2011教育技术学研究方法期末考试试题1

一、填空题：（每空1分，共25分）

1. 科学的研究程序一般分为四个不同的阶段，即准备阶段、______________、_______________和本质阶段。

2. 研究中根据变量的性质不同，可分为_________、____________和干扰变量三种类型。

3. 文献检索的方法主要有顺查法、________、____________和综合查找法。

4. 教育技术文献来源主要有：__________、___________和网络文献资源。

5. 抽样方法基本分为两大类，即____________抽样和____________抽样。

6. 内容分析法较常用的模式主要有特征分析、_____________和比较分析。

7. 根据课题性质和目的的不同，问卷可分为______________问卷和_______________问卷两大类。

8. 行动研究的基本环节主要有_________、行动、观察和__________。

9. 实验的效度由___________和___________两部分组成。

10. 教育技术实验研究中，影响实验内在效度的因素主要有：___________、对象成长、___________、对象的损耗和测量的误差等因素。

11.观察者在观察活动中，根据其是否暴露身份和参与程度，观察者的角色可以分为四种不同的类型：即完全参与者、_______________、______________和观察的参与者。

12.研究论文的结构一般主要包括：题目、_________、引言、正文、结论和________。

二、判断题（5×1=5分）

1.整群抽样属于概率抽样。（）

2.准实验研究属于实验研究的一种。（）

3.实地研究法是量的研究中非常重要的研究方法。（）

4.一般来说量的研究要优于质的研究。（）

5.研究的信度是指研究的方法、条件和结果是否可重复，是否具有前后一贯性。（）

三、名词解释（4×5=20分）

1. 结构化观察

2.调查研究法

3. 问卷

4. 文献

四、简答题：（3×8=24分）

1.什么是访谈？拟定访谈问题需要注意什么？

2.质的研究的基本特征有哪些？

3.文献检索的过程是怎样的？

五、论述题（26分）

1.论述行动研究的特点。（13分）

2.什么是内容分析法？试设计一个关于优秀教师课堂实录教学资料进行内容分析，研究其教学经验的内容分析类目表格。（13分）

习题四答案

一、填空题：（每空1分，共25分）

1. 现象阶段、实体阶段

2.自变量、因变量

3.逆查法、引文查找法

4.图书、期刊

5.概率抽样、非概率抽样

6.发展分析

7.结构型问卷、无结构型问卷

8.计划、反思

9. 内在效度、外在效度10.时间、测验动机11.完全观察者、参与的观察者12.摘要、参考文献（参考资料）

二、判断题（5×1=5分）

1. √

2.×

3. ×

4.×

5. √

三、名词解释（4×5=20分）

1. 结构化观察：指人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有

目的、有计划地对特定对象进行系统化观察，并要做严格详细的可量化记录的一种观察方法。准实验研究：是指在无须随机安排被试时，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。

2. 调查研究是对已形成事实的考察和研究。是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，借以发现问题、探索教育技术规律、开展教育技术研究的一种方法。

3. 问卷：就是根据研究课题的需要而编制的一套问题表格，由调查对象自填回答的一种收集资料的工具，同时又可以作为测量个人行为和态度倾向的测量手段。

4. 文献：指记录知识或信息的物质载体，主要是用文字、图形、代码、符号、音频、视频等方式和手段记载在一定载体上，具有一定价值的文字资料、图书资料、音像资料与电子资料等。

四、简答题：（3×8=24分）

1.访谈是调查者通过与调查对象面对面地交谈来搜集资料、了解情况的一种方法。

拟定访谈问题需要注意：（1）问题要紧紧围绕研究的目标；（2）问题的语言要通俗易懂；（3）提问的措词不能带有倾向性（不能把自己的主观想象和个人对某些问题的好恶在提问时表露出来。）；（4）要准备不同层次的问题。

2.质的研究的基本特征：(1)研究是在自然情境中进行；(2)研究者的角色既是研究的工具，又是研究的主体；(3)研究过程注重描述性资料的收集；(4)研究的结论和理论的形成方式是归纳法的使用；(5)研究结果是描述性的；(6)质的研究关注研究对象的整体性和全局性的特征。

3.文献检索的过程和方法：（1）分析研究课题，明确检索要求；（2）选择检索工具与检索手段；（3）确定检索方法与检索主题词；（4）对检索结果进行分析，做好记录；（5）获取原始文献。

五、论述题（26分）

1.论述行动研究的特点。（13分）

答案要点：1.研究的目的——以解决实践中遇到问题为主；2.研究的情境——当事人实践工作情境；3.研究的主题——实践工作者；4.研究的应用者——行动研究者；5.研究的过程——重视协同合作；6.问题的解决——立足应用性；7.结果的推论——情境特定性；8.研究的效益——解决问题与促进个人专业成长；9.研究的理论基础—人的发展，自我反思、自我教育；

10.研究的方法——兼用量与质的方法，偏向质性研究。（10分）

可以概括为：为行动而研究；在行动中研究；由行动者研究。（3分）

2.什么是内容分析法？试设计一个关于优秀教师课堂实录教学资料进行内容分析，研究其教学经验的内容分析类目表格。（13分）

答案要点：

内容分析：对于明显的传播内容，做客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。（2分）

类目设计：类目项目10分；单元设定1分。例：

单元（镜头）

类目 1

2

3

4

5

6

…

小计

1.介绍诗人（词人）的生平事迹

2.介绍诗人（词人）作诗词背景

3．教师朗读让学生体会意境

4.让学生看注解想象情景

5.教师要教学生诵读感悟

6.教师讲解将学生引入意境

7.学生分组赛读，激发兴趣。

8.老师将诗词谱曲教授

9.课后练习

10.教师讲评

11.相关诗词类比学习

12.总结内容充分感知

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.获得经验材料的方法是经验方法，通常包括文献研究法、______________、实地观察法和______________。

2.研究中根据变量的性质不同，可分为_________、____________和干扰变量三种类型。

3.文献检索的方法主要有顺查法、__________、___________和综合查找法。

4. 教育技术文献按照加工程度的不同可分为______________、_______________和三级文献。

5.概率抽样包括有：简单随机抽样、______________、_______________和整群抽样等方法。

6.内容分析法较常用的模式主要有特征分析、_____________和比较分析。

7.问卷通常包括前言、______________、_______________和______________等四个基本部分。

8. 行动研究的三项主要特征可以归纳为：______________、_______________和______________。

9.实验的信度由___________和___________两部分组成。

10. 实验过程中，通常采用恒定法、纳入法、___________和___________等方法来控制干扰因素，提高实验的内在效度和外在效度。

11.观察者在观察活动中，根据其是否暴露身份和参与程度，观察者的角色可以分为四种不同的类型：即完全观察者、______________和______________和观察的参与者。

12.研究论文的结构一般主要包括：题目、_________、引言、正文、结论和________。

二、判断题（5×1=5分）

1.简单随机抽样属于非概率抽样。（）

2.准实验研究属于实验研究的一种。（）

3.实地研究法是质的研究中非常重要的研究方法。（）

4.一般来说量的研究要优于质的研究。（）

5. 研究的效度是指结论能被明确解释的程度和结论的普遍性。（）

三、名词解释（4×5=20分）

1.行动研究

2.文献

3.实验

4.质的研究

四、简答题：（3×8=24分）

1.什么是类目？请简述内容分析类目表制定时应注意的问题。

2.请谈谈选题的重要性，并说明好的研究问题一般具备哪些条件？

3.行动研究在教育技术研究中的有哪些作用？

五、论述题（26分）

1.什么是准实验研究？与实验研究相比，准实验研究有哪些特点？（13分）

2.问卷设计的程序是怎样的？请根据个人经验着重谈谈问卷中问题表述与排列组合应注意什么。（13分）

习题三答案

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.社会调查法、实验研究法

2.自变量、因变量

3.逆查法、引文查找法

4.一级文献（一次文献）、二级文献（二次文献）

5.系统抽样（等距抽样）、分层抽样（类型抽样）

6.发展分析

7.个人特征资料、事实性问题、态度性问题

8. 为行动而研究、在行动中研究、由行动者研究9.内在信度、外在信度10.平衡法、循环法

11.完全参与者、参与的观察者12.摘要、参考文献（参考资料）

二、判断题（5×1=5分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5. √

三、名词解释（4×5=20分）

1.行动研究指由与问题有关的所有人员共同参与研究和实践，对问题情景进行全程干预，并在此实践活动中找到有关理论依据及解决问题的研究方法。

2.文献：指记录知识或信息的物质载体，主要是用文字、图形、代码、符号、音频、视频等方式和手段记载在一定载体上，具有一定价值的文字资料、图书资料、音像资料与电子资料等。

3. 实验：根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下进行的一种探索活动。

4. 质的研究：是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探索，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。

四、简答题：（3×8=24分）

1.类目：即根据研究假设的需要，把资料内容进行分类的项目。（2分）

（1）类目必须是在进行内容分析判断之前预先制定，不能一边分析，一边适应性的修改补充。（2分）

（2）类目的意义要有明确的限定范围，而且彼此不能重迭，避免出现对分析单元的判断既可以放入这一栏目，又可以放入另一栏目的现象。（2分）

（3）分类方法要使每一个分析单元都能有归属处，不能出现有某些分析单元无可放置的现象。（2分）

2. 课题选择的重要性：课题选择时研究战略的起点；课题选择是创造性想象力的表现。（2分）

好研究问题具备的条件：（1）问题必须具有研究意义，即要具有理论意义和实践意义。（1分）（2）问题必须具有科学性，即要有明确的指导思想和研究目的，使其选题立论根据充分、合理；要充分占有资料、有实践基础和理论基础。（2分）（3）问题必须具体明确；（1分）（4）问题要具有独创性；（1分）（5）问题要有可行性（1分）

3.行动研究的作用：（1）有利于学校的教学改革；（1分）（2）能促进教师的专业发展；（2分）（3）利于提高行政管理的效能；（1分）（4）利于学校与社会的沟通；（1分）（5）给师范生提供大量的实际工作经验案例；（1分）（6）克服了理论与实践相脱节的弊端。（2分）五、论述题（26分）

1.什么是准实验研究？与实验研究相比，准实验研究有哪些特点？

准实验研究是指在无须随机安排被试时，运用原始群体，在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。（3分）

特点：（1）降低控制水平，增强现实性。准实验设计是将真实验的方法用于解决实际问题的一种研究方法，它不能完全控制研究条件，在某些方面降低了控制水平。虽如此，它却是在接近现实的条件下，尽可能地运用真实验设计的原则和要求，最大限度地控制因素，进行实验处理实施的，因此准实验研究的实验结果较容易与现实情况联系起来，即现实性较高。（3分）

（2）研究进行的环境不同。准实验研究进行的环境是现实的和自然的，与现实的联系也就密切的多，而实验研究的环境与实际生活中的情况相差很大，完全是一个“人工制作”的环境，与现实的联系较难。（3分）

（3）效度方面。准实验设计利用原始组进行研究，缺少随机组合，无法证明实验组是否为较大群体的随机样本，同时任何因素都可能对原始群体起作用，所以影响了准实验研究的内在效度，因此在内部效度上，真实验优于准实验设计。但由于准实验的环境自然而现实，它在外部效度上能够而且应该由于真实验设计。（4分）

2.问卷设计的程序是怎样的？并请结合个人经验着重谈谈问卷设计中，问题的表述与排列组合应注意什么。

答案要点：设计程序：1.确定调查研究课题和调查对象；2.根据假设确立变量X、Y的数目和关系；3.确定反映变量的变数项目；4.设计表述问题的语句；5.问题的排列与组合；6.试测与修订。（6分）

问题表述应注意问题：语言要通俗易懂，不要过于专业化；不要使用模棱两可的词或者容易产生歧义的词；不要使用诱导性或倾向性的词语；问题要具体，不要提出抽象、笼统或定义不明确的抽象问题；对于敏感性强、威胁性大的问题，应在文字表述上努力减轻敏感程度。（3分）

问题排列组合应注意问题：要方便被试者顺利回答问题；要便于调查后的资料整理与分析。排列方式上要注意问题的类别性顺序、时间性顺序、内容性顺序、逻辑性顺序。（3分）

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.科学研究方法可以划分为三大类型，分别是______________、_______________和系统科学方法。

2.教育技术学研究按其课题性质，可分为三种类型：即探索性研究、______________和______________。

3.实验设计中包括三类变量：____________即自变量，____________即因变量，____________即干扰变量。

4.教育技术文献来源主要有：____________、______________和网络文献资源。

5.抽样方法基本分为两大类，即____________抽样和_______________抽样。

6.内容分析的常用的模式有三种，即特征分析、______________和_______________。

7.问卷通常包括前言、______________、_______________和______________等四个基本部分。

8.教育传播实验最常用的模式有三种，即______________、_______________

和_______________。

9.行动研究的三项主要特征可以归纳为：______________、_______________和由行动者研究。

10.观察者在观察活动中，根据其是否暴露身份和参与程度，观察者的角色可以分为四种不同的类型：即______________、_______________、______________和观察的参与者。

11.按照调查对象的性质和调查工作的方式，调查又可以分为：访问调查、个案调查、文献调查和______________。

二、判断题（5×1=5分）

1.教育技术学研究中，实验研究与试验研究的含义是相同的。（）

2.准实验研究属于实验研究的一种。（）

3.实地研究法是一种参与式的观察法。（）

4.一般来说量的研究要优于质的研究。（）

5.定额抽样属于概率抽样。（）

三、名词解释（4×5=20分）

1.信度和效度

2.调查研究法

3.里克特量表

4.教育技术学研究方法

四、简答题：（3×8=24分）

1.结构化观察有哪些特点？需要做哪些事前准备？

2.简述准实验研究的特点。

3.评价指标体系设计的原则？

五、论述题（26分）

1.问卷设计的程序是怎样的？请根据个人经验着重谈谈问卷中问题表述与排列组合应注意什么。

2. 假如你是某中学初二信息技术课的教师，为了提高学生的学习兴趣和教学效果，你将采用行动研究方法对教学进行改进研究。请问你的改进目标是什么？你准备怎样改革？请按照行动研究的模式，把你的行动研究方案写下来（至少要有两轮行动研究方案）。

习题二答案

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.经验方法、理论方法

2.发展性研究、争鸣性研究

3.实验变量，反应变量，无关变量

4.教育技术学图书、教育技术学期刊

5.概率、非概率

6.发展分析、比较分析

7.个人特征资料、事实性问题、态度性问题

8.单组实验、等组实验、轮组实验

9.为行动而研究、在行动中研究

10.完全参与者、完全观察者、参与观察者

11. 问卷调查

二、判断题（5×1=5分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、名词解释（4×5=20分）

1.信度和效度：信度就是测量可靠性的度量，它能鉴定测量结果的一致性和稳定性。效度是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。测量效度是指测量的结果是否能真正反映测量的目标和意图。

2.调查研究法：有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，借以发现问题、探索教育技术规律、发展教育技术研究的一种方法。

3.里克特量表：现代调查研究中普遍被采用的一种测量量表，它的基本形式是给出一组陈述，这些陈述都与某人对某个单独事物的态度有关。

4.教育技术学研究方法：人们为深刻认识应用教育技术进行教育活动的过程和纤细而采用的途径、手段和工具等。教育技术学研究方法是一门方法论学科，是一门为进行理论研究和进行科学认识活动提供途径、手段和工具的学科。

四、简答题：（3×8=24分）

1.结构化观察有哪些特点？需要做哪些事前准备？

答案要点：特点：（1）有特定的观察内容（2）采用专门的观察方法（3）有限制的观察范围（4）可量化的观察记录方式（7分）

事前准备：一般来说需要设计分组观察场面和可量化的观察表格。（1分）

2.与真实验相比准实验研究的特点是什么？

答案要点：（1）降低控制水平，增强现实性。是在接近现实的条件下，尽可能的运用真实验设计的原则和要求，最大限度地控制因素，进行试验处理实施的，因此准实验研究的实验结果容易与现实情况联系起来，现实性较高。（3分）

（2）研究进行的环境不同。与真实验相比准实验研究进行的环境是现实的和自然的，与现实的联系要密切的多。（2分）

（3）效度。具有较高的外在效度，但是真实验的内部效度要高于准试验设计。（3分）

3.评价指标体系设计的原则？

答案要点：（1）与目标的一致性（2）直接的可测性（3）体系内指标的相互独立性（4）指标体系的完整完备性（5）指标的可比性（6）可接受性

五、论述题（26分）

1.问卷设计的程序是怎样的？并请结合个人经验着重谈谈问卷设计中，问题的表述与排列组合应注意什么。

答案要点：设计程序：1.确定调查研究课题和调查对象；2.根据假设确立变量X、Y的数目和关系；3.确定反映变量的变数项目；4.设计表述问题的语句；5.问题的排列与组合；6.试测与修订。（6分）

问题表述应注意问题：语言要通俗易懂，不要过于专业化；不要使用模棱两可的词或者容易产生歧义的词；不要使用诱导性或倾向性的词语；问题要具体，不要提出抽象、笼统或定义不明确的抽象问题；对于敏感性强、威胁性大的问题，应在文字表述上努力减轻敏感程度。（3分）

问题排列组合应注意问题：要方便被试者顺利回答问题；要便于调查后的资料整理与分析。排列方式上要注意问题的类别性顺序、时间性顺序、内容性顺序、逻辑性顺序。（3分）

2.假如你是某中学初二信息技术课的教师，为了提高学生的学习兴趣和教学效果，你将采用行动研究方法对教学进行改进研究。请问你的改进目标是什么？你准备怎样改革？请按照行动研究的模式，把你的行动研究方案写下来（至少要有两轮行动研究方案）。

答案要点：

要有总体目标：提高学生学习兴趣和教学效果（2分）；改革的模式（如采用利用网络资用的主题探究式，或者webquest模式，或者big6模式等）（3分）；两轮行动计划：有计划、行动、观察、反思四个环节，并且每个环节都有具体内容。（8分）

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.科学研究方法一般可分为三个层次，分别是______________、_______________和专门研究方法。

2.课题选择应该遵循的基本原则有：需要性原则、______________、_______________和______________。

3.研究中根据变量的性质不同，可分为_________、____________和干扰变量三种类型。

4.教育技术文献检索常用法又可分为顺查法、____________及______________三种方法。

5.概率抽样包括有：简单随机抽样、______________、_______________和整群抽样等方法。

6.常用的测量参照标准有三种，即______________、_______________和自我参照标准。

7.根据课题性质和目的的不同，问卷可分为______________问卷和_______________问卷两大类。

8.根据不同的实验目的，教育技术实验研究通常可以分为______________、_______________和析因性实验三种类型。

9.评价研究按照事物发展的进程，在不同时期有不同的目的和侧重点，大致可以分为______________、_______________和总结性评价三类。

10.观察者在观察活动中，根据其是否暴露身份和参与程度，观察者的角色可以分为四种不同的类型：即______________、_______________、______________和观察的参与者。

11.按照调查对象的性质和调查工作的方式，调查又可以分为：访问调查、______________、_______________、______________。

二、判断题（5×1=5分）

1.教育技术学研究中，实验研究与试验研究的含义是相同的。（）

2.准实验研究属于实验研究的一种。（）

3.实地研究法是一种参与式的观察法。（）

4.一般来说量的研究要优于质的研究。（）

5.定额抽样属于概率抽样。（）

三、名词解释（4×5=20分）

1. 质的研究（陈向明的定义）

2.定性研究

3.结构化观察

4.内容分析法

四、简答题：（3×8=24分）

1.什么是假设？假设的一般特征及其作用是什么？

2.请简述什么是无结构型问卷和结构型问卷，并说明其特点。

3.请简述内容分析法的特征。

五、论述题（26分）

1.请谈谈量的研究与质的研究的区别与联系。（10分）

2.试设计一个多媒体计算机辅助教学课件质量评价指标体系。（16分）

习题一答案

一、填空题：（每空1分，共25分）

1.哲学方法、可行研究法

2.创造性原则，科学性原则，可行性原则

3.自变量、因变量

4.倒查法、抽查法

5.系统抽样（等距抽样）、分层抽样（类型抽样）

6.目标参照标准、常模参照标准

7.结构型、无结构型

8.判断性实验、对比性实验

9.诊断性评价、形成性评价

10. 完全参与者、完全观察者、参与观察者

11. 问卷调查、个案调查、文献调查

二、判断题（5×1=5分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、名词解释（4×5=20分）

1.质的研究：是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探索，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。

2.定性研究：关于事物性质的研究，是根据研究者的认识和经验确定研究对象是否具有某种性质或某一现象变化的过程和变化的原因。

3.结构化观察：指人们为认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对特定对象进行系统化观察，并要做严格详细的可量化记录的一种观察方法。

4.内容分析法：对于明显的传播内容，作客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。

四、简答题：（3×8=24分）

1.什么是假设？假设的一般特征及其作用是什么？

答案要点：假设是用已有的事实材料和科学原理为依据，对未知事实（包括现象间的规律性联系，事物的存在或原因、未来事件的出现）的假定的解释。（2分）

假设的特点：（1）假设具有推测的性质；（2）假设具有事实和科学知识的基础；（3）假设是人们认识、接近客观真理的方式。（3分）

假设的作用：（1）依据假设，提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及其关系，从而确定研究的方向和具体目标。（2）依据假设，确定研究中收集资料的方向、范围和方法。（3）依据假设，确定处理与分析数据资料的方向、范围，以便验证假设。（3分）

2.请简述什么是无结构型问卷和结构型问卷，并说明其特点和使用场合。

答案要点：无结构型问卷，又称为开放式问卷，它的特点是在问题的设置和安排上，没有严格的结构型是，受试者可以根据本人的意愿做自由的回答。（2分）无结构型问卷一般较少作为单独的文件进行实用，往往是在对某些问题需要做进一步深入调查时，和结构型问卷结合使用。（2分）

结构型问卷，又称为封闭式问卷，它的特点是，问题的设置和安排具有结构化形式，问卷中提供有限量的答案，受试者只能选择做答。（2分）结构型问卷，由于已设置了有限的答案共受试者选择做大，因此它适用于广泛的、不同阶层的调查对象；同时有利于控制和确定研究变量之间的关系，易于量化和进行数据的统计处理，因此这类问卷被普遍使用。（2分）3.内容分析法的特征。

答案要点：（1）明显的传播内容，被分析的对象应该是以任何形态被记录和保存下来，并具有传播价值的内容。（2分）

（2）客观性，在内容分析的过程中，按照预先制定的分析类目表格进行判断和记录内容出现的客观事实，并根据客观事实再做出分析描述。（2分）

（3）系统性，指内容的判断、记录、分析过程是以特定的表格形式按一定的程序进行的。（4）量化，指内容分析的结果可以用数字表达，并能用某种数学关系来表示。（2分）

五、论述题（26分）

1.请谈谈量的研究与质的研究的区别与联系。（10分）

答案要点：区别：（1）与情境的关系。量的研究是与具体情境相分离，而质的研究是把自然情境作为资料的直接源泉。（2）对象范围。量的研究比较适合于宏观层面的大规模的调查与预测，而质的研究比较适合在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。（3）研究问题的角度。量的研究注重研究对象和研究问题的普遍性、代表性极其普遍指导意义；质的研究则注重研究对象和研究问题的个别性、特殊性，以此发现问题或提出问题的新的角度。（4）研究的动态性与静态性。量的研究是一种静态研究，质的研究具有动态性。（5）研究的假设。量的研究要有一定的理论假设，质的研究不一定需要事先设定假设。（6）研究者与研究对象的关系。量的研究基本上排出了研究者本人对研究对象的影响，尽量保持价值中立；质的研究则存在着研究者对研究过程和研究结果的影响。

联系：二者不是截然分开的，而是相互依存、相互渗透、相互补充的。二者是相辅相成的。

2.试设计一个多媒体计算机辅助教学课件质量评价指标体系。（16分）

答案要点：评价指标体系要包括：第一部分：一级指标（教育性、科学性、技术性、交互性、开放性、艺术性、使用性等）（5分），第二部分：二级指标（5分），第三部分：评价标准，（5分）第四部分：评价等级（1分）。

小学五年级语文下册半期试题及答案

小学五年级语文下册半期 试题及答案 姓名得分 一、积累与运用（43分） 1．看拼音，写词语，把字写正确、端正、美观.（5分）wǎn zhuǎn xiào lǜ jiā yáo （）地啼叫工作（）美味（）zuó mo nüè dài 仔细（）遭受（） 2．给加点字选择正确读音，用“”画出来.(2分) 盗贼．（zéi zhéi）洞穴．（xué xuè）藤蔓．（màn wàn）狰狞．（línɡ nínɡ） 3.看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语.（4分） kuànɡ：眼（）画（） liàn：操（）提（） jiǎo：（）猾（）健 yì：（）力（）立 4．选择合适的成语，填入句子的括号中.（5分） 专心致志习以为常举目无亲一丝不苟马不停蹄 座无虚席无穷无尽昂首挺胸形形色色神机妙算（1）周总理审阅文件不是简单地浏览，而是逐字逐句（）地审阅. （2）晚上8时，能容纳5万人的奥运会主会场（），观众们迫不及待地等待开幕式的到来. （3）董存瑞（），站在桥底中央.他左手托起炸药包，右手猛拉导火索，“轰”的一声巨响，敌人的碉堡炸塌了. （4）古代，有个叫奕秋的人很会下棋.他教两个徒弟下棋，其中一个（），聆听奕秋的教导；而另一个虽然也在听着，可是他心里总想着有天鹅要飞过来，时刻准备拿弓箭去射它. （5）战士们刚完成了西北旱区的救援任务，又（）地 赶赴南方洪涝地区，救援被洪水围困的群众. 5.选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺.（4分） 宁可……也不不但……而且因为……所以既然……就 （1）你（）坚持要走，我（）不留你了. （2）姑娘的手真巧，（）写得一笔好字，（）烧得一手好菜！ （3）妈妈（）自己辛苦点，（）肯委屈我们半分. （4）（）充满希望，（）才会这么失望. 6.按要求写句子.（3分） （1）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩. 缩句 （2）同学们回答问题.（扩句，至少扩两处） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去.” 改为间接引语 7.用修改符号修改病句（4分）. （1）通过学习《酿》这一课，使我受到了教育. （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱. （3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度. （4）香山的秋天是令人向往的地方. 8．按要求写出你的积累.（4分） （1）写思乡心切的诗 句：， . （2）骏马面前没有，利矛面前没 有 . （3）一腔热血勤珍重，_____________________________. （4）我笔尖一动，流泻一时的感受；______________________. （5）南丁格尔被称为________________，中国历史上著名的“棉神是_______. 9．读下面的句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里.（3 分） 赞美喜爱恐惧叹息欣喜悲痛 ⑴可汗说：“乌鸦真可怜！为了搭救别人，反倒牺牲了自己！”（） ⑵男女老少都穿上了节日的盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜.（） ⑶云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长.（） ⑷不料，写字台上正放着威廉叔叔的信，一眼就可以看到.她顿时吓得浑 身发抖.（） ⑸国王听着琴声，明白了事情的经过，不禁泪如雨下.（） ⑹瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍 珠似的圆圆的白点儿（） 10.判断对错，对的打“√”，错的打“×”.（3分） （1）一生拥有三克镭的居里夫人是英国人. （） （2）“香玉剧社号”飞机，是京剧表演艺术家常香玉带领剧社的全体演员， 通过义演，募集资金，为抗美援朝捐献的. （） （3）《花木兰》这篇课文是一个剧本. （） （4）把每年的5月12日定为国际护士日，是国际护士协会在1912年作 出的. （） （5）《猫》的作者是老舍，他笔下的猫的性格特点是老实、贪玩、尽职. （） （6）黄道婆、居里夫人、常香玉、刘胡兰、花木兰都可堪称巾帼英杰. （） 11．下列名言是用于什么场合？请你照样子，把名言的序号写在恰当的地 方.（4分） ①少壮不努力，老大徒伤悲. ②一方有难，八方支援. ③秀才不出门，全知天下事. ④国家兴亡，匹夫有责. ⑤友谊地久天长. ⑥谁言寸草心，报得三春晖. ⑦人生能有几回搏！⑧吃水不忘挖井人. 劝说不爱学习的同学“祖国在我心中”主题班会______ 向地震灾区捐款演讲即将参加奥运会的运动员讲话______ 母亲节演讲比赛______ 赠给下学期转学外地的同学______ 交流课外阅读体会______ 答谢捐资建校的企业家______ 12.在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同.下 面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受.（2分） （办公室接听电话）工作人员：“他不在！” 改说： 二、阅读理解（27分） （一）（9分） 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.(他的背已经驼了，穿一身褪色 的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.) 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海

2011年1月期末试题及答案

一、单项选择 1．政府经济活动的依据是( )。B．社会公共权力 2．政府履行资源配置职能是使资源利用在( )。D．生产可能性曲线上移动 3．公共选择理论的创立者是( )。B．布坎南 4．在使用“成本一效益”分析法评价政府支出项目时，所使用的贴现率( )。C．小于一般贴现率 5．当政府收入增长率低于物价上涨率时，政府收入( )。A．名义增长，实际减少 6．下列税种属于直接税的是( )。D．所得税 7．目前我国企业亏损补贴处理的方式是( )。A．收入退库 8．改革开放后，我国于( )年恢复国内公债的发行。B．1981 9．部门预算的分类基础是( )。D．按部门分类 10．福利彩票和体育彩票等彩票发行的审批权在( )。C．国务院 二、多项选择 11.非市场方式解决外部性的方法有( )。A．罚款或收税B．财政补贴C．公共管制12．与私人采购相比，政府采购有以下特点( )。A．资金来源的公共性B．采购目的的非盈利性C．采购管理的公开性D．采购范围的广泛性 13.政府收入的替代效应会导致人们( )。B-减少重税商品的消费量C．增加低税商品的消费量 14.在公共定价时，政府面临的选择有( )。A．按边际成本定价B．按平均成本定价C．高于平均成本定价 15．判定法人居民的标准主要有( )。A．总机构所在地标准C．公司的控制权所在地标准D．注册所在地标准 三、名词解释 16．流转税 流转税是以商品流转额和非商品流转额为课税对象的各种税收制度的总称。与其它类型税收制度相比，流转税具有明显的特点和功能。 17．行为税行为税是以特定行为做为课税对象的税种。行为税具有课税对象单一、税源分散、税种灵活的特点。政府开征特定行为税的功能，主要是对纳税人的特定行为进行调节，达到国家一定的政治、经济、社会目的，一般带有“寓禁于征”的性质。其主要目的往往不是为了增加财政收入。 四、简答题 18．简述公共物品私人供给的可能性。 当满足下列条件的时候，由私人供给公共物品便存在可能：(1)私人供给的公共物品一般应是准公共物品。准公共物品的规模和范围一般较小，涉及的消费者数量有限。（4分）(2)在公共物品的消费上必须存在排他性技术。（3分）(3)有一系列制度条件来保障。（3分）19．简述公共投资的范围以及政府开展公共投资的原因。 政府公共投资的范围主要涵盖那些对整个国民经济体系起到基础性作用，有利提高国民经济整体运行效率的，但同时又是微利或无利的项目，主要包括基础产业投资和农业投资等。（5分）基础产业具有公共物品属性和自然垄断性的特点，决定其很难单纯依靠私人投资主体的力量来完成，而应当由政府公共投资和私人投资共同完成。此外在市场经济条件下，农业由于其自身的产业特点，往往在市场竞争中处于不利的地位，而且时常受到自然和技术等方面的制约，外于不稳定的环境中，因此需要政府加以扶持。（5分）

北师大网络教育 数值分析 期末试卷含答案

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考北师大网络教育——数值分析——期末考试卷与答案 一．填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 1.设有节点012,,x x x ，其对应的函数()y f x =的值分别为012,,y y y ，则二次拉格朗日插值基函数0()l x 为 。 2.设()2f x x =，则()f x 关于节点0120,1,3x x x ===的二阶向前差分为 。 3.设110111011A -????=--????-??，233x ?? ??=?? ???? ，则1A ＝ ，1x = 。 4. 1n +个节点的高斯求积公式的代数精确度为 。 二．简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 1. 哪种线性方程组可用平方根法求解？为什么说平方根法计算稳定？ 2. 什么是不动点迭代法？()x ?满足什么条件才能保证不动点存在和不动点迭代序列收敛于()x ?的不动点？ 3. 设n 阶矩阵A 具有n 个特征值且满足123n λλλλ>≥≥≥ ，请简单说明求解矩阵A 的主特征值和特征向量的算法及流程。 三．求一个次数不高于3的多项式()3P x ，满足下列插值条件： i x 1 2 3 i y 2 4 12 i y ' 3 并估计误差。（10分） 四．试用1,2,4n =的牛顿-科特斯求积公式计算定积分1 01 1I dx x =+? 。（10分） 五．用Newton 法求()cos 0f x x x =-=的近似解。（10分） 六．试用Doolittle 分解法求解方程组：

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考 12325610413191963630 x x x -?????? ??????-=?????? ??????----?????? （10分） 七．请写出雅可比迭代法求解线性方程组1231231 23202324 812231530 x x x x x x x x x ++=?? ++=??-+=? 的迭代格式，并 判断其是否收敛？（10分） 八．就初值问题0(0)y y y y λ'=??=?考察欧拉显式格式的收敛性。（10分）

八年级下册数学半期试卷及答案下载

八年级下数学期中考试卷 时间：120分钟 满分：150分 学校： 班级： 姓名： 得分：______ 一、选择题（每小题4分，共40分，将正确答案写在下面答案框中） 1．下列各式： ， ， ， ， ， 中，分式有 个． A ．2 B ．3 C ．4 D ． 5 2. 某种感冒病毒的直径是0.00000012米，用科学记数法表示为 米． A ．71.210-? B.71012.0-? C.6102.1-? D.61012.0-? 3. x=2是方程mx+5=0的解，则函数2-=mx y 的图象不经过 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4. 点P （5，4-）关于x 轴对称点是 A ．（5，4） B.（5，4- C.（4，5-）D.（5-，4-） 5. 已知2 111=-b a ，则b a ab -的值是 A ．21 B.21- C.2 D.2- 6．若点P(3,-1m )在第二象限，则m 的取值范围是 A. m <1 B. m <0 C. m >0 D. m >1 7．若点（x 1，y 1）、（x 2，y 2）和（x 3，y 3）分别在反比例函数2y x =- 的图象上，， 则下列判断中正确的是 A 、123y y y << B 、312y y y << C 、231y y y << D 、321y y y << 8．在同一坐标系中，函数x k y = 和3+=kx y )0(≠k 的图像大致是 9.如图，在□ABCD 中，AD=5，AB=3，AE 平分∠BAD 交BC 边于点E ，则线段BE ，EC 的长度分别为 A ．2和3 B ．3和2 C ．4和1 D ．1和4 10.百米赛跑中，队员所用的时间y 秒与其速度x 米/秒之间的函数图像应为 A B C D 二、填空题：（每小题4分，共24分） 11. 当x=__________时，分式2 42 x x --的值为零 12．函数121 x y x +=-中，自变量x 的取值范围是 13．若分式方程2 12 -=--x x m x 有增根，则m = 14．如图，将平行四边形的ABCD 的一边BC 延长至点E ，若∠A=110°，则∠DCE= 。 第14题图 第15题图 第16题图 15．如图，A 、B 两点在双曲线y= 6 x （x>0）的图象上，分别经过A 、B 两点向轴作垂 线段，已知S 阴影=1，则S 1+S 2= 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 x y o x y o x y o o x y A D 3 210x x x <<<

全国2011年01月00449自考《教育管理原理》试题及参考答案

全国2011年1月自学考试教育管理原理试题 课程代码：00449 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在教育管理的发展趋势上，有的国家强调要削弱中央控制地方教育的权力，扩大地方办教育的自主权，政府颁布的教育法令并不强制地方一律执行，有的在各级教育行政机关中成立各种审议机构，对当局的教育政策实行审议和监督，这一特点体现的是 1-8 （ A ）A.民主化 B.相对集权化 C.科学化 D.效率化 2.研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是 （ C ）1-12 A.教育管理的体制 B.教育管理的活动 C.教育管理的观念 D.教育管理的机制 3.现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，有两大源流，一是美国的行政学，二是（ B ）1-20 A.法国的行政学 B.德国的行政学 C.英国的管理学 D.日本的管理学 4.就教育管理的监督职能而言，不同类型的教育管理体制的国家，具有不同的特点，地方分权制的国家强调（D ）2-38 A.计划监督 B.行政监督 C.审计监督 D.法律监督 5.教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家服务，这是教育管理的（ A ）3-43 A.方向性原则 B.科学性原则 C.有效性原则 D.规范性原则

6.行政是伴随着国家的诞生而出现的，是为了推行国家政务而进行的活动，行政也是一种管理活动，二者的关系是（ B ）7-136 A.行政的范围较管理大 B.行政的范围较管理小 C.行政的范围与管理的范围一样 D.行政的范围随环境的变化而变化 7.我国教育人事制度中，培训制度和交流制度属于（C ）7-149 A.用才方面的制度 B.求才方面的制度 C.养才方面的制度 D.代谢方面的制度 8.一般将教育的规范性文件的总称叫做（ A ）4-70 A.教育法律 B.教育文件 C.教育规范 D.教育法规 9.2006年，我国国家权力机关修订了（ B ）4-教材上没有标准答案 A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 10.通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机变化的一种数字预测方法是 （ D ）5-93 A.德尔菲预测法 B.教育专家协商预测法 C.回归预测法 D.马尔柯夫预测法 11.整个教育机构系统中，承担实施教育培养任务的机构是（ B ）6-109 A.各级各类教育行政 B.各级各类学校 C.学校班级 D.学校教研室 12.实行工作岗位责任制最重要的是做到（ C ）6-134 A.重视物质利益 B.激励工作士气 C.做到职权责统一 D.明确岗位责任 13.各级教育行政部门必须根据地方财力，在制定预算时逐步实行（A ）8-160 A.定额加专项的办法 B.定额加效益的办法 C.定额加公平的办法 D.项目加重点的办法 14.学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（ C ）13-301 A.人、财、物、地点 B.人、财、物、时间 C.人、财、物、事 D.人、财、信息、事 15.教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（ C ）

数值分析学期期末考试试题与答案(A)

期末考试试卷（A 卷） 2007学年第二学期 考试科目： 数值分析 考试时间：120 分钟 学号 姓名 年级专业 一、判断题（每小题2分，共10分） 1. 用计算机求 1000 1000 1 1 n n =∑时，应按照n 从小到大的顺序相加。 （ ） 2. 为了减少误差,进行计算。 （ ） 3. 用数值微分公式中求导数值时，步长越小计算就越精确。 （ ） 4. 采用龙格－库塔法求解常微分方程的初值问题时，公式阶数越高，数值解越精确。（ ） 5. 用迭代法解线性方程组时，迭代能否收敛与初始向量的选择、系数矩阵及其演变方式有 关，与常数项无关。 （ ） 二、填空题（每空2分，共36分） 1. 已知数a 的有效数为0.01，则它的绝对误差限为________，相对误差限为_________. 2. 设1010021,5,1301A x -????????=-=-????????-???? 则1A =_____，2x =______，Ax ∞ =_____. 3. 已知5 3 ()245,f x x x x =+-则[1,1,0]f -= ,[3,2,1,1,2,3]f ---= . 4. 为使求积公式 1 1231 ()()(0)33 f x dx A f A f A f -≈- ++? 的代数精度尽量高，应使1A = ，2A = ，3A = ，此时公式具有 次的代数精度。 5. n 阶方阵A 的谱半径()A ρ与它的任意一种范数A 的关系是 . 6. 用迭代法解线性方程组AX B =时，使迭代公式(1) ()(0,1,2,)k k X MX N k +=+=产 生的向量序列{ }() k X 收敛的充分必要条件是 . 7. 使用消元法解线性方程组AX B =时，系数矩阵A 可以分解为下三角矩阵L 和上三角矩

五年级数学下册半期考试题及答案

） 。 1312 ( )。 3、真分数都小于1，假分数都大于1。…………………（ ） 4、大于73而小于75 的分数只有一个。……………………( )

5、 109里面有9个10 1。……………………………………( ) 6、因为3×4≒12，所以3和4是因数，12是倍数。………………( ) 7、把一根电线平均分成4段，每段是 14 米。……………………( ) 三、慎重选择。（6分） 1、一长方形的长是a 米，宽是8米，这个长方形的面积可以表示成（ ）平方米。 A. a ＋8 ＋16 2、在7 3、129、87、3625、26 13中，最简分数有（ ）个。 A 、4 B 、3 C 、2 3、要表示某地区第一季度的降雨量和每月降雨量的变化情况，应绘制成（ ）。 A. 条形统计图 B. 统计表 C. 折线统计图 4、因为68＝34 ，所以这两个分数的( )。 A 、大小相等 B 、分数单位相同 C 、分数单位和大小都相同 5、正方形的边长等于它的周长的（ ）。 A 、21 B 、41 C 、8 1 6、做10道数学题，小明用了8分钟，小华用了11分钟，小强用了9分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 四、认真计算。（30分） 1、约分。（结果是假分数的要化成带分数或整数）（3分） 129＝ 45 60＝ 1872＝ 2、把下列各分数化成小数。（3分） 5 2 ＝ 2436＝ 189＝ 3、直接写出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分） 9和6 8和32 7和10 4、求未知数?的值：（18分） 3?＋2?＝60 8?－?＝ 20?÷2＝60 ?＝ ?÷15＝12 2?＋25×2＝58

八年级上语文半期考试题语文出版社(附答案)

语文出版社八年级上期半期考语文试卷 一． 语文积累和运用（22分） 1． 用正楷或行楷书书写下面文字。要求整洁、美观、规范。(3分) 合格加特长 2．下面加点词意思不相同的一组是（ ）（2分），并给粗体字注音（2分） A ．如释．重负 卖油翁释．担而立（ ） B ．如释重．负（ ）任重． 而道远 C ．参．差（ ）参．加 D .弄巧成拙． 笨拙． （ ） 3．用课文的原句填空。（○ 1○2小题各2分，其它题各1分，文字每错一处该小题不得分，计7分） ○ 1《茅屋为秋风所破歌》这首诗中，最能表达诗人舍己为人至死无悔的精神境界的诗句是“ ！”。 ○2我们可以用陆游的“ ， 。”这两句诗句来 形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。 ○3千嶂里， 。（《渔家傲?塞下秋来风景异》） ○4 ？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙?山下兰芽 短浸溪》） ○ 5一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（《纪念白求恩》 4．改病句。用下面符号在原句上修改。(2分) （1）换用号： 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 5．口语交际。（3分） 一位著名的歌唱演员在观众的热烈掌声中走上舞台，一不留神摔倒在舞台上，场上的气 氛顿时紧张起来。如果你是那位演员，想要缓和气氛、调动观众的情绪，站起来后最不该说 的一句话是（ ） A ．“刚才我为观众的热情而倾倒，下面我一定努力演唱！” B ．“观众们不必为我担心，我只是不小心滑倒了，没关系的。” C ．“真见鬼，我今天竟然莫名其妙地摔了一跤！” 6．补写。（3分） 根据新闻导语的写作要求，给下面的一则短新闻补写导语。 。2004年10月20日22时47分， 河南省郑州煤电(集团)有限责任公司大平煤矿井下一掘进工作面发生瓦斯爆炸事故，初步核查当 班井下有446人作业，20日22时已升井298人(其中18人受伤)，148人被困。截止27日20时 已找到141名遇难者，其中129名遇难者已经升井,仍有7人下落不明。救援工作仍在进行之中

全国2011年1月自学考试大学语文试题及答案

全国2011年1月自学考试大学语文试题 课程代码：04729 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（） A.人的认识受到时间的限制 B.人的认识受到空间的限制 C.人的认识受到先天素质的限制 D.人的认识受到后天教育的限制 2.《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进， 吾往也。”这里运用的论证方法是（） A.例证法与演绎法 B.演绎法与类比法 C.类比法与对比法 D.对比法与例证法 3.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是（） A.多听不同意见 B.克服狂妄自大心理 C.端正认知态度 D.摒弃自我中心主义 4.《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是（） A.张巡 B.许远 C.南霁云 D.贺兰进明 5.《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要（） A.让老百姓休养生息 B.让老百姓得到安置 C.对老百姓弃之不顾 D.对老百姓置之不理 6.《先妣事略》：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是（） A.肖像描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写 7.下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是（） A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐 B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东 D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集

数值分析期末考试复习题及其答案.doc

数值分析期末考试复习题及其答案 1. 已知325413.0,325413* 2* 1==X X 都有6位有效数字，求绝对误差限。（4分） 解： 由已知可知,n=6 5.01021 ,0,6,10325413.0016*1=?= =-=?=ε绝对误差限n k k X 2分 620* 21021,6,0,10325413.0-?=-=-=?=ε绝对误差限n k k X 2分 2. 已知?????=001A 220 - ???? ?440求21,,A A A ∞ （6分） 解： {},88,4,1max 1==A 1分 {},66,6,1max ==∞A 1分 () A A A T max 2λ= 1分 ?????=001A A T 420 ?? ?? ? -420?????001 220 - ?????440=?????001 080 ???? ?3200 2分 {}3232,8,1max )(max ==A A T λ 1分 24322==A 3. 设3 2 )()(a x x f -= （6分） ① 写出f(x)=0解的Newton 迭代格式 ② 当a 为何值时，)(1k k x x ?=+ （k=0,1……）产生的序列{}k x 收敛于2 解： ①Newton 迭代格式为： x a x x x a x a x x a x x x f x f x x k k k k k k k k k k 665)(665)(6)()(')(2 2 32 1 += +=---=-=+? 3分

②时迭代收敛即当222,112 10)2(',665)('2<<-<-=-=a a x a x ?? 3分 4. 给定线性方程组Ax=b ，其中：? ??=1 3A ??? 22，??????-=13b 用迭代公式)()()()1(k k k Ax b x x -+=+α（k=0,1……）求解Ax=b ，问取什么实数α，可使迭代收 敛 （8分） 解： 所给迭代公式的迭代矩阵为?? ? --? ??--=-=ααααα21231A I B 2分 其特征方程为 0) 21(2)31(=----= -αλα ααλλB I 2分 即，解得αλαλ41,121-=-= 2分 要使其满足题意，须使1)(

七年级上语文半期考试试题精选文档

七年级上语文半期考试 试题精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

2016年七年级上语文半期考试试题 （满分：150分 时间：150分钟） 班级： 姓名： 一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分） 1、下列词语注音完全正确的一组是（ ）（3分） A 、酝酿．（liáng） 黄晕．（yùn） 发髻．（jì） 搓捻．． （cu ō ni ǎn ） B 、唱和．（hé ） 荫．蔽（yìn） 匿．笑（nì） 分歧． （qí） C. 尴．尬（g ān ） 绰．号（chuò） 威慑．（shè） 咄． 咄逼人（du ō） D 、澹澹．（dàn） 耸．峙(s ǒng) 栖．息(x ī) 诀． 别 （jué） 2、下列词语书写全部正确．．．． 的一项是（ ）（3分） A. 喉咙 斗擞 花枝招展 翻来复去 B. 澄清 淅沥 人迹罕至 威风凛凛 C. 博学 和蔼 人声顶沸 截然不同 D. 感概 奥秘 小心翼翼 恍然大悟 3、下列句子中加点的成语使用不当．．．． 的一项是（ ）（3分）

A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼．．．． 地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。 B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听．．．． 。” C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹．．．． ，很快找到破案线索。 D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声．．．． ，她的事迹深深感染了在场的每一个人。 4、下列句子中没．有语病．．． 的一项是（ ）（3分） A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 春天的兰州各大公园是人们春游的好时机。 D. 为了提高学习成绩，我一直都在努力学习。 5、选出修辞方法判断有误的一项( ) A 、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B 、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C 、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D 、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)

全国2011年1月自考公共关系学试题与参考答案

2011年1月自学考试公共关系学试题 课程代码：00182 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.公共关系的本质属性是（） A.传播公众 B.告知公众 C.传播沟通 D.管理形象 2.国际公共关系联合会成立于（） A.1948年 B.1955年 C.1975年 D.1978年 3.某公关公司主要为客户提供市场形象调查与设计服务，它属于（） A.专项业务服务公司 B.专门业务服务公司 C.综合服务咨询公司 D.独立业务服务公司 4.在高层领导直属型中，公关机构处于整个组织系统的（） A.第一层次 B.第二层次 C.第三层次 D.第二、三层次之间 5.全员公关培训的对象是组织的（） A.全体公关人员 B.全体领导人员 C.全体人员 D.全体不合格者 6.公共关系机构中的财务人员属于（） A.计划人员 B.领导人员 C.文秘人员 D.专门技术人员 7.与组织无关，其观点、态度和行为不受组织的影响，也不对组织产生作用的公众集体，称为（） A.非公众 B.潜在公众 C.知晓公众 D.行动公众 8.在公共关系学中，组织的公众特指（） A.消极受众 B.积极受众 C.内部公众 D.外部公众 9.由于第一印象的强烈影响，产生了知觉的偏见，这被称为（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.定型效应 10.大脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映是（） A.需要 B.态度 C.知觉 D.心理 11.马斯洛认为人最高层次的需要是（） A.安全需要 B.社交需要 C.自尊需要 D.自我实现需要 12.“五四运动”、“大生产运动”、“学先进活动”等在舆论对象中属于（） A.社会事件 B.社会问题 C.社会冲突 D.社会运动 13.下列属于交际型公关的是（） A.演讲 B.电子邮件 C.售后服务 D.设立热线电话 14.制作“组织形象要素调查表”的常用方法是（） A.四步工作法 B.六步工作法 C.目标作业法 D.语意差别分析法 15.企业赞助属于（） A.服务型公关 B.宣传型公关 C.征询型公关 D.社会活动型公关 16.下列对“公共信息模式”的描述错误 ．．的是（）

五年级语文上册半期考试试题及答案

2013-2014学年度第一学期期中测试题 一、看拼音写词语。（8分） zh ī ch ēng t ān l án y ú l è ān rán wú yànɡ （ ）（ ） （ ） （ ） b èi s òng c í xi áng di ǎn zhu ì óu du àn s ī li án （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择，在正确读音后面的打“√”。（6分） 盛饭（ch éng sh èng ） 娱乐（y ú w ú） 誊写（t éng y ǔ） 血液（xu è xi ě） 稀罕（h ǎn han ） 弯曲（q ū q ǖ） 三、把四个字的词语补充完整。（8分） （ ）立地 呕心（ ） （ ）大物 浮想（ ） 别出（ ） 赞不（ ） 喜出（ ） （ ）吞枣 四、选择题，选字填空。（8分） 1. 静 竞 境 ( )悄悄 环( ) ( )赛 ( )争 2. 帐 仗 丈 杖 拐（ ） ( ) 单 ( )夫 打（ ） 五、选择合适的词语填空。（5分） 爱护 爱惜 珍惜 1．他从小养成了（ ）公物的好习惯。 2．放学后他急匆匆地从学校赶回家，就开始做作业，他是多么的（ ）时间啊！ ………………………………装…………………………………订………………………………线……………………………………

3．粮食是宝中宝，大家都要（）粮食。 喜欢喜悦 4．看着丰收的庄稼，农民伯伯脸上露出了（）的神情。 5．在我上小学的时候，我最（）在校园的草地上背书。” 六、按照课文把下列句子补充完整。（8分） 1．书犹药也, 。 2．黑发不知勤学早, 。 3．落叶他乡树，。 4．，欲作家书意万重。 七、按要求改写句子。（8分） 1.面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 2.他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 3.在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 4.为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句) 八、根据课文内容填空并回答问题。（7分） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

八年级下册语文半期考试试题(有答案)

**中学八年级半期考试 语文试卷 班级姓名得分 第Ⅰ卷选择题（20分） 一、语文基础知识及运用。 1、选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚．（sǒng）荒谬．（miào）溃．退 (kuì) 锐不可当．（dǎng） B. 要塞．（sāi）瞥．见（piē）惊骇． (hài) 歼．灭（qiān） C．俨．然（yān）幽咽．（yàn）诘．问（jí）差．使（chài ） D．阡．陌（qiān）举箸．（zhù）寒噤．(jìn) 仄．歪（zè） 2、下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A、触目伤怀众目睽睽满院狼籍无人问经 B．情有可原莫明其妙张皇失措鞠躬尽粹 C、人生鼎沸荡然无存穷愁缭倒大庭广众 D．低眉顺眼郑重其事风尘苦旅长途跋涉 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．外户：大门烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A．小明国庆长假期间计划一睹西部风采，首当其冲 ．．．．的就是去圣洁的布达拉宫。 B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼 ．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事 ．．．．地在房间里巡视，那模样真是 让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 5、下列没有语病的一项是（）。（2分） A、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 B、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过３０分钟。 C、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。 D、巴西的迷人风光和那美味的土特产吸引着大量的游客。 6、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（2分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才， 各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。 A、如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去 B、若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳 C、如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄

部编版语文一年级下册半期考试试题及答案.doc

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 一年级语文第二学期期中考试卷 满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分 一、拼一拼，写一写。（16分） ｘｕěｈｕāｑíｎｇｔｉāｎｈｕǒｂàｎｔàｉｙáｎｇ ｔīｎｇｓｈｕōｗáｎｘｉàｏｈóｎｇｄòｕｇāｏｘìｎｇ 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1.大人叫我们快回家睡觉．（ｊｉàｏｊｕé）。 2.鸟窝里只．（ｚｈīｚｈǐ）有一只．（ｚｈīｚｈǐ）喜鹊。 3.讲故事得．（ｄｅｄěｉ）有人听才行，你讲我听，我讲你听。 三、连一连，组成新字，并写下来。（12分） 木日女口田夕八 乎生寸刀卜心 样 四、用所给的字组词。（8分） 原过 乡主 五、选一选，填一填。（10分） 1.选择合适的量词填空。（填序号）（5分）

①册②块③棵④座⑤颗⑥朵 一（④）桥一（）书一（）彩云 一（）树一（）枣一（）石碑 2.根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号）（5分） ①跳②搭③下④打⑤踢⑥荡 （ ③）象棋（）绳（）篮球 （）秋千（）积木（）足球六、照样子，写一写。（9分） 1.r—R h— e— y— 2.安安静静 3.荡来荡去来去来去来去 七、我会查字典。（9分） 八、读句子，把括号里的词放到句子中去。（6分） 例：我和弟弟去游泳。（准备） 我和弟弟准备去游泳。 1.我画了个太阳。（红红的） 2.喜鹊们睡觉了。（安安静静地） 生字大写字母音节组词 没 当 成

3.爸爸晚上拉我去散步。（偏要） 九、想一想，填一填。（11分） 1.中国姓氏有很多，我知道的有、、等。（3分） 2.把古诗《静夜思》填写完整。（6分） 床前，疑是地上霜。 举头望，思故乡。 3.人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人。（2分） 十、开心阅读。（7分） 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。 现在大家都知道了这个好消息——春天来了。 1. 根据短文内容填空。（3分） 微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了 ；把好消息告诉了每一个人。 2.这个好消息是什么？（2分） 3.小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？（2分） 十一、看图写话。（8分） 图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。

人教版八年级上册语文半期考试试题

四川省资阳地区简阳市平泉初级中学 2015年八年级上学期期中考试语文试题 出题人：审题人： 考试时间：120分；钟满分：120分成绩： 一、积累与运用。 <一>单项选择题 1、1、下列加点的字注音完全正确 ．．．．的一项（） A、奔丧．（sang）陨．落(yun) 脸颊．(jiá) 轻蔑．(mie) 深恶．痛疾(wu) B、讪．笑(shan) 呼吁．(yu) 黝．黑(yǒu) 鄙．视(bi) 广袤．无垠(mào) C、勒．转(le) 忸怩 ．．(niu ni) 叱．骂(chi) 隘．口(ai) 喋．喋不休(die) D、厮．守(shi) 窒．息(zhi) 耄耋 ．．(mao die) 颓．唐（tui）唾．手可得(tuo) 2、下列加点的字形完全正确 ．．．．的一项是（） A、狼藉左腮鸢飞戾天前扑后继油光可见 B、迁徒蜿蜒衔觞赋诗长吁短叹翻来复去 C、弥漫负惬暗然失色盛气凌人磨磨蹭蹭 D、凛冽颓唐不可名状互相轩邈藏污纳垢 3、下列成语使用正确 ．．的一项是 （） A、同学们一个个正襟危坐 ．．．．，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。 B、义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来 ．．．．。 C、一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道 ．．．．；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇成爱的海洋。 D、小明非常聪明，他的成绩在全级学生是鹤立鸡 ．．．群．的。 4、下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A、由此看来，区分一个人是否有创造力，主要根据在于留意自己的细小看法。 B、这位艺术家的表演，可以说达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。 C、在老师的帮助下，使他很快有了进步。 D、在这次煤矿事件中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。 5、下列标点符号使用错误 ．．的一项是（） A、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二三小时，他才来。 B、“我的朋友们啊，”他说：“我——我——” C、现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？ 。 D、和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。 6、选出下列修辞手法完全正确 ．．．．的一项（） ○1也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了！ ○2一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。 ○3风，你！咆哮吧！咆哮吧！。 ○4.那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ A、○1比喻○2夸张○3拟人○4反问 B、○1比喻○2夸张○3反复○4设问 C、○1反语○2比喻○3反复○4反问 D、○1反语○2比喻○3拟人○4设问 7、下列文学常识表述正确 ．．的一项是（） A、《藤野先生》————鲁迅——————散文集《朝花夕拾》 B、《海燕》——高尔基—————沙俄作家 C、《送东阳马生序》—————宋濂—————清代。 D、《赤壁》—————杜甫———————唐代诗人。 8、下列加点字意思相同的一项是（） A、至富阳至桐庐一百许．里。先生不知何许．人也.。 B、食．之不能尽其才.。主人日在食。 ．． C、闲静少言，不慕．名利益慕．圣贤之道 D、当余之．从师也其言兹若人之．俦乎 <二>、填空题。 8、古诗文默写。 （1）冰霜正凄惨，____________________________。（刘祯《赠从弟》）

2011年1月数量方法试题及答案

2011年1月高等教育自学考试中英合作商务管理专业与金融管理专业考试 数量方法 试题 （课程代码 00799） （考试时间165分钟，满分100分） 注意事项： 1. 试题包括必答题与选答题两部分，必答题满分60分，选答题满分40分。必答题为一、二、三题，每题20分。选答题为四、五、六、七题，每题20分，任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分。60分为及格线。 2. 答案全部答在答题卡上。 3. 可使用计算器、直尺等文具。 4. 计算题应写出公式、计算过程；计算过程保留4位小数，结果保留2位小数。 第一部分 必答题（满分60分） （本部分包括第一、二、三题，每题20分，共60分） 一、本题包括1——20二十个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填写在括号内。 1. 对于数据6，8，8，9，7，13，8，9，5，12，其众数和中位数之差为 A.-1 B.0 C.1 D.7 2.如果一组全为正值的数据依次为15，20，30和x ，并且这组数据的极差是30，那么x 值应为 A.20 B.25 C.35 D.45 3.下面是一组数据的茎叶图 1 ︱ 8 2 ︱ 2 4 5 3 ︱ 1 该数据组的中位数为 A. 2 B. 4 C. 22 D. 24 4.对于峰值偏向左边的非对称分布，平均数、中位数和众数的大到小关系是 A.平均数、中位数和众数 B.众数、中位数和平均数 C.三者相等 D.中位数、平均数和众数 5.独立抛掷一枚均匀硬币2次，两次都出现国徽的概率是 A. 0 B. 1 C. 21 D.4 1 6.设两点分布的随机变量X ～B （1，0.5），则其方差为 A.0.5 B.0.25 C.0.75 D.1 7.如果随机变量X 的数学期望为2，则Y=3X+4的数学期望为 A.3 B.4 C.7 D.10 8.若~ θ是θ的无偏估计，那么~ θ应满足