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研训活动简报

研训活动简报
研训活动简报

简报

2018年第四期(总期第三期)

陈青泉乡村名师工作室 2018年6月15日

省小学语文陈青泉乡村名师工作室

研训活动

为促进本工作室成员、学员共同成长,不断提高自身的教育水平和科研能力。2018年6月15日省小学语文陈青泉乡村名师工作室在织金县黑土小开展研训活动。参加本次研训活动的人员有本工作室顾问、成员、学员及织金县黑土小学语文教师20余人。

上午8:30在织金县黑土小学会议室举行启动会,会议由工作室

学员吴松青主持。会上,工作

室主持人受顾问郭江的委托致

欢迎词,颁发工作室顾问及成

员聘书,并对本次研训活动作

安排。

9:10分,课例研讨活动正式开始,第一节课由工作室学员周慧

老师执教《真理诞生于一百个

问号之后》,周老师的整个课

堂井井有条,充分展示教师主

导学生主体地位,抓住文中三

个事例,追根溯源,积极调动、引导学生思考、探讨、回答问题,把课堂说话的权利交给学生。

第二节由工作室学员周仕艳老师《渔夫的故事》,周老师的课堂,

思路清晰,抓住故事的起因、经

过、高潮和结果四个环节,培养

了学生的听、说、读等语文素养,

知识点概括性强,板书规范,师

生互动有效。

第三节课由工作室成员杨靖老师执教《渔夫的故事》,杨老师对文本比较熟悉,根据课文

内容,引导学生提出问题、

探讨问题、回答问题。指

导学生善辨生活中的善与

恶,美与丑。对学生明辨

是非起到积极的作用。

中午1:00参加本次活动的全体教师在会议室集中交流说课、评课,首先是授课的三位老师对自己所上的课从教学目标、教学设计、教学方法及教学效果等方面进行说课;接着由参与听课的教师对这三节课进行评课,老师们个个参与、发言积极,毫不吝啬地对执教老师的课进行点评,在肯定优点的同时,又指出不足。最后由工作室主持人陈青泉进行总结,他要求老师们要积极践行本次活动呈现出来的好经验、好方法,不断提高自身的课堂教学水平。

2:20分,工作室学员何祖祥给我们呈现精彩的讲座《践行师德

规范,奉献教育人生》,

他绘声绘色地向我们描绘

出了一幅幅生动的画面,

并谈了自己的一些见解和

看法,把他从中体会到的

感受毫不保留地传授给大

家。

第二节是工作室顾问郭江(黑土镇教育管理中心主任)的讲座《浅

谈小学生学习习惯养成教

育》,郭主任的讲座言辞恳

切、理论联系实际,观点新

颖,具有可操作性,入情入

理,朴实的话语中闪烁着对

人生的感悟,独特而富有启

发性。

一整天的活动,紧张有序,老师们受益匪浅,达到了活动的预期效果。

三八妇女节主题活动简报

三八妇女节主题活动简报 导读:2017三八妇女节主题活动简报一: 为了庆祝国际劳动妇女节,3月8日傍晚,武陵源区机关幼儿园全体教职工齐聚园内操场,开展“庆祝三八妇女节”文娱活动——拔河。 拔河比赛分为厨房组和班级组八个组别进行,两两对抗。比赛开始前,参加活动的选手们相互传授拔河技巧,如何合理安排站位、脚应该怎样放、拔的时候如何用力等进行讨论。随着裁判长的一声令下,比赛正式开始。霎那间,选手们个个卯足了劲,使出浑身解数参与较量,在一旁的待战的选手们也奋力呐喊着,点燃了运动的激情。活动现场的笑声、加油声互相映衬,此起彼伏。经过紧张激烈的比赛,厨房组最终获得了比赛的冠军。 此次庆“三八妇女节”拔河文娱活动,深受教职工的欢迎,展示了教职工们工作之外的别样风采,使全体教职工放松了心情、愉悦了身心,激发了青春活力,增进了彼此的感情,增强了集体凝聚力。 2017三八妇女节主题活动简报二: 在“三八妇女节”这一天,四海小学各班借这一良机,组织学生开展“爱心满满,感恩三八”活动。 本次活动以手工制作为主要形式,有的班级组织学生制作一个个风筝,带着妈妈一起放风筝去;有的班级组织学生制作爱心贺卡送给亲爱的妈妈;还有班级制作了一个个小灯笼祝福妈妈生活红红火火。

孩子们用各种方式来表达心中对母亲深深的感恩。老师也是孩子们心目中亲爱的妈妈,有很多可爱的学生还做了精致的小花送给老师妈妈,让浓浓的爱在教室里弥漫…… 通过这一次“三八”感恩活动,引导学生学会体贴关爱妈妈,明白妈妈的辛劳,懂得妈妈对自己无私的爱,知道三八妇女节的意义,并向妈妈问候节日快乐! 2017三八妇女节主题活动简报三: 为庆祝第106个“三八”国际劳动妇女节,展现新时代监狱人民警察的别样风采,3月8日上午,内蒙古第一女子监狱开展了以“忠诚铸警魂、巾帼展风采”为主题的纪念“三八”妇女节文艺演出活动,邀请自治区党委政法委陶建副书记,自治区人民检察院正厅级检察员王进,自治区司法厅周黎明厅长,宝山副厅长、张东红书记、徐宏光副厅长等司法厅、监狱管理局有关领导和退休老干部代表,驻狱武警官兵、民警家属代表与民警职工共庆节日,并对“最美警花”和“知心爱人”进行了表彰。 据了解,活动现场,第一女子监狱的民警职工表演了精心准备的文艺节目,这些平日里警服笔挺、忠于职守的铿锵女警,到了舞台上,红妆妖娆、歌甜舞美,展现出多才多艺、热爱生活、积极上进的精神风貌。喜气洋洋的歌伴舞《开门红》、《节日欢歌》,妙语连珠、表现女警工作生活的相声《谁说女子不如男》,青春洋溢的歌曲联唱《青春修炼手册》,达到专业水准的蒙古族长调《走马》,色彩缤纷、舞

研课磨课活动实施方案

研课磨课活动实施方案 为了切实提升教师执教水平,不断优化课堂教学,结合国培计划和我校教师实际情况,决定开展研磨课教研活动。并制定本方案。 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》为指导思想,以提高教师课堂教学为目的,积极开展研磨课校本教研活动。旨在优化课堂教学结构,提高教师的课堂教学能力,以提高我校的教学质量,使我校涌现出一批新型的骨干教师,做学科的带头人。 二、建立机构 组长:周立军 副组长:韩国辉刘国峰 语文科组长:徐长清 \ 数学科组长:唐玉兰 英语科组长:黄成娜 理化生组长:赵振宇 政史地组长:刘冬梅 三、建构模式

1、各教研组围绕“自主互助课堂教学模式”这一教研主题,组织全体组员历时三周打磨时间,历经“学课、说课、研课、讲课、议课和结课”六个打磨环节,使教师某节课的教学成为水平较高的精品课,取得系列研究成果。②学课。是指学习与授课内容密切相关的资料。包括《课程标准》、教学参考书、教学案例、教学论文集或论著、信息技术资料等。学课要注意吸取精华,改造创新,灵活运用于该课教学及教研之中。③说课。是指说重要的教学设计及其根据,说教学过程中的主要“亮点”及其分析,说教学过程中的主要失误及其原因分析等。④研课。是指设计制作教学方案。以磨课教师为“主角”,同学科教师协同合作,确定教学思路、教学方法、教学方式以及所必需的思想理念、设计制作课件等。⑤讲课。是指磨课教师上公开课。课上听课教师分组进行全程记录,课后让磨课教师准确地研究教学过程,总结经验和教训。⑥议课。是指大家对公开课做认真的分析、思考、讨论。做课教师向大家简析自己该课的优点与缺点,对某些重要问题作简要说明,虚心听取参与教师的评议,对参与教师提出的问题和意见作必要的解释或做好记录。⑦结课。是指磨课教师根据讲课、说课、议课等各环节的具体情况对自己本轮“磨课”进行反思,将其中感悟最深、最有价值的认识写成研究文章,形成个人教研成果。 2、操作模式 “研课磨课”校本教研活动具体实施步骤如下:第一周:资料研磨:从“自创课”到“准精品课”。形式:学课、说课、研课内容:

“公民道德宣传日”主题活动简报4则

“公民道德宣传日”主题活动简报4则 活动期间,XX县主要街道、各级中小学校、农村牧区都结合自身特点,围绕主题,通过悬挂横幅、摆放展板、主题班会、制作黑板报、“道德讲堂”宣讲等形式,宣传近年来获得“海西好人”、“最美柴达木人”、“都兰好人”等先进典型人物事迹和身边的模范事迹。 据了解,XX县每年9月都会组织开展内容丰富的公民道德宣传主题系列活动,宣传注重阶段性活动与推动道德实践深入开展相结合,意在让全县各族干部群众社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育得到进一步加强,使公民道德宣传活动成为一种常态。 活动现场,记者看到,各单位根据各自特色与当前正在开展的“移风易俗倡文明”工作相结合,以滚动电视屏幕、设立咨询台、发放宣传单,传统道德文化讲堂,法律讲解进社区、党员义诊进小区等方式引导和发动广大党员干部群众自觉践行社会公德、职业道德、家庭美德,努力提升个人品德,使公民基本道德规范更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,深入人心。使人民群众在参与道德实践中,形成修身律己、崇德友善、勤劳节俭、礼让包容的社会主义道德新风尚。

活动现场,20名年轻人将爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献等内容与街舞、现代舞进行了编排融合,通过精彩的“歌舞快闪”表演,邀请广大市民加入到践行遵守公民道德、践行文明风尚的活动中来。“用这种新颖活泼的方式宣传公民道德,非常好看。”路过的市民王琍女士笑言,这种宣传方式让自己印象深刻。 据悉,快闪是“快闪影片”或“快闪行动”的简称,是新近在国际流行的一种嬉皮行为,可视为一种短暂的行为艺术。在第十四个“公民道德宣传日”到来之际,XX区别出心裁采取“歌舞快闪”的形式在辖区开展“公民道德日”宣传活动。“我们希望通过打破教条式、填鸭式的宣传方法,把年轻人喜爱的舞蹈、街头文化融合公民道德规范进行精心编排,吸引更多年轻人加入到践行公民道德的行动中来,从从自身做起,从点滴小事做起,在广大市民中形成自觉践行文明道德的新风尚”。区文明办负责人说。 活动中,市委宣传部、市文明办向江州区妇联、江南中学赠送了一批总价值4.5万元的德育书籍;学生代表、区直单位志愿者代表上台宣誓,表示争做文明人,共建文明城;江南中学、江南一小、二小分别表演了《公民道德歌》、《少年中国说》、《长征魂》、《放飞梦想》等节目。参加活动的领导还观看了第二届XX市美德少年先进事迹展。随后,江南中

研课磨课方案

柿子元乡实验小学 “三周磨一课”磨课教研活动实施方案为了切实提升教师执教水平,不断优化课堂教学,结合我校教师实际情况,决定开展“三周磨一课”磨课教研活动。为了扎实有效地开展好“三周磨一课”教研活动,特制定本方案。 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》为指导思想,以提高教师课堂教学为目的,积极开展“三周磨一课”校本教研活动。旨在优化课堂教学结构,提高教 师的课堂教学能力,以提高我校的教学质量,使我校涌现出一批新型的骨干教师,做学科的带头人。 二、建立机构 组长:寇桂荣 副组长:刘生民李瑞娜 语文科组长:张朝珍 数学科组长:赵月香 综合科组长:李瑞娜 三、建构模式 1、概念界定 ①“三周磨一课”。是指教研组围绕某一教研主题,确定磨课课题,组织全体组员历时三周打磨时间,历经学课、说课、研课、讲课、议课和结课六个打磨环节,使教师某课的教学成为水平较高的精品课,取得系列研究成果。 ②学课。是指学习与授课内容密切相关的资料。包括《课程标准》、教学参考书、教学案例、教学论文集或论著、信息技术资料等。学课要注意吸取精华,改造创新,灵活运用于该课教学及教研之中。

③说课。是指说重要的教学设计及其根据,说教学过程中的主要“亮点”及其分析,说教学过程中的主要失误及其原因分析等。 ④研课。是指设计制作教学方案。以磨课教师为“主角”,同学科教师协同合作,确定教学思路、教学方法、教学方式以及所必需的思想理念、设计制作课件等。 ⑤讲课。是指磨课教师上公开课。课上听课教师分组进行全程记录,课后让磨课教师准确地研究教学过程,总结经验和教训,为撰写教学实录和案例分析提供真实、可靠的素材。 ⑥议课。是指大家对公开课做认真的分析、思考、讨论。做课教师向大家简析自己该课的优点与缺点,对某些重要问题作简要说明,虚心听取参与教师的评议,对参与教师提出的问题和意见作必要的解释或做好记录。 ⑦结课。是指磨课教师根据讲课、说课、议课等各环节的具体情况对自己本轮“磨课”进行反思,将其中感悟最深、最有价值的认识写成研究文章,形 成个人教研成果。 2、操作模式 “三周磨一课”校本教研活动具体实施步骤如下: 第一周:资料研磨:从“自创课”到“准精品课”。 形式:学课、说课、研课 内容:磨课教师要根据自己确定“磨课”的课题,收集相关资料,灵活整理,事先写出“磨课”课题的“自创课”教案或说课稿,进行现场说课及研磨。同 学科教师根据事先收集相关资料及个人反思,从教学内容和相关资料链接、教学思路设计、教学方法运用、各种材料的搜集、课件的制作、多媒体的应用和试练试讲等方面,与磨课教师一起讨论,提出各种思路,供磨课教师选用,初步研制“准精品课”。 第二周:做课研磨:从“准精品课”到“精品课”。 形式:讲课、议课

语文教研活动简报(精选多篇)

语文教研活动简报(精选多篇) 同课中碰撞,异构中精彩 黄金中学语文教研活动简报 为进一步提升我校语文教师的执教水平,积极构建高效课堂,我校于10月20日——11月25日,组织全体语文教师展开了“同课异构”的研讨活动。研讨活动中,老师们在保证完成自身教学任务的同时积极参与听课、研讨,听课节数达到10人次。活动结束后,老师们结合自身教学实际进行了认真反思,并撰写了心得。 周惠琼老师在心得中写道:在本次“同课异构”活动中,我发现我还有需要学习的地方,在讲课的过程中,可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识,因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。这样,在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。那么,作为语文教师的我,就应该不断地学习和更新自己的知识。 王娟老师在心得中写道:此次“同课异构”活动,无异于一次营养大餐,让听课的我们大开眼界!老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲,简直堪称千锤百炼的课型!每位老师有每位老师的特色,真的是各有千秋,值得学习! 给我留下最深印象的是熊秋芳所上的“范进中举”,他的本课侧重点在于让学生体会语言文字的魅力,学会在人物描写时抓动作、抓

神态、抓细节!他风趣幽默的语言,形象可爱的肢体动作,让孩子们时不时的在哈哈大笑的轻松气氛中,感受吴敬梓讽刺大师的语言艺术!从周明星老师身上我体会到:上课不求面面俱到,抓住一点,上扎实训练到位,就很好了。 朱蓉老师在心得中这样写道:听完视频课后,我在思索什么情况下学生学的最好?不少课堂给出了答案:当学生身心处于最佳状态时,当学生发现知识的个人意义时,当学生有更高的自我期待时,当学生被鼓舞和被信任时,当学生能学以致用时??所以,我们的课堂策略应多些服务,激励、建构、引导、帮助等词眼,使自己的课堂成为扎实的课堂,平实的课堂,丰实的课堂。 总而言之,本次“同课异构”的观摩活动,让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,体现出教师不同的个性与魅力。同时,让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念,丰富了教学策略,看到了教学水平上存在的差距,明确了自己教学中需要努力的方向。 在此,特别感谢学校领导为我们提供这样的学习平台。高效课堂是我们教育者的理想。这样的学习活动必将为打造高效语文课堂起着积极的促进作用。在“同课异构”的碰撞与精彩中,师生能一起体验

研课磨课感悟

在磨课中感悟与成长 崇明县实验小学吴佳 本学期参加了学校组织的第三届“智慧杯”青年教师课堂评优比赛,也结合我在市级培训班中所要完成的一堂学员实践课,选择了一年级下册教材“几何小实践”中《长度比较》这一内容,我们一年级备课组齐心协力与我一起进行了为期三周的研课磨课活动。这是一次难忘的经历,虽然过程艰辛,可收获和成长也是满满的。在整个过程中,与组内的两位老师不断研磨课本内容、课堂表现,对于数学教学的理解和感悟也丰富了许多。 第一次试教:博采众长未必好 在接到上课任务之后,我选择了一年级下册“几何小实践”中《长度比较》这一课,这节课的内容主要是让学生通过直接比较和间接比较的方法来判断物体的长短。而对于几何实践内容来说主要以教材为基础,结合学生实际,提供大量的操作素材、操作时间和空间,引导学生通过多次实践来逐步体验、感知,自己概括出长度比较的基本方法。确定好教学目标和大致方向之后,我开始钻研教材、找寻成功课例,因为自己本身没有教授过该内容,所以希望能有所借鉴,在教材中提供了“学习小伙伴跳绳”、“比身高”、“比旗高”、“比长宽”以及“方格纸比长短”这五样素材,于是我将这五样素材放入教案中并结合一般教学设计中的引入、探究、练习部分,进行了第一次试教。组内的吴春花老师和我的师傅施建平老师听了第一次试教,听完之后的感觉是比较“散”,犹如写文章一样,框架有了,可是内容却还有待商榷。那该怎么办?大家决定坐下来一起仔仔细细地研课磨课。 第二次试教:细节决定成败 第一次试教之后,我们就进入了真正的研课磨课阶段。从引入部分开始,一步步地推敲。原本引入中我采用让小朋友来选择班中最高的同学去当运动会的旗手,企图在选择的时候让学生产生“比较”的认识需求,但是效果并不是很好,在组内讨论中,师傅施老师给出了建议,以学生现有的认知水平其实已经对长度比较有了一定的生活认知,那么,需求如何产生?不妨将引入改成请一位学生与老师来比一比身高,由于高矮相差较多,学生也是一眼就能看出来的,这样就可以自然而然地过渡到“长度比较”的第一环节:比较方法一——

清明节主题教育活动简报

清明节主题教育活动简报 【学校清明节主题教育活动简报篇一】 又是一年清明时,无限哀思寄先烈。为激发学生对先烈的崇敬之情,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,4月1日上午,刘圩镇中心学校组织本部和江上青小学中高年级师生1000余人,怀着崇敬的心情,来到江上青烈士纪念园,举行清明节祭扫烈士墓活动。 上午9点整,活动正式开始。活动主持由少先队辅导员王倩老师担任。活动仪式第一项:全体肃立,学生代表向革命烈士敬献花圈、花篮,师生默哀一分钟,深切缅怀在革命战争中牺牲的烈士们。活动仪式第二项:少先队员献词,表达少先队员们继承革命先烈遗志,努力学习,奋发图强,为共产主义事业奋斗终生的坚强决心。活动仪式第三项:少先队员周一凡同学介绍江上青烈士英雄事迹。活动仪式第四项:中心校校长陈帮君同志总结讲话,号召同学们继承先烈遗志,为家乡的建设,为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好的明天。活动仪式第五项:师生绕墓一周。仪式结束后,师生们怀着崇敬的心情瞻仰了江上青烈士纪念馆。 此次清明节祭扫烈士墓活动,同学们再次缅怀先烈的丰功伟绩,深深地感受到先烈的伟大精神。参加活动的少先队员纷纷表示,让我们永记先烈功绩,珍惜今天的美好生活,

用优异的成绩来回报党和祖国,以慰籍先烈的英灵。 【学校清明节主题教育活动简报篇二】 为加强青少年思想道德教育,进一步弘扬爱国主义精神。4月2日下午,洪一学校三百多名师生来到洪一革命烈士陵园开展祭扫先烈活动。 洪一是个革命老区,又是爱国主义教育基地。师生们怀着崇敬的心情,手持鲜花,健步登上烈士陵园,开展扫墓活动。一是各班分组将烈士陵园的垃圾杂草清理干净;二是向革命烈士敬献花圈和鲜花;三是教师和学生代表分别在英雄纪念碑下致辞以表示对革命烈士的哀思;四是组织新团员进行入团宣誓;五是带领学生参观瑞昌县苏维埃革命烈士纪念馆。 通过系列活动的开展,同学们深感今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜。纷纷表示要继承烈士们的遗志,从小树立远大理想,努力学好本领,为加速现代化建设进程,为全面建成小康社会,为建设和谐美好新洪一而不懈努力奋斗! 【学校清明节主题教育活动简报篇三】 为了弘扬中华传统文化,加强爱国主义教育,在我们的节日清明节期间,马鞍山工业学校组织全体师生采取多种形式开展了一系列主题教育活动。 在此期间,各班组织召开弘扬传统文化,缅怀革命先烈的主题班会,让学生了解清明的文化习俗,革命先辈的感人

读《教师如何研课磨课》有感

读《教师如何研课磨课》有感 寒假中,我阅读了邹春红、刘仙玲编著的《教师如何研课磨课》这本书,让我受益匪浅,感触良多。全书共34个研修主题,基本涵盖了中小学教师的主要教研主题和常见的教学问题。每一个研修主题下设四个板块,通过教学现场、问题诊断、专业指导、名师示范,引领读者明确话题范围和讨论视角。能切实帮助学校和教师开展校本研修活动,打造属于自己的、特色鲜明的优质课例。 我想和谈谈其中的一个专题——如何在教学目标中实现核心素养。教学目标是教学的起点和归宿是教学活动的核心和灵魂。学校教师在研课磨课活动中,要紧紧围绕教学目标、教学内容、教学板书、教学生成等多方面进行研磨,才能真正在研磨中转变教学理念,深度挖掘教材,创新教学设计,提升教学智慧,实现师生共同成长。要解决核心素养在教学目标中落实的问题,就先要了解以下几个方面的内容: 一、厘清双基、三维目标、核心素养三者之间的关系 从双基走向三维目标,他的进步是不言而喻的,这其中既有量变也有质变,量变是从一维到三维,质变就是由强调知识和技能到强调学生发展三维整合的结果。所谓的三维目标应该是一个目标的三个方面,而不是三个相互孤立的目标,对其理解可以准确地表述为在过程中掌握方法获取知识,形成能力培,养情感态度与价值观。新课程强调三维目标的有机统一,只有实现三维目标整合的教学才能有效促进学生的和谐发展,缺乏任一维度的目标教学就都会使学生发展受损。显然三维目标,与双基相比,既有继承更有超越。 核心素养的提出,是为了落实立德树人的根本任务,同样是三维目标的继承和超越,提炼和整合。把知识、技能和过程、方法提炼为能力;把情感、态度、价值观提炼为品格。 二、明确三维目标的不足 三维目标的提出是教育发展的一项极大的创新,有效地克服了双基的缺陷,实现了知识整合,学生的素质形成有了可能。但三维目标,仅仅描述了确定性知识的完整形态,对知识的不确定性、复杂性,缺少了描述,本质上仍属于知识本位。只是,在双基的基础上多了两个维度,缺少了对人的发展内涵清晰的描述。因此,从三维目标走向核心素养,是教育发展的必然趋势。 三、核心素养是三维目标的继承、发展和超越 核心素养来自于三维目标,是三维目标的进一步发展、提炼和整合。是通过系统科学学习之后而获得的,核心素养又高于三维目标,是个体在知识经济信息化时代,面对复杂而不确定的教育情境,综合应用学科知识、观念和方法,解决实际问题时所表现出来的必备品格和关键能力。 基于核心素养视角下,以中小学音乐学科教学目标的设计为例,要突出审美感知、艺术表现和文化理解,要改造三维目标的设计角度: 首先,知识与技能要在学习学科核心知识、概念原理等基础上,关注在真实问题情境中,学生综合运用并以此解决问题的知识,在与老师的交流同伴的互助

三八妇女节活动简报4篇

三八妇女节活动简报4篇 第10期认真开展三八妇女节活动阳春三月,草长莺飞,大地复苏。在这美好的日子里,为了纪念“三八”国际劳动妇女节106周年,活跃校园文化气氛,展示我校女 教职工的风采,激励广大女教职工以学习提升素质、以作为实现 发展、以饱满的热情和最佳的工作状态在本职工作岗位上建功立业让, 全体 女教职工过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日,我 校决定3月8日在二楼图书室组织全体女教职工开展了“职工一 条心”座谈会,为丰富女教师的业余文化和关心女教师身心健康为主导,我 校还爱组织全体女教 师开展乒乓球、羽毛球 比赛。

座谈会上,全体女 教师为的发展谏 言献策,女教师代表们 畅谈了各自在学习、工 作和生活中的经历和体会,倾注的心血,感悟的情怀。一个个动人的 事迹,充分体现了广大女教师“自尊、自信、自立、自强”的精神。最后学校领导还为女 教师分发了节日礼物。在乒乓球、羽毛球 活动中,各位女同胞在 放松心情的同时,充分感受到了节日带给她们的喜悦,展现女教师的精神面貌,增强凝聚

力。 这一系列活动的开展,不仅体现了对女教师的尊重,同时也是对大家辛勤劳动的感 谢,更使全体女教 师感受到集体的温 暖,并产生强大的 工作动力。此次活 动的开展,增强了 教职工重视自身身 心健康的意识,愉 悦了教职工的心情,增进了教职工的感情。提高了“做新时期知识新

女性,做健康幸福好女人,支撑事业家庭半边天”的责任感。 (图文:杨长平/审稿:杨建林) 新市镇平宁基点校 二〇一五年三月九日邮送:新市镇中心校、片区学校 三八妇女节活动简报大全 三八妇女节活动简报大全 (篇一) **年是“三八”国际劳动妇女节**周年,我镇党委、政府高度重视,为了进一步深入贯彻市、区妇代会精神,大力宣传我村今年活动的主题思路,以庆三八、强服务、升素质、展风采为主题;和认真落实中国妇女十大目标要求,推动落实男女平等基本国策,激励广大妇女积极投身社会事业,为和谐社会建设多做贡献,我村根据本村实际情况,由群众代表、协会会员精心组织“三八”节活动。

第二阶段研课磨课心得体会

第二阶段研课磨课心得 体会 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第二阶段研课磨课心得体会 长春市第154中学杨立东 这次磨课活动参与面广,人人都参与备课、上课、评课、议课、再上课的过程,对于老师们的专业成长有很大的帮助,是一次自我提升的机遇。 在这次活动中,老师们能深入备课、深度反思、深刻总结,听课教师直言不讳、畅所欲言,讲课老师虚心接受意见、极力改进不足,使整个教研组形成了良好的教研氛围。 通过这次活动,老师们对学案的编写及有效使用有了更深刻的认识。编写学案一定要渗透学法指导,尤其是课前准备环节要有具体的要求指导学生学什么、怎样学。课堂使用学案时要注意环节间的衔接、过渡,保持课堂的流畅。 磨课活动营造了浓郁的教研氛围,使我们有了一个共同的话题,大家常为一个细节而发表自己的意见和观点,教研氛围异常热烈。在一次次磨课的过程中,教师对新课程理念把握更准确,对教材研读更深入、对学生学情了解更透彻,同时也使教师的点拨引导能力,临场应变能力、教学创新能力得以提升,教学水平有质的飞跃,教学实践经验不断丰富,实践性智慧得以发展。在一次次磨的过程中,磨出教师间合作交流的默契,磨出教研组团队的理性思维水平的提升。在教研组中我自己有了很多收获,对课也有了自己的想法。

教师上课面对的是一个“变化”的课堂,一个开放的、动态的、生成的,具有许多不可预测因素的课堂,课堂上的每一分钟,都考验着教师的反应和应对能力。“预设”与“生成”之间怎样调整,怎样达到平衡,这方面教师应给与更多的思考。 磨课不仅仅只是追求完美的课堂,而是教师专业成长的一种历练,是专业水平提升的一个抓手,更是学校教师团体发展的主打平台。让我们在磨课中,“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师合作交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花。也只有这样,磨课才会在美丽动人的瞬间邂逅一个个精彩的生命! 回想这次磨课活动,大家辛苦并幸福着。希望这种活动能变成常态,我们分享智慧,经过磨砺,共同提高。

四好教师演讲比赛简报

四好教师演讲比赛简报 一 0__年5月26日我园举行了以如何做名优秀教师为主题的师德师风演讲比赛暨工会活动旨在通过活动增强凝聚力、提高综合素质、放松心情。 此次竞赛的评委是各班级邀请的三名家长园领导及董事会成员。 参赛选手是通过年级组比赛晋级的练润芳、巫新怡、庄碧晴、卢秀玉、钟思佳、李晓红等11位教师每个班级还邀请了两名家长代表参加了此次活动。 讲台上每名参赛选手满怀激情结合自己教育教学的亲身经历和感受阐述了自己对当代幼儿教育事业的理解讲述了自己在工作岗位上如何对幼儿的热爱、关心和帮助。 选手们以生动的事例真挚的感情质朴的语言声情并茂地讲述了自己对从教的感悟饱含深情用自己的实际行动诠释着师德师风的真谛关爱孩子、理解孩子、尊重孩子。 他们真诚而生动的演讲深深打动和感染了所有老师、评委场内不时响起阵阵掌声。 经过激烈的竞赛大二班钟思佳老师荣获一等奖卢秀玉、巫新怡老师荣获二等奖李敏、庄碧晴、杨秋平(保育老师)老师荣获三等奖。

本次活动还评选出中班组为最和谐团队奖。 本次演讲不仅给我园教师提供了一个展现自我风采的机会更进一步提高了全体教师爱岗、敬业、奉献的意识激发了教师的工作激情使教师以更好的精神风貌投身于幼教事业。 二 为了丰富老师的教育知识全面老师的沟通能力8月29日蓝天幼教机构在武当山三丰园举行了演讲比赛。 活动中各园竞选出优秀的老师们齐聚一堂老师们通过自己的读书故事抒发自己对教育的见解讲述正确专业的教育观念。 在演讲过程中大家个个精神饱满有的激情昂扬有的诙谐有趣有的情感真挚她们通过假期的阅读用内心的真诚讲述分享教育中怎样服务幼儿、服务家长诠释了只有用心才能得到孩子、家长的认可她们用青春的力量展示了蓝天教师的理想。 充满激情的演讲给在场的老师们带来了一场丰厚的精神盛宴让她们在聆听的同时更收获了工作的启迪。 演讲结束后陈督导为教师做了严谨的点评围绕讲师的十八个字进行了肯定与不足之处的整改。 这次演讲大赛的成功举办为教师搭建了一个展现风采的舞台同时也加强了幼儿教师之间的沟通交流凝聚了团队力量启迪了人生智慧推进《指南》的贯彻实施发挥了积极的作用。 三

开展磨课研课实现合作共赢

开展磨课研课实现合作共赢 磨课研课,是一种新型的集体教研的活动,本文从四个方面,谈了老师们该怎样磨课研课,阐述了磨课研课对教师成长的意义。 标签:磨课实践思考 磨课研课,是一种新型的集体教研的活动,是指把同课头老师们集中起来,在课前根据平时积累的教学经验一起探讨反复推敲的一种教学模式。这种教研模式,既是对教师个体的打磨,也是对教师团队的打磨,能促进教师专业化快速成长,提高教师的专业化水平和课堂效率。 在新课改的推动下,我校积极探索新的高效教研模式,提高教师的教研水平,加快课堂教学的改革的步伐,积极开展磨课活动,精心打造高效课堂。让学生有限时间内主动获取更多的知识,得到更好的收获,使课堂教学高效而有序。我们认为,就学校整体而言,一个人或一节课的高效,并不是真正的高效,只有全体教师每节课都尽可能高效才是真正的高效。我校一贯重视团队建设,即以年级组为单位,打造高效和谐的教师团队,着力追求每个年级组教师共同发展,专业素质共同提升。因此各年级备课组教师达成了共同景愿——构建语文高效课堂模式,积极开展研课磨课活动。下面我以我校语文教研组为例,谈谈高效互动教研模式。 从2012年3月开始,我校语文组开展每周一次磨课活动,磨课的过程本身就是教师凝聚智慧生命成长的的过程,在磨课过程中,老师们聚集到一起探讨与交流,分享教学经验,共同答疑解惑,教师们个体的教学行为变成了群体行为,这样在强调发挥集体智慧的同时,又提升了教师个人的主体悟性。俗话说得好“他山之石可以攻玉。”磨课的过程,就是老师们思想观念共同提升的过程,就是老师们凝聚教育智慧的过程。所以说,磨课不仅是追求高效的课堂,更是教师专业成长的一种历练,是学校教师团结协作共同成长的主打平台。 集体磨课的新模式提高了课堂效益。通过磨课教研,老师们打破了传统的“老师讲,学生听”的单一教学模式,构建了“和谐互助”高效模式。 语文“和谐互助”新授课教学模式: 交流感知→研读共品→互助释疑→巩固拓展→总结提高; 语文“和谐互助”复习课教学模式: 巩固基础→深化阅读→拓展提高→互助释疑→总结归纳; 语文“和谐互助”作文讲评课教学模式:

小学语文教研活动简报

小学语文教研活动简报 浅谈新课改下的小学语文教学 中存在的问题及其对策 金沙县龙坝乡中心完小肖慧明 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养学生良好的学习习惯。”如何达到这个目的?如何在语文课中解决这些问题?的确值得我们研究,现浅谈我的拙见: 一、小学语文教学中存在的问题 1.工具性淡化,人文性悬乎 很多教师片面地理解新课程的理念,以为课堂就是学生的天下,捕捉大量材料,脱离文本的发散,把语文上得没有语文味,只是在课堂热闹上下功夫,就以为很成功,而实际上课后学生什么也没有学到,听课的老师很激动,但也容易忘记,把简单的问题复杂了,使人无法适从,把工具性和人文性分开了,这需要教师多反思。 2.忽视了学法的指导,忽视了阅读能力的培养 全国著名特级教师、小学语文教育专家余永正老师说:“小语姓语,阅读姓阅,没有充分的读,就很难称为阅读,要努力引导学生在读中理解,在读中感悟,在读中体会情感,在读中审美,在读中把握整体。”在读中与文本的作者交流思想感情,体会人文熏陶,这是阅读教学的宗旨,只有抓住词句的重点,抓住文本教材的运用,引导学 生用心去读、用心去体会,从而有感情地朗读,才能理解课文的内容,才能体会文章的思想感情,进而达到与文本作者交流的目的。许多教师在课堂上唱独角戏,生怕有哪一个知识点没有讲到或者害怕学生分析错误,不对学生进行学法的指导;学生朗读不准确或语气理解方面出现错误也不加以矫正,不教会学生怎样去感受、品读,怎样透过字、词、句、篇培养孩子的阅读能力。 二、对策 1.遵循规律,违背规律就要受到惩罚 学习语文的规律是熟读、精思、博览、多写,而教学语文的规律则是大量读写,读写结合,把复杂的问题看简单,老师们试想:讲多了有用吗?要把握好这个规律就必须做到两个方面: 课外阅读必须指导学生方法,读书时好的地方要多读,多体会,摘抄;读书时,要想作者是怎样写的,怎样表达的;读书时想作文,读多了,学生自然能体会作者是样写对话、怎样描绘、怎样刻画;多读书,读好书,一定能提高学生的阅读能力。 抓写日记,一两句话不少,两三段不多。只要是学生真实想法、真实感受,就

2017年开展清明节系列主题活动简报

2017年开展清明节系列主题活动简报 开展清明节系列活动,深切缅怀革命先烈,弘扬传统文化,寄托我们的哀思。下面是阅读为大家提供的活动简报,欢迎阅读。 2017年开展清明节系列主题活动简报【一】 为摒弃旧俗祭祀陋习,树立文明祭祀新风尚,在清明节到来之际,东原街道办事处积极开展“我们的节日·清明”主题活动,通过文明祭祀方式来表达对革命先烈和对已逝亲人的追思。 文明祭祀,从我做起 今天上午,东原街道办事处组织开展了“净化城市环境倡导文明新风”祭祀追思会。追思会现场庄严肃穆,墙上挂满了伟人、烈士及已故亲人的照片。志愿者宣读了“文明祭祀,生态安葬,平安清明”倡议书,大家肃穆鞠躬,并为已故的伟人、烈士及亲人献上黄色的鲜菊花,随后60余名干部群众在寄语墙上留下对亲人的思念之语。 缅怀先烈,寄托哀思 追思会后,东原街道办事处组织居民代表集体到靖宇公园开展祭奠缅怀革命先烈活动。通过回顾杨靖宇将军的故事,行注目礼,献花,默哀等环节,让在场干部群众更深刻地理解如今的生活是革命烈士以生命和鲜血换来的,让大家怀着

深深的敬意缅怀革命先烈的英勇事迹。 2017年开展清明节系列主题活动简报【二】 清明节即将到来,为了提高居民文明意识,营造文明、健康的文明祭扫氛围。崇俭街工委、办事处举办“文明祭祀·平安清明”系列活动。23日,崇俭街道组织办事处工作人员、社区工作人员、党员志愿者及辖区居民共60余人来到靖宇公园为烈士祭扫。 活动开始全体人员肃立在纪念碑前向革命烈士杨靖宇默哀一分钟,并向杨靖宇烈士献花、清扫杨靖宇烈士纪念碑。主持人宣读了《净化家园环境、文明祭祖扫墓》倡议书,向辖区居民发出倡议:摒弃封建陋习、净化家园环境、倡导文明祭祖扫墓。倡导前来祭祀的群众转变观念,支持全市的统一部署,大力推行鲜花祭祀、植树祭祀、上祭祀以及清扫墓碑等文明祭奠方式。 活动中,崇俭街工委、办事处号召广大社区居民用文明祭扫、上祭礼新方式,在民族魂、同纪念、中华清明等站上为人民先烈和先辈敬献一束鲜花、寄出一封信,表达复兴中华的志向和心声,表达对故人的怀念。 活动之后,社区志愿者教居民轻点鼠标,登陆祭扫站,浏览查看杨靖宇、赵一曼等英雄的生平简介以及英雄事迹,点击鼠标为烈士们献上各种不同造形的鲜花,表达对烈士的缅怀之情。同时,注册个人站帐号,为自己的亲属故人祭酒,

清明节主题教育活动简报3则

清明节主题教育活动简报3则 清明节主题教育活动简报1: 为加强青少年思想道德教育,进一步弘扬爱国主义精神。4月2日下午,洪一学校三百多名师生来到洪一革命烈士陵园开展祭扫先烈活动。 洪一是个革命老区,又是爱国主义教育基地。师生们怀着崇敬的心情,手持鲜花,健步登上烈士陵园,开展扫墓活动。一是各班分组将烈士陵园的垃圾杂草清理干净;二是向革命烈士敬献花圈和鲜花;三是教师和学生代表分别在英雄纪念碑下致辞以表示对革命烈士的哀思;四是组织新团员进行入团宣誓;五是带领学生参观瑞昌县苏维埃革命烈士纪念馆。 通过系列活动的开展,同学们深感今天的幸福生活来之不易,要倍加珍惜。纷纷表示要继承烈士们的遗志,从小树立远大理想,努力学好本领,为加速现代化建设进程,为全面建成小康社会,为建设和谐美好新洪一而不懈努力奋斗! 清明节主题教育活动简报2: 又是一年清明时,无限哀思寄先烈。为激发学生对先烈的崇敬之情,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,4月1日上午,刘圩镇中心学校组织本部和江上青小学中高年级师生1000余人,怀着崇敬的心情,来到江上青烈士纪念园,举行清明节祭扫烈士墓活动。 上午9点整,活动正式开始。活动主持由少先队辅导员王倩老师担任。活动仪式第一项:全体肃立,学生代表向革命烈士敬献花圈、花

篮,师生默哀一分钟,深切缅怀在革命战争中牺牲的烈士们。活动仪式第二项:少先队员献词,表达少先队员们继承革命先烈遗志,努力学习,奋发图强,为共产主义事业奋斗终生的坚强决心。活动仪式第三项:少先队员周一凡同学介绍江上青烈士英雄事迹。活动仪式第四项:中心校校长陈帮君同志总结讲话,号召同学们继承先烈遗志,为家乡的建设,为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好的明天。活动仪式第五项:师生绕墓一周。仪式结束后,师生们怀着崇敬的心情瞻仰了江上青烈士纪念馆。 此次清明节祭扫烈士墓活动,同学们再次缅怀先烈的丰功伟绩,深深地感受到先烈的伟大精神。参加活动的少先队员纷纷表示,让我们永记先烈功绩,珍惜今天的美好生活,用优异的成绩来回报党和祖国,以慰籍先烈的英灵。 清明节主题教育活动简报3: 又是一个清明节,这个中华民族的传统节日,是人们为了纪念逝失的亲人,寄托哀思之情的日子,更是我们对广大青少年进行革命传统教育和爱国主义教育的一个永不变更的主题。 4月3日下午,在文博中学校团委的带领下,八年级3班、7班的班主任及全体同学,带着浓浓的敬意站在了一排排庄严肃穆的烈士纪念碑前,进行缅怀革命先烈活动,向他们表达无限哀思和崇敬。 与烈士们同眠的,还有我校20xx年勇救落水同学的英勇少年----董蕊菘。一个朝气蓬勃的少年,为救溺水同学而永远的离开了我们。虽然他人不在了,可是他的英勇事迹却传遍了每一个地方,他的英勇

研课磨课心得体会

“研课磨课”校本培训心得体会 2018年5月2日晚19:00我校认真组织全体教职工学习了 “研课磨课”,通过这次系统的对“研课磨课”进行培训,我们能 深入备课、深度反思、深刻总结,能够在今后的听评课中对于听课 教师能够直言不讳、畅所欲言,对于讲课老师能够虚心接受意见、 极力改进不足,使整个教研组形成良好的教研氛围。 通过这次培训,我们对学案的编写及有效使用有了更深刻的认识。编写学案一定要渗透学法指导,尤其是课前准备环节要有具体的要求指导学生学什么、怎样学。课堂使用学案时要注意环节间的衔接、过渡,保持课堂的流畅。磨课活动能够营 造浓郁的教研氛围,使我们有一个共同的话题,大家常为一个细节而发表自己的意见和观点,教研氛围会异常热烈。在一次次磨课的过程中,我们将对新课程理念把握更准确,对教材研读更深入、对学生学情了解更透彻,同时也使教师的点拨引导能力,临场应变能力、教学创新能力得以提升,教学水平有质的飞跃,教学实践经验不断丰富,实践性智慧得以发展。在一次次磨的过程中,磨出教师间合作交流的默契,磨出教研组团队的理性思维水平的提升。 这次培训使我受益匪浅,对课也有了自己的想法。作为教师, 上课面对的是一个“变化”的课堂,一个开放的、动态的、 生成的,具有许多不可预测因素的课堂,课堂上的每一分钟,都考 验着教师的反应和应对能力。“预设”与“生成”之间怎样

调整,怎样达到平衡,这方面教师应给与更多的思考。磨课不仅仅只是追求完美的课堂,而是教师专业成长的一种历练,是专业水平提升的一个抓手,更是学校教师团体发展的主打平台。 让我们在磨课中,“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师合作交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花。也只有这样,磨课才会在美丽动人的瞬间邂逅一个个精彩的生命!

教研活动简报

剑阁县教育科学研究室--剑门区域教研活动系列之 剑阁县汉阳初级中学校,2011秋教师教学研究活动2011年11月30日——12月1日,经过前期的认真筹备和各方的积极参与,汉阳中学“2011年秋教师教学研究活动”顺利举行。 举办教师教学研究活动是汉阳中学优化课堂教学结构,创新课堂教学模式,提高课堂教学效益,切实提升教师的教育教学技能,打造富有教师个性特色的魅力课堂,实现有效教学,主力质量提升,开发和培育教师资源,加强教师队伍建设的主要载体,也是推进教育现代化的重要举措。本次活动以课堂教学为着眼点组织学科教学研究活动,并邀请县教科室领导学科专业引领、现场指导,以及剑门关教育督导办相关领导的全程参与,县教研室主任杨旭对我校教育教学研究活动及其成果给予了高度评价,并为我校今后的教育教学活动以及科研课题的制定做了详细指导。梁义德等领导为我校各学科的教学活动提出了许多宝贵意见。 此次活动前期工作:各学科教研组成员、学校挂科领导、各备课组认真开展集体教研,执教教师精心准备,全体教师积极参与,互相探讨,体现出主动研究、力求发展、追求高效的专业态度和敬业精神。 本次活动分现场上课与课后评课两个环节。执教教师的表现让人惊喜。论证严密的张磊老师、激情张扬的罗永兰老师、驾轻就熟的唐永秀老师、幽默诙谐的杨绍光老师、沉稳机智的李国峰老师、亲切生动的范桂珍老师、活泼外显的苟向蓉老师、循循善诱的张正春老师……15位老师就是15种风格,15节课就是 15个样本。 为了增强此次活动的有效性和研讨性,达到“一人上课,全员参与,共同成长”的活动目的,学校在组织工作上作了大量细致有效的工作。课前,学校教科室制定了可行的实施方案,于11月21日对所有参赛教师进行了专题培训,多年从事语文教研工作的王晓嵬校长身先士卒,逐一对老师进行指导。课研过程中,学校要求全体教师必须听本学科的课,所有教师无课时必须听与任教学科相近学科的课,并提出了具体要求,加强了考勤。实行上午开展课堂教学观摩活动,下午各教研组邀请县教科室相关科目领导,及时安排集体教研活动对观摩课组织实施情况进行了交流、总结,参赛教师还上交了完整的教学设计、全面的教学反思。 虽然本届活动总体上收到了预期成效,但仍有一些问题值得反思和完善,主要问题集中在:部分执教教师多媒体运用不熟练,课件不够实用,课堂真实性不高;部分教师谋求专业成长的主动性、自觉性不强主要表现在听课上,较少有积极主动地跨学科听课。在新课改背景下,如何从内容到形式上进行完善的教研活动,是学校下一步应该做也正在谋划的事。

世界地球日主题教育活动简报

世界地球日主题教育活动简报 今年的4月22日是第48个“世界地球日”,为了让幼儿从小珍爱地球,树立环保意识,近日,我园开展了以“我爱地球妈妈”为主题的教育活动。 小班幼儿观看爱护地球的宣传片,念起环保儿歌,表达幼儿善待绿色地球家园的憧憬;中班幼儿在老师的引领下,讨论着如何让地球妈妈轻松地呼吸,共同创编了垃圾分类歌,幼儿爱护地球的愿望被激发出;大班幼儿则用自己的画笔画出了未来地球的美景,“我给地球妈妈穿上绿裙子”“我给地球妈妈戴上最美丽的小花”……孩子们的种种想法,幻想出了未来地球色彩绚丽的明天和自己保护环境的美好心愿。 地球的未来是属于孩子们的,对幼儿进行“世界地球日”教育,不仅让他们了解了世界地球日的相关知识,同时也让他们懂得保护地球的重要性,帮助他们从小树立环保意识,让保护环境成为每个孩子的自觉行动。 “看完老师讲的这次地球日科普知识的图片,我知道我们的地球妈妈生病了,从现在起我要学会保护她!” 4月20日,新疆生产建设兵团第十师一八八团中学三年级学生李修源在“世界地球日”主题班会课上如是说。 主题班会课上,老师通过向学生们介绍“世界地球日”的起源和重要意义,并结合今年“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活—讲好我们的地球故事”的主题阐明了保护地球环境的重要性。

今年4月22日是第48个“世界地球日”。一八八团中学将在4月17日-23日的‘世界地球日’主题宣传周期间,组织开展主题班会、向师生宣读《简单生活倡议书》、发放科普资料、‘伸伸手、弯弯腰’校园环境卫生大扫除等活动。 该校三年级班主任施赟称,“我们通过活动,让孩子们从小就知道,保护环境要从自身做起,并影响身边的每一个人。” “地球是我们赖以生存的家园,我们要善待她。在平时的生活中节能减排,不践踏花草,不乱扔杂物,通过我们的努力让天空更蓝、地球更美。”该校三年级学生席梦瑶说。 通过一系列活动的开展,增强了学生们保护环境、节约资源的意识,让学生们从小就养成爱护环境的好习惯。 为进一步提高师生的环保意识,增强大家对保护环境的责任感,在4月22日世界地球日到来之际,南江三小结合自身实际,有计划地开展了“善待地球,我爱我家”主题教育系列活动,将社会主义核心价值观落实到学校各项活动中。 学校教导处和美术组共同合作,开展了环保绘画和手工制作竞赛活动。各班同学积极踊跃,各展所能,一幅幅精美的绘画、一件件别具匠心的手工艺品在学生们的精心打造下,展现在大家眼前。在制作过程中,既锻炼了孩子们的动手能力,又培养了孩子们的环保意识,活动效果显著。 今年4月22日是第48个世界地球日,为做好今年的世界地球日主题科普宣传活动,4月21日,五莲山旅游风景区管委会同五莲

主题党日活动简报五篇

主题党日活动简报五篇 篇一: 20xx年3月2日下午,警务保障室根据分局统一部署,召开支部大会,开展了“主题党日”活动。会议由党支部书记、警务保障室主任吴保山同志主持,全体党员参加了会议。 会议上组织全体党员交纳本月党费,通报了党费交纳情况;奏唱国歌,重温了入党誓词,并集体诵读党章,学习了xx年全区公安工作会议文件和总书记系列讲话精神。在“主题党日”专题讨论议程中,支部委员分别作了重点发言,其他同志进行了讨论发言。 最后,支部书记、警务保障室主任吴保山同志作小结发言。要求支部要紧紧围绕上级党组织的部署要求,认真筹划开展好每一期“支部主题党日”活动,坚决拥护党的领导,始终牢记党的宗旨,增强责任感、使命感、荣誉感;增强自律意识;让每位党员亮出身份、树立形象,形成长效机制,扎实做好规定动作,有效推进全局活动深入开展,为服务全区“建成新节点、跻身一梯队”,全面推动分局20xx 年各项公安工作贡献力量。 篇二: 3月7日下午3时,我局组织城区50名民警在烈士陵园广场开展“主题党日”活动暨“大练兵、大比武、大培训”启动仪式,副县长、公安局长鲁哲洪出席活动,政委胡慧主持启动仪式,局机关各支部书记参加了演练。

下午3时,50名民警着春秋常服、戴警帽精神抖擞分列站在烈士陵园广场中央,在指挥员的号令下,按照《公安机关人民警察荣誉仪式规范》进行着装、仪容、队列训练。仪式结束后,全体民警在指挥员的带领下,沿烈士陵园台阶缓缓而上,在纪念碑下面对鲜红的党旗,举起右手,重温入党誓词,开展“主题党日”活动。 此次活动作为贯彻落实全省公安机关“大培训、大练兵、大比武”的重要一环,充分展示大悟公安队伍威武之师、文明之师的良好形象,展示大悟公安风采。 篇三: 近日,随县质监局及新街镇墩子湾村党支部联合组织开展了主题为“党旗领航绿满随县”的主题党日活动。在党旗领航下,两个基层党组织全体30余名党员同志积极参与“绿满随县”行动。在整个行动过程中,同志们热情高、动作快,按时按质完成了当天目标任务,也为随县质监局和墩子湾村打赢绿满攻坚战开了一个好头。 此次“绿满”行动一是借助“党旗领航绿满随县”主题党日活动,积极进行义务植树,充分发挥了党员同志的示范带动作用;二是丰富了随县质监局与墩子湾村的结对帮扶活动的内容,让精准扶贫工作惠及面更深更广;三是为积极践行“绿色发展理念”,推进“五个随县”建设,助力“绿满随县”行动全面完成作出新贡献。 篇四: “我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领……”3月6日,市林业局机关党支部及技术推广中心党支部组织开展“主题党日”活动,

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