广东省肇庆市2018届高中毕业班第一次统一检测生物 Word版含解析

肇庆市中小学教学质量评估

2018届高中毕业班第一次统一检测生物

一、选择题

1. 下列有关细胞物质基础的叙述，错误

．．的是

A. 组成生物大分子的单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

B. 细胞膜的基本支架是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成

C. DNA分子的稳定性与脱氧核糖和磷酸交替相连构成的基本骨架有关

D. 由纤维素组成的细胞骨架，与细胞运动、分裂和分化等有关

【答案】D

【解析】本题考查组成细胞的生物大分子的结构及其功能，要求考生理解细胞内各种生物大分子的组成及结构，明确大分子有机物在细胞内的功能，进而分析、判断各选项。

2. 下列有关结构与功能相适应的叙述，错误

．．的是

A. 细胞内的生物膜把细胞区域化，使细胞内的化学反应高效有序的进行

B. 随着细胞生长，细胞所需物质增多，与外界环境进行物质交换的效率增强

C. 多聚核糖体可提高蛋白质的合成效率

D. 细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率

【答案】B

【解析】本题考查细胞结构与功能的统一性，要求考生理解生物膜系统的功能，明确细胞生长与细胞物质交换效率之间的关系，知道多聚核糖体和细胞分化的意义，分析、判断各选项。细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而

不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，A正确；细胞生长过程中体积增大，但相对表面积减小，故与外界环境进行物质交换的效率降低，B错误；多聚核糖体可提高蛋白质合成的效率，且合成的肽链相同，因为控制蛋白质合成的直接模板（mRNA）相同，C正确；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率，是细胞内基因选择性表达的结果，D正确。

3. 1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如下图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列叙述正确的是

A. 细菌的聚集情况说明细菌所含色素主要吸收红光和蓝紫光

B. 这个实验的巧妙之处在于选用具有椭圆形叶绿体的丝状水绵体，便于实验结果的观察

C. 这个实验的思路是好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强

D. 这个实验的自变量是不同的光强度，因变量是好氧细菌集中的地方

【答案】C

【解析】本题考查恩格尔曼的著名实验，要求考生理解该实验的原理和方法，明确实验材料的优点，能利用所学知识解读实验，对实验现象和结果进行分析，得出正确的结论。

分析曲线图可知，光合作用吸收多的光谱是红橙光和蓝紫光，其他光吸收较少，并非不吸收，细菌的聚集情况说明聚集处氧气含量高，光合速率高，A错误；恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气，便于实验结果的观察，此外水绵的叶绿体是螺旋式带状的叶绿体，B错误；该实验的设计思路是好氧性细菌需要氧气，水绵光合作用强的部位，产生的氧气多，在氧气含量多的地方好氧性细菌的数量多，C正确；实验的原理是不同波长的光（即不同颜色光照）光合作用强度不同，因此自变量是不同波长的光，因变量是光合作用释放氧气的多少，用好氧细菌的分布呈现，D 错误。

【点睛】解题思路点拨——恩格尔曼实验方法的巧妙之处：

(1)巧选实验材料：选择水绵和好氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可以确定释放氧气多的部位。

(2)妙法排除干扰因素：没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰。

(3)巧妙设计对照实验：用极细的光束照射，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一组对照实验；临时装片暴露在光下的实验再一次验证实验结果。

4. 下列有关基因突变的错误

．．叙述是

A. 染色体变异的致死机会大于基因突变

B. 突变基因都能遗传给后代

C. 有丝分裂和减数过程中都可以发生

D. 发生于生殖细胞才可以遗传

【答案】B

【解析】本题考查基因突变的知识，要求考生理解基因突变的原因及其特点，进而分析、判断各选项，此题难度不大。

基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，而引起基因结构的改变；由于密码子的简并性，染色体变异的致死概率大于基因突变，A正确；基因突变属于可遗传变异，但是不一定都遗传给下一代，如体细胞突变一般不会遗传给后代，B错误；基因突变具有普遍性，有丝分裂和减数过程中都可以发生，C正确；基因突变属于可遗传变异，发生于生殖细胞可以遗传给后代，D正确。

5. 下列关于遗传物质探索实验的叙述，错误

．．的是

A. 格里菲思实验中肺炎双球菌转化的实质是基因重组

B. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为基因工程理论的建立提供了启示

C. 赫尔希和蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质

D. 用含有放射性标记尿嘧啶的培养基来培养HIV，并检测子代的放射性，可证明HIV是RNA 病毒

【答案】D

【解析】本题考查关于遗传物质的探索实验，要求考生理解肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌实验的原理和方法，比较两者研究的思路异同，并能迁移到RNA是遗传物质的实验分析中，分析、推理并得出正确的结论。

格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，是基因重组的结果，A正确；艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验证明生物的遗传物质是DNA，S型肺炎双球菌的DNA片段可以转移到R型菌中，并与R型菌中DNA重组，为基因工程理论的建立提供了启示，B正确；赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪

技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质，C正确；放射性标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，HIV病毒是逆转录病毒，营寄生生活，在宿主细胞逆转录形成DNA，后转录形成的mRNA 也具有放射性，因此不能证明HIV是RNA病毒，D错误。

【点睛】易错知识点拨：

（1）关注格里菲思实验与艾弗里实验3个“不同”：

（2）艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验设计的比较：

注：两个实验均证明了“DNA是遗传物质”但不能证明“DNA是主要的遗传物质”。

6. 一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为XXY的色盲儿子。下图是减数分裂中色盲基因所在染色体的示意图。下列叙述正确的是

A. 色盲儿子成因可能是母亲产生卵子时在MⅠ后期含有色盲基因的同源染色体未分离

B. 色盲儿子成因可能是父亲产生精子时在MⅡ后期含有色盲基因的姐妹染色体未分离

C. 产生精子时图示染色体一定发生了基因突变

D. 产生卵子时图示染色体一定发生了交叉互换

【答案】C

【解析】本题考查红绿色盲遗传及变异的知识，要求考生利用所学知识解读题意，进行分析、判断并得出正确的结论。人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。妻子表现型正常（X B X_），丈夫为色盲患者（X b Y），生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩（X b X b Y），则该夫妇的基因型为X B X b×X b Y。一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子，其受精卵可能由X b和X b Y结合而成，也可能由X b X b和Y结合而成，可据此分析答题。

根据上述分析可知，该色盲儿子成因可能是母亲产生卵子时在MⅡ后期着丝点分裂后染色体没有分离，导致产生了异常的X b X b卵细胞参与了受精作用，A错误；该色盲儿子成因还可能是父亲产生精子时在MⅠ后期时同源染色体没有分离，导致产生了异常的X b Y精子参与了受精作用，B错误；根据染色体上含有基因B可知若图示为产生精子时，由于父亲基因型为X b Y，则该X 染色体一定发生了基因突变，C正确；根据染色体上含有基因B可知图示若为产生卵子时图示，由于母亲基因型为X B X b，则该X染色体可能发生了基因突变或交叉互换，D错误。

【点睛】解题思路点拨：

1）XXY与XYY异常个体成因分析：

（1）XXY成因

（2）XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同

一精细胞。

2）姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析：

(1)一定源自基因突变

?一定是基因突变

(2)一定源自交叉互换

?一定是交叉互换

(3)无任何提示，则上述两种情况都有可能。

二、非选择题

7. .图1、图2、图3是三类生物的结构模式图，回答问题．

（1）分离图1中各种细胞器用的方法是__________________________________________；（2）若图1代表某类吞噬细胞，其吞噬作用主要依赖于结构___________（填编号）的

__________特性，而为其提供能量的结构有________________________；（填编号）

（3）图1、图2、图3的结构⑧、⑨、⑩中都含有物质成分是________________________；（4）图3生物的组成元素一定有______________，该生物要依赖____________才能生活，若人工合成了该生物，是否说明人工制造了生命，并说明理由____________________。

【答案】 (1). 差速离心法(2). ① (3). 流动性(4). ②④ (5). 核酸(6). C、H、O、N、P (7). 活细胞 (8). 否。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能生活，因此不意味着人工制造了生命

【解析】本题结合图形考查细胞的结构与功能、细胞多样性和病毒等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图1为生物结构模式图，该生物细胞具有细胞核、中心体等结构，

为真核生物中的高等动物细胞结构模式图，其中①是细胞膜，②是线粒体，③是核糖体，④是细胞质基质，⑤是高尔基体，⑥是中心体，⑦是内质网，⑧是染色质；图2所示生物没有成形的细胞核，是原核生物中细菌细胞结构图，其中⑨是不成形的细胞核（即拟核）；图3不具有细胞结构，为病毒的结构模式图，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸构成，其中⑩是核酸，可据此分析答题。

（1）由于各种细胞器的质量和密度不同，所以运用差速离心法，可以将细胞中各种细胞器相互分离开来。

（2）若图1代表某类吞噬细胞，则其吞噬作用主要依赖于结构①细胞膜的流动性，而为其提供能量的结构有②线粒体（有氧呼吸的第二、第三阶段的场所）和④细胞质基质（有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所）。

（3）图1中的⑧是染色质主要由DNA（核酸中的一种）和蛋白质构成，图2中的⑨是不成形的细胞核（拟核），是原核细胞中DNA（核酸中的一种）集中分布的区域，图3中的⑩是核酸，所以图1、图2、图3的结构⑧、⑨、⑩中都含有的物质成分是核酸。

（4）图3为病毒的结构模式图，病毒由蛋白质的外壳和内部的核酸构成，其组成元素一定有C、H、O、N、P。病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能生活；由于细胞是生物体结构和功能的基本单位，而病毒的生命活动只能在寄主细胞内进行，所以若人工合成了该生物，不意味着人工制造了生命。

8. 图1是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸强度的曲线图。图2为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题：

(1)夏季植物大多会出现“午休”现象如图1中C点，原因是___________________________，BC段与DE段光合作用强度下降的原因________(是/否)相同。

(2)图1中A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所都是_____________，与B点相比，C点时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是_____________。

(3)图2中，一昼夜温室中氧气浓度最高时在_______时，6h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量________(大于/小于/等于)线粒体消耗的氧气量。

(4)图2所示的密闭容器中，经过一昼夜__________________(是/否)有有机物的积累，原因是___________________________________。

【答案】 (1). 温度过高，气孔关闭，CO2摄入量不足 (2). 否 (3). 叶绿体、线粒体和细胞质基质 (4). C5 (5). 18 (6). 大于 (7). 否 (8). 一昼夜之后，CO2浓度不变，说明植物细胞呼吸消耗的有机物多于植物光合作用制造的有机物

【解析】本田结合图形考查光合作用及其影响因素，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图中曲线走势变化的原因，进行分析、推理，得出正确的结论。

（1）图1中“午休”现象的原因是环境温度过高，叶表面的气孔大量关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用强度明显减弱。BC段光照过强，温度过高，叶肉细胞的气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱，曲线下降；夏季晴朗的白天DE段光照逐渐减弱是限制光合作的主要因素。

（2）图1中A和E点都是两曲线的交点，说明此时叶片光合作用强度等于呼吸作用强度，细胞可通过光反应与有氧呼吸过程产生[H]，即产生[H]的场所有叶绿体（类囊体）、线粒体和细胞质基质。与B点相比，C点二氧化碳含量减少，故会导致三碳化合物的含量减少，五碳化合物含量增加。

（3）分析图2可知，图中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量；从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h、18h时对应曲线与横轴的交点，说明此时植物细胞呼吸速率与光合速率相等，植物既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，因此一昼夜温室中氧气浓度最高时在18h 时。6h时二氧化碳的吸收速度等于0，说明此时植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度，但由于此时植物体内还有不能进行光合作用的细胞（非叶肉细胞）也能进行有氧呼吸消耗O2，所以此时植株的叶肉细胞的叶绿体产生的O2量就必须大于线粒体消耗的O2量，这样才能保证非叶肉细胞的O2供应，而使整个植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度。

（4）图2曲线表明，一昼夜之后，温室内CO2浓度不变（a、b两点的纵坐标相同），说明24h 内植物细胞呼吸消耗的有机物等于植物光合作用制造的有机物，没有有机物的积累。

【点睛】解题思路点拨：当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析：

(1)建立模型

①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。

②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。

如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：

(2)含量变化分析过程与结果

9. 利用蜜蜂治疗疾病是中医药科学创新手法之一，研究表明蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，

具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：

（1）在致癌因子作用下正常细胞中的______________发生突变而癌变，癌细胞在适宜条件下进行体外培养，能够无限增殖。上图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能抑制癌细胞增殖原因_________。

（2）若图2为工蜂毒腺细胞合成蜂毒多肽的过程图，此过程中，遗传信息的传递方向是

________________________；完成过程a需要的酶主要是________，所产生的mRNA通过核孔后的去向及作用是___________________________________________。

（3）若蜂毒的多肽链中的一段氨基酸序列为“-丙氨酸-甘氨酸-”，携带这两种氨基酸的tRNA 上的反密码子分别为CGU和CCA，则编码这段肽链的基因序列为_________________ 。

【答案】 (1). 原癌基因和抑癌基因 (2). 阻断DNA复制使癌细胞停留在有丝分裂的间期(3). DNA→RNA→蛋白质 (4). RNA聚合酶 (5). 与核糖体结合，作为翻译的模板合成蛋白质 (6). GCAGGT//CGTCCA

【解析】本题结合图形考查蜂毒素对癌细胞增殖的影响及基因的表达过程，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图1中DNA为4c的细胞数目减少很多，可推测蜂毒素作用于细胞分裂间期；图2中过程a是转录，过程b是翻译，可据此分析答题。

（1）细胞癌变的原因是在致癌因子作用下正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞癌变。癌细胞能无限增殖，由图1可知DNA为4c的细胞数目减少很多，可推测蜂毒素作用于细胞分裂间期，抑制了DNA复制。

（2）图2为工蜂毒腺细胞合成蜂毒多肽的过程，则遗传信息的传递方向是DNA→mRNA→蛋白质。图中过程a是转录，需要的酶主要是RNA聚合酶，产生的mRNA通过核孔后与核糖体结合，

作为翻译的模板合成蛋白质。

10. 回答下列关于遗传的问题：

(1)孟德尔用豌豆进行杂交实验，使用的科学研究方法是__________，发现了分离定律和自由组合定律。细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的“成对的遗传因子”位于_____上。(2)已知某种仓鼠灰色（A）对白色（a）为显性，长尾（B）对短尾（b）为显性，现将若

干灰色长尾仓鼠自由交配，其子代灰色长尾︰灰色短尾︰白色长尾︰白色短尾 = 4︰2︰2︰1，对此合理的解释是_________________。请以子代仓鼠为材料设计实验，证明这两对性状的遗传符合自由组合定律。（要求：请用遗传图解表示实验过程。）________________

【答案】 (1). 假说-演绎 (2). 同源染色体 (3). 显性纯合致死 (4).

【解析】本题考查孟德尔的科学研究方法和成就、自由组合定律的应用等知识，要求考生理解“假说——演绎”法的应用，能熟练应用自由组合定律解释异常分离比出现的原因。

（1）孟德尔运用假说-演绎法，以豌豆为实验材料，发现了遗传定律（分离定律和自由组合定律）。细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的“成对的遗传因子”即成对的基因，位于同源染色体的相同位置上。

（2）根据题意，若干灰色长尾仓鼠（A B ）自由交配，其子代灰色长尾︰灰色短尾︰白色长尾︰白色短尾 = 4︰2︰2︰1，即子代中灰色：白色=2：1及长尾：短尾=2：1，可判断亲本的基因型为AaBb，且当显性基因纯合时有致死现象，即基因型为AA和BB的个体致死。要以子代仓鼠为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合自由组合定律，可让子代中的灰色长尾

仓鼠测交，若上述解释成立，则子代中的灰色长尾仓鼠的基因型只能是AaBb（基因型为AA和BB的个体致死），其测交遗传图解可表示如下：

。

【点睛】解题思路点拨——两对等位基因的杂合子自交后代性状分离比之“和”小于16的特殊分离比的成因：

11. 绝大多数微生物对人类、动物及植物都是有益的，而且都是必需的，在医学工业方面和日常生活中，我们都是利用微生物的发酵法制造出来相应的制品。自然界中的各种微生物是混合生存在一起的，因此在进行某项具体生产时首先要纯化微生物。

（1）分离提纯微生物常用_____法和_____法。

（2）用接种环进行微生物接种时，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环, 目的是对接种环___________。

（3）配制培养基的操作步骤：_____(用字母顺序回答) 。

a. 倒平板

b. 计算

c.溶化

d. 称量

e.灭菌

（4）在制备固体培养基的倒平板操作时, 平板冷凝后, 应将平板倒置, 目的是___。

（5）要确定培养液中某种微生物的含量，常用____法和______法进行计数。某同学涂布了四

个平板，统计的菌落数是21、212、231和256，则应该取值为_____。

【答案】 (1). 平板划线 (2). 稀释涂布平板法 (3). 灭菌 (4). bdcea (5). 防止培养皿内壁上出现的冷凝水污染培养基 (6). 稀释涂布平板法 (7). 显微镜直接

计数法/血球计数板计数法 (8). 233

【解析】本题考查培养基的配制、微生物培养与计数等知识，要求考生掌握微生物培养与计

数的方法，能熟练进行相关的操作，并能对实验结果数据进行正确的处理和分析。

（1）分离提纯微生物的常用方法有稀释涂布平板法和平板划线法。

（2）平板划线操作的第一步之前要灼烧接种环，是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养基；以后的每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环灭菌，保证后一次划线的菌

种仅来自于前一次划线的末端。

（3）配制培养基的操作步骤是：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。

（4）要确定培养液中某种微生物的含量，常用稀释涂布平板法和血球计数板计数法（显微镜直接计数法）进行计数。该同学涂布了四个平板，但其中一个平板的计数结果与另两个相差

太远，说明操作过程出现错误，实验数据缺乏正确性。应该去除统计的菌落数21，得到菌落

数为（212+231+235）/3=233。

12. 利用生物工程技术，可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

（1）从基因文库中获取目的基因，是目的基因获取的常用方法。基因组文库和cDNA文库是

常见的基因文库，从两者获取的基因中，含有内含子的是__________。用基因工程的方法，

使外源基因得到高效率表达的菌类细胞株系一般称为____________。

（2）在培育转入生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶有_________，②过程常用的

方法是___________。

（3）为培养出多头相同的转基因犊牛，③过程常用到的核心技术手段包括____________。（4）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是_________细胞，Ⅲ代表的细胞具有____________________________的特点。

（5）在抗虫棉培育过程中，⑤过程采用的技术是__________________。

【答案】 (1). 基因组文库 (2). 工程菌 (3). 限制酶和DNA连接酶 (4). 显微注射法 (5). 胚胎分割、胚胎移植 (6). 浆（或效应B） (7). 既能无限增殖，又能产生特定抗体 (8). 植物组织培养

【解析】本题结合图形考查基因工程及其应用，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图示①表示基因表达载体的构建，②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中，③表示早期胚胎培养和胚胎移植，④表示目的基因导入植物细胞；⑤表示植物的组织培养技术，可据此分析答题。

（1）基因组文库包含了本物种的全部基因，cDNA文库包含了本物种的部分基因，从两者获取的目的基因中，含有内含子的是基因组文库。用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌类细胞株系一般称为工程菌。

（2）分析图形可知，①过程表示基因表达载体的构建，该过程需要的工具酶是限制酶和DNA 连接酶；②过程是将目的基因导入受体细胞，当受体细胞为动物细胞时，导入目的基因的常用方法为显微注射法。

（3）③过程利用胚胎移植生产转基因牛，需要将胚胎培养到桑椹胚或囊胚阶段才能移植到母体动物内；③过程涉及的生物技术有早期胚胎培养（或动物细胞培养）、胚胎移植。

（4）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞Ⅱ导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞Ⅱ本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）；Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖，又能产生特定抗体的特点。

（5）将转基因受体细胞培养成转基因植株需要采用植物组织培养技术。

广东省肇庆市实验中学2020-2021学年高二上学期期中考试化学试题含答案

2020—2021年度实验中学上学期高二化学期中考试试题 可能用到的原子量：H: 1 O: 16 Na: 23 说明：选择题答案涂在机改答题卡上，非选择题写在答题纸上 一、单项选择题Ⅰ：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1、以下是一些常用的危险品标志,装运浓硫酸的车应贴的图标是（） 2、能用酒精灯直接加热的仪器是() A.量筒 B.坩埚 C.试剂瓶 D.容量瓶 3、吃牛肉等可以补铁,这里的“铁”应理解为() A.单质 B.元素 C.原子 D.分子 4、下列对胶体的说法不正确的是() A.溶液与胶体的本质区别是分散质直径的大小 B.胶体不能用摩尔的概念来讨论 C. 胶体中分散质直径在1nm ----100nm之间 D.浊液与胶体都能产生丁达尔效应 5.下列物质的检验、分离和提纯方法,不正确的是() A.用分液漏斗分离四氯化碳与水 B.用硝酸银溶液检验自来水中的氯离子 C.用溴水区别乙烯与甲烷 D.用浓硫酸干燥NH3 6、在磷酸钠（Na3PO4）分子中磷元素的化合价为（） A、+3 B、+4 C、+5 D、-5 7、某些食品的包装袋中放置有半透明的颗粒状干燥剂，其成分可能是（） A.硅胶 B.铁粉 C.小苏打 D.苏打

8、.阿伏加德罗常数的命名是为了纪念意大利科学家阿伏加德罗。用N A代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（） A. 28g N2含有的分子数为2N A B. 1L 2mol·L-1 KCI溶液中含有的离子数为2N A C .标准状况下，22.4L O2含有的氧原子数为2N A D. 1mol Na含有的电子数为N A 9. 分类是学习和研究化学的一种重要方法。下列物质的分类正确的是（） A.K2CO3和K2O都属于盐 B.KOH和Na2CO3都属于碱 C.CH3COOH和HNO3都属于酸 D.Na2O和Na2SiO3都属于氧化物 10、.随着生活水平的提高，人们越来越注重营养均衡。下列营养物质属于高分子化合物的是 A.油脂 B.蛋白质 C.蔗糖 D.葡萄糖 11、原电池的应用促进了人类社会的发展。某种铜锌原电池示意 图如图1，关于该原电池的说法正确的是 A.铜是负极 B. 工作时，电流由铜电极经导线流向锌电极 C.溶液中H+发生氧化反应 D. 锌发生还原反应 12.下列物质属于混合物的是( ) A.氨水 B.冰醋酸 C.液氯 D.碳酸钠 13.物质的量浓度为1 mol·L-1的NaOH溶液的含义是( ) A.1 L溶液中含有1 mol NaOH B.溶液中含有1 mol NaOH C.1 L水中含有1 mol NaOH D.将40 g NaOH溶于1 L水中所得的溶液 14、下列说法正确的是( ) A.物质的量就是1摩尔物质的质量 B.1 mol过氧化氢中含有2 mol氢和2 mol氧 C.1 mol H2中含有6.02个氢分子 D.NH3的摩尔质量是17 g· mol-1 15、下列实验操作或装置正确的是

广东省实验中学小升初入学试题(共5套)

广东省实验中学小升初入学试题 （全卷共4页，60分钟完成，满分120分） 一、计算题（共34分） 1、 直接写出得数。（每小题1分，共12分） 31+52 = 32－52 = 43+83 = 21－61= 53×97 = 712×1514 = 74÷148 = 95÷6 5= 1.5×0.4= 10÷2.5= 2.4×5= 0.78÷1.3= 2、 解方程。（每小题3分，共6分） （1）45x －83x=27 （2）3x －52×43=59 3、 脱式计算（能简算的要简算）。（每小题4分，共16分） （1）54－85÷65 （2）57－52÷157－71 （3）0.8×0.95+0.3×0.8 （4）154×［（43－127）÷9 4 ］ 二、 填空题。（每小题2分，共16分） 1、据报道，2009年元旦广州市七大主要百货销售额达10400万元，把这个数改写成以亿为单位的数大约是（ ）亿元；如果保留整数是（ ）亿元。 2、 6 13 时=（ ）时（ ）分 2009立方分米=（ ）立方米

3、六年级男生人数占全级人数的53 ，那么六年级男女生人数的比是（ ）；如 果全年级有学生190人，其中女生有（ ）人。 4、在8 5、11 6、1611和4029这几个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 5、甲乙两地相距175千米，要画在比例尺是1：2500000的地图上，应画（ ）厘米。 6、 9.42cm 7、一个底面直径和高都是3分米的圆锥，它的体积是（ ）立方分米，一个与它等底等高的圆柱的体积比它大（ ）立方分米。 8、右图中每一个图形都是由一些小 △组成的，从第一个图形开始， 小△的个数分别是1,4,9……，那么 第八个图形的小△个数一共有（ ）个。 三、判断题。（每小题2分，共10分） 1. 圆柱体的底面积与底面半径成正比。 （ ） 2. 15 12 不能化成有限小数。 （ ） 3. 冰冰年龄是爸爸的 5 2 ，那么爸爸与冰冰年龄的比试5:2。 （ ） 4. 两个假分数的乘积一定大于1。 （ ） 5. 如果a0） （ ） 四、选择题（括号里填写正确答案的字母编号，每小题2分，共16分） 1、下面各式中，计算结果比a 大的是（ ）。（a ＞0） A. a × 21 B. a ÷2 3 C. a ×5 3 D. a ÷53 2、如果a 是b 的75%，那么a ： b=（ ）

广东省肇庆市实验中学高一下学期历史第8周晚练

广东省肇庆市实验中学高一下学期历史第8周晚练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．与“从法律上废除了井田制，对土地私有制给与全面的肯定”的历史人物活动相关的是 A．在秦国改革“废井田，民得买卖” B．在齐国改革实施“相地而衰征” C．灭六国，统一天下 D．“田制不立”、“不抑兼并” 2．我国封建社会存在着国有土地、地主土地和自耕农土地三种土地所有制形式。以下表述不正确的是 ①封建地主土地所有制一直阻碍着生产力的发展 ②农民土地所有制也是专制主义中央集权制度长期存在的基础 ③封建土地所有制使重农抑商思想长期占据统治 ④随着封建社会的结束，上述土地所有制在中国逐渐消失 A．①④ B．②③ C．③④ D．①②③④ 3．王安石在关于风俗的论议中谈到：“……兼并之家多。富者财产满布州域，贫者困穷不免于沟壑”。造成当时这种现象出现的原因是 A．井田制遭到破坏 B．均田制的实施 C．均田制开始遭到破坏 D．“田制不立”、“不抑兼并”的政策 4．下图是某地出土的一张明代地契，该地契反映当时租佃制下的农民发生了很大变化，这些变化不可能包括

A．农民的生产积极性得到提高 B．争取到永久租佃土地的权利 C．减弱对地主的人身依附关系 D．佃农的地租剥削已经非常轻 5．“骏马秋风塞北，杏花春雨江南。”两汉时期，塞北（龙门碣石以北）和江南地区都是我国重要的经济区。在当时四大经济区中，长期居于全国经济重心地位的是A．山西、江南 B．山东、江南 C．龙门碣石以北、江南 D．山东、山西 6．《史记·货殖列传》：“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。”而下面两幅图片展现的却是经济繁荣，风景如画的江南。这一变化的开始是 A．西汉末 B．东汉末 C．唐朝中期 D．两宋之际 7．根据下列图表判断以下论断错误的是

2020年广东省实验中学教育集团联考中考化学二模试卷及详解(WORD版)

第一部分2020年广东省实验中学教育集团联考中考化学二模试卷（1-11） 第二部分2020年广东省实验中学教育集团联考中考化学二模试题详解（12-21） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分． 1．2020年5月27日上午11时整，珠峰高程测量登山队攻顶队员成功登顶珠峰。这是时隔15年后，我国再次重返珠峰之期测高，也是新中国建立以来开展的第七次大规模的测绘和科考工作。登顶珠峰的困难之一是海拔太高，队员吸入氧气量不够。下列说法正确的是（） A．登山途中氧气参与呼吸作用 B．登山途中可以携带氧气瓶，氧气瓶中的氧气分子被压缩变小 C．血红蛋白结合氧气的能力比结合二氧化碳强很多 D．细铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁 2．如图为某品牌口罩，不属于有机合成材料的是（） A．挂耳绳子材料为涤纶氨纶锦纶等 B．最外层与最内层为丙纶纺粘等无纺布 C．中间层为聚丙烯等为原料的熔喷布 D．合金材质鼻梁夹 3．初中学生需要补充充分的蛋白质，中午饭堂送来的盒饭中含有丰富蛋白质的是（）A．米饭 B．青菜 C．鱼肉 D．老干妈辣椒酱（当然是同学们自带的） 4．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（） A．氢氧化钠去除油污B．浓硫酸用作干燥剂

C．铜用于制导线D．干冰用于人工降雨 5．下列实验操作符合规范的是（） A．B． C．D． 6．分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是（）选项A B C D 物质淀粉、CO2纯净的空气、蒸馏水H2O2、酒精（C2H5OH）CuSO4、纯碱类别有机物纯净物氧化物盐A．A B．B C．C D．D 7．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．东濠涌的水是经过净化的，是纯净物 B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C．可用肥皂水区分硬水和软水 D．用过滤的方法可以使硬水软化 8．从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（） A．在反应前后，元素的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C．4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 D．在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 9．丙氨酸的化学式为C3H7O2N．下列说法正确的是（） A．丙氨酸的相对分子质量为89 g B．丙氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比是3：7：2：1

广东省肇庆市实验中学高一上学期数学晚练 随机抽样

高一数学周限时训练10 一、选择题 1.(2008重庆)某校高三年级有男生500人，女生400人，为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取25人，从女生中任意抽取20人进行调查.这种抽样方法是( ). A.简单随机抽样法 B.抽签法 C.随机数表法 D.分层抽样法. 2.(2010重庆文)某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康情况，用分层抽样的方法从中抽取样本. 若样本中的青年职工为7人，则样本容量为( ). A.7 B.15 C.25 D.35 3.(2005湖北)某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况： ①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250； ②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265； ③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254； ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270. 关于上述样本的下列结论中，正确的是( ). A.②③都不能为系统抽样 B.②④都不能为分层抽样 C.①④都可能为分层抽样 D.①③都可能为系统抽样 二、填空题

4.某班有学生50人，其中男生30人，女生20人，为了了解这50名学生的与身体状况有关的某项指标，今决定采用分层抽样的方法，抽取一个容量为20的样本，则女生张某被抽中的可能性是. 5.(2012天津理)某地区有小学150所，中学75所，大学25所. 现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取_________所学校，中学中抽取________所学校. 6.(2012江苏)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生. 三、解答题 7.某羽绒服厂的三个车间在2010年10月份共生产男女羽绒服3 000件，如下表所示： 第一车间第二车间第三车间 女羽绒服490 男羽绒服485 525 现从这些羽绒服中随机抽取一件进行检验，已知抽到第二车间女羽绒服的可能性是0.18. ⑴求的值； ⑵现用分层抽样的方法在生产的这些羽绒服中随机抽取75件进行检验，问应在第三车间中抽取多少件？ 8.写出下列各题的抽样过程. ⑴请从拥有500个分数的总体中用简单随机抽样方法抽取一个容量为30的样本; ⑵某车间有189名职工，现在要按21：1的比例选派质量检查员，采用系统抽样的方式进行;

广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高三第7周限时训练地理试题 Word版含答案

2017-2018学年高三文科第7周周三综测地理 第Ⅰ卷（选择题共140分） 本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读南美洲局部地区图，回答1～3题。 1．D地区中的河流主要补给水源为 A．雨水 B．湖泊水 C．地下水D．冰雪融水 2．B河段每年1月河流流向可能为 A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 3．C、D地区都有葡萄种植，但C地区种植葡萄经济效益不如D地区，其不利条件主要是 A．地质条件复杂B．水源缺乏 C．生产技术落后 D．劳动力不足 下图所示地区冻土广布，季节性冻土日数是指土层中的水被冻结的天数。读图回答4～6题。 4．假设图中的天气系统以120千米/日的速度向东移动，符合甲地未来30小时内天气变化特点的是

A. 气压升高，气温下降 B. 气压降低，风力减弱 C. 风力增强，天气转阴 D. 风力增强，气温上升 5．图中区域冻土层形成的根本原因是 A．靠近冬季风源地 B．地下水丰富C．纬度高 D．白昼时间短6．影响图中季节性冻土等日数线走向的主要因素是 A．海陆、洋流 B．海陆、纬度 C．纬度、地形 D．洋流、地形读我国某区域示意图，完成7～8题。 7．成都某校学生沿铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察，沿途依次呈现的地带性植被类型是A．落绿阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠 B．常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原C．落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠D．常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠8．2011年11月4日，我国首个千万千瓦级风电基地在酒泉启动建设。该地建风电基地的有利条件有①可利用周围未利用土地②距冬季风源地近，风力强劲③人口众多，经济发达④能源短缺，需求量大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 结合我国某区域地貌景观和地质剖面图，回答下列问题。 9．有关图中地貌的成因，正确的是 A．图中地貌的形成主要与外力作用有关 B．图中地貌的形成主要与板块张裂有关

①2018年广东实验中学附属天河学校

①2018年广东实验中学附属天河学校 招生数学真卷 （满分：100分 时间：70分钟） 一、选择题（每小题2分，共16分） 1.（分数的应用）下面各式中，计算结果比a 大的是（ ）()0a >。 A.1 2 a ? B.3 2 a ÷ C.35 a ? D.35 a ÷ 2.（化简比例）如果a 是b 的75%，那么:a b =（ ）。 A.3：4 B.4：3 C.4：5 D.7：5 3.（等腰三角形性质）等腰三角形一个底角的度数是45°，这是一个（ ）三角形。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等边 4.（银行利息）张远按下边的利率在银行存了10000元，到期算得税前的利息共612元，他存了（ ）年。 A.五 B.三 C.二 D.一 5.（立体图形）把28.26立方米的沙子堆成高是3米的圆锥形沙堆，沙堆的底面积是（ ）平方米。 A. 6.28 B.28.26 C.12.56 D.9.42 6.（因数）某班有学生52人，那么这个班男、女生人数的比可能是（ ）。 A.8：7 B.7：6 C.6：5 D.5：4 7.（正比例的定义）买同样的书，花钱的总价与（ ）成正比例。 A.书的本数 B.书的页数 =C.书的单价 D.不能确定 8.（割补法）如图，阴影部分的周长是（ ）cm 。 A.π B.2π C.4π D.2.5π 二、填空题（每小题2分，共16分） 9.（四舍五入）据报道，2009年元旦广州市七大主要百货超市销售额达l0400万元，把这个数改写成以“亿”为单位的数是 亿元，如果保留整数是 亿元。 10.（名数互化） 13 6 时= 时 分 2009立方分米= 立方米 11.（按比例分配）六年级男生人数占全级人数的3 5 ，那么六年级男女生人数的比是 ；如果全年级 有学生190人，其中女生有 人。 12.（比较大小）在561181116、、和 29 40 这几个数中，最大的是 ，最小的是 。 13.（比例尺）甲、乙两地相距175千米，要画在比例尺1：2500000的地图上，应画 厘米。 14.（分类思考）如图是一个圆柱体的侧面展开图，原来这个圆柱的体积可能是 或 cm 3。（π 取3.14） 15.（圆柱与圆锥）一个底面直径和高都是3分米的圆锥，它的体积是 立方分米，一个与它等底、等 高的圆柱的体积比它大 立方分类。（π取3.14） 16.（找规律）如图中每一个图形都是由一些小?组成的，从第一个图形开始，小?的个数分别是1，4，9…， 那么第八个图形的小?个数共有 个。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共5分） 17.（正比例的定义）圆柱体的体积与底面半径成正比例。 （ ） 18.（有限小数的定义） 12 15 不能化成有限小数。 （ ） 19.（归一问题）今年冰冰的年龄是爸爸的2 5 ，那么爸爸与冰冰今年的年龄比是5：2。 （ ） 20.（分类讨论）两个假分数的积一定大于1。 （ ） 21. （比、分数、除法互化）如果a b <，那么a 与b 的比值一定小于1。()0a > （ ） 四、计算题（共30分） 22.直接写出得数。（每小题1分，共12分） 12 35 += 2235 -= 3348 += 1126 -=

广东省广东实验中学附属天河学校2020_2021学年高一上物理期中考试题

广东实验中学附属天河学校2020-2021学年(上)高中模块教学中段质量检测 高一级物理试题 命题审核校对 注意:1,考试时间为75分钟,满分100分; 2.试卷分为第一卷(单项选择题、多项选择题)和第二卷(实验题、计算题)两部分 3.选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应位置,非选择题需在答卷指定位置作答 一、单项选择题:(每感中只有一个选项是正确的,每题4分,满分36分) 1．“神舟十号”与“天宫一号”对接后，某观察者观察到“天宫一号”处于静止状态，则他所选的参考系可能是 A．远洋观测船B．地面指挥中心 C．“神舟十号”D．在“天宫一号”内穿行的航天员 2．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（） A．位移是矢量，位移的方向即为质点的运动的方向 B．质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 C．路程是标量，即为位移的大小 D．位移的大小可能比路程大 3．不倒翁之所以“不倒”，是因为它的重心设计巧妙，下列说法中正确的是() A．重心在不倒翁的几何中心上 B．不倒翁的重心很高 C．不倒翁的重心很低 D．不倒翁的重心不在物体上 4．如图所示，一滑块以5 m/s的速度从固定斜面底端O点冲上斜面，经时间t1到达A点时的速度为3 m/s，再经时间t2到达B点时的速度为0，下列说法正确的是（） A．O、A间的距离与A、B间的距离之比为5:3 B．O、A间的距离与A、B间的距离之比为3:5 C．t1与t2之比为3:2 D．t1与t2之比为2:3 5．一物体在做自由落体运动的过程中( ) A.位移与时间成正比 B.加速度与时间成正比 C.速度与位移成正比 D.加速度不变化 6．如图所示，各接触面都是光滑的，则A、B间无弹力作用的是（）

广东省肇庆市实验中学高中数学理选修2-2学案：1-3-3函

1.3.3函数的最大（小）值与导数（1） 一、学习要求 1．理解闭区间上的连续函数必有最大值、最小值； 2．掌握闭区间上连续、开区间上可导的函数的最大值、极小值的求法。 二、先学后讲 1．函数的最大值、最小值 如果在函数定义域内存在，使得对任意的，总有，则称 为函数在定义域上的最大值。 如果在函数定义域内存在，使得对任意的，总有，则称 为函数在定义域上的最小值。 【注意】函数的最大值、最小值是比较整个定义域上的函数值得出的； 函数的极大值、极小值是比较极值点附近的函数值得出的。 2．求函数在区间上的最大值与最小值 一般地，如果在区间上函数的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值。 求函数在区间上的最大值与最小值的步骤： （1）求函数在内的极值； （2）将函数的各极值与端点处的函数值，比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。 特别地： 若函数在区间上单调递增，则函数的最小值是，最大值是 ； 若函数在区间上单调递减，则函数的最大值是，最小值是 。 三、问题探究 ■合作探究 例1．求函数在上的最大值与最小值。

解：∵，∴； 由，解得或（舍去）。 当变化时，与的变化情况如下表： ∴函数在上的最大值是22；最小值是。 ■自主探究 1．求函数在上的最大值与最小值。 解：∵，∴； 由，解得或。 当变化时，与的变化情况如下表： ∴函数在上的最大值是54，最小值。 四、总结提升 利用导数求函数在闭区间内最大值与最小值时，通常情况下不必具体确定函数的极大值与极小值，只要把所有极值点与端点处的函数值计算出来，然后比较它们的大小即可。 五、问题过关 1.求函数在区间上的最大值与最小值。 解：∵，∴；

广东省肇庆市实验中学高中语文人教版先秦诸子选读：第一单元 第2课 当仁不让于师

《当仁，不让于师》课堂作业 一、夯实双基 1．下列加点的词语注音全都正确的一项是( ) A．绥．(suí)之喟．(wèi)然卓．(zhuó)尔诲．(huì)人 B．莞．(wǎn)尔箪．(dān)食瓢．(piáo)饮曾皙．(xī) C．侍(shì)坐饥馑．(jǐn)哂．(xī)之以俟．(sì) D．舞雩．(yú) 户牖．(yǒu哭恸．(dònɡ) 铿．(kēnɡ)尔 2．下列句子中，不含通假字的一组是( ) ①君子一言以为知，一言以为不知。②夫子矢之曰。 ③一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。④以吾一日长乎尔，毋吾以也。⑤如或知尔，则何以哉。⑥鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。⑦莫春者，春服既成⑧唯求则非邦也与？⑨其人也而有斯疾也！ A．①②⑤ B．③④⑥ C．⑦⑧⑨D．③⑤⑨ 3．下列句子中的“尔”字，分类正确的一项是( ) ①如有所立卓尔②夫子莞尔而笑③吾无隐乎尔④以吾一日长乎尔⑤如或知尔，则何以哉⑥子路率尔而对⑦同是被逼迫，君尔妾亦然⑧作计乃尔立A．①③⑥/②④⑤/⑦⑧B．①②④⑥/③⑤/⑦⑧ C．①②⑥/③④⑤/⑦⑧D．①②⑥⑦/③④⑤/⑧ 4．选出下面四句中加点词意义相同的两句( ) A．方六七十，如．五六十B．如．或知尔，则何以哉 C．如．其礼乐，以俟君子D．宗庙之事，如．会同 5．选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项( ) A．不以规矩，不能成方．圆 B．方．六七十，如五六十 C．可使有勇，且知方．也 D．方．欲行，转视积薪后，一狼洞其中 6．与例句“千乘之国”中的“之”用法相同的一项是( ) A．摄乎大国之间 B．加之以师旅。 C．夫子哂之。 D．求也为之，比及三年，可使足民。 7．下列各句中加点的词，与例句中加点的词用法相同的一项是( )

广东省实验中学2020年中考数学一模试卷(含解析)

2020年广东省实验中学中考数学一模试卷 一．选择题（共10小题） 1．0这个数（） A．是正数B．是负数C．不是有理数D．是整数 2．新冠病毒（2019﹣nCoV）是一种新的Sarbecovirus亚属的β冠状病毒，它是一类具有囊膜的正链单股RNA病毒，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，也是自然界广泛存在的一大类病毒．其粒子形状并不规则，直径约60﹣220nm，平均直径为100nm（纳米）．1米＝109纳米，100nm可以表示为（）米． A．0.1×10﹣6B．10×10﹣8C．1×10﹣7D．1×1011 3．下列各组数中互为相反数的是（） A．﹣2与B．﹣2与C．﹣2与D．2与|﹣2| 4．下列计算，正确的是（） A．x4﹣x3＝x B．x5÷x3＝x2C．x?x3＝x3D．（xy2）2＝xy4 5．在下列因式分解的过程中，分解因式正确的是（） A．x2+2x+4＝（x+2）2B．x2﹣4＝（x+4）（x﹣4） C．x2﹣4x+4＝（x﹣2）2D．x2+4＝（x+2）2 6．已知x＝3是关于x的方程ax+2x﹣3＝0的解，则a的值为（） A．﹣1B．﹣2C．﹣3D．1 7．将抛物线y＝2x2向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，所得到的抛物线为（） A．y＝2（x+2）2+3B．y＝2（x﹣2）2+3 C．y＝2（x﹣2）2﹣3D．y＝2（x+2）2﹣3 8．已知反比例函数图象如图所示，下列说法正确的是（） A．k＞0 B．y随x的增大而减小

C．若矩形OABC面积为2，则k＝2 D．若图象上两个点的坐标分别是M（﹣2，y1），N（﹣1，y2），则y1＜y2 9．如图，在长方形ABCD中，放入六个形状大小相同的长方形，所标尺寸如图所示，则图中阴影部分面积为（） A．44cm2B．36cm2C．96cm2D．84cm2 10．关于x的一元二次方程kx2﹣2x+1＝0有两个实数根，那么实数k的取值范围是（）A．k≤1B．k＜1且k≠0C．k≤1且k≠0D．k≥1 二．填空题（共6小题） 11．使式子有意义的x的取值范围是． 12．把多项式9m2﹣36n2分解因式的结果是． 13．在平面直角坐标系中，若点M（﹣2，3）与点N（x，3）之间的距离是5，则x的值是．14．已知函数y＝﹣x2﹣2x，当时，函数值y随x的增大而增大． 15．实数a在数轴上的位置如图所示，化简|a﹣2|+＝． 16．二次函数y＝ax2+bx+c（a＜0）的图象与x轴的两个交点A、B的横坐标分别为﹣3、1，与y轴交于点C，下面四个结论： ①16a+4b+c＞0： ②若P（﹣5，y1），Q（，y2）是函数图象上的两点，则y1＜y2； ③c＝3a； ④若△ABC是等腰三角形，则b＝﹣或﹣． 其中正确的有．（请将正确结论的序号全部填在横线上） 三．解答题（共9小题） 17．计算：．

广东实验中学学习心得

我在省实的所见、所闻、所感 2012年11月16日，我有幸获得始兴教育局组织前往广东实验中学的跟岗学习机会，在广东实验中学的这10多天里，我听了高中地理课15节，上示范课2节，参加广东实验中学地理科组活动一次，参加备课组会议一次，在工作上、学习上都得到了指导老师廖洁老师的耐心指导，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。 在这次学习的队伍里有始兴中学的数学、语文、物理、地理、历史科的五位老师，和风中的英语、政治、化学、生物科的四位老师，我们学校除我之外还有赖香春老师、雷伟雄老师、肖小龙老师和陈军老师参加这次跟岗学习机会。在跟岗学习的9位老师中，我是最没有经验的新进教师，怀着忐忑的心情，我踏上了学习旅程。 11月16日上午九点，由教育局邓忠彪副局长和徐校长带队，我们从始兴中学出发，经过3个多小时的车程，我们到达了这次跟岗学习的目的地广东实验中学。当天下午广东实验中学的领导在校会议室接待了我们，向我们简单介绍了广东实验中学的基本情况，并对我们接下来的学习以及师徒结对做了说明。会后学校领导还安排一个老师帮我们办理了学校食堂饭卡并给我们每个老师复印学校课表。 接着我们参加了他们学校举行的“青蓝工程”之师徒结对仪式。本次师徒结对仪式先是本校骨干教师与实验中学新进教师的师徒结对，然后是我们始兴的跟岗学习老师与师父的结对仪式。本次结对仪式内容新颖，大致过程是：一徒弟向师父赠送礼物，二行拜师礼。拜师礼上徒弟向师父行三个大礼：一拜天地万物，二拜孔子先圣，三拜师父。会上始兴县教育局邓忠彪副局长和我们学校的陈军老师作为代表作了发言。 这次结对仪式我见到了我的跟岗学习老师廖洁老师，廖洁老师是中山大学的地理学硕士，有多年高三教学经验，并且她还是高一年级的年级长。 这次培训学习，通过听课、上课、评课，读书、讨论，反思、听讲座等活动，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，我把我的所见所闻拿出来与老师们一起分享： 一、省实课堂 在广东省实验中学跟岗学习里，我听了实验中学高一至高三多位老师的课，受益良多。 广东实验中学教师的共同特征就是对教材的处理和把握非常好，整个课堂教学充分体现了教学的课堂目标，这充分体现了地理课堂的根本目的；课堂模式新颖，符合新课程改革精神，紧扣新课程标准，充分调动学生的主动性、创造性来积极参与课堂，营造一种学生积极参与的学生氛围，从而提高学生的分析问题解决问题的能力。 例如高一级曹隆坤老师和廖洁老师的课堂，教学内容是地球的圈层结构，上课过程中，表面上两位老师都是采用传统的教学方式，但是课堂中不时的提出问题引导学生思考，营造一种学生积极参与的学生氛围，使学生达到能力的提高。 省实老师在教学素材的选用上都颇为新机，所选择的素材符合实际，与学生的生活接近，使得学生更加深刻体验到各种创设的教学情境。如廖洁老师的做法是：通过创设情景导入 “在冬天中午的时候，同学们可能喜欢出去晒晒太阳，而在夏天中午的时候，还有哪位同学特意跑出去晒太阳吗？”导出冬夏中午温度差异 进而导出正午太阳高度角的变化。 省实课堂教学又各具有特点。来自省实验中学的曲风老师是一名年轻的教师，她上课富有激情，充满活力，独具个人魅力，突出点在课堂探究活动，如课堂辩论赛、与学生一起唱歌等。张铁牛老师是一名高级教师，具有丰富的教学经验，对教材的理解和处理非常好，充分展示一个老教师深厚的教学功底。另外张铁牛老师还给学生布置了一份课后作业，就是让学生写下个人的学习心得与困惑，然后让家长在评价。

2017-2018学年广东省实验中学七年级(下)期中数学试卷 (解析版)

2017-2018学年广东省实验中学七年级（下）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分，每题只有一个正确选项） 1．（3分）化简的结果为（） A．±5B．25C．﹣5D．5 2．（3分）在下列各数：3.14、、﹣0.2、、、中，无理数的个数是（）A．2B．3C．4D．5 3．（3分）下列四个图形中，不能推出∠2与∠1相等的是（） A．B． C．D． 4．（3分）在平面直角坐标系中，点（﹣3，﹣2）在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 5．（3分）如图，在铁路旁有一李庄，现要建一火车站，为了使李庄人乘车最方便，请你在铁路线上选一点来建火车站，应建在（） A．A点B．B点C．C点D．D点 6．（3分）如图，已知直线AB∥CD，∠GEB的平分线EF交CD于点F，∠1＝40°，则∠2等于（） A．130°B．140°C．150°D．160°

7．（3分）二元一次方程组的解是（） A．B．C．D． 8．（3分）若甲数的比乙数的4倍多1，设甲数为x，乙数为y，列出的二元一次方程应是（） A．x﹣4y＝1B．4y﹣＝1C．y﹣4x＝1D．4x﹣y＝1 9．（3分）有下列四个命题：①相等的角是对顶角；②两条直线被第三条直线所截，同位角相等；③和为180°的两个角叫做邻补角；④在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行．其中是假命题的个数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 10．（3分）如图，动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2），…，按这样的运动规律，经过第2017次运动后，动点P的坐标是（） A．（2017，0）B．（2017，1）C．（2017，2）D．（2016，0） 二、填空题（每小题3分，共6小题，满分18分） 11．（3分）49的算术平方根是． 12．（3分）已知点P（﹣3，4）和Q（﹣3，﹣6），则经过P、Q两点的直线与x轴，与y轴． 13．（3分）若是方程3ax﹣2y＝2的解，则a＝． 14．（3分）点P在第二象限内，P到x轴的距离是4，到y轴的距离是5，那么点P的坐标是． 15．（3分）已知x满足x3＝﹣64，则x＝． 16．（3分）在平面直角坐标系中，四边形ABCD四个顶点分别是A（﹣4，﹣4），B（1，﹣4），C（1，﹣2），D（﹣4，﹣2）．设点M是四边形ABCD边上的动点，直线AM 将四边形ABCD的周长分为2：3两部分，则点M的坐标是．

广东省广东实验中学2017-2018学年高一语文上学期期中试题(含答案)

广东省广东实验中学2017-2018学年上学期高一期中考试 语文试卷 本试卷共五大题，21小题，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的班级、姓名、学号填写在试卷和答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题的作答：用黑色字迹的签字笔或钢笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。不能使用涂改工具！否则答案无效。 一、本大题6小题，每小题3分，共18分。 （一）阅读下面的文段，回答1—2题。（6分，每小题3分） 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象 ．．，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民 ．．．．．，已使我目不忍视了；流言 族之所以默无声息的缘由 ．．．．．．．．．．．了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。…… 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证…… 1．对上文中的相关内容解释不正确的一项是 A．文中的“惨象”指的是“作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的”；“流言”指的是“她们是‘暴徒’，是受人利用的”。 B．“衰亡民族之所以默无声息的缘由”不仅有反动政府的残酷镇压，也指走狗文人们的造谣诬蔑，而且苟且偷生者特别容易忘却历史。 C．作者对“段政府令”和“流言”给予了反驳，刘和珍君是“始终微笑的和蔼的”，她“欣然前往”请愿，而不是受人利用的“暴徒”。 D．这段文字多用短句，使用了不少整齐的句式，使用了反复和对偶的修辞，增强了语势，强烈地表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒。 2．作者说“我还有什么话可说呢”，又说“我还有要说的话”。下面理解不正确的一项是A．从“无话可说”到“有话”，反映了作者悼念、愤恨交织的悲愤之情，这种悲愤之情也作为线索贯穿了全文。

广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期第5周历史文科晚练 Word版含解析

高二文科班第五周历史晚练 一、选择题（每题4分，共80分） 1. 下图为古代妇女“贞洁牌坊”，它反映了宋明理学（） A. 维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。 B. 强调道德修行，注重气节、品德， C. 重气节和德行、注重社会责任与历史使命 D. 以理统情，自我节制、发奋立志， 【答案】A 2. 如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会怎样回答：（） A. 要尚实，要有助于国计民生 B. 要接触世间万事万物 C. 要注重人内心的涵养功夫 D. 要勤于读书研究，努力用功 【答案】C 【解析】试题分析：依据所学陆九渊主张心即理也，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”作为人安身立命的准则，因此他更注重人内心的涵养，所以选C 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·陆王心学 3. 关于陆王心学的评述，正确的是（） A. 是对程朱理学的否定 B. 是儒学在宋明时期的新发展 C. 把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样的，即格物致知 D. 良知靠后天的学习才能得到

【答案】B 【解析】根据题意和所学知识可知，陆王心学强调“心”是天地万物的本源，它不是对程朱理学的否定，两者都是儒学在宋明时期的新发展，故排除A，B项正确。陆九渊主张“发明本心”以求理，王阳明主张“致良知”，故C项错误，排除。陆九渊和王阳明都认为良知是先天存在，排除D。 4. 文天祥抗元被俘，宁死不屈，以正气歌明志。他这种气节反映了当时社会的主要思想是（） A. 道学 B. 佛学 C. 理学 D. 史学 【答案】C 【解析】根据材料可知，体现了理学重视主观意志，注重气节道德的特点，故C项正确。A项主张无为而治，排除。佛学思想主要集中在佛教经典上，与材料强调理学的影响无关，排除B。材料没有涉及史学的信息，而是强调理学的影响，排除D。 5. 两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要在于（） A. 儒家思想代表封建统治阶级利益 B. 孔子在中国人心中的地位不可动摇 C. 儒家思想本身具有兼容和发展的特性 D. 其它思想不能对儒家思想构成威胁 【答案】C 【解析】根据题意和所学知识可知，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要原因是儒家思想本身具有兼容性和发展的特性，因此它能不断吸收各家思想充实儒家思想，故C项正确。儒家思想代表封建统治阶级利益是它长盛不衰的原因之一，但代表封建统治阶级利益的思想很多，如果本身思想没有兼容和发展的特性，也不能保证它长盛不衰，排除A。孔子在中国人心中的地位不可动摇，所以每当儒学面临危机时总有人站出来维护儒学，故B项表述正确但非最佳选项。魏晋南北朝隋唐时期佛道思想已经对儒家思想构成威胁，但后来儒学吸收了佛道思想之后又巩固了它的地位，排除D。 6. 理学对先秦儒学的继承主要表现在吸取其（） A. 仁政思想 B. 伦理道德 C. 性恶论 D. 唯物思想 【答案】B 【解析】根据材料信息，结合所学知识可知理学继承了先秦儒学的伦理道德，使儒学得到进一步发展，即选B是符合题意的，正确；理学未继承仁政思想，选项A不符合题意，排除；理学也未继承性恶论思想，选项C不符合题意，排除；理学是唯心思想而非唯物思想，选项D 不符合题意，排除；故本题选B。

语文-广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题(解析版)

广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二 下学期期中考试语文试题 一、现代文阅读（34分） （一）论述类文本阅读（1～3题，共9分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 与西方文化相比，以人文为本的人文精神是中国文化最根本的精神。也是一个最重要的特征。在很多人的观念里，现在的人本主义是西方的舶来品，而根本不知道它原来是中国文化的土特产。在中国文化中，西周以来就奠定了以人为本的文化精神和文化品格，而西方在公元以后奠定的是以神为本的文化，直至欧洲启蒙运动时期才高举起人本主义的旗帜，启发人不要做神的奴隶，要做人自己。它的思想来源之一是古希腊罗马文化，而更重要的来源是16世纪以后传教士们从中国传回去的中国以人为本的人文文化。 中国文化以人为本的人文精神重点就在于人不是听外在的力量、命运主宰的，不是神的奴隶，而是要靠自身德行的提升。以人为本的人文精神的核心就是决定人的命运的根本因素是人自己的德行，是以“德”为本，而不是靠外在的“天命”。 中国文化非常强调修身。《大学》的第一句话是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”第一个“明”是发扬光大，第二个“明”是形容这个德是光明正大的。每个人都有明德，我们要把它发扬出来。《大学》还有“八条目”：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这中间修身是关键，所以说“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。修身就是自我德行的完善和提升，不仅仅是在口头上、认识上，更重要的是要在行动上、实践上提升自己。 为了不断提升自我的德行，就必须防止物欲的引诱和腐蚀，人不能成为物的奴隶。先秦末期的思想家荀子在书里记载了一句谚语：“君子役物，小人役于物。”意思是说，君子能够控制和管理物，而小人会被物控制住。《管子·心术》亦云“无以物乱官，毋以官乱心”，人如果放纵自己，对欲望无止境地追求，就会被物控制住，丧失自己的独立性、主体性、能动性，而成为物的奴隶。随着科技的发展，受“科技万能”思想的影响，人类喊出了“人定胜天”的豪言壮语；为了满足贪欲，人类对自然的征服、改造异化成对自然资源的过度开发和掠夺，这使人沦落为物欲的奴隶，也使人本主义逐渐被异化为人类要去主宰天地万物的“人类中心主义”。 中国文化中的第二个重要传统是“以天为则”。人绝对不能去做万物的主宰，相反，恰

2019年广东省实验中学省实教育集团化学一模化学试卷和答案

2018学年(下)省实教育集团初三一模联考 化学 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出各家后，用2B铅笔把客题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量： H=1 C=12 N=14 O=16 S=32 Fe=56 Cu=64 第一部分选择题(共40分) 一、选择愿(本题包括20小题，每小题2分，共40分) 注意:每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1．“道路千万条，安全第一条”，下列做法从安全角度出发不正确的是( ) A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭 D．少量浓硫酸站在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液 2．碘是人体必需的微量元素。现有3种含碘元素的物质: HI、I2、KIO3，其中不存在的碘元素化合价是A．-1 B．0 C．+3 D．+5 3．下列古代文化遗迹与化学变化密切相关的是( ) A．冶炼井铸造青铜器皿B．用巨石筑金字塔 C．唐制玉石饰品D．在甲骨上刻字 4．下列关于空气的说法正确的是( ) A．空气由空气分子构成B．N2、O2的体积比约为5:1 C．N2、O2不再保持各自的化学性质D．N2、O2等均匀地混合 5．下列有关溶液的说法中，正确的是( ) A．常温下将10mL饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃，会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液 B．将95g CaCl2溶液蒸干得到15g固体，则原溶液中CaCl2的质分数为15% C．从质量分数为10%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的10mL H2SO4溶液的质分数仍为10% D．20℃时，50g 水中溶解了18gNaCl，则20℃时NaCl的溶解度为36g 6．下列操作中不正确的是( )