超星尔雅领导学

导论（一）：领导的一般概念已完成成绩：100.0分1

【单选题】《出埃及记》出自于（）。

?A、《领导论》

?B、《君主论》

?C、《圣经》

?D、《神曲》

我的答案：C 得分：33.3分

2

【单选题】关于领导，说法错误的是（）。

?A、领导是主体间的互动关系

?B、领导者居于主导的位置

?C、运用劝说的手段进行引导

?D、任何时候都需要加强领导

我的答案：D 得分：33.3分

3

【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。（）

我的答案：×得分：33.4分

导论（二）：公共领导者的特征已完成成绩：100.0分1

【单选题】

领导与统治的区别有（）个。

?A、1

?B、2

?C、3

?D、4

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】公共领导在外延上表现为（）。

?A、公众领导

?B、公共事项的领导

?C、公共组织中的领导

?D、A和C

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。（）

我的答案：×得分：25.0分

4

【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。（）

我的答案：√得分：25.0分

导论（三）：公共领导者的角色已完成成绩：100.0分1

【单选题】与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。

?A、世俗的约束

?B、组织的约束

?C、法律的约束

?D、来世的约束

我的答案：D 得分：33.3分

2

【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。（）

我的答案：×得分：33.3分

3

【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。（）我的答案：√得分：33.4分

导论（四）：关于领导学的研究已完成成绩：100.0分

1

【单选题】对公共领导学的研究，是（）。

?A、科学

?B、文化

?C、艺术

?D、A和C

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】一般正常者的智力大概是（）。

?A、100

?B、110

?C、140

?D、150

我的答案：B 得分：25.0分

3

【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（一）：历史研究已完成成绩：100.0分1

【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。

?A、鼓舞人心

?B、聪明

?D、能力

我的答案：B 得分：25.0分

2

【单选题】领导学研究的方法有（）大类。

?A、两

?B、三

?C、四

?D、五

我的答案：B 得分：25.0分

3

【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（二）：意志与理智已完成成绩：100.0分

1

【单选题】领导者应具备的四个特质不包括（）。

?A、意志

?B、理智

?C、能力

?D、情智

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】意志的具体内容指（）。

?A、成就欲

?B、良好的习惯

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（三）：情智已完成成绩：100.0分

1

【单选题】直觉的洞察往往基于（）。

?A、理性推理

?B、猜测预见

?C、经验

?D、创造力

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（）的培养。?A、远见

?B、创造力

?C、实践力

?D、判断力

我的答案：B 得分：25.0分

3

【单选题】下列选项中不属于情智的内容是（）。

?A、勇气

?B、自信

?D、理性

我的答案：D 得分：25.0分

4

【判断题】能体谅他人，也是对领导者的一项要求。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（四）：价值已完成成绩：100.0分1

【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面。

?A、四个

?B、五个

?C、六个

?D、七个

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】领导者在价值方面表现为（）。

?A、诚实

?B、正直

?C、可信

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。（）

我的答案：×得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（五）：性格已完成成绩：100.0分

【单选题】控制类型可以分为（）。

?A、内部控制和自我控制

?B、自我控制和他人控制

?C、外部控制和自我控制

?D、内部控制和外部控制

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】统计学上认为（）类型的人容易成为领导。

?A、外部控制

?B、内部控制

?C、自我控制

?D、他人控制

我的答案：B 得分：25.0分

3

【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）

我的答案：×得分：25.0分

4

【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。（）

我的答案：×得分：25.0分

公共领导者的特质与性格（六）：问题分析已完成成绩：100.0分1

【单选题】关于A类型性格的优点，说法错误的是（）。

?A、负责

?B、竞争意识强

?C、优柔寡断

?D、直率

我的答案：C 得分：20.0分

【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。

?A、外向—内向

?B、感知—直觉

?C、思考—感受

?D、判断—直觉

我的答案：D 得分：20.0分

3

【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。（）

我的答案：√得分：20.0分

4

【判断题】判断注意理性的梳理。（）

我的答案：×得分：20.0分

5

【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。（）

我的答案：√得分：20.0分

有效的公共领导行为（一）：类型与维度已完成成绩：100.0分1

【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是（）的。

?A、波浪型

?B、直线型

?C、平滑的抛物线型

?D、简单的抛物线型

我的答案：A 得分：25.0分

【单选题】从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。

?A、2

?B、3

?C、4

?D、5

我的答案：B 得分：25.0分

3

【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。（）

我的答案：×得分：25.0分

4

【判断题】社会要求的基本是公平，组织要求的是效率。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（二）：情境已完成成绩：100.0分1

【单选题】交换型领导方式具有（）。

?A、短暂性

?B、长时性

?C、稳定性

?D、瞬间性

我的答案：A 得分：25.0分

2

【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括（）。

?A、展现魅力

?B、个人化关心

?C、进行社会变革

?D、智力刺激

我的答案：C 得分：25.0分

【单选题】领导方格模型把领导分为（）种典型分类。

?A、3

?B、4

?C、5

?D、6

我的答案：C 得分：25.0分

4

【判断题】最好的追随者是典范型追随者。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（三）：领导者与追随者已完成成绩：100.0分

1

【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括（）。

?A、能力

?B、权力

?C、信息

?D、行为

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】影响领导效果的情境因素包括（）。

?A、追随者的情况

?B、任务结构和面临压力

?C、领导者状况和群体氛围

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。（）

我的答案：√得分：25.0分

【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（四）：文化因素已完成成绩：100.0分1

【单选题】从价值的（）个角度可以来区分民族文化。

?A、3

?B、4

?C、5

?D、6

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】高语境文化的人特点是（）。

?A、说话算数

?B、责任心强

?C、一板一眼

?D、灵活

我的答案：D 得分：25.0分

3

【单选题】各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是（）。

?A、荷兰

?B、德国

?C、日本

?D、法国

我的答案：C 得分：25.0分

4

【判断题】中国的文化属于高语境文化。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（五）：情境因素分类已完成成绩：100.0分1

【单选题】什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）

?A、有能力

?B、独立倾向与自我领导意识强

?C、有教养

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。

?A、抵消者

?B、加强者

?C、替代者

?D、惩罚者

我的答案：D 得分：25.0分

3

【单选题】对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）。

?A、追随者自恃过高

?B、虚幻的自尊心

?C、在乎组织奖励

?D、奖励不受领导控制

我的答案：C 得分：25.0分

4

【判断题】替代者本身可以是抵消者，但抵消者不一定是替代者。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（六）：行为与情境已完成成绩：100.0分1

【单选题】如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强。

?B、培训

?C、改变情境

?D、以上都对

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】遇到抵消者时，领导应该采取的措施不包括（）。

?A、增强领导力度

?B、转移抵消因素

?C、消除抵消因素

?D、建立抵消因素

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。（）

我的答案：√得分：25.0分

有效的公共领导行为（七）：模型分析已完成成绩：100.0分1

【单选题】中等情境需要（）。

?A、任务驱动型领导

?B、民主型领导

?C、关系驱动型领导

?D、主动型领导

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为（）种。

?B、三

?C、四

?D、五

我的答案：C 得分：25.0分

3

【单选题】赫西·布兰查德模型根据（）划分追随者的准备水平。

?A、能力

?B、信心

?C、个人意愿

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

4

【判断题】一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的获得（一）：领导的产生已完成成绩：100.0分1

【单选题】信誉特质理论的提出者是（）。

?A、费德勒

?B、麦格雷戈

?C、霍兰德

?D、麦克斯韦尔

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。

?A、群体需要

?B、竞争胜出

?C、提供整合经验的解释框架

?D、以上都对

我的答案：D 得分：25.0分

【单选题】领导产生的方式有（）。

?A、选举

?B、任命

?C、自发

?D、以上都对

我的答案：D 得分：25.0分

4

【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力，而且一定具有领导能力。（）

我的答案：×得分：25.0分

公共领导权力的获得（二）：权力资源的来源已完成成绩：100.0分

1

【单选题】可以从（）角度来分析公共领导权力资源的来源。

?A、职位

?B、群体

?C、组织、地位

?D、A和C

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】与公共职位相联系的权力资源有（）。

?A、合法权

?B、奖酬

?C、惩罚

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。（）

我的答案：√得分：25.0分

【判断题】企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的获得（三）：权力资源的扩展已完成成绩：100.0分

1

【单选题】国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。?A、尼克松

?B、克林顿

?C、戴高乐

?D、阿拉法特

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。

?A、完善组织的制度建设

?B、掌握对下交流渠道

?C、有针对性地开展社交活动

?D、提升所在团队在组织中的地位

我的答案：B 得分：25.0分

3

【单选题】领导的形象管理包括（）。

?A、眼神

?B、站姿

?C、手势

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

4

【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的有效运用（一）：追随者的权力资源已完成成绩：100.0分

1

【单选题】追随者的权力资源有（）。

?A、选举和更换领导者

?B、评价

?C、集体行动

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】要成为好的领导者的好的追随者，需要注意（）。

?A、成为领导者的财富

?B、帮助领导者变得更加优秀

?C、与领导者建立信任关系

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】在选举中，选票是追随者重要的权力资源。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的有效运用（二）：追随者的影响策略已完成成绩：100.0分

1

【单选题】要想对领导者采取的积极影响策略，需注意（）。

?A、确定领导者期望你做什么

?B、确定你传达信息的准确性

?C、鼓励领导者提供真诚的反馈

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】各种策略中适于影响改革或创新，不适于影响工作指派的是（）。

?A、合法化

?B、个人诉求

?C、解释收益

?D、结盟策略

我的答案：D 得分：25.0分

3

【单选题】关于领导权力如何运用，方法错误的是（）。

?A、合作帮助

?B、交换利益

?C、感性劝说

?D、激发情感

我的答案：C 得分：25.0分

4

【判断题】领导者会尊重言听计从的追随者。（）

我的答案：×得分：25.0分

公共领导权力的有效运用（三）：权力使用策略已完成成绩：100.0分

1

【单选题】使用奖酬权时要注意（）。

?A、奖励要公平

?B、奖励有信

?C、奖励要及时

?D、以上都对

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】领导者在使用权力时应（）。

?A、可以不回应下属需要

?B、解释要求的理由

?C、不定期行使权威

?D、通过转达的形式提出要求

我的答案：B 得分：25.0分

3

【单选题】关于使用强制权产生的影响，说法错误的是（）。

?A、见效快

?B、适合惩戒性行为

?C、增强下属的满足感

?D、有效获得服从

我的答案：C 得分：25.0分

4

【判断题】领导在使用参照权时应尽力保护追随者。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的有效运用（四）：领导过程的交换已完成成绩：100.0分

1

【单选题】领导在发展圈内成员时需注意（）。

?A、选择标准的问题

?B、圈内成员犯错该如何处理

?C、定期检查

?D、以上都是

我的答案：D 得分：25.0分

2

【单选题】领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。

?A、信息

?B、信任

?C、思想

?D、情感

我的答案：D 得分：25.0分

3

【判断题】如果领导者与员工交换水平高，那这些员工被称为圈内人。（）

我的答案：√得分：25.0分

4

【判断题】霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。（）

我的答案：√得分：25.0分

公共领导权力的有效运用（五）：权力的分配已完成成绩：100.0分

1

【单选题】领导者要对下属授权，原因不包括（）。

?A、给新领导者锻炼的机会

?B、减轻领导者的负担

?C、提高组织的效率

?D、培养新的接班人

我的答案：C 得分：25.0分

2

【单选题】在授权的准备步骤上需要做调整的有（）。

?A、领导方面的

?B、组织方面的

?C、人员培训方面的

?D、以上都有

我的答案：D 得分：25.0分

3

【单选题】为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是（）。

?A、下属可以比自己完成得更好

?B、急迫且高度优先的任务