我们的生活更美好

我们的生活更美好轻轻地从柜子里翻出了一本浮黄的旧相册，用手掸去了上面的灰尘。在阳光的照射下，清晰地看见那漫天的“雪花”。封面上有一大块水渍，页角上也微微翻卷。这是一本童年的回忆，这是记录着我童年生活的点点，看一处草坪，也曾捉一只蜻蜓，看蚂蚁搬家，听夏蝉长鸣。第一张是我“骑”在小院子的门上。那时候的门还是大铁门，锁绕过两个铁环，开关都十分不方便。门口的墙，三面是水泥的，只有一面贴上了瓷砖，显得有点突兀。门的旁边是二个洗菜水泥池，一只水池边缺了一小块角，夏天苔藓会从缺口里长出来，一到冬天水龙头就冻上了打不开。外墙裸露出红色的砖，水泥的墙裙也风化脱落了一半，墙体上的裂缝结着蛛网，偶有风从缝中吹过。第二张是我“趴”在桌子上。客厅里摆的都是老式的桌凳，没有油漆过，宽大笨拙，时间久了显得暗淡，桌腿都磨损过，程度不一，有些高低不平，总是用硬纸板垫上。第三是我“躺”在床上。房间里没有什么陈设，几件普通人家一般的物什。硬硬的床板，笨笨的电视。窗户有点小，午后房间里就没有了阳光。时光如河，往事如沙。转眼间，十六年过去了，前年，我家盖起了两层小洋楼。这翻天覆地的变化就像一波波江水，后浪催着前浪，激起更高的浪花。老家的变化也得益于扬州的发展，受惠于祖国的繁荣。在这十多年的发展中，扬州的变化更是大家所闻所见，引以为荣的故乡。2004年，扬州火车站正式通车，一条条巨龙载着扬州人民的梦想，载着年轻人去北京、成都、深圳、西安发展。2005年，润扬大桥建成，一架彩虹横跨长江南北，不仅扬州更好地融入了长三角经济圈，更让扬州有了开放创新的理念。2012年，扬泰机场正式通航。这更是让扬州发展装上了翅膀。让世界了解扬州，让扬州走向世界。而我们的祖国也迎来了一个崭新的世纪。中国的经济总量世界第二，“神九”上天，“蛟龙”入海，航母入列。不但经济科研上的长足发展，精神文化齐头并进，莫言成为中国第一个获得诺贝尔文学奖殊荣的中国人。风物长宜放眼量。从农耕文明向工业文明发展，我们更需要的是知识而不是锄头。作为当代的我们学生，能够如此幸运，应该珍惜现在的物质精神条件，报效祖国和社会最好方式就是要立足眼前，认真学习做好自己本份的事。神九不是一步登天，蛟龙不是一脚入海，总是在失败中站起，我们更需要的是这种永不放弃的精神。世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。

网络与我们的生活

《网络与我们的生活》 在当今社会中，Internet已成为我们生活中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种信息交通工具，也成为了我们娱乐学习的一种方式。然而，网络游戏和聊天的出现也让我们出了一把冷汗，许多活生生的例子告诉我们网络是把双刃剑，如果我们合理利用，它将带给我们便捷，如果我们沉迷于网络，它便成为了一种凶险的武器。在大多数家庭中都拥有电脑的今天，许多孩子把电脑当成了游戏机，不能正确地去享受网络带给我们的益处。所以这次的主题班会是极其重要的，使同学们学会如何正确地去了解网络，学习网络。 非常肯定通过这次的教育，会为孩子们带来一点很有意义的启示。可能班级里也不乏有些同学无法管住自己，偶尔也会去网吧，玩电脑游戏，致使自己的学习成绩下降，导致父母老师为其担心。但不能否认，网络的积极意义，适当地指引同学们如何去运用网络是很重要的。让网络成为我们的朋友，让同学们意识到不能因为网络而害了自己。 本次活动主要将分成几部分: 1.教师发言： 作为老师，作为长辈，先作简短的发言，引出学生们的积极性，既然学生感到老师的亲和力和理解，也可以带动学生们。老师最好把这次活动的大概流程说一下。 2.辩论赛： 将学生分为正反两方，辨题为“现在有一种网络系统，可以让一些不良的网页自动删除，使家长放心。这样到底有没有用？”这样的一个辩论赛不仅可以让每位同学思考起来，也可以丰富同学们的课余生活，毕竟这样的比赛在学生之间，还是很受欢迎的。可能同学们的经典发言也能成为今后同学们互相告诫的警句。要让同学们深刻了解到网络对我们的利害，为了鼓励同学们积极发言，可以评出最佳辩手，或发言最多的辩手…… 3.小品再现： 即兴让同学们4-5人表演一个小品，两方各表演一个小品来表现自己的主题。顺着刚刚辩论赛，让双方继续展示自己的观点，当然小品不能只顾着讲大道理，一定要有它独特、有趣的一处，不能让同学们感到乏味。 4.学生陈词： 两方各给两分钟，让他们派一位同学作总结报告，当然刚才小品中的内容也可以成为材料，这样也可以让同学们在刚才的小品中更小心地演，培养同学们的逻辑。 5.老师最后发言、颁奖： 由同学们评出本场“最佳辩手”、“最活跃的同学”、“最佳男演员”、“最佳女演员”、“最佳风尚奖”、“最有风度奖”、“最幽默奖”、“最佳评委奖”、“最富表现力奖”……在活动中也可能出现如下问题：

小学五年级综合实践活动《网络与我们的生活》教学设计

小学五年级综合实践活动《网络与我们的生活》教学设计 活动内容：网络与我们的生活（开题课） 活动对象：小学五年级学生 活动背景： 随着经济科技的飞速发展，电脑网络普及到每一个家庭学校，尤其是网络游戏风靡校园，几乎每个同学都喜欢玩，尤其是受小学五六年级学生的欢迎。引导学生正确认识网络，利用网络，健康上网快乐成长成为一种必要。 活动理念： 1、努力做到把实践活动的主动权完全交给学生。学生从任务驱动，到自觉的通过网络搜索、调查研究、数据统计、制作演示文稿和同学共享，与教师交流，最后得出结论，这一系列过程都是学生自己独立或与同学合作完成。老师只是他们的辅助者或合作伙伴。 2、本次综合实践活动学生围绕“网络与生活”这个课题开展一些研究活动，在研究过程中，网络已经内化成资源、手段、媒介的角色，有利于培养学生的“网络素养”、创新精神和实践能力。 活动目标： 1、知识与技能 （1）深入校园调查小学生的上网情况，让学生了解网络游戏的危害，正确对待网络游戏，健康游戏。 （2）培养学生收集信息、选择信息、整理信息的能力及学习相关学科知识的综合能力。 2、过程与方法 指导学生围绕问题开展研究性学习，培养学生生疑、质疑、探疑、解疑，从而再生疑的能力；引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，让学生体验合作学习、网络探究的快乐。使学生在自主解决自己提出的问题过程中体现自我效能感。 3、情感态度价值观 培养学生对感兴趣的问题有自己独特的感受和想法，并乐于与人交流；学会客观地分析和辨证地思考，养成敢于发表自己的见解的意识，并在此基础上正确对待网络 活动过程：

一、激发学习兴趣，引出研究课题 课前谈话：同学们，这节课柳老师很高兴和大家一起来研究。希望同学们踊跃发言。 谈话：老师先来做个小调查，1、上过网的同学请举手？ 2、经常上网的同学请举手？ 3、每天上网超过2小时的同学请举手？ 通过刚才的调查，看来网络已经成为我们生活中的一部分，与我们的生活息息相关，这节课我们一起研究“网络与我们的生活”这一主题。 我们都利用网络做些什么呢？指生回答，教师适时点拨。 课前老师安排了一个小组进行调查，请听他们的汇报：（实物投影展示调查的表格）(课前调查小组调查了50名同学，上网学习、查阅资料的( )人，占（）%；上网玩网络游戏的( )人，占（）%；上网聊天、看电影等其他活动的( )人，占（）%； 谈话：听了他的汇报你有什么想法？指生回答 老师也搜集了一些资料，请看大屏幕（课件展示多幅图片----网络购物、在线学习、远程诊疗、网上办公办案）点拨：网络给生活插上了便利快捷的翅膀。 过渡：网络真的是百利而无一害吗？请继续看：(课件出示：网吧未成年人上网图片、文字性报道) 谈话：看了这么多资料，你有什么想法？ 小结：网络真的像一张大网，有的人网到的是“山珍海味”，有的人网到的是“垃圾毒草”，所以我们不能盲目使用网络，要学会选择，让我们继续走进网络，做深入研究。 ［设计意图］基于学生原有的生活体验，通过图片展示，激发学生研究性学习的欲望及兴趣，引导学生关注生活，正确看待网络，健康上网. 二、提出问题，确定研究内容 1、提出研究问题 谈话：关于网络，你最想研究的是什么？，先自己想一想，把你选的课题贴在磁板上。 2、梳理分类、选出有价值的课题：同学们选出了这么多有价值的课题，让我们分分类吧。教师板书课题。 预设课题： （1）网络给我们生活带来哪些便利？

《我们生活的世界》教学设计

材料 1. 我们生活的世界 【教学目标】 科学概念目标 1．我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。 2．物品是由各种材料做成，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。 科学探究目标 1．在教师指导下观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。 2．在教师指导下学习按材料对常见物品进行分类。 科学态度目标 关注我们生活世界里的材料，发展研究材料的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导环保节能。 【重点难点】 重点：学会观察和辨认身边不同的材料。 难点：用适当的词语描述常见材料的特性。 【教学准备】 为学生准备：衣服、橡皮筋、烧杯、瓷杯、瓷碗、塑料杯、可乐瓶、玻璃瓶、气球、金属勺、小木块、木筷、回形针、毛巾、学生活动手册等。 教师准备：班级记录表、课件等。

【教学过程】 一、聚焦 分别出示自然景观图、城市风光图和家居生活照片）聚焦：我们生活在丰富多彩的世界中，既有天然形成的自然世界，如山川、湖海、森林、草原等，也有人类设计、制造的人工世界，如房屋、桥梁、汽车、电器、服装、文具等。（引出课题《我们生活的世界》 二、探索 （一）认识材料 1．（出示椅子图片）这是一把很普通的椅子，它是由什么做成的？当自然世界里的树木被砍伐下来做椅子、桌子时，木头就成为了一种材料。木头是我们生活世界里很常见的一种材料。 2．小组讨论：我们生活的世界里有哪些物品，它们都是用什么材料做的？提供科学词汇帮助学生描述材料名称（金属、塑料、玻璃、橡胶、纤维、陶瓷、木头等）。 （二）给物品分类 1．在我们生活的世界里有很多很多的物品（一一出示14种物品），你能够给这些物品按它们的材料分类吗？ 2．说明：这些物品都已经标上了序号。 3．出示要求： （1）把这14种物品按顺序在桌面摆好，然后把相同材料做成的分为一堆。 （2）把由同种材料做成的物品序号记在活动手册的表格中（或由教师单独发放活页表格）。

我们家生活的变化调查报告3篇

我们家生活的变化调查报告3篇 下文为大家整理带来的我们家生活的变化调查报告3篇，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 我们家生活的变化一 一、问题的提出 从出生到现在，家里的环境发生了翻天覆地的变化。这些变化给我们提供了方便、快捷、舒适的生活，同时也激发了我强烈的好奇心。为什么我们家会有这么大的变化呢?带着问题，我询问了家人，并查阅了有关资料。 二、调查方法 1.家人，了解过去家里的情况; 2.有关资料，找出变化原因; 3.新闻，了解社会变化。 三、调查情况及资料整理 信息渠道涉及方面具体内容询问妈妈住房变化1.爸妈结婚后住在单位分的一套40平方米的房子里。2.我5岁时，我们一家搬到了100平方米的三室两厅的房子里。3.我们又要住进120平方米的房子。询问爸爸交通工具的变化1.幼儿园时，爸爸妈妈骑着自行车上下班。2.上小学时，妈妈买了一辆电动车接送我。3.去年，爸爸买了一辆本田思域轿车。回忆过去电话的变化1.小时候，只有家里有一部固定电话。2.后来，爸妈有了BP机。3.现在，爸爸妈

妈随身带着手机，联系方便。 四、结论 1.现在党的政策好了，人民生活安定，爸爸妈妈的工作都很稳定，每月都有固定的工资，攒下了一定的积蓄。 2.人们的消费观念提高了，都想过的更舒适一些。 3.现代高科技给大家带来了快捷和方便，把人们引向信息时代，更快速、全面了解信息。 4.通过努力，每个人都在用智慧来创造美好的生活。 我们家生活的变化二 一、问题提出。 从以前到今天，我们的生活处处在变化着，那我们的生活究竟有哪些变化呢?为此，我做了一个详细的调查研究报告。 二、调查方法。 访问邻居家的老人及自己的父母、爷爷奶奶、姐姐，留心自己现在的生活情况，上网查阅资料。 三、调查情况整理： 时间家庭生活情况信息渠道 30-40年代吃红薯，穿编制的蓑衣互联网 50-70年代吃高粱，穿布衣听妈妈、邻居奶奶讲 80-90年代吃大米饭、肉，穿绸缎衣听姐姐讲 当代吃大米饭、鸡鸭鱼肉、海鲜穿纤维做的衣服自己留心观察生活状况 四、原因分析。 自从中华人民共和国正式成立后，祖国在一天天变化着，祖

我们家的生活变化研究报告范文

我们家的生活变化 研究报告

四、结论 1.以前的家，很不结实是土屋。家内只有一张床、几个凳子、一个厨房，平常吃得都是野菜，只有过年时才吃四、五个饺子，水果也都没有。 2.在没解放以前，我奶奶那时候吃发霉的红薯、树叶也都吃，穿着补了不能再补的衣服，从13岁就开始下地干活，不能上学整天挑水，种地。

3.现在人民的生活有很大的进步，有一个原因，因为党的政策好，因此人民才会生活水平在逐渐提高，生活会越来越好。 我们家的生活变化研究报告 一、问题的提出：我们现在穿着时尚的衣服，吃着富有营养的蔬菜、鱼肉，住着舒适豪华的大房子，坐着洋气的小汽车外行，用着高科技产品。那儿，在以前人们是怎样吃、穿、住、行呢？我就对此展开了调查。 二、调查方法 1.询问爷爷、奶奶看她们那个时代吃的是什么 2.询问爸爸妈妈看她们小时候穿着的是什么 3.经过上网查询，人民的生活是什么时候才过上好日子 三、调查结果和资料整理 四、结论 1.以前的家，很不结实是土屋。家内只有一张床、几个凳子、一个厨房，平常吃得都是野

菜，只有过年时才吃四、五个饺子，水果也都没有。 2.在没解放以前，我奶奶那时候吃发霉的红薯、树叶也都吃，穿着补了不能再补的衣服，从13岁就开始下地干活，不能上学整天挑水，种地。 3.现在人民的生活有很大的进步，有一个原因，因为党的政策好，因此人民才会生活水平在逐渐提高，生活会越来越好。

我们家生活的变化调查报告一一、问题的提出 从出生到现在，家里的环境发生了翻天覆地的变化。这些变化给我们提供了方便、快捷、舒适的生活，同时也激发了我强烈的好奇心。为什么我们家会有这么大的变化呢?带着问题，我询问了家人，并查阅了有关资料。 二、调查方法 1.家人，了解过去家里的情况; 2.有关资料，找出变化原因; 3.新闻，了解社会变化。 三、调查情况及资料整理 信息渠道涉及方 面 具体内容 询问妈妈住房变 化 1.爸妈结婚后住在单位 分的一套40平方米的房 子里。 2.我5岁时，我们一家搬 到了100平方米的三室 两厅的房子里。 3.我们又要住进120平方 米的房子。 询问爸爸交通工 具的变 化 1.幼儿园时，爸爸妈妈 骑着自行车上下班。 2.上小学时，妈妈买了 一辆电动车接送我。 3.去年，爸爸买了一辆 本田思域轿车。 回忆过去电话的 变化 1.小时候，只有家里有 一部固定电话。 2.后来，爸妈有了BP 机。 3.现在，爸爸妈妈随身

《文明上网,从我做起》主题班会教案

《文明上网，从我做起》主题班会教案 【活动主题】文明上网，从我做起 【活动目的】 1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。 2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。 3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 【活动时间】班会活动日 【活动地点】班级教室 【活动准备】 1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2.学生编排节目。 【活动过程】 一、谈话交流引主题 主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。 主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。 主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。 合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 二、众说纷纭话网络 1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言。 2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。 请同学自由发言。 3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。 主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废

学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。 1.讲故事《游戏毁了这个家》 主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》 2.欣赏《陨落》 3.展示资料震撼人心 （1）各组代表上台汇报： 2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹； 南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀； 2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。 马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。 （2）主持人展示一组触目惊心的数据。 甲：让我们再来看看这样一组数据。（课件出示） 据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。 我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。 因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。 三、文明上网进一言 1.学生对案例进行反思。 主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想？ 学生畅所欲言。 2.小组讨论交流 甲：同学们对文明上网有什么好的建议吗? 乙：请在小组里互相交流交流，然后全班交流。 3、提供的上网建议

《网络与我们的生活》主题队会

《网络与我们的生活》主题队会 孔令双 队会目的：针对个别同学经常上网,不能正确对待网络，沉溺于网络游戏,影响到正常学习生活。决定召开一个以“网络的利弊”为主题的班会，进一步规范个别同学的言行。 一、班会形式：分两组，每组各一位同学唱一首网络歌曲，以轻松的气氛进入辨论。 二、班会记实 主持人甲：最近，有许多网络歌曲及网络歌手都深受大家喜欢，比如杨臣刚的《老鼠爱大米》，东来东往的《当你孤单你会想起谁》，还有唐磊的《丁香花》等等都是深受广大歌迷喜欢呀。现在，有请正方歌手XXX同学为大家演唱《两只蝴蝶》。 （同学们热烈鼓掌） XXX同学上台演唱《两只蝴蝶》。 主持人乙：我们反方歌手也要来一首呀，有请QQQ同学为我们演唱《老鼠爱大米》。 （热烈鼓掌） QQQ同学上台演唱《老鼠爱大米》。 主持人甲: 感谢前面两位歌手的精彩演唱。网络对于我们并不陌生，相信在坐同学们绝大部分都上过网，聊过QQ吧。网络歌曲也被搬上今年的春节晚会了。可见网络已经深深影响了我们，那么，网络究竟是好是坏呢？今天我们就来辨博一下。正方的观点是网络的利大于弊，反方观点是网络的弊大于利。我们就直接以自由辨论的形式来辨论。 主持人乙:现在，我来宣读一下辨论的规则:一、不得喧哗，不能拍桌子敲椅子，影响他人的辨论。二、辨论不得攻击他人的人格。自由辨论后，双方各由一位代表作总结陈陈词。 主持人甲: 好，现在我宣布辨论开始！ 主持人乙:请同学们踊跃发言。 正方同学: 我方观点是网络的利大于弊。网络的信息计术既方便又快捷，利用网络我们可以获得多方面的新闻。 反方同学:我们可以用收音机来收听新闻呀，也很方便快呀！ 反方同学:大部分同学上网不是在聊QQ就是在玩游戏，跟本不是在利用网络学习，多少网迷为此付出沉重代价。所以，网络的弊大于利！ 正方同学：网络没有好处，你为什么要上网？上网玩游戏有何不可？我们利用网络玩游戏来调节一下我们紧张的生活不是很好？ 反方同学：我们说的是网络的弊大于利，可我们并没有否认网络的利呀！但是往往这些玩游戏的学生一玩就上瘾，不能自拔，因此荒废工作，学业的，犯罪

二年级科学上册教案-2-1《我们生活的世界》教科版-学习文档

《我们生活的世界》教学设计 【教材分析】 《我们生活的世界》是教科版二年级上册《材料》单元起始课。该课旨在让学生建立“自然世界”和“人工世界”的概念，引出材料的视角。学生观察和思考身边的物品是由哪些材料做的，指认常见材料并把物品按材料类别分类。这使教师有机会了解学生在材料方面的已有经验，引导学生从材料的角度观察物品，激发他们研究材料的兴趣，明确研究材料的意义。 为了获取学生对材料的初始概念，启发学生聚焦于观察材料的特征，激发学生研究材料的兴趣，本课设计了分类活动。在把物品按材料类别分类的过程中，学生要依据材料的类别对材料作出初步的辨别，这能发展他们的分类思维。当然，学生在区分、辨别各种物品所使用的材料并对其分类时，难免会遇到问题和困难，这将成为驱动他们不断观察、探索的动力。活动过程中，教师要注意搭建观点交流、思维碰撞的平台，激发学生产生研究材料的兴趣。 【学生分析】 本课立足于学生对材料的原有认识，从“我们生活的世界”这一熟悉的场景引入，引领学生认识自然世界和人工世界并初步建立材料视角。学生对材料有许多感性的认识，他们能说出许多材料的名称，也知道许多材料的特点。但是2年级学生对材料的认识主要来自生活中无意识的观察，是比较模糊和零碎的，他们往往分不清“物品”和“材料”有时会将两者混为一谈。 【教学目标】 科学概念： 1.我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。 2.物品是由材料制成的，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。 科学探究目标： 1.观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结果。 2.能够按材料类别对常见物品进行分类。 科学态度目标： 关注身边的材料，发展研究材料的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标： 意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导节能环保。 【重难点】 重点：学会观察和辨认身边不同的材料。 难点：用适当的词语描述常见材料的特性。

我与网络生活演讲稿

我与网络生活演讲稿 随着社会的发展，网络已经走进咱们的生活，它让咱们生活的影响将会随着时刻的延续而影响日深，这已经成为不可逆转的潮流。接下来小编搜集了我与网络生活演讲稿范文，欢迎查看，希望对大家有所帮助。 篇一：我与网络生活演讲稿范文网络，是现代人不可或缺的交流工具，小到个人主页、博客，大到全球网站、搜索引擎，真可谓不胜枚举。 人们之所以离不开网络，是因为网络给我们带来了便利与益处，像“腾讯qq聊天系统”，就让人们能随时交流，即使人们远隔千里，也犹如同一楼道的邻居；像学校网站，每一个有相应能力的学校都有一个自己的网络主页，主页中有这个学校的教学动态、活动、安排等的信息，查询时非常便捷；还有搜索引擎，它们能帮助你快速查找到你所需要的资料、页面、视频和图片等。 但是，当我们沉浸在网络带给我们好处的同时，却忽略了那些网络所带给我们的危害。 或许大家听说过“鼠标手”。那是一种由于手掌长时间紧握鼠标，而使腕部血管紧张，致使腕部麻木的病症。而使其手掌长时间紧握鼠标，腕部血管紧张最根本的原因，就是长时间上网。可以说，没有网络就没有“鼠标手”。还有，便是视力低下。眼睛长时间处于疲劳状态，就像人长时间没

有睡觉，当然会眼冒金星——近视了，从而导致视力下降，让数不胜数的孩子叫苦不迭。而这一罪魁祸首就是网络。因为长时间地浏览网络，才会造成视力的下降。这些只是网络对身体的伤害。最严重的其实是对身心的破坏。因为沉迷游戏，沉迷网络而使成绩下滑的学生数也数不清；因为迷恋网络，使上课不认真听讲的学生更是如大海中的水一样成千上万…… 就像一些游戏网站说的：适当游戏有帮助，沉迷游戏损健康，是的，上网时间要控制，不能将大批光阴浪费在网络之中。网络就像一剂药，适度地“服饮”利于成长，但沉迷于此，却会有“副作用”。 网络，确实能便利我们的生活，但也非常危险，稍有不慎就会对身体、身心造成危害。网络是百科全书，知识海洋任你游遍；网络是报纸，天下大事尽网罗；同时，网络也是导火索，一旦被点燃，后果不堪设想；网络是魔鬼撒旦，一不小心就会落入它的魔爪、圈套……所以，不要长时间上网，要健康上网，让网络使生活更美好！ 篇二：我与网络生活演讲稿范文网络是二十世纪科技文明下的产物，更是现代人生活中不可或缺的一部分。网络世界不但可以查询、收集资料，还可以玩游戏、通话、网购、聊天……等，让彼此之间真正达到零距离。 当我有不懂的课业或知识时，这时候，网络就像一位神

关于我们家生活变化的调查报告

关于我们家生活变化的调查报告 一、问题的提出： 这次，老师布置要做一份调查报告，我对“关于生活变化”方面话题感兴趣，于是对此作了一次调查 二、调查方法： 1、询问妈妈、爸爸 2、通过自己回忆来记录 三、调查情况和资料整理： 物件过去现在备注 锅铁锅电磁炉 热水器液化器热水器太阳能热水器 电视黑白电视彩电 青菜市场买打农药的种一些绿色食品 牛奶奶粉、饮品替代鲜奶 四、结论： 生活中的电器很多，要注意节能。 食品环境有些问题，要注意环保。 五年级研究调查报告作文同学中的近视眼情况研究报告（400-500字） 一、问题的提出 上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个 班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜 如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时 的学习生活习惯息息相关呢？ 二、调查方法 1 看书 2 上网找资料 三调查情况和资料整理 具体内容 信息渠道涉及方面 网络近视怎么形成及治疗 近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一

定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。 书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1．遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。 2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论： （1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。 （2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。 （3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 3．营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。 关于我们家生活的变化的研究报告

小学六年级综合实践活动《网络与我们的生活》教学设计

小学六年级综合实践活动《网络与我们的生活》教学 设计 活动内容：网络与我们的生活（开题课） 活动背景： 随着经济科技的飞速发展，电脑网络普及到每一个家庭学校，尤其是网络游戏风靡校园，几乎每个同学都喜欢玩，尤其是受小学五六年级学生的欢迎。引导学生正确认识网络，利用网络，健康上网快乐成长成为一种必要。 活动理念： 1、努力做到把实践活动的主动权完全交给学生。学生从任务驱动，到自觉的通过网络搜索、调查研究、数据统计、制作演示文稿和同学共享，与教师交流，最后得出结论，这一系列过程都是学生自己独立或与同学合作完成。老师只是他们的辅助者或合作伙伴。 2、本次综合实践活动学生围绕“网络与生活”这个课题开展一些研究活动，在研究过程中，网络已经内化成资源、手段、媒介的角色，有利于培养学生的“网络素养”、创新精神和实践能力。 活动目标： 1、知识与技能 （1）深入校园调查小学生的上网情况，让学生了解网络游戏的危害，正确对待网络游戏，健康游戏。 （2）培养学生收集信息、选择信息、整理信息的能力及学习相关学科知识的综合能力。

2、过程与方法 指导学生围绕问题开展研究性学习，培养学生生疑、质疑、探疑、解疑，从而再生疑的能力；引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，让学生体验合作学习、网络探究的快乐。使学生在自主解决自己提出的问题过程中体现自我效能感。 3、情感态度价值观 培养学生对感兴趣的问题有自己独特的感受和想法，并乐于与人交流；学会客观地分析和辨证地思考，养成敢于发表自己的见解的意识，并在此基础上正确对待网络 活动过程： 一、激发学习兴趣，引出研究课题 课前谈话：同学们，这节课柳老师很高兴和大家一起来研究。希望同学们踊跃发言。 谈话：老师先来做个小调查，1、上过网的同学请举手？ 2、经常上网的同学请举手？ 3、每天上网超过2小时的同学请举手？ 通过刚才的调查，看来网络已经成为我们生活中的一部分，与我们的生活息息相关，这节课我们一起研究“网络与我们的生活”这一主题。 我们都利用网络做些什么呢？指生回答，教师适时点拨。 课前老师安排了一个小组进行调查，请听他们的汇报：（实物投影展示调查的表格）(课前调查小组调查了50名同学，上网学习、查阅资料的( )人，

网络与生活议论文五篇

网络与生活议论文五篇 网路是一位智者，在它来到这个世界的时候，大家的生活也变得丰富多彩了。以下是小编给大家整理收集的网络与生活议论文五篇，供大家阅读参考。 【篇一：网络与生活议论文】 当今社会是一个信息化的社会，在这个信息高速流通的社会中，网络成了一种必不可少的渠道。它遍布全球，与人类的生活越来越近。可是网络与广大学生之间的关系一直不为人所乐道：许多家长不允许孩子们上网，认为上网会影响学习成绩。但也有许多人赞同学生上网，因为网上有大量的学习资料可供学生们使用，并且在网上查找资料方便、快捷，远比查阅书籍便捷得多。针对学生应不应该上网，网络的利弊，我通过查找资料，综合实际生活得出了以下几种看法、意见，希望能够帮助大家更好地接纳网络、认识网络。 要想了解网络为我们的生活带来了什么，深入地分析网络的利弊，我们首先要认识网络，了解网络是：网络是现代社会的高科技产品，它当中蕴藏着许多知识：数学、物理、化学、英语等学习资料应有尽有。新闻、天气预报、生活咨询……这些生活内容也一应俱全。所以说网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络还有很多对身心有益的活动，比如说下棋、听

音乐等等，都可以陶冶大家的情操。 我们知道了网络是什么，便对了解网络有了基础。下面，我们分别从网络的利处与弊端来分析网络为我们的生活带来了什么。 首先，我们说一说网络的：过去的通信多以写信、发电报、打电话为主。现在，由于手机的出现，又增加了一种短信联系的方式。而网络的闪亮登场，大不同于这些普通的信息传播方式。它是一个强有力的传播渠道，并且大大缩短了信息发布和接受的时间，避免了许多不必要的资源浪费。大家可以通过网络聊天、在网上打电话、发电子邮件等等方式来联络。网络把人与人之间的距离大大拉近了。同时，网络的出现方便了大家的生活，大家通过网络购物、在网上找工作、通过博客让别人了解自己更成为了时尚。学生呢，则在网上学习，查找资料。可以说，网络是一个日常生活的百宝箱，网络为我们的生活带来的是方便快捷的通讯方式和广大的个人展示空间。 都说网络是把双刃剑，利用好它，它对你有益；利用不好它，它会伤害你。希望我们广大学生朋友能正确地利用网络，认识网络，是网络更好地造福于我们，莫让它成为一把劈向自己的剑。 【篇二：网络与生活议论文】 众所周知，社会是不断进步的，发展的，前进的。人类社会从原始社会发展到奴隶社会，由奴隶社会再发展到封建社会，由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会，大家的生活水平在不断提高，大家的思想观念在不断文明进步。在二十一世纪的今天，精神文明建设的今天，大家更是生活得丰富多彩，有滋有味，而它更为我们

绿色上网,向网络说不主题班会教案

二年级主题班会 《绿色上网向沉迷网络说不》活动目标： 1、正面认识网络的利与弊。 2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。 3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。 活动准备： 多媒体课件 活动开始： 一、导入 师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件,可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习。那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。 二、活动过程 1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等) 2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。 3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。 网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。（师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。）去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发?

4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩? 5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。 引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。 案例：安全隐患害生命——2016年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。走上网吧不归路——据《人民日报》2016年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。 6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度 沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。 7、我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔： 案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。 案例4： 10少年半年作案60起河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等10名主要犯罪嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间内，在河南境内的20多个县市作案60多起。该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。他玩得最多的游戏是“半条命”。

生活在变化,社会在进步

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学第一次作业 生活在改变，时代在进步 班级：12计卓姓名:刘斌学号：20120510114 得分：提要：作为九零后的我们，从小便生活在幸福的生活中，可谓是衣食无忧，不过我常听父辈们说起他们小时候的艰苦生活，他们有时缺少冬衣，有时缺少吃的。但是，在我党正确的领导下，中国在短短的三四十年里便发生了翻天覆地的变化，这些变化体现在生活的各个方面，比如说吃穿住用，比如说移风易俗。真是萧瑟秋风今又是，换了人间。 关键词：移风易俗、小康、丰衣足食、变化 正文：在窗明几净的教室中，听着老师讲往昔的仁人志士为建立一个人民的共和国而抛头颅、洒热血，我不禁对那些英雄们产生久久不散的敬仰，为了怀缅他们，我决定写一篇关于社会进步的调研报告，以见证英雄们的功绩。以下文章的内容是我从书本、媒体、父辈们那里搜集和获取的。 一、吃的变化 大家听说过粮票、油票、布票吗？大多数同学可能没听过，现在人们上街买东西，只要有钱就行。但是在我爸小的时候，。就是上个世纪五六十年代，老百姓上街买米、买油，除了口袋里要有钱外，还得要有一种由国家统一发放的购物票证，否则就买不到东西。当然，这一票证现在已经退出了历史舞台。由于我的资料资源有限，所以无法呈上这些粮票的身影了。不过，可以想象的，这些票的样子一定是

很古老的了。但是，大家看看现在的食品，是品种繁多，质量上乘。比如现在风靡全国的川、粤、鲁等各种菜系以及其它各地方风味菜肴及小吃。还有外国的食品也在中国流行，比如吃西餐成为一种时髦。具有西方风味的食品渐受中国人的欢迎，如啤酒、香槟酒、奶茶、汽水、冰棒、冰淇淋、面包、西点、蛋糕等皆被国人接受。当然，没有粮食产量的提高做基础，这些变化是很难发生的，下面我就引用一些数据来说明这个问题。 “……1949年中国粮食总产量为11320万吨，1980年为32055.5万吨， 1999年为50838.6万吨，50年增长了4.49倍，与此同时人口增长了 2.4倍，粮食增长超过了人口的增长。” ——李兵《中国的人口、食物、知识与制度》 二、住的变化 记得爸爸小时候住的是草房、土胚房，一到刮风下雨的天气，屋里就要漏雨了，挺艰辛的。过去的城市是用砖瓦造成的，每间房子只有一层，两间卧室，平平低低，乱七八糟的。但是看看现在的中国大地，高楼林立、屋宇接天。原来农村有草房，大多是平房，现在人们都盖起了小楼房。有些人家虽然没有盖新房子，但是居住空间的内部变化也是翻天覆地的。这些变化向我们讲述了这30年我们生活需求的变化，也许看到这些老公房的平面图会让你联想到曾经在放学后和小朋友相约在弄堂玩耍的心情，或让你想起没有写字台，只用一个大方凳和一个小板凳做作业的午后，抑或是隔壁阿姨大婶拉家常的琐碎,这些只有我们爸爸妈妈这代人才有的童年回忆。在城镇，一座座高楼

教科版科学小学二年级上册《我们生活的世界》教案

《我们生活的世界》教学设计 一、教学目标 1．科学概念目标 知道分类是认识事物的基本方法。 体会物品的多样性，能运用分类的方法，更好地认识组成物体的材料。 2．科学探究目标 结合学生实际用自己的标准，给我们周围的物品分类。 3．科学态度目标 愿意倾听、分享他人的信息 乐于表达、分享自己的观点 4．科学、技术、社会与环境目标 意识到运用分类的方法可以更好地认识我们生活的世界。 二、教学重难点 1．教学重点：探索物品分类的标准，把周围物品分类。 2．教学难点：按不同的分类标准对物品进行分类，感受世界的多样性。 三、教学准备 1.小组活动：每组10张不同物品的卡片 2．教师使用：课件、实物、班级活动手册等 【教学过程】 一、温故知新（预设5分钟） 1．出示《我们生活的世界》课题，导言：我们生活的世界绚丽多彩，物质丰富，今天这节课，我们从身边的物质出发来认识了解周围的世界。 2．新授:请同学们说一说找一找我们身边的物品，思考一下，哪些是来自大

自然的，哪些是来自人工制造出来的？ 3.教师组织学生识别实物图片。 二、讨论分类的标准（预设15分钟） 1. 播放“自然视觉生活景观”剪辑视频和“创造工厂人工智能”剪辑视频 2．引入科学词汇 自然世界人工世界沙石木金属塑料玻璃橡胶纤维纸…… 3．教师分别对这些科学词汇进行讲解及举例说明。 4．学生小组讨论交流学习。 三、给物品分类（预设10分钟） 1．教师组织学生对物品按材料类别分类。 2．出示活动手册样本，先填写分类标准，再逐一出示物品图片，让学生深入理解物品分类标准。 3．布置学生按不同的分类标准去分类，并完成学生活动手册。 四、研讨交流和总结（预设10分钟） 1．我们把物品按材料类别分成了哪几类？（师生共同探讨研究） 2.每一种材料有什么特点？(师生共同完成班级记录表) 五、板书设计 《我们生活的世界》 分类标准：自然世界人工世界 金属塑料玻璃橡胶纤维纸……

网络主题班会

网络信息安全主题班会 一、活动背景: 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已 经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分,几乎每个人天天都上网。但就是,我们的大学 生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都就是很多同学应该考虑的问题,由此,班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理 引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。 精品文档,您值得期待 二、活动主题: "遵守网络道德,争做文明学生" 三、活动目的: 1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识 到远离网络游戏与不健康网站等不良内容的必要性。 2、使学生认识到,作为一名合格大学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。 四、活动形式: 主题班会 五、活动地点: 教学楼302 班级: bim2 六、活动时间: 2015年3月2号 七、活动过程: 1、由本班同学做的课件ppt展示 2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言 3、总结活动成果 八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情,比如:①聊 天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查瞧新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们 大学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱与时间;浏览不健康网站 与有其她不良信息网站等等同时,她们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老就是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。也可以 自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督其她同学上不适当行 为。。) 课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈她人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空 班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义与如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛,同学们认清了网络的利与弊,认识到大学生要节制上网,有目的、有选择的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学习有益信息,同时要增强网络安全 意识与法律意识。最后,同学们表示今后要多加学习科学文化知识,提高文化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网 者。就网络 对大学生的利弊展 开了讨论。有人认 为,科学技术日新 月异,社会经济飞 速发展,人们在家 就可做到"秀才不 出门,尽知天下 事",网上购物、 炒股、游戏等丰富 了人们的生活;另 一部分人则认为,

网络与生活(Internet and life)

网络与生活(Internet and life) 网络与生活 网络的出现带给21世纪的人们全新的生活理念和形式，网络如今已经成为无数人们工作、生活中必不可少的工具，网络里有无限的资源，无限的创意，无限的机会，及无限的精彩。那么你又是如何看待网络与我们今天的生活呢？ Internet connects our life tightly and deeply. I daren't imagine what the world would be if without Internet. Internet is being used in many aspects:education,security,science,industry, agriculture,astronomy and even archeology. So it has an unnumerable effects to human beings. Internet is a royal tool to make our lives easier and happier.It makes the world smaller and we call the new world the Earth Village. It has positive impacts which satisfies us ,but it also has the negtive. Many youths can't hold themselves from burrying in it.Some unmoral ones make Internet as a place to spread crime,bawdry and drugs.Under the quick and correct responses of Internet, criminals have collected inestimable treasure. My knowledge is poor.If you know more, you can tell us.