2015年江苏省宜兴市初中生物学业试题及答案精编

2015年宜兴市初中生物学毕业考查试题

注意事项：

1.本卷考试时间60分钟，满分100分。

2.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3.辨一辨、选一选两类题目必须用2B铅笔填涂，其它答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字迹工整、笔迹清楚。

一、辨一辨（下列叙述中，正确的填涂A，错误的填涂B，每小题1分，共10分）

1．正常人适量献血不会影响身体健康。（）2．变异在生物界是一种个别现象，生物的变异都能遗传给后代。（）3．正常男子体细胞中的染色体只有XY，其中的Y既可以传给其女儿，又可以传给其儿子。（）4．吸毒极易成瘾，危害人体身心健康，危害社会。我们青少年应“抵制毒品，参与禁毒”。（）5．生态系统具有强大的自我调节能力，生态系统不可能被破坏。（）6．生物的遗传性状由基因控制，遗传物质可以从亲代传递给后代。（）7．生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征。（）8．生物进化历程体现进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。（）9．哺乳动物具有昼伏夜出、体温恒定等特征。（）10．人体饮食中长期缺少碘会患地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）。（）二、选一选（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）

11．2015年4月25日尼泊尔8.1级地震波及西藏，日喀则吉隆县、聂拉木县等邻近地区震感强烈，出现房屋倒塌、山体滑坡、滚石等灾害情况，许多动、植物被掩埋死亡，边境小镇樟木交通、通讯全部中断，一度成为“孤岛”。这一事实说明（）

A．生物具有多样性B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物的多害性12．右图表示某人早餐中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的变化情况，①②③④表示消化道，其中代表小肠的是

A．①

B．②

C．③

D．④

13．中东呼吸综合征是由冠状病毒引起的传染性疾病，病死

率达40%。2015年5月27日晚10时世界卫生组织指出，韩国一例确诊中东呼吸综合征病例的密切接触者经香港入境广东省惠州市，已出现发热症状并接受隔离治疗。治疗时，对患者进行隔离属于（）

A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．接种疫苗

14．有关右图的分析，下列叙述错误

．．的是（）

A．图中的虫与树之间构成竞争关系

B．图中的树在生态系统的成分中属于生产者

C．图中的细菌、真菌在生态系统中属于分解者

D．右图各种成分构成一个生态系统

15．人体血浆中，含量最多的物质是（）

A．淀粉B．尿素C．水D．二氧化碳

16．合理营养有助于青少年健康成长，5月20日是中国学生营养日。下列观点你不认同

．．．的是（）A．蔬菜、荤菜和水果合理搭配B．一日三餐粗细粮合理搭配

C．专吃高蛋白、高脂肪食物促进身体快速生长发育D．饮食要定时定量，主副食合理搭配

17．健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液只有1.5升，其主要原因是（）A．其余部分通过皮肤排出了B．肾小管具有重吸收作用

C．膀胱对尿液的重吸收作用D．小肠吸收送回血液

18．小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验。但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡。造成蚯蚓全部死亡的最可能的原因是（）

A．干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡B．缺少阳光，不能进行光合作用

C．玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡D．室内光线过强，蚯蚓失眠而死

19．下列四幅图是四种细胞的模式图，其中表示绿色植物细胞的是（）

20．每年的12月1日为世界艾滋病日，艾滋病具有很强的传染性，已经被全世界广泛关注。下列关于艾滋病的叙述，错误

．．的是（）

A．艾滋病是由于人体感染艾滋病毒（HIV）导致的传染病

B．面对艾滋患者，应彻底远离，不能与之交谈，不能同处一室，更不能握手

C．艾滋病毒（HIV）攻击人体免疫系统，艾滋病是一种死亡率很高的疾病

D．艾滋病的传播途径主要是性接触、血液传播和母婴传播

21．由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成的系统是（）

A．神经系统B．泌尿系统C．循环系统D．呼吸系统

22．右图①→②表示同学完成一个动作，下列叙述错误

．．的是（）

A．①→②表示屈肘动作

B．①→②的完成依赖于肱二头肌的收缩与肱三头肌的舒张

C．完成①→②的过程需神经系统与运动系统的参与

D．必需有针刺才能完成①→②的过程

23．下列叙述错误

．．的是

A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．家蚕的发育过程属于变态发育

C．细胞膜是细胞生命活动的控制中心D．藻类植物没有根、茎、叶的分化

24．夏季，西瓜是人们首选水果之一。自然状态下，西瓜的形成过程是（）

A．受精→开花→传粉→结果B．开花→传粉→受精→结果

C．结果→传粉→受精→开花D．传粉→受精→开花→结果

25．人体胚胎发育过程中，胎儿要通过母体特定的结构才能获得所需氧气及营养物质，这一特定结构是（）

A．胎盘B．卵巢C．阴道D．输卵管

26．先天性行为是动物生来就具有的一种行为。决定先天性行为的是（）

A．生活经验B．年龄C．遗传物质D．环境因素

27．关于生物进化的原因，提出“自然选择”理论的科学家是（）

A．达尔文B．孟德尔C．海尔蒙特D．袁隆平

28．糖尿病是一种“现代文明病”，是当今世界危害人体健康的常见病之一，我国患病人数居世界首位。其患病原因是（）

A．胰岛素分泌不足B．成年时生长激素分泌过多

C．饮食中糖类物质不足D．成年时甲状腺素分泌过多

29．下列叙述中，错误

．．的是

A．青春期身高和体重会迅速增加

B．人类新生命的起点是胎儿从母体产出

C．男性在青春期会出现喉结突出、长出胡须等第二性征

D．人体精子与卵细胞分别由睾丸和卵巢产生

30．萌发的种子呼吸作用明显增强，煮熟的种子呼吸作用已经停止。下列甲、乙两个装置可用来测定保温瓶内的温度变化，保温瓶内的温度能上升的是（）

A．只有甲B．只有乙C．甲乙都可以D．甲乙都不能

31．比较洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

32．下列叙述错误

．．的是（）

A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳的存在

B．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，应将叶片直接放入沸水中进行脱色处理

C．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上应滴生理盐水

D．碘能使淀粉变成蓝（紫）色，可用碘液来检验淀粉的存在

33．右图是家鸽的形态与部分内部结构示意图。下列叙述错误

．．的是（）

A．身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力

B．用肺呼吸，气囊辅助呼吸

C．骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于减轻体重

D．家鸽属于鸟类，属于变温动物，有冬眠的习性

34．蝗虫是常见的昆虫，实验小组的同学观察蝗虫后作了下面的记

载，错误

．．的是（）

A．有两对翅、三对足、一对触角

B．身体分为头、胸、腹三部分，身体外有坚韧的外骨骼

C．蝗虫属于脊椎动物，用肺呼吸，适于热带空中生活

D．蝗虫食量很大，大量繁殖会引起严重的农业灾害

35．下图是人体部分结构层次示意图，其中，包含所有系统的结构层次是（）

36．我国于2011年5月1日起执行“醉驾入刑”，其科学依据是（）

A．过量的酒精会使人神经中枢处于麻痹状态，易引起严重交通事故

B．过量的酒精会使人血管舒张，面红耳赤

C．过量的酒精会使人呼吸加快，记忆力下降，无法找到回家的路

D．过量的酒精会使人免疫力下降，容易使人得病

37．关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A．两者都很微小，都必需借助显微镜才能观察它们的存在

B．二者都是具有细胞核的单细胞生物

C．对人类来说，存在有益的方面，也存在有害的方面

D．条件适宜时两者都进行分裂生殖，环境恶化时都进行孢子生殖

38．对右图的叙述，错误

．．的是

A．反射活动的完成必需依赖完整的反射弧

B．图中箭头方向与神经冲动传导的方向一致

C．图中1是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

D．图中3若被坏，冲动的传导路径缩短为1→2→4→5

39．下列叙述错误

．．的是（）

A．被子植物具有双受精现象B．植物的胚珠在植物受精以后能发育成种子

C．被子植物的果实由子房发育而来D．阳光是种子萌发必需的外界条件之一

40．右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误

．．的是（）

A．该食物网中数量最多的生物是草

B．食物网中共有7条食物链

C．鹰数量的增加会引起兔数量的减少

D．蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系

三、分析回答（共30分）

41．（7分）右图是人体部分血液循环模式图，请分析回答。

（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是，肺循环的终点是，图中完整表示出的是体循环还是肺循环？。

（2）在心脏①~④四个腔中，能直接相通的是。

（3）当血液流经肺泡周围时，肺泡中的氧气会通过作用进

入血液，并与细胞中的血红蛋白结合。

（4）图中5、6称为血管。（填“动脉”、“静脉”或“毛

细血管”）

42．（5分）人类中能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，下列是其遗

传示意图，请分析作答：

（1）写出图中甲、乙处的基因，甲是，乙是。

（2）写出丙、丁处的性状，丙是，丁是，丙与丁的比例约为。

43．（7分）下图中，A、B、C表示植物体的某些生命活动过程，D、E为该植物体的营养器官，请分析回答：

（1）图中A过程表示植物的作用，所释放的能量用于

植物的生命活动。

（2）植物体主要通过图中的从土壤中吸收水分，其中90%

以上通过过程散失。（用图中的字母作答）

（3）图中表示光合作用的是过程（用图中的字母作答），

这一过程在细胞的中进行。

（4）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进

出植物体。

（5）由于某种原因，要将上述植物移栽，为提高其成活的可能性，

移栽时除要注意保护其根部外，还应适当剪掉一部分。

44．（4分）小明家换了新房子，他的新家有个大大的阳台，对从小就喜欢花花草草的小明来说别提有多开心了，小明准备种些花卉植物。亲爱的同学，请你根据所学生物学知识，给小明提三项科学、合理的建议。

（1）。

（2）。

（3）。

45．（7分）下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请分析回答：

（1）图①表示将撕取的表皮放在载玻片的清水中展平，则操作②表示，②的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的，然后缓缓放下。这样做可以免疫盖玻片下面出现而影响观察。

（2）表示染色的步骤是（填序号）。

（3）操作④表示利用显微镜进行，看到了如⑤所示的视野，要使物像移至视野中央，应把装片向移动。

（4）显微镜观察时，所用目镜和物镜的读数分别是“10×”和“40×”，物像的放大倍数为倍。

参考答案与评分说明

一、辨一辨（下列叙述中，正确的填涂A，错误的填涂B，每小题1分，共10分）

1．A 2．B 3．B 4．A 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B 10．A

二、选一选（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）

11—15CDAAC 16—20CBADB 21—25BDCBA 26—30CAABA 31—35ABDCD 36－40ACDDB

三、分析回答（共30分）

41．（7分，每空1分）（1）左心室左心房肺循环（2）①与②，③与④

（3）扩散（或“自由扩散”）红（细胞）（4）毛细（血管）42．（5分，每空1分）

（1）d d （2）能卷舌不能卷舌1:1

43．（7分，每空1分）（1）呼吸（作用）（2）根（或“E”） B （3）C 叶绿体

（4）气孔（5）枝叶（或“D”或“叶”）

44．（4分，答1点给1分，答2点给2分，答对3点及3点以上给4分，本题共4分）

①注意给予一定的光照时间②适时施肥③注意适时松土

④注意温度控制，冬天保温，夏天降温⑤不能种植会引起过敏的植物

⑥不能种植有毒的植物⑦适时整修⑧其他合理答案也给分45．（7分，每空1分）

（1）盖盖玻片水滴（或“液体”、“液滴”）气泡（2）③（3）观察右上方（4）400

高中生物学业水平测试知识点精简

高中生物学业水平测试知识点总结 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统 2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或（有无核膜包裹的细胞核） 举例差异性统一性 原核 细胞细菌、蓝藻无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细 胞质和核物质 2.都有核糖体 真核细胞草履虫、酵母菌、 植物、动物 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体有多种细胞器 蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.光线暗时用凹面镜，大光圈.要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 待测化合物指示剂现象 还原糖（麦芽糖\葡萄糖\果糖）斐林试剂砖红色沉淀（水浴加热） 脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色） 蛋白质双缩脲试剂紫色 DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色 线粒体健那绿蓝绿色 酒精酸性重铬酸钾灰绿色 二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝 澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基的不同。 （1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 结构通式：

【人教版】 初中生物课程标准【完全版】

【人教版】初中生物新课程标准 第一部分前言(7-9'BIO'1) 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破，例如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等，这标志着21世纪人类将进入生物科学技术的新时代。生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。生物科学也向着更加关注人类自身的方向发展。随着与物理学、化学、数学以及其他各学科之间不断交叉、渗透和融合，生物科学已经日益呈现出主导学科的地位。同时，生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。 为了适应时代的发展，新研制的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加注重学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学技术的最新进展；更加关注学生已有的生活经验；更强调学生的主动学习，并增加实践环节。《标准》期望使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 一、课程性质(7-9'BIO'1.1) 生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。 义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程，是科学教育的重要领域之一。 二、课程理念(7-9'BIO'1.2) 面向全体学生《标准》的设计是面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。《标准》提出了全体学生通过努力都应达到的基本要求；同时，也有较大的灵活性，以适应不同学校的条件和不同学生的学习需求，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。 提高生物科学素养生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。 本《标准》规定的课程目标、内容和评价都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。 倡导探究性学习生物科学不仅是众多事实和理论，也是一个不断探究的过程。《标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。

普通高中学业水平测试(必修)生物练习卷讲解

普通高中学业水平测试（必修科目） 生物 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共8页，包含选择题(第1题～第35题，共35题70分)、非选择题(第36题～第40题，共5题30分)共两部分。本次考试满分100分，考试时间为75分钟。考试结束后请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。 一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．关于细胞中化合物功能的叙述，正确的是 A．结合水是细胞内的良好溶剂B．RNA是细胞中的遗传物质 C．磷脂是构成生物膜的重要成分D．无机盐是细胞内的能源物质2．有关蛋白质的叙述，正确的是 A．蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素 B．组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 C．蛋白质的合成场所是核糖体和高尔基体 D．蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性 3．下列生物或细胞中，含有细胞膜和核膜的是 A．蓝藻细胞 B．洋葱鳞片叶细胞 C．烟草花叶病毒 D．人的成熟红细胞 4．下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误 ．．的是 ①②③④ A．①是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关 B．②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所 C．③是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所 D．④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”

2019-2020年初中生物学业水平考试

2019-2020年初中生物学业水平考试 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1—6页）为选择题，60分；第Ⅱ卷（7—10页）为非选择题，40分；共100分。考试时间为90分钟。考试形式为闭卷考试。 考试结束后，由监考教师将试题第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号等内容在答题卡上相应位置填写（涂）准确。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 ： 一、选择题(本题包括60小题，每小题1分，共60分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。) 1．使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？ A．镜柱 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.转换器 2.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） A B C D ) 3.在细胞的下列结构中，能控制物质进出细胞的是 A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 4.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（）完成的 A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体 5.构成人体下列器官的主要组织是肌肉组织的是 A.唾液腺 B.心脏 C.大脑 D.股骨 6.在大型燃煤发电厂附近，下列植物中最不易成活的是 A.柳树 B.铁线蕨 C.葫芦藓 D.槐树 ；

高中生物学业水平测试必修一知识点

高中生物学业水平测试知识点归纳 必修（1）分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含 核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区 域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与 真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而 成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细 菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用 菌）等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、细胞学说的建立：罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发 展的过程，充满了耐人寻味的曲折。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种：

初中生物课程标准解读

初中生物课程标准 初中生物《新课程标准》解读 初中生物《新课程标准》中指出：学生的情感、态度、价值观是学生心理发展的基本内容。在新课程实施中，学生学习的过程性和情感因素被提升到一个全新的高度。因此，在初中生物教学中，教师要更全面、更准确地理解情感、态度、价值观的内涵，以保证新课程的理念和目标能真正落到实处。 1 初中生物课程标准倡导的新理念 初中生物课程的新理念是：面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。面向全体学生，是指课程标准所提出的要求是全体初中学生经过努力都能达到的。生物科学素养是指参加社会活动、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。它涵盖了知识、能力、情感态度价值观三方面的要求。提高生物科学素养，不是单纯通过知识传授就能达到的，还应开展多种形式的活动，让学生通过动手、动脑，能动地获得对知识的理解，培养掌握和运用知识的态度和能力。倡导探究性学习，是为了促进学生学习方式的转变，将原来的被动接受式学习转为主动参与的探究性学习。使学生在探究性学习过程中逐步培养收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流与合作的能力，特别是培养创新精神和实践能力。新课程内容标准的10个一级主题中第一个就是科学探究。 2 初中生物课程标准对科学探究的要求 生物课程中的科学探究，是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、 实施计划、得出结论和表达、交流。课程标准把科学探究作为内容标准的第一个主题，可见其重视程度。但不是说编写教材和开展教学时，就要把科学探究从其他教学内容中独立出来，单独进行训练，而应把科学探究的内容标准尽可能渗透到各主题内容的教学活动中。课程标准根据具体的教学内容，提出了70项活动建议。有的活动是要求学生自己设计探究方案的，如“探究影响鼠妇分布的环境因素”“探究酸雨的危害”“探究种子的萌发条件”“探究食物保鲜的方法”。有的活动是要求学生收集和处理信息的，如“收集或实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比较分析”“收集和交流不同生态系统韵资料”。有的活动是要求学生进行观察的，如“观察洋葱根尖细胞分裂的切片”“观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象”。此外还有要求学生栽培植物或饲养动物，设计校园绿化方案，制作小肠壁结构模型

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版 (本卷满分为100分，考试时间75分钟) 一、选择题：本题含35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．细胞分化过程中不会出现( ) A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞功能的变化 D.染色体数目的变化 2.原核细胞和真核细胞相比，最大的差别是原核细胞( ) A．没有细胞壁B．没有核糖体 C．没有线粒体D．没有核膜 3．下列所示结构中属于肽键的是( ) A．-NH-CO B．-CO-NH- C．CO-NH D. NH２-COOH 4.下列哪项是简单扩散的特点( ) A．物质从高浓度一边到低浓度一边 B．物质从低浓度一边到高浓度一边 C．需要消耗能量 D．需要载体协助 5．酶是生物新陈代谢过程中的催化剂。细胞内酶合成的场所是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.内质网 D．核糖体 6．在下列农业生产措施中，能通过合理利用光能提高产量的是( ) A.多施肥料 B．植物越密越好 C.延长光照时间 D.降低温度 7．下列关于受精作用的叙述不正确的是( ) A.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 B．受精作用决定了后代的性别 C.受精作用使后代染色体数目加倍 D．受精作用对生物的变异具有重要作用 8.单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是( ) A．获得纯种显性后代 B.缩短育种年限 C.无需对植物进行栽培 D.产量明显提高 9．昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( ) A.自然选择不起作用 B.昆虫在斗争中占优势 C.天敌在斗争中占优势 D.双方相互选择、共同进化 10.下列关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A．神经元兴奋时膜电位变为外正内负 B.兴奋在神经元上的传导是单向的 C．突触前膜释放递质作用于突触后膜 D．兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 11．菜青虫是一种鳞翅目威虫，其幼卑啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害，可以向田间喷施( )

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

期

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

高中生物学业水平测试卷(五)含答案

学业水平测试生物模拟试题（二） 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分） 1.呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是 A．提供能量B．提供水C．维持体温D．为光合作用提供CO2 2.下列有关性染色体的叙述正确的是 A．多数雌雄异体的动物有性染色体B．性染色体只存在于性腺细胞中 C．哺乳动物所有体细胞中都有性染色体D．昆虫的性染色体类型都是XY型 3.下列关于细胞膜系统的叙述，哪项不正确？ A．细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关 B．水分子通过细胞壁和细胞膜的方式叫做渗透作用 C．生物膜把细胞分隔成许多小区室，使多种化学反应同时进行，而互不干扰 D．细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，在信息传递的过程中起重要作用 4.低温可诱导染色体数目加倍，其作用原理是 A．使间期细胞染色体复制发生差错B．使后期细胞着丝点不分裂 C．使前期细胞不形成纺锤丝D．使末期细胞不形成新的细胞壁 5.大多数情况下，一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链 A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同 C．和DNA母链相同，但T为U所代替D．和DNA母链稍有不同 6.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图），测定 结果可以说明 A．光照抑制生长素的合成B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输D．光照可破坏已合成的生长素 7.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸 收 A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油 8.下列有关种群特征的叙述，哪项不正确？ A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异很大 C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目 D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目 9.细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是 A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着亲源关系 C．说明了动植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平 10.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中 的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将 A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减 11.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是 ①尿液②胃液③汗液④唾液 A．①③B．①④C．②③D．②④

2019-2020年初中生物学业水平考试模拟试题(一)

2019-2020年初中生物学业水平考试模拟试题（一） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案.不能答在试卷上. 3.考试结束,答题卡和卷Ⅱ一并交回. 第I卷 一、选择题（每小题只有一项最符合题意，每小题2分，共50分） 1.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们是生物圈 A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈 2.右图为上海世博园内英国馆的“种子殿堂”，900种26万颗濒临灭绝的 有生命力的种子保存在6万根亚克力杆中而不会萌发。下列条件中， 不需要 ．．．被控制的是 A.水分 B.温度 C.光照 D.空气 3．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链。在某一 时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内，如果乙 的数量增加，则会引起 A．甲、丙、丁的数量均增加 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丁的数量下降，丙的数量增加 D．甲的数量下降，丙、丁的数量增加 4．右图大豆种子的结构中，贮存着养料的部分是 A．① B．② C．③ D．④ 5. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是 A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织 6.福建福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量游客前来观赏。铁树属于 A.蕨类植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.裸子植物 7.右图为被子植物番茄花的部分结构示意图。受精作用完成后，图中③将 继续发育成 A．种子B．种皮 C．果实D．果皮 8.据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 A.增强了光合作用 B.增强了蒸腾作用

初中生物新课程标准测试题完整版

初中生物新课程标准测 试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

2011版生物新课程标准测试题 姓名：得分： 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1、(多选)义务教育阶段生物课程的目标是指：( ) A、知识目标 B、能力目标 C、情感、态度与价值观目标 D、外部认知与自我认知目标 2、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？ ( ) A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流 C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流 D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设 3、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了( )。 A、植物和动物 B、人和生物 C、动物和细菌、真菌 D、动物的运动和行为 4、(多选)义务教育阶段生物课程理念有：( ) A、面向全体学生 B、提高生物科学素养 C、倡导探究性学习 D、注重与现实生活的联系 5、生物教材编写的依据是：( ) A、生物教学大纲 B、生物课程标准 C、生物考试说明 D、生物教辅资料 6、(多选)下列属于生物课程资源的是( ) A、学校教学设备 B、学校图书馆 C、学生的生活经验 D、博物馆、少年宫、科技馆、动物园、植物园等 7、下列不属于生物课程中能力目标的是：（）

A、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力 B、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题 C、获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展 D、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力 8、新课程的核心理念是( )。 A、尊重学生的自主选择 B、进行双基教学? C、以学科为主教育 D、一切为了每一位学生的发展 9、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准 （） A、细胞是生命活动的基本单位 B、细胞分裂、分化形成组织 C、动物体的结构层次 D、植物体的结构层次 10、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？（） A.了解水平 B. 理解水平 C.应用水平 D. 领悟（内化）水平 二、填空题（每空2分，30分） 1、义务教育阶段的生物课程是___ _____统一规定的，以提高学生为主 要目的的必修课程，是教育科学的重要领域之一。 2、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门 科学。 3、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的、和。 4、综合考虑学生发展的需要、和三个方面，生物课程标准选取了10 个主题。 5、生物教学评价应有利于实施素质教育，有利于学生的。教师应注意 评价和评价相结合，定量评价和定性评价相结合。同时还应重视学 生。教师应充分发挥教学评价在教学中的

高二生物学业水平测试试卷

高二生物学业水平测试试卷 模拟（二）生物试题 一、选择题（每题2分，共70分，下列各题只有一个选项符合要求） 1．下列生物在结构上差别最小的是 A ．大肠杆菌、乳酸菌 B ．豌豆、蓝藻 C ．噬菌体、红细胞 D ．HIV 、果蝇 2．下列可为生命活动直接供能的物质是 A ．糖类 B ．A TP C ．蛋白质 D ．核酸 3．原核细胞和真核细胞主要的区别是 A ．细胞膜 B ．细胞质基质 C ．细胞核 D ．遗传物质 4．菠菜的根从土壤中吸收的氮元素可以用来合成 A ．淀粉和纤维素 B ．葡萄糖和DNA C ．核酸和蛋白质 D ．麦芽糖和脂肪酸 5．在进行植物细胞融合实验时，要除去细胞壁，应选择 A ．淀粉酶 B ．蛋白酶 C ．纤维素酶 D ．麦芽糖酶 6．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 A ．水进入洋葱表皮细胞 B ．CO 2由静脉血进入肺泡内 C ．植物根细胞吸收K +、NH 4+等 D ．O 2进入组织细胞 7．酶催化活性随温度变化的图像是 (注：V 为反应速度，t 为反应温度) 2需要光和验证O 2是否由绿色植物释放，则应 选用的实验组合分别是 A ．①②和①③ B ．②③和①② C ．②④和①③ D ．②③和③④ 9．若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这些细胞就停止在细胞周期的 A ．前期 B ．中期 C ．后期 D ．间期 10．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是 A ．将细胞与环境分开 B ．控制物质进出细胞 C ．进行细胞间的信息交流 D ．可合成能源物质 11．洋葱根尖细胞中有 8 对染色体，则洋葱细胞在减数分裂第二次分裂后期，细胞中的染色体数为 A ．8 条 B ．16 条 C ．32条 D ．4 条 12．下列关于癌症的叙述中，不正确的是 A ．癌细胞能够无限增殖 B ．致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的因子 C ．癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变而引起的 D ．吸烟是人体摄人化学致癌物的主要途径之一 13．在观察植物细胞质壁分离及复原的实验中下列属于最好的实验材料是 A ．洋葱紫色表皮细胞 B ．洋葱根尖分生区细胞 C ．菠菜叶肉细胞 D ．水绵细胞 14．叶绿体和线粒体的相同点是 ①具有双层膜 ②产生氧气 ③含有DNA ④产生ATP A ．①②③ B ．①②④ C. ①③④ D ．②③④ 15．科学家用含有14C 的CO 2来追踪光合作用中的碳原子．其转移途径是 A ．CO 2→叶绿素→ADP B ．CO 2→叶绿体→ATP C ．CO 2→乳酸→糖类 D ．CO 2→C 3化合物→糖类 16．在自然条件下，下列有关高等植物细胞呼吸的叙述中，正确的是 A ．有氧呼吸过程中，产生能量最多的是第三阶段 B ．有氧呼吸过程中产生[H]的阶段是第二和第三阶段 C ．有氧呼吸的强度晚上比白天强 D ．有氧呼吸产生CO 2，无氧呼吸不产生CO 2 17．细胞分化过程的实质是 A ．DNA 的复制并平均分配 B ．产生控制新性状的原因 C ．不同细胞中基因的选择性表达 D ．细胞器的种类和数量发生变化 18．大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列4种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→30l 紫花+110白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+101白花 A ．①③ B ．②③ C ．③④ D ．①④ t t t t V V V B V A C D ① ② ③ ④

2018初二生物学业水平测试题真题

2018年初二学业水平考试试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分 为50分；本试题共8页，满分100分。考试时间为60分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、 姓名、准考证号、座号填写在试卷的密封线内。 3、第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。 4、考试结束，应将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 1．某同学进行了“探究种子萌发的外界条件”实验，对4组实验分别进行了如下设计：关 A．设计实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B．本实验设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的种子可能萌发 C．1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D．每组实验只选一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 2．根据右图所示形态结构特点，可以判断该植物属于（） A．藻类植物B．苔藓植物 C．蕨类植物D．裸子植物 3．根据家鸽形态结构特点的叙述，错误的是（） A．身体呈流线型B．直肠很短，粪便能够及时排出 C．在肌胃内研磨食物D．在肺和气囊内进行气体交换完成双重呼吸 4．右图为反应生物的某些生命活动或现象的曲线，有关叙述错误的是（） A．若y表示某温室大棚内二氧化碳浓度，则bde段表示光合作用 B．若y表示胸腔容积，当膈肌和肋间肌舒张时，则bcd段表示呼气过程 C．若y表示肺内气压，a点表示肺内气压等于外界气压，则cde表示吸气过程 D．分析食物链“草-兔-狼”，若大量捕杀狼，则abe段表示一段时间内兔的数量变化5．动物的行为多种多样，关于动物行为的叙述错误的是（） A．大雁南飞、老马识途和蜘蛛结网都属于先天性行为 B．动物的先天性行为是由体内的遗传物质决定的 C．蚂蚁、狒狒等动物具有明显的社会行为 D．蜜蜂跳“8”字舞属于传递信息的行为

高中生物学业水平测试知识点

高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点 1、组成细胞的主要元素 统一性：元素种类大体相同 (1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 (2)组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、 最基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 2构成细胞的化合物及含量 3、水在细胞中的作用 结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分 生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料 4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用 无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用

a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋 白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙 含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱平衡 d、维持细胞的渗透压 5、糖类的种类、作用和分类的依据 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数) ①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖：淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量 的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内 的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太 阳能。 e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。糖类的基本单位是葡萄糖。 6、脂质的种类与作用 由C、H、O构成，有些含有N、P 分类：①脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。

(完整word版)初中生物新课程标准

初中生物新课程标准 第一部分前言 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破，例如DNA分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等，这标志着21世纪人类将进入生物科学技术的新时代。生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。生物科学也向着更加关注人类自身的方向发展。随着与物理学、化学、数学以及其他各学科之间不断交叉、渗透和融合，生物科学已经日益呈现出主导学科的地位。同时，生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。 为了适应时代的发展，新研制的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加注重学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学技术的最新进展；更加关注学生已有的生活经验；更强调学生的主动学习，并增加实践环节。《标准》期望使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 一、课程性质 生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。

义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为主要目的的必修课程，是科学教育的重要领域之一。 二、课程理念 面向全体学生《标准》的设计是面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。《标准》提出了全体学生通过努力都应达到的基本要求；同时，也有较大的灵活性，以适应不同学校的条件和不同学生的学习需求，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。 提高生物科学素养生物科学素养是指参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力，包括理解科学、技术与社会的相互关系，理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。 本《标准》规定的课程目标、内容和评价都应该有利于提高每个学生的生物科学素养。 倡导探究性学习生物科学不仅是众多事实和理论，也是一个不断探究的过程。《标准》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 三、设计思路 《标准》的设计遵照《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

内蒙古2017生物学业水平考试测试卷

2017年1月内蒙古自治区普通高中 学业水平考试生物试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟 一、单项选择题（共30题，每题2分共60分） 1.下列生物中，包含生命系统结构层次最丰富的是（） A.人 B.双孢蘑菇 C.乳酸杆菌 D.杨树 2.我国与2016年将马铃薯正式列入粮食作物，原因是其富含某种物质，并且有相应营养功能，以下选项正确的是（） A.维生素微量营养物质 B.蛋白质结构物质 C.淀粉能源物质 D.脂肪贮能物质 3.真核生物细胞结构中，不具有生物膜的一组是（） ①核糖体②溶酶体③中心体④高尔基体⑤内质网 A.④⑤ B.③④ C.①② D.①③ 4.洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离实验过程中，错误说法是（） A.细胞液浓度有所升高 B.细胞质与细胞壁分离，细胞膜位置不变 C.细胞外液浓度高于细胞液 D.细胞体积有所减小 5.对下表中各物质的检测，所选用的试剂及预期显色结果都正确的是（）

③ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 ④ 葡萄糖 斐林试剂 紫色 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6.如图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是（ ） A.酶活性在t 2时比t 1时高，因此在t 2时更适合酶 的保存 B.由图可知随温度升高，酶的活性也不断升高 C.当反应温度由t 1调到最适温度时，酶活性下降 D.当反应温度由t 1调到最适温度时，酶活性上升 7.小麦叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的总效率分别是（ ） ①有机物合成 ②有机物氧化分解 ③贮存能量 ④释放能量 A.①④和②③ B.①③和②④ C.①②和③④ D.②④和①③ 8.新鲜绿叶的色素提取和分离实验中，叙述错误的是（ ） A.碳酸钙可促进色素溶解 B.无水乙醇用来溶解色素 C.滤液细线应高于层析液 D.二氧化硅有助于研磨充分 9.在人的青春期发育时期，下列会出现的现象有（ ） A.细胞分化 B.细胞死亡 C.细胞分裂 D.以上都会出现 10.关于正常的有丝分裂，下列选项错误的是（ ） A.分裂中期时染色体形态稳定，便于观察 B.分裂间期染色体便开始螺旋缩短 C.子代细胞能精确获得亲代细胞全套染色体 D.姐妹染色单体分开发生在分裂后期 11.控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体，基因型分别为YyRr 与Yyrr 温度 t 1 酶活性 t 2

初中生物学业水平测试题

初中生物学业水平测试题 编辑员：WINXUSER 更新日期：2020年8月16日 宁阳县2010年初中学业水平测试 生物模拟试题（B） 一、选择题：(每小题只有一个正确的答案，请将正确答案的字母代号填入下面相应 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、水是生命之源。在下列生命现象中，哪种现象的非生物因素与水没有直接关系 A.蚯蚓生活在疏松的土壤中 B.仙人掌的叶变成刺 C.骆驼刺地下的根长得比地上的茎还长 D.葫芦藓长在潮湿的地方 2、玻片标本上写有“6＞9”，则在显微镜视野中看到的物象是 A.6＞9 B.9＞6 C.6＜9 D.9＜6

3、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质一般不能进入细胞，这主要是由于 A.细胞壁的保护作用 B.细胞壁的全透性 C.细胞核的传种接代作用 D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能 4、苔藓类植物生活在阴暗潮湿的环境中，但在工业污染严重的城市区内，阴暗地带不容易找到苔藓，这是因为 A.苔藓不适应人类的生存环境 B.苔藓极易吸收有害物质而死亡 C.城市内环境比山林干旱 D.城市内树木少，阳光直射的地方太多，苔藓不易生存 5、生活中有一些现象：在华北，小麦比棉花播种早；有些种子在播种前要浸泡；要经常中耕松土。这些现象反映了种子萌发所需要的条件分别是 A.温度、水、空气 B.温度、空气、水 C.空气、水、温度 D.水、温度、空气 6、被子植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是 A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.自花传粉和异花传粉 D.开花和受精 7、番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因型以及果皮颜色分别是（）A.胚的基因型Rr，果皮黄色 B. 胚的基因型Rr，果皮红色 C. 胚的基因型rr，果皮黄色 D. 胚的基因型RR，果皮红色 8、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是 A.装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9、在青蛙的发育过程中有一个阶段很像鱼，可以说明的问题是 A.青蛙是鱼类 B.青蛙的幼体是鱼 C.青蛙是有鱼发育而来的 D.两栖类是由古代的鱼类进化来的