SWOT自我分析矩阵表
SWOT自我分析
自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。
一、SWOT分析法简介
SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。
二、SWOT分析法应用
（一）背景资料
××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。
（二）内外部环境分析(SW)：
S：优势
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。
（5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
W：劣势
（1）自制力不强，容易受外界影响。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
(5)情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（三）外部环境分析：
O：机遇
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
T：威胁
（1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
个人职业生涯SWOT分析矩阵表优势（S）劣势（W）
内部因素（1）有很强的学习、模仿能力、社会
适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定
的人文素养、逻辑思考和书面表达能
力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题
比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、
喜欢与人交往。
（1）自制力不强，容易受外界影
响，情绪起伏大，而且容易摆在脸
上。
（2）社会经验不足、知识范围过
窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错
失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的
很多计划都没能得到很好的实施。
机会（O）威胁（T）
外部因素（1）信息时代，有许多可以被利用的
资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的学习的机会，
身边很多优秀的同学和老师，有很多向
他们学习的机会，有构建良好的人际关
系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量
比较大。
（1）目前我国就业形势严峻，各
用人单位对人才素质提出了更高
的要求，越来越多的用人单位更加
看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人
很多，机会却不均等，这时就不单
单是知识的比拼，更是对个人发现
机会、展示自己并把握机会能力的
考验。
（3）市场变化及国家政策难以把
握。
三、战略分析SO战略：
S
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
01-S1充分利用各种网上学习资源武装头脑。
01-S2有效利用资源锻炼并加强自己的能力。
01-S3时常从各种信息
中发现问题，思考解决办法。
01-S4：利用网络通信发展好人际关系网络。
总结：在学校的现阶段继续努力学习的同时，02-S1：注意向生活中
的人学习，时刻提醒自
己学习。
02-S2：向身边优秀的
人学习，逐步完善自己。
02-S3：察言观色，不同
的人采取不同的交往方
法，创造良好的人际关
系网。
02-S4：广交朋友，广阔
的人脉，从多方获取信
息和帮助。
注重自己知识体系的全
面性，注重思考，时刻
向身边优秀的人学习，
O
（1）信息时代，有许多
可以被利用的资源包括
我们的图书馆的各种资
源。
（2）在学校还有很多的
学习的机会，身边很多
优秀的同学和老师，有
很多向他们学习的机
会，有构建良好的人际
关系的条件。
（3）国家对于高端复合
型人才需求量比较大。
03-S1：努力学习各门
各科的知识，做到博学。
03-S2：脚踏实地学习，
基本功打牢。
03-S3：关注并思考交
叉学科方面的问题，提
高自己分析复杂问题的
能力。
03-S4：注重自己的素
质培养，形成人格魅力。
此外，注意自己能力的
全面发展，以增强自己
的竞争力--借助网络。
WO战略：
W
（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
01-W1：多关注网络上
战胜自我的方法，控制自我。
01-W2：多多接受信息，
努力学习，尽量通过知识弥补经验不足。
01-W3：通过增加各个
方面的知识让自己更加有把握的去做决定。
01-W4：尝试用网上其
他人推荐的安排自己时间的方法，逐步改掉自己拖延的习惯。
总结：利用可以利用
的网络资源，时刻记住向身边优秀的人学习、02-W1：向他人请教如
何控制自己、帮忙监督
自己，直到完全可以控
制住自己为止。
02-W2：多多向前辈取
取经，并且汲取精华指
导自己。
02-W3：关注身边人的
优点，总结他们是如何
做决定的。
02-W4：多多和生活有
规律的同学交往，然后
先从简单的计划开始。
请教，以弥补自己阅历
的不足，在未来两年的
学习当中时刻注意提升
自己的自制力、执行力
O
（1）信息时代，有许多
可以被利用的资源包括
我们的图书馆的各种资
源。
（2）在学校还有很多的
学习的机会，身边很多
优秀的同学和老师，有
很多向他们学习的机
会，有构建良好的人际
关系的条件。
（3）国家对于高端复合
型人才需求量比较大。
03-W1：控制好自己，让
自己更加全面的发展，
往复合型走。
03-W2：以全面的知识
弥补欠缺的经验阅历。
03-W3：努力学习各种
知识，让自己有足够的
把握去做每一个决定。
03-W4：提高行动力，全
面提升自己。
和做决定的能力，努力
让自己往复合型人才方
面发展。
ST战略：
S
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
T1-S1:学以致用，向用
人单位展示实践运用能力比经验更有用。
T1-S2：在学习知识的
同时，注意联系实际情况。
T1-S3学习的同时不断
思考与时俱进地修改经验。
T1-S4：培养并向用人
单位展示自己的内心美，增加自己的吸引力。
总结：在严峻的就业形
势、严格的用人要求及T2-S1：学会如何展示
自己的能力，将自己的
能力发挥好。
T2-S2：比常人付出更
多点努力，更加的踏实，
具备更完备的知识。
T2-S3：时常思考更多
的问题并尝试去解决，
做好知识储备。
T2-S4：向用人单位展
现自己最真实的一面，
以诚相待，让他们感受
到自己的诚意和专一。
用人需求、国家政策难
以预料的情况下，努力
T
（1）就业形势严峻，用
人单位对人才素质提出
了更高的要求，更加看
重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，
优秀的人很多，机会却
不均等，这时就不单单
是知识的比拼，更是对
个人发现机会、展示自
己并把握机会能力的考
验。
（3）市场变化及国家
政策难以把握。
T3-S1：努力学习各门
各科的知识，做到博学。
T3-S2：脚踏实地学习，
基本功打牢，以不变应
万变。
T3-S3：关注并思考交
叉学科方面的问题，提
高自己分析复杂问题的
能力，争取成为实力派。
T3-S4：注重自己的素
质培养，形成人格魅力。
发挥自身优势，养成发
学习，现不足并思考解
决办法的习惯，完善自
我。
WT战略：
W
（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（4）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
T1-W1：控制好自己的
情绪，学会隐忍。
T1-W2：努力让自己尽
可能多的参加各种社会实践以增加阅历。
T1-W3：勇敢的去面对
自己所做的决定的可能后果，那样会果断些。
T1-W4：在培养自己执
行能力的同时吸取经验教训，说到做到。
总结：在这个一战略上，要克服自己的缺点，T2-W1：努力克服自己
的缺点、展示优点。
T2-W2：学习多方面的
知识，以弥补经验的欠
缺。
T2-W3：善于展示自己
的优点并发挥好，而对
于缺点能够克服则克
服，不能则最好避免。
T2-W4：努力克服自己
的这个缺陷，做到任何
事情都事先做好准备。
以化解存在的威胁，尽
量避免把自己的弱项展
示出来，学会自信的展
T
（1）就业形势严峻，用
人单位对人才素质提出
了更高的要求，更加看
重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，
优秀的人很多，机会却
不均等，这时就不单单
是知识的比拼，更是对
个人发现机会、展示自
己并把握机会能力的考
验。
（3）市场变化及国家
政策难以把握。
T3-W1：控制好自己的
情绪，学会隐忍。
T3-W2：以全面的知识
弥补欠缺的经验阅历。
T3-W3：努力学习各种
知识，让自己有足够的
把握去做每一个决定。
T3-W4：雷厉风行，不拖
沓，做事干练培养自己
各个方面的能力直到可
以无视需求与政策。
示优点，努力学习各种
知识，增强竞争力。
四、结语
运用SWOT分析法发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来，运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合进行个人分析非常的有帮助。由于发展层次与水平各异，专业各不相同，加上形势、政策的变化，进行SWOT分析时必须根据情况的变化，具体问题具体分析，调整和完善方案。而且, SWOT分析只是一项实用技术,要想使个人分析和未来发展规划实现最优化,仅凭SWOT分析远远不够,还要考虑到其他方法的综合运用, 要充分考虑变化着的个体因素和外部因素，只有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生积极的指导作用。
swot自我分析矩阵表
SWOT自我分析 自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。 一、SWOT分析法简介 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。 二、SWOT分析法应用 （一）背景资料 ××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。 （二）内外部环境分析(SW)： S：优势 （1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。 （3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。 （4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。 （5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
swot自我分析3篇
swot自我分析3篇 swot自我分析1 一、SWOT自我分析 优势(Stre ngth) 做事比较细心，讲究条理性，要求当日事当日毕。 教学严谨，力求做到课课清，天天清。低段语文教学比较有经验，注重家校交流。谦虚好学，对于专业学科知识和班主任工作知识，希望能连续不断地补充新知。劣势(Weak ness) 对小学中高段的教学不熟悉，对小学中高段学生的心理特性缺乏了解。 专业学科知识不够丰厚，专业成熟度不够。 智商情商都处于低水平，缺乏创新精神，缺乏敢为人先的勇气。
机会(Opportu nity) 有完整先进的教学理念指引，有高素质行政的培养，有老师成长的空间。 有发展自我的平台。 过往的经验有发挥的平台，并有机会学习新知和探索未知领域。 威胁(Threat) 在自主高效课堂的发展下，传统教学遭受到冲击。面临思变破旧的急切问题。 情商低，在竞争中处于劣势。墨守成规面临淘汰。 二、我的三年职业规划 第一年：丰富自己的专业学科知识，提高自身的专业素养成熟度，提高班主任技能，虚心学习，不断反思。积极参加校内外各项竞赛和活动，以锻炼和提高自身能力。 第二年：总结中进步，继续参于校内外各种竞赛和活动。阅读中内外著名的有关教育的书籍，理论指导实践，帮助自己走上一个新台阶。上好每一堂课，努力成就高效自主课堂，希望自己与学生的关系是同化的关系
第三年：三年一大变，在原有的经验上取得前所未有的佳绩。尝试新的领域，大 胆走出去，尝试新的教学方法和开发新课程。逐步形成自己独有的受人赞扬的教学风 格。 swot自我分析2 SWOT分析又称态势分析法，就是把内外环境所形成的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Threat)结合起来进行分析，以寻找适合自身发展的战略和策略的方法。 作为即将毕业的大学生，用SWOT分析法仔细分析自己的各方面情况，了解自己的优缺点，才能准确定位，找准适合自己的方向，把握好人生的方向标。 一、我的竞争优势(Strength) 根据“中国才储MBTI”的分析报告指出，我是一个属于“ ISTJ(即内向、感觉、思考、判断)”类型的人。而这一类人所具有的优势为：办事精确，希望第一次就能把工作做好；乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者;每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上；特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作；灵敏的组织能力；一丝不苟、认真专注地对待具体问题;事实和细节；相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传
个人swot分析报告
个人swot分析报告 篇一：个人SWOT分析 个人SWOT分析 一，个人概况：蔡罗明，男，2013年考入广东技术师范学院公共事业管 理专业。 二，个人长处和短处： 能够很好地集中精力、关注焦点； 强烈的工作热情，认真负责，工作努力； 良好的协作技巧，能和别人建立起和谐友好的关系； 讲求实效的工作态度，办事方法现实可行； 十分关注细节，能够准确地把握事实； 乐于助人，给同事和下属职员的工作提供支持和帮助； 了解组织的经历，能够很好地维护组织的传统； 大多数具有出色的组织才能； 愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业、不遗余力； 能够连续地工作，对相同的工作任务不会感到厌倦； 非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言； 喜欢运用固定的办事程序；尊重别人的地位和能力； 能情达理，看问题现实； 有稳定平和的心态； 有冲劲和闯劲，不患得患失。
（2）个人短处： 可能会低估自己能力，难于坚决地维护自己的需要和利益； 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法； 对反对意见过于敏感；在紧张的工作环境里感到很受压抑； 可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来重视不够，倾向于同时投入到过多的工作任务之中； 难以适应新境况，不适应在不同的工作任务之间来回切换； 易于被需要同时解决的太多的工作项目或任务弄得晕头转向、无所适从； 如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气； 一经做出决定，就不愿意从头考虑同一个问题； 对突然的变化缺乏适应； 斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力； 在压力和挫折面前不够坚持。 给属于这类型的人得工作建议——行政/人事管理人员。 三，机会和威胁 机会：毕业后，学校提供广泛的就业机会，毕业生与企业接触面广
swot分析和战略矩阵选择
SWOT矩阵分析及组合策略制定一、SWOT矩阵分析： 外部因素 (External Factors) 内部因素 (Internal Factors) 机会(Opportunities) 1 作为一家具有很高社会责任的企业，主动安置40、50再就业人员，政府也给予了一定支持。 2我国经济正处在一种快速发展时期和经济建设时期，我国医疗体制的改革带来了更多的商机。 3社会经济的发展，居民对健康的关注带动医疗器械的需求增长。 优势(Strengths) 1 代理产品多为知名品牌，具有较高的信誉度和售后保证。 2 具有可靠的货源保证和经费支持。 3 优质的服务在广大客户中赢得良好的口碑,便于扩大市场,降低营销成本. 4 潜在目标市场规模相对较大。 5 拥有一批经验丰富的推销人员，与关系企业具有良好的关系。 威胁(Threats) 1 大型代理商进入市场早，占有份额多，且不易夺取。 2 由于较低的进入壁垒，陆续有新的医药用品代理商进入市场，使原已成熟的市场竞争更加激烈。 3 集团客户的交易量大，会惯性的选择有一定了解的可靠的代理商作为供货源头。 劣势(Weaknesses) 1 由于医药用品的主要销售对象是集团购买，客户的转移成本较大。 2作为一家规模较小的代理商，在价格上缺乏自主权，很难以低价格打开市场。 图6 SWOT分析图 通过SWOT分析可以看出，“**医药”ABC代理的产品类产品属于“新兴类产品”，但**医药ABC自身发展成熟，资金实力较强，客户资源多。因此，这都为**医药开发新市场打下了坚实的基础，要在市场中寻求发展，不断开发新客户、保持老客户，一定能够将PMD肺功能监测仪在中国推广开来，成为中国医疗器械行业的知名品牌。
swot自我分析范文
swot自我分析范文 导读：范文 swot自我分析范文 【篇一：SWOT分析范例】 SWOT分析法不仅对企业的战略规划具有积极的指导作用，它对个体进行自我分析同样具有指导意义。通过这种方法，个体能够客观地进行自我认知，明确自己的发展方向，从而为自己的学习、工作和生活作出最佳的决策。 SWOT分析法应遵循的步骤 1、评估自己的优点和短处。每个人都是一个复杂的全媒体系统，这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。请做一个提纲，列出自己的性格特点、长短处所在。这是我们进行个人分析非常重要的一步，通过分析自己的长处和短处，我们可以扬长避短，继续发扬自身的优势，并努力改正自己常犯的错误，提高自身的素质和能力。 2、找出您的机会和威胁。机会和威胁作为一个矛盾的统一体，总是同时存在于周围的环境中，对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。所以我们就有必要对学习环境、
专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析，评估其机会和威胁。 3、未来发展规划。计划是行动的向导，完成第一、第二步的分析后，我们就可以有针对性地简单制定自己的发展规划。这一步骤主要涉及到一些具体操作内容，情况比较复杂，需要具体问题具体分析，这里不再加以详述。 个体案例分析 运用SWOT分析法进行个人分析。 1、背景资料 张三，男，***党员，1984年出生，2003年9月考入台州学院汉语言文学专业，2007年7月毕业；2007年9月考入西南大学新闻传媒学院，专业方向新媒体传播，导师涂涛，现读研一。 2、内外部环境分析： S：优势
开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往 强烈的责任心、较强的***适应能力、一定的组织能力 心思细腻，思考问题细致、缜密 学习认真踏实，具备一定的文学素养 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣 富有逻辑性和条理性，有一定的书面表达能力 勇于创新、敢于尝试，喜欢接触新鲜事物 W：劣势 ***经验不足、知识范围过窄，缺少理性思维能力 语言表达能力不强，不善于公众场合演讲，有时候口语表达过于烦琐
SWOT自我分析矩阵表知识分享
S W O T自我分析矩阵表
SWOT自我分析 自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。 一、SWOT分析法简介 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。 二、SWOT分析法应用
（一）背景资料 ××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。 （二）内外部环境分析(SW)： S：优势 （1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。 （3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。 （4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。 （5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。 W：劣势 （1）自制力不强，容易受外界影响。 （2）社会经验不足、知识范围过窄。
基于SWOT分析法的个人分析
基于SWOT分析法的个人分析 摘要：自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文介绍了SWOT分析法和SWOT矩阵，并以笔者为个案，告诉大家如何使用SWOT分析法进行个人分析，以期在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己。 关键词：SOWT分析法；SWOT矩阵；个人分析 The Personal Analysis Based on Analytical Method of SWOT Ａbstract:Self-awareness and personal analysis is the basis of a clear self-positioning,and plays an extremely important role in a person's growth and development. This paper introduces the SWOT analysis and SWOT matrix, with the author of case tells you how to use SWOT analysis method on personal analysis.Then you will view your own strengths and weaknesses at the same time, and combining social state, make an objective assessment of your own. Key words: SOWT analysis; SWOT matrix; personal analysis 一、SWOT分析法与SWOT矩阵 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。 在SWOT分析中,优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较,而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。但是,外部环境的变化给具有不同资源和能力的企业带来的机会与威胁也是完全不同,因此,两者之间又有紧密的联系。企业并不必需要花费时间和精力去追逐那些目前看起来更加有利的机会,相反,如果能够将企业的优势和即将来临的机会很好地进行匹配,那么这个企业同样也会在未来的竞争中处于最佳有利的地位。把SWOT分析中的四个纬度综合起来考虑,即可以建构SWOT矩阵或TOWS矩阵（见下表）。在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的
用SWOT分析法分析个人职业生涯规划.
用SWOT分析法分析个人职业生涯规划 摘要 运用了SWOT方法对自身和职业规划进行了分析，分别阐述自身和4个候选职业的优势、劣势、机遇、威胁等方面的内容。 关键词 SWOT分析法职业规划 前言 SWOT分析法由美国哈佛大学K．J．安德鲁斯教授于1971年提出，他在《公司战略概念》一书中将企业面临的竞争环境分为内外两部分，其中，内部环境主要指企业自身的相对优势(Strengths)与劣势(Weaknesses)，而外部环境主要指企业面临的机遇(Opportunities)与威胁(Threats)。[1] 基本介绍 SWOT分析是一种功能强大的分析工具,是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。通过它,当事人很容易知道自己的个人优点和弱点在哪里,并且会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。 它作为战略制定的有效工具，其运用有几个前提：以明确目标为导向，以策略选择为结果，以内外因素为依据，以优化组合为原则。职业规划与调整作为职业发展的重要内容，也具备上述特征：首先，无论是职业规划或是调整，都是围绕个体职业发展目标展开；其次，职业规划或调整最终都必须为个体提供明确的决策结果。就职业规划而言，就是要为个体提供实现职业目标的明确规划。就职业调整而言，就是要为处在职业高原或困境中的个体提供摆脱逆境的调整措施；再次，职业规划或调整必须考虑内外因素的影响。其中内部因素包括：个体的能力、兴趣、个性、经历、情况、职位竞争情况等；最后，职业规划或调整必须在考虑内外因素影响的基础上，采取系统优化、综合配比的方法，最终制定出最适合个
体职业发展的规划或策略。 综上所述，SWOT分析法可作为职业发展中职业规划或调整的有效工具目标、价值取向等，外部因素包括：行业前景、企业前途、内外部劳动力市场、职业道路发展。 主要步骤 SWOT分析法在职业规划及调整中的实施主要有几个阶段。 首先，要明确个体职业认知。明确的个体职业认知是运用SWOT分析法制定职业规划及调整策略的前提。包括自我与职业认知。其中自我认知包括能力、潜质、兴趣、个性、目标、价值取向等。其次，要明确职业目标。明确的职业目标是实施职业策略SWOT分析的核心。包括确定职业锚、职业范围、职业高度(成就)，在此基础上根据职业认知结果设定候选职业群，并收集候选职业群的行业特征、工作环境、能力条件、素质要求、职业个性，以确定SWOT分析法的评判标准。 再次，进行SWOT分析。SWOT分析具体为五个步骤：第一步，将候选职业群按职业、行业、岗位类型区分，并列出各细分候选职位的具体要求与特点；第二步，针对各候选职位的要求与特点，列出对应的SWOT矩阵，包括内部因素(优势、劣势)和外部因素(机遇、威胁) 第三步，为各子因素赋值。赋值时，内部因素主要根据候选职位要求与个体职业素质为基准，外部因素主要根据候选职位竞争程度和个体对候选职位环境的价值偏好为基准，优势、机遇为正值，劣势、威胁为负值；第四步，根据个体职业目标、价值取向和发展阶段，为各候选职位赋予权重，并计算各候选职位得分；第五步，比较各候选职位得分，最终做出职业决策。最后，实施与反馈。按照SWOT分析所得的职业决策结果制定应发展战略，包括短期策略与长期策略，并制定出实施计划。 根据个体职业发展情况定期(一般为一年)或分阶段(随着职务或技能的提升)，
SWOT法自我分析及三年职业规划
SWOT法自我分析及三年职业规划 生命科学学院2007级生物科学李杏洁200711000065 摘要：本文运用SWOT法进行选择分析，将与本人密切相关的各种主要内部优势因素(Strengths)、弱点因素(Weaknesses)、机会因素(Opportunities)和威胁因素(Threats)，通过调查罗列出来，加以分析，从而确定就业取向为高中生物教师的今后三年的学习、工作计划。 关键词： SWOT 个人分析教师职业规划 在上课之前，对SWOT分析法毫无了解，甚至在下课后也是一知半解。于是，我从多方搜集有关SWOT的资料，希望能更好了解此分析方法，以便更好的使用。以下便是我搜集资料后对SWOT分析法一些了解。 SWOT分析法是竞争分析常用的方法之一。运用SWOT法进行选择分析，就是将与你密切相关的各种主要内部优势因素(Strengths)、弱点因素(Weaknesses)、机会因素(Opportunities)和威胁因素(Threats)，通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式排列起来，然后运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论和对策等。 这种研究方法，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的。在此之前，早在60年代，就有人提出过SWOT分析中涉及到的内部优势和弱点、外部机会和威胁这些变化因素，但只是孤立地对它们加以分析，而SWOT法用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析。运用这种方法，有利于人们对组织所处情景进行全面、系统、准确地研究，有助于人们制定发展战略和计划，以及与之相应的发展计划或对策。 我将职业定向为高中生物教师，我热爱教师这个职业，并愿意为它终身奋斗。在这个岗位上可以较大程度的发挥自己的才能，发展自己的潜能。以下是我用SWOT分析法对自身及环境因素的分析。 表1 SWOT分析法自身及环境因素
SWOT自我分析矩阵表之欧阳歌谷创编
SWOT自我分析 欧阳歌谷（2021.02.01） 自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。 一、SWOT分析法简介 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应
的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。 二、SWOT分析法应用 （一）背景资料 ××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。 （二）内外部环境分析(SW)： S：优势 （1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。 （3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。 （4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。 （5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。 W：劣势 （1）自制力不强，容易受外界影响。 （2）社会经验不足、知识范围过窄。 二、优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。 （4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。 (5)情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
使用SWOT分析法自我分析
使用SWOT分析法自我分析 一、运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析如下表格：
二、通过以上分析，综合分析后制定未来3-5年的发展目标： 1.提高自身综合素质，多学习专业知识求精求实 ⒉跟上时代的步伐、思想，多吸收新鲜事物，争取走在时代的前端
3.积累较为丰富的实践经验，有机会的话多跟企业接触，丰富的自己的社会经验 4.学好专业知识技能，有一技之长，以适应社会主义建设的需要 5.学习理财、管理方面的知识，让自己变得更加专业化，积极开发自身潜力 6.对材料专业的就业形势有较充分的掌握，了解未来就业方向动态，做好就业准备 7.自主学习和借鉴创业知识，为将来做准备 三、今后3-5年行动计划： 1.努力学习专业知识，培养自己的专业技能，成为一个优秀的工程师 2.积极参加社会实践，积累社会实践经验，提高适应社会的能力 3.积极提高管理能力、表达能力、处理人际关系的能力，以达到有效地沟通和交流，培养 团队合作精神 4.依据SWOT的分析结果，积极发挥自身优点，扬长避短，逐步完善自我。抓住机会，努力 提高自身能力，以尽量避免或减小外界所带来的威胁 5.继续发挥自己的兴趣爱好，培养多元化的自己，让自己成为一个全面发展的人才 6.积极了解就业形势，就业动态，了解社会对人才的要求，与环境相适应，以实现事业发 展，缓解就业压力，提前做好就业准备 7.争取到企业实习，积累实践经验，积极学习与自己职位相关技能，积累职位所需知识 8.积极参加学校组织的各类比赛，训练自己的动手能力，体验进行课题研究的过程 9.多与老师交流，提高对自己专业的认识，了解专业的前沿动态 10.毕业后先做三年的工程师，积累一下实践经验，也丰富自己的社会经验。三年后可能会跳槽的另一家企业工作，积累了足够的经验后会准备创业，创办自己的企业，最大化的发挥自己所学，最大化的开发自己。
SWOT分析法与SWOT矩阵
摘要：自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文介绍了SWOT分析法和SWOT矩阵，并以笔者为个案，告诉大家如何使用SWOT分析法进行个人分析，以期在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己。 关键词：SOWT分析法；SWOT矩阵；个人分析 The Personal Analysis Based on Analytical Method of SWOT Ａbstract:Self-awareness and personal analysis is the basis of a clear self-positioning,and plays an extremely important role in a person's growth and development. This paper introduces the SWOT analysis and SWOT matrix, with the author of case tells you how to use SWOT analysis method on personal analysis.Then you will view your own strengths and weaknesses at the same time, and combining social state, make an objective assessment of your own. Key words: SOWT analysis; SWOT matrix; personal analysis 一、SWOT分析法与SWOT矩阵 SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。 在SWOT分析中,优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较,而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。但是,外部环境的变化给具有不同资源和能力的企业带来的机会与威胁也是完全不同,因此,两者之间又有紧密的联系。企业并不必需要花费时间和精力去追
用SWOT分析法分析个人职业生涯规划
用S W O T分析法分析个人职业生涯规划 摘要 运用了SWOT方法对自身和职业规划进行了分析，分别阐述自身和4个候选职业的优势、劣势、机遇、威胁等方面的内容。 关键词 SWOT分析法职业规划 前言 SWOT分析法由美国哈佛大学K．J．安德鲁斯教授于1971年提出，他在《公司战略概念》一书中将企业面临的竞争环境分为内外两部分，其中，内部环境主要指企业自身的相对优势(Strengths)与劣势(Weaknesses)，而外部环境主要指企业面临的机遇(Opportunities)与威胁(Threats)。[1] 基本介绍 SWOT分析是一种功能强大的分析工具,是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。通过它,当事人很容易知道自己的个人优点和弱点在哪里,并且会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。 它作为战略制定的有效工具，其运用有几个前提：以明确目标为导向，以策略选择为结果，以内外因素为依据，以优化组合为原则。职业规划与调整作为职业发展的重要内容，也具备上述特征：首先，无论是职业规划或是调整，都是围绕个体职业发展目标展开；其次，职业规划或调整最终都必须为个体提供明确的决策结果。就职业规划而言，就是要为个体提供实现职业目标的明确规划。就职业调整而言，就是要为处在职业高原或困境中的个体提供摆脱逆境的调整措施；再次，职业规划或调整必须考虑内外因素的影响。其中内部因素包括：个体的能力、兴趣、个性、经历、情况、职位竞争情况等；最后，职业规划或调整必须在考虑内外因素影响的基础上，采取系统优化、综合配比的方法，最终制定出最适合个体职业发展的规划或策略。 综上所述，SWOT分析法可作为职业发展中职业规划或调整的有效工具目标、价值取向等，外部因素包括：行业前景、企业前途、内外部劳动力市场、职业道路发展。 主要步骤 SWOT分析法在职业规划及调整中的实施主要有几个阶段。 首先，要明确个体职业认知。明确的个体职业认知是运用SWOT分析法制定职业规划及调整策略的前提。包括自我与职业认知。其中自我认知包括能力、潜质、兴趣、个性、目标、价值取向等。其次，要明确职业目标。明确的职业目标是实施职业策略SWOT分析的核心。包括确定职业锚、职业范围、职业高度(成就)，在此基础上根据职业认知结果设定候选职业群，并收集候选职业群的行业特征、工作环境、能力条件、素质要求、职业个性，以确定SWOT分析法的评判标准。 再次，进行SWOT分析。SWOT分析具体为五个步骤：第一步，将候选职业群按职业、行业、岗位类型区分，并列出各细分候选职位的具体要求与特点；第二步，针对各候选职位的要求与特点，列出对应的SWOT矩阵，包括内部因素(优势、劣势)和外部因素(机遇、威胁) 第三步，为各子因素赋值。赋值时，内部因素主要根据候选职位要求与个体职业素质为基准，外部因素主要根据候选职位竞争程度和个体对候选职位环境的价值偏好为基准，优势、机遇为正值，劣势、威胁为负值；第四步，根据个体职业目标、价值取向和发展阶段，为各候选职位赋予权重，并计算各候选职位得分；第五步，比较各候选职位得分，最终做出职业决策。最后，实施与反馈。按照SWOT分析所得的职业决策结果制定应发展战略，包括短期策略与长期策略，并制定出实施计划。 根据个体职业发展情况定期(一般为一年)或分阶段(随着职务或技能的提升)，及时审视职业发展战略实施情况，并重新运用SWOT分析法对发展战略做出适时调整。
SWOT矩阵分析
SWOT矩阵分析 分析原理 SWOT是英文Strengths、Weaknesses、Opportunities和Threats的缩写，即企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁。SWOT分析有其形成的基础。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业"能够做的"（即组织的强项和弱项）和"可能做的"（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。著名的竞争战略专家迈克尔.波特提出的竞争理论从产业结构入手对一个企业"可能做的"方面进行了透彻的分析和说明[1]，而能力学派管理学家则运用价值链解构企业的价值创造过程，注重对公司的资源和能力的分析[2]。SWOT分析，就是在综合 了前面两者的基础上，以资源学派学者为代表，将公司的内部分析（即20世纪80年代中期管理学界权威们所关注的研究取向，以能力学派为代表）与产业竞争环境的外部分析（即更早期战略研究所关注的中心主题，以安德鲁斯与迈克尔.波特为代表）结合起来，形成了自己结构化的平衡系统分析体系。 SWOT分析实际上是将对企业内部和外部条件各方面内容进行综合与概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。它将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合起来。其中，优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手的比较，而机会和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上，但是，外部环境的变化可能会给具有不同资源和能力的企业带来的机会与威胁却可能完全不同，因此，两者之间又有紧密的联系。当公司要拓展在某一新的业务或进行新的投资前，以及在制定销售计划时，所用的战略分析方法之一便是SWOT分析。采用这种决策方法的根本目的是把自己公司和竞争对手公司的优势、劣势、机会和挑战进行比较，然后决定某项新业务或新投资是否可行。做SWOT分析有利于自己的公司在做新业务前是否会充分发挥自己和长处而避免自己的短处，以趋利避害，化劣势为优势，化挑战为机遇。同时，也使自己的公司知道该从学习什么来面对市场商机。即所谓的知己知彼、百战不殆，从而降低公司的经营和投资风险。可见，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。 特征 与其他的分析方法相比较，SWOT分析从一开始就具有显著的结构化和系统性的特征。就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构 矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义；其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。另外，早在SWOT诞生之前的20世纪60年代，就已经有人提出过SWOT分析中涉及到的内部优势、弱点，外部机会、威胁这些变化因素，但只是孤立地对它们加以分析。SWOT方法的重要贡献就在于用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析，使得企业战略计划的制定更加科学全面。
swot自我分析报告
自我分析 一、SWOT分析法简述 SWOT分析法，即态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。SWOT分析法常常被用于制定集团发展战略和分析竞争对手情况，在战略分析中，它是最常用的方法之一。 所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。 S （strengths）是优势、W （weaknesses）是劣势，O （opportunities）是机会、T （threats）是威胁。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。
二、SWOT自我分析 1.优势S ----（strengths） 1）做事比较认真和踏实、脚踏实地，不喜欢投机； 2）积极向上，面对问题也不会选择逃避，乐观地看待生活中应对的困难和挫折，遇到不能独立解决的问题，也能虚心向人请教； 3）独立自主、富有极强的职责心，自己的任务会用心的完成，尽力追求完美； 4）能主动关心人，善于换位思考，愿为他人着想，乐于与人相处，对人真诚友善，对身边遇到困难的人也热心相助； 5）有必须的书面表达潜力，逻辑思维性和条理性较强，行事有逻辑、有层次、有条理； 6）身体素质好，喜欢参加各类运动，心态健康，热爱生活； 7）勤俭节约，不铺张浪费，不与他人攀比； 8）讲文明，懂礼貌，尊老爱幼，待人接物得体大方； 2. 劣势W ----（weaknesses）： 1）有点认生，应对不熟悉的人比较拘谨，偏内向，只和熟悉的人放得比较开，在人多的场合显得不够热情大方； 2）对专业知识的学习程度还不够牢固，由于本科专业和研究生专业不同，所以对会计专业基础不够扎实，对所学的知识资料理解不透，知识面较窄； 3）社会经验匮乏，没有专业相关的工作经验，没有在有限的实习中积累到足够的工作经验，导致业务能力较低，需要学习的东西
SWOT自我分析
“SWOT” 自 我 分 析 职业规划自我能力SWOT分析运用SWOT分析法进行选择分析，就是将与你密切相关的各种主要内部优势因素（Strengths）、劣势因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats），通过调查和挖掘罗列出来，并对这些因素进行综合分析，找到利用或弥补的方法。 使用SWOT模型对自己作进一步分析后将得到一个关于自我的系统认识，从而为你准确地定位和进行正确的选择奠定坚实的基础。进行
SWOT分析时，主要有以下几个方面的内容： 分析环境 就是要分析目前的各种环境因素，包括外部环境因素和内部能力因素。构造SWOT矩阵 将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT分析矩阵。如下图所示： 内部优势S劣势W 外部机遇 O挑战T 职业生涯规划近年来这一概念逐渐“热”了起来，不仅是刚踏出校门的大学生和广大职场人士也都开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与 设计，有的还求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。如何进行我的职业规划呢？有没有比较简单快捷的方式去进行自我职业生涯规划呢？在这里提供一种自我进行职业生涯规 划的思路，如果你把以下九个字弄明白了，您就能很好地规划你的职业生涯了，那就是：我是谁？去那里？怎么去？ 第一步：我是谁？ 职业生涯设计第一步首先要回答“我是谁”，进行自我SWOT(优势/劣势/机遇/挑战)分析。试着分析自己性格、能力、爱好、长处、短处、所处环境的优势和劣势，以及一生中可能会有哪些机遇；职业生涯中可
能有哪些威胁？这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我是谁？ 传统的职业观是“做一行，爱一行”，这就使很多人爱得很痛苦，明明不喜欢的工作又必须天天去面对，又要体现出爱岗敬业的良好职业道德，这种违反人性的传统的职业观不知害了多少人，数学家陈景润年轻时被安排在一个中学当老师，据说当时是一位成绩很差的老师，就好比安排一头大象去做上树的工作一样，大象能上好树吗？如果陈景润还是“做一行，爱一行”继续在中学教书，他能成为数学家吗？有位伟人说过，兴趣是最好的老师，做与自己“职业兴趣”吻合度高的工作，可能工作更快乐，更容易发挥出自己的能力。现在我们所倡导的职业观念是“爱一行，做一行”，只有你喜欢做的事情你擅长做的事情你有能力做的事情你有条件做的事情你才能做好，才有可能产生绩效，才是符合人性的职业观念。我们的用人观应当是用人所长、扬长避短，在合适的时机把合适的人放在合适的位置，这才是人力资源管理所应该做的事情。人与事的匹配始终是人力资源管理的核心工作内容，那从个人层面来讲你如何跟你所从事的职业匹配，也是你进行职业生涯设计第一步要考虑的问题？正所谓“男怕入错行，女怕嫁错郎”，要当心这可是关乎你一辈子幸福的人生大事。 第二步：去哪里？ 了解了“我是谁”以后，根据霍兰德的理论也弄明白了究竟你应该从事何种职业。接下来要回答的问题就是：你要“去那里？”也就是说你的方向和目标在那里？如何制定个人的目标呢？不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋，写下来10条未来几年及一生你认为自己应做的事情，
个人SWOT分析范本[1]
基于SWOT分析法的个人职业生涯规划 摘要：SWOT对个人职业生涯设计是一种有用的工具。运用SWOT分析法，系统地对自己进行优势和劣势的剖析，结合外部环境的存在的机会与威胁，做好个人职业生涯规划，充分发挥自身优势，消除和最小化劣势，抓住机会，避免威胁，对个人以后的职业生涯发展具有重要的战略指导意义。 关键词：SWOT分析法职业生涯大学生就业工程管理专业 近年来，中国高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生规模的不断扩大，加上受2008年全球金融危机的影响，使得目前我国人力市场总体上供大于求，结构失衡,从而使大学生就业的整体压力越来越大，就业形势变得越来越严峻。在“机遇只垂青有准备的人”的情况下，有计划、有准备地制订职业生涯规划对大学生来说显得尤为重要。面对多种多样的职业生涯规划策略，SWOT分析法能帮助大学生明确职业目标、客观认识职业自我、正确评估职业生涯。 SWOT分析法是非常行之有效的一个战略分析工具。SWOT分别代表Strength(优势)、Weakness（劣势）、Opportunity（机会）、Threat（威胁）。SWOT 分析是检查个人的技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具，利用这种方法可以找出对自己有利的、值得发扬的优势和机会，以及对自己不利的、要避开的劣势和威胁，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过SWOT分析法，可以帮助大学生进行自我分析，准确职业定位，做到科学规划职业生涯。 SWOT分析主要是用来分析组织内部的优势与劣势以及外部环境的机会与威胁的方法，其中SWOT矩阵提供了四种可供选择的战略，见表1： 表1：SWOT矩阵
swot自我分析【最新】
swot自我分析 swot自我分析(一) SWOT分析主要用于分析组织和个人内部的优、劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来发展方向和实施策略。SWOT分别是(优势s)、(劣势W)、(机会O)、(威胁T)。所谓SWOT分析，指的是在四个维度上进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。SWOT分析实际上是将对自身内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。通过SWOT分析，可以帮助自我把资源和行动聚集在自身的强项和有最多机会的地方。以下就从这四个方面来解读，分析自己，制定发展计划。 一、评估自己的长处和短处，找出职业机会和威胁 (优势s) (劣势W) 内部因素
1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失; 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。 4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。 1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。 2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。 3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒; 4..做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。 (机会O)
(威胁T) 外部因素 外在的机遇主要有: 1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排的各项教学和教研活动。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。 内在的机遇主要有: 1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通 2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。 来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的变化。