高等教育出版社

2006年秋季教材目录

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公共、文科类

高等教育出版社

［41060043-1］

马克思主义基本原理概论(加学习卡)/高教京版/编著者:教育部社政司组编/估价:16.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用、马克思主义理论类/异16开

本书着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。

［41060044-9］

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(加学习卡)/高教京版/编著者:教育部社政司组编/估价:18.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用、马克思主义理论类/异16开

本书着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 ［41060045-6］

中国近现代史纲要(加学习卡)/高教京版/编著者:教育部社政司组编/估价:16.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用、马克思主义理论类/异16开 本书主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义。 ［41060046-4］

思想道德修养与法律基础(加学习卡)/高教京版/编著者:教育部社政司组编/估价:16.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用、马克思主义理论类/异16开

本书主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。 ［41060121-5］

思想政治教育学原理/高教京版/编著者:陈秉公/估价:19.90元/分级、专业:研究生、本科 马克思主义理论类/异16开 本书的宗旨是建构适应社会主义市场经济建设实践的思想政治教育创新理论，具有明显的专著性。同时，在表达形式上追求教材性，也就是在遵循教材写作规范的前提下，积极探索和创造适应社会主义市场经济建设实践的思想政治教育创新理论体系。本书主要作为研究生专题教学的教材，也可供高校本科生学习使用。 ［41060122-3］

中国共产党思想政治教育史论/高教京版/张耀灿主编/估价:19.90元/分级、专业:研究生、本科 马克思主义理论类/异16开

本书通过以论带史、论从史出的专题研究，试图对党的思想政治工作的丰富经验和优良传统进行总结，以利于探索党的思想政治工作的客观规律。本书主要作为研究生专题教学的教材，也可供高校本科生及各级党校、企事业单位政工干部学习使用。 ［41060123-1］

马克思主义哲学若干重大问题讲解/高教京版/张澍军主编/估价:28.60元/分级、专业:研究生、本科 马克思主义理论类/异16开

本书依据改革开放新时期以来哲学理论和哲学教育的新发展，依据理论与实践相统一的原则，依据研究生教育教学的实际需要，选择筛定哲学教育教学中10个重大问题进行专题性研究，深刻、具体和创新性地解读与阐发当前研究生哲学教育教学中的亮点、难点、疑点和重点问题，从而创作一部“研究型”教材。

［41060141-3］

大学生危机自救手册/高教京版/吴志功、李雪莲主编/估价:12.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用/小32开 针对近年来大学生危机事件增多的严峻形势，及时推出的适合大学生及大学生管理者使用的科学实用指南。具有很强的社会效益。

目前，经过市场调查，专门针对大学特别是大学生可能遇到的紧急事件该如何预防和应急管理的书几乎没有，本书的出版将填补这个空白。

本书语言风趣，图文并茂，并配有大量贴近学生的现实具体案例，可读性强，操作性强，实用性强。

本书销售周期长。每年大学生新生入学时期都是本书的销售黄金期。 ［41060144-7］

大学奥林匹克文化教程/高教京版/编著者:金元浦/估价:22.00元/分级、专业:本科、成人 通用/异16开

本书是针对大学生文化层次群体专门定制的奥林匹克文化读本。通过对奥林匹克知识的常识性介绍、奥林匹克文化的深度阐释以及对奥林匹克与中国关系的历史渊源和多角度文化解读，向大学生以上文化层次的群体建构了扎实全面的奥林匹克知识体系；阐释了从古希腊到现代奥运会，奥林匹克的不同意义和内涵；揭示了现在人们所普遍关注的奥林匹克主义在社会、道德和文化上的体现；分析了中国传统文化与奥林匹克文化的关系，中国进入奥林匹克大家庭并且最后成功申办奥运会的曲折历程；解释了北京2008年奥运会“三大理念”的深刻内涵以及北京奥运会对北京和中国未来经济、文化、环境发展的总体影响。

［41060146-2］

中国传统文化(修订版)(彩色插图)/高教京版/编著者:张岂之/估价:25.00元/分级、专业:本科、中小学教师 通用、历史学类/异16开

《中国传统文化》是一本系统介绍中国优秀传统文化的知识性读物。绪论扼要论述传统文化的基本精神，随后分十章介绍传统文化的各个重要组成部分，分哲学、宗教、史学、文学、文物、书法、绘画、医药、养生、教育、建筑等。初版于1994年，印刷十余次，受到读者欢迎。本次修订主要做了如下工作：校订了原书的错漏、在原书基础上选择增加了近百幅图片。 ［41060163-7］

中国文学概论彩图版/高教京版/编著者:袁行霈/估价:40.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用/异16开

袁行霈著《中国文化概论》自1990年由我社出版以来，受到学术界广泛好评。该书在香港、台湾的版本目前也在印行，并被许多学校选为教材。为了反映近年来古代文学研究的新进展，充实该书内容，我们作了这次修订。修订后图书除了保持原书特色并吸纳新的研究成果以外，还将精心挑选、拍摄或制作100余幅与该书内容相关的图片，其范围将涉及珍版书影、传世名画、铭文器物等，从而使本书图文并茂，相得益彰，也使读者在领略中国文学精华的同时，获得艺术的体验与熏陶。 ［41060174-4］

演讲学教程(第二版)/高教京版/编著者:邵守义/估价:15.00元/分级、专业:本科 通用/大32开

本书在我社1993年版教材的基础上，吸纳近年来演讲学研究方面的新成果，对内容作了较大更新。在结构构成方面力求理论知识与应用技能相结合，重在口语表达训练，同时还引入大量的演讲实例，既对提高教学效果有切实利益，同时也增强了可读性。本书可作为大学生文化素质教育教材，也适合社会上一切爱好演讲的人士阅读使用。 ［41060185-0］

中华传统文学精要(配学习卡)/高教京版/编著者:王小舒/估价:28.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用/异16开

本书为高校大学生素质教育的教材。这部教材选取中国古代文学中一百余篇经典作品，根据不同历史时期的特点，将它们归纳为八大主题。围绕八大主题，同时又根据大学生人文素质教育的现实需要，本书设计了八个辅导型的学习项目：概说、导语、提示、小结、注释、旁批、思考题和讨论题。书末还设有古代文学中有关文体的小常识，供同学们自学。本书是大学生人文素质教育课程建设的一个新成果，从课程设计、内容编排、教学方式等多方面都有突破。跟过去的大学语文课不同，本书重在通过中华民族传统中与大学生精神品质、人格塑造有关的文学经典的学习，以审

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美的方式陶冶学生的心志和情操，给予他们有益的人生启迪。它不以传授知识为主，也不以技能训练为主，而是以精神素质培养为主，以文学知识、写作训练为辅。为了实现本书的培养目标，编者根据在校大学生的实际情况，设计了一系列辅助性的项目和内容，这使得本教材结构新颖，针对性突出，系统性、整体性很强，加上配图、配学习卡、这一切令本书别具一格，有很强的吸引力。 ［41060187-6］ 现代实用写作训练教程/高教京版/编著者:董小玉/估价:28.00元/分级、专业:本科 通用/异16开 本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。 本书把教学目标定位在培养现代社会需要的“实用写作能手”这一新型的人才上。本书的每一种文体主要包括三个部分：理论精述、范文借鉴、写作训练。其特色在于：第一、传统性与现代性结合。本书既注重传统实用写作原理的阐述，同时又注重吸收现代实用写作学研究的新成果，对现代实用写作原理、写作文体的现状与发展进行阐述，以体现传统性与现代性的融和。第二、实用性与审美性的结合。本书以培养学生的写作能力为核心，构建了理论精述、范文借鉴、写作训练的模式。这三部分既相对独立，又环环相扣，方便学生既学理论，又学范文，同时还能进行训练，以突出其实用性和审美性。第三、理论性与实践性的结合。本书将实用写作理论与写作训练置于同等重要的地位。原理论在理论上起着指导、发挥、整合的作用；范文阅读起着导引、借鉴、模仿的示范作用；写作训练起着提高写作能力，激发创新意识、检测写作水平的作用。本书既可以作为大学本科生的通选课教材，也可以作为公务员以及从业人员的参考用书。 ［41060190-0］ 法律文书写作教程(配盘、学习卡)/高教京版/编著者:杜福垒/估价:24.00元/分级、专业:本科、高职高专 通用/异16开 本书是“新形态大学写作课程系列教材”之一。鉴于法律文书交叉学科的特征，本书的编写采用较为宽广的学术视角、以反映法律精神为核心，从特征、属性、结构、格式、制作要求、文书实例等不同侧面，采用理论与实践相结合的研究方法，设计法律文书写作的基础理论体系和各类文书写作训练体系，既重视大学生对法律文书写作基本理论知识的掌握，又注重大学生具体制作法律文书能力的培养。全书较全面地反映该课程多年来的教学科研成果，汇集不同文书类别的新颖、典型实例，体系设计科学合理，注重理论性、新颖性和实用性。本书可作为各类高等院校开设司法文书写作课程的教材，也适合司法工作者自修提高写作水平使用。 ［41060202-3］ 百年中国美育/高教京版/编著者:赵伶俐、汪宏等/估价:20.10元/分级、专业:研究生、本科 艺术类、通用/16开 本书是我国第一部全面回顾与研究20世纪中国美育观念、学校美育教学发展的专著。主要介绍了20世纪中国美育观念的演进、学校美育课程的演进，80年代后学校教学审美化演进、中国区域美育演进，21世纪初中国美育的新特点等。 本书理论分析结合实践、层层深入、角度新颖，对当代中国美育发展研究具有重要的启示。可作为美育教学参考用书，也可供从事美育研究的专家、学者参考。 ［41060204-9］ 大学美育第二版教学参考书/高教京版/编著者:仇春霖/估价:24.10元/分级、专业:本科、高职高专 通用/异16开 本书是普通高等教育“十五”国家级重点教材，教育部体育卫生与艺术教育司推荐教材《大学美育》第二版的教学参考用书。 主教材《大学美育》第一版获国家级优秀教学成果二等奖，先后被教育部体卫艺司、高教司推荐使用。第二版在教学理念、教学内容、呈现方式上有进一步创新。教学参考书介绍了第二版各章的教学目的和教学要求；各章节内容要点分析以及教学建议；主教材所用彩图和插图的说明；题库，包括填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题共500余题，后附答案；模拟试卷等。 本书注重美学基本理论与审美实践相结合，知识的系统性与针对性相结合，其编写一方面大大丰富拓展了主教材的教学内容，提供了切实可行的教学建议；一方面与主教材环环相扣，紧密联系，非常方便广大教师的备课、上课、考试出题等教学活动，可以切实提高大学美育课程的教学质量。 本书适用于普通高校、高职高专文化素质教育课及美育课。 ［41060208-0］ 音乐鉴赏(第二版)(附教学光盘)/高教京版/编著者:王耀华/估价:27.70元/分级、专业:本科、高职高专 通用、艺术类/异16开 本书第一版为普通高等教育“九五”国家级重点教材，获国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级重点教材。 第二版根据学科及专业发展提出的新要求，注重与高中《音乐欣赏》教材的衔接，以平等的音乐观，以音乐审美为主线，以古今中外优秀音乐作品为基础，介绍了音乐鉴赏理论、中国和西方各时期的音乐、中国汉民族和各少数民族的音乐、世界民族音乐等。全书在时代流变中、文化脉络中介绍音乐，可以使学生充分体会音乐审美的时代性、民族性、地域性特征，提高音乐鉴赏能力，培养高尚的审美情趣。书中还附有与鉴赏曲目配套的音响、音像光盘，更加便于教学使用。

本书主要适用于普遍高等学校公共艺术教育，也可供音乐专业使用。 ［41060210-6］

美术鉴赏(第二版)/高教京版/编著者:张道一/估价:21.60元/分级、专业:本科、高职高专 通用、美术/异16开 本书第一版为普通高等教育“九五”国家级重点教材，获国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级重点教材。

根据学科及专业发展提出的新要求，本书强调从审美文化角度出发，阐述美术的艺术语言与分类、内容与形式、风格与流派、并就绘画、雕塑、建筑与园林艺术、工艺美术、设计艺术、汉字艺术、摄影艺术、民间美术等形式，分析艺术特点与社会作用。

本书理论阐释简洁清晰，作品素材典型鲜活，文化视野开阔，对于学习、理解、鉴赏美术，提高人的艺术素养大有裨益。

本书可作为普通高校公共艺术教育的教材，也可供美术专业使用。

［41060212-2］

影视鉴赏(第二版)/高教京版/编著者:彭吉象/估价:21.60元/分级、专业:本科、高职高专 通用、艺术类/异16开 本书第一版为普通高等教育“九五”国家级重点教材，获国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级重点教材。

全书共分十章，主要介绍了影视艺术的产生、创作的过程、文化美学特性、鉴赏与评论、世界影视艺术的发展等内容。第二版沿袭了第一版的基本体例，同时吸收国内外最新的研究成果，对内容进行了适当调整，如将欧洲、美国、亚洲、中国电影的介绍独立成章，强调了近年来迅猛发展的电视艺术，并为各部分补充了典型作品剧照，等等，体现出较强的时代性并便于教学使用。 本书可作为普通高校公共艺术教育的教材，也可供中文、影视专业师生使用，同时可作为影视艺术爱好者鉴赏影视作品、提高审美水平和艺术修养的自学读物。

［41060213-0］

中国经典电影作品赏析/高教京版/编著者:彭吉象/估价:24.10元/分级、专业:本科、高职高专 通用、艺术类/异16开

本书是教育部国家级“十五”规划教材《影视鉴赏》第二版的配套用书。 本书以影片在中国电影史发展中的地位、艺术性、市场性及国际影响为原则，同时吸收了电影本体研究、类型研究、商业研究、传播研究和文化研究等因素，遴选了包括两岸三地在内的百部具有代表性的国产影片进行分析，从而帮助读者了解和熟悉中国电影史上的优秀影片，初步掌握影片的分析方法，提高鉴赏水平。本书以出品年代为序选择

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片目，在同一年代的作品中，又基本按照拼音字母加以排序，以便读者查阅。 本书可作为普通高校公共艺术教育的教材，也可供影视专业及广大影视爱好者使用。 ［41060216-3］

中国古代舞蹈审美历程/高教京版/编著者:袁禾/估价:25.60元/分级、专业:本科、高职高专 艺术类、音乐/异16开 本书是普通高校舞蹈专业本科系列教材之一，也是教育部“十五”国家级规划教材建设项目，北京舞蹈学院“十五”规划教材建设项目。

本书在传统研究成果基础上，结合最新的考古发现，通过对从远古到明清时期舞蹈现象、特点、审美取向、文化背景等问题的介绍和分析，为读者提供了一个研究和学习中国古代舞蹈的途径。

本书主要适用于高等学校舞蹈专业师生，也可供高职高专师生、舞蹈爱好者参考使用。 ［41060238-7］

西方电影史论/高教京版/编著者:邵牧君/估价:15.40元/分级、专业:本科、高职高专 艺术/16开

本书是普通高校影视专业教材，为我国著名西方电影史研究专家、翻译家邵牧君数十年的研究成果。突破了传统西方电影史书籍以国别史或编年体的撰写手法，注重从电影一百多年的发展规律入手，通过纵向时代划分和横向分类比较相结合的方法，融会贯通，言简意赅、勾勒出一条清晰的电影史发展脉络；从而避免了传统西方电影史书籍繁杂的知识灌输，有助于迅速了解电影史知识，掌握电影思潮特点和电影发展规律，为其他电影课程的学习打下扎实的基础。 本书内容充实，观点明确，且不乏独到见解，适用于普通高校本专科影视专业学生，同时也可作为普通高等学校公共艺术课的通用教材。 ［41060239-5］

中国电影史/高教京版/编著者:李少白/估价:25.90元/分级、专业:本科、高职高专 艺术类/16开

本书是普通高校影视专业教材，由中国电影史学著名学者李少白主编，参编者均为目前我国电影史学研究领域中的中青年骨干教师。

本书对中国电影100年来的发展轨迹进行了梳理，对中国电影发展中各个时期的特点进行了分析，勾勒出一条清晰的中国电影发展脉络。同时，本书还从电影历史发展规律的角度，对中国电影的发展情况进行了独到的剖析，是目前对中国电影史研究较为完整和规范的一本教材。

本书适用于普通高校本专科影视专业学生，同时也可作为普通高等学校公共艺术课的通用教材。 ［41060251-0］

萨都剌生平及著作实证研究/高教京版/编著者:杨光辉/估价:22.80元/分级、专

业:研究生 中国语言文学类/大32开

出身西北少数民族、具有深厚汉文化修养的萨都刺是元朝末年著名诗人，他一生创作了大量优秀的汉文抒情诗歌，在中国文学史上占有特殊的重要地位，但长期以来，中国文学研究者与文学史家对其一直重视不够，关于萨都刺的生平和著作等事实性问题一直比较混乱，存在不同说法，影响了对元末中国古典诗词发展状况和萨都刺诗词成就的研究。

本文以萨都刺的生平及其著作为主要研究对象，以实证研究方法，对关于萨都刺的生平、著作中存在的疑问进行全面考辨，并得出了可靠的结论，为后人深入研究萨都刺和中国古典诗词在元末的发展提供了基础。本书适合中文类专业中的古典文学、文学史等专业的研究生和从事中国古典诗词研究的研究人员阅读参考。 ［41060252-8］

中国上古祭祀文化(第二版)/高教京版/编著者:傅亚庶/估价:37.00元/分级、专业:研究生、本科 中国语言文学类、历史/异16开

祭祀文化，是古代社会精神文化的主要内容。通过上古的祭祀文化，可以了解一个社会文化的起源。本书从文化的角度切入，以中国上古的祭祀为纲，论述内容涉及古代历史、天文、考古、语言、文学、哲学、音乐、美术、民族、民俗、人类学、神话学、古典文献学等诸多领域，具有很高的学术价值。 本书是教育部研究生推荐教材，作者为东北师范大学博士生导师。本书适合用做中文类、历史类等专业研究生的选修课教材，以及对中国古代祭祀文化感兴趣的各类读者。 ［41060253-6］

科技论文撰写指南/高教京版/编著者:建方方/估价:17.80元/分级、专业:研究生、本科 通用/异16开

本书汲取了近年来有关科技论文写作的教学经验，着重论述科技论文写作的规律性问题，具体介绍了科技论文的写作方法。全书共八章：第一章，概述；第二章，科技论文的涵义、分类与特点；第三章，科技论文撰写前的准备；第四章，科技论文的选题；第五章，课题研究和撰写论文的思维法则与科学方法；第六章，撰写论文的具体要求与操作程序；第七章，论文的修改与发表；第八章，例文评论与分析。

本书可作为高等院校研究生以及高年级本科生的参考教材。 ［41060263-5］

大学文科数学/高教京版/编著者:盛骤、范大茵/估价:14.10元/分级、专业:本专科 文科/异16开

本书为文科大学生提供必要的数学知识、由以下四部分组成：第1章—第4章是单元微积分部分，内容有函数和极限、导数和微分及其一些应用、不定积分和定积分、无穷级数；第5章－第6

章是线性代数部分，内容有矩阵、行列式和线性方程组；第7章－第9章是概率论和数理统计部分，内容有随机事件及其概率、随机变量的分布和数字特征、数理统计初步；第10章是运筹学的两个专题，即对策论初步和排队论初步。 全书内容安排紧凑，注重讲清基本概念和基本方法；讲述力求深入浅出、思路清晰，便于教师教学和学生学习。本书对理论的论证和数学方法的推导，作了适当的处理，求其取舍适当。书中的习题经过认真挑选，要求学生能基本上完成这些作业，以保证对教材内容的掌握和一定的运算能力的培养。

本书可作为高等学校文科各专业教学课程的教材，也可供有关人员学习参考之用。

［41060284-1］

科学技术概论(第2版)/高教京版/编著者:胡显章等/估价:22.00元/分级、专业:本科 文科类/异16开

本书是“面向21世纪课程教材”《科学技术概论》的修订版，是为提高文科大学生的科学技术素养而编写的。本书在修订中保持了原书的结构框架，主要更新了现代高科技的相关内容，并增加了部分图片资料。全书共18章，分为四编，分别从近代科技发展史、现代自然科学基本内容、高科技领域的状况以及科学技术与社会的相互影响四个方面，深入浅出地介绍了科学技术的基础知识以及包含在科技发展过程中的科学思想、科学精神、科学技术的社会功能。 本书可作为中文、历史、教育等文科专业的教材，也可供其他有志提高自身科学素养的读者参考。 ［41060304-7］

十六式太极拳/高教京版/张志勇主编/估价:23.10元/分级、专业:本科 通用/异16开

新十六式太极拳是应社会需要而生，它集好学易练为一身，适合于大学的体育选修课程。 ［41060308-8］

健康教育/高教京版/编著者:王健、马军、王翔/估价:21.20元/分级、专业:高职高专、五年制高职 通用/16开 本书包括：绪论、健康行为、体适能与健康、饮食与健康、体重控制、压力管理与控制、性教育、安全用药、传染病的预防、生活护理常识、主要慢性病预防与控制、环境与健康等内容。 本书可供高职高专院校和本科院校举办的二级院校作为学生健康教育教材。

［41060313-8］

体育/高教京版/编著者:郑厚成/估价:14.10元/分级、专业:高职高专、五年制高职 通用/16开

国家高等职业教育体育课教材，全书分为体育与生存教育、体育与健康教育、体育与生活教育、体育与人文教育、体育与职业教育共五章内容。

适应职业教育在转轨时期改革的需

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要，围绕创新精神、创业能力、实践能力与全面素质的提高，突出了体育在提高生存能力、强化健康意识、注重生活质量、发扬人文精神和培养职业技能等方面的价值取向。 为我国高等职业学校学生用书，也可适应弹性学习制度，帮助学生分阶段实现体育教育目标，并可供其他普通高等学校学生参考。 ［41060317-9］ 大学现代体育(实践)/高教京版/编著者:黄益苏、汪强、姚小敏/估价:16.10元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书为高校终身体育教育的基础教材，包括伸展运动、走跑跳投技术、野外生存、篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球、健美操、游泳、体操、民族传统体育、台球、保龄球、高尔夫球、地掷球、棒垒球与冰雪轮滑运动等内容，是一本广泛适合于南、北方大学公共体育教学的教材。 本书以丰富的内容、新颖的结构、实用易懂的方式，在大量介绍各种运动项目的基本技能与健身手段的同时，让大学生充分地了解自己的个性特长与适应性，培养大学生的个性特点与兴趣爱好，为后继的个性化的选项课教学奠定基础，是培养大学生终身体育意识、兴趣、习惯与能力，形成个性化高校终身体育教育体系的组成部分。 ［41060318-7］ 大学运动与健康理论/高教京版/史绍蓉主编/估价:16.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 健康是关系到人生质量中最重要的问题之一，运动是保持人体健康、形成积极的生活方式、保证终身高质量生活与工作必不可少的构成要素。本书以促进大学生形成终身体育意识，培养终身体育兴趣，提高终身体育能力，养成终身体育习惯，保持终身健康为目标，对运动健康的终身化理念、高校终身体育教育的个性化特征与手段、个体与群体运动健康的促进、运动健康的评价等方面进行了探索性的研究与论述，讨论了运动营养、环境、卫生、心理、疲劳、运动项目与健康的关系及作用，能满足大学生在大学阶段及各个不同年龄阶段，根据个体实际制定个体化运动健康处方的需要，指导大学生在不同时期进行定期、合理、有效地运动，以促进健康。 本书为高校终身体育教育的理论教材，可以作为大学公共课教材。 ［41060319-5］ 女子防身术/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了排球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了排球运动的发展与演变，介绍了篮球运动基本技术和基本战术。最后介绍了排球运动的竞赛组织与欣赏。 ［41060320-3］ 户外运动/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书从介绍体育与健康的基本内容出发，介绍了户外运动与人的身体健康、心理健康的关系。在此基础上介绍了目前在高校内学生非常感兴趣的定向运动、攀岩运动、野营以及山地自行车运动等内容。 ［41060321-1］ 体育保健与康复/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书比较全面地贯彻了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》“健康第一”的指导思想。从促进学生身体健康、心理健康及社会适应能力等方面入手，比较系统地介绍了体育与健康、体育锻炼与身体健康、体育锻炼与心理健康、科学锻炼与保健康复、医疗体育与保健康复、传统体育与康复保健、传统健康保健功法、大学生常见病及预防、体育疗法等内容。 ［41060322-9］ 跆拳道/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了跆拳道运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了跆拳道运动的起源和发展，介绍了篮球运动基本技术和基本战术。最后介绍了跆拳道运动的竞赛组织与欣赏。 ［41060323-7］ 散打/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了散打运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了散打运动的发展与演变、散打运动的基本技术和基本战术。最后介绍了散打运动的竞赛组织与欣赏。 ［41060324-5］ 健美运动/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开 追求健美的形体和匀称的身材越来越成为现代大学生追求美的标准之一。健身健美是近年来在高校学生选修率较高的课程。本书紧密围绕教育部《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，体现“健康第一”的指导思想，体现“三自主”的教学原则和五个领域目标的内容。本书首先介绍体育与健康相关内容，指出健身健美对提高学生的身体素质、心理健康和社会适应能力等都有着很强的作用。在此基础上介绍了高校中开展健身健美运动的一些基本形式，向学生介绍了进行健身健美运动的一些实用方法。

全书理论联系实际，系统性、可操作性强，是一本很好的公共体育选修课教材。

［41060325-2］

体育舞蹈/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

体育舞蹈是近年来在高校学生比较感兴趣的公共体育选修课程。本书紧密围绕教育部《全国高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，体现“健康第一”的指导思想，体现“三自主”的教学原则和五个领域目标的内容。本书在介绍体育与健康相关内容的基础上，指出体育舞蹈对提高学生的身体素质、心理健康和社会适应能力等都有着很强的作用。再次介绍了体育舞蹈的一些基本动作，介绍的探戈、伦巴、华尔兹等一些体育舞蹈形式。最后介绍了体育舞蹈的竞赛组织与欣赏。 ［41060326-0］

羽毛球运动/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了排球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了排球运动的发展与演变，介绍了篮球运动基本技术和基本战术。最后介绍了排球运动的竞赛组织与欣赏。

［41060327-8］

足球运动/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了排球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了排球运动的发展与演变，介绍了篮球运动基本技术和基本战术。最后介绍了排球运动的竞赛组织与欣赏。

［41060328-6］

排球运动/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了排球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了排球运动的发展与演变，介绍了篮球运动基本技术和基本战术。最后介绍了排球运动的竞赛组织与欣赏。

［41060329-4］

篮球运动/高教京版/张瑞林总主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书稿是“高等教育百门精品课程教材建设计划”立项项目，经全国普通高等学校体育教学指导委员会审定通过。本书理论结合实践，以学生为本，努力灌输“健康第一”的指导思想，内容丰富、结构新颖、实用易懂，介绍了

2006年秋季教材目录

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篮球运动的基本技战术与健身方法，是一本很好的公共体育教材。本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了篮球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了篮球运动的发展与演变，介绍了篮球运动基本技术和基本战术，最后介绍了篮球运动的竞赛组织与欣赏。 ［41060330-2］

游泳/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书紧密围绕教育部2002年颁发的《全国高校体育课程教学指导纲要》精神，在教材结构和体例方面作了很大的探索。本书分为：体育与健康、游泳运动与身体健康、游泳运动与心理健康、游泳运动与社会适应能力、游泳运动发展演变、游泳运动基本技术与练习方法、实用游泳技术与练习方法、游泳运动的竞赛与组织、游泳运动欣赏等内容。 ［41060331-0］

武术/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书分为：体育与健康、武术运动与身体健康、武术运动与心理健康、武术与社会适应能力、武术运动发展演变、武术基本技术、武术动作组合、武术运动竞赛组织、武术欣赏等内容。 ［41060332-8］

乒乓球运动/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书内容分为：体育与健康、乒乓球运动与身体健康、乒乓球运动与心理健康、乒乓球运动与社会适应能力、乒乓球运动的发展与演变、乒乓球基本理论与技术、乒乓球基本战术、乒乓球运动竞赛组织、乒乓球运动观赏等内容。 ［41060333-6］

网球/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书从介绍体育与健康的基本内容出发，首先介绍了网球运动与人的身体健康、心理健康、社会适应能力的关系。在此基础上介绍了网球运动的发展与演变，介绍了网球运动基本技术和基本战术。最后介绍了网球运动的竞赛组织与欣赏。

［41060334-4］

健美操/高教京版/张瑞林主编/估价:15.80元/分级、专业:本科、高职高专 /异16开

本书理论与实践结合，从教健美操基本动作元素出发，选取了目前高校学生都比较感兴趣的时尚健美操、瑜伽、普拉提、啦啦队操、有氧搏击操、球操等教学内容，以丰富的内容、新颖的结构、实用易懂的方式，系统地给学生讲授了有关健美操的基本内容，阅读性、可操作性强。 ［41060335-1］

现代体育与健康文化导论/高教京版/编著者:郑厚成/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是“十五”国家级重点教材，是在全国高等学校体育教学指导委员会的指导下编写的，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，体现课程多样化、小型化的特点和“三个自主”的原则。 本书是高等学校新世纪公共体育教材的主干教材，在理论上统领其他项目教材。全书深刻挖掘与剖析体育的文化内涵，探索体育的本质。全书分为体育肩负的教育使命、体育教育的文化内涵、体育运动的人文价值、竞技运动的精魂何在、健康教育的文化探索五章内容。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为体育教育专业学生和广大体育理论研究者以及大中小学体育教师的参考书。 ［41060336-9］

新世纪体育——篮球/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一，紧密围绕教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学指导委员会组织编写。本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，呈现方式新颖活泼，内容贴近学生生活，在内容编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展篮球的教育功能。

本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。主要内容包括：篮球运动开篇导读、篮球运动技艺篇、篮球运动谋略篇、校园篮球文化篇、体能发展篇。

［41060337-7］

新世纪体育——定向越野/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是在全国高等学校体育教学指导委员会的指导下编写的，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，体现课程多样化、小型化的特点和“三个自主”的原则。

定向越野是近两年高校学生选修率较高的课程。本书正是迎合当前高校学生的这种兴趣和心理特点，精心组织和编排教材内容。全书分为你知道定向越野吗、初学要掌握的技能、提高的办法有哪些、比赛方能享受乐趣四章内容。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为体育专业学生以及广大体育教师的参考书。

［41060341-9］

新世纪体育——田径/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是在全国高等学校体育教学指导委员会的指导下编写的，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，体现课程多样化、小型化的特点和“三个自主”的原则。

田径作为人类特有的生活技能，既是人类生存需要的产物，有在发展过程中成为一项客观、公正的竞技运动，不仅通过体力和意志力的公平竞争，显示其特有的艺术魅力，并体现对“更快、更高、更强”的追求。基于上述特征，不仅让田径赢得了“体育竞技之母”的美称，而且，由它的自然属性所决定，还使其在不断的自我超越中，又不失具有回归生活世界的本性。就此意义而言，如何全面地认知和理解田径，使它能够完整体现对人类生存和生活具有的价值，将是我们遵循“重新学会生存”和“提高生活质量”原则，阐明田径从“超越到回归”的根本宗旨。

本书包括以下五章内容：田径演绎的生存法则、田径推崇的人文精神、田径开辟的生活领域、田径昭示的回归理念、田径蕴含的艺术魅力。

本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为体育教育专业学生和广大体育理论研究者以及大中小学体育教师的参考书。 ［41060342-7］

新世纪体育——武术与搏击/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是高校公共体育课选修课教材之一，围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神编写。

本书的主要特点是采取“平台+模块”的结构，内容包括武术套路、跆拳道、太极拳、搏击等内容。本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，呈现方式新颖活泼，内容贴近学生生活，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展武术的教育功能。

本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。

［41060343-5］

新世纪体育——游泳/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学

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指导委员会组织编写。 本书采用彩色印刷、真人数码图，图文并茂、结构新颖，打破了以往教材一篇到底的模式，采取“平台+模块”的结构，整个大学游泳课程分为三个平台，不同平台反映了不同学生对游泳学习不同层次的要求，体现游泳内容与大学生认知结构的统一。 本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，呈现方式新颖活泼，内容贴近学生生活，在内容编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展游泳的教育功能。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。 ［41060344-3］ 新世纪体育——网球/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专 本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学指导委员会组织编写。 本书采用彩色印刷、真人数码图，结构新颖、图文并茂，打破了以往教材一篇到底的模式，采取“平台+模块”的结构，整个大学网球课程分为三个平台，不同平台反映了不同学生对网球知识的不同层次的要求，体现健美操内容与大学生认知结构的统一。 本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，内容贴近学生生活，在内容的编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展网球的教育功能。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。 ［41060345-0］ 新世纪体育——乒乓球/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专 本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学指导委员会组织编写。 本书采用彩色印刷、真人数码图，结构新颖、图文并茂，改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，内容贴近学生生活，在内容的编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值，不断拓展乒乓球的教育功能。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。 ［41060346-8］ 新世纪体育——冰雪运动/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专 本书是全国高等学校公共体育课示范教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学指导委员会组织编写。 本书采用彩色印刷、真人数码图，结构新颖、图文并茂，打破了以往教材一篇到底的模式，采取“平台+模块”的结构，整个冰雪运动课程分为三个平台，不同平台反映了不同学生对网球知识的不同层次的要求，体现教材内容与大学生认知结构的统一。 本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，内容贴近学生实践，在内容编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强，强调学生形成积极主动的学习态度、心理健康、审美观念和锻炼价值。 本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。 ［41060347-6］ 新世纪体育——中国传统养生/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专 本书是高校公共体育课选修课教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，由全国高校体育教学指导委员会组织全国公共体育优质教学资源编写。 养生保健是传统的体育项目，融合了中华民族几千年的灿烂文化。本书内容包括：养生学概述、历史长河中的导引术、“节阴阳 调刚柔”的养生保健功、运动养生功、修持养等内容。 在编写过程中，在以下几个方面力图有所突破： 1．扩大读者的知识面。本书设有“知识窗”板块，增添了许多有关养生保健知识性、人文性的内容，以故事和事例的形式激发学生阅读的兴趣与爱好，增添书的文化内涵和人文色彩。 2．每章有“课前提示”（章前导言、学习目标，关键词）和“课后思考”，给学生一个完整的教学过程，便于学生把握学习重点，有选择的学习相关知识。 3．教材在呈现形式上力求出新，采用四色印刷，真人数码图，不仅设有“知识窗”板块，还设有“快乐点击”、“相关链接”，拓展学生的视野和进一步深入学习的欲望。同时配有许多精美的插

图，图文并茂，改变以往长篇累牍的教材模式，淡化技术色彩，抓住学生的眼球，突出实用性和可操作性。

本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。

［41060348-4］

新世纪体育——登山与攀岩/高教京版/编著者:高等学校新世纪体育教材编写委员会/估价:20.00元/分级、专业:本科、高职高专

本书是高校公共体育课选修课教材之一，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神编写。

本书的主要特点是采取“平台+模块”的结构，整个大学健美操课程分为三个平台，不同平台反映了不同学生对健美操知识的不同层次的要求，体现健美操内容与大学生认知结构的统一。从体现健美操的最基础的入门常识（第1章）入手给学生搭建第一平台，是每个从事健美操学生的必读内容；第二平台（第2、3章）是对第一平台的实践和拓宽；第三平台（第4、5章）则是为满足某些对健美操项目由特殊要求的学生而设置。各平台的教材内容由浅入深，反映不同学生对健美操的不同要求。各平台的内容又采取模块组合的方式（各节内容），模块间相对独立，每位学生可根据自己的需要，选用不同的模块组合。这样就使得新教材具有更大的灵活性，能够满足不同层次、不同要求的学生对健美操的需求。同时，本书的内容编排上穿插了大量体育人文方面的内容，人文性、知识性和可读性强。

本书改变了以往教材过于注重技术、知识传授的倾向，呈现方式新颖活泼，内容贴近学生生活，强调学生形成积极主动的学习态度，心理健康，审美观念和锻炼价值，不断拓展健美操的教育功能。

本书既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些大专院校的公共体育课的选修教材。

［41060358-3］

国防教育/高教京版/汪庆荣主编/估价:11.00元/分级、专业:高职高专、五年制高职 通用/16开

本书包括国家与国防、国防建设与国家建设、我国的国防、我国的边防、我国的武装力量、国防工业、国防交通、国防法规、武器装备等内容，是高职高专进行国防教育的教材。 ［41060359-1］

军训手册/高教京版/汪庆荣主编/估价:7.30元/分级、专业:高职高专、五年制高职 通用/小32开

本手册包括：纪律条令简介、内务条令、队列条令简介、我国的武装力量、军衔、军事技术与武器、我国的陆海空

2006年秋季教材目录

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防、军事保密知识、战场救护、野外生存、射击、投弹、军事体育等内容。 ［41060360-9］

国防教育概论/高教京版/郝翔主编/估价:18.10元/分级、专业:本科、高职高专 通用/异16开

本书包括：导论、中国国防、世界军事、军事思想、中国的武装力量、高技术局部战争、军事高技术、军事基本机能等内容。本书可作为高等学校国防教育教材。 ［41060362-5］

毛泽东等老一辈军事家战役指导艺术(第二版)/高教京版/王军主编/估价:41.50元/分级、专业:研究生、本科 国防教育、保安/异16开

本书是教育部研究生推荐教材，作者为国防大学教授。

毛泽东等老一辈军事家的战役指导思想是有着鲜明中国特色的军事思想，它的基本原则并没有随着时间的流逝而过时，而是没有得到充分的挖掘。如何让当代军人准确理解和吸收这一军事思想的精髓，在世界军事、科技环境发生新的变化的今天，具有特别重要的意义。 本书是一部从战役学的角度集中论述毛泽东等老一辈军事家战役指导思想的教材，也可作为是军事类院校中战役学专业研究生的选修课教材、军队各级军官业务培训的参考读物，也可供军事类院校其他专业师生、军事研究机构、军事爱好者阅读参考。 ［41060399-7］

基础生命科学(第2版)/高教京版/编著者:吴庆余/估价:39.80元/分级、专业:本科 公共课/大16开

本书在修订过程中仍遵循第1版的编写宗旨：内容简单明了，通俗易懂；基础与前沿并重；宏观与微观紧密联系。不但讲授最基本的生物学知识，还特别介绍了一些著名科学家的实验设计和研究经历，以及他们获得这些知识的实验历程，有助于激发学生学习的热情和兴趣。

第2版补充了最新前沿知识，并增加了“发育”、“人体健康与重大疾病预防”两章内容。对各章节进行了重新编排，使全书更具有条理性，并兼顾微观与宏观的联系，基础与应用的结合。另外，几乎所有图片都经过重新绘制，还新增近百幅精美的彩色插图，使教材内容更易于理解。

本书可供各类高等院校本科生使用，也可供中学生物教师参考。 ［41060402-9］

基础生命科学学习指导与习题(第2版)/高教京版/编著者:李菡、吴庆余/估价:20.30元/分级、专业:本科 公共课/16开

本书是与《基础生命科学》（第2版）配套的学生用书。全书共12章，各章节保持与《基础生命科学》（第2版）一致。与第1版相比，增加了大量教材中的图做为图示题。各章内容包括要点提示、

基本概念、重点与热点聚焦、思考与讨论、补充习题与答案和推荐阅读材料。要点提示和基本概念提供了每一章的重点内容；重点与热点聚焦介绍了生命科学的热点问题和研究进展；思考与讨论为教材每章后的讨论题及其参考答案，为读者进一步的学习和探讨提供帮助；补充习题中有填空题、选择题、连线题、简答题和图示题等类型的大量习题。通过练习，读者可以基本掌握教材的重点内容，了解更多的生物学知识。 ［41060405-2］

生命科学基础教程/高教京版/编著者:叶创兴、周昌清、王金发/估价:24.30元/分级、专业:本科 公共课/大大16开

本书以生命的密码——基因和生命的基本结构单位——细胞为基础，阐述生物的结构和功能、系统和演化的规律，从宏观到微观重演生命科学的认识历程，以历次重大发现为阶梯登大现代生命科学的认识峰顶。本书语言流畅，深入浅出、准确系统地反映了当代生命科学的研究成果和热点问题，着重讨论了脑与记忆、肿瘤、艾滋病、克隆动物、转基因、基因歧视、干细胞等与我们生活密切相关的概念，以及生物技术作为高技术产业的巨大潜力和将给人类社会带来的深远影响。

本书适用于高校非生物专业生物学通识课学生使用，也可供广大生命科学爱好者和社会工作者参考或阅读。 ［41061305-3］

心理学(第2版)/高教京版/编著者:郑雪/估价:16.00元/分级、专业:本科、中小学教师 心理学类/异16开

本书为《心理学》的修订本教材，修订本中力求反映国内外心理学的最新进展，体现内容的先进性；同时淡化专业，强化普及，注重心理学理论在教学和生活中的实际应用。因此，本书不但适于高等院校的公共课教学，也可供对心理学感兴趣的社会读者阅读参考。 ［41061328-5］

新媒体艺术论(配光盘)/高教京版/编著者:许鹏/估价:20.00元/分级、专业:本科、中小学教师 通用/异16开

本书为大学本科“新媒体艺术概论”课程的专用教材，以培养文理兼通、诸艺兼备的复合型的新媒体艺术人才为目标，通过对国内外新媒体艺术的产生背景、发展过程、代表性作品与流派的介绍以及与传统艺术审美特征的对比分析，努力使学生对新媒体艺术从感性形态到审美机制获得准确而全面的认识与体验，具备“多媒融合”的分析评价意识与能力。

内容包括新媒体艺术研究的对象任务与方法、新媒体语言艺术、新媒体表演艺术、新媒体视觉艺术、新媒体影视艺术、新媒体音乐艺术、新媒体艺术的欣赏与批评等，采用书、盘、网相结合的教学资源组合模式：以书为教材主体，供课堂教学中的教师讲授与学生阅读理

解之用；多媒体交互式光盘提供学生自学、复习的辅助资源，内容包括“课程介绍”、“各章导学”、“案例集锦”、“关键词”、“参考文献”和“作者介绍”等，同时遴选了100多个各类新媒体艺术作品案例进行讲评；教学专业网站为师生间开展互动式教学、学生间开展合作型学习、教师间开展教学研究与师资培训提供了沟通平台，有利于学生进行自主学习、合作学习和研究性学习。 ［41061337-6］

现代教育技术——理论与应用(第2版)/高教京版/编著者:张剑平/估价:25.00元/分级、专业:本专科 公共课、师范类

本书是国家精品课程“现代教育技术”的配套教材。本书是在2003年出版的同名教材基础上，根据几年来的教学实践和使用反馈情况进行修改、扩充而成的。本书在构架上仍然延续第1版思路，即按照教育技术基本理论、教学资源开发与利用、教学过程设计与评价等三篇来展开。全书分为三篇共十一章，内容包括教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论；视听媒体辅助教学、多媒体计算机辅助教学、因特网教育资源利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境；教学设计、课程整合、教学评价。此次修订增加了教材的实践教学部分，并配套有实验指导书——《现代教育技术——实践与训练》。本书在设计与编写上充分考虑到国内院校开展教学的需要，每章都提供有教学目标、内容小结与习题。为了适应课程发展与知识更新的需要，本书还建有相关的教学资源网站。

本书既可作为高等院校研究生、本科生的教育技术课程教材，也可作为各级各类学校教师继续教育课程的教材。同时，也可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读。 ［41061340-0］

现代教育技术实用教程/高教京版/编著者:李玉斌/估价:25.00元/分级、专业:本专科 公共课、师范类

本书以教师教学的实际需要为基本前提，以培养教师的教育技术应用能力为核心目标，对现代教育技术应用的基本知识、基本方法、基本技能和典型教学应用模式做了比较全面的介绍。全书共分五章，主要内容包括：教育技术概述、现代教学环境、数字化教学资源、教学过程设计与评价、信息化教学模式等。本书具有以下特色：

（1）尽量摆脱“泛化教育技术专业课”的情况，突出“实用性”。本书的写作目的不是向学生介绍教育技术学科的知识结构和体系，也不是让学生知道现代教育技术包含哪些内容、哪些研究热点，主要是围绕教师教学中的实际需要安排内容，重点突出教育技术应用类内容。

（2）根据当前教育改革和教师教育发展的要求，在内容设计与编写上进行

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了系统设计、规划、筛选和结构重组，体现了教学内容实用化、理论学习专题化、技能训练活动化、学习成果信息化的特点，突出了信息化环境中教师教育技术能力的培养。 （3）在编写上充分考虑到教学需要，设计了学习目标、学习提示、讨论共享、自我评价等内容。为了适应课程发展与教师授课需要，本书还配有相关的教学资源网站和配套PPT 教案。 本书既可以作为师范院校现代教育技术公共课课程教材，也可作为教育硕士、中小学教师继续教育的培训教材。另外，对于从事现代教育技术课程教学的教师来说，也是一本很好的教学参考书。 ［41061341-8］ 现代教育技术/高教京版/编著者:陈琳/估价:25.00元/分级、专业:本科、高职高专 教育学 本书是为适应教育信息化的新形势而编写的高等学校师范类专业现代教育技术课程教材。本书以教育部中小学教师教育技术能力标准（试行）为主要依据，与其中的《教学人员教育技术能力培训大纲》作参照，着眼于师范生全面的教育技术能力培养，全书分为：教育技术与教育现代化、教育技术的理论与发展、文字图形图像媒体及技术、音频媒体及技术、视频媒体及技术、动画媒体及技术、多媒体课件设计制作与教学、基于网络的教学手段和教学模式、网络教学资源建设与应用、教学设计与评价等10章。 本书可作为高等学校本、专科师范类专业现代教育技术公共课教材，也可作为教育硕士现代教育技术课程教材，还可以作为各级各类学校教师教育技术能力培训教材。 ［41061344-2］ 教育技术学导论/高教京版/编著者:黄荣怀/估价:25.00元/分级、专业:本科、高职高专 教育技术学、教育学类 本书是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业主干课教材之一。本书的主要内容包括：教育技术及其发展简史、教育技术学的理论基础、教育技术学的技术基础、教育技术学研究方法、教育技术学的专业方向、教育技术学的新兴研究方向等。本书重点介绍不同专业方向的现状和发展趋势，内容选取尽可能从一个大学新生可以接受和理解的角度入手；同时尽量采用案例、示例、图示等直观手段描述课程内容，内容全面，可使不同学校根据其实际需求，选择其中合适的内容进行讲解。 本书可作为高等学校教育技术学专业教材，也可作为相关专业研究生课程教材；同时，还可以作为中小学教师继续教育培训用书。 ［41061345-9］ 教学系统设计/高教京版/编著者:何克抗/估价:26.00元/分级、专业:本专科 教育技术学、教育学类 本书是教育部教育技术学专业教学指导委员会组织编写的教育技术学专业主干教材之一。本书主要内容包括：概论、教学目标分析、学习者特征分析、教学模式与策略的选择和设计、学习环境设计、教学设计结果的评价、教学系统设计应用案例分析，以及教学系统设计发展的新动向等。书后还附有术语名词中英文索引。 本书可作为高等学校教育技术学专业教学设计课程教材，也可作为中小学教师继续教育和教育技术能力培训相关课程教材。 ［41061373-1］ 文艺美学教程/高教京版/编著者:曾繁仁/估价:28.00元/分级、专业:本科 中国语言文学类/异16开 本书系高等学校中文和艺术学专业的专业课程教材。 本书以论述艺术的审美经验为主要内容，吸收了国内外有关艺术的审美经验研究的最新成果。全书以艺术的审美经验基本理论为出发点，以审美经验现象学为主要的研究方法。在内容上分导言和四个大的部分，共计十章。导言部分主要阐述了文艺美学的产生、学科定位、研究对象与研究方法；第一部分为艺术审美经验的一般理论，主要包括“艺术审美经验的涵义”和“艺术的审美范畴”等；第二部分是关于艺术审美经验的本体问题，包括“艺术创作的审美特征”、“艺术文本的审美特征”、“艺术接受的审美特征”和“艺术的分类”等；第三部分是关于艺术审美经验的历史形态、民族形态及其传播问题，包括“艺术的发展形态”、“比较视域中的中西艺术”和“艺术的传播”等；第四部分是最后一章“艺术与人的审美化生存”，将整个论述最后归结到艺术的审美经验之本体论超越，点出了文艺学课程和本教材着力于培养“学会审美地生存的一代新人”的主旨。 本书适合高等学校中文系、艺术系开设文艺美学必修和选修课程采用，也可用作文艺学、艺术学和美学专业的研究生教材。 ［41061374-9］ 美学导论(翻译版)/高教京版/编著者:王柯平/估价:28.00元/分级、专业:本科 中国语言文学类/异16开 本书开宗明义，首先界定了美学的基本问题与语言的用途，随之探讨了艺术家、艺术品与观众三者之间的互动关系。本书彰显了分析美学的诸多特点，对美学宾词与价值术语、艺术形式与审美对象、灵感学说与原创准则、接受美学与神话诗学、制度理论与后制度理论等等话题，均作了颇为独到的分析和阐释。贯穿本书的三种重要美学理论竞相引起哲学界的广泛关注，它们分别为参与型美学、审美体验、反应与制度活动理论。本书作者在论说析理之际，不断追问，深入反思，试图说明我们能否理解美学理论，我们在多大程度上能够理

解美学理论，我们在理解美学理论的过程中到底会选择什么样的方式。为了加深读者的知解能力，本书除了列出特意推荐的参考读物之外，还包括例文附录与术语汇编两个部分。

本书适合于大学本科生、研究生、美学专业研究人员以及相关专业学者使用。

［41061405-1］

20世纪中国通俗文学史/高教京版/编著者:范伯群/估价:24.00元/分级、专业:本科 中国语言文学类/异16开

本书在中国通俗文学的优良传统的基础上论述了通俗文学的现代化进程，系统介绍20世纪中国通俗文学的代表作家与代表作品，通过对代表作的剖析呈现出每一种类型化的通俗作品的艺术特色，探索在市场规律下的通俗文学作品的发展周期，从读者的接受与反馈中讨论为什么通俗文学作家没有提倡大众化却能像水银泻地般地深入大众的奥秘；在总结经验教训的基础上阐述如何进一步培植我国通俗文学的绿色生态，在寓教于乐中发挥潜移默化效应，使其成为建设社会主义精神文明的不可否缺的触媒剂，成为文学大家庭中与知识精英文学共同繁荣的双翼展翅中的一翼。 本书是复旦大学中国古代文学研究中心所承担的教育部人文社科重点研究基地重大项目《中国文学古今演变研究》的子项目之一。 ［41061418-4］

比较文学基本原理/高教京版/编著者:曹顺庆/估价:29.80元/分级、专业:本科 中国语言文学类、外国语言文学类/异16开

本书为高等院校中文专业比较文学与世界文学本科教材，也适用于外国文学专业本科教学。

主要内容为比较文学基本原理的讲授与介绍。力求符合高校本科授课的基本需求，主要内容如下：

1. 比较文学的定义与学派；

2. 影响研究；

3. 平行研究；

4. 文学变异研究；

5. 跨文明研究。

书后附比较文学大事记、重要参考书目、中外文术语对照表，各章附研究例文及思考题。 ［41061424-2］

普通语言学概要(第二版)/高教京版/伍铁平主编/估价:13.00元/分级、专业:本科 中国语言文学类/大32开

本书是供大学中文专业基础课“语言学概论”使用的教材，第一版于1993年出版，十几年来为许多高校采用，也是许多高校招收研究生的指定参考书。全书分为九章：语言与语言学，语言的构造与机制，语音，语法，语义，语言的变异，语言的使用，语言的演变，文字。这次修订，基本框架不变，而增添了一些新的材料，引进了一些新的观点，例如在第九章第二节中取消了“图画文字”和“表意文字”的提法，改用“图

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画记事”和“表词文字”，理论上更为合理。

［41061426-7］

汉语史语料学/高教京版/编著者:高小方/估价:24.00元/分级、专业:研究生、本科 中国语言文学类/异16开

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，共分七章，第一章探讨了汉语史语料学的对象、功用、研究原则与方法，第二章论述汉语史语料学的相关学科，阐明史料学、文献学、版本学、目录学等诸多分支学科与汉语史语料学的关系。这两章是对汉语史语料学这一新兴的分支学科的理论构建，为总论。第三章至第六章，为分论，分别介绍上古汉语、中古汉语、近代汉语和现代汉语语料，为汉语史研究者提供了极为丰富的语料资讯，对进一步提高汉语语音史、词汇史、语法史研究的科学性十分有益。第七章语料学专题研究设计，列举了38题，对于推动这一新学科继续向深层发展具有启发意义。

本书可供高等院校中文专业、古代文献专业等用作选修课教材。 ［41061427-5］

汉语音韵学通论/高教京版/李无未主编/估价:23.00元/分级、专业:研究生、本科 中国语言文学类/异16开

本书介绍汉语音韵学的基本知识，分综论与分论两编。综论编分三章，主要说明汉语音韵学学科性质与体系，与相关学科的关系、研究与学习汉语音韵学文献，以及汉语音韵，诸如音节结构、声母、韵母、声调及其演变等基本问题。分论编分六章，即上古音、中古音、近代音、等韵、古代方音、研究方法等学术性专题，重在介绍当前的汉语音韵学领域学术新进展，其中包括了海外学者比如日本、美国等国家学者的一些新成果。

本书每一章后附引用和参考文献以及练习题、思考题等，可供大学中文、历史、哲学、图书馆等专业在读本科生与博硕士研究生教学作教材，汉语音韵学专业研究者作参考；也适合于其他的一般汉语音韵学爱好者使用。 ［41061434-1］

实用现代汉语/高教京版/袁彩云主编/估价:22.00元/分级、专业:本科 中国语言文学类/大32开

本书吸纳现代语言学新的研究成果，更新观念，重新审视语言现象，认为语言是音义结合的语汇、语法符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。语言内部基本要素是语音、语义、语汇和语法，文字是用来记录语言的符号，并将它们独自成章。在编写上，以各语言单位如语音单位、语义单位、语汇单位、语法单位为基本线索，并围绕此线索展开和深入地揭示现代汉语内在的规律性，体现了较强的逻辑性。同时为适应社会对知识应用的要求，在语音、语义、语汇等各章都有一节专门讲述语言知识综合应用问题，具有较强的实用

性。

本书可供各类高等院校中文专业用作教材。

［41061498-6］

走进课堂——高中新课程语文(必修)案例与评析/高教京版/编著者:王荣生/估价:20.00元/分级、专业:本科、中小学教师 中国语言文学类/异16开

本书为配合高中语文新课程改革，帮助高中教师理解新课程、实施新课程而编写。本书密切关注高中语文课程改革，紧密联系当前语文教材改革实验，反映课程标准高中语文教材改革和教学改革精神，彰显高中语文课程改革新理念，展现当代一线教师的探索足迹，熔教学案例、教学设计与教学研究、教学反思为一炉。全书内容分四部分——前言：语文课程与教学的时代转型；上编：课文教学；下编：活动教学；结语：当前语文教改中一些值得注意的倾向。主体部分为“上编”和“下编”。本书既可作教学参考书，也可作为教学指导书。 ［41061507-4］

语文课程与教学论( 第二版)(配学习卡、辅学光盘)/高教京版/编著者:王文彦、蔡明/估价:23.10元/分级、专业:本科、中小学教师 中国语言文学类/异16开

《语文课程与教学论》是高等师范院校中文系本、专科的主干课程之一，是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”研究成果，也是探索将语文课程论与教学论融合的研究成果。本书在开发过程中，努力适应新时期高师院校语文教育网络化教学需要，开发完成了网络课程，因此，本教材还是将语文课程教学与网络教学融合的成果。

本课程内容在继承中国百年语文教育研究成果的基础上，努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果，揭示语文教育的规律。研究重点是根据中小学语文教师的现状和需要,侧重于语文课程与教学的设计和实施，对语文教学的五个领域——识字与写字教学，阅读教学，写作教学，口语交际教学，综合学习，进行了具体阐述和示例。根据本学科实践性强的特点，本课程提供了较多的教学案例。

本书可作为高等师范院校本专科教学和中小学语文教师培训的教材，也可供语文课程与教学论硕士研究生和语文教育研究工作者参考。 ［41061508-2］

语文教育学/高教京版/编著者:刘永康/估价:36.50元/分级、专业:本专科、中小学教师 中国语言文学类/异16开 本书是根据国家基础教育课程改革的精神和语文新课程标准的理念编写的新一代语文教育学教材。全书分为目的篇、内容篇、方法篇和资源篇四篇，统领全书十六章课程内容。各章又分为“思考与讨论、理论知识、案例分析、资源链接、技能训练”五大板块，分别承担

提示教材要点，阐述基本理论、加强实践活动、扩展知识视野、培养教学能力“的任务，从而使全书形成一个新的结构体系。该书在继承传统语文教学理论的基础上，吸收了人本主义、建构主义、多元智能理论和后现代主义教育理论等西方现代教育理论的合理成分，突出案例教学，使全书不仅具有较高的理论价值，而且具有较强的可操作性。

本书既可作为高等师范院校语文教育专业学生的必修课程，也可作为汉语文教育专业的自学考试教材及新课程教师培训和继续教育教材，还可供语文教育硕士及语文教育研究者参考。 ［41061558-7］

※史学概论(附学习卡)/高教京版/编著者:庞卓恒/估价:11.00元/分级、专业:本科 历史/异16开

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法，教学内容主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成。

本书坚持以唯物史观为指导，在阐述唯物史观基本理论和与之相应的史学本体论和方法论方面，着重阐明唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”，是“从劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥”的学说，它的核心是劳动发展史、生产能力发展史，它揭示的历史发展规律是人们生产和交换能力的发展推动人们的社会交往方式和思想观念从低级向高级发展的规律；在此基础上，尽力吸取当代西方人文社会学科、特别是科学哲学的一切最新的积极成果，以丰富和发展唯物史观。

在表达和教学方式上，本书以书配卡形式，结合网络课程，发挥多媒体优势，引入大量的注释和图像资料，特别针对唯物史观阐释中的重点、难点问题制作了五个“研讨课”专题录像，供学生参阅。

本书为高等教育本科历史学专业必修专业基础课教材；亦可作为相邻学科专业本科学生的选修课教材。 ［41061611-4］

近代力学在中国的传播与发展/高教京版/编著者:武际可/估价:27.50元/分级、专业:研究生、成人 物理学类、历史学类

本书是我社与北京大学学者合作的“学思丛书”中的第一本图书，曾获得国家自然科学基金委员会10172002项目的资助。作者为北京大学力学系前主任。 近代自然科学的发展是从力学开始的，了解力学在中国发展的情形多少对回答李约瑟难题会有些帮助。本书介绍了近代力学在中国的传播与发展过程——明末清初西方力学知识的传入，晚清时期西方力学知识的传播、翻译、理工科教育的开始，民国时期力学学科的进一步传播与发展，新中国力学教育与研究队伍的形成与发展。

本书图文并茂，将历史文化背景与

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10 自然科学的发展结合起来，不仅有厚重的历史感，也有对科学发展的介绍，并对现代中国力学发展提出了忠肯而殷切的意见。本书适合高校科学史专业、力学专业的师生阅读参考，对科学史研究人员也有一定的参考价值。 ［41061612-2］ 社会转型时期的西欧与中国(第二版)/高教京版/编著者:侯建新/估价:33.00元/分级、专业:研究生、本科 历史学/异16开 本书是教育部研究生推荐教材，作者为天津师范大学教授，博士生导师，国内外知名的历史学者。 从传统农业社会向近代工业社会、从自然经济形态向市场经济形态的转型，一直是国内外史学多年来的讨论热点。本书正是一部对转型时期西欧和中国的资本主义起源问题进行全面比较研究的力作，而且因讨论的问题涉及到很多的经济现象、社会现象而具有了跨学科的特点。书中提出的“坚持经济与社会的互动研究”、“关注经济活动及其保障机制”的观点，颇具启发性，在国内外产生了较大影响。本书的出版，可以推动学术界深化对中西社会历史的比较研究。 本书的主要读者对象是历史学类专业，尤其是世界史、经济史、社会史专业的研究生、高校教师、研究人员阅读，同时也可供对中外资本主义发展历史感兴趣的经济学、社会学专业师生和社会读者阅读。 ［41061638-7］ 理解与实践高中历史新课程——与高中历史教师的对话/高教京版/姬秉新、李稚勇、赵亚夫主编/估价:14.10元/分级、专业:本科、中小学教师 历史/异16开 本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和继续教育使用，也可供教研员、历史教育研究者参考使用。 ［41061643-7］ 中国哲学史/高教京版/编著者:郭齐勇/估价:22.00元/分级、专业:本科 哲学类、历史学类/异16开 本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书系统地介绍了中国古代哲学的发展历史，尤其注重阐释具有代表性的哲学经典和哲学家的思想，充分揭示了中国哲学蕴涵的民族精神、哲学智慧，具有较强的现实意义。全书适合高校哲学专业的学生和喜爱哲学的社会读者学习使用。 ［41061659-3］ 家庭社会学/高教京版/编著者:杨善华/估价:20.00元/分级、专业:本科 社会学类/异16开 家庭社会学是社会学的一门分支学科，它研究的是作为社会生活的基本单位的家庭及其在社会影响下自身演变的规律，其与社会相互作用的机制，及其对社会发展的影响。本书以作者自己的经验研究与实践为基础，将家庭和婚姻看作历史的范畴，在透视家庭结构、家庭功能和家庭关系的内在联系的基础上对社会和家庭的相互作用，尤其是社会转型期这种相互作用的特点做了相对深入的分析和阐述。该书的另一个特点是以现象学社会学的意义探究来把握深度访谈，对定性研究方法在家庭社会学研究中的应用做了新的尝试。本书适合作为高等院校家庭社会学课程的教材和参考书。 ［41061660-1］ 社会调查研究方法/高教京版/编著者:风笑天/估价:22.20元/分级、专业:本科 社会学类/异16开 本书主要介绍进行社会调查和研究的方法和基本技能，内容包括社会调查研究的概念和基本原理；经验性社会学研究的设计、抽样、测量、资料收集处理和撰写报告的方法；统计分析方法在资料分析中的应用等；在讲解调查程序的过程中配以适当的实际案例，具有很强的操作性和实用性。主要适用于高校社会学、统计学和管理学等专业教学，对于具有一定数学和统计学基础知识的社会调查人员也是颇具新意的。 ［41061661-9］ 发展社会学/高教京版/编著者:刘祖云/估价:23.00元/分级、专业:本科 社会学类/异16开 该书从理论阐释和现实解读两个角度对发展社会学的基本概念、基本知识和基本理论进行了系统而又完整的论述和介绍。该书的上篇为社会发展的理论阐释。该篇首先从总体上阐释了社会发展的涵义、特征、类型及模式；然后分别评价了以“传统—现代”为核心概念的社会发展理论、以“核心—边陲”为核心概念的社会发展理论、以“市场转型”为核心概念的社会发展理论；再后依次从五个层面阐释了作为社会发展内容的经济层面的工业化、社会层面的城市化、政治层面的民主化、文化层面的世俗化及观念层面的理性化。该书的下篇为社会发展的现实解读。该篇首先从总体上探讨了中国社会转型的历史过程及当前中国社会转型的基本标志和基本特征；然后从静态角度解读了转型期的二元社会结构、二元组织结构和二元人格结构；从动态角度解读了转型期的社会失衡、社会失调和社会失序；从特定的社会学角度解读了转型期的社会开放、社会分层和社会流动。 ［41061671-8］ 现代社会福利思想/高教京版/编著者:钱宁/估价:22.00元/分级、专业:本科 社会学类/异16开 本书是中国社会工作教育协会组编的高校社会工作专业主干课系列教材之一。主要介绍对现代世界各国社会福利发展有重大影响的哲学、社会学、政治学、经济学中的社会福利思想、理论和

观点，帮助学生从多学科的角度掌握现代社会福利思想的发展脉络，认识各种不同的社会福利思想中包含的价值观和意识形态的倾向性，提高理论思维能力和专业自觉性，在各种复杂的社会福利现象中正确理解社会福利的本质，理解社会福利对现代社会和人类社会生活安全的重要性，为学好本专业的知识和技能，培养社会服务的意识奠定牢固的理论基础。本书供普通高校社会工作专业本科教学使用，也可作为社会保障和公共管理类的专业教材；对从事社会福利工作的专业人员和有关部门的行政管理人员、非盈利机构中的管理者和社会工作者，也可作为基本的阅读书籍。 ［41061754-2］

国际贸易理论、政策与实务(第二版)/高教京版/编著者:李左东/估价:25.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开

本选题是管理类专业主要课程教材之一，自2002年9月出版以来，深受读者欢迎，已经是第六次印刷了，本次修订对原书内容进行了删减和补充。 ［41061777-3］

国际经济学习与习题指南/高教京版/编著者:张伯伟/估价:22.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类、管理学/异16开

《国际经济学习题与指南》是与《国际经济学》教材（李坤望主编，高等教育出版社出版）配套使用的学习指导用书。本书与《国际经济学》的结构相对应，对教材中各章的内容进行简要总结后，对每章的重点和难点内容进行剖析讲解，力图帮助学习者准确、完整地掌握各章的内容。同时，结合每一章的学习内容，本书也为学有余力、想进一步了解各章节相关问题的学习者提供了扩展阅读的文献参考。此外，《国际经济学习题与指南》为《国际经济学》教材各章的课后习题提供了答案或提示，并以选择题、简答题和论述思考题等题型，提供了大量的扩展练习，以供学习者在学习过程中使用。 ［41061785-6］

财政学(第二版)(送教师课件)/高教京版/编著者:储敏伟等/估价:29.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开

本书是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果之一，是全国高等学校经济管理类学科专业共同核心课程《财政学》的最新修订版。

本书修订的重点是：根据我国市场经济下公共财政发展的要求与外国现代财政理论的发展，突破我国传统财政学教材的结构体系，突出从公共经济学与公共政策的角度展开公共财政的理论体系，突出从征纳双方及宏观与微观分析的不同角度介绍税收理论与政策，突出开放经济下的国际财税关系分析与介

2006年秋季教材目录

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绍，力求在我国众多的财政学教材中具有鲜明的特色。

除内容更新充实以外，本书修订版也相应更新增加了复习思考题，并有配套的教学课件、案例和试题库，供师生参考。

本书可作为高等学校经济管理类各专业的本科核心课教材，也可以作为高等学校人文和社科类其它各专业的选修与参考教材，还可以作为财税部门与其它经济管理部门的干部培训教材与自学参考书。

［41061789-8］

统计学案例与习题/高教京版/编著者:袁卫/估价:21.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类、管理学/异16开 《统计学案例与练习》是与《统计学》第二版（袁卫等主编）相配套的教学和学习指导用书。该书由教材编者亲自编写，共由12章组成，每章包括学习指导、练习题及答案、案例分析等部分。学习指导部分给出了每章的学习要点；练习题以选择题为主，每章大约200道左右，基本上涵盖了各章的全部内容；练习题答案包括选择题答案及计算题的详细解答；在案例分析部分给出了分析提示。

《统计学案例与练习》一书的特点是题量大、类型多。本书可以作为学生的学习用书，也可作为教师的教学参考书。

［41061794-8］

宏观经济学(第二版)/高教京版/黄亚钧主编/估价:30.80元/分级、专业:研究生、本科 经济学、工商管理类/异16开

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和高等学校工商管理类专业核心课程教材。 本书在第一版的基础上，对内容和资料进行了大幅度的更新，着重加强了某些章节的内在联系，删除了理论不够成熟的个别章节，使全书逻辑、体系更加合理、清晰。全书共分宏观经济的长期模型、宏观经济的短期模型、宏观经济模型的深化三篇。

本书除可供工商管理类各专业使用外，也可以用于经济学专业和其他相关专业的教学用书，同时适用于广大社会读者。本书将配教学课件，免费赠送给将之作为教材的教师使用。 ［41061831-8］

生产计划控制(送教师课件)/高教京版/编著者:叶春明/估价:45.00元/分级、专业:本科 /异16开

《生产计划与控制》就是研究如何将生产要素组成有机系统并有效地运营、改善并创造出产品和服务的一门学科。本书在向读者介绍生产管理的基本知识与理论的同时，力图反映这一学科的新发展、新特点，从生产系统的设计与组织、运行与调度、改善与创新等三大部分共十一章进行编写。既包括经典

理论（如库存理论），又对精益生产、大规模定制生产、约束理论、CIMS 等新生产模式作了全面阐释；既注重理论与方法的系统介绍，又穿插了单一、综合的应用案例。书中使用了大量的图、表来说明问题，以例题来解释一些难点及方法的应用。

［41061832-6］

全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求/高教京版/编著者:中华人民共和国教育部高等教育司/估价:25.40元/分级、专业:本科 /异16开

《普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》由教育部高教司牵头，该学科教学指导委员会具体负责，经过3次大会讨论，汇集权威专家意见编汇而成的教学指导性文件。 ［41061835-9］

管理信息系统(送教师课件)/高教京版/编著者:陈国青、李一军/估价:27.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开

本书为教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会指定核心课程用书。 本书力图通过阐释管理信息系统的基本概念、技术基础、应用、建设和管理方面的相关内容，使读者获得对管理信息系统的整体认识，即从管理视角了解管理信息系统的概念及其对管理的影响，认识管理信息系统的战略性地位以及对组织变革的作用；从应用视角认识管理信息系统技术基础和主要应用，理解用户在管理信息系统建设过程中的责任和作用；从建设视角了解管理信息系统的建设过程和信息系统的管理。 本书根据教育部高等学校管理科学与工程类学科指导委员会制订的《管理信息系统教学基本要求》编写，适用于高等院校管理科学与工程相关专业本科课程，也可用于工商管理类专业本科相关课程的教学。 ［41061836-7］

信息资源管理(送教师课件)/高教京版/编著者:马费成、赖茂生/估价:25.00元/分级、专业:研究生、本科 /异16开 本书是教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组织专家为信息系统专业主干课“信息资源管理”编写的教材。本书对国外（特别是美国和英国）信息资源管理的产生、发展和现状进行了系统深入的调查研究，比较充分地借鉴和吸收了国际上已有的研究成果。同时，在多年的教学实践中努力结合本国的实际，逐步建立起一个新的知识体系。主要内容包括信息资源管理的历史沿革、国内外研究现状及发展，信息资源管理的目标与任务，信息资源的内容管理与系统管理，企业与政府信息资源管理，信息政策与法规，信息资源优化配置，知识管理等方面。本书适于作为本科生教材，同时也可供信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生

和广大信息工作者阅读参考。 ［41061837-5］

工业工程基础(送教师课件)/高教京版/编著者:张正祥/估价:28.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开

本书是根据2004年在西安召开的教育部管理科学与工程类教学指导委员会会议上讨论通过的主干课程教材编写计划而组织编写的。

《工业工程基础》是工业工程本科专业的核心主干课程之一，通过本课程学习要求达到两个基本目的：一是使学生充分认识工业工程的性质与特点，以及工业工程专业的培养目标与知识结构。起到专业认识与专业教育的目的；二是使学生掌握工业工程的基础技术，包括方法研究、作业测定、现场管理等内容。为了达到上述目的，本书安排了六章内容，第一章工业工程概述，第二章生产率工程与管理，第三章方法研究，第四章作业测定，第五章现场管理，第六章工作研究应用案例。

本书主要供工业工程专业本科生使用，同时也可作为研究生和专业技术人员的参考用书。 ［41061838-3］

人因工程/高教京版/编著者:廖建桥/估价:25.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开

教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会自2001年成立以来历经4次年会，在专家反复讨论达成一致的前提下，经教育部认可，最终确定该学科必修的5门核心课程及下属4个二级学科各4门共16门必修的专业主干课程。由教育部制定《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》，并委托管理科学与工程类学科教学指导委员会组织编写该学科核心课程和专业主干课程的系列教材。该系列教材经过几次教指委年会和专业小组会议充分讨论，反复推敲最终定稿，统一由高等教育出版社管理分社出版。

《人因工程》一书是专门为工业工程专业本科生编写的教指委规划教材。同时该书也可作为研究生和专业人员的参考用书。 ［41061839-1］

决策理论与方法(送教师课件)/高教京版/编著者:郭立夫/估价:26.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类、管理学/异16开

本书为教育部管理科学与工程教学指导委员会管理科学专业主干课指定用书。教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会自2001年成立以来历经4次年会，在专家反复讨论达成一致的前提下，经教育部认可，最终确定该学科必修的5门核心课程及下属4个二级学科各4门共16门必修的专业主干课程。由教育部制定《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专

高等教育出版社 https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html, https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html,

12 业主干课程教学基本要求》，并委托管理科学与工程类学科教学指导委员会组织编写该学科核心课程和专业主干课程的系列教材。该系列教材经过几次教指委年会和专业小组会议充分讨论，反复推敲最终定稿，统一由高等教育出版社出版。 本书被教指委定为专业主干课用书，适合普通高等学校本科生作为教材使用，也适合研究生作为参考用书。 ［41061840-9］ 物流工程(送教师课件)/高教京版/编著者:齐二石/估价:25.00元/分级、专业:本科 管理科学与工程类/异16开 本书为国家教育部管理科学与工程教学指导委员会组织编写的工业工程专业主干课程本科教材，是为了培养物流工程与管理的人才、适应各类工业企业、服务企业和商贸流通以及区域物流系统的系统规划、设计，改善和管理工作的基本需要设置的。本书从培养工业工程高等人才的知识结构出发，从概念—理论—方法上系统设计了内容体系，既考虑了现代物流工程国际发展的趋势，又考虑了我国经济建设的实际需要。 全书共分10章，内容包括：导论、设施规划与设计、企业物流系统设计、物料搬运系统、库存管理、物料配送与仓储、物流信息系统、物流系统管理、第三方物流和现代物流管理系统模式。 本书可作为高等院校管理学科与工程学科中的工业工程、物流工程等专业教材；也可用于大专及有关工程学科中的工业工程、物流工程等专业教学使用，还可供从事企业管理、经济管理的管理人员和工程人员参考使用。 ［41061841-7］ 系统工程导论(送教师课件)/高教京版/编著者:陈宏民/估价:26.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类、管理学/异16开 本书为教育部管理科学与工程教学指导委员会管理科学专业主干课指定用书。教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会自2001年成立以来历经4次年会，在专家反复讨论达成一致的前提下，经教育部认可，最终确定该学科必修的5门核心课程及下属4个二级学科各4门共16门必修的专业主干课程。由教育部制定《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》，并委托管理科学与工程类学科教学指导委员会组织编写该学科核心课程和专业主干课程的系列教材。该系列教材经过几次教指委年会和专业小组会议充分讨论，反复推敲最终定稿，统一由高等教育出版社出版。 该书作者陈宏民为教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会委员，上海交通大学教授，博士生导师。本书被教指委定为专业主干课用书，适合普通高等学校本科生作为教材使用，也适合研究生作为参考用书。 ［41061842-5］ 运筹学(送教师课件)/高教京版/编著者:朱道立/估价:30.00元/分级、专业:本科 管理科学与工程类、管理学/异16开 本书为教育部管理科学与工程教学指导委员会管理科学专业主干课指定用书。教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会自2001年成立以来历经4次年会，在专家反复讨论达成一致的前提下，经教育部认可，最终确定该学科必修的5门核心课程及下属4个二级学科各4门共16门必修的专业主干课程。由教育部制定《全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求》，并委托管理科学与工程类学科教学指导委员会组织编写该学科核心课程和专业主干课程的系列教材。该系列教材经过几次教指委年会和专业小组会议充分讨论，反复推敲最终定稿，统一由高等教育出版社出版。 该书作者朱道立为教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会委员，复旦大学教授、博士生导师。本书被教指委定为专业主干课用书，适合普通高等学校本科生作为教材使用，也适合研究生作为参考用书。 ［41061843-3］ 生产管理(送教师课件)/高教京版/编著者:张群/估价:26.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开 本书是按教育部管理科学与工程教学指导委员会工业工程专业委员会制定的《生产运作管理》课程教学要求编写。 本书在总结以往教学经验基础上，融入了现代生产运作管理新成果，系统全面地介绍了生产与运作管理的内容。内容涉及从生产系统的投入、转换到产出的计划、控制与管理。如产品开发与技术选择、选址规划与生产过程组织、综合生产计划、物料需求计划（MRP ）、生产作业计划、生产过程控制、库存管理、供应链管理、现代质量管理。最后还介绍了一些新型运营方式，如最优生产技术、敏捷制造、现代集成制造系统（CIMS ）、企业业务流程重构——流程改善的新方法。本书每章配有思考题、练习题与案例，以供教学使用。 本书可作为高等院校工业工程专业本科教材，也可作为管理科学与工程类其他专业本科教材或教学参考书，也可供MBA 学员及从事生产运作管理的读者阅读。 ［41061848-2］ 保险学(第二版)(送教师课件)/高教京版/魏华林、林宝清主编/估价:39.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开 本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，也是普通高等教育“十五”国家级规划教材。 《保险学》（第二版）围绕社会主义市场经济条件下风险损失补偿或给付的

中心问题，对保险的理论与实务作了全面分析。全书由五大部分组成，第一部分介绍保险基础理论和基本知识，包括保险的性质、职能，保险合同，保险的基本原则等内容。第二部分介绍保险业务种类，包括财产保险、责任保险、人身保险、再保险等内容。第三部分介绍保险经营技术，包括保险经营的特征与原则、保险经营的基本环节、保险单的设计、保险精算、保险基金的应用和保险经营效益分析等内容。第四部分介绍保险市场，包括保险市场的结构与运作、保险市场营销、保险市场的经营风险与防范等内容。第五篇介绍保险监管，包括保险监管的理论、保险监管的制度、保险监管的内容，以及保险监管国际化等内容。

本书除详细介绍保险基础理论与基本知识外，还分析了中国保险市场的变化及其发展趋势。适合于高校和业界不同层次的保险教育与培训的需要。 本书配套有教师教学课件。 ［41061850-8］

中央银行学(第二版)(送教师课件)/高教京版/王广谦主编/估价:32.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材—全国高等学校金融学专业主干课程系列教材之一，也是教育部“十五”国家级规划教材。

本书以中央银行在现代经济与金融体系中所处的核心地位为出发点，以中央银行履行其职责的内部运作方式和对金融及经济在微观和宏观方面产生的客观影响为主要线索，从宏观视角研究经济与金融运行及发展的规律，重点围绕中央银行所承担的三大基本职责——制定和执行货币政策、监督管理金融业和维护金融稳定、组织与管理支付清算，进行详尽阐述。具体内容分为5个部分：（1）中央银行产生和发展的一般规律以及中央银行的性质、职能、地位等基本理论；（2）中央银行的业务运作，包括形成中央银行资金来源与运用的资产负债业务和与货币资金运动相关但不进入资产负债表的银行性业务的操作原理与操作方法；（3）中央银行作为一国最高金融管理当局和宏观经济调控部门在制定和实施货币政策方面的理论与操作；（4）中央银行对金融业实施监督管理、保证经济和金融稳健运行的原则与方法；（5）中央银行在开放经济中的对外金融关系。

本书可作为金融学专业本科学生的教材，也可作为金融专业研究生以及金融机构从业人员的参考书。 ［41061854-0］

金融工程学：原理与应用(研究生用书、配网络教学课件)/高教京版/编著者:王光伟/估价:25.00元/分级、专业:研究

2006年秋季教材目录

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生、本科 经济学/异16开

本书在对金融工程、风险、投机、套利、最优投资组合的确定等重要的核心范畴和内容进行了必要的讨论后，分章节对重要的金融衍生工具和有关基本金融产品进行了系统研究。遵循由简单到复杂的顺序，各章分别讨论了各种工具的特征、这些工具在套期保值、风险控制方面由完全免疫向或然免疫的进化等等内容，并且对有关工具的定价、套期保值比率的计算和工具的实际应用都给予了充分的关注。本书还针对我国学生的特点，特别对所需的数理方法进行了精心选择和易于理解的推演，本书中的重要公式和模型，都可以看到清楚的建立过程，使学生不仅能够“知其然”，还能够“知其所以然”。即使对过于复杂的模型，也通过附录的形式给出证明，便于数学基础好的读者进一步阅读。 本书适合作为金融学、经济学、管理学的研究生教学用书，也适合具有上述专业本科知识的读者阅读。 ［41061857-3］

投资学(配教学课件)/高教京版/编著者:张中华/估价:34.00元/分级、专业:研究生、本科 经济金融保险类/异16开 本书是“十五”教育部统编教材，也是高等学校金融学、财政学、投资学和财务管理学专业的主干课程教材。 本书研究的对象包括证券投资与产业投资。以投资决策为核心，经济变量分析与经济机制分析、微观分析与宏观分析、实证分析与规范分析相结合。全书内容分为四篇：第一篇：投资总论。主要介绍投资的一般原理和投资决定的两种基本模式。第二篇：证券投资。着重研究证券市场的基本结构及其运行；无风险证券的投资价值；投资风险与投资组合；证券市场的均衡与资本资产价格；证券投资的基本分析；证券投资的非线性分析；证券投资组合管理；衍生金融产品投资。第三篇：产业投资。着重研究产业投资运动过程；产业投资的市场分析；产业投资的供给分析；产业投资的经济效益评价；产业投资的社会评价；产业投资的不确定性分析等。第四篇：宏观投资。本篇着重研究投资总量均衡、投资周期、投资结构、投资区域配置与投资宏观调节。全书共二十二章，约50万字。 ［41061860-7］

期货与期权投资学(配模拟光盘)/高教京版/编著者:罗孝玲/估价:28.00元/分级、专业:研究生、本科 经贸金融保险类/异16开

本书全面介绍了国外商品期货与金融期货的起源与发展现状及我国期货的发展历程；结合实际列举了期货合约、期货交易流程、期货交易制度等期货交易基础知识；在此基础上对套期保值、套利、基差交易理论与实际交易进行了分析；该书详细介绍了期货价格走势两种分析方法——基本面与技术分析方法；最后系统地介绍了利率、股指、外

汇三大金融期货。本书在介绍了进行期权交易所需的期权种类、保证金、交易流程等基础知识以后，介绍了现在流行的两种期权的定价理论，最后结合实际交易案例介绍了期权的交易策略。《期货与期权投资学》是一本理论与实践联系得非常紧密，适合经济、管理、金融类本科生期货与期权课程的教材，也可以作为对期货期权感兴趣交易者了解期货与期权知识入门书。与同类教材相比，该书概念清晰、内容简明、贴近实际并配有大量相关的案例和交易流程光盘。让学生学完该课程后，能马上进入期货与期权市场进行实际交易，避免现在高校实践性强的课程学生所学与实践脱节的缺陷。

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当代西方货币金融学说/高教京版/编著者:李健/估价:32.00元/分级、专业:研究生、本科 经贸金融保险类/异16开 本书以西方国家干预主义和经济自由主义两大经济学思潮及其学术阵营为框架，以学派为主线，采用纵向连续的方式介绍20世纪30年代中期以来西方主要经济学派在货币金融方面的学说。客观并系统评述以凯恩斯主义、新剑桥学派、新古典综合派和新凯恩斯主义经济学派、瑞典学派等为代表的国家干预主义阵营和以哈耶克新经济自由主义学派、弗莱堡学派、货币学派、供给学派、合理预期学派等为代表的经济自由主义阵营在货币基本理论、货币供给与需求理论、货币均衡与失衡理论、利率理论、储蓄理论、信贷理论、货币与经济增长关系、货币政策理论等方面的主要理论观点及其政策主张，分析各学派间的主要共识与分歧。最后，对近年来在西方新发展而又影响较大的若干货币金融学说进行了评价。 ［41061864-9］

战略性投资学：实物期权和博弈论/高教京版/Smit.Lenos 著；狄锐鹏译/估价:30.00元/分级、专业:研究生、本科 金融保险/大16开

哈佛商学院教授和诺贝尔经济学奖获得者罗伯特 C. 默顿对本书可谓不吝溢美之辞，称其“为现代公司财务和公司战略提供了强有力的整合。”本书分为三个部分。第一部分（第一章到第四章）介绍的是“战略投资的步骤”，这部分逐步详细介绍了在战略投资分析中有用的一些概念框架和原理。这部分回顾了战略管理中的前沿方法，并介绍了战略投资中新的估值原理。第二部分（第五章—第七章）“竞争战略和博弈”，更具体地分析了实物期权方法与博弈论以及产业组织中的一些概念的互动和整合，从而更加可信地分析投资决策中的竞争维度。第三部分（第八章—第十章）是“总结和启示”，这部分讨论的是不同应用，连续时间分析模型，以及这里介绍的方法的实际涵义。 ［41061865-6］

应用计算量经济学：时间序列(第二版)/

高教京版/walter enders 著；杜江译/估价:30.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开

本书以掌握多元回归分析的人员为对象而设计的。适合于本科高年级学生和研究生教学的教材。每章都以简单的例子入手，逐步推广到较为复杂的模型，并提供了详尽的步骤和说明。为了巩固和消化内容，每章都提供了练习。全书共7章。第1章主要讲述差分方程。第2章主要讨论平稳时间序列模型的建模以及预测等。第3章讨论了不同形式的ARCH 模型。第4章着重讨论序列的单位根检验方法。第5章讨论多变量时间序列模型，主要阐述向量自回归（VAR ）分析方法，包括脉冲响应函数、方差分解等。第6章讨论了协整的检验方法和误差修正模型。第7章主要讨论非线形时间序列模型。 ［41061877-1］

企业管理概论(第三版)(送教师课件)/高教京版/编著者:尤建新/估价:28.00元/分级、专业:本科 管理类、经济学/异16开

本书是根据国家教委管理类专业教学指导委员会公共课教学指导小组拟定的《企业管理概论》教材编写大纲组织编写的。本书主要作为高等院校非经济管理类专业选修企业管理课程的教材。在同济大学，本书被评为优秀教材一等奖。随着产业结构的演化和企业体制的改革，本次修订将很多新的、有必要在书中体现的内容进行补充和增加，增强了本书的实用性。 ［41061884-7］

西方经济学学习指导书/高教京版/编著者:黎诣远/估价:22.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学/异16开

本书是与“面向21世纪课程教材”和“普通高等教育‘九五’国家教委重点教材”《西方经济学》（高等教育出版社、第二版、黎诣远主编）相配套的学习参考书。

为了帮助学生在学习西方经济学时能够更加深入透彻地理解并掌握其理论和方法，本书结合《西方经济学》（高等教育出版社、第二版），按章整理出了相应的知识点、重点和难点，并做了精要分析。本书还按章列出了大量习题，供教师选用和学生选做，并附有包括教材习题在内的全部习题参考答案和模拟试题。

本书可作为高等学校经济管理类各专业学生的学习参考书和教师教学参考书，也可供MBA 各类管理干部培训用参考书以及社会读者阅读参考。 ［41061888-8］

生产与运作管理(第二版)(送教师课件)/高教京版/编著者:陈荣秋/估价:36.30元/分级、专业:本科 企业管理、行政管理/异16开

该书是面向21世纪课程教材之一《生产与运作管理》的修订版，同时也是“九五”国家级重点教材，这次修订

高等教育出版社 https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html, https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html,

14 幅度在30%左右，保留了第一版的精华部分，剔除了过时部分，在有些章节进行了大的改动，使该书更适合本科管理类学生使用。 ［41061907-6］ 会计学基础(第二版)(送教师课件)/高教京版/编著者:刘峰、潘琰、林斌/估价:28.00元/分级、专业:研究生、本科 会计、工商管理类/异16开 本书是面向21世纪会计学专业主干课程教材《会计学基础》的修订版。第一版于2000年7月出版。本书在第一版的基础上进行更新、丰富和完善：（1）每篇都增加了十分贴近学生知识面的小问题或小案例，根据需要在正文中穿插了案例讨论，每章结束时有案例供学生分析、思考。（2）本次修订力争将中国的账证表系统和西方分录簿—分类账系统进行综合，让学生既能够掌握我国的账证表体系，也能够熟练应用西方的分录簿—分类账体系。（3）注重向学生传递思考方法和相应的结论，在正文、附录、思考题、案例讨论等部分，大量穿插如何获取资料的介绍，使学生在学完本书后，不仅知道如何查找相关资料、及时更新知识，同时，还能够形成有个性的思考方式，以适应社会经济发展和技术进步对会计的要求。 ［41061997-7］ 管理学基础(第二版)(送教师课件)/高教京版/王凯主编/估价:25.00元/分级、专业:本科、高职高专 农林经济管理类、管理学/异16开 本书是教育部面向21世纪课程教材《管理学基础》的第二版，同时是“十五”国家级规划教材。 本书分为五篇，即管理概述篇、管理职能篇、要素管理篇、营运管理篇和战略管理篇，由浅入深、全面系统、简明扼要地阐述管理及企业管理的理论与方法。管理概述篇主要回答“什么是管理”、“为什么要管理”、管理的哲学、管理的模式等基本问题；管理职能篇主要阐述管理是如何通过一系列基本功能活动来进行管理的；要素管理篇对构成管理客体的人、财、物、技术、信息等要素进行了分门别类的分析和探讨；营运管理篇阐述如何运用管理职能将上述一系列要素有机地组合起来进行实际运作；战略管理篇是实际运作的升华，将重点转向企业未来长期、稳定、协调的发展以及生存和竞争等战略性问题研究。 本次修订充实了若干新的内容，将管理学原理与现代企业管理这两门经济管理类专业课有机地结合为一体，教材吸收了国内外新的管理理论和实践成果，为授课教师配套了多媒体教学软件，提供教学便利。 本书既可供非经济管理类学生作为必读教材使用，又可供经济管理类学生、有关部门管理人员以及企业经营管理人员使用。 ［41062017-3］ 模糊投资组合优化：理论与方法/高教京版/编著者:房勇、汪寿阳/估价:27.00元/分级、专业:研究生 经济管理类 本书主要是作者近年来在模糊投资决策分析领域的部分研究工作的总结，另外也介绍了该领域的一些其他学者的重要的研究进展。作者运用模糊数学和最优化方法等工具对证券投资组合选择问题进行了系统深入地研究，试图为投资决策分析建立一种新的分析框架。针对中国证券市场，作者提出了若干有实践价值的投资组合选择模型，并且采用中国证券市场的数据对模型给出应用实例。本书的主要章节如下：绪论；带模糊流动性约束的投资组合选择；基于模糊决策投资组合选择；基于区间规划的投资组合选择；基于可能性理论的投资组合选择；跟踪指数模糊投资组合选择；总结与展望等。 ［41062018-1］ 人民币均衡汇率与中国外贸/高教京版/编著者:张静、汪寿阳/估价:29.00元/分级、专业:研究生 经济管理类 本书是第一部系统地研究人民币均衡汇率以及与中国外贸关系的专著。在本书中，作者们利用协整和误差修正模型等技术检验人民币汇率的购买力平价是否成立，并以此作为研究人民币均衡汇率的起点。根据中国的国情，提出了修正的ERER 模型并对人民币的均衡真实汇率水平进行了估算。这不仅是对均衡汇率理论的发展，也是人民币汇率研究的一个理论突破。利用情景分析和压力测试方法分析了汇率对中国出口的影响，是对宏观经济研究方法的一种创新。构造了新的有效汇率指数来研究人民币汇率变动对中国出口的直接和间接影响，不仅得到了一些重要的结论，而且还提出了国际经济学领域的一个新的研究方向——汇率对外贸的间接影响研究。探讨更适合发展中国家经济发展和开放的汇率中心平价的选择，提出用“合理的真实汇率”代替均衡真实汇率，并利用修正的ERER 模型估算了人民币“合理的真实汇率”水平。这是对汇率的一种新认识，是均衡汇率理论应用中的一种新尝试。本书的研究工作不仅在理论和方法上有重要创新，研究结论对央行、国家外汇管理局、商务部等政府决策部门有重要参考价值，不仅如此，对有关企业的战略选择也有一定的决策支持作用。本书适于从事宏观经济分析、金融管理和国际贸易研究的研究人员；从事这些专业的教学的教师与大学相关专业的高年级学生和研究生；从事经济管理的政府部门的领导；企业的中高层经理参考。 ［41062019-9］ 发展经济学与中国经济发展(第二版)/高教京版/编著者:洪银兴/估价:33.00元/分级、专业:研究生、本科 经济学类/异16开 本书为教育部研究生推荐教材，作者为南京大学教授，博士生导师。 本书以发展为主题，借鉴发展经济

学的理论，并与中国的实际相结合，集中探讨适合中国国情的经济发展理论的建构问题，并介绍了发展经济学理论的最新发展，具有很强的理论创新性。而且，在人们重新反思原来的经济增长模式、提倡科学发展观的今天，本书所探讨的内容更有着非常强的现实意义。 本书的主要读者对象是经济学类专业的高校教师、研究人员、研究生和高年级本科生，同时也包括所有关心中国经济发展问题的读者。 ［41062020-7］

组织重构——艺术、选择及领导(第三版)/高教京版/编著者:桑强、高杰英等/估价:40.10元/分级、专业:成人 经济管理类/大32开

本书从四个视角（结构、人力资源、权术、象征）出发，对组织中存在的矛盾进行分析，最终提出了有效组织重构的综合视角解决方案，避免顾此失彼，即解决原有问题的同时，引入新的矛盾。 ［41062021-5］

管理科学与计算智能/高教京版/陈国青、阮达主编/估价:34.00元/分级、专业:成人 经济管理类/异16开

《当代计算智能技术与管理前沿研究》是一套对计算智能学科及其相关研究领域进行深入探讨的学术丛书系列。本丛书是由一系列相对独立的专著构成，其作者也是蜚声中外，在国际学术界享有崇高盛名的学者大家。这些丛书是作者从自己多年所发表的学术论文中遴选出具有重要意义的论文编辑而成，其中不乏具有奠基性和里程碑意义的经典论文。而在文章的选编上，每部丛书围绕不确定性理论和软计算技术的一个主体，进行了深入和自成体系的探讨，并着重这些理论在管理领域内的一些最新和尖端应用和决策支持方法进行了分析。

这套丛书可以系统地将大师的学术思想与技术分析呈现给读者，不但在学术上具有十分重要的价值，而且在应用上对于企业界和商业界的人士也具有相当的参考价值。 ［41062022-3］

可转移信度模型/高教京版/陈国青、阮达主编/估价:39.80元/分级、专业:成人 经济管理类/异16开

《当代计算智能技术与管理前沿研究》是一套对计算智能学科及其相关研究领域进行深入探讨的学术丛书系列。本丛书是由一系列相对独立的专著构成，其作者也是蜚声中外，在国际学术界享有崇高盛名的学者大家。这些丛书是作者从自己多年所发表的学术论文中遴选出具有重要意义的论文编辑而成，其中不乏具有奠基性和里程碑意义的经典论文。而在文章的选编上，每部丛书围绕不确定性理论和软计算技术的一个主体，进行了深入和自成体系的探讨，并着重这些理论在管理领域内的一些最新和尖端应用和决策支持方法进行了分

2006年秋季教材目录

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析。

这套丛书可以系统地将大师的学术思想与技术分析呈现给读者，不但在学术上具有十分重要的价值，而且在应用上对于企业界和商业界的人士也具有相当的参考价值。 ［41062023-1］

金融学中的数学方法/高教京版/编著者:史树中/估价:35.00元/分级、专业:研究生、本科 工商管理类、经济学类 本书针对金融学的需要，专门介绍一些在金融学中经常用到，而在通常数学课程中很少提及的数学工具。全书共分五章：有限维未定权益空间（线性代数）、无限维未定权益空间（泛函分析）、金融中的最优化问题（数学规划）、金融信息结构的数字描述（概率论）、连续时间金融学的数学基础（随机分析）。每章节都采取先讲数学、后讲金融的形式，使数学与金融有机地结合起来，重点在金融中的应用。

全书自始至终贯穿着如下的基本思想和写作原则：金融学上的目标是为金融资产定价理论提供必要的数学理论和工具；不追求全面的数学系统性；不回避“深奥”的数学，但回避“艰难”的数学；强调学科的发展史。

本书可作为经济学和金融专业的学生作为教材或教学参考书使用。 ［41062024-9］

突发事件应急管理/高教京版/编著者:计雷、池宏、陈安等/估价:20.00元/分级、专业:研究生、本科 管理学、管理学与工程类

本教材讲述了针对突发事件如何更有效的进行应急管理而采取的方法、技术。重点在于从突发事件发生的机理着手，确定应急管理机制，并辅以分类分级、动态博弈网络等技术。本教材的特色在于紧扣实际，可操作、应用性强，首次提出的动态博弈网络技术对应急管理有更好的指导作用。国内同类教材目前尚少，且主要关注宏观原则或资源布局调度研究，在具体操作层面十分缺乏。本教材既包含理论分析，又有实际案例讨论，在教学过程中能使学生对突发事件应急管理实践有更深刻的理解，有较大的教学价值。 ［41062034-8］

微积分学习指导书/高教京版/编著者:吴传生/估价:22.00元/分级、专业:本科 经济学类、管理学/异16开

本书是与编者所编的《经济数学——微积分》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）相配套的学习辅导书。主要面向使用教材的学生，也可供使用教材的教师教学时参考。本书的主要内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、多元函数微积分学、无穷级数、微分方程初步、差分方程。本书按教材的章节顺序编排内容，与教学同步。每章包括内容要点，典型例题分析，习题A 、B 、C ，书末附有习题参考答案与提示。

习题A 是与各章节内容相配合的基本题与综合题，习题B 是有一定难度的基本题与综合题，习题C 是选择题。

本书内容比现行经济类、管理类微积分辅导教材的深广度适当加强，例题丰富，便于自学等优点，可供高等学校经济类、管理类专业的学生选用。 ［41062037-1］

高等数学(上册)/高教京版/编著者:陈文灯/估价:24.60元/分级、专业:本科 经济学、管理学/异16开

本书是中央财经大学陈文灯教授主编的经济数学系列教材《高等数学》上册。本书的主要特色是结构清晰，概念准确，注重培养应用数学工具解决经济管理实际问题的能力，具有基础性，应用性和可读性。具体来说，其主要特点：（1）深入浅出，由简入繁，符合学生对数学的认知过程。（2）理论与实用并重，国内与国际兼顾。注重经济数学的应用性，打破只讲数学理论的模式，吸取国外的成果经验，并与国内的教学改革成果相结合，建设本土化适用教材。（3）针对性强，体系完整，经济数学案例设计独特。

本书适合经济类，管理类各专业学生作为教材和学习参考用书使用。 ［41062038-9］

线性代数/高教京版/编著者:陈文灯/估价:22.00元/分级、专业:本科 经济学类、管理学/异16开

本书是中央财经大学陈文灯教授主编的《线性代数》。主要内容有：行列式与克拉默法则，矩阵，线性方程组，特征值，二次型，线性空间，线性变换，线性代数及其应用。本书具有以下特色：（1）在主要概念上力求自然引入，思路清晰、表述流畅；（2）侧重于计算，尤其是利用矩阵作为工具去解决问题；（3）附录内容是对本章基本内容的补充、深化，可以扩大学生视野；（4）本书加强基础、重点突出、由浅入深、便于自学。 本书适合经济类，管理类各专业学生作为教材和学习参考用书使用。 ［41062039-7］

概率论与数理统计/高教京版/编著者:陈文灯/估价:16.80元/分级、专业:本科 经济学类、管理学/异16开

本书是中央财经大学陈文灯教授主编的经济数学系列教材《概率论与数理统计》。主要内容有：匏机事件和概率、随机变量及其分布、二维随机变量及其联合概率分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、线性回归分析、概率统计在经济中的应用。本书具有以下特色：（1）在主要概念上力求自然引入，思路清晰、表述流畅；（2）教材注重科学性、先进性、实用性、整体优化性及相对稳定性，突出数学概念和思想方法的讲解；（3）附录内容是对本章基本内容的补充、深化，可以扩大学生视野；（4）本书加强基础、重点突出、由浅入深、便于自学。

本书适合经济类，管理类各专业学生作为教材和学习参考用书使用。 ［41062055-3］

经济管理数学模型案例选讲/高教京版/编著者:谭永基/估价:19.90元/分级、专业:本专科 经济学、管理学/异16开 本书在结合经济、金融和管理中的实例讲解数学模型与数学建模的基本概念、特点与方法论的基础上，用百余个经典的或结合我国实际情况的新鲜的经济、金融和管理的数学模型案例进一步阐明数学建模和用数学解决经济、金融和管理实际问题的方法与技巧。本书可用做经济、管理、金融类专业本、专科生或MBA 的数学模型选修课教材，也可用作大学生数学建模竞赛的参考书。 ［41062056-1］

运筹学简明教程(第2版)/高教京版/编著者:秦裕瑷、秦明复/估价:19.40元/分级、专业:本科 经济学类、管理学/异16开

本书是在运筹学简明教程（第1版）的基础上修订而成的，在第1版的总架构和内容不变的前提下，第2版有以下几点改进。

一、增添利用数学软件学习运筹学的内容，主要应用数学软件Mathematica. 4.0与专门求解线性规划数字题的软件LINDO 。把软件功能和本教程内容有机地结合起来。 二、计划删去第1版的“§4.4运筹学的软件的使用”一节，分散在本教程的各个部分，增加以下一些内容：介绍软件的必要基础知识和操作方法；作为高级计算器，直接调用现成函数求解有关问题；作为数字实验室，改进讲解和研究运筹学问题的方法；作为一种编程语言，编制简单程序，求解动态规划问题和绘制组合图形的方法。不仅让学生真正利用软件学习运筹学，而且也大有利于学习其它课程。

三、增加了整数规划，{0，1}规划的基本内容，增加了最大流问题。这些本来讲解和解题都很困难，但是结合软件来讲解，情况大为改变。

四、改正了第1版中某些缺点和计算错误。

本书适合经济学、管理学专业学生使用。

［41062065-2］

电子商务概论(第2版)/高教京版/编著者:覃征等/估价:29.00元/分级、专业:研究生、本科 电子商务、计算机科学/异16开

本书是在《电子商务概论》第一版的基础上，结合电子商务技术的新发展和有关的反馈信息修订而成的。本书分为基础、技术、管理、实践与应用5篇；第一篇包括两章，对原书第1章的内容进行了大幅度的扩充与更新，增加了电子政务和移动电子商务的介绍，使学生对电子商务有更深的理解；同时新增加了第2章：电子商务战略。第二篇中，主要增加了电子商务安全有关的基础技

高等教育出版社 https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html, https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html,

16 术方面的介绍。在第三篇中增加了电子商务的税收管理方面的内容，同时对于2004年8月通过的《中华人民共和国电子签名法》的内容进行了简单的介绍。在应用篇中增加了网络应用心理学的内容。同时对第一版的大部分内容，结合技术的最新发展，也进行了全面的更新。全书内容可以根据具体情况，选择使用。 本书可以作为高等学校电子商务专业、电子信息类专业、信息管理与工商管理专业的研究生、本科生和专科生的电子商务教材。 ［41062078-5］ 管理信息系统/高教京版/编著者:刘仲英/估价:28.00元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开 本书是一本从社会和技术系统的角度、系统开发和应用人员的角度，全面介绍管理信息系统的基本概念，体系结构、应用领域、信息系统建设和最新发展的教材。全书分为6篇，第1篇介绍了信息时代信息系统的重要作用、信息系统概念及信息系统的体系结构。第2篇从信息管理、系统工程、企业流程管理三个方面阐述信息系统和管理融合的原理。第3篇介绍了支持信息系统运行的主要技术。第4篇展示信息系统的典型应用，包括企业资源计划ERP 、供应链管理和客户关系管理、电子商务和电子政务等。第5篇介绍信息系统的建设，包括信息系统的规划、分析、设计和实施。第6篇介绍信息系统开发过程的项目管理和信息系统运行期间的管理。本书除了每章配有案例以外，还通过工作实例的阅读和课程设计的训练，强化教学互动，给学生留有认知和创新的空间。 本书可以作为高等学校信息管理和信息系统、管理科学与工程、工商管理、计算机应用等专业的本科生和研究生教材，也可以作为MBA 、MPA 、工程硕士等专业学位硕士生的教材和各类技术人员、管理人员的参考书。 ［41062089-2］ 决策支持系统原理与应用/高教京版/编著者:李志刚/估价:26.20元/分级、专业:研究生、本科 管理科学与工程类/异16开 本书讲述了决策支持系统的基本概念和原理，结合实例详细介绍了决策支持系统的技术构造和应用，以及各子系统的结构和功能，并着重阐述了由于数据仓库、数据挖掘、联机分析处理、知识库系统等技术的发展而带来的网络化决策支持、群体决策支持系统、首长信息系统和组织决策支持系统等决策支持系统新的发展和应用领域。此外，紧密联系当前相关学科发展的思想、技术，介绍了现代决策支持系统的许多新知识。本书的主要内容包括：决策支持系统概述、决策支持系统的结构及理论基础、模型库及模型库管理系统、数据库系统、方法库系统、知识库系统、DSS 的设计和开发、决策支持的新技术、人工智能等。此外，还附有学生课程实验。 本书首次在决策支持系统课程中引入学生课程实验的内容，丰富了决策支持系统的理论与应用，能较好地满足大学生学习独立性、自主性、探索性的教学需求。不仅可作为信息管理、计算机应用专业本科、研究生教材，而且适合于应用数学、现代企业决策、管理科学与工程等专业的研究生教学，同时也可作为从事信息管理与信息系统，企业决策研究专业人员的参考资料。 ［41062091-8］ 环境与自然资源经济学概论(第2版)/高教京版/编著者:马中/估价:21.40元/分级、专业:本科 环境类、经济类/异16开 本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，是在1999年第一版的基础上，结合近几年国际国内环境与资源经济学理论研究的不断深化和中国环境问题新的发展修订而成。 与第一版相比，本书对于环境与自然资源经济学的理论做了更为全面的介绍，包括环境-济系统理论、自然资源的可持续利用理论、环境资源的价值理论，并论述了环境经济学在认识和解决环境问题的过程中对福利经济学、产权经济学和公共经济学理论的发展。本书还配合一些具体的环境经济学案例，深入剖析环境经济理论，便于读者更好地理解和掌握环境经济学的理论体系，并且做到理论联系实践。 本书可作为普通高等学校环境和资源类专业本科生、研究生的教材，也可供经济管理类专业师生选用及环境保护部门、科研机构人员阅读。 ［41062095-9］ 国际货运实务/高教京版/王学锋主编/估价:26.00元/分级、专业:本科、高职高专 交通运输、国际经济与贸易/16开 本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材之一。 本书根据高等职业教育“以就业为导向，以服务为宗旨”的改革精神，以应用型人才培养为目标，分析职业岗位素质、知识和技能要求，将国际货运的实务知识、方法、技术、法规有效整合，形成国际海上货运实务、国际陆上货运实务、国际航空货运实务、国际多式联运实务四个模块详略得当、搭配合理的内容体系，各相关专业可根据具体教学安排选学重点内容。本书编写体例新颖，按模块组织，分单元教学，每单元给出学习目标和能力标准，教学内容中适时给出能力训练题，便于及时检查教学效果；每一单元最后安排专门一节进行案例教学，紧贴实际业务，总结单元教学内容并使之与实践结合。 本书可作为高等职业教育各类院校报关与国际货运、国际航运业务管理、物流管理等专业的主干课程教材，并可作为社会从业人士的培训教材和业务参考书。 ［41062096-7］ 金融学概论/高教京版/盖锐主编/估

价:18.00元/分级、专业:高职高专、五年制高职 经贸金融保险类、会计/16开

本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材（“银领工程”）之一。

本书对金融学的基本概念、组织结构、技术手段、服务功能、业务流程和市场监管及有效防范和化解风险等内容，以理论与实践相结合的方式进行阐述与分析。具体有以下特色：第一，突出基础性。通过本书的学习能使学生对金融学原理知识有较深入的了解，对金融在社会经济发展中的功能与作用有清醒的认识，为后继课程学习打下良好基础。第二，编写体例新颖。本书在编写过程中，注意吸取国内外优秀金融教材的成果并坚持创新。第三，理论阐述坚持以必需够用为度，注意定性分析与定量分析结合，理论与实务兼备，并强调适用性。第四，前瞻性。本书力求将最新的数据资料、最新的案例、最新的动态变化、最新的研究成果反映在教材中。第五，从教学设计上，体现了以人为本的特色。本书注重人本精神，从高职高专层次学生的学习能力出发，在教材编写过程中安排了大量的知识、小案例、技能操作等背景内容，为方便学生学习，每章前设“学习目标”，后设“小结”和“复习与思考”。

本教材既可作为高等职业院校、高等专科院校、应用型本科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院金融学专业及相关专业的教学用书，并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。 ［41062132-0］

旅游目的地国/地区概况/高教京版/编著者:向三久等/估价:26.20元/分级、专业:本科 旅游管理/异16开

旅游目的地国指我国政府批准，允许旅行社组织旅游团队前往的国家。本书全面地阐述了各个旅游目的地国家的地理环境、发展历史、政治制度、交通状况、经济概况、旅游景点、主要城市、民俗风情、旅游须知等。

本书可作为大专院校旅游管理专业教材，也可供旅游行政管理工作者、旅游服务人员和出境旅游者参考。 ［41062142-9］

刑法专论(第二版)/高教京版/高铭暄主编/估价:80.00元/分级、专业:研究生 /异16开

本书为教育部研究生办公室推荐研究生教学用书之一。本书自2002年10月出版后，深受法学教师和研究生的好评，迄今销售量10000多册，今年销量上涨趋势明显。本书出版后的三年间，国家刑事立法和司法实践已有了较大发展。立法方面，全国人大常委会通过了两个重要的刑法修正案和若干立法解释；司法实践和法学研究方面，对贪污罪、挪用公款罪、滥用职权罪等疑难犯

2006年秋季教材目录

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罪的实践和研究已取得了重要进展。因此，本书相关的六章内容需要进行较大修订，其他章节涉及内容也需相应修改。 ［41062144-5］

证券法专题研究/高教京版/陈甦主编/估价:30.90元/分级、专业:研究生、本科 法学类、经济学类/异16开

本书为“高等学校法学专业研究生教学用书”系列中的一本。本书是一本专为法学专业研究生所写的研究性的教科书。本书在总结当前证券法理论研究成果的基础上，结合我国证券法律制度建设和证券市场运行与发展的实践，对我国证券法领域诸多重大理论和实践问题，进行了深入的研究和系统的阐述。本书努力做到内容的均衡性，既对证券法基本理论进行研究论述，又对当前证券市场重大实践问题给予法律分析；既涵括当前证券法研究的重点与热点，也选择一些被忽略却重要的专题进行开拓性研究。在侧重于专题研究的基础上，本书兼顾研究专题范围的系统性以适应教科书的需要，做到各个研究专题在我国证券法律制度体系结构中适当分布，涉及诸如证券发行与交易制度、信息公开制度、证券交易所制度、证券公司制度以及证券市场监管体制等方面的内容。在研究专题的论证过程中，注意充分介绍各家观点以反映证券法理论的研究现状，并在阐述作者观点的前提下，提出更多供读者思考与回答的问题。 ［41062164-3］

商法/高教京版/李有星主编/估价:38.80元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

本书是“全国高等学校法学教材”系列之一。本书由浙江大学几位富有教学和教材编写经验的中青年学者共同编写。根据本科教学的特点，每章分为内容提示、正文、重要名词、思考习题、自测案例等部分。由案例引出正文，并结合案例深入浅出地阐述了商法的基本原理与基本制度。全书以现行立法为依据，以培养学生运用理论知识解决实际问题的能力为主线，重点突出，资料详实，篇幅适中。 ［41062178-3］

部门法哲学讲座(第一辑)/高教京版/编著者:宋显忠/估价:23.40元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

“部门法哲学”是一门新兴的法学专业课程，而法哲学与部门法学的交叉领域也是近些年法学研究的前沿和重点。为反映这一领域研究的最新成果，适应目前的教学需要，我们特推出了部门法哲学的教材。本书以讲座的形式，对于财产权的合法性基础，婚姻正当性基础，全球化、全球治理与国际法中的问题，公司制度，合同法，权利和正义问题，诉讼制度，刑法中的罪刑法定原则，经济法的定位，人格与人格权的观念演进等专题进行了介绍，涉及了民法、商法、经济法、婚姻法、刑法、诉讼法、国际法等多个部门法的法哲学研究，对

于目前立法、司法实践中的热点、难点问题进行了研究和分析，同时通过这些专题的研究也进行了部门法哲学研究的方法示范，对于法学思维训练和专业知识教育都有很大的帮助。本书是填补空白的教材。

［41062183-3］

财税法学名师讲坛(VCD 光盘)/高教京版/编著者:刘剑文/估价:480.00元/分级、专业:本科 法学类

财税法学是法学领域中一门崭新而又极富生命力的学科。“财税法学”立体化系列教材已列入我社“高等教育百门精品教材建设计划”精品项目。本系列教材以“十五”规划国家级教材《财税法学》为核心，由纸质系列教材和多媒体系列教材组成。本系列教材编写人员涵盖北京大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、中南财经政法大学、湖南大学、西北政法学院、山西财经大学等众多高校，力求反映当代中国“财税法学”的研究现状和发展水平。 《财税法学名师讲坛》VCD 主要内容来自全国财税法教学改革研讨会和首届全国高校财税法骨干教师培训班。我们从所有讲座和研讨内容中遴选了3位著名财税法专家以及来自国家税务总局、财政部、全国人大财经委的3位学者型官员的精彩讲座，又根据内容需要补充录制了北大法学院张守文副院长、刘剑文教授的2场讲座。在目前财税法学教学中师资匮乏、师资水平急待提高的情况下，本光盘为高等学校财税法教学提供了重要的教学资源；同时本VCD 将对大量订购主教材的学校赠送，也会很好地促进主教材销售。 ［41062185-8］

环境法案例辨析/高教京版/编著者:吕忠梅/估价:26.70元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

本书以现实生活中发生的环境法事件与案件为线索，通过对案例涉及的理论与实践问题的归纳，有针对性的展开分析，寻找解决环境法实践问题的理论与方法。

本书所选的案例，没有为了说明某个理论问题而进行“剪裁”，而是保留了案件中各种错综复杂的社会关系与利益冲突，从理清法律事实与法律关系入手，以案例涉及的理论与实践问题为基础展开理性辨析，使学习者认识法律的实践理性与生活逻辑之间的联系，掌握如何将环境法由条文的法律变为生活中的法律、由抽象的法律变为具体的案件、由法律的价值判断变为办案的技术的思维方式与逻辑方法，理解“法律是行动而不是设计的产物”。 ［41062191-6］

婚姻家庭法/高教京版/陶毅主编/估价:23.10元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

本书第一版自2002年7月出版以来，已重印4次，累计发行3万多册，

产生了广泛影响。第一版出版后，我国婚姻家庭制度有了进一步发展，国务院发布了新的《婚姻登记条例》、最高人民法院发布了《关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释二》，上述行政法规和司法解释体现了一系列新的精神、规定了若干新的制度，必须在教材中有所反映；同时第一版的结构和部分内容也需根据教学需要和最新研究成果进行必要调整，故拟于05年4月推出本书第二版。第二版将重点充实、修订结婚、夫妻关系和离婚各章，反映最新立法和司法动态，并适当增加案例与实务研究方面内容。 ［41062196-5］

公司法学(第二版)/高教京版/赵旭东主编/估价:39.20元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

本书一版为普通高等教育“十五”国家级规划教材，自2003年8月出版以来，年销量稳定在15000册以上，且销量上涨趋势明显。因《公司法》修订案将于10月底由人大常委会表决通过，该修订案对原《公司法》进行了多达百处的修改，需迅速反映到本教材中，才能保证本教材的权威性和教学适用性，故经与主编协商，拟于11月中旬将改定书稿交社，2006年1月中旬出书。 ［41062211-2］

比较法——原理与应用/高教京版/编著者:黄文艺/估价:23.10元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开

本书是“比较法模块课程”中的一种。本书在吸收当代西方比较法研究的最新成果的基础上，打破了以法系比较为中心的传统的比较法总论著述模式，建立起了比较法自身的论题、理论和方法体系。本书深入探讨了比较法的定位、比较法的方法论、世界法律的多样性、世界法律的统一性、世界法律的分类、世界法律的历史变迁、世界法律的互动、法律的横向传播、法律全球化等基本问题。本书对法学专业本科生、研究生以及从事比较法教学、研究的人员具有重要的参考价值。 ［41062216-1］

海商法学/高教京版/编著者:张丽英/估价:32.50元/分级、专业:研究生、本科 法学类、经济学类/异16开 本书具有以下特点：

1.注意理论与实践的结合。涉及实践的内容尽量配以图片，注意简述内容的方法形式多样，如用图解的方式，用旁白的方式，用注释的方式，用案例分析的方式等。力图以全新的方式对海商法的各个方面进行全面的问题研讨。

2.海商法的涉外性较强，本书在将中国海商法的内容及公约和惯例的内容相结合写作。

3.海商法的专业性较强，本书在注释部分将强调一些理论的研究。特别是近些年在海商法研究方面有一些新的发展。

［41062217-9］

高等教育出版社 https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html, https://www.wendangku.net/doc/ed3229298.html,

18 国际金融法/高教京版/编著者:徐冬根/估价:23.10元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开 本书是国际经济法模块系列教材中的一种。本书全面阐释国际金融法基础理论，并以国际金融法的现行立法、判例和学说为主体，把握国际金融法学科的最新理论与实务发展趋势。主要内容包括：国际货币与外汇法律制度、国际商业贷款法律制度、国际商业贷款协议、国际银团贷款法律制度、国际项目融资法律制度、国际贸易融资法律制度、国际支付法律制度、国际证券法律制度、资产证券化法制制度、国际融资担保法律制度、WTO 与国际金融法制创新等内容。 本书内容安排上注重简明和推陈出新；写作十分注重可读性，在阐述学理的过程中，穿插许多图片和图表，具有图文并茂的特色；体例上力求突出中英文的双语安排，提供关键概念和术语的重点解释，穿插中英文案例与解说学理，附录安排了进一步深入阅读的文献索引。总体而言，在体例上创新，满足双语教学以及学生掌握专业知识、专业外语的双重要求。 ［41062220-3］ 法学核心课程同步分类词汇手册(中英对照)/高教京版/万猛主编/估价:23.10元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开 本书是面向21世纪高等学校法学专业核心课程教材的配套分类词典。全书共14部分。分别收入了法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、刑法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法等各个法律学科的中英对照词条以及常用的拉丁语；另有各学科的主要内容中英文概述，以及法学家的人名录，作为附录。 ［41062251-8］ 宪制中的行政机关——结构、自治与内部控制/高教京版/丹迪斯、佩吉著；刘刚、清菁、轲翀译/估价:26.60元/分级、专业:研究生 /大32开 在英国宪法学界，标准的宪法学教科书大部分都是规范主义的，它们主要从议会责任、司法审查等外部视角入手，强调对行政机关的外部控制，而把政府的内部运作当作一个黑箱，很少给予认真细致的考察。 这种主流的研究方法存在明显的不足，本书就是这方面的一个补充。多年以来，这是研究联合王国中央政府运作的第一部重要著作。在重大宪法改革悬而未决的时候，理解行政机关的内部运作就显得尤其关键。该书阐述了近期在政府治理以及控制各部行为方面发生的主要变化。其中包括公共服务的改革、司法审查、欧盟法律对行政机关内部运作的影响，以及欧盟法律在英国宪制中的地位等。可以说，无论从内容还是方法上，该书都会给读者一种耳目一新的感觉。 2004年，国务院印发了《全面推进依法行政实施纲要》，成为中国行政法治进程中的重要指针。同年，席卷全国的问责风暴和审计风暴都是政府系统内部加强监督和控制的表现。遗憾的是，学术界对现实的这些动向缺乏应有的回应，更谈不上提供理论指导。中国公法学的研究同样缺乏对政府内部运作的关注，希望丹提斯和佩兹教授的这部力作能够给中国的公法学研究提供新的思路。 ［41062253-4］ 世纪之交的中国法学——法学研究与教育咨询报告(1990-2005)/高教京版/编著者:张文显/估价:33.90元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开 本书作者张文显教授是法学研究和法学教育的领头人，受教育部及国家社科基金委的委托，主持了高校“八五”、“九五”、“十五”法学研究咨询报告、法理学研究“十一五”调研报告以及法学教育中的科学研究等专题咨询意见。本书主要包括法学研究咨询报告和法学教育咨询报告两类共十篇文章。本书的出版价值在于：1.这些文章对近十多年中国法学研究和教育具有指引意义，为相关部门制定法学研究规划和法学教育发展规划提供了理论的支撑。2.这些文章实际上是对法学研究和教育发展的总结和展望，对于把握法学研究和教育发展的历程、未来走向具有重要意义。近十几年的法学发展处于一个特殊的时期，社会的转型、政治体制改革的深入对于法学研究和法学教育提出了很多新的课题，回顾学科发展的历史，研究世纪之交的法学发展，是非常必要的。3.这种半官方、半民间性质的咨询报告，介于法学发展“白皮书”与“蓝皮书”之间。这种图书出版有利于支撑我社法学教育的整体品牌。 ［41062254-2］ 国际私法论丛——理论前沿、立法探讨与司法实践/高教京版/赵相林主编、朱子勤副主编/估价:39.00元/分级、专业:研究生、本科 法学类/异16开 随着中国加入WTO ，涉外民商事关系大量增加，作为调整国际民商事关系的重要部门——国际私法发挥了越来越重要的作用。本论丛涉及了国际私法研究的主要问题，如法律适用、国际民事诉讼程序、国际商事仲裁程序等涉外民商事实践中的热点问题；也涵盖了以下专题：国际私法的基本理论、涉外民商事关系的法律适用、国际民事诉讼、国际商事仲裁、WTO 法律制度、中国国际私法立法、海峡两岸国际私法问题等。本书填补了市场上尚未出版过专门国际私法论文集的空白。 ［41062255-9］ 会计师第三人责任/高教京版/编著者:金勇军/估价:21.80元/分级、专业:研究生、本科 法学类、经济学类/异16开 会计师第三人责任，就其性质来说，跨越两个行业——会计师行业和司法行

业，因此对其进行研究自有独特的难处。此项研究的初衷在于努力跨越两个行业，以求有效的沟通和对话。

会计师第三人责任同时也是一个实务性很强的问题。因此本书既对已有的司法实践做出梳理、分析和评判，也在理论上给予合理的建议。

会计师第三人责任，系属职业人员的职业法律责任。因此，本书第一章使用相当的篇幅，交待有关注册会计师行业的背景知识、有关审计业务的背景知识、有关职业伦理的背景知识和审计师与客户之间的法律关系。其中既有我国的情况，也有对美国情况的介绍。相应的翔实数据和文件，作为附件添加在本章末尾，并以此作为项目讨论问题的相关背景。

职业法律责任主要是民事责任，但是系属牵涉复杂的民事责任。为此，第二章交待了我国法律上的民事诉讼理由以及欺诈合同、欺诈侵权、证券法上的法定理由等等。证券法上的法定理由，以美国法为发达，因此本章也交待美国的相应情况。当然，其中的一种民事诉讼理由就是本书所讨论的会计师第三人责任。这是本书涉及的民事法律的大致背景。

会计师第三人责任为职业过失责任。为此，本书第三章专门讲解美国普通法上的过失、会计师职业过失以及我国的相应情况。这是本书讨论问题的理论基础。

会计师第三人责任，以美国法最为发达。因此第四章详尽讲述会计师第三人责任的历史渊源和会计师第三人责任的三种责任标准，同时详尽分析会计师第三人责任的三种责任标准、多数意见与少数意见的纷争。最后，为区别两类案例范本，笔者论证了会计师第三人责任的第三种责任标准，即会计师应当对可以合理预见的第三人的信赖损害负责。作为附件，本章末尾添加了美国有关文件和翔实数据。

本书第五章专门讨论会计师第三人责任在中国的具体情况；讨论《注册会计师法》第42条的解释问题以及最高人民法院先后发布的相关司法解释。 ［41062256-7］

美国合同法(英文并中文导读)/高教京版/编著者:于丹翎/估价:24.10元/分级、专业:研究生、本科 法学类、政治学类/大32开

本书用法律英语系统介绍、讲解、阐述美国合同法、销售法和代理法的主要内容，并采用典型美国相关案例，以案说法，后附注释、问答思考问题。法律部分包括美国合同法、销售法和代理法中的主要内容：合同法的定义、合同的基本要件、合同的种类和分类、要约和要约接受、对价、非法合同、合同方的能力、合同的形式要件、合同第三方、合同履行、违约及损害赔偿等；销售与租赁、履行、所有权的转移和损失风险、

2006年秋季教材目录

— 19 —

产品责任及赔偿等；代理人与委托人和与第三方关系等。 ［41062271-6］

电视节目制作技术/高教京版/编著者:孟群/估价:20.00元/分级、专业:研究生、本科 新闻传播学类、传媒/异16开

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本教材从电视事业的实际出发，坚持理论联系实际，对电视节目制作的专业知识作了系统科学的阐述，并将融入最新的电视节目制作技术的新概念、新流程，探讨新形势下的电视节目制作技术的发展。本教材在人才培养过程中具有十分重要的意义，它不仅可以作为广播电视新闻学专业课教材，也可以作为电视台、电视节目制作公司从业人员的培训教材。 ［41062283-1］

广告经营与管理/高教京版/编著者:张金海/估价:25.00元/分级、专业:本科 新闻传播学类/异16开

本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材。

本书以广告经营、管理组织及其经营管理活动为主要研究对象，研究的重点是广告经营组织的性质和特点，广告经营活动的运动规律、原则与方法，以及广告的管理体系等。本书既可以作为高等学校广告学专业学生的教材使用，也可作为广告业界以及媒体从事广告经营与管理的人员的参考读物。 ［41062291-4］

广告概论(另赠授课用电子教案)/高教京版/王伟芳主编/估价:18.00元/分级、专业:本科、高职高专 传媒、市场营销 本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材之一。

本书结合高等职业教育广告、新闻、市场营销等专业教学特点，既传达准确的专业基础知识，又突出实务性和操作性。内容体系上，吸收保持了传统教材的优长，简明扼要地涵括了广告概论所涉及的基本内容，同时，根据广告业的现实情况和未来发展趋势，适当增加了整合营销传播、信息设计、广告道德等内容。主体脉络清晰，同时将繁复的理论简洁化、趣味化，设计了一些各有侧重但内在线索一致的内容板块，包括：知识点与能力点、开章案例、知识文件夹、特别提示、小案例、章后小结、思考题、案例分析和操作练习，突出介绍一些在实际工作中行之有效的技巧，从而体现出理论、规则、方法与案例有机结合的鲜明特点。

本书可作为高等职业教育各类院校广告、新闻、市场营销及其他相关专业的教学用书，并可作为广告业从业人员及对广告感兴趣的社会人士的参考读物。

［41062292-2］

广告策划与创意/高教京版/韩平主编/估价:22.00元/分级、专业:本科、高职高专 传媒、市场营销

本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材之一。

本书以应用型人才培养为主轴，把广告策划与创意的基本原理、基本方法、基本技能予以有效整合，通过精讲相关知识，详解实践案例，设计实训项目，达到教学目的。主要内容包括：广告策划与创意概述、广告战略、广告策略、广告媒介策划、广告策划与整合营销传播、广告策划书撰写、广告创意原则、广告创意方法、广告创意程序、广告创意评价等。

本书适用于高等职业教育各类院校广告及相关专业教学，也可作为广告从业人员和广告爱好者的参考读物。 ［41062293-0］

广告文案/高教京版/何碧主编/估价:18.00元/分级、专业:本科、高职高专 传媒、市场营销

本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材之一。

本书紧扣高等应用型人才培养这一主轴，将广告文案写作的理论、方法、技能进行合理搭配、有效整合，精讲理论、详解实例、注重实操训练，将职业岗位群真正需要的技能分解到教学过程中。本书主要内容包括：广告文案概述，广告文案创作的前期准备，广告文案的创意流程，广告文案的结构，广告文案的写作范式，广告文案表现技法，不同媒体的广告文案，不同行业的广告文案，广告文案的写作艺术，广告文案效果测定等。

本书可作为高等职业教育各类院校广告及相关专业学生的教学用书，也可作为广告从业人员和广告爱好者的参考读物。

［41062294-8］

实用广告美学/高教京版/孔昭林主编/估价:22.00元/分级、专业:本科、高职高专 传媒、市场营销

本书是高等职业教育应用型人才培养培训工程系列教材之一。

本书力图使广告专业学生通过学习，掌握美学一般原理，提高审美意识，能够用美学原理指导工作实践，在广告创意与广告制作方面渗透美学理念，提高认识和解决实际问题的能力。

本书的知识结构分为广告美学的对象与任务，关于美的本质和美的产生的研究，重点阐述美的形式中的艺术美、社会美、自然美、形式美等，分析了美学中重要范畴，包括意境与传神、优美与崇高、悲剧与喜剧，以及审美意识中的美感等。在能力结构中分析美术的范围及其分类、美术的语言及其表达，以及广告设计中的美术鉴赏能力等。 本书突出相关工作能力的基础性和达到教学方法上的互动性和参与性。本书作为实用类的教材，为了便于学生的阅读、使用和教师的讲解、操作，每章都设有“学习目标”、“基础知识”、“相关能力”、“案例分析”、“情景模拟”等内容。

本书适用于高等职业教育广告专业和其他艺术类专业的学生，也可作为各级政府和企事业单位、广告公司培训在职人员使用的教科书。 ［41062319-3］

美术鉴赏(第二版)/高教京版/编著者:张道一/估价:21.60元/分级、专业:本科、高职高专 通用、美术/异16开 本书第一版为普通高等教育“九五”国家级重点教材，获国家级优秀教学成果二等奖。第二版为“十五”国家级重点教材。

根据学科及专业发展提出的新要求，本书强调从审美文化角度出发，阐述美术的艺术语言与分类、内容与形式、风格与流派，并就绘画、雕塑、建筑与园林艺术、工艺美术、设计艺术、汉字艺术、摄影艺术、民间美术等形式，分析艺术特点与社会作用。

本书可作为普通高校公共艺术教育的教材，也可供美术专业使用。 ［41062365-6］

艺术设计基础实验教程/高教京版/编著者:谭平/估价:28.00元/分级、专业:本科、高职高专 美术、艺术/16开

本书为普通高校艺术设计类教材，特点在于对20世纪五六十年代以来所沿用的传统造型科目（素描、色彩以及20世纪80年代以后形成的“三大构成”等）的教学目标、方法、步骤、要求、组织程序进行全面的审视及探讨，从体例上、内容上、观念上以及示范作品的形式上对原有的课程内容作了较大的突破。 全书分为基础概念、元素形态、图形创意、设计推广、材料实验、意象与空间、综合体验、设计思维等七个部分，涉及设计认识基础、图形创意基础、材料运用基础、空间设计基础以及设计思维基础等方面，打破了先素描后色彩，先写实后构成的框架，主张造型能力与创意能力并举，技巧训练与思维开发并步，由浅入深、循序渐进，初步形成具有新的教学特色的课程体系与教学方法。

本书可供普通高等院校本、专科艺术设计专业师生使用，也可供同等学力教育及广大美术爱好者使用。 ［41062366-4］

电脑辅助数码影像形象设计(附学习光盘)/高教京版/编著者:乔国华/估价:25.00元/分级、专业:本科、高职高专 美术、美容美发与形象设计/16开 本书为北京市高等教育精品建材建设项目，主要围绕人物形象设计，详细介绍了Photoshop 及与之相关工具的使用方法、新版本中的新功能，并紧密结合实际操作进行实例解析。同时，本书还介绍了国内外流行的图像处理软件、数码形象设计的外围硬件设备（数码照相机、数码摄像机、扫描仪、打印机等）以及图像处理的一些基本知识。附录有详细的Photoshop 的中英文菜单对照。光盘中包含书中涉及部分软件的使用说明和形象设计图库。

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20 本书可作为职业院校“人物形象设

计”、“美容”等相关专业的教材，同时也是对形象设计爱好者具有指导意义的读物。

［41062367-2］

化妆造型设计(附DVD)/高教京版/编著者:乔国华/估价:30.00元/分级、专业:本科、高职高专美术、美容美发与形象设计/16开

本书为北京市高等教育精品教材建设项目，强化了知识的应用性、针对性和技能的可操作性，专业基础起点较高。涉及人物整体造型设计，并引进新知识、新技术、新方法，突出对学生动手能力的培养，体现了重基础、强能力的教育方针。

主要内容包括：中外美容化妆发展史、美容化妆的基础知识、常用美容化妆品与化妆用具的应用技巧、局部化妆修饰技巧与化妆的基本程序、矫形化妆、化妆色彩的基础知识、不同妆型的特点与化妆技巧、造型化妆、艺术化妆造型、年龄化妆造型、外国妆造型、性格化妆造型、毛发制作等内容，同时配有实际操作的示范性DVD光盘。

本书可作为职业院校“人物形象设计”、“美容”等相关专业的教材，同时也是对形象设计爱好者具有指导意义的读物。

［41062368-0］

美发造型设计(附DVD)/高教京版/编著者:乔国华/估价:28.00元/分级、专业:本科、高职高专美术、美容美发与形象设计/16开

本书为北京市高等教育精品建材建设项目，涉及的内容有美容、美发、健美、服饰、仪表等方面。主要分为概论、毛发基础知识、美发工具用品常识、护发及按摩、修剪、烫发、吹风、漂染、晚妆及时尚发型等。同时配有实际操作的示范性DVD光盘。

本书可作为职业院校“人物形象设计”、“美容”等相关专业的教材，同时也是对形象设计爱好者具有指导意义的读物。

［41062369-8］

现代美容实用技术(附DVD)/高教京版/编著者:乔国华/估价:30.00元/分级、专业:本科、高职高专美术、美容美发与形象设计/16开

本书为北京市高等教育精品建材建设项目，不但涵盖了以往中等美容教材的精华内容，还覆盖了国家劳动与社会保障部职业技能等级考核的主要理论及专业技能，而且在此基础上突出了高等院校的特点和特色。在实用技术上加入了芳香美容、SPA疗法、石疗美容、泥疗美容、专业美容仪器如LPG、激光美容仪、微电流美容仪等新兴美容项目与技能，并配有实际操作的示范性DVD光盘。

本书可作为职业院校“人物形象设计”、“美容”等相关专业的教材，同时也是对形象设计爱好者具有指导意义的读物。［41062370-6］

外国工艺美术史/高教京版/编著者:张

夫也/估价:27.80元/分级、专业:本科、

高职高专美术、艺术类/16开

本书为普通高等美术院校艺术设计

专业和美术专业教材。

本书在占有已知实物与文献资料的

基础上，力求从政治、经济、文化、民

族、地域背景中，系统解说外国工艺美

术中的丝绸、陶瓷、金银器、铜镜、玉

器、漆器等门类与品种的发展演变，并

附图300余张。

本书可供高等院校本、专科美术专

业和艺术设计专业师生使用，也可供同

等学力教育及广大美术爱好者使用。

［41062371-4］

多媒体互动艺术设计(附学习光盘)/高

教京版/编著者:容旺乔/估价:34.00元/

分级、专业:本科、高职高专美术、数

字图像技术/16开

本书为高等院校动画专业人才培养

工程系列教材之一。

作者根据多年的教学和实践经验，

集成当今主流媒体软件的功能优势，自

主研发一款功能强大的专业多媒体软

件，解决了用户使用多媒体软件遇到功

能相对单一的困扰。

本书从艺术设计的视角出发，详细

阐述了多媒体互动软件的设计思路、操

作流程、使用方法等，具有较高的技术

和艺术含量。同时，书中还在部分章节

里有针对性地安排了实践与训练环节，

在保证读者学习理论技能的同时，又锻

炼了实践能力。

本书对相关内容进行精心过滤，只

选取与本书主题密切关联的部分详加阐

述，以确保其实用功能。尤其是从成功

案例中截取的图片，既有助于问题的理

解，又能给读者提供相关方面的创意启

发。

本书附赠光盘，几乎囊括了书中所

有案例对应的源文件，既能作为本书学

习的参考对照，又可当作模板使用，作

为相关产品开发的宝贵资源。

本书适用对象包括：高等院校艺术

设计、新媒体专业师生以及广大多媒体

艺术设计爱好者。

［41062372-2］

二维动画制作全程之旅(附学习光盘)/

高教京版/编著者:彭立、张艳梅/估

价:48.00元/分级、专业:本科、高职高

专艺术类、数字图像技术/16开

本书为高等院校动画专业人才培养

工程系列教材之一。

本书第一章是动画概述，包括对动

画概念的深入理解，动画的起源与发展，

动画的分类和当今动画片主要风格和流

派的介绍与分析；第二章通过一个创作

实例完整介绍了二维动画创作流程；第

三章详细介绍了二维动画制作软件

ANIMO的主要模块功能以及如何使用主

要模块进行二维动画短片的制作合成输

出；第四章介绍摆拍动画，其中包括偶

类，剪纸，沙土，针幕和其他材料的动

画，在这一章里以实例介绍了非常适宜

学生进行摆拍动画创作的摆拍动画软件

——ONE CARTOON（玩卡通）；第五章是

综合实例，以各种不同软件间的配合来

创作二维动画短片，包括Flash，

Photoshop，Coreldraw，Painter，

Premiere，After effects等软件之间的

互动使用。

本书适用对象包括：高等院校影视、

动画、游戏及相关专业师生，各类计算

机培训中心影视、动画专业师生以及广

大影视动画爱好者。

［41062373-0］

影视动画非线性编辑专业教程(附学习

光盘)/高教京版/编著者:周进/估

价:38.00元/分级、专业:本科、高职高

专艺术类、计算机科学与技术/16开

本书为高等院校动画专业人才培养

工程系列教材之一。

全书从技术和艺术两方面出发，详

细介绍了影视动画非线性编辑专业知

识，为学习并掌握影视动画制作流程打

下了坚实基础。影视剪辑艺术基础部分

是通过影视作品分析，深入浅出地介绍

影视创作及视听语言的基本知识；非线

性编辑技术部分介绍当代影视创作中非

线性编辑技术的工艺流程、核心技术概

念、当下主流的非线性编辑系统及应用

等；通过对典型实例的全面讲解，介绍

了主流的非线性编辑软件Adobe

Premiere Pro各个功能模块的特点，并

通过一个DV短片进行实例分析，将非线

性编辑技术应用于创作实践之中。

本书适用对象包括：高等院校影视、

动画、游戏及相关专业师生，各类计算

机培训中心影视、动画专业师生以及广

大影视动画爱好者。

［41062374-8］

影视动画数字合成专业教程(附学习光

盘)/高教京版/编著者:周进/估

价:48.00元/分级、专业:本科、高职高

专艺术类、计算机科学与技术/16开

本书为高等院校动画专业人才培养

工程系列教材之一。

全书从影视创作角度出发，选择国

内外经典作品，向读者介绍数字合成技

术在影视动画创作方面的应用；讲授数

字图像处理技术中与创作关系最为密切

的核心内容；结合数字合成创作实践，

全面系统地介绍After Effects等软件

的各项功能及特点；通过视觉特效、视

频设计和卡通动画等综合实例的分析，

将数字合成制作流程及相关创作经验介

绍给读者。书中将数字影像合成技术与

软件教学以模块化的形式呈现，方便读

者更为系统地学习和掌握，并顺利地将

其应用于创作实践之中。书后附有学习

光盘。

本书适用对象包括：高等院校影视、

动画、游戏及相关专业师生，各类计算

机培训中心影视、动画专业师生以及广

大影视动画爱好者。

［41062375-5］

三维动画专业教程—— Maya(附学习光

机械原理课后答案-高等教育出版社

机械原理作业 第一章结构分析作业 1.2 解： F = 3n－2P L－P H = 3×3－2×4－1= 0 该机构不能运动，修改方案如下图： 1.2 解： （a）F = 3n－2P L－P H = 3×4－2×5－1= 1 A点为复合铰链。（b）F = 3n－2P L－P H = 3×5－2×6－2= 1 B、E两点为局部自由度, F、C两点各有一处为虚约束。

（c）F = 3n－2P L－P H = 3×5－2×7－0= 1 FIJKLM为虚约束。1.3 解： F = 3n－2P L－P H = 3×7－2×10－0= 1 1）以构件2为原动件，则结构由8－7、6－5、4－3三个Ⅱ级杆组组成，故机构为Ⅱ级机构(图a)。 2）以构件4为原动件，则结构由8－7、6－5、2－3三个Ⅱ级杆组组成，故机构为Ⅱ级机构(图b)。 3）以构件8为原动件，则结构由2－3－4－5一个Ⅲ级杆组和6－7一个Ⅱ级杆组组成，故机构为Ⅲ级机构(图c)。 (a) (b) (c)

第二章 运动分析作业 2.1 解：机构的瞬心如图所示。 2.2 解：取mm mm l /5=μ作机构位置图如下图所示。 1.求D 点的速度V D 13P D V V =

而 25241314==P P AE V V E D ，所以 s mm V V E D /14425241502524=?== 2. 求ω1 s r a d l V AE E /25.11201501===ω 3. 求ω2 因 98382412141212==P P P P ωω ，所以s rad /46.0983825.1983812=?==ωω 4. 求C 点的速度V C s mm C P V l C /2.10154446.0242=??=??=μω 2.3 解：取mm mm l /1=μ作机构位置图如下图a 所示。 1. 求B 2点的速度V B2 V B2 =ω1×L AB =10×30= 300 mm/s 2.求B 3点的速度V B3 V B3 ＝ V B2 ＋ V B3B2 大小 ？ ω1×L AB ？ 方向 ⊥BC ⊥AB ∥BC 取mm s mm v /10=μ作速度多边形如下图b 所示，由图量得： mm pb 223= ，所以 s mm pb V v B /270102733=?=?=μ 由图a 量得：BC=123 mm , 则 mm BC l l BC 1231123=?=?=μ 3. 求D 点和E 点的速度V D 、V E 利用速度影像在速度多边形，过p 点作⊥CE ，过b 3点作⊥BE ，得到e 点；过e 点作⊥pb 3，得到d 点 , 由图量得： mm pd 15=，mm pe 17=， 所以 s mm pd V v D /1501015=?=?=μ ， s mm pe V v E /1701017=?=?=μ；

高等教育出版社第二版人力资源课后习题答案

人力资源管理课后习题答案发布1 第一章人力资源管理概述 1．对照西方工业化国家现代管理演进的过程，你认为我国企业管理的发展是否也会遵循同一规律？为什么？ （1）我国企业管理的发展不会再把西方工业化国家的现代管理演进的过程再走一遍，一方面由我国的具体的国情的决定的，我国的企业管理演进由中国的具体国情决定，不同于西方社会的发展历程，另一方面，由当今经济的发展的阶段决定的。正如我国的社会发展阶段不会经过如同西方资本主义的发展阶段一样一个道理。 （2）西方国家现代管理的演进的过程，我们可以从中汲取有益的东西，结合中国的国情，加以应用。 （3）管理的发展规律是有共性的，同样适用用于中国的企业，中国企业应当抓住管理的发展规律，发现和发展适合中国企业的管理理论和模式。 2．当前我国企业人力资源管理主要症结在哪里？出路在何方？学完本章，对你有什么启迪？ （1）我国企业人力资源管理的主要症结不在于具体的部门设置，不在于具体的管理体制，不在于具体的管理方法，不在于对于管理理念的理解，不在于员工的能力，这些我们都可以在相当短的时间内解决。问题的关键在于两个方面：一是观念问题，二是执行问题。这两个方面是我国企业人力资源管理的主要症结。观念问题并不是代表你知道这个观念，而是这个观念能否成为你的习惯，成为中国企业的习惯。

执行的问题并不是代表你不具备这个能力，相反你恰恰具备这种能力，但是你没有去执行。中国的很多企业配备了相应的适合的先进的人力资源管理制度，但是在执行上出了问题。 （2）关于路在何方，主要是解决观念和执行的问题，这两个问题的解决要齐头并进，在观念的指导下推进执行，在执行的磨练下培养观念。执行的关键在于要注意细节，观念的关键不在于灌输而在于引导。第二章人力资源战略与规划 1．人力资源战略与企业战略有什么关系？ （1）人力资源战略必须服从企业战略，企业战略的是长远的规划，所以人力资源战略必须长远规划。 （2）企业的发展战略有很多类型，所以人力资源战略必须根据不同的企业战略类型来相应的指定，而不能与企业战略背道而驰。 （3）正确的恰当的人力资源战略制定，可以在人力资源的这个层面上，使企业战略得到有效的执行。 （4）从某种意义上讲，人力资源战略相对于企业战略应当是一个超前的战略，它是企业战略的先行战略，是急先锋；从另一个意义上讲，它又是一个滞后的战略，它要根据企业战略进展情况，不断的调整。打个比方说是人力资源战略与企业战略的关系是好像是一场长期战争中的元帅和前锋将军的关系。 2．企业常用的人力规划方法和技术有哪些？如何运用？ （1）人力资源需求的预测：主观判断法、定量分析预测法。 （2）人力资源供给的预测：人员替代法、马尔可夫分析法。

高等教育出版社综合英语教程(第二版)3课后翻译

Unit1 1. She doesn’t seem to get along with her new classmates. 2. I’d been out of touch with Mary for year, but I managed to reach her by phone yesterday. 3. The veteran enjoys showing off his medals to everyone who visits him. 4. He husband seems very much opposed to her going abroad. 5. As Thomas couldn’t settle down in his job, his parents were very worried. 6. I always have all kinds of bits and pieces in my pockets. 7. Her mother pulled a few strings to get her into the business circle. 8. I hope the food is to your liking. 9. I told the boys off for making so much noise. Unit2 1. He resolved to work on the complicated project immediately. 2. They saw an old man knocked over by a car coming from the opposite direction. 3. He walked unsteadily / stumbled along in the dark, groping for the light-switch. 4. After three month’s illness, he found it difficult to rise to his feet again. 5. Owing to the staff shortage, the task could not be fulfilled on schedule. 6. During the period of depression, the company was running into financial difficulties. 7. When the blind girl got on the crowded bus, the passengers made room for her. 8. He at last managed to hold on to the rock on the cliff and stopped himself from slipping. Unit3 1. Mother immediately sent Tom for the doctor. 2. She failed to bake the cake as she had run out of sugar. 3. I know how desperately busy you are now. 4. The whole class roared with laughter at Tom’s slip of the tongue. 5. Such things as needles and scissors should be kept out of the reach of children. 6. The soldiers stood under the burning scorching sun, drenched with sweat. 7. He returned to his own country / motherland in the end. Unit4 1. Obviously I overestimated my sense of direction. Net time, I will remember to bring along a map with me. 2. The mother is not thoroughly disillusioned with her selfish unfilial son. 3. She has no knack for saying the right thing at the right time. 4. He and football were meant for each other from the start. 5. My boss assigned me the secretarial work for the first month. 6. If a driver breaks traffic rules, are there any alternatives to a fire? 7. Being a clumsy person, he often subjects himself to ridicule. Unit5 1. Did James have supper with you on the night in question? 2. The coach was satisfied with the ultimate victory of the match. 3. To remove the linguistic barriers in communication among the people of the world, linguists have embarked on the study of a new universal language.

高等教育出版社出版社c语言程序设计实践教程习题参考答案

附录习题参考答案1 高等教育出版社出版社 C语言实践教程习题 参考答案 4.2 练习题p58-59 一、选择题 1~5．DBADC 6~10. AB 二、填空题 1．/* */ 或// 2．主函数或mian() 3．函数的首部和函数体4．编译和连接5．; 6．传统流程图和N-S图 5.2 练习题p64-70 一、选择题 1~5．ADBBC 6~10．CDABB 11~15．DBBCB 16~20．BDDCD 21~25．BADCC 26~30 BCDAB 二、填空题 1．102，10 2．#define 符号常量常量3．x>20&&x<30||x<-100 4．1 5．n=1 6．-4 7．a=1,b= ,c=2 8.c=A 9. n1=%d\nn2=%d\n 10.(1)a+b>c&&a+c>b&&b+c>a (2)ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z' 11.7 12.0 13.1111 0000 14.8,4 6.2 练习题p76-84 一、选择题 1~5．ACDCA 6~10．BADBC 11~15．AACBC 二、填空题 1．10 2．y=1 x%i= =0 3． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4．1 5．13 6．. (cx=getchar( ))!=-1 front=cx; 7．m%n 8．4 9．(1)*p (2)px=&x (3)py=&y 三、读程序，写结果 1．-1 2．3，1，-1 3．a=16，y=60 4．x=12,y=4 5．59 四、程序设计题 1．#include void main() {float a,b,c,min; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); min=a; if (min>b) min=b; if (min>c) min=c; printf("%f",min); } 2．方法1： #include void main() {int a,b,c; for (a=1;a<=9;a++) for (b=0;b<=9;b++) for (c=0;c<=9;c++) if ((a*a*a+b*b*b+c*c*c)==1099) printf("%d%d%d\n",a,b,c); }

《程序设计基础教程》 高等教育出版社 课后习题参考答案

习题 第一章程序与编程环境 一、填空题 1. 工程，Form_Load 2. 事件（触发） 3. 空缺，空缺 4. CurrentX, CurrentY 5. maxButton, BorderStyle = 1 or 3 or 4 or 5 6. Alignment, 空缺，空缺 7. Style, LoadPicture 8. Line, Shape 9. 重画10. FillStyle, maxLength, Locked 12. 空缺 13. sub, 对象名，事件名14. 方法，Object.Method, text1.setfocus() 15. Name, minButtom, CurrentX(Y), Caption 16. Interval, Enable 17. timer, Interval, ms(毫秒) 18. Mouse Down, Click, LoastFocus 19. .Frm, .Frx, .bas. cls. Vbp 20. Rem, Rem 语句 二、简答题（略） 第二章数据的类型、表示以及运算 一、请指出下列哪些是VB的合法常量，并说明原因 （1）√（2）X 常量不能加类型说明符号改成123.4 （3）X与上题类似，如果是常量，则类型说明符放在后面（4）√等价于2E3 (5) √（6）√等于十进制的4113 (7)X 如果是16进制要写&符号（8）X 指数不能为小数（9）X 月份超过12，日超过31 （10）√（11）√（12）√等价于上一题(13)X 8进制数每一位不能超过8 （14）√（15）X 变量，常量要为基本数据类型的值（16）√ 二、找出合法变量 （1）√（2）√如果与控件Label1同在一个应用程序里面，该变量会屏蔽掉控件Label1 (3) X 保留字（4）√（5）X 变量不能以数字开头（6）变量不能有小数点 （7）√（8）√数组变量（9）X保留字（10）√可以，但rnd()不可以，rnd()是函数 (11) √（12）√（13）√（14）X ’符号表示注释（15）X 这是表达式，不是变量（16）X 同上，是表达式 三、指出下列数据x,y,z的声明是否正确，如果正确请指明其类型 （1）√ x--long, y—variant, z—integer (2) √ x—long, y—long, z—integer (3) √ x—double, y—double, z—integer (4) X 变量x &中间不能有空格 （5）√自动转换成字符串 （6）X 变量声明不能直接赋值 （7）√ （8）√自动转换成字符串 （9）X 常量不能把函数写上去 （10）√

【物理化学上册完整习题答案】第五版 高等教育出版社

第一章 气体pVT 性质 1-1物质的体膨胀系数V α与等温压缩系数T κ的定义如下： 1 1T T p V p V V T V V ???? ????-=??? ????= κα 试导出理想气体的V α、T κ与压力、温度的关系？ 解：对于理想气体，pV=nRT 111 )/(11-=?=?=??? ????=??? ????= T T V V p nR V T p nRT V T V V p p V α 1211 )/(11-=?=?=???? ????-=???? ????- =p p V V p nRT V p p nRT V p V V T T T κ 1-2 气柜内有121.6kPa 、27℃的氯乙烯（C 2H 3Cl ）气体300m 3，若以每小时90kg 的流量输往使用车间，试问贮存的气体能用多少小时？ 解：设氯乙烯为理想气体，气柜内氯乙烯的物质的量为 mol RT pV n 623.1461815 .300314.8300 106.1213=???== 每小时90kg 的流量折合p 摩尔数为 13 3153.144145 .621090109032-?=?=?=h mol M v Cl H C n/v=（14618.623÷1441.153）=10.144小时 1-3 0℃、101.325kPa 的条件常称为气体的标准状况。试求甲烷在标准状况下的密度。 解：33 714.015 .273314.81016101325444 --?=???=?=?=m kg M RT p M V n CH CH CH ρ 1-4 一抽成真空的球形容器，质量为25.0000g 。充以4℃水之后，总质量为125.0000g 。若改用充以25℃、13.33kPa 的某碳氢化合物气体，则总质量为25.0163g 。试估算该气体的摩尔质量。

参考教材有机化学汪小兰编高等教育出版社

《化学综合》考试大纲（专升本） 一、总体要求 本考试大纲涵盖《无机化学》及《有机化学》两门课程。 1、基本知识 掌握溶液、电离平衡与多相离子平衡电化学原理、标准电极电位及应用原子结构与分子结构配合物、配合平衡等知识点。 掌握各类有机化合物的结构特征、命名、主要理化性质、它们的主要反应类型、性能和应用、分析鉴别、分离提纯的一般方法。 2、基本理论 掌握化学反应速度与化学平衡理论，熟悉理解现代化学键理论（原子轨道、杂化、σ键、π键及大π键）、掌握电性效应（诱导效应、共轭效应和场效应）和立体化学（立体异构、构象分析）、掌握典型的反应机理（亲电反应、亲核反应及游离基反应）、理解有机化合物结构和性质间的关系，初步学会分析分子结构整体性、认识分子的性质。 二、考试知识范围及要求 本部份分为《无机化学》考试大纲及《有机化学》考试大纲。 （一）无机化学考试大纲 1、化学反应速度与化学平衡 （1）化学反应速度：化学反应速度的定义；化学反应速度的表示。 （2）化学反应速度理论：活化能、活化分子；基元反应、质量作用定律；影响化学反应速度的因素。 （3）化学平衡：可逆反应与标准平衡常数K O；化学平衡的移动；有关平衡的计算。 2、溶液、电离平衡与多相离子平衡 （1）溶液的浓度：浓度、摩尔分数及常用浓度间的换算。 （2）电解质溶液：电离度、活度；酸、碱质子理论。 （3）电离平衡：Ka、Kb、Kw；弱酸、碱水溶液pH值的计算。 （4）缓冲溶液：同离子效应与缓冲溶液；缓冲溶液的配制、用途及pH的计算。 （5）多相离子平衡：Ksp常数及相关计算；溶度积规则及应用。 3、电化学原理、标准电极电位及应用 （1）原电池：原电池、电极和电池的符号表示；电极的种类及应用。 （2）电极电势：电极电势的产生；标准电极电势。 （3）电极电势的应用：判断氧化剂的相对强弱；氧化还原反应的方向；能斯特方程式；氧化还原反应进行的程度；元素电势图。 4、原子结构与分子结构 （1）微观粒子的运动特性：波、粒二相性；氢光谱、波尔原子模型。 （2）核外电子的运动状态：波函数、四个量子数；原子轨道。 （3）核外电子排布规律：原子轨道近似能级；核外电子排布。 （4）元素周期律：周期、族、元素的价电子；原子半径、电离能、电子亲合能、电负性；主族元素核外电子构形与氧化数；副族元素核外电子构形与氧化数；副族元素的特性。（5）分子结构：离子键与离子化合物的特点；价键理论与键参数；杂化轨道理论与分子构型。

高等教育出版社大学英语学习系统Level答案全

U n i t 1 1.gceafdhb 2.(1)1(2)1(3)2(4)1 3.(1)It’sgoodtomeetyou (2)Nicetomeetyou (3)we’vemet (4)Hi 4.无解，随便选一个就66分，再选其它选项只减不加 5.Part1TTFFTPart2FNTNN 6.21213 7.(1)there;Who;guy;telling (2)going;wish;want (3)handsome;talk;introduce;like (4)met;think

(5)Where;December;party (6)Sam;him;brokeup;really 9.(1)ages (3)pleasure;hesitating (5)revelant (6)opportunity 11.(2)structure (3)define (5)Absolutely Unit2 1.(1)honest;sincere;dependable (2)outgoing;friendly;shy (3)easygoing;mature;kindhearted (4)assertive;cheerful;critical

2.dad;brother;boss Boyfriend;coworker；roommate 3.②④;①③;②③ ①②;②③;②④ 4.②①①①①① 5.(1)theneatest;overtheweekend;helike;handsome (2)anicecar;Notespecially;workoutalot;anicesmile (3)likeabouthim;morethanthat;sensitive (4)Howcanyoutell;reallyromanticmovie;thisreallysadpart (5)hejustcried;trytohideit;sweet;youlikethat 7.(1)hang (2)easygoing (3)encounter (4)energetic

高等教育出版社第二版人力资源课后习题答案

人力资源管理课后习题答案发布1 况、行业内的人力规划情况。 第三章职务分析与职务描述 1．职务分析在企业管理中有哪些主要的用途？ （1）使整个企业有明确的职责和工作范围，确保所有的工作职责都落实到人头。 （2）招聘、选拔使用所需的人员。这些与工作说明书和工作规范有关的信息实际上决定了你需要招募和雇佣什么样的人来从事此种工作。 （3）制定职工的培训、发展规划。 （4）设计出合理的工资、奖酬、福利政策的制度。 （5）制定考核标准，正确开展绩效评估工作。 （6）设计、制定企业的组织结构。 （7）制定企业人力资源规划。 2．职务分析的主要方法有哪些？各有什么利弊？ （1）访谈法 访谈法可能是最广泛用于确定工作任务和责任为目的的工作分析方法，它的广泛应用程度正是其优点的最好表现之一。更为重要的是，通过与工作的承担者进行面谈，还可以发现一些在其它情况下不可能了解到的工作活动和行为；此外面谈还为组织提供了一个良好的机会来向大家解释职务分析的必要性及功能。访谈者还能使被访谈者有机会释放因受到挫折而带来的不满，讲出一些通常情况下可能不太会被管理人员重视的看法。最后，访谈法还是一种相对来说比较简单但是却十分迅速的信息收集方法。 它的主要问题之一是：收集上来的信息有可能是被扭曲的。这种信息的扭曲可能是由于访谈者在无意中造成的，也可能是因为被访谈者有意制造的。由于工作分析经常被作为改变工资率的依据，因此，雇员有时会将工作的分析看成是工作绩效评价，并且认为这种“工作绩效评价”会影响到他们所获得的工资（事实上常常如此）。因此，他们就很自然的会夸大某些职责，同时也人为的弱化某些职责。所以，如果相通过访谈法搜集到有效的工作分析信息，可能有经历一个相当辛苦的过程。 （2）观察法 只适合于一些变化少而动作性强的工作，有局限性，再者即使是动作性强，观察法亦不能带来重要的资料（如显示工作的重要性）。因此观察法宜与其它方法一起用。 （3）问卷调查法 当职务分析牵扯到分布较广的大量员工时，问卷法是最有效率的方法。对于员工来说是简单易用的方法。问卷法可以系统的获取员工的职务信息，并且具有相当的科学性。但是此法的时间周期较长，并且要花费大量的人力、物力。 （4）功能性职务分析法（FJA） FJA结果主要用于职务描述，此外还可以为建立职务操作标准提供基础，以及应用于职务设计等很多方面。这种方法可以提供某一职务的全面系统有效的信息，并且实用性极强，但操作难度较大。 （5）资料分析法 此法可以根据历史资料有效考察某一职务要求，可以降低职务分析的成本，可信性较强，但是随着时间的发展变化，某一职务要求可能也会发生变化，另外，原来的资料不免也会有偏差，这样基于资料的分析也是不正确。 （6）关键事件记录法 此法操作简单，并且容易执行，但是随机性较大，个性化较强，过于具体，反而无法抽象到

(完整)高教出版社：书稿编写规范.docx

高教出版社书稿编写规范 1．书稿应依次包含以下内容： 内封（ 1 页），包含：书名，主编（副主编），出版社名称（排在该页下方居中）内容提要（ 1 页） 前言 目录 正文（含文字和图片，注意：正文中所有出现的图和表的编号必须在文字里提及）参考文献 以上内容应从内封开始顺序编号，即内封页码为“ 1”，依次往下编，直至参考文献 结束。 另外，需要单独提供一份图稿，即将正文中所有的图（含图号、图题和图注）按顺 序提出来，单独做成一个 word 文件，提交给出版社。 2．全书正文体例统一如下： 第一章xxxxxx 第一节xxxxxx 一、 xxxxxx （一） xxxxxx 1． xxxxxx （1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx。 xxxxxx ：① xxxxxxxxxxxxxxxxxx；②xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx； ③x xxxxxxxxxxx 。 注意：段落开头均应缩进 2 字；正文文字采用小四号宋体， 1.5 倍行距，以便编辑审读加工和设计人员进行版式设计时批注。 3．图题与图注的格式如下： 图 1-1×××××× 1．×××； 2．×××； 3．×××

或 （a）（b） 图 1-1×××××× （ a）×××；（ b）××× 4．公式的表示： 公式居中，编号靠右排，要对公式中的各参数符号进行说明。例如： y=a+bx（1-1 ）式中： y—— xxxxxx ，单位符号； x—— xxxxxx ，单位符号； a—— xxxxxx ，单位符号； b—— xxxxxx ，单位符号。 5．符号的表示： 波浪线、一字线与半字线：表示数值范围时，用波浪线，如2～5 m（注意数字与单位符号之间空1/4 字）；表示时间起止，用一字线，如1990—1995 年；表示仪器型号，用半字线，如 JP-233型。 正斜体、上下标：单位符号、函数符号（如 sin、cos，max，min，ln、求导符号 d 等）用正体；一般参数符号（变量符号）用斜体，但圆周率符号π、自然对数底 e 以及一些缩写（如 BOD、COD 等）用正体。有下标时，如果下标为确定的数字或说明性的字母（如 1、2，表示平均的 m，表示出、入的 out、 in），则下标排正体；如果下标为变量，（如不确定数值的 i，j ，n，m 等），则下标为斜体。一些大写字母组合（英文缩写）表示的量（如 BOD 、COD 等），表示为正体。图形中表示点、线、面的字母用斜体表示。 单位的表示：具体数值后面的单位用符号表示，概数后面的单位则用文字叙述。 3 6．一些规范提法和表示： 不规范表示规范表示备注 × 10-6（气体体积分数） ppm mg/L（溶液中溶质的质量浓度） mg/kg （质量分数）

高等教育出版社书籍介绍

高等教育出版社书籍介绍 作者：暂无 来源：《师资建设·理论与政策版》 2010年第1期 教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系到全民族素质的提高和祖 国的前途命运。高素质的教师队伍是优质教育资源的核心要素，是教育改革发展和提高教育质量的关键所在。2009年 9月教育部审批了全国教师教育网络联盟负责实施的“全国中小学教师远程非学历培训课程资源项目”。教育部要求该项 目以提高教师实施素质教育能力和水平为宗旨，以促进教师专业发展为导向，以推动教师终身学习为目的，以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容，精心组织开发一批集理论与实践相结合，有利于教师自主学习和发展，对教 师实际教学具有较强指导意义的远程非学历教师培训优质课程资源。 项目首批出版了20余种基础教育教师培训教材。这些教材涵盖了学前、小学、初中、高中各学段，涉及语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、地理、科学、艺术、体育等学科。除文本教材外，还附有辅学光盘，以及对应 的网络课程。教材的创作者注重基础教育课程改革中广大教师的实际需要，针对一线教师关注的热点和教学工作中急 需解决的难点，立足校本研修实践，强调问题解决，采用专题讨论和案例分析等方式，将话题紧紧聚焦在新课程实施 过程中所遇到的实际问题上。从这些教材的书名中您就能感受到它们所聚焦的视点，如《幼儿园教学模式与案例研究》、《现代幼儿教育观念及实践》、《小学科学案例研究》、《语文课程教学设计与实施》、《中学英语学习策略 与教学》、《初中科学课程学法指导》、《物理探究课教学设计与实践》、《初中化学新课程教学设计及教学案例研究》、《高中化学新课程教学案例研究》、《创新生物教学方式》、《地理活动与地理教学》、《高中思想政治教学 疑难问题解析》、《美术校本课程的开发与实施》、《学校唱歌教学》、《综合实践活动的课程开发与案例研究》等。 如华中师范大学鲁子问教授主编的《小学英语活动设计与教学》一书中，在谈到小学英语语言学习活动设计时， 就涉及到语音、词汇、语法、文化、学习策略等各种学习活动的具体设计方法。在谈到语言运用任务的活动设计时， 分别就听说读写及综合运用问题进行了解剖。在谈到英语兴趣活动设计时，不仅介绍了原理和方法，还提供了大量鲜 活的充满创新思想的实际教学活动设计案例。这种就具体问题而在操作层面解决问题的撰写视角，会使您感到读后就 能运用，就会对自己解决教学实践方面的问题有直接的启发。例如他谈到：传统听力教学过高地要求了学生对听力材 料的记忆，老师放磁带，学生听后做练习，老师核对答案，学生听得被动，产生厌倦甚至恐惧心理。因此，听的学习 活动应将学生放在真实生活环境里，让学生有语境有意义地听。例如，对小学三四年级学生来说，做做“动物园搬家”游戏，让“园长”给动物们分配新的笼舍，相信没有学生会不投入地学习。还有，让五六年级的学生帮助警察抓肇事车辆。 相信，当“警察”紧锁眉头紧张地记录和思索分析着“证人”对当时情景的回忆时，他们已全然忘记下课的铃声都响过半天了。当然，女孩子们或许更喜欢“招聘餐馆招待服务生”的游戏。 华中师范大学周东明教授在《小学数学新课程教学案例》-书中更是用鲜活的实例为您解读了怎样使学生学习到生 活中的数学。如在学习“分数的初步认识”时，通过森林公园夏令营中老师分西瓜来启发学生对问题的注意，继而通过分 月饼再深化问题的本质，使学生认识到有的时候，所分的东西是不能用1和2、3、4这些整数来表示的，必须需要有 新的办法来表示，于是学生终于理解了为什么需要有分数。再如，在讲到“小数点的移位”时，老师讲了这样一个故事： 宇航员圆满完成任务开始返航时，发生了意想不到的故障。原来检查员疏忽了一个数据的小数点。在人生最后两个小 时里，勇敢的宇航员面对即将远离地球而消失并没有悲伤，在最后与女儿诀别时，他叮嘱亲爱的女儿和全世界的小朋友，一定要认真对待学习中的每一个数，每一个小数点。 北京师范大学的綦春霞教授在《初中数学课堂教学设计》一书中将话题的焦点紧紧锁定在诸如教学情景的创设、 课堂教学问题的设定、教学的组织形式、练习题的设计等这些新课程实施过程中产生困惑最多的教学环节。如在“教学 情景创设”的讨论中，她特别赞扬了一位老师所做的创新，原因是这位老师有感于在进行《平面直角坐标系》“有序数对”概念的学习时，书中建议的“国庆大典翻花方阵”的例子不是所有学生都十分熟悉的，于是自己创设了一个在班里座位上 找朋友的游戏。即通过不断增设条件，最终确定出朋友的座位。綦教授认为他注重了以学生的视角选取现实情景的教 学原则。在谈到“课堂提问的误区”时，綦教授所提出的“语言不够准确、对象梯度不够、提问密度过大、难度控制不当” 四大误区都是指向操作层面的。在讨论小组合作学习的实施时，通过“转盘游戏中的概率统计”、“100万有多大”、“造一 个尽可能大的无盖长方体”等任务探讨了合作的技巧。 北京师范大学的郭玉英教授在《物理新课程教学案例研究》一书中以独特的视角提出了学生的头脑是空的吗？学 生是如何学习物理的？什么是教学案例？什么是教学设计？探究教学的实质是什么？等本源性问题。她提到的国内外 关于中学生物理前认知的研究结果使我们如梦初醒，纠正了我们许多对学生认识的想当然的误区。使我们认识到在学

市场营销学重点-高等教育出版社

市场营销重点总结 市场营销及市场营销学 重点： 市场营销的定义： 通过创造和交换产品及价值，从而使个人或群体满足欲望和需要的社会过程和管理过程。 供应者（卖方）构成行业，购买者构成市场。 消费者市场、生产者市场、中间商市场和政府市场。 市场=人群+购买意向+购买能力 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 重点： A、五种市场营销管理哲学及其思想 B、市场营销管理的本质及需求管理 C、顾客价值的构成 一、营销管理哲学概念 营销管理哲学是知道企业营销管理的一种理念、其核心是正确处理企业、顾客、和社会三者之间的关系。 二、五种市场营销哲学及其核心思想： 企业利润——顾客欲望满足——社会整体利益 P30 市场营销管理的本质: 市场营销管理的本质是需求管理。 8种需求及企业相应的营销管理方法：P28 （1）负需求 含义：指绝大多数人对某个产品感到厌恶，甚至愿意出钱回避它的一种需求状况。 营销管理的任务：分析原因，改变市场营销策略 （2）无需求 含义：指目标市场对某种产品毫无兴趣或漠不关心的一种需求状况 营销管理的任务：分析原因；刺激市场营销。 （3）潜伏需求 含义：是指相当一部分消费者对某物有强烈的需求，而现有产品或服务又无法使之满足的一种需求状况。 营销管理的任务：开发市场营销。 （4）下降需求 含义：指市场对一个或几个产品需求呈下降趋势的一种需求状况。 营销管理的任务：重振市场营销 （5）不规则需求 含义：指市场对某些产品的需求在不同季节、不同日期、同一天的不同钟点呈现出很大波动的状况 营销管理的任务：协调市场营销 （6）充分需求 含义：指产品的需求水平和时间与预期相一致的需求状况，是企业最理想的一种需求状况。营销管理的任务：维持市场营销

《高等数学》第六版同济大学应用数学系主编高等教育出版社

《高等数学》第六版同济大学应用数学系主编高等教育出版社 第一周学习任务 第一章第1 节习题1－1 4(3)(6) (8),5(3),9(2),15(4),17 函数的概念 函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性 复合函数、反函数、分段函数和隐函数 初等函数具体概念和形式，函数关系的建立 第2 节习题1－2 1(2) (5) (8) 数列极限的定义 数列极限的性质(唯一性、有界性、保号性) 第3 节习题1－3 2,4 函数极限的概念 函数的左极限、右极限与极限的存在性 函数极限的基本性质（唯一性、局部有界性、局部保号性、不等式性质，函数 极限与数列极限的关系等） 第4 节习题1－4 4,6 无穷小与无穷大的定义 无穷小与无穷大之间的关系 第5 节习题1－5 1(5)(11)(13),3,5 极限的运算法则(6 个定理以及一些推论) 第6 节习题1－6 1(2)(6),2(1)(4),4(1)(3) 函数极限存在的两个准则（夹逼定理、单调有界数列必有极限） 两个重要极限（注意极限成立的条件，熟悉等价表达式） 利用函数极限求数列极限 第7 节习题1－7 1,2,3(1),4(3)(4) 无穷小阶的概念（同阶无穷小、等价无穷小、高阶无穷小、低阶无穷小、k 阶 无穷小）及其应用 一些重要的等价无穷小以及它们的性质和确定方法 第8 节习题1－8 3(4),4,5 函数的连续性，函数的间断点的定义与分类（第一类间断点与第二类间断点） 判断函数的连续性和间断点的类型 第9 节习题1－9 3(4)(6)(7),4(4) (6),6 连续函数的、和、差、积、商的连续性 反函数与复合函数的连续性 初等函数的连续性 第10 节习题1－10 1,3 有界性与最大值最小值定理 零点定理与介值定理(零点定理对于证明根的存在是非常重要的一种方法) 总复习题一总复习题一 3(2),9(2)(4)(6),10,13 总结归纳本章的基本概念、基本定理、基本公式、基本方法 第二周学习任务 在进行第二周学习任务前，先用一天的时间总结归纳第一周中复习的知识点，整理并创建本章中的难题、错题题库 第二章第1 节习题2－1 2,6,7,8,13,16(2),17 导数的定义、几何意义、物理意义 单侧与双侧可导的关系 可导与连续之间的关系 函数的可导性，导函数，奇偶函数与周期函数的导数的性质 按照定义求导及其适用的情形，利用导数定义求极限 会求平面曲线的切线方程和法线方程 第2 节习题2－2 2(9),3(2),4,7(8),8(5),11(6)(9) 导数的四则运算公式（和、差、积、商） 反函数的求导公式 复合函数的求导法则 基本初等函数的导数公式 分段函数的求导 第3 节习题2－3 1(3), 3(2),4(1),8,10(2), 高阶导数 n 阶导数的求法（归纳法，莱布尼兹公式） 第4 节习题2－4 1(1),2,3(4),4(1),5(2),10 隐函数的求导方法，对数求导法

教育学复习资料 (高等教育出版社)

教育学整理 教育学 1、教育本质概念：教育是一种特定的培养人的社会活动 2、广义的教育：凡是有目的地增进人的知识、技能，影响人的思想品德、锻炼人的身体的活动，都是教育。 B、狭义的教育——学校教育 3、教育产生于人类生产劳动，是为了适应人类社会的延续需要以及社会中每个成员的生存需要而产 生的。 4、教育学是研究教育事实（问题），揭示教育规律的一门科学。 5、教育学主要揭示两大教育规律： （一）教育与社会发展相联系的规律 教育与生产力的关系教育与政治、经济制度的关系教育与文化的关系 （二）教育与人的身心发展相适应的规律 a、身心发展的特点：不平衡性、顺序性、阶段性、互补性、个别差异性 b、影响人的发展的诸因素及其作用 1、遗传素质——人的发展的物质基础和前提条件 2、环境——人的发展的外部客观条件，制约着人的发展的方向、进程和速度 3、主观能动性——人的发展的内因和动力，对人的发展起关键作用 4、教育——在人的发展中起主导作用 ？条件：（评“教育万能论”）： ①合理的社会条件，是充分发挥教育主导作用的前提条件。 ②教育主导作用的发挥，必须与环境因素相一致。家庭、社会、学校教育紧密配合、形成教育合力，才能提高教育效果。 ③教育主导作用的发挥，必须适应人的身心发展规律 a适应人的身心发展的不平衡性，教育要抓住发展关键期。 b适应人的身心发展的顺序性，教育要循序渐进。 c适应人的身心发展阶段性，教育要有针对性。 d适应人的身心发展的互补性，教育要尊重发展的生命性和可能性。 e适应人的身心发展的个别差异性，教育要因材施教。 问题：为什么教育要适度超前生产和发展？？

教育目的： 1、概念：指社会对教育所要造就的社会个体的质量标准和规格要求的总的设想或规定。 2、教育目的的功能——教育目的既是教育活动的出发点，也是教育活动的归宿。 1、对教育活动的定向功能 2、对教育活动的调控功能 3、对教育活动的评价功能 3、我国新时期教育方针 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 4、普通中小学的性质与任务 性质：基础教育 任务：↗为高一级学校培养合格新生 ↘为社会提供劳动后备力量 学制 一、我国历史上有多少学制 癸卯学制（仿日、中国实行近代学校教育制度的开始） 壬戌学制（仿美）即“六三三制” 二、我国学校教育制度改革的趋势 1、加强学前教育与小学教育的衔接 2、提早入学年龄，延长义务教育年限 3、普通教育和职业教育综合化 4、高等教育的类型日益多样化 5、终身教育受到普遍重视 课程 1、依据课程的组织形式划分： （1）学科课程：强调以学科为中心来设计课程。根据其包含学科门类多寡不同分为分科课程和综合课程两种:①分科课程：根据各门科学的知识体系，以学科知识为中心来设计的课程。 从学校产生与发展的历史来看，分科课程在所有课程的类型中，历史最为长久。孔子教学生“礼、乐、射、御、书、数”六门功课。古希腊有文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐“七艺” 。 分科课程能最大限度地保持知识的逻辑性、系统性和完整性，易教易学。但课程缺乏知识间的整合性和联系性，容易脱离学生的兴趣和生活实际。 ②综合课程：打破传统分科课程的知识领域，组合了两门以上学科领域构成一门学科。有几种组合形式：

高等数学高等教育出版社习题集

高等数学II(2)复习题 一．选择与填空题 1. 点 (-2,3,1)M -关于坐标原点的对称点是 （ ）. （A ）(2,3,1)--； （B ）(2,3,1)--； （C ）(2,3,1)-； （D ）(2,3,1)---. 2. ),(000y x P 各一阶偏导数存在且连续是它在0P 可微的 （ ） A ．充分且必要条件； B ．既非必要也非充分条件； C ．充分且非必要条件； D ．必要且非充分条件． 3. 点 )0,0(O 是函数xy z =的 ［ ］． A ．极小值点； B ．驻点但非极值点； C ．极大值点； D ．最大值点． 4 ． (,)f x y 在 000(,) P x y 连续是(,)f x y 在 P 处可微的 （ ）. (A) 必要非充分条件； (B) 充分非必要条件； (C) 充要条件； (D) 既非必要也非充分条件. 5. 设:1,1D x y ≤≤，则下列不等式正确的是 （ ） A. (1)0D x d σ-≥??； B. (1)0D x d σ+≥??； C. 0)1(≥-??D d xy σ； D.(1)0D y d σ-≥??. 6. 设D 为一平面有界闭区域,),(y x f 在D 上连续且非负,下列结论正确的是 （

）. （A ）??D d y x f σ),(表示D 的面积； （B ）??D d y x f σ),(表示D 的边界曲线的弧长； （C ）??D d y x f σ),(表示以D 为底、以曲面),(y x f z =为顶的曲顶柱体的体积； （D ）??D d y x f σ),(表示曲面),(y x f z =（D y x ∈),(）的面积. 7．级数1 1 (1)(0)n p n p n +∞ =->∑ 敛散性为 ［ ］． A ．1p >时绝对收敛, 1p ≤时条件收敛； B ．1p <时绝对收敛，1p ≥时条件收敛； C ．1p ≤时发散，1p >时收敛； D ．对任何0p >时，均绝对收敛． 8． 下列 级数发 散的 是 （ ） A . 11 5 n n ∞ =∑； B . 1 (1)n n n ∞ =-∑； C . 51 1 n n ∞ =∑ ； D . 1 2015 n n ∞ =∑ . 9．若级数 1 (2) n n n a x ∞ =-∑在1x =-处收敛，则此级数在4x =处 （ ） A. 一定发散 ； B. 一定条件收敛 ； C. 一定绝对收敛； D. 收敛性不能确定. 10. 级数∑∞ =-1 )1(n n n x n 的收敛区间为 ［ ］． A ．(1,1)-； B ．[1,1)-； C ．(1,1]-； D ．[1,1]-． 11．设 (1,2,3),(4,5,6)a b ==r r ，则a b ?=r r _ _______ . 12. 已知向量24a i j k =-+r r r r ，5233b i j k =+-r r r r ，则数量积(3)a b -?=r r . 13. 点(0,1,2)到平面2290x y z ---=的距离为 .