视觉精细分辨能力训练(答案)

主题训练：视觉精细辨别训练

训练目的：训练儿童的持续注意力和眼动扫描能力，长期坚持不但可以提高注意力还可以提高孩子的阅读能力，改善孩子做作业考试粗心马虎的情况。每天10 题。每道题记录所用时间，以及划掉、错划、漏划的个数。

第一天：

1、将下面数字表中的“3”圈出来。21 4556367438903270945890270938905790280789789278947857836 8978467892689368954698278937895468926578678957982789378 3790570928689768927893689566957892793789467928795683970 6987546736927837927091789368957927809376956789297050930 789579263787984570927698126378945792809479823803080789067094089 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个

2、将下面数字表中的“5”圈出来。12 7836878927836778379826527893789278947892783567892712478 9877845257867849989036789578938979822038784028789789202 5879328048028027890803121324098012087978947857893729819 7836782709357892790470947092798579239870478029793704700 1352789479828709304792803709480889648705278947027803075 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个

3、将下面数字表中的“7”圈出来。26

8347685789267205808901567354649801804870536435264526499 8908256755637698789080290809012356456714627457891990103 5637157846872467168726798548098089046783798568927957930 0956831235614959689280946636364637593829348593092834938 1638255839829438798580298056756736872090243435628596930 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个

4、将下面数字表中的“9”圈出来。10 6379269579826867857984368725835625675381567256745216584 5627845871587467891584567154762476457816845872195673576 7457615634567156735871268358768745567821683956735762547 6436781678457812681979468712546723546745761657823567154 1254685068756873682683468756935782567345674582587568385 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个

5、将下面字母表中的“p”圈出来。29

bdq dbu opd bdq bdd pqd dbq qqb dbq pdb qpd dbq opa dao bdp qab dbq pdb pob gop aoq pod bpq dqp oad pod bdq ppq opq bpd pqd bdq pbd dbq qdd qda oda qpb bdq opd dbq opq abq odb qdb odb qod opq bdo qdd ooa qdb opq bdo poq oqb obq dbq dob odq bdp opb dbq odb aoq boq dob poo boq opq 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个6、将下面字母表中的“N”圈出来。24

MUV WMU NWU UMN XUN WUM MUV VVW UNV MVW WVN XNU HUV MUW VUV MUN VUM WUM MMN UWM UVN UNM UMV WWV XVW MWV UVM XUV MUN UWM MMV VNW MUV NNW MWW UNM UMN VUW VUN MUW WVV UVM WMV UVM NUV UMW UVN MUW NUW MUV NUW MUV NUW MUW UXN MUW UVV WVU MUW NUM 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个

7、将下面字母表中的“C”圈出来。22

ODB BDQ OCO DQB DGO OBD GQO OPD BDQ COP OBD OQB OPB PCO QPC OPD COP BGC QGB DPO CPQ OPC BDG QOD POC QQB COC POB QDB GGC OBC DGB OQC OGG POD BOD QDP OPD BPQ COP QQC POB QOP BOP DBP QPB COP PQC OPQ OPG BOP QPO COG BQC OQB DPO CBO POG BOP OPC 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划_______个；错划_______个8、将下面汉字表中的“扬”圈出来。28

场场场场扬场场场场场场扬场场场扬场场扬场场场扬场场场场场场场

场场场扬场场场场场场场场场扬场场场场扬场场场扬场场场场场扬场

场场场场场扬场场扬场场场场场场扬场场场场场扬场场场场扬场扬场

场扬场场场扬场场场场扬扬场场场场扬场场场场场场场场场场扬场扬

扬场场场场扬场场场场场场场场场场扬场场场场场场场场场扬扬场场

所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个9、将下面汉字表中的“酒”圈出来。7

洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒洒洒洒洒洒酒洒洒洒洒酒所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个10、将下面汉字表中的“外”圈出来。7

处处处处处处外处处处处处处处处处处处处处外处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处外外处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处外处处处处处处处外处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处处外处处处处处处处所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个第二天：

1、将下面数字表中“9”后面的“3”和“5”前面的“7”圈出来。7259324134875694659380407522158288699048890579757989037 9354627037588629931663293576117857582085893798578387026 9759354123543787515958679065488569657848936756782678868 5893093189856075231680606935885034275474126784685642647 9931386584083918227507583148914529769093067457285374889 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

2、将下面数字表中“5”后面的“8”和“1”前面的“6”圈出来。

7804790285890489028908061890489080487913487923989475932 1689498038095790890229848929058090432592045830201290394 8578947809389028904789039890793890279048903905798280380 4329890891698308048957938930802890780947089270890340850 5483788093890289027894576836575678937894709289057981695 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

3、将下面数字表中“6”后面的“9”和“3”前面的“8”圈出来。7593905790289047802809579037905909638785693785789027930 8357782890478278921687908912789489689278947892696787890 8016783698546735736982789578937096890470836784789037085 0126846757378927838904678567893780280978378058906976837 1278478567878969478937092785768369789578379268957029390 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

4、将下面字母表中“b”后面的“q”和“d”前面的“p”圈出来。Oqdbppdbqoagbdgqobqodqqodoqbdogbqpdadbpqpqdbqpdbqpdqqpb apqbdbqbdppdbqpdbgaoqpdbgpqoabdpqodbpqbddbqpbdqqppdbqpd dpbdqpdgopqbdgpoqddpdpdqbdpqoadpqapdbqpodbqadpbdqodpqbd pqdbqbdpqgbdpodaeaopbqdgpqdpbdgqpdbqbdpqpdbbqddopdbqgdp qbqpdoqpopdbopqdbagqabdpoqpdbdpqoabgdpqobpdqqqpdbqbpddb 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

5、将下面字母表中“W”后面的“M”和“N”前面的“V”圈出来。

YNMUWNMVNMWVMNUYWMNVWMMNVWWVMMVWNVMWWNV VNMWUNMNWVMUNMWVMWWVNMWNMVNMMWWWNNNNWM MVNWVNMWMNUWNMWVNMWVVWWUWMVVWVVVNMWNNVV MMNVUMVWNMUVVNMMWNMUWNMMVUNNVVVVMWVNWMVN WNNVMVNWMUNWWNVMWUVNWMUNVWMWMWVVVVNVMNW 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

6、将下面数字表中的相邻数字和加起来为“12”的数字圈出来。1937357647052642916673048247779468931280905890378908900 1847485349317757838528215138030751248591657897895843793 9275535834406689932148693563565068128338478938902890301 8570872863999444853181620841758397699256374678890278930 5413388684793513554857104907453577493450126458783648929 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

7、将下面数字表中的相邻数字和加起来为“12”的数字圈出来。1731863408453638374676670653257851441584789307898902903 2568018293357062310907443980629498843482902362785989392 8323086766584424985193607125748606570480756489010190290 3958749906646230421970573508747522420723271920847890012 1497455830842784109367841126339055617518654738291010384 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

8、将下面数字表中8后面相邻数字加起来和为“15”的数字圈出来。

8964186976289677287828693878958784611480738903785783895 4787898693896360389689658692878255393878873948902809480 8697468870869287830638693931708871478787867465736872768 1693460896650896423978872869451869487825132674678567839 1189657023869387890088787898782586987816017836576847893 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个9、将下面数字表中8后面相邻数字加起来和为“15”的数字圈出来。3408960714878598969288791987869194089631763789578979832 3088765869144473386989693787837188775878789049028948021 9243869687898960670586941471878789672896236746785678397 8698786869542938698478783744568876089602890783675789478 4768874389698699688788799286995510869112178378957878930 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个10、将下面数字表中8后面相邻数字加起来和为“15”的数字圈出来。4896538965144586988745869858878304896091637895783890578 0987845787838781686986921486926398187878689289378957893 4896798874214418694050896938780786964896878390124759395 7887187846976131896489643887368962386996264783789289046 8967452869561869943787873049178692989670037567379278930 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个第三天：

1、将下面数字表中加“3”后等于“9”的数字圈出来。

678 892 671 820 192 027 638 910 924 542 107 829 782 891 728 829 589 309 827 736 902 739 102 839 839 743 902 748 927 264 829 739 437 928 930 283 938 062 920 739 930 759 038 022 178 274 829 933 839 762 654 901 273 461 982 193 177 255 283 991 926 102 649 103 648 927 813 628 922 018 279 819 764 379 274 092 374 843 273 028 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

2、将下面数字表中加“2”后等于“7”的数字圈出来。

892 839 389 739 283 758 289 289 103 489 289 489 201 493 892 793 098 784 675 893 298 392 785 290 278 234 389 935 902 430 478 278 578 289 389 290 274 378 827 684 298 378 279 894 389 278 935 275 879 298 789 924 567 281 947 573 920 092 472 982 471 389 194 392 782 891 739 478 547 193 752 198 193 472 891 372 918 465 297 150 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个3、将下面数字表中加“3”后等于“9”的数字圈出来。

738 928 374 294 672 973 948 018 274 283 193 819 472 658 293 192 902 739 920 473 983 475 293 265 918 649 291 902 470 485 290 120 037 468 928 374 920 364 739 927 463 927 952 912 463 910 263 463 901 362 182 462 152 192 949 172 453 190 283 463 972 374 917 211 547 654 182 649 291 919 278 919 183 394 576 283 109 273 086 271 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个4、将下面数字表中相邻数字相减数为“2”的数字圈出来。

7839789578937827893789478937894789783903890489028028793 8678378927847838790287092170938094809379587903804890648 7892737897893675678468726937894789279837894278579837890 3578378543709280929078354637827848378567368727867837820 3478378893785847837894983894789457809389027878309738942 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

5、将下面数字表中相邻数字相减数为“3”的数字圈出来。3784789378574783278290389048902790964390289047838902890 8578937890278478368947892896895709489058032894797797093 9837478568478379805798663478578478093709856879060947906 2378484786784589047809578679803057847894685873890489479 7385784767098489032895963894589038905794393027489579493 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

6、将下面数字表中相邻数字相减数为“4”的数字圈出来。6948903890687904890394890625894089068945139589043968094 0894980678945890407857848930890578905806890389480958039 4789367847865748095347858906890480398908095785890480329 6785784809378578789058093479804873578678057890678903908 3278678548904809578487906809348906809589043809578976090 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

7、将下面数字表中“6”的倍数的数字圈出来。

63 46 29 26 01 27 39 29 37 26 38 19 27 61 92 37 19 73 28 39 46 29 71 36 92 37 48 28 19 92 39 92 73 64 92 73 82 36 92 46 38 92 73 91 06 83 99 36 90 54 28 92 78 70 78 27 91 44 29 27 16 28 36 19 42 38 74 60 88 18 26 91 66 28 19 98 36 92 91 79 09 79 22 10 28 33 06 23 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个8、将下面数字表中“7”的倍数的数字圈出来。

93 47 29 37 02 73 47 20 07 36 29 36 22 93 02 63 29 36 29 21 30 33 42 45 99 39 22 93 11 03 48 38 22 39 48 36 28 29 55 37 70 37 28 31 28 24 35 39 02 37 18 37 29 99 20 02 37 46 38 29 47 39 22 03 74 33 64 38 46 35 28 83 65 62 83 91 83 92 91 46 38 19 36 19 83 62 27 18 97 36 45 27 18 45 19 92 36 46 19 46 19 18 26 38 49 65 92 94 46 49 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个9、将下面数字表中“8”的倍数的数字圈出来。

64 73 92 37 49 10 09 37 99 37 46 19 36 82 93 92 36 46 38 16 82 39 32 38 90 47 19 46 97 27 35 83 53 72 81 98 19 98 47 70 40 03 28 37 62 69 49 37 64 78 93 29 12 11 01 29 38 08 30 48 09 04 62 64 92 91 48 40 37 17 28 46 92 94 09 88 90 28 29 37 39 47 29 29 91 02 47 10 67 56 82 91 16 28 39 68 92 03 01 28 37 47 59 30 05 08 37 29 28 73 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个10、将下面数字表中“9”的倍数的数字圈出来。

28 38 46 56 83 92 93 46 48 26 48 97 46 55 83 28 46 19 37 28 93 94 06 37 44 37 29 19 30 49 17 35 18 35 19 19 39 15 45 19 25 36 63 19 88 36 18 36 48 91 81 36 46 89 46 29 99 17 25 35 84 82 91 99 26 35 74 53 54 36 28 18 45 27 18 45 18 25 27 46 91 56 58 59 39 85 93 64 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个第四天：

1、将数字表中“32”圈出来。

73826 64783 32238 47839 56489 39273 65328 49832 48372 23784 56489 36823 46520 48923 32457 98732 38475 92010 37459 45638 88320 47392 47658 56123 09349 47590 57392 48597 36294 57930 09832 46587 29390 80234 92749 56382 93745 92023 47563 97402 08893 48573 92835 46583 94579 29370 57392 87293 47392 45220 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个2、将数字表中“38”圈出来

78934 46382 39039 47382 37922 47048 83472 47583 92384 92012 09832 83347 26349 37458 92012 49028 47592 64389 90183 46289 03847 56281 28374 92010 74638 26192 90203 93627 18293 54372 89127 46182 84412 46573 88129 46283 38461 35271 89103 47912 83927 48338 92090 72930 34739 08374 39475 29302 47593 39203 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

85739 94893 69087 39485 29648 84372 90248 69038 47583 92402 74638 92845 76938 28346 49302 84930 83475 69045 00964 94759 73920 46759 87493 09247 59302 03845 23945 73945 29345 39204 54796 37492 37492 69034 28374 28395 63748 84883 92043 56739 76593 29837 56382 93024 57398 20963 48926 39572 69963 49204 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

4、将字母表中“bd”圈出来。

pd bd bp qp db db qp db pb db qb db pb db bd pq dd pq pp dq dp pd pp qp qd qb bq bd dp dp qp dq dp bd dp pd bp db dp pd dp qp bd pp pd qb bd db pq bd bp pp qp pq db pd bd qp pd qb bp pq dp qp bd pp pb qb db bp qp bp db qp dp bd qb pd bq db pb dp bp pq bd pq qd dp bp pq bd qp dp bp pd bd db qp pd pb bq bp pq db bp qp db bd pp qb 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个5、将字母表中“qb”圈出来。

bq bd dp dp qp dq dp bd dp pd bp db dp pd bq qb pq qb pb bd pd bd pd qb bd db pq bd bp pp qp pq db pd bd qp pd bd dp pq pb qb pq db pd bd qp pd qb bp pq dp qp pb qb db bp qp bp db qp dp bd qb pd pd bq db pb dp bp pq bd pq bp pq bd qp dp bp pd bd db qp pd pb bq pq bp pq db bp qb pb db dp bp qb pd bd qb pq db bd pq pb bp qp bp pd 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

pd bd qp pd bd dp pq pb qb qb pb qb db bp pd bp qp db bd pq pb qb pd bd qp pd qb bp pq dp qp pb qb db bp qp bp db qp dp bd qb pd bb bq db pb dp bp pq bd pq bp pq bd qp dp bp pd bd qb pb qq pb qp pd bd qb bq pd bp qp qp dq dp bd dp pd bp db dp pd bq qb pq qq pb qq qp pd qb bp pq dp qp pb qb db bq pb qp bq pb qp db bp pq pb pb db 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

7、将下面数字表中十位数上是“9”的数字圈出来。

76 92 04 89 37 17 28 37 48 19 29 37 19 90 28 36 48 19 92 94 01 02 56 89 29 64 82 39 19 26 18 36 47 93 46 57 28 19 46 38 18 93 46 19 74 83 26 36 78 94 75 28 38 82 46 37 28 49 90 26 38 49 19 61 93 46 64 82 64 92 93 08 36 28 49 20 40 06 38 69 38 47 29 96 90 87 38 49 89 92 46 83 94 71 39 01 29 37 94 87 73 48 59 27 19 90 38 47 58 12 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个8、将下面数字表中个位数上是“8”的数字圈出来。

74 56 37 27 83 90 38 57 26 38 20 83 57 02 36 47 30 33 76 36 25 40 08 46 37 56 37 28 93 49 38 95 03 67 29 36 54 03 84 75 87 39 20 47 63 47 58 39 26 36 58 39 29 30 48 92 04 57 39 20 04 38 57 39 20 57 90 39 48 57 39 20 85 73 02 57 30 20 85 63 98 83 92 01 28 83 49 20 64 55 38 29 46 29 50 20 58 37 62 93 94 05 73 92 03 02 09 48 85 03 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

9、将下面数字表中十位数比个位数多“1”的数字圈出来。

67 83 92 37 28 39 20 47 29 37 49 20 21 47 38 29 47 29 04 20 47 02 43 93 20 17 26 38 29 10 98 27 36 47 28 19 36 28 19 63 99 26 38 76 01 28 37 46 37 26 47 38 29 19 20 37 46 38 92 47 76 82 91 92 87 92 64 37 28 19 64 52 21 72 89 92 09 63 82 91 09 64 92 64 92 01 65 93 54 37 28 19 35 18 92 94 91 90 43 72 91 04 03 02 65 82 93 64 83 98 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个10、将下面数字表中十位数比个位数少“1”的数字圈出来。

48 36 29 47 92 34 38 59 20 57 38 10 27 38 47 56 29 57 91 30 74 93 67 48 29 56 38 29 57 01 37 93 65 83 92 78 91 03 65 93 98 65 83 01 08 46 38 25 47 89 91 36 49 29 46 89 23 46 17 58 39 01 47 56 38 29 89 47 01 36 57 38 92 65 13 91 93 94 26 94 34 52 81 94 91 90 45 93 87 25 71 73 84 18 46 38 29 01 46 27 37 91 45 10 46 38 62 91 94 98 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个第五天：

1、将下面字母表中中间的字母是“p”的字母圈出来。

bpb qqb bdq pqb bdd dpp pqd dpb bdb pbd qpb bpd bqq pqb pqb bqp qbd qbd bpd pqb pdd dbp pdq qdp pdb pqb dbp pqb bdp qpb pdb qpd bpd ppq dqb bpq pbb bdq ddq dbq bdq pdb qbp pdb dqb bdp qbd qbp dbq ddb bbq qdp pdb qbd bpd pqb bdp pdb qpd qbq qqp bdp pbq dbq dpp bpq pdb qbp pdb bbq pbd qbp pdb bdq qqb bpd pbd qbp pbd qbd 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

2、将下面字母表中左边的字母是“q”的字母圈出来。

qbd dbq bpd pqb bpd qdb bpq qpb dbp pbd ddb dbp pbd qdb pbd pdb pbd bdq bdd dpq pdb bqd pdb qbd ppd bqd pdb qbd pdb qqb bbd pdb pdb ddb pqb dbq dpb bpq dpp bpd qpb bpd qpd bdq dbp pbd dqb dpq bpq dbp pbd pqb dbp bdp qpb dbp ppd qpd dpb pbb dbq pdb pbd qbd pbd qbd dpb bbd qpd bdp ppd bqp pqd dbp ppd bpd dpb qpb pbd bdp 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

3、将下面字母表中右边的字母是“d”的字母圈出来。

pbd ddp pdq dpd bbq pdp qpd pbp ppq dpq pdb pqb bpq pdb bdq dpb bbq qqq pqp pbo dbq dpq pbq qpb bpq dpq dbb dpp qpb bdq bpd qbd qdq bpq dpq ppb dbb bpq qpq pqp bdb dpd qqp pdp bpd qpb pdq bpq ppq dbq dpb bpq dpp bpd qpb bpd qpd bdq dbp pbd pqp pbp pbd qqb bbb bpq pbq pdb bpp pqb bpq pbb qpb bpq pdb bpq pdq bpd pdq ddp 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个4、将下面数字表中中间的是“3”的数字圈出来。

947 283 927 473 139 018 657 182 462 910 463 920 648 291 892 371 746 937 902 379 833 291 038 209 187 176 927 009 289 128 098 273 654 273 819 236 917 903 282 192 937 187 970 172 910 076 277 182 893 479 192 479 098 172 939 471 658 389 291 902 674 279 237 219 892 083 746 182 839 174 871 273 940 903 471 273 946 929 908 229 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

857 389 289 389 019 283 472 847 182 648 283 183 917 457 378 382 098 278 546 271 836 182 949 162 890 164 287 281 190 273 678 487 563 829 198 378 928 164 862 527 819 098 361 836 175 268 261 784 789 364 891 649 279 012 364 682 547 281 829 164 819 462 892 467 527 829 718 364 647 527 891 367 461 263 829 165 516 378 546 283 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

6、将下面数字表中右边的是“8”的数字圈出来。

763 246 278 039 467 327 468 456 294 291 849 284 982 471 789 683 002 374 198 467 168 291 391 098 241 367 264 271 826 337 678 123 891 920 163 452 673 782 482 518 451 892 476 276 389 192 893 576 092 211 364 278 489 109 210 490 381 029 022 478 192 844 678 342 781 289 364 289 192 473 920 947 901 473 839 290 188 378 673 281 所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个7、将下面汉字表中右边的是“扑”的汉字圈出来。

扑朴仆朴仆朴朴仆朴朴仆扑朴仆扑朴仆朴仆朴仆朴仆朴朴仆朴朴仆扑朴仆朴扑朴仆扑扑扑朴仆朴仆朴朴扑朴扑朴仆朴朴仆朴朴朴仆仆扑仆朴扑仆扑朴仆朴仆仆朴仆扑朴朴仆朴仆仆朴仆仆朴仆扑朴仆扑朴仆朴朴仆仆扑仆扑朴仆扑朴仆扑仆扑扑仆扑仆仆仆朴朴仆扑仆扑仆朴扑朴仆仆扑仆扑仆仆朴扑朴朴扑朴朴扑所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

化代伐代化代化伐代化代伐化伐代代伐化伐化代代伐代代化伐伐化伐化伐代代化伐化伐化伐代化代化代代代化代代化伐伐代代伐伐代伐化化代伐伐化代化伐代代化代伐化伐化代伐代代化代化伐化伐代代代伐伐化伐伐化代代伐代代伐化化化伐伐伐化代化伐伐伐伐化伐代代伐伐化代伐代化伐伐代伐化伐代伐代代所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

9、将下面汉字表中左边的是“刀”的汉字圈出来。

办力刀刀力办办办力办刀力力刀力办力刀力刀力办力刀办办刀办力力办办刀刀力刀办力刀力刀办办力刀力刀力力办刀力办办刀力刀办力力力力刀办力刀刀力力刀办力办力力力刀办刀力力办办办办刀力力刀刀力刀力力刀刀刀力办力办办刀力办办力办力办力办力办刀办刀力办力办力办刀力办办力刀力办刀刀办力所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个10、将下面汉字表中是“未末”的汉字圈出来。

未末末末末未未末未未末未末未未末末未未末末未末末未末末未末未未末末末末末未未末未末未末未末末末末末末未未末未末未末未末未末未末末未未未末末未未未未末末末未末未末未末未末未未末末未末未末未未末末末未末未末未末未末末未未未末未末未末未末未未未末所用时间：___________；划掉（C）_______个；漏划______个；错划_______个

智慧树知到《视觉素养导论》章节测试答案

第一章 1、什么是视觉空间智能？ 准确感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来 善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物 辨别生物以及对自然世界的其它特征敏感的能力 察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力 答案: 准确感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来 2、对“信息时代，视觉素养不再仅仅是艺术工作者的专利”这句话的理解不正确的一项是摄影、电影、电视等大众传媒已经渗透于日常生活 各类设计人员同样需要具有一定的视觉素养 许多人看似缺乏艺术细胞，实际上却具有很强的视觉素养 艺术工作者具有很高的视觉素养 答案: 艺术工作者具有很高的视觉素养 第二章 1、颜色的三属性是？ 色相 明度 饱和度 答案: 色相,明度,饱和度 2、光色的三原色是？ 红、黄、蓝 红、绿、蓝

品红、黄、青 品红、黄、蓝 答案: 红、绿、蓝 3、色彩搭配的基本方法是？ 渐变与对比 中对比与强对比 前进与后退 答案: 渐变与对比 4、色是（）刺激人的视觉器官后所产生的一种心理感觉。 光 颜色 颜料 答案: 光 5、根据视觉负后像的原理，在一张白纸上放上一个绿色方块，让你凝视2分钟后突然移走绿色方块，你在白纸上能感觉到呈现出？ 黄色 红色 灰色 蓝色 答案: 红色 第三章 1、（）、色彩构成、立体构成合称“三大构成”，是艺术设计学科的基础课程。 平面构成

素描 白描 油画 答案: 2、平面构成的基本要素是点、线、（）？ 平面构成 素描 面 油画 答案: 3、平面形态的种类包括有机形、无机形和 非人工形 偶然形 人造型 可见形 答案: 4、那些对比因素怎样才能协调或比较协调（）？ 保留一个相近或相似的因素 使对比双方的某些要素相互渗透 利用过渡形，在对比双方中设立兼有双方特点的中间形态，使对比在视觉上得到过渡，也可以取得协调 答案:

小学生提高视觉辨别能力减少“小马虎”

提高视觉辨别能力减少“小马虎” 北京东方之星思维教育机构赵霞进入小学阶段的学习后，有许多孩子出现学习上的问题，诸如总是把一些字词写错、读错，抄写或做算术时丢三落四、错误百出等等。这时家长往往会主观认为是孩子“不努力”、“太马虎”、“缺乏坚持性”等等。其实，在出现这种情况后，我们最先应该考虑的是孩子是否存在视觉缺陷。视觉是学习的基本工具，学习过程中有75%的任务需要视觉的参与，如果视觉存在缺陷，往往会妨碍他们在最初进入学习阶段时获得成功的体验，从而影响他们的学习兴趣和自信心。 那么，究竟什么是视觉辨别能力呢？视觉辨别能力是我们对图形信息进行比较和对比的能力，是我们识字的基础，能够使我们的“眼——脑”系统避免将字母/汉字翻转或旋转，也可以避免漏词，从而对文本做出正确的理解。当这种能力发展得不好时，孩子会无法持续进行与近距离材料相关的工作，特别是在长时间工作的情况下，容易遗漏句子中的字或词，或者将b、d、p、q，6和9混淆。 如果我们能够带孩子多做一些提高视觉辨别能力的活动，可以帮助孩子减少甚至是避免类似问题的出现。下面我们有针对性地设计了一组视觉辨别能力训练的小游戏，让孩子试试看吧！ 游戏一岩画 指导语： 聪明的猎人卡卡在山洞中发现了很多岩画，这些岩画看起来都很像，但是仔细看又有些不同，你和卡卡一起找找看吧！ 游戏玩法： 1.家长引导孩子观察图1和图2，找出和目标图案（红色方格里的图案）一模一样的图案。 图1

图2 2.家长引导孩子观察图3和图4，并从中找出两个一模一样的图案。 图3 图4 温馨提示： 在这4组图案中，第一组是最容易找到的，动物的姿态虽然一样，但是它们是不同的动物，外形差异明显。第二组图案要难一些，因为它们为同一种动物，需要通过对细节进行观察并排除有差异的图案。第三组和第四组的图案差异更小，需要从方向、大小、粗细等细节来判断。家长可以引导孩子按照顺序观察，逐一进行对比排查。（答案：图1—5；图2—6；图3—2和4；图4—1和4） 游戏二找图腾 指导语：

注意力训练题目[1]

上课注意力集中训练题（一） 1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下 方画上线.例如：564367822691 2、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。 3、小学生在10分钟内，初中生在7分钟内做完，从一开始做，就一直到做完为止，中间 不能停顿。 A 918569467883234567898765437 B 915321986543421521621728194 C 285689124567521631746135124 D 467382915673429123198265190 E 198274675379880283820324659 F 377089574974550553554465505 G 642876378298245786401825864 H 554744668831345178313141561 I 283212312543782923723632437 J 987868276570198684743289619 K 197382645591842345684567946 L 468246869181944555666677738 M 365917379437676655443322199 N 918273645537291082074567923 O 734855647237802675675676457 P 386918764382928754654543232 Q 754354682546857463529664534 R 439473682474636475697283728 S 619846328764284876597151682 T 542896643682675469457342891 U 654769847389647467647647346 V 738690128537823281817161564 W 642864962818365283607788991 X 829163837846528663377488559 Y 827463961984832845591826437

人眼视觉特性

人眼视觉特性 人眼对380～780纳米内不同波长的光具有不同的敏感程度，称为人眼的视敏特性。衡量描述人眼视敏特性的物理量为视敏函数和相对视敏函数。 1）视敏函数在相同亮度感觉的条件下，不同波长上光辐射功率的倒数可以用来衡量人眼对各波长光明亮感觉的敏感程度。称为视敏函数K(λ)=1/pr(λ) 。 2）相对视敏函数实验表明，人眼对波长为555纳米的光最敏感，因此把任意波长的光的视敏函数与最大视敏函数值K(555)相比的比值称为相对视敏函数。可见光波长实验表明：视敏涵数的曲线的最大值位于５５５nm处当光线微弱向左偏移最大值为５０7nm处，两者相差近５０nm，人眼就相当于带通滤波器，这就表明人眼对亮度变化比较敏感。人眼对于蓝光的视觉灵敏度要比红光和绿光低的多．三条曲线的峰值比为Ｒ：Ｇ：Ｂ＝０．５４：０．５７５：０．０５３（蓝光放大２０倍）．三条曲线有相当一部分是重叠的．正常观察条件下，人眼得到的是二者的合成的视觉，不能将他们各自的数值区分开来．大脑根据三者的比例，感知彩色的色调和饱和度，而三者的和决定了光的总亮度。

2.1对比灵敏度人眼对亮度光强变化的响应是非线性的，通常把人眼主观上刚刚可辨别亮度差别所需的最小光强 I增大时，在一定幅度内感觉不出，必须变化到一定值I+ΔI时，人眼才能感觉到亮度有变化，ΔI/I 此恢复图像的误差如果低于对比灵敏度，即不会被人眼察觉。此外，高频部分在相同的灵敏度阈值下，色差信号Y-R 空间频率只有亮度Y的一半，色差信号Y-B空间频率只有亮度Y的1/4。人眼对于运动图像的对比灵敏度与时间轴上信息的变化速度有关，随着时间轴变化频率的增加，人眼所能感受到的图像信息的误差阈值呈上升趋势，视觉上的这种动态对比灵敏度特性表现为图像序列之间相互掩盖效应。可见度阈值和掩盖效应对图像编码量化器的设计有重要作用，利用这一视觉特性，在图像的边缘可以容忍较大的量化误差，因而可使量化级减少，从而降低数字码率。 2.2分辨率 当空间平面上两个黑点相互靠拢到一定程度时，离开黑点一定距离的观察者就无法区分它们，这意味着人眼分辨景物细节的能力是有限的，这个极限值就是分辨率。研究表明人眼的分辨率有如下一些特点：①当照度太强、太弱时或当背景亮度太强时，人眼分辨率降低。②当视觉目标运动速度加快时，人眼分辨率降低。③人眼对彩色细节的分辨率比对亮度细节的分辨率要差，如果黑白分辨率为1，则黑红为0.4，

视觉分辨练习题

视觉分辨训练 1.在下列数字中，每行都有一些两两相邻、其和相加等于“10”的成对数字（总计26个），集中注意力找出这些数，并在每对数字的下面画上横线，例如：46127196734528690.限时1分钟。评分标准：找出24个以上为优秀，20个以上为良好。 37708957497455058245764357365943196437 64546971937564258243516791253467553564 37864521397356498724569872346735642910 2.找出每组中不一样的数字、字母、汉字，用圆圈圈起来，并统计个数。 8838883838888838888388838838883838883888883888 3共（）个 6696669669666696666696666969669666696669669666 9共（）个 AAAVAAAAAAVAAAAAVAAAAVAAAAVAAAAAVAAAAVAAAVAAVA V共（）个 天天天夫天天夫天夫天天天天夫天夫天天天天天夫天夫共（）个 力力九力力力九力九力力力九力力力力九九力力力力九共（）个 3. 找出每组中不一样的数字、字母、汉字，圈出来并统计个数。 444474444474447444444444447444474474447447444 7共（）个 BBDBBBBBBDBBDBBBDBBBBDBBBBBDBBBDBBBBBBDBBDBBD D共（）个 少小少少小少少少小少小少小少少小少小少少小少小小共（）个 土土王土土王土土土王土王土王土土王土土王土土王王共（）个 阳阳阴阳阳阳阴阳阳阴阳阳阳阳阳阳阴阳阴阳阳阳阴阴共（）个 4.从下面的数字行中把所有“2332”圈出来。限时30秒。 3322 2332 3223 3232 2323 3232 2332 3322 2323 3232 3233 2332 2332 2323 3232 2332 2233 2332 3322 2233 3233 2332 2332 2323 3232 3232 2332 3322 2323 3232 3233 2332 2332 2323 3232 5.从下面的数字行中把所有的“1771”圈出来。限时30秒。 7117 1771 7711 7117 1717 7171 7117 1717 7711 1771 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7711 7117 1771 1771 1717 7171 1717 7171 7117 1771 7171 1717 7711 6.找出每行中的数字“8”，并在数字“8”下面画横线。 S8SS8SSSS8SSS8SSS8SSS88SS8SSSSSSSSSSS8S8S88SSS8SSSS8SS S8SSSS8SSSS8SS8SSS8SSSS8SSSSSSS8SSSSSSS8SSSSS8SSS8SSSS S8SSS8SS8SS8S8SSSS8SSS8SSSSS8SS8SS8SS8S8SSSS8S8SSSS8SS SSSS8S8SSS8S8S8SS8SSSS8SSSSS8SS8SSSS8SSS8SSS8SSS88SS8S

3-4年级小学生注意力训练方法(视觉版)

小学生注意力训练方法（视觉版） 适合对象：三年级至四年级 训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求:每次训练5-10分钟，家长监督训练结果，坚持训练，效果明显。 第一关考试不粗心题 训练目的: 提高学习注意力，减少粗心现象。 训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来 w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r e u c v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w d t t e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o w b q u y e t x c I j k e r t u n c r e e u g e r y u z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o u e g u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o d p o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w e a I u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e r t 第二关上课不走神题 训练目的: 训练视觉注意力，提高学习效率。 训练方法: 找出每行中与其他不一样的字母或汉字，用圆圈圈起来，并记录下来。 BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共( )个 YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV 共( )个 亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏共( )个 少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少共( )个 大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太共( )个 友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友共( )个 第三关细心写作业题 训练目的: 提高视觉集中能力，培养认真学习态度。 训练方法: 从下面的数字行中把所有2332圈出来。 2332 3322 2332 3223 3232 2323 3322 2332 3232 2332 2233 3322 2323 3232 2332 2323 3223 2323 3322 2332 2332 3232 2233 3232 3322 3223 2332 2233 3322 2233 2323 2332 2233 2332 3223 3322 2332 3223 3322 2233

图象视觉特征的提取与表示

第1章图像视觉特征的提取和表示 1.1引言 图像视觉特征的提取和表示是将图像的视觉信息转化成计算机能够识别和处理的定量形式的过程，是基于视觉内容的图像分类与检索的关键技术，因此，图像视觉特征的提取和表示一直是图像内容分析领域中一个非常活跃的课题。 图像底层视觉特征一定程度上能够反映图像的内容，可以描述图像所表达的意义，因此，研究图像底层视觉特征是实现图像分类与检索的第一步。一般来说，随着具体应用的不同，选用的底层特征也应有所不同，在特定的具体应用中，不同底层视觉特征的选取及不同的描述方式，对图像分类与检索的性能有很大的影响。通常认为，一种良好的图像视觉特征的提取和表示应满足以下几个要求： (1)提取简单，时间和空间复杂度低。 (2)区分能力强，对图像视觉内容相似的图像其特征描述之间也应相近，反之，对于视觉内容不相似的图像其特征描述之间应有一定的差别。 (3)与人的视觉感知相近，对人的视觉感觉相近的图像其特征描述之间也相近，对人的视觉感知有差别的图像其特征描述之间也有一定的差别。 (4)抗干扰能力强，鲁棒性好，对图像大小，方向不敏感，具有几何平移，旋转不变性。 本章重点讨论当前比较成熟的特征提取方法，在此基础上选取合适的特征提取方法，用于图像分类与检索系统的特征提取模块。接下来，将依次介绍颜色，纹理，形状等特征的提取和表示方法，最后对各种特征的特点加以比较。 1.2颜色特征的提取和表示 颜色是图像视觉信息的一个重要特征，是图像分类与检索中最为广泛应用的特征之一。一般来说同一类别的图像之间颜色信息具有一定的相似性，不同类别的图像，其颜色信息具有一定的差异。相对几何特征而言，颜色特征稳定性好，有对大小、方向不敏感等特点。因此，颜色特征的提取受到极大重视并得到深入研究。本章首先介绍几种常用的颜色空间模型，然后介绍各种颜色特征提取和表示方法。

视觉注意力训练方法是什么

视觉注意力训练方法是什么 孩子的视觉和注意力是比较关键的部分，在孩子的成长发育期间家长可以对孩子进行视觉和注意力的训练，平时可以跟孩子一起做手工或者是观看图画，做亲子游戏等活动，需要长期坚持才能使孩子的视觉和注意力更加集中，对孩子的大脑发育也很好。 ★视觉和注意力的训练方法 ★针对性训练才有效果：健知注意力提升课程先通过一个评估量表初始定制课程方案，再根据训练结果反馈动态调整方案，为每个学员个性化定制最高效的训练提升方案。 ★家庭训练容易坚持：注意力训练就像锻炼身体一样，每天30-40分钟就足够但需要长期坚持，健知训练课程随时随地可以进行，并且趣味性高，依从性好课程完成率很高。 ★不只是提升注意力：注意力不足的孩子往往在学习相关的感知觉功能和读写能力方面存在落后，训练课程包含注意力提升、感知觉提升和读写力提升三大部分，全方位提升注意力和学习能

力。 ★在线训练+教材训练+家庭教育指导科学搭配：在线训练采用计算机小游戏的形式，主要进行需要控制素材呈现时长，记录反应时间的训练任务;教材训练主要进行需要动手动笔，动脑筋 规划执行的训练任务;家庭教育指导主要围绕孩子在日常学习和 生活中的注意力问题的教养方法、辅导方法和亲子关系进行指导。 1、注意力与学习相关的感知觉功能训练，分为五大训练模块：注意力，记忆力，视知觉，协调性，执行力。每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值。 研究表明，注意力与感知觉功能与多种学习进程相关，训练课程通过个性化的注意力与感知觉功能训练，提升注意力与学习相关的感知觉功能。主要包括：主动注意力(注意察觉、注意维持、注意瞬脱、注意广度、选择注意、分配注意;打开学习的知 觉门户);视觉记忆、听觉记忆、工作记忆(增强信息的存取);视 空间感知和运动整合(阅读、书写、视听转化的基础);协调性(手眼协调、感觉统合;阅读、书写的基础);执行力(策略、排序、逻辑;文意理解和数学思维的基础)。通过训练后注意力缺陷与读写

视觉训练

视觉是指眼睛看到的信息，视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑对看到的信息进行加工的能力。 每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果孩子的视知觉能力达不到同龄人水平，就容易出现粗心的问题，视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。 视知觉能力有以下几种： A、视觉集中 视觉集中度差的孩子阅读时容易出现加字漏字甚至跳行，做计算时就会把数字跳过去或看错，影响他的审题，也就是说总会丢掉什么，看错什么，就象我刚才举的“糖果雨”的例子，就好比一篇文章讲了18个知识点，他却只掌握了10个、13个。 B、视觉分辨 也就是对数学、字母、符号、汉字和图形的区分能力，特别是对相近或相似的数学、字母、符号、汉字的分辨能力，它会直接影响孩子审题和计算的准确性。(找不同数) C、视动协调 视动协调是指视觉与手部精细动作相配合的能力，孩子通过眼睛辨认的信息登记在大脑中，然后把大脑中的信息提取出来进行操作。在学习中的两大环节：写作业和阅读，都要求眼睛看到的、大脑反映的和笔书写的达成一致，否则，就会丢字跳字，看错行，速度慢，错误多。 D、视觉记忆和理解 视觉记忆弱的孩子，大脑对眼睛看到的信息、影像的保留能力弱，使得储存的消息消失或者暂时中断，造成记忆性错误。以上谈到的孩子的视知觉能力发展的四个方面对孩子粗心的问题有着非常大的影响。

常常听家长报怨：自己的孩子经常会将数字6和9、2和5等认反。数字3、5、7会左右颠倒过来写，方向是反的。“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清。还经常把鞋穿反了。以上出现的问题很有可能说明孩子视知觉能力不足，从而导致经常看错题目。视知觉能力，则是眼睛看到的信息传递给大脑的加工能力，而不是指人的视力。父母和老师所指的“粗心”，实际上往往是视知觉能力不足。 视觉能力训练方案 走迷宫。给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。 纸笔活动找不同。两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。 找两个苹果，看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意，要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。 找数字。 给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求快速找出其中的不同数字等。 888838888388383388883888388888 共( )个3 999969999699696996999699969999 共( )个6 666606660606066660660660066606 共( )个0 255255552552555555525555525552 共( )个2 555535355355555355553555553555 共( )个3 GCGGGGCCGGCCGCGGCGCGGG 共( )个C

5-6年级注意力训练题(视觉版)

小学生学习能力教育训练 适合对象：五年级至六年级 时间:____月____日第____周星期______ 学生姓名__________ 训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩 训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显 第一关考试不粗心题 训练目的:提高考试注意力和视觉分辨能力 训练方法:找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来99899 共( )个YTYTTYTTTYTTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTYTTTT 共( )个bbpbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpb 共( )个BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBBB 共( )个 人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人共( )个 正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正共( )个 天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天共( )个 第二关细心写作业题 训练目的:提高学习注意力和细心态度 训练方法:查下面的数字表,看“23”共出现多少次,如“03023”算有一个“23”,“23523”算有两个“23”,找找下面到底有多少个“23” 26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 23568 23468 97865 56423 67432 23345 25236 42353 54908 52387 54323 23695 57232 31685 76439 35785 42356 94232 91423 58653 28943 68234 72134 43678 62345 51243 62345 25723 43234 65465 34363 56523 94232 46556 91423 58653 28943 23345 25236 42353 52344 52354

[儿童教育]改善宝宝视觉辨别能力的亲子游戏

[儿童教育]改善宝宝视觉辨别能力的亲子游戏游戏名称：Mobil玩具游戏 建议年龄：出生到6个月大 目标：改善视觉辨别能力、初步认识颜色和形状 目的：在宝宝的婴儿床上悬挂Mobil玩具，有各种各样的好处：按照字面意思，Mobil 玩具就是“可移动的”。它们经常处于移动状态，这对于宝宝的视觉动作能力的发展非常有帮助。当宝宝看着一个Mobil玩具时，他就是在学习如何把目光投射在自己感兴趣的物体上，就是在学习如何用目光追踪物体的移动，以及如何把目光固定在某个物体上，即使需要他转动头部。他也是在锻炼视觉辨别能力，学习如何辨别诸如形状、大小和颜色等物理特征。Mobil玩具的各种形状还能加强宝宝比较和对照的能力，几乎每一个心智练习（包括认出单词、颜色、声音和脸孔的细微差异）都要用到这两种能力。 活动1：最好的Mobil玩具是由几个形状和大小各异、颜色鲜艳的物体所组成的，每个物体都自由地悬挂着。通过用嘴轻吹、用手拨动，或者关掉房间内所有的灯光后用手电筒照射，都可以极大地增强这种玩具的作用。宝宝会发现这些活动令人非常兴奋，因为他们不仅会用新的“眼光”来看玩具，而且会对出现在天花板上的玩具影子着迷，尤其是当光线来自于

Mobil玩具下方的时候。有些Mobil玩具里面有八音盒，这不仅增加了娱乐性，还能刺激听觉回路。 活动2：这是一个将简单的Mobil玩具变成有力的学习工具的活动，能让宝宝第一次体验到他可以实际控制自己的环境。准备一条丝带（约80厘米长），将一端轻轻地系在宝宝的脚踝或手腕上，另一端则绑在Mobil玩具中的一个物体或铃铛上。要注意，不要让丝带限制宝宝手臂或手腕的活动，也不要绑得太紧。而且，在游戏中要随时留意宝宝。当宝宝摆动手脚时，会使Mobil玩具动起来，如果丝带绑在铃铛上，他还会听到声音。宝宝会对这个活动很着迷，并且很快就会明白自己手脚的运动会让Mobil玩具动起来。最重要的是，宝宝由此学到了因果关系以及对环境的控制。当宝宝出现厌倦的迹象时（他不再玩Mobil 玩具），要解下丝带，让宝宝休息，或者进行另一个活动。 当你在三四天之内再玩这个游戏时，要把丝带绑在与上一次玩时同一只手或脚上。当宝宝学会控制Mobil玩具，并显得丧失兴趣时，就应该将丝带绑到另一只手或脚上了。 注意：绝对不能让孩子在没有人陪伴时绑着丝带。

视觉检测基础知识

视觉检测的基础知识

内容概略： 一、光源 二、镜头 三、相机 四、分辨率、精度、公差间的关系

视觉检测的基础知识（一）光源 觉检测硬件构成的基本部分和光源相关的最重要的两个参数就是光源颜色和光源形状。2016-7A p o l工业机器视觉系统的前沿应用视 一、什么是颜色？ 颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的一种视觉神经的感觉。颜色具有三个特性，即色相，饱和度和明亮度。 ▼简单讲就是光线照到物体，反射到眼中的部分被大脑感知，引起的一种感觉。通过色相Hue，，饱和度Saturation和明亮度Value来表示，即我们常说的HSV。当然，颜色有不止一种表示方法，RGB三原色也是另外一种表示方法。但是对人类最直观感受的方式是HSV。 二，什么是HSV？ 色相Hue ▼如果将色彩分类，可分为含有颜色的有彩色与不含颜色的无彩色（黑、白、灰）两种。在有彩色中，红、蓝、黄等颜色的种类即称为“色相（Hue）”。

▼作为主要色相有红、黄、绿、蓝、紫。以这些色相为中心，按照颜色的光谱将颜色排列成环状的图形我们称之为“色相环”。使用此色相环我们即可求得中间色与补色。 饱和度Saturation ▼饱和度（Saturation）是指颜色的鲜艳度，表示色相的强弱。颜色较深鲜艳的色彩表示“饱和度较高”，相反颜色较浅发暗的色彩表示“饱和度较低”。饱和度最高的颜色称为“纯色”，饱和度最低的颜色（完全没有鲜艳度可言的颜色）即为无彩色。 明亮度Value ▼明亮度（Value）表示颜色的明暗程度。无论有彩色还是无彩色都具有明亮度。明亮的颜色表示“明亮度较高”，相反暗的颜色表示“明亮度较低”。无论有彩色还是无彩色，明亮度最高的颜色即为白色，明亮度最低的颜色即为黑色。也就是说，有彩色的明亮度可用与该亮度对应的无彩色的程度进行表示。

视觉能力训练,提高孩子学习力

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/e55404264.html, 视觉能力训练，提高孩子学习力 作者：兰心 来源：《家教世界·V家长》2019年第11期 孩子的眼睛，是从整体认知世界的 有一次，我去邻居家做客，看到了有趣的一幕。 3岁多的乐乐正趴在地上玩拼图，只见他用小手抓着每一个碎片，认真观察，试图将它插到正确的地方。当乐乐拼好了大半时，被一片绿色的碎片难住了。他拿起这个碎片，按颜色区分，找到了正确的位置，想把它放进去。但是，因为没找对角度，放了几次都没成功。这时，他做出了令人驚讶的举动，只见他从地板上爬起来，站到一米之外的地方，从远处看了拼图十几秒，然后，快速上前捡起地上的碎片，一下子插了进去！ 我被小家伙的机智惊呆了！这一行为，不是用简单的“聪明”二字就可以解释的。直觉告诉我，乐乐之前也做过类似的事，他尝过甜头，所以这次做得更加顺利。 多数人，恐怕不能完全解读出乐乐这一行为背后的含义。怎么努力都插不进去的拼图，为什么站在远处看一会儿就茅塞顿开了呢？其实，这和孩子视觉发育的特点有关。 从3岁开始，孩子的视觉进入高速发展的阶段，他们在通过自己的方式重新认知世界。 在拼拼图时，虽然孩子还不能理解整体和部分之间的关系，但是，他已经能够通过自己的方法来协调整体和部分之间的关系，这就是我所说的“机智”！ 孩子认识世界的角度，最初是从整体开始的。也就是说，他会把看到的世界当作一个整体的画面。他们看到的，是一堆移动的形状和颜色，在这幅图画中，他看不到一个个独立的元素。 成人看到一个椅子时，很容易想象出它在另一个房间或者另外一个角落里的情形，椅子摆在哪里我们都认识，但是，孩子不一样。一岁以内的婴儿，会因为爸爸摘掉了眼镜而感到陌生，他可能会盯着不戴眼镜的爸爸看很久，才能确认。 但是，这种视觉上的分化能力从3岁开始逐步发展。一岁半的时候，我们把玩具从孩子 眼前拿走，他会觉得这个东西从世界上消失了。但3岁时，即便我们把小兔子的脸和身体盖起来，只露出长长的耳朵，孩子也能识别出这是什么。这种根据部分视觉信息推断整体的能力，叫作视觉填充能力。 视觉填充能力，是学习力的基础

视觉的基本功能有哪些.

视觉的基本功能有哪些？ 分析： 人类视觉的基本功能主要包括两个方面：一是感受外界光刺激；二是分辨光刺激的空间和时间特性。 （一）感受外界光刺激 视觉感受光刺激的能力主要表现为人眼对光的强度、波长的感受性以及人眼对光刺激的适应能力，而人眼对光刺激的感受性又与人的视觉系统的特性有关。 1、对光强度的感受性 视觉对光的强度具有极高的感受性，其绝对阈限非常低。研究发现，在大气完全透明状态下，眼睛能感知一公里外的千分之一烛光的光源。 影响视觉对光强度感受性的因素有： （1）网膜受刺激部位。光刺激落在中央窝附近时，视觉具有最高的感受性，而刺激视网膜盲点时，对光完全没有感受性。 （2）受光刺激的网膜区域的大小与视觉刺激持续时间的长短。光刺激强度很弱时，如果其刺激网膜的面积较大，或刺激持续时间较长，也能达到与强刺激同样的视觉效果。 （3）人眼的机能。 （4）光的波长。 2、对光的波长的感受性 人眼对不同波长的感受性，如图所示。要点如下： （1）视觉对光的波长的感受性不同于对光强度的感受 性，一般来说，察觉哪里有光比辨认出光的颜色要容易，也 就是说人眼对光的强度的感受性比对颜色的感受性高，其绝 对感觉阈限低； （2）在明视条件下，感觉最亮的是555 nm波长的黄绿 色光，即人眼视锥细胞对于555 nm波长光的感受性最高。而 对光谱两侧的红色光（700 nm）和紫色、蓝色光（400 nm左 右）感受性最低； （3）在暗视觉条件下感觉最亮的是波长为505 nm的蓝 绿色的光，这说明人眼的视杆细胞对于505 nm波长的光的感 受性最高。这种现象捷克物理学家浦肯野（JE Purkinje）早 在1825年就已发现； （4）浦肯野效应：当光照度降低，使锥体视觉（明视觉）转到杆体视觉（暗视觉）时，人眼对光波中的短波部分的感受性提高的效应叫浦肯野效应； （5）人眼对不同波长光的感受性还表现在人眼对颜色的辨别能力在不同波长是不一样的，即对色光的差别感觉阈限不一样，如图所示。最低差别感觉阈限在480 nm和600 nm 附近，最高差别感觉阈限在540 nm附近和光谱的两端。

机器视觉与视觉检测知识点归纳

一总介 使用机器视觉系统五个主要原因： 1.精确性（无人眼限制） 2.重复性（相同方法检测无疲惫） 3.速度（更快检测） 4.客观性（无情绪主观性） 5.成本（一台机器可承担好几人工作） 机器视觉系统构成： 光学：1.相机与镜头；2.光源； 过渡：3.传感器（判断被测对象位置及状态）；4.图像采集卡（把相机图像传到电脑主机）； 电学（计算机）：5.PC平台；6.视觉处理软件；7.控制单元。 机器视觉系统一般工作过程：1.图像采集；2.图像处理；3.特征提取；4.判决和控制。 机器视觉系统的特点：1.非接触测量；2.具有较宽的光谱响应围；3.连续性；4.成本较低； 5.机器视觉易于实现信息集成； 6.精度高； 7.灵活性。 机器视觉应用领域两大类：科学研究和工业应用 科学研究主要对运动和变化的规律作分析； 工业方面主要是在线检测产品，机器视觉所能提供的标准检测功能主要有：有/无判断、面积检测、方向检测、角度测量、尺寸测量、位置检测、数量检测、图形匹配、条形码识别、字符识别、颜色识别等。 二机器视觉系统的构成 相机的主要特性参数： 分辨率：衡量相机对物象中明暗细节的分辨能力。 最大帧率：相机采集传输图像的速率。 曝光方式和快门速度；o(*￣)￣*)o？ 像素深度：每一个像素数据的位数。 固定图像噪声：不随像素点的空间坐标改变的噪声。 动态围等 CCD相机和CMOS相机的区别： 1.设计：CCD是单一感光器，CMOS是感光器连接放大器。 2.灵敏度：同样面积下，CCD灵敏度高；CMOS由于感光开口小，灵敏度低。 3.成本：CCD线路品质影响程度高，成本高；CMOS由整合集成，成本低。 4.解析度：CCD连接复杂度低，解析度高；CMOS新技术解析度高。 5.噪点比：CCD信号单一放大，噪点低；CMOS百万放大（每个像素都有各自的 放大器），噪点高。

一定要看的视觉能力训练方案

一定要看的视觉能力训练方案 常常听家长报怨：自己的孩子经常会将数字6和9、2和5等认反。数字3、5、7会左右颠倒过来写，方向是反的。“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清。还经常把鞋穿反了。以上出现的问题很有可能说明孩子视知觉能力不足，从而导致经常看错题目。视知觉能力，则是眼睛看到的信息传递给大脑的加工能力，而不是指人的视力。父母和老师所指的“粗心”，实际上往往是视知觉能力不足。 走迷宫。给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫，训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。 纸笔活动找不同。两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。 找两个苹果，看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意，要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果，如苹果和桃子等，从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。 找数字。 给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字，要求快速找出其中的不同数字等。 888838888388383388883888388888共( )个3 999969999699696996999699969999共( )个6 666606660606066660660660066606共( )个0 255255552552555555525555525552共( )

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人眼的视觉特性知识讲解

人眼的视觉特性

人眼的视觉特性 1、引言人眼的视觉系统是世界上最好的图像处理系统，但它远远不是完美的。人眼的视觉系统对图像的认知是非均匀的和非线性的，并不是对图像中的任何变化都能感知。例如图像系数的量化误差引起的图像变化在一定范围内是不能为人眼所觉察的。因此，如果编码方案能利用人眼视觉系统的一些特点，是可以得到高压缩比的。对人眼视觉特性的深入研究及由此而建立的各种数学模型，一直是各种图像数字压缩算法的基础。 2、人眼的视觉特性人眼对380～780纳米内不同波长的光具有不同的敏感程度，称为人眼的视敏特性。衡量描述人眼视敏特性的物理量为视敏函数和相对视敏函数。1）视敏函数在相同亮度感觉的条件下，不同波长上光辐射功率的倒数可以用来衡量人眼对各波长光明亮感觉的敏感程度。称为视敏函数 K(λ)=1/pr(λ) 。2）相对视敏函数实验表明，人眼对波长为555纳米的光最敏感，因此把任意波长的光的视敏函数与最大视敏函数值K(555)相比的比值称为相对视敏函数。 可见光波长

实验表明：视敏涵数的曲线的最大值位于５５５nm处当光线微弱向左偏移最大值为５０7nm处，两者相差近５０nm，人眼就相当于带通滤波器，这就表明人眼对亮度变化比较敏感。人眼对于蓝光的视觉灵敏度要比红光和绿光低的多．三条曲线的峰值比为Ｒ：Ｇ：Ｂ＝０．５４：０．５７５：０．０５３（蓝光放大２０倍）．三条曲线有相当一部分是重叠的．正常观察条件下，人眼得到的是二者的合成的视觉，不能将他们各自的数值区分开来．大脑根据三者的比例，感知彩色的色调和饱和度，而三者的和决定了光的总亮度。 2.1对比灵敏度人眼对亮度光强变化的响应是非线性的，通常把人眼主观上刚刚可辨别亮度差别所需的最小光强差值称为亮度的可见度阈值。也就是说，当光强I增大时，在一定幅度内感觉不出，必须变化到一定值I+ΔI时，人眼才能感觉到亮度有变化，ΔI/I一般也称为对比灵敏度。因此恢复图像的误差如果低于对比灵敏度，即不会被人眼察觉。此外，高频部分在相同的灵敏度阈值下，色差信号Y-R空间频率只有亮度Y的一半，色差信号Y-B空间频率只有亮度Y的1/4。人眼对于运动图像的对比灵敏度与时间轴上信息的变化速度有关，随着时间轴变化频率的增加，人眼所能感受到的图像信息的误差阈值呈上升趋势，

视觉训练

一、视觉 一个意大利小男孩的故事——小托蒂的悲剧 一个名叫托蒂的意大利小男孩有一只十分奇怪的眼睛。说“十分奇怪”，是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同：从生理上看，这是一只完全正常的眼睛，但它却是失明的。那么一只完全正常的眼睛为什么失明了呢？ 原来，当小托蒂刚出生时，这只眼睛因轻度感染被绷带缠了两个星期。正是这种对常人来说几乎没有副作用的治疗，对刚刚出生、大脑正处于构建发育关键期的婴儿来说造成了极大的伤害。由于长时间无法通过这只眼睛接受任何外界信息，负责处理那只眼睛的视觉信息的神经元不能与其他神经元建立联系，原先该为这只眼工作的大脑神经组织也随之“消退”了。 这个意大利小男孩的遭遇并非偶然。后来研究人员在动物身上做了很多类似的试验，把一只刚出生小猫的一只眼睛和一只成年猫的一只眼睛的眼皮缝上，结果都一样——生命的器官严格执行着“用进废退”的原则。也就是说在感知觉发展的各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们身体的各种功能，相关的功能就会丧失。不能使用手，手就会多动；不能使用脚，脚就会无用；不使用鼻子，鼻子就会失嗅；不使用耳朵，耳朵就会失聪；不使用眼睛，眼睛就会失明。 在婴儿的所有感觉器官中，眼睛是最活跃、最主动、最重要的感官。眼睛对光线的反映产生视觉。对新生儿来说，除了睡眠时间，他们都在积极地运用眼睛察看环境，收集信息。在人接收的所有外部信息中，80%都通过视觉获得的，听觉次之。 新生儿的视力刚出生的时候不是很好，就像一个一千度的大近视，20多天左右的时候会出现对视、斜视都属于正常现象。由于眼睛的晶状体不能自动调节，双眼协调比较困难，难以形成视觉集中，因而投射到视网膜上的形象是模糊的。新生儿视觉的最佳焦距在20～35cm左右，也就是吃奶时刚好可以看到妈妈的脸的距离。出生后到6个月内是视觉发展的敏感期，6个月婴儿的视觉功能在许多方面已经接近成人，6个月到一岁左右婴儿视力就逐渐的达到成人水平。 研究表明，婴儿出生后，就能注视或跟踪移动的物体或光点，新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的图形，喜欢看红色的物品，更喜欢看人的笑脸，可以按下面的方法对新生儿进行视觉训练。因为新生儿的平均睡眠时间是22个小时，所以抓住孩子清醒的时间。 （一）视觉追踪训练 1.看物的训练

视觉专注力训练(题卡)

视觉专注力训练一（5分钟） 1、WVWWVVWWVWVWWVVWWVWWVWVVWWWVVWVWV W 共有（ ）个；V 共有（ ）个 2、DBBDDBDBDBDDBBDDBDBDBDDDBBDBDDBDDDBDDBDB D 共有（ ）个；B 共有（ ）个 3、MNNMMNMNMMMNNMNMNNNMMNMNMNMMMNNMNMN M 共有（ ）个；N 共有（ ）个 4、OCOCCOOCOCOCCOCOCOOOCCCCOCOCOCOOCCCOOOCOC O 共有（ ）个；C 共有（ ）个 5、GCGCGCCCGGGCCGCGCGCCCGCCGCGGCGGGGCCGCGCGC G 共有（ ）个；C 共有（ ）个 6、EFEFFEFFEFFEFEFEFFFEEEFFEFEFEFFEFEFEEFFEFEFFEFFEF E 共有（ ）个； F 共有（ ）个 7、XYXYXYXYXYXYXXYYXYXXXXXXYYYXYXYXYYYXYXY X 共有（ ）个；Y 共有（ ）个 8、HLHLHLHHLLLHLHLHLHLHHHLHLLLLHLHHLHLHLHLLHLH H 共有（ ）个；L 共有（ ）个 9、TFFTFTTTFTFTTFTTFTTFTTFTTTTFTFFFFTFTFTTFTFTFTFTF T 共有（ ）个；F 共有（ ）个 10、RKKRRKRKKKRKRKRRKRRKRKRKRKKKRKKKRRRRKRKK R 共有（ ）个；K 共有（ ）个 《全脑教育研究室》专注力训练 学员姓名：

1、&##&&##$#$#$&&$#&&##$#&$&$$&#&$&#$&&$$#$#$&$##& #共有（）个；$共有（）个；&共有（）个2、@%&%@&@%%&%&&%%@%@%&%@&%@%@&%&&@@ @共有（）个；%共有（）个；&共有（）个3、bdccdbcdbdbcdbbccbcdbdbbdbcbddbcdbdbddcbdbdbcdcdbbccbdbcdbd b共有（）个；c共有（）个；d共有（）个4、pqgpqgqgqppqgqpgqgqpqgqpgqpqqgpqpgqpggpqgpqqgpgqpggpqggpq p共有（）个；q共有（）个；g共有（）个5、ceoecceoeoooeccecocoeecoeoccoeceoceoceoooecceocoeoceocoecoeeo c共有（）个；e共有（）个；o共有（）个6、uvvuwuvwuvvwuvuuuvwwuvwvuvwuvuuwvuvwuvuwuvuwuwvvwuv u共有（）个；v共有（）个；w共有（）个7、nmmhhnmnhmnhmnmnnmhmhmnmhmnhmhmmmhnnhmhnnmhhhnm n共有（）个；m共有（）个；h共有（）个8、kxvxkxkxxxkvkkvxvkxvvxkkxvxvxkvkkkvvxvxkvkxvxxkvvkvxkvvkx k共有（）个；x共有（）个；v共有（）个9、×÷+××+÷+÷+×++÷+÷+×÷+×+÷+××+×++×+÷÷+ ×共有（）个；÷共有（）个；+共有（）个10、≥＜≥＞＜＜≥＜＞≥＜≥＞≥＜＜≥＞＞≥＞≥＜≥≥＞＜＞ ＞共有（）个；＜共有（）个；≥共有（）个