二年级课外阅读书目列那狐的故事练习

二年级课外阅读书目《列那狐的故事》知识竞赛

一、填空题：（30分）

1、《列那狐的故事》这本书的作者是（）。

2、夏娃将亚当的神棒折成两段抛到大海里，出现了一只怪兽，这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是（）。

3、特路恩找（）帮忙报的仇。

4、列那狐的妻子名字叫（）。

5、列那的家住在（）。

6、国王的妻子叫（）。

8、列那和叶森格伦在捕鳗鱼的时候，（）的尾巴被冰冻住了。

9、叶森格伦愿意受戒，是因为（）。

10、列那怕（）三分。

二、选择题：（30分）

1、《列那狐的故事》这本书的作者哪个国家的？（）

a法国 b美国

2、列那舅舅是谁？（）

a猪獾葛令拜 b雄狼叶森格伦。

3、梯培的尾巴是怎么断的？（）

a被装牛奶的箱子盖压断的 b 自己不小心弄断的

4、叶森格伦是修道士吗？（）

a不是 b、是

5、列那用什么方法骗过了包括王爷在内的所有人？（）

a列那和九张狐狸皮混在了一起 b逃跑。

7、特路恩为什么向列那狐报仇？（）

a因为列那吃掉了特路恩的小宝宝 b因为列那吃掉了特路恩的食物。

8、列那与叶森格伦到神父家去偷吃美食，列那逃脱了，而叶森格伦却被抓，为什么？（）

a洞口太小，叶森格伦肚子太大了，钻不出去。B叶森格伦还在吃东西。9、是谁把神棒折成两段？（）

a夏娃 b亚当

10、谁喜欢吃蜂蜜？（）

a勃仑 b品特

三、简答题：（20分）

1、请简单说一说列那是怎么偷鱼的？

2、看完这本书，你认为列那是一个怎样的狐狸？

四、附加题

书中最后一个章节的题目是“列那的…死?”，“死”字加了引号，说明他死了吗？

小学三年级课外阅读：寓言故事

小学三年级课外阅读：寓言故事 森林小学三年级（1）班的班主任宣布：“学习到此结束，暑 假正式开始。” 话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳说个不停，大声 地谈论着假期将到哪儿玩，可快乐了。小猪、小兔、小猫同学飞速地 整理完书包，手拉手，唱着歌，离开了教室。不一会儿，大家就走得 差不多了。但是小狗收拾好书包，却皱着眉低着头，慢慢地离开校园，好像很不情愿放假。 第二天清晨，小狗刚起床，狗妈妈就叫道：“快去写作业吧，下 午还要弹古筝。”小狗说：“知道了。”写了大约三个小时。狗妈妈问：“作业写了多少了？”小狗说：“己经写的差不多了。”狗妈妈 又说：“就写到这儿吧！，吃完午饭，我还要送你去弹古筝。”小狗 无奈地小声回答：“知道了。”小狗吃过午饭后，狗妈妈就送小狗到 古筝班去学弹古筝。到了古筝班，妈妈说：“好好学弹古筝，这可是 妈妈从小的梦想，你一定要给妈妈争气呀！”小狗没有说话，轻轻地 点了点头。音符从指间流过，像缓缓流淌的河水。可是，小狗心里却 一点儿也不快乐。 外面不时有小朋友们的笑声从窗口飘进小狗的耳朵里，小狗羡慕 不已。学了近二个小时的古筝，狗妈妈接小狗回家吃晚饭。刚吃完晚饭，狗妈妈又说：“该到隔壁羊爷爷家去学书法了。”小狗无奈地跟 着妈妈到羊爷爷家去学法。一个小时很快地过去了，小狗刚回到家， 狗妈妈又说：“现在森林里竞争太激烈了，一定要多学点东西呀，再 去写点作业吧！”小狗只好又去写作业了。小狗每天都这样忙碌着。 有一天，小狗突然生病了，住进了医院。狗妈妈一直守在小狗身旁， 用温柔的目光看着她，小狗感觉温暖极了。于是，小狗对妈妈说： “生病真好，不用写作业，不用学弹古筝，不用学书法，生病还有妈 妈陪伴。”听完小狗的话，狗妈妈愣住了… 【兔爷爷的种子】

部编人教版小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

二年级上册阅读练习题 橘子 今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像（）。橘子皮里的白皮筋络就像（）。橘子瓣就像（）。 2、“我”是按照从（）到（）的顺序来观察的。 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“……”画出写橘子味道好的句子。 （二） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们； 二是它们。 3、“我”喜欢它们表现在：。 湖水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （）的鲜花（）的垂柳 （）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。 3、照样子写词。又黑又长、、、。 秋天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （）的菊花（）的苹果（）的梨 （）的果子（）的葡萄（）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目： 2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3、第2段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4、短文的主要意思是（） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：（至少写三个）_____________ 句：（至少写二句）__________________________ __________________________ 小白鸽 小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软，很像弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾

《列那狐的故事》阅读测试题以及答案

列那狐的故事阅读测试题 一、填空题。 1．神棒被折成两段抛到大海里，出现了一只怪兽，这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是（ .列那狐）。 2．列那的叔叔是（雄狼叶森格仑）。 3．列那有(三)个孩子。 4．列那是一只（狡猾）的狐狸。 5．列那的家住在（马贝渡城堡）。 6．叶森格仑的妻子叫（艾尔桑）。 7.不可一世的万兽之王是（狮王诺布尔）。 8．列那和叶森格仑在捕鳗鱼的时候，（叶森格仑）的尾巴被冰冻住了。 9．奉国王之命将列那带回朝廷的是（猪獾格兰贝尔）。 10．列那的妻子叫（艾莫莉娜） 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？………………………（A ） A法国B美国C英国 2．麻雀德鲁依诺找谁帮忙报的仇?…………………………………………（C ） A花猫蒂贝尔B狗熊布朗C猎狗莫胡 3．叶森格仑是修道士吗？……………………………………………………（A ） A不是B是 4．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁? …………………………………（B ） A山雀梅桑热B乌鸦铁斯兰C母鸡品特 5．列那与花猫蒂贝尔争香肠的结果是谁赢了? ………………………( B ) A列那B蒂贝尔 6.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? ……………（C ） A兔子库阿尔姆B花猫蒂贝尔C猪獾格兰贝尔 7．麻雀德鲁依诺为什么向列那狐报仇？……………………………………（ A ） A因为列那吃掉了德鲁依诺的孩子。 B因为列那吃掉了德鲁依诺的食物。 C因为列那偷了德鲁依诺的宝贝。 8．列那与雄狼普利莫到农夫家偷吃美食，列那逃脱了，而普利莫却被抓，为什么？………………………………………………………………………………( B ) A普利莫还在吃东西。 B洞口太小，普利莫肚子太大了，钻不出去。 C普利莫受伤了。 9．谁喜欢吃蜂蜜？……………………………………………………………（A ） A狗熊布朗B母鸡品特 C 兔子库阿尔姆 10．列那用什么方法骗过了包括骑士在内的所有人？………………………（ A ） A列那和九张狐狸皮混在了一起 B逃跑。 C列那躲到了洞穴里 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1.把神棒折成两段的是亚当。…………………………………………………（错） 2. 公鸡诺瓦莱骗列那唱歌，才得以逃命的。…………………………………（对） 3. 花猫蒂贝尔的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的。………………………（对） 4.叶森格仑愿意受戒，是因为想吃鳗鱼。……………………………………（对） 5.当着国王的面，列那和叶森格仑互相亲吻，但心里依然讨厌对方。（对） 6. 列那被贝尔纳神甫改造成了修道院的僧侣。……………………（错） 7. 列那与叶森格仑的决斗，胜利者是列那。…………………………（错） 8. 猪獾格兰贝尔是列那的表兄，是他忠实的朋友。…………………………（对） 9. 雄狼普利莫学着列那的做法装死躺在路中央,后来被鱼贩们扔进箩筐,结果成功美餐了一顿。………………………………………………………………（错） 10.列那最后被绞死了。…………………………………………………（错）

十六个小故事小学低年级课外阅读教案

1、多彩的衣裳 教学目标： 1、通过诵读，鉴赏等方式读文章，了解动植物衣裳的变化与周围环境的关系 2、让学生通过感悟语言文字，生发出保护动植物，爱护自然的感情 教学重难点： 了解动植物衣裳的变化与周围环境的关系 教学过程： 一、导入新课 小朋友都明白人不但要穿衣服，还要根据季节的变化适时的添减衣服，那么动植物呢?他们会有哪些变化呢？ 二、阅读《昆虫的绝招儿》 1、根据拼音自由读文章（要求： 读准字音，断句正确） 2、出不懂的词全班讨论 3、自由练读。（要求： 思考文中提到了那些昆虫，他们有什么绝招。） 4、指名读，集体评议。 5、讨论问题。 讨论： 你还知道那些昆虫有绝招？他们为什么有这些绝招？

三、阅读《小兔的春装》 1、指名读书后的问题 2、带着问题快速度课文 3、讨论 四、日积月累 1、学习“少和小” 2、写出反义字 3、自由诵读古语和古诗 五、课外拓展 1、自读《彩色的树》 2、找出根春天有关的诗，自己诵读。 2、我和春天有个约会 教学目标： 1、通过诵读、鉴赏等方式读跟春天有关的文章，体会春天的生机勃勃和美好 2、教会学生用心灵发现身边的春天，能用自己的语言表达出对春天的喜爱 教学重难点： 通过读文章体验春天的美好 教学过程： 一、导入新课

当小朋友们渐渐脱去冬衣的时候，春天已悄悄的来到我们的身边。快来看看，春天究竟是什么样子的？ 二、阅读《初春》 1、根据拼音自由读文章，（要求： 读准字音，断句正确） 2、找出不懂的词全班讨论 3、自由练读。（要求： 读好，划出觉得好的句子） 4、指名读，集体评议 5、讨论： 你还在那发现了春天？可以仿照文中的句子说一说。 三、阅读《野草》《开满花的星球》 1、快速越读课文 2、小组合作，任选一篇文章用自己的方式练读。 3、指名请小组读。评议。 四、课外拓展 你还知道那些写春天的文章？可后找来读一读，也可以推荐给小朋友们读一读。 3、奶奶的歌谣 教学目标： 1、熟读6首歌谣

2020年二年级语文下册课外阅读专项练习题

2020年二年级语文下册课外阅读专项练习题 1. 阅读下文，回答问题。 三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。 没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。” 不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 （1）栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。 （2）三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。 （3）读了短文，我体会到（）。（多选） （4）栽树有哪些好处？请写出两条。 2. 阅读短文，完成练习。 谁的羽毛 小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。 小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。 小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。 猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。 （1）短文中表示“好看，美观”的词语是______。描写笑的四字词语是______。（2）通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（） （3）小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了______和______。最后______告诉他．这是______的羽毛。 （4）我们应该学习小乌龟______的品质，要批评豹子______的做法。 A．通情达理B．拾金不昧C．喜欢占别人便宜 D．蛮横无理

(新)二年级课外阅读练习题大全 (2)

(新)二年级课外阅读练习题大全 (2) 几个孩子在大树旁边拍皮球.皮球一跳.跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏.掏了一会儿.掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹.夹了一会儿.也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩.钩了一会儿.也钩不起来。 小文想出了一个好办法.他叫人都去打一盆水来.你一盆.我一盆.把水倒到树洞里。树洞里的水满了.皮球就浮上来了。 1、本文共＿＿＿＿＿＿自然段。 2、皮球掉到树冻里去了.小马＿＿＿＿＿＿.小石＿＿＿＿＿＿.小叶＿＿＿＿＿＿.可是都不行。 3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法 我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿.很美丽。铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。水面上有一片片的荷叶.好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着.好像在说：“小朋友.你要好好学习呀！” 1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段.第二自然段有＿＿＿句话。 2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（） ②水要小朋友好好学习。…………………………（） ③这支铅笔很美丽。………………………………（）

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来.地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花.引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了（）的景色。 2、这段话中表示颜色的词有（） 3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来。 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn）.给祖国带来了生命的力量（liàng）。 小朋友.你知道吗？在祖国的千万条江河中.哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始.流经11个省、市、自治区.一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江.也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿.共有＿＿＿＿＿公里长.从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。 2、祖国的大江、大河.像＿＿＿＿＿。 火红的枫叶 今天.我在树林里走来走去.想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候.我总以为找到了一片最红的。可是不久.我又找到一片更红的。啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红.比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。 一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

小学一年级课外阅读小故事(四篇)

小学一年级课外阅读小故事（四篇） (*) 小马过河的故事： 小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。 有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈

妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。” 小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。” 然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？(*) 寒号鸟： 传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。 夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天摇晃着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！” 夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了，它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，积聚食物啦，修理窝巢啦，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。

二年级篇课外阅读训练题

阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。 小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢” 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：小麻雀： 2、小斑鸠孤单吗你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说 阅读4《秋姑娘》 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。

(完整版)小学二年级语文课外阅读题专项训练题库

1.羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1、读拼音写词语。 c ài yu án lu ó bo x ī h óng sh ì gu ǒ sh í ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共（ ）个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）（2）（3） 4、填空。 （1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。 2.猴山 动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（d ūn ）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（n ào ），跳来跳去，还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂（l ǒu ）着小猴子，一只手给小猴抓痒（y ǎng ），小猴依(y ī)偎(w ēi)在妈妈怀里，好像在说：“真舒服！” 1、这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词，用“○”画出。（4个以上） 3、用“有的……有的……还有的……”造句。 4、看到了这些猴子，你最想说的话是。 3.蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。

（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、划去括号里不恰当的字词。 2、照样子写词语。 绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”） a、蚯蚓太骄傲了。（） b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（） 4.孝鸟 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱！ 1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“——”在短文中画 出来。 2、我们应当向乌鸦学习什么？ 3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 5．神笔马良 从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。 一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的握（wò）着一枝画笔。 马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什么。 贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bèn）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。

《列那狐的故事》阅读考级题及答案

《列那狐的故事》阅读考级题及答案 一、填空题。 1．神棒被折成两段抛到大海里，出现了一只怪兽，这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是（）。 2．列那的叔叔是（）。 3．列那有( )个孩子。 4．列那是一只（）的狐狸。 5．列那的家住在（）。 6．叶森格仑的妻子叫（）。 7.不可一世的万兽之王是（）。 8．列那和叶森格仑在捕鳗鱼的时候，（）的尾巴被冰冻住了。 9．奉国王之命将列那带回朝廷的是（）。 10．列那的妻子叫（） 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1．《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的？（）A法国 B美国 C英国 2．麻雀德鲁依诺找谁帮忙报的仇?（） A花猫蒂贝尔 B狗熊布朗 C猎狗莫胡 3．叶森格仑是修道士吗？（） A不是 B是 4．被列那花言巧语骗走奶酪的是谁?（） A山雀梅桑热 B乌鸦铁斯兰 C母鸡品特 5．列那与花猫蒂贝尔争香肠的结果是谁赢了? ( )

A列那 B蒂贝尔 6.列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的?（） A兔子库阿尔姆 B花猫蒂贝尔 C猪獾格兰贝尔 7．麻雀德鲁依诺为什么向列那狐报仇？（） A因为列那吃掉了德鲁依诺的孩子。 B因为列那吃掉了德鲁依诺的食物。 C因为列那偷了德鲁依诺的宝贝。 8．列那与雄狼普利莫到农夫家偷吃美食，列那逃脱了，而普利莫却被抓，为什么？ ( ) A普利莫还在吃东西。 B洞口太小，普利莫肚子太大了，钻不出去。 C普利莫受伤了。 9．谁喜欢吃蜂蜜？（） A狗熊布朗 B母鸡品特 C 兔子库阿尔姆 10．列那用什么方法骗过了包括骑士在内的所有人？（）A列那和九张狐狸皮混在了一起。 B逃跑。 C列那躲到了洞穴里 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1.把神棒折成两段的是亚当。（） 2. 公鸡诺瓦莱骗列那唱歌，才得以逃命的。（） 3. 花猫蒂贝尔的尾巴是被装牛奶的箱子盖压断的。（） 4.叶森格仑愿意受戒，是因为想吃鳗鱼。（） 5.当着国王的面，列那和叶森格仑互相亲吻，但心里依然讨厌对方。（） 6. 列那被贝尔纳神甫改造成了修道院的僧侣。（） 7. 列那与叶森格仑的决斗，胜利者是列那。（）

一年级小学生课外阅读故事五篇

一年级小学生课外阅读故事五篇 【导语】扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。以下是小编整理的《一年级小学生课外阅读故事五篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】一年级小学生课外阅读故事 一群大雁落在公园的湖边，它们打算先在这里生活，到了秋天的时候再飞回南方过冬。 公园里的游客见到大雁都很惊喜，纷纷掏出一些饼干、鱼片等食物丢给大雁。一开始，大雁不知道游人丢的是什么东西，“哗”地全散开了。等游人们走了以后，它们才慢慢地靠近那些食物，美美地品尝起来。 后来，大雁们知道游人对它们没有威胁，每当游人丢下食物时便争先恐后地一哄而上。日子久了，大雁们就以游客丢给的食物为生，一只只长得圆滚滚的。 秋天来了，大雁们仍然每天过着安逸的生活。它们不想飞回南方了，飞那么远，太累。 到了冬天，大雪下个不停，游客们日渐稀少。大雁们躲在洞穴里瑟瑟地发抖，它们又冷又饿。有几只试图往南方飞去，但沉重的身躯和寒冷的空气让它们没飞多远就折了回来。 天气越来越冷，公园已经关闭了。大雁们找不到食物，冷风不断地从它们的羽毛里透进去，它们紧紧地依偎在一起，怀念去年的这个时候。 贪图安逸的人总会因小失大。幸福是要自己经过不断地努力奋斗才能得到，而不是依靠别人的施舍。 【篇二】一年级小学生课外阅读故事 春天的一个早晨，小猴来到一片草地上，它看见绿茵茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小猴想：春天是播种的季节！我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小猴跑回家里拿来了西瓜籽、铲子和水桶。小猴先用铲子挖了一个坑，再把种子埋在土里，又给种子培土，然后给种子浇了一点水，最后用脚把土踩平。 种子几天后就长出了嫩嫩的芽，过了不久，开始长出了绿绿的叶子，又过了几天竟然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。

小学三年级课外阅读故事

小学三年级课外阅读故事 (*) 那年夏季，久旱不雨。严重的缺水使庄稼地裂开一道道又宽又深的口子，不少的池沼也干涸了。原来栖息在水沼中的一些虫、鱼、蟹、蛙，能够搬迁的都搬走了。最后还剩下两条花蛇。它们眼看着池沼边的杂草全部枯槁，也准备另找一处安身之地。 临行之前，那小蛇对大蛇说：“你身强力壮走得快。如果你在前面走，我在后面跟，这样目标太大。人们一看到蛇在行动，肯定会来捕杀。你走在我的前面，必然先遭祸殃。因此，我们应该换一种方式。你背着我走。因为人们从来没有见过哪一类蛇是这种模样，也从来没有看到哪一条蛇像这样行走，所以一定会起疑心。如果他们把我当成一位神君，对我们敬而远之，我们不是可以蒙混过关，安全抵达目的地了吗？” 大蛇觉得小蛇的话有道理，于是背起小蛇穿过大路，扬长而去。见到这两条蛇上下重叠着蜿蜒游走的人都很恐惧，谁也不敢靠近它们。这些人回去以后，一个个绘影绘声地向旁人描述自己所见到的情景，并煞有介事地说：“刚才我看见蛇神了。” 这则寓言启迪人们，要善于识别变化多端的诡计，我们看问题不能只看表面现象，而要透过现象去分析和把握事物的本质。 (*)

有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。 一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。 “真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。马上就把它修好。” 大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。 “哦！”狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给盖一座新房子呢！” “站住！”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事？你以为我是好欺负的？你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，得给我盖一座新房子！不然要好好教训一顿。” 听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。 “这就是你的新房子！”大象说完就头也不回地走了。“哎！我怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。 “你这个蠢货！”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说，“你把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。” (*)

二年级课外阅读题

《小学生古诗文诵读》试题 一、选择题。 1、《秋浦歌》的作者是（）。 A 李白B宋之问 2、飞流直下三千尺，( )。 A日照香炉生紫烟B疑是银河落九天 3、《剑客》的作者是（）。 A贾岛B李白 4、《寻陆鸿渐不遇》的作者是（）。 A皎然B王维 5、《江雪》的作者是（）。 A杜甫B柳宗元 6、《咏柳》的作者是（）。 A刘长卿B贺知章 7、葡萄美酒夜光杯，（）。 A欲饮琵琶马上催B古来征战几人回 8、不知细叶谁裁出，（）。 A万条垂下绿丝绦B二月春风似剪刀 9、问说边城苦，（）。 A今来到始知B唱与陇头儿 10、春来万里客，（）。 A乱定几年归B高高向北飞 11、（），视死忽如归。 A捐躯赴国难B昔时人已没 12、居高声自远，非是借秋风。这句话说的是（）。 A蝉B风 13、况属高风晚，山山黄叶飞。这句话写的是（）的景色。 A春天B秋天 14、（），不敢问来人。 A此地别燕丹B近乡情更怯 15、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这句话出自（）。 A《渡汉江》B《送元二使安西》 16、逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。这句话描写的是（）。 A风B舞蹈 17、平明寻白羽，（）。 A没在石棱中B林暗草惊风 18、荆溪（）石出，天寒（）叶稀。 A白红B青黄 19、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。这句话告诉我们要（）。 A珍惜时间B折花欣赏 20、“两小无猜”这个成语出自（）这句话。 A绕床弄青梅B两小无嫌猜 二、连一连

1、《江雪》两个黄鹂鸣翠柳 《绝句》千山鸟飞绝 《行军九日思长安故居》春来万里客 《营州歌》强欲登高去 《归雁》营州少年厌原野 2、《望庐山瀑布》刘长卿 《江村即事》李白 《凉州词》司空曙 《碛中作》王翰 《送灵澈上人》岑参 三、判断。 1、《秋浦歌》的第一句是白发三千丈。（） 2、《江雪》这首诗描写的是夏天的景色。（） 3、《咏柳》作者是唐代的贺知章。（） 4、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗出自古诗《归雁》。（） 5、“移家虽带郭”的下一句是“野径入桑麻”。（） 6、“林暗草惊风，将军夜引弓。”这句话中的将军指汉代名将李广。（） 7、“动枝生乱影”的下一句是“非是借秋风。”（） 8、《白马篇》是魏国曹植的诗。（） 9、《易水送别》的作者是骆宾王。（） 10、前不见古人，后不见来者。这句诗出自陈子昂的《登幽州台歌》。（）答案： 一、选择 1A 2B 3A 4A 5B 6B 7A 8B 9A 10A 11 A 12A 13B 14B 15B 16A 17A 18A 19A 20B 二、连线 1、《江雪》-- 千山鸟飞绝《绝句》--两个黄鹂鸣翠柳《行军九日思长安故居》---强欲登高去《营州歌》---营州少年厌原野《归雁》---春来万里客 2、《望庐山瀑布》--李白《江村即事》--司空曙《凉州词》---王翰《碛中作》--岑参《送灵澈上人》---刘长卿 三、判断 1、对 2、错 3、对 4、错 5、对 6、对 7、错 8、对 9、对10、对 《小学生必读感恩故事》阅读题 一、选择。 1、《一万三千公里的感恩之旅》中，黄舸是一个（）的男孩。 A 感恩在心B乐于助人C热爱集体 2、《结草衔环》是一个成语，用来表达（）的意思。 A 感恩报德 B 爱护动物 C 保护草原 3、《一饭之恩》中的韩信（）。A 忘记了漂母 B 给漂母重修了坟 4、《感恩的狗》在主人李信纯遇到火灾时，（）。 A 只是大声叫 B 舍命救主人C把火灭了

二年级课外阅读练习题-(1)

阅读一 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(c háng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿＿句话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿和＿＿＿＿。 4．“漂亮”的近义词是＿＿＿＿，反义词是＿＿＿＿。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。 二、作文 看清楚图画，结合想象，她们会说些什么， 然后写一段话。不会的字可用拼音代替。 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

二年级小学生课外阅读故事

二年级小学生课外阅读故事 (*) 从前，在哈里发拉施德执政期间，国家正值太平盛世，他对国家大事颇为放心。可是，有一天他偶然查阅各地纳税的情况，发现统计表中，各地区的赋税已经上缴，并存入国库，然而，惟独巴士拉地区仍在拖延未缴。于是，他在上朝时，责问宰相贾法尔： "全国各地区的赋税都已上缴。存入国库，为什么巴士拉地区直到现在还没有缴上来？" 宰相贾法尔见哈里发的脸色不好看，忙跪倒在地，诚惶诚恐地说道： "启禀陛下，也许是巴士拉地区发生了什么天灾人祸，弄得地方官竟把这件大事给忘了。" 听了宰相贾法尔的话，国王勃然大怒，冲着他吼道： "众所周知，纳税的期限规定为二十天，这个期限是不短的了，巴士拉的地方官既不向国家纳税，又不向上报告超期未缴的理由，这，这成何体统？！" 宰相贾法尔见哈里发动怒，浑身不禁颤抖起来，他战战兢兢地说："臣请陛下息怒，如果陛下允许，臣马上派人到巴士拉去催一催，命令他们尽快把赋税缴齐。" 哈里发拉施德说："好吧，我就依你之见，你就派伊斯哈格去全

权办理此事吧。如果办不成的话，我就要拿你试问！" 宰相贾法尔领旨，退朝后马上赶回宰相府，给巴士拉省长写了一封信，并将伊斯哈格叫来，把亲笔信交给他，并对他说："我遵照哈里发的旨令，派你到巴士拉去见省长阿卜杜拉，了解一下他为什么忘记按时上缴今年的地方赋税。我命令你负责在巴士拉检查验收当地应上缴的赋税，并尽快把它送回京城。上交国库，不得有任何差错！哈里发已经亲自检查过全国各地纳税的情况，查明各地应纳之税均已如数上缴，惟独巴士拉地区至今还无动于衷。目无国法。你若看到那里的税金尚未备齐的话，就从阿卜杜拉省长那里了解一下真实的原因，回来后要如实报告给哈里发知道。" 伊斯哈格满口答应下来，说道："这事全包在我身上了，您就放心吧。" (*) 很久以前，阿拉伯有一个国王，他有一个美丽动人的皇后。国王十分喜爱皇后，可是皇后却喜欢上了别人。当国王知道皇后对自己不忠后，他愤怒地把她杀死。从此，国王怀疑和仇恨所有的女人。他每天娶一个女子为妻，第二天便杀掉再娶。国王的这种暴行持续了三年，他杀死了无数的女子，一些还没有被国王“娶”到的女子都逃走了，因此，国内几乎见不到年轻的女子了。但国王的报复之心丝毫未改。 宰相有两个非常聪明的女儿，一个叫山鲁佐德，另一个叫敦亚佐

(完整版)二年级下册课外阅读练习题

二年级下册阅读练习题 阅读练习一 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。 _____________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。 3．用“ ～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。 阅读练习二 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2．“我”喜欢它们的原因：一是它们_______ ；二是它们 __________ ； 3．“我”喜欢它们表现在： _______________________________________ 。 阅读练习三 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．给短文加个题目：__________________________ 2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有

一年级小学生课外阅读故事(五篇)

一年级小学生课外阅读故事（五篇） 一年级小学生课外阅读故事篇一 小熊修鸟巢： 大风把一只小鸟的窝毁坏了，小鸟躲在灌木从中哭泣。小熊兄弟鲍比和鲍勃刚好路过这里，看到可怜的小鸟，他们决定帮小鸟把鸟窝修好。 小熊兄弟找来了树枝和草，给小鸟建起了一个漂亮舒适的巢。然后，在松鼠的帮助下，他们把巢放在树杈上，让小鸟回到了巢里。 第二天，小熊兄弟为小鸟筑巢的事在整个森林都传开了。那天早上，山谷里所有的鸟都去看小鸟的新窝。 小鸟看后很羡慕，他们一起去请小熊兄弟为自己建集体巢。小熊兄弟爽快的答应了：“好吧，但是我们现在需要一些材料。” 小鸟们和小熊兄弟都开始忙碌起来。不久，集体鸟巢建好了，熊爸爸帮助小熊兄弟把集体鸟巢固定在树杈上。 小鸟们有了新家后，聚集在一起，商量怎样感谢小熊兄弟。最后啄木鸟找到了一段大的空树干，并在上面啄出了许多小洞。 然后，小鸟们请河狸把这段树干搬到了附近的小溪边，并把树干一头插在小溪中。溪水流进空树干，又从小洞里漏下来。 一个绝妙的自动淋浴器出现在小熊兄弟面前。看到小鸟们为自己做的事情后，小熊兄弟心里既高兴又欣慰。 一年级小学生课外阅读故事篇二 小兔子这天来到胡萝卜地，打算拔几颗美味的胡萝卜，小兔子拔啊拔……可是使尽全身的力气都没有拔出来，嘿呦——嘿呦——嘿呦！没一会小兔子就一身大汗，可是再看看胡萝卜，一点都没变的还是在地里掩埋着，小兔子气的直跳脚。 小猫正提着满满一桶的鱼打算回家，这是小猫的战果，赶回家的小猫看到小

兔子正在胡萝卜地里卖力的拔胡萝卜，小猫热心的去帮忙，两个人一起去帮忙嘿呦——嘿呦——嘿呦——萝卜终于被拔出来了。 “哇……！好大的胡萝卜啊！” 小猫惊讶的喊着，小兔子急忙抱住大胡萝卜说：“这是我的胡萝卜，不许你抢。” 小猫摸了摸脑袋说：“我没有想和你抢，我只是想来帮忙而已，我们是朋友。” 小兔子没有理会小猫，一个人扛着大大的胡萝卜回家了。小兔心里想着“我才不要把胡萝卜分给你呢！”第二天一大早开门，小兔就看见自己家的门口有一个水桶，水桶里面有两条鲜美的鱼，是小猫送来的，小兔想起来昨天小猫钓了很多的鱼，小猫特意分享给小兔两条。 小兔想起昨天自己自私的把胡萝卜拿走，小猫不但没有生气，反而还把自己钓的鱼分享给自己，小兔子惭愧的把昨天的大胡萝卜送到小猫家，小兔对小猫说：“对不起，是我太自私了，这胡萝卜送给你。” 小猫笑着说：“我们一起吃吧！好朋友应该一起分享才对。” 小兔发现胡萝卜比以往自己吃的都甜、特别美味，因为懂得分享的滋味是甜美的。 一年级小学生课外阅读故事篇三 猫和老鼠： 很久很久以前，猫和老鼠是一对好朋友，它们生活在一座荒岛上。猫天天在树上捉鸟吃，而老鼠呢，在地里啃树根吃，日子过得很自在。 日子一天天过去了，老鼠吃树根有点腻了，它很想尝一尝小鸟的味道，可它又不会捉小鸟，寻思了好几天，终于想出了一个办法。 第二天，老鼠找到猫，对猫说：“猫大哥，咱俩换换口味怎么样？你去捉点鸟儿来给我吃，我给你树根吃。”猫觉得挺新鲜的，就说：“好呀，我还没吃过树根呢，味道一定很不错吧！”老鼠眼珠子骨碌一转，说：“是呀，现在地下的树根味