对我国会计电算化网络化问题的思考2

对我国会计电算化网络化问题的思考

学生：曹婷指导老师：林茂

专业：会计学 200908040314

摘要

进入21世纪,互联网开始在全世界范围内普及。人们的生活、学习、工作无一不和网络产生了密切的联系。会计电算化必然朝着信息网络化的方向继续发展。当前的会计网络化的发展还处在起步阶段，随着社会经济的发展，会计电算化网络化将会得到广泛的重视和应用。本文主要从会计网络化相关的概念，历程与优势入手分别进行概述，提出在应用过程中的问题，制定出有效的防范方法，来完善企业会计电算化与网络化的不足之处。

关键词：会计电算化；会计网络化；问题及对策；

Thinking on the problems of accounting computerization and networking in China

Abstract：

Entering the 21st century, the Internet began to spread all over the world. People live, learn, work, without discord had a close network of contacts. Computerized accounting information network continues to develop in the direction of. Current of the network accounting development is still in its infancy, as the socio-economic development, computerized accounting network will be given extensive attention and application. This paper from the accounting concepts related to networking, and taken advantage to start the course overview, raised questions during the application process, and develop effective preventive methods to perfect the accounting computerization and networking deficiencies.

Key words: computerized accounting; accounting network; problems and solutions;

目录

对我国会计电算化网络化问题的思考 (1)

Abstract： (2)

1 会计电算化网络化 (5)

1.1会计电算化网络化相关概念 (5)

1.1.1 会计电算化的概念 (5)

1.1.2会计网络化的概念 (5)

1.1.3 会计网络化与会计电算化网络化信息系统 (6)

1.1.4 网络化会计信息系统的特点 (7)

2 会计电算化网络化的发展历程 (7)

2.1会计电算化网络化的发展规律 (7)

2.2 会计网络化的实施前提 (8)

2.2.1网络经济的崛起及电子商务的迅速发展 (9)

2.2.2企业管理的信息化 (9)

2.2.3成本效益原则 (9)

2.2.4质量可靠的网络化财务软件及软件商 (10)

2.2.5培养一批高素质的应用人才 (10)

2.2.6建立健全网络化会计信息系统的安全保护措施 (10)

2.3会计网络化的优势 (10)

2.3.1会计网络化能更好地体现会计信息及时性原则 (11)

2.3.2会计网络化能节省信息传播成本 (11)

2.3.3会计网络化能提高信息传播质量 (11)

2.3.4会计网络化能实现信息双向传递 (12)

2.3.5会计网络化能更全面地披露会计信息 (12)

2.3.6会计网络化能更好地发挥会计控制作用 (12)

3 会计网络化发展存在的问题 (13)

3.1会计网络系统的风险问题 (13)

3.2 会计网络化在业务方面的风险问题 (13)

3.2.1原始凭证数字化使会计数据安全性受影响 (13)

3.2.2发票的真假在会计网络化环境下很难确定 (13)

3.3会计网络化理论的风险问题 (14)

3.3.1会计目标变更 (14)

3.3.2会计基本前提变更 (14)

3.3.3会计要素变更 (15)

3.3.4会计原则、程序和处理方法变更 (15)

3.4 会计信息管理的风险问题 (15)

3.4.1会计信息传递方式改变的影响 (15)

3.4.2管理者的意识导致粉饰报表行为 (16)

4会计网络化发展的主要途径 (16)

4.1加强网络安全防范，保障系统正常运行 (16)

4.1.1技术安全策略 (16)

4.1.2会计档案管理策略 (17)

4.2在业务方面的防范措施 (17)

4.2.1采用加密码的电子签名可增强电子化原始数据的防范 (17)

4.2.2加强财会人员的培训和教育、职业道德建设 (17)

4.3加强会计网络化理论体系的研究 (18)

4.3.1确立会计网络化核算前提。 (18)

4.3.3完善会计公认原则。 (18)

4.3.4采用科学合理的会计核算方法，确立网络财务报告的基本框架 (18)

4.3.5开展远程审计、实施实时多方监督 (18)

4.4 建立适应网络系统的组织管理体系 (19)

4.4.1建立科学有效的制度保障机制 (19)

4.4.2建立和健全严密的会计网络化的组织管理体系 (19)

4.4.3注重安全审计，减少信息不对称现象 (19)

5 结论 (20)

6 致谢 (21)

参考文献： (22)

1 会计电算化网络化

1.1会计电算化网络化相关概念

1.1.1 会计电算化的概念

会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。会计电算化大大提高了提高了会计质量指标体系的运用，加强了会计核算功能运用计算机的算术和逻辑运算功能，在会计史上真正实现了人机对话，提高了会计信息的质量。

“会计电算化”是1978 年财政部和中国会计学会在长春第一汽车制造厂召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上提出来的。正式把“电子计算机在会计中的应用”简称为“会计电算化”。从长春一汽进行会计电算化试点开始，会计电算化在中国已发展30 多年，从手工做账到电算化，引发了一场“会计革命”。在会计电算化中，会计做为控制系统的本质将会日益凸显出来，使事后核算提前至于事中控制基本同步进行，会计信息将从幕后走向前台。它将不再为少数人独占，而是在企业和全社会两个层面上公开。它不必再通过管理者的理解后间接传递给公众，而是可以直接为公众知晓，并用以指导和控制人的行为。

1.1.2会计网络化的概念

会计网络化就是一种基于网络技术，能够提供互联网环境下的会计核算、财务管理模式及其它各种功能的信息系统。在网络环境下，会计从核算型过渡到管理型，具备了先进的物质条件，网络、通信与数据库等先进技术被用于会计信息的获取、加工、处理、传输、储存、应用，同时也具有分析、预测、规划、控制和责任评价等功能，形成了管

理型的网络化会计信息系统。企业进行生产经营活动时，需要建立内部网进行财会与其他部门的协调与信息管理，并将各类信息贮存于同一数据库。会计网络化信息系统通过数据库可以随时获取有关记录，使会计信息及时地反映交易活动，及时提供与决策相关事项的信息，反映企业管理层受托责任履行情况，加强会计信息对信息使用者决策的相关性。

1.1.3 会计网络化与会计电算化网络化信息系统

会计电算化网络化是基于计算机网络基础，数据库原理，充分利用并以网络财务软件的核算、管理及决策支持功能为手段对企事业单位及“虚拟公司”等不同的会计主体发生的各项可观察的、可以用会计资料来表现其特性的具体活动、交易和事件，在网络上进行远程、在线的实时、系统、连续、完整的信息化处理，为信息使用者进行决策提供及时、充分、有用信息的一种管理活动，是企业网络管理信息系统的重要组成部分。

图1 会计网络化信息系统

该图形所表述的会计电算化网络化的核心是会计处理程序库和管理决策信息处理平台。

企业和外界所发生的各项具体活动、交易和事件通过会计电算化网络化信息系统提取出事项信息，然后通过网络将其作为整个系统进行加工处理的原始数据，直接存入原始信息数据库。会计电算化网络化的主体（企业内部管理人）可通过网络对其进行远程、实时的加工处理，并随时将对外公开的信息传到与互联网相连接的本企业网站上：外部信息使用者通过互联网可在任何时候察看相关信息做出决策，从而能够满足外部信息使用者对信息的及时性、充分性、可靠性的要求。企业会计主体通过管理决策信息处理平

台对数据库中的信息进行分析，为企业经营管理提供预决策信息。

1.1.4 网络化会计信息系统的特点

（一）信息共享化。

由于网络化会计信息系统的强大后盾是发达的网络系统，其各个子系统之间既相互独立，又协同处理会计事项，共享信息资源，实现了网络分布式并发处理，因此由具形成的企业集团财务信息可以共享。

（二）信息及时化。

在网络化会计信息系统中，财会人员可在一个开放的财务网络上处理各项财务事项，而几乎所有的财务处理工作的方式与手段都将发生根本的变化，如将改变过去财务人员独立和封闭的工作方式，可进行网上财务审批、在线审计、在线会计教育、在线资金调度、在线系统维护、在线咨询、在线版本升级等。

（三）信息多样化。

网络化会计信息系统采用在线管理和集中管理模式，能够实现企业的整体管理，网络消除了物理距离和时差概念，高效快速地收集数据，并对数据进行及时处理和分析，同时能够实现业务协同、动态管理、及时控制、科学预测，使企业实现决策科学化、业务智能化，使企业充分利用信息，提高投资回报率，保障企业在有序的智能化状态下高速发展。

2 会计电算化网络化的发展历程

2.1会计电算化网络化的发展规律

会计是社会生产力发展的产物，它作为社会经济计量的支柱，“经济越发展，会计越重要”。从内容到形式总是体现着各个时代经济发展的主要面貌，它的不断进步标志着社会文明和经济管理的进步。就信息的快速发展对会计学科的影响以及互联网在会计领域的应用过程而言，会计电算化网络化发展史也经历了由会计电算化到会计信息化两次重

大变革。

我国会计电算化的发展大致经历了五个阶段：

（一）科研试点阶段

1983年以前，我国会计电算化工作以理论研究和试验准备为主。以1979年财政部直接参与和支持长春第一汽车制造厂进行的会计电算化项目为代表，此阶段主要是单项会计业务的电算化，比较普遍的是对工资的核算。此阶段发展比较缓慢。

（二）自发发展阶段

1983——1987年国务院成立了电子振兴领导小组，以此为契机，不少单位自主开发了一些电算化软件并应用于具体的工作中。各大专院校开始培养会计电算化专门人才，会计电算化理论研究开始受到重视，但此阶段会计电算化发展比较盲目，重复开发现象严重。

（三）稳步发展阶段

1987—1990年，随着IT技术的发展，在财政部的支持下相继出现了一批专业的会计软件公司，通用会计软件的研制得到发展，商品化会计软件市场初步形成，使我国的会计电算化工作走向了持续稳步发展的轨道。

（四）深入发展阶段

1990—2007年，随着信息技术和财政部一系列制度法规的出台，我国的会计电算化开始由原来单纯的核算向综合管理迈进。

（五）深度融合阶段

2007年至今，随着“友商网”的问世，又一种新的电算会计的模式诞生——在线会计服务模式。

2.2 会计网络化的实施前提

会计网络化是以节约整个企业内部的财务资源为出发点，以充分实现整个企业内部的、全面及时的管理以及企业与外部环境的“无缝连接”为目标，从而使企业实现管理信息化的举措。但是，要实施这样一个举措需要一个良好的、规范的经济环境与市场环境，需要企业内、外部各方面的支持。

2.2.1网络经济的崛起及电子商务的迅速发展

网络经济是从以产品为中心到以客户为中心的服务经济，是端到端的、开放的、网络化的直接经济模式，它将导致市场与行业的重构。网络经济中将会有更多的网上企业、网际企业以及虚拟企业的出现，

在网络经济下，电子商务将成为企业的基本运作模式。由于电子商务需要企业有基于企业具备良好的内外部网络财务系统，即采用网络财务来经营管理，因此，电子商务的迅速普及必然推动会计网络化信息系统的出现和发展。

2.2.2企业管理的信息化

长期以来，由于技术水平的限制，财务上有一个一直困扰企业的财务主管部门、会计和企业界的难题，即如何加强企业整体的内部会计控制和实现有效管理。特别对于那些子公司和下属机构多，并且子公司和下属机构从事多样化行业的集团企业来说，更是一个突出问题，所以迫切需要能解决诸如合并会计报表、分析财务状况等这些具有处理远程数据、分析存储数据功能的财务系统。此外，现代企业的管理，各部门之间、各种业务之间在分工上进一步细致的同时，相互之间的关联却是越来越紧密，运作也是更加精密，企业管理系统正向着对企业"人、财、物、产、供、销，时间、空间"各个方面综合的方向发展。而企业管理信息化建设往往将财务作为切入点，因为财务部门是企业的"心脏"，财务信息化程度完善了，才能带动其他部门顺利地实现信息化。但要实现网络化会计信息系统，就要求网络技术不能单独片面地针对于各个单一部门，即企业所选择的网络方案中财务系统能和其他各业务部门管理系统做到"无缝连接"，以实现企业财务、业务的一体化。这是企业选择网络方案的基本前提。

2.2.3成本效益原则

应该来说，仅从会计网络化的硬件、软件、人力投入来看，是一笔不菲的支出，如果一个企业的实施会计网络化后得到的收益不能弥补这笔支出的话，也就没有必要过分追求网络化。举例来说，一个规模较小的公司，没有分支机构，内部的组成部分也相对简单，这样的话，论从局域网、还是广域网的角度都失去了会计网络化的必要性。所以，这里所论述的会计网络化实施的前提，重要的一点就是效益大于所付成本。

2.2.4质量可靠的网络化财务软件及软件商

财会软件是实施网络化会计信息系统的基本构件，也是实施的关键所在。因为作为网络化财会软件具有投资大、风险大的特点，一旦系统运行不畅，将使企业在经济上遭受损失；另外，网络化财务是通过网络对企业各部门、各环节进行全面细致的管理，将企业整合成一个密不可分的整体，如果软件质量性能下可靠或不稳定，将影响电子商务的正常运作，甚至会使整个企业运营陷入瘫痪，给企业带来巨大损失。

2.2.5培养一批高素质的应用人才

新的环境对应用人才提出了新要求。首先，网络化会计信息的传递与处理均要通过对计算机的操作完成，这就要求会计人员既是一名出色的计算机操作员，又是一名高水准的会计师并能熟练掌握各种会计软件的操作；此外，Internet 上的公司多数是国际企业间的相互合作，涉及不同的语言、商务、会计处理方法和社会文化背景，这同样要求会计网络化人员必须熟悉国际会计和商务惯例，并具有较为广博的因际社会文化背景知识。其次，网络化会计信息系统的实施需要管理人员具备更高的管理水平和技术水平，管理人员的素质决定了会计网络化信息系统应用的质量和效率，为此，企业应培养自己的软件开发和维护力量，使应用系统更加适合本企业的实际情况，并使之更趋完善，也使企业可以在应用网络系统中不过分依赖软件商。

2.2.6建立健全网络化会计信息系统的安全保护措施

既然网络的特点之一就是资源与信息的共享，那么企业的商业机密的安全及系统安全的可控性是网络比建设中的重点。在当今黑客猖獗的情况下，仅仅通过文件加密是不能有效地避免信息的泄露，所以，如何做到财务数据在网络上安全传递，是软件商最为关心的问题，也是用户倍加关注的。怎样运用好网络这把双刃剑，趋利避害，企业应根据自身的特点，建立全方位的安全保护措施。

2.3会计网络化的优势

与传统会计相比，会计网络化具有更加广泛的核算内容，它不仅可以处理传统会计

业务，还包括了电子单据处理和电子货币结算等网络经营业务。会计网络化既是对传统会计的继承，又是对传统会计的发展，归纳起来，会计网络化具有如下优势：

2.3.1会计网络化能更好地体现会计信息及时性原则

随着知识经济时代的到来，产品生产周期的不断缩短、电子银行等衍生金融工具的不断涌现，打破了企业以往生产经营活动的稳定性，而一项投资的获利情况、一份计划的执行情况，要等到会计结账后才能从报表上反映出来。这种定期财务报告制度反馈力不强的状况很难满足企业内部和外部会计信息使用者对信息及时性的要求。通过会计网络化可以解决这一问题，实现会计信息的及时反馈和实时跟踪功能。企业内部通过通信线路把各个部门联成一个局域网，在内部或经授权的外部实现信息资源共享。通过会计信息系统可使企业管理者、投资者、债权人和经营者随时掌握企业最新经营状况的会计信息，适应市场变化，规避风险或增强对风险的抵御能力，审时度势调整投资或经营策略。

2.3.2会计网络化能节省信息传播成本

手工环境下会计信息的传播是一个程序繁琐的过程。利用网络技术，通过在互联网上建立一定区域的会计信息市场网站，各企业可以通过邮件将会计信息直接从本企业管理信息系统向网站传递。用户利用网络提供的搜索引擎和链接技术，直接获取会计信息和其他可公开的企业信息。

2.3.3会计网络化能提高信息传播质量

网络技术对信息传播质量的提高主要反映在三个方面：

第一，信息传播空间无限。只要电话线与计算机能到的地方，详尽的信息都可以通过互联网到达用户。无论是在闹市中心还是在偏远地区，人们都可以同时获得同量的信息。

第二，信息传播时间无限。1天24小时，分分秒秒，不论昼夜，人们都可以坐在计算机前浏览会计信息。

第三，信息传递的实时性。会计信息市场能紧跟企业的经营状况，及时反映企业目

前的情况。会计报告不再局限于一年、一季或一个月，有时甚至可以天天公布新情况，各种会计报表都可以实现对财务状况和经营成果的实时动态反映。

2.3.4会计网络化能实现信息双向传递

网络技术一改往日“提供什么信息，用户就接收什么信息”的情况。利用电子数据处理系统、决策支持系统，用户可以根据自己的需要，要求合成不同的会计报表，从而满足用户更具体更个性化的要求。同时，网络根据信息用户所选择会计信息的统计资料了解用户所需要的信息，为将来会计政策的制定奠定实践基础。

2.3.5会计网络化能更全面地披露会计信息

目前，无论是企业投资者、债权人还是经营者都要求会计报表能够全面、完整、准确地反映企业财务状况和经营成果，进而分析企业偿债能力、营运能力和获利能力。但是，由于会计报表篇幅有限，无法实现对企业非数量化信息的反映，更无法再现会计报表数字处理的会计方法和程序等方面信息。而通过会计网络化实现了会计信息的全面反映，企业发生的每笔经济业务的财务及非财务结果都包含在会计网络化的在线数据库内，可以用网上及时报告形式反映出来，有效地扩大了会计报表附注的信息容量。

2.3.6会计网络化能更好地发挥会计控制作用

通过会计网络化，可以达到计算机自动报警实现会计控制，即控制标准事先输入会计信息系统作为“控制线”，执行中一旦出现超支现象，就会启动自动报警系统，从而及时调节作业情况，达到事中控制的效果。例如：进行费用控制时，需要追踪到某个人的明细费用信息，这对于一个规模较大企业来讲，在会计手工记账条件下是难以成为现实的。而在实现会计网络化后，只需要单独设置某种辅助核算功能，就可以查到每个人发生的费用明细，一旦有人超支，立即对其限制费用支出，从而在会计期末时达到控制标准。

3 会计网络化发展存在的问题

会计网络化的发展是管理现代化与会计自身改革和发展的客观需要，是时代发展的必然。但我们必须看到，目前我国会计网络化中尚存在着一些不容忽视的问题，对于这些存在的问题如何认识并逐步解决，直接影响着我国会计网络化的进程，需要引起我们的高度重视。

3.1会计网络系统的风险问题

在网络环境下，电子符号代替了会计数据，磁介质代替了纸介质,网络系统面临安全风险，企业内部控制面临失效风险,很难避免非法侵扰。会计网络化需要计算机和网络系统的支撑,而任何接入网络的计算机系统由于其分布式、开放性、远程实时处理等特点或软件。网络本身出现故障，较容易导致系统数据丟失甚至系统瘫痪的风险，系统恢复处理的成本较高。网络是一个开放的环境，在这个环境中的一切信息在理论上都是可以被访问到的。因此, 会计信息系统很有可能遭到非法访问甚至黑客或病毒的侵扰。这种攻击可能来自于系统外部,也可能来自系统内部，很多企业没有针对网络环境来建立和完善相应的会计信息安全防范措施，一旦发生问题将给企业造成巨大的损失。

3.2 会计网络化在业务方面的风险问题

3.2.1原始凭证数字化使会计数据安全性受影响

当会计网络化的出现，无纸化交易的开展，原始凭证的获取、经济业务的确认度就变得异常的困难。由于交易双方不直接见面，无法按传统方式由当事人签字或盖章确认，仅凭电子商务数据的传输，人们完全有理由对其真实性、可靠性、完整性和不可抵赖性表示怀疑。从而增加了交易双方的负担，导致了风险。

3.2.2发票的真假在会计网络化环境下很难确定

涉及到财会人员的专业和道德水准成为会计网络化风险又一来源。开具的发票真实

程度的判定是建立在信誉判定的基础之上，对信誉判定的风险客观上成为了财会人员的道德价值判定的又一风险。会计网络化的实施需要大批既熟谙计算机网络知识和财会知识，又同时掌握商务知识和法律法规的人才，财会人员在会计方法选择、会计信息披露、网络技术、会计职业规范和道德规范等方方面面面临遵守和选择的问题。

3.3会计网络化理论的风险问题

目前，基于网络的会计系统的构建还处于发展阶段，会计网络化理论体系尚未建立健全，传统会计理论和方法存在很多局限性，并不适用于网络应用实际的需求。这成为会计网络化信息失真的理论风险。

3.3.1会计目标变更

传统的企业会计目标是定期编制以历史成本计量属性为基础的财务会计报表，反映企业过去经营期间的数量化、货币化财务会计信息，以满足报表使用者的财务会计信息需求。在网络条件下，会计信息可以在网上披露，可以以现行市价计量属性取代历史成本计量性，可以以现金流动信息代替单一的盈利数字，更重视交易与事项的经济实质，选定不同的需求对象披露相关的会计信息，从而满足不同使用者使用网络获取所需会计信息的不同需求。信息需求方和信息供给方的理解差异、信息披露和获取时间的差异等无疑会带来会计信息失真的风险。

3.3.2会计基本前提变更

传统的会计基本前提包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。在网络条件下，虚拟企业无资金、人员，只有名称和订单，而且以交易作为生存期，从而使会计主体具有可变性，造成会计主体认定困难，会计核算的空间处于模糊状态。同时，需要将交易期间作为会计期间，使用面临解散假设替代持续经营假设，使用货币和非货币信息如企业创新能力、客户满意程度、市场占有率和虚拟企业的创新速度等全面反映企业未来的获利能力。会计基本前提具有更大的不确定性、计量标准的模糊和不准确性。

3.3.3会计要素变更

传统的会计理论将会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大要素。虚拟企业以通信等信息技术和声誉为物质基础，资本和固定资产的比例较低，人力资本和知识储备是其最重要的资产，是企业利润形成的主要来源。如何衡量企业的人力和知识价值，同时在报表中为使用者利用并反映出来将是一个值得探讨的课题。

3.3.4会计原则、程序和处理方法变更

由于虚拟企业的生存期短、只有一个会计期间，传统的会计原则如历史成本原则、权责发生制失去存在的基础。有必要以现行价值、可变现价值取代历史成本价值，以收付实现制替代权责发生制。而且，由于交易无纸化，交易信息网络传递，信息的输入到报表的生成是同步的，大大减少了人工干预，处理程序得到简化，也将会计信息不准确的风险性加大。

3.4 会计信息管理的风险问题

会计信息是一切财物活动的数据基础，会计信息安全与否直接关系到企业财务管理活动的科学性和其他要素（系统资源、资金、财产物资）的安全。既是电子商务安全交易的关键，也是会计网络化安全的核心。

3.4.1会计信息传递方式改变的影响

在网络条件下，会计流程发生了重大变化。从的会计网络化运行模式中我们就可以看出，企业将实现信息集中管理，大量的信息数据直接从企业内部或外部其他系统获得。企业中各部门在将信息存储在中央数据库的同时，也可以随时随地获取授权信息，获得授权的企业外部人员也可以获取相应的会计信息。因而，会计网络化环境下的信息来源更加复杂，接触信息的部门和人员也更多，这无疑为会计信息的管理带来很大的难度，相应地也伴随着较大的管理风险。传统的内部控制制度显然已不能符合要求，企业将需要更完善的相关制度和管理体系。

3.4.2管理者的意识导致粉饰报表行为

企业管理者业绩的评价多以财务指标为基础，如利润、投资收益率、净资产收益率、资本保值增值率等，这些指标的计算均离不开财务报表，也于管理者的职务晋升、工资及福利挂钩，因此，管理者在企业经济效益达不到预定目标时，常常会产生夸大经营业绩的动机；在经济效益超额完成时，有时会产生缩小经营业绩的动机，以减轻后期的经营压力。尤其是国有企业，在所有者缺位和监管不力的情况下，为经营业绩而指示会计人员产生粉饰财务报表的行为，从而形成会计信息失真。有资料显示，对于当前普遍存在的财务报表粉饰现象，会计人员被迫操作的占44.7%，配合单位负责人作假的占26.8%。

4会计网络化发展的主要途径

在我国发展会计网络化,要从国情出发，针对存在的问题提出一些解决途径。只有这样才能全面实现会计网络化，提高会计工作质量，实现会计核算管理职能。

4.1加强网络安全防范，保障系统正常运行

在网络环境下，会计信息系统的可靠性、信息的安全性及信息处理的正确性均依赖强有力的安全控制。它主要包括接触控制，环境保护和安全控制。影响系统安全的因素既有火灾、水灾、地震等自然因素，又有利用计算机舞弊或犯罪的人为因素。系统的安全控制就是指防止这些因素危及系统安全，发现影响系统安全的问题，并解决这些问题使系统尽快恢复正常的所有措施。

4.1.1技术安全策略

会计信息在网上的防护，包括两个方面内容：静态数据安全和动态数据安全。通过采用安全的数据通信协议保证会计数据在传输中准确性。采用防火墙技术可以将包括病毒在内的非法入侵访问抵挡在内部网络之外，从而起到对内部信息的保护作用。采用安全性强的数据加密算法、使用一次一密、安全锁定等可以防止会计信息在传输过程中被泄露。建立有效的计算机病毒防范体系、网络漏洞检测和攻击防范系统，建立计算机安

全应急机制，使用安全的财务软件平台等先进技术，以确保会计信息的安全。加强对系统数据输入、处理、输出的控制，明确管理员、操作人员、维护人员的职责范围。尽可能地选用安全等级较高的操作系统产品，并经常进行版本升级。同时必须从计算机资源授权控制、会计数据资源控制、系统开发控制、系统维护控制、防病毒、防黑客等多方面入手，设置多级保密措施，提高数据的标准接口技术加强网络安全防范。

4.1.2会计档案管理策略

为解决好会计信息化软件对现有财务软件的升级换代问题,为保证会计档案数据存储形式的连续性和一致性，必须制定会计档案的管理策略。

第一，必须制定和执行标准的财务软件和数据转换接口，使不同开发商的软件能够相互兼容会计数据，便于财务软件的升级。同时，也便于网络传送的数据、报表在银行、财政部门相互兼容。

第二，为解决隔代数据兼容问题，应采取多种形式的会计数据备份策略，既要输入光盘、磁盘等光电介质又要按规定打印输出，便于日后查询和故障恢复需要。

第三，财务软件的升级尽量选择年初作为升级的起始期，因为年初客户的数据量较小，以检查部分基础资料可根据实际需要进行修改，是软件升级的最佳时机。

4.2在业务方面的防范措施

4.2.1采用加密码的电子签名可增强电子化原始数据的防范

一是要注意相关业务不同数据记录间的相互核对；二是要关注经办人，批准人等相关人员的电子签名。电子签名不同于手工签章，会计如何确认这种电子签名的有效性是一个不容忽视的问题。目前多数的会计核算软件中，电子签名广泛采用普通汉字或字母代码填写，很容易模仿和伪造，为了克服这一缺点。增强电子原始数据的防伪功能，宜采用加密进行电子签名，使其不容易被篡改或伪造。

4.2.2加强财会人员的培训和教育、职业道德建设

会计网络化实施的主体是“人”。因此，道德规范，行为准则，能力素质的建设应直

接纳入会计网络化的内容。企业管理者应当重视对财务工作人员的选用和培养，增强财务工作人员的职业道德水准和业务水平，达到会计网络化的主体诚信。

4.3加强会计网络化理论体系的研究

4.3.1确立会计网络化核算前提。

实施相对开放的会计主体假设，进一步扩大会计确认的范围，增强信息的相关性；将会计分期假设并入持续经营假设，不同时点的财务状况和不同时期的经营成果实时生成，提高决策的有用性；采用多样化的计量手段，全面反映货币和非货币、财务和非财务信息，提高信息的完整性。

4.3.3完善会计公认原则。

采用公允价值、现行价值和历史价值并存，客观确认公司资产的拥有和控制情况；确定配比原则、权责发生制的应用范围，实现收付实现制和权责发生制相结合，更真实地反映企业的财务状况和经营成果。

4.3.4采用科学合理的会计核算方法，确立网络财务报告的基本框架

计算机网络的实时处理功能，便于采用多种会计核算方法。在此基础上，重振报告要素，将资产划分为有形资产和信息资产，确立产权要素，使股东权益、人力资源和知识资本产权化，体现信息的完整性；进一步拓展网络财务信息报告的信息范围；利用网络的实时性，将历史信息变为现行信息、定期固定信息变为随时可选信息。

4.3.5开展远程审计、实施实时多方监督

审计人员利用网络，随时随地调用企业的会计信息，实施网络在线审计，大大减少主观因素的影响；同时管理人员也可以随时多方调用会计信息，进行监督，提高监督的有效性。

4.4 建立适应网络系统的组织管理体系

4.4.1建立科学有效的制度保障机制

建立和健全严密的制度保障机制是防止会计信息失真，防范和化解风险的重要手段和有效途径。每一项技术应用都有相应的安全防范制度出台，做到技术开展和制度建设及并举、技术应用和制度保障同步；做到制度建设为业务开展保驾护航、制度建设和业务创新相适应，在技术创新的同时不断补充和完善各项制度，使制度更加科学和规范化。

4.4.2建立和健全严密的会计网络化的组织管理体系

建立与健全严密的会计电算化网络的组织管理体系，使会计网络化信息系统有一个完善的运行管理机制，这是互联网环境下会计网络化信息安全的有效组织保证。主要包括以下三个方面：第一，领导要高度重视，一把手要亲自抓。第二，财务部门要具体抓，建立健全的组织结构与权责分派体系。按照“责、权、利”相结合的基本管理原则，通过设立一种相互稽核、相互监督和相互制约的机制来保障会计信息的真实、可靠，减少发生错误和舞弊的可能性。第三，组织管理，讲究实效。根据企业总体经营目标，按精简、合理的原则对组织机构的设置进行成本效益分析。各项工作要分工明确和加强组织控制，既相互制约、又相互合作。

4.4.3注重安全审计，减少信息不对称现象

安全审计是专业审计人员根据有关的法律法规、财产所有者的委托和管理当局的授权，对会计网络化的相关活动或行为进行全面的、系统的、独立的检查验证，并对会计网络化系统的安全状况做出相应的评价。它包括安全控制目标审核、安全漏洞评估、安全控制措施检验和安全性测试等四个方面。通过安全测试可以全面评估会计网络化系统的安全状况，预测会计信息失真的风险，并有针对性地指导企业完善相应的安全措施，建立应急处理机制。同时，安全审计结果可以作为会计信息披露方信息真实性的一个重要依据，便于信息接受方获取有效信息。

5 结论

网络经济时代是争夺知识和信息的时代，基于网络环境的会计网络化信息系统为企业提供了更多的机遇和挑战，也将会产生许多新的会计网络化理论，同时会计理论与实务工本人也面临着许多新的问题。对网络化企业而言，最大的问题是会计网络化信息系统的安全问题及如何提供信息、提供什么样的信息问题。会计网络化在产生、发展过程中虽然存在着各种各样的问题，但毋庸置疑的是，会计网络化是网络经济发展的必然趋势。只要我们努力吸收和学习现代会计理论、计算机及网络知识，并将其和现代的网络经济有机结合起来，充分利用各学科、各领域的研究成果，就一定能解决会计网络化在发展过程中存在的各种问题，创建并完善会计网络化理论体系；同时指导会计网络化实务操作，为企业及网络经济建设服务。

综上所述，面对会计电算化出现的问题，我们要有勇气来面对知识经济时代的挑战，21世纪的会计应该是一个革命的会计电算化系统，而不是一个在原有基础上修修补补的会计电算化系统，应当是在现代会计模式基础上，利用国际上先进的现代信息技术开发设计全新的、符合知识经济时代要求的会计电算化，并为今后开发现代企业管理软件打下良好基础。

会计电算化学习心得(精选5篇)

[标签:标题] 篇一：会计电算化学习心得 心得。心，得！ 体悟： 大二下学期我们开始学习会计电算化课程，其实早在大一下学期我已经在课外的辅导班中将会计电算化证拿到手了。所以最最开始学习这门课的心情是轻松的，没觉得有多难，毕竟我已经是有证的人了。课程开始的时候也正如之前所想，我总是能很得心应手的将每节课的实验当堂完成，甚至还会多出许多的时间。这些多出的时间我就用来写我的实验报告。可就在写实验报告的时候竟然会发现自己有许多的不足，原来我还有很多不了解。这时的我着实有点羡慕那些做错的同学，他们可以有更多的机会去体验。我虽然做的是正确的，却不见得有那些同学的印象深，又或者说他们解决问题的能力是我所不能及的。这就造成实验报告完成的有些困难，因为常常不是书本上就能找到答案的，必须要认真的做完书上实验，对实验之前的准备要研究透彻。比如，实验报告中常出现的做某项操作应注意哪些问题，这些问题其实就是很多同学平时操作中的失误，而我却困惑于解决，因为在平时做题中没有遇见，我就会去请教那些有经验的同学，再不然会自己上网百度，无论是哪种方法都能将我的疑惑很好地解决，顺利的完成实验报告。 顺利的完成实验，这真的是刚开始，后来就不是这样顺利了，越到后来问题越多。慢慢发现，原来的课外辅导只是很皮毛。从第三章总账管理我就开始频繁出错了，银行对账中的自动对账我怎么也对不了，便自己开始寻找错误的原因，原来我的截止日期输错了，造成系统不能自动结算，我又重新返回修改，修改后，系统自动结算成功。那一刻，有一种说不出的喜悦，其实感觉比自己一开始就作对了的感觉还要好，因为找寻错误的过程又是一个检验的过程，也是自己细心观察的又一遍过程，对过程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是这样做题的速度就会很慢，只能在课堂完成大半，实验报告就更来不及写。于是，每周六我都会抽出一个小时左右来写实验报告，一来保证学委交作业时不用急急忙忙拿别人的参考；二来，又可以巩固上个星期学的内容，利用完成的实验报告发现自己的不足，遇到的问题多了，解决问题能力也提高了，实验报告的完成的速度也提高了，收获也比以往更丰富了。注意： 在实验中，通过我自身的实践，我提出以下几点需要注意的方面：第一，进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改。 第二，设置各操作员时要牢记操作员对应的口令，根据实验需要在操作权限出处增减操作员。 第三，要在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。 第四，填制凭证时，凭证日期应大于等于启用日期，不能超过业务日期。凭证一旦保存，其凭证类别、凭证编号不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能为空。科目编码必须是末 级的科目编码。 第五，凭证一经签字，就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删除，取消签字只能由出纳人自己进行。 第六，审核凭证时，作废凭证不能被审核，也不能被标错。审核人和制单人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除，已标记作废的凭证不能被审核，需先取消作废标记后才能审核。

对会计电算化信息资源共享的思考(一)

对会计电算化信息资源共享的思考(一) 摘要]我国电算化的发展,改善了会计信息质量,降低了会计工作的劳动强度,提高了会计信息的实时性,但同时也赋予会计信息以新的流通特点,为会计信息的传递和交流带来新的问题。通过对会计电算化信息资源共享的相关问题的分析,提出普及与提高会计人员的计算机网络通讯技能,给电算化会计信息共享创造物质与技术上的条件的解决措施。关键词]会计电算化;信息资源共享;解决措施一、怎样理解电算化会计信息资源共享所谓会计信息资源共享,是指同一会计信息资源可以被不同的使用者用于各自不同的目的。而电算化后的会计信息资源共享,则是使同一信息资源的电子数据形式能够被各需求方无障碍地解读和利用。对于具体的会计主体,会计信息资源的共享有两层含义:分享他人信息资源和我方信息资源与他人分享。以具体的信息处理系统为参照,可将共享的信息资源分三类:原始资料、中间结果和终极信息产品。从信息需求者所涉及的范围看,电算化会计信息资源共享又可以分为以下几个层次:信息系统内各功能模块间的原始资料共用和中间结果交换;会计主体与上下级间的财务数据的上报与下发;社会范围内财务状况的披露与经济情报的搜集。二、电算化会计信息资料共享的现状分析基于以上概念,反观我国会计电算化发展的历程,在孤立系统的普及和应用上发展迅猛,已基本满足了替代手工进行会计核算的需求;然而在电算化会计信息共享方面的发展却非常欠缺。会计信息在部门间、上下级单位间、社会各相关权益人间的交流,甚至比手工会计时期更艰难,必须在

系统间对同一数字化信息再通过人工解读、转换、重新录入的事例不胜枚举。如工资核算系统无法直接利用人事劳资管理系统的数据、上级部门的报表汇总系统与本单位的报表生成系统脱节等等,不一而足。对同一数据源的重复录入,不仅仅是对人力和设备资源的浪费,更为严重的是它增大了数据的差错率,降低了会计信息利用的时效性,其影响要比表面上深远得多。三、问题分析和解决措施造成上述情况的原因是多方面的。从计算机技术水平方面看:我国计算机平均应用水平低,网络技术发展相对滞后,通讯基础设施薄弱。除此之外,更有人的认识和行为模式上的原因,即与此相关的各阶层普遍缺乏会计信息社会化意识,对会计电算化进程中的信息共享问题认识不足,产生盲点,进而在本单位工作中忽略了会计电算化信息共享的特殊要求。首先是制定会计制度和规范会计电算化行为的权利部门和权威机构,在注重制度的行业适用性和电算化会计系统的合法性、安全性的同时,相对忽略了电算化会计信息交流所需要的信息规范性和一致性。其次是各财务软件开发商,较重视系统核算功能方面的完善,而较少顾及信息交流与通讯功能的开发及其他系统兼容性的研究。再次,财会人员本身,只局限于本职核算工作的要求设计原始资料的录入和加工结果的输出,对怎样利用他人的数据为自己服务和怎样以自己的信息产品服务于他人皆认识不足。

会计电算化学习心得(精选5篇)

会计电算化学习心得（精选 5 篇） 会计电算化学习心得一:会计电算化学习心得两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学 基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。 我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。 不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时 根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入 “基础数据”然,后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出 现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”原,来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以 银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。 “实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多 在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长 了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会 计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。 总之，此次学习，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。此次学习培养了我

民营经济发展问题的思考与建议

民营经济发展问题的思考与建议 据市工商局年报统计，截止20xx2年12月底，全市个体工商户发展到68760户、注册资金58 268.9万元、从业人员174417人；私营企业704户、注册资金42557万元、从业人员12314人。我市个体工商户数居全省第6位，私营企业户数居全省第17位。市委办信息科对10县区调 查统计，截止20xx2年12月底全市个体工商户数为95179户，私营企业户数为1999户（未包括在市工商局注册的私营企业），注册资金总额为116453.6万元，从业人员482306人。市工商联提供的情况是全市个体工商户为92690户，私营企业为1613家。市乡镇企业局统计 资料显示，20xx年全市非公有制经济单位总数为15.6万户，其中个体工商户14.83万户， 私营企业7054户。以上几组数字，县区上报的数字与市工商联掌握的情况比较接近。市工商局1998年底统计个体工商户总数为146750户，私营企业数为753户。即使挤掉县区上报 数字中的一些“水分”，个体工商户数不可能在4年里减少5成以上。据分析，出现这种现象的主要原因，一是部分实际开展了生产经营活动的个体工商户和规模种植、养殖及农产品加工企业，因未在工商部门注册，工商部门未予统计（他们统计的是领取营业执照的个体私营企业）。二是县区工商行政管理部门因不愿向上级个协、私协多交管理费（会费）少报了个体私营企业户数。据调查，上天梯非金属矿区有开采加工企业近300家，平桥区 五里店非金属矿加工带有各类加工企业300多家，浉河区有私营企业450家，仅这三处私营企业集中地私营企业数即超过1000家。综合分析各方面情况，全市个体工商户应在10万户左右，私营企业在20xx家以上。个体私营经济在振兴信阳经济中发挥了重要的作用。20xx 年全市非公有制经济实现增加值96亿元，占全市GDP的30.8，个体工商户、非公有制企业 纳税总额为48858万元，占全市工商税收总量103277.3万元的47.3。全市个体私营经济组 织吸纳就业人口近20万人，有28683名国有集体企业下岗职工从事个体私营经营。当前我 市民营经济发展存在的突出问题：一是规模不大，经济总量小。个体工商户户均注册资金8300元，私营企业户均注册资金61.4万元。全市投资在50万元以上的个体私营企业不到10 00家，投资在100万元以上的不到100家，投资在千万元以上的不到10家，上亿元的企业没有一个。20xx年全市非公有制工业实现增加值29.1亿元,仅占全市工业增加值的38.4,低于全省平均水平。二是私营企业主要以商贸型为主,生产型和科技型企业偏少。据调查统计，全市个体私营经济从事商业批发零售、饮食服务等第三产业的占83.2，从事加工制造等第二产业的占14.8，从事农林牧副渔业的占2。三是经营业主科技文化素质总体偏低，创新 能力差。全市个体私营企业主中，中专以上文化程度的占总数的1.9，高中文化程度占18. 2，初中文化程度占46.3，小学以下文化程度占33.6。四是多头管理，体制不顺。管理个 体私营经济的部门有工商局、乡镇企业局（非公有制经济委员会）、科技局（民营科技企业）、工商联，多个部门管理，“都管都不管”，对个体私营经济产业规划、政策研究、资金技术项目服务、创业指导等缺乏力度，经济指标统计口径不一，数字几套，不便政府决策。一个地方经济腾飞，是靠发展内源性经济还是发展外源性经济，无疑要取决于当地的区位条件、资源条件和经济环境。我市是一个内陆欠发达地区，不可能像广东、江苏、上海、山东等沿海地区那样靠吸引外资加快发展。在今后20年的战略机遇期内，我市如何增创新优势，保持国民经济的持续快速发展，如期实现全面建设小康社会的目标，关键的一条，就是能不能加快民营经济的发展。建议：（1）召开一个高规格的会议，出台一个

初级会计电算化第二章会计软件试题

第二章会计软件练习题 一、单选题 1、商品化会计软件比自行开发的会计软件（） A、通用性强、开发水平高 B、维护费小、购置成本高 C、成本高、开发水平低 D、通用性差、维护量大 2、企业建立电算化会计，首先要做的工作是（） A、培训人员 B、制定规划 C、购买硬件 D、购买软件 3、（）一般是指由使用单位自行开发或委托其他单位开发，供本单位使用的会计核算软件。 A.商品化会计核算软件 B.通用会计核算软件 C.专用会计核算软件 4、目前我国通用会计核算软件以（）软件为主。 A.账务处理 B.商品化会计 C.工资核算 D.成本核算 5、会计工作具有的特点是（） A．数据量太大B、数据结构简单 C、数据处理方法要求不太严格D、数据量太小 6、一般来说，配备会计核算软件方式中，采用最多的是（） A．选择通用商品化的会计核算软件B.选择开发的会计核算软件 C．集中开发相结合的软件 D.商贸版会计核算软件 7、网络版会计软件的信息（） A.可以共享 B.开放的随意取用 C.不能共享 D.可以查阅但不能打印 8、要想达到会计软件信息共享，一般我们常选用（） A、单用户系统 B、多机系统 C、多用户系统 D、网络系统 9、会计核算软件销售单位必须为使用单位提供（） A、会计核算然见操作人员培训会计核算软件维护版本更新等方面的服务 B、免费免受培训 C、提供免费的用户操作手册 D、免费软件维护 10.网络版会计软件（） A、在联网络的电脑商都可以进行会计核算 B、是由多个单机版软件构成的 C、比单机版更稳定 D、比单机版软件更容易使用 11.为会计电算化工作顺利实施提供保证（） A、制定实施计划 B、配置计算机硬件 C、配置系统软件和会计软件 D、建立会计电算化岗位责任制 12.会计软件分类方法有很多，主要有（） A.按使用范围划分 B.按地区划分 C.按信息完整划分 D.按部分划分 13.会计软件的开发历史是从开发（）开始的 A、通用会计软件 B、专用会计软件 C、商品化会计软件 D、管理型会计软件 14.会计电算化工作的主要承担者是（） A、各单位的主管部门 B、各单位的主管税务部门 C、各单位的财务会计部门 D、各单位的计算机管理部门 15.计算机替代手工会计核算的审批、管理工作是在（）部门 A、省政府 B、省、市税务部门 C、省、市财政部门 D、各级行业主管部门 16.参加中级会计电算化培训的学员必须具有（） A、大学毕业证书 B、工作4年以上 C、会计师资格 D、初级会计电算化 17.计算机和（）实现会计电算化的重要物质基础 A、会计理论 B、会计软件 C、会计方法 D、操作系统 18.开展会计电算化初期选择会计软件应尽量选择（） A、商品化会计软件 B、专用会计软件 C、自行开发会计软件 D、定点开发会计软件 19.会计软件按运行方式不同可分为（） A、核算型和管理型 B、核算型和决策型 C、单机版和网络版 D、客户机/服务器会计软件 20.单机版会计软件适用于（） A、一台固定的计算机，不能改变计算机 B、中小型企业和初次使用会计软件的用户 C、会计制度不健全的企业 D、经费紧张的企业 21.网络版会计软件是（） A、专门为大企业开发的，不适用于中小企业 B、专门为外资企业开发的 C、单机版会计软件简单组合 D、专门为网络用户开发的

会计电算化学习心得(精选5篇)

会计电算化学习心得(精选5篇) 会计电算化学习心得体会 学习会计电算化的心得体会不知不觉中本学期的课程已接近尾声，就会计电算化这门课程而言，不管是在学习专业知识发面还是从做人的角度，我感觉自己真的收获了很多。学习专业知识发面，回顾从开学第一讲课到现在完成各套实训的学习过程，尤其李老师这种故意设错的教学方法更加锻炼了学生善于发现问题、主动思考问题以及尽力解决问题的能力。这学期的电算化学习老师设置了七套实训练习，主要是以上机做实训为主。这七套实训内容包括：一、系统管理和基础设置；二、总账系统初始化设置；三、总账系统日常业务处理；四、总账系统期末处理； 五、会计报表管理；六、工资管理；七、固定资产管理。从开课的第三周开始到现在结课，每次上课都是在学校 A402 机房上机实际操作，两个人一组，如果遇到问题互相咨询并找到解决办法。每次感觉跟不上进度时，然后回到宿舍自己再做，就这样一步一步完成了本学期的实训。总体上可以说：从开始为了考会计证第一次接触会计电算化死记硬背地做题到现在为了学习理论知识和实际操作能力，进而自己主动用心思考每个操作原理是一个质的变化。另一发面就是做人的角度，可以说从这门课程开始的第一讲课开始，李老师几乎在每一堂课上或多或少都会给我们讲一些做人的道理，比

如说“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”、“自己的学习目标到底是为了鱼还是为了渔”“透过现象看本质”以及“人要有所畏惧”?? 在老师设置的这七套实训中，每套实训指导的前半部分都会有老师给出的重要提示，即明确 自己的目标：参加实训之前，一定要明确自己的目标，是为了“鱼”还是为了“渔”？为了鱼，按照后面的操作指导亦步亦趋地点鼠标敲键盘就行了；为了“渔”，就该自愿遵守下面的三条规则（操作前 准备，何时看“操作指导”，如何应对问题）而接受这套富有挑战 性的实训。其实在刚开始做实训作业时，自己对实训中的有些问题 并不是太明白。只能是看着操作指导一步一步往下做，而在老师有 意在指导中设错的教学方法下，往往会在不觉中已经走进了误区， 等到自己感觉到无法继续下去时才意识到自己已经犯了错，从而再 检查前面已做过的步骤是哪里出了错，思考为什么会出现这个错误？正确的又应该怎么做？比如，在做实训一时遇到的问题：在建立账套过程中才意识到，应用软件系统中没有相关工作人员的信息,需要添加相应的用户，但是无法直接回到系统管理的界面进行操作，只能 先放弃未完成的账套，再输入用户信息后再重新建账套。在思考及 问过老师后知道了，可以先暂定一个人选，以后再进行修改，这样 一来就不用放弃未完成的账套回去输入信息后再进行建账了。做实 训三过程中，在做到填制凭证日期时出现“日期超出范围”，无法填制凭证，出现了这个问题刚开始自己并不知道是什么原因，后来一 想既然是日期的问题，那就从日期找原因，进而想到账套的启用日

对中学生安全教育问题的思考与建议

对中学生安全教育问题的思考与建议 发表时间：2012-06-28T15:35:06.123Z 来源：《中小学教育》2012年9月总第110期供稿作者：张秀华 [导读] 要重视提高中学生的自我保护能力。学校是开展安全教育的主渠道，要切实担负起对孩子的安全教育职责。 张秀华山东省胶南市大村镇中心中学266400 中学生是社会中庞大而又脆弱的群体，也是备受社会关注和重视的群体。近年来发生的一系列校园学生安全事件，暴露了学校安全教育的缺失，引起了社会各方面的高度关注。抓好中学生的安全教育，保障中学生的人身安全，促进其身心健康发展，成为摆在我们面前的一个突出课题。 一、影响中学安全教育开展的原因分析 1.社会家长看重考试成才，忽视了学生健康成长。中学生的安全问题，社会很关注，家长很重视，但现代社会对中学生的关注程度往往更高度集中在选拔性考试的成功与否上，家长与学校、教师之间的沟通和交流，也往往只谈考试成绩，忽略了中学生这个时期的身心健康成长。由此可以发现，社会、家长衡量中学生的价值标准首先是考试成才而不是健康成长。正是这种扭曲的价值观，造成了当前人们对中学生关注和重视的角度的偏移。 2.学校背负升学压力，降低了安全教育的地位。必须承认，现在中学基本上都有安全制度和安全紧急预案，也有实施安全教育的措施。但是在升学的巨大压力下，安全教育大多被束之高阁，很多学校没有设置安全教育的课程，安全教育往往只体现在集会的口号上、班级的班会活动中、班主任的口头教育和家长会的提醒上面。一些学校甚至认为配备安全硬件设施、加强保卫队伍建设、限制学生活动就可以预防安全事故的发生，这种错误理解使中学安全教育的地位进一步下降。 3.教师缺乏安全技能，影响到安全教育教学。目前，由于学校缺乏针对教师的安全教育培训，大多数教师获取安全知识的途径只是电视、报刊、网络和生活经验等，安全知识不系统，安全技能不过硬，自身应对突发事件的能力较弱，更不能科学有效地对学生进行安全教育。加上受过重的升学压力的影响，大多数中学教师的工作重心放在学科教育上，而对安全教育认识不到位，使安全教育工作难以在中学顺利开展。 4.学生自我保护能力差，容易引发安全问题。中学生正处在成长阶段，生理心理发育不成熟，容易产生心理问题；加上学习任务负担重、压力大，平时缺乏安全演练，不能够有效地理解和运用安全知识，普遍自我保护能力差。部分中学生不但不接受安全教育，反而受一些影视作品的影响，崇尚暴力极端行为，甚至盲目模仿尝试不安全行为，这给他们的成长带来了极大的危害。 二、推动学校安全教育深入实施的几点建议 1.要重视营造有利于学生健康成长的社会环境。环境影响着人的成长，青少年学生的健康成长离不开健康的社会环境。在当前开放的社会中，社会、学校、家庭都需要给学生提供良好的成长环境，学生才能全身心地健康发展，为将来成为栋梁之材打下坚实基础。政府各部门要齐抓共管，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，对校门口的一些摊点、校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决，切实改善校园周边治安状况，净化社会空气，优化育人环境。学校要从社会发展的高度和未来发展的需要重新审视人才的培养目标，端正人才思想，大力实施好素质教育，引导家长树立健康成长比成才更重要的观念，更加关注学生生活、言行和思想等各方面的发展，从根本和长远上保障学生健康成长和人身安全。 2.要重视加强教师安全教育培训工作。教师是实施安全教育的主体，教师对安全知识、技能的掌握程度决定了学校安全教育开展的成效。学校要本着对学生、对家长、对社会高度负责的政治责任感，有针对性地、有前瞻性地对教师开展安全教育培训，要认真组织教师学习相关法律法规知识，增强安全意识，形成科学的安全观；要引导教师充分了解校园及其周边环境，特别要认识到可能发生安全问题的地点和激发因素；要培训教师正确掌握安全技能，关键时刻能够自救和救人；要鼓励所有教师在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容，在地理、生物教学中讲授地震逃生、野外生存等方面的内容。 3.要重视提高中学生的自我保护能力。学校是开展安全教育的主渠道，要切实担负起对孩子的安全教育职责。开展安全教育，一味地“堵”不是办法，提高中小学生的自护、自救能力才是治本之策。要开设好系统的安全教育课程，针对青少年年龄、生理及心理特点，以安全健康知识竞赛、讲座、防灾自救演习等教育方式向学生普及安全防护和法律等知识，帮助其掌握自救、自护知识，锻炼应对危险的技能，使中学生基本做到“三懂”、“三会”。即：懂得各种不安全因素的危险性，懂得各种危险危害的形成原理，懂得预防各种危险危害；学会报警方法，学会预防危险，学会自护自救方法。 4.要重视加强中学生的心理健康教育。健康的心理与学生安全密切相关，学生心理健康问题已成为威胁校园安全稳定的重要因素，必须引起学校、家庭、社会的高度重视。学校要配备心理教师，开设好心理健康教育课程，加强学生心理维护、心理行为问题矫正和心理潜能及创造力的开发；家长要树立健康向上的生活态度，养成健康的生活方式，创设和谐的家庭环境，以言传身教，培养学生高尚的人格和良好的道德行为习惯；政府各部门、各社会团体要特别加强网络监管，净化网络环境，多开展社会公益活动，弘扬社会正气，引导学生自觉抵制不良社会风气的侵蚀，培养学生的社会责任感。 综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合，在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。

高职财会类会计电算化教育思考-会计电算化论文-会计论文

高职财会类会计电算化教育思考-会计电算化论文-会计论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 摘要：每年都有着大批的新毕业大学生面临着就业，高职院校的学生在竞争非常激烈的今天的市场中，一项重要的优势就是实践能力较高。所以在高职财会专业的教学中，会计电算化要进一步地发展和进步才能够更好地满足市场对于财会专业人才的需求，才能够帮助高职院校的学生争取到更多的就业机会，ERP的引入不失为一种较好的办法。 关键词：ERP视角;高职;财会类专业;会计电算化 现代社会需要的是具有时代性的综合型的人才。高职院校面对着社会的这种需求，要对财会类专业方面的教学模式进行革新，要从实际出发，以学生将来的就业需求为一个教学的终极目标来进行调整，多融入一些现代化的财会方面的技术，将会计电算化深入地贯彻到教学当中去，从而帮助学生掌握更多的工作经验，为将来创造更多的就业机会。本文就基于ERP视角，重点探讨高职财会类专业会计电算化教育的具体实践过程。

一、高职财会类专业会计电算化教育意义 1.会计电算化是实现高职财会教育与时代接轨的桥梁。高职院校的财会专业的学生将来大部分都要进入到企业当中从事财会方面的工作，而高职院校培养学生的主要目标是让学生具备更多的能力，最终走向适合的工作岗位。为了这一目标，教师就要对市场的动向进行全面化的分析。众所周知，现代社会是一个信息化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可缺少的一部分，在企业的管理当中计算机的应用可谓是无处不在，所以对于财会专业的教学来说，开展会计电算化教育是一项势在必行的举措，它能够让高职财会专业的教学真正地与时代接轨，永不被时代所淘汰。 2.会计电算化能够给高职财会专业的教学带来新的突破。财会专业会计电算化能够更好地拓宽学生的视野，让教师从传统教学的模式中跳出来，能够为财会专业的教学带来更多的创新化的发展。对于就业企业的需求，高职院校的会计电算化教学培养正好能够满足。在实践教学中，可以让学生熟悉整个经营体系中的各种问题，在实践中为将来的工作提前积累经验，从而使其将来就业以后能够更好地适应新的环境，尽快进入工作的状态当中。在整个教学中能够提高高职财会专业学生的核心竞争能力，让他们能够接触到最前沿的教学内容，提高自身素质。

会计电算化学习心得

心得。心，得！ 体悟： 大二下学期我们开始学习会计电算化课程，其实早在大一下学期我已经在课外的辅导班中将会计电算化证拿到手了。所以最最开始学习这门课的心情是轻松的，没觉得有多难，毕竟我已经是有证的人了。 课程开始的时候也正如之前所想，我总是能很得心应手的将每节课的实验当堂完成，甚至还会多出许多的时间。这些多出的时间我就用来写我的实验报告。可就在写实验报告的时候竟然会发现自己有许多的不足，原来我还有很多不了解。这时的我着实有点羡慕那些做错的同学，他们可以有更多的机会去体验。我虽然做的是正确的，却不见得有那些同学的印象深，又或者说他们解决问题的能力是我所不能及的。这就造成实验报告完成的有些困难，因为常常不是书本上就能找到答案的，必须要认真的做完书上实验，对实验之前的准备要研究透彻。比如，实验报告中常出现的做某项操作应注意哪些问题，这些问题其实就是很多同学平时操作中的失误，而我却困惑于解决，因为在平时做题中没有遇见，我就会去请教那些有经验的同学，再不然会自己上网百度，无论是哪种方法都能将我的疑惑很好地解决，顺利的完成实验报告。 顺利的完成实验，这真的是刚开始，后来就不是这样顺利了，越到后来问题越多。慢慢发现，原来的课外辅导只是很皮毛。从第三章总账管理我就开始频繁出错了，银行对账中的自动对账我怎么也对不了，便自己开始寻找错误的原因，原来我的截止日期输错了，造成系

统不能自动结算，我又重新返回修改，修改后，系统自动结算成功。那一刻，有一种说不出的喜悦，其实感觉比自己一开始就作对了的感觉还要好，因为找寻错误的过程又是一个检验的过程，也是自己细心观察的又一遍过程，对过程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是这样做题的速度就会很慢，只能在课堂完成大半，实验报告就更来不及写。于是，每周六我都会抽出一个小时左右来写实验报告，一来保证学委交作业时不用急急忙忙拿别人的参考；二来，又可以巩固上个星期学的内容，利用完成的实验报告发现自己的不足，遇到的问题多了，解决问题能力也提高了，实验报告的完成的速度也提高了，收获也比以往更丰富了。 注意： 在实验中，通过我自身的实践，我提出以下几点需要注意的方面：第一，进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改。 第二，设置各操作员时要牢记操作员对应的口令，根据实验需要在操作权限出处增减操作员。 第三，要在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。 第四，填制凭证时，凭证日期应大于等于启用日期，不能超过业务日期。凭证一旦保存，其凭证类别、凭证编号不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能为空。科目编码必须是末

关于公司现阶段系列问题的思考与建议

关于公司现阶段系列问题的思考与建议 由于内外客观和主观的原因，公司目前困难实实在在的反应在面前，在此本人想结合个人一些实际工作经验谈谈个人的一些想法和建议。 一、探索新型销售模式的转变 ——价格低方式多样式汽车超市能成为汽车销售主渠道目前汽车销售有两个主要的销售渠道：4S店和汽车交易市场，现在又出现了一种新的汽车销售渠道：汽车超市。汽车流通行业能否打造出国美、苏宁这样的龙头公司呢？在搜狐新闻网上专门查到，庞大汽贸集团股份有限公司就是一个非常具有代表性的例子，庞大汽贸集团股份有限公司是以汽车销售服务为主业的大型汽车营销企业，截至2009年10月，在中国20个省市及自治区建有500多个营销网点，可销售的汽车、工程机械品牌达71种，几乎涵盖了国内外所有品牌，形成了布局合理、品牌齐全、服务优质的汽车营销网络。2009年名列中国企业500强第238位，同时名列中国服务业企业500强第77位，并一直保持了“中国汽车销售服务十大企业集团”第一名的地位。而且，庞大汽贸集团正在积极运作上市工作，可以说，庞大汽贸集团股份有限公司就是目前中国汽车行业的“国美”和“苏宁”，从庞大汽贸的成功我们可以看到，汽车超市式的经营方式是有其生存的空间和发展的空间的。另据悉家电行业巨头苏宁电器已经开始进入汽车销售业，在南京已开设了两家汽车大卖场，反观衡阳能称得上规模型汽车超市的企业可以说没有，那么汽车“超市”又会怎样运作呢？ 汽车超市如何运作？汽车超市作为一种新的汽车销售渠道，与4S店和二级代理等汽车交易市场有些不同之处，其运作的模式会怎样呢？

1、汽车超市的车从哪儿来？ 从相关的网络信息了解到汽车超市在运作初期必须符合市场的游戏规则，展场内的商品车大部分来自4S店和其他有实力的经销商。通过与众多合作伙伴的紧密联系，得到优良的产品资源。长远的发展后，汽车超市希望通过超市的销量达到一定的规模后，厂家能够对超市这种经营形式给以足够的关注，并且能够从厂家得到更加有利的销售政策，即由厂家直接供货的方式，但这需要看市场的发展，这一天会不会到来需要时间和市场发展的检验。目前包括苏宁汽车超市在内的国内大型汽车超市都仍未就汽车直接到店方式与品牌厂商达成一致意见。 现在由于销售的压力非常大，一些4S店急于把车卖出去，有的不惜把年终的返点全部让给消费者，一些经销商甚至在赔钱卖车。汽车超市中的车源更多来自于一些急于想把车卖出去的经销商，而这些经销商能够给超市最低的车价，因为汽车超市是一个可观的销售渠道。在一定的销售压力下某些品牌中多家经销商存在着差距，销售状况不好的经销商或希望大批量销售的经销商总能够给汽车超市超低的车价，而汽车超市也会根据市场的变化来选择合作的经销商，价格是重要条件但不是唯一的条件。我公司可以责令市场部近期内拿出合作实施计划书，然后对衡阳的4S店进行摸底，然后迅速做好相关公司的合作计划协议书。同时市场部还应拿出有关“汽车超市”市场宣传的行动计划方案，交公司审议。 2、汽车超市靠什么活？ 汽车超市短期内不会也不可能通过租金作为盈利点，其会有几种运作的模式，第一种是通过成本价与销售之间的差价，第二种通过经销商的销售返点。

会计电算化第二章 会计计算机工作环境练习题

【第二章会计电算化的工作环境】 130．一个字节包含的二进制位数是（ A ）。 A．8 B．16 C．32 D．随计算机系统而不同的 131．存的存储容量为256MB的含义是（ C ）。 A．256个字节 B．256×1024个字节 C．256×1024×1024个字节 D．256千个字节 132．会计电算化属于计算机应用中的（ A ）领域。 A．信息处理 B．科学计算 C．过程控制 D．计算机辅助系统 133．在计算机的多个应用领域中，CAM是指（ D ）。 A．计算机辅助设计 B．计算机辅助教学 C．计算机辅助应用 D．计算机辅助制造134．一个完整的计算机系统是由（ A ）组成的。 A．硬件系统和软件系统 B. 键盘和显示器主机及外部设备 C．存和外存 D．系统软件和应用软件 135．下列计算机硬件中，均属于输入设备的是（ D ）。 A．键盘与光盘 B．硬盘与打印机 C．音箱与话筒 D．扫描仪与鼠标 136．计算机的指挥中心是（ A ）。 A．控制器 B．运算器 C．存储 器 D．输入/输出设备 137．中央处理器主要由（ B ）构成。 A．硬件和软件 B．控制器和运算器 C．主机和外设 D．控制器和存储器 138．根据计算机软件的分类，Windows属于（ C ）。 A．应用软件 B．语言处理程序 C．系统软件 D．支撑服务程序 139．根据计算机软件的分类，Word属于（ A ）。 A．应用软件 B．语言处理程序 C．系统软件 D．支撑服务程序 140．下列程序设计语言编制的程序中，能直接被计算机识别和执行的是（ A ）。 A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语 言 D．BASIC语言 141．把汇编语言程序翻译成机器语言程序的程序称为（ D ）。 A．机器语言 B．汇编语言 C．翻译程

会计电算化思考题

第一部分会计电算化 一、基本概念： 1、什么是会计电算化?（p2） 会计电算化是指由计算机代替人工记账、算账报账，并能部分代替人脑，完成会计信息的分析和判断的过程。 电算化会计是以计算机技术为基础，把当代电子技术和信息系统技术应用到会计领域，对会计数据进行收集、存储、加工、传递、维护，为各类有关用户输出相关信息，以辅助其进行管理和决策的电算化的会计信息系统。 2、会计电算化与电算化会计的不同点。 3、电算化会计信息与手工会计信息系统的异同。(P46) 相同点：1、遵循相同的会计理论、会计法规和会计准则；2、系统任务和目标相同，会计的基本职能是核算和监督；3、会计方法、会计工作内容相同； 不同点：1、会计数据的存储媒体不同，可读性、查询方式以及会计档案的保管方式不一样（磁性介质、数据库文件）；2会计数据处理的工具和过程不同，数据传递的路线不一样（实时、成批），信息获取不同（输入输出的方式不同，主动、在线、网络；屏幕、打印、文件）；3、会计数据安全可靠性的管理方式不同（磁介质文件，备份），内部控制方式不一样（人工文件和计算机程序自动控制相结合）；4会计的管理职能进一步强化；5会计工作组织机构发生变化，会计人员的业务范围和工作职责发生变化。 二、思考题： 1、结合实际，谈谈选择商品化会计软件，主要应当考虑哪些因素？(P278) 1、软件功能要满足适应性，同时要考虑可扩展性； 2、开发工具的简单易学性； 3、软件文档齐全； 4、强有力的售后服务与支持； 5、软件商的信誉和稳定性； 6、价格问题；7企业原有资源的保护。 2、从手工会计系统到电算化会计系统需要做哪些准备工作？（P279） 1、整理手工会计业务数据：1）重新核对各类凭证和账簿，做到账证、账账、账实相符；2）整理和账余额；3）清理往来账户和银行账户 2、电算化会计信息系统的初始化，如系统参数设置（设置期初余额、启用日期、编码规则）、设置凭证类别、设置会计科目、输入期初余额、设置自动转账分录、其他初始设置等。 3、计算机替代手工记账后的主要有哪些内部控制措施？（P291）有哪些运行管理制度？（P282） 一般控制： 1）系统开发控制 2）组织控制 3）系统安全控制 应用控制： 1）输入控制 2）处理控制 3）输出控制 第二部分会计信息系统 一、基本概念： 1、信息系统的基本概念。P4 信息系统是能够接收输入数据和指令，按照指令要求对数据进行处理，输出有用信息的独立完整的系统。

会计电算化心得体会范文

会计电算化心得体会范文 下面给大家介绍一下会计电算化心得体会范文,希望能够帮助到大家哦！ 会计电算化心得体会 两周的实训在今天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。 我们以abc公司为实训资料,通过用友软件建立一套系统管理,对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做,会与不会连自己都评判不了,而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》,目录的上篇就是用友软件的的实训部分,也就是我们要求实训的内容。总观目录,其内容分为十六个部分,如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释,我们开始了自己的工作。 不做不知道,一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难,错误百出。首先,是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发现要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更改。增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二,在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过老师指点才发现,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。最后,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。 “实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践,重新过滤了一遍所学知识,让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。 总之,此次实训,我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员,不仅要求手工记账,还要求掌握会计电算化,并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务,并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力;提高了我们电算化会计实务处理能力;加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力,为走上工作岗位打下坚实的基础。 以上就是关于会计电算化心得体会范文的介绍,希望能够帮助到大家哦！

会计电算化教学中遇到的问题与思考毕业.doc

会计电算化教学中遇到的问题与思考毕业 随着会计职业环境的变化，职业岗位对会计从业人员的要求越来越高，要求会计从业人员不仅要具备扎实的会计专业知识与技能，还必须具备计算机与信息技术运用的技能。目前中职学校会计相关专业均开设有会计电算化课程。但在专业教学中仍面临许多问题，比如如何提高教学质量、培养社会需要的应用实用型人才，是我们迫切要解决问题。现就会计电算化课程教学中出现的问题提出以供探讨： 一、会计电算化教学中出现的问题 会计电算化课程教学的重点在于如何通过课堂教学更好地培养和提高学生的相应应用能力，而由于诸多原因，大多数教师在教学中普遍对这门课程把握不准，而学生往往也对该课程有着错误的认识，主要原因在于： （一）教学目标不明确 目前很多中职学校会计电算化教学的主要目标主要是为了组织学生参加财政局组织的初级会计电算化考证而组织教学，并没有从专业技能的角度出发，没有考虑如何培养和提高学生的专业应用能力。教学目标的定位决定了在教学内容上主要是围绕有关初级会计电算化考证内容进行学习。比如，财务软件的教学一般只讲总账、报表、固定资产、工资模块，而对其他模块例如供应链系统、财务分析等不做讲授；部分专业开设Excel在会计中的应用；对于会计电算化系统的管理等更是没有涉及。由于教学内容的不完善，学生达不到很多用人单位对业务处理能力的要求。

（二）课程设置与学生基础知识掌握 中职学生对于会计电算化的学习应具备一定的基础条件，要求学生有一定的计算机操作能力并有一定的会计基础。大部分中职学校的会计相关专业均在第一学期设置了计算机基础、基础会计课程，但是由于中职学生基础较差，对于基础知识的掌握比较薄弱，如此造成了学习难度加大、理解困难、学习兴趣不高的局面，学生只能被动的接受知识、机械的进行练习。学生基础差导致机械性练习更有甚者，只能说一步做一步，没有独立思考能力。比如，在教学中由于基础会计知识薄弱，学生用填制凭证时，会出现有借无贷或有贷无借等会计分录的错误，更不懂得判断凭证的类别，不了解账务处理程序等低级错误的发生。 （三）教材选取不合适部分学校 在会计电算化教学中所选取的教材有所侧重，有的偏向于理论教学，有的过于偏重实践操作。会计知识更新很快，会计软件版本升级也很频繁，而很多学校采用的教材和安装的会计软件版本都相对滞后，跟不上时代的变化。造成学生在学习中出现与以前所学习的会计相关知识不符合的情况。会计软件的操作不能与现实中的实务对接。 （四）教师综合能力有待提高 会计电算化教学对教师的综合要求较高，不仅要具备会计电算化专业知识，还应具有一定的计算机操作和维护能力。而目前从事教学的教师，大多教师是从学校到学校，从书本到书本，缺乏本专业的实际工作经验。作为会计专业教师，缺乏计算机相关技能的掌握。有的教师由于多年从事会计电算化教学，知识结构老化，没有更新手工会计基础知识；有的教师专业知识扎实，但计算机软硬件维护能力差，不能及时解决上机课过程中出现的

会计电算化心得体会3篇

会计电算化心得体会3篇 做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理 论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种 核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用 性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经 济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越 重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目 能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强 的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为 已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践 是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于 实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。 两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是 那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没 有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得 上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职 业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!

(一)此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥 无味的数，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充 分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务 处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这 样或那样的问题，并寻求到解决的方法。 首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭 证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、 应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这 时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这 时就能使用了。出纳签时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签 时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该 项内容。 第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老 师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。 最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔 查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签进行修改。然后再出纳签、审核、记账。再查看报表中的数据是 否正确了。 通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改