2010年检测过渡考试湖北考区公路桥梁通过人员名单

2010年检测过渡考试湖北考区公路桥梁通过人员名单.txt31岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。2010年检测过渡考试湖北考区

公路桥梁通过人员名单

准考证号姓名

18G2010100014 龚艳芳

18G2010100021 毛慧

18G2010100024 陈还朝

18G2010100033 贾翠芳

18G2010100039 于国芳

18G2010100054 王福俊

18G2010100068 王涛

18G2010100137 邓尧

18G2010100155 杨兵

18G2010100171 贺恃钦

18G2010100191 郭帅飞

18G2010100239 马盼

18G2010100295 曹贵林

18G2010100304 杨海

18G2010100307 汪欣

18G2010100324 方俊杰

18G2010100392 刘兰兰

18G2010100404 黄讯

18G2010100432 赵鑫

18G2010100476 许辉

18G2010100535 董运宇

18G2010100546 伍华丽

18G2010100564 李珂

18G2010100569 潘成文

18G2010100623 何文韬

18G2010100656 汪汉城

18G2010100681 胡矾

18G2010100707 秦双

18G2010100725 齐特

18G2010100729 李恩

18G2010100764 龙飞

18G2010100765 田景宾

18G2010100826 赖洋波

18G2010100858 李杰

18G2010100876 范砚

18G2010100884 崔志强

18G2010100885 余千

18G2010100922 黎雪竹

18G2010100976 秦文科18G2010100978 方家18G2010100985 胡刚18G2010101004 胡涛18G2010101011 盛芸18G2010101023 吴俊涛18G2010101043 郎斌18G2010101045 王奎18G2010101053 吴玉林18G2010101065 江厚山18G2010101079 郝年璧18G2010101108 马雷雷18G2010101145 崔俊18G2010101150 陈攀18G2010101153 李小涛18G2010101184 盛陈飞18G2010101214 刘波18G2010101232 韩菲菲18G2010101257 闵锐18G2010101269 张春庆18G2010101313 李姗18G2010101325 武钱18G2010101332 刘剑雄18G2010101336 周艳君18G2010101349 章露18G2010101377 杜俊18G2010101385 周舟18G2010101388 部红锐18G2010101407 邹先鹏18G2010101422 刘忠华18G2010101438 袁建松18G2010101443 郝军18G2010101445 郭峰18G2010101453 陶莎18G2010101456 张艳艳18G2010101458 徐俊18G2010101471 徐超18G2010101473 汪琳18G2010101492 刘晶18G2010101504 陈嘉英18G2010101508 雷军伟18G2010101526 郑盼18G2010101527 黄国华

18G2010101543 陈红杰18G2010101553 任小宁18G2010101581 甘露18G2010101584 徐冬斌18G2010101585 杨芳梅18G2010101595 夏凯伟18G2010101605 崔辉18G2010101623 江珍珍18G2010101631 黄拯18G2010101661 武长乐18G2010101674 李明18G2010101770 谢春磊18G2010101801 余安祥18G2010101826 梁立18G2010101843 严波18G2010101854 向明德18G2010101880 查建飞18G2010101923 李素兰18G2010101966 陈超18G2010101982 余仁鑫18G2010101989 王敬成18G2010101999 蔡政18G2010102002 樊元镇18G2010102006 余仁才18G2010102087 云光新18G2010102091 张浩18G2010102122 胡光良18G2010102124 周晓慧18G2010102176 李景实18G2010102180 杨大英18G2010102183 张洪斌18G2010102225 施俊18G2010102258 周高远18G2010102274 吕顺18G2010102276 杜松18G2010102295 李锐18G2010102309 吴勇18G2010102321 杨福敏18G2010102357 李世贻18G2010102364 秦延飞18G2010102372 蔡焕18G2010102441 伍朝利18G2010102477 邹江华

18G2010102515 郑鸿杰18G2010102521 贺凯18G2010102591 刘敬科18G2010102605 李岩18G2010102628 浮绍玮18G2010102656 曾志坤18G2010102690 谢良平18G2010102703 倪凯18G2010102708 周智勇18G2010102717 周小杰18G2010102728 李磊18G2010102735 唐国良18G2010102860 但慧娟18G2010102892 高方军18G2010102895 彭钦华18G2010102924 杨堃18G2010102985 齐崇亦18G2010103041 王辉东18G2010103045 胡纳纳18G2010103066 何南伟18G2010103083 李杨18G2010103114 赵毅18G2010103137 李敏18G2010103172 谢春明18G2010103220 覃祥虎18G2010103231 张方举18G2010103238 刘鹏18G2010103255 赵友明18G2010103310 杨超18G2010103327 汪小元18G2010103330 罗文安18G2010103363 龚美霞18G2010103392 张保同18G2010103406 王永超18G2010103415 胡娅18G2010103423 孙吉18G2010103431 唐伟18G2010103457 李传凯18G2010103458 冯劲18G2010103506 李文成18G2010103536 李波18G2010103542 罗浩18G2010103544 陈林

18G2010103570 祝超18G2010103586 谢树伟18G2010103593 杨欢18G2010103614 胡锐18G2010103616 张杰

湖北省教育考试院2019年湖北成人高考报名系统

2019年河北成人高考报名方式采取个人网上报名方式，考试报名及相关信息发布均通过河北教育考试院发布。 河北成考报名流程： 1.登录报名系统。登录报名网站点击首页右侧“成人高考信息服务”进入“成人高校招生考试信息服务平台”，选择“网上报名”，进入“统考生报名”入口。农民工考生须选择“农民工考生报名”入口。 2.新用户注册。首次报名成人高考的考生点击“新用户注册”，阅知“报考须知”，填写有效身份证件号码、设置密码、输入本人实名制手机号码，按报名系统提示和要求完成新用户注册。 同一个手机号码或同一个身份证件号码只允许报考一次。成人高考网上报名期间，报名信息确认点将安排人员，负责处理考生身份证号或手机号码被注册问题。 农民工考生点击“新用户注册”，输入有效身份证件号码，系统首先进行考生报名资格的核验，通过核验的农民工考生方可进行注册。 考生设置的“密码”，用于登录报名系统和登录征集志愿填报系统。设置的“密码”要相对复杂，长度为8至16位，必须同时包含字母和数字，不要以出生日期或有规律字符作为密码。密码要妥善保管，因泄漏密码所造成的后果由考生自负。如密码遗忘，可使用系统“找回密码”功能，填写报名时所用证件号码，通过“短信验证”后可进行密码重置。 考生注册时填写的“手机号码”，自网上报名至新生报到入学前，不允许变更。如因变更手机号码或网报填写手机号码不真实，导致招生考试机构、报名信息确认点、招生学校无法联系到考生或影响考生查询成绩、填报征集志愿的，后果由考生本人承担。 3.填报相关信息。输入身份证件号码、密码和验证码，认真阅读并承诺遵守《河北省成人高校考试招生考生诚信承诺书》，进入信息填报网页。 按照网页提示，以本人身份证件信息为准填写相关信息。在我省工作(生活)的外省籍人员需填报《居住证》编号信息;在我省辖区内服役的非河北省籍现役军人，需填报《士兵证》或《军官证》编号信息。贫困县考生须选择户籍所在地县级招生考试机构为报名信息确认点，否则不享受贫困县考生照顾加分政策。 报名常见问题： 高中毕业可直接报考成考本科吗?

建筑工程制图04052-湖北省教育考试院

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：建筑工程制图课程代码：04052 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点： 本课程是建筑施工技术与管理和工程管理类专业基础理论和实践课程。是一门研究投影法绘制工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。课程适用于建筑施工技术与管理和工程管理专业学生在学习专业设计课程之前的基础理论课程，是非常重要的理论准备课程。 二、课程目标与基本要求： 本课程是一门研究投影法绘制建筑工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。本课程包括画法几何、制图基础和专业设计制图。 建筑工程制图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养学生的空间想象能力和空间思维能力，适应工民建等工程管理的专业需要。 通过学习建筑工程制图课程，应达到以下基本要求： 1、掌握各种投影法和作图方法的基本理论及其应用。 2、提高空间几何问题的图解能力，能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。 3、能正确使用绘图工具和仪器，掌握徒手作图技巧，绘画出符合国家制图标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。 三、与本专业其他课程的关系： 学习本课程前，学生需先修《高等数学》、《计算机基础》等课程，并为后期CAD、3DMAX等软件课程打下正确表达的基础，掌握房屋建筑施工和装修装饰构造课程结构表现和标注方法，为建筑专题方案设计和全套图样的绘制打下基础，为工程监理课程的进度分析提供依据。 第二部分考核内容与考核目标 第0章绪论 一、学习目的与要求：

掌握建筑工程制图的概念、任务和工程制图的内容。了解建筑工程制图的学习方法，认识本课程的重要性。 二、考核知识点与考核目标： （一）建筑工程制图的主要任务、概念。（重点） （二）建筑工程制图的主要内容。（次重点） （三）为什么要学制图？制图怎么学？（一般） 第一篇制图基本知识 第1章制图工具、仪器及用品 一、学习目的与要求： 了解各种常用绘图工具、仪器及用品的性能，熟练地掌握它们的正确使用和维护方法。掌握计算机制图基本知识。 二、考核知识点与考核目标： （一）制图的工具、仪器和用品（重点） 识记：主要制图工具、仪器和用品的名称及样式 理解：制图工具、仪器和用品的性能 应用：制图工具、仪器和用品的使用方法 （二）计算机制图基本知识（次重点） 识记：计算机制图文件 理解：计算机制图规则和图层 第2章制图的基本规定 一、学习目的与要求： 了解房屋建筑制图标准的基本内容，图示的要求及规则。掌握常用几何作图的方法。 二、考核知识点与考核目标： （一）图纸幅面规格与图纸编排顺序（重点） 识记：图纸幅面规格 （二）图纸的编制顺序（次重点） 识记：图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途 理解：制图比例、字体、尺寸标注、符号

湖北省申请自考“毕业申报表”的步骤

申请自考“毕业申报表”的步骤 第一步：毕业生网上申报注册 (1)考生网上注册时间。每年考生申请自考毕业时间为：5月26日～6月4日(上半年)和11月26日～12月4日(下半年），其他的时间不能网上注册，也就无法申请毕业。 (2)网上注册。在上面规定的时间，登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页（https://www.wendangku.net/doc/ec7674979.html,/html/zxks/index.shtml）进行注册。步骤如下： A.选择注册入口方式。登陆湖北省教育考试院的自学考试子网页，进行下面的画面，网页最上方是申报入口，点击电信网入口或者教育网入口进入（如果出现乱码或者找不到服务器，请在深夜或者一早登录，避开登录高峰）。注意入口方式的选择，由你所操作的电脑联入网络的方式决定，如我们校内就都是电信网入口。 B.网上注册或登录。 选择正确入口方式点击后进入网页http://219.140.60.77/zkby/，在它的最下方为注册或登录操作窗口一，如图 注册：对某考生首次操作，就要先注册。点击上图右方的“注册”，依

次选择“确定”、“我同意”，进入考生注册验证页，如下： 首先需要填写考生准考证号、身份证号、姓名进行验证，待验证合格后，方能进行注册。 登录：注册后就可以直接登录了，请申报学生或班主任一定记住注册时的用户名及密码，以便自己登陆查看。关于注册，建议由各专业班主任统一注册。 第二步：浏览信息及核实信息 在注册、登录页输入注册好的用户名、密码即可登录，进入以下画面：

首先点击“浏览信息”，逐项查看核对考生本人信息是否正确，重点要注意图像、性别、身份证、政治面貌、层次、专业、主考院校、院系(教学站、高职)等各项是否正确。 如有不正确的项目而要修改的话，点击“核实信息”，在这里可以在上图的各项中进行修改。如项后有可选标志按钮只需点击打开再选定正确内容即可，项后没有可选按钮的，需要人工录入内容。 各项核对修改完成后，记得留下自己的联系方式，最后点击“修改”按钮保存修改结果。如有问题，还可以再重复这样的操作，再次修改保存。

湖北省教育考试考务工作人员管理办法(拟印发稿)

湖北省教育考试考务工作人员管理办法 第一章总则 第一条为规范我省教育考试考务工作人员的管理，提高考试管理质量，维护考生和考务工作人员的合法权益，确保考试公平公正和安全有序实施，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》、《国家教育考试违规处理办法》及相关法律法规，制定本办法。 第二条本办法所称教育考试，是指由教育行政部门确定实施，由经批准的实施教育考试的机构承办，面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位及其他证书依据的测试活动。 第三条教育考试工作是教育工作的重要组成部分。各级各类学校都有承担教育考试的责任和义务，都有承担选聘、培训考务工作人员的责任。各级各类学校的教职员工都有承担教育考试工作的责任。 第四条教育考试一般以市（州）或县(市、区)为考区，省教育考试院直接管理的高等学校考点视为考区管理。各地教育行政部门、教育考试机构和高等学校要努力建设一支作风严谨、师德优良、遵章守纪、业务精湛、数量充足、相对稳定的考务工作人员队伍。 第五条本办法所称考务工作人员，是指由各地教育行政部门、教育考试机构或高等学校选聘的，负责巡视、监考、考试组织、试卷运送保管、安全保卫等工作的人员。考务工作人员按考区实行分级管理。各地教育行政部门、教育考试机构和高等学校应建立本考区的考务工作人员信息库，对历

年考务工作人员的基本情况、工作质量和考核情况等进行系统化、常态化的管理。 第六条各级教育行政部门、教育考试机构和高等学校应采取有效措施，保障考务工作人员的合法权益，督促考务工作人员认真履行职责。 第二章基本条件 第七条各级教育行政部门、教育考试机构和高等学校选聘的考务工作人员应具备下列基本条件： （一）各级各类学校和相关教育机构在岗教师、行政人员或教辅人员； （二）作风正派，纪律性强； （三）遵守保密工作规定，具有一定的组织管理能力； （四）责任心强，办事认真负责、细心周到； （五）熟悉并能掌握考试的工作程序与岗位工作要求； （六）身心健康。 第八条有下列情形之一的，考务工作人员不得参加当次考试相应环节的工作： （一）有近亲属或利害关系人参加当次考试的考务工作人员不得参加当次考试的试卷保管、运送等能够接触试卷的工作； （二）不得担任其近亲属或利害关系人参加考试的考场的监考员； （三）毕业年级任课教师或班主任不得从事相应层次升学考试的监考工作； （四）其他可能影响考试公正的情形。

(完整版)湖北省普通高等学校招生考试改革方案

湖北省普通高等学校招生考试改革方案（征求意见稿） 按照教育部关于普通高中课程改革实验工作的总体部署，自2009年秋季开始，湖北省普通 高中起始年级全面实施高中课程改革实验。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发[1999]9号）、《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）、《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的 通知》（鄂政办发[2009]63号）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，结合湖北省的实际情况，特制定本方案。本方案将于2012年开始试行。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”理论为指导，全面贯彻党和国家的考试方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，全面推进素质教育。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，加强对高校招生考试、录取和学生综合评价的统筹，逐步形成分 类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，促进学生全面而有个性的发展。 高校招生考试改革要努力把握湖北教育发展阶段性特征，遵循教育规律办好高考，适应湖北省高等教育大众化、多样化发展的需要，适应新一轮普通高中课程改革的需要，适应人民群众对教育公平的热切期待，并充分考虑社会的认可度与承受力。 二、改革主要内容 （一）进一步深化高考内容改革 按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统一考试科目设置的基础上，重点深化考试内容和形式改革。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，以素质和能力考核为核心，实现与高中新课程内容的有机衔接。考试内容坚持科学性、导向性、规范性和基础性的 统一。更加注重能力和素质的考查，增加应用型、能力型和开放型的试题，激发学生独立思考和创新的意识，让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思 维习惯，引导基础教育向素质教育的转变。 （二）建立和完善学生综合素质评价制度 按照统一规则、统一标准、客观公正的原则建立普通高中学生综合素质评价体系，从道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个 性与创新六个维度综合评价学生。高中学生综合素质评价主要采用写实性评价的方式，全面、真实记录学生成长过程，确保可信可用，引导学生全面而有个性的发展。 从2009年入学的高中生开始，基础教育部门向普通高等学校提供高中学生综合素质评 价报告单，作为高校选拔新生参考依据。（政策根据：《教育部关于普通高中新课程省份深 化高校招生改革的指导意见》（教学[2008]4号）） （三）进一步推进高校选拔录取方式改革

湖北省高等教育自学考试大纲-湖北省教育考试院

课程名称：国际旅游市场营销课程代号：03531 I课程性质与设置目的要求 （一）课程性质和特点 本课程是我省高等教育自学考试国际旅游管理专业的主要专业课程之一，是为培养和检验该自学应考者的国际旅游市场营销的基本理论、基本知识和基本技能而设置的一门专业基础课。《国际旅游市场营销》突出了营销的基本理论和国际旅游市场营销的独特性两个关键问题，系统全面地介绍了市场营销的基本理论、基本思想和观念，同时也对国际旅游市场营销的特殊性进行了全面地分析，既有营销学理论介绍，又有科学化、规范化及可操作性强的国际旅游市场营销的方法与技巧。《国际旅游市场营销》提供了大量国际旅游营销实际操作的基本方法与技能，对帮助学生分析问题和解决问题起到了指导作用。 （二）课程设置目的 通过国际旅游市场营销的基本理论和基本方法的学习，使考生能够掌握市场营销的基本理论、基本思想、基本方法技能和国际旅游市场营销的科学操作程序，为今后从事旅游营销和旅游管理以及相关工作打下良好的专业基础。 （三）课程基本要求 《国际旅游市场营销》首先强调了对接待业和旅游业市场营销新的认识，强调服务营销的特殊性，突出营销在企业战略计划中的作用。从营销战略层面，通过营销环境分析、营销调研、消费者购买行为分析和团体组织购买行为分析，在市场细分的基础上，选择目标市场，进行市场定位。在营销策略组合方面，围绕产品设计与管理、产品定价、分销渠道和产品促销进行合理组合，同时强调国际旅游市场营销必须强调内部营销和顾客忠诚，明确二者构成了产品策略的重要组成部分。最后，在营销管理方面提出了电子营销、目的地营销等相关思想和操作模式。学生通过本课程的学习，掌握国际旅游市场营销观念和方法；掌握国际旅游市场营销活动的基本步骤和基本思路；掌握分析旅游者购买行为和组织购买行为的基本方法；对旅游市场细分定位和旅游市场营销的基本程序和操作技能掌握的同时，还要掌握针对不同的细分市场、不同的内外环境，而应选择的各种营销策略；根据旅游市场的特殊性和自身的发展趋势，把握旅游服务营销的概念和服务营销的基本策略和基本方法技能；同时了解旅游营销信息的获得方法以及和旅游营销信息调研的基本步骤；掌握营销战略管理和营销计划制定与营销组织管理的基本知识和基本技能；还要把握时代发展的脉搏，了解国际上在旅游市场营销战略方面的新发展和新观念、新成就。为以后的学习以及从事实际工作打下坚实的理论基础。 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章国际旅游市场营销导论 一、学习目的和要求 通过本章的学习，理解接待业和旅游业之间的关系，理解营销的作用以及营销的各种核

湖北普通高中学业水平考试实施办法(完整版)

湖北普通高中学业水平考试实施办法(完整版) 出guo为大家提供湖北普通高中学业水平考试实施办法(完整版)，更多高考资讯请关注的更新! 为了加快在我省建立普通高中学业水平考试(下称“学业水平考试”)制度，根据《 * 关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二[xx]10号)、《湖北省深化考试招生制度改革实施方案》，制定本办法。 以党的十八大、十八届 * 精神为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人这一根本任务，以问题为导向，从有利于维护教育公平和促进科学选才角度出发，科学建立符合国家要求、具有湖北特色的学业水平考试制度，充分发挥以考督教、以考促学的作用，引导高中学校加快实施素质教育，认真落实国家课程方案，改进教学管理，规范办学行为，促进学生全面发展和健康成长，更好服务高校科学选拔人才，主动适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。 坚持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔人才，减轻学生过重课业负担和学习压力。坚持公平公正，严格考试标准，统一考试要求，确保考试安全有序，成绩真实可信。 学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学

习要求的程度，是保障高中教育教学质量的一项重要制度，是普通高等学校考试招生制度改革的重要组成部分。 学业水平考试成绩是高中学生毕业、升学以及社会人员高中同等学力认定的重要依据，是分析和评估高中学校教育教学质量和办学水平的重要参考，是高中学生综合素质评价的重要内容，也是各级教育行政部门用于普通高中课程管理、监测和督促学校认真执行国家课程方案和课程标准、规范教育教学行为的重要手段。 (一)考试对象。具有普通高中学籍的在校生均须参加学业水平考试。高中阶段其他在校生和社会人员也可报名参加。 (二)考试科目和方式。《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围，根据不同测试方式分为考试科目和考查科目，其中考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语, 下同。德语、法语、西班牙语待条件具备时开考)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个科目，由全省统一组织考试，采取笔试方式进行。考查科目为信息技术、通用技术、艺术(音乐和美术)、体育与健康4个科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，市州教育行政部门组织实施，省教育厅对考试工作进行监督检查。信息技术、外语等科目待条件具备时实行全省统一机考。 计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据自身兴趣、志向、特长及高校各专业招生基本要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择。学生应在首次报名参加全省统考科目报名时确定3门选考科目，选定后不得更改

2019湖北省高考报名登记表及填写说明 免费下载

2019湖北省高考报名登记表及填写说明免费下载2019年湖南省普通高等学校招生考生报名登记表（草表） 市（州）县（市、区）报名点□□科类 考生号1943□□□□□□□□□□ 学籍号□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 姓名 出生日期□□□□年□□月□□日性别 身份证号码□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 对口类别□□考试语种 考生类别民族□□政治面貌 毕业学校□□毕业班级毕业类别 是否残疾考生残疾人证号 是否少数民族聚居地是否少数民族过半县 户籍所在地 自何年何月至何年何月在何地何单位学习或工作任何职务证明人本 人 简 历 有何特长 何时何地 受过何种

奖励或处分 以下由考生所在单位填写（请控制在100字以内）考 生评语班主任或负责人签字：单位公章： 年月日

注： 1．本表由考生本人用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔如实填写，字迹要工整、清楚。 2．书写框“□”内仅能填写一位数字，不能填写中文。 3．填写此表时必须结合《2019年湖南省普通高等学校招生考生报名登记表》填写说明，以便准确填写有关栏目，查找有关代码。 《2019年湖南省普通高等学校招生考生报名登记表》 填写（选定）说明 1．“科类”栏，考生根据自己报考的科类分别选定“文科类代码-11”、“理科类代码-15”、“职高对口类代码-81”。 2．“考生号”栏，由10位数组成。第一、二、三、四位数为市州县行政区代码，考生根据自己所属市州县行政区选定其代码；第五、六位数为考生报考科类（艺术类、体育类考生不按考生号确定科类，考生可选择文科类或理科类报考，然后按照参加各类专业考试的成绩来确定科类特征），第七、八、九、十位为顺序号（以县为单位编排，由报名点发放）。 3．“学籍号”栏，由12位、16位或者19位数组成。仅限于普通高中应届毕业生、中等职业学校应届毕业生以及技工学校应届毕业生填

服装概论05333 - 湖北省教育考试院

高自考考试大纲格式内容与相关说明课程名称：服装概论课程代码：05333 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试中服装专业开设的专业课程之一，是服装专业本科教育中的重要基础理论课程，也是一门理论性很强，专业性很强的课程，是教学中一门非常基础性的课程。服装概论是一门学习和研究服装的基础性、框架性的专业理论教村，也是各类服装类专业学校的重点课程。 本课程从各个角度、各个层面对服装的诸领域进行概括介绍和简要分析，涉及服装的起源形制、文化理念、研究创意以及设计、工艺、生产、营销、理论研究等各个相关方面。通过该课程的学习，可以促进考生对服装概论有各全面的认识和理解，搞清楚服装的历史、设计、生产、销售中的“基本概念、基本方法”等，为后续其它服装专业课程学习和从事与服装相关工作奠定基础。 教材资料丰富、图文并茂，内容深入浅出、通俗易懂，并在每一章后有课后习题，它们可以起到提示重点、帮助回顾和总结本章的知识点的作用。本教材配有光盘，可供考生自学使用。 二、课程目标与基本要求 设置本课程的目的是为了使考生能够对服装专业有一个最基本的认识，使考生掌握服装及与服装相关的基本概念与知识，使考生建立一个有关“服装”的理论知识系统，检验课程应考者是否达到课程合格水平，是否全面掌握了服装概论的基本知识，是否能以所学知识指导，分析和解决实际问题，以便培养服装知识方面的高素质人才。 本课程要求学生必须熟悉服装的形制与分类、服装设计、结构、工艺、产业、生产、管理、营销、品牌与服饰文化等方面的知识，并熟练掌握该课程的基本概念和基本性质，服装的发展、构成、设计的基础内容，并能很好的应用于实践，并能综合运用理论知识分析和解决实际问题。 三、与本专业其他课程的关系 《服装概论》是服装专业中非常基础性的课程。本课程对服装专业的后续课程的学习起着重要的基础作用，是《中国服装史》、《西方服装史》、《服装美学》、《服装材料》，《服装心理学》，《服装结构》及服装设计类课程之前的必修课程。服装概论也是各类服装类专业学校的重要基础课程。 第二部分考核内容与考核目标 第一章服装与服装意义 一、学习目的与要求 通过本章学习，使学生对服装及其相关概念有一个初步的了解，使学生对服装以及它背后的社会意义和民俗意义有一定的认识。 二、考核知识点与考核目标 （一）服装的相关概念（重点）

2018年湖北省学位英语考试指导手册20171208

2018年湖北省学位英语考试指导手册 目录 第一章学位英语报名须知和考试安排 (1) 一、报名须知 (1) 二、考试安排 (2) 第二章学位英语网络辅导课程 (3) 一、课程内容 (3) 二、课程特点 (3) 三、课程学习 (3) 四、学员评价 (12) 第三章学位英语考试技巧 (13) 一、学位英语简介 (13) 二、词汇与结构解题指导 (14) 三、写作答题解题指导 (15) 第四章学位英语成绩查询 (18) 第五章成人学士学位申请条件 (18)

第一章学位英语报名须知和考试安排 郑重提醒：根据教育部规定，考试中作弊的考生，将视不同情节给予成绩作废，暂停参加各种国家教育考试1至3年等处罚。 一、报名须知 2018年我省成人学士学位外语考试报名采用网上报名与现场报名 确认相结合的方式。符合条件的考生应首先进行网上报名，否则不得进行现场报名确认；只有网上报名而没有进行现场确认的报名无效。 （一）报名对象及条件 1.湖北省内国家承认学历，已修完本科阶段英语课程（外语专业学生为第二外语）并取得合格成绩的各类成人高等学校本科在校学生及湖北省高等教育自学考试本科在籍学生。 2.2017年12月份毕业的湖北省高等教育自学考试学生符合国家学士学位授予条件的可以报考。 （二）报名时间及地点 1.网上报名时间：2017年12月15日—12月22日（22日下午17时关闭网上报名系统）。报名时间过后不补报名。 2.现场报名确认时间：2017年12月23日—27日（各报名点根据本校实际在此时间段内安排具体报名确认时间，并向考生公布）。 3.现场报名确认地点：成人高校在校生在本校或其所就读高校联系的确认点现场确认，自考生在其所学专业的主考学校现场确认。 （三）报名点安排 原则上本校学生在本校报名，申请省外高校学士学位的省内学生统一在武汉大学报名点报名。 （四）报名办法 1.网上报名 （1）网上报名期间，考生登录湖北省教育考试院成人学士学位外语考试报名平台（https://www.wendangku.net/doc/ec7674979.html,/），进入成人学士学位外语考试报名系统。 （2）阅读、了解报名规定和流程。 （3）点击“进入网报系统”进入注册平台，单击“新用户”按钮，阅读《湖北省成人学士学位外语考试考生诚信应考承诺书》，若愿意遵守相关规定，单击“我遵守”进入考生基本信息填报页面。 （4）填报个人信息。考生务必认真填写并仔细核对姓名、身份证号、考生类别、学位授予学校等重要信息。考生类别须如实填写，否则将影响授予学位。

湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知

湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有 关问题的通知 【法规类别】价格综合规定 【发文字号】鄂价费[2006]107号 【发布部门】湖北省物价局湖北省财政厅 【发布日期】2006.06.02 【实施日期】2006.06.02 【时效性】部分失效 【效力级别】地方规范性文件 【部分失效依据】本篇法规中“全国计算机应用技术证书报名考试费收费标准”已被《湖北省物价局、湖北省财政厅关于核定全国大学英语四六级口语考试收费标准等有关问题的通知》（发布日期：2009年4月14日实施日期：2009年4月14日）停止执行湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知 （鄂价费[2006]107号） 省教育厅，各市、州、县物价局、财政局： 省教育厅《关于重新核定省教育考试院收费项目及标准的函》（鄂教财函[2005]63号）收悉。为了进一步加强对我省招生考试收费的管理，规范教育考试收费行为，经研究，决定重新规范我省教育考试院考试收费项目和标准，现就有关收费问题通知如下： 一、根据省财政厅、省物价局《关于同意设立英语口语等级考试费等收费项目及有关

问题的函》（鄂财函[2006]63号）、《关于公布湖北省行政事业性收费项目目录的通知》（鄂财综发[2005]35号）的有关规定，经审核研究，同意英语口语等级考试报名等按以下收费标准执行。 （一）英语口语等级考试报名考试费收费标准（三级）为每生每次50元。对报考普通高校英语专业的高中毕业生、报考非英语专业的考生和社会人员均可自愿报名参加。 （二）由省组织的成人学士学位外国语水平考试报名考试费收费标准为每生每次50元。 （三）自学考试实践环节考核是指在自学考试学生专业计划课程全部考试合格后，由主考学校对毕业生进行的实践课程考核和毕业论文（设计）指导、答辩，其收费对象是未向学校交纳学费的学生。其中：实践课程考核费收费标准为每生100元。毕业论文（设计）指导、答辩费收费标准为每生400元。 （四）普通高校专科起点本科入学考试费（“专升本” 报名考试费）。 “专升本”考试采取全省统考和培养院校专业课程考试相结合的形式。 1、统考科目为英语（英语专业的学生考综合英语），由省教育考试院负责组织并收取费用，收费标准为每生30元； 2、专业课程考试（二门）由本科培养院校负责组织并收取费用，收费标准为每生每科50元。 （五）参加全国研究生考试的报名考试费收费标准为： 1、公共科目每生每科25元。 2、专业综合科目每生每科50元。 3、参加由主考学校举办的研究生复试（面试及笔试）收费标准为每生100元。 （六）参加报考音乐

湖北省教育考试院发布2020高考期间应急指南(最新)

湖北省教育考试院发布2020高考期间应急指南 湖北省考试院发布《省教育考试院发布高考期间应急指南》，列举了考试中常出现的特殊情况，教考生和家长正确应对。 走错考场或交通堵塞怎么办? 考试前一天，考点都会对考生开放，考生可以提前“踩点”，先到考点查看自己的考场，熟悉考试周围环境，熟悉交通路线，落实出行方式，计算路途所需时间。确保考试当天能提前到达考点，准时进入考场。考试当天，如遇交通堵塞，可出示《准考证》寻求帮助。 患病或遇事故受伤怎么办? 考试期间考生若突发疾病或遇交通事故受伤，如果病情(伤势)不严重能够坚持考试可尽最大努力参加考试;如果病情(伤势)严重感觉无法坚持，家长和老师应从考生身体安全角度考虑，劝其放弃本场考试机会。 考生如果在考场上临时不舒服，应立即举手示意监考员。一般情况下考生在监考员陪同下临时离开考场，由考点医务人员进行紧急处理。如身体允许，考生可继续应考，但考试时间不延长;如不能坚持考试视为放弃本科目的考试。 忘带或遗失准考证身份证怎么办？ 考试期间，考生忘带身份证的，监考员先查验准考证，并用考场座次表与考生本人核对，如相貌相符，可让考生参加考试，做好记录后报告主考。由主考通知带队老师，在下场考试前将有效的身份证明(身份证、派出所出具的带考生照片并加盖骑缝章的身份证明)送到考点考务办公室查验无误后，考试方才有效。 考生忘带准考证的，监考员用考场座次表与考生本人核对，如相貌相符，可先让考生参加考试，做好记录后报告主考，由主考通知带队老师，在下场考试前将准考证送考点考务办公室查验。 若准考证丢失，则由考生书面申请继续考试，主考在核实考场座次表上的照片后签署意见，省巡视员附署。当场考试结束后，考生持申请到县(市、区)教育考试机构加盖公章后，方可继续参加后续科目的考试。 对身份证和准考证均忘带了的考生，按准考证忘带处理，并在下场考试前将有效身份证件和准考证送考点考务办公室查验。 考试期间想上厕所怎么办？

湖北省教育考试院网湖北农村义务教育教师招聘8180名

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湖北省教育考试院网：湖北农村义务教育教师招聘8180 名 教师面试技巧和注意事项 | 教师招聘最新公告 一、招聘岗位及数量 根据事业单位编制、岗位空缺情况及工作需要，全省面向社会公开招聘8180名农村义务教育学校教师(具体岗位见公告)。 二、招聘条件 (一)报考者须同时符合以下条件： 1、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正; 2、有理想、有追求、责任感强，志愿到农村乡镇学校任教，爱岗敬业，乐于奉献; 3、学习成绩优良，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表示能力和较强的综合素质; 4、身心健康，适应农村乡镇学校工作需要; 5、具有大学本科及以上学历(获得学历、学位)，其中，报考教学点岗位的学历可放宽至全日制师

范类专业专科，可是否招聘专科学历报考人员由各地自行确定。招聘到艰苦边远地区的教师年薪为3.5万元，招聘到其它地区的教师年薪为3万元; 6、持有相应学段教师资格证书(其中，具有普通高校全日制本科及以上学历人员暂未取得教师资格证但符合其它报考条件的，能够报名参加考试，但应在三年聘期内取得相应学段教师资格证;未能按时取得的，解除聘用关系)，持有高学段教师资格证人员能够报考低学段的岗位，持有低学段教师资格证人员不得报考高学段的岗位; 7、年龄在30周岁以下(即1984年6月1日以后出生)。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下(即1979年6月1日以后出生)。 我省中小学校(含普通中小学、幼儿园、中职学校)现有在编教师不得报名。 (二)有下列情况之一的不受理报考： 1、曾因犯罪受过刑事处罚的; 2、曾被开除公职的; 3、法律、法规、规章规定可不受理报考的人

湖北省教育学考试

真题部分： 1、教育（侠义）：指学校教育，是学校专门组织的教育，它是根据一定的社会现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动。以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要和促进社会发展的人。 2、教育目的（侠义）：是指由国家提出教育总目的和各级各类学校教育目的，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。 3、教育目的：是指社会对教育所要早就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 4、教育制度（又称学制）或学校教育制度：指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 5、课程：是学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。广义上指为了实现学校目标而规定的所有学科的总和，或者学生在教师指导下各种活动的总和。侠义指一门学科，如数学课程等。 6、教育的相对独立性：是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点与规律性，它的发展也有其连续性与继承性。是指教育具有自身规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。 7、课程标准：是指在一定的课程理论指导下，依据培养目标和课程方案纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件。 8、教学：是指在一定的教育目的的规范下，教师的教育与学生的学共同组成的一种教育活动，是指在教师引导下学生能动的学习知识以获得个性发展的活动。 9、教育目的的价值取向：是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值做出选择时所持的一种倾向。 10、螺旋式课程：是指将特定的学科内容在不同的学习阶段重复呈现，逐步拓展加深的课程。 11、德育：是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和德育影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，已形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。 12、美育：又称审美教育。是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力教育，美育是全面发展教育必要的组成部分。 13、直线式课程：是指将一门学科的内容按照一定的逻辑体系组织起来，其前后内容基本上不重复的课程。 14、班集体：是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。 15、义务教育：是依照法律规定对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，也称普及义务教育或强迫教育。 16、研究性学习：是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 17、遗传素质：遗传素质是指个体从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。 18、个人本位论：提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，充分发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观念。 19、隐形课程：是指在学习环境，即物质环境、社会环境和文化环境中习得的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，这种环境就是非正式的、潜在的课程。 20、榜样法：是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。 21、社会本位论：主张教育目的根据社会发展需要来确定，个人只是教育加工的原料；认为

湖北省省级政府采购中标公告(国家教育考试标准化考点省级综合管理平台项目)

湖北省省级政府采购中标公告（国家教育考试标准化考点省级综合管理平台项目） 依据鄂采计（2019） 27718号函的要求，湖北省政府采购中心就“国家教育考试标准化考点省级综合管理平台项目”进行公开招标采购。现就本次采购的中标结果公告如下： 一、项目编号：EZC-2019-ZX0551 二、项目名称：国家教育考试标准化考点省级综合管理平台项目 三、采购内容：软件开发及系统集成服务采购 四、采购预算：人民币1890万元整，最高限价：人民币1890万元。 五、招标公告刊登的媒体名称及日期： 中国湖北政府采购网（***https://www.wendangku.net/doc/ec7674979.html,）；湖北省政府采购中心网（***），2019年12月26日。 六、评标信息： 评标日期：2020年1月17日； 评标地点：湖北省政府采购中心117室； 评标委员会成员：陈杰、常菲、贾国光、肖迎霜、方辉云、张颖江、付林。 七、中标信息： 中标人名称：北京志诚泰和信息技术有限公司； 中标人统一社会信用代码：911101086675294989； 中标人地址：北京市海淀区知春路108号1号楼（豪景大厦）10层103； 中标金额为：人民币壹仟陆佰玖拾伍万元整（￥16,950,000.00元）； 主要中标内容 序号 中标内容 规格型号

单价（元） 服务要求 1 基础数据库 志诚泰和 1 300000 1）工期： 合同签订之日起700个日历日； 2）质保期：采购人验收合格之日起1年。2 数据交换平台 1 498000 3 数据管理平台 1 438000 4 基础支撑平台 1

5 网上巡查管理系统 1 650000 6 身份认证管理系统 1 258000 7 监考人员分配系统 1 408000 8 缺考及违规行为管理系统 1 165000 9 试卷跟踪管理系统（含试卷跟踪设备单次考试使用服务费）1 1980000 10

湖北教育考试院网黄冈农村义务教育教师招聘1217人

湖北教育考试院网黄冈农村义务教育教师招聘1217人

湖北教育考试院网：黄冈农村义务教育教师招聘1217人教师招聘考试题库 | 教师招聘最新公告 一、招聘条件 (一)报考者须同时符合以下条件： 1、思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有全心全意为人民服务的宗旨意识，遵纪守法，品行端正; 2、有理想、有追求、责任感强，志愿到农村乡镇学校任教，爱岗敬业，乐于奉献; 3、学习成绩优良，具有符合教师岗位的专业能力，有较好的表示能力和较强的综合素质; 4、身心健康，适应农村乡镇学校工作需要; 5、报考非教学点岗位的须具有大学本科及以上学历(获得学历、学位);报教学点岗位的学历可放宽至全日制师范类专科(黄冈市所辖县市区、宜城市、十堰市茅箭区、宜昌市宜都区、枝江市等地方教学点不接收专科生报名); 6、持有相应学段教师资格证书(其中,具有普通高校全日制本科及以上学历人员暂未取得教

师资格证且符合其它报考条件的，能够报名参加考试，但应在三年聘期内取得相应学段教师资格证;未能按时取得的，解除聘用关系); 持有高学段教师资格证人员能够报考低学段的岗位，持有低学段教师资格证人员不得报考高学段的岗位。 7、年龄在30周岁以下(即1984年6月1日以后出生)。资教生(含特岗生)、“三支一扶”服务期满人员报名参加考试的，年龄可放宽至35周岁以下(即1979年6月1日以后出生)。 我省中小学校(含普通中小学、幼儿园、中职学校)现有在职在编教师不得报名参与本次公开招聘。 二、报考程序及要求 本年度全省农村义务教育学校教师公开招聘工作仍采取本人报名、全省统一笔试、县(市、区)组织面试的方式进行。 (一)报名时间与方式 报名时间： 4月8日9:00至4月23日17:00。

路基路面工程02407-湖北省教育考试院

湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：路基路面工程课程代码：2407 目录 第一部分课程性质与目标 (1) 第二部分考核内容与考核目标 (2) 第一章总论 (2) 一、学习目的与要求 (2) 二、考核知识点与考核目标 (2) 第二章行车荷载、环境因素、材料的力学性质 (2) 一、学习目的与要求 (2) 二、考核知识点与考核目标 (2) 第三章一般路基设计 (3) 一、学习目的与要求 (3) 二、考核知识点与考核目标 (3) 第四章路基稳定性分析计算 (4) 一、学习目的与要求 (4) 二、考核知识点与考核目标 (4) 第五章路基防护与加固 (4) 一、学习目的与要求 (4) 二、考核知识点与考核目标 (5) 第六章挡土墙设计 (5) 一、学习目的与要求 (5) 二、考核知识点与考核目标 (5) 第七章路基路面排水设计 (6) 一、学习目的与要求 (6) 二、考核知识点与考核目标 (6) 第八章土质路基施工 (7) 一、学习目的与要求 (7)

二、考核知识点与考核目标 (7) 第九章石质路基爆破施工 (7) 一、学习目的与要求 (7) 二、考核知识点与考核目标 (7) 第十章块、碎（砾）石路面与基层 (8) 一、学习目的与要求 (8) 二、考核知识点与考核目标 (8) 第十一章无机结合料稳定基层 (8) 一、学习目的与要求 (8) 二、考核知识点与考核目标 (8) 第十二章沥青路面 (9) 一、学习目的与要求 (9) 二、考核知识点与考核目标 (9) 第十三章沥青路面设计 (10) 一、学习目的与要求 (10) 二、考核知识点与考核目标 (10) 第十四章水泥混凝土路面 (11) 一、学习目的与要求 (11) 二、考核知识点与考核目标 (11) 第十五章水泥混凝土路面设计 (11) 一、学习目的与要求 (11) 二、考核知识点与考核目标 (12) 第十六章路面养护与管理 (12) 一、学习目的与要求 (12) 二、考核知识点与考核目标 (12) 第三部分有关说明与实施要求 (14) 一、考核的能力层次表述 (14) 二、教材 (14) 三、自学方法指导 (14)