小学语文沪教版三年级下册第九单元《同学之间》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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1教学目标

1、回忆生活,重温往事,酝酿倾吐欲望,提高写作兴趣。

2、学习抓住人物语言、动作、神态等特点描写,写一件同学之间发生的事,要写出真情实感。2学情分析

同学之间已经相处将近三年,每天都有大大小小的事情发生,有的是在自己遇到困难的时候得到了同学的帮助,有的是在别人遇到困难的时候给予同学帮助,有的和同学闹别扭又来后悔了,或许一会儿就忘记了……总之同学之间一定发生过很多事。但至于如何表现则是最大的难题,因为:

一、学生阅读量太少,导致词语积累少,词不达意。

古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”但是,近年来随着考试指挥棒的魔力不断增大,学生整天沉浸在“题海战术”里,注意考试技巧和能力,很少有时间和机会去阅读大量的课外书籍,再加上现在的中学生看电视剧多,打游戏机、上网、QQ多,平时读报看散文少,看文学名著就更少。因此,平时缺少积累词语的习惯,导致学生知识贫乏,书面表达不出来,白话连篇、词不达意、口语化加强,甚至写出来的文章只有他自己知道,别人是很难看懂的。二、学生生活单调枯燥,导致题材缺乏,写作时无话可说。

叶圣陶先生说过:“作文这件事,离不开生活,生活充实到什么程度,才会造成什么文章。”生活是作文素材取之不尽的源泉,但现在的中学生其生活的方程式是:“吃饭-学习-睡觉”三点一线,非常平淡,再加上学生本身很少积极地了解社会、了解生活,因此学生在写作时总是写那些毫无新意的题材。

三、学生的基础知识掌握不够,导致作文时方法欠缺,偏题离题。

由于各种原因,现在许多学生的基础知识掌握不够,基本的词汇、句式、语法、修辞等知识是少之又少的,因而现在的中学生有一个通病就是一接到作文题就不假思索,想到什么就写什么,不管作文切合题目与否,不是错字满篇就是语句不通,更不要谈什么立意谋篇、写作方法和技巧。