韦氏儿童智力测试试题 2

韦氏智力测试量表（儿童）

指导语：

1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的

2.为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，测验题目可以交替进行。

3.在儿童准备回答前不要催促他回答。

4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。

5.施测速度必须适合被测儿童的个性。

6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。

7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。

8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。

9.给以适当的奖励。

10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情，若

调整失败则停止测试。

11.施测者必须是幽默的和友好的，但又经常要控制其情境。

时限45秒时限45秒时限45秒时限45秒时限75秒

词汇示意：要求解释词义6-7岁从第1项开始，8-12岁从第4项开始（连续5项失败即停）

母鸡

学生

请写出你需要补充说明的部分：（可选答，非必答）

儿童智力测试表

3—6岁儿童智力测试表 您知道您宝宝的智商是多少吗？ 您知道您宝宝的智龄是多少吗？ 3岁大时， 智龄早两年、 智商为180左右的的儿童是绝顶聪明的！ 3—6岁儿童智力测试表简介 《3—6岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华（早期教育的信奉者和成功者）的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书，他们是从1997年出版的我国心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。 该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试水平。因此，利用此表测试获得的智商，不能反映孩子的整体智能水平。 测试智力可按如下步骤进行： 第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁

组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄是：4岁＋4个月＋2个月＝4岁6个月，即4.5岁。 第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如 刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 1984年2月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦婷差一个月满3岁，测试的智龄为5岁4个月，智商为183。据心理学家的调查统计，在3岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。

3岁儿童智力测试项目

（如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目，还可以让他试着答4-6岁组的题目。） 3岁儿童智力测试成绩一栏表

4岁儿童标准智力测试题

3--4岁儿童标准智力测试题 *对象：满36个月以上至48个月的幼儿（必须先倒着回答2岁测试题，从2-12答起，2-11、2-10。。。直至连续答对5题之后，不再向下测试，开始3岁的题目。2岁题最后答出的题就是基准线。） *测试材料：铅笔、纸、彩色卡片（红、黄、蓝、绿，边长10厘米各2张，共8张）、小勺、钟表、手帕、小碟、茶碗、画册、小纸箱、等腰直角三角形硬纸片8张、火柴棍（或筷子） 帅帅妈提示：测试材料活学活用、家中都有可替代的东西。 只是因帅帅妈不会在电脑上画图，所以很多题目的图是没有的，只能用详细的文字说明代替。请妈妈们使用时特别注意，一定要先按题目说明，自己准备题目图，再进行测试。图都非常简单，可以用识物卡片代替，也可以用挂图，也可以自己画，一点都不难。让妈妈们多费心了。 *回答问题的方法：每个年龄段12个试题。连续5题错误即可停止。回答完3岁试题，继续回答4岁试题或更高试题，直至连续答错5道题时，结束测试。 *评分标准：每题后面都有详细说明评分标准，请按规定进行。每题答对1分，答错无分。*测试时间：无时间限制，但幼儿注意力短，请尽快完成。 3岁儿童智力测试试题 3-1测试名称：拼图画 把四张卡片（狗、房子、车、圆圈）对角剪成两个三角形。 把其中一对（例：狗）三角形直角对直角放在桌上，然后请孩子：“把这两个三角形完整的拼在一起，就以组成一幅画。会是什么样的画呢请把这两个三角形拼在一起。” 合格标准：分别进行的四张画中，拼对2张即可得分。 {说明：可面向上摆在桌上。当孩子拼了几次时，以最开始的反应作为评分依据。} 3-2测试名称：看图说名称 逐一展示以下20张卡片，每出示一次都问“这是什么” 1手表 2鞋子 3小勺 4椅子 5玻璃杯 6汽车 7大鼓 8电话 9帽子 10飞机 11剪子 12眼镜 13桌子 14马 15自行车 16猫 17花 18鸟 19球 20狗 合格标准：20问中答对15问以上时得1分。 {说明：幼儿说出某种物品时发出幼儿音，大致听的懂，就算正确。} 3-3测试名称：性别 测试者问孩子： “你是男孩呢，还是女孩” 合格标准：马上正确答出得1分。 3-4测试名称：复述句子 测试者对儿童说： “一会儿我要说几句短语，请你仔细听并记住。我说完一句，你就重复一遍。知道吗”（1）玩沙子真有趣 （2）用彩钯铅笔画画 （3）狗在大声叫 合格标准：3问答对1问，即可得1分。 {说明：一字不错，才是对。每句话只说一遍，不可重复。}

儿童智商测试题

儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球得《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书,可对１-—6岁儿童进行智力测验、这些测第一步就是要测孩子得智力年龄。无论孩子几岁,她能够答全几岁组得题目,智力年龄就就是几岁。答不全得,每个小题算两个月得智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组得全部题目,还能答对５岁组得两个题目与6岁组得一个题目那么她(她)得智力年龄就就是:4岁+4个月+2个月=4岁6个月,即４、５岁。 第二步就是算出孩子得智商。算智商得公式就是:智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算,假如刚才得孩子得实际年龄就是3岁,那么她得智商就就是:(4。5÷3)×１00=1５0。 一般来说,智力测验要由专家进行,否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过,如果父母想大致了解孩子得智力发展水平,也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段 幼儿为例。1?岁幼儿?■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上,让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时,立即挡住她得眼睛,然后改变实物得位置、这样 反复五六次、 测评结果:如果有一半以上次数抓取同一实物,就说明智力测验合格。?■抓取第二个台阶上得玩具。把婴儿喜爱得玩具放在第二个台阶上,让幼儿面向玩具,坐在距台阶约30厘米处得地方。?测评结果:如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手,就说明 测验合格。?１岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果:如果孩子能独立上3个台阶,说明测验合格、?■从木箱上下来。把15厘米高得木箱倒扣在地上,让幼儿站在上面。?测评结果:如果婴儿不就是偶然下来,而就是设法自己下来,说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求、?测评结果:如果孩子能根据成人得指示去做简单得动作,如听到“把勺拿来”,儿童能照着做;听到“不要动”就能停止动作,就算测验合格。 2岁左右儿童 本测验适用于2岁左右儿童、请家长根据孩子得实际情况选择＂就是"与”否”。

5-6岁儿童智力测试题

5~6岁儿童智力测试题 五岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 分辨左右 依次令儿童指出右手、左眼、右耳若儿童指错一个则重新指一遍。指对要改为左手、右眼、左耳。 三个全指对通过。 三角形拼成长方形 两张同样大小的长方形纸片其中一张按对角线剪开成两个三角形然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一张未剪开的长方形一样如有疑惑可再说明一次。 1分钟内拼对三次的通过 数13个物休 令儿童用手指指着数13个物体数两次。 对一次通过。 区别上下午 问“现在是上午还是下午”如在下午测验应倒向问。再问“你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午”“快吃晚饭是上午还是下午“ 三问全对通过。 说明性别 对男儿童问“你是男孩子还是女孩子”对女孩应倒向问如不回答则问“你是女孩子吗”对女童应倒向问如回答“不是”可再照第一次那样问一遍。接着指着自己问儿童“我是男的还是女的”女主试应倒向问 二问全对通过。 用手指数 先让儿童伸一只手问“你这只手有几个手指头”再让儿童伸出另一只手问“那只手有几个指头”然后问“两只手一共有几个手指头”如儿童要数则加以制止。 三问全对通过。

六岁儿童智力测试 测试内容 测试方法 成绩 辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 全对者通过。 区别两种物休 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 说对两组通过。 倒数20—1 问“你能倒着数吗1、2、3要倒着数成3、2、1现在你从20开始倒着数一直数到1要20、19、18这样数你数吧” 数对或漏掉一个数算通。 解说图画 可出示一张有一定意义的图画令儿童说出图里画的是什么。 说出图画中的物体名称及动作或说出图画中的意思均算通过。 在迷津迷宫图上找出正确的通道注书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。 可出示两张简单的不同迷津图两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线告诉儿童“这个小孩要走回家去必须走这一条路指黑线要是走别的路指一迷路就会碰到墙上过不去。”然后指着第二张迷津图说“现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢你指给我看要小心指不要碰到墙。” 1分钟内找到通过。 指出谬误 说一句有明显谬误的句子令儿童指出谬误处并问理由。共三句每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨到今天已经下了3天”“她穿着白衬衣蓝裙子白袜白球鞋浑身上下一片白”“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。 只说出谬误不算对要求改正过来才算对。答对二问通过。

韦氏幼儿智力量表测验报告样本

中国修订韦氏幼儿智力量表测验报告 一、实验背景： 韦氏幼儿智力量表是当今国际心理学界公认的已被广泛应用的个别智力测验量表。此量表最早由美国韦克斯勒（）教授于1949年编制出版，我们使用的是龚耀先和戴晓阳主持修订的版本，其中国化程度较高，除沿用韦氏测验的基本构架外，在测验内容上作了很大改变：跟WISC-R相比，沿用项目仅占%，所编项目占%，修改原版项目占%，使之更为适合中国经济、文化背景，符合中国儿童心理发展特点。 二、实验目的： （1）增进对智力概念和内涵理解 （2）熟悉掌握韦氏幼儿智力量表的施测方法 （3）学会初步分析韦氏幼儿智力量表的测验分数 三、方法步骤： （一）、总测验施测方法： C-WYCSI必须由有经济的、受过良好心理测验训练，并学习过此方法的主试使用。主试必须遵照手册中规定的方法，不得任意更改，否则结果不可靠。每一份测验都有指导测验的方法的指导语，在必要时可以适当更换成被试可以理解的语句，但内容不得增减。指导语的内容，即可指导被试的进行作业，又不会有暗示回答的作用。如果适当增减，也要遵守此原则。 主试必须熟练操作技术，包括指导语，测验器材的放置方法，计时，记录，每个分测得停止规定，取得儿童的合作，处理测验的意外事件，计分标准，结果计算方法，结果解释，报告书写等。 进行一次C-WYCSI的检查，原则上一次做完，特殊原因（如疲劳）需要中断时，也得在一个分测验后休息，休息时间不得过长，万一在未完成一份测验需要中途休息，在继续此分测验时，不要紧接已做完的项目开始，而要重复已做的一、二个项目，以便重新熟悉测验情境，使精神活动进入循环渐进的状态，特别是在

测验项目前后连续关系非藏密切时。 （二）分测验的具体施测方法：、 1、知识测验 方法：在介绍本测验时，往往要先用一个缓冲的问题，如“告诉我你叫什么名字”这个问题不计分，然后开始测验。一次让儿童回答每个问题，如果回答不清楚，可以说：“你的意思是什么”或说：“请告诉我多些” 停止测验：连续五次零分停业 计分：每题回答正确计分，个别问题回答不完全者视其回答情况记分，总分取四舍五入方法。 指导语：现在我来问你一些问题，请你回答。 2、动物下蛋测验 材料：一个画有蛇、鸡、鱼、乌龟四种动物的形板；一盒有28个黑、白、蓝、黄四色的塑料球。 方法：板上每一方格中有一个洞和一种动物。顶上四种动物下面的洞中分别嵌有不同颜色的塑料球，要求儿童将相应颜色的塑料球放在每个动物下面的洞中。在测验开始时先确定儿童是右利手还是左利手，可问她用哪只手写字（幼年儿童让其拿一件东西，看他用哪只手）。将形板放在儿童面前，将装有28个有色塑料球的盒子放在利手侧。 指导语：现在我们来做一个动物下蛋游戏，你看顶上（指着形板上面的样本），这里有一些动物，它们都会下蛋，这是一条蛇，它下的是黑色的蛋（指着蛇下面的黑色塑料球）。这是一只鸡，它下白色的蛋，这里是鱼，它下蓝色的蛋（指着），这里是乌龟，它下黄色的蛋。你看清了吗每种动物下的蛋颜色都不同。 时限：5分钟 计分：计算5分钟内所完成的正确数，以及错误和遗漏数 3、图片词汇测验 材料：44个版面（城市）每个版面由4张图构成，其中包含一个刺激的图画，刺激词印在记录纸上，最前面有两个练习版面。

经典岁儿童智商测试题

经典岁儿童智商测试题 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

经典8岁儿童智商测试题 以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。 1.选出不同类的一项： A.蛇 B.大树 C.老虎 2.在下列分数中，选出不同类的一项： A. 3/5 B. 3/7 C. 3/9 3.“男孩”对“男子”，正如女孩对 A.青年 B.孩子 C.夫人 D.姑娘E、妇女 4.如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于 A.娱乐 B.阅读 C.学文化 D.解除疲劳 5.马之于马厩，正如人之于 A.牛棚 B.马车 C.房屋 D.农场 E.楼房 6.281420（）请写出以上“（）”处的数字。 7.“生活水里鱼在”以上四个词是否可以组成一个正确的句子 A.是 B.否

8.“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子 A.是 B.否 9.“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对 A.人类 B.问题 C.社会 D.社会学 10.如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A.更多的大衣 B.时髦的大衣 C.大衣 D.昂贵的大衣 11.132657（），请写出“（）”处的数字 12.南之于西北，正如西之于 A.西北 B.东北 C.西南 D.东南 13.找出不同类的一项 A.铁锅 B.小勺 C.米饭 D.碟子 14.978675（），请写出“（）”处的数字 15.找出不同类的一项 A.写字台 B.沙发 C.电视 D.桌布 16.961（25）432；932（）731，请写出（）内的数字 17.选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面

韦氏儿童智力测试试题44646

本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！ 韦氏智力测试量表（儿童） 指导语： 1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的 年月日。 3.在儿童准备回答前不要催促他回答。 4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。 5.施测速度必须适合被测儿童的个性。 6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。 7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。 8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。 9.给以适当的奖励。 10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情，若 调整失败则停止测试。

51 北方---西方 52 眼睛—耳朵 53 空气----水 54 诗-------塑像 55 表扬---处罚 56 木头---酒精 57 苍蝇---树 四排列试验：把散乱的图片按正确的顺序排成有意义的故事（要求每题计时，连续3题失败即停止） 58 59 60 61 五算术测验（6-7岁从第1项开始,8-10岁从第5项开始，11-16岁从第10项开始，连续3项失败即终止，限时在每小题末尾吧标注）注意时限，记录时间，读完题开始记时，只能用心算。评分标准：每一正确答案记1分，最高分19分。 62 “你用手指点数这里有多少方块”？（30秒） 63 指出上面的9个方块？（30秒） 64 指出上面的4个方块？（30秒） 65 如果在这2排方块的每排前面再放1个方块，那么一共是多少个方块？（30秒） 66 将西瓜从当中切开，成了几块？（30秒） 67 树上有5只小鸟，飞走了1只，还有几只？（30秒） 68 小王的爸爸送给他4本书，妈妈送给他2本书，爸爸妈妈一共送了他几本书？（30秒） 69 小李原有8支彩笔，老师又奖励他6支笔，他共有几支笔？（30秒） 70 家里有12个蛋，已经吃掉了5个，还剩下几个？（30秒） 71 小王、小张、小李每人储蓄了9元，三人一共储蓄了多少元？（30秒） 72 25斤油，吃了14斤，还剩多少斤？（30秒） 73 8角一本的书，买了3本要多少钱？（30秒） 74 每包火柴4角5分，拿1元钱去买2包，还找回多少钱？（45秒） 75 4元一棵树苗，36元可以买几棵树苗？（30秒） 76 72人平均分成4组，每组多少人？（45秒） 77 5元买3瓶酒，24瓶要多少钱？（75秒） 78 1件短上衣原价32元，第一次降价1/4,又打5折，这时需要多少钱？（75秒） 79 28元买1张旧桌，比原价少了1/3，请问原价是多少？（75秒） 80 从山下到山上共21步高，第一次进三步退一步，第二次进三步退两步，第三次进三步退一步， 第四次进三步退两步，以后均这样交替而上。问到顶时进了多少步退了多少步？（90秒） 六积木测试（6-7岁从第1项开始，8-16岁从第3项开始，时限如下面每小题所示，连续2题失败即停止） 81 时限45秒 82 时限45秒 83 时限45秒 84 时限45秒 85 时限75秒 86 时限75秒 87 时限75秒 88 时限75秒

韦氏成人儿童智力测验

WISC/WISC-RC 韦氏儿童智力测验(WISC-CR)结果为轻度智力缺陷的IQ范围是()。单选 (A)70-69 (C)35-49 (D)20-34 参考答案：B举一反三： 韦氏儿童智力测验——智力缺陷的等级。智力缺陷等级IQ范围：轻度 50~69 (2档20分)；中度 35~49档15分)；重度：20~34 ；极重度 0~19 (2档20分)。 (2/25)韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图( )。单选 (A)50秒 (B)40秒 (C)30秒 参考答案：D举一反三： 填图又称图画补缺，时间限制为20s。 (3/25)韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是( )。单选 (A)知识 (C)背数 (D)领悟 参考答案：B举一反三： 操作量表全部有时间限制，操作量表有：数字符号；图画填充；木块图；图片排列；图形拼凑。言语量表中，只有算数有时间限制。 (4/25)临床研究表明，WAIS-RC中数字广度测验对智力较高者实际测量的是( )单选 (A)短时记忆能力 (C)瞬时记忆能力 (D)稳定性 参考答案：B举一反三： 数字广度：顺背倒背分别进行，速度一秒一数字，背对一项继续下一项，背错则两试，两试失败便停止。对智力较低者测的是短时记忆能力，对智力较高者实际测量的时注意力。 (5/25)在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于( )。单选 (A)轻度智力迟滞

(C)重度智力迟滞 (D)极重智力迟滞 参考答案：B举一反三： 韦氏智商的智力缺陷等级。IQ范围：轻度50~69“能教育”；中度35~49“能训练”；重度20~34；极重度0~19 。与比内测验的智力缺陷等级区分开来。巧记：舞林轻留酒（50轻69），扇舞中侍酒（35中49），耳铃重三思（20重34），铃极重要酒（0极重19）。想象一幅有人跳舞有人喝酒的场面。 (6/25)在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是( )单选 (A)80~89 (C)60~69 (D)69以下 参考答案：B举一反三： WAIS-RC智商分级标准中，智力边界在70~79。69以下为智力缺陷。 (7/25)关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是( )。单选 (A)分为城市式和农村式两种 (C)测验时一般先做言语测验 (D)必须做完12个分测验 参考答案：B举一反三： 《韦氏儿童智力量表》城市和农村受测者用一套。测验采用个别施测的方法，评估6－16岁儿童。其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数；6个操作分测验，即图画补缺、图片排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验。 (8/25)龚耀先教授在修订简版韦氏智力量表时，选用的有代表性的言语分测验有( )。单选 (B)填图 (C)背数 (D)积木 参考答案：A举一反三： 龚耀先发展的WAIS-RC选用的代表性测验包括：知识、相似性和词汇；操作部分包括图画填充、木块图案和图片排列。 (9/25)在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于( )。单选 (A)文字测验 (B)操作测验

7岁儿童智力测试

以下是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题）。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项： A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、“男孩”对“男子”，正如女孩对 A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果“笔”相对于“写字”，那么“书”相对于 A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、2 8 14 20 （） 请写出以上“（）”处的数字。 7、“生活水里鱼在”.以上四个词是否可以组成一个正确的句子 A 、是B、否 8、“球棒的用来是棒球打”以上六个词是否可以组成一个正确的句子 A、是 B、否 9、“动物学家”与“社会学家”相对应，正如“动物”与（）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学

10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 11、1 3 2 6 5 7 （），请写出“（）”处的数字 12、南之于西北，正如西之于 A、西北 B、东北 C、西南 D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子 14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布 16、961（25）432 ；932（）731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠 B、堰 C、偃 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（）卫国战争 20、选出不同类的一项： A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘 21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。

最新儿童智商测试题

儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（4.5÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 1岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。

(完整版)4-5岁儿童智力测试题

4-5 岁儿童智力测试题 1、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2 个空水壶。容积分别为5 升和6 升、问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。 2、周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说。"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3 只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的" 小机灵" ，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的?。 3、三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘。他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些。命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序。小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略。 4、一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤。让这两个犯人自己来分。容积分别为5 升和6 升、问题是如何只用这2 个水壶从池塘里取得3 升的水。来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人。现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？提示：心理问题，不是逻辑问题。 5、在一张长方形的桌面上放了n 个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠。当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时。新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n 个硬币完全覆盖。 6、一个球、一把长度大约是球的直径2/3 长度的直尺.你怎样测出球的半径。方法很多，看看谁的比较巧妙。 7、五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆。 8、某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件。该城市只有两种颜色的车蓝色15% 绿色85%.发时有一个人在现场看见了。他指证是蓝车但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少。 9、现在共有100匹马跟100块石头，马分3种，大型马；中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3 块石头，中型马可以驮2 块。而小型马2 头可以驮一块石头。问需要多少匹大马，中型马跟小型马。问题的关键是刚好必须是用完100 匹马。 10、1=52=153=2154=2145那么5=? 11、一个人花8 块钱买了一只鸡，9 块钱卖掉了，然后他觉得不划算。花 10 块钱又买回来了，11 块卖给另外一个人。问他赚了多少? 12、一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石，钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼，每层楼电梯门都会打开一次。只能拿一次钻石，问怎样才能拿到最大的一颗。 13、一个家庭有两个小孩，其中有一个是女孩，问另一个也是女孩的概率。假定生男生女的概率一样。 14、为什么下水道的盖子是圆的。 15、有7 克、2 克砝码各一个，天平一只。如何只用这些物品三次将140克的盐分成50、90 克各一份。 16、芯片测试：有2k 块芯片.已知好芯片比坏芯片多。请设计算法从其中找出一片好芯片，说明你所用的比较次数上限。其中：好芯片和其它芯片比较时，能正确给出另一

7岁儿童智商测试

测验VII/1 说出图画中缺少部分的名称（知觉） 测验： 指着图12四张不完整的图画对儿童说：“在每张图画里缺少了东西。仔细地看着它们。然后告诉我缺少了什么？桌子缺少了什么？” 然后继续进行以下三张（兔子、门和脸）。即使儿童说错了但立即更正，这样的回答也应被认为是正确的。 测验VII/2 找出走出迷宫的路线（注意） 用具： 一支笔 测验： 指着图13上的迷宫对儿童说：“在这里你看到了一个小男孩，他迷了路，他想尽快地回到家。你能帮助他吗？你用铅笔给他找出一条正确的路线。如果你错了，可以再试一次。”测验VII/3 找出不合适的词（语言） 测验： 指着第一组词对儿童说：“这四个词中有一个词和其他三个词非常不相配，你能告诉我是哪一个吗？”如果儿童还不能读这些词，你可以大声地、慢慢地读它们。然后再进行b 组和c组的测验。 a)躺——坐——跑——站 b)推——戳——抱——打 c)桌——椅——床——窗 测验VII/4 重复句子（记忆） 测验： 对儿童说：“注意听，我要念一个句子。当我说完时，你照我说的那样把句子正确地重复说出来。” 你念句子时应该清楚而且不要太快，这点很重要。可以使用口语或方言的习惯用法，这样对儿童来说比较容易理解。但每个句子你只能说一次，否则测验就失去了它的意义。这个测验的目的是检查儿童短时记住只听过一遍话的能力。你在开始第二句时可以这么说：“注意听，现在我要说另外一个句子。”而在进行第三句前，只要说：“现在，再来一句。” a)喷气式飞机以很快的速度飞过天空。 b)李明每天去学校花二十分钟时间。 c)张红在她生日那天得到了一套漂亮的结构玩具。 测验VII/5 迅速推知数字（数学能力） 测验： 指着图14的a（你可以盖住其他两个）并且问儿童：“迅速告诉我，图a有多少点？”然后进行b和c。有一点是重要的，儿童不能数每一点，而是要立即说出总数。 测验VII/6 填上缺少的符号（逻辑推理） 测验： 指着图15A右边的比较小的正方形对儿童说：“这四个图形中有一个适合天放到左边

韦氏儿童智力测试试题

韦氏儿童智力测试试题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

韦氏智力测试量表（儿童） 指导语： 1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题 的年月日。 3.在儿童准备回答前不要催促他回答。 4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。 5.施测速度必须适合被测儿童的个性。 6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。 7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。 8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。 9.给以适当的奖励。 10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心 情，若调整失败则停止测试。

81 时限45秒 82 时限45秒 83 时限45秒 84 时限45秒 85 时限75秒 86 时限75秒 87 时限75秒 88 时限75秒 七词汇示意：要求解释词义6-7岁从第1项开始，8-12岁从第3项开始，13-16岁从第4项开始（连续5项失败即停）每词按回答质量分别记0、1、或2分,最高64分。 89 母鸡 90 学生 91 军装 92 便宜 93 责备 94 猛兽 95 朋友 96 食物 97 用品 98 距离 99 山水 100 水果 101 蠕动 102 改善 103 生产 104 要害 105 寄生虫 106 无聊 107 内疚 108 关系 109 抖擞 110 蛊惑 111 资源 112 乾坤 113 瓜葛 114 流毒 八115- 122 图形拼凑实验： 将图片碎片复原（前4项告诉名称，后面题不告诉名称，时限如下面每题所示）见附件 九领悟测试：通过回答的理由测量儿童知识运用、判断理解、经验推理等能力（连续3项失败即停）所有受试均从第1项开始，逐一提问。连续4项得0分终止。 评分标准：按0、1、2三级记分，最高分34分。 123 走路不小心撞了别人该怎么办 124 不小心割破了手指该怎么办

(完整版)韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表

韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表 儿童姓名出生日期性别 父亲姓名文化程度联系电话 母亲姓名文化程度联系电话 测试者测试日期年龄 韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI） （一）测验内容 1.常识 开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如，“你叫什么名字”然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么”或“再多告诉我一些。”0，1计分 （1）你的鼻子在哪里指给我看。 （2）你有几只耳朵 （3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么” （4）瓶子里可以装什么东西 （5）什么东西生活在水里 （6）草是什么颜色的 （7）告诉我什么动物

（8）哪些动物有奶可以给人吃 （9）晚上天空中有什么东西会发亮光 （10）狗有几条腿 （11）你将信寄出（邮出）前放上什么 （12）有什么办法把两块木头拼在一起 （13）说两样圆形的东西 （14）怎样才能使冷水变成开水 （15）在哪种店里可以买到白糖 （16）一角钱有几分 （17）鞋子是什么做的 （18）1个星期有几天 （19）面包是什么做成的 （20）一年有哪四季 （21）宝石是什么颜色 （22）1斤有几两 （23）太阳落山是什么方向 2.动物房 工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。 方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。

3.词汇 主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋……，鞋是什么”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××”或“××是什么意思”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。 内容： （1）鞋 （2）刀 （3）自行车 （4）帽子 （5）伞 （6）钉子 （7）信 （8）汽油 （9）驴子 （10）跷跷板 （11）宝塔 （12）按扣 （13）毛皮

6岁儿童智商测试题

1--6岁儿童智力测试题 测验选自林崇德、傅安球的《学龄前儿童心理发育与早期教育》一书，可对1——6岁儿童进行智力测验。这些测第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目那么他（她）的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即岁。 第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄÷实际年龄×100。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（÷3）×100＝150。 一般来说，智力测验要由专家进行，否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过，如果父母想大致了解孩子的智力发展水平，也可以在家庭进行智力测验。下面以1岁及1岁半年龄阶段幼儿为例。 1岁幼儿 ■抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五六次。 测评结果：如果有一半以上次数抓取同一实物，就说明智力测验合格。 ■抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱的玩具放在第二个台阶上，让幼儿面向玩具，坐在距台阶约30厘米处的地方。 测评结果：如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手，就说明测验合格。 1岁半幼儿 ■上楼梯。 测评结果：如果孩子能独立上3个台阶，说明测验合格。 ■从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上，让幼儿站在上面。 测评结果：如果婴儿不是偶然下来，而是设法自己下来，说明测验合格。 ■理解语言。成人向婴儿提出简单要求。 测评结果：如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作，如听到“把勺拿来”，儿童能照着做；听到“不要动”就能停止动作，就算测验合格。

--4岁儿童标准智力测试题

3--4岁儿童标准智力测试题*对象：满36个月以上至48个月的幼儿（必须先倒着回答2岁测试题，从2-12答起， 2-11、2-10。。。直至连续答对5题之后，不再向下测试，开始3岁的题目。2岁题最后答出的题就是基准线。） *测试材料：铅笔、纸、彩色卡片（红、黄、蓝、绿，边长10厘米各2张，共8张）、小 勺、钟表、手帕、小碟、茶碗、画册、小纸箱、等腰直角三角形硬纸片8张、火柴棍（或筷 子） 帅帅妈提示：测试材料活学活用、家中都有可替代的东西。 只是因帅帅妈不会在电脑上画图，所以很多题目的图是没有的，只能用详细的文字说明 代替。请妈妈们使用时特别注意，一定要先按题目说明，自己准备题目图，再进行测试。图 都非常简单，可以用识物卡片代替，也可以用挂图，也可以自己画，一点都不难。让妈妈们 多费心了。 *回答问题的方法：每个年龄段12个试题。连续5题错误即可停止。回答完3岁试题，继续回答4岁试题或更高试题，直至连续答错5道题时，结束测试。 *评分标准：每题后面都有详细说明评分标准，请按规定进行。每题答对1分，答错无分。*测试时间：无时间限制，但幼儿注意力短，请尽快完成。 3岁儿童智力测试试题 3-1测试名称：拼图画 把四张卡片（狗、房子、车、圆圈）对角剪成两个三角形。 把其中一对（例：狗）三角形直角对直角放在桌上，然后请孩子：“把这两个三角形完整的 拼在一起，就以组成一幅画。会是什么样的画呢？请把这两个三角形拼在一起。” 合格标准：分别进行的四张画中，拼对2张即可得分。 {说明：可面向上摆在桌上。当孩子拼了几次时，以最开始的反应作为评分依据。} 3-2测试名称：看图说名称 逐一展示以下20张卡片，每出示一次都问“这是什么？” 1手表2鞋子3小勺4椅子5玻璃杯6汽车7大鼓8电话9帽子10飞机11剪子12眼镜13桌子 14马15自行车16猫17花18鸟19球20狗 合格标准：20问中答对15问以上时得1分。 {说明：幼儿说出某种物品时发出幼儿音，大致听的懂，就算正确。} 3-3测试名称：性别 测试者问孩子： “你是男孩呢，还是女孩？” 合格标准：马上正确答出得1分。 3-4测试名称：复述句子 测试者对儿童说： “一会儿我要说几句短语，请你仔细听并记住。我说完一句，你就重复一遍。知道吗？”（1）玩沙子真有趣 （2）用彩钯铅笔画画 （3）狗在大声叫 合格标准：3问答对1问，即可得1分。 {说明：一字不错，才是对。每句话只说一遍，不可重复。} 3-5指出图中的内容

韦氏儿童智力量表

韦氏儿童智力量表 韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children，WISC)由美国韦克斯勒（）教授制定，1949年出版，是继比内测验之后国际心理学界公认的儿童智力量表，适用于学龄阶段的儿童和青少年(6～16岁)。这一量表在1974年重新修订并建立常模，称为韦氏儿童智力量表修订版(WISC-R)。在1991年正式出版了韦氏儿童智力量表第三版(WISC-Ⅲ)。 这个量表的突出优点是语言(文字)和操作(非文字)测验兼而有之。“智力是一个人理解和处理他周围世界的全面能量。”“智力最好不要被看作是一个单一的独特的特性，而是一个合成的或整体的实体。”，韦克斯勒强调用尽可能多种多样的方式(语言、非语言的)，即通过尽量汇合的多种多样的测验来探查智力。每一项分测验内测题有难易之分并按难度的递增依次排列。 1980~1986年由林传鼎和张厚粲主持并与全国22个单位协作修订的WISC-R，称韦氏儿童智力量表中国修订本（WISC-CR）；这些修订本在形式和年龄范围与原本相同，但一些分测验中的某些项目按我国文化背景修改，各修订本的修改幅度不同。我们选用的WISC-CR共有12项分测验。语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验组成，操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测验组成，其中言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验。分别为某一同类测验失效时使用。 WISC-CR的每项分测验均单独记分，并可在记分纸封面WlSC-CR个人能力分布图(WlSC-CR剖面图)上标绘出来。这张图有利于形象直观地显示儿童在测验中哪些方面较强，哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求得智商分数。这样，来自语言智商、操作智商和全量表智商以及12个分测验分数的信息将更加有利于正确的评定、诊断智力，而这一点是其他量表不大可能做到的。 在实施本测验前，主试应检查十二个测验中应用的所有材料（放在工具盒内，祥见每个测验的施测说明）和一般工具：秒表（或带秒针的手表），记录纸和迷津、译码测验纸。保证全部实施手续正常进行。 测验的具体实施方法 1．测验的实施 言语测验和操作测验交叉进行，为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。本指导书和记分纸都是按照这一规定编排测验程序的。 主试代被试填写记分纸第1页上应由被试提供的事实，其中被试人的上学期语文和数学成绩应由主试人向有关的班主任查明，填入相应的空格内。同儿童交谈过程中应注意建立并保持友好关系，解除儿童的紧张和不安的心理状态。 记分纸封面下方留有备注栏，为记录测试过程中可能遇到特殊问题时使用，例如被试的不合作态度，测验中断的原因，语言障碍，左利手(写字、取物用左手)等等。

4岁至4岁半的智力测试

4岁至4岁半的智力测试 1、羊、鸡各有几条腿？吃什么？在哪里住？为什么饲养它们？共有12问，每答对1问得1分。以10分为合格。 2、认识6种硬币，会用1角和5角凑成1元，共有8问，每答对1问得1分。以5分为合格。 3、背数到几？(每数30记1分)点数到几？(每数20记1分)。二项相加，以5分为合格。 4、倒数数(每数10--1记1分)，倒数(2位3分，3位4分，4位5分)。共计10分为合格。 5、口答：(1)你有几只手，几根手指？(2)3块糖加上2块糖共有几块糖？(3)两个香蕉吃掉两个还有几个？(4)用五角硬币买3角的糖果应找多少？(5)6个橘子分给3个小朋友，每人有几个？(6)4个人吃饭要拿几根筷子？每答对1题得2分。以10分为合格。 6、用方形和三角形画房子，方形与圆形画汽车，用其他形状自由作画每种3分，自由画每种东西得2分，模仿画每种东西得1分。以5分为合格。 7、模仿用10块积木组楼梯，或15块搭5级楼梯。一次搭5级(12分)，搭4级(10分)。两次搭5级(8 分)，搭4级(6分)。以10分为合格。 8、听我讲完后复述“天上有星星，山上有老虎，海里有大鱼，家里有小猫”。听一次讲8种(12分)，讲7种( 10分)，听两次讲8种(8分)，讲7种(6分)。以10分为合格。 9、任唱一歌，音准，节拍准，吐字清楚，讲出歌名，四项(7分)，三项(5分)，二项(3分)。以5分为合格。 10、讲家庭地址：市、镇、乡名，街道、胡同、门号(楼号单元号门号)电话号。五项(12分)，四项(10分 )，三项(8分)，二项(6分)，一项(4分)。以10分为合

格。 11、到哪儿换酱油、醋、买铅笔、买创可贴、买冰棍、寄信、买鸡蛋(每答对一项2分)。以10分为合格。 12、用筷子夹10粒花生米入瓶内25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分为合格。 13、跳远，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分为合格。 14、钻过60厘米矮绳，头不碰绳(5分)，头碰绳(4分)，身体碰地(3分)。以5分为合格。 15、接住离2.5米抛来高过肩或矮过膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分为合格。 结果分析： 1、2、3、4、5题测认知能力，共得40分；6、7题测手的技巧，共得15分； 8、9题测语言能力，共得1 5分；10、11题测社交能力，共得20分；12题测自理能力，共得5分；13、14、15题测运动能力，共得15分。共计可得110分，总分在90--110分之间为正常范围，120分以上为优秀，70分以下为暂时落后，可在3个月内再测定一次，如果两次都在70分以下，应到当地儿童保健部门复查鉴定，以便早期作出干预，孩子在哪道题不合格可在3 个月内经过训练再次复试。如果哪道题成绩突出，或整个栏目的比分达到2.0，可跨越本年龄组试题，直接练习下一年龄组试题以求深造。 3岁半至4岁孩子的测试 1.从图中找出缺少的部位(象鼻、椅腿、胳臂、耳朵、胡)，每图 2.5分。以10分为合格 2.挑出哪个不能吃：香蕉、苹果、桃子、桌子、梨；挑出哪种不能穿：大衣、帽子、鞋、毛衣、娃娃；挑出哪种不能煮：冬瓜、西瓜、茄子、扁豆、白菜；挑出哪种车不能跑：小汽车、风车、缆车、公共汽车、火车，每 2.5