大班数学教案:大嘴巴比多少

活动目标:

1、第一层次:能正确判断10以内数量的多少,并会用“〈”“〉”表示其关系。

2、第二层次:尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少。

3、第三层次:在成人指导下,学习判断10以内数量的多少。

4、养成玩完活动后按类收拾的习惯。

活动准备:

1、教具:大的点点比较图三张,方格纸,数字(1—9),符号“〈”“〉”。

2、学具:“大嘴巴比多少”(2组12套),每个幼儿2张,每张作业上包括点点比较图和方格纸;符号“〈”“〉”;水彩笔6支;印台每组2个,数字章1—9。

3、配组学具:回形针拼图形(1组);数字脸谱连线(1组);大嘴巴比多少(1组提高型)。

相关推荐
相关主题
热门推荐