2020年我心目中的好领导范文
我心目中的好领导范文
职场中，每个员工都希望能跟一个好领导，遇到一个有能力的领导，让自己成为千里马；同样，每个领导都希望带好一个团队，做一个员工佩服、让员工拥护的好领导。那么，好领导的标准是什么呢？
【1】心系下属
职场上领导体恤下属，有什么事情有什么问题，都会第一时间考虑到下属，总是喜欢跟员工打成一片。时时刻刻把员工放到自己的心里，放在第一位，把工作放在第二位。心里面永远给下属留有位置。
【2】为下属排忧解难
在职场上当下属，遇到了困难，在工作上遇到了忧虑！总是不等到下属去跟他讲的时候，他都会在第一时间帮助下属解除困难。让下属在生活上遇到的忧愁，也一一帮其解决！能给下属排忧解难的好领导谁愿意让他离开！
【3】给下属争取利益
在工作上，遇到公司里面给员工承诺的福利待遇，或是工作任务完成了以后，有奖励！等到发工资的时候，福利待遇降低了，奖励也没有发，这个时候领导站出来，跟上级领导讨说法，替员工争取利益，每次都能帮助员工把利益争回来！
【4】给下属遮风挡雨
工作上，下属有什么困难，或是家里有什么急事要做，领导这个时候再忙也会抽出空来，替下属解决让他安心工作，不管是刮风还是下雨天，领导都能够帮助下属去完成，这样的领导谁愿意让他离开！
【5】替下属承担责任
当下属在一个项目上出了问题时，不知道该怎么给大领导解释，该怎么去补救！这个时候，领导就站出来了，安慰下属，让其好好的工作，不要担心这个事，所有的责任他来承担，让其下属安心的做接下来该做的事！
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态度和蔼，平易近人，不刁难园工，遇事矜持，会办工，对上级，下级，把握有度的人，才是好领导。文化低的没素质的人，连管理都做不得。
要勇于担当责任，关心下属，坚持以人为本，严于律己，多做表率热爱学习，努力堤高自己。公正严明，赏罚分明
前面有人从多方面做了回答，我和大家意见不一样，我认为人品好的领导才是好领导。假如这位领导非常有能力，但人品不好那是最可怕的。
人品好的领导做事情，首先考虑下属是否能承受，会不会给事业和个人造成伤害。下属出现失误怎么样帮他走出困境，而不是落井下石。想方设法为下属创造进步机会，使每个人都能得到应用的回报，在这样领导手下工作，特别有获得感和幸福感。
现在有个别领导只顾自己，从不考虑下属感受。有的领导拿下属当仆人，当佣人，当自己进步的垫脚石。有的领导为了进步不惜牺牲单位和职工利益，有功他来抢，有责任推的干净。
我第一份工作的汇报领导是一个漂亮的女孩子，关键是人家能力强还肯卖力干活。
所以能给我较多的示范作用，那个时候能学习到很多东西。从那个阶段来说，她是个好领导，也就是给了我榜样。
当然后己也做了领导了，才对领导和管理进行了更多的思考。
其实我们每个人都有三个角色：
那么这三者怎么区分呢？
好领导，好在能激发下属的激情，由此发现我们自己的潜力，提升自己的能力和绩效
但同时他又该有能力通过组织大家完成团队目标。并且以身作则。
对于组织来说，上面已经说明了好领导的三个层次标准，而这样的领导，如果能够愿意带自己，并且提携自己，那么这个领导对于我来说还是一个有恩的人。
千里马常有而伯乐不常有，同理好员工不少，但是好领导不可多得，尤其是愿意提携，培养自己的领导更是少之又少。
这样的好领导您遇到了吗？
今日需是"七夕″情人节，但有人欢喜却有人愁，有时不"事″七夕″胜"七夕″只要心目中有了他的话那你永远都是"七夕"情人节，呢个节日是没有一个"界定″的，只有用心去衡量的！祝您早日找到您的心中白马"王子″啦！
唐僧是不是好领导，得用事实说话。唐僧师徒四人，历经磨难，千辛万苦到达灵山，完成取经大业，这就是圆满完成了上级交给的任务。
虽然过程艰难，但是总算坚持到底。这是值得称颂的。
最后，师徒四人连同白龙马都得成正果，皆大欢喜。
综上所述，唐僧算的上一个好领导。
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怎样的领导才是员工心目中合格的领导
第一，关于“给我的权力和我自己的权力”。领导，往往被人们认为是有“权”之人，这是事实。但作为领导本人必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。即给我的权力和我自己的权力。其中职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”（即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在职工中树立威望，如何在业务上不断学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。 第二，关于“用精神统领下属”问题。人总的有一点精神。求职面试靠的不只是努力，在玉林招聘信息信息繁多，如何从这些招聘信息里面筛选出好的职位也是有窍门的。人是为一种精神而活着。任何一个单位的领导，如果自己都没有一种值得下属敬佩的精神，很难想象其下属的精神状态。一个单位的领导应成为本单位一架功力最大的发动机，是一个单位的精神支柱，要不断地去鼓舞下属的士气，自己要有强烈的敬业精神，开拓精神，进取精神，最为关键的时刻要有献身精神。管理学大师彼得。圣杰认为，领导要善于为下属描绘本组织的愿景，提出一个催人奋进的目标，并指引下属去为之而努力。 第三，关于“用思路指导人”问题。有人说：“领导就是布置任务，最后检查任务完成情况”，至于中间过程可以不管。即“管头管尾不管中间”。如果是这样的话，领导倒也好当。找工作的时候投递过很多简历，后来在南宁兼职网网上找到了工作，千里马需要伯乐。三岁的娃娃，都可以做到。领导是设计师、是下属的导师，要能够以明确的思路指导下属去行动。 第四，关于“用制度约束人”问题。制度安排是带领下属开展各项工作“游戏规则”，人人都知道，没有游戏规则的游戏是没有趣味的。任何一个单位，基本制度不健全，就很难以在各项工作上取得良好成绩。一个好领导是善于应用制度来约束人的，建立科学的管理制度，不仅是管理好自己的重要方略，也是统领下属的基本手段和措施，同时也是减轻领导压力的最好办法，领导不别要为解决内部的混乱而煞费苦心，也不别要为“面子”问题而大伤脑筋，“制度无情”替代了“领导无情”，也便于处理好管理中的“制度严格性”与“管理的人情味”之间的关系。 第五，关于“满足需要以激励人”问题。激励理论，简单地说就是满足需要的理论。在众多的柳州人才站中，不能盲目的投递简历，要精益求精。马克思主义认为，人有三个层次的需要。即生存需要、享受需要和发展需要。无论什么人，生存在社会上，就必然会有各种各样的需要。满足他的某种需要，就能够调动其积极性。激励的方法有多种，即不能够单纯地搞精神激励，也不能搞单纯地搞物质激励。仅仅精神激励是愚弄下属，仅仅物质激励是坑害下属。作为一个单位的领导必须将精神激励与物质激励结合起来系统运作，才能够收到良好的效果。领导的艺术性之一就是善于激励人，用愿景（美好愿望和远景）激励使人感到有“奔头”、用正确评判激励使人感到很公平，用榜样激励使人感到有参照系，用荣誉激励使人感到受到尊重，用逆反激励使人感到有压力，用许诺激励使人感到一诺千金的份量，用物质激励使人的物质需求得到满足，用感情激励使人感到温暖，用晋升激励使人更加严格要求自己，用危机激励使人居安四危求奋进。 为自己的职场未来做好计划
优秀的领导者应具备的良好品质 管理学作业
优秀的领导者应具备的良好品质 对于一个企业或组织来说优秀的领导者，优秀的领导者对企业或组织的发展无疑具有重大意义。千军易得，一将难求。在一个组织中，领导者起着极其重要的作用。一个优秀的领导只有具备多种能力和品质，才能发挥巨大的影响作用，引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力。要成为一名优秀的领导者，一般应具有以下基本素质。 一、优秀的思想品德 从领导哲学的角度看，领导是展示崇高品德的行为。优秀的品德是做人应具备的最基本的素质和立业的根本，能使人产生一种敬重感，吸引人们自觉或不自觉地学习模仿，从而产生巨大的驾驭激励力量。所以，作为领导者，首先应该注重自身的行为修养。儒家认为：“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家”方能“治天下”。哲学家老子由观察天地无所偏爱，春天万物复苏，夏天万物茂盛，秋天万物萧瑟，冬天万物归藏这个规律，总结出领导学的精髓：领导者要拥有天地般的修养和美德。所以，毛泽东的大气磅礴和深谋远虑即使只是星星之火，却足够燎原；周恩来的虚怀若谷和平易近人至今让人高山仰止；邓小平的大智若愚和举重若轻带领人民热火朝天的改革开放。而自私自利的陈水扁只会众叛亲离。 培养优秀的美德，首先要严于克己。领导者须强化自身修养，则必须从克己做起。一个有威信、有人格影响力的领导者必定是具有高度道德自律意识和能力的人。《老子》曰：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”古代官箴也说：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不畏吾能而畏吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。” 其次要有服务精神。服务是领导价值的最重要的体现，是领导的基本属性。领导哲学上说，领导以如何构建富有关怀与正义的社会为目标。领导者的精力主要投向组织的发展和组织内部人员关系协调及组织成员的自我满足。领导应为追随者设置目标，并让他们创造理想，为追随者拓宽思路，拓宽空间，激发追随者积极地实现组织目标的同时实现组织目标。 第三要尊重他人。每一位领导者应谨记正视人性，满足合理的人性需求这个道理。每一位卓越的领导者都会尊重下属，理解下属，相信下属，以平等的态度对待下属，对人宽厚，关系下属的生活、利益和愿望，虚心听取他们的意见，同时不把责任推给下属，不迁怒于他人，做到“己欲达而达人，己欲利而利人”、“己所不欲，勿施于人”。 尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。尊重是相互的，领导尊重员工，
(领导管理技能)理想领导者的特质上
领导透视：理想领导者的特质（上） 【本讲重点】 员工心目中的领导 领导角色的变迁 新型领导角色的变迁 员工心目中的领导 下属对于拙劣领导的负面反映 美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业， 60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的。 以上是国外的调查结果，那么在国内，也存在这种情况。有一项关于国内一家的航空公司的调查，发现不称职的经营管理者的比例占到了一半。调查报告显 示最普遍的两类抱怨是： ◆基层管理者不愿意履行他们的权威，他们不愿意面对问题和冲突，缺乏自 信，这个比例占到了 20%； ◆管理者欺压下属，让下属没有喘息的机会。 从这些调查中，可以得出一个结论：下属对于领导的威信、影响力、绩效产 生了怀疑。 从企业寿命看领导功过
1.企业的平均寿命只有1 2.5岁 企业是一个生命体，像人一样有自己的生命周期。企业的寿命大概是多久呢？对于世界 500强这些世界上最优秀的企业来说，其寿命大约是40年。但这仅仅是一些优秀的企业，如果把在西欧、日本、北美所有的企业综合在一起，它们的平均寿命大约也只有12.5岁。那么国内企业的寿命大概有多长呢？ 据统计，结果是 8年的时间。这个8年其实还是要打折扣的，为什么？因为国内企业一直是在计划经济的体制下运行的，国外很多企业还没有进入到中国来，还没有形成竞争。在加入ＷＴＯ以后，中国的市场开放以后，各行各业都面临着国外同行的竞争和挑战。在没有多少外来竞争和压力的情形之下，国内的企业寿命是8年的时间，那么未来情况又会如何呢？ 对于ＩＴ行业，企业的寿命更短。两年前对于中关村电子一条街的调查结果显示：中关村电子一条街中，企业的寿命只有 2年零10个月，仅仅1年的时间就有30家企业倒闭，50家企业再注册。 2.企业运行的第十年是关键年 从这些数字来看，无论是国际还是国内，大部分的企业都是倒闭于 10岁这个门槛之上。如果把企业的寿命按40年作为一个寿终正寝的年龄来看，企业从它的形成到灭亡，40年为一个阶段，或者为一个生命的周期。那么企业在第10年这个门槛上倒闭，就相当于在青少年时期就夭折了。这就等于说家长没有把自己的孩子带到一个寿终正寝的年龄，如果没有什么天灾人祸，一个孩子在青少年时期就死掉了，那么这位家长是合格的吗？显然不是。
我心目中的好导师
我心目中的好导师 我心目中的好导师不是完美无瑕的道德偶像，也不是前无古人后无来者的学术超人，她只是中国千千万万、普普通通、有血有肉的科研工作者中的一员。她就是我心目中的好导师—周。 她以她严谨求真、科学求实的学术精神告诉我科学来不得半点虚假；她以她因材施教，引导式教育的理念把我引入社会科学的华丽殿堂；她以她高效务实的对人对事的态度告诉我不仅要学好知识，更要用行动关心身边的每一个人。她不是道德的偶像也不是完美的化身，她是一名自强、自立、自信、个性鲜明的知识女性。 感恩—她是我专业的引路人 本科期间对我对专业的认识，可以用很无知来形容。看着专业书的内容，看着专业的相关文章，无法想像研究生对这样的东西还可以搞科研。在我的甚至有这样的印象，社会科学就是写好文章，而写好文章就是多看书，玩好文字游戏。所以觉的社会科学就压根没和科学挂上钩。我把自己的困惑告诉了老师。她说：“你说的没错，看来你还是挺关心学术问题的，对专业知识也了解了不少。你之所以有这样的感觉跟我们专业的特点有关。我们的专业在国内是属于新兴的跨学科综合性专业。自身的理论、范式、研究方法、检验方法都还不够成熟，没有形成一套系统的、科学的理论体系。另外，你现在对专业研究前沿的东西接触也不多，对社会科学的各种研究方法也不太了解，所以你就会有这样的困惑。”说着老师给推荐了几本国外的专业教材和外国文献，就是这些专业教材和专业文献真正让我入了社会科学的门，并且看到了专业广阔的研究和应用前景。 佩服—她年纪轻轻却专业基础扎实、学术造诣深厚。 对老师专业基础的扎实、学术造诣深厚最直接的体会就是她在和我们一起分析社会现象、社会问题时，她能综合运用社会学、政治学、经济学、人类学的学科理论。分析问题时她常常把我们带入社会现象产生的宏大的社会、经济、政治背景中，并向我们介绍如何运用各门学科的理论工具对这一问题进行理论阐释。并说明每一个理论工具的应用边界和局限性。当然最能体现她专业基础扎实，学术造诣深厚的还是她取得的学术成果。她主持过多个省部级重大社科基金项目，并获得多项大奖，在国内外各种权威期刊发表论文十余篇。她平时很少谈及她获得的成果。她常常挂在嘴边的话是，“我做这些研究都是我的兴趣所致，在这些研究中我能获得快乐，能不能获奖，我其实无所谓。” 敬重—她严谨求实、刻苦执着的科研态度。 第一次近距离观察到老师的治学态度是在一次研三学姐的毕业论文进展报告会上，那时候我刚入学很多专业研究方面的东西都不懂，所以就先来看看，了解一下。这次会议一方面是学姐们向老师汇报论文的进展和接下来的研究计划，另一方面是对两位学姐的调查问卷进行集体讨论。头一天通知了会议开始的时间是第二天的8点半。学姐们那天早早就到齐了，两位学姐给每一位到会的同学发了一份厚厚的问卷。我接过问卷一看，这问卷这么多题目，怎么讨论啊？应该是简单介绍下就可以了吧！肯定没这么多时间讨论啊！8点半老师准时到场。学姐向老师汇报完论文的进展情况后，就干净利落地进入问卷讨论环节。老师开头的第一句话让我大吃一惊，她说：“问卷一个题目一个题目过，看看你们做得怎么样！”听到这话，我头大了。问卷太多了啊！上午肯定搞不完啊！没想到学姐们没有一点吃惊的样子，介绍完问卷的设计思路后，就讲问卷的每个小题。每个题
60我心目中的总经理--邓功强
我心目中的领头人—总经理 重庆希望邓功强 总经理是企业的领头人，也是一个团队的带头人，如何带领团队在激烈的市场竞争环境中战胜对手，取得好的业绩，并实现可持续经营，是考验其能力和素质的试金石。因此，在我看来，我心目中的他应该是这样的。 首先、他应该是一个全能型的“选手”。要熟悉企业经营管理的各个方面和环节，比如营销、生产、财务、品质及相关业务流程。只有这样才能针对每个环节可能出现的问题，制定对策和策略。 其次、他应该熟悉企业的市场竞争环境，善于深入一线做调查研究。只有这样才能针对市场竞争环境制定符合本企业的产品策略、营销策略。 第三、他应该在经营过程中，善于把增收与节支有机的结合起来，善于围绕增收去控制成本和费用。在管理过程中善于用制度去管理和制约各行为人的不规范行为，减少以人管人出现的偏差和矛盾。 第四、他应该是风险控制的高手。企业在经营过程中，面临着纷繁复杂的现实问题和看不见的隐藏风险，这些都需要他有敏锐的预见性、洞察力和决策力，并提前将可能影响企业经营和发展的风险消灭在萌芽状态之中。 第五、他应该是一个善于培训的讲师。要想企业组织成员按照企业确定的目标前行，必须对达成目标提出解决方案，并对组织成员进行培训，引导组织成员按照自己的战略意图前行。 第六、他应该是组织力和协调力较强的领头人。一个企业上百员工，多个职能部门，相互之间业务交叉不断，在工作中难免会出现这样或那样的问题和矛盾。同时，外部的经营环境也是纷繁复杂的。因此，他必须善于处理各种内部矛盾和外部关系，降低管理成本，营造和谐和宽松的内部人际关系和外部经营环境。 第七、他必须是一个懂规矩、守纪律、廉洁自律的领头人。要求员工做到的自己必须带头做出表率，做到言行一致。工作中要不谋私利，做任何决定和事情，都必须把公司的利益放第一位，把员工装在心中。 第八、他应该是一个善于听取不同意见的领头人。特别要善于倾听部下相反的意见，敢于承认和纠正自己的错误。批评部下不能盛气凌人，要讲究方式和方法。做到不用语言伤人，善用语言感化人。 第九、他应该是一个胜不骄，败不馁，敢于担当，做事稳重之人。取得好的经营业绩不居功自傲，经营业绩差不推诿不气馁。要善于在成绩面前找经验查不足，在失败之后鼓士气添措施。 最后，他应该时刻关心员工的成长。我认为，员工的成长同企业的发展是同步的，没有员工的成长和进步，企业要想取得好的业绩，也是很困难的。因此，要把培养部下、关爱员工放在重要的地位。把他们的成长看成是企业的成长和自己的成功。形成积极、活跃，正向的企业文化氛围，只有这样企业才能从优秀走向卓越。
《我心目中的领导》
我心目中的领导 她把自己当别人，痛苦自然减轻，狂喜会变得中和；她把别人当自己，同情别人的不幸，给予恰当的帮助；她把别人当别人，尊重别人的独立性；她把自己当自己，朝着目标努力前行！ 她担任大学生通讯社摄影部部长，起初她总抱怨自己组织能力不足不能做一个统筹兼顾的领导者，害怕技术不佳不能做一个有说服力的领导者。但逃避不是办法，她通过自我激励克服了很多困难。她说她是前线的冲锋战士，只为抓拍到最前沿的新闻图片。从一个摄影爱好者到一个通讯者，从盲目到进步，她首先努力克服站在众人面前的胆怯，其次便是提高管理能力，她多处拜师学艺，到学校团委秘书部学习书写规范的策划与方案，下载PS教程、书籍学习摄影技术，更可贵的是，她不耻下问。她以“好的摄影记者不仅要学会勤跑，更要学会思考”为标杆，理论实践相结合之后，终于在新闻摄影中找到了一些规律。她突破性的创举是在原有的摄影部章程的基础上，实行了“责任承包制”。把部门分成“财务组”,“培训组”“管理组””监督组””通讯组”,让成员以自荐方式选择自己胜任的工作,部门各成员相互督促,违规情况一经发现，立即向部长汇报，使部门成员的活动有章可循、有理可依，提高部门各人员的纪律观念。经过一个学期的努力，部门的资金管理、培训、责任监督方面都得到了较大的改善。金字塔在不声不响中撑开了两笔，写了一个“人”字，两笔陡峭得干净利落，顶部直指太阳，让人睁不开眼，金字塔至今不肯坦示为什么要如此永久，确透露了永久是什么。永久是简单，永久是不弯不曲的憨直。 她了解自身情绪，更会管理情绪。忙碌时抱怨，失意时气馁，困难时试图逃避，这些她都经历过，但是她会适时调整，不管多么天大的事，一觉醒来她便焕然一新。她告诉我：“生气总是有理由，但很少出于正当理由。”她会站在不同的角度回顾事情，找出事情的解决方法，那些想统治她的情绪便烟消云散了。 她的人际关系关系处理得很好。她与部门成员工作时严肃认真，她关注生活的各种细节，天气转变会给部门成员发送一条温馨提示短信；她与舍友无话不谈；她与男生称兄道弟。她的微笑比其他任何表情都有优势，她的笑容可以传递，当你郁闷时，她先站在你的角度分析，后来跳出来站在别人的角度谁服你，让你和她有共同积极的情绪。 忙碌之余她不忘学习，她最得意的之余把学习和工作处理得很好。她对手机震动十分敏感，接到临时的任务便奋不顾身自己出马，部门其他任务也分配得恰如其分。工作冲刷了她的很多学习时间，为了第二天的课她便一个人在办公室做复习、预习的功课。工作积极分子、学校三好学生这些头衔都是她劳动的成果。 她当然也有迷茫，是否应该摒弃名利只为了自己的兴趣学习、参加活动？或者为了厚厚的证书证明自己的能力，满足自己的虚荣心？功利性的学习可以帮助我们谋生，在社会上立足，而非功利性的学习则是决定我们人生方向，提升我们的人生价值。人类活动的目的性该如何取舍呢？ 人生的意义绝不可能存在于某个地方，某一件事情上，人生的意义是一个人决定去做某件事，在这个过程中产生一种自我肯定的力量。从镜子里审视着自己，那个审视着我自己的“我”是谁？那个被我自己审视的“我”又是谁？他们是不是同一个我？文章中的“她”是现实加美化的具有领导自我能力的我，琢磨着老师会因为我的自恋大大地扣分，那请看在我有勇气自恋的份上小小地加分吧！
如何做一名优秀的领导者
如何做一名优秀的领导者 我们一般认为领导是个人影响团队成员去完成共同目标的过程。这里的个人就是指领导者。从领导的定义中我们可以看出，一个合格的领导者必须具备以下几个条件：个人影响力、团队凝聚力、目标定力和过程控制力。但是，一个优秀的领导者还必须拥有个人魅力，使团队以领导者为核心，成功完成制定的目标。 一、优秀的领导者必须拥有个人魅力 领导者的人格魅力是指领导者在领导活动中所具有的对被领导者的吸引力、凝聚力和号召力，是位于领导者权力影响之外的、能让下属和群众敬佩、信服的一种自然征服力，是优秀领导者的根本。马克斯?韦伯曾对领导者权威的合法性来源的问题作过深入的考察和专门的研究，得出了一个比较经典的结论。他认为领导者权威的合法性来源主要有三个，由此形成了三种不同类型的领导者权威：传统型、法理型、超凡魅力型。 西点军校提倡培育的几种品格： 1.勇气（courage）：勇气是军人的天职，是领军人物所应具备的最优秀品质之一。西点在讲授领导力课的时候，通常要播放美国影片“拯救大兵瑞恩”中美军诺曼底登陆时遭到德军激烈反抗的一段镜头——炮火齐鸣，子弹横飞，尸首遍地，血肉模糊。之后的讨论往往涉及以下问题：如果军校生面临这种局面，有没有勇气去参战，去冲锋？为了提高军校生的勇气，西点军校经常派人到伊拉克或阿富汗战场进行实战体验，并通过卫星把他们的体会传送回课堂。 2.决策能力（ability to make decisions）：在情况复杂、充满不确定性的状态下，保持清醒的头脑，做出迅速的决策和判断，是领军人物的重要品格。西点军校在领导力教学中，经常让士官生做战略决策的游戏，并在体能和军事训练中，把在困难的情景下提高团队决策能力作为训练的主要目标。西点军校提高决策能力的重要方法之一是通过播放美国历史题材故事片，制造情境，让学员在复杂情境中做出决策选择。 3.坚忍不拔的意志（persistence/tenacity）：遇到困难挫折永不放弃是西点人的一个重要品格。西点军校对士官生的学术、体能和军事等方面定的标准很高，要达到要求，士官生必须有坚韧不拔的意志和坚定不移的信念。如果在多次尝试之后仍然达不到学校标准，学生将被要求退学。在4年中，西点士官生达不到学校要求而退学的比例高达15％。
一个好的领导者需要哪些领导特质
一个好的领导者需要哪些领导特质? 良好的管理也是一门技术，是可以教、可以学的技术，其基础是知识和经验。一个领导如果没有真正的管理学技术基础就无法工作，任何一个组织的正常运行都不能脱离这样的技术基础。下面就是jy135网为大家整理的一个好的领导者需要哪些领导特质的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦! 真正的领导并不就此满足，他们还要走出几小步，而且是重要的步子。他们对某些东西掌握得特别好，这并不是与生俱来的(尽管有可能，这样对他们来说就变得一切都比别人更容易了)，因为他们知道或感觉到，自己作为也食人间烟火的普通人，也只有很少的手段来指挥别人，因此他们把精力集中到重要的事情上，坚持抓住良好管理的关键问题。我们可以从他们的行动中学习到那些指导原则和规则。我们可以看出那些规则，以这些原则为指导，并加以运用。 下面我们还要再次强调，必须把伟大的领导和真正的领导区别开来，否则会产生误解。有的人被看作是伟大的领导，但仔细分析起来却不能被看作是真正的领导;另一方面，有的人从来没有被人看作伟大，却是真正的领导。战争、自然灾害、事故等提供了太多的例子，有人表现出真正的领导能力，但并没有因此被看作是“历史上伟大的领袖人物”。 把注意力集中在自己的任务上 真正的领导不以个人需求为出发点，领导人物的关键问题不是考虑：我要做什么?什么东西适合我做?他们要考虑的是：在这种情况下必须要为大家做什么?直接的“回报”对他们来
说几乎无关紧要。他们不关注回报，根本不在乎金钱的回报。他们感受到自己的责任，做应该做的事。 这种责任感甚至让他们痴迷，达到对其他一切事物可以不顾。工作始终是他们的推动力，而不是个人的获取。或者换句话说，他们最迫切需求的是他们的任务。不少人在完成职责中把自己的获取放到了脑后，做出个人牺牲或者不拿报酬，常常让周围的人无法理解。 他们对普通的激励不感兴趣，对经常性的语言激励更是不感兴趣。他们的积极性和动力来自任务和与任务相关的成果。他们为事业而工作，良好地完成一件任务对他们来说已经带来了足够的满足，往往甚至是最大的满足。 强迫自己去倾听 这里特别要提出“强迫”自己，因为谁都不容易做到。大多数领导没有耐心，因为他们知道，速度在起着什么作用，他们太相信自己做得对。然而真正的领导知道，从别人那里得到的信息是多么重要，特别是从本单位基层来的信息。他们一再加强意志和自律去倾听别人，并非仅仅因为知道，如果不这样做会失去企业的信誉。这并不意味着他们长时间地倾听，他们通常时间很少，但是在倾听中让别人明显地看出，他们是在十分专注地听。 不用托辞和借口 真正的领导对结果感兴趣，倘若结果没有出现，他们不找漏洞百出的借口，这里可以发现历史人物失败的原因。一旦有领导开始用了托辞和借口，或者寻找替罪羊，那么他的领导位置就开始受到损害了。 这种伎俩在短时间里可能奏效，但是却埋下了失败的种子，本人的信誉和别人的信任都受到了损害。在一定的情况下可能
主管对员工的考核评语
主管对员工的考核评语 人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业用心。下面是为大家整理的主管对员工的考核评语，欢迎阅读。 (1) 该员工入职两年以来，工作认真踏实，，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，20XX年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模9磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。 (9) 该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模磅，因此被评为优秀员工。 (10) 该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。 (11) 该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。工作认真、负责，能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。 (12) 该员工工作认真，服从分配，能够按时完成领班交
待的工作任务。虚心好学，凭借自己 (13) 的努力学习和总结，很快从一名新员工成为QC，误检和漏检率低，在新员工流动性大的情况下，能够耐心细致地指导新员工的日常工作，为部门主管排忧解难。 (14) 该员工具有不怕苦、不怕累的。在炎热的夏天车间温度高，但他能克服困难岗位，开边的正常生产，最多时能供应10台开幅机的备布，他这种顾全大局的集体主义思想，值得每一位员工学习。同时，能够积极参加公司举办的各种活动，在象棋比赛中荣获第二名。 (15) 该员工自入厂以来服从工作安排，自觉遵守厂规厂纪，团结同事，乐于助人，有较强的集体观念;工作勤奋踏实，积极主动的配合他人的工作，产量、质量达到双优，多次被评为月度生产明星，为公司做出了自己的贡献，值得针织车间员工学习。十五、熊琼芳：针织车间值机工 (16) 该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。 (17) 该员工从20XX年入厂以来，工作认真负责，能自觉遵守公司的各项规章制度，对待他人热情耐心，积极新员工，在生产中主动协助组长做好现场的卫生，并做到“三勤”：
我心目中的好领导
我心目中的好领导 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
我心目中的好领导 昨天，接到公司通知，集团要在员工内举行《我心目中的好领导》有奖征文活动，每名员工要写出自己心目中好领导的标准。平时整天在领导身边工作，真要写出自己心目中好领导的标准，忽然感到无从下笔。想到了很多好领导应该有的标准，最后只总结出四个字：“正”、“义”、“心”、“听”。“正”，作为一位好领导，首先要心正。心正方能公正，公正方能人正，人正方能正人。只有公正，才能对员工一视同仁、奖罚分明，才会让员工认可、信服，才能凝聚出向心力、亲和力，从而产生强大的正能量，才会带出一个战无不胜、攻无不克的团队。其次就是要有正确的指导方向。常言说得好，“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳”。只有领导能为员工指明正确的方向，大家才会为了共同的目标共同努力，而不会走向歧路。 “义”，作为一位好领导，对待企业要大义，对待用户要诚意，对待员工要仁义，要懂得付出，明白取舍，要有前瞻性和大局观，要明白企业需要什么，用户需要什么，员工需要什么，如何去处理这三种关系。只有将这三种关系处理好，才会使我们的企业更好的发展壮大。 “心”，作为一位好领导，对人多去关心，做事要有恒心，沟通需要交心，千万不可贪心。领导要多去关心员工，了解员工的家庭状况、心理变化，为员工解决实际困难。只有去关心别人，才能得到别人的关心，用心去与员工沟通。企业就相当于一个大家庭，领导就是这个家庭的家长，要像爱兄弟姐妹一样去爱护每位员工，做到上班是领导，下班是兄弟。只有这样，员工才会真正的、用心的与领导去交流，沟通。做为一位好领导，要严格要求自己，因为你的行为会影响员工。俗话说得好，“上梁不正下梁歪”，只有领导为员工做个好的榜样，不贪、不腐，不被眼前的金钱和利益诱惑，才会形成好的风气，才会得到员工的支持。时刻记住“莫伸手，伸手必被捉”。 “听”，作为一位好领导，要善于倾听。要多去了解员工心中的想法，多与员工交流、沟通，只有这样才能更好地了解问题，并及时解决问题，要善于听员工的声音。要尊重他人，因为只有尊重他人，才会得到他人的尊重。 这就是我心目中的好领导的标准，不知和大家心目中的好领导是否有雷同之处呢？
领导者个人魅力
领导是一门艺术，但就这一艺术本身来说，自古以来就有很大的分歧，或许是由于领导者自身的背景、知识构成以及人生观、价值观、世界观不同，其领导的方式与风格也大相径庭，有人崇尚铁血手腕，有人喜欢耍手段笼络人心，也有人手段比较温和…… 崇尚铁血手腕的，以高控制力来控制下属，压迫其为自己卖力，此类人可称为一世枭雄，这种领导方式大多与利益挂钩，其中掺杂不少暴力与血腥的高压政策；手腕温和的则恰好与之相反，领导者对待下属一切出乎于心，大家坦诚相见，去留任君自选，这样的领导者就算不是英雄也大可称为君子，对于我个人而言，我更推崇这种领导方式；喜欢耍手段的，其领导者必定有很深的城府，一般人大都难以看得穿，为了利益，领导者可以机关算尽，也可以想尽千方百计笼络人心，让下属为自己效力，甚至是出卖自己的下属，这种领导者可谓奸雄。 但不管是以什么方式领导下属，一个组织要想取得成功，非得有一个有能力的领导者不可，若是领导者都难挑大任，那么组织实力就算是再雄厚，下属多么有作为，一切都只是白搭；在此，我仅就领导者的个人魅力来谈一下我个人的一些观点与看法。 在中国历代君王之中，可以称得上是个优秀领导者的多如牛毛，但我个人更看重唐太宗李世民，他大可称得上是一世典范；早在当秦王时，虽然没有其兄李建成地位煊赫，但追随他的能人志士实在不是建成所能比拟的，登基之后更是满朝文武谋臣如雨勇将如云，共同打造了一个“贞观之治”，可以说世民时期的大唐是中国两千多年封建史上最成功的奇迹。 为什么历史会选择了李世民而不是其他呢？世民虽然先尊为秦王，后来更是贵为一国之主，但却并不像其他权贵一样总爱发号施令，喜欢玩弄手中的那颗印章，他选择了身体力行，行军时，他与士兵同甘共苦，并视下属如己出；打仗时，他总是不畏强敌地冲锋在第一线；决策时，除了充分运用自己睿智的大脑之外，他还能广泛听取大家的意见的建议，能集思广益，决不刚愎自用……也正是因为这些超凡脱俗的个人魅力，世民才能使一群桀骜的草莽豪杰甘心折服与他，并为他效力终生。
我心目中的项目经理
我心目中的项目经理 一个好的项目经理应具备如下素质： 良好的职业道德和敬业精神。积极、主动、勇于挑战和决策、敢于承担责任；有崇高的社会责任感和合作精神，努力完成自己的职责、全心全意、一丝不苟地管理工程；创新精神。不安于现状，努力追求工作的完美，追求更高的要求和目标。 诚实品格。为人讲信用，不推卸自身责任，言行一致；要正直，办事公平、公正，实事求是，不因受到外界的批评和不理解而放弃自己的职责；要以项目的总目标和整体利益为出发点，正确地履行合同，公平、公正地对待各方利益。 任劳任怨，忠于职守。在项目组织中，基于项目经理的角色特殊，常常处于矛盾的焦点，建设单位和职员都不能理解、原谅。有时责、权、利难以平衡，引起各方面的不满意。因此，项目经理不仅要化解矛盾，而且要力争使大家理解自己，要经得住批评指责，有容忍性。 项目经理应具有较强的综合能力。施工总承包项目相比于专业承包项目更加复杂化，大型化，因此项目经理不仅需要高水平的专业技能和丰富的工程经验，而且需要善于处理好各方面的关系，协调好各方面的工作。同时，项目经理还应具有较强的组织和管理能力，努力提高项目部的工作效益。最后，在这日新月异的工程界中，新技术、新工艺、新的管理理念和方法以及新的政策等都要求了项目经理应注重学习，关注业界内的动态。 较高的专业技术水平。掌握工程中主要施工技术的操作原理，了解工程技术系统的开发基本原理，有能力组织施工技术的更新和改进；要有丰富的实际工程经验，在项目工作中有成熟的判断能力、思维能力、随机应变能力和独特的见解，能预见到工程中可能出现的问题和潜在的风险，并能利用类似项目成功的经验加以解决和避免。 善于处理人际关系。必须协调好远外层单位、近外层单位、项目系统内部等各方面的关系，其中包括人际关系、组织关系、供求关系、配合关系、约束关系等。项目经理是个属于权利交点的领导职位，对建设单位应靠说服力，对下属职员和分包单位应靠影响力，而不是靠权力和命令办事。同时，必须充分利用合同和项目管理、规则赋予的权力运行组织，充分发挥组织成员的积极性、主动性、创造性，提高项目组织的运转效率。 较强的组织管理能力。知人善任，敢于授权，能够组织各方面协调工作。项目经理应时常保持与业主的联系，服从业主的决策、指令，使业主满意，并获得业主的支持。要设身处地为他人着想，沟通企业各部门之间的人际关系，与外界、上层热情交流。在项目部内部要合理地分配工作，公平地进行奖惩。 注重学习。了解工程技术新动态，掌握项目管理的基本思想、管理方法和手段。要注重理论与实践的结合，要灵活运用所学知识，能够适应不同的项目协调和组织工作。 果断的决策能力。项目经理在项目的实施中充当决策者的角色，而项目经理的决策又无程序性，不断发生的各种非常规性事件更体现其决策的一次性特点。要使项目管理有规可循，需要项目经理既要稳妥决策、又要充分应用权变理论进行风险决策。及时决断，灵活应变就可以抓住战机；优柔寡断、瞻前顾后就会错失良机；而主观臆断、盲目拍板便会酿成失误。
员工心目中的领导
员工心目中的领导 hc360慧聪网2004-08-18 07:53:08 属对于拙劣领导的负面反映 美国管理专家霍根曾经做过一项调查， 他说："无论是在哪里，无论是在什么时候 进行调查，无论你针对的是什么样的行业， 60%～75%的员工会认为在他们工作中，最 大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的 直接上司。"霍根进一步指出：在美国不称 职的经营管理者的比例占到了60%～75%； 德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的。 以上是国外的调查结果，那么在国内，也存在这种情况。有一项关于国内一家的航空公司的调查，发现不称职的经营管理者的比例占到了一半。调查报告显示最普遍的两类抱怨是： 基层管理者不愿意履行他们的权威，他们不愿意面对问题和冲突，缺乏自信，这个比例占到了20%； 管理者欺压下属，让下属没有喘息的机会。 从这些调查中，可以得出一个结论：下属对于领导的威信、影响力、绩效产生了怀疑。 从企业寿命看领导功过 1.企业的平均寿命只有1 2.5岁 企业是一个生命体，像人一样有自己的生命周期。企业的寿命大概是多久呢？对于世界500强这些世界上最优秀的企业来说，其寿命大约是40年。但这仅仅是一些优秀的企业，如果把在西欧、日本、北美所有的企业综合在一起，它们的平均寿命大约也只有12.5岁。那么国内企业的寿命大概有多长呢？ 据统计，结果是8年的时间。这个8年其实还是要打折扣的，为什么？因为国内企业一直是在计划经济的体制下运行的，国外很多企业还没有进入到中国来，还没有形成竞争。在
加入ＷＴＯ以后，中国的市场开放以后，各行各业都面临着国外同行的竞争和挑战。在没有多少外来竞争和压力的情形之下，国内的企业寿命是8年的时间，那么未来情况又会如何呢？ 对于ＩＴ行业，企业的寿命更短。两年前对于中关村电子一条街的调查结果显示：中关村电子一条街中，企业的寿命只有2年零10个月，仅仅1年的时间就有30家企业倒闭，50家企业再注册。 2.企业运行的第十年是关键年 从这些数字来看，无论是国际还是国内，大部分的企业都是倒闭于10岁这个门槛之上。如果把企业的寿命按40年作为一个寿终正寝的年龄来看，企业从它的形成到灭亡，40年为一个阶段，或者为一个生命的周期。那么企业在第10年这个门槛上倒闭，就相当于在青少年时期就夭折了。这就等于说家长没有把自己的孩子带到一个寿终正寝的年龄，如果没有什么天灾人祸，一个孩子在青少年时期就死掉了，那么这位家长是合格的吗？显然不是。 如果一家企业的领导者没有把企业带到寿终正寝的年龄，即40岁～50岁，而是在10岁这个门槛上就跃不过去了，就夭折了，也不能说这位领导者是合格的。所以说领导者应该对于企业过早地夭折负责任。这么多的企业在10年左右的时间都关闭了，那么对于调查结果中显示的60%～75%的不满意，也就不足为怪了。所以从某种意义上说，这些调查的结论是正确的。 自检 拿破仑说过："只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。"你是怎样理解这句话的呢？谈谈自己的想法吧！ 领导者，你欠缺什么 为什么大量的企业会在10年左右这个门槛中倒闭呢？企业的发展靠的是两种作用力：即推力和拉力。 1.企业发展的两种作用力 推力 推力是指依靠系统化、规范化、制度化的体系来推动企业的发展。企业在这方面运行的如何，是否建立了一种系统和标准，这部分的作用力占到了80%左右。即企业要想快速发展，就必须建立一套有效的制度化和体系化的标准。所以企业进入规模化的阶段以后，重复
如何提高领导者素质
如何提高领导者素质 新时代的领导者素质 管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》，要我帮忙写篇体会，东抄西凑终于勉强交差。现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享！ 领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者 领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。 1．加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。 2．加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。 3．注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。
评语大全之主管对下属的评语
主管对下属的评语 【篇一：领导考核员工评语】 领导对员工评语 1. 该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能 设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平 又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、 奉献社会。 2. 该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课 同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理 的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 3. 工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 4. 生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足 精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、 关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 5. 该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济 效益和好评,特此以资奖励,再接在厉!! 6. 当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深 入研究。 7. 此人的微笑与众不同，比之前台接待小姐的惯性笑脸更胜一酬， 可以体现企业良好风尚和面貌。 8. 此人仍有可用之处，两年来对所属职业已经熟悉，基本上无甚差错，已经成为企业安全生产的保障。 10. 你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在 心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说 的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，看出了你的坚强，挫 折面前默默承受，默默起航! 11. 该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规 现象，20xx年累计纠正处理10起；积极参与扑救机器燃火3次， 在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。 12. 该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩
如何做一个好领导
我认为做一个好领导，首先要有这样的意识：不管官有多大、位有多高，首先得做人。因为，当官只是暂时的风景，而做人却是一辈子的事。所以，当幸运之神垂青于你，让你成为一位或小或大的领导时，你千万不能自持清高，认为自己得天独厚或比它人高出一等，甚至暗藏不良玄机，否则，最后输得最惨的，必然会是机关算尽却枉然的你。 从古到今，“领导”往往被人们认为是有“权”之人。作为一个领导，首先必须弄清楚自己手中的权力结构，否则，就会出现不能够正确对待权力的现象。领导科学告诉我们，领导的权力起码有三种权力构成，即职位权、威望权和专长权。其中，职位权是组织“给我的权力”，人们习惯比喻为“半张纸飘下来的”（即半张纸任命，半张纸在组织部门存根）。准确地说是“组织”相信你，授予你权力。而威望权和专长权是属于你自己的权力，如何在员工中树立威望，如何在业务上不断学习和提高，真正成为知识型的领导，要靠你自己修行。 俗话说“金无足赤，人无完人”，在此，我就《如何做一个好领导》提出以下一些看法和观点。 一、尊重你的同事，要有倾听和接纳别人意见的雅量。 要把你的同事和下属，当成亲兄弟姐妹，他们是为了同一个目标和工作你在一起。要想让他们倾心支持你，你必须首先尊重、理解、支持你的同事，无论在任何场合，必须首先让他们充分发挥他们的能力或表达他们的意见，在各持己见的情况下，一定要认真听取不同意见，在充分吸收意见的基础上，最后表达你的意见或从中最采纳好的建议，来改进和完善你的工作，这样他们才会感到你是非常尊重他们的。 二、信任在先。 不要从头管到脚，否则，太多的细节会掩盖真正的工作重点，而且，你的下属永远也学不会自己做事情。 许多领导习惯于相信自己，不放心他人的能力，经常不礼貌地干预别人的工作过程，这可能是所有拙劣领导者的通病。问题是，这个病会形成一个怪圈：上司喜欢从头管到脚，越管越变得事必躬亲、独断专行、疑神疑鬼；同时，部下就越来越束手束脚，养成依赖、从众和封闭的习惯，把最为宝贵的主动性和创造性去得一干二净。时间长了，自己的部属就会得弱智病。 三、鼓励和表扬远比严格要求更重要。 表扬你的同事和下属一切可以表扬的东西，公开表达你对他们的赞扬和鼓励，你所希望达到的结果，只能通过你的赞扬来得到；批评应个别或私下进行，尽可能以提建议的方式，让他们自己产生改变缺点的愿望，人不可能被别人改变，只能补他自己所改变。 四、授权是培养他人，成就自己的最好途径。 授权是一种投资，不但能让他人有机会成长才干，而且对自己更是能力的培养和投资，下属有成长，会帮
《我心目中的领导》
她把自己当别人，痛苦自然减轻，狂喜会变得中和；她把别人当自己，同情别人的不幸，给予恰当的帮助；她把别人当别人，尊重别人的独立性；她把自己当自己，朝着目标努力前行！ 她担任大学生通讯社摄影部部长，起初她总抱怨自己组织能力不足不能做一个统筹兼顾的领导者，害怕技术不佳不能做一个有说服力的领导者。但逃避不是办法，她通过自我激励克服了很多困难。她说她是前线的冲锋战士，只为抓拍到最前沿的新闻图片。从一个摄影爱好者到一个通讯者，从盲目到进步，她首先努力克服站在众人面前的胆怯，其次便是提高管理能力，她多处拜师学艺，到学校团委秘书部学习书写规范的策划与方案，下载PS教程、书籍学习摄影技术，更可贵的是，她不耻下问。她以“好的摄影记者不仅要学会勤跑，更要学会思考”为标杆，理论实践相结合之后，终于在新闻摄影中找到了一些规律。她突破性的创举是在原有的摄影部章程的基础上，实行了“责任承包制”。把部门分成“财务组”,“培训组”“管理组””监督组””通讯组”,让成员以自荐方式选择自己胜任的工作,部门各成员相互督促,违规情况一经发现，立即向部长汇报，使部门成员的活动有章可循、有理可依，提高部门各人员的纪律观念。经过一个学期的努力，部门的资金管理、培训、责任监督方面都得到了较大的改善。金字塔在不声不响中撑开了两笔，写了一个“人”字，两笔陡峭得干净利落，顶部直指太阳，让人睁不开眼，金字塔至今不肯坦示为什么要如此永久，确透露了永久是什么。永久是简单，永久是不弯不曲的憨直。 她了解自身情绪，更会管理情绪。忙碌时抱怨，失意时气馁，困难时试图逃避，这些她都经历过，但是她会适时调整，不管多么天大的事，一觉醒来她便焕然一新。她告诉我：“生气总是有理由，但很少出于正当理由。”她会站在不同的角度回顾事情，找出事情的解决方法，那些想统治她的情绪便烟消云散了。 她的人际关系关系处理得很好。她与部门成员工作时严肃认真，她关注生活的各种细节，天气转变会给部门成员发送一条温馨提示短信；她与舍友无话不谈；她与男生称兄道弟。她的微笑比其他任何表情都有优势，她的笑容可以传递，当你郁闷时，她先站在你的角度分析，后来跳出来站在别人的角度谁服你，让你和她有共同积极的情绪。 忙碌之余她不忘学习，她最得意的之余把学习和工作处理得很好。她对手机震动十分敏感，接到临时的任务便奋不顾身自己出马，部门其他任务也分配得恰如其分。工作冲刷了她的很多学习时间，为了第二天的课她便一个人在办公室做复习、预习的功课。工作积极分子、学校三好学生这些头衔都是她劳动的成果。 她当然也有迷茫，是否应该摒弃名利只为了自己的兴趣学习、参加活动或者为了厚厚的证书证明自己的能力，满足自己的虚荣心功利性的学习可以帮助我们谋生，在社会上立足，而非功利性的学习则是决定我们人生方向，提升我们的人生价值。人类活动的目的性该如何取舍呢 人生的意义绝不可能存在于某个地方，某一件事情上，人生的意义是一个人决定去做某件事，在这个过程中产生一种自我肯定的力量。从镜子里审视着自己，那个审视着我自己的“我”是谁那个被我自己审视的“我”又是谁他们是不是同一个我文章中的“她”是现实加美化的具有领导自我能力的我，琢磨着老师会因为我的自恋大大地扣分，那请看在我有勇气自恋的份上小小地加分吧！