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逻辑学答案

第一章绪论

一、填空题

1．普通逻辑是研究____思维的逻辑形式____思维的逻辑规律____及其___简单的逻辑方法______的科学。

2. 思维的逻辑形式是由__逻辑常项_____和__逻辑变项_____两部分组成，可以代入不同内容的部分是__逻辑变项___。

二、选择题

3 在“语法、逻辑、修辞、音韵、体操等等都是没有阶级性的”这句话中，“逻辑”一词所表达的含

义是指（3）

①事物发展的客观规律②某种特殊的观点或方法③思维的规律和规律④逻辑学

4 思维的基本特征( 2).

①直接感受性②概括性③间接性④思维和语言是密不可分的

5．普通逻辑的研究对象时（3 ）

①思维内容②思维的基本规律③思维的逻辑形式④简单的逻辑方法

6. “p 并且q”与“p 或者q”，这是两个判断形式含有（2）

①相同的逻辑常项，相同的变项②相同的逻辑常项，不同的变项③不同的逻辑常项，相同的变项

④不同的逻辑常项，不同的变项

第二章概念

一、填空题

1、概念是_反映事物本质属性_______的思维形式，他的两个逻辑特征是__内涵______ 和____外延____。

2、从概念外延间的关系来看，“文明”与“精神文明”具有__从属_____关系；“教师”与“劳动模范”具

有__交叉_____关系；“陈述句”与“疑问句”具有__全异______关系；“上海”与“中国最大的城市”具有

____并列____关系。

3、“共青团员”的属概念为__团员______ ，种概念为__女共青团员_______，矛盾概念为___非共青团员____ ，反对概念为

___非共青团员_____，交叉概念为___大学生______ 。

4、在具有属种关系概念的___概念____ 和___概念____之间。存在着一种__反变_____关系。外延愈大，其内涵就

___越少___ ；外延愈小，其内涵就__越多____ 。

5、属概念与种概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行__概括____和__限制___的逻辑根据。

6、定义是__揭示概念内涵_____的逻辑方法。它是由__被定义项____ 、__定义项____和__定义联项_____ 组成。

7 如果一个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误，那么它的定义项与被定义项的外延之间是__真包含于_____关系，被定义项与定义项的外延之间是__真包含_____关系。

8、划分是__揭示概念外延_____的逻辑方法。它由___母项_____、___子项_______和__划分的依据______组成。

二、选择题

9、“人贵有自知之明”这一判断中的“人”这一概念是（2 ）

①单独概念②集合概念③肯定概念④否定概念⑤非集合概念⑥普通概念

10、下列语句中，标有横线的语句表达集合概念的由（）

①我们的干部必须关系群众生活。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队③中华民族是勤劳勇敢

的民族④人民的铁路人民爱⑤人民的军队爱人民

三、分析题

11、下列语句作为定义是正确?不确定请说明理由。

①理性认识是人脑对于客观世界的反应

②商品是通过货币进行交换的劳动生产物，它不是供生产者本人消费的产品。

答：不正确。“定义过窄”。

③奇数是由偶数加1 或减1 人、而成的数，偶数则是由奇数加1 就、或减 1 而成的数。

④资本家是占有大量的生产资料，自己不劳动而靠剥削让人为生的人

12、下列语句作为划分是否正确？如不正确请说明理由。

①直系亲属包括祖父母、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹和孙辈。

不正确，犯了“多出子项”的逻辑错误。

②复合判断可分为联言、判断、选言判断、假言判断、负判断和模糊判断

③性质判断的主项“S”和谓项“P”在外延上的关系、不外乎如下几种：全同关系，真包含关系，交叉关系和全异关系。

④概念可分为单独概念、普通概念、肯定概念、否定概念、集合概念和非集合概念。

⑤句子可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

不正确

⑥推理可分为演绎推理、归纳推理、类比推理、直接推理和间接推理五大类。

⑦定义可分为被定义项、定义项和定义联项。

不正确

第三章简单判断

一、填空题

1.简单判断是__不包含其他判断____的判断，它又分为__性质___判断和___关系___判断。

2.性质判断是___断定对象具有或不具有某种性质（属性）_____的判断，它由__主项____、___谓项____、__联项____ 和____量项____四部分组成。

3.主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是___SEP____，主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式

是___SIP____。

4.已知“所有天鹅是白的”为假，根据判断间的对当关系，则“有的天鹅是白的”为__真___，“有的天鹅不是白的”为___真____。

5.“郭沫若与巴金是老乡”这是__简单___判断。其中的“老乡”就对称性而言“老乡”是__对称__关系；就

传递而言“老乡”是___反传递___关系。

二、选择题

6.在性质判断中，决定判断形式是（2）

①主项和谓项②主项和量项③谓项、联项④量项和联项⑤逻辑常项

7.单称肯定判断与单称否定判断之间具有（2）关系。

①反对②矛盾③等差④下反对⑤等值

8.“判断”这个概念是（）

①周延②不周延③有时周延，有时不周延④不存在是否周延的问题

9.“无论什么困难都不是不可克服的”，这个判断是（3）

①主项、谓项都周延②主项、谓项都不周延③主项周延、谓项不周延④主项不周延，谓项周延

三、简答题

10.甲判断“全班同学都学英语”为真，乙断定“全班同学都不学英语”为假，乙的断定与甲的断定是否等值？为什么？

不等值，甲判断的等值判断应是“全班同学不都学英语”

第四章复合判断

一、填空题

1.复合判断是由___支判断____和___联结词____构成的，它的逻辑性质是由__联结词____决定的，复合判断的真假是由__其所包含的支判断的真假组合_____决定的。

2.一个联言判断的真是联言支判断___都为真_____时才成立。如有一个支判断假时，则该联言判断是____假____判断。

3.一个相容选言判断的支判断至少有一个真时，该判断就是__真_____，其支判断都假时，该判断就是___假_____。

4.“没有安定团结的社会环境，就不能建设‘四化’”，这是___必要条件假言____判断，其逻辑形式为______。

5.充分条件假言判断，只有当它的_前件为真_____和___后件为假____ 时，它才是假的。否则它便是真的。

6.必要条件假言判断，只有当它的__前件为假___和__后件为真____时，它才是假的。否则它便是真的。

7.当“A 是B 的充分条件”。则“非A 是非B 的”___必要_____条件，非B 是A 的___既不充分也不必要____条件，B 是A 的__必要条件______条件。

8.“取得改革成功”是“勇于探索”的___充分____条件，如前件为“勇于探索”，后件为“取得改革成功”由此构成____必要条件____假言判断。

9.负判断是___否定某个判断_____的判断，它由___否定联结词______和___一个支判断_____两部分组成。

10.负判断与其支判断是___矛盾____关系的判断，支判断真，则该负判断___假______。

11.将“并非不努力学习而能取得好成绩”这一判断转换为假言判断，可以表述为_不努力学习就不能取得好成绩____。

12.将“本案凶犯或是张三或是李四”这一判断转换为充分条件的假言判断，可表述为__如果李四不是本案凶犯，那么张三就是本案凶犯____。

13.与“如果某推理是三段论，那么此推理是演绎推理”。相等值的选言判断是__某推理或者不是三段论，或者是演绎推理____ 。

二、简答题

14.负判断与原判断是什么关系？性质判断的各个负判断等于什么判断。﹁SIP 与﹁SOP 是什么关系？﹁SAP 与﹁SEP 又是什么关系？

答：负判断与原判断是矛盾关系；

15.断定一个复合判断为真，是否断定了其所有肢判断为真？试以选言判断为例加以说明。

12.如果张三不是本案凶犯，那么李四是本案凶犯。（如果李四不是本案凶犯，那么张三就是本案凶犯。）

13.某推理或者不是三段论，或者是演绎推理。

14.答：负判断与原判断两者之间是矛盾关系（不同真，不同假）。否定全称肯定判断等于

特殊否定判

断关系（﹁SAP≡SOP）；否定全称否定判断等于特殊肯定判断（﹁SEP≡SIP）；否定单称否定判断等值

于单称肯定判断；否定单称肯定判断等值于单称否定判断。﹁SIP 与﹁SOP 两者是反对关系（不同真，

不同假）。﹁A 与﹁E 两者是下反对关系（不同假，可同真）。

15.答：①断定一个复合判断为真并未断定其所有肢判断都为真的。②断定一个两肢相容选言判断为真只是断定下列三种情况之一：第一肢和第二肢均为真；第一肢真第二肢假；第一肢假第二肢真。

第五章逻辑的基本规律

一、填空题

1.普通逻辑的基本规律是关于____逻辑思维____规律。

2.逻辑的基本规律有四条，即__同一律_____、__矛盾律____、___排中律_____、___充足理由律______。

3.混淆概念是___无意识_____地违反了___同一律______的要求，把不同的概念当作__同一概念____来使用所犯的逻辑错误。

4.偷换论题是__故意_____违反___同一律___要求，用某一论题来暗中代替所要__讨论的论题____而犯的逻辑错误。

5.矛盾律在判断方面的要求是：不能同时___作出___两个___反对____或____矛盾____的判断都是__真____，必须确认其中___有一个是假_____。

6.根据普通逻辑基本规律的___矛盾___律，若“只有熟悉人民群众的语言，才能成为人民的作家”为真，则联言判断“__无论熟不熟悉人民群众的语言，都能成为人民的作家____ ”为假。

7.甲认为：此事件是责任事故;乙认为：此事件并非责任事故；而丙则认为：上述甲乙两人的见解都是错误的。在这里丙的观点是违背了_______ 的要求。

二、分析题

8.甲、乙、丙三人参加逻辑学自学考试，他们在一起讨论如何回答一道逻辑难题，当每个人都把自己的解法说了以后，甲说：“我自己做错了”乙说：“甲做对了”。丙说：“我做错了”。但由于没有把握，三人约好去请教逻辑老师。老师听了他们的解法和上述意见，对他们说：“你们三人中有一个人的答案正确，一个人的意见正确。”

答：根据已知，甲：我做错了，乙：甲做对了；可知甲乙为矛盾关系；所以真话就在甲乙之中，至于谁是真话先不必去管，但可以知道丙的话为假，即我做错了为假，所以丙做对了。因为丙做对了，所以乙的话为假，丙的话为假，只有甲的话正确。

第六章演绎推理（一）

一、填空题

1.推理是__根据已知判断（情况）推出新判断（情况）_____的思维形式，它由__前提____、_______和_____结论____所组成。

2.演绎推理的前提与结构之间是有___必然性_____性的联系。

3.根据推理中从前提到结论的思维进程的不同，可以把推理分为____推理___、__归纳推理_____和__类比推理___。

4.根据推理中前提与结论之间是否有蕴含关系，可以把推理分为___必然性推理____和___或然性推理____。

5.运用性质判断的直接推理的变形法的有关知识在下列括号内填写适当的符号，使之成为一个正确的推理形式。

①SAP→(SE﹁P )→( ﹁PRS)→﹁PA﹁S ②SEP→( SA﹁P)→(﹁PIS )→﹁PO﹁S ③PES→( )→( )→SO﹁P ④SA﹁P→( PIS)→( SI﹁P)→SOP

6.若SAP 取值为真，则SA﹁P 为___假_____，SE﹁P 为___真___。

7.“并非有S 不是非P”与“没有S 事P”为真时》SAP 为___假___ 、SEP 为___真___、SO﹁P 为____假___、SOP 为___真_____ 。

8.当SI﹁P 判断为真时，S 与P 的外延处于___真包含_____关系；当S 与P 的外延处于___真包含于___关系时，SE﹁P 为真。

9.三段论是___借助一个共同概念，以两个性质命题为前提推得另一个性质命题为结论_____的推理。它由______大前提、小前提和结论________组成。

10.在三段论中出现两次，在结论中不出现的项称为___中____项，结论的___主____项称为小项；结论的____谓项___称为大项。

11.“书是人类进步的阶梯，《工具论》是书，所以《工具论》是人类进步的阶梯。”这是_一_格的三段论，犯了___四概念___的逻辑错误。

12.一个正确的三段论，它的大项在前提中周延，则在结论中__不周延____，但大项或小项在结论中周延，则在前提中___不周延___。

13.在三段论中，如前提有一否定判断，则结论是______判断。如结论为否定判断，则前提中有______判断。

二、分析题

14.从“凡正确的推理都是形式正确的推理”，能推出“形式正确的推理”怎样？又能推出，“不正确的推理”怎样？

答：

15.指出下列三段论是否正确，如不正确，违反了什么规则？犯什么逻辑错误？

①演绎推理是前提蕴含结论推理，前提蕴含结论的推理是必然性推理，所以，有必然性推理是演绎推理。

②偷来的东西要还；所以拾来的东西不要还。

答：这是省略三段论推理，不正确，省略是小前提：拾来的东西不是偷来的东西，犯了“大项扩大”的逻辑错误。

③并非有的马克思主义不是唯物主义者，并非有的共产党员不是唯物主义者；所以，并非有共产党员不是马可主义者

④春天是令人陶醉的，春天是鲜花盛开的季节，由此可见，鲜盛开的季节是令人陶醉的。答：不正确。因为由特称命题不能推出全称命题。

第七章演绎推理（二）

一、填空题

1.联言推理是___前提或结论为联言判断______的推理，它可分为___分解式_____和____组合式____两种形式。

2.选言推理是___根据选言命题的逻辑性质而进行_____的推理。它可分为___相容选言推理_____和____不相容选言推理______两类。

3.对于相容的选言推理来说，___否定肯定式___式为正确的推理式，而________式为不正确的推理式。

4.以“p∨q∨r”为前提推出结论为“﹁(q∨r)”这是运用了错误的___相容选言推理的肯定否定式_______推理形式。

5.“或SAP 假或SEP 假，而SAP 假，故SEP 真”。这是___相容选言____推理的___肯定否定__式，并且是错误的推理式。

6.充分条件假言推理的有效式是___肯定前件式____和___否定后件式_____;必要条件假言推理的有效式是___否定前件式____和___肯定后件式___。

7.以”如果A 的证词属实，则B 无罪”和”B 有罪”两个判断为前提进行推理，能推出“__A 的证词不属实___”。

8.以“﹁p→q”与“___﹁q____”为前提运用推理的____否定后件______式可必然推出结论为P。

9.二难推理是由两个___假言判断____和一个只有___两个_____选言支的选言判断所构成的推理。

10.以”如果p 则q 并且如果r 则s 和非q 或者非s”为前提，可必然得出结论________，这是二难推理的___________。

11.根据模态判断与性质判断之间的关系，由必然p 可推出___可能p真可能﹁p假____。由p 可推出____﹁p假___。

12.已知”甲队必然获胜”为真，可推出：”甲队可能不获胜”为__假___“并非甲队必然不获胜”为___真____。

二、分析题

13.分析下列推理结构，指出其种类，并且写出其推理形式。

①或者SIP 假，或者SOP 假，已知SIP 假，所以，SOP 真。

②要么SOP 假，要么SAP 假;已知SOP 真，所以SAP 假。

③只有SIP 是真的，SAP 才是真的；SIP 是假的，所以SAP 是假的。

答：必要条件

④如一个人的觉悟高，他就能认识他的错误；如一个人的态度好，他就能承认他的错误；某人或不认识他的错误，或不承认他的错误，所以，某人或觉悟不高，或态度不好。

14.分析下列推理之结论是否正确？如正确写出其正确的推理形式，如不正确说原因何在？（1）学习成绩不好，由于学习不得法，或学习不努力；甲学习成绩不好是由于学习不得法；可见，甲学习成绩不好，不是由于学习不努力。

（2）只有甲队队员体力强，技术高，配合好，教练指挥有方，甲队在此次比赛中才能夺得冠军；甲队队员体力不强，或者技术不高，或者是配合不当，或者教练指挥失误；所以甲队未能获得冠军。

（3）只有一个人的学习是努力的。并且方法也很得当，这样才会取得好的成绩，小方没有取得好的成绩；因此，或者是他学习不够努力，或者是他方法不是很得当。

（4）假如我是从事科技工作的。我当然要学习逻辑；可惜我是从事管理工作的，所以，我没有必要学习逻辑。

第八章归纳推理

一、填空题

1、归纳推理是以___个别知识___为前提而推出____一般性知识____结论的推理。

2、完全归纳推理是根据某类___事物中每一对象都____具有某种属性推出___该类事物对象____都是具有某种属性的推理。

3、“单称否定判断谓项周延，特称否定判断谓项周延，全称否定判断谓项周延。所以，凡否定判断谓项都周延”。它属于___完全归纳推理____推理。

4、不完全归纳推理，可分为___简单枚举归纳推理___和___科学归纳推理___；不完全归纳推理是具有___必然性___的推理，完全归纳推理是具有___或然性____的推理。

5、探求现象间因果联系的逻辑方法，包括__求同法___、__求异法____、__求同求异并用法____、___共变法___和__剩余法__五种方法。

6、求同法的特点是__异中求同____ ；求异法的特点___同中求异____；求同求异并用法的特点是__既认识同又辨别异___。

二、简答题

7、完全归纳推理与不完全归纳推理的区别是什么？

答：

8、简单枚举法与科学归纳法的区别是什么？

答：

第九章类比推理和假说

一、填空题

1、类比推理是根据___两个（或以上）对象___在一些属性上__相同或相似__，从而推出它们在其他属性上也相同或相似的推理形式。

2、类比推理的结论是__或然性的___，即使前提是真实的，结论仍有两种可能：_可能真、也可能假___。

二、简答题

3、怎样提高类比推理结论的可靠程度？

答：要想提高类比推理结论的可靠性程度，必须注意以下四个问题。

1. 两组类比对象的共有属性越多，则据此推出的另一对相似词的可靠性越高

两组类比对象的相同属性越多，意味着两组对象在类与类的关系中就越接近，因此就越能排除迷惑项，类推出的结论也就越可能符合题干部分词语要考查的逻辑关系。如果两组类比对象之间没有足够的共同属性，比较起来就可能不伦不类，即由两个已知词的逻辑关系推出的另一组具有相同逻辑关系的两个词，就很可能会有较大的误差。

2.类比对象相同的本质属性越多，则结论的可靠程度越高

在事物的众多属性中，本质属性决定着非本质属性。如果两组对象的共有属性是本质方面的，并且这种共同本质属性越多，那么得到的结论正确率就越高。

3.类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密，则结论的可靠程度就越高

类比推理结论的可靠程度还取决于共有属性与推出的一对词语之间的联系程度。如果共有属性与推出的词语之间联系紧密，结论的可靠程度就大；如果进行类比的对象，其属性与推出词语之间的联系不紧密，就有可能是属性与词语的生硬搭配，并无必然联系，那么结论的可靠性就不大。

4.进行类比推理时，要注意避免犯“机械类比”的错误

所谓“机械类比”是仅仅依据对象间表面相似或偶然相似进行类比，从而得出荒谬结论的推理方式。

第十章论证

一、填空题

1、论证的组成，即论证的三个要素是__论点、论据、论证_。

2、根据论证所运用的推理形式的不同可以把论证分为__归纳论证___和___类比论证___；根据论证的方法的不同，论证又可分为__直接论证__和__间接论证___；在间接论证中又可分为___反证法___和__选言证法____。

3、反证法是先论证与原论题相矛盾的论题为___假____，然后根据___排中律____确定原论题为真。

4、反驳的结构由三部分组成，即___反驳的论题____，___反驳的论据___，___反驳方法____ 。

5、三种常用的反驳方法是___直接反驳_____，____间接反驳____，___归谬法____。

6、反驳论据和反驳论证方式都可以确定它所反驳的对方的论题的真实性还没确认，对方的论证还______，但不能确定对方论题_____。因此，在反驳论题，反驳论据和反驳认证方式三者之中，________是主要的。

7、违反“论题的规则”所犯的逻辑错误，或是__论题不清___或是__论题模糊____；违反“论据的规则”所犯的逻辑错误，或是__论题虚假____ 或是__预取理由___或是__循环论证____；违反“论证方式的规则”所犯逻辑错误，是__推不出___。

8、违反“论题应当保持同一”，就是不符合__同一___律的要求，就必然要犯__转移论题___的逻辑错误。

二、简答题

9、论证与推理的联系和区别是什么？

答：（1）推理与论证的联系：一个推理和一个论证可以用相同的语言形式表达出来。例如，推理1可以认为是推理，也可以认为是论证。这就是为什么有些逻辑试题有时把题干所表达的称为推理，有时则称为论证。论证由论据、结论和论证方式三个要素组成。推理的前提相当于论据，推理的结论即为论证的结论，推理形式即是论证方式。（2）：推理和论证的区别：正如前面已经指出的，推理并不承诺前提是真实的，也不承诺结论是真实的，而仅仅承诺：如果前提是真实的，则结论是真实的。因此，一个有效推理的前提和结论都可能是虚假的。但论证的目的是承诺结论的真实性。因此，一个正确的论证必须满足两个条件：第一，论据（前提）是真实的；第二，论证方式（推理形式）是正确的（有效的）。

10.

三、综合题

10、甲、乙、丙、丁四人参加逻辑学考试。已知下列A、B、C 三种说法中，有且只有一种说法正确。问：谁考试合格？哪一种说法是正确的？

请写出推导过程。

A：合格的或是甲或是乙。

B：如果合格的不是丙，那么合格的也不是丁。

C：合格的不是甲。

答：合格的是丁。

推导过程如下：题中A说甲∨乙；B说~丙→~丁；C说~甲。其中，A、C不可能同假，因为A假即是说（~甲∧~乙）真，C假即是说（甲）真，同时说甲和非甲，自相矛盾。由此，A、C必有一真，所以B假，也就是说，（~丙∧丁）真，所以，合格的是丁。

11、在打击刑事犯罪活动中，公安人员老周、老吴、老郑、老王负责侦破一起盗窃杀人案。侦察过程中发现甲、乙、丙三人是重要嫌疑对象，并且当中只有一人是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，但究竟谁是盗窃杀人犯，四人的判断却是各不相同。

老周断定：甲不是盗窃杀人犯；

老吴断定：丙是盗窃杀人犯；

老郑断定：乙是盗窃杀人犯；

老王断定：丙不是盗窃杀人犯。

破案结果证明：①盗窃杀人犯确系甲、乙、丙三人中一个。②在四位公安人员的断定中，只有一人的断定是正确的。

答：甲是盗窃杀人犯。老王的断定是正确的。

题解过程如下：由于吴、王的断定是相互矛盾的一对判断，二者必有一真，而已知四

人的断定中只有一真，其余均为假，由此可知周的断定“甲不是盗窃杀人犯”是假，即甲是盗窃杀人犯。

在这四个断定中周吴郑的断定是假，只有老王的断定是真的。

12、已知A、B、C、D、E 均属S 类事物，并且又知A 具有P 性质，B 具有P 性质，C 有P 性质。根据上述，若运用归纳推理可得出什么样结论？若运用类比推理又可得出什么样结论？

答：（1）归纳推理： S类事物有P性质（2）类比推理： D E有P性质

13、某地发生一起盗窃案，现查明作案人就是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在调查中，这四个人都否认作案，但各人说法不同。

甲：我没有作案。

乙：不是我作案，是丁作案。

丙：乙是罪犯。

丁：如果不是乙作案，那么也不是我作案。

请运用逻辑规律知识回答：

①我们知这四个人中只有一人说真话，这起盗窃案罪犯是谁？为什么？

②我们知这四人中只有一个人说假话，这起盗窃案罪犯是谁？为什么？

答：（1）只有一个真：若丙是真，即甲也是真，矛盾，所以丙必须是假；同理，乙也是假；由乙是假，即得出丁是真；所以甲也是假；罪犯是甲

（2）只有一个假：若丙是假，即其他都是真，乙丁矛盾，所以丙必须是真。罪犯是乙

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1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。

胡泽洪逻辑学课后练习题参考答案

《逻辑学〉教材练习题参考答案（仅供参考） 2011/11/25 第二章一、 1、违反同一律，“讲究语言形式”和“形式主义”是不同的语词。 2、答非所问，问“产值”问题，回答的是和产值不相干的问题，也是违反同一律。 3、没有违反同一律。二、 1、违反矛盾律，差不多一百万是不够一百万，一百万以上是超出一百万，语词自相矛盾。 2、没有违反逻辑规律。 3、违反排中律，两种意见都不赞成，但只有这两种意见，所以他是否定两个互相矛盾的命题，暗含着还有第三种可能，但实际上没有第三种。三、 1、违反矛盾律，既是永恒的，就不能是历史的，永恒和历史是相矛盾的。 2、没有违反逻辑规律。 3、违反矛盾律，从来没有人上去过，和有人上去过是两个互相矛盾的命题。 4、没有违反逻辑规律。 5、违反矛盾律，既说他完成了作业，也说他没有完成作业。 6、没有违反逻辑规律。 7、违反矛盾律，不孕症是没有后代，问能否传给后代，又表明他有后代，自相矛盾。 8、违反排中律，否定两个互相矛盾的命题：机器是进口的，机器不是进口的。四、 1、思路：先找出两个互相矛盾的命题，然后根据已知条件推理。甲乙两个命题互相矛盾：甲没拿，甲拿了。假定甲为真，依据只有一真，其余皆假，则乙丙丁为假；由丙是假的，依据排中律可知，丙的矛盾命题不能为假，所以丙的矛盾命题为真。即并非“甲没拿”不能为假，这等于“甲拿了”。由假定“甲没拿”推出了与之矛盾的命题“甲拿了”。推出了矛盾，依据矛盾律，表示假定不成立。再依据排中律，假定的反面成立，所以是“甲拿了”。乙的判断是真的，其他都是假的。 2、给出一个能够产生悖论的话语，国王就无法执行他的规定。如果囚犯对国王说：请处我以砍头。国王就有点难办了。因为：如果他把囚犯处以了砍头，囚犯就说了真话，他就不能处他砍头；如果他把囚犯处以了绞刑，囚犯就说了假话，他就不能处他绞刑。 3、违反矛盾律，如果有万能溶液，那就没有装它的容器；如果有装它的容器，就没有万能溶液。这句话包含着两个互相矛盾的命题：有万能的溶液并且没有万能的溶液。

逻辑学基础教程课后练习题答案汇总

《逻辑学基础教程》练习题参考答案第一章绪论一、填空题 1．逻辑学研究思维是暂时撇开（具体容），专门研究（形式）。 2．任一种逻辑形式都是由两部分构成的，即（逻辑常项）和（变项）。 3．逻辑常项是指逻辑形式中（不变）的部分，变项是指逻辑形式中（可变）的部分。判别逻辑形式的类型的唯一依据是（逻辑常项）。 4．形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（工具）性学科，它是没有（民族、阶级）性的。二、单项选择题 1．思维的逻辑形式之间的区别，取决于（B） A．思维的容B．逻辑常项 C．逻辑变项D．语言表达形式

2．“所有S是P”与“有的S不是P”，（B） A．逻辑常项相同但变项不同B．逻辑常项不同但变项相同 C．逻辑常项与变项均相同D．逻辑常项与变项均不同3．“任改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（B） A．所有M不是P，S是M，所以S不是P B．所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是P C．有些M不是P，有些S是M，所以S不是P D．M是P，S不是M，所以S不是P 三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义 1．“虽说马克思没有留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……” 答：前一个“逻辑”是指逻辑学，即研究思维形式及其规律的科学。后一个“逻辑” 是指某种理论观点。 2．写文章要讲逻辑。答：思维的规律和规则。 3．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。答：客观事物发展的规律。 4．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样。答：表示某种特殊的立场观点或论证法四、下列各组命题是否具有相同的命题形式？为什么？

逻辑学试题及答案

一、填空题（每空1分，共10分） 1."只有年满十八周岁，他才有选举权"这个判断的逻辑形式是_________ 。其中，逻辑常项是_________ ，逻辑变项是_________ 。 2.若p取值为真，q取值为假，则"p或者q" 取值为。 3.根据性质判断的对当关系，如果SEP取值为真，则SAP取值为，SIP取值为，SOP取值为。 4.论证是由、和三个部分组成。二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.概念外延间的交叉关系属于（）关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递2.在性质判断中，决定判断形式的是（）。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3."正当防卫不是犯罪行为"这个判断的主、谓周延情况是（）。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延，谓项不周延 D.主项不周延，谓项周延4.运用换质法和换位法推理，由SEP可以推出（）。 A. AS B. E C. E D. IS 5.与"并非有些贪污罪不是故意犯罪"等值的判断是（）。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪6."并非某甲或某乙有罪"等值的判断是（）。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若"某甲必然不是凶手"为真，则（）为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是（）。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9." 调查中发现，凡是普法教育搞得好的地区，刑事案件发案率都较低，凡是普法教育搞得不好的地区，刑事案件发案率都较高，由此可见，搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。"这是求因果联系的（）。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中，如果违反"论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证"的规则，就会犯（）的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出三、简答题（每小题7分，共42分） 1."犯罪分子是应受法律制裁的，这个被告应受法律制裁，所以，这个被告是犯罪分子。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 2. 运用对当关系或判断变形直接推理，从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论？为什么？（1）并非有的正当防卫是违法行为（2）违法行为是非正当防卫（3）有的非违法行为不是正当防卫 3."这个案件的凶手是甲或者乙，现已查明甲是这个案件的凶手，所以，乙不是这个案件的凶手。" 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 4."如果甲是有罪的，则乙也是有罪的；现已认定乙是有罪的，所以，甲也是有罪的?quot; 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 5."只有案发时甲在现场，甲才是凶手；现已认定甲不是凶手，所以，案发时甲不在现场。" 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 6.同时断定"我们车间所有的产品是合格品"与"我们车间有的产品不是合格品"两个判断为真或为假，是否违反普通逻辑基本规律？若违反，则违反什么规律？为什么？四、分析题（10分）证明：三段论第一格"小前提必须是肯定判断"。五、综合题（10分）已知：（1）若甲和乙都参加律师考试，则丙不参加律师考试；（2）只有乙参加律师考试，丁才参加律师考试；（3）甲和丙都参加了律师考试；问：乙和丁是否都参加了律师考试？请写出推导过程。六、表解题（8分）用真值表判定下列推理是否正确：如果是法律专业的学生，就要学习逻辑学；黎明是法律专业的学生，所以，黎明要学习逻辑学。其推理形式为：____________________________________

逻辑学公务员考试试题及答案

■1 某城市考上大学的学生中,女生的比例比男生高。根据这个事实,王老师认为本市女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论？ A、第一中学考上大学的学生中,男生的比例比女生高。 B、考生中男生的比例比女生低。 C、大多数考上大学的女生就是文科班的。 D、男生比女生更多地参加体育活动。 E、全国考上大学的学生中,男女生比例基本持平。 ■2 李教授说:矿泉水比纯净水含有更多的矿物质。所以,经常饮用矿泉水的人会增加肾结石的危险,因为矿物质会在肾脏里沉淀。以下哪项最能削弱李教授的论证？ A、有些矿物质也就是人体所必需的。 B、形成肾结石的只就是某些种类的矿物质。 C、矿物质在肾脏里沉淀的原因就是肾功能出现了问题。 D、有些经常饮用纯净水的人也有肾结石。 E、在平常的饭菜里也含有矿物质。 ■3 某三口之家节假日对瞧电视的态度如下:妈妈要瞧电视,什么节目都可以;爸爸可以不瞧电视,要瞧就瞧新闻节目;孩子可以不瞧电视,要瞧就瞧动画节目。她们根据自己的态度对以下意见表示自己的瞧法。 ①不瞧电视 ②瞧新闻节目 ③瞧动画节目以下哪项就是不可能成立的？ A、有一个人同意全部意见。 B、每个意见至少有两个人同意。 C、妈妈不同意①。 D、爸爸与妈妈都同意②。 E、孩子同意①与③。

■4 孟/关组合在雅典奥运会夺冠时,还有两对选手与她们几乎同时到达终点。在北京奥运会前,人们预测:虽然孟/关组合没有达到她们的最佳状态,但也有可能获得金牌。以下各项中,除一项外都能提高孟/关组合在北京奥运会上夺冠的概率,这不能提高夺冠概率的就是哪一项？ A、孟/关组合在比赛中正常发挥。 B、那两对选手也没有达到她们的最佳状态。 C、那两对选手中有一对没有参加北京奥运会。 D、孟/关组合与那两对选手的成绩远远超过其她选手。 E、孟/关组合在比赛中超水平发挥。 ■5 李老汉说:“抗日战争期间,这里发生过屠村事件。” 以下哪一项就是李老汉说话必须预设的？ A、李老汉就是屠村事件的幸存者。 B、抗日战争期间,日本军队非常残暴。 C、中国历史上有过屠村事件。 D、中国历史上有过抗日战争那个时期。 E、李老汉从来不说谎话。 ■6 农业科学研究所对水稻品种进行施肥试验。试验表明:在其它条件不变的情况下,如果钾肥比磷肥多,则品种1号比品种2号长势好;如果磷肥比钾肥多,则品种2号比品种1号长势好。根据这个结果可以推出以下哪一项？ A、除钾肥与磷肥外,品种1号与品种2号不需要其它肥料。 B、氮肥也就是水稻生长所需要的。 C、品种1号与品种2号对于肥料的要求不一样。 D、如果改变了试验的其它条件,得到的结果可能就是不一样的。 E、在相同的条件下,品种1号与品种2号都比其它水稻品种长势好。 ■7 如果发生了交通事故,则不就是骑车人违反了交通规则就就是司机违反了交通规则。所以,如果骑车人没有违反交通规则,则司机违反了交通规则。上述论证与以下哪项最相似？

逻辑学习题参考答案

----一、填空： 1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。（看不清负号在哪） 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散

法律逻辑学试题及答案

卷号：6122《法律逻辑学》试题（B卷）一、填空题（每空1分，共10分） 1、主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是 SEP 、主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是SIP 。 2、如果一个归纳推理的前提是假的，则其结论一定是假的。 3、根据不矛盾律，可以由一个判断真，推出与其具有矛盾关系或反对关系的判断假。 4、“如果某甲犯了杀人罪，则其应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是如果P那么q或p→q ，其中逻辑常项是如果、那么，逻辑变项是 p、q 。 5、选言判断可分为相容选言判断、和不相容选言判断两种。 6、“如果毕业论文不及格，那么他就无法按时毕业。”这个判断的逻辑形式为ｐ→ｑ或如果ｐ，那么ｑ，其中，逻辑常项是如果、那么，逻辑变项是ｐ和ｑ。 7、某有效三段论的大前提为MOP．小前提应为MAS，结论应为SOP 。 8、任何概念都有两个逻辑特征，即（内涵）和（外延）。 9、一个充分条件假言判断，只有当前件真而后件假时．它才是假的，在其它情况下，它都是真的。二、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、在“杭州人是讲卫生的”这一判断中，“杭州人”是（ A ） A、集合概念 B、非集合概念 C、负概念 D、单独概念 2、如果A、B两个判断不同真，可同假，则它们之间的关系是（C ） A、差等关系 B、矛盾关系 C、反对关系 D、下反对关系 3、正确进行充分条件假言直言推理，应当（C ） A、否定前件就是否定后件 B、否定后件不能否定前件 C、肯定前件就要肯定后件 D、肯定后件就能肯定前件 4、“所有的S是P”与“没有S是P”之间具有（ A ） A、反对关系 B、矛盾关系 C、差等关系 D、下反对关系 5、同时否定SAP与SOP则（ C ） A、违反同一律的要求 B、违反不矛盾律的要求 C、违反排中律的要求 D、不违反普通逻辑基本规律的要求 6、全称否定判断的负判断的等值判断是（B ） A、SAP B、SIP C、SOP D、SEP 7、当P假q假时，下列判断为真的是（ C ）

逻辑学课后练习题答案

逻辑学课后练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一章练习题答案一、简答下列问题： 1、什么是逻辑学的研究对象？答：思维形式结构及其规律。 2、什么是思维形式结构什么是逻辑常项和逻辑变项 3、答：思维内容的存在、联系方式，由逻辑常项和逻辑变项构成。逻辑常项是思维形式结构中的不变成分，决定思维的逻辑内容。逻辑变项是思维形式结构中的可变成分，容纳思维的具体内容。 4、什么是对思维形式结构的代入？答：思维形式结构不表达具体思维内容，因而没有真假。用具体词项或命题，代入思维形式结构中的逻辑变项，这种思维形式结构就被赋予了具体内容，就有了真假。不同的代入，思维形式结构就被赋予了不同的内容，可以有不同的真假情况。 5、什么是逻辑规律？答：在任意带入下，都表达真实的思想内容的一类思维形式结构。 6、什么是逻辑矛盾？答：在意带入下，都表达虚假的思想内容的一类思维形式结构。 7、什么是思维形式结构的规律？答：一个真确的演绎推理的形式结构同时也是一个逻辑规律。 8、逻辑学研究的核心问题是什么？答：判定推理的有效性，分辨推理的正误，研究判定规律。 9、语言、思维、逻辑学的关系是什么？

答：语言是思维的直接显示，是思维的物质外壳。逻辑学通过研究语言的形式结构，来研究思维的形式结构。 10、语言有哪些构成要素？基本符号（是语言的基本材料，没有基本符号就没有语言），语形规则（什么样的基本符号是合式的，即是本语言中的词、词组或语句、项或公式），语义规则（是对语言中的合式的词、词组或语句的解释，即赋予其意义）。二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E

逻辑学练习题及参考答案

逻辑学练习题及参考答案第一部分、练习题一、单项选择题 1、思维的逻辑形式之间的区别，取决于( )。a．思维的内容 b．逻辑常项 c．变项 d．语言表达形式 2、“所有S是P”与“有的S不是P”( )。 a．逻辑常项相同变项不同b．逻辑常项不同变项相同c．逻辑常项与变项均相同 d．逻辑常项与变项均不同 3、“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于( )。 a．集合概念 b．非集合概念 c．普遍概念 d．负概念、。4、如果( )，那么有的a是b，并且有的a不是b。 a．a与b全异 b．a与b同一 c．a与b交叉 d．a真包含于b 5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中，“及格”和“不及格”两个概念之间( )。 a．都是矛盾关系b．都是反对关系c．前者是矛盾关系，后者是反对关系d．前者是反对关系，后者是矛盾关系 6、将“母项”概括为“划分”，限制为“子项”，则( )。 a．概括和限制都对 b．概括和限制都错 c．概括对，限制错 d．概括错，限制对 7、如A为“《孔乙己》”，B为“《鲁迅全集》”，则A与B的外延关系为( )。 a．A真包含于B b．A与B相容 c．A与B全异 d．A与B交叉8、若用“Ds就是Dp”表示定义公式，则犯“定义过窄”的错误是指在外延上( )。a．Ds等于Dp b．Ds真包含于Dp c．Dp真包含Ds d．Ds真包含Dp 9、若A是划分的母项，则根据划分规则，A不可以是( )。 a．单独概念 b．普遍概念 c．正概念 d．负概念 10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中，“中国人”( )。a．都是集合概念 b．都是非集合概念 c．在①中是集合概念，在②中是非集合概念 d．在①中是非集合概念，在②中是集合概念 11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义，所犯的逻辑错误是( )。a．同语反复 b．循环定义 c．定义过宽 d．定义过窄12、在性质命题中，决定命题形式的是( )。 a．主项和谓项b．主项和量项c．联项和量项 d．谓项和量项 13、下列命题形式真假情况为三真二假的是( )。a．S A P b．S E P c．S I P d．S O P 14、当具有SIP形式的性质命题为真时，概念S与P之间一定是( )。 a．全同关系 b．属种关系 c．交叉关系 d．相容关系15、“没有S不是P与“S不都是P”这两个命题形式之间的关系是( )。 a．反对关系 b．矛盾关系 c．下反对关系 d．差等关系16、若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题( )。 a．可同真，可同假 b．可同真，不同假 c．不同真，可同假 d．不同真，不同假

逻辑学课后练习题答案(人大完整版)

AAA中国人民大学版完整答案第一章练习题答案二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E 第二章练习题答案一、判定下列断定的正误。 1. 错误 2. 错误 3. 正确 4. 错误 5. 错误 6. 正确 7. 错误 8. 错误二、运用本章的相关知识以及相关常识，回答下列问题。 1. 错误。定义过宽。 2. 错误。定义过宽。 3. 错误。“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。 4. 错误。“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的？ 1. C 2. A B C 3. A 4. A 5. B 6. B C 7. B 8. B 9. B C 10. A C 四、下列各题中括号内的话，是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的？ 1. 分别从内涵和外延两个方面。 2. 从内涵方面。 3. 分别从内涵和外延两个方面。 4. 分别从内涵和外延两个方面。 5. 分别从内涵和外延两个方面。 6. 分别从内涵和外延两个方面。五、从两种概念分类的角度（单独概念与普遍概念、正概念和负概念）说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。 1. “美术作品”是普遍概念、正概念。 2. “《孔乙己》”是单独概念、正概念；“作品”是普遍概念、正概念。 3. “非司机”是普遍概念、负概念。 4. “中国女子排球队”是单独概念、正概念；“世界冠军”是普遍概念、正概念。 5. “中国工人阶级”是单独概念、正概念。 6. “国家检察机关”是单独概念、正概念。六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的？ 1. 集合 2. 非集合 3. 非集合 4. 集合 5. （1）集合（2）非集合（3）非集合 6. 集合 7. 集合七、下列各组概念是什么关系？

逻辑学例题题目及答案

2014冬逻辑学作业( 一 ) （请注意：这是例题，只可参考巩固逻辑知识。-----袁乐）分校专业姓名学号一、填空题(每空1分，共10分) 1．在“p并且q”中，逻辑变项是( p,q )，逻辑常项是( 并且 )。 2．任何逻辑形式都是由逻辑( 常项 )和逻辑( 变项 )两个部分组成的。 3．概念的两个逻辑特征是（内涵）和（外延）。 4．在“人是从猿演变来的的”中，“人”从集合概念与非集合概念的角度看，是( 集合 )概念。从普遍概念与单独概念的角度看，是( 普遍 )概念， 5．定义是揭示概念( 内涵 )的逻辑方法，划分是揭示概念( 外延 )的逻辑方法。二、单项选择题(每题4分，共40分) ( B )1．“如果p那么q”与“只有p才q”这两个判断形式，它们含有( )。 A.相同的逻辑常项，相同的逻辑变项 B.相同的逻辑常项，不同的逻辑变项 C.不同的逻辑常项，相同的逻辑变项 D.不同的逻辑常项，不同的逻辑变项( C )2．“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于( ) A. 负概念 B. 空概念 C．集合概念 D.非集合概念 ( C )3．“共青团员”这个概念可以概括为( ) A.工人 B. 劳动者 C.青年 D.共产党员 ( C )4．“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( ) A.全同关系 B. 交叉关系 C.全异关系 D. 属种关系 ( D )5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有( )关系。 A.全同关系 B. 真包含于关系 C. 真包含关系 D.交叉关系( D )6．“大学生”这个概念可以概括为( ) A.共青团员 B. 北京大学的学生 C.女大学生 D.学生( D )7.下列属于正确划分的是( ) A.三段论分为大前提，小前提，结论 B. 关系判断分为关系项，关系者项，量项 C. 定义分为被定义项，定义项，定义联项 D.思维形式分为概念，判断，推理( D )8．“概念”可以概括为( ) A.判断 B. 语言 C.推理 D.思维形式 ( D )9.下列对概念的限制中正确的是( ) A.把“北京市”限制为“西城区” B.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》 C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山” D.把“数学家”限制为“陈景润” ( D )10．“郭沫若是著名的学者和作家”中”郭沫若”是( ) A.普遍概念 B.可以进行限制 C.与“作家”之间为真包含关系 D.可以进行概括三、多项选择题(包括两个及两个以上的答案，每题4分，共20分) ( A、D )1．下列各组概念中具有交叉关系的是( ) A.“出口商品”和“自行车” B. “青年”和“共青团员” C. “超过18岁的人”和“不超过50岁的人”

《逻辑学》模拟试题及答案

页脚内容1 《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分，共20分） 1、思维的形式结构由逻辑常量和逻辑变量构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为负概念。 3、由“q p ?→”为假，可知p 为真，q 为真。 4、对一真值形式的判定，就是确定它属于重言式、矛盾式还是非重言的可真式。 5、直言命题的主项和谓项通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延，其质是否定式。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题，则其谓项是不当记者的。 8、如果SOP 为假，则S 与P 的外延间具有全同关系和真包含于关系。

页脚内容2 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的共变法。 10、证明是根据已知为真的命题，来确定某一命题真实性的思维形式。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分，共20分） 1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有（b ） A 、相同的逻辑常项，相同的变项 B 、不同的逻辑常项，不同的变项 C 、不同的逻辑常项，相同的变项 D 、相同的逻辑常项，不同的变项 2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是（ d ） A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤，孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分，正确的是（ c ） A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念

整理版-逻辑学课后习题答案

形式逻辑学练习（堂上训练部分）第一章绪论一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：思维形式思维基本规律简单逻辑方法_。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_抽象思维__。 3．思维的逻辑形式又叫_ _思维的形式结构_____，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__共同联系方式___。4．思维的形式结构是__由逻辑常项和逻辑变项结合而成__的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫__逻辑常项_，可以变化的部分叫__逻辑变项__。二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。（这个S是P ） 2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。（非p，但q） 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。或p，或q 4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。如果非p，那么，非q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P逻辑常项：所有，是。逻辑变项：S，P 2．p←q逻辑常项：←，。逻辑变项：p，q 3．有S不是P逻辑常项：有，不是。逻辑变项：S，P 4．（p∧q）→r逻辑常项：∧，→ 逻辑变项：p，q，r 第二章概念一、填空：二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念：

1．我国人口最多的城市（单独概念）2．《鲁迅全集》（单独概念）3．比尔·盖茨（单独概念）4．《普通形式逻辑》课本（普遍概念） 5．电脑（普遍概念）6．那张纸（单独概念）7．共产党（普遍概念）8．中国共产党（单独概念） 9．国庆节（普遍概念） 10．中国人（普遍概念）三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念：四、指出下列概念是正概念还是负概念： 1．无济于事（正概念）2．败诉（正概念）3．不料（正概念）4．不作为（负概念）五、指出下列各题加横线概念之间具有什么关系？并用图形表示出来：句子（a），短语（b），词（c），单句（d），复句（e） a 他（a），教师（b），文学（c），小说（d），作家（e）．营业性舞厅（a），人（b），场所（c），成年人（d），标志（e），未成年人（f）

逻辑学各章练习题附答案

逻辑学各章练习题及答案绪论【堂上操练】一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。 3．思维的逻辑形式又叫____________，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。 4．思维的形式结构是________________________的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P 2．p← q3．有S不是P 4．（p∧q）→r 【课后作业】一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义： 1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。 2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？ 3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。 4．我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。 5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。① 6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。 7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。 8．这几句话不合逻辑。二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？ 1．只有坚持改革开放，中国才有出路。 2．白求恩同志是一个高尚的人。 3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。 6．只有社会主义才能救中国。 7．凡优秀的电影都具有感人的力量，《刘三姐》是优秀的电影，所以，《刘三姐》具有感人的力量。 8．搞社会主义市场经济或者半途而废，或者坚持下去，不能半途而废，所以，只能坚持下去。 4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。

逻辑学试题及答案整理版

《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分，共20分）、思维的形式结构由和构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为。 3、由“q p ?→”为假，可知p 为，q 为。 4、对一真值形式的判定，就是确定它属于、还是。 5、直言命题的和通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延，其质是。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题，则其谓项是。 8、如果SOP 为假，则S 与P 的外延间具有关系和关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的。、证明是根据已知为的命题，来确定某一命题的思维形式。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分，共20分） 1、“”与“”这两个命题形式含有（） A 、相同的逻辑常项，相同的变项 B 、不同的逻辑常项，不同的变项 C 、不同的逻辑常项，相同的变项 D 、相同的逻辑常项，不同的变项 2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是（） A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤，孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分，正确的是（） A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（）

逻辑学试题及答案 (2)

. 逻辑学试题及答案第一部分（选择题，共36分）一、单项选择题（有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分）（2*13分） 1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”，这两个判断之间具有（）。 B Ａ、矛盾关系Ｂ、反对关系Ｃ、差等关系Ｄ、下反对关系 2．在下列概念中，（）是单独概念。 D Ａ、非洲国家Ｂ、省人代会Ｃ、高等院校Ｄ、亚洲 3、棉花能保温，积雪也能保温。据测定，新降落的雪有40%到50%的空隙，棉花是植物纤维，雪是水的结晶，很不相同，但两者都是疏松多孔的。可见，疏松多孔的东西可以保温。A A、求同法 B、差异法 C、共变法 D、剩余法 4、.“大学生在高等院校学习，小李在高等院校学习，所以，小李是大学生。”这个三段论违反以下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、中项不周延 5、城市运动会举行女子万米比赛决赛，湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。赛前，甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。甲：湖北队实力最强，这次决赛前三名，非湖北队莫属；乙：湖北队没那么强，金银铜牌湖北队顶多拿一个；丙：我认为湖南队或者云南队会拿到牌；丁：第一名如果不是湖北队，就应该是湖南队。比赛结束后的结果，发现上述四人的预测，只有一人言中。现在问：以下哪项最可能是该项比赛的结果？A A、第一名湖北队，第二名湖北队，第三名湖北队。 B、第一名湖北队，第二名湖南队，第三名云南队。 C、第一名湖南队，第二名湖北队，第三名云南队。 D、第一名云南队，第二名湖北队，第三名湖北队。 6“大学生在高等院校学习，所以，在高等院校学习的是大学生。”这个推理违反以下哪一种错误（）？D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。 7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较？以下四个选项，哪项最合适这种比较？B A、办事员 B、医生 C、修理工 D、狗 8、在下列真值形式中，（）与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。B Ａ、?p∧q Ｂ、p→?q Ｃ、?q∧p D、?p∧?q 9、在黑、蓝、灰、白四种从深至浅排列的油漆中，一种油漆只能被比它自身或者比它颜色更深的油漆所覆盖。如果上述断定为真，那么，以下哪一项或者哪几项，最确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色？B （1）这种颜色不会是蓝色。（2）这种颜色不会是黑色。（3）这种颜色不如蓝色深。 A、只有（2） B、只有（3） C、只有（1）和（2） D、（1）、（2）和（3） 10、下列推理形式中，有效的推理形式是（）。A Ａ、SAP，所以，SIP Ｂ、SIP，所以，SOP Ｃ、SEP，所以，并非SOP Ｄ、SOP，所以，并非SEP 11、在过去几年中，娱乐消费在家庭支出中的比例大幅提高，电影院的收入却一直在下降。影院界人士认为：这主要是录像带出租业的发展抢了电影院的生意。以下答案选项均属实，其中拿一个选项最有力地削弱了上述观点？C A、租借录像带的费用远远高于看电影。 B、在消费者中，仍然有一部分人喜欢看电影。 C、在录像带出租业繁荣之前，电影院的生意就已经呈下降趋势了。 D、许多电影制片厂通过出售他们影片的录像版权获得大笔收入。 12、国家教育部门有关负责人说：现在大学生家庭困难情况比以前大有改观。因为，现在课余要求学校安排勤工俭学的学生是越来越少了。上述结论可由以下哪个假设推出？C A、现在的大学生父母亲的收入随着经济的发展而增加，这使得大学生不再需要勤工俭学来维持自己的生活了。 B、尽管家境有改善，学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己。 C、课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个标志。 D、大学生把更多的时间花在学业上，勤工俭学的人就少些了。 13、开展国际营销的企业，一旦在某国外市场建立一套广泛的销售网络并取得销售显著增长，就应该在国外市场采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期或在才建立销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。以上哪项若为真，最支持上文中的结论？D A、国外市场与本国市场上销售网络可以完全相同。 B、广泛的营销网络要优于不发达的销售网。 C、某些国家经济比其他国家发展迅速。 D、比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略。二、双项选择题：（有2个可选答案，多选、少选或错选不得分也不扣分）

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