美国历史与文化一句话问答题
美国历史与文化一句话问答题
1. How does the United States rank among the countries of the world in population and area?
The United States of America is the third-largest country in the world in population and the fourth-largest country in area.
2. What are the two major mountain ranges in the United States?
They are the Appalachian Highlands and the Rocky Mountains.
3. What is the Continental Divide, or Great Divide?
The Continental Divide, or Great Divide, is an imaginary line that separates streams that flow into the Pacific Ocean from those that flow into the Atlantic.
4. What are the five Great Lakes of the United States?
They are Erie, Huron, Michigan, Ontario, and Superior.
5. How many geographical regions can be found in the United States? What are they?
There are seven geographical regions in the United States. They are New England, the Middle Atlantic States, the southern States, the Midwestern States, the Rocky Mountain states, the Southwestern States, and the Pacific Coast States and the New States.
6. What states are in New England?
New England is made up of six states of the North-East. They are Maine, New Hampshire, Vermont, Massachusetts, Rhode Island, and Connecticut.
7. Apart from Now York City, what other large cites are located in the Middle Atlantic region? Philadelphia, Pittsburgh, Buffalo, and Newark.
8. What is the Midwest famous for?
The Midwest is famous for its large stretches of fertile soil.
9. What states make up the Pacific Coast Region?
The region known as the Pacific Coast includes the western parts of Washington and Oregon and nearly all of California.
10. What role does tourism play in Hawaii?s economy?
Tourism is Hawaii?s most important industry.
11. What is the population of the United States? How does it rank in the world?
The United States is the third most populous country in the world after China and India, with a population of 267 million (estimated) in April 1997.
12. What is the reason for the growth of population in Florida?
It is because of its warm climate and convenience in doing business with and traveling to Central and South America.
13. Which are the five biggest cities, in terms of population, in the United States?
New York, Los Angeles, Chicago, San Francisco, Philadelphia.
14. Why are people moving so often in the United States?
People often move from one place to another for various reasons: to look for better job opportunity or for better climate or for other goals.
15. What are some of the consequences of the outflow of city residents to the suburbs?
The movement brings serious consequences to big cities: rising unemployment rate, the increase of the number of poor people, the worsening of city living conditions and the fall of government revenues.
16. Which are the three largest groups of Hispanics?
The Chicanos, the Puerto Ricans and the Cuban-Americans.
17. Why do many Puerto Ricans go to the United States?
They are drawn to the United States by better job opportunities.
18. What explanation do experts give for the success of Asian-Americans?
The experts attribute the success to Asian cultural tradition: emphasis on education, hard work and family.
19. What was the fate of Japanese-Americans in WWII?
The Japanese-Americans were taken to relocation centers in isolated parts of the western mountain and plains states and stayed behind barbed wires.
20. Can you give an example to show the awakening of American Indians?
Many Indians are taking legal steps to demand compensation for land and resources grabbed from them illegally.
21. What is one of the explanations of how the early Indians came to the Americans?
One of the explanations is the Indians crossed from Asia on the landbridge that connected Siberia and Alaska.
22. How did the Plymouth settlers manage to survive?
The neighboring Indians came to teach them how to grow corn and they succeeded in having a good harvest.
23. In what way were the Puritans different from the Pilgrims?
The Pilgrims were mostly poor, labouring people while the Puritans were wealthy, well-educated gentlemen.
24. Did the War of Independence start with the adoption of the Declaration of Independence? No. It started when clashes took place at Concord and Lexington.
25. What was the chief weakness of the Articles of Confederation?
The chief weakness was the document failed to set up a government that could function.
26. What was the significance of the adoption of the Bill of Rights?
The adoption of the Bill of Rights in addition to the Constitution completed the foundation of the American constitutional system.
27. Why did American territorial expansion threaten British interest?
Because some Americans wanted to take advantage of the war in Europe to expand into Canada. This ran counter to British interest.
28. What was the Compromise of 1850?
The Compromise of 1850 was an arrangement which kept a balance between free and slave states in the Senate.
29. Why did the Civil War break out?
The Civil War broke out because the southern states left the Union and formed a new nation but president Lincoln was determined to maintain the Union.
30. How did the government help in the development of American economy?
The government carried out the policy of trade protectionism.
31. What were the three features in the growth of American economy at the beginning of the 20th century?
Large corporation, urbanization and new technology were the three features.
32. What was the basic demand of the Progressive Movement?
The basic demand was government regulation of economic and social conditions.
33. Why did the United States pursue a policy of pro-Ally partiality in the early part of WWI? Because of ethnic ties, cultural tradition, social background, economic interests and successful British propaganda, the U.S. government pursued such a policy.
34. What were the immediate causes that led the United States into the war?
The immediate causes were Germany?s unlimited submarine warfare and Germany?s attempt to get Mexico into the war against the United States.
35. What government policies in the 1920s helped big business?
The policies of tariff protection, favorable tax rates and little government restrictions contributed to high profits of big businesses.
36. How did many Americans view their country after WWI?
They believed that American political, economic and social institutions were the best in the world.
37. What was the experience of WWI veterans demanding payment of bonuses in Washington D.C. in 1932?
They were driven out of the capital by military force directed by General McArthur.
38. What were some of the personal characteristics of F.D.R. that helped him in doing his work as president?
He had a sure sense of what was practical or possible, a strong sense of timing and was a great communicator.
39. What were the two guiding principles underlying American diplomatic activities in WWII? The first was to win the war; the second was to bring the Soviet Union into a postwar world order under American leadership.
40. What was the basic reason for the postponement of the opening of the Second Front?
It was a reflection of the desire of not letting the Soviet Union expand into eastern and central Europe too quickly.
41. What was the postwar strategy of the United States?
The strategy was American leadership of the world and open market for American goods and capital.
42. What was the theory put forward by the Soviet Union in around 1946?
There could be no long-term peaceful co-existence between socialism and capitalism.
43. What was the immediate cause of the Berlin crisis in 1948?
The Soviet Union cut off Western routes to West Berlin.
44. What decision did President Truman make to deal with the Berlin crisis?
He decided to mobilize all possible American cargo planes to airlift supplies into West Berlin. 45. What effect did the Berlin blockade have on the people in West Berlin and western occupied zones?
it pushed the people in West Berlin and western occupied zones further to the side of the United States because they were grateful for American airlifts.
46. What measure did the United States take in the Cuban Missile Crisis?
The United States introduced a naval blockade around Cuba and demanded the dismantlement and withdrawal of the missiles from Cuba.
47. Did the allies of the United States give their full support to the U.S. in the Vietnam War?
No , some criticized the United States for escalation of the war, some refused to support American war efforts.
48. What is the significance of the Shanghai Communique?
The key thing is American commitment to a one China policy.
49. What is the importance of the Civil Rights Act of 1964?
The Act outlawed racial discrimination in housing and employment.
50. What is the Port Huron Statement about?
The Port Huron Statement was the platform of the Students for a Democratic Society ( SDS ) which condemned racism, poverty amidst plenty, big corporations and the Cold War.
51. How does the United States rank among the countries of the world in the total value of its economic production?
The United States ranks first among the countries of the world in the value of its economic production.
52. What kind of system is the United States economy based on?
The United States economy is based on a free enterprise system.
53. What are the factors that have helped build the United States into the economic giant it is today?
The United States has one of the world?s most varied populations, and the vast space and resources of the land, the ideals of freedom and economic opportunity, and hard work by the people have helped build the United States into the economic giant it is today.
54. What are the major natural resources in the United States?
Fertile soil, forests, water, and minerals are the major natural resources in the United States.
55. What are some of the leading farm products in the United States?
They are corn, wheat, beef cattle, milk, soybeans, cotton, chickens and eggs, and hogs.
56. What has helped make U.S farms the most efficient in the world?
The use of modern farm machinery and agricultural methods has helped make U.S. farms the most efficient in the world.
57. What areas have long been major U.S centers of manufacturing?
The Midwest and Northeast.
58. How does California rank among the states in the value of its manufactured goods? California ranks first among the states in the value of its manufactured goods.
59. What are the problems the U.S economy has faced form time to time?
They are recessions, depressions and inflation.
60. Why is the poverty rate higher in the United States than in several other industrialized nations, including Canada, Australia, and Germany?
Because they have more generous social programs for the poor and a higher minimum wage than the United States.
61. What role has the Constitution played?
The Constitution has been the basis for the evolution of governmental institutions and for political stability, economic growth and social progress in the United States.
62. What were the weaknesses of the Articles of Confederation?
The weaknesses were: there was no national executive to enforce the laws and there was no national court system and Congress had no power to tax, nor to regulate trade between states. 63. What mechanism did the writers of the Constitution introduce to provide safeguards?
They introduced the mechanism of separation of powers and checks and balances.
64. What are the three branches of the government?
They are the legislative, the executive and the judicial.
65. How is the American president elected?
The voters vote for the electors and the electors vote for the president. But as soon as the votes of the voters are counted the number of electors for each candidate is known and who has won the election is known.
66. According to the Constitution, what judicial power does the President have?
He has the power to give reprieves and pardons in federal criminal cases.
67. How are the two chambers of Congress made up?
The Senate is composed of two members from each state, with a total number of 100 while membership in the House of Representatives is based on population. Currently the House has 435 members.
68. What are the two special powers of the Senate?
One is to confirm presidential appointments and the other is to ratify treaties by a tow-thirds vote.
69. What is the composition of the federal court system?
The federal court system consists of a supreme court, 11 courts of appeals, 91 district courts ( including one for the District of Columbia and one for Puerto Rico ) and three courts of special jurisdiction.
70. What is the cause for the decline of the influence of political parties?
The near destruction of the patronage system and the wide use of direct primaries in the selection of delegates to the party national conventions contribute to the decline of the influence of political parties.
71. Is there any single sex educational institution in the U.S.?
Yes, there are quite a number.
72. Why is it that responsibility for education fall on the state?
Because it is laid down in the Tenth Amendment to the Constitution.
73. Why are there many variations in the education system of the 50 states?
Because each state is expected to develop policies for the education within its boundary.
74. Who is the chief executive officer under the local board of education?
The superintendent of schools.
75. What are the three types of high schools?
They are comprehensive, academic, vocational and technical schools.
76. Why does the number of graduate school enrollment keep climbing?
Because an advanced degree is viewed as a major way to move ahead in the career.
77. What are the fields favored by postgraduates?
Those fields that would not only make students easily employed but would provide them with rewarding jobs.
78. What is the guiding principle of community college?
It is higher education for everyone and the philosophy that equality must mena equal opportunity for self-realization and for the recognition of individual difference.
79. What are the two focuses of the reform in the 1980s?
They are the raising of the standards of teaching and learning and the restructuring of the schools.
80. Are the goals set out in the plan “America 2000” easy to achieve?
No, they are very difficult to achieve.
81. Who were the writers of the first American writings?
They were the first settlers.
82. How does the story “Rip Van Winkle” end?
Whe n the story ends, Rip Van Winkle?s fierce wife is dead and he lives happily with his daughter.
83. What is Emerson?s view of man and nature?
He holds that man?s relationship with nature should not be confined to making use of nature. 84. Why did Hawthorne attack transcendentalism?
Because it glorified absolute individualism without any regard for social impact.
85. What does Mark Twain want to put across in The Adventures of Huckleberry Finn?
He wants to show the basic goodness and wisdom of ordinary people.
86. What does “leaf of grass” stand for?
It stands for all ordinary things and common people.
87. What were the two guides for Dickinson in her search for faith?
They wee the Bible and the philosophy of Emerson.
88. What contrast did Dreiser make in Sister Carrie?
He made sharp contrast of wealth and poverty in Chicago and New York.
89. What was the first uniquely American contribution to architecture?
It was skyscraper.
90. When did rock …n? roll become the standard form of popular music f or teenagers?
By the early 1960s it had become the standard popular m
91. What do people say to each other at Time Square when the clock strikes at twelve o?clock on New Year?s Day?
They say Happy New Year.
92. Why did Congress vote to set a day in honor of Martin Luther King?
Because he was respected and loved by the Americans, black and white, for his leadership of the Civil Rights Movement.
93. Why was Lincoln considered to be a man who lived out the American Dream?
Because Lincoln was born in a poor family in Kentucky and through hard work and study , honesty, he became America?s sixteenth President.
94. What do people usually do on Valentine?s Day?
It is popular to send cards decorated with hearts and flowers to express love.
95. Why do childre n eat cherry pies on Washington?s birthday?
Because they are familiar with the story of Washington and the cherry tree and they eat cherry pie to remember him as an honest man.
96. What are the two symbols frequently associated with Easter
They are the egg and the hare ( or the bunny ).
97. What did a group of women in the south do on May 30, 1868?
They decorated the graves of both Union and Confederate soldiers.
98. Why were American children awarded the 1965 Nobel Prize for peace?
They were awarded the prize for their collection of money for UNICEF to help children in developing countries.
99. Why was the unknown soldier buried at Arlington in 1921 awarded two medals?
The honors were not for one but for all who had given their lives in the war.
100. What is the typical food for Thanksgiving dinner?
The typical food is roast turkey, pumpkin pie and cranberry sauce.
美国文化论文
北京邮电大学世纪学院 学期论文 题目美国总统选举制度分析论文学号 13010401 学生姓名刘昊 专业名称通信工程 所在系通信与信息工程 2016年 6月 1 日
题目:美国总统选举制度分析论文 摘要： 随着我国民主法治建设的不断推进，以及我国社会主义法律体系的不断完善，目前我国在推动民主化进程中取得了举世瞩目的成就，这是结合中国特色的社会主义道路所取得的民主化进程，同时也符合党的十八大报告中所提出的“走中国特色的民主化道路”的基本要求。但对于西方国家在选举过程中的有益经验，我们也同样要加以借鉴和吸取，美国作为世界上最大的民主化国家，其选举制度拥有二百多年的历史，其取得了成就同样值得我们借鉴，我们在民主化进程中要吸引和借鉴世界所有其他国家的先进经验和有益做法。 本文通过运用文献资料法、历史研究法以及对比分析等研究方法，对美国的总统选举制度的发展史进行了探讨和分析，尤其是对其变迁进行了深入和细致的探讨，希望从中能够找到为中国特色社会主义民主化道路所借鉴的有益做法。 关键词：总统选举；制度，发展史；弊端 Abstract： With the advancement of democratic rule of law construction in China, as well as the continuous improvement of the socialist legal system in our country, at present our country in the process of promoting democratization has made remarkable achievements, which is the combination of the socialist road with Chinese characteristics of the democratization process, but also in line with the party's eighteen big report proposed "democratization road with Chinese characteristics" of the basic requirements. But for the western countries the beneficial experience in the process of the election, we also want to draw lessons from and absorbing, the United States as the world's largest democracy,
美国历史与文化
浅谈美国历史 ——见证从蚂蚁到大象历程 引导语：中华文化源远流长，五千年的华夏文明留给我们太多的回忆。分久必合、合久必分；从繁荣昌盛到民族衰落；从压迫受辱到当家作主、从璀璨奇葩到复兴中华……可是，跨过大洋的彼岸，初出茅庐的美国却在近两百多年的历史跨度下完成了从蚂蚁到大象的历程，创造出美国独特的发展文化。今天的世界，“汤姆大叔”在全球“维护着世界和平”；好莱坞大片充斥着各大荧屏；NBA回荡在茶前饭后的娱乐中……两百多年来，美国历史一直都是民主制度的试验。早年被提出的问题如今持续被提出并获得解决；强大政府对抗弱小政府、个人权利对抗群体权利、自有资本主义对抗受到管理的商业与劳工以及参与世界对抗孤独主义。美国对于民主制度有很高的期待，而现实又是不如人意。然而国家经过妥协，已见成长与繁荣。在今天的发展过程中笔者认为有必要借鉴美国蚂蚁变大象的历程。 自从哥伦布发现新大陆之后，这片土地上开始了她不平凡的发展。十七世纪初，英国开始向北美殖民。最初的北美移民主要是一些失去土地的农民，生活艰难的工人以及受宗教迫害的清教徒。在殖民地时代，伴随着与北美洲原住民印第安人的长期战争，对当地印第安人的肆意屠杀，严重的劳力缺乏产生了像奴隶和契约奴隶这类的非自由劳力。万恶的黑奴贸易盛行起来。从1607年到1733年，英国殖民者先后在北美洲东岸建立了十三个殖民地。由于英国移民北美是为了追求自由和财富，如被迫害的清教徒和贫农。地方政府享受自治权。殖民地居民有比英人更广泛参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力，所以他们相信社会契约中，政府是人民需要保护而得人民支持才组成的。在十八世纪中期,殖民地的经济，文化，政治相对成熟，殖民地议会仍信奉英王乔治三世，不过他们追求与英国国会同等的地位，并不想成为英国的次等公民，但是此时英法的七年战争结束，急于巩固领土，使向北美殖民地人民征租重税及英王乔治三世一改放任政策，主张高压手段。因此引发殖民地人民反抗，如“没有代表就不纳税”宣言、“波士顿惨案”、“不可容忍的法案”等。1775年4月在来克星顿和康科特打响“来克星顿的枪声”揭开美国独立战争的前奏。后来，这些殖民地便成为美国北美独立十三州最初的十三个州。 1774年, 来自12州的代表，聚集在费城, 召开所谓第一次大陆会议，希望能寻出一条合理的途径, 与英国和平解决问题，然而英王却坚持殖民地必须无条件臣服于英国国王, 并接受处分。 1775年，在麻州点燃战火, 5月，召开第二次大陆会议, 坚定了战争与独立的决心，并起草有名的独立宣言, 提出充分的理由来打这场仗，这也是最后致胜的要素. 1776年7月4日，宣告了美国的独立，1776年7月4日大陆会议在费城乔治·华盛顿发表了《独立宣言》。《独立宣言》开宗明义地阐明，一切人生而平等，具有追求幸福与自由的天赋权利；淋漓尽致地历数了英国殖民主义者在美洲大陆犯下的罪行；最后庄严宣告美利坚合众国脱离英国而独立。《独立宣言》是具有世界历史意义的伟大文献。完全脱离英国，目的是为‘图生存、求自由、谋幸福’，实现启蒙运动的理想。 1781年, 美军赢得了决定性的胜利， 1783年, 美英签订巴黎条约，结束了独立战争。这也充分展现出
美国历史与文化
《美国历史与文化》 结课论文 专业：化学工程与工艺 学号：041114116 姓名：杨乐
Columbo's influence on the American continent Columbo is a famous Spanish navigator, is a pioneer of the great geographical discovery. Columbus young is garden said believers, he so haunting had in Genoa made prison of Marco Polo, determined to be a navigator.1502 he crossed the Atlantic four times in 1492, discovered the American continent, he also became a famous navigator. On August 3, 1492, Columbus by the king of Spain dispatch, with credentials of Indian monarchs and emperors of China, led the three tons of Baishi of sailing, from Spain Palos Yang Fan of the Atlantic, straight towards to the West. After seventy days and nights of hard sailing, in the early morning of October 12, 1492 finally found the land. Columbo thought he had arrived in India. Later know that Columbus landed on a piece of land belonging to the now Balak America than the sea in the Bahamas, he was it named San Salvador. Columbo's discovery has changed the course of world history. It opens up a new era of development and colonization in the new world. At that time, the European population was expanding, with this discovery, the Europeans have settled in two new continents, there will be able to make a difference in the European economy and the resources of the mineral resources and raw materials. This discovery led to the destruction of the American Indian civilization. From a long-term point of view, there have been a number of new countries in the Western
选修-美国历史文化期末复习资料
A:一、单项选择题 1、在英属北美，“新英格兰”地区的经济形态属于( )。 A混合形经济 2、美国所独有的节日是（）。B感恩节 3、最先贩卖黑人到北美的是（）。A荷兰人 4、起草《独立宣言》的美国总统是（）。C杰斐逊 5、美国著名作家马克土温把美国19世纪的最后40年称为（）。A镀金时代 6、19世纪末，民主党总统候选人布赖恩的著名演说是（）。A金十字架演说 7、华人在美国定居人口最多的州是（）。美国人口最多的州加利福利亚 8、对美国家庭饮食影响最大的是（）。C 意大利饮食 9、美国现行宪法是（）。B1787年美国宪法 10、中美正式建立外交关系是在（）。 D1979年 11民国时期，燕京大学的创立者是 B司徒雷登 12、在美国硬币上都刻有同样一句话是（）。 C合众为一 13、美国人最热爱的三大体育运动不包扩（）。D足球 14、美国宪法规定，众议员的任期为（）。A2年 15、越南战争不断升级的美国总统是（）。C约翰逊 二、填空题（每空2分，共20分） 1、美国位于北美洲，东临(大西) 洋，西临(太平)洋。 2、印地安人对美国饮食的贡献是(玉米)，白人在种植(烟草) 以后才有了经济的发展。 3、英属北美时期，英国对北美殖民地的三种管理模式是(王室)殖民地，（业主）殖民地和（自治）殖民地。 4、第一位访问中国的美国总统是（尼克松），（排华）法案是美国历史上第一个排斥移民的法案。 5、中国人可以申请美国国籍是在（罗斯福）总统时期。 三、名词解释（每小题5分，共20分） 1、南北战争：1861年，南方种植园主在林肯当选总统后发动了叛乱，联邦政府通过4年的战争平息了叛乱，并且废除了黑人奴隶制度。历史上称为南北战争。美国南北战争是由于北方的工商业资产阶级与南方黑人的种植园经济发生了尖锐的矛盾，已经阻碍了美国经济的进一步发展，战争结束后为美国经济的发展铺平了道路。 2、水门事件：1972年6月17日，当时的尼克松为赢得连任，派出特工人员在华盛顿水门饭店民主党全国委员会总部办公楼被捕。他们被控潜入民主党办公大楼安装窃听器和偷拍民主党文件。这一轰动一时的事件是《华盛顿邮报》记者卡尔-伯恩斯坦和鲍勃-伍德华德所进行的一场坚持不懈的斗争结果之一。尼克松被迫辞职。水门事件是美国政治竞选中不光彩的一幕。 3、进步主义运动：1900年～1917年间美国所发生的政治、经济和社会改革运动统称为进步主义运动。在性质上，进步运动是以中产阶级为主体、有社会各阶层参与的资产阶级改革运动，目的在于消除美国从“自由”资本主义过渡到垄断资本主义所引起的种种社会弊端，重建社会价值体系和经济秩序。在内容上，进步运动同时在联邦、州和市三级展开，从政治上的争取妇女选举权、市政改革到经济领域的反托拉斯运动，从救济穷人和改善工人待遇的社会正义运动到自然资源保护，囊括社会生活的各个方面，影响深远。 4、飞虎队：飞虎队”全称为“中国空军美国志愿援华航空队”，1941年7月来中国参与抗日，他们在美国飞行教官陈纳德的带领下作战勇敢。援华航空队以”插翅飞虎队徽和鲨鱼头形战机机首名闻天下，其“飞虎队”的绰号也家喻户晓。对于援助中国抗战给予了很大帮助。 四、简答题（回答要点，并简明扼要作解释。每小题5分，共10分）
美国史小论文
上海师范大学标准试卷 2010 ~ 2011 学年第一学期考试日期2010 年12 月27 日 科目：美国史话（小论文）（A卷） 英语专业本科08 年级班姓名学号 试题内容：写一篇关于美国历史事件或人物的论文。选题自由，可以写关于美国历史中的各个方面，如文化、语言、社会、政治、经济等。 字数：1000字左右 字号：小4号 APA格式，单倍行距；大小标题与正文之间空格，A4纸打印，详细信息见试卷后面介绍与说明。 我承诺：以下内容是完全由我自己独立完成的。签名：__________ Martin Luther King?s Nonviolence Movements Martin Luther King, Jr. was well known as an inspired black leader, a great speaker and a Nobel Peace Prize winner. Almost every young people has heard his famous speech “I Have a Dream”, which ignited the world and a generation in the course for American civil rights. Although his life was extinguished more than 30 years, but his spirit of pursuing equal rights through nonviolence movements and his contribution to American civil development are still here. I. A brief introduction of Martin Luther King?s life Martin Luther King, Jr., was born on January 15, 1929, in Atlanta, Georgia, the middle child of the Reverend Martin Luther King, Sr. and Alberta Williams King.
美国文化论文
美国文化期中作业 浅谈美国文化中的个人主义 摘要： 美国文化的特点很多，集中体现在文学、绘画、建筑、电影等方面，其核心的便是个人主义，个人主义体现在人们的日常行为、文化语言、教育婚姻、竞技电影等方面。美国文化有精华，亦存在糟粕，那么我们在面对美国文化的时候应该批判的吸收，从而使我们国家的传统文化得以继承与发展。 关键词：美国文化、个人主义、批判的吸收 美国文化的特点体现在各个方面，如：文学、绘画、建筑、雕塑、舞蹈、电影……我在这里就美国文化中的个人主义进行浅析。 所谓个人主义，一般来说有广义和狭义之分。广义的个人主义，是泛指西方从文艺复兴以来，随着资本主义生产关系的发展，随着反封建压迫和神权统治的斗争而形成的以个人为中心的思想。狭义的个人主义，主要是指个人主义这一概念出现以后的个人主义思想体系及其理论，它是一种典型的西方资本主义政治和社会哲学，其主要内容是相信每个人都具有价值，高度重视个人自由，强调个人的自我支配、自我控制、自我发展，是以个人为本位的人生哲学 美国文化的主要内容是强调个人价值，追求民主自由，崇尚开拓和竞争，讲求理性和实用，其核心是个人中心主义。美国公众注重成就，仰慕英雄，有深厚的成就崇拜和英雄崇拜的心理积淀。个人成就是所有美国人价值观中评价最高的价值之一。美国人有很强的成就(或成功)意识。成功是所有美国人的追求，是诱人的前景，前进的动力。他们坚信，一个人的价值就等于他在事业上的成就。一些事业有成的企业家、科学家、艺术家和各类明星，成了新时代的英雄。他们个人奋斗的过程和结果，成了社会文化价值取向的参照系，父母教育子女的活教材。 个人主义体现在美国人的日常行为中。强调每个人作为个体，每个人都有他的自然权利，平等和自由。在美国，个人的隐私权是受到尊重和保护的。而那些对年龄、婚恋、宗教信仰、经济状况等有关方面的问题，美国人认为是隐私性问题，通常采取回避的态度。个人主义强调对个人私生活的保护和尊重，不允许对之进行刺探、干涉和侵扰。若一个人出于获利、好奇或恶意的动机而侵犯别人的隐私权，要受到惩罚。美国人如果对别人的私事爱讲闲话，不仅没有好处，有时还会卷入民事诉讼中去。崇尚自由、张扬个性的观念对美国人的生活态度影响颇深，从其着装便能得知一二：美国人的服装观念是自由的、个性化的，衣服不是显示生活地位的标尺，而是展现个性的方式。每个人都可根据自己的喜好选择服装的颜色和样式，穿衣打扮自行其事，随心所欲。 个人主义体现在美国人的文化语言中。语言与文化的关系是相互关联、相互依存的。首先，语言反映了文化。其次，文化支配着语言，即不同民族的文化结构会导致各民族语言之间的差异。谚语是与文化关系最为密切的语言形式之一，最能反映—个民族的价值观，是一
《美国社会与文化》期末试卷
《美国社会与文化》期末考试 姓名：专业：学号： I．翻译（20%） 1.The process of learning the rules about how to behave is called socialization and it lasts for all of our lives. 2. Federalism(联邦制) is a system in which the power to govern is shared between federal government and provincial/state governments. 3. According to his principle of the social contract, Locke argued that the government lacked authority in the realm of individual conscience. 4. The American Dream is a national ethos of the United States in which freedom includes a promise of the possibility of prosperity and success. II. 简答题（45%）（每道题250字以上） 1.简述美国高等教育的特点。 2.作为移民社会，美国有时被称为“大熔炉（Melting Pot）”，有时又被称为“沙拉碗（Salad Bowl）”。请谈谈你的看法。 3.简述美国政教分离原则。 III．论述题（35%）（二选一；800字以上） 4.比较美国梦与中国梦的异同 Or 5.美国的行政权、立法权、司法权之间如何相互制衡。
美国历史论文
什么使美国成为了超级大国？ 美国——一个无论是在经济还是在军事或者是在政治甚至是在文化上，对当今世界有绝对影响力的国家。一个冷战后当之无愧的唯一超级大国，一个人们梦想中充满无限自由和可能的国度。然而，它的历史却只有短短200来年，那么，它是怎么在这么短的时间内发展成为这样的一个大国，乃至它的成绩使得发展历史远比它悠久的大国望尘莫及，甚至对它俯首帖耳，马首是瞻？让我们穿越历史隧道，通过对历史中的各种因素的分析，来还原美国成为超级大国的原因。 首先，我们从美国成立时的国际地理位置看，不难看出，这是上帝对它的无限眷顾。它东西临两洋，南北无强敌——大西洋、太平洋环绕着它，这是发展的天然屏障。这使它的独立和本土在165年的发展中无外来战火的侵扰成为可能。而它的南北邻国——加拿大和墨西哥，他们当时还分别是英法和西班牙的殖民地，19世纪才独立；且工业化水平远远不如美国，所以谈不上是美国发展的障碍，更不用说是劲敌了。所以这样的位置可谓是得天独厚。 其次，美国地域辽阔，地广人稀，物产丰富。东西部的山脉——阿巴拉契亚山和落基山，为其工业发展提供丰富的矿产资源，如煤炭铁矿和有色金属。以及各种动植物构成的生物资源；在墨西哥湾，蕴藏着丰富的石油资源；中央大平原的宽广而肥沃的土地是美国取之不尽的粮仓；一湾、两洋、五大湖是其渔场和水上交通枢纽；广袤的土地为其城市发展提供了足够的扩展空间。这一切与生俱来的优势使美国的发展如虎添翼。 第三，移民带来的知识和技术是美国工业科技发展的基因基础。美国是一个移民国家，这些移民都是来自全世界的或是能工巧匠或有一技之长者，他们怀着技术知识和信仰，充满对未来无限的向往和挑战，来到了这里。这些移民来到美国之时，几乎是白手起家的。非常恶劣的条件以及奴役和殖民压迫，使得这些移民不得不为他们是生存而奋斗、抗争。最后到美国独立时，留下来的都是精英。这些精英就成了美国人优秀的基因。 第四，奴隶贸易客观上给美国的工业发展提供了廉价的劳动力，而南北战争则使这些廉价劳动真正注入到了美国工业化过程中，使得美国迅速实现了工业化。而工业化的实现则是它超过其它资本主义强国成为世界超级大国的必经之路。 第五，政治制度。美国政治制度的思想基础是天赋人权，这是与封建君权神授相对立的思想，主张主权在民，人人生而平等，人们拥有许多的自由权利。在这样的基础上诞生了三权分立——行政、司法、立法相互独立相互制衡，这使得民主得以实现，并不断延续和发展。这样的民主制度既能够使美国人民热情的生活和自由的发展，而且使得整个美利坚民族的心凝聚得坚不可摧。这种对民主自由的信仰和追求的制度所散发出的魔力，在其建立两百年间，从不间断的吸引着来自全世界的社会精英涌入美国，这些社会精英为美国的科学发展做出了不可磨灭的贡献。 第六，美国完备的教育体制。当今的国际竞争，就是综合国力的竞争，而综合国力竞争的核心就是经济和科技的竞争，而经济和科技的竞争归根结底是人才的竞争，而人才竞争的关键在于教育。所以当今世界各国无不制定了相应的教育兴国的战略方针。而这种战略思想早在一两百年的资本主义国家早已有之，并且建立和不断完善了它们的教育制度。尤为美国的教育发展特别迅速，并于十九世纪末到整个二十世纪取代欧洲成为世界科学发展的圣地。这种教育制度下的学校为美国的发展储备了大量的人才并吸引来自全世界的人才。这些人才就成了美国的强大的造血细胞，使美国迅速成长为世界性大国和超级大国。 第七，正因为美国是一个新兴国家，才使得美国没有许多的历史负担。不可否认，具有悠久历史的国家，其文化底蕴会使得其国家发展更加稳重和充满经验、智慧。但每件事都有其两面性，悠久的历史也使得其受制于历史，我形象地称它为文化的惰性，亦即一旦一个民族国家的文化形成，并随着历史的延长而固化，那么它的可塑性就变得越来越小。如中国长
美国历史与文化第四讲 大萧条和罗斯福
第四讲大萧条和罗斯福“新政” 一、大萧条 1、1929年10月24日，纽约股市崩盘，大萧条来临 1929年9月3日，股市达到高峰，之后有些波动； 1929年10月再次上涨，大家乐观； 10月15—23日暴跌，投资者开始抛售； 10月24日，交易所一片惊恐，1300万股票转手； 10月29日，再次抛售1640万股票转手。 大萧条来临 梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地域冲。 2、大萧条的原因分析 繁荣带来的问题（大萧条潜在的原因） （1）萧条的工业（烟煤工业、棉纺工业的减少）。 （2）农业收入相对减少，农产品价格下降。 （3）因工业技术发展而引起的失业。 金融危机和贸易危机： 战时和战后美国都在向欧洲大量输出资本，1929年转向投资股票了； 美国的高关税壁垒，使欧洲国家的货物难以进入美国换取美元还债； 欧洲报复，美国的货物也无法进入欧洲，美国商品价格在国内猛跌。 股票投机： Bankers 、Brokers、Businessmen 大萧条时社会景象： 长长的领取面包的队伍； 在货运火车上过流浪的生活； 大学生成为加油站的服务生活或进研究生院读书； 自杀和患精神病的比例直线上升； 先前的商人在街角卖铅笔或苹果； 俄克拉荷马州农夫逃离到加州作农夫了—《愤怒的葡萄》； 胡佛政府拒绝政府干预 “经济不景气的问题是决不能用理发的行动或行政的声明来解决的，经济的创伤只能由经济实体的细胞－－生产者和消费者－－来自我治疗。” “胡佛”成了“贫穷”的代名词。 3、大萧条的带来的问题：社会“危险因素”增多： 社会失业人员大增； 福特公司一下就解雇了不得7.5万名工人．阶级 人们无力购买商品和服务； 仓库里边堆满了衣物而没有人们却无钱购买； 房屋闲置，人们却被赶出出租公寓，住在“胡佛村”； 农场主受到的打击大； 农产品卖不出去；抵押的土地成了别人的，只有背井离乡了，移民加州。 “反叛运动”不断： ?1931年1月3日，阿肯色州英格兰； ?1931年7月9日，底特律；
美国文化系列论文
迈克尔·杰克逊 ——King of Pop 作者： XFS 学校：苏州市职业大学
1985年的世界，埃塞俄比亚、苏丹等非洲国家饱受饥荒的困扰。这一年一支世界金曲《We are the world》诞生了，歌声中唱到“We are the world,We are the children,We are the one to make a brighter day”，这首由45位美国歌手演唱的歌曲传遍了世界，鼓励一个又一个善良的人为非洲贫苦人民捐出了他们的爱心。这支伟大金曲的词曲作者之一就是迈克尔·杰克逊，一位公认的流行音乐之王。 诞生于1958年的迈克尔从小就展示了过人的音乐天赋，他和他的4个哥哥组成了Jackson 5乐队，名噪一时。1971年，迈克尔开始了自己辉煌的单飞生涯。1982年，《Thriller》唱片的发布，总共收获了1.1亿张专辑的销量，成为了人类历史上销量第一的专辑。1987年，在迈克尔的首次个人世界巡回演唱会上，他第一次向世人展示了自己的太空步和机械舞，人们被他的舞步折服甚至疯狂。1992年，布加勒斯特的演唱会，出现了世界演唱会历史上罕见的一幕：7万2000名的观众中几乎5000名观众昏倒，更有10名观众猝死，迈克尔的演唱会有一种让人疯狂的魔力，他的舞蹈，他的歌声有着如同宗教仪式般让人陷入狂热的力量。2000年，吉尼斯世界纪录大全里认证他资助过39个慈善机构，慈善也是他生命的一部分。1997年和2001年迈克尔先后两次入选摇滚名人堂，即使他是流行音乐世界的王者，他依然也有资格在摇滚名人堂留有一席之地。他的一生中还拥有13个格莱美音乐奖，26个全美音乐奖，还有13支美国冠军单曲，如此辉煌的表现无愧流行音乐之王的称号。不幸的是2009年6月25日，年仅50岁的迈克尔因药物中毒离开了人世，一代巨星就此陨落。迈克尔作为流行音乐的代表人物，他为世界音乐做出了巨大的贡献。 迈克尔的MV有着丰富的类型，非凡的创造力，比如：《Beat it》中对黑社会的描写，《Childhood》中模仿小飞侠彼得潘中的飞天船，甚至还有和球王乔丹的跨界合演，他的想象力和创造力在他的MV中体现得淋漓尽致。 迈克尔有着天籁般的嗓音，从他的歌声中我们能听到梦想，激励，关爱，揭露谎言，和平，自由等等。听他的歌你会深陷他的音乐磁场，当你听的慢歌是，就算你是个暴躁的人，心也会不自觉的平静下来；当你听他快歌的时候，即使你心灰意冷，也会被他的乐律带动，情不自禁的动起来，这或许就是他的音乐的魅力吧。 记得有个人说过：“只有在演唱会上得到别人的认可的歌手，才是一位真正出色的歌手”。看过迈克尔演唱会的人都会为之疯狂：绚丽的舞
美国文化(含答案)
对外经济贸易大学远程教育学院 2009-2010学年第一学期 《美国文化》期末考试大纲 期末复习大纲 本复习大纲适用于本学期(2009-2010学年第一学期)的期末考试。 一、期末考试形式、复习范围及重点 1.考试形式 美国文化期末考试以开卷考试的形式考查同学们的学习情况。 2. 考试范围 期末考试考查教材全部内容,共十二单元, 即Unit1-Unit12。 教材：对外经济贸易贸易大学远程教育系列教材 《美国文化》(American Cultural Heritage) 范悦编著对外经济贸易大学出版社 3. 复习重点 复习内容以教材各单元Section II中的课文为主。在复习时，请同学们认真阅读、理解和掌握课文讲解部分, 即教材每单元Section II：Text所涉及的全部内容。 二、期末考试题型 本次期末考试分为以下两种题型： 1. 单项选择题(40%) 这部分测试大家对教材十二个单元(Unit 1- Unit 12) 有关美国文化各相关主题基本知识点的掌握情况。关于这部分的复习，请大家认真阅读、理解和掌握Unit 1- Unit 12各单元Section II所涉及的全部内容。单项选择题共二十道，每单元一至三道题。题目按教材各单元的顺序依次排列，以方便同学们查找和复习相关内容。每道题的句子皆出自Section II的原文，所以请大家复习时要通读Section II的所有文章，注意上下文的意思，不要断章取义，否则答题时无法选出正确的答案。 2. 判断题(60%) 这部分考查大家对教材课文要点的理解情况。由于期中考试测试了同学们对教材前六单元（即Unit 1-Unit 6）课文的理解情况，请同学们准备期末考试判断题部分时，仅复习教材后六单元(即Unit 7- Unit 12)的课文。请大家仔细阅读教材后六单元Section II的所有文章。判断题共三十道, 按教材各单元的顺序依次排列，同学们可以通过每道题的关键词很快查找到其出现的相关单元。每道题都紧扣教材原文或在原文基础上略做改动，大家阅读原文后不难判断句子的对错。 三、期末考试复习要求 由于期末作业题全部紧扣教材各单元Section II的原文，请大家复习时集中精力认真阅读和理解教材原文。如在理解各单元Section II的原文中有具体问题，请大家通过答疑信箱提问。
美国社会与文化,论文
从美国西进运动看当前中国的西部大开发 一．导言：说起西部大开发，我们可以联想到美国的西进运动，和中国的西部大开发。众所周知，美国的西进运动巩固了国际地位，扩大了美国的版块，大大促进了美国经济的发展，与此同时，还发展了美国政治与社会的民主意识。美国的成功，为我们提供了宝贵的借鉴经验。中国西部大开发已经过去十年了，让我们看看，两国开发的过程，美国与中国到底发展了什么，改变了什么。 二．正文： 美国历史上的西进运动，是指美国东部居民向西部地区迁移和进行开发的群众性运动。其本质是资本主义生产方式的扩展，始于18世纪末，终于19世纪末20世纪初。 早在北美殖民地时期，向西移民的活动就开始了。南部的奴隶主、北部的土地投机商和贫苦的老百姓，都希望在西部获得土地。英国政府为了把殖民地人民限制在能够控制的地方，于1763年颁布了禁止移民越过阿巴拉契亚山脉以西的公告令。独立革命粉碎了这一规定。美国独立之后，美国的西进运动才变得更加积极和有计划，而且一直持续到现在。 纵观美国将近一个世纪的西部开发过程，成功是显著的，不仅是对于西部，同时对于整个美国来说都是成功的。之所以西进运动能够得到成功，有多方面的原因。 美国颁布了一系列的政策。 一是在土地政策方面，联邦政府颁布了在西部建州的程序和规定，对西部开发和经济稳定发展起了积极的促进作用，还颁布了居民获得土地的政策，为农民取得土地和进行农业开发提供了制度和政策保障，促进了美国西部的开发，使美国能够快速发展成为一个农业大国；二是在移民政策方面，联邦政府依法规定人们可以向西部自由迁徙，使得群众性的大规模“西进运动”得以蓬勃发展，国外移民也大量来到美国，为美国的西部开发提供了充足的劳动力；三是在基础设施开发政策方面，美国在“西进运动”中非常注重基础设施的建设，特别是重视铁路、公路、水运等交通设施的建设，大大推动了西部经济的发展，为当时的“西进运动”提供了便利；四是在扶持教育发展的政策方面，西部地区建立的每个州都可为兴办一所公共学院提供一片土地，当时美国总统杰斐逊还设计和制定了一项包括初级、中级学校直至州立大学在内的宏大的教育制度。州立大学先后在南部和西部各州建立，并且开展免费教育。与此同时，在第一次产业革命的影响下，美国的科学技术也得到了突飞猛进的发展，在1860年以前，美国共发布了3.6万项专利，对美国西部的开发和农业的发展起到了重要推动作用。
美国的历史与文化 课程提纲
《美国的历史与文化》阅读材料1 第1周课程介绍及作业写作规范 第一编宗教与美国的政治与社会2 第2周欧洲宗教改革、发现新大陆与移民美洲（上）阅读材料： 1、德尼兹.加亚尔等：《欧洲史》（法国），海南出版社，2000年11月。 阅读：199－228页；374－385。 2、（美）道格拉斯·F·凯利：《自由的崛起：16-18世纪，加尔文主义和五个政府的形成》阅读：第4章加尔文主义在英格兰：清教徒的奋斗与果实 第3周欧洲宗教改革、发现新大陆与移民美洲（下）阅读材料： 1、（美）道格拉斯·F·凯利：《自由的崛起：16-18世纪，加尔文主义和五个政府的形成》阅读：第5章加尔文主义与北美殖民地政府 2、马克斯·韦伯（德国）：《新教伦理与资本主义精神》三联书店1992年第四次发行。 阅读1－121页。 3、《阿兹特克：太阳与血的民族》 阅读：任选100页。 4、霍华德·津恩著：《美国人民的历史》 阅读：第一章，第1－21页。 第4周宗教与美国政治与生活 1、威廉·L.德威尔著，《美国的陪审团》。 阅读：第100－134页 2、艾伦·D·赫茨克：《在华盛顿代表上帝—宗教游说在美国政体中的作用》 阅读：1－44页。 3、董小川：20世纪美国宗教与政治 阅读：第三章公民--世俗民众与宗教信徒 4、《进化论在美国150年_兼谈宗教与科学》 5、《美国西雅图宗教田野考察记》 6、、视频：《美国的故事》 第二编美国的国家体制与民主制度 第5周从独立战争到制宪会议 1、托克维尔著，董果良译：《论美国的民主》，商务印书馆1995年版。第1－108页。 1作者：《书名》，出版社及出版时间，第……页。 2
读《美国历史与文化》
读《美国历史与文化》 美国已经称霸地球20多年过去了，从一个孤立主义国家到世界警察，美国人用实际行动证明了他的强大。TED上演讲说中国是国家资本主义，而美国是私人资本主义，除此外，政体是最大的不同，尽管有着极多的不同之处，中国和美国已经有了极大的相同之处。崛起的中国最初想要效仿美国三权分离，忽视了经济基础，后来学习苏联，东欧剧变，苏联模式作弃，看到了新加坡的模式，然后学习新加坡，到新近，美国的方方面面被挖掘，整合其他资本国家的优点，一一被学习。想要更好地了解当下中国的走向，必定要先了解美国。 对美国人及其文化的认识 美国幅员辽阔，地形复杂，民族多样，文化多元，加之美国社会变化迅速，未来难以确定。自由之邦与奴隶之国——18世纪的美国，文明的新人与粗俗的俗人——19世纪的美国人，真正的美国人尚未产生，如果有，他/她只在熔炉里。 一方面，美国人本质上是乐观的，喜欢实验，是发明和建设者；另一方面，美国人越是有钱，就变得越是无情趣。 美国有三层含义：通俗文化意义上的美国是享乐的天堂，教育文化意义上的象牙塔的顶峰，政治意义上的“民主和自由”的典范。 美国具有8个文化特征，即熔炉文化与多元文化，宗教文化与世俗文化，个人主义文化与民族主义文化，传统文化与现代文化，种族文化与阶级文化，精英文化与大众文化，利益集团文化与社区文化，主流文化与边缘文化。 美国文化是以个人主义为核心，以基督宗教为主流，以种族关系为基础，以多元化为特色，以大众文化为主宰的文化。 十戒如下： 记住美国是那么辽阔。 记住，美国目前是，而且始终是一个宗教国家。 美国是自由的体现。 美国是代议制和民主的体现。 美国是法制的体现。 美国是一个极具创业精神的国家。 绝对不要低估教育的重要性。 留意美国人生活中的融合的重要性。 绝对不要低估在美国政府和社会中自我批评和自我修正进程中所继续发挥的作用。 永远记住，美国是人民的国家。——Paul Johnson 英国史学家 美国文化的象征——自由女神像、山姆大叔、芭比娃娃、野牛镍币、《美国哥特式》 美国人的传统价值观与其基础 自由与独立是美国人最看重的价值观，尊重隐私就是个人自由，而独立是自由与隐私的代价。机会均等与公平竞争是美国人的另一重要价值观，平等的具体表现就是机会均等，而公平竞争是机会均等与人格平等的代价。 物质财富与勤劳工作是美国人的又一重要价值观，工作努力、玩得开心是美国人的信条，而勤劳工作是物质财富与人生享乐的代价。 美国人的基本价值观源自欧洲文化的传承、清教教义的传统、边疆的文化遗产以及丰裕物产的条件。
美国文化期末论文
宁波大学考核答题纸 （2016—2017学年第一学期） 课号：054TS1AH7 课程名称：美国文化改卷教师： 学号：144173248 姓名：周耀龙得分： 美国教育制度分析及启示 摘要教育制度的好坏直接决定了一个国家的综合实力高低。美国经过多年的教育改革，建立了举世瞩目的教育体系，并且得到了世界各地人民的一致好评。本文将概要性地多方面地讲述美国的教育制度，包括美国的学前教育制度、中小学教育制度、高校道德教育制度、校车制度等等，还以哈佛大学作为个例，具体地分析其成功原因。 关键词教育；校车；哈佛；中小学 “如果爱他就送他去美国……”，套用这句经典的台词来形容想去美国受教育人的心情，再贴切不过了。美国的教育在很多人心目中，就是轻松、自由、平等、能力、素质…… 斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究，发现23名随机调查的美国小学教师，只有9个人正确做出14除以2的答案；而72名中国小学教师，全部都做对。另外，对于“除以二分之一”的数学概念，没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思；但是所有的中国小学教师都正确答对。教师如此，学生的水平可想而知。① 有数据表明，中国学生一年有8个多月是上课时间，每天的在校时间超过10个小时。而美国学生每年只有1000个小时左右的上课时间。可见，我国学生在学业上投入更多的时间与精力。 那么一个个问题接踵而来：第一，既然美国中小学教育显得如此不堪一击，那为何到了大学美国人一下子就傲视群雄了呢？第二，为何以我国如此苛刻的教育制度作用下，依旧在各个领域落后于美国？第三，为何历年的诺贝尔奖都与国人擦肩而过？这三个问题都值得我们深入研究。 下面我将围绕上述疑问，分别通过美国学前教育制度、美国中小学教育制度、美国高校道德教育制度以及美国校车制度等方面，逐步深入地探讨产生上述现象的根源。并将以哈佛大学作为个例，分析其本科教育模式、通识教育制度、人才培养战略等方面的经验，最后对比我国高校教育制度，得到启示与借鉴方案。 一、 美国教育制度的形成、发展与现状概述 1492年，哥伦布发现美洲。16世纪后期，美洲建立殖民地。17世纪初，北美洲被分为13个殖①李蕾红：《中美教育差距始于高中》,《青年教师》,2015 年,第61-62 页。
美国饮食文化 英语 论文
浅析美国饮食文化 摘要： 美国式饮食不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。一日三餐都比较随便。关键词：饮食美国菜文化大众化 一、美国的特殊文化背景对烹饪菜肴的影响 要想了解美国的饮食文化必须先浅谈一些美国的历史、地理及风土人情。一个国家民族饮食文化的形成与发展有两大主要因素，一个是乡土性的地缘因素（Regionalism）,一个是多元性的人为因素（Diversity）。对美国而言，多元性的人为因素比乡土性的地缘因素更具有关键性的影响。美国的情况则比较特殊，土地广阔、历史短而且有一百多个国家不同种族的人移民到美国，现在的总人口约二亿八千万，其中西班牙语系的居民约有四千三百万，黑人约三千六百万，亚洲来的移民也已经超过一千万，这么庞大的外来族移民在美国，成家立业，落地生根，让美国成为世界人种的大熔炉。所以，美国食品菜肴的形成也就来自这个“大熔炉”。美国人日常生活接触到最多的食品如汉堡包、炸鸡、比萨、酱汁面条、塔可卷饼、三明治、热狗、炸薯条，天天全都是早期从西欧各国传入的舶来品，牛排、羊排、猪扒、鱼排也不是美国最早发明的食品，因此有许多人用严厉的眼光、严格的尺度来衡量，认为这些都不能算是美国菜。在美国居住的人群不是同文同种，不是同宗同源，世界各国传到美国的风味菜肴日久天长就发生了“因地制宜，因人而异”的变化了。 二、早期美国厨艺水平落后的原因 早期美国烹饪业不发达，厨艺水平落后的原因有三项。第一、历史与文化的长度及深度不够。美国自1776年成为独立自主的国家至今只有230年的历史，第二次世界大战胜利之后逐渐发展成为富裕强国至今也只有五六十年的历史，美国原始的印第安人在拼命的找寻赖以生存的食物，希望能让自己及家人生活下去的时候，他们根本不可能创造发明什么美食，更不可能开创全国性的统一菜肴了。第二，美国的立国精神及民族偏向保守朴实。17世纪初期英国的清教徒为了宗教自由及宣扬基督教义，带着冒险奋斗不怕吃苦的精神大船横越大西洋来到美国。这些虔诚的清教徒重视精神生活而不注重物质生活，重视宗教礼仪，提倡勤劳朴实的生活方式。这些人是美国的老祖宗，他们在美国生活的子孙后代也袭承了优良传统，养成俭朴有礼循规蹈矩的道德规范。他们这种俭朴不浪费、不虚荣、实事求是的主流价值观限制了、阻碍了美食的进步与发展。第三，美国没有宫廷皇室的推动与鼓励。中国、法国、意大利、西班牙甚至波斯、印度、泰国都曾经有过非常重视美食的皇家贵族。很可惜，美国
美国史论文
美国印象 我不知道其他人选择研读“美国史”的原因是什么，而我是想来真正读懂美国的。我想要近距离了解在这个如今的“超级大国”背后，有着怎样惊心动魄的历史足迹，而如今的它又是怎样一个生动的国度。 不可否认的是，“第一印象”往往能够说明一个事物的最大特点。我可以猜想到许多人在听到“美国”这个词的时候，脑袋里蹦出来的词会是“超级大国”、“好莱坞大片”、“高端”，甚至是“苹果”。这可能就是美国给人的“第一印象”。当然，能给人这样的印象必然有其原因所在。美国作为当今世界的第一大国，几乎在世界发展的各个领域都处于领先地位。这也是它给人一种强大的感觉的原因。然而“第一印象”绝非完整的印象。但渐渐地，美国印象开始脸谱化、统一化，这并非指所有人都执统一意见，而是指它的形象仿佛成了一个永远强大永远不变的大国。在对一个国家的了解上，许多人渐渐失去了其中该有的趣味和态度，将这个国家的形象硬生生刻在了脑袋里，或许呆上几年，又或许永远不变了。 对我而言，一个国家不仅仅意味着一个群体。它的土地，它的民族，它的实力，乃至它的灵魂，都是可以令人滔滔不绝的话题。真正了解一个国家的人，是绝非用几个单词就可以概括所有的。这也成为了我强烈地想要了解美国的初衷——希望更加清晰和系统地去了解和获取这个国家的真实印象。 首先，“美国”本身是一个繁复的词条。字典会言简意赅地告诉我们，这是一个由五十个州和一个联邦直辖特区组成的宪政联邦共和制发达国家。它的国土面积超过962万平方公里。强大的美国不仅幅员辽阔，更具有高居全球第一的国民经济。最重要的是它具有其他国家难以望其项背的综合实力，其在全球的政治、经济、军事、娱乐等众多领域的庞大影响力更是其他国家所无法匹敌的——这可能会是你从资料上看到的第一眼信息。然而当我在课堂上看美国时，最先看到的，却是它在历史与政治中的样子。少了些许对头号强国的仰望视角，多了些许岁月沉淀之后的传奇色彩与品读气质。 既然是“美国史”，那我就得从历史的角度来观察研究这个国家的方方面面。或许美国与四大古国之一的中国比起来，算是一个历史上的新生儿，因为它到1776年才正式宣告成立。然而，美国的历史虽短，但它在开启历史的同时也创造了历史——它是现存历史最悠久的宪政立宪共和国，有世界上最早并仍在运作