五爱小学开展

五爱小学开展“普及安全知识确保生命安全”主题

教育活动

值第十八个全国中小学生安全教育日到临之际，进一步提高学生的安全意识和避险能力，让学生们了解了交通、饮食、消防、水电等安全知识，掌握应对危险发生时的防护措施，最大限度地降低危险带来的损失，3月25日上午，我校开展了“普及安全知识，确保生命安全”主题教育活动。

首先，各班召开了安全主题班会。老师运用观看了一些安全事故的惨烈图片，让每位学生从图片中受到震惊；接着师生共同讨论学习了各种安全知识，有的班级通过小品的形式来演示安全的重要性，最后同学们学习了安全拍手歌。

主题班会结束后，全校进行了地震逃生应急演练。随着一声刺耳的地震警报拉响，同学们迅速用书包保护住头部，躲到各自的课桌下或角落。一分钟后，第二声逃生警报响起。各班同学在老师的组织下头顶书包，有序、快速地下楼，到指定的开阔地带蹲下身子。操场上，学校领导对本次活动进行了总结。

此次教育活动，增强了同学们的安全自救意识，并熟悉了避难疏散路线，达到了良好的效果。

“我爱我班”主题班会小学生

“我爱我班”主题班会小学生 )、著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. 设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ (3)互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名） 设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。 （四）自我检测：我为四（2）班做了什么？ （1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。

A.能 B.有时 C.不能 （2）最后走会关门、窗。 A.会 B.有时 C.不会 （3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。 A.会 B.有时 C.不会 （4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。 A.没有 B.有过 C.经常 （5）主持早读，带队，做好操。 A.是的 B.很少 C.没有 （6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。 A.会 B.有时 C.不会 （8）提教学和班集体的意见。 A.会 B.有时 C.不会 （9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。 A.能 B.有时 C.不能 （10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。 A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学

(人教小学数学一年级)“团结互助,我爱我班”主题班会

“团结互助,我爱我班”主题班会 一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神. 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感. 3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力.树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情. 二、活动形式 故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手. 三、活动准备 游戏安排,报纸,多媒体. 四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正,稍息,各小队整队,报告人数. 小队长：立正,向前看齐,向前看,稍息. 小队长：（跑步到中队长前,敬队礼）报告中队长,我小队应到x人,实到x 人全部到齐,报告完毕. 中队长：接受你的报告.（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正,稍息,坐下. 中队长：报告中队辅导员老师,三（1）中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准. 中队辅导员：接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功！ 中队长：第一项出旗,全体起立敬队礼.（礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥.（请坐） 中队长讲话：“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗？有请主持人上场.” （二）活动过程 主持人甲：班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量.

我爱我班小学生演讲稿

我爱我班小学生演讲稿 我爱我班小学生演讲稿 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我爱我班小学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我爱我班小学生演讲稿1 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱我班》。英国著名哲学家培根说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。我们五（3）班就是一个充满书香氛围的班集体。每位同学都是勤奋好学、以书会友的小书虫，在阅读中获取了许多珍贵的货物——知识。下课时，总有许多同学专心致志地阅读着优秀的书刊，如饥似渴地吸取知识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”从不被教室外嘈杂的声音所干扰；中午放学后，代伙的同学们也全神贯注地读书，从一本本中外名著中懂得了许多人生哲理，明白了一些良好品质。还做到了“不动笔墨不读书”，把美妙的好词句划了下来。团结就有力量和智慧，若不团结，任何力量都是弱小的。我们五（3）就十分团结，集体意识很强。大家常常一起努力，因此获得了许多成绩。科技征文比赛开始了，同学们紧锣密鼓地忙活起来。不是认真斟酌字句，就是翻查课外书，不敢有丝毫大意，个个都上紧了发条，争取为班级争光添彩。评选结果出来了，两位同学获了奖。跳绳比赛开始了，我们一下课就冲出教室，认真地练习着，练习着，绳子在我们手上挥舞，每个人都是那样奋力拼搏，争取发挥出最佳的水平，让五（3）在五年级中出类拔萃。如果我们不齐心协力，能取得成功吗？干净、整洁的教室能给人以美的感受，五（3）班的教室经过我们的打扫也明亮起来。地上没有一丝杂质，如一面明镜，能照出人的面貌。瓷砖洁白平滑，每隔两周，我们都会拖地、擦瓷砖，把教室变得一尘不染。看，我们班就是这么优秀，我爱我班！我的演讲结束了，谢谢大家！我爱我班小学生演讲稿2

“我爱我班”主题班会小学生

“我爱我班”主题班会小学生 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶、 设计目的，让学生们感悟：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。 （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名） 设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。 （四）自我检测：我为四（2）班做了什么？ （1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。

B、有时 c、不能 （2）最后走会关门、窗。 A、会 B、有时 c、不会 （3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。 A、会 B、有时 c、不会 （4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。 A、没有 B、有过 c、经常 （5）主持早读，带队，做好操。 A、是的 B、很少 c、没有 （6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。 A、没有 B、偶尔

（7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。 A、会 B、有时 c、不会 （8）提教学和班集体的意见。 A、会 B、有时 c、不会 （9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。 A、能 B、有时 c、不能 （10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。 A、能 B、有时 c、不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“c”得1分。 分数为30－24分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

小学四年级“我爱我班”主题班会教案

小学四年级“我爱我班”主题班会教案 活动目的： 树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程： 一、队会仪式： 1、出旗、敬礼、唱队歌 2、中队长讲话： 全体请坐！郭村中心小学四年级一班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了四（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布四（1）班《我爱我班》主题队会现在开始。 掌声有请主持人！ 二、活动内容： 1、男：青青的松林是蘑菇的家 女：蔚蓝的天空是白云的家 男：广阔的牧场是牛羊的家 女：清清的河水是蝌蚪的家 男：宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家 女：我们应着一种缘分走到了一起 男：同学们，你们爱自己的这个家吗？ 女：如果把班集体这个家比作树妈妈的话，那么我们班里的每个同学就是树上的片片绿叶。树妈妈美，绿叶才会美，绿叶茁壮成长，树妈妈才会更漂亮。

男：我们四（1）班的同学想不想让四（1）班这棵大树变得更美更漂亮呢？ 女：那就请把你们手中写有自己名字的树叶贴到树妈妈身上，一起来装扮我们的树妈妈吧！ 2、男：相逢是一首歌，能成为四（1）班这个大家庭中的一员，我们是如此有缘。 女：你们看，教室里有了你，有了我，有了他，咱们这棵班级大树长得多茂盛啊！ 男：这里有我们四（1）班每位同学的功劳。 女：我们四（1）班的每位同学都是集体的小主人，让大家先来夸夸我们的集体吧！ 3、男：我们的集体是团结的集体。团结友爱好集体，团结起来力量大。 女：请欣赏故事《团结就是力量》 4、男：就像老爷爷说的，团结起来再大的困难都能克服。 女：我们的班集体就是一个团结的集体，同学好比亲兄弟，同学好比亲姐妹，团结友爱乐开花。 男：请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。 5、男：我爱我们班。因为班级就是我的家，老师爱我像爸妈。 女：如果说父母给了我们身躯，那班集体中的老师就给了我们灵魂。 男：下面请欣赏歌曲《我爱米兰》 6、男：同一个班集体中，我们将携手走过 女：同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 男：我们是兄弟姐妹 女：我们是亲密伙伴 合：我们是最好的朋友 女：请欣赏歌曲《朋友》

2020年我爱我班小学生作文(推荐3篇)

我爱我班小学生作文（推荐3篇） 我爱我班小学生作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。 责任心陪伴我们成长，每个人都要有责任心。责任心使每个人的生活更加精彩。 每天一回到教室就会看见垃圾桶里的垃圾的塞满，那些值日生也无动于衷，直接把垃圾倒了进去，因为太满了，垃圾都漫出了垃圾桶。我们是班级的一员，应该为班级做点贡献。应该自告奋勇地主动去倒垃圾，虽然这样倒来倒去干净了，但是这样垃圾还是容易满，我想出来一个办法，增加垃圾桶，我主动接受了这个任务。 我到了超市看了一些垃圾桶，垃圾桶的品种可真多呀。我了现了一种垃圾桶，那种垃圾桶容量很大，而且非常方便，脚一踩下去桶盖就能开下来。我用珍藏的零花钱，买了它。我把它放进了教室里，果然方便多了，大家都很感谢我。 这些天，我发现同学们有时没有带书，就在那玩，我把教室里的一个角落，设计了一个图书角。我让同学们每人带2本课外书来，我把一些我不看的课外书都带了，同学们带来的书一共有70本，加上我的5本就是75本，把图书角塞得满满的'，从此大家都在那

儿，我们还办了借书卡，凭此卡可以借书上，我们选了三个图书管理员，他们每天都把书的整齐干净，负责借书，还书等。 责任心与我同在，班级因我而精彩，真是幸福不在于取得而在于奉献，奉献方使人心灵丰满而充实。 我爱我班小学生作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 这个学期我们学校进行了一次分班，我被分到了四年级5班。开学第一天，我对这个班级感到陌生，班上只有几个认识的同学。过了几天，我渐渐地熟悉了这个班级。 在这里我先给大家介绍一下我们的，也是我们的语文老师，她姓邹。她中等身材，一头短发，戴着一副眼镜，看上去干净利索，而且很严厉。再给大家介绍我们的数学老师。他姓卞。他个子不高，很瘦，但声音很洪亮。他讲课时趣味横生，我们非常喜欢他。 对了我差点忘记告诉你，我们的教室在哪里，它在“至善楼”一楼厕所旁边，一到阴雨天，我们的教室就弥漫着一股臭味，幸好我们的教室里有许多植物来帮助我们净化空气。

“小学我爱我班”主题班会教案

“小学我爱我班”主题班会教案 “小学我爱我班”主题班会 活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。 活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。 活动过程： 一、谈话揭题。 1、班主任谈话： 同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。 2、主持人上台。 甲：茂密的树林是小鸟的家；乙：蔚蓝的天空是白云的家； 甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。 合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。 甲：这个家，有我、有你、有他。乙：我们在互帮互助中茁壮成长！ 甲：这个家，有44位同学与老师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下快乐长大。 合：四（4）班《我爱我班》主题班会现在开始。 二、感受集体的力量。 甲：首先请仲司琦同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎！ （１）故事一：【一滴小水珠】 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 【提出问题】 主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢？那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？ （２）故事二：【大雁的故事】 主持人乙：下面请周宝岩同学为大家讲一个大雁的故事： 每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 【提出问题】 主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢？ 主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。 三、集体的荣誉。 1、甲：人心齐，泰山移！在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。 甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。 2、小组汇报。

小学主题班会“团结互助,我爱我班”

“团结互助，我爱我班”主题班会教案 三年级主题班会教案 班队会主题：团结互助，我爱我班 一、活动目的： 1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动形式： 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。 三、活动准备： 游戏安排，报纸，多媒体。 四、活动过程： （一）队列仪式

中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，xx，向前看，稍息。 小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。 中队长：“接受你的报告”（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！”中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由xx指挥。（请坐）” 中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程： 主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。 主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。 主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：实验小学三（1）中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！”主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

小学生“团结互助,我爱我班”主题班会

“团结互助，我爱我班”主题班会 一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动形式 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。 三、活动准备 游戏安排，报纸，多媒体。 四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程 主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。 主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。 主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，

我爱我班小学生演讲稿范文5篇

我爱我班小学生演讲稿范文5篇 各位老师、同学们： 大家好！ 我叫xxx。今天，我演讲的题目是《我的班级，我的家》。 初冬温暖的阳光静静地铺洒教室墙壁上，活泼可爱的同学们端 坐在桌椅前，认真听着老师的循循善诱的教导，这是一副多么和谐温馨的画面，她就是我们xx班。 我爱，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家！家是温暖的 代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好“爸爸”，好“妈妈”，那么多可爱的“兄弟姐妹”，如此和谐。学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家，我爱我的“家”：老师，同学和我。 我爱我“家”，因为我们家有可爱多亲的老师们。语文老师， 上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在快乐中学习；数学老师，认真批改我们的作业，耐心地为我们解答问题，在我们懂了之后，平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容，还有苦口婆心的英语老师，兢兢业业的体育老师，带领我们游览音乐魅力的音乐老师等等，他们

都会因我们的快乐而快乐，因我们的烦恼而烦恼。您说，和这样的老师们朝夕相处，我能不开心吗！ 我爱我“家”，因为我们家有许多可爱的同学。比如，学习刻苦的xxx，热爱劳动的xxx，工作负责的xxx，运动健将xxx，活泼搞笑的xxx等等。他们，在劳动方面，从来不让班主任操心，按时自觉打 扫教室、走廊、包干区，用自己的双手为校园的整洁、美丽贡献自己的力量。有无献爱心或者互帮互助等事迹简单说一下。您说，在这样的一个有爱心的集体里，我能不快乐吗？ 我爱我“家”，因为我们家是个团结的班级。我们认真学习，讲文明，守纪律，劳动积极，运动会上，我班运动健儿们在啦啦队的高呼声中，发挥潜能，奋力拼搏，取得什么成绩简单说一下。可以说，没有团结，我们就尝不到这胜利的果实。亲爱的老师，亲爱的`同学，您说，生活在这样的集体中，我能不骄傲吗？ 我爱我“家”，因为我们家还是个积极上进的班级。虽然我们会面对不同的失败，但绝不气馁，在学习上的我们竞争激烈，对学校各项考评和荣誉，我们都会竭力争取，xx颗积极向上，荣誉感强烈

我爱我班

“我爱我班”主题班会 （示范课） 上课班级：梅香班 上课时间：2011年3月24日 活动目的： 1. 通过游戏让学生知道班级团结的重要性。 2. 通过讨论让学生感受班级的成绩与不足。 3. 通过讨论，让学生知道如何用实际行动为班级争光添彩。 活动准备： 拍摄照片、录音并制作多媒体幻灯片 竹筷子一捆 如何为班级争光的卡片 活动过程： 一、儿歌引入感受“家” 1. 儿歌引入： 同学们，我们先来欣赏一首儿歌，好吗？ （看图师深情朗读）：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，牧场是牛羊的家，森林是小动物的家，梅香班是谁的家呀？（同学们的家） 2. 感受“家” 对，梅香班是同学们的家，我们8个同学来自四面八方，有着不同的个性，我们应着一种缘分走到了一起，组成了一个大家庭。 师在黑板上贴一个大大的“家”。 瞧，这就是我们快乐的一家子（配乐出示全家福照片），我们一家人每天在这个温暖的大家庭里一起学习、生活、游戏、成长。你们爱我们这个“家”吗？ （爱） 3. 引出主题 好，下面我宣布“我爱我班”主题班会现在开始。 二、七嘴八舌夸夸“家” 1. 引出话题 刚才大家都说爱梅香班这个大家庭，那么你能说说原因吗？ 2. 畅所欲言 如果学生答不出，则老师进行如下引导： （1）看看班级的环境 展示班级布置照片，你觉得我们的教室漂亮吗？ （2）想想同学们的表现

下面我们来欣赏一组图片，请你仔细观察，然后说说你认识图片上的人物吗？他们在干什么？ A. 钟鸣在电脑房制作电脑绘画和他的电脑作品 师：闵振豪是我们班的电脑绘画高手，他的电脑绘画作品获得了老师的夸奖。其实我们班的钟鸣同学也是位电脑绘画高手，他的绘画作品曾获得太仓市比赛的三等奖。钟鸣好样的，让我们把掌声送个他们。 B. 金淼佳在认真写字及其优秀作业 师：金淼佳是我们班字写得最好的同学，也是学习最认真、最好学的同学，他是我们班的学习之星。金淼佳，我们为你骄傲。 C. 范烨峰在苏州市课改展示活动中进行水果拼盘的展示 师：范烨峰有一双灵巧的双手，各种水果经过他的手一加工立刻变成了一个艺术品。范烨峰，你真棒！ D. 顾依娃、范烨峰等同学在表演课本剧 师：顾依娃、范烨峰的表演能力真强，不管是课本剧表演，还是环保时装秀表演，他们的精彩表演都赢得了大家的掌声。顾依娃、范烨峰，继续加油啊！ E. 张梦涛在认真编织 师：人家说编织是女孩子的事，可我们班的张梦涛同学的编织水平一点儿也不比女孩子差。张梦涛，你可要继续为班级争光哦！ F. 同学们认真排队，遵守纪律 师：我们班的同学个个遵守纪律，排队时一点声音也没有，队伍排得也很整齐。大家都用自己的出色表现来为班级争光，学校为有你们这样的同学感到骄傲，老师要把把掌声送给你们。 3. 听故事猜人 下面请同学们听一个故事，猜猜故事里说的是谁？ 她是一个爱班级的同学，冬天的时候，每天早上她早早地打开班级里的空调，让早上上学的同学走进教室就有一种温暖的感觉；她也是一个关心同学的好学生，当小同学上厕所有困难时，她总是主动带她去上厕所；她是还是老师的好帮手，经常帮助老师拿这拿那。她是谁呢？你猜到了吗？ 师：顾依娃是一位好同学，她关心同学，尊敬老师，热爱班级，是我们学习的榜样。 4. 归纳总结 梅香班我们共同的“家”，它不但环境优美，而且同学能干、好学、守纪，关心班级，在大家的努力下，我们班多次被评为校文明班集体。 三、齐心协力建设“家” 1.了解“家”的不足

中小学《我爱我班》班会设计方案

中小学《我爱我班》班会设计方案目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 （周）我们来自四面八方 （包）我们有着不同的个性 （周）我们是应着一种缘分走到了一起 （包）组成了一个团结友爱的大家庭 （周）请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品

（包）年少的我们，渴盼长大 （周）但总是掩饰不了一些幼稚 （包）我们热情似火 （周）但有时也会迷失方向 （包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 （包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的

班级格言 （周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 （包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 （包）初中三年，我们将携手走过 （周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （包）我们是兄弟姐妹 周）我们是亲密伙伴

（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往 （周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 （周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ （过程略） （包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到 真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理

小学《我爱我班》主题班会

小学《我爱我班》主题班会 一。活动目的： 通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发心爱班集体的情感，受到集体主义教育。 二·活动形式： 诗歌朗诵、解放发言、相声表演、自定目标。 三·活动过程（主持串词）： 1·甲：青青的松林是蘑菇的家； 乙：蔚蓝的天空就是白云的家； 甲：广漠的牧场是牛羊的家， 乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这填塞爱的集体。 甲：爱是调和的乐章，爱是力量的源泉。 乙：这个家，有我、有你、有他。甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！ 乙：我们xx位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家， 甲：xx班《我爱我班》主题班会现在开始。 2、诗歌--《我爱我班》 甲：要使我们这个大家庭永远幸福喜悦、温馨调和，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌--《我爱我班》。 甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！ 乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或胜利，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添

喜悦。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。 3、优点大轰炸 甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。 4、情景表演 乙：今天我们这里好热烈！看，来了一些同学，看他们在做什么？ 5、“心”形卡纸的祝愿 甲：一个人甚至三五个人的力量，都是无限的，而众人一心，便坚不可摧。 乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强健，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。 甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。 （在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享） 6、班主任总结 7、结束语 甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢乐的歌唱， 乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。 乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！

中小学“团结互助,我爱我班”主题班会精选

中小学“团结互助，我爱我班”主题班会精选 “团结互助，我爱我班”主题班会 一、活动目的 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。 2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 二、活动形式 故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。 三、活动准备 游戏安排，报纸，多媒体。 四、活动过程 （一）队列仪式 中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。 小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（敬队礼） 小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。 中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。 中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。（请坐） 中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。” （二）活动过程

主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。 主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。 主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：三（1）班“团结互助，我爱我班”主题班会，现在开始！” 主持人甲：首先由梁老师为我们分享一个故事。 师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？ 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么？ （同学发言） 小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗? A.靠别人的帮助 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助 主持人乙：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。（一小队出场）

我爱我班广播稿小学

我爱我班广播稿小学 我爱我班广播稿小学一甲：我们爱大地，爱蓝天； 乙：我们爱江河，爱大山。 齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 丙：你盛满欢笑，盛满向往， 齐：盛满多少火热的情感。 丁：你那么平凡，那么灿烂， 甲：当太阳从东方冉冉升起， 齐：你便绿意葱茏生机一片。 乙：一棵棵小树挺直身腰， 丙：一朵朵鲜花扬起笑脸。 丁：上课，有整齐的队列等待检阅。 甲：下课，有放飞的鸽群扑向蓝天， 甲，乙齐：我爱你满载知识的黑板， 丙，丁齐：我爱你整齐洁净的桌椅， 甲，乙齐：我爱你嘹亮歌声的回荡， 丙，丁齐：我爱你俯首深思的宁静， 齐：啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点， 甲：我们火热的理想， 乙：闪着耀眼的光焰。 丙1：你是一个摇篮，

丁：多少人才在这里成长。 齐：为了明天， 甲，乙：我们爱大地，爱蓝天。 丙，丁：我们爱江河，爱山峦。 齐：我们最爱最爱的，还是我们无比可爱 的班集体，这个温暖我们的家！ 我爱我班广播稿小学二在那绿草如茵的校园里，有着这样一个集体：它洋溢着青春的活力和独特的淡然——它名叫“初三一班”。 身为三一班的一员，我感到自豪，因为它是那么和谐，充满着积极向上的气息，这里有着和蔼的老师和可爱的同学，我们共同组成一个相亲相爱的大家庭。它可以热闹，因为有我们在热烈的讨论；它可以安静，因为有我们在专心的思考；它可以温馨，因为有我们在互相帮助…… 每天，我们共同奋力叫喊出我们独有的“家庭口号”：三一班，不一般，我努力，我第一。那铿锵有力的呐喊声中包含着我们的自信和希望。因为对我们来说三一班是一个家，是温暖的代名词，是风雨中可以栖身的港湾，而我们能够为这个家做的，只有尽全力让它变得更加完美。也许，有时我们会争吵，但我们的心里总是有一处地方，那里是我们的集体；也许，有时我们会淘气，但是我们始终知道这个家对我们的独特意义；也许，有时我们做的还不够好，但我们会竭

《我爱我班》主题队会.doc

《我爱我班》主题队会 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）二、现在开始。甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。乙：我们歌颂过老师、祖国……甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。三|、活动结束。 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位

同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）二、现在开始。甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。乙：我们歌颂过老师、祖国……甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。三|、活动结束。 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）二、现在开始。甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵）合：

小学班会：我爱我班

我爱我班 小学班会教案 ——新胜一年级主题班会 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程： 《我爱我班》主题班会现在开始： 1 、讨论“什么叫班级？” 2 、讨论个人与班级的关系． 我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。 谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。 老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。 3 ．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

中小学《我爱我班》班会设计方案

中小学《我爱我班》班会设计方案 《我爱我班》班会设计方案 目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 一、朗诵《我爱我班》 （周）我们来自四面八方 （包）我们有着不同的个性 （周）我们是应着一种缘分走到了一起 （包）组成了一个团结友爱的大家庭 （周）请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 （包）年少的我们，渴盼长大 （周）但总是掩饰不了一些幼稚 （包）我们热情似火 （周）但有时也会迷失方向 （包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 （包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 （周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 （包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 五、男女生对唱《同桌的你》 （包）初中三年，我们将携手走过 （周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （包）我们是兄弟姐妹 （周）我们是亲密伙伴 （包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往;; （周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 （包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 （周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ （过程略） （包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” （周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。