一 小手艺展示—分数乘法 第一单元测试卷(二)

第一单元测试卷（二）

一、填空

1. 715 ＋715 ＋715 ＋715

=（ ）×（ ）=（ ） 2. 分数乘分数，用（ ）相乘的积做分子，用（ ）相乘的积做分母，

能约分的可以先（ ），再计算。

3. 6千克的56 是（ ）；5千克的65

是（ ）。 4. 男生人数的25

相当于女生人数，要把（ ）看做单位“1”，等量关系式是（ ）。

5. 赵明看一本120页的书，已经看了这本书的 14

，已经看了（ ）页。 6. 六年级一班有学生50人，男生占全班人数的 1225 ，男生中有14

的同学被评为“三好学生”。六年级一班的男生中有（ ）名是“三好学生”。

7. 在“○”里填入“﹥”“﹤”或“=”。

56 ×0○56 2×15 ○2 518 ×1 ○518 1113 ×8○1113

5×14 ○5×34 12×23 ○12 12×32 ○12 12 ＋310 ○45

8. 表示下列图形

（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

9. 512 小时=（ ）分；120

吨=（ ）千克。 10．当a ＞1时，25 ×a （ ）25 ；当a=1时，25 ×a （ ）25 ；当0＜a ＜1时，25

×a （ ）25

。 二、判断题。

1. 一个数（0除外）乘分数，积一定小于这个数。（ ）

2. 1千米的34 等于3千米的14

。（ ） 3. 8×47 = 114

。（ ） 4. 4个25 相加，可以写成 25 ＋25 ＋25 ＋25 ，也可以写成25

×4。（ ）

5. 求比4吨多12 吨的是多少，列式为4×12

。（ ） 三、选择题

1. 5千克棉花的17 和1千克铁的57

比较，（ ）重。 A ．棉花 B ．铁 C ．同样 D ．无法比较

2. 一个班的人数增加 14 后，又减少 14

，班级人数（ ）。 A ．比原来多 B ．比原来少 C ．与原来相等 D ．无法比较

3．某商品的价格提高17 后又降低17

，现价与原价相比（ ）。 A ．相等 B ．比原价高 C ．比原价低

4． 一根绳子被剪成两段，第一段长45 米，第二段占全长的35

，这两段绳子相比（ ）。 A ．第一段长 B ．第二段长 C ．两端一样长

5．如果a ×12 =b ×34 =c ×23

（a ，b ，c 都大于0），那么a ，b ，c 三个数的大小关系是（ ）。

A ．a ＞b ＞c

B ．a ＞c ＞b

C ． b ＞a ＞c

四、计算

1.口算

1×15 = 2×14 = 12 ＋16 = 13 －19 = 23 ×34

= 45 ×3= 1225 ×34 = 1322 ×1126 = 79 ×37 = 57 ×38 ×75

= 2.脱式计算。

712 ×914 ×23 54 ×23 ×45 57 ×415 ×78

五、看图列式计算。

750千克 35个 ？千克 甲 ？个 乙数是甲数的 7

5乙 1. 2.

2021年分数乘法单元测试题

分数乘法单元检测 欧阳光明（2021.03.07） 姓 名 得分 一．填空题 21% ( 每题3分 ) 1、185×( ) = ( )×316 = 0.1×( ) = ( )×12 = 1 2、“九月份用电量比八月份节约4 1 ”，是把( )看作单位“1”， 表示( ) 是( )的4 1 。 3、“今年总产量比去年增产7 2 ”，这个7 2 表示( ) 是( ) 的7 2。 4、3米铁丝，用去3 2米，还剩多少米？列式是( )；3米铁丝，用去全长的3 2，还剩全长的几分之几？列式是( )。 5、甲数是7 5 ，乙数是甲数的1514 ，乙数是( )，丙数是甲、乙两数的 积，丙数是( )。 6、男生占总人数的127 ，女生占男生人数的())(。 7、乘数是58 ，被乘数是积的())( 。 二．把正确答案的序号填入括号 4% ( 每题1分 ) ⑴如果A 是一个不为0的自然数，那么( )。①A 1是倒数②A 和 A 1互为倒数③A 和A 1是倒数 ⑵5米的81( )1米的85 。①大于②小于③等于 ⑶两个真分数的积是( )。①真分数②假分数③整数

⑷一个数(0除外)乘以真分数，所得的积与被乘数比较( )。 ①积大②被乘数大③相等④不一定 三．计算题 36% ⑴直接写得数。12% ( 每题1分 ) ①4×167 = ②5 4× 4 3= ③214×28 = ④2 1 －6 1= ⑤7×7 9 = ⑥0× 1312= ⑦2 1+ 2 1= ⑧21 ×2 1= ⑨1615×3 2 = ⑩116×611= ⑾1×136 = ⑿ 0.125×8 = ⑵计算。24% (能简算的要简算) (每题3分 ) ①3915× 26 ②45 38×1910③15 28×2110 ④32×6×83 ⑤95×7 2×107⑥ (20 +95)×109⑦2013×83+20 13×85⑧8 7 1 －(8 7+1312) 四．应用题：39% ㈠按要求完成下题。9% ( 本题9分 ) 先写出三角形ABC 各个顶点的位置，再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ） ㈡解答下列各题。30% ( 每题5分 ) ⑴东村今年植树24公顷，去年植树的面积是今年的8 7。去年植树多少公顷？ ⑵机床厂七月份生产机床245台，八月份比七月份增产5 1 ，八月份 比七月份增产多少台？ ⑶一堆货物60 吨，第一次用去总数的31，第二次用去总数的5 2 ， 两次共用去多少吨货物？ ⑷某工厂有职工616 人，其中男职工占7 4 ，这个工厂女职工有多少

六年级分数乘法测试题

六年级分数乘法测试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-

六年级数学第一单元检测题班级姓名学号一、选择题： 1．9 16的4 9 是（） （A）1 4（B）4 （C）4 9 （D）9 16 3．计算92 21 149 ??的结果是（） （A）3 （B）1 3（C）1 2 （D） 2 9 4．比24的5 6 多5的数是（） （A）29 （B）22 （C）23 （D）25 5．下列不等式成立的有（）个． （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 6．甲数的3 5与乙数的2 3 相同，则甲、乙两数的大小关系是（） （A）甲数大于乙数（B）甲数小于乙数 （C）甲数等于乙数（D）甲数与乙数的大小无法确定 7．1减去 4 5 与 3 20 的积列式正确的是（）

（A ）431520-? （B ）43(1)520-? （C ）34(1)205 -? （D ）431520 ?- 8．某商品每件成本80元．每天可售出100件，每件利润为成本的15．每天的利润为（ ）元． （A ）100 （B ）800 （C ）1600 （D ） 4000 9．六年级同学采集树种180千克，其中13是一班采集的，25 是二班采集的，两个班共采集（ ）千克． （A ）100 （B ）80 （C ）132 （D ）140 10．球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前一次下落高度的25 ，如果球从35米高处落下，那么第二次弹起的高度是（ ）米． （A ） （B ）14 （C ）15 （D ） 二、填空题： 1．359365?= ；738?= ；911?16 = ． 2．有“<”或“>”或“=”填空：2152? 25 ；1718 174185 ?； 5 6 53 62? ；19112112? 1921 ． 4．一根钢管的长度是 910米，它的23是 米．

新人教版六年级数学第一单元分数乘法测试卷

新人教版六年级数学第一单元分数乘法测试卷(一)班级：姓名： 一、填空题。 1. + ++ + ++=×()=() 2.一桶油重10千克,4桶油重()千克,算式是();桶油重()千克,算式 是()。 3. 60的是();的是()。 4.时=()分 吨=()千克 时=()分 千克=()克 5. (1)1千克茶叶40元,买千克,要付()元。 (2)有30千克汽油,用去,用去( )千克,剩下()千克。 6. “柳树棵数的相当于柏树的棵数”中是把()的棵数看作单位“1” ,对应的是()的棵数占单位“1”的分率。 7.一根绳子长米,截去,还剩( )米,如果截去米,还剩()米。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。 ×○×○ ○×5 米的○1米的 9.4÷5= ==()(小数) 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.3吨的和5吨的相比,()。 A.3吨的重 B.5吨的重 C.一样重 D.不确定 2.下面()的积在和之间。 A.× B.× C.×5 D.× 3.有两根2米长的铁丝,第一根剪去,第二根剪去米,剩下的部分相比,()。 A.第一根剩下的长一些 B.第二根剩下的长一些 C.两根剩下的一样长 D.不确定哪根剩下的长 4.×28=×28+×28,这是运用了()。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法结合律 三、计算题。 1.直接写出得数。 ×2= ×1= ×=16×= ×7= ×= ×= +×= 2.计算下面各题,能简算的要简算。 ×25×8×- ×4+ ×5- × ×+×

四、解决问题。 1.仓库里有水泥75吨,第一天运出总数的,第二天运出的相当于第一天的,第二天运出水泥多 少吨? 2.还要折多少个就能完成任务? 3.教师公寓有三居室180套,二居室的套数是三居室的,一居室的套数是二居室的。教师公寓 有一居室多少套? 4.一个平行四边形的底是2米,高比底长,这个平行四边形的面积是多少平方米? 5.学校花圃里共有1200棵花苗,其中菊花苗占,桂花苗占,桂花苗比菊花苗少多少棵? 6.有两堆煤,第一堆重吨,第二堆比第一堆的多吨,第二堆煤重多少吨? 五、附加题。 1.五一黄金周,泰山风景旅游区第一天的门票收入是24万元,第二天的门票收入比第一天增加 了,这两天的门票总收入是多少万元? 2.甲、乙两堆煤共重35吨,如果各用掉,甲堆还剩12吨,乙堆还剩多少吨?

分数乘法测试卷

分数乘法单元测试卷 得分 一、计算。 1．直接写得数。（12分） 14 ＋13 = 34 －35 = 18×43 = 910 ×29 = 217 ×6= 1×79 = 514 ×21= 58 ×45 = 310 ×58 = 29 ×8= 58 ×45 = 2－59 = 2．下面各题写出必要的计算过程。（24分） （1）425 ×75 （2）727 ×914 （3）914 ×42×5 9 （4）2221 ×710 ×833 （5）1314 ×715 ×326 （6）85 ×517 ×58 3．列式计算。（6分） （1）30吨的415 是多少吨？ （2）6个59 的1 10 是多少？ 二、填空。（20分）） 1.1 9 的倒数是（ ）；（ ）的倒数是0.1。 2.725 米=（ ）厘米； 4 15 时=（ ）分。 3.先在右图长方体中涂色表示35 ，再画斜线表示35 ×512 4.一桶油重252 千克，4 5 桶油重（ ）千克。 5.一辆摩托车平均每分钟行驶4 15 千米，30分钟行（ ）千米，2小时行驶（ ）千米。 6.在○里填上＞，＜或= 12×34 ○12 415 ×9998 ○415 1319 ×45 ○1319 ×54 7.正方形的边长5 4 米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 8．在“女生占全班人数的5 8 ”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，写出求女 生人数的数量关系式是：（ ）×5 9 ＝女生人数。 9．甲数是98 ，乙数是甲数的4 9 ，乙数是（ ），丙数与乙数互为倒数，丙数是（ ）。 10．一根铁丝长56 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去1 4 米，还剩下（ ）米。

四 小手艺展示——分数乘法

四　小手艺展示——分数乘法 一、分数乘法的意义 1.分数乘整数的意义:求几个相同加数(分数)和的简便运算。 2.一个数乘分数的意义:表示求这个数的几分之几是多少。 例如:6×,表示求6的是多少。 ×,表示求的是多少。 二、分数乘法的计算法则 1.分数乘整数的计算方法:分子与整数相乘,分母不变。 例如: 6×== 2.分数乘分数的计算方法:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 例如:×== 三、分数乘法的特点 比较积和因数的大小: (1)一个数(0除外)乘比1大的数,积就大于这个数。 (2)一个数(0除外)乘比1小的数,积就小于这个数。 (3)一个数(0除外)乘1,积就等于这个数。 四、倒数 1.倒数的意义。 乘积是1的两个数互为倒数。倒数表示两个数之间的关系,这两个数是相互依存的,不能单独存在。 2.求一个数倒数的方法。 (1)求一个数的倒数(0除外),就是把这个数的分子、分母交换位置。 (2)求小数的倒数的方法:把小数化为分数后再交换分子、分母的位置。 3.1的倒数是1,0没有倒数。 4.真分数的倒数一定大于1,假分数的倒数小于或等于1,一个非0自然数的倒数一定小于1。 五、解决实际中的分数乘法问题 1.分数应用题的一般解题步骤。 (1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量。 例如:×3,表示求3个 相加的和是多少。 注意:得到的结果要化成最简分数。 分数乘整数时,可以把分数看作分母是1的假分数,进行约分计算。 分子、分母是互质数的分数叫作最简分数。如、都叫作最简分数。 0与任何数相乘的积都等于0。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,感悟哪个是整体,把谁给平均分了,分率前面对应的量就是单位“1”对应的量,找关键词“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。

a五年级《分数乘法》单元检测(含答案)

五年级《分数乘法》单元检测（含答案）一、填一填。（每空1分，共26分） 1.把去 3 10 ＋ 3 10 ＋ 3 10 改写成乘法算式是（），得数是（）。 2.24的3 4 是（），5个 3 10 相加的和是（）， 3 4 的 5 6 是（）。 4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3 4× 3 4 ○ 3 4 2 7 × 9 7 ○ 2 7 1 2 ＋ 1 2 ○ 1 2 × 1 2 1 9× 7 3 ○ 1 9 8 21 × 2 3 ○ 8 21 5 12 × 8 7 ○ 5 12 5. 9 10 和（）互为倒数，34的倒数是（），0.5的倒数是（），2.4的倒数是（）。 6.一瓶油净重 9 10 千克，8瓶油净重（）千克， 2 3 瓶油净重（）千克。 7.—块正方形手帕的一条花边长1 5 米，这块手帕四周的花边长（）米，面积是（）平方 米。 8.一袋面粉9 5 千克，吃了 2 3 千克，还剩（）千克；如果吃了这袋面粉的 2 3 ，那么吃了（） 千克。 9.小亮将10克糖放入90克水中，溶解后，小亮喝了这杯糖水的4 5 。他喝掉了（）克糖水。 10.儿童乐园的碰碰车，原来玩10分收20元。“六一”儿童节调整了价格，比原来提高了1 5 。 同样玩10分，比原来多付（）元。 二、判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 1.六折是指现价是原价的1 6 。（） 2.4米的2 5 和2米的 4 5 一样长。（） 3.因为1 4 ＋ 3 4 ＝1，所以 1 4 和 3 4 互为倒数。（） 4.a为不为0的自然数，a乘真分数的积一定小于a。（）

5.0.1234的倒数与0.1234的积是1。 （ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） l.下面（ ）的积在14和7 8 之间。 ① 14×35 ②38×4 ③78×3 4 2.白兔只数的12等于黑兔只数的1 3 ，则（ ）。 ①白兔多 ②黑兔多 ③无法比较 3.一批花布，第一次卖出总数的13，第二次卖出余下的1 2 ，两次卖出的数量相比，（ ）。 ①第一次卖出的多 ②第二次卖出的多 ③同样多 4.已知a 与b 互为倒数，那么2α和5 b 的积是（ ）。 ① 10αb ②110 ③10αb 5.两根同样长的铁丝，第一根用去35米，第二根用去全长的3 5 ，两根铁丝剩下的部分相比较， （ ）。 ①同样长 ②第一根长 ③无法比较 四、算一算。（共16分） 325×5＝ 1213×39＝ 12×724＝ 1920×10 19 ＝ 47×712＝ 715×25＝ 38×32＝ 67×1 7＝ 59×38＝ 1112×24＝ 833×3 4 ＝ 611×512＝ 1321×726＝ 29×310＝ 724×821＝ 729×87 4 ＝ 五、看图列式计算。（每题2分，共4分）

小学数学青岛版(五四)五年级上册第四单元 小手艺展示——分数乘法倒数-章节测试习题(3)

章节测试题 1.【答题】 【答案】 【分析】根据乘积是1的两个数互为倒数，两个相同的非零数的商是1，一个加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，由此解答即可. 【解答】. 2.【答题】的倒数是，是的倒数. 【答案】 【分析】本题考查的是求一个数的倒数.求一个真分数（假分数）的倒数就是把这个数的分子、分母交换位置. 【解答】的倒数是，是的倒数.故本题的答案是、. 3.【答题】1.6的倒数是. 【答案】

【分析】求一个小数的倒数，方法是先把这个小数化成最简分数，再求这个最简分数的倒数. 【解答】1.6＝＝，所以1.6的倒数是.故本题的答案是. 4.【答题】已知甲×＝乙×＝丙×(甲、乙、丙三个数都不为0)，将甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列起来： 甲乙丙 ______＜______＜______. 【答案】丙,甲,乙 【分析】假设甲×＝乙×＝丙×＝1，分别求出甲、乙、丙三个数，再比较大小. 【解答】假设甲×＝乙×＝丙×＝1，则甲＝，乙＝，丙＝,因为＝ ，＝，＝，所以＜＜，即丙＜甲＜乙.故本题的答案是丙、甲、乙. 5.【答题】在不超过100的自然数中，（）的倒数最大. A. 100 B. 99 C. 2 D. 1 【答案】D 【分析】本题考查的是认识倒数.

【解答】乘积是1的两个数互为倒数，所以100的倒数是，99的倒数是，2 的倒数是，1的倒数是1.真分数比1小，所以在不超过100的自然数中，1的倒数最大.选D. 6.【答题】面积为（）的长方形，它的长和宽互为倒数. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【分析】本题考查的是长方形的面积计算公式和倒数的认识. 【解答】长方形的面积＝长×宽.如果一个长方形的长和宽互为倒数，那么长宽之积就等于1，所以这个长方形的面积为1.选A. 7.【答题】若m，n互为倒数，则m2n＝（）. A. m B. n C. m3 D. n3 【答案】A 【分析】本题考查的是倒数的意义.乘积是1的两个数互为倒数. 【解答】已知m，n互为倒数，所以m×n＝1，则m2n＝m×m×n＝m×n×m＝1×m＝m.选A. 8.【答题】下面各组数中，互为倒数的是（）.

分数乘法单元测试题

六年级数学上册分数乘法应用题单元测试题 学号： 姓名： 成绩： 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。

7、六（1）班有50人，女生占全班人数的2 5 ，女生有（）人，男生有（）。 8、看一本书，每天看全书的1 9 ，3天看了全书的（）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg。 10、比30多1 6 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的3 8 ”，（）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定 2、（）的倒数一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数 3、今年的产量比去年多 1 10 ，今年的产量就相当于去年的（）。 A、 1 10 B、 9 10 C、 11 10 4、12×（1 4 ＋ 1 3 ）=3＋4=7，这是根据（）计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是（）。 A、20×3 4 B、20× 3 4 ＋20 C、20×（20× 3 4 ） 6、比35的2 7 多9的数是（）。 A、19 B、14 C、1 四、火眼金睛辨对错。

六年级数学上册1.小手艺展示——分数乘法(4)含答案-青岛版

已知一个部分量求另一个部分量同步练习 （答题时间：15分钟） 关卡一神笔填空 1. 六（5）班男生的人数占全班人数的。表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，男生占其中的（）份；女生占其中的（）份，女生占全班人数的（）。 2. 一条路，修了，表示把（）看作单位“1”，平均分成（）份，修完的占其中的（）份，剩下的占其中的（）份。 3. 找出单位“1”的量。 甲是乙的。表示单位“1”的量是（） 爸爸年龄的是妈妈的年龄。表示单位“1”的量是（）黑兔只数的相当于白兔的只数。表示单位“1”的量是（） 一桶油用去了。表示单位“1”的量是（） *4. 一根5米长的铁丝，用去米，还剩（）米。一根5米长的铁丝，用去，还剩（）米。 关卡二精挑细选 1. “小羊只数是大羊只数的”，（）是单位“1”。 A. 小羊只数 B. 大羊只数 C. 无法确定 *2. 两根同样长的绳子，第一根先用去，再用米；第二根先用去米，再用去余下的，都仍有剩余。这时两根绳子所剩部分相比（） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 关卡三解决问题 *1. 看图列式计算。（用两种方法） 两地相距350千米 ？千米 行了3 7

*2. 一个果园占地20公顷，其中的2 5 种苹果树， 1 4 种梨树，苹果树比梨树多 种了多少公顷？ **3. 某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的1 5 ，第二周卖出余下的 3 8 。 两周一共卖出多少双？

已知一个部分量求另一个部分量同步练习参考答案关卡一神笔填空 1. 全班人数 8 5 3 2. 这条路总长 5 2 3 3. 乙爸爸年龄黑兔只数这桶油的总量 4. 解析：前一个是实际用去米，后一个是用去的占全长的。 关卡二精挑细选 1. B 2. B 解析：要分清用去和米的区别和单位“1”的不同。 关卡三解决问题 1. 解析：可以先求出行了的是多少，再求剩下的；也可以先求剩下的占全长的分率，再求剩下的是多少。 ①350－350×＝200（米）；②350×（1－）＝200（米） 2. 解析：先求出苹果树比梨树占地多的部分占整个果园面积的分率，再求出它具体是多少。 20×（－）＝3（公顷） 3. 解析：卖出总数的，单位“1”是总数600；余下的，单位“1”是卖了1周后剩下的双数（600－600×）。（600－600×）×＋600×＝300（双）

人教版小学六年级数学上册分数乘法单元测试卷

小学六年级上册数学第一单元分数乘法测试卷 姓名____________ 一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分） 1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋1 4 ＝( )×( ) ＝( ) 20 2、一根钢材长 54米，若用去21米 ，还剩（ ）米，若用去2 1 ，还剩（ ）米。 3、512 小时＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米 425 吨＝（ ）千克 910 米的2 3 是（ ）米； 54升=（ ）毫升。 4、16 ×（ ）＝713 ×（ ）＝17 13 －（ ）＝（ ）×0.3 ＝ 1 5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○7 8 13×6 5○13 49 ×214 ○8×18 71×71○7 2 6、12个 9 4 相加的和是（ ）；24的 23 是（ ）；（ ）和 14 的积是12。 7、边长 1 2 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 8、甲数是 75，乙数是甲数的7 2 ，则乙数是（ ），丙数是甲、乙两数的积，丙数是（ ）。 9、一堆沙土重 16 15 吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。 10、根据条件，把数量关系式补充完整。 （1）八月份的用电量比七月份节约92。（ ）的用电量×（1_____9 2 ）=（ ）的用电量 （2）实际比计划超产61。 （ ）的产量×（1___6 1 ）=（ ）的产量。 11、比30多的数是（ ）。比36kg 少 是（ ）kg 。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1、男生人数比女生多 51，那么女生人数比男生少5 1 。…………………（ ）

人教版小学六年级数学(上册)分数乘法单元测试卷

小学六年级上册数学第一单元分数乘法测试卷 ____________ 一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分） 1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋1 4 ＝( )×( ) ＝( ) 20 2、一根钢材长 54米，若用去21米 ，还剩（ ）米，若用去2 1 ，还剩（ ）米。 3、512 小时＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米 425 吨＝（ ）千克 910 米的23 是（ ）米； 54 升=（ ）毫升。 4、16 ×（ ）＝713 ×（ ）＝17 13 －（ ）＝（ ）×0.3 ＝ 1 5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78 13×65○13 49 ×214 ○8×18 71×71○7 2 6、12个 9 4 相加的和是（ ）；24的 23 是（ ）；（ ）和 14 的积是12。 7、边长 1 2 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 8、甲数是 75，乙数是甲数的7 2 ，则乙数是（ ），丙数是甲、乙两数的积，丙数是（ ）。 9、一堆沙土重 16 15 吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。 10、根据条件，把数量关系式补充完整。 （1）八月份的用电量比七月份节约 92。（ ）的用电量×（1_____9 2 ）=（ ）的用电量 （2）实际比计划超产61。 （ ）的产量×（1___6 1 ）=（ ）的产量。 11、比30多的数是（ ）。比36kg 少是（ ）kg 。 二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1、男生人数比女生多 51，那么女生人数比男生少5 1 。…………………（ ） 2、苹果的32等于梨的5 2 ，那么苹果比梨多。………………… （ ） 3、一个西瓜，小东吃了21，小华吃了剩下的2 1 ，两人吃的西瓜一样多。…… （ ） 4、商店进了12米的布，卖了43，再进4 3 米，商店还有12米布…………… （ ）

2014-2015学年人教版六年级上册数学分数乘法单元测试试卷

六年级数学分数乘法 单元平行测试题 一、用心填一填：（21分） 1、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 2、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 3、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。 4、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。 5、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 6、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 7、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 8、25 ×34 表示的意义是（ ），4×35 表示的意义是 （ ） 9、3吨的29 是（ ）吨，4米的35 是（ ）米，24的23 是（ ）。 10、一个正方形的边是94 米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ） 平方米。 二、对号入座（12分）。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（ ）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（ ）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A 、110 B 、910 C 、1110 4、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 34 ） 6、比35的 27 多9的数是（ ）。

分数乘法单元测试卷(1)

《分数乘法》单元检测题 平顶山市卫东区教体局教研室 王锋涛 一、请你看图列出乘法算式，然后计算。（6分）（红色部分用斜线表示） ( ) ( ) 二、请你细心算一算。（31分） 1.直接写出得数。（5分） 95×3 ＝ 1411×7 ＝ 72×41＝ 10×53＝ （31）2 = 187×12＝ 83×94＝ 2－65＝ 92×56＝ （2 1）3 = ： 2.计算下面各题。（8分） 103×41×95 28×215－61 83＋85×52 43×（1－9 2） 3.用简便算法计算下面各题。（18分） 18 1 ×22×9×113 94×1211＋121×94 99×2512+2512 < 1514×16 （52+72）×35 （71＋8 1 ）×8×7

三、请你认真填一填。（23分） 1. 52＋52＋52＋5 2 =（ ）×（ ）=（ ） 2. 51小时＝（ ）分 83 千克＝（ ）克 2011平方米＝（ ）平方分米 2 1 米＝（ ）分米 3. 81×（ ）= 97 ×（ ）=×（ ）=1 4. 92的21是（ ）；94的4 3是（ ）。 5.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 } 103×43○103 52○52×52 115×511○115×6 11 6.看一本书，每天看全书的 181 ，3天看了全书的（ ）。 7.妈妈给红红切了一个蛋糕的41，可是小红只吃了这块蛋糕的3 2 ，小红吃了这个蛋糕的（ ）。 8.已知a ×97＝b ×87＝7 7 ×c ，其中a 、b 、c 是不为零的自然数，把a 、b 、c 三个数从小到大 的顺序排列起来：（ ）＜（ ）＜（ ） 9.把下面方格总数的 91涂成红色，剩下方格的85涂成绿色，把绿色方格的5 2 画上斜线。 ' ！ 。 四、请你仔细选一选。（把正确答案的序号填入括号内）（5分）

分数乘法单元测试卷

分数乘法单元测试卷 一、填空．（每空1分，共18分） 1．（2分）+++＝×． 2．（4分）10个的和是； 1.2米的是米； 时＝分；米＝厘米． 3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． ×4○9×○×○×○1． 4．（2分）比5吨多吨是吨；比10吨少是吨． 5．（2分）边长分米的正方形的周长是分米，面积是平方分米．6．（2分）六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有人，男生有．7．（2分）一袋大米重25千克，已经吃了它的，吃了千克，还剩千克．8．（2分）看一本180页的书，每天看全书的，3天看了全书的，看了页． 二、选择．（选择正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共8分） 9．（2分）“羊的只数是牛的”，这里把（）看作单位“1”． A．羊的只数B．牛的只数C．无法确定 10．（2分）今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）A．B．C． 11．（2分）12×（+）＝12×+12×，这是根据（）计算的．A．乘法交换律B．乘法分配律C．乘法结合律 三、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 12．（2分）m的3倍和1m的同样长．（判断对错） 13．（2分）3的比5的小．（判断对错）

14．（2分）a×＝b×（a、b均不为0），则a＜b．（判断对错）15．（2分）1kg糖，吃了，还剩kg．．（判断对错） 16．（2分）一根电线长50m，用去，再接上，这根电线仍是50米．．四、计算．（共32分） 17．（8分）直接写得数． ×＝×24＝×＝25×＝ 9×＝×＝×10＝8×＝ 18．（12分）递等式计算． 7×+（+）×1.2 ﹣×． 19．（12分）简便计算，要写出计算过程． ×8×+××+×．

分数乘法单元测试

一、填空 1、20的25 是（ ），4个23 是（ ），58 的1 5 是（ ） 2、4个1 7 相加，可以列式为（ ），也可以列式为（ ） 3、2米的13 是（ ），100千克的4 5 是（ ） 4、78 ×1724 ×87 =78 ×87 ×1724 =1×1724 =17 24 ，在这一过程中，运用了（ ）律。 5、边长为2 3 米的正方形的周长是（ ），面积是（ ）。 6、六（1）班有45人，男生人数占全班人数的2 5 ，男生有 （ ）人，女生有（ ）人。 7、看一本书，每天看全书的2 5 ，2天看了全书的（ ）。 8、一袋大米千克，已经吃了它的4 5 ，吃了（ ）千克，还剩 （ ）千克。 9、一箱苹果重50千克，一箱梨的重量是苹果的3 5 。一箱梨重 （ ）。 10、一件商品原价100元，现在降价1 10 销售，降价（ ），现 在的价格是原价的（ ）。 二、选择题 1、比较积的大小，78 ×6（ ）7 80 ×60。 A 、大于 B 、小于 C 、等于 2、1时×（ ）=20分 A 、20 B 、13 C 、1 3 时 3、14 ×27×127 =14 ×（27×1 27 ），就是应用了（ ）。 A 、乘法结合律 B 、乘法分配律 C 、乘法交换律 4、某食堂的计划用煤量比实际多了1 10 ，下面三个数量关系中， （ ）符合题意。 A 、计划用煤量×（1+1 10 ）=实际用煤量 B 、实际用煤量×（1+1 10 ）=计划用煤量 C 、实际用煤量×1 10 =计划用煤量 三、判断题 1、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。（ ） 2、在12 和1 3 之间的分数有无数个。（ ） 3、米的13 和米的1 7 一样长。（ ） 4、16 ×5和5×1 6 表示的意义相同，结果也相同。（ ） 四、计算题 1、直接写得数 8×34 = 15 ×57 = 15 +16 = ×328 = 1115 ×122 = 25 ×2= 12 ×12 = ×67 = 2、脱式计算

分数乘法单元测试题1

分数乘法单元测试卷 得分 一、 计算。 1．直接写得数。（12分） 14 ＋13 = 34 －35 = 18×43 = 910 ×29 = 217 ×6= 1×79 = 514 ×21= 58 ×45 = 310 ×58 = 29 ×8= 58 ×45 = 2－59 = 2．下面各题写出必要的计算过程。（24分） （1）425 ×75 （2）727 ×914 （3）914 ×42×59 （4）2221 ×710 ×833 （5）1314 ×715 ×326 （6）85 ×517 ×58 3．列式计算。（6分） （1）30吨的415 是多少吨 （2）6个59 的110 是多少 二、填空。（20分）） 1. 19 的倒数是（ ）；（ ）的倒数是。

2. 725 米=（ ）厘米； 415 时=（ ）分。 3.先在右图长方体中涂色表示35 ，再画斜线表示35 ×34 4.一桶油重252 千克，45 桶油重（ ）千克。 5.一辆摩托车平均每分钟行驶415 千米，30分钟行（ ）千米，2小时 行驶（ ）千米。 6.在○里填上＞，＜或= 12×34 ○12 415 ×9998 ○415 1319 ×45 ○1319 ×54 7.正方形的边长54 米，它的周长是（ ），面积是（ ）。 8．在“女生占全班人数的58 ”这一条件中，（ ）是单位“1” 的量，写出求女生人数的数量关系式是：（ ）×59 ＝女生人数。 9．甲数是98 ，乙数是甲数的49 ，乙数是（ ），丙数与乙数互为倒数，丙数是（ ）。 10．一根铁丝长56 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（ ） 米。 11．一段绳子长2米，第一次用去13 ，第二天用去13 米，还剩下（ ） 米。 三、 判断。（10分）

《分数乘法》单元测试题及答案解析

《分数乘法》同步试题 一、填空 1.涂一涂，算一算 用加法计算：； 用乘法计算：； 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是。 考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。 答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。 解析：帮助学生回顾已有知识、学习新知的完整过程，加深对已学知识的理解和巩固。采用动手实践与计算归纳相结合的方式，对学生的学习方法进行指导。还要注意在该题的用乘法计算的分析中，应对先约分再计算的算法加以强调。 2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积） 我发现：（1）一个数乘以分数，就是求； （2）分数乘分数，用相乘的积作，相乘的积作。 考查目的：对一个数乘分数意义的理解，以及分数乘分数计算方法的掌握。 答案：；。

解析：一方面，通过图形强化学生对“一个数乘分数”意义的理解；另一方面，重点回顾了分数乘分数的计算方法。对该题的具体分析，可让学生通过在纸上折一折的操作活动进行，对学习困难的学生，尤其需要加深他们对单位“1”的理解。 3.在○里填上＞，＜或者＝；在（）里填上合适的数。 ○○○×( )＜×( )＞( )×= 考查目的：主要针对“一个（不为0）的数乘以一个大于1、等于1、小于1的数，积分别大于、等于、小于它本身”这一知识点的理解和掌握。 答案：＞；＜；＜；略（小于1的数）；略（大于1的数）；1。 解析：应引导学生通过仔细观察题目中的数据特征，再结合自己的思考和验证加以解决。所选习题之间具有较强的互通性，有利于学生自己探索出规律。 4.连线找朋友，看谁找得又对又快 （1）（2） 考查目的：第（1）题考查学生将乘法运算律推广到分数进行简便计算的能力；第（2）小题重点突出分数乘法计算题中对数据特征的把握，同时对倒数的知识进行了渗透。 答案： 解析：分析中应引导学生通过观察和比较，大胆地说出自己的想法。第（1）小题让学生说说运用了什么运算律；第（2）小题的分析应从计算结果出发，指向对题目中数据特征的探索，并让学生用自己的话说明有什么发现。

六年级上册分数乘法单元测试题

测试题 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。（10分） 13 ×0= 25 ÷35 = 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 3 14 = 45× 35 = 78 ÷710 = 5÷23 = 23 × 910 = 4 25 ×100= 2、下面各题，怎样简便就怎样算。（12分） 54 × 18 ×16 44－72×5 12 45 ÷[（35 ＋12 ）×2] 813 ÷7＋17 ×613 12 ×25 ＋ 910 ÷920 （12 ＋23 ＋34 ）×24 3、化简下面的各比。（8分） 45∶60 0.72∶0.9 65 ：12 25 0.3千米︰75米 4、解方程。（6分） （45 ＋3.2）x ＝2 3 34 － 2X = 58 X ÷18 =15×23 X ︰5 4 ＝33 5

二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋3 8 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 2 3 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 1 4 互为倒数。 4、 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 1、6 5 ＝18：（ ）＝（ ）：20＝（ ）25 ＝（ ）÷40 2、一个长方形的长是6厘米，宽是0.4分米，长与宽的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 3、把 73 米铁丝平均分成3份，每份长（ ）米，第二份占全长的(( )) 。 4、一条公路长10千米，第一次修了14 ，第二次又修了1 4 千米，两次共修了（ ）千米，还 剩（ ）千米。 5、5吨的13 与（ ）的12 相等；比6千米的13 还多1 3 米是（ ）米。 6、直径为10分米的半圆，周长是（ ）分米。 7、一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是（ ）度，最大的内角是（ ）度，这个三角形是（ ）三角形。 8、汽车4小时行了全程的2 5 ，每小时行45千米，全程长（ ）千米，行完全程需（ ） 小时。 9、 80%的倒数是（ ），1 3 2 的倒数是（ ）。 10、 在100克水中加入25克盐，那么盐水的含盐率是（ ）。 1、20÷45 的意义是 （ ）。 2、16的3 4 相当于36的（ ）。

分数乘法单元测试题

分数乘法单元检测 姓名 得分 一．填空题 21% ( 每题3分 ) 1、 185×( ) = ( )×316 = 0.1×( ) = ( )×12 = 1 2、“九月份用电量比八月份节约41”，是把( )看作单位“1”，表示( ) 是( )的41 。 3、“今年总产量比去年增产72”，这个72 表示( ) 是( )的72。 4、 3米铁丝，用去32米，还剩多少米？列式是( )；3米铁丝，用去全长的32 ，还剩全长的几分之几？列式是( )。 5、 甲数是75，乙数是甲数的1514，乙数是( )，丙数是甲、乙两数的积，丙数是( )。 6、 男生占总人数的127 ，女生占男生人数的())( 。 7、 乘数是58 ，被乘数是积的())(。 二．把正确答案的序号填入括号 4% ( 每题1分 ) ⑴ 如果A 是一个不为0的自然数，那么( )。 ①A 1是倒数 ②A 和A 1互为倒数 ③A 和A 1 是倒数 ⑵ 5米的81( )1米的85 。 ①大于 ②小于 ③等于 ⑶ 两个真分数的积是( )。 ①真分数 ②假分数 ③整数 ⑷ 一个数(0除外)乘以真分数，所得的积与被乘数比较( )。 ①积大 ②被乘数大 ③相等 ④不一定 三．计算题 36% ⑴ 直接写得数。12% ( 每题1分 ) ① 4×167= ② 54×43= ③ 214 ×28 = ④ 21－61= ⑤ 7×79= ⑥ 0×1312= ⑦ 21+21= ⑧ 21×21= ⑨ 1615×32= ⑩116×611= ⑾ 1×136 = ⑿ 0.125×8 = ⑵ 计算。24% (能简算的要简算) (每题3分 ) ① 3915× 26 ② 4538× 1910 ③ 1528× 2110 ④ 32×6×83 ⑤ 95×72×107 ⑥ (20 +95)×109 ⑦ 2013×83+2013×85 ⑧ 871－(87+1312)

六年级数学上册一小手艺展示__分数乘法第十课时我学会了吗教案

第十课时:我学会了吗 教学内容： 教材第18页“我学会了吗？”。 教学目标： 1、进一步体会分数乘法、倒数的意义，理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的方法，能正确计算分数乘法，正确解答有关分数的简单实际问题。 2、在经历计算和解决实际问题的过程中，联系已有知识主动进行分析、比较、概括等活动，进一步发展数学综合能力。 3、通过复习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。 教学过程： 一、回顾知识，建立认知结构。 1、谈话引入回顾：这两周我们学习了有关分数乘法的一些问题，先独立回顾一下你都学会了那些知识，再和小组同学交流。 在学生汇报时，重点引导学生：分数乘法的意义、怎样计算分数乘法？怎样的两个数互为倒数，怎样求一个数的倒数？ 让学生举例说说能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。 二、组织练习，巩固所学知识 1、口算练习（8—10道题） 出示口算，指名口答，全体订正。 2、计算题（5—6道题） 独立计算，集体订正。 3、说出下列分数以谁做单位“1”并列出数量关系式。 a.男生的4/5是女生； b.二月产量的6/5相当于三月产量； c.金牌总数相当于奖牌总数的51/100。 三、限时作业 教材我学会了吗？中的1、2、3、4题

后记 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。 孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。 最后祝您生活愉快，学业进步。

人教版数学六年级上册第一单元分数乘法单元测试卷2(I)卷

人教版数学六年级上册第一单元分数乘法单元测试卷2（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、填一填。 (共10题；共29分) 1. （3分）填空 ________ ________ ________ 2. （8分）在横线上填上合适的单位名称。 黑板的长约是4________ 1支铅笔的长约是2________。 汽车每小时行驶70________， 淘气的房间的面积约是15________ 一张邮票的面积约是6________， 大楼的高约是35________ 学校操场的周长大约是400________， 面积大约约是8000________。 3. （1分）比较下面每组中几个分数的大小，并按从大到小的顺序排列出来． 、、、 ________ 4. （1分）先用分数表示下面两个除式的商，再比较它们的大小. 8 11和10 11________

5. （4分）口算． （1） =________ （2） =________ （3） =________ （4） =________ 6. （1分）团结村修一条长千米的水渠．第一天修了千米，第二天修了千米．还剩________千米没有修？ 7. （3分） (2019六上·营山期末) 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。 ×4________ 9× ________ ×9× ________ 8. （1分）食堂运来吨煤，用去一部分后还剩下总量的，还剩下________吨． 9. （2分）看图写算式，并计算． ________=________ 10. （5分）爸爸的体重是84千克，欣欣的体重是爸爸的。求欣欣的体重就是求________的 ________是多少。算式是________。妈妈的体重比爸爸少，少的体重的部分是（________）的，妈妈的体重是多少千克？算式是________。 二、辨一辨. (共5题；共10分)