上大学的机会成本

上大学的机会成本

一个学生在大学里呆了4年，每年支付1万元的学费和书费。如果该学生不上大学，而是到一家银行做职员，每年的薪金为2万元，那么，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元。因而，该学生的大学学位的机会总成本为12万元。那么，我们是应该上大学呢，还是工作呢？

机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

考虑上大学的决策，成本不是住房和伙食，因为即使不上大学，也要租房和吃饭。最大的成本是时间，如果把上大学的时间用于工作，能赚到的工资就是上大学最大的单项成本。如果你工作的收入远远大于你上大学所花费的机会成本，并且你的工作需要你用上大学的时间来进行，那么，你可以考虑不上大学而直接进入工作岗位。比如，演员，歌手，运动员等等，或者你有足够高的知识素养可以忽略大学的教育，比如比尔盖茨和史蒂芬乔布斯。但是，我们的问题是一个学生应该上大学还是在银行当小职员的问题。到银行工作4年的薪金是8万元，上大学总的机会成本是12万元，一开始看总觉得是上班合算，但是事实是如此吗？

按一般大众来说，如果不上大学，高中毕业或者初中毕业的你选择的机会不多，费尽了千辛万苦进入了一家银行工作，收入只有每年两万，而且升职的机会不如上过大学的人，因为你的学历阻碍了你的前途。而假如上了大学，毕业后你的工资可能是每月3000，一年3万6，你要弥补上大学花的12万，12/3.6,需要工作 3.33年，而和直接工作相比，8+2*X=-12+3.6*X,你需要工作12.6年才能和直接工作的人持平，但是这是上大学的人不升薪的情况下。如果，在上大学的人工作的第5年，老板给你升了职，你的工资到了10万每年，8+2*X=-12+3.6*5+10*(X-5),那么6.5年后你就可以超过当职员的人的收入了。所以，从长远上来说，上大学显然可以获得更大的收益。当然是在排除你在大学里不务正业荒废学业的情况下。

每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。其实对于每一个来说,选择就意味着放弃。做出充分的判断，做出正确的选择对一个人来说是非常重要的。我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，或者说是时间，因为我们把好几年的时间都花在了学业上，这就是上大学最大的单项成本。那么从目前的情况看，我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？

以我个人来算，每年要交1万2的学费，书费要1200，如果我要直接工作，每月的收入也会是2000，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元,，总机会成本是13.28万，如果在大学里我积极参加活动获得了很多奖励，那么我的机会成本还会减少，并且，在找工作时，会选择一家待遇较好的公司，那么我上的学所消耗的机会成本会很快的补回来。相反，如果我在大学里什么也没学会，那么，在找工作时很可能还会找到一份2000元每月的工资，那么还不如不念大学。所以说，上大学的机会成本是由你个人来决定的，自己的态度决定了你的未来。如果家庭贫困，想要有一个美好的未来，改变自己的现状，那么你可以来上大学，通过学习来改变自己。

机会成本对个人而言更多的表现为个人的时间价值。例如演艺明星，他们的每年的收入

超过上千万，他们的时间价值（也就是机会成本）就比我们一般人要高得多，他们停下工作去学习所付出机会成本就远远高于我们一般人，因此对他们而言放弃深造选择工作就是

明智的。而对于我们一般的高中毕业生而言，机会成本很低，选择继续深造，在大学里面接受更高层次的教育和能力培养，可以提高我们的机会成本，换句话说就是可以在以后获得更多的经济收益。

所以总的来说，对于我们大部分人来说，上大学可以提高我们的收入，虽然前期投入的资金比较多，但是将来的收入还是很可观的。并且上大学一般在人的20岁左右，在大学里可以和社会做缓慢的接触，避免了猛的接触社会的不适，所以我认为上大学对我们来说收益更大。

生活中的经济学案例分析

海南软件职业技术学院 经济学基础 课程论文 题目：生活中的经济学原理

生活中的经济学分析 在这个经济高速发展的年代，经济学已经在我们身边无处不在了。我们应该用经济学的角度看待生活中的现象，更科学的权衡利弊，帮助我们做出更好的判断。从而避开陷阱，有效地保护自身的利益，为我们的日常工作、生活带来有益和必要的帮助。 一、第三块三明治 罗斯福曾三次连任美国总统，曾有记者问他有何感想，总统一言不发，只是拿出一块三明治让记者吃，记者吃下去，总统又拿出第二块，记者勉强吃下去，没料到总统又紧接着拿出第三块三明治，记者赶紧婉言谢绝，这时罗斯福笑笑说：“现在你知道我连任三届总统的滋味吧。” 经济学家把这种现象称为边际效用递减。当我们在消费某种物品的时候，随着消费量的增加，等量的消费品，带来的满足感会越来越小。说得专业描述些，就是在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量将会递减。 边际效用递减规律不光存在于消费领域，也存在于生产领域。例如，有一个蛋糕店，它的蛋糕是烤制的，但只有一个烤炉。在只有一个人工作的时候，他既要烤蛋糕，又要接电话、招待顾客、清理桌子等，他每小时可以生产10个蛋糕。如果增加第二个人，他可以专心地烤蛋糕，每个小时能增加生产15个蛋糕。但如果再增加第三个人，烤炉前面就会出现拥挤，每个小时很难再增产15个蛋糕。如果再继续增加工人，每增加一个工人增产的蛋糕会越来越少，直到增加到某一个人的时候，不可能再增加产出，这时候边际收益下降为零。 同一享乐不断重复，其带来的满足感会不断递减；同一享乐不断重复，第一次和第二次所获得的满足感最大。——戈森法则 二、是赚了还是亏了

用微观经济学原理浅析生活中的现象资料讲解

用微观经济学原理浅析生活中的现象

用微观经济学原理浅析生活中的现象 我们每个人从呱呱坠地，直到垂垂老矣，这一生当中，始终都在面对一个基本问题——我们应该怎样更好地生活？不得不承认，我们所生活的这个世界，已经彻底被“经济”所“挟持”了。我们日常生活中的所见所闻与所作所为，全都与经济活动有关，不得不承认，在学习微观经济学之前，对现实中的一些涉及经济现象的问题不甚了解。 从利润最大化原理浅析身边的现象 当生活中的一些商品涨价或者是降价，只是模糊地知道是因为需求与供给大小关系的问题。现在就可以用经济学的角度来理解了。 在我的家乡烟台，依赖于优越的地理位置及自然条件，水果种植业在经济发展中扮演着举足轻重的位置，几年前在我的家乡还是会看到大片大片苹果树林，但是让我感到惊奇的是，几年后在它们长得还很茂盛的时候有的却被砍掉了，最初只是知道因为苹果价格下降，果农赔钱，不得不另谋出路，这种见解是比较浅显的，现尝试用微观经济学原理加以解释之，即利润最大化原理以及市场机制原理。 像是苹果这一类的农产品的供给市场属于竞争性市场，果农们是在MC=MR=P 的时候在短期达到利润最大化的，刚开始的苹果价格为P1，超过了平均成本，(P1—AC1)*Q>0，果农得到了经济利润，于是被利润驱动，越来越多的人开始种苹果，而且种的数量也是逐步增多的，市场上苹果的供给越来越多，使得由市场需求和供给决定的苹果价格趋于下降，价格降到了P2，位于平均成本和平均可

变成本之间(P2—AC2)*Q2<0，但这时果农们还是会继续种植，因为总收益大于总可变成本，只有这样才能收回部分固定成本，使之不会成为沉淀成本，这样的决策对于果农们来说才是理性的，供给量继续增加，价格继续下降，当降到P3时，果农们就会放弃种植了，因为(P3—AC3)*Q3<(P3—AVC)*Q3<0，果农们已无利可寻，如果还不停止种植，则全部收益连可变成本都无法收回，更谈不上对不变成本的弥补了。而事实上，只要果农停止种植，就会将可变成本将为0，显然，此时不种植要比种植强，便会出现果树被砍，数量减少。 据我们所知，市场机制是指在一个自由市场里，价格会不断变化直到市场出清为止——即直到供给量与需求量相等为止，这也是一种理想的状态。 刚开始，苹果的供给是属于短缺的，价格位于P1，果农就会试图扩展种植规模，增加苹果供应量，所以一时间苹果树被大量种植，供给量增加，价格下降直到P2,是处于市场出清的状态的，市场上对苹果的需求等于供给，但是市场信息不完善，果农们自然也不知道市场的供给与需求关系，继续种植，使得供给大于需求，超过了消费者愿意购买的数量，造成生产过剩，为了售出这些过剩的苹果，果农们不得不开始降低他们的价格，最后价格将下降，需求量将会上升，供给量将下降，亦即会有大量的苹果树被砍，直到达到均衡价格P2。

上大学的机会成本

上大学的机会成本 一个学生在大学里呆了4年，每年支付1万元的学费和书费。如果该学生不上大学，而是到一家银行做职员，每年的薪金为2万元，那么，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元。因而，该学生的大学学位的机会总成本为12万元。那么，我们是应该上大学呢，还是工作呢？ 机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。 考虑上大学的决策，成本不是住房和伙食，因为即使不上大学，也要租房和吃饭。最大的成本是时间，如果把上大学的时间用于工作，能赚到的工资就是上大学最大的单项成本。如果你工作的收入远远大于你上大学所花费的机会成本，并且你的工作需要你用上大学的时间来进行，那么，你可以考虑不上大学而直接进入工作岗位。比如，演员，歌手，运动员等等，或者你有足够高的知识素养可以忽略大学的教育，比如比尔盖茨和史蒂芬乔布斯。但是，我们的问题是一个学生应该上大学还是在银行当小职员的问题。到银行工作4年的薪金是8万元，上大学总的机会成本是12万元，一开始看总觉得是上班合算，但是事实是如此吗？ 按一般大众来说，如果不上大学，高中毕业或者初中毕业的你选择的机会不多，费尽了千辛万苦进入了一家银行工作，收入只有每年两万，而且升职的机会不如上过大学的人，因为你的学历阻碍了你的前途。而假如上了大学，毕业后你的工资可能是每月3000，一年3万6，你要弥补上大学花的12万，12/3.6,需要工作 3.33年，而和直接工作相比，8+2*X=-12+3.6*X,你需要工作12.6年才能和直接工作的人持平，但是这是上大学的人不升薪的情况下。如果，在上大学的人工作的第5年，老板给你升了职，你的工资到了10万每年，8+2*X=-12+3.6*5+10*(X-5),那么6.5年后你就可以超过当职员的人的收入了。所以，从长远上来说，上大学显然可以获得更大的收益。当然是在排除你在大学里不务正业荒废学业的情况下。 每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。其实对于每一个来说,选择就意味着放弃。做出充分的判断，做出正确的选择对一个人来说是非常重要的。我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，或者说是时间，因为我们把好几年的时间都花在了学业上，这就是上大学最大的单项成本。那么从目前的情况看，我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？ 以我个人来算，每年要交1万2的学费，书费要1200，如果我要直接工作，每月的收入也会是2000，在大学里所花费的时间的机会成本是8万元,，总机会成本是13.28万，如果在大学里我积极参加活动获得了很多奖励，那么我的机会成本还会减少，并且，在找工作时，会选择一家待遇较好的公司，那么我上的学所消耗的机会成本会很快的补回来。相反，如果我在大学里什么也没学会，那么，在找工作时很可能还会找到一份2000元每月的工资，那么还不如不念大学。所以说，上大学的机会成本是由你个人来决定的，自己的态度决定了你的未来。如果家庭贫困，想要有一个美好的未来，改变自己的现状，那么你可以来上大学，通过学习来改变自己。 机会成本对个人而言更多的表现为个人的时间价值。例如演艺明星，他们的每年的收入

浅谈成本会计的发展趋势与对策的论文

浅谈成本会计的发展趋势与对策的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ [论文关键词]成本会计趋势对策 [论文摘要]文章分析了成本会计的定义及传统成本存在的种种问题，而后阐述了现代成本会计的发展新趋势，它所发展的新趋势有：时间驱动作业法、弹性边际成本法、资源消耗会计。有了新的趋势，必然也会有与之对应的良策，那么它的对策就有：效益成本法、节能降耗法、使用软件管理方法等。 成本是商品经济的产物，是商品经济的一个经济范畴，是产品价值的重要组成部分。马克思在《资本论》中分析资产主义商品生产时，对成本的含义进行了科学的分析，指出：“按照资本主义方式生产的每一个商品w的价值，用公式来表示就是w=c+v+m。如果我们从这个产品价值中减去剩余价值m，那么，在商品中剩下的，就是一个在生产要素上耗费的资产价值c+v的等价物或补偿价值。”很多人都认为：成本就是产品的成本，其实不然，产品成本属于成本，但成本并不等于产品成本。成本涵盖了产品成本、期间成本、固定成本、变动成本、相关成本、可控成本等各

种具体概念。 随着社会经济的发展和企业管理要求的提高，成本的概念和内涵也在不断完善与发展。因此，经济学家将成本的定义进一步拓展，认为凡是经济资源的牺牲都是成本。成本包括支出成本和机会成本。支出成本是指现在、过去、未来的现金流出或实物消耗。机会成本是将所放弃的资源用于可能实现的收益。因为机会成本不能被很好地确定和计量，会计系统重点还是记录支出成本，但是机会成本不可或缺，在制定决策上要认真予以考虑。 综上所述，成本是一个动态发展的概念。从事经济活动的内容不同，管理的需要就不同，相应的成本含义也会随之变动。但是在成本的演变进程中，有两个基础特征始终不变：一是成本是以某种特定目的为对象的。目标满足于管理需要，可以是有形或无形的成品，也可以是某种特殊的服务。二是成本是为了实现这种特定目的而发生的消耗，没有目地的消耗是一种损失，不能称之为成本。另外基于一个重要的会计特征，即会计的货币计量假设，成本还必须是可以用货币计量的，否则就无法进行成本的核算。 一、传统成本会计系统中存在的问题 成本会计系统是指构成成本要素的有机组合，以

1上大学的机会成本不包括

1上大学的机会成本不包括

1上大学的机会成本不包括 ①食宿费；②学费；③书费；④如果从事工作可能会得到的工资； 2、供给的变动引起： ①均衡价格和均衡数量同方向变动；②均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；③均衡价格与均衡数量反方向变动； ④均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动； 3、商品价格变化时,连结消费者诸均衡点的线称为 ①收入-消费曲线；②需求曲线； ③价格-消费曲线；④恩格尔曲线 4、需求量和价格之所以呈反方向变化，是因为 ①替代效应的作用；②收入效应的作用；③上述两种效应同时发生作用；④以上都不正确。5、若X和Y两产量的交叉弹性是-2，则X和Y 是 ①替代品；②互补品；③正常品；④低劣品。

品X和Y的边际效用分别为60和30。如果要得到最大效用，他应该： ①增购X和减少Y的数量；②增加Y和技术X 的数量； ③同时减少X、Y的数量；④同时增加X、Y的数量 11、稀缺性意味着（） ①决策者必须作出选择②政府必须干预经济③不能让自由市场来作重要的决策④消费者必须抑制他们的贪婪 12、互补品价格上升将会导致（）。 ①需求量沿着需求曲线减少②需求曲线左移 ③个人增加他所消费的所有商品的数量④需求量沿着需求曲线增加 13、假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均变动成本，那么在产量增加后平均变动成本： ①减少；②增加；③不变；④都有可能

14、如果一条商品的恩格尔曲线是通过原点的一条直线，则这种商品的需求收入弹性（） ①大于1；②小于1；③等于1；④等于零； 15、如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于S AC，但大于AVC，则厂商 ①亏损，立即停产；②亏损，但继续生产； ③亏损，生产或不生产都可以；④获得正常利润，继续生产； 16、在自然垄断中，边际成本： ①等于价格②等于平均成本③小于平均 成本④大于平均成本 17、若管理机构对垄断厂商的限价正好使其经济利润消失, 价格要等于 ①边际收益；②边际成本； ③平均成本；④平均可变成本 18、当某种产品的生产存在外部不经济时： ①社会边际成本小于私人边际成本；②社会边际成本大于私人边际成本；

大学生活中的机会成本理论应运分析

大学生活中的机会成本理论应运分析 学号：2011010019 班级：财务管理111班姓名：金晶 在如今这个时代，生活离不开物质，物质来源于劳动。而在这个纷杂的大社会里面，只要存在物质，我们就离不开交易。就这样在各种各种的交易中，就形成了经济。总结来说，生活之中无时无刻，无处不存在着经济。经济使我们的生活存在规律，能够顺利进行下去。但是只有杂乱的经济仍旧不能够满足社会的高速发展，就此，经济学在前人不断的努力下诞生了。 但是由于经济学的太过理论化，文字过多使很多人对经济学产生了很多不通的理解，也就此对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品，如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个人或社会目的的一门社会科学。”种种说法归结起来，总离不开这样一种思考，即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加社会总的财富，使社会变得越来越富裕。 对于这种经济学理解的方向，我们大致还可以具体分析为三个方面：第一，个人或社会的目的或欲望是永无止境的，而经济资源在绝对量上来说是有限的，稀缺的。第二，稀缺资源虽然有各种各样的用途，但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。第三，在社会福利最大化的目标下，可通过“机会均等”或“结果均等”等制度来寻求公平分配方案，在市场经济条件下，通过机会均等的公正游戏规则，将实现由竞争带来的繁荣。 而“生活中的经济学”是将略显抽象的经济学与我们生活中某些看似平常的现象以经济学的角度进行分析。在中国现阶段以经济建设为核心目标的情况下，经济学已经在我们的生活中无处不在了：分析投资股票、买房前斟算性价比、就连女人们热衷的商场打折。但是大部分人还没有仔细想过，为什么股市跌涨，房价会有高有低，商场又为什么要打折呢。这些就是我们学习“生活中的经济学”的目的：用经济学的角度看待生活中的现象，更科学的权衡利弊，帮助我们做出更好的判断。在市场经济条件下，通过机会均等的公正游戏规则，将实现由竞争带来的繁荣。 经济学的理论有很多，为能够简明的理解，我们单独运用机会成本来分析我们的大学生活。 理论上机会成本是指生产者所放弃的使用相同生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收益，即作出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种。我们在理解机会成本这一概念时要注意，机会成本不同于实际成本，机会成本并不是生产活动中的实际货币支出，它是一种观念上的成本或损失。在经济分析中，可以采用机会成本来判断一种生产资源的使用是否经济合理，如果它的实际收益大于或等于机会成本时，资源的配置才达到最优状态。 而在我们的大学生活之中，上大学便可以用机会成本来分析。上大学的机会成本则是指大学教育资源在用于提供教育服务、培养学生时，所放弃的用于生产另一种产品的产量的价值。它是与教育实际成本相对应的一个概念。上大学的机会成本可分为公共或学校的机会成本和个人机会成本。前者指教育资源因投入教育而损失的利益，包括房屋、建筑、土地等资源资产的租金，非资本投入的资金收益（利息、投资收益）等；后者指个人因上学而放弃的收入、个人为接受教育而投入的资金及所损失的其他收益。 在以前，我们认为成本就是要付出的代价，付出的东西能否收到回报是未知数。但是

关于大学生出国留学的机会成本

关于大学生出国留学的机会成本 当今社会，由于世界趋于国际化、现代化，而国内现代化水平的起点较低，使得经济水平较高的家庭纷纷将子女送出国外进行留学访学。目前，出国留学已经普及，越来越多的大学生在世界各地进行留学。这是当下比较热门的问题，那如何用机会成本来看待这一问题呢？ 所谓机会成本，是指把既定的稀缺资源用于某种特定生产时，必须放弃的该资源用于其他用途能够获得的最大收益。就是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。使用机会成本的概念可以比较准确地反映从社会观点看把有限的资源用于某项经济活动的代价，从而促使人们比较合理地分配和使用资源。 让我们回到出国留学这一话题，首先，想像一下，如果大学生不出国留学，那么，他将会有怎样的未来呢？一般来说，一个大学生在本科毕业之后，会选择参加工作或者考研，而考证姑且在这里划作参加工作之中。如果一个大学生在本科毕业之后选择找一份工作的话，在这个本科遍地的情况之下，他将会得到的应该是一份很平常的工作（不考虑家庭关系）。但是，如果他在自己的岗位上做的非常优秀，或者他在工作期间考过例如注册会计师这一类的高职称，那么，即使他的起点很低，他的成就也会很高。抑或在自己刻苦努力的情况下，根据自己的经验进行创业，打出自己的一片天地，结果亦是令人十分满意的。总之，如果大学生选择毕业后就业或者创业的话，只有在对自己的工作刻苦努力的情况下，才会有很高的成就，如果不下比其他人多很多的工夫，则会平平淡淡过一生。 考研呢？考研，对大学生来说是一个坎，本科四年，一般不会太过于辛苦，当然，一些国内超一流大学的招牌专业即使是在世人看来最轻松的本科生活，也可能比高三生活还要辛苦。在这种情况下，如果不是刻苦学习大学知识，是没有办法通过考试的。但是，每年这么多大学生，能考上研究生的又有多少呢？毕竟大学学习大部分是要靠自觉的，只有能静下来认认真真学习的人才能在大学中继续深造。考研意味着更容易找到工作，在工作中起点高人一筹，而工作中一些提拔的机会也会多很多。总而言之，选择考研，就是学习大学知识，之后在工作中起点高人一筹。 分析了毕业后参加工作与考研的路子，不难发现，这两条路想要发展的好，都需要努力，参加工作需要在工作上努力，考研需要在学习上努力，选择这两者的未来需要以自己努力程度来定。那么出国留学呢？ 出国留学一个最大的考验就是英语，但是，相对来说，学一门语言要轻松得多。而出国之后，学习压力只比国内略逊一筹，在经济方面，出国留学显然是在国内的十倍甚至几十倍。但是，他带来的好处也是很多的。最重要的一点，就是有机会可以在国外发展，毕竟中国还只是个发展中国家，在经济上升水平虽然很高，但在综合实力方面确实不如美国、英国等发达国家。可能在国外只需一年就能将出国留学的钱挣回来。当然，期间也是需要很多努力的，那就是在语言交流、人际关系、表达方式等等综合素质方面，可以说这条路是在国内比较轻松，在国外比较艰苦。 综上所述，我认为，对于不同的人来说，出国留学对于他们的机会成本是不同的。对某行业有浓厚兴趣并能在其方面努力的最好选择就业，而能静下心学习知识的选择考研。对于出国留学，我认为比较适合追求高水平未来，综合素质高的人，因为这样的人会活的更多的机会。当然，无论选择哪一条路，努力是必不

从个人角度谈上大学值不值

从自身角度谈上大学值不值 专业：人力资源管理 姓名：田梦晴 学号：2011011840

从自身角度谈上大学值不值 本文摘要： 很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。 就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度证明上大学值不值。一是，资金的时间价值和风险价值。我们都知道资金是有时间价值的，只是单纯的放在银行里，没有任何投资，尤其是在当前的经济形势下，以及通货膨胀，势必会贬值。再从资金的来源而投资方向来看，不同的投资带来的效益及风险的程度是不同的。二是，上大学的机会成本和非机会成本。西方经济学家认为，经济学是研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。由于经济资源的稀缺性，从而产生了机会成本的概念。在衡量东西的机会成本时，必须要记住的经济学原理之一，某种东西的成本是你为了得到它所放弃的东西。三是，效用理论。在经济学中，我们人会有两种效用，直接效用和间接效用。人生在世，不仅是一味的追求经钱效用，跟要注重生活的品质及幸福程度。 关键词：实事求是、资金的时间价值、资金风险价值、机会成本、非机会成本、效用理论

正文： 很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。 比如，世界教育信息杂志上曾经做过这样一份调查：长沙市本科生毕业工资水平接近市民平均收入；更有甚者，在深圳或是别的地方，有学生为了求职宁愿接受500元月薪甚至零薪水。调查还列举了培养一名大学生一个家庭需要付出的费用：13万！最后，调查不无忧虑地表达了一种担忧：新的读书无用论可能会再次兴起。还有亲人朋友的断言：多农家子弟靠出外经商打工都发财了，比考上大学的还要强。而不少大学生毕业了还是像没上大学的人一样找事做，上大学与不上大学的差距正在缩小。由于上学贵就业难，如今上大学在一些农村不再是“很有面子的事”。有的农家子弟大学毕业进城后，不仅不能给家庭带来经济收益，还要向家里伸手要钱买房子，更给“败家子”的说法提供了事实依据。 这些真的就能证明上大学不值吗？答案显而易见，不能。首先，调差范围及群体不能保证其科学性，其次，以偏概全，分析工具和方法有待考证，以及没有具体问题具体分析，不同的人的命题结果大相径庭，不能单纯的用别人的失败及教训来惩罚所有的人。 就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度

关于机会成本的理解

你的选择是最优的吗？ 在生活中我们会遇到很多选择，选择走哪条路，选择上大学还是打工，选择一件衣服还是一本书，甚至过年了，我们是选择回家过年还是出去打工挣钱，如果我们回家了我们享受了与家人团聚的乐趣，却失去了外出打工所挣的钱。这都是微观经济学中的机会成本的体现。 西方经济学家认为，从经济资源的稀缺性来说，当一个社会或一个一个企业用一定的经济资源生产一定数量的一种或者几种产品时，这些经济资源就不能同时被用于其他生产用途上。这就是说，这个社会或这个企业所获得的一定数量的产品收入，是以放弃用同样的经济资源来生产其他产品时所能获得的收入为代价的。这就产生了机会成本。一般的，生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。 从个人角度分析，对于一件事，不同的抉择都有不同的机会成本。例如，寒假到来了，同学们都在考虑要回家过年还是外出打工，还是留在学校学习。这是三种不同的选择，所带来的效果也不一样。如果其中一位同学选择回家过年，那么他将享受到与家人，朋友团聚的乐趣，而他将失去外出打工所获得的经验和收入报酬，他也将失去留在学校学习所获得的知识。我们假设这三种选择都获得一个收入报酬，假如这位同学选择了回家过年，那么他回家过年的机会成本就是他外出打工或留校学习的所获得最大收入报酬。 当然，在现实生活中，有的选择可以直接用货币来度量，而有的选择却不可以直接用货币度量，比如回家过年和亲人团聚带来的快乐。但是在上例中我们假设他们都可以用货币来度量，但是他们所带来的收入效用的大小却与每个人不同的观念有关，比如同学1认为亲人最重要，那么对于他来说回家过年带来的收入报酬最大，而同学2认为留在学校学习最重要，因为他认为现在学习是为将来更好的生活做准备，所以对于他来说留校学习获得的收入报酬最大，我们不能根据自己的观念就认为哪种选择比另一种选择带来的收入报酬大，应根据具体的人具体的事来做出判断。 对于机会成本中，我们说它是我们放弃的所有的其他的选择的中的最大的收入报酬，假设我们已经做出了选择A，那么在剩下的其他抉择中选择最大的收入报酬做为选择A的机会成本，需要注意的是，一定要考虑完全我们所有的选择。有时候我们分不清什么是机会成本什么不是。比如，看电影时，付了钱发现电影不好看，电影票的钱是已经花出的钱不算机会成本，如果你后悔买票，那么你现在的选择是继续看下去还是离场，如果继续看下去，那么你的机会成本就是离场所带来的收入报酬，而不是你花了多少钱买的电影票。 现在我用一个例子在阐释一下我所理解的机会成本，假设我现在面临三种也只有这三种选择A、B、C，A是考研继续深造，为将来更好的工作生活做准备；B是工作开始挣钱，减少自己带给家里的负担，减轻父母的压力，另外还能获得收入报酬；C是出国留学，为自己镀金。假如我选择A，那么我将继续需要

市场失灵案例分析

市场失灵案例分析 答：市场失灵指的是对于非公共物品而言由于市场垄断和价格扭曲，或对于公共物品而言由于信息不对称和外部性等原因，导致资源配置无效或低效，从而不能实现资源配置零机会成本的资源配置状态。造成市场失灵的二个主要原因是：成本或利润价格的传达不适切，进而影响个体经济市场决策机制；以及次佳的市场结构。 市场失灵的表现有： 1、商品或服务价格的不正常上涨。一方面由于商品或服务供不应求或者是买卖双方信息不对称导致商品或服务价格大幅度上涨，从而是社会经济资源无法实现最大效用；另一方面，这一现象最终将导致收入与财富的分配不均。 2、以伪劣商品冒充合格商品。由于市场供不应求，物价不断上涨，商品的销售利润也不断增加，在缺乏政府管制和对商品质量的严格规定与检验的条件下，一些厂商为谋取暴利生产伪劣产品以牟取暴利。 3、商家在提供商品和服务时没有考虑其负的“外部性”。由于企业生产或营业会对社会产生一定的负面效应，因而需要支付一定的费用或是消耗一定的资源才能弥补，从而有些厂商摒弃社会公德和社会责任而不顾及社会的整体利益以牟取私利，造成外部不经济。 4、收入与财富分配不公。这是因为市场机制遵循的是资本与效率的原则。资本与效率的原则又存在着“马太效应”。从市场机制自身作用看，这是属于正常的经济现象，资本拥有越多在市场失灵竞争中越有利，效率提高的可能性也越大，收入与财富向资本与效率也越集中；另一方面，资本家对其雇员的剥夺，使一些人更趋于贫困，造成了收入与财富分配的进一步拉大。这种拉大又会由于影响到消费水平而使市场相对缩小，进而影响到生产，制约社会经济资源的充分利用，使社会经济资源不能实现最大效用。 5、公共产品供给不足或者公共资源的过度使用。 6、竞争失败和市场垄断的形成。竞争是市场经济中的动力机制，竞争是有条件的，一般来说竞争是在同一市场中的同类产品或可替代产品之间展开的。但一方面，由于分工的发展使产品之间的差异不断拉大，资本规模扩大和交易成本的增加，阻碍了资本的自由转移和自由竞争。另一方面，由于市场垄断的出现，

《管理经济学》(一)-机会成本与决策

南开大学现代远程教育学院考试卷 2019年度春季学期期末(2020.2) 《管理经济学》（一） 主讲教师：卿志琼 一、请同学们在下列（20）题目中任选一题，写成期末论文。 1、企业不同成本对决策的影响 2、厂商利润最大化目标与其他目标分析 3、量本利分析的应用 4、运用均衡价格理论分析某一商品的价格趋势 5、政府税收对均衡价格的影响 6、论需求价格弹性、需求收入弹性与需求的交叉弹性 7、规模经济与规模不经济的含义与应用 8、需求价格弹性与企业定价战略 9、边际效用递减规律与消费决策 10、需求法则与需求预测 11、论生产要素报酬递减规律 12、管理经济学与微观经济学的关系 13、机会成本与决策 14、规模报酬递增、不变与递减 15、生产三阶段与管理决策 16、短期成本与长期成本的关系 17、总利润、平均利润与边际利润 18、总收益、平均收益与边际收益 19、厂商利润最大化原则 20、盈亏平衡点与企业决策 二、论文写作要求 1、论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确； 2、论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。 3、第1题——第7题可以加副标题。比如，第7题，规模经济与规模不经济的含义与应用——以钢铁企业为例。 三、论文写作格式要求： 论文题目要求为宋体三号字，加粗居中； 正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；

论文字数要控制在2000－2500字； 论文标题书写顺序依次为一、（一）1. …… 四、论文提交注意事项： 1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。 机会成本与决策 机会成本 机会成本(opportunity cost) 是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。另一项经营活动应取得的收益或另一种收入即为正在从事的经营活动的机会成本。通过对机会成本的分析，要求企业在经营中正确选择经营项目，其依据是实际收益必须大于机会成本，从而使有限的资源得到最佳配置。 定义 机会成本(opportunity cost)对商业公司来说，可以是利用一定的时间(time)或资源(resources)生产一种商品时，而失去的利用这些资源生产其他最佳替代品(substitute)的机会就是机会成本。 在生活中，有些机会成本可用货币来衡量。例如，农民在获得更多土地时，如果选择养猪就不能选择养鸡，养猪的机会成本就是放弃养鸡的收益。但有些机

100个经典经济学案例分析

昭君出塞——资源短缺 众所周知，西汉在汉武帝的时候已经进入一个全盛的时期，到宣帝的时候更是一个强盛的时期。那时候的匈奴已经因为内部各利益集团的相互斗争分裂成好几个部分，经济、军事实力大为减弱。但其中有一个名为呼韩邪的匈奴单于曾亲自带领部下来拜见汉宣帝，双方关系还不错。宣帝后的元帝与匈奴的关系依旧缓和。 公元前33年，呼韩邪单于率众第三次前来长安，朝见元帝，十分恳切的要求同汉朝和亲，以巩固两者之间的关系，并表示愿意娶汉女作为匈奴的阏氏。元帝也十分愿意通过和亲的形式来巩固汉和匈之间的友好关系，以减少不必要的战乱。但是元帝又舍不得将自家的公主出嫁到遥远的匈奴，于是就决定将宫女许配给呼韩邪为妻。 后宫佳丽虽多，但却没有人愿意去匈奴。就在这关键时刻，有一个名为王昭君的宫女挺身而出愿意远嫁匈奴。元帝开始的时候十分高兴，因为自家的女人不用远嫁匈奴。元帝在长安给呼韩邪与王昭君操办亲事。呼韩邪单于得到年轻貌美的妻子，当然很是激动。回匈奴之前，呼韩邪携王昭君一同向汉元帝告别，汉元帝见到这样的旷世美女，心头很不是滋味，但是为时已晚，只能眼睁睁地看着王昭君远走。 回宫以后，元帝很是气愤，心想为什么连自己身边的美女都发现不了呢 为了追查到底，他叫人把王昭君的画像拿出来，仔细看了看，这才恍然大悟，原来画像上的昭君与现实中的相差太远。于是元帝发出这样的疑问：“为什么画中的王昭君会变成这个样子呢” 最后，元帝终于搞清楚了原因，原来宫女进宫时先由画工画像，然后再送给皇帝看，依据画像来决定是否入选。当时的画工给宫女画像，只有宫女们送给画工礼物之后，画工才会把人画得很美。但是王昭君自恃自己的美丽而不愿意贿赂画工，结果画工就没把王昭君的美貌如实地画出来，导致王昭君入选不了，从而使其久居深宫，未能与元帝谋面。得知此事之后，元帝极为恼怒，严惩画工毛延寿等人。 【故事中的经济学】 在昭君出塞的故事中，为什么呼韩邪单于和亲的时候要娶公主而元帝 那样美丽的美女也是稀缺的，不然元帝也不至于恼怒，以至要惩办画工。 【我们身边的经济学】 如今，人们都在积极倡导营造低碳生活，尽量减少化石燃料（如石油、煤）的使用，为什么呢这正是因为化石燃料是稀缺的，所以一方面我们要学会节约，千万不能浪费稀缺资源，另一方面要学习经济学，只有学好了经济学，才可以帮助我们更好地处理稀缺性问题。 此外，古语有云“知足者常乐”，就是告诉我们在面对相对稀缺的资源时，要能克制自己的欲望，若放任自身欲望膨胀，不仅对自然环境有害，而且自己也不会得到真正的快乐！ 吴三桂“冲冠一怒为红颜”——选择 我们知道在清朝入关之前，在中国的历史上曾经发生了这样一个十分有意思的故事。 1644年李自成率大顺军浩浩荡荡攻入北京城，明朝的崇祯皇帝万般无奈之下在景山选择了自缢。但是李自成心里清楚，并不是占据了北京城就可以高枕

浅谈上大学的机会成本

浅谈上大学的机会成本 一般地，生产一定单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。①针对大学生来说，不上大学而要选择的次好的想要做的事情，就是上大学的机会成本。一项选择的机会成本(opportunity cost)，是相应的所放弃的物品或者劳务的价值。② 那么对于我来说，我喜欢音乐，热爱创作，我的理想是做一名歌者，我认为我上大学的机会成本就应该分为两部分。首先我放弃的是在上大学之前因为需要考大学尔放弃练习和创作音乐的时间，其次是我上大学这四年里创作和做歌者所创造的价值。我上大学的机会成本应该是这两项的总和。第一，在时间的问题上我们无法定夺出一个确切的价值，如果我真的十分热爱这项事业那么可以认为时间是无价的。第二，假如我能真正成为一个歌者，进入公司四年内赚的钱可粗略估算一下。第一年训练包装，后三年每年发一张唱片，四年之内开一次演唱会。每张唱片发行10万张每张二十元，三年3*10万*20=600万。一次演唱会500万，累计可达1100万元。当然以上估算都是以最好的发展状态进行的，仅供参考。我也非常有可能第一年就不被老板看好，默默无闻的做四年的啃老族，这样一来可能我一分钱都赚不到而且还在花钱。 下面我再来算一下上大学的成本。需交学费5000*4=2万。但是在大学四年我度过的时光和经历的很多事情以及获得的知识也应该 ①高鸿业：《西方经济学（微观部分）》.北京.中国人民大学出版社.2003 ②萨缪尔森.《经济学》.北京.中国发展出版社.

算做无形的成本。也许这四年来我交学费以及索要的生活费很多，但是经过四年的学习以后我也掌握的相关技巧，假如我找到了一份不错的工作月薪4000，那么四年内我赚的钱总计4000*12*4=192000元。除此之外还可以拥有额外的奖金和福利。 这样算下来我选择不上大学更划算，机会成本很高。但是我也发现，一切都是有风险的。当我没有去做这件事情的时候我永远也不知道它能不能按照预想的进行。就像我之前提到我做一个歌者有最高的预期也要做好最坏的打算，也许真的没有成功那么我不上大学的机会成本就没有上大学所创造的价值高。所以我认为当我们做决策的时候还是应该理性的考虑问题，分两面思考。针对于我的情况，我认为上大学更加适合我，这个决策也是最合理的。

论文作业+上大学的机会成本

上大学的机会成本 作者XXX 学号【摘要】中国中国高等院校从2003年开始逐年扩招，每年增幅达到22%，而大学生的失业率却也逐年升高。社会与个人对高等教育的投入没能达到预期收益，教育投资同时面临着机会成本问题，上大学到底为了什么？上大学到底有没有意义？本文对上大学的机会成本进行了分析。 【关键词】上大学，机会成本，教育 i 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 百分比（多选） 百分比（多选）

从以上的调查数据可以看到，95%的大学生认为，学习专业知识，培养个人能力，提高综合素质很重要。当前中国的社会现状以及中国就业形势是十分严峻的，而只有上大学才能进一步提高自身素质，实现个人的全面发展，为将来的发展提供一个良好的平台；进入大学是开阔视野、确立理想和目标、提升自我的一个重要阶段。 而81%的同学（数据是对问卷的结果统计所得，问卷允许多项选择）以考取学历，为以后找工作做准备为目的。他们大都认为就中国严峻的就业形势及其现状而言，高学历在就业中仍然占有很大优势，而大学本科学历又是最基本的，现在的公司及企业录取职员时大都将学历作为一项重要的参考依据。 这两类人占了调查的主体。可以看到，其实这两类大学生的目的都相似，那就是为了给自己未来找工作打下良好的基础。大学生之所以上大学，普遍也是跟随社会趋势行动，依照父母的意愿，顺便为自己的未来做好找工作的准备。 三、大学教育的机会成本 “任何选择或行为都伴随着代价，一个被舍弃的机会。按照经济学的思维方式，获得某物的成本就是获得它必须付出的代价的价值。”ii这就是机会成本。简单的讲,可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。而上大学的机会成本就是如果大学四年不用来读书，能够挣到的最高的钱。每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到一种选择上，就不得不放弃其他选择。当人们作选择时，不管有没有意识到，机会成本都会影响你的决策。其实对于每一个来说,选择就意味着放弃。做出充分的判断,做出正确的选择对一个人来说是非常重要的。我们上大学的收益是获得了知识的积累和日后更好的工作机会，失去的是更早的工作机会和工资，或者说是时间，因为我们把好几年的时间都花在了学业上，这就是上大学最大的单项成本。那么从目前的情况看，我们放弃的东西和得到的东西是不是平衡的呢？ 1、上大学与直接就业 （1）收益成本 现在来计算一下一位普通大学生在北京第二外国语学院大学四年的花费：大一一年的学费是4200元、住宿费1200元、书费等400元、生活费8000元，共计13800元，以此作为每年的平均成本，四年就是55200元，加上买电脑、手机等，差不多总成本为125200元。

机会成本论上大学值吗

上大学值吗 国贸1310班杜峥 2013010522 曾经大学是人类文明的象征，是广大学子追求知识的殿堂。而如今大学被赋予了太多的含义，它已是身份，财富等等的象征了，拿到一本毕业证书就意味着拿到了以后工作的录用书，因此有些人倾其所有也要上大学。其实上大学也是要讲成本和机会成本的，因此上大学不见得是我们最好的人生出路，只有通过对上大学的成本和机会成本的研究分析，我们才知道值不值得上大学，从而做出最明智的选择。 在中国存在着一个奇怪的现象，就是通过对大多数家庭消费结构的研究你会发现，在他们的消费支出中占比重最大的支出，不是基本的生活支出，也不是提高生活质量的享受支出，而是对子女的教育支出。为什么会存在这种现象呢？其中有历史的原因也有现实的原因。众所周知，中国是一个文明古国，重视教育是我国流传下来的一种传统，在古代，学而优则仕，是所有学子的梦想。因为出仕不仅可以光耀门楣还可以改善生活质量。如今也不例外，大多数家庭平时省吃俭用，就是为了可以供子女接受高等教育，毕业后可以找一个好的工作，改善生活。但也不乏存在其他目的的，就总体而言，出于第一种目的者是居多的。那么现实是否如人们所想的那样接受过高等教育的人都能改善他们的生活状况呢？其实不然，或许在七八十年代，大学生是各种企业的“抢手货”，大学生在社会上还可以分一杯美羹，但如今随着内地教育模式和经济模式的改革，导致大学毕业生出现剩余，就业压力越来越大，如今要想找一份比较满意的工作已经不是很容易了，所以才会出现北大高材生卖猪肉的闹剧。因此上大学并不是我们人生的唯一出路，况且，上大学是需要成本的，可以说，上大学是一种风险投资。接下来我们就来谈谈上大学的成本。 说到成本，何为成本？通俗的说就是你为了得到某种东西必须付出的代价，在经济学中所说的成本，除了经济方面的成本外还有一个机会成本，具体到上大学上，也存在着这两种成本。就经济方面的成本而言，无外乎是生活消费、学习消费、娱乐消费以及在体育锻炼方面的消费。生活消费主要是伙食费、住宿费等，学习消费主要是一些学习资料以及付给教师的教育费用，当然在大学还存在花费在娱乐，体育锻炼方面的消费。这些消费加起来大概每年有一万多，四年下来就要六七万，这还是那些比较好的本科院校（国家办的）而言，要是一些民办院校则要更多。因此有句话这么说“七个壮汉也养不起一个大学生”。而机会成本又是怎样的呢？在经济学上①一般地，生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。而就上大学来看，它的机会成本就是你为了上大学而放弃的四年时间在其他方面所能得到的收益。因此机会成本是因人而异的，不同的人上大学的机会成本不同，相比较他们的经济方面的成本就比较相近。既然上大学存在这样的成本，我们应如何看待上大学这件事呢？哪些人上大学有利，哪些人不应该上大学？ 就机会成本方面而言，上大学的机会成本越小，你上大学就越有利，反之则越没有利。那么哪种人上大学的机会成本会比较高呢？个人认为，那些具有非学术类特殊才能的人上大学的机会成本会比较高，如果你的特殊才能投入到社会的生产中，能给你带来较好的收益，那么你就应该放弃上大学的机会，果断投入到

机会成本案例分析

机会成本案例分析 蔡培源 机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值 在生活中，有些机会成本是可以用货币来进行衡量的。例如，农民在获得更多徒弟时，如果选择养猪就不能选择养鸡，养猪的机会成本就是放弃养鸡的收益。但有些机会成本往往无法用货币衡量，例如，在图书馆看书学习还是享受电视剧带来的快乐之间进行选择。而机会成本泛指一切在作出选择后其中一个最大的损失，机会成本会随付出的代价改变而作出改变，例如被舍弃掉的选项之喜爱程度或价值作出改变时，而得到之价值是不会令机会成本改变的。 而如果在选择中放弃选择最高价值的选项(首选)，那么其机会成本将会是首选。而作出选择时,应该要选择最高价值的选项(机会成本最低的选项)，而放弃选择机会成本最高的选项，即失去越少越明智。拿融资租赁和贷款比较谁的融资成本高，如果不把机会成本加进去的话，可能会得出一个不正确的结论。比如人们通常感觉融资租赁的融资成本比银行贷款高。出现这种认识错误的主要在于没有把机会成本考虑进去。 生产一单位的某种商品的机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。 例如，当一个厂商决定利用自己所拥有的经济资源生产一辆汽车时，这就意味着该厂商不可能再利用相同的经济资源来生产200辆自行车。于是，可以说，生产一辆汽车的机会成本是所放弃生产的200自行车。如果用货币数量来代替对实物商品数量的表述，且假定200辆自行车的价值是10万元，则可以说，一辆汽车的机会成本是价值为10万元的其他商品。 在西方经济学中，企业的生产成本应该从机会成本的角度来理解。企业的生产成本可以分为显成本和隐成本。 “机会成本”的概念告诉我们，任何稀缺的资源的使用，不论在实际中是否为之而支付代价，总会形成“机会成本”，即为了这种使用所牺牲掉的其他使用能够带来的益处。因此，这一概念拓宽和深化了对消耗在一定生产活动中的经济资源的成本的理解。通过对相同的经济资源在不同的生产用途中所得到的不同收入的比较，将使得经济资源从所得收入相对低的生产用途上，转移到所得收入相对高的生产用途上，否则就是一种浪费。