让每一朵花儿竞相开放

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让每一朵花儿竞相开放

作者：康晓云

来源：《小学科学·教师版》2014年第01期

班集体是班级成员学习生活的重要场所，是班级成员健康成长的摇篮，对班集体的每一个成员有着极为重要的作用。在全面发展和注重和谐教育的新时期，小学班主任工作管理显得尤为重要。苏霍姆林斯基所说：“我们的教育是培养真正的人！让每一个人从自己手里培养出来的都能幸福地度过自己的一生。”面对全体学生，以学生为主体，使每个小学生都学有所成，让每一朵花儿都能竞相开放，必须要探索出一套班级工作管理的办法，来提高自己的管理水平。今天，我就谈谈自己在工作中关于班级工作管理的点滴体会。

一、掌握学生的心理特征，抓好班级的纪律工作

掌握学生的心理特征，是抓好班级工作管理的前提。在正确引导学生的基础上，应防止学生的消极因素，对待进步生应多加关心，多多给以鼓励，要在活动中体现出对他们的信任。对于学习好的同学，更不能放松，以防止他们出现骄傲自大的心理。卫生工作是我们班的一块特色，我们班在班长杨蓝翔同学和劳动委员王江琴同学的带领下，出色地完成学校交给我们的任务。平时我们做到人人有岗位，根据各人个子的高矮、强弱、能力大小定岗位，做到人人有活干。因此，每天放学，同学们在值日班长的带领下，能够又快又好地完成任务。一个集体中，由于学生的横向交流大，活动空间也增大，处理不好，就会出现负面反应，因此，学生的学习也有差异，我经常采取定期或不定期地召开班会，分小组等进行比赛，以突出他们的优点。另外还通过“兵教兵”，抓好班级的纪律工作，来提高学生自我管理的能力，以养成学生们的自觉主动性。

二、做好同学的职责分工，加强班干部队伍建设

每一学期初，班级的学习环境都会有一个新的改变。因为有了新的面貌，将是学生们学习的原动力。瞧，后面黑板上方鲜红的几个大字：“让我们一起快乐成长，发愤学习，共同进步。”大家天天面对它，它便成了同学们的努力方向、奋斗目标。学校在进行班容班貌评比中，我们结合本班制定的绿色环保计划，设计了几个板块，比如“展示自我”，“班训班规”，“班级名片——花仙子中队”等，精心设计富有绿意的黑板报，因此赢得了“优秀班级”的荣誉。一个班级的好坏，不只是班主任的工作，还必须依靠学生干部。我在选举班干部的时候，先考虑学习努力，严以律己，具有号召力的同学组成班委会，并根据他们的特点分工使用，让他们各自发挥自己的特长。

三、上好每次的主题班会，增强班级的荣誉感

根据我班制定的“环保”特色中队计划，教育学生保护环境，从我做起，开展“我环保，我时尚”，“我爱我家”等主题的绿色环保特色中队活动，加强学生的行为规范养成教育。保护环