向日葵种植测定方案

向日葵种植测定方案

一.播种

（一）播种条件

向日葵是四季植物，全年都可以种植播种的适宜温度：12—35℃（夜间温度最好不低于5℃夏季温度过高也可以在适宜的温度内种植发芽后再移植）（二）播种方法

种前用冷水浸泡，然后直接点种至松软的泥土中2—3CM左右深度（尖头朝下插入土里，有利于发芽后自动脱落外壳，深度取决于种子的大小，是种子直径的1—1.5倍即可，太深不容易发芽，过浅导致生长不良）

发芽期间浇水，保持土壤湿润，温度适中，7—10天左右即可发芽。

（三）播种间距

保持每颗间距在30—40CM，种太密会导致营养分配不均，浇水无法被土壤过滤而直接被根茎吸走，导致根茎会长的又细又长，很不健康。

二.田间管理及生长周期管理

（一）查田补苗

为保证出苗株数，实际播种量比计算播种量大10%—20%，一穴2—3粒，出苗15CM左右的时候进行移栽或间苗，每穴只留一株即可。

（二）间苗定苗

2—3对真叶定苗，盐碱地和虫害重的地块，定苗时间可适当推迟，定苗有利于培育壮苗，也有利于花盘发育。

（三）中耕除草

第一次中耕：1—2对真叶时结合间苗定苗进行，深度8-10cm

第二次中耕：定苗后一周进行，深度10-14CM

第三次中耕：封行之前、结合开沟、培土、施肥，深度18-20CM

（四）病虫害防治

1.主要是起除草松土、破除板结、保留水分减少蒸发、减轻盐碱危害等作用。尤其是在苗期，由于株行较宽，容易滋生杂草，土壤水分蒸发快，易生旱象

2.预测预报，防病灭虫。要搞好病虫害的预测预报。一旦发生，立即防治，力争做到治早治好治了。当气温打到18-20℃时，每公顷(1公顷＝10000平方米)用五氯硝基苯30-45千克，加湿润的细沙土150-230千克，拌匀后洒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌发，15天后再洒一次药。8月上旬，向日葵螟幼虫发生期，可喷洒90％敌百虫500倍液，防治2-3次。

3.主要病害：主要有白粉病和黑斑病危害向日葵叶片。除用等量式波尔多液喷洒预防外，初期可用50%托布津可湿性粉剂500倍液喷洒防治。虫害有盲蝽和红蜘蛛危害，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷洒。

4.除草剂：氟乐灵，扑草净等

氟乐灵：消除单子叶杂草，每亩用药300g加20kg水，在播种前10天均匀喷洒在地面上

扑草净：消灭阔叶杂草，每亩用药200g加20kg水，播种后三天喷洒

（五）向日葵生长周期

向日葵整个生长周期分为幼苗期，现蕾期，开花期和成熟期

1.幼苗期：从幼苗到现蕾，一般需要30-50天，夏播28-35天

2.现蕾期：向日葵顶部出现直径1cm的星状体，从现蕾到开花，一般需要30天左右

3.开花期：75%植株的舌状花开放，一个花从舌状开放到主管花开放完毕，一般需要6-9天

4.成熟期：从开花到成熟，夏播25-40天，开花授粉15天左右是子粒形成阶段

（六）施肥管理

1.基肥

以有机肥为主，化肥少量配合使用，种植前将肥料均匀混于土中

肥料用量是：有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，氮肥每亩5-8千克，磷肥每亩4-5千克，测定土壤含钾量，不达标则施加钾肥每亩3-4千克

2.种肥

主要目的是壮苗，种子发芽后3-5天，主要以磷肥为主

用法：施在种子旁2-3cm处

3.追肥

以氮肥为主，钾肥为辅，主要在现蕾期到开花期施肥。在距离向日葵10-15cm 处刨小坑施肥，避免与根舌直接接触。要施在湿水层，有利于肥料挥发肥力

4.叶面施肥

现蕾后喷施锌，铜，锰，钼溶液

开花后喷施氮，磷，钾溶液

5.前期以磷肥为主，中后期以氮，钾肥为主

（七）灌溉水管理，除杈

1.幼苗期

幼苗期阶段的向日葵的地上部分生长比较缓慢，地下的根系部分生长较快，这个阶段是向日葵抗旱能力最强的一个阶段，大约一周浇水一次，半个月施肥一次，保证阳光充足

2.现蕾期

这个时期向日葵需要的水分最多，要经常浇水，此阶段常有分叉发生，若发现需除杈，减少水分和养分消耗，保证主要茎花蕾对水分和养分的需求

3.开花期

这个阶段调节向日葵茎播期，适时浇水

4.成熟期

保持适当的土壤水分，这阶段是子粒形成阶段

（八）人工辅助授粉

1.软扑授粉法：用软扑轻轻摩擦花盘，使花粉粘在软扑上，然后连续摩擦其他花盘

2.花盘接触法：开花期间将两个相近的花盘相互摩擦授粉

3.整个花盘从开花至结束需要8天左右，一块地由初花到终花需要10天左右，授粉每隔1-2天进行一次，共进行2-3次，每次授粉在早晨露水干后至11点，大约在上午9-11点左右，这时花粉粒多，生长旺盛，授粉效果佳。

（九）切花采收

1.当外层的舌状花开放时即可采收

2.叶片去掉，留下顶部的一片叶为宜

三. 废弃菌渣

1.食用菌菌渣含水量为30%~55%，粗蛋白含量5.80% ~ 15.44%，粗纤维含量

2.00%~37.11%，粗脂肪含量0.12% ~4.53%，粗灰分含量1.56%~35.87%，无氮浸出物3

3.00%~63.50%，钙0.21% ~

4.59%，全N、全P、全K总养分含量2.72% ~

5.39%，C∶N一般在30∶1以下，p H值在

6.0 ~8.0，大多数菌渣的有机质含量达到了45%以上。

2.由于菌渣中蛋白质含量较食用菌栽培原料提高，糖类、有机酸类、酶类和生物活性物质含量丰富，是综合利用的优良基质。目前菌渣肥料化发展迅速，将废弃菌渣用作有机肥料，菌丝在生产过程中分泌的一些生物活性物质，能够分解复杂的有机物，抑制部分土传性病害，对有害菌繁殖有较好的抑制作用，能够有效地控制和减轻地上病害和土传病害的发生，减轻危害程度，促进植物生长。但是食用菌菌渣不能直接施入田中，这是因为菌渣腐解不完全，直接施入农田肥效作用小，腐解速度慢，会影响到植物的生根和成活，所以不能直接使用菌渣做肥料。可以在菌渣中加入适量鸡粪和水进行发酵，然后把发酵好的菌渣施入土壤中种植其他农作物，另外可以在菌渣中接种高温纤维菌，缩短发酵时间，这样不仅可以提高菌渣的综合利用价值，还能提高作物品质及产量。菌渣肥料已经过实践证明会使作物品质更好、效益更高。

3.腐熟的废弃菌渣配合氮肥，磷肥，钾肥，可作为基肥使用；

菌渣浸提液配施中的微量元素，可用于叶面施肥；

灌溉时随水充施菌液浸提液，作为追肥使用；

四.测定方向

1.不同化肥的作用；

2.菌渣的作用；

3.生长周期中营养成分的测定；

4.千粒葵花籽的大小（周长）和重量的测定；

5.测定叶绿素（不同化肥不同时期）；

6.土壤肥力（N、P、K）的测定；

7.不同时期真叶的变化（真叶数量）

五.种植、施肥、种植方案

1.生长周期中营养

成

分

(可

溶

性

糖

含量, 蛋

白质等）的测定； 2.千粒葵花籽的大小（周长）和重量的测定；

3.测定叶绿素（不同化肥不同时期）； 一号地

基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4公斤

氮肥：硝酸铵 磷肥：过磷酸钙 钾肥：氯化钾 一号地和二号地对比： 不同化肥对植物的作用 二号地和三

号地对比： 菌渣的作用 种肥（以磷肥为主） 过磷酸钙

追肥(以氮肥为主，钾肥为辅） 氮肥：硝酸铵

磷肥：氯化钾 二号地 基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4公斤 氮肥：尿素， 磷肥：磷酸二铵 钾肥：硫酸钾 种肥（以磷肥为主） 磷酸二铵 追肥(以氮肥为主，钾肥为辅） 氮肥：尿素 钾肥：硫酸钾

三号地

基肥（以有机肥为主，化肥少量配合使用）有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，化肥：氮肥：每亩5-8公斤，磷肥：每亩4-5公斤，钾肥：每亩3-4公斤

氮肥：尿素， 磷肥：磷酸二铵 钾肥：硫酸钾 菌渣 种肥（以磷肥为主） 磷酸二铵

追肥(以氮肥为主，钾肥为辅）

氮肥：尿素

钾肥：硫酸钾

4.土壤肥力（N、P、K）的测定；

5.不同时期真叶的变化（真叶数量）；

以上指标每周测一次

菜园种植活动方案

菜园种植活动方案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

“绿色菜园”种植方案 宗申小学一2班 张丹丹 一、活动目标 1、了解农作物的一些知识，扩展自己的知识面。 2、在实践动手操作中培养自己种植和劳动方面的技能。 3、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。 4、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。 二、活动的具体过程 1、班主任组织学生为班级菜园取名。 2、学生根据自己的兴趣，组成不同蔬菜种类的活动小组。各自做好分工，选好组长与记录人员。 3、在教师的指导下，种植小组先咨询家中有种植经验的家长，再集体去购买菜苗、种子和肥料，并制订种植护理计划. 4、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长顾问及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使农作物正常生长，同时做好图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，美术老师可以组织“画美丽的蔬菜”，以及班级美丽蔬菜的摄影大赛，班主任可

以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。 5、小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。 三、成果展示 1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。 2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植日记评比。 3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。 四、具体安排： 第二周：认领种植基地，进行翻土与初步整理。制订本组的种植计划，确定种植小组负责人名单，制订计划表。 第三周：布置本组的基地，种植小组开始播种或种植菜苗。 第四---八周：进行日常护理。 第九----十周：开展摄影比赛和绘画。（内容可以为各组活动照片或者拍摄的蔬菜等照片，绘画以本班的农作物为主题，形式不限，水彩、素描等都可以） 第十一----十二周种植藤菜 第十三----十四周进行日常护理 第十五周---第十八周：分发劳动果实，写好种植的经历与感受。

向日葵种植技术

向日葵种植技术 方法/步骤 一、选地整地 向日葵对土壤的适应性很广，一般酸碱度在5.5—8.5之间，重黏土到轻沙质土壤都可以种植。在3月下旬到4月下旬，每亩施农家肥30担，碳铵30公斤，过磷酸钙30公斤，硫酸钾15公斤，辛硫磷颗粒剂1.5公斤，随耕地时一并翻入土中，预防地下害虫。 1、选地：选土层深厚，土地平整，灌排配套，要求轮作期3—4年以上，严禁 迎重茬。 2、整地施肥：精细整地，施足底肥，要求播种前无根茬，重施基肥，深种种肥。 秋季深翻20—625px，亩施农家肥1000—1500kg，在秋压底肥的基础上要适时进行秋浇，在冬春及时磙耙基础上，播前平地、打堰缩块（1—1.5亩/块），做到地平、土碎、墒情均匀一致。在播前沿食用向日葵行深种磷酸二铵10—15kg，钾肥（氯化钾或硫酸钾）7—8kg，或氮磷钾三元复合肥。 二、轮作倒茬 向日葵连作会使土壤养分特别是钾素过多消耗，地力难以恢复，病虫草害也会因连作而加剧。轮作周期一般为3—4年。豆类作物，谷类作物等均是向日葵的良好前茬。生产上轮作方式主要有：向日葵—谷子—玉米；向日葵—玉米—谷子；向日葵—大豆—玉米（高粱）。 三、精选种子

食用向日葵品种主要有星火葵花,晋葵3号等。选择优质、高产、抗逆性强的品种。主要选用经提纯或农民挑选自留的整齐饱满，形状、大小、色泽一致的三道眉、星火花葵、垦苏花葵、dk119杂交食用花葵品种。严禁用dk119二代种子。 四、种子处理 精选优种后要翻晒2—3天，种子纯度不低于97%，净度不低于98%，发芽率应在95%以上。 五、播前准备 播前应晒种2—3天，用40%锌硫磷150毫升，兑水5—7.5kg，拌种25 —30kg，以防地下害虫。用多菌灵500倍液浸种6小时，或用菌核净、甲 基托布等拌种，用药量为种子量的0.5—0.6%，以防治菌核病。 六、播种时间及方法 1、适时早播。巴盟地区常规食用花葵最佳播期在4月15日—25日，dk119 最佳播期在5月下旬。 2、播种方法。采取穴播或耧开沟人工定距点播，粘土地播深82.5px，砂壤 土地、砂质土地播深可达4—150px。 3、密度配置。发挥边行优势，采取大小行种植，三道眉食葵大行2.6尺， 小行1.2尺，株距1.2尺，亩留苗2630株；星火大行2.6尺，小行1.4尺，行距1.4尺，亩留苗2000株；dk119大行2.5尺，小行1.4尺，株距1.3 尺，亩留苗2370株。 七、播种 向日葵播种期的确定一般是春播宜早，播种方式以人工穴播为主。穴播法可 按要求的株距点籽，播深约5厘米左右。一般播种量穴播每亩用种1—1.5

种向日葵小学生作文

种向日葵小学生作文 1种向日葵 在我五彩缤纷的童年里，有许多快乐而有意义的事情，综们给我无限的自 豪和无穷的回味。 10岁那年的一天，我和爷爷到上后山散步。回来的路上，爸爸发现路边有 一株向日葵苗。于是，我们把向日葵种在山上。隔几日给它浇水、施肥。 向日葵长得一天比一天大，茎也长得一天比一天粗。长出了一个火红的花盘，散发着浓郁的香气，小蜜蜂们忙碌地围着它转呀转，像它才是太阳。 在一个乌云密布的傍晚，大风吹打着向日葵，我看见了很心疼，就赶忙跑 去告诉爷爷，、爷爷就去给它搭上架，爷爷还说以后下雨他会提前给向日葵搭架。 暴风雨过后的小路非常泥泞，路面很湿滑，一不小心就会摔跤。但是我不 却不顾一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的茎，看看它那饱满的瓜子。我想知道它是否平安无事。爷爷却阻止了我的行为。 过了一些日子，我从我家窗上望到后山，却发现向日葵花圃不见了。我怀 疑是不是看错了，就特意跑上去看。果真没了！我十分沮丧地跑去爷爷那里， 把这件事一五一十地告诉了他。爷爷却笑呵呵地对我说：“哦，他们跟我说过了，这花圃掰是做药引子的。” 我听了好兴奋，心想，我也能做出贡献了！这使我的童年充满了自豪。 2种向日葵 一天，一群小伙伴们来到土地里种向日葵。他们先用铁锹把土挖松，然后 把向日葵种子洒在地里埋起来。 在阳光的照耀下，在湿润的泥土里的种子慢慢地发出了嫩绿的芽，不几天 就长成了小苗。看着一天天长大的小苗，小伙伴们提来水桶给它浇水、拔草、 施肥。在小伙伴们的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢长高、长大了。 一天，一个小朋友看到向日葵上有许多小虫子。于是，他就叫小伙伴们一 起来捉小虫子，不一会儿虫子就被小伙伴们七手八脚地捉完了。他们就又提来 水桶，给它们浇水、施肥。 过了一段时间，小伙伴们一起来看时，向日葵长得更高、更艳了。不久它 们就开出了小圆盘样的花。圆盘上有无数的小房子，每间房子里都住着一粒果实。

中班春季种植活动计划方案

中班春季种植活动计划方案 种植目标： 1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。 2、培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。 3、发展幼儿发现问题，解决问题的能力。 4、对植物的生长过程，感知时间与事件顺序的关系，辩别事情发生的先后顺序。 种植准备： （一）情况分析： 我们班级的幼儿在生活中很少接触此类活动，对于他们来说是一件新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况，制定了比较创意环保方案来补充本班植物区角，为幼儿开展种植活动提供了有力的保障。 (二）物资准备： 1、师幼共同搜集关于豆类种植的资料。 2、准备好种植豆类需要的物质条件：水、矿泉水瓶子、种子、观察记录的表格等 种植过程：

第一阶段 （一）激发幼儿参与种植豆类活动的兴趣与欲望 1、出示豆制品的图片，引导幼儿讨论：他们是用什么做成的？ 2、出示绿豆、黄豆生长过程实物（刚放水里的豆子、已发出根须的、长出小叶片的、长成长长豆芽的各一种）。 3、在幼儿对豆类成长产生浓厚兴趣的同时，引导幼儿我们自己来亲手种植大豆，让其产生魔法。 （二）指导幼儿制定种植计划 1、利用收集的资料，老师与幼儿讨论，制定详细的种植计划。 2、确定种植的具体内容：时间、地点、方式方法，注意事项、 3、老师的分工明确（组织人员、后勤人员、记录人员） 第二阶段：种植和观察记录活动 (一）组织种植活动 1、老师示范讲解种植的方法 2、分组种植（3人为一组，分12个小组) (二）幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录种子的成长方式。 A、幼儿按自己的方式观察记录（3人为一组，为后期的观察记录分工） B、|教师设计制作观察记录的表格（豆芽的生长变化的记录以绘画的形式呈现） 预期成果：

种植活动计划

2010年学年第二学期“种植园社团”活动计划 指导思想： 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。 活动目的： 为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办“种植园社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。 1.让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。 2. 在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。 3. 养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。 4．每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。 5.通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。 活动目标： 知识目标：知道常见植物：八角金盘、芭蕉、美人蕉、鸢尾以及蔬菜的种植和养殖的方法。 了解一些常见植物的种类与形态 了解植物在我们生活中的作用。 技能目标：能制作蜡叶标本和树叶贴画。 会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。 会合作，交流， 会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。 情感目标：意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。 活动时间：2010年3月—2010年6月 活动地点: 科学一室 活动人员： 4~5年级学生 活动内容：

向日葵种植新技术

向日葵种植新技术 栽培技术是综合性的生产科学，根据向日葵的形态特征和生理、生态特性，以及生长发育规律，因地制宜地采用相应的技术措施。 一、播种技术 向日葵的播种和其他大田作物的播种一样，播前要做好准备工作，即①土地准备(包括选地、翻整地、保墒措施等)；②肥料准备(包括基肥施用的方法、时期和数量，口肥的种类和数量，追肥的施用种类、时期和数量等)，⑧种子准备(包括选种、晒种、种子处理和发芽试验等)；④农药准备、除草剂的选择；⑤播种农机具的准备t⑥播种期的确定。本节只谈种子准备与播种期的确定，其他准备工作见有关章节。 一、种子准备 (一)选用高产优良品种 选用新品种是不用增加任何栽培措施，通过种子本身遗传优势而达到提高产量的目的。据国内外试验结果表睨，向日葵的新品种和胞质雄性不育杂交种都比对照种增产15～33％。由于新品种都有一定的地区适应性，所以，各地在引用新品种时一定要经过生产示范试验。 (二)提高种子纯度 向日葵种子的生物混杂较重，造成田间株高不一，花期延长，分枝增多，产量降低。因此，除繁种制种过程中防止混杂外，在播种之前进行人工粒选，去掉杂色粒、小粒、秕粒、虫蛀粒和坏粒等，同时还可以去掉草子和其他杂质，以提高种子纯度。 (三)发芽试验

为了实现一次播种保全苗，在播种之前进行种子发芽试验，即将播种的种子发芽率高低和发芽势强弱，决定是否用于播种和确定播种量。据研究，向日葵种子发芽率的高低与产量有关，发芽率低其产量亦低。如苏联油料研究所试验，以1831品种为饲，发芽率为89％的种子播种，其产量比发芽率98％的种子播种每公顷产120 kg。随着机械播种水平的提高，精量播种日益普及，因而要求向日葵种子必须具有很高的发芽率，才能保证全苗。当发芽率在98％以上，一穴播一粒种子，出苗后可以不进行问菌和定苗，也不缺苗。 向日葵种子发芽试验，先从准备播种用的种子中分层多点采皿50粒，分别放入三个干净的培养皿。在培养皿底下，先垫好滤纸或脱脂棉、砂子等吸水物质，然后将种子均匀摆好，加水到将淹没种子的程度，用培养皿半盖，以保持水分不干，置于23—25℃的温箱中或温暖之处。要有专人经常检查、加水，防止落干。在浸水12小时以后，水层减薄到淹没种子一半为宜。从发芽开始每天记载发芽数，当种子不再发芽刚，根据三个培养皿计算平均发芽率。 (四)种子处理 1．晒种盔清明时节，天气转暖，气温上升。经贮藏～冬的种子，如果仓库空气流通不好，空气湿度犬，种子水分高，种仁内呼吸作用加强，发热，温度增高，病菌繁殖，发霉变质，使种子丧失发芽能力。所以，在清哕3前后能晒种2—3天，对防止降低发芽率有着明显的效果。播种之前3—5天内晒种1—2天，有利于种予发芽、出苗．并对种子有杀菌作用。 2．浸种向日葵在播种之前能浸泡6小时，可以吸收其发芽所需水分总量的25—30％。这样，播种之后可以减少对二壤水分的消耗和吸水时间，使种子提早发芽和出苗。春旱地区，往某种程度上还有添墒抗旱的作用。

向日葵种植测定方案完整版

向日葵种植测定方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

向日葵种植测定方案 一.播种 （一）播种条件 向日葵是四季植物，全年都可以种植播种的适宜温度：12—35℃（夜间温度最好不低于5℃夏季温度过高也可以在适宜的温度内种植发芽后再移植）（二）播种方法 种前用冷水浸泡，然后直接点种至松软的泥土中2—3CM左右深度（尖头朝下插入土里，有利于发芽后自动脱落外壳，深度取决于种子的大小，是种子直径的1—倍即可，太深不容易发芽，过浅导致生长不良） 发芽期间浇水，保持土壤湿润，温度适中，7—10天左右即可发芽。 （三）播种间距 保持每颗间距在30—40CM，种太密会导致营养分配不均，浇水无法被土壤过滤而直接被根茎吸走，导致根茎会长的又细又长，很不健康。 二.田间管理及生长周期管理 （一）查田补苗 为保证出苗株数，实际播种量比计算播种量大10%—20%，一穴2—3粒，出苗15CM左右的时候进行移栽或间苗，每穴只留一株即可。 （二）间苗定苗 2—3对真叶定苗，盐碱地和虫害重的地块，定苗时间可适当推迟，定苗有利于培育壮苗，也有利于花盘发育。 （三）中耕除草 第一次中耕：1—2对真叶时结合间苗定苗进行，深度8-10cm 第二次中耕：定苗后一周进行，深度10-14CM 第三次中耕：封行之前、结合开沟、培土、施肥，深度18-20CM （四）病虫害防治 1.主要是起除草松土、破除板结、保留水分减少蒸发、减轻盐碱危害等作用。尤其是在苗期，由于株行较宽，容易滋生杂草，土壤水分蒸发快，易生旱象

2.预测预报，防病灭虫。要搞好病虫害的预测预报。一旦发生，立即防治，力争做到治早治好治了。当气温打到18-20℃时，每公顷(1公顷＝10000平方米)用五氯硝基苯30-45千克，加湿润的细沙土150-230千克，拌匀后洒在向日葵的地面上，抑制菌核病的萌发，15天后再洒一次药。8月上旬，向日葵螟幼虫发生期，可喷洒90％敌百虫500倍液，防治2-3次。 3.主要病害：主要有白粉病和黑斑病危害向日葵叶片。除用等量式波尔多液喷洒预防外，初期可用50%托布津可湿性粉剂500倍液喷洒防治。虫害有盲蝽和红蜘蛛危害，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷洒。 4.除草剂：氟乐灵，扑草净等 氟乐灵：消除单子叶杂草，每亩用药300g加20kg水，在播种前10天均匀喷洒在地面上 扑草净：消灭阔叶杂草，每亩用药200g加20kg水，播种后三天喷洒 （五）向日葵生长周期 向日葵整个生长周期分为幼苗期，现蕾期，开花期和成熟期 1.幼苗期：从幼苗到现蕾，一般需要30-50天，夏播28-35天 2.现蕾期：向日葵顶部出现直径1cm的星状体，从现蕾到开花，一般需要30天左右 3.开花期：75%植株的舌状花开放，一个花从舌状开放到主管花开放完毕，一般需要6-9天 4.成熟期：从开花到成熟，夏播25-40天，开花授粉15天左右是子粒形成阶段 （六）施肥管理 1.基肥 以有机肥为主，化肥少量配合使用，种植前将肥料均匀混于土中 肥料用量是：有机肥每亩1000-2000公斤，每株5-10克，氮肥每亩5-8千克，磷肥每亩4-5千克，测定土壤含钾量，不达标则施加钾肥每亩3-4千克 2.种肥 主要目的是壮苗，种子发芽后3-5天，主要以磷肥为主 用法：施在种子旁2-3cm处 3.追肥

综合实践活动种植方案

大桥乡学校综合实践活动种植实施方案 “播下种子，收获希望” 一、主题背景 1、从理论上分析： 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。《课程标准》也指出，要“充分利用学校、家庭和社会等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间”。为此，教师必须树立开放的教学观，让学生走出课堂，参与实践活动，把“死”的文献资料与现实社会中“活”的资源结合起来，使课堂教学实现由平面、单向向立体、多向的转变，开阔学生的视野，开放学生的思维，为学生提供展示才华的新天地，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。 2、从学校的资源来分析： 在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则是难以持久的，学校认真分析了本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源。 （1）、我校为一所农村学校，本校多数教师都有过种植经历或从小受这种环境的熏陶，都掌握一定的种植知识，这就为此项活动的开展，提供了很好的前提条件。 （2）、大部分孩子的父母对种植都有丰富的经验，所以我们无需走多远，就可以找到很多的“农业专家”来为我们指导。北京师范大学石中英教授对本土知识及农村生活曾作过极富感情的描述：“老人是财富，经历是财富，乡村妈妈充满了智慧，我们要用‘朝圣般’

的心情回忆乡村生活，乡村是人类文化的精华，爷爷奶奶就像图书馆。”这番话语充满了诗意、充满了智慧，也为我们开发课程资源提供了很好的借鉴。 （3）、对于农村的孩子来讲，对于生他养他的这片黄土地是最熟悉不过的了，因此他们也对它有着深厚的感情，他们愿意去体验这从种到收的快乐，对此也有浓厚的兴趣。 因此，我们根据综合活动课本身具有的综合性和实践性原则，结合农村特点，我校确定围绕种植方面做文章，在学校开辟了“种植园”。这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！ 二、活动目标： 1、认知与技能： 通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物. 2、过程与方法： 在教师的指导下，让学生自主经历综合实践活动的各个过程； 使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、并通过各种途径，运用各种方法（如观察、调查、采访、向父母请教等）收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题； 培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 3、情感态度与价值观：

向日葵种植技术

向日葵种植技术 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

向日葵种植技术方法/步骤 一、选地整地 向日葵对土壤的适应性很广，一般酸碱度在—之间，重黏土到轻沙质土壤都可以种植。在3月下旬到4月下旬，每亩施农家肥30担，碳铵30公斤，过磷酸钙30公斤，硫酸钾15公斤，辛硫磷颗粒剂公斤，随耕地时一并翻入土中，预防地下害虫。 1、选地：选土层深厚，土地平整，灌排配套，要求轮作期3—4年以上，严禁迎重 茬。 2、整地施肥：精细整地，施足底肥，要求播种前无根茬，重施基肥，深种种肥。秋季 深翻20—625px，亩施农家肥1000—1500kg，在秋压底肥的基础上要适时进行秋浇，在冬春及时磙耙基础上，播前平地、打堰缩块（1—亩/块），做到地平、土碎、墒情均匀一致。在播前沿食用向日葵行深种磷酸二铵10—15kg，钾肥（氯化钾或硫酸钾）7—8kg，或氮磷钾三元复合肥。 二、轮作倒茬 向日葵连作会使土壤养分特别是钾素过多消耗，地力难以恢复，病虫草害也会因连作而加剧。轮作周期一般为3—4年。豆类作物，谷类作物等均是向日葵的良好前茬。 生产上轮作方式主要有：向日葵—谷子—玉米；向日葵—玉米—谷子；向日葵—大豆—玉米（高粱）。 三、精选种子 食用向日葵品种主要有星火葵花,晋葵3号等。选择优质、高产、抗逆性强的品种。主要选用经提纯或农民挑选自留的整齐饱满，形状、大小、色泽一致的三道眉、星火花葵、垦苏花葵、dk119杂交食用花葵品种。严禁用dk119二代种子。

四、种子处理 精选优种后要翻晒2—3天，种子纯度不低于97%，净度不低于98%，发芽率应在95%以上。 五、播前准备 播前应晒种2—3天，用40%锌硫磷150毫升，兑水5—，拌种25—30kg，以防地下害虫。用多菌灵500倍液浸种6小时，或用菌核净、甲基托布等拌种，用药量为种子量的—%，以防治菌核病。 六、播种时间及方法 1、适时早播。巴盟地区常规食用花葵最佳播期在4月15日—25日，dk119最佳 播期在5月下旬。 2、播种方法。采取穴播或耧开沟人工定距点播，粘土地播深，砂壤土地、砂质土 地播深可达4—150px。 3、密度配置。发挥边行优势，采取大小行种植，三道眉食葵大行尺，小行尺，株 距尺，亩留苗2630株；星火大行尺，小行尺，行距尺，亩留苗2000株；dk119大行尺，小行尺，株距尺，亩留苗2370株。 七、播种 向日葵播种期的确定一般是春播宜早，播种方式以人工穴播为主。穴播法可按要求的株距点籽，播深约5厘米左右。一般播种量穴播每亩用种1—公斤，每穴4—5粒，实行宽窄行播种，大行距100厘米，小行距50厘米，株距60厘米，每亩留苗1400株左右。 八、加强田间管理

向日葵播种活动方案

向日葵播种活动方案 一、背景 农村学校地栽一些高大的食用向日葵不成问题，城区学校要实施这一种植项目确有一定困难。为了实现城区孩子的种植愿望，设计中我们选用了两者均可种植的盆栽观赏向日葵，它既可以在校园内盆栽观赏，美化校园；也可以在阳台盆栽，美化家庭环境。而且盆栽观赏向日葵比地栽食用向日葵生长周期短，从四月初播种育苗，到六月上旬陆续开花观赏，可以在一个学期的时间内圆满完成这一种植项目。 利用生活中的废纸杯替代穴盆进行向日葵穴盆播种育苗。这样一方面可以避免恶劣天气影响，适当提前播种，育成优质壮苗；另一方面废纸杯体现环保，操作容易，移栽方便。 二、设计思路 根据学生的生理和心理特点，考虑到《种向日葵》这一种植内容的教育特性，我们采用项目主题活动设计形式。活动大约经过三个月时间，其间既有校内活动，包括课堂教学和课外活动；又有校外活动，包括家庭活动与社区活动。活动共分四个阶段，即认识准备阶段，播种育苗阶段，移栽培育阶段和观赏总结阶段。 三、教学目标 本课时是整个项目活动的播种育苗阶段，需要达成目标如下： 1．通过向日葵穴盆播种劳动，使学生亲身体验劳动的艰辛，初步体会劳动成果的来之不易。 2．初步感受劳动中技术的重要性，体验植物播种繁殖技术，初步学会穴盆（营养钵）点播育苗技术。 3．学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与创造的乐趣，体现出成功的喜悦，从而激发他们对种植技术学习的兴趣。 四、重点难点 1．教学重点是穴盆播种向日葵技术的教学和穴盆播种向日葵操作的教学。2．教学难点是学生穴盆播种操作及课后育苗养护管理。 五、教学器材 1．材料：废纸杯、向日葵种子、菜园土、保鲜膜等。

幼儿种植活动方案精选三篇

幼儿种植活动方案精选三篇 春天来了，万物复苏。为了让孩子们更深切的感受到春天给动植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程。既可以开阔孩子们的视野，又可以增强动手能力。接下来橙子给大家带来幼儿种植活动方案，接下来我们一起来看看吧! 幼儿大班种植活动优秀方案（一） 活动目标： 1、引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。 2、在游戏中初步了解种植的方法。 活动准备： 1、物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。 2、经验准备：带幼儿参观过大班幼儿的种植活动，他们对大班幼儿洇地、种种子等种植过程获得了感知经验，认识了相关的几种种子，并对种植工具怎么使用有了初步的认识和了解。 重点、难点： 引导幼儿掌握种植过程的基本技能，如每个小坑之间要留一定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。 活动过程： 1、以游戏的口吻提问激发幼儿种植的兴趣。教师：听，是谁在呜呜地哭呀?哦，是小种子在哭。种子宝宝你为什么哭呀?原来它们没

有房子住，所以很伤心。那我们小朋友该怎样帮帮种子宝宝呀? 幼儿：我们给它盖个房子。 教师：你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗? 幼儿：像小鸟用的那样(她指的是故事中小坑的样子)。像给小蚂蚁挖的洞那样。 从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验。他们的答案都来自种植活动前的经验准备。 教师：“对，种子宝宝的家就像一个小坑。”(教师出示图片) 2、给种子宝宝盖房子。 (1)带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间。 (2)给种子宝宝盖房子(挖小坑)。 教师提出要求：用铲子时要小心，不要碰到手;房子与房子之间不要离得太近。由于有了前期经验的铺垫，孩子们已经掌握了握铲的要求。 3、请种子宝宝住新家。 教师：孩子们，咱们给种子宝宝盖好了家，请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧，但是，一定要注意一间房子里不要住太多啊! 先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。老师看到了马上用种子宝宝的口吻说：“哎呦，太挤了，太挤了，我们想4个好朋友住在一起，再给我们盖问新房吧!” 4、给种子宝宝盖被子。

向日葵种养.doc

轮作向日葵连作会使土壤养分特别是钾素过度消耗,地力难以恢复。向日葵病害如菌核病、锈病、褐斑病、霜霉病、叶枯病、，以及葵螟、蛴螬、小地老虎等，都会因连作而为害加剧。 （二）选地葵花具有抗旱耐碱的特性，一般耕地及荒地均可种植，但盐碱过重的地块不宜种植。向日葵杂交种应种植于较好耕地上，产量、品质尤其明显，产出比大，收入颇丰，有条件的农户尽可能地利用好地种植为宜。 （三）整地葵花为深根系作物，因此种植葵花的地应在秋季用大中型拖拉机深耕，深度要达到30厘米左右，浇好秋水。 二施肥 （一）需肥特性据试验每生产100公斤向日葵子实，需纯N3.3—6.1公斤，纯 1.5—2.5公斤，纯 6.3—13.9公斤。向日葵需钾量高于其他作物。 从现蕾到开花特别是从花盘形成至开花，是向日葵养分吸收的关键时期。出苗至花盘形成期间需磷素较多，花盘形成至开花末期需氮较多，而花盘形成至蜡熟期吸收钾较多。 （二）施肥技术 1、基肥以有机肥为主，配合施用化肥，可以为向日葵持续提供养分。基肥施用量，一般亩施1500—2000公斤。施用方法有撒施、条施和穴施三种。 2、种肥常规品种如星火花葵每亩施磷二铵8—10斤加“三元”复合肥10斤；向日葵杂交种每亩施磷二胺30斤加“三元”复合肥20斤。 3、追肥向日葵需在现蕾期之前追肥，每亩施尿素40—50斤。 三播种 (一) 品种食用向日葵的主要品种有：常规种，三道眉、星火花葵、星火黑大片和美二花葵等；杂交种，进口迪卡牌DK119、国产DK119以及RH118、RH3148、RH3708、RH3138、美葵138等。油用向日葵的主要品种有：S33（澳33）、S47、G101、Kws303、kws203、康地102等。 （二）播种期葵花一般在10厘米土层温度连续5天达到8一10摄氏度时即可播种。一般我县常规品种适宜播种期为4月下旬。杂交品种生育期大于105天一般播期为5月10日左右；生育期小于105天一般播期为5月下旬。 （三）播种方法葵花种植以单种为好，最好集中连片种植，但也可以在地埂及沟沿上种植。播种一般采用玉米点播器点播，也可用锄头开沟或铲子点播，播种深度以3——5厘米为宜。 （四）种植密度 1、常规品种：采用大小行种植，覆膜种植大行3尺，小行2尺，株距1.2尺，亩留苗2000株；不覆膜大行距2.8尺，小行距1.4尺，株距1.3，亩留苗2198株。

幼儿园种植活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园种植活动方案 篇一：示范幼儿园大班种植活动方案 示范幼儿园大班种植活动方案 （20XX—20XX学年度第二学期） 开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着 手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。 文化：同种子一起成长 1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环境意识； 2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。 目标： 1、了解不同的植物在不同季节里的变化。

2、掌握种植的步骤和方法。 3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注 植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。 4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。 活动安排： 四月： 1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长 配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。 2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种 在坑里，在盖上泥土。 3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。 五月： 每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。 六月： 继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。

种植活动方案

种植活动方案 王占荣 一、活动目标 1、利用班内自然角，为幼儿提供观察、尝试、探究、实验的机会。 2、举行大班幼儿全家人植树活动，让幼儿亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义。 3、在教师和家长的指导和帮助下，让幼儿参与“撒种、浇水、拔草、施肥”等一系列活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花甚至结果的过程，培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。 4、让幼儿在种植活动中学会观察、学会记录、学会交流、学会分享。 5、引导幼儿运用多种感官探究问题，培养幼儿科学探究精神。 二、指导思想 幼儿园的科学活动是发展幼儿治理的重要途径，幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容，现代教育家陈鹤琴先生指出：“幼儿园需布置一个科学环境，尽可能的领导儿童栽培植物，布置孩子从事浇水、除草、收获等工作......” 三、工作安排 1、第一阶段（3月10日——3月26日）第一、召开家长会，介

绍幼儿园发展规划，确定《通过种植活动培养大班幼儿科学探究精神的实践研究》为本园研究课题，使家长认识到种植活动对幼儿科学探究精神的重要意义，能多角度配合幼儿园搞好这项工作。第二、制定种植角实施计划，完成好每名幼儿在班内自然角种养一盆花或一盆草，使幼儿观察了解不同种类植物形状、颜色、大小、习性的不同。 2、第二阶段（3月27日——4月11日）制定植树活动实施方案，园里根据需要采购一些水果树和绿化树，确定每个幼儿家庭种植一棵树，确保每一名幼儿参与到活动中来。 3、第三阶段（4月12日——5月16日）制定种植实施方案，根据时令及北方气候特征，老师和家长引导幼儿在种植园进行种植活动。 4、第四阶段（5月17日——6月6日）对前期组织的各种种植活动等相关活动，整理素材，认真反思，写好阶段性总结。

向日葵的栽培方法与注意事项

向日葵的栽培方法与注意事项向日葵又名太阳花、朝阳花，我们吃的葵花籽就是向日葵的种子，但由于向日葵是比较大型的花卉，所以很少有花友会在家中种植，而日常生活中，我们也并不常见到向日葵的身影。如果你家的庭院够大，又有兴趣种上属于自己的向日葵的话，可以参考一下小编为你整理的向日葵的栽培方法。 向日葵 1、种植上盆：若用苗盘移栽的方式繁育，播种时应播在深的苗盘上，种苗在播后两周即可移栽。移苗的最适土温为15℃。定植的密度最好为12×12cm。在冬季无霜的地区，可在田间周年生长，而在冬天寒冷的地区，需要在温室保护地栽培。土壤在灭菌和播种之前要翻耕和疏松，以改良土壤的结构和排水性。良好的土壤通透性对向日葵的生长是至关重要的。 2、光照调节：向日葵为短日照作物。但它对日照的反应并不十分敏感。向日葵喜欢充足的阳光，其幼苗、叶片和花盘都有很强的向光性。苗期日照充足，幼苗健壮；生育中期日照充足，能促进茎叶生长和花芽分化。 3、温度控制：向日葵原产热带，但对温度的适应性较强，是一种喜温又耐寒的植物。向日葵种子耐低温能力很强，当地温稳定，2℃以上种子就开始萌动；4～5℃时，种子能发芽生根；地温达8～10℃时，就能满足种子发芽出苗的需要。向日葵发芽的最适温度为31～37℃。其生长时最适的白天温度是18～30℃，夜温是

10～18℃。向日葵在整个生育过程中，只要温度不低于10℃，就能正常生长。在适宜温度范围内，温度越高，发育越快。防止中午温度25℃以上要进行通风换气，夜间温度防止13℃以下要进行保温加热。 4、水肥管理：向日葵播种和移栽时要求土壤湿润，之后要求土壤中等湿润。花朵成熟时，要减少浇水的次数和浇水量。观赏向日葵植株较之其他草花高大，叶多而密，是耗水较多的作物。向日葵不同生育阶段对水分的要求差异很大。从播种到现蕾，比较抗旱，需水不多。而且适当干旱有利于根系生长，增强抗旱性。现蕾到开花，是需水高峰。此期缺水，对产花量影响很大。如过于干旱，需灌水补充。向日葵喜氮肥，可采用肥水混合的滴溉系统施肥，肥料可交替着施用浓度为175～200ppm水溶态的硝酸钙和硝酸钾，氨态氮可用于促进茎干的生长。根据叶色使用液态肥料，保持底部叶片不是因为缺肥而枯黄即可。避免多肥，出蕾后控制液态肥料的使用。家庭盆栽或者园艺栽培的朋友，可以使用有机肥作为底肥，也可以使用冲施肥追肥。 5、栽培管理：向日葵对土壤要求不严格，在各类土壤上均能生长，从肥沃土壤到瘠薄的土壤、旱地、盐碱地均可种植，有较强的耐盐碱和抗旱能力。生长最适诶土壤pH值为5.8－6.5。在高温度的设施栽培中株高容易伸长的情况下可以使用矮壮素，子叶展开后至真叶的展开为止使用一回，株高20厘米左右再使用一回。家庭盆栽的朋友可以用泥炭土或者用育苗土与普通土按照随意比例混合，成为栽培用土。 在多风的季节，应立支柱拉网支撑以防植株到伏。有的品种

向日葵的播种栽培、田间管理及病虫害防治

向日葵的播种栽培、田间管理及病虫害防治 1、整地 向日葵对土壤选择不严格，可抗一定的盐碱，又较耐瘠薄。但在壤土或砂壤土种植时，不仅产量高，而且含油率也高。向日葵地要轮作，在秋季深翻30~35 厘米，翻后耙、压、起垄连续作业，结合秋翻每亩施农家肥1000~1500 公斤，还可配合施过磷酸钙3 公斤。 2、播种 选用高产、抗病、矮杆、质优的品种，提倡使用杂交种。选择品种时要选在当地经过试验能够正常成熟的品种，种子质量要符合国家规定的标准。 为防治地下害虫及促进前期生长，种子要进行包衣处理。未进行包衣处理的种子，在播种的前一天用农药拌种，阴干后播种。 播种时间根据当地生产实际确定，在能够正常成熟的前提下，适期晚播可以减轻某些土传病害。一般在地表5~10 厘米的地温稳定通过8℃~10℃时即可播种，播种前要剔除杂粒、病粒，选用粒大而饱满的种子并进行发芽试验。在播种前晒种2~3 天，以降低水分促进发芽。盐碱地种植向日葵必须先浸种催芽，可减轻盐碱危害，提高出苗率。浸种时将种子用45℃~50℃的温水浸泡3~4 小时，捞出摊在18℃~22℃的室温下，上面用浸湿的草袋盖上，24 小时后露白尖，即可播种。采用精量点播，每穴1~2 粒，能节省种子和劳力。油用型种子机播播量每亩为0.2~0.55 公斤，人工播种为每亩0.55~0.8 公斤；食用型种子机播播量为每亩0.5~1 公斤，人工播种为每亩0.75~1 公斤。每亩最好施用5 公斤种肥。一般用埯种，埯种有垄上种和垄沟种两种。 垄上种适于土壤墒情好又有灌溉条件的地块；垄沟种适于风沙干旱墒情不好的地块。刨埯深度一般为4~5 厘米，切忌深浅不一。 3、种植方式可分清种、间种、套种和混种 一般行距60~70 厘米，油用型株距50~60 厘米，亩保苗2300~3000 株；食用型株距60~80 厘米，亩保苗1400~1850 株。 向日葵耗水耗肥大，为合理利用地力和空间，可在向日葵地里混种早熟大豆。向日葵株距80~90 厘米，大豆埯种于二株向日葵间，一般可产葵花65~75 公斤，大豆30~35 公斤。 4、田间管理 4.1 查田补苗

小学劳动与技术《向日葵播种》优质课教学设计

小学劳动与技术《向日葵播种》优质课教学设计教学背景 《种向日葵》这一项目选自浙江省义务教育《劳动与技术》教育教科书，三年级下册第8 课。教材选择了三年级学生比较感兴趣的向日葵作为种植内容，使他们在向日葵种植栽培活动中，获得一定的种植劳动体验，形成良好的种植技术素养。 农村学校地栽一些高大的食用向日葵不成问题，城区学校要实施这一种植项目确有一定困难。为了实现城区孩子的种植愿望，设计中我们选用了两者均可种植的盆栽观赏向日葵，它既可以在校园内盆栽观赏，美化校园；也可以在阳台盆栽，美化家庭环境。而且盆栽观赏向日葵比地栽食用向日葵生长周期短，从四月初播种育苗，到六月上旬陆续开花观赏，可以在一个学期的时间内圆满完成这一种植项目。 根据现代农业优质种苗生产技术，高科技农业园区均以穴盘或穴盆育苗，生产优质种苗。所以在教学设计时适当渗透现代农业技术，利用生活中的废纸杯替代穴盆进行向日葵穴盆播种育苗。这样一方面可以避免恶劣天气影响，适当提前播种，育成优质壮苗；另一方面废纸杯体现环保，操作容易，移栽方便。 二、设计思路 劳动与技术教育作为综合实践活动中的一个制定领域，改变了过去作为一门学科进行教学的方式，新的教育理念注重以项目为载体组织教育活动。根据三年级学生的生理和心理特点，考虑到《种向日葵》这一种植内容的教育特性，我们采用项目主题活动设计形式。活动大约经过三个月时间，其间既有校内活动，包括课堂教学和课外活动；又有校外活动，包括家庭活动与社区活动。活动共分四个阶段，即认识准备阶段，播种育苗阶段，移栽培育阶段和观赏总结阶段。根据活动需要，安排 4 个分散课时课进行堂教学。 《向日葵播种》课堂教学设计，是整个《种向日葵》项目的播种育苗阶段。这一阶段是本项目能否顺利进行的关键所在，设计时要特别重视这一阶，不但要重视“操作”层面学习，而且更要注重“技术”层面探究，通过探究使学生明白为什么要这样做，强调学生在“做中学”和“学中做”，达到学生“动手动脑”之目的。 三、教学目标 本课时是整个项目活动的播种育苗阶段，需要达成目标如下：1．通过向日葵穴盆播种

幼儿园大班种植活动方案

示范幼儿园大班种植活动方案 （2014—2015学年度第二学期） 开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着 手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。 文化：同种子一起成长 1、通过营造一个适宜的绿色科学环境，能更有效帮助幼儿提高学习兴趣，增强绿色环境意识； 2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动，提高了他们的动手能力，增强了他们的绿色、科学、环保意识。 目标： 1、了解不同的植物在不同季节里的变化。 2、掌握种植的步骤和方法。 3、有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。 4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。 活动安排： 四月： 1、组织家长工作，告诉幼儿园种植的重要性，让家长配合幼儿园的工作，和孩子共同进行种植活动。 2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。 3、为每位幼儿准备一本记录本，每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并指导幼儿记录种子生长过程。 五月： 每周带幼儿观察种子，菜苗的生长情况，以分组的形式展开，保证每位幼儿都能观察到，并

指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。 六月： 继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月进行评比。 工作安排 1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。 2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。 3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经 幼儿园种植活动方案 常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。 （1）浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。 （2）除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除， 否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。 （3）施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥?? （4）移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。 4、收获。组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。 篇二：一矿幼儿园种植园实施方案 中二班对种植区的思考 开展种植活动的背景： 为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。

菜园种植活动方案

“绿色菜园”种植方案 宗申小学一2班 张丹丹 一、活动目标 1、了解农作物的一些知识，扩展自己的知识面。 2、在实践动手操作中培养自己种植和劳动方面的技能。 3、学生在观察农作物，种植农作物装扮生活的过程体验中得到美的享受。 4、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。 二、活动的具体过程 1、班主任组织学生为班级菜园取名。 2、学生根据自己的兴趣，组成不同蔬菜种类的活动小组。各自做好分工，选好组长与记录人员。 3、在教师的指导下，种植小组先咨询家中有种植经验的家长，再集体去购买菜苗、种子和肥料，并制订种植护理计划. 4、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长顾问及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使农作物正常生长，同时做好图片摄影等资料的收集。每个种植小组的同学要有一本观察记录本，美术老师可以组织“画美丽的蔬菜”，以及班级美丽蔬菜的摄影大赛，班主任可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。 5、小组在学习和练习的过程中，相互评点，共同进步。 三、成果展示

1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。 2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植日记评比。 3、把自我评价和他人评价结合起来，写好总结。 四、具体安排： 第二周：认领种植基地，进行翻土与初步整理。制订本组的种植计划，确定种植小组负责人名单，制订计划表。 第三周：布置本组的基地，种植小组开始播种或种植菜苗。 第四---八周：进行日常护理。 第九----十周：开展摄影比赛和绘画。（内容可以为各组活动照片或者拍摄的蔬菜等照片，绘画以本班的农作物为主题，形式不限，水彩、素描等都可以）第十一----十二周种植藤菜 第十三----十四周进行日常护理 第十五周---第十八周：分发劳动果实，写好种植的经历与感受。