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xx小学“千师访万户”活动总结

xx小学“千师访万户”活动总结
xx小学“千师访万户”活动总结

xx小学开展“千师访万户”

活动总结

为加强学校和家庭、教师和家长的沟通联系,更好了解学生成长的环境、思想动态及校外表现,促进家校互动育人,强化学生暑假期间安全教育和监管,我校全体教职员工认真学习普宁市教育局《关于开展“千师访万户”活动的通知》文件精神。结合我校实际情况,在学校领导的高度重视和亲自带领下,xx小学全体教职员于2018年7月20日开始,对全体学生进行了家访活动,现将活动开展情况总结如下。

一、统一思想,深刻认识“千师访万户”活动意义

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年。我校深刻认识开展“千师访万户”活动对落实教育精准扶贫、加强师德师风建设的特殊意义,深刻认识开展“千师访万户”活动对优化教育生态环境、构建家校合作育人的大教育格局的战略意义。我校号召全体党员教师走在家访活动前列,充分发挥党员的先锋模范作用,用实际行动带领全体教师投入到家访活动中去,增强广大教师开展“千师访万户”活动的积极性和主动性,用实际行动满足人民群众对新时代教育工作的新期盼。

二、活动内容

1.了解学生的家庭状况、成长环境,以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

2.向家长反馈学生在校情况,包括学习、行为、思想、个性、心理情况等,与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法,指导家长用科学的方法教育孩子。

3.向家长宣传教育法律法规、教育政策和先进的家庭教育理念,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4.介绍近年来我校教育发展情况和学校教育教学工作取得的成绩,宣传解释家长关心的师德师风、分班排座及拒收礼金礼品等问题的有效措施,争取家长的信任、支持和理解。

5.征求家长对学校、教师以及教育行政部门的意见和建议,并及时向学校反馈,进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

6.将《2018暑假致学生家长的一封信――开展“千师访万户”活动》发放到每一位家长手中,要求每位家长尽到监护人的责任,认真督促自己的子女根据信中的内容做好自我工作,让每一位学生都能够过上一个安全、快乐、充实的暑假。

二、活动形式

活动形式以实地家访为主,学校也设立家长开放日、接待日等,邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子、关注教育,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做好学生的教育工作。

三、明确重点,全面提高“千师访万户”活动标准

我校认真总结前期“千师进万户”活动取得的典型经验,并加以推广;仔细思考前期“千师进万户”活动中存在的不足,并分析原因,提出改进方案。明确2018年暑假期间“千师访万户”活动的工作重点,制定科学合理的家访工作计划,并认真做好家访记录。

(一)特殊学生家庭暑假家访全覆盖。我校在组织教师开展家访活动前,要仔细梳理学校内留守儿童家庭、单亲子女家庭等特殊学生家庭的数量和地域分布情况,有计划、有目的地组织家访骨干人员进行家访,力争特殊学生家庭暑假家访全覆盖。指导家长科学安排孩子的暑期生活,与家长共同探讨子女教育的内容和方法。

(二)贫困学生家庭暑假家访送温暖。我校在组织教师开展家访活动时,引导广大教师密切关注家访区域内贫困户家庭孩子的学习生活情况,主动宣讲国家助学的有关政策,对有特殊困难的学生家庭,发动全社会来提供力所能及的帮助,确保没有一个孩子因为贫困而辍学。

(三)全体学生家庭暑假家访送安全。我校在开展家访活动时,指导家访教师重点就暑假期间的防交通和防溺水、防食物中毒等方面加强与家长的沟通,提醒家长履行法定监护责任,将学生暑假期间的安全管理、安全教育延伸到校外。

(四)全体学生家庭暑假家访创文明。开展“小手牵大手共创文明城”活动,向家长、学生咨询对创建省级卫生城市、文明城市的知晓度、24字社会主义核心价值观的熟悉度,动员学生和家长一道从我做起,从现在做起,以实际行动为创建卫生城市、文明城市贡献自己的一份力量。

四、家访小组人员分配

组长:

一年1班:

一年2班:

二年1班:

二年2班:

三年级:

四年级:

五年级:

六年级:

五、家访对象:

xx小学全体学生。

六、问题和建议梳理

1.部分孩子的家长外出打工、无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。

2.个别孩子的家庭都比较困难,生活比较艰苦,孩子在家里无人照看。

3.部分家长教育意识薄弱,不注重对孩子的安全教育忽视了行为习惯的培养,长期在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。

4.多数家长希望老师对孩子严格要求。

5.部分家长对孩子的安全监督意识薄弱,不熟悉子女在家近期的活动去向,在老师的耐心协助下,已经意识到监督子女安全的重要性。

七、活动效果

1.通过此次活动,使全体教师真正走进了学生家庭,查找和解决了家长关心的热点和难点问题,进一步增强了教师为学生服务意识,了解学生、关爱学生、增进沟通,加强了家校合作,提高了育人质量,为办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。

2.每次家访将《2018暑假致学生家长的一封信――开展“千师访万户”活动》发放到每一位家长手中,切实提高了家长们对子女的安全意识。

3.学校也将建立活动的长效机制,使家访工作经常化、规范化、制度化。

4.要对家访中发现的问题、家长提出的建议,认真进行梳理,及时解决,立即整改,对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题,要及时向学校反映。

5.教师能够认真做好每次家访记录。

xx小学

2018年8月20日

xx小学开展“千师访万户”

活动总结

xx小学

2018年8月20日

中小学“万师访万家”活动总结

小学“万师访万家”活动总结 根据区教育局本年度“万师访万家”工作要求,进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成和谐、优质、可持续发展的育人环境,努力提升教师职业道德素养,提高学生家长家庭教育能力,促进学生心灵成长,我校结合实际情况,提前谋划,精心组织,目前已圆满完成家访任务。 一、加强领导,提高认识,提前谋划 1.加强组织领导。学校成立活动领导小组,全面统筹协调工作。开学初制定了《“万师访万家”活动方案》,开学工作会议上作了动员,公布了家访活动具体方案。 2.提高教师认识。为了把“万师访万家”活动作为践行“让我们一生幸福成长”的教育理念的重要途径,学校组织全体教师进行了相关培训,让教师明确了家访活动的目的、意义和内容,熟悉和掌握了家访的方式和技巧,以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题,紧紧围绕“教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育”的总要求,大力宣传党的教育方针政策,深入了解学生生活、学习和思想等各方面情况,掌握家长对学生的教育熟知情况。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,不断提升服务学生成长的意识,增强教师教书育人的本领,解决学生成长中的实际困难,让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。 3.明确家访任务。学校要求每位教师明晰教育工作发展的新特

点、新目标、新趋势,反思个人的工作不足和薄弱环节,了解学生对学校教师的新要求。通过教师与家长、教师与学生之间的互动,使教师在实践中成长和成熟,人人争做“有境界的教师”。通过家长与教师、家长与学生之间的交流,转变家教观念,学习家教知识,改善家教方法,提高家教能力,人人成为“会教育的家长”。通过学生与教师、学生与家长之间的沟通,使学生学会感恩,学会自律,树立正确的人生观、价值观,人人成为“有益于社会的人”。 二、确定对象,明确身份,讲究方法 1.确定走访对象。为使家访活动顺利开展,班主任协同科任教师做好家访前期准备工作,对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,做到心中有数,从而确定贫困生家庭、学困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭为家访对象,确定家访内容、家访时间。 2.明确家访身份。在家访过程中,教师以“文明创建宣传员”“家风家训宣传员”“学校工作宣讲员”“学生学习辅导员”的身份,主动向家长宣传我县文明创建精神,帮助家庭提炼归纳家风家训,宣传学校教育教学理念,增进与家长的沟通;以“家长贴心人”的角色,真心诚意为家长释疑解惑,帮助家长解决一些家庭教育问题;以“学生引路人”的责任,进一步了解学生,帮助学习困难学生进行辅导,使学生获得更好更快的发展。

学校“千师进万家”活动总结

“千师进万家”活动总结为贯彻落实县教育局精准扶贫工作文件要求,有效落实教育精准扶贫资助政策,实现扶贫及资助工作的规范化、科学化、精细化,结合我校工作实际,切实提高我校学生资助整体水平,我校认真开展了“义务教育资助政策宣传及资金落实情况”的千师进万家走访活动,将党和政府的惠民政策宣传到了学生和家长中间,把党和政府的温暖送到了真正需要资助的困难学生家庭,现将活动总结如下: 一、加强领导,明确责任 为确保此次走访活动达到预期效果,学校领导高度重视,两次组织召开了工作会议,对活动的开展进行了统一安排部署,并对走访工作进行了分组,落实了各走访小组成员,同时对走访目的、走访内容、走访注意事项等具体事宜进行了强调,这也是本次走访活动能够顺利完成的最大保障。 二、提前准备,精心谋划 根据走访活动主要服务建档立卡贫困学生的特点,首先要求各班主任及时对本班受资助学生和建档立卡户学生进行了彻底调查摸底,并确定了走访学生名单,同时汇总被走访学生的详细数据;其次

学校印发了《义务教育自主政策宣传及资金落实情况明白纸及回执单》,以及《家庭贫困学生资助政策落实情况走访表》等宣传材料以及被走访学生在校期间的学习及受助情况;同时还提前联系学生家长,明确了具体准确的家庭住址,规划了路线等,准备工作充分,以便走访活动有的放矢。 三、认真实施,取得实效 为了更好地做好家庭经济困难学生资助工作,加强对经济困难学生的了解和帮扶,学校党员老师代表在学校党政领导的带领下,走进15名品学兼优经济困难的学生家中。顶着炎炎烈日,党员老师为孩子们送上了慰问品及慰问金,在慰问过程中,党员教师与贫困户进行了亲切交流,嘘寒问暖,深入了解他们的生活情况和工作情况,察看了他们的住房条件和生活环境,鼓励他们要树立克服困难脱贫致富的信心,勉励孩子们努力学习,用知识改变自己和家庭的命运。党员老师们的这些举动,温暖了孩子和家长们的心。孩子们表示,一定不会辜负老师们的期望,会加倍努力,来回报老师们的关心。而家长们对于党员老师们的来访,更是非常感动,他们非常感谢党组织对他们的关怀。 我校教师走访了六年一班冯飞同学,冯飞同学是一位残疾学生,身体不太好,常年吃药,2018年三月以来一直接受彰武县阳光爱心

2020小学六一活动总结

2020小学六一活动总结 20xx小学六一活动总结(一) 我们学校本着以人为本,体现欢乐的主题,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体师生开展了一系列庆祝六一儿童节的活动,活动形式多样,内容健康有趣,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 一、高度重视,精心组织 我校高度重视庆六一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,积极争取社会各界对活动的支持和参与。 二、隆重的的表彰活动 今天的表彰活动,共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性,起到了激励作用。 三、学习队知识,意义深远 由大队辅导员带领十个新队员加入少先队,并学习了少先队的相关知识,孩子们以实际行动为红领巾增添光彩! 四、内容丰富、形式多样 我校积极行动,组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动,

孩子们齐参与、同欢乐,隆重庆祝六一国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛,画笑脸,考眼力,丢圈,诗歌朗诵等活动。 同学们积极参加六一活动,我们倍感欣慰,孩子们激动、愉快的心情溢于言表,让我们也像回到了童年,这一天确实令人兴奋。xx小学庆祝六一国际儿童节取得了圆满的成功,充分展示了xx小学让书香溢满校园,让读书成为习惯的特色,同时充分展现了xx小学全体师生的风采。 人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的六一活动中,通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘! 20xx小学六一活动总结(二) 迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。6月1日,校园里人头簇动,欢声笑语不断,学校举行了隆重的庆六一文化娱乐活动,让孩子谬一个充实而又有意义的节日,激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示儿童们的才华,度过了快乐的一天。现将活动总结如下: 一、领导重视,精心组织 我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少

家访活动小结3篇

家访活动小结3篇 非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的机会。下面我从三个方面,向各位领导简要汇报垦利县XX年暑期家访活动的有关情况: 一、提高认识,周密部署,确保家访活动扎实有效。 家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间,我们按照市教育局的统一安排部署,在全县教育系统开展了“千名教师访万家,家校共筑育人桥”活动,县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组,制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家访活动实施方案》,召开了动员大会。各单位也迅速行动,结合自己的工作实际,成立了活动领导小组,制定了家访活动方案。各单位首先对全体教师进行了相关培训,使教师明确了家访活动的目的、意义和内容,熟悉和掌握了家访的方式和技巧;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求,家访率不低于在校生数的90%,力争全部家访;再次,各学校重视做好前期准备工作,组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,都要做到心中有数,从而确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了《家访记录本》,做到人手一册。可以说,准备工作做到了充分、精细、完善,为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。 二、丰富载体,创新形式,家访活动取得显着成效。 (一)加强领导,明确责任。根据活动方案要求,家访主要采取登门走访的形式,各学校主要领导带头,分管领导具体负责,政教、教务、各年级组人员分工协作,以班主任为主、任课教师为辅,采取分组、分片、包班、包人的方法进行。 (二)创新形式,各具特色。家访过程中,各学校结合本地、本校及学生家庭实际,甚至照顾到农忙、天气等情况,因地制宜,不拘一格,使家访活动灵活多样,各具特色,如:垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观,听取家长对学校建设和发展的意见。垦利二中以班为单位,组织教师与家长进行了面对面的交流和沟通。县一小的学生家长大多来自县直单位,文化素质相对较高,学校采取家长报告会、家庭教育经验交流会、课堂开放

精选-万师访万家活动总结-范文

2019万师访万家活动总结 家访是指为了协调学校与家庭教育的步调,统一学校教育与家庭教育对学生的要求,促进学生全面发展,班主任代表学校对学生家庭所进行的具有教育性质的访问。下面是查字典范文网小编整理的2019万师访万家活动总结,欢迎大家阅读! 【2019万师访万家活动总结1】 为落实市教育局“万名教师访万家”活动的精神,本人根据学校的统一部署,开展了以“送温暖,传爱心,访民情,促和谐”为主题的家访活动。 一月多来我利用双休和晚上6:30-7:30的时段,提前和学生家长预约,尽可能不给家长带来负担和麻烦,做好学生的心理准备工作;采用了登门家访为主,辅之少量的电访和家长到校交流等多种形式;内容交流几多感慨。现将有关情况作如下简要小结。 一、家访中取得的成就: 一个多月以来,我亲自到困难教师、骨干教师家庭走访,了解教师生活疾苦和后顾之忧,帮扶贫困学生。送去了学校的温暖,表达了学校的一份关爱解决他们的后顾之忧,让他们能够为郭河一小的教育教学出谋划策。深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。 由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、

家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬 和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。 家访中体现出教育教学团体精神。任课老师送爱上门,我们三年级老师一直坚持陪同我逐个家访,同时还就本门学科谈了相关 的要求,检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这门学科的学 习方法作了适当指导,以帮助孩子做好适应小学的学习生活。与学习有困难的同学和家长共同交流,传授学习方法,帮助学生树立自信。 家访中了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理。 换个角度看家长,现在的学生家长年龄都在27-30之间,他们本身受教育的程度相对高一些,因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育,并讲究教育方法,经常帮助克服学习上的困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用。家访作为一种传统的教育方式,在现在具有其他教育方式不可替代的作用。 成功的家访有利于教师全面了解学生,促进教师因材施教;有

最新小学六一活动总结模板集锦5篇

小学六一活动总结模板集锦5篇 送去五月的芬芳,迎来金色的六月。小朋友们迈着喜悦的步伐走进了六月,走进属于他们自己的节日。在这个欢乐的日子里,第三实验小学开展了一系列丰富多彩的活动来庆祝“六一”。 在周一集体午会课和周二的红领巾广播站,老师和小主持就给大家介普及六一儿童节的来历,还向全体同学介绍了世界各地都是怎样过“六一”儿童节的。听着小故事,队员们对今年的“六一”更加期待了。为营造轻松愉悦的校园氛围,创建文明和谐的校园环境,“六一”期间,由音乐组张老师教唱“六一”歌曲《快乐的节日》。童言童语唱出童年的精彩,葵园里回荡着欢乐的歌声,让“六一”更添一份欢乐。学校的长廊里则展示了同学们参加“小脚丫走四方”葵园社会实践美术作品展的作品,一张张生动形象的四格漫画、线描画、攻略图描绘了孩子们心中那多姿多彩的内心世界! 每学年,三实小都会涌现一批批优秀的少先队员。为培育和践行社会主义核心价值观,在以创建文明校园为目标和宣传松江区美德少年的基础上,三实小进一步开展校级优秀队员代表的评选与表彰。“六一”当天,全体队员集中在操场,开展庆“六一”表彰暨艺术节闭幕式活动。在活动中表彰了“葵园好少年”、“美德好少年”、“葵园之星”、“小脚丫走四方”美术作品获奖队员和班队合唱比赛获奖的中队。一份奖状,也是一次激励,鼓励所有队员向榜样看齐,争做新时代好少年。 为激发队员热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,使他们在集体环境中体验团结合作精神,欢度一个有意义、能回味的"六一"儿童节,各中队自主开展庆祝活动。老师们精心布置教室,孩子们看着温馨的教室可开心了,他们准备了丰富多彩的文艺节目,有表演舞蹈、唱歌、小提琴、古筝等,真是大显风采,同时还设计了很多有趣的小游戏,比如:脑筋急转弯、萝卜蹲、词语接龙等。孩子们分享着从家里带来的零食,将自己亲手制作的小礼物送给好朋友,别提多高兴了,一张张小脸上挂着灿烂的笑容。 下午第一节课,爸爸妈妈也来到了学校,原来“葵园Fm家长课堂”开讲啦!来自一(2)班、二(2)班、二(4)班、三(1)班、三(5)班五名家长带来了精彩的课堂内容,有家庭用电安全、有绘本故事、有学习诗歌、有足球课。孩子们看见自己的爸爸妈妈来到教室里上课,心里别提多兴奋、多自豪了。 六月,金色的童年是一首幸福的歌。多彩的活动形式、才华横溢的孩子们打造了这场丰盛的节日盛宴,这些都离不开各中队辅导员的积极配合!在这美好的节日里,第三实验小学的少年儿童用智慧与热情,播散了希望的种子,用梦幻彩虹编织了一个灿烂的童年! 20xx年六一儿童节,我校以“展现学生个性特长,渗透新教育实践”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱读书的丰富情感,充分展示学生的才华。活动

学校家访活动工作总结3篇-实用文.doc

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家访是学校与家庭沟通的有效渠道,是形成教育合力的关键,是转化后进生的催化剂。以下是为大家整理的学校家访活动,欢迎大家阅读! 学校家访活动工作总结(一) 20xx暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动基本情况。 本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与,其中党员家访总结范文教师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336名,电话家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。 二、精心组织家访活动。 1、提早部署,要求具体。根据学校实的实际情况,

学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。 2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。 3、注重反馈,加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“教师访万家’活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。三、家访反馈情况统计。 本次家访征集到的意见和建议累计99条,其中针对教师的意见建议数69条,针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后,共征集意见和建议19条,其中针对教师的意见建议数19条,针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学一个月时间,

“千名教师进万家”活动总结

安仁中学“千名教师进万家”活动总结 2015年9月——11月,按照大邑县教育局文件精神,我校认真组织开展了“千名教师访万家”走访活动,学校领导高度重视,全体教师积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下: 一、高度重视,精心安排。 学校领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排,把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。 二、活动内容。 本次活动采取进社区、进农村、进家庭的方式,针对学校与社区关系、学生学业、学校安全、学校管理、教师职业道德等方面进行走访,向群众宣讲党的群众路线教育实践活动,多方面征求意见,帮助群众解决实际困难,改进学校在办学过程中存在的问题。 三、活动目的 这次“千名教师进万家”活动的目的是深入社区、深入学生家庭,了解学生的生活和成长坏境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径,同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

四、活动范围 我校对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好计划,同时提出了明确的家访要求:校级干部、中层干部和班主任、任课教师对学校在校学生进行家访,并要求家访人数高一、高二年级不得少于在校生人数的70%,高三不得少天40%。其中,贫困学生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭为必访对象。各教师还要做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟,之后对活动情况进行总结,征求到的意见进行梳理汇总,能解决的问题马上解决,不能立即解决的问题限期解决,不能解决问题的梳理汇总上报。 五、活动反馈回的信息 1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。 2、现代家长注重对子女的教育内容,因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,这对学校教育起到了很好的促进作用。 3、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。 4、家长只看重自己子女的学业成绩,而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,

2018年暑期教师大家访活动方案

2018年暑期教师大家访活动方案 为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接,凝聚家校育人合力,促进广大中小学生安全、健康、快乐成长,根据县教育局安排在全县中小学校、幼儿园(含中职学校)深入开展暑期教师大家访活动。结合我校实际情况特制订此方案: 一、成立领导机构 组长:李战锋 副组长: 张敏杨涌清 成员:王敏李佩及各班主任 二、活动时间:2018年7月25至2018年8月20日。 三、活动形式:以校为单位,领导包村、教师包户,组织全体教师上门入户,对服务区内每一名学生家长进行家访。 四、家访内容: (一)宣传党的教育方针及国家教育改革发展的政策措施。积极宣传解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署,以及增强学前教育公益普惠性、促进义务教育优质均衡发展、实施新高考制度改革、发展职业教育等推进教育改革发展的重大政策措施,争取广大家长的理解和支持,为贯彻落实党的教育方针营造良好的社会条件。 (二)宣传科学的教育理念,使家长树立正确的教育观和人才观。向家长积极宣传和解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,使家长了解不同年龄 1

阶段儿童的生理特点和成长规律,自觉抵制幼儿阶段教授拼音汉字、算术等小学化教育行为,支持幼儿园开展以游戏为基本活动的保教活动。义务教育阶段要宣传德智体美全面发展的育人目标,纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观,支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动,不盲目给孩子假期报各类补课班,加重学生的课业负担,促进学生全面发展。 (三)宣传安全防范知识,落实家长假期监护责任。强化暑期防溺水教育,用各地发生的学生溺水事故的惨痛案例教育家长,提醒家长切实加强安全监管,教育孩子坚决不私自游泳或到河塘边玩耍。加强交通安全教育,教育学生自觉遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯,防止交通事故发生。提高食品安全防范能力,教育家长让孩子学会识别“三无”食品,不到卫生条件差和无设施设备的饮食小摊点、小餐馆就餐,增强食品安全意识。加强网络安全教育,宣传教育部关于预防中小学生沉迷网络《致全国中小学生家长的一封信》的主要内容,提醒家长教育未成年孩子绿色上网,不到互联网服务营业场所上网,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自护意识,防止上当受骗。 (四)宣传教育工作取得的成绩,提高家长对教育工作的认同度。向家长宣传市、县、校近年来“义务教育均衡发展”、“双高双普”创建等重 2

“万师访万家”活动总结

“万师访万家”活动总结 根据教育局安排,我校认真组织开展“万师访万家”家访活动,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下: 一、高度重视精心安排 我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。 二、明确任务面向全体 这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。 三、不拘形式各具特色。 在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以小区为单位进行“普访”,有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访,还有的通过微信、QQ、电话等形式与家长交流。家访中,教师们深入各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 四、双向沟通效果显著 教师们都普遍认为此次家访达到了如下效果:

小学庆六一活动总结

小学庆六一活动总结 小学庆六一活动总结一: 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思,总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里,我感受着20XX 年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下总结。 一,举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中,让老师参考研究,从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方,也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。 二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点,我几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点,我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时,李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做,我照样早早把方案做了出来,排练时就照着方案做。对于领导方面,虽说裴老师,刘老师,小魏等直接接触节目较晚,但他们对整个活动把握的速度之快,真令人感到佩服。他们对每个节目的进度,音乐,服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练,筹划上下场路线,给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买,音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。 三,节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬2006年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个?改变道具,扯条幅,放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。我们为的是节目精彩。 然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。组织者果然身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。

2020小学六一活动总结5篇

2020小学六一活动总结5篇 2020小学六一活动总结1 我们学校本着以人为本,体现欢乐的主题,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体师生开展了一系列庆祝六一儿童节的活动,活动形式多样,内容健康有趣,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下: 一、高度重视,精心组织 我校高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,积极争取社会各界对活动的支持和参与。 二、隆重的的表彰活动 今天的表彰活动,共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩,也让同学们重新认识了勤奋和学校教育重要性,起到了激励作用。 三、学习队知识,意义深远 由大队辅导员带领十个新队员加入少先队,并学习了少先队的相关知识,孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩! 四、内容丰富、形式多样 我校积极行动,组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动,孩子们

齐参与、同欢乐,隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛,画笑脸,考眼力,丢圈,诗歌朗诵等活动。 同学们积极参加“六一”活动,我们倍感欣慰,孩子们激动、愉快的心情溢于言表,让我们也像回到了童年,这一天确实令人兴奋。__小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功,充分展示了__小学让书香溢满校园,让读书成为习惯的特色,同时充分展现了__小学全体师生的风采。 人总是在不足中慢慢学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中,通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐更有意义更难忘! 2020小学六一活动总结2 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思,总结。应该说,幼儿园的六一是幼儿园的进步。虽然我们幼儿园刚开园不久,是第一次举办六一儿童节的活动,但实践证明天使宝宝是一支优秀的队伍,成功地举办了六一儿童节活动,并且取得了圆满的成功。成功了,并不代表着我们骄傲了,也不代表着我们懈怠了,我们会在此基础上不断地总结经验,为以后天使宝宝的发展积累更加丰富的财富。在此,我对本届六一儿童节活动做出以下总结: 一、办六一大型活动,要早准备,早定向 这一点我园在今年的六一筹备活动上做的不是特别好。今年我们

暑期学生安全教育大家访活动总结.doc

暑期学生安全教育大家访活动总结 根据三政教发[XX]85号文件精神,我校高度重视,精心部署,切实开展大家访活动,现将有关情况总结如下: 1、加强领导,及时反馈,确证“大家访”活动落到实处。 成立了以李xx校长为组长,李xx为副组长,班子成员和年级组长、班主任为成员的领导小组。全面指导、实施、反馈“大家访”活动。 2、精心部署,切实安排,保证“大家访”活动有效开展。 1)通过家校通、打电话等方式,大力宣传“大家访”活动的意义和重要性。 2)召开部分教师(暑期非学习教师)培训会,明确家访内容及方式方法。 3)结合党的群众路线教育,印制了《xx中学暑期安全教育“大家访”登记表》和《xx中学党的群众路线教育意见意见和建议征集表》,在宣传政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家安全的同时,及时将家长对学校的意见征集上来。 4)提前通知,分组实施,确保不漏一名学生。xx镇由原xx 乡和xx乡合并而成,东西跨度最大且有三个大塬,为保证工作的顺利开展,学校提前一天给每个学生打电话,并将老师分成四个组,由班子成员带队,四个组共到村组20多个。 5)耐心宣传和解答家长提高的问题,促进教师和群众的关系,

每到一村按培训内容开展工作的同时,并耐心征求意见和解答家长提出的问题。 6)“大家访”丰富了家长的家庭教育知识,提高了他们安全管理意识。 3、家访教师排除万难,以高尚的职业情操完成任务 ①去大盘一组,正遇大盘村修路,车辆无法通行,为到学生家去,四人来回步行6公里路;②去xx一组,由于部分学生住在塬上,根本不通车,教师只能徒步完成家访任务;③有16名学生去外地,教师只能打长途电话家访。 4、及时汇总,并召开班子会讨论征集的意见和建议 每个家长对老师的家访表示赞同和感激,绝大部分家长对学校工作肯定,无意见和建议,有少部分家长提出了学校宿舍管理还应加强,特别是夜晚的管理,此建议我校已召开班子会进行讨论,开学后将增加管理人员和加强管理力度,让家长很放心地把孩子放在学校。 “大家访”活动结束,留给家访老师很多思考,每位家长对学校工作十分支持,但也有让人心酸的,有些学生家里还很贫穷,家长外出打工(留守儿童)多,有些学生家太偏僻,来校、回家极不方便,这些情况我们将通报给每个老师,让它成为xx教师干好本职工作的不竭动力,由于“大家访”工作得力,暑期我校学生未发生一起重大事故。 根据三政教发[XX]85号文件精神,我校高度重视,精心部署,

xx学校万师访万家活动总结

xx学校万师访万家活动总结 xx学校万师访万家活动总结 “千师访万家”工作要求,进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成和谐、优质、可持续发展的育人环境,以下DL为大家了xx学校万师访万家,供大家参考! 根据章丘市教育体育局、绣惠街道教育办统一安排,寒假期间,我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动,学校领导高度重视,全体教职工积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下: 我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长 ___和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。

这次寒假“万名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作 ___和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传 ___义务教育阶段的大好政策。 开学后,我校对班主任及任课教师的家访进行了统计:每个班级的班主任与任课教师对学生的家访数均达到了90%以上。 在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”,有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访,还有的通过微信、 ___、电话等形式与家长交流。家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。四、双向沟通效果显著 1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。

小学2020年六一活动总结

小学2018年六一活动总结 随着时间的转移,六一儿童节已经告一段落。“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日,我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,xx举行了以“我们是太阳”为主题的六一活动,为孩子们搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。 为了成功举办这次活动,学校全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们的合作精神也淋漓尽致的展现出来。活动中感受颇多,和大家一起分享一二。 学生篇 我们这次的活动以”跳蚤市场”为主,孩子们个个兴奋不已,老师还没开始布置任务,孩子们就已经为本组设计了各种海报,开始分工合作。虽然有的孩子有一点买卖经验,但对于集体活动还是第一次,还是非常兴奋,非常期待。 家长篇 家长们为了给孩子们过一个难忘又有意义的六一,早早的为孩子们准备了各种物品,还不计成本

的帮助孩子们进货,在活动中十分有序,遵守学校纪律,配合老师的工作。 老师篇 为了孩子们过个愉快的六一,早早准备,给孩子们分组,一起出谋划策,提前召开会议,妥善安排事情。活动中,听到的都是家长对学校的赞不绝口,孩子们满心喜悦的心情。 “六一”之前我们是辛苦的是忙碌的,“六一”过后我们是开心的幸福的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。让我们每一个孩子在这个大舞台上尽情的发挥,让每朵鲜花在校园里这块广阔的天地间尽情的绽放。 随着时间的转移,六一儿童节已经告一段落。“六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日,我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节,xx举行了以“我们是太阳”为主题的六一活动,为孩子们搭建一个自我展示,张扬个性,凸显特长的舞台,让每位孩子都能分享到成功的喜悦。

2020年有关辅导员家访活动的总结报告

有关辅导员家访活动的总结报告 感动与收获 ——记辅导员家访活动总结 本人的暑期家访工作分了三天,*月*日走访了**班**等。以上同学均是家庭比较困难或学习困难的学生。在走访前一一与学生本人或家长联系,确认了走访时间及诸项事宜。本人在平时的工作中非常注重家访,也因此在学生的成长中收益了很多,今年暑假能有机会到学生家中实地走访,是家校联系的一个非常有力的推动和延伸,对于学生工作有了更多的帮助和指导。对于此次的实地走访确实让我感受颇多。 1、家访让我更加了解和理解学生,在今后工作中将加强对家庭贫困学生的关爱和心理健康教育。 走访的三个家庭都是贫困家庭,此次家访让我深刻地体会到生活环境、家庭环境、成长经历对一名学生的影响。家访给学生带去温暖,带去感动也让我更加了解和理解学生,家庭困难学生除了具有坚忍不拔、刻苦认真的优秀品质之外,内心深处的自卑情绪、心理上的不成熟、人际交往能力的缺乏等都是需要老师和同学关怀的。帮助家庭困难学生克服自卑心理,树立自信心,建立班级里平等诚信的良好氛围也是未来工作的重点。 2、学习是学生的主要任务,更是家长最关心的事。 家访学生家庭确实比较困难,教育支出在家庭已经成为重点投入,但家长的支持孩子上学的决心都很大。家长关心学生学习成绩,

更是关心学生未来的出路问题,因为三个家庭的家长在学生未来就业过程中都没有能力帮助学生,只有靠他们自己来改变自己未来的出路。但是三个孩子的成绩都是很普通,而未来的就业单位更需要的是全面发展的人才,让家长正确看待学生的成绩也是本次家访中的重点问题,除了让家长多鼓励学生好好学习以外,也希望家长多让学生培养自己的综合能力,多参加各种活动和社会实践,使家长更理解学生,让家长与学生的沟通更加顺畅。 3、感动是家访活动的最真体验。 家访让我看到了一个真实的世界,让我感受到家庭贫困学生那 颗坚强而善良的心灵。我真切地感受到贫困家庭要抚养出一个大学生确实不容易,往往要倾其所有,才能供完他们的学业。家访活动的开展,也不能仅仅局限在传统意义上的送喜报、了解家庭经济情况等问题上,更为重要的是能够使家长得到专业的信息与启示,感动学校、老师对孩子的关爱,更能与老师共同探讨、设计孩子的发展道路。 大家访活动的开展,让学生家庭感受到了不一样的学校,不一 样的老师,让我看到了不一样的家庭,不一样的学生。最重要的是让我感受到了家访活动的温馨与快乐,感动与收获,让我真正地体验到了家访的意义所在,给我将来更加扎实的工作打下了坚实的基础。 [有关辅导员家访活动的总结报告]相关文章:

千名教师访万家活动总结

遵照教育局统一安排,2017 暑假我校认真组织开展了 “千名教师访万家”活动,学校领导高度重视,全体教职工积极参与,一个月以来,全校教师分别对80 多名学生进行了家访,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下: 一、高度重视精心安排学校领导非常重视本次“千名教师访万家”工作,把此次工作作为密切学校联系,提高家长对学校满意度的有效载体来抓。为了顺利开展好“千名教师访万家”活动,学校召开行政班子会和全体教师会,研究部署该项工作,制订了详细的活动方案,发放了家访情况反馈记录表,由学校领导亲自抓落实,校领导始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,且积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。 二、明确任务责任到人这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议,向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对行政班子成员、班主任及任课教师提出明确的家访要求:即每名教师至少家访14 名学生,做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟,开学后集体交流。并要求全校教

师对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好相关准备工作,学期结束,将教师的家访开展情况,与教师的考核挂钩,作为年终评优表模的重要依据。 三、不拘形式各具特色,效果尤佳。在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以居委会为单位进行“普访” ,还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中,教师们深入到村、居委会及特殊学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,教师对收到的家长意见,及时给予了答复,还把家访情况做了汇总、反思,具体表现为: 1、以家访促家教,用耐心换诚心。即家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法,学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的诚心。 2、重点家访“两困生”和“一儿童” :“两困生”即“学困

2020小学生六一活动总结5篇

2020小学生六一活动总结5篇 小学生六一活动总结800字1 5月26日,县青少年宫、富顺县公益联盟机关爱心分队联 合开展了庆“六一”公益爱心活动。 当天上午一大早,县政协副主席、县公益联盟主席刘家臻 和县公益联盟机关爱心分队的志愿者们前往宋婆婆爱心辅导班,冒雨接送孩子们参加观影活动。另一批志愿者则负责接送部分 乡镇的贫困少年儿童。 上午8点30分左右,县华诚影院迎来了一批小观众,来自 县广播电视台、后街社区宋婆婆爱心辅导班和部分乡镇的贫困 儿童等40多名孩子,在家长或志愿者的陪伴下来到了影院,和小朋友们一起高高兴兴生的庆祝自己的节日。而现场为孩子们 服务的县公益联盟机关爱心分队的志愿者们则热情地为孩子们 送上他们最喜欢的可乐、爆米花,孩子们的脸上露出了甜甜的 笑容。随后,大家在志愿者的引领下,有秩序的进入到放映厅,免费观看了趣味十足的3D电影《十二生肖》。 一个半小时的观影活动,让孩子们在影片中感受了亲情和 友情的力量,进一步学会了明辨是非、互相帮助、积极乐观、 勇敢坚强的生活态度。大家在观影过程中充分释放自己,现场 不时传出阵阵欢笑声。观影结束后,大家一起在西城海棠共进 午餐、其乐融融。

当天下午,在县青少年宫,孩子们有兴致勃勃地参加了由团县委、县青少年宫和四川青少年科迪城举办的我县庆祝改革开放四十周年、“六一”公益游园暨关爱留守贫困儿童活动,团县委副书记曾艳等为33名贫困留守儿童捐助了新书包和学习用具,鼓励同学们好好学习,立志成才。 在随后开展的游园活动中,孩子们饶有兴趣地参加了跳格子升级版、我是小姚明、背对背夹球、扔飞盘、合作钻圈、合作运球、小脚踩大脚、跳长绳等项目,每个项目过关了的小朋友都得到了一份奖励,并领到了自己喜欢的节日礼物。 这一天,丰富多彩而又充实的活动,让孩子们度过了一个快乐、温馨、难忘的“六一”儿童节。 小学生六一活动总结800字2 5月24日,区小学琴声飞扬!小提琴演奏家在“六一”国际儿童节前期为小学的师生以及家长带来了一场音乐盛宴。吉林省音乐家协会秘书长马秀华、吉林省音协群众音乐文化学会主席谢瑞清、吉林省音协群众音乐文化学会副主席高笠鑫、吉林省音协群众音乐文化学会副秘书长单红、吉林省音协群众音乐文化学会副秘书长伍青、吉林省音乐家协会老师刘思洋、二道区教育局督导室主任铁东红、二道区责任督学校长于德、少博艺术学校校长袁琳、艺术学校校长邢沫共同出席本次盛会。 小学特色社团非洲鼓作为开场节目,为与会的嘉宾进行了演绎。节奏鲜明的鼓点、学生们热情的笑容感染着现场的每一

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