各位家长

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持

二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法

三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。

四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。

一、成绩回顾

我们班现共有学生60人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学

生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。

老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。

学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。

我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

二、班级管理

没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。

在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受

教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在学生能力继续普遍得到提高后，经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。

根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。

三、存在的问题

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

是一些学生良好的学习习惯还没有形成。

个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。

上中学后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。

我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

四、重视家庭教育

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育

事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一)、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

二)、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三)、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四)、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是

100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有

考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，

那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五)、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

六）教育孩子遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。

七）、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八）、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

九）、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

五、请优秀家长发言

六、谈教学改革，获得家长理解和配合附1

七、大家讨论如何有效的处理冲突

一）男孩和女孩的区别附2

二）从心理学了解孩子的依附关系

三）了解情绪金字塔

四）了解伤害亲子关系的“四大杀手”，通过最有效的治疗原则，修复关系各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

尊敬的各位家长朋友们

尊敬的各位家长朋友们、领导老师： 大家下午好！ 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了阿荣旗亚东第一小学，走进了二年级的教室。 首先，对各位家长能在这硕果累累，丰收的季节里来参加这次家长会我表示衷心的感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 一、学校工作汇报 众所周知，，大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇，我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌，我们的孩子逐渐也会跟他们一样，有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化，以前老师和家长都只注重孩子的成绩，注重智力的培养和发展，而现在学校倡导的是全面发展，智商重要，情商也很重要。除了上课，学校在课外时间安排了许多丰富

多彩的活动，如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等，看着孩子们赛场上的努力与自信，听着孩子们课间欢快的笑声，我真的很欣慰。 二、班级工作汇报 我们班一共47名佼佼学子，关爱每一个学生，关注细节，注重个人习惯培养，我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力：1、成长之星展板、周周清展板、书画展板2、我是班级小主人活动3、图书柜4、跳绳队5、第二课堂 三、关于孩子 大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校8:10预备，全体师生8:10之前必须到校，值日生7:30到校。上午11:40放学，饭后要求在家午休。下午1:20开门，1:40预备，禁止提

群里的家长朋友们

群里的家长朋友们，大家晚上好，我是今天的主持人兼群管理开会，今天晚上8:30到9点，由咱们海伦英语学校校长，高级中学英语教师，北师大家庭教 育指导师，寒冷进行2018年第一期家庭教育微课，本期的主题是，孩子拖拉磨蹭怎么办？欢迎大家收听，各位群里的家长朋友们，大家晚上好，我是海伦，非常开心呢，今天以这样的形式，和大家相聚在这个微信群，一起来学习孩子拖拉磨蹭怎么办？经常会有家长跟我说，我的孩子太磨蹭了，太拖拉，做事情太慢，无论我让他，要说好几遍的都是对孩子的不满，现在啊，有30%的孩子都出现了严重的拖拉磨蹭的现象，还有20%是偶尔的磨蹭拖拉，也就是说，将近有50%的孩子，都有这样的一个坏习惯，那么这样的习惯究竟是从什么时候开始形成的呢？这些习惯对孩子究竟又有哪些方面的影响呢？那么我们作为家长应该怎么去做？接下来我将通过今天的课程啊，教给大家一些好的方法，我们经常会思考一个问题，那就是，是什么决定了孩子的一生，很多人会说，性格决定孩子的一生是啊，大概在18年前，在2000年的时候，就曾经有一本书，非常的火，那本书的名字是性格与命运，当时书里的一个主题就是性格决定意义，很多人也相信了，但是其实今天我想说的是习惯决定了孩子的一生好习惯，还是坏习惯，都会陪伴孩子一辈子，如果孩子养成一个好习惯，就好像在很小的时候就在银行存了一大笔钱，那么他这一辈子都会源源不断的拿到利息，而如果一个孩子在很小的时候养成了一个坏习惯，就好像欠债一样，他这一辈子都要为这个坏习惯买单，孩子小的时候拖拉磨蹭，长大了就会变得漫无目标，而且做事效率低，如果您的孩子现在正处在幼儿阶段，或者是小学阶段，那么恭喜你，听完这堂课之后，您只要把今天我告诉你的方法回家，用在孩子的身上，那么就一定会见到成效，因为幼儿阶段和小学阶段是，是习惯养成的关键期，这个时间别让孩子的习惯相对来讲比较简

各位家长朋友大家好

各位家长朋友大家好.非常感谢学校召开的这次家长会.给我们创造了相聚和沟通的机会.我是于点的妈妈.很荣幸能以家长的身份在这里和大家交流.---.---是我们孩子的第二个家.在这里我们的孩子有了开拓视野。展示才能的空间.在各个方面孩子都有了很大的进步.这都离不开老师的辛勤付出.在这里我要象各位老师诚挚的说声谢谢.感谢你们让我从我的孩子身上看到了更大的希望.真正辛苦的是你们—校园的园丁们.我们的家长朋友虽然来自不同的岗位.不同的家庭.但是我们都拥有着一个共同的心愿.就是望子成龙.望女成凤.我们也都有着一个共同的身份：那就是孩子心中的父母.老师眼里的家长.所以今天我借这个机会和大家谈谈我的心得体会. 首先.我们来说说我们孩子的第二个家，就是我们现在的水林学校.水林学校是市一级学校，在管理上和一些硬件设施上我们都没的挑剔的.这是已经被上级领导和教育的主管部门认可的事情.所以我把孩子放在这里我十分的放心. 更能让我这个作家长的开心的地方就是学校的这支朝气蓬勃的教师队伍.他们年轻.漂亮.有着前卫的思想。有着丰富的想象力和创造力.学校里开展了多种多样的第二课堂活动.既丰富了孩子的学习生活也提高了孩子的学习乐趣.有天赋的孩子在这里可以得到更好的发挥.没发现天赋的孩子在这里也会得到老师最大潜能的开发.所以我说孩子在这里读书让我放心.让我开心.我现在要和大家说的是水林学校这绝对是个--------的地方. 看到水林学校给我们创造了这么好的学习条件和环境.我这个做家长的更有信心兴致来教育我的孩子.所以我愿意把我的教育方法和大家分享一下对于孩子我们要因人施教.不能把成绩.当做任务或负担来强加给孩子.不同的孩子有不同的天赋和能力.要知道孩子有他自己的理想和报复.有他的喜怒哀乐.有他临时来的兴趣和爱好.所以多关注孩子的思想动态.多给他一些自由和自主.多理解孩子.多宽容孩子.一如既往的支持孩子参加学校个各项活动..尊重他自己的选择..这样会让他清楚自己的能力.更会增加他的自信心.经常保持主动和老师沟通..保证家长和老师的教育方向一致..我不逼迫我的孩子考到最好.但是，让他学会做个好孩子是我最期待的事情.我们和孩子朝夕相处.让孩子有一个好的性格很重要.要让他有积极，乐观向上的人生态度.给他树立一个良好的价值观.给他营造一个平等和民主的家庭环境这些都非常的重要..都知道父母是孩子的第一老师.我们的一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用.所以，不能教育孩子时，做一套.过后我们做的又是一套.这是绝对起不到做用的.因此在不知不觉中我也规范了自己的行为. 想了解孩子的思想是否正确.就要和孩子多交流。多沟通.想办法当上孩子最信任的朋友.只有这样孩子才能把所有的事情都讲给你听.才便于自己能准确。及时的督储孩子.引导孩子.同时给孩子放松的时间..经常亲自带孩子旅游.让他对喜闻乐见的事情有个印象.丰富他的生活经历..增加他的生活储备资料.我从来都把孩子的事情都当作家庭中的头等大事..这些都是父母应该作到的.... 最后预祝尊敬的老师身体健康.愉快的工作.预祝我们的孩子在水林个个都能快乐的学习.健康的成长.预祝我们这些能有幸成为水林学生的家长朋友.都能在最短的时间内当上自己孩子的最好朋友.以保证把孩子教育成材.谢谢大家

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们： 大家好！ 2月28日（周日）上午我们开展了本学期第一次毅行活动——春天里在橘子洲头，我们遇见青年毛泽东，彰显麓山青少年魅力。此次活动取得圆满成功，请看来自石宇洋和李竞芳的报道！ 石宇洋：为了弘扬传统家国情怀，加强精英团队意识，培养社会沟通能力和坚毅品格，2016年2月28日上午，G1501班全体同学在班主任杨老师的带领下，开展了主题为“春天里在橘子洲，我们遇见

青年毛泽东，彰显麓山青少年魅力”的毅行活动。 上午九点整，全体同学在地铁二号线——橘子洲青莲站集合。在齐声唱响嘹亮的校歌之后，同学们打着“毅行”和“G1501”两面大旗，向着橘子洲头进发。 经过了将近两小时的步行，于上午十一时，同学们到达了青年毛泽东雕像处。面对青年毛泽东雕像，同学们齐声诵读了中国近代教育家梁启超所撰写的《少年中国说》，齐唱了国歌以及麓山国际实验学校校歌，并且合影留念。 在这次活动中，同学们锻炼了自己的意志力，培养了民族自信心，提升了自己的人文素养，对于青年毛泽东以及伟人们的革命精神也有了更深的了解。相信在本次活动后，同学们能够提升自己的责任感和学习热情，同时，“毅行”作为G1501班的一项活动，将长期举办下去，致力于让同学们在校外获取书本中无法学习的知识，践行“求学当在山水间”的学习理念，锻炼学生的身体素质和意志力。 （活动背景：麓山国际实验学校班级单独“毅行”活动从2010年8月G1001班夏令营开始，杨杰琼老师从参加浙大毅行的经历获得启发，倡议自己所带班级开展“毅行”。她坚持带领同学们毅行前往长沙各大历史文化风景胜地，领略前人雅望懿范。希望同学们能够成为精神独立，有责任感，热情服务社会的社会精英。）李竞芳：春日阳光正好，迎着橘洲清爽的风，踏着洒满金辉的油柏路，我们开始了第一次“毅行”活动。两面飘扬的蓝色旗帜成为我们的标志。青翠可人的绿地也在欢迎着我们。

尊敬的各位家长朋友

尊敬的各位家长朋友：大家好！ 首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持，并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的发展中起着不可替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园本年度的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。 一、幼儿园的基本情况： 我们幼儿园始建于××××年,是一所社会民办幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园几年来，始终以“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。 近几年来，我园有×名教师受到××的表彰奖励，先后被评为×级

优秀教师等，幼儿园也被评为托幼工作先进单位，在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置，我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识，更看重的是孩子是否越学越爱学，判断这种知识教育是否成功的基本标准，是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。 我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能

老师和家长应该成为朋友

老师和家长应该成为朋友 近一个时期，常听到老师们的抱怨，向我反映个别家长在教育孩子问题上总是配合不好，甚至曲解老师教育孩子的方式、方法和动机，而产生分歧，有时闹得不够愉快，甚至弄得学校很无奈。 “一切为了孩子，为了孩子的一切”，这是教师和家长在教育孩子上的共同目标，这种目标的一致性，使得教师与家长的关系，理应成为志同道合的同志，而且有必要成为真诚的朋友和亲密合作的伙伴。 其实，在管理、教育孩子问题上，家长与教师各有优势。家长对孩子的成长过程、性格特点、兴趣爱好有切身的体验与感受，亲情在对孩子的管理教育中似乎更多的是深度的关爱。教师对孩子的管理与教育，似乎更多的是缘于一种职业上的爱心与责任，孩子的健康快乐成长、成才是他们矢志追求的目标，是他们生命价值的重要体现。在教育孩子问题上，他们更具理性，特别表现在对孩子的教育上目标明确，且有详尽的具体计划和落实措施。 为此，教师与家长应相互尊重，真诚合作。老师与家长都是独特的，是千差万别的，教师是无法选择家长的，而家长对教师的选择也是有限的。为了孩子，不管他们愿意与否都必须相互接纳、相互包容、相互理解，只有如此，才能在教育孩子上进行有效合作。事实上家长与教师在教育思想与教育实践上，在教育孩子的目标、内容、重点与方法上，对孩子发展情况的认知上，都可能存在这样或那样的差异与分歧，应该说这是正常的。而消除这些差异或分歧，尽可能形成共识，是进行有效教育的必要条件。为此，双方都应采取主动积极的态度。家长应主动向老师了解学校的教学计划、活动及孩子在校的表现，应主动向老师反映孩

子在家的表现，应主动征求老师对孩子的评价，并主动向老师讨教管教孩子的办法；老师应主动向家长汇报学校的教育、教学计划和孩子在校的表现，应经常就孩子的教育问题进行沟通，坦诚地交流意见，共同协商对孩子的教育设想与重点，双方主动相互配合。 教师与家长要相互尊重、相互提醒，在教育孩子问题上要经常互通情报，深入研究孩子的个性特点及其对策；有意见要通过心心相印的交流，开诚布公的沟通，在“一切为了孩子”方向一致的前提下形成共识，都不该当着孩子的面指责对方。他们之间的意见分歧没有理由变成严重不和，甚至闹意气、泄私愤，否则，势必影响对孩子进行正常的管理教育，最终对孩子健康成长不利。 在孩子这条连接家长和老师的纽带下，亲密合作，共同引领孩子进入阳光地带，让每一个孩子健康快乐地成长、成才。 星空心语发表于2008-11-17 20:33:00

尊敬的各位家长朋友

尊敬的各位家长朋友 大家上午好！ 金秋九月，西风送爽，一年一度的家长会，如期举行，首先我代表学校领导和一年级所有任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。此次家长会目的是搭建学校和家长之间沟通的平台，相互交流一下学生在校在家的学习情况，以便我们及时调整工作方法和家教方法，对学生开展有效的教育。 本次家长会有以下几个议题 一、向各位家长汇报一下学校的教学理念和常规管理（王校已说，不作重复） 二、汇报学生近期学习、生活情况 三、安全与健康教育 首先，向各位汇报一下学生近期在校学习、生活情况。进入二年级，给我的感觉，孩子们确实长大了，各方面能力都有所提高，尤其以前学习吃力的几位同学，现在明显进步了，作为老师感到高兴，也很有成就感，但我并没有感觉到轻松多少。因为自学生升入二年级以来，家庭作业，课堂纪律，全部被他们抛之脑后，近两个月的暑假，让我们的孩子玩疯了，个别学生仍停留在暑假里，无法适应学校生活，于是出现上课不专心听课，搞小动作，不主动思考，不完成作业等等不良现象，这里我分科介绍一下学习情况。 先说说语文。二年语文不同于一年级，识字量大，阅读量大，现在成绩呈两极，分化状态，会者不难，难者不会。此种情况需要在座各位，高度重视起来，因为有些孩子生字听写一塌糊涂，这里我不点名，咱们回去可以亲自听写，检验一下，看是否属实。我想各位家长都有一个愿望，望子成龙，望女成凤，但是如果我们倾向注重对孩子物质需要的满足，而忽视对孩子的课外辅导，不客气地说，这希望之路将会漫漫又长远。单靠学校，老师这一方面努力远远不够，孩子的成长离不开家长的关注，学校教育的成功，离不开家长的配合。可能家长会说，如果我们自己能教育，还送到学校干什么，既花费金钱又浪费精力，此言大大差矣。其实孩子的教育必须融入到一个大环境——学校中去。在这里，孩子不仅学习科学文化知识，学会做人道理，而且和各色孩子打交道，学会人际交流。从某种意义上来说，学校也是一个小型的社会，只不过这个社会是简单的，纯净的，但它也确实是孩子以后走向社会的踏板，要想孩子成功、成人，学校教育，必不可少，在学校教育的同时，家长的课外辅导也必不可少，语文辅导4个字，听、说、读、写，课堂时间有限，如果您孩子接受能力差，课下又不辅导，那么孩子的成绩只有2个字，糟糕，听，主要在课堂；说，现在孩子都会说，而且说的有深度；家长可在孩子放学回来有意识地交流一下，学校发生的事，不仅增进感情，而且训练说话能力，一举两得；读，除了课文阅读流利，还要增加课外阅读，童话，寓言故事教都行，只要内容健康；写，姿势正确，要会写而且要写的好，现在我们的孩子，写得好不好不说，主要是不会写，一听写，错字、白字都出现了，哪果不想我们的孩子成为白字先生，

感谢家长支持的话

感谢家长支持的话 感谢家长支持的话篇一 亲爱的家长朋友们： 你们好!感谢您年把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，小四班的昨天浸入了您无限的信任，小四班的明天也将寄托您殷切的希望。 在辞去的XX年里，小四班在各位家长的支持下顺利的开展了各项活动。在期末装饰教室活动中，家长朋友们都能积极配合，拿出各种废物利用的大小箱子、瓶子等。正是有了你们的支持，我们才会坐在漂亮的教室里上课，正是有了你们的配合，我们的孩子们才会快乐的成长。正是有了你们的参与，我们的工作才得到更好更顺利的进行。小四班全体老师，对家长朋友的积极配合深表感谢。 孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心。新学期伊始，很多工作渐入正轨，有新成员不断加入，老师的工作量也随之加大。我们班的史航铭小朋友在起身的过程中，没站稳，磕到前面小朋友的椅子上了，嘴摔破了。我们第一时间与家长取得联系，航铭的家长非常的通情达理，一直跟老师说没关系。我们为小四班能有这样的家长感到欣慰。对于史航铭的家长我们深表歉意，我们非常理解家长看到孩子不小心受伤时的那种心

情，感谢您宽容的接纳我们在孩子成长中的过失。作为幼儿园老师，我会时时牢记着自己肩负的职责。 小四班的每位小朋友都很可爱，如：热心的王静茹小朋友，放学时，看到教室有垃圾，经常帮老师把垃圾提走。真是个爱帮助别人的好孩子。 从开始到现在，从一无所知到一知半解是一个过程，我们随着孩子的成长不断地吸取经验、教训,获得进步。在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。 教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。 感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子

我与父母是朋友

2.1严也是一种爱 教学目标： 情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。 能力目标：正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因，以及辨证分析逆反心理。 知识目标：与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 教学重点：逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 教学难点：产生代沟的直接原因和实质。 导入新课： 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家是个乐园：化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。我们要走进家人，学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎来一个和睦、温暖的家。今天我们来学习第二颗：第二课我与父母交朋友（板书） 1、成长也会有烦恼（板书） 找学生朗读教材P19 “我的烦恼”，其他同学生思考书中的问题：为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形？我们怎样做才能改变这种状况呢？ 学生发言后，教师总结： 从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多

叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。这说明两代人之间有代沟。解决的方法，简单的说就是要相互沟通，具体方法我们下一节课来研究。 设问：为什么两代人会出现隔阂产生代沟哪？ 学生和教师一起填写教材P20表格。 教师小结：通过填表我们可以发现，我们与父母的年龄差异是产生隔阂、代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异。我们与父母在生活经历、生活经验、社会地位的不同，对社会规范熟悉不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面就会产生较大差别。成长也会有烦恼，望子成龙是天下父母的共同愿望。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 2、逆反心理的危害（板书） 代沟，往往导致两代人在一些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念、教育方法、严格要求产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信哪个不可。为什么会产生逆反心理哪？我们一起看一下“相关连接”的内容。（教师根据书中内容讲解） 提问：所有的逆反心理都不对吗？ 小文正在读初二，在父母和旁人的眼里，他不爱学习，成绩很差，生活中对什么都无所谓、不在乎，不爱与人交流，基本上没有朋友。为帮小文提高学习成绩，其父母曾多次送他到各种培训班，并为他请家教，却毫无成效。在家时，小文从不和父母沟通，很少说话。母亲经人指点，才怀疑孩

给家长朋友们的建议书【精选】

有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……在羡慕的同时，作为家长，你是否想过，“别人家的父母”是怎么做的?下面是整理的给家长朋友们的建议书，欢迎阅读。 给家长朋友们的建议书篇1 亲爱的家长朋友们： 作为一个老师，我想给天下父母一些自己个人的看法和建议： 一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会练习。 五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率。 七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。尤其不能让孩子陷于络不能自拔。 给家长朋友们的建议书篇2 家长朋友们： 大家好! 承蒙学校厚爱，让我们在家长当中牵个头，目的是为了更好加强家长和学校的沟通和联系，我们很乐意为大家服务。

家长朋友们，我们都知道古训：可怜天下父母心。也就是说我们都爱自己孩子，自从我们的孩子进入……的第一天起，我们就无时无刻不在关注着……的变化，关心着孩子的成长，我们能够感受到孩子们的每一点进步都浸润着老师们的辛勤汗水，老师们像呵护自己的孩子一样精心培育着我们的孩子。无私奉献着自己的青春年华，为了我们的孩子的成长，付出了大量的心血，因此，我们应该向辛勤耕耘，无私奉献的校领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢! 中华民族自古就有视对孩子的培养为父母之天职的美德。如今，每个家庭的经济条件都一天天好起来了，望子成龙更是我们的共识。孩子是社会、家庭的希望所在，我们今天的劳苦奔波，都是为了他们的未来，家长配合学校教育孩子成长是义不容辞的责任，我们是孩子的第一任老师，也是伴随着孩子成长过程的老师。因此，家庭教育对孩子至关重要。我们家长委员会的全体成员拟定了这份倡议书，目的是让家长们能够和学校一起来共同关心孩子的进步和全面健康成长。为此，我们倡议： 一、了解孩子，尊重孩子。初中阶段是孩子成长至关重要的时期，也是发生变化的关键期。做为家长，要更多的了解自己的孩子。 他们的思想行为在大人看来往往认为幼稚，但是这些都与孩子的年龄、世界观的发展阶段是吻合的，他们已经有了自认为较成熟的看法与观点。因此，作为父母必须尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式。我们要向老师学习，学会培养孩子学习的能力，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子学会与人交往，并具有团结协作的精神。根据孩子的特点，对不当的言行有目的、有针对性地加以引导。 二、关爱孩子，关注孩子。作为家长，我们无论在什么情况下都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康和思想。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活很少过问，这是不对的。而应当积极配合学校，百忙之中挤出一点时间，给孩子更多的关爱，更多的关注，要让孩子时刻意识到家长的关爱与关注就在身边，给孩子以学习的动力。你要相信家长的作用是极其重大的。 三、教育孩子，严管孩子。学校一直以来，都把德育放在教育的首位。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等育人制度，进行科学管理，严于管理。从入校第一天起就给每位家长发放了一封信，对一些校规进行了明确的规定。但仍有个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，要穿什么就买什么。甚至默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长发、怪发、染发、佩带首饰、带手机等。因此我们要倡议家长配合学校的管理，不要给孩子买名牌服装，更不要买奇异服装;孩子的头发造型家长更应予以坚决治理，孩子的不良习气往往从头型开始。手机虽然成了生活的一部分，但确无必要，充电的安全隐患，手机上、聊天、交友等，对于孩子的学习影响较大，奉劝家长一定不要给孩子佩带手机。络的盛行也对孩子的健康成长带来了冲击，家长在家要控制孩子的上时间，更要关注孩子上都干了些什么，更不能放任孩子在吧上。还要关注孩子的书包、口袋都装了什么，希望家长在学生返校时，检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带的。并控制孩子的零花钱，不要给的过多，不顾原则的无条件的爱，不是真爱，那是“溺爱”。还要针对自己孩子的特点进行教育，教育他们讲究卫生，爱护公物，要勤俭节约，不要铺张浪费，注意交通安全。。。。。。

尊敬的各位家长朋友(胡杨)

一年级新生家长会发言稿 尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年级（）班的班主任，也是这个班的语文老师。今天是一年级新生初次报到的时间，在此，我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此举行一年级新生家长见面会，就是想让家长配合学校，配合老师，共同帮助孩子做好幼小衔接，迈好成功的第一步。这是孩子们人生道路上的第一个重大事件和转折点，除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。 1.首先培养孩子的时间观念，让孩子养成早睡早起的好习惯。由于我们学校离市区较远，家长接送上下学，我们学校到校时间是早上8点左右，8：10上早读，接送孩子的家长您一定要按时送孩子上下学，为了孩子的安全，时间不宜过早，但千万也不要迟到，并遵守学校的规章制度把孩子送到学校门口，让孩子自己背着书包走到教室。 一节课是40分钟，一上午是四节课，课下我们老师不离班，会时刻关注孩子，有什么问题老师也会第一时间解决，引导孩子做一些有益的课建游戏。 到中午午饭时间老师会带着孩子洗手，并排队在班级里就餐，同

时教会孩子依次排队洗手，有序不争执，节约用水。而我们学校的食堂被省卫生厅评为省级A级食堂，成为梁园区中小学中唯一一所A 级食堂。食品安全可以请家长绝对放心，每天的午餐不同，都会根据孩子成长需要科学配餐。请家长不要给孩子带零食或者其它食物进班。 家长请为孩子准备自己的餐具，最好是上下两层的保温饭盒，带一个勺子吃饭（不带筷子和叉子用餐）自带餐具即卫生又干净，也有利于孩子的成长，吃过饭饭盒用手提袋袋子装好回家洗干净，从现在起尽量培养孩子自己动手回家去洗餐具，洗完随手放进手提袋里第二天带进学校。 下午4:00放学，由老师带孩子们排队走出校门，到指定大门口的位置，请家长一定不要在门口拥挤。家长的车辆不要随意乱停，请家长做好榜样。老师没有说解散还请家长不要硬拉孩子下路队，离开时要和老师打个招呼，尤其是有非父母或监护人来接送孩子的，家长要提前通过电话和短信告知老师。学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，以免发生意外情况。如果孩子上下学非家长接送，请家长发信息或电话告知。下雨天接送孩子，要让孩子穿雨衣，不带雨伞，伞尖扎到其他孩子，以免发生意外情况。 学习用品：（1）书本，请家长给孩子包好书皮写好班级姓名。书皮不宜过花。（2）尽量给孩子准备简单的文具盒，花哨的文具盒对他们来说很容易分散学生上课的注意力。铅笔（不要用自动铅笔）、

尊敬的家长朋友们

尊敬的家长朋友们：大家好！ 今天，借此机会让各位家长了解我校德育、安全教育和管理情况，并共同交流一下关于孩子的家庭教育问题，希望我们通过家校携手，共同促进孩子健康、平安、快乐成长。 今天，我打算从两个方面和家长交流，一是学校的德育教育与监督管理情况，另一方面针对孩子的教育想对家长提出几点看法。 首先，学校安全教育与监督管理情况（一）、学校安全教育方面长期以来，安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终高度重视。建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、主题班会、专题讲座、校园广播、应急演练等形式，加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育和自护能力的训练。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，学校坚持每节课课前一分钟安全教育，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。（二）、学校安全监督管理方面第一、学校与班主任、所有人员签订了“安全工作责任书”。第二、学生上下楼有专人看守维持秩序；学校每天中午和下午放学均错开放学时间一二年级中午早放10分钟晚上早放30分钟，由班主任或任课教师组织站队放学，学生在门卫和值周教师的监督和管理下安全进出校门；对低年级学生实行家长接送制度。第三、学校实行封闭式管理，学校封闭校园的时间是，上午8.30到11:50，下午2：30到5:30，全体学生，无特殊情况一律不准外出。教育孩子按时到校，不要来的过早，孩子来的太早，教师还没上班，存在严重的安全隐患。过了五一学校就要有午休了，家长一定要让孩子在家睡上一觉，这样才能保证孩子下午能正常学习。有事需要回家，或外出看病，必须经班主任同意，或由家长亲自来接。由于个人行为造成后果，学校概不负责。第四、交通安全在这里我要举几个数字，公安部交通管理局统计得出：我国近年来，每年因交通事故死亡的人数已经相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数更相当于一个中等县的人口数，更令人胆颤心惊的是，全国平均每6分钟就有1人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。车祸，现在已经成为威胁我们生命安全的一个最可怕的杀手！家长朋友们，我们学校离马路很近，马路上每天来往的车辆成为了一颗不定时炸弹，时刻威胁着孩子的安全。因此，孩子们的交通安全教育显得尤为重要，刻不容缓！家长们，我们学校明文规定：不允许学生乘坐摩托车来上学！但是有些家长明明知道自己的孩子乘坐，却睁只眼闭只眼，抱着一种侥幸心理。心理学家发现，在对事件发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。如果买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一，那些买奖券的人，都会觉得自己的中奖机率很高，这万分之一的幸运很可能就属于自己；但是有关车祸，人们又觉得这万分之一的机率太小太小了，根本不可能降到自己身上,然而，当这种“不可能”恰会在我们疏忽的那么一刻，变成残酷的事实时，追悔又有何意义呢？另外，国家规定不满12周岁的孩子不允许自己骑自行车上路，学校也多次强调，但总有部分孩子骑车上学，应该引起家长的高度重视，即使在家里也不要让孩子单独骑自行车，更不许骑电瓶车。家长一定要教育孩子遵守交通规则，红灯亮时坚决不许过马路。没有红绿灯的路口一定要走斑马线。同时希望家长也要严格遵守交通规则。我们宝贵的生命，只有一次！对于这仅有的一次生命，我们在任何时候都不能心存侥幸！我们应该时时从思想上保持警惕，帮助孩子从小树立交通安全意识，告诉他们交通安全常识。当然，要使孩子能完全遵照交通法规去规范自己的行为，是一个长时间的过程，我们不仅要有耐心，还要善于从细微处，从一点一滴的小事着手，让孩子们养成良好的出行习惯。当孩子上学前，请不要忘了在您的叮嘱中加上一句：“路上小心”，让我们从现在开始杜绝一切交通安全隐患，从现在开始关注孩子每天的安全出行吧。第五、食品安全（针对当前H7N9要求注意）1、注意营养平衡。

尊敬的各位家长朋友

尊敬的各位家长朋友： 大家好！ 首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年（4）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。 那么这次家长会，我想从以下几个方面与各位家长进行交流与探讨： 第一方面是关于学习的准备 1、学习用品： （1）每本书都要包上书皮（书皮选择全透明的），我在班上强调过，要求学生的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们即将发的作业本之类的，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书。 （2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。 （3）文具的准备。文具盒，尽量准备简单实用的笔袋，铁制的文具盒掉在地上易发出声响，影响学习。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的中华铅笔,铅笔上的橡皮头掐掉（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块中华牌4B橡皮就可以了。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。 （4）每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。 2、生活用品 每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，带一瓶开水，不要用饮料及牛奶代替。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前准备一些牛奶、水果之类的有营养的东西放在家里。 另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，不要穿凉鞋，要注意衣服的整洁。（有体育课时一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。） 第二方面是关于孩子学习方面 孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书

各位家长朋友

各位家长朋友，大家好！ 今天我班进行了第二次数学综合测验，基本情况如下： 一、56人参考56人，最高分99分，最低分13.5分,均分86分。90分以上28人，80至89分19人，70至79分6人，65分2人，不及格1人。 二、得分情况： 1、90分以上人员（28人）名单： 张一灵覃丁蕊祺向婧玥黄智赫王祺琪肖海宁刘钊炀秦瑞汐李昭霖嘉李志鸿涂雨璇马夷凡毛怡斯诺王晨阳曾刘涵魏宸骏向婧睿李瑾芳毛义宁刘泊睿彭丽涵饶梁音何孟燃袁可涵秦语嵘覃紫筠熊子熙张沐哲 2、80~89分人员（19人）名单： 黄浩宇黄依晨吕金杰杨毓卿庾涵洋孙百成向志杰周悠然成金杰曹凌薇官峻熙赵梦曦李墨涵覃舒奥梓赵张思程覃言飞王佳怡覃林轲 李雯婕 三、进步情况： 与第一次综合测验相比 进步显著者： 何孟燃张一灵刘泊睿魏宸骏吕金杰李瑾芳王祺琪熊子熙向婧玥李昭霖嘉彭丽涵向婧睿 正在进步者： 成金杰曹凌薇黄浩宇肖海宁向志杰覃舒奥梓李预涵杨毓卿李志鸿毛义宁王佳怡覃丁蕊祺官峻熙熊明哲黄智赫 后退幅度较大，要引起高度注意者： 庾涵洋赵张思程黄依晨陈何安泽李墨涵秦语嵘唐昕梓覃林轲李雯婕覃言飞吕紫涵 基本原地踏步，要迅速提升者： 李睿喆张沐哲吴紫苏孙百成刘钊炀秦瑞汐袁可涵徐振轩涂雨璇覃紫筠赵梦曦毛怡斯诺饶梁音周悠然马夷凡王晨阳曾刘涵匡振轩 四、主要问题： 1、部分同学基础知识掌握情况差，平时训练不到位，在做基础题时到处出错。 2、计算出错，一是数字抄错，二是符号抄错，三是口诀记错，四是进位借位弄错。 3、速度问题：部分同学做题速度慢（平时掌握知识不扎实所致），要交试卷时还有很多题没有做完。 4、书写问题：部分同学书写有待加强，字迹不清楚，字的结构散、乱。 4、分析能力差，图形周长分析、应用题分析仍然是全体同学们的短板，因为分析能力不强，直接导致题目列式出错。 五、复习对策： 1、审题要仔细，逐字逐句读3遍后下笔做 2、能得到的分，绝不允许丢分 3、周长计算、日历（时间计算）、应用题分析、计算训练，是重点内容。

尊敬的各位家长朋友们

尊敬的各位家长朋友们： 大家下午好！非常感谢大家在百忙之中能够来到学校，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。 在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。 今天的家长会分为两个阶段进行： 第一阶段是成绩分析阶段，由班主任老师分析学生的期中成绩情况作简要汇报，学生代表和家长代表发言。 第二阶段是家长与任课老师见面交流阶段。 家长朋友们，学校的发展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，更离不开社会各界的鼎力相助。而在社会的大力支持中，各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。下面有请家长代表xxx先生/讲话。（家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家！） 下面有请学生代表XXX同学讲话。（学会感恩，学会做人，当我们的孩子学会了感恩的时候，我们知道，他们长大了。谢谢XXX同学。）

各位家长朋友们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来！东升中学全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步！接下来请科任老师与家长见面交流。谢谢大家！ 七年级下学期家长会班主任发言稿一 尊敬的各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召

尊敬的老师家长朋友们大家好

尊敬的老师，家长朋友们，大家好。 我是王艺睿的爸爸，今天很荣幸受孙老师的邀请，作为这次《育儿心得交流》的家长代表和各位家长一起探讨一些教育孩子的体会。 因为我是搞建筑工作的，平时工作也比较忙，跟王艺睿的相处时间也不多，辅导她的学习更谈不上，平常都是她妈妈在管她，教育她。使用我很珍惜和爱护每次和孩子交流的机会。 我个人认为，孩子的学习成绩固然重要，但是我首先注重的还是孩子的道德观，要做到懂礼貌，尊敬师长，遵守纪律，乐观开朗，积极向上，为人诚实守信。同时在学习方面，我也给她提出了三个要求。一：认真听讲。二：按时完成作业。三：有不懂得地方及时请教老师和同学。在考试方面，我不会要求她一定要考第几名，但是会的地方要做对，不会的地方争取做对，而且做完题目必须再认真仔细的检查一遍。每次考试成绩不管好坏，我都会以鼓励的方式教育她，培养她的自信心和敢于面对失败的勇气。在兴趣方面，我从来都是尊重她的意见，孩子自己想学什么，喜欢学什么，不喜欢学什么，我都随便她自己。同时我也会告诉她，如果自己想好了学什么，就不能半途而废。虽然对孩子，甚至对我们大人来讲，这很难。但我想，这是一个好的起点，毕竟，任何事物都是慢慢积累起来的。也许我对她就是所谓的“放养式”教育吧！我们舟山俗话叫：“放山羊”！ 在学校的集体生活我不太关心，她妈妈就比较注重，因为王艺睿的脾气有点倔，也有些叛逆，是一个外表文静，内心却是非常活跃的孩子，舟山老话叫做“男式女同志”。所以她妈妈老是问她，今天学

校发生些什么事情？学了些什么？和班级里面哪几个同学是好朋友？作为班长你以身作则了吗？等等这些。。。也从这些来了解她的性格，便于我们树立她的人生观。 在家庭生活中，我首先培养她的独立性，从小培养自我约束，自我管理，合理运用零用钱的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定今天完成，不能拖到明天。每天早晨，她妈妈都在6:30分的时候叫她起床，她能自觉的起来，从不赖床，然后把自己的杯子折叠好，吃完早餐，7:20准时上学。其次，有时候让她做做力所能及的家务活，给我们“差差懒”。该骂的地方我也会骂，但是我不会骂出格，我会保持她的自尊。有表现突出的地方，我们也会适当的给与一些小奖励。同时也让她明白，要得到自己喜欢的东西，必须付出努力。没有白吃的午餐，天上也不会掉馅饼。再次，我们也很注重她对外界人情世故的处理，利用休息天，我们常带她到外面去走走，欣赏一下外面的风景，品尝一下各地的美食，也会带她到各种场所去体验一下生活，这样就能开拓她的视野，增加她的社会知识。 要把孩子培养成才，的的确确不是一件容易的事情，需要老师的悉心教育和家长的支持配合，更重要的是孩子自己的努力。我祝福我们的孩子，在老师和父母的关爱下，教育下，健康快乐的成长。谢谢大家！ 二（１）王艺睿