数学知识点苏教版五下《画出美丽的图案》word教案-总结

画出美丽的图案

教学内容教科书第112～113页，画出美丽的图案。课时

教学目标1、通过对图案图形的观察，使学生感受到由圆组成的图形美，提高学习兴趣。

2、通过操作，进一步培养学生的动手操作能力，感受平面图形的应用价值。

教学重点能利用圆画出图案

教学难点感受到由圆组成的图形美

教学准备多媒体课件，纸，剪刀，圆规

教学过程

一、教学新课

1、出示美丽的图形图案。

欣赏后说说感受。

2、板书课题：画出美丽的图案。

3、看看书上的操作，大致分为几个步骤？

你能说说每一步应该怎样操作吗？

说说画图操作的步骤。

按这样的操作步骤，我们一起来试一试吧！

（1）画出一个直径4厘米的圆，再轻轻地画出两条互相垂直的直径。

（2）以画出的4条半径为直径画4个小圆。

这4个小圆的圆心分别在哪里？

半径应该是多少呢？

（3）经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径。

每两个小圆的交点指的是什么？

（4）以新画出的4条半径为直径再画4个小圆。

圆心在哪里？半径是多少呢？

指出：圆规两脚间的距离要准确，圆心定位要准确。

按书上的图示进行涂色。

4、展示不同涂色的效果，看了以后有什么感受？

二、巩固练习

1、观察图案，想象它们是怎样画出来的，在小组中说说画图的步骤。

（1）说说画图步骤，集体评价。

（2）按所说步骤画出其中的一幅，涂上颜色。

（3）展示交流。

2、在方格纸上设计一幅图形图案，画好后与同学互相评价。

说说你是怎样画的？

三、课堂小结

今天这一节课美吗？我感觉既有图案的美，也有同学们心灵手巧的美，你有什么感觉呢？