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二年级数学图文版

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知胜教育个性化教学专用教案

学生姓名:齐航科目:数学二年级班

备课时间:2012年7月2日至讲次:第3讲授课教师:章老师

授课时间:2012年7月4日至上课后,学生签字:年月日

教学类型:■强化基础型□引导思路型□错题讲析型□督导训练型

■效率提升型□单元测评型□综合测评型□应试指导型

■专题总结型□其它:

教学内容

数一数(教科书第2-3页的内容)

教学目标

1、使学生通过数一数,初步接触1-10各数,初步学会数出个数在10以内的物或人,初步学会用1-10各数和同学交流物体的个数。

2、使学生在数数的过程中,了解分类数数的方法,感受从“数”的角度观察事物的独特价值,初步体会符号化思想。

3、激发学生的学习兴趣,使学生初步数学与生活的联系,产生喜欢数学的积极情感。教学重点

会按顺序数出10以内的数。

教学难点

从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。

教学过程

一、创设情境,激发兴趣

谈话:小朋友,从今天起,老师将和你一起学习和研究很多有趣、有用的数学问题,你将在数学课上学到很多有用的本领。今天这节课,老师就和小朋友们一起到儿童乐园去玩一玩,好吗?不过,今天到儿童乐园玩,跟平时的玩可不一样,我们要用数学的方法去玩、去观察、去思考。

1.二、自主探索,体验领悟初步感知。

(1)提问:图上画的是什么地方,都画了些什么?

(2)交流。

(3)描述:灿烂的阳光下,绿树成阴,鲜花怒放,鸟儿欢快地唱着歌,花蝴蝶欢乐地飞舞着,小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着,他们有的在骑木马,有的在荡秋千,有的在坐小飞机,有的在滑滑梯。看!他们笑得多开心呀!学完今天的新本领,咱们也到儿童乐园去玩,好吗?

2.看主题图数数。

(1)提问:图上画了滑梯、秋千、木马等东西,还画了人、鸟、花等,你能数出每一种有多少个吗?

(2)学生先自己数一数,再数给同桌听。

(3)集体交流,教师引导学生按顺序数,并指出在数较多的物体时,可以数一个轻轻地划掉一个,防止遗漏。

如果有学生数的角度与书上不同,只要合理教师也应该加以肯定。如有学生说:“有2个小朋友在荡秋千”,“有2个小朋友在骑木马”等等。

3.总结方法。

(1)开展讨论:怎样数数又对又快?

交流。

(2)小结:数数时,要一个一个按顺序数,可以从左往右或从右往左数,也可以从上往下或从下往上数,这样就不会多数或少数了;如果数的是画在书上的图,可以用笔点着数,或者数一个用笔作一个记号,这样数就又对又快了!最后数到几,就说明一共有几个物体。

三、巩固深化,寓教于乐

1.按顺序数数。

谈话:你能看着圆点图,按顺序从1数到10吗?同桌的小朋友先互相数一数。

反馈:指名数一数。

2.谈话:刚才我们数出了儿童乐园里事物的个数,并且用圆点图表示了这些事物的个数。你能用一句话来说一说自己身边事物的个数吗?如第一小组有6位同学……

组织交流。

3.用点子图表示个数。

(1)提问:我们可以用一些简单的符号表示物体个数,你想用哪些符号表示?

(2)讨论:我们就先用点子来表示。有1个滑梯就用1个点子表示。(出示点子图)

怎样表示秋千的个数?为什么?(出示点子图)怎样表示木马、小飞机、蝴蝶、小鸟、气球的个数?(出示点子图)

(3)探索:图中什么物体的个数可以用7个点子来表示?8个点子呢?怎样表示气球的个数?(自己在书上画好)10个点子表示什么?

四、总结提升,激发学习责任感

谈话:今天这节课,我们学习了数数,你们学得开心吗?

数学与我们的生活紧紧相连,它在我们的生活中有着非常重要的作用。希望我们每一个小朋友都能从现在起认真学习数学,与数学交朋友,长大后为祖国作贡献.

第二单元:比一比

教学内容

比长短、高矮(教科书第4-5页例题,“想想做做”第1-5题)教学目标

1.使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。

2.使学生经历比较的活动,初步建立长短、高矮和轻重的观念,培养初步的观察、判断和推理能力。

3. 使学生感受生活中的数学现象与事实,培养对数学学习的积极情感。

教学重点

会比较长短、高矮和轻重。

教学难点

理解体会长短、高矮和轻重是相对的。

教学过程

一、创设情境,激趣导

请你和老师比身高,请学生说一说比的结果。说明:高和矮是比较的结果。今天老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重,好吗?揭题。

二、联系生活比一比1.比长短。

(1)出示主题图,指导学生按一定顺序,从上往下观察主题图,说说图上画的是哪儿?

从图中你能看到些什么?

(2)观察两根跳绳,通过讨论和交流,弄清图上画的两根跳绳就是两个小朋友用的。

(3)指导学生用在□画画√的方法在书上比较两根跳绳的长短。

(4)交流比较的结果,相互说说自己是如何比较的,为交流做准备。

(5)交流反馈,说说比较两根跳绳长短的方法,感受长短是比较的结果。

2.比高矮。

(1)出示主题图,观察,说说图中两个小朋友谁高谁矮。

(2)追问:从哪幅图中可以更清楚地看出两个人的高矮?学生汇报交流,体会高矮的基本方法。

(3)请两个学生上来,照样子比一比。

3.比轻重。

)看主题图,说明石榴和柿子是从树上采下来的,观察一下哪个重些。

4.体会比长短、高矮和轻重的方法。

(1)提问:图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮?

(2)组织小朋友先在小组内交流讨论,教师巡视指导,搜集讨论信息,以便有目的地指导交流。

(3)要求小组内推选代表交流找到的比较物体,说说自己是如何比较的,以不同的方式表述比较的结果。如两棵树的高矮等。

5.组织讨论,加深认识。

教师出示一枝铅笔,组织学生讨论:这枝铅笔是长还是短?通过讨论,使学生明确,没有比较就没有长短、高矮之分。要讨论这枝铅笔是长还是短,必须再拿一枝铅笔来比一比才能确定。教师拿出不同长度的铅笔分别与之比较,使学生明确长短、高矮是相对的,并不是一成不变的。

三、综合运用,发展学生的比较意识

1.想想做做”第1题。

(1)观察第一幅图中谁的铅笔长,再说说第二幅图中哪支铅笔最长。

(2)比一比铅笔的长短。汇报交流。

2.想想做做”第2题。

(1)明确题目要求。

(2)学生按要求在书上练习。

(3)提问:为什么小鹿最高,小白兔最矮?(“最”加重音,学生体会最高、最矮

的含义。)

3.想想做做”第3题。

让学生结合生活实际独立完成,并说说自己是怎样想的,进一步体会比较的方法和策略。

4.“想想做做”第4题。

(1)读题,学生自主练习。

(2)搜集学生的反馈信息。

(3)和学生交流,说明自己的想法。发展学生的推理能力。

5、找几个同学,从高到矮排排队。

四、课堂小结,课外延伸

1.提问:今天在学习中,你比较了哪些物体,比的结果怎样?学生自由交流。

3.要求学生回家在自己家里找一些物体,比一比他们的长短、高矮和轻重。

苏教版一年级上册数学第一单元试卷

1、比一比,填一填。(5分)

有()个,有()个。

比少()个;比多()只;

2、在短的后面画“√”。(4分)

3、在高的下面画“√”。(4分)

4、圈一圈。(4分)

(1)把左边的5 个▼圈起来:▼▼▼▼▼▼▼(2)把从左数第6个▼圈起来:▼▼▼▼▼▼▼5、把左边的6个○圈出来,给从左边数第6个○图上颜色。(4分)

○○○○○○○○○○

6、☆○□○☆☆◇☆◇◇□☆○☆○○◇□○◇(8分)

☆有()个;○有()个;◇有()个;□有()个。

7、把不同类的圈出来。(4分)

9、在里填上“>”“<”或“=”。(6分)

2 5 0 1

3 3

7 6 5 3 8 4

10、我会从大到小排一排。(10分)

4 0 7

5 2

()>( )>( )>( )>( )

11、看数涂色。(6分)

5 7

12、数一数,每一种物品有几个? (12分)

()个苹果()个杯子()个球13、看图圈数。(24分)

14、想一想,连一连。

15、想一想,画一画。作业

教师课后赏识评价老师最欣赏的地方

老师的建议

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

2020年部编人教版小学二年级数学下册全册教案

二年级下册数学教材分析 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交流活动,培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施

二年级上册数学计算题

二年级上册数学计算题 一、想一想、填一填。 1、3+3+3+3=()×() 2、5+5+5+5=()×() 3、9个4连加列成乘法算式是(),加法算式是()。 4、21里面有()个7. 7、5×7=()。读作(),表示()个()相加。 8、40÷8=()。读作()。 9、补充口诀。 三()十二()四十六四八()七九() ()五十六三九()二八()六八 () 10、口算。 7×2= 8×7= 7×3= 7×7= 20+8 6= 5×4=6×8= 9×8=6×4= 5×6= 6×7=8×4=3×8=6×9= 2×4= 16+76== 8×7= 9×9=8×4= 4×4= 7×5= 4×6= 3×8=5×5= 7×3= 25+45= 0+86= 78-29= 12+38= 65+18= 39-13= 40-35= 18+69= 45-18= 36-26= 8×7+24= 42-6×4= 48+6×4= 54-16+ 23=

2×9+42= 3+3×9=0×8+4=2×6-7= 54+18-26= 3+9+28= 40-8-19= 6×8 +45= 四、()里最大能填几。 ()×7<52 ()×4< 23 ()×8<54 3×()<19 5×()<29 6×()<32 46>()×9 67>()×7 58>()×9 五、在○里填上“<、>、=”。 4+5○4×532○4×66○30÷5 1×6○1+6 40-8○52×3○3×34×4○45÷9 0×7○0+7 28+4○7×532÷4○3×68○64÷8 20-4○20÷4 七、画一画,算一算。 1、画○是◇的2倍。 ◇ ◇ ◇ ◇ 2、画□,使☆是□的3倍。 ☆ ☆ ☆

2020最新部编版二年级数学下册第一单元测试题及答案

2020最新部编版二年级数学下册第一单元测试题及答案

[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多 知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油! 题号一二三四总分 得分 一、选择题。(8分) 1、从36与24的和中去掉12,差是多少?正确列式是 ()。 A. 36+12-24 B. 36+(24-12) C.36+24-12 2、16与9的和除以5,商是多少?正确列式是()。 A.16+9÷5 B.(16+9)÷5 C.(16-9)÷5 二、填空。(8分) 1、在含有小括号的算式里,要先算()。 2、下面是田径队人数的统计表,请完成以下表格(单位: 人) 项目男生人数女生人数总人数 跳远20 比男生少12人

跑步是女生的3倍8 跳高比女生少4人20 三、计算题。(18分) 1、看谁算得又对又快. 78-50-9=72-2-30=35+6+40= 47+9-20= 17+3+15= 75-50+14= 49-9-30= 28+20+2= 99-20+6= 100-30-7=16+15-7= 70-30+33= 2、在()里填上“>”“<”或“=”. 43+7+16()65 27+(50-5)()70 36+40-35()38 75-(85-25)()20 54-(24-14)()44 67-60+9()16 四、解决问题。(66分) 1、果园里有8行苹果树,每行9棵,一共有多少棵?又 种了20棵,一共有多少棵? 2、每个人做6朵小红花,4个人一共做多少朵?

3、小光的爸爸买来24个苹果,妈妈买来16个苹果,一 共买来了多少个? 4、王刚看一本故事书,每天看6页,看了8天,还剩20 页,这本书一共有多少页? 5、买来28米布,做上衣用去15米,做裤子用去9米, 还剩多少米? 6、小朋友分巧克力糖,每4人分1块巧克力,有5块巧

小学二年级数学上册练习题

小学二年级数学上册练 习题 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

二年级数学上册第二单元复习题 一、填一填。 1、笔算两位数加法,个位满十,要向()位进1。 2、一个数是40,另一个数是15,这两个数的和是(),这两个数的差是()。 3、小红带100元到商店,买一件运动服用去59元,买一双运动鞋用去34元。小红的钱()。(填“够”或“不够”) 4、在括号内填上适当的数。 20+()=2842=25+()34=()-7()+77=8545=81-() 5、比55多17的数是(),()比28少12。 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 87-34○4025+55○7081○53+38100○37+6319○62-5319+63○62-5398○62+15+1562+26○26+6278-39○4025+15○25-1532-7○2658+4○54 三、口算。 25+30=53+22=51-21=32+18=86-(46-20)= 75-45=67-56=65-6=48+14=25+55+13=56-9==85+14= 9+78=32+47=60-(13+17)= 56-24=89-7=76-71=83-69=48-28+10= 73-40=36-24=51-48=43-26=62-8-8=45+33=7+36=30-21=37- 20=40+25+20= 四、笔算。 63+36=74-29=27+36=35+26-24=79-8-25=

83-34+42=68+15=80-58=81-49=100-63= 五、列式计算。 1、两个加数都是48,结果是多少? 2、46与17的差,再加上20,结果是多少? 3、比53少18的数是多少? 4、减数是19,被减数是52,差是多少? 六、解决问题。 1、青青做了33面小红旗,筝筝做了28面小红旗。他们一共做了多少面小红旗? 2、车上原来有32人,到明珠广场站时,有19人下车,又上来12人,车上现在有多少人? 3、小柔带了100元钱,准备到商店购买一双鞋子和一个书包。鞋子32元一双,书包49元一个。 (1)、买一双鞋子和一个书包共需要多少钱? (2)、营业员应找回小柔多少钱? 4、学校美术兴趣小组的人数比音乐小组少6人,美术小组有24人,音乐小组有多少人? 5、三个同学跳绳的下数如下表: (1)小芳比小红多跳多少下? ( 2)小明和小红一共跳了多少 答:小明和小红一共跳了下。 (3)你还能提出什么不同的数学问题吗?请提出问题并解答。 = =

最新部编人教版小学二年级下册数学《估数、数数》教案

估数、数数。(教材第74、第75页) 1.使学生学会数1000以内的数,体会数的含义和作用。 2.使学生能大致估出1000以内物品的数量,培养学生的数感。 3.理解事物之间的相互联系,提高解决问题的能力。 重点:正确数1000以内的数,掌握十进制关系。 难点:接近整十、整百、整千数的数法。 课件,计数器。 师:同学们,今天我们上一节非常有趣的数学课。(课件出示:教材第74页情景图) 师:这是宽敞、明亮的体育馆,你能猜猜体育馆大约能坐多少人吗? 学生可能会说: ·比100多得多。 ·5000人。

·8000人。 …… 师:看来同学们估计的结果不一样,要想知道每样东西大约有多少,可以用数数的方法,我们以前学过百以内的数是怎么数的? 生:一个一个地数,一十一十地数…… 师:如果数目比较大,我们还是这样一个一个地数,显然就不恰当了,今天我们就一起来认识、研究1000以内的数。 【设计意图:引导学生回忆百以内数的数法,为学习新课做准备,培养学生的迁移类推能力】 1.教学例1。 师:如果我们一个一个地数,10个一是多少? 生:10个一是十。 师:如果我们一十一十地数,10个十是多少? 生:10个十是一百。 师:看图中的小木块有多少?该怎样数呢?在小组里讨论交流一下,告诉大家你数出的个数是多少?(课件出示:教材第75页例1图) 学生在小组里讨论交流,教师巡视了解情况。 组织学生交流,重点要说清是怎样数的。 生1:我先数出最下边的一行是10块,然后就一行一行地数出最前面的一排是100块,最后就一百一百地数,发现有10排,也就是10个一百。 师:10个一百又是多少呢?

生2:我也是先数出一列有10块,然后一列一列地数,也就是一十一十地数,发现最下面的一层是100块,后来就一百一百地数,结果是一千。 师:是啊。我们可以一百一百地数,10个一百是一千。 2.教学“做一做”。 师:现在请同学们拿出计数器,按要求边拨珠边数数,同桌互相检查,看谁能都数对。 同桌互相监督边拨珠边数数,教师巡视了解情况。 指定学生数数,其他人认真倾听并作出评价。 【设计意图:在引导学生数数的过程中,体会十进制关系,帮助学生掌握数数的策略】 师:同学们,通过今天的学习,你们知道了什么? 生活中充满了数学,数学是课内外相结合的一个纽带。本节课的教学引导学生深入实际生活,通过自己经常看到的体育馆的座位,帮助学生形成对较大数的初步印象。教学过程重视创造学习情境和数学活动,让学生在观察、讨论活动中体会、思考“关于数数有什么发现”。这些数数的方法、数的组成不是教师教给学生,而是学生在探索过程中自己感悟、总结出来的。 A类 填空。 (1)一千里面有( )个百。

二年级上册数学计算题-

二年级上册数学计算题 班级姓名 一、口算。(每题 1 分,共 35 分) 7× 2= 8 ×7= 7 ×3= 7 ×7= 20+86= 5×4= 6× 8= 9 ×8= 6× 4= 5 × 6= 6×7= 8×4= 3×8= 6×9= 2×4= 16+76== 8× 7= 9×9= 8× 4= 4× 4= 7× 5= 4×6= 3 ×8= 5×5= 7× 3= 39-13= 40-35= 18+69= 45-18= 36-26= 8×7+24= 42- 6×4= 48+6×4= 2×9+42= 3+3×9= 二、()里最大能填几。(每题1分,共 9分) ()× 7< 52()× 4< 23 ()× 8< 54 3×()< 19 5×()< 29 6×()< 32 46>()×967>()×758 >()×9 三、在○里填上“<、>、 =”。(每题 1 分,共 11 分) 4+5○4×532○4×630 ○6×51×6○1+6 40- 8○52×3○3×34×4○2×928+4○7×5 4× 4○3×668 ○ 8×820- 4○20+4 四、在方框里填上合适的数。(每题 1分,共 9分) 4×9+9=()× 9 6×9-9= ()×9 3 × 8+8=()× 8 5×7-7= ()× 7 8× 6-6=()× 6 5 ×9=()× 9-9 6×8=()× 8-8 5 ×6=()× 6+6 5 ×5=()× 5-5 1 ----

五、列竖式计算。(每题 3 分,共 36 分) 43+59= 76-29= 39+48= 90-46= 78-29= 88-79= 48+35-29= 34-17+38= 75-58+29= 34+58-59= 83-28-36= 44+18+29= 2 ----

(完整版)2019最新部编版二年级下册数学1—8单元试卷

2019最新部编版二年级下册数学1—8单元试卷 第一、二单元测试卷(A) 一、数一数,填一填。(16分) 1、 加法算式: 乘法算式: 2、 加法算式: 乘法算式: 3、 每盘有()个,有()盘,一共有()个。4、 ()个()相加。 一、直接写得数。(30分) 3×2= 9×2= 8×5= 32+6= 23-5= 7×4= 8+1= 4×9= 5×3= 7×3= 8×2= 81-50= 3×6= 1×8= 2×6= 7+43= 9×5= 45+6= 4×6= 30+27= 二、填一填。(19分) 1、2+2+2+2+2+2+2=()×()=()口诀:() 6×3=()+()+()=()口诀:() 2、“4乘5”写作(),“5乘4”写作()。 3、在乘法算式7×2=14中,乘数是()和(),积是()。 4、不计算,在○里填上“>”“<”或“=”。 2 + 2 2 × 2 4 + 4 4 × 4 6 × 4 6 + 4 3 ×2 3 + 2 2×6 3 × 4 8 × 2 2× 8 5、根据“四八三十二”这句口决写两道乘法算式:

三、 比一比那个大?将算式从小到大排列。(7分) ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) 四、 用你喜欢的图案画一画。( 8分) 五、 解决实际问题。(20分) 1、春游。 2、

第一、二单元测试卷(B)班级 数一数与乘法;乘法口诀(一)姓名 成绩 一、画一画,填一填。(8分) 1、每排画2个○,7排一共画多少个? 2、第一排画4个4个别,第三排画2个。一共画了多少个? 二、看图列式计算。(12分) 1、 一共有()个2。列式: 2、 一共多少个,是()个()相加。列式: 3、 每份有()颗珠子,有()份。 一共有()颗珠子,用乘法算是: 三、将下表填完整。(16分) 1、 2、4块香皂装一盒。 四、想口决,写乘法算式。(15分) 1、()九十八()得六 2、3×()=24 想口决: ()×9 =45想口决: 2、找出你学过的只能计算一道乘法算式的口决。 辆数 123456789 人数 盒数347 香皂块数20243236

二年级数学上册重点难点题练习一

二年级数学上册重点难点应用题练习一(李春霞) 1、一条绳子长1米,剪去43厘米,还剩多少厘米? 2、一根绳子剪去16厘米,还剩37厘米,这根绳子原来长多少厘米? 3、小刚买草莓蛋糕用了38元,还剩下36元,小刚原来一共有多少元? 4、小明带50元,买了一辆玩具汽车后还剩23元,这辆玩具汽车多少钱? 5、学校要买44张桌子,已经买了27张,还要买多少张? 6、购物:文具盒:28元字典:45元书包:36元彩笔:19元 (1)买一个文具盒和一本字典,应付给多少钱? (2)妈妈要为小红买一个书包和一盒彩笔,50元够吗? (3)你还能提出哪些数学问题?并解答。 7、购物:口罩:2元消毒液:6元毛巾:5元香皂:4元 (1)玲玲买了4个口罩,她花了多少钱? (2)丽丽买了4瓶消毒液和一条毛巾,她花了多少钱? (3)你还能提出哪些数学问题?并解答。 8、妈妈带100元钱去商店买下面三样商品,她带的钱够吗? 鞋:39元/双台灯:23元/个水壶:28元/个 9、妈妈买了一双鞋32元,比一件上衣便宜49元,一件上衣多少元? 10、数学兴趣小组有男生36人,比女生多7人,女生有多少人? 11、去年爸爸比妈妈大2岁,明明比妈妈小28岁,今年爸爸比明明大多少岁? 12、今年亮亮7岁,妈妈32岁,9年后妈妈比亮亮大多少岁? 13、有两条各长都是30厘米的纸条,粘贴在一起长56厘米,粘贴在一起的部分长多少厘米? 14、乐乐家养了25只鸡,养的鸡比鸭少5只,养的鹅比鸭多6只,乐乐家养了多少只鹅? 15、根据条件找问题:(有几个答案就选几个) 写字课上,小亮写了20个大字,。小芳写了几个大字? (1)小芳写了18个大字;(2)小芳比小亮多写了4个大字; (3)小芳比小亮少写了4个大字。 16、选择合适的问题并解答: 小芳和小亮做红花,小芳做了34朵,小亮做了15朵,? (1)他们一共做了多少朵?(2)小芳比小亮多做了多少朵? 17、参加语文、数学期末测试的共50人,每一个学生至少有一门是优秀,语文得优秀的有39人,数学得优秀的有42人,语文、数学都得优秀的有多少人? 18、有98只鹅,鹅比鸡多78只,鸡有多少只?鸭比鹅少27只,鸭有多少只? 19、乐乐计划三天写100个大字,第一天写了44个,第二天写了35个,两天一共写了多少个?还有多少个大字没有写? 20、一根绳子长70米,第一次剪去18米,第二次剪去25米,这根绳子短了多少米? 21、一根绳子长70米,第一次剪去18米,第二次剪去25米,这根绳子还剩多少米? 22、一辆大轿车准乘70人,西关小学二(1)班有36人,二(2)班有37人,两个班能合乘一辆车吗? 23、小军做题很粗心,老师出了一道题,让他给80加20,他却给80减去了20,你知道他算错的结果比正确的结果少了多少吗? 24、一个树杈距地面10米,天牛从树杈往下爬,同时蜗牛从地面往树杈上爬,天牛下树,每小时爬2米,蜗牛上树,每小时爬3米,每爬3米就滑落1米,,请你算一算,天牛和蜗牛谁先到达? 25、小蜗牛要爬上5米高的大树,可是它每天向上爬2米就会向下滑下1米,小蜗牛第几天才能爬上树顶?

【新】部编人教版小学2二年级数学下册全册测试卷(附答案)

第一单元测试卷 (满分:100分 时间:60分钟) 姓名: 得分: 一、下面是二(1)班班长统计的本班同学最喜欢的动物的情况。(共16分) 1.把统计的结果填在表里。(4分) 2.最喜欢( )的人数最多。(2分) 3.最喜欢( )和( )的人数同样多。(4分) 4.我最喜欢( ),最喜欢这种动物的有( )人。(4分) 5.全班共有( )人。(2分) 二、二(2)班要选班长啦!(共18分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.根据统计结果应该选( )当班长。(2分) 3.郭芳比丁丽多( )票。(2分) 4.( )的得票最少,是( )票。(4分) 5.如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二(2)班一共有( )名学生。(2分) 6.现在班里又转来了两名同学,如果他们也参与投票,那么会影响到班长的人选吗?请说明理由。(4分) 二年级数学(下) (RJ 版)

三、根据下表提供的天气情况,回答下面的问题。(共17分) 1.用画“正”字的方法整理记录结果。(3分) 2.把记录的结果填在下表中。(6分) 3.这个月共有( )天。(2分) 4.( )的天数最多,比雨天多( )天。(4分) 5.和一共有多少天? (2分) 四、根据本周图书的借阅情况,回答下面的问题。(共9分) 1.借阅科学书的有( )人。(2分) 2.借阅( )书的人数最多。(2分) 3.图书室要新买一批图书,你有什么建议?(2分) 4.你还能提出其他数学问题并解答吗?(3分)

五、下面是二(1)班同学最喜欢的玩具的统计情况。(12分) 1.把上面的统计结果填入下表。(4分) 2.二(1)班同学最喜欢( )的人数最多。(1分) 3.最喜欢手枪的比最喜欢洋娃娃的多( )人。(2分) 4.如果每人都只选其中一种玩具,那么这个班一共有( )人。(2分) 5.如果你是店主,你的店里应多购进什么玩具?为什么?(3分) 六、二(2)班上学期的数学成绩如下表。(共18分) 1.这个班一共有( )人。(2分) 2.把上面的统计结果填入下表。(8分) 3.二(2)班上学期数学成绩得( )等级的人数最多,得( )等级的人数最少。(4分) 4.得优秀的人数与得不及格的人数相差( )。总的来看,二(2)班上学期

小学二年级数学上册计算题完整版

小学二年级数学上册计 算题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

50+22= 83-56=15+56= 75-33=48+35=38+46= 12+29-19=69+10-36=27+12-28= 33-17+15=75-36+10=72-54+12= 62-18+24=54+21+18=53-29+19= 86-12-15=57-33+31=36-27+9= 88-34+18=85-36+27=12+79-62= 51-42+53=77-65-6=71-52+36= 75+24-23=32+45-38=81-45+36= 63+12-42=53-37+15=63-23+28= 21+82-60=36+34-14=73+12-71= 44-5+12=100-76+22=72-45+32= 67-47+22=21+82+17=83-27+10= 65-33-18=68-65-3=54-52+17= 76-63+1=63+18+11=65+15-47= 43-29+13=85-28-28=77-38+42= 17+27-10=55+38-15=54-41+36= 75+15-30=92-6+11=42-37+54= 25-9-12=73-28=36+45= 23-14-9=54-28=39-27= 11+16-9=23-10-5=61-15= 12+18-15=25-16-7=56-38=

30-16-9=28-2-19=3+29= 30-11-13=26-7-18=46+14= 12+3+14=30-16-14=75-46= 13+12+5=30-11-13=54-26= 16+12-19=26-5-16=38+27= 18+11-13=28-19-3=62-38= 26-18-8=25-7-13=51-18= 19-8+11=26-17-5=52-16= 30-8-16=15+3+10=61-19= 30-13-8=12+15+2=34+38= 30-15-14=29-5-7=38+36= 10+15+4=13+2+14=28+27= 9+10+11=30-15-4=35+26= 24-8+9=12+17+1=46+29= 11+13-15=24-17-5=33+49= 26-17+8=4+13+9=37+16= 23-15+5=13+15-19=51-34= 26-8+17=16-9+15=54-28= 23-19+15=28-21-7=56-27= 25-19+14=12+5+13=64-13= 24-16+15=25-18+17=58+16= 26-18+15=25-9-13=27-19= 28-12+6=15+17-14=38-9=

最新部编版二年级数学下册一单元试卷及答案

最新部编版二年级数学下册一单元试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、从一点起,用尺子向(_____)的方向画两条笔直的线,就能画成一个角。 2、正方形有________个直角,3个正方形共有________个直角。 3、按规律填一填。 12 16 (____)24 (____)(____)36 4、1平角=________直角1周角=________直角=________平角。 5、小丽同学的体重是25(__________);一个梨子约重200(__________)。 6、小刀长(____)厘米,橡皮长(____)厘米。 7、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米 8、在算式30÷5=6中,被除数是(________),商是(________)。 9、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学,一共有________种不同的借法. 10、在()里填上合适的长度单位。(米、厘米) 一棵大树高约15(_______);铅笔的长大约是18(_______); 数学书长约20(_______);爸爸的身高是170(________); 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、游乐园国庆节搞活动,1张门票可以换2瓶水,小王一家3口的门票能换()瓶水。

A.7 B.6 C.3 2、从下列图形中,不是轴对称图形的是() A.平行四边形B.半圆形C.环形 3、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 A.底相等B.面积相等C.等底等高D.完全相同 4、下面测量方法正确的是( )。 A.B.C. 5、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状,请你从下面的4只钟里去找是哪一只() A.B.C.D. 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、升国旗时,国旗的升降运动是平移现象。() 2、把9颗糖分给3个小朋友,就是平均分。() 3、时针在5和6之间,分针指着9,是6:45.() 4、当长方形的宽和长相等时,这个长方形就是正方形。() 5、长方形和正方形都有四个直角。() 四、计算题。(10分) 40+29= 24+25= 38+12= 28+13= 73-33= 51-26= 45-36= 42-38=

最新部编版二年级数学下册一单元必考题及答案

最新部编版二年级数学下册一单元必考题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、根据六八四十八写出的算式有(___________)和(______________)。 2、一个角有(____)个顶点,(____)条边。 3、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学,一共有________种不同的借法. 4、1平角=________直角1周角=________直角=________平角。 5、在测量物体时,尺子的_____要对准物体的左端,再看物体的_____端对着几。 6、一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是(__________)。 7、火箭升空,是________现象。(用“平移”或者“旋转”作答) 8、在()里填上合适的长度单位。 一条鱼长约30(______)。一棵树高约6(______)。 玻璃杯高约12(______)。长颈鹿高约5(______)。 9、时间是(____)也可以表示成(_____)。过20分钟是(_____)。 10、连接两点可以画________条线段。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、如图,如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′,则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。

A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3) 2、分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()。 A.1分钟 B.5分钟 C.1小时 3、直尺上1厘米的长度中间有()个小格。 A.5 B.10 C.100 4、由钢笔:15元,帽子:8元,篮球:25元得知,()这两件物品价格的和最接近30元。 A.钢笔和帽子B.帽子和篮球C.钢笔和篮球 5、如图所示,图中有()个小于90°的角。 A.3 B.4 C.5 D.6 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、1千克铁的重量比1千克棉花的重。() 2、观察物体时,只能从前面和后面观察。() 3、平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。() 4、因数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。() 5、有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。()

小学二年级数学上册计算题

50+22= 83-56= 15+56= 48-26= 75-33= 48+35= 38+46= 42-19= 12+29-19= 69+10-36= 27+12-28= 67+27-37= 33-17+15= 75-36+10= 72-54+12= 65-39-15= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 86-12-15= 57-33+31= 36-27+9= 77-19-16= 88-34+18= 85-36+27= 12+79-62= 51-27+28= 51-42+53= 77-65-6= 71-52+36= 75-24+26= 75+24-23= 32+45-38= 81-45+36= 24-16+40= 63+12-42= 53-37+15= 63-23+28= 48-26+18= 21+82-60= 36+34-14= 73+12-71= 21+82-60= 44-5+12= 100-76+22= 72-45+32= 54-21-18= 67-47+22= 21+82+17= 83-27+10= 54+21-18= 1

65-33-18= 68-65-3= 54-52+17= 88-51-24= 76-63+1= 63+18+11= 65+15-47= 77-34+55= 43-29+13= 85-28-28= 77-38+42= 60-34+35= 17+27-10= 55+38-15= 54-41+36= 99-88+77= 75+15-30= 92-6+11= 42-37+54= 77-64+22= 25-9-12= 73-28= 36+45= 28-19-9= 23-14-9= 54-28= 39-27= 3+14+7= 11+16-9= 23-10-5= 61-15= 82-36= 12+18-15= 25-16-7= 56-38= 37+48= 30-16-9= 28-2-19= 3+29= 51-18= 30-11-13= 26-7-18= 46+14= 82-34= 12+3+14= 30-16-14= 75-46= 60-25= 13+12+5= 30-11-13= 54-26= 80-9= 2

最新部编人教版小学二年级下册数学教案(全册)

人教版二年级下册数学单元课时安排 第一单元数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。 教学目标 知识技能:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。 情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。

人教版二年级数学上册练习题全套

二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一.填一填。 1.要知道物体的长度,可以用()来量。 2.量比较短的物体,通常用()作单位,量比较长的物体或距离,通常用()作单位。 3.回形针的长大约是3()。 4.1米=( )厘米,操场跑道的长是250()。 5.量一个物体时,米尺的()刻度要对准这物体的左端。 6.一张床的长度大约是2(),手指的宽大约是()厘米。 7.你的尺子上,从0到1是()厘米,从0到8是()厘米,从6到13是()厘米。 10.三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。 11.一条线段长是100个1厘米,这条线段长()米。 12.小红今年上二年级,她的身高大约是125()。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二.正确的在( )里画√,错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了,他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三.计算。 5米+8米=()米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=()厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=()厘米85厘米一26厘米=()厘米 1米一15厘米=()厘米36厘米+64厘米=()厘米=()米 四、比较大小。

99厘米()1米4米()400厘米3米10厘米()400厘米 5厘米()5米 五.小小画家。 1.画一条3厘米长的线段。 2.画一条比4厘米长2厘米的线段。 3.先画一条5厘米长的线段,再画一条比它短2厘米的线段。 4.画一个边长为3厘米的正方形。 六.在()里填上适当的单位。 1.一支粉笔的长是7()。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80()20.窗户的高大约是2()21. 图钉的长是1()22. 语文书长21()23.红领巾最长的边长50()24. 筷子长15() 七、哪种量法是正确的?在下面的()里打“√”。

2020最新部编版小学二年级数学下册全册教案

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二年级下册数学教材分析一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标

1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

(完整)小学二年级上学期数学计算题

二()班姓名___________()分钟做()题,对()题 9+27= 59+5= 8+85= 8+23= 8+39= 67+30= 3+97= 37+3= 14+8= 6+37= 64+9= 16+8= 17+4= 69+6= 86+10= 54+5= 9+42= 83+7= 64-40= 4+64= 59+6= 1+29= 6+7= 16+4= 39+9= 8+65= 36+8= 5+56= 9+81= 2+88= 65+6= 15+6= 55+9= 7+17= 4+97= 17+9= 4+29= 40+18= 9+29= 91+6= 13+7= 95+5= 69+20= 58+9= 2+98= 59+1= 27+8= 4+72= 6+70= 9+76= 9+41= 85+8= 98+8= 15+8= 47+7= 7+66= 6+63= 16+9= 47+8= 78+3= 39+7= 96+4= 6+76= 7+61= 59+40= 1+65= 27+8= 15+9= 9+40= 6+47= 30+56= 60+24= 38+30= 7+29= 56+3= 64+8= 9+30= 29+9= 12+9= 77+7= 45+7= 78+8= 12+8= 56+6= 45+4= 14+8= 75+5= 18+8= 4+89= 8+35= 7+89= 65+6= 4+86= 76+7= 82+7= 9+31= 65+3= 29+20= 65-50= 67+6=

二()班姓名___________()分钟做()题,对()题12 - 4= 88 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 100 - 94= 49 - 6= 72 - 10= 47 - 2= 46 - 26= 85 - 80= 75 - 8= 50 - 50= 41 - 3= 9 - 0= 70 - 48= 91 - 5= 98 - 4= 40 - 20= 81 - 6= 50 - 34= 73 - 7= 18 - 9= 26 - 20= 40 - 24= 40 - 40= 50 - 48= 69 - 24= 30 - 24= 34 - 6= 32 - 4= 90 - 8= 79 - 21= 85 - 5= 70 - 40= 42 - 0= 43 - 3= 92 - 63= 20 - 17= 92 - 72= 92 - 2= 50 - 36= 60 - 30= 80 - 10= 18 - 15= 50 - 1= 19 - 2= 100 - 22= 24 - 9 48 - 9= 97 - 1= 45 - 29= 93 - 20= 7 - 6= 31 - 8= 80 - 0= 90 - 39= 69 - 10= 82 - 6= 90 - 80= 40 - 4= 16 - 5= 70 - 60= 83 - 3 5 - 30= 90 - 80= 70 - 10= 9 - 6= 99 - 21= 60 - 23= 100 - 75= 50 - 2= 33 - 1= 81 - 9 1 6 - 3= 1 - 0= 78 - 7= 3 7 - 5= 9 8 - 88= 90 - 10= 40 - 7= 75 - 50= 31 - 7= 91 - 3= 64 - 27= 80 - 13= 84 - 0= 40 - 31= 96 - 10= 92 - 20= 35 - 17= 12 - 4= 81 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 94 - 16 9 - 6=

二年级上册数学重点题20道

【重点题一】 45+17+28= 65—27—39= 74—38+36= 【思路点睛】学生需掌握100以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺序, 熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算,在计算过程中要注意进位加和退位减的结果。 45+17+28=90 65—27—19=19 74—38+36=72 45 65 74 +17 —27 —38 62 38 36 + 28 —19 +36 90 19 72 【重点题二】 【思路点睛】根据题目中的条件可知,小军拍球的次数一定比36大,在比36大的数中,最小的一个是37,那么小军最少拍了:36+1=37(下)小芳拍了36下,小强比小芳少,那么小强最多拍了:36-1=35(下)

【重点题三】 (1)有两桶油,第一桶倒出来8千克就跟第二桶同样多,第一桶比第二桶原来多()千克。 (2)有两桶油,第一桶倒给第二桶8千克,两桶油就同样多,第一桶比第二桶原来多()千克。 【思路点睛】这两道题目都是关于“同样多”的简单的加减法实际问题,要让学生明确第(1)题里第一桶是倒出8千克,剩下的和第二桶同样多,而第二桶没有变化,所以第一桶比第二桶多的就是倒出的8千克;第(2)题里第一桶是倒给第二桶8千克,第一桶倒出8千克,而第二桶得到8千克,所以第一桶就比第二桶多了2个8千克,就是8+8=16(千克)。 【重点题四】 我发现:最少能分成的三角形的个数总是比多边形的边数( )。 【思路点睛】图中展现的是本学期新认识的三个图形,通过操作要让学生体会从图形的某一个顶点出发,分别与其他不相邻的各个顶点连线,这样的分法简单、方便,且分成的三角形的个数最少。本题主要让学生养成从一类题目中发现规律,形成解题技巧,故答案是(少2)。

新部编版二年级数学下册三单元试题(附答案)

新部编版二年级数学下册三单元试题(附答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、圆的对称轴有(_________)条,半圆形的对称轴有(________)条。 2、有20朵鲜花,每5朵插入一个花瓶里,需要(________)个花瓶。 3、时针从3走到9走了(____)时,分针从12走到5走了(____)分钟。 4、要买下图的物品一共需要________。 5、游乐园国庆搞活动,1张门票可以换2瓶水,小王一家三口的门票能换(____)瓶水。 6、10个一是(_____),10个十是(_____),10个一百是(_____)。 7、两个三位数相加,它们的和可能是(____)位数,也可能是(_____)位数。 8、一个角有(____)个顶点,(____)条边。 9、数一数下图中共有_______条线段 10、按规律接着填数:980、985、990、(__________)、(__________)、1005. 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、把20-15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是()。A.20-15×6 B.5×6-20 C.(20-15)×6

2、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 A.底相等B.面积相等C.等底等高D.完全相同 3、图形可以由下面的图形( )平移得到。 A. B. C. D. 4、用放大镜看一个角,角的大小() A.变大B.变小C.不变 5、一盒巧克力65元,一瓶红酒86元,爸爸带了200元买这两样东西,( )。A.够B.不够C.不能确定D.可能不够 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、长方形和正方形都有四个直角。() 2、小丽的身高是1米,他爸爸的身高是175厘米,小丽和爸爸的身高比是 1:175。() 3、用竖式计算加减法时,一定要把相同的数位对齐后才能计算。() 4、在加法中,和一定比两个加数大。() 5、面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。() 四、计算题。(10分) 98-20= 18+70= 6×5=8×2+40= 2×8= 50×2= 100×0= 45÷(3+6)= 24×4= 7×8= 66÷3= 70-6×5= 五、列式计算。(10分)

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