新课程高考历史新史学观念的渗透与备考策略

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新课程高考历史新史学观念的渗透与备考策略

作者：邓夏生

来源：《中学政史地·高中文综》2011年第01期

近年来的新课程高考历史命题，体现了文明史观、现代化史观（近代化史观）、整体史观（全球史观）和社会史观的时代主流，同学们有必要认真加以掌握。

一、文明史观

1.真题例析。

例1.（2010·天津文综卷）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中（）

A.铁犁牛耕的出现

B.耕犁技术的成熟

C.精耕细作的开始

D.单位亩产量提高

解析：本题主要考查考生结合所学知识提取题干图片材料信息的能力。依据题干图片信息可知，图片反映了中国古代农业的主要耕作方式：从“二牛抬杠”到曲辕犁，这明显表现出是犁耕技术的进步。正确答案为B。

例2.（2010·福建文综卷）表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是（）