2012暑假之心的收获

2012暑假---心的收获

时间真的过得好快呀，仿佛是一转眼的功夫，暑假两个月就这么过去了。想一想这个暑假收获其实还是挺多的，酸甜苦辣貌似都经历了个遍，总的来说可以用一个字“忙”来形容。不过年轻人么，忙点总比闲着好。我选择了忙碌，也就选择了劳累，当然也就注定了我后期的收获。总之，奋斗了，经历了，我不后悔。

6月21号回的家，22号去驾校报的名，这是在学校就已经计划好的事情，这个暑假无论如何都要把驾照拿下。报完名之后在家等待体检的通知，休息了几天。期间，我一直在思考一个问题，考驾照貌似占用不了多少时间，难道剩余的时间都在家休息？这样也有点太浪费了吧！于是决定再去找一个辅导班做兼职。运气还不错，刚好一家辅导机构缺数学老师，于是，理所当然地，我成功的成了一名光荣的代课老师。至此，就注定了我几乎一个暑假的忙碌，一边是驾照考试，一边是兼职老师，当时我就想，我必须要尽我自己的最大努力把这两件事情都做好。

很快，体检通知下来，我顺利地通过了体检，同时也在接受辅导班的培训，因为马上也要开始招生了。6月29号是个难忘的日子，我们全体员工出动到上街亚星广场招生。发传单，给家长们介绍课程，登记学生的相关信息等等，忙得不亦乐乎。虽然去年暑假在平顶山也有类似的经历，但感觉是完全不一样的。首先是对这种工作有一定的经验了，不再像去年那么手足无措了。其次么，当然是有一种别有的亲切感，因为这是在我所熟知的土地上，这里的每一条路，每一条街道，甚至是这里的一草一木我都了解，太熟悉了。站在亚星广场的中间，拿着传单，看着来来往往的人群，心中腾胜出一种很奇妙的感觉。是啊，这人群中定有我认识的人吧，甚至还有些应该是我的亲戚朋友吧。再想到几天以后我就可以用我现有的知识去帮助我家乡的孩子们，用我自己的双手和大脑为我自己的家乡做出一份微不足道的贡

献，心中的奇妙感更强烈了，因为我切切实实的感受到了我存在的价值。再想到去年在平顶山做这些工作时的怯懦和害怕，嘴角不仅微微上扬，我知道，我的心在成长。

6月30号中午，突然接到电话，7月2号驾照科目一理论考试，不免有点慌乱。也就是说我只有第二天一天的时间来看书，同时我还要上班。回到家立马开始看书，第二天一有空就接着看，就这样我参加了理论考试并顺利通过，毕竟还是学生，一本书九百多道题对我来说还是很随意的。再接下来驾校这边也开始分教练练车，辅导班这边开始开公开课进入全面招生阶段，我也随之进入这一个暑假最具挑战的日子。

于是，我便开始了这样的生活。每天早上六点起床，匆匆洗漱吃完饭之后，骑上电动车一路上穿越九个红绿灯到驾校等待开门。必须去的早一点，否则签到太靠后耽误我上班。匆匆练完一把车之后再骑电动车一路穿越五个红绿灯去上班。刚开始练习的直行很简单，直行之后开始练习倒库。这是个技术活，必须得准确地找到各个点的位置，并且能够很好地使用刹车、离合、方向盘，四肢和大脑要达到高度的协调。刚开始真是把我难为地想哭，不是车熄火，就是撞杆，要么是车轮压线，但是就是不知道自己问题出在哪里，还是掌握不住倒库的要领。同时辅导班这边也让我心落谷底，公开课讲了一节又一节，学生和家长普遍反应都还不错，但就是没有学生报名，问题到底出在哪里，我还是不知道。那些日子过得那叫一个郁闷，晚上疲惫地躺在床上，无数次地问自己，我是不是选择错了，我是否应该放弃？就这样过了一周多的时间，也许是老天怜悯我，终于，我可以不用教练的指点顺利地把车倒入甲库，同时前面听我公开课的学生开始陆陆续续来报名了，脑子中紧绷的弦才慢慢放松了一点。

类似的生活仍在继续，唯一不同的是辅导班这边学生已经开课了。为了避免早上练车太晚耽误学生的课，我的课都排在下午。有时下午第二节没课，我就又请假去驾校继续练车，然后再回家。最可悲的是遇上下雨的天气，穿着雨衣，本来骑车就不太稳的我更加小心翼

翼，有好多次差点摔倒，或是和迎面的车子相撞，我的小心脏呀，差点就跳出来了。有时还会遇上特别可恶的司机，下着雨把车开得飞快，于是路上的脏水就会溅我一身。几乎每次下雨回到家我都特别狼狈，全身上下全部湿透，头发滴着水，脚上的运动鞋每走一步就会往外冒水，还冻得浑身瑟瑟发抖，回家看见妈妈就想抱着她哭一场，从小到大哪受过这种苦呀！不过现在想想，这也是我这个暑假不错的经历呢！

接下来依然是每天的忙碌。练车的进度也在继续向前进行。从开始的把车倒入甲库，到移库，再到把车倒入乙库，还有半坡起步，侧方停车，S弯和直角弯等等，每一项对我来说都是一个挑战。而辅导班这边的课程也在有条不紊地进行着。练车，备课，上课成为我每一天的必修课。星期天别的老师公休，我却要全天练车，感觉我脑子中的弦都快要断了。中午骑着车子顶着大太阳走在路上，心中真的是说不出的滋味。在感觉自己累地快坚持不住的时候，我就对自己说，自己选择的路，再辛苦也要坚持下去，况且胜利的曙光已经可以看得见了。终于，功夫不负有心人7月21号驾照科目二考试--上半场桩考下半场场考，全部顺利通过，我终于可以松一口气了。终于不用再每天起早贪黑地去练车，终于可以不用每天两边跑，终于可以一心一意地教我的学生了。

于是接下来我的生活慢慢地恢复了平静。刚开始很是享受这种生活，早上迎着太阳骑着车子汇入那些上班族们之中，奔向自己的目的地，然后是备课上课，下午六点下班，再骑着车子汇入人群回到家中，吃饭睡觉，结束一天的生活。慢慢地，觉得这种生活真的很乏味，总觉得缺少些什么，但具体是什么我又说不清楚。晚上闭着眼躺在床上，我几乎都可以想像地出来明天将会发生些生么，这好像也不是我想要的生活。但再想想几年之后等我参加工作了，岂不是每天都是这样的生活吗？就当是提前体验，适应一下啦，也许习惯了就好。至于怎么样让自己的心每天都保持着新鲜感，怎么样让自己达到一种心理上的平衡，怎么样让自己时刻对工作都保持着热情，答案我至今未找到。

说一说我工作上的一些事情吧。一共带了三个班的学生，两个一

对三，一个班是初二的，一个班是初三的，一个班是一对一，一个初二的小女孩。有时候看着学生们那样活泼可爱，会心生一种怜惜，感觉自己真的是老了，而他们，十三四岁的年纪，真好。那个一对一的小女孩是我最喜欢的学生，也说不出为什么，她的成绩不算好，甚至可以说是差劲。初一期终考试数学不及格，她爸爸说她很不听话，整天跟一群男孩子混在一起，有时甚至还抽烟喝酒。我真的不敢相信，看似一个这样柔弱的女孩子怎么会干出这样的事情呢？含苞未放的花蕊呀她还是，不免心中更加怜惜。

在我面前，这个小女孩是个很听话的孩子，上课也很认真。但很不爱说话，能用点头摇头来代替的话绝不张口，这很难让我和她爸爸的话联系起来。对于很多稍微有点难度的题，她很害怕去想，害怕去做。很多次，我和她谈心，鼓励她，让她开口回答问题，让她敢于挑战有些难度的题。渐渐地，她和我的话多了起来，她告诉我她爸爸妈妈离异了，她跟着爸爸，爸爸又给她找了一个后妈，她不喜欢她的后妈。我问她：“她打过你吗？”“没有”“她骂过你吗？”“没有”“那你为什么不喜欢她？”“不知道，就是不喜欢，人家都说后妈的心狠，我一般都不和她说话”。唉，可怜的孩子啊，她的心已经受到了世俗的污染。我告诉她，人和人之间的关系都是相互的，没有人必须得对你好，只有你对别人好了，别人才会对你好。不要总用一种仇恨的心理去对待他人，要用心去和别人交流，这样才会得到别人的真心。她似懂非懂。我告诉她说，只有你真正做到了，你才会明白。

有一天，她上课的表现特别反常，整个人似乎都在梦中。我问她怎么了，她不说，良久，她突然两眼泪汪汪的说：“老师，我后妈怀了个小宝宝，你说我爸爸会不会以后不再喜欢我了？”我笑了，毕竟还是孩子呀！我告诉她说这是好事呀，以后有个粉嘟嘟的小家伙跟在你后面叫你姐姐，这多有意思呀！后面又给她讲了很多，都说的什么我也记不清了，只记得讲完之后她很快把状态调整了过来，继续认真地上课了。唉，小姑娘快快长大吧，这个世界有太多的道理等着她一个个去体会，去接受。课结束时这个学生没让我失望，120分的卷子，

考了110分，当时我觉得我所付出的这一切都值了。

8月2号接到通知，5号驾照科目三路考考试，太好了，终于等到这一天了，也就是说我的一个目标几乎就要达到了。接着是5号路考的顺利通过，我的那个高兴呀！然后就等拿驾照了。8月9号辅导班这边全部结课，10号领到了工资，14号又领到了驾照，看着那一张张的毛爷爷和那个我用汗水和泪水换来的“中华人民共和国机动车驾驶证”，甚是欣慰，累瘦了又怎么样？晒黑了又怎么样？一切都值了!这就是我这个暑假的收获!

快开学了，开学之后我就是一名大三的学生了。我知道，还有很多挑战在等着我，生活上的，学习上的，我会给自己定一个计划，有条不紊的迎接着一个个的挑战，相信自己，未来是我的！

2012年度暑期社会实践活动先进集体和个人名单(核对版)

2012年度暑期社会实践活动先进集体和个人名单(核对版) （一）优秀小分队（59 支） 文学院（2支） 文学院新媒体背景下大学生传统文化教育研究团队 “印象芙蓉国”——文学院遍访红色足迹、调研湖湘文化地域性、传播爱心教育实践团队 凤凰传媒学院（2支） 苏州大学凤凰传媒学院“魅力喀纳斯，环保自由行”小分队 在火车站公共卫生间寻找城市形象实践团队 社会学院（2支） “御窑金砖”暑期实践优秀小分队 应急救护知识普及情况调查小分队 政治与公共管理学院（2支） 广西省南宁市上林县大学生村官期满再就业调研团队 艺海小学支教团队 教育学院（2支） “亲近环卫”暑期社会实践团队 名师访谈实践团队 东吴商学院（2支） 河南支教优秀小分队 苏中优秀小分队 王健法学院（2支） 关注未来的希望——由台湾《少年事件处理法》引发的对大陆少年司法 制度的思考 素履之往，惠泽至寒——湘西农村小学支教及免费午餐项目实践小分队外国语学院（2支） 践行垃圾分类圆我绿色之梦——苏州地区垃圾分类管理情况调查暑期 社会实践团队 “在生命的尽头绽放”-走进遗体捐献暑期社会实践团队

数学科学学院（2支） 苏州市志愿服务激励机制的实践服务团 “构建科学地铁模型提升地铁服务质量”小分队 物理科学与技术学院·能源学院（2支） “诚信之水”社会暑期实践小分队 科学商店之科普惠民行 材料与化学化工学部（2支） 新时代“五四精神”实践团队 “微承诺，大力量”情系富川党团共建帮扶支教实践团队 计算机科学与技术学院（2支） “百年惠寒，愿禾向阳”实践团队 昆山张浦现代化农业服务实践团队 电子信息学院（2支） 电子海归人才创业调查小组 E行苏州实践小分队 机电工程学院·沙钢钢铁学院（2支） 舌尖上的苏州实践小分队 机电工程学院“轻轨开通对旅游业影响”调查小组 纺织与服装工程学院（2支） 黄河三角洲服饰文化遗产的保护与开发——苏纺科协黄河小分队 追寻红色足迹，展望幸福生活实践小分队 体育学院（2支） 江苏田径队建设优势特征及其可持续发展的研究团队大型体育赛事对城市发展的影响调研团队 3+3组合 艺术学院（2支） 惠寒支教与文化宣传志愿服务团黑龙江小分队 惠寒支教与文化宣传志愿服务团岳阳小分队 医学部（4支） “欣长征，彩虹行”西部科技文化服务团队

暑假作业参考答案

高一暑假作业参考答案 暑假作业一参考答案 1.2x-y+6=0 2.3 3.x+y+3=0 4.11,63?? - ?? ? 5.三 6．（ 11c b -） 7．2x-3y-4=0 8．3 9．2x+y-4=0 10211．103x+43y=0 12．（1）3x+y=0，x+y+2=0（2）1a ≤- 13．（1）-2，2（2）13- 1 3 14．1（1）x+y-3=0 （2）x+2y-4=0 2（2，3） 暑假作业二参考答案 1 ．( 2． x +y -1=0 3．5 4．2 2 (2)(1)1x y -+-= 5．11 33 y x =-+ 6 7．(,0)(10,)-∞?+∞ 8 9．-2 10． x ＝0或y ＝- 1 3x+3 11．2 2 (4)4x y -+= 12．略 13．(1) 4 (,0)(,)3 -∞?-+∞ 14．（1）1122??-???? ，（2）不能 暑假作业三参考答案 1．3或4 2．A m ∈ 3．异面或相交 4．平行 5．②③ 6．ABD 7．90 9.2 10. ③④ 11．三点共线． 12． 13．证明 （1）∵ AA 1⊥平面A 1B 1C 1，AA 1?平面AA 1B 1B ， ∴平面AA 1B 1B ⊥平面A 1B 1C 1，且平面AA 1B 1B 平面A 1B 1C 1＝A 1B 1． 又△ABC 中，AC ＝BC ，∴△A 1B 1C 1中，A 1C 1＝B 1C 1． ∵M 是A 1B 1的中点，∴C 1M ⊥A 1B 1．∴C 1M ⊥平面AA 1B 1B ； （2）由（1）知，AM 是AC 1在平面AA 1B 1B 内的射影． ∵AC 1⊥A 1B ，根据三垂线定理的逆定理知， A 1B ⊥AM ． （3）由（1）（2）知，A 1B ⊥平面AMC 1． 同理， A 1B ⊥平面NB 1C ．∴平面AMC 1∥平面NB 1C ． 14．（1）连结AG 与1A F 相交于点Q ，再连结EQ ，则易证Q 为AG 的中点，由三角形中位线定理知， //BG EQ ，从而证得BG //平面1A EF （2）连结AC 与EF 相交于点M ，再连结1A M 及PM ，则 1A M MP ⊥即可． 设正方体棱长为4， 则1tan tan 4AA M PMC ∠= =∠= ，所以32PC = ，所以152 PC =， 即 13 5 CP PC =时，平面1A EF ⊥平面EFP ． 暑假作业四参考答案 1．平行投影的投影线互相平行,而中心投影的投影线相交于一点 3.32或12 4. 7:19 5 6 7． A 、M 与D. 8.12π 9．圆锥的母线长为403 cm. 10.12 11．75cm 12． ⑴ ⑵332 V m = 13 ．3V S π== 14．解：S S S S =++表面圆台底面圆台侧面圆锥侧面 25(25)52πππ=?+?+?+?? 4(15π=+ V V V =-圆台圆锥222112211()33r r r r h r h ππ=++-148 3 π= 暑假作业五部分答案 9. 1m n n p p m p m n b b b ---??= 10. 125 2,11 作业6答案： 1 、{(1,1]?-2、4；3、下方；4、(4,0]-；5、3a ≥；6、（－ 1,2）；7、32；8、1 (,1)4；9、(,2)-∞-；10、1m ≥： 11、（1）3 ,22 x x ≤-≥（2）1 42 x -<≤（3）11a x a -<<+； 12、解：(1)如图所示,其中的阴影部分便是欲表示的平面区域. (2)可将原不等式组分解成如下两个不等 式 组 :① ?? ???≤+≤≥≥,2,1,,0y x y x y x 或

老师暑假读书心得范文参考

老师暑假读书心得范文参考 老师暑假读书心得范文参考 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一

个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。 从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

大二暑假社会实践报告3篇

大二暑假社会实践报告3篇 大二暑假社会实践报告怎么写？我们在刚工作的时候， 要作出自己对工作的心得和体会，才能认识自我，提升自我，以 下是为您整理的大二暑假社会实践报告3篇相关资料，欢迎阅读！ 在酷热中，我又迎来了在大学生生活中的第二个暑假。 在我看来，当今社会，作为一个大学生有别于中学生就在于他更 重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活 动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优 秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一 种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于我们当代大 学生接触社会,了解社会.同时实践也是我们学习知识,运用知识， 锻炼才干的有效途径,更是我们服务社区,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,为了在社会实践中完善自己、锻炼自己，我加入了暑期社会实践活动的行列。 比较幸运的是我选择的实践活动是担任的是最普通的工 作之一—家教，更确切的说是义务的家教，教的是我妈妈一朋友 家的儿子，他上初二，下学期将升入初三了，但是成绩较差，所 以请我辅导一下。在过去的一年里，我一直不敢尝试，原因之一，我一直对自己缺乏方自信，不相信自己的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，家长一直也不放心，迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚 持下去。因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我 为之无怨无悔。 在这短短的一个月中我受过累，碰过壁，流过汗，但我 却成长了，我主要是教他英语和数学这两门功课，他英语基础比

较差，词汇量很少，单词不会拼甚至不会读，基本句型掌握不扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学 英语的枯燥与乏味，充分调动他学习的积极性。虽然我带着他一 个单词一个单词的念，但是他不一会就忘记了这个单词的读法， 所以我干脆从音标开始教，这样下来好多了，单词自己能慢慢读 出来了。不过背诵又是一大问题，总是记不住，我就反复的给他 默写，虽然不免枯燥，但这是学习英语不可避免的。其次他的数 学基础也比较薄弱，像因式分解、解二次方程，分式化简什么的 都不会，我只能耐下心来一题一题的讲解给他听，为了了解他的 明白程度我又找了许多类似的题目给他练习，直到他真正弄懂弄 会为止。说实在的，他比较贪玩，有时候我不在，他就玩游戏、 看电视，一点点自觉性都没有，我看到这些又急又气，我又不能 骂他，这可以通过其它方式来激发他的学习积极性，这可锻炼了 我的耐心，像以前我绝对受不了这反复的讲解，有几次因为他的 错误非常想发火，但我都忍住了。 做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这 就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次 的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现 在想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里 无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会 实践中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更 体味了父母的艰辛。值得欣慰的是，在这次学习过程中，我得到 了学生家长的肯定，他们的支持给了我极大地鼓励与支持‘同时，我也发现了自己的不足，有时，上完课，回到家，我会通过不同 途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的 知识，对自身学习也有了一定的认识与提高。

暑期社会实践主题班会

百度文库- 让每个人平等地提升自我！ 11 暑期社会实践动员主题班会 系（院）计算机与 软件学院教育 主题 暑期社会实践动员 教育 目标 全体学员 形式班会时间 2012年 6 月 20日 至 2012年6 月 22日 17 ： 30 至 18 ： 30 班 （年） 级 网络1103 地点5503 应到 人数 39 实到 人数 39 缺勤 人数 主要内容： 一．引言： 长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践将加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。二．从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展社会调查； 2.走访基层：比如贫困山区、养老院、孤儿院等等； 3.学习参观 三．班会总结： 这次班会活动为进一步完善大学生社会实践工作，认真做好大学生暑期社会实践的工作，引导在校大学生通过形式多样的交流活动有着十分重要的意义。通过本次活动，各个参加实践活动的同学交流了自己在活动中的心得体会，相互学习，找到了自己应该在以后活动中应该继续保持的优点和应该避免的不足的地方，同时也鼓励由于各种原因没能加入到实践活动中的同学在今后的假期中，能够积极加入到这个队伍中来，为创建和谐社会和实现中华民族的伟大复兴做好准备。 学生评价： 通过这次班会活动的开展，让我们更加的了解社会的发展和需求，也更加激励我们好好学习，争取做个对社会有所奉献的合格人才。 辅导员评价： 大学生社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道，这次班会网络1103班整体不错。 班长签字：贺寒月辅导员签字：阮婉莹学生科长签字：系部（盖章）时间： 2012/6/20 时间： 2012/6/22 时间：时间：

语文暑假作业参考答案之一

语文暑假作业参考答案之一（第1天至第5天部分） [ 2009-8-2 9:41:00 | By: 神的一滴 ] 2 推荐 第一天 1．A（B笳jiā，C湫qiū，D庇bì） 2．C（玉浆、陶冶），A（罡风） 3．A “误解”，指把别人的意思理解错了；“曲解”指故意歪曲别人的见解。①处不是故意的，应该用“误解”。滥用指过多使用，不必或不该使用；“乱用”指该用这个而用了那个。显然②处是过多使用的意思，故用“滥用”。“不免”“难免”都表示客观上不可避免，经常互换，但“不免”后面只跟肯定形式，副词，一般作状语。“难免”后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。 4．Ｄ（Ａ舞文弄墨：贬义Ｂ期期艾艾：形容人说话口吃、不流利Ｃ绵薄之力：是能指自己不能指别人。 5．Ｂ（Ａ关联词语“而是”改成“就是”Ｃ成分残缺Ｄ"防止不被传染"否定错误。） 6．A 7．故事是小说中最粗浅的部分。 8．艺术家对人生的深刻观照，以及他们传达这种观照的技巧。 9．宋诗唐诗魏晋诗 10．（1）能欣赏佳妙而不粗浅（2）兴趣广博而不偏嗜（3）进展创化而不僵腐 11．(1)未云何龙不霁何虹(2)失之东隅(3)不舍昼夜(4)破灭之道也(5)脉脉不得语(6)暗香浮动月黄昏 13．卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销）

14．示例1：以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征，由固有的本土文化，南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的岭南文 化是最具特色和活力的地域文化之一。 示例2：由固有的本土文化，南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化以务实 世俗、重商远儒、兼容求新为特征。 第二天 1．Ｃ 2．Ｄ（Ａ、“无可非议”指没什么可指责的，常用来表示做的对，这里应改为“无可争议”；Ｂ、“不知所云”形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是什么，是用于批评说话人的；Ｃ、“不堪卒读”多指文章写的不好，使人读不下去，应为“不忍卒读”。） 3．Ｂ（Ａ、成分残缺，“表达了”后面缺少宾语“愿望”；Ｃ、“最高点已达每桶70美元以上”错误；Ｄ、句式杂糅，去掉两个因为即可。）4．B 5．D（遣：遣送，打发） 6．D（A．也：语气助词，表判断/语气助词，表陈述；B．而：连词，表顺承/连词，表转折；C．以：连词，而/介词，凭） 7.C（②句是说赵奢善于理财，已见成效，④句是写赵奢严肃军纪、果断行 事，⑥句是写赵奢采纳建议后立即行动，均未能直接表现题干所说的“胆识谋略不凡”） 8.B（赵奢依法行事，对平原君并未构成“恶”、“怨”；相反，平原君器 重赵奢，也正是因为他执法严明，铁面无私。） 9.（1）您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家 法令尊严就会受损。（2）这段路险阻绵长，（要去救援）就譬如两只老鼠在洞里争斗，那将领骁勇的得胜。（3）（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。 附：参考译文 赵奢，本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现要在是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，您还怎能保有这些财富呢？以您的地位和尊贵，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为他很有才干，把他推荐给赵王。赵王任用他掌管

教师暑假阅读心得体会

教师暑假阅读心得体会 教师暑假阅读心得体会（一）读一本好书，是与伟人的精神交流；读一本好书，是为心灵寻找生长的沃土；读一本好书，是充实灵魂的必然需要。我喜欢读书，并在读书中享受着快乐。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，让我感受颇深：一、“教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时”有时候，我常常感觉时间不够用，想读书却感觉抽不出时间。苏霍姆林斯基在第二条“教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时”中给了我很好的帮助。是的，时间总是会有的。只要合理的安排时间，并且有一颗迫切读书学习的心，我们就会有足够的时间和动力去读书。二、“兴趣的意义何在”一直以来，不少学生缺乏对学习的兴趣，而且常常被贴上不爱学习的标签。任老师如何苦口婆心，都没有什么改变。苏霍姆林斯基的第二十一条建议“兴趣的意义何在”，给了我很好的启示。我们都知道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣孩子们就会自己迫切的想去学。提高孩子们的学习兴趣，要比质问孩子为什么不爱学要好得多。那么，如何让孩子对学习产生兴趣呢？其实，问题不在孩子，而在老师。首先，老师应该提高自己的个人魅力。让孩子喜欢你，愿意听你说。孩子就很有可能，因为喜欢这位老师，而喜欢这门学科。其次，增加课堂的趣味性。就好像看一场节目，演员如果毫无变化没有表情，那么观众当然就不愿继续往下

看了。没有任何孩子，愿意端坐不动地听别人在台上作报告的。得到这个启示后，我很快就运用到了我的课堂教学中。在执教一年级下册《识字四》这一课时，我根据课文内容，制作了画面生动的课件。当孩子们看到“飞舞的蝴蝶”“爬来爬去的蜘蛛”“游来游去的蝌蚪”时，一下子就被课堂内容深深吸引。然后，我用动画的形式，将形声字的形旁和声旁，分开然后合拢，让孩子们直观地感受到了形声字的规律，也体会到了学习汉字的乐趣，课堂效果非常好。我想，其实孩子们的兴趣是可以培养出来的。只要老师用心去准备，去设计你的课堂。那么，一个充满趣味的课堂，就能够给孩子们带来无限的兴趣。三、学会积累经验刚刚参加工作这几年，常感觉自己有些力不从心。这与个人经验是有紧密联系的。苏霍姆林斯基在第四十三条建议“怎样学习别的教师的经验”。这一点上，让我受益良多。他指出，如果你发现绝大多数学生练习本里的作业都完成的很好，那么就是个明显的征兆：在这个班里可以学到许多东西。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。而学习别人的经验，也并不是把所有的东西按部就班。要先深入了解自己的班级情况，根据自身特点去研究管理自己班级的最合适的方式。教学水平的提高，就要靠勤学勤问，刻苦钻研了。在执教一年级下册《品德与生活》的《吃的学问多》这一课时，我感受颇深。看起来很简单的内容，但要引导孩子们自己去发现去学习正确的

2012年城镇社会实践报告范文

2012年城镇社会实践报告范文 xx年，广东省城镇居民家庭人均可支配收入达10415元，首次跃过万元大关。老百姓对今年的收入信心如何?打算怎样消费?广东省城市经济调查队最近对全省18个市、县的820户城镇居民家庭进行了一次收入预期和消费意向的跟踪调查，问卷回收率为100%。 一、逾三成城镇居民对收入充满信心 调查结果显示，认为今年家庭收入将比xx年增加的仅占31.1%，但比去年提高4.5个百分点;认为收入持平的占45.3%，下降5.2个百分点;认为收入减少的占23.6%。这表明，四成半的居民对收入预期持谨慎态度，而且有23.6%的居民缺乏信心。本次调查中，“加薪”是收入预期增加的首要原因，认为由于“加薪”而增加收入的占69.8%，比上次调查增加了11.8个百分点。 调查结果还显示，受职业、年龄、文化程度、家庭收入差异等因素的影响，居民对今年收入的预期存在较大差异： 1.工作稳定、技术性较强者对收入预期乐观，而生产运输工人、服务业和商业从业人员由于技能单一、行业竞争激烈，对收入预期缺乏信心 2.年龄越轻对收入增加的信心越足。调查显示，29岁以下年龄组收入预期增加的占44.4%，比上次调查提高 3.8个百分点，其余依次为30-39岁年龄组占37.2%，40-49岁年龄组占27.6%，50-59岁年龄组占29.7%，60-69岁年龄组占17.2%，70岁以上年龄组占20.1%。 3.文化程度愈高对收入预期的信心愈足。随着经济的转型和高新技术产业的迅速发展，文化程度低者由于自身文化素质处于劣势，限制了择业的范围，对工作前景存在危机感，对收入的信心明显不足。而具有较高文化程度者，在择业中具有双向选择的相对优势，对增加收入充满信心。

2012年暑期社会实践倡议书

2012年暑期社会实践倡议书 全校同学、全体共青团员： 一年一度的暑期社会实践活动即将拉开帷幕。21世纪的学生要成为新型的应用性人才，其自身除了有丰富的知识之外，还要有很强的社会实践的能力。暑期两个月的时间对我们来言是一个良机，社会实践是我们学生广泛接触社会，增长见识，锻炼成才的有效途径;是我们了解国情，服务社会的必由之路;是广大同学知识常新的重要源泉和提高自身素质的重要推动力量。为此，我们向全体同学发出倡议： 一、要全身心投入社会大课堂。社会是个大融炉，我们要深入社会，切身体验社会的发展和社会的需要。 (1)奉献社会，锻炼自我。社会实践是理论知识和实践相结合的重要途径，我们要利用自己所学的专业知识，深入到农村、到企业，到社区，也可以到当地团组织，开展社会服务，便民活动，为社会奉献自己力量的同时，也锻炼自己各方面的能力。 (2)感受生活，捕捉亮点。在改革开放的大好时机和党的正确领导下，我国发生了翻天覆地的变化。人民生活有了明显提高，从商品匮乏，凭票供应到物质极大丰富;城乡居民消费结构逐步实现了由生存型向发展型和享受型转变。社会在日新月异地变化着，利用假期，深入社会，感受生活，用我们自己的眼睛捕捉亮点，感受祖国的发展变化。 二、轻松度假但不放松学习。“温故而知新”，在轻轻松松、快快乐乐过暑假的同时，不忘时常温习功课，尤其是对自己比较薄弱的课程，利用暑假时间，认真钻研，查漏补短。同时，也可以挑选几部好书来阅读，丰富自己的课外知识，开阔视野，增长见识，过一个充实的有意义的暑假。 三、积极倡导文明生活。作为学习、生活在学校这知识殿堂中的我们，不但是先进文化的获取者，更应该是文明行为和高尚情操的体现者，我们的一举一动，一言一行更应为社会做出表率。我们在时刻不忘以“十要、十不”学生

大学生暑假社会实践活动登记表及报告

XXXX大学XXX学院 学生暑期社会实践活动登记表 注：活动报告附后

系部名称：包装与材料工程学院专业： 班级: 1002姓名：学号: 实践单位：家乐福超市 实践时间：7月26日至8月25日共30 天 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。 因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。 促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。 促销的一天基本工作安排： 促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。 促销过程中的体会及感触：

暑假作业答案

1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 复习部分 作业1 直线与圆的方程（一）答案 1-8BBACC ACA 9、(2，－3) 10、x+2y=0 11、()2 212x y ++= 12、2 2 (3)x y -+=4 13、解：设弦所在的直线方程为4(6)y k x +=-，即640kx y k ---=① 则圆心（0，0）到此直线的距离 为 d = 因为圆的半弦长、半径、弦心距恰好构成 Rt △， 所以2220+=． 由此解得7 17 k =- 或1k =-． 代入①得切线方程7 7 6()4017 17 x y ---?- -=或 14、解：(1)①若直线l 垂直于x 轴，则此直线为x ＝1，l 与圆的两个交点坐标分别为(1，3)和(1，－3)，这两点间的距离为23，符合题意． ②若直线l 不垂直于x 轴，设其方程为y －2＝k (x －1) 即kx －y －k ＋2＝0 设圆心到此直线的距离为d ∵23＝24－d 2∴d ＝1 ∴1＝|－k ＋2|k 2＋1 解得k ＝34 故所求直线方程为3x －4y ＋5＝0 综上所述所求直线方程是x ＝1或3x －4y ＋5＝0. (2)设Q 点坐标为(x ，y ) ∵M 点的坐标是(x 0，y 0)，OM →＝(x 0，y 0)，ON → ＝(0，y 0)，OQ →＝OM →＋ON → ∴(x ，y )＝(x 0,2y 0)∴????? x ＝x 0 y ＝2y 0 ∵x 20＋y 20＝4∴x 2 ＋(y 2)2＝4.即x 24＋y 2 16＝1， ∴Q 点的轨迹方程是x 24＋y 216 ＝1. 作业2 直线与圆的方程（二） 1-8 AADDB CBD 9、【解析】由已知，两个圆的方程作差可以 得到相交弦的直线方程为a y 1 = ， 利用圆心（0，0）到直线的距离d 1 | 1| a =为 1322 2=-，解得a =1. 10、2225 (2)(1)2x y - ++= ； 11、 12、（3x ＋4y ＋15＝0或x ＝－3.） 13、解：设圆心C (a ，b )，半径为r . 则a －b －1＝0， r ＝|4a ＋3b ＋14|42＋32 ， |3a ＋4b ＋10| 32＋42 ＝r 2－32. 所以 (4a ＋3b ＋14)225－(3a ＋4b ＋10)2 25＝9. 即(a －b ＋4)(7a ＋7b ＋24)25 ＝9. 因为a －b ＝1， 所以5(7a ＋7b ＋24)25 ＝9，a ＋b ＝3. 由????? a －b ＝1，a ＋b ＝3.解之得? ???? a ＝2， b ＝1. 故所求圆C 的方程为(x －2)2＋(y －1)2＝25. 14、答案：5， 1 6 解析：（1）由点到直线的距离公式可得 5d = =； （2）由（1）可知圆心到直线的距离为5，要使圆上点到直线的距离小于2，即 1 :4315l x y +=与圆相交所得劣弧上，由半 径为圆心到直线的距离为3可知劣弧所对圆心角为 3 π ，故所求概率为1 326 P π π==. 作业3 算法答案

老师暑假读书心得读优秀是教出来的体会

老师暑假读书心得读《优秀是教出来 的》体会 笔记一、我希望孩子们做到的，我一定首先保证自己做到。 随感：善于控制自己，以身作则，做到身教自己、言传他人。 二、我既然定下了这条规矩，就不能出尔反尔，我不得不提醒自己要坚持。 随感：如果朝令夕改，或者因人而异，就会削弱规矩制定者的威信，从而降低执行力。 三、教书就是为孩子们制造令他们永生难忘的惊喜和美好瞬间。 随感：令学生永生难忘的惊喜和美好瞬间一样会铭刻在教师自己的生命里。 四、如果我看到哪个学生在我们读书时眼睛没盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。

克拉克的惩罚方式之一：把学生的名字写在黑板上。 五、☆如果有谁没有完成家庭作业，他就要被留堂，放学以后不准走，必须在学校多待一小时，第二天还要多做作业。 在任何情况下，我都不允许我的学生对我留的作业和提的要求有所抱怨或者大惊小怪的。若违反这条规矩，我的惩罚方式是——做双倍的作业。 克拉克的惩罚方式之二：留堂，多做作业。 六、我充分利用了同学之间的压力。 克拉克的惩罚方式之三：集体捆绑式评价，“我会根据每个孩子的承受能力，让其他孩子给他施加不同分量的压力。” 七、我喜欢说一句话：“后果是严重的。”这句话真是太神奇了，其实我根本就没说我会做什么事情，因此，我不用非得做什么。 随感：口头的警示毕竟不同于规矩的执行，“我不用非得做什么”。我也经常“威胁”我的学生，虽然我很少像我“威胁”的那样去做，可确实起到了一定的震慑作用。学生对我的“说话不算数”，总是

付之一笑。 八、善用计谋：最值得一提的是我有时会跟孩子们耍一个花招。首先，在录像开始的时候，我告诉他们，在教室里坐着的每一个人我都能看见。当然了，他们听到后会觉得很可笑，但是，在我离开之前，一般情况下我会和两个学生暗地里通气，并让他们发誓不会泄露秘密。当我说到我能看见班里的孩子们时，那个孩子就会按事先的约定问道：“克拉克先生，你真能看见我们吗？”录像一直播放着，他刚问完这句话，我就在录像里答道：“是的，贝里，我能看见你！现在你最好注意听讲。”这时，同学们总感到特别意外，有时，连个别代课老师都会被吓一跳呢。 随感：兵不厌诈。我以为，跟学生打交道仅仅靠“爱”是不够的。许多老师似乎是“爱”学生的，但很多时候，学生并不领情。学生毕竟是学生，毕竟还不十分懂事。有人说，克拉克先生面对的是五年级的学生，比较容易“糊弄”。但别忘了，克拉克从来就不靠“一招制胜”。他的“花招”之所以能得逞，固然离不开他的智慧和才能，比如，“我在录像里故意做些有趣的动作，还表演一些绝活，这样，

大学生2012年寒假社会实践报告范文2篇

大学生2012年寒假社会实践报告范文2篇 一、实践目的 为丰富寒假日子，提高自身综合能力，我来到xx新区横塘街道社会事业科进行了为期两周的社会实践。 二、实践内容 1、实践时刻： 2、实践内容： 熟悉所在科室交给我的工作，要紧内容为整理文件，打印文章，协助一些文体活动的展开等。在熟悉工作内容后，依照科室要求仔细完成每一项工作。 3、实践地方： xx新区横塘街道社会事业科 三、实践结果 所谓实践出真知，惟独在实践中，才干丰富我们的社会阅历，提高我们应对各种咨询题的能力，这是大学里的一场考试和书本的知识远别能教会我们的。在为期两周的实践活动中，我做的工作看似简单，却要求极其细致的完成。此外，经过此次社会实践活动，我收获最大的是怎么真正做到为民服务四个字，这是我作为一名中共准备党员需要学习和贯彻的。 四、实践总结或体味 半个月的实践，科室的工作人员很照应我，我的工作也很轻松，大多基本上协助科室做一些很简单的工作，诸如整理文件、打印文章，此外，还参加了街道年前的一次文体活动。 经过一次次的社会实践，我越来越发觉，我们必须掌握一些基本操作技能，比如熟练运用word、excel等计算机操作技能，复印打印机操作技能等，这些技能的熟练掌握及运用能帮助我们更好地做好本职工作，还能给别人带来方便，提高自己的工作效率。因此，空有理论知识是万万别够的，也无法让我们在社会上立脚。我们大学生应该在学好专业知识之余，多利用课外时刻学习一些实际操作技能，既应该学习与自己专业相关的技能，也应随时向日子学习，惟独如此，我们才干脱颖而出。 这是我第一次进入街道进行社会实践，也使得我有幸能与一些优秀共产党员近距离接触，从他们身上我学到了不少共产党员身上优秀的品质。他们是为民服务的，在工作当中，当遇到有一般百姓前来询咨询或找求帮助时，他们耐心聆听，热心帮助；他们是系民于心的，每一份文件的下达，每一次会议的召开，基本上在服务于我们社会的建设。这对我来说，别再是在课堂中学习党的理论知识，而是真正上了一堂生动而真实的党课。 对于2012年寒假在药店进行社会实践的总结 一、实践目的： 1、勤工俭学。 2、丰富假期日子。 3、锻炼自己与人交往的能力。 4、增加社会经验实践记忆及收获。 二、实践内容 1、了解必要知识和制度，完成相关培训任务。 2、依照店内规章和要求完成基本导购服务工作。 三、实践结果 在药店实践的经验让我知道得了在残酷的现实竞争中，保持一种平和的心态是这样难能可贵。回忆在药店实践的这十几天尽管没有惊心动魄的情景，却也是蜿蜒迂回，给了我人一辈子很多的启示和动力，我深刻的体味到一具很简单的道理，那算是梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！

2012年中职生暑假社会实践报告

2012年中职生暑假社会实践报告 专业名称：学前教育 班级：学前教育11(2)班、11（4）班 实践单位：桂平市城南幼儿园 实践时间：2012年6月28日至2012年7月15日 一社会实践目的 围绕“增强学生的社会责任意识”这个主旨,为了拓展学生的知识面，扩大与社会的接触面，增强个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高个人的能力，积累个人经验，提前了解幼儿园一日生活，把平时所学的知识在实践中运用出来，跟有经验的老师多学习，以便在以后毕业后能够真正地走入社会，更快地适应社会形式的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理问题，对学校负责，对学生负责，对自己负责。同时也可以打发这空虚无聊的漫长假期，让暑假充满意义。 作为一名新世纪的中职生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着学生要注意到社会实践，社会实践毕不可少。毕竟，两年之后，我们已经不再是一名学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做事。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书；而已在社会的人都宁愿回学校读书。我们上学，学习的是先进的科学知识，为的都是将来走进社会。所以，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。 二实践内容 作为一名学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们中职生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的学生完成由校园走向社会的转换，避免了学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我

数学三年级暑假作业答案参考

数学三年级暑假作业答案参考 一、单选题(选择正确答案的编号填在括号里)(每小题2分，共20分) 1.一把直尺的厚度大约是2( C ) A：分米 B：厘米 C：毫米 D：千米 2.下列图形中，( B )不是四边形。 A：长方形 B：三角形 C：正方形 D：平行四边形 3. 下面算式正确的是( D ) A：56÷6=8……8 B：8-8×0=0 C：250×4=100 D：4×205=820 4.小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走( A )米。 A：248 B：258 C：358 D：2162 5.下面图形中，( B )是平行四边形。 A： B： C： D： 6.估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：( C )。 A：它们的和比1000大一些; B：它们的和比700小一些; C：478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900; D：以上说法都不对。 7.一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要( B )个纸箱。 A：5 B：6 C： 4 D：7 8.一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍，那么蚱蜢一次可跳跃的距离是( A )。

A：375厘米 B：80厘米 C：70厘米 D：75厘米 9.一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的( C )。 A： B： C： D： 10.在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13( D )09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。 A：日 B：时 C：分 D：秒 二、填空题(共20分) 11. 先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分) 12.在○里填上合适的数。(4分) 4000米=( 4 )千米 7分=( 420 )秒 7吨=( 7000 )千克 50厘米=( 5 )分米 13.在□里填上“>”“3时=180分30毫米14.填上合适的计量单位。(2分) (1)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120( 千米 )。 (2)世界上动物是蓝鲸，一头成年蓝鲸的体重可达到80( 吨)。 15.开学初，欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册，买1本《同步训练与过关测试》要8元，欣欣带的钱最多可以买( 6 )本，还剩( 2 )元。 (2分) 16.一个三角形，三条边的长度分别是16厘米，25厘米和24厘米，这个三角形的周长是( 65 )厘米。 (2分)

教师暑假阅读心得体会3篇

教师暑假阅读心得体会3篇 【篇一】教师暑假阅读心得体会汇集 暑假期间，在润润妈妈的推荐下，我认真的读了《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》这本家教书，这本书帮助我们学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本书的两位作者，不仅是作家，国际的亲子沟通专家，也是三个孩子的母亲，他们在长期的教育实践中摸索出的这套语言是行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的亲密合作。我们作为老师，天天和孩子打交道，文中的沟通技巧对我也很有启发,书中用了大量的图片来说明做老师的在平常不知自觉中的一些不好的习惯，也教了我们很多好的处理方式，让孩子能接受的好方式。翻着书中的漫画部分，一边看一边禁不住地感叹：怎么会这样呀？我也这么做过，我也这么说过。书中的很多案例，每一个细节，都是我们生活中所看到的，完全就是好像在生活中指导我们，一步一步跟孩子怎么样交往，中间配有一些漫画，漫画特别生动，漫画中的一个页面告诉我们常用的一些错误方法；还有一面就是她建议的一些好的方法。 其实书中告诉我们的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行操控。只有真正与孩子有情，才会打动孩子的内心。书中讲到帮助孩子面对他们感受的四个技巧，那么，在我们的教学中，如果我们能好好倾听孩子，与他产生共情，就能有助于孩子自己解决问题。无论发生什么事情，都把孩子当作成人一样来尊重，换位感受，体验孩子的心情，孩子更容易和一个接纳他们感受的成人沟通，而不是逼着他们作出解释，老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到孩子，语言也是具有杀伤力的，也有时间延续性，所以我们作为老师应该很注意自己对孩子的一言一行，这些技巧，都是在教我们如何对别人表示尊重。 通过阅读这本书，能帮助我们以各种策略来应对在培养孩子过程中产生的挫折感；让我们用充满爱心的语言来管教孩子，和孩子一同成长。我们不可能要求自己每次都能对他人的感受做出准确的判断，我们能做的就是尽量去理解孩子的感受。虽然不一定每次都成功，但孩子能体会到我们的努力。

社会实践报告5000字

社会实践报告 指导老师：张同明 系部：工商管理学院 班级：10级市场营销一班 姓名：郭昌红 时间：2012.08.20

这次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二：人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三：管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四：自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的