《父与子》漫画 片段练习

《父与子》漫画片段练习

呸，我是这个长相吗？

南京市力学小学五（6）班张帆今天是星期五，听老师说儿子的美术不太理想，尤其是人物线描，这直接影响到儿子的小升初。于是，父亲带着儿子到大街上找人临摹，学习人物头像线描写生。

一来到大街上，儿子就瞅到了一位有着一个又长又红鼻子的先生。儿子拽拽父亲的衣角，对他耳语了几句。于是父亲点点头，径直向那位先生走去，跟先生说需要帮助。先生很热心，欣然答应了。

你瞧，这位先生脑门秃秃，眼睛半眯着；鼻子又长又难看，活像撒了谎的皮诺曹；嘴巴咧着，像似了微笑着的兔八哥，露出两颗雪白的门牙；还挺着将军肚……儿子拿出笔“唰唰唰”，一张画就画好了，而父亲正叼着烟斗，悠闲地抽着烟，可快活了。

你瞧，儿子画的多么逼真啊！脑门上稀稀拉拉的头发，眼睛半眯着，鼻子又红又长，鼻孔露在那儿，两颗雪白发亮的大门牙毫无遮掩地露在外面。儿子看着自己的作品，满意地笑了。看着儿子的画，再看看长相无比滑稽的先生，父亲也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，还在笑着，手叉着口袋，做他的模特儿呢！

这时，儿子把他的“杰作”show给大鼻子先生看。儿子笑着指向那幅画。看了这幅画，大鼻子先生停止了笑容，一脸无辜

地指向那幅画。父亲看到先生的样子，笑得更厉害了。

大鼻子先生的脸不停地转阴，最后，暴风雨来临了：他一把夺走儿子手中的画，撕得稀巴烂，然后指着父与子狂吼：“呸！我是这个长相吗？”最后愤愤而去，留下不解的父子俩。

有趣的父与子 看图写话

当当当······，中午12点的钟声敲响了，波比的妈妈从厨房端出一大碗热腾腾的红烧肉，热情地招呼波比爸和儿子来吃饭。波比爸闻讯赶来了，而“小馋猫”儿子却没有准时出现在餐桌上。 “波比爸，你快去叫儿子来吃饭，”妈妈说。 “好吧，怎么又是我，”波比爸委屈地寻找着儿子。 他找了卧室，找了阳台，都没有看到波比晃动的身影。最后，他失望地来到了书房，却发现波比正趴在地板，两只手支撑着下巴，两条腿不停

地上下摆动着，如痴如醉地看着一本书。 “儿子，妈妈叫你去吃饭！”爸爸说， “那好吧，我这就去吃饭。”儿子恋恋不舍地放下了书，极不情愿地来到了餐厅。 儿子走后，父亲很好奇，究竟是什么书让平常不爱书的儿子如此着迷呢？想着，便打开了书本，开始看了起来，渐渐地，书中精美的插图和优美的文字吸引了，再也不想离开了。儿子来到餐厅，坐下后，正准备吃饭，

妈妈却指了指饭桌上空着的位子，虎着脸说：“你爸爸哪去了？” “我也不知道，刚才他叫我吃饭，自己却不见了。” 说完，便大步流星地来到书房寻找爸爸。咦？爸爸怎么也和自己一样趴在地上，看自己放下的那本漫画书，而且还看得津津有味呢！儿子惊奇地说： “爸爸，你看书的样子怎么和我一样呀？” ??发现儿子在注意自己的时候，便不好意思地摸摸后脑勺，腼腆地说：

“嘻嘻，有其父必有其子嘛，这本书叫什么名字呀？实在太好看了！” “嘻嘻，这本书叫做《父与子》，作者是德国的埃·奥·卜劳恩，讲的是父子之间有趣的故事，确实很好看，有空咱们再谈谈吧，现在妈妈让咱们去吃饭了!” 然后，波比父子就一起来到了餐厅。妈妈责怪地说： “看看你们，一对父子俩，吃饭的时候一点时间观念也没有，这肉都凉了！我拿到厨房再热热去！”

不老的父与子阅读理解答案

不老的父与子阅读理解答案 本文是关于不老的父与子阅读理解答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 不老的父与子阅读材料 ①我上小学时候，爸爸从外地回家，带回几本《少年文艺》给我。书中有一幅幅漫画，是一个光头爸爸和他的儿子之间的趣事。我读得津津有味，笑得直不起腰来，忘了吃饭和睡觉。 ②漫画上，光头的爸爸穿着黑色的小背心，挺着大肚子，爸爸身后总是跟着一头乱发的小不点，他永远六七岁的模样。一对幽默可爱的父子，一份浓浓的骨肉深情。我多么希望自己的爸爸也能和漫画中的爸爸一样幽默、开朗，每天能陪我一起嬉戏玩耍。可是，我的爸爸常年在外地工作，一年在家的时间不过几周。 ③照亮我童年一缕金色的阳光，便是来自卜劳恩的漫画《父与子》。一次光头爸爸带着儿子去书店买书，那本书实在是太吸引人了，儿子读得津津有味，爸爸也低着头，背着手，跟在儿子身后看书，痴迷极了。回家后爸爸觉得口渴了，拿起一包烟叶倒进了茶壶里。他端起茶壶去倒茶，结果将茶倒进了自己帽子里。他和儿子进浴室准备洗澡，浴盆里的水放满了，爸爸捧着书，没脱衣服就坐在了放满水的大浴缸里。爸爸捧着书，读得忘了脱衣服，忘了洗澡，儿子也依着爸爸，靠着浴缸低头继续看书……令人忍俊不禁的一对父子! ④又有一次，儿子一不小心将墨汁倒在地毯上。爸爸生气极了，出门去找树枝，准备狠狠揍这个臭小子一顿。可是，当爸爸找到树枝回到家，看见臭小子正用墨汁在地毯上作画，画了两只小猴子，生动极了，活灵活现。爸爸没想到儿子画得这么好，于是忍不住拿起树枝，趴在地毯上和儿子一起在地毯上画起来。只有童心未泯的爸爸懂得孩子的心啊! ⑤放假的第一天早晨，爸爸看着酣睡中的儿子，不忍心叫醒他。于是和朋友将儿子的小床搬上汽车，一直开到郊外的原野里。直到儿子一觉醒来，睁开眼睛，太阳公公露出了笑脸，溪流潺潺唱着歌，马儿在草地上吃草，母鸡妈妈带着小鸡在散步，兔子竖着一对耳朵听小鸟唱歌……儿子摸摸大脑袋，我是在做梦吗?这是

父与子阅读答案

父与子阅读答案 语文网小编今天推荐的是：父与子阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇父与子阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! (三)父子(11分) 半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。 转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?” 上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。 可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了? 想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。 陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。 “啊，爹，您怎么坐在这儿?” “这里不好吗?你们的聚会结束了?” 老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。 “放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!” 第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢! 1.请概括小说的故事情节。 答： 2.文中“老爹”和陈双喜各是怎样性格的人? 答： 3.如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义?

父与子阅读题答案

父与子阅读题答案 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、读文章，联系上下文理解下列词语。 足以：———————————————————— 径直：———————————————————— 置之不理：—————————————————— 3、读完文章，你的疑惑是——————————————————————，反复读后你对这个疑惑的理解是————————————————————————————。 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 足以：完全可以径直:直接置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾 3、读完文章，你的疑惑是:为什么他的爸爸不去帮助他 反复读后你对这个疑惑的理解是：任何事情不能依赖别人 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？ 不管发生什么事情，不能依赖别人，要自己主动的去想办法

父与子看图写话二年级作文

父与子看图写话二年级作文 【篇一】 “大馋猫，小馋猫，开饭啦!今天可是做了你们俩个最爱吃的红烧鱼和糖醋排骨哟，哦哦，还有还有，一盘香喷喷的青菜，碧玉般的呢，还有嘞，看上去油亮油亮的红烧肉哩!还有一碗家常豆腐。”妈妈一边解开围裙，一边说着。 “朕驾到!”爸爸一副皇上模样，摸摸大胡子，挠挠自己的大秃头，笑着喊道。“哇!真香啊!我的太太果真是一个‘上得厅堂，下得厨房’的第一贤良妇女!”爸爸竖着大拇指，说道。“呵呵，就你这嘴甜!”“咦，我们家的公子哥呢?又在干什么重大事情呢?”“在房间里呢，不知道又在干什么捣古什么鬼哩!”妈妈指着房间说道。 爸爸径直走进房间，看到儿子俯卧在地板上，双腿不知不觉地摇摆着，活像一条大黄鱼，爸爸走过去一看，原来儿子正在津津有味地看一本叫做《爆笑校园》的书呀，我得吓吓他。爸爸走到儿子身边，向儿子的耳朵叫了一声：“太子，该用膳了。”这一吓，把儿子的心都提了一下。儿子看到爸爸来叫了，便走到了饭厅。刚准备用餐的时候，又发现爸爸没出来，便又进入房间，看到爸爸也向他一样，俯卧在地上，看那本书，儿子也准备报复一下爸爸，他学着爸爸一样走过去，像爸爸叫一声：“太上皇，你也该用膳了!”爸爸却像没事一样，说：“来来，咱们一起看!”他一把拽过儿子。 直到妈妈进来了之后，看到这一幕，说：“你们这两个祖宗呀，

真是俩个宝贝呀!”被这么一说，父子俩朝妈妈做了一个鬼脸，一起笑了起来。这样一家全沉浸在欢乐的世界里。 【篇二】 我看到了一幅漫画，上面画的是滑冰的故事，我想，这是一幅《父与子》，它上面画的内容一定很有帮助。所以，认真看看吧。 它一共有四幅图，第一幅画画的是一个大人和两个小孩，在一起滑冰，那个大人做什么动作，那两个小孩也做什么动作。第二幅画画的是那个大人做了一个高难度的动作，那两个小孩也做，结果，他俩都滑倒了。第三幅画画的是那个男孩的父亲过来了，把抽泣的两个小孩扶了起来，另外一个大人却哈哈大笑。第四幅画画的是那位父亲带这那两个小孩在冰上“写”了一行字，字的内容是“爱虚荣者”。另外那个人站在原地气急败坏。 这幅漫画给我的启示很多，但它给我的启示是：做人不要爱虚荣，不然可能会遭到辱骂，一定要谦虚，不然所有人都会离你而去。而且也不要夸耀你有什么好东西，多么多么好。这样的话，你也会受到排斥。 【篇三】 许多书让人开心大笑，舍不得放下。而我喜欢的《父与子》让我笑得有感触，有思考，我在开心大笑时感受到了温馨的父子情。 《父与子》的作者是连环漫画大师埃?卜劳恩，在他创画时期，正是德国纳粹猖狂之时，他的各种各样反法西斯的漫画登上报刊、画展，因此遭到了法西斯疯狂地压迫。虽然如此，还是不能减少他对儿

《地震中的父与子》阅读答案

《地震中的父与子》阅读答案 地震中的父与子（12分） 1989年发生在美国洛杉矶一带的 __，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。 在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“ __儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我?” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我?” 人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!” “爸爸，真的是你吗?” “是我，是爸爸!我的儿子!”

二年级作文：父与子看图写话_共3页

父与子看图写话 【篇一：父与子看图写话】 杨翱天 星期六中午，妈妈和爸爸正在准备午饭。妈妈把香喷喷的饭菜端上桌，爸爸突然发现儿子不见了。他用手指着空空的椅子问：“老婆，儿子不见了！”妈妈指着儿子的房间悄悄说：“你去把儿子叫回来，他在书房看书呢。” 【篇二：父与子看图写话】 刘牧辰 在中午吃饭的时候，妈妈把一碗香喷喷的红烧排骨端到了桌子上。这时，爸爸用手指了指另一个椅子问：“儿子呢，没有儿子我们可不能吃菜呀！”妈妈用手指了指儿子的房间说：“儿子应该在房间里，老公，你去找他。” 【篇三：父与子看图写话】 刘牧辰 爸爸打开儿子的房门，他大步走过去，看见儿子在房间里面津津有味地看书。只见他趴在地上，用手撑着头，脚上下摆动着像小鱼的尾巴。 【篇四：父与子看图写话】 袁明珍 爸爸走进儿子的书房，看到儿子趴在地上，脚在空中荡来荡去，好像小鸟在风中飞来飞去一样。儿子两只手撑着脸看书，看得很着迷，

爸爸就把儿子赶出去了。儿子出去之后，爸爸有点好奇，就弯下腰想 看一看那到底是一本什么书？ 【篇五：父与子看图写话】 林梦琪 爸爸愁眉苦脸地走进书房去叫儿子。只见儿子趴在地上，手托着头，脚在空中挥动，好像蝴蝶一样飞舞。爸爸轻轻地说：“儿子，你就津津有味的看书，而我和妈妈就饿着肚子等你来吃饭，这样做对吗？” 儿子站了起来，不好意思地打开了门，去了餐桌。 【篇六：父与子看图写话】 梁郝好 爸爸生气地走向卧室。他刚打开门，就看见儿子趴在地上，手正撑着头，脚不停地摇晃着，还不停的发出“哈哈哈哈”的笑声。爸爸顿时 火冒三丈，严厉地说：“儿子，你再不出来的话，我就拿棍子把你的屁股打开花！”儿子听了，一边想着饭有什么好吃的呀，一边依依不舍 的把书放下，走向餐厅。爸爸看了看书，瞪大眼睛猜想：这本书真的很好看吗？于是他弯下腰想看一看。 【篇七：父与子看图写话】 王诗淇 爸爸愤怒的大步走过去，打开房间门，看见儿子用手撑着头，腿还在空中不停地摆动，好像一个机器人在摆动着手。爸爸生气的大喊：“你还不来吃饭，你要饿死你老爸呀！”儿子依依不舍的放下书，心里 还想：这个老爸，就知道吃，都不知道我的心里想法。他闷闷不乐的离

地震中的父与子阅读及答案

《地震中的父与子》阅读理解及答案在（混乱慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他（当时顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟（xūsū）走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里。 就在他挖掘（juéjuē）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1、我会给文中空白处加标点。（3分） 2、我会用“√”选出正确的词语。（2分） 3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分） 4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分） 快步（疾步）坚决（坚定）确定（肯定） 5、缩句。（6分）

（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 教室楼变成废墟。 （2）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。 父亲安顿好妻子。 （3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 他想起话。 6、父亲得知了这样的消息有什么变化？由此可以看出他是一位怎样的父亲？（4分） 答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，可以看出他是一个坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。 《地震中的父与子》 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè xié）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。（因为）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”

十八岁和其他练习题及答案解析

苏教版45分钟课堂达标测试（十八岁和其他） 筑基达标 1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（） A．炫．耀（xuàn）涉．猎（shè）怪癖．（pǐ）初露．（lòu） B．枝桠．（yā）溺．爱（nì）晨曦．（xī）蓬．莱（péng）C．蛮横．（hèng）感触．（chǔ）茁．壮（zhuó）宠．爱（chǒng）D．说．教（shuō）桉．树（ān）甫．健（fǔ）纯．真（cún） 提示：A项，“初露”的“露”读“lù”；C项，“感触”的“触”读“chù”；D 项，“纯真”的“纯”读“chún”。 答案：B 2．下列词语中有错字的一项是（） A．鞭策沉湎急燥意犹未足 B．惆怅诧异抹煞引吭试啼 C．琐碎迷惘遨游容销金镜 D．眷恋懊悔翱翔壮志消残 提示：A项，燥—躁。 答案：A 3．填入下面句中横线上的关联词正确的一项是（） （1）我像其他的父母一样，极端同情你不能不鼓励你，鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 （2）我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。，对于温柔慈祥的母爱，我曾犯过盲目反抗的错误。

A．虽然也甚至因此即使也 B．虽然却甚至但是即使也 C．虽然却甚至因此所以也 D．尽管也甚至所以即使也 提示：突破口在第四个空，只能是转折关系，所以选“但是”，答案是B项。 答案：B 4．下列句子中有语病的一项是（） A．现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B．孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? C．想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D．我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 提示：B项“你告诉我把自己比作什么”有歧义。 答案：B 5．文中作者多次回忆了儿子成长过程中的点点滴滴，这些回忆的用意是什么？ 用意有二：一是深切表达了父亲对儿子的成长发自肺腑的关爱之情，二是唤起儿子对父母的理解与尊重。 6．文章的主旨是写一位父亲对儿子的关心和鼓励，第三节题目为“读书的苦与乐”，内容写的是“儿子读书时的苦”与“父亲读书时的乐”，这些内容是否偏离了主旨？为什么？

父与子漫画量身高看图写话二年级.doc

父与子漫画量身高看图写话二年级 【我和小树一起成长】 205班黄珞希 秋天来了，金黄的叶子飘落下来，小树只剩下几片稀疏的叶子。有一天，爸爸带着小明到树下量身高，量好以后爸爸把钉子钉在小树上做记号。冬天来了，到处都是白茫茫的一片，小树也变成光秃秃的了。第二年，春天来了，到处都是绿油油的，爸爸再次带着小明来到树下量身高，想看看小明长高了多少。结果一量，爸爸发现，小明变"矮"了。原来，小树也长高了，而且比小明长得快。小明开心地说："我和小树一起长高了！" 【我和小树一起成长】 205班黄紫悠 在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。看看谁明年长得快。爸爸乐呵呵说：好吧。爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。一年四季过去了，爸爸开开心心带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：爸爸你看小树长的快还是我长的快？爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变"矮"了，原来是小树长得快。儿子不服气地说：我和小树一起长高了。 【我和小树一起成长】

205班黄子皓 今年花红柳绿，春色美极了！爸爸和儿子来到公园的一棵树那儿，让儿子和树站在一起，儿子站好后在身后的树上儿子身高的位置作了个记号，他们都想看看第二年儿子是否有长高？儿子走开以后，爸爸用锤子固定住刚才身高的位置钉上钉。 时间过得飞快，春去秋来，冬天很快到了，寒风腊月，大雪纷飞，外面还有个雪人呢！爸爸和儿子玩得开心极了，第二年爸爸和儿子按照约定又来到了公园找到那一棵树，这次量身高时奇怪的事情发生了，他们惊奇地发现：儿子身高比去年作的记号还矮些？原来是儿子和小树一起在成长，只是小树长得快一点而已，爸爸讲："没关系的，好好学习，不久的将来你也会成为国家的栋梁之材，你和小树一起加油成长吧！" 【我和小树一起成长】 205班李信毅 有一天，天气晴朗。我和爸爸一来到公园玩，看见一棵小树，爸爸说："儿子，快过来看看，你和小树一起比，看谁长得高呢！"我走过去，站在树底下，小树比我高。爸爸说："我们不如不如和小树比谁长得快。"爸爸在树上钉钉子，标出我的身高位置。冬天来了，大雪纷纷扬扬，小树在雪中坚强生长，不畏严寒。第二年的春天，小树长满了碧绿的叶子。我和爸爸又来到小树旁边，我站在树底下。太奇怪了，去年做的记号，高出了我的头。原来小树真的比我长得快，长得高。

不老的父与子阅读材料

不老的父与子阅读材料 不老的父与子阅读材料①我上小学时候，爸爸从外地回家，带回几本《少年文艺》给我。书中有一幅幅漫画，是一个光头爸爸和他的儿子之间的趣事。我读得津津有味，笑得直不起腰来，忘了吃饭和睡觉。 ②漫画上，光头的爸爸穿着黑色的小背心，挺着大肚子，爸爸身后总是跟着一头乱发的小不点，他永远六七岁的模样。一对幽默可爱的父子，一份浓浓的骨肉深情。我多么希望自己的爸爸也能和漫画中的爸爸一样幽默、开朗，每天能陪我一起嬉戏玩耍。可是，我的爸爸常年在外地工作，一年在家的时间不过几周。 ③照亮我童年一缕金色的阳光，便是来自卜劳恩的漫画《父与子》。一次光头爸爸带着儿子去书店买书，那本书实在是太吸引人了，儿子读得津津有味，爸爸也低着头，背着手，跟在儿子身后看书，痴迷极了。回家后爸爸觉得口渴了，拿起一包烟叶倒进了茶壶里。他端起茶壶去倒茶，结果将茶倒进了自己帽子里。他和儿子进浴室准备洗澡，浴盆里的水放满了，爸爸捧着书，没脱衣服就坐在了放满水的大浴缸里。爸爸捧着书，读得忘了脱衣服，忘了洗澡，儿子也依着爸爸，靠着浴缸低头继续看书……令人忍俊不禁的一对父子! ④又有一次，儿子一不小心将墨汁倒在地毯上。爸爸生气极了，出门去找树枝，准备狠狠揍这个臭小子一顿。可是，当爸爸

找到树枝回到家，看见臭小子正用墨汁在地毯上作画，画了两只小猴子，生动极了，活灵活现。爸爸没想到儿子画得这么好，于是忍不住拿起树枝，趴在地毯上和儿子一起在地毯上画起来。只有童心未泯的爸爸懂得孩子的心啊! ⑤放假的第一天早晨，爸爸看着酣睡中的儿子，不忍心叫醒他。于是和朋友将儿子的小床搬上汽车，一直开到郊外的原野里。直到儿子一觉醒来，睁开眼睛，太阳公公露出了笑脸，溪流潺潺唱着歌，马儿在草地上吃草，母鸡妈妈带着小鸡在散步，兔子竖着一对耳朵听小鸟唱歌……儿子摸摸大脑袋，我是在做梦吗?这是在哪里呀?爸爸看着儿子傻乎乎的憨样儿，躲在树丛后面偷偷乐了。 ⑥成年后的我，第一次知道举世皆知的卜劳恩是他的笔名，他的原名是埃里西?奥塞尔，1903年生于德国，他自1934年起在《柏林画报》上连载他的《父与子》。1944年，被纳粹党逮捕入狱。当时纳粹统治下的德国，成了恐怖的人间地狱。卜劳恩因憎恨法西斯，常常以他的漫画讽刺法西斯的罪行。在监狱中他写下最后的书信，他写给爱子：“当我的声音因死亡而沉寂时，我的歌声仍在你活泼泼的心中唱着。”写给妻子：“我为德国而画……还望你将他(克里斯蒂安)抚养成人，带着幸福的微笑，我去了。”他写好留给亲人最后的书信，在狱中自杀，那一年，卜劳恩41岁。当我知道卜劳恩一生的命运之时，泪眼迷离。 ⑦我为卜劳恩的那个一头乱发的小不点而难过，为年幼的他永远失去一位温情而才华横溢的慈父难过。因为，再没有人陪他嬉戏玩耍，再没有人以一支才华横溢的笔，画下孩子成长，画下欢笑，画下爱，画下天伦之乐时幸福的点点滴滴。可是，卜劳恩

《地震中的父与子》阅读题及答案

《地震中的父与子》阅读题及答案 1、.请用几句话概括本文主要内容。(时间地点人物事情的起因经过结果,赞美了什么) 2、.本文在描写父亲的时候，多次写到其他“孩子的父母”以及警察的言行，这种描写叫做什么描写？这样写的好处是什么？ 3.从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。 3、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？ 4、用“~~~~”画出总领全文的句子。 5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为________________ ，说儿子了不起是因为 ___________________________________ 。 6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢？ __________________________________________________ __________________ _ 7、文章反复出现一句话：“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？

_________________ __ 8、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，” 作者为什么不直接写他挖了36小时？ __________________________________________________ __________________ 9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要 这样描写父亲的外貌呢？ __________________________________________________ __________________ 10、口语交际：想象一下，那些被救的其他孩子的父母会 对阿曼达父子说些什么呢？ 被救的其他孩子对阿曼达说：________________________ 被救的其他孩子对阿曼达的父亲说： _______________________________ 被救的其他孩子的父母对阿曼达说： _______________________________ 被救的其他孩子的父母对阿曼达的父亲说： _______________________________ 11、你知道有关地震的谚语吗？

父与子漫画看图写话300字.doc

父与子漫画看图写话300字 【父与子看图写话】 ——李依童 周末的早晨，妈妈一早就起来做饭了，饭香味飘到了爸爸的房间里，爸爸跟着香气走过来一看，准备吃饭，却不见儿子在饭桌前，就问："儿子呢？"妈妈说："儿子在他的房间里。"爸爸去儿子的房间找他，爸爸打开儿子的房门，就看见儿子趴在地上看着有趣的书，他笑着说："儿子，妈妈做了你喜欢吃的早饭，我们一起去吃饭吧！"，儿子说："好的，爸爸，正好我饿了。"爸爸准备出门时，看了一眼儿子的漫画书，却被漫画书给迷住了！ 儿子走到饭桌前准备吃饭，回头一看，爸爸不见了！妈妈和儿子一直不见爸爸的影子，她们等了好一会，还是不见爸爸的身影，妈妈等急了，就让儿子去叫爸爸，原来爸爸在儿子的房间里看他的漫画书！儿子哈哈大笑说："原来爸爸也喜欢看漫画书啊！" 【父与子看图写话】 ——魏紫萱 一天早晨，妈妈烧了美味的白菜汤，白菜汤的味道飘得满屋都是，香极了。 爸爸连忙走过来，坐在自己的座位上，指着儿子的坐位说："儿子怎么没来？"妈妈说："哦！儿子在自己的卧室看童话书。"爸爸说："我去喊儿子吃饭。"爸爸刚打开门，发现儿子头发乱糟糟的，也没有梳，衣服

也没有换，鞋也没有穿，两只手顶着下巴，在看童话书。 爸爸说："快去客厅吃饭。"儿子起来走了，爸爸看起了儿子喜欢的童话书，心想，看一会饭菜也不会凉的。 儿子坐在了自己的位子上。妈妈凶凶的说：爸爸在哪里？饭菜都快凉了，怎么还不来吃饭。妈妈让儿子去喊爸爸，妈妈心想：这对父子，老是来来回回，饭菜已经凉了，吃了会拉肚子的。过了5分钟他们才来吃饭，爸爸吃了一口菜说："都凉了啊怎么吃？"妈妈再说："我去热一下。"妈妈在厨房偷偷的说："你们父子俩真折腾人。" 【父与子看图写话】 郭欣怡 星期三，大头儿子和爸爸他们要去奶奶家看奶奶和爷爷，他们上公交车了，刚好一个老爷爷下了车，大头儿子坐了下来，大头儿子问爸爸："爸爸，您要不要坐？"爸爸说："我不坐，你坐吧。"说完，公交车司机等红绿灯，突然，公交车司机刹了车，"啪"的一声，爸爸的头撞到了扶手上，大头儿子转头一看，惊讶地说："爸爸，您没事吧？"爸爸说："我没事。" 大头儿子说："爸爸，您坐吧！"爸爸说："你坐。" 大头儿子想了一个办法，他高兴地跟爸爸说："您坐在座位上，我坐在您的腿上。"爸爸觉得这办法不错，于是，他们一起坐了下来。 前面的爷爷转过头对大头儿子说："小朋友，你真懂事。"大头儿子说："谢谢爷爷夸奖。"爷爷说："要一直保持。"大头儿子说："好的。" 推荐阅读：父与子漫画看图作文【三篇】父与子漫画作文300字《父与子漫画》读后感好的习惯要从小养成——《父与子漫画》解读小学三年级作

《父与子》阅读题(有答案)

《父与子》阅读题(内容全，有答案) 一、选择题 1、在《父亲签名》中，儿子在学校把课堂作业全做错了。老师狠狠地批评了儿子，要求他回家让家长签字。结果是（B）。 A、爸爸自觉签了字 B、儿子想出法子骗爸爸签了字 C、儿子仿照爸爸的笔迹签了字 2、在《圣诞礼物》中，圣诞节到了，父亲给儿子买了小帽子、枪和围棋当做圣诞礼物送给了的儿子。儿子也用自己攒的零花钱买了（A）送给了父亲。 A、手套、拐杖和领带 B、打火机、香烟和烟缸 C、帽子、拐杖和香烟 3、在《除夕新事》中，原本叫儿子去买牛奶，可最终父子各买了一支（A）砰砰乱放，双双欢度佳节。 A、玩具手枪 B、手抓烟花 C、气球 4、在《结果好即一切好》中，父亲带着儿子来到了滑冰场，儿子和父亲又跳起来双手抱腿想做后空翻，结果他们砸破了冰层，父子俩双双落水，一会儿儿子和父亲都浮出了水面，两人手中都捉着一条活蹦乱跳的（C）。 A、大虾 B、螃蟹 C、鱼 5、在《爱心的奉献》中，那夫妻俩拿着筒子也来喂小鸟，其目的是（A）。 A、想拍一张满意的照片 B、逗那父子玩的 C、想把小鸟捉住 6、在《聪明的马》中，那马在下雪山坡时，聪明在于它（A）。 A、跳到了雪橇上 B、跟在雪橇后面走 C、驮着父子俩和雪橇下雪山 7、在《狗的启示》中，儿子那份难以下咽的煮焦了的豆子给（C）吃了。

A、爸爸 B、儿子 C、狗 8、在《击中了要害的题词》中，父子俩和父女俩都在（A）。 A、溜冰 B、跑步 C、地面上写字 9、在《鬼怪》中，其实是（A）骑着滑板车，外面套着一件鬼的衣服，又支上鬼的假头，想吓吓人。 A、儿子 B、一个陌生人 C、爸爸 10、在《烟火雪茄》中，是（A）搞的恶作剧。 A、儿子 B、一个陌生人 C、邻居 11、在《假面舞会的化装》中，儿子把整个身子藏在用油漆和刷毛打扮的（A）里来装鬼，父亲也扮作鬼，结果他们不仅把街上的人吓了一跳，还把舞会上的朋友们给吓坏了。 A、地球仪 B、纸箱子 C、气球 12、在《喂天鹅》中，父亲把（A）放在天鹅的嘴里，天鹅就大摇大摆的游 走了。 A、烟斗 B、牙刷 C、拐杖 13、在《带锚的帽子》中，那帽子被风经常刮跑，于是系上锚就刮不跑了，这是（A）的帽子。 A、爸爸 B、儿子 C、陌生人 14、在《白套近乎》中，是（C）白套了狗的近乎。 A、爸爸 B、儿子 C、把拐杖扔到河里的那个人 15、在《上当了》中，（B）上当了，被人捉住想偷吃东西。 A、爸爸 B、儿子 C、邻居 16、在《让复活节的兔子吃惊》中，父子俩把兔子蛋画成（A）的模样，结果

地震中的父与子阅读及答案

《地震中的父与子》阅读理解及答案 在（混乱 慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他 7岁的儿子的学 校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成 一片废墟。 他（当时 顿时）感到眼前一片漆黑， 子！” 跪在地上大哭了一阵后 ， 他猛地想起自己常对儿子说的一句话 “不论发生了什么，我总会跟你在一起 ！” 他坚定地站起身，向那片废墟 （x U s u ）走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角（ji co ju e ）,便疾步走到那里。 就在他挖掘（ju e ju e ）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看 到这片废 墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！” “我的女儿！ ”哭喊过后，便绝 望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父 亲双眼直直地看着（zhe zh do ）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我”没人 给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1、 我会给文中空白处加标点。（3分） 2、 我会用“2”选出正确的词语。（2分） 3、 我会划出文中括号内不正确的读音。（4分） 4、 我会从文中找出下列词语的近义词。（3分） 快步（疾步） 坚决（坚定 ） 定 ） 5、 缩句。（6分） （1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 教室楼变成废 墟。 （2） —位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。 父亲安顿好妻 （3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 大喊：“阿曼达 我的儿 确定（ 肯

话。 &父亲得知了这样的消息有什么变化由此可以看出他是一位怎样的父亲（ 4分） 答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤 而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，可以看出他是一个坚韧不 拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。 《地震中的父与子》 他挖了 8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。 他满脸 灰尘，双眼 布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xu e Xi e ）迹。挖到第38 小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音： 是 儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！ “爸爸，真的是你吗” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说（只要 也能救 大家。（ 因为）你说过，不论发生什么事，你总会 和我在一起！” “你现在怎么样有几个孩子活着” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（t d t a ） 下来架成个大三角形，我们没被砸（z d z a ）着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤（zh d ch d n ）抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论 发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、 我会划去文中括号内不正确的读音。（4分） 他想起 “爸爸，是你吗” 我的儿子！” ）我爸爸活着（就）一定会来救我,

地震中的父与子阅读题答案

《地震中的父与子》阅读题 1、.请用几句话概括本文主要内容。(时间地点人物事情的起因经过结果,赞美了什么) 2、.本文在描写父亲的时候，多次写到其他“孩子的父母”以及警察的言行，这种描写叫做什么描写？这样写的好处是什么？ 3.从文中找到父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。 3、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！”从这一句话中，可以看出儿子具有什么样的品格？ 4、用“~~~~”画出总领全文的句子。 5、文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为________________ ， 说儿子了不起是因为 ___________________________________ 。 6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢？ _____________________________________________________________________ 7、文章反复出现一句话：“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？ 8、文中写到：“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？ 9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 10、口语交际：想象一下，那些被救的其他孩子的父母会对阿曼达父子说些什么呢？ 被救的其他孩子对阿曼达说：________________________ 被救的其他孩子对阿曼达的父亲说：_______________________________ 被救的其他孩子的父母对阿曼达说：_______________________________ 被救的其他孩子的父母对阿曼达的父亲说：_______________________________ 11、你知道有关地震的谚语吗？ ______________________________________________________________________

地震中的父与子阅读及答案

地震中的父与子阅读及 答案 Revised as of 23 November 2020

《地震中的父与子》阅读理解及答案在（混乱慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他（当时顿时）感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟（xūsū）走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里。 就在他挖掘（juéjuē）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1、我会给文中空白处加标点。（3分） 2、我会用“√”选出正确的词语。（2分） 3、我会划出文中括号内不正确的读音。（4分） 4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分） 快步（疾步）坚决（坚定）确定（肯定） 5、缩句。（6分） （1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。教室楼变成废墟。 （2）一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子。

父亲安顿好妻子。 （3）他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 他想起话。 6、父亲得知了这样的消息有什么变化由此可以看出他是一位怎样的父亲（4分） 答：父亲当初看到学校成了一片废墟后“顿时感到眼前一片漆黑”，他感到悲伤而绝望；想到对儿子说的话后，坚决寻子与决不放弃，可以看出他是一个坚韧不拔、决不放弃、恪守诺言、深爱儿子的父亲。 《地震中的父与子》 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuè?xié）迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。（因为）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样有几个孩子活着” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tà?t ā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zá?zā）着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。

有趣的父与子 看图写话

当当当······,中午12点的钟声敲响了,波比的妈妈从厨房端出一大碗热腾腾的红烧肉,热情地招呼波比爸与儿子来吃饭。波比爸闻讯赶来了,而“小馋猫”儿子却没有准时出现在餐桌上。 “波比爸,您快去叫儿子来吃饭,”妈妈说。 “好吧,怎么又就是我,”波比爸委屈地寻找着儿子。 她找了卧室,找了阳台,都没有瞧到波比晃动的身影。最后,她失望地来到了书房,却发现波比正趴在地板,两

只手支撑着下巴,两条腿不停地上下摆动着,如痴如醉地瞧着一本书。 “儿子,妈妈叫您去吃饭！”爸爸说, “那好吧,我这就去吃饭。”儿子恋恋不舍地放下了书,极不情愿地来到了餐厅。 儿子走后,父亲很好奇,究竟就是什么书让平常不爱书的儿子如此着迷呢？想着,便打开了书本,开始瞧了起来,渐渐地,书中精美的插图与优美的文字吸引了,再也不想离开了。儿子来到餐厅,坐下后,正准备吃饭,

妈妈却指了指饭桌上空着的位子,虎着脸说:“您爸爸哪去了？” “我也不知道,刚才她叫我吃饭,自己却不见了。” 说完,便大步流星地来到书房寻找爸爸。咦？爸爸怎么也与自己一样趴在地上,瞧自己放下的那本漫画书,而且还瞧得津津有味呢！儿子惊奇地说: “爸爸,您瞧书的样子怎么与我一样呀？” ??发现儿子在注意自己的时候,便不好意思地摸摸后脑勺,腼腆地说:

“嘻嘻,有其父必有其子嘛,这本书叫什么名字呀？实在太好瞧了！” “嘻嘻,这本书叫做《父与子》,作者就是德国的埃·奥·卜劳恩,讲的就是父子之间有趣的故事,确实很好瞧,有空咱们再谈谈吧,现在妈妈让咱们去吃饭了!” 然后,波比父子就一起来到了餐厅。妈妈责怪地说: “瞧瞧您们,一对父子俩,吃饭的时候一点时间观念也没有,这肉都凉了！我拿到厨房再热热去！”

高军《父与子》阅读训练及答案

阅读下面的文字，完成7-9题。 父与子 高军 ①父亲监督他洗手这件事是从他第一天去上班开始的。 ②大学毕业后，他被选调到了局里工作，父亲紧绷的脸上有种掩饰不住的高兴流露出来，可以看出那是处在一种努力抑制的状态中。作为男人，作为一个平时并不善于和儿子交流的人，父亲是不擅于表达出来自豪的。儿子觉得自己这一代人，对到哪里去上班干什么工作等并不怎么当作很重要的一件事儿。他觉得父亲这么当回事儿没有太大的必要，甚至显得有些可笑。不过，他也体会到了父亲对儿子有了归宿的那种轻松和释然，真是可怜天下父母心啊！ ③他提着行李走出了家门，这些年越来越显得木讷的父亲在后面跟着他，父亲平常是不会送自己出门的，在他的记忆里这种情况从来就没有过。 ④“回来，”已经走出大门口接近二十步了，父亲在后面又叫住了他，“再回家一趟，还有个事儿。” ⑤父亲的神情显得太正儿八经了，他停下脚步，慢慢地放下了行李，转过身来。 ⑥父亲有些拿捏不住的样子，在前头带路把他又领进了家门。哗的一声，把脸盆里舀上了一舀子清水，带着不容置疑的口气指着波纹颤动的盆中对他说：“洗洗手，把手洗干净，光光鲜鲜地上班去。” ⑦他心中涌起一些怨气，感情就是这么点小事啊，他摊开双手：“爸，我才刚那会儿洗刷了啊。” ⑧“不费多少事儿，就是洗一洗，板正地端公家的饭碗去。”父亲的手还是硬硬地指着脸盆和里面的清水。 ⑨他猛然记起小时候，和小伙伴们在外面疯玩，经常弄得灰头土脸的，手上当然也干净不了多少，只要父亲看到了总是说他：“怎么能弄成这个样子，赶紧去把手洗干净好吃饭。”当他洗了以后，父亲还会紧跟上话来，“玩也罢，干活也罢，只要好好注意，完全可以让自己的手尽量保持干净。”他听过也就听过了，下次还是这个样子。但父亲也很有耐心，还是用同样的办法要求他。 ⑩后来他已经成为一个大青年了，有时候也是很逆反的，父亲对他有些事情也显出了无奈。好在他平时能好好学习，并没有做出什么出格的事情。随着他越来越大，父亲好像有些忌惮他的样子，变得有点木讷寡言，也很少过问和干涉他的行为了。 ?这次，看父亲一直固执地伸在那里的胳膊，好像就是一根他必须跨越的横杆。僵持了一会儿，他慢慢平静了下来，走向了那盆清水。他先是手掌对着手掌搓洗，随后交互地手心手背相搓，手指之间洗过后又单独搓洗大拇指，但态度有些应付。洗着洗着，他心中一颤，开始认真起来。当他真正觉得洗得可以了的时候，才结束了。 ?从此以后，每次从家中回单位的时候，临出门前这次洗手成了一个绝对不能漏落的程序。父亲好像只关心这件事，别的事情一概不问。他也就慢慢习惯了，很多时候是自己主动洗完手再出门，每当这时他看到父亲都会露出欣慰的笑容。 ?特别是当他一步步得到提升，最后当了县长的时候，更是坚持这个固定不变的程序了。 ?随着年龄的增长，他和父亲的交流开始变得顺溜起来了。陪着父亲在家里喝上一点酒，他有时候会和父亲开玩笑：“爸，每次都让我洗手，是一直担心我端不好公家的饭碗啊？” ?父亲慢慢端起小酒杯，吱溜一口喝下去，用筷子夹起一口菜慢慢品味着：“洗干净手是讲卫生，讲卫生能保证身体不出问题，能过干干净净的日子呢。” ?他沉思了一下，又问道：“你觉得洗手可以预防腐败吧？” ?他看到父亲抬起头来，眼睛里好像有一种冷光：“把守住把守不住自己，还得看个人