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调查报告摘要个案一：事前没有提出警告,便向逾期居住 …

调查报告摘要

个案一：事前没有提出警告，便向逾期居住的公屋租户收取三倍租金

投诉

投诉人指房屋署事前没有提出警告，便要求她为逾期居住公屋单位而缴交三倍原有租金。

事件经过

2.投诉人原为公屋租户。二零零六年一月，她向房屋署辖下的物业管理办事处申请「购买资格证明书」，以便购买「居者有其屋」（「居屋」）。同年五月，她从第二市场购入居屋单位。九月中，房屋署通知她，其实在购买居屋单位后60天内便须迁离公屋单位。由于她自七月起已逾期居住该公屋单位，根据房屋委员会政策，她须就该段期间缴付三倍租金。

3.投诉人认为此举不公平，因为房屋署从没有告诉她这项政策。事实上，在二零零六年七月至九月期间，她一直缴付原有租金，而该署既没有向她追讨租金差额，也没有要求她迁出。她认为，这表示该署默许她只须缴付原有租金。

4.九月底，投诉人迁离上述单位，并且无奈地缴付了三倍租金的差额。

房屋署的解释

5.居屋申请表内有声明：投诉人将在签订楼宇转让契据后60天内将公屋单位交回房屋署。

6.二零零六年五月，投诉人购入一个居屋单位，但没有交回公屋单位。九月，房屋署的租约事务管理处发现她仍在该单位逾期居住。

7.房屋署遂通知投诉人，她应早在六月底就交回公屋单位，故此，她须就逾期居住的期间缴付占用费，数额是三倍原有租金，另加差饷。此举旨在避免为购买居屋单位后在公屋单位逾期居住的租户提供双重津贴。

8.房屋署解释，由于居屋申请表上已列明租户须交回公屋单位，故此该署没有另行通知投诉人有关缴付三倍租金的规定。

本署观察所得及意见

9.本署同意，投诉人有责任依照居屋申请表内的声明，交还公屋单位。本署亦认同，假如公屋租户逾期占用公屋单位，房屋署应向该租户收取较高租金，以避免双重津贴的情况。

10.然而，虽则房屋署或曾透过其它渠道公布关于收取较高租金的政策，但居屋申请表内却完全没有提到收取三倍租金的规定。本署认为，房屋署应在公屋租户申请居屋时及购买居屋单位后60天限期快将届满前，明确地提醒租户有关逾期占用公屋单位的后果。

11.本署亦质疑，同属房屋署辖下的物业管理办事处及租约事务管理处，两者之间为何缺乏协调与沟通，以致后者在限期届满后三个月才发觉投诉人逾期占住公屋单位。

结论

12.因此，这宗对房屋署事前没有提出警告的投诉成立。

建议

13.申诉专员建议房屋署︰

(i)在居屋申请表内注明关于收取三倍租金的规定，让租

户清楚知悉，并指示该署人员提醒租户注意。

(i i)改善辖下物业管理办事处及租约事务管理处之间的协

调与沟通。

(i i i)规定职员在公屋租户购买居屋单位后60天限期将要

届满前，发催办信通知有关租户交回公屋单位，并提

醒他们逾期居住的后果。

申诉专员公署

二零零七年十一月

专业社会实践调查报告 (3500字)

专业社会实践调查报告实践单位：内蒙古煤田地质勘探有限责任公司实践时间：年8月1日至 2013 年8月15日共 15天系部名称：财务管理班级： 11.3 姓名：费雪学号: 201107307 2013 这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，酷暑高温，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了内蒙古煤田地质勘探有限责任公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多星期里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 选择了会计专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在公司里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在公司里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个方程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所

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盗窃个案调查报告篇一：盗窃案件分析关于一起盗窃案件的分析我是从事交通工作的人员。在平时生活工作中对于法律接触不是很多，但是自从选择了学习法学专业，便对生活中关于法律一些问题，现在的社会比较安定，但是依然存在一些不稳定因素，一些违法犯罪的活动时有发生。这严重影响了社会的风气、社会的稳定和谐。所以，希望广大朋友能够对法律有更好的认识和学习，了解相关的法律常识，意识到违反法律的严重性，从自身做起，做一个守法公民。下面我就对我所参加的一次案例讨论进行了分析，希望能加深对一些相关法律知识的学习和研究。一、案情介绍被告林某，男，17岁。林某初中毕业后，经常到某面粉厂其姨家中居住，并帮姨做早点。一天，林某向其母亲提出要到外地打工，但遭其母拒绝。为了筹集路费，林某产生盗窃邪念。20XX年7月间，林某从其表弟丁某口中得知，在某面粉厂宿舍4栋401室只住一个女人，而且可以从楼下爬上去。同年12月23日下午，林某到丁某家玩时，林某问丁某住401室的女人几点钟睡觉，丁某告诉林某差不多11点多到12点就会睡着。当晚11时许，林某携带水果刀并戴上毛线帽蒙面爬围墙进入面粉厂职工宿舍区，沿卧室欲行窃时被陈某发现，林某

见状，即将陈某推倒在卧室的床上，用水果刀顶住陈某的脖子威胁说：“不要叫，再叫就捅死你。”陈某害怕并表示不叫，林某即按原路逃离现场。案发后，林某被公安机关捉捕归案。20XX年3月5日，检察机关以林某涉嫌犯抢劫罪向法院提起公诉。法院对此案公开审理，被告人林某的辩护律师为被告人作无罪辩护。二、根据上述资料试分析如下分歧：（一）第一种意见认为被告人林某无罪。（二）第二种意见认为被告人林某犯抢劫罪（未遂）。三、法律分析我赞同上述第二种意见，即被告人林某的犯罪行为符合抢劫罪（未遂）的构成要件，林某犯罪行为属转化型抢劫罪（未遂），应当认定林某犯抢劫罪（未遂）。（一）对无罪、抢劫罪（未遂）的司法认定 1、法律对犯罪和不认为是犯罪的规定：我国刑法第十三条关于“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。” 2、法律对犯罪未遂的规定：我国刑法第二十三条关于“已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂”的规

会计专业调查报告摘要

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核算公司所发生的经济活动，报告该公司的财务状况和经营成果，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。（二）调查问题在2016年4月30日——2016年5月14日运用所学专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法，加深对会计工作的认识,将理论联系与实践相结合,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为今后更好地工作打下坚实的基础。二、调查的内容与过程财务管理涉及到企业与事业单位的切身利益，财务管理是否规范、民主、到位，直接关系单位未来发展的进程。财务人员教育培养的是企事业单位高素质脑力劳动者，应具有较高的解决财务问题能力及较强的岗位适应能力。企业、事业单位对财务管理工作是如何重视的，我将单位的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容，具体包括为1、岗位设置状况，主要针对是否设有会计、出纳、保管。2、人员素质情况，主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。3、账册设置情况，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相符。4、财务管理制度方面，主要针对内部财务制度是否健全。三、调查结果

问题学生个案辅导分析报告

平凉市“十二五”教育科学规划课题阶段性成果二

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二、问题分析（一）案主存在的问题可以总结为两个方面： 1、与家人缺乏沟通。这主要是因为父母对于孩子的关注程度不高，不了解案主的需求，而案主也不懂得如何表达自己的感情和需要，加之与社会青年的交往、父母的反对，使案主对父母有敌对心理。 2、自我形象较低。由于班级上属于后进生，案主惰性比较大，不求改变。被老师和同学定位为“坏学生”，案主习惯这样的形象。所以案主对于自我形象的定义较低。（二）对于这两个主要问题的分析可应用社会工作中几个理论来加以分析： 1、从社会化理论上来说社会化理论强调家庭教育和学校教育在青少年社会化过程中的重要作用。而家庭是个人社会化最早与最重要的机构，父母亲对子女的影响无疑是最重要的，父母的管教态度和人格特点都会影响到孩子人格的发展。苏辉的母亲由于长期在外地，对于孩子的管教鞭长莫及，父亲没有工作，父母的文化程度都不是很高，在教育孩子方面关注程度不是很高，而苏辉在长期的家庭生活中受的是父亲的生活习气的影响，造成了苏辉平时在校呼朋唤友，与社会青年往来密切，加之父母文化程度不高，对自己的学习也不过多要求，使之认为学习无用的错误想法，才导致作业的上交和学习上的不积极的现象。学校环境中，本身属于班级后进生的苏辉，很难引起老师和学校的重视，这也是造成苏辉自暴自弃的原因之一。 2、从越轨行为理论上来说越轨行为包括三种，苏辉的现象在我看来更属于社会失范论，简单来说就是社会文化产生目标，社会结构决定达到这种目标的手段，而取得成就目标的合法机会并不能同等的分配给每一个人。如果某人接受这种社会目标又

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□XX月14日：编制科目汇总表，登记总账； □XX月15日：对账、结账； □XX月16日：编制会计报表（资产负债表）； □XX月1X0：编制会计报表（利润表、现金流量表）； □XX月180：撰写社会实践报告。 □五、社会实践总结 □社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他是我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;社会实践又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，有增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。然而，我现在虽只是一名大二学生，也经历了为期两周的会计社会实践，虽然是在学校的教室里，却也令我受益颇多。 □企业概况是从老师发给我们的《企业会计社会实践指导书》上了解到的，是一家股份制企业。首先会计分录要先做出来，为以后其他工作打下基础。在做会计分录的过程中，可以说是遇到了很多困难，有时漏写，有时又写不明白，弄得迷迷糊糊的，此刻，我才发现自己还有许多欠缺的地方，还有很多要去学习。虽然过程有点迷糊，但还是

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成良好的集体意识品质，充分利用一曰生活的各个环节，潜移默化地强化乐乐集体的概念，逐渐帮助他形成集体意识。三、指导情况片段：案例一：一次午餐后，孩子们吃完饭坐在椅子上看着自己喜欢的图书。这时，我的耳边突然传来一声刺耳的“尖叫”，一时间其他孩子都放下手中的图书，和我一样循着声源望去。最后大家的目光全都集中在乐乐的身上。乐乐看到我的眼神立刻说：“是他叫的。”一边手指着小宇一边对我说。小宇愣住了，不过他也马上回答说：“是他叫的，我没叫。”接下来，大家也就知道了他俩的互相推诿。所以我果断地叫住乐乐：“乐乐，你到老师这里来。”乐乐听我这么一叫，慢步走到我身边。立刻就说：“我叫了一点，我叫了一点。”“小宇尖叫了吗?”我严肃地问他。“没有，我叫了一点。”“你觉得尖叫好吗?小朋友都在看书，你觉得自己做得对吗?”“不对，我就叫了一点。”“小朋友在看书，看书的时候要保持安静。你这样尖叫会打扰小朋友看书的，所以你以后要安静地看书，如果要说话，也是和小朋友轻声地说话，不能尖叫了，知道了吗?”我耐心地开导他。“知道了。”乐乐回答的声音很响亮，很干脆!但这响亮中似乎带了点不服气。分析：乐乐一连串地回答我的问题总是说“我就叫了一点。”显然他是意识到自己刚才的行为确实发生了。但是他觉得影响不大。其实乐乐不知道哪怕他一点点的尖叫就已经影响到小朋友看书了。他是在用声音破坏别人看书的环境。这是乐乐对自己的行为还没真正认识到有何不妥之处。所以才这么理直气壮地回答我。后来我跟他父母沟通后了解到乐乐没上幼儿园之前，一直是由妈妈带着，妈妈对乐乐宠爱有加，但也有严厉的时候。可是乐乐已经养成了随心所欲

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学生个案分析一、学生基本情况小逆，男14岁。在老师眼里，他是一个“问题学生”,他不遵守课堂和课余纪律，听课注意力不集中，时而前后摇摆着座椅，时而扭转头和同学说话，在老师的不断督促下注意力也很难集中，学习习惯不好，学习态度不端正，不肯踏实努力做事，作业常不完成，懒得做一些动脑思考的题目，只愿意完成或完成部分的语文、英语的抄写作业，学习上需要背、默的练习，一律是空白的。他个子高，肢体动作灵活，喜欢体育运动，尤其喜欢打篮球，所以还不时不进课堂，在操场与上体育课的同学打篮球，故成绩平平。而且脾气大，常闹事，不听家长的话，经常与家长反着干，常惹得家长为他担心。二、家庭情况造成小逆学习散漫，逆反心里强的原因是多方面的。首先从小逆的家庭情况来分析。小逆生活在一个普通的家庭，父亲寡言少语，平时较少与孩子沟通，母亲在外做生意，由于工作时间关系，很晚回家。基本是由爷爷奶奶带，全家人中，他的父亲是独子，只有就此一个孙子，爷爷奶奶对孙子总是过于宠爱与放任，凡事都依小逆，于是小逆在家一直处于以“我”为中心的氛围中，对他的教育，家长并没有找到存在问题的根源，教育之中总夹杂着溺爱。其家庭教育以母亲管教为主，父亲的教育，孩子心里根本不服气，在家庭里孩子心目中毫无父亲的尊严地位，母亲对他多数是宠爱。随着时间推移，孩子在校的表现越来越不能令老师和家长满意，老师重视他的学习情况和行为规范存在的问题，反映后，母亲常常会耐心地教育一番，父亲看不惯，有时就会一顿拳打脚踢、痛骂一顿，但母亲有时也比较护短，为其找理由开脱。尤其是其孩子与别的孩子争吵时，找出不正确的理由庇护。其母亲只重视他的学习成绩，成绩好就一切好，就在母亲这种包庇、从容下他学会说谎，编出一套美丽谎言，掩盖自己，甚至用一番哄话，先夺取母亲的信任，然后编出假话，母亲也真信了他。而有时母亲知道真相后，不是一顿揍，就是说，我也没办法了，打也打了，有时身上打青了都不管用，无药可救了。母亲对他也束手无策。三、情况分析根据孩子在学校和家庭方面的表现，我做了以下分析：

行政管理专业社会调查报告【三篇】

行政管理专业社会调查报告【三篇】篇一一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13。5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97。7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅（语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地

反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。本次调查主要采用了两个指标（学生的自我评价和同伴评价）进行比较分析。 1、从表（六）可以知道：中学生被本班同学列为的朋友，次数平均为3次，其中男生为2。86次，女生为3。14次，女生优于男生；女生平均分为6。23分，男生的平均分为5。76分，平均得分为6。00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。 2、中学生认为好朋友的原因主要有以下四种类型，从表（四）中不难求得，首先是同学之间要信赖可靠，其次课余时间经常在一起交流，彼此间有相互了解，倾吐自己的心声，再次是在学习上互助，同学之间有问题互相帮助，帮助同学解决学习上

个案观察报告一

个案观察报告（一）一、案主的基本资料 *案主的姓名：宋奶奶 *性别/年龄：女/85岁 *面谈的日期时间：2007年7月24日上午10：00-11：00 *地点：沈阳爱达老年公寓宋奶奶房间 *面谈时间：一小时 *面谈的次数：第2次二、本次面谈的目的这是第二次单独与宋奶奶进行面谈。之前的一次不是正式的面谈，只是在乘凉的时候遇到，看到大家都做在一起三两成群的聊天，只有宋奶奶只身一人，所以才过去与她聊天，算是建立的初步关系，了解到她基本状况，身体情况等。这次面谈的主要目的是，与案主建立信任关系，了解她的基本情况，希望通过这次面谈帮助老人在诉说和回忆的基础上，对自己的生活有一个比较系统的倾诉，正视自己现在所面临的各种挫折与困难，鼓励其建立乐观向上的信念，对自己的生命做出充分的肯定，进而从容的面对自己的晚年生活，以积极的态度处理自己当下的生活。三、本次面谈的内容及主要过程工作者（工）：“您觉得这里的生活怎么样？” 宋奶奶（宋）：“不好…” 工：“怎么不好，能不能具体说说？” 宋：“生活很无聊，我又有病，行动不方便，整天就只能呆在这里…” 工：“那您可以去和其他老人打打牌，下下棋呀？” 宋：“我不会。” 工：“您可以学，那些都很好学的，而且大家在一起也比较开心…” 宋：“我不愿意和他们一起，打牌下棋这种事我瞧不上。” 工：“您是不愿意学那些东西么？” 宋：“嗯！你们是从北京来的，有老师带着么？” 工：“有啊，回头我把老师介绍给您认识。”

宋：“不用了，我一个老太太，人家可是大学老师，怎么会想认识我，说出去丢人…” 工：“不会的，我们老师人很好，再说不会有人那么想的！”（之后的见面我把老师介绍给了宋奶奶，老师很高兴的与奶奶聊天）宋：“……”（一副不太相信的表情）工：“您有几个孩于？” 宋：“三个，老大刚下岗了，老二在深圳做小买卖，老三开出租的，都挣不了多少钱．．．” 工：“那他们是一起来赡养您吗？” 宋：“现在是靠老三，之前和老二一起住，去了深圳，可是我不习惯，又想家，所以就回来沈阳了，到现在也找不到老二了…” 工：“找不到了？” 宋：“嗯，他曾经给了我一个电话，后来打不通了，然后拜托我侄女帮我找来着，我侄女是派出所的，通过我小孙子的学校找到了，也联系上了，可是现在又没下落了…” 工：“又没有下落了么？” 宋：“嗯，不知道是怎么回事…” 工：“您别担心，会找到的…那您三儿子也挺辛苦的吧？” 宋：“嗯，是啊，一个开出租的，这年头能挣几个钱，还要给我这里交钱，还要买房子，孩子也要上学…” 工：“还要买房子，现在的房子的价钱还真是…” 宋：“就是说啊，我的老房子，要不是给拆了，我才不来这住呢！”（语气有些硬咽）工：“老房子给拆了？” 宋：“是啊，你们北京是不是就没有这样的事，这里天高皇帝远的，他们那些人就敢胡作非为，我们住在那里几十年了，有感情，说拆就拆，有个邻居不愿意走，他们就把他家的房顶给掀了，那还让人怎么住啊！辛辛苦苦一辈子攒下的房子，就这么拆了…”（奶奶哭了）工：“这些人太过分了！您别太伤心…”

研究报告生论文摘要

harmonic. It enhances the quality of power supply remarkably, and decreas es the ullage of electric line. At present, static synchronous compensator is mainly used in the area of high voltage and huge capacitance, but is rarel y used for low-voltage and small capacitance of civil building. The paper tri es to develop a kind of static synchronous compensator which can work at 380/220V system voltage, have 100kvar capacitance, or lower. As there ar e a lot of lighting and electro thermal load, which works under single alter nating voltage, three-phase low-voltage power system is unusually unbalanc ed. Therefore, the static synchronous compensator must have ability of wor king normally at unbalanced power system, and act on balancing three-pha se current, besides compensating unbalanced reactive power of low-voltage power system and eliminating the harmonic. Static Synchronous Compensat or proposed in this paper, can be used in power supply system of civil arc hitecture. The technique can perform effectively on compensating unbalance d reactive power of low-voltage power system and eliminating the high har monic and zero-sequence currents. The main works and conclusions are as follows: With four-leg converter designed as the main circuit, the mathemat ical model of Static Synchronous Compensator with four legs is established, and the controllability of this model is theoretically analyzed. The paper pr oposes the concept of quasi-controllability on the basis of incomplete contro llability. This concept offers theoretical bases to calculate and extract the sc ope of error current of Static Synchronous Compensator and is of great im portance. Static Synchronous Compensator is designed by method of detecti ng the scope of error current based on the generalized instantaneous reacti ve power theory. Compared with other detection methods, this method can keep well detection precision all the same and get reference current, whe n the voltage wave is freaky. To control the error current, a way of control ling current directly is used in this paper which is based on nonsingular tra nsform. It transforms the three-phase voltage and current to αβ0 coordinat es, and definitely presents the coordinates composed by reactive current, a ctive current and zero-sequence current. Finally, reference value of compen sating current of each sequence and the zero-sequence current can be obt ained after inverse coordinate transformation. During the research period, t he paper analyzed the parameter of important organ, and listed the calcula ting process and results of them, which extend the preliminary design of th e research. During the research period, particularly in the end, the paper di d simulation with MATLAB. The simulating results show that the Static Sync hronous Compensator based on this paper’s theory c an well compensate re active power in the three-phase unbalanced power system, its dynamic resp onse is highly enhanced and it can effectively eliminate the harmonic and z ero-sequence current. As its feature different from other compensator, the source shows favorable balance state after this device working, in spite of t he load is remarkably unbalanced in each phase, and the zero-sequence cu

电大法学毕业社会调查报告

电大法学毕业社会调查报告人才培养模式改革和开放教育法律类毕业设计(专科) 安徽广播电视大学社会调查报告课题名称关于城管执法状况的调查报告教学点名称年级名称 12 春专业名称法学学生姓名学生学号指导教师 201X年3月20日关于县城管执法状况的调查报告调查目的：为了了解当前县城管执法状况，以便更好地提出解决问题的对策。调查时间：201X年2月10日—201X年3月20日调查地点：调查对象：县姑孰镇各社区居民和相关资料调查方式：走访、问卷调查为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划;加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解;培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。我于201X年2月10日至3月20日对当涂县整体城管执法状况进行了调查，现就

调查情况做如下报告：一、我县城管执法状况的总体评价 (一)调查问卷中的评价。外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。参加调查的人大代表的评价：比较满意。城管大队内部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。 (二)城管执法的作用和成效。县镇总面积110平方公里，人口15万，辖区内有企业2000余家。当涂县在新旧产业更替中，产生了大量下岗和失业人群，加上地处城乡结合部，各类市场集中，流动人口和外来暂住人口较多，经济落后，造成环境卫生、公共服务，社区治安等发展参差不齐，与其它区相比稍显滞后，因此流动摊贩、乱贴乱画、乱搭乱建等现象严重，治理城市“八乱”的压力较重。近年来，县政府高度重视城市管理工作，把加强城市管理工作作为改善人居环境、提升城市形象、增强城市综合功能、保障城市经济社会可持续发展的重要任务来抓，

调研报告的摘要范文及报告格式

调研报告的摘要范文及报告格式调研报告大学四年的学习生活即将结束，大学学习生活中的最后一个环节也是最重要一个环节——毕业设计，是对所学知识和技能的综合运用和检验。本人的毕业设计课题是对CA6140车床主轴箱的设计，其内容包括：总体方案的确定和验证、机械部分的设计计算(伺服进给机构设计、自动转位刀架的选择或设计、编码盘安装部分的结构设计)、主运动自动变速原理等。对普通车床主轴箱的设计符合我国国情，即适合我国目前的经济水平、教育水平和生产水平，又是国内许多企业提高生产设备自动化水平和精密程度的主要途径，在我国有着广阔的市场。从另一个角度来说，该设计既有机床结构方面内容，又有机加工方面内容，有利于将大学所学的知识进行综合运用。虽然设计者未曾系统的学习过机床设计的课程，但通过该设计拓宽了知识面，增强了实践能力，对普通机床和数控机床都有了进一步的了解。毕业设计作为我们在大学校园里的最后一堂课、最后一项测试，它既是一次锻炼，也是一次检验，在整个设计过程中，我获益匪浅。在此，我要衷心感谢刘老师对我的关心和细致指导。由于毕业设计是我的第一次综合性设计，无论是设计本

人的纰漏还是经验上的缺乏都难免导致设计的一些失误和不足，在此，恳请老师和同学们给以指正。摘要作为主要的车削加工机床，CA6140机床广泛的应用于机械加工行业中，本设计主要针对CA6140机床的主轴箱进行设计，设计的内容主要有机床主要参数的确定，传动方案和传动系统图的拟定，对主要零件进行了计算和验算，利用三维画图软件进行了零件的设计和处理。报告格式标题调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种： (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。调研报告(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。

调查报告摘要 个案一：事前没有提出警告,便向逾期居住 …