品读高尚事 力做高尚人

北师大版语文六年级上册第一单元

《高尚》教材分析

如果说教育是一座大厦，那么研究教材就是这座大厦的基石。每一位优秀的教师都是从钻研教材开始的，每一节成功的课例都是从钻研教材起步的。因此从教这些年，我始终认为作为一名普通的语文教师更应该研究并吃透教材，正确理解教材、准确把握教材、创造性的使用教材。

一、领会课标精神明确教学方向

1、初步理解、赏析文章,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界。

2、基本掌握阅读的方法，形成自主学习的能力。

3、有丰富的积累,形成良好的语感。

二、遵循指导思想把握教材内容

本单元共五篇课文，有伟人的故事，有凡人的故事；有渔夫的故事；有现代人的故事，还有古人的故事，即包容了中外的无垠地域，又涉及了古今的广袤空间，这些人，所处的时代不同，身份有别，但他们身上的美德，却令人感动。本单元所设的五篇课文，分别从各个不同角度来诠释“品德修养”和“高尚情怀”的深邃内涵。

三、确立单元目标整合单元内容

1、自主学会本单元课文中的生字，理解重点词语的意思，并能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在知识上：了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。并通过人物形象地描写理解高尚的含义。不分地位、身份、职业、条件、环境等所表现的道德水平高的情操有意义的，不是低级趣味的。

3、在能力上：能用简练的语言准确说明文章所写的事例 在写作中学会抓住人物的言行心理及环境进行细节描写以突出人物的形象 学习选择小事例以小见大突出人物形象。

4、在情感上：激发学生从小做起、从我做起、关心他人 乐于助人、学习、尊重并成为善良诚实的劳动者。

四、学习研究教材领会编排特点

（1）单元选文兼顾学生身心特点、爱好兴趣和对人生的思考。

本单元的选文既顾及了童心童趣，又分别从不同角度诠释了“高尚”的内涵，激发学生理解高尚、崇敬高尚、宣传高尚，立志做高尚的人。

（2）选文内容丰富、形式多样

本单元所选课文体裁多样、内容丰富，有记叙文、短篇小说、抒情散文、古文；有古今中外名篇佳作，内容生动，颇具深意。单元后的“综合活动”更是为学生的习作积累了素材。

（3）增大师生对教材理解的弹性

我们可以多元感悟文本，不惟教参，不惟专家论断，而是在尊重作品原意的基础上关注学生的独特感悟，并鼓励学生大胆发表自己对文本独特的理解和感悟，只要言之有理即可。

五、巧用教学策略提高语文素养

1、增量阅读，拓展延伸

《课标》规定第三学段的课外阅读量不少于260万字，仅凭课本上的那些篇目是远远达不到的。因此我在班级设立了图书角，让大家把自己带来的课外书籍放在班级书柜中，方便大家集体借阅。基于农村教学的有限资源和我们学校的情况，单元教学前我都会从网上搜集一些资料，打印后张贴出来以供学生参考。如教学《白桦林的低语》一课前，我找了一些大兴安岭的图片让学生了解。

2、运用“课后思考”，整合读写训练。

以第二单元《高尚》课后习题为例，学完《白桦林的低语》，课后提示：“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？在讨论交流的基础上可以进一步拓展：如果你去了大兴安岭，你会对看林人说些什么？这样，读和写也紧密结合起来，自然生成文字。老师作为学生的引路人，就要架起课内外衔接的桥梁，为学生营造轻松的氛围，把读与写有机的结合在一起。

3、先学后教，抓点拎线

六年级的课文篇幅都比较长，我在教学中采用了“抓点拎线”的教学法。抓住课文中的“点”展开教学，学生能读懂的内容一带而过。纵向把握课文，以课文中的情感变化、或情节变化、或人物行为、或文章结构为主线，抓住一两个重点内容进行板块式教学。比如在教学《一夜的工作》一课时，我设计了三个问题（1）周总理是什么人? （2）周总理是怎样工作的？（3）周总理生活俭朴，工

作劳苦是为了什么？来展开教学。让学生自己尝试概括总结，我再相机点拨。这样既可以避免面面俱到的分析，也避免了繁琐的串联式提问，更有助于突出教学重点。

结束语：

天空是浩瀚、美丽的，只有雄鹰可以徜徉在她的怀抱自由的翱翔。作为一名语文教师，我愿乘着高效课堂的翅膀飞翔，有您的鼓励和帮助我才会飞得更高更远。

北师大版语文六年级上册《高尚》单元教材解读

品读高尚事力做高尚人

故县镇安家底小学

马麦霞

读经典的书,做有根的人

读经典的书,做有根的人 踏踏实实学语文，从从容容用语文，实实在在提高学生的语文素养，是本色语文的精髓。我多年的教学实践证明：多读课外书是学好语文最有效的举措。因为深深明白多读书的重要性，我反复琢磨，反复尝试，也总结了一些引导孩子们读书的有效方法。 据心理学家研究发现：一个习惯的养成需要21天，而一个习惯的巩固却需要更长的90天。这说明任何一个良好习惯的养成都非一日之寒，培养孩子良好的阅读习惯也不例外，需要长期坚持。 小学阶段孩子自制力较差，虽然他们在老师的耐心教诲下明白看书的重要性，但是真要坚持，谈何容易？所以偶尔有孩子没有按我的要求每天中午读半小时课外书时，我并没有太多的指责。我总是站在孩子们角度想：自己自己也常常有读书的计划和安排，可是结果怎么样呢？我只有脸红的份儿。那么自己一个成人都不能做得特别圆满的事，又什么要苛责孩子们呢？但事实证明：在孩子阅读习惯的有头有尾阶段，常常提醒，还是能收到意想不到的效果。 阶段性的，总有孩子把读书的事淡忘了，只要老师一提，他们又会热一段时间的。在我反复地提醒下，孩子们就反复地把扔到一边的故事书以捧起来。是的，“三天打鱼两天晒网”的确没有一如既往地坚持效果好。可是时常打两天鱼，总比不打强啊！更重要的是：在我似漫不经心的提醒下，孩子们已经不知不觉地看了整本的书，已经被书中的故事所吸引，已经尝到了读书的乐趣。我常常会滑话找话：“最近你们都在读什么书呀？记住中午读书半小时。”如果是坚持了

的同学，当我提出这样的问题，他们会满脸幸福，目光与我直视，这就叫理直气壮。如果没有读，他们的表情更丰富。我不经意地看他们一眼，其实没有专门看谁的，但是有句俗话说得好：做贼心虚。他们准会以为我已经知道他没有读，就在看他一个人呢！不过接下来的日子，每个人都会坚持看书的。当我觉得他们读书的风气又淡化的时候，我还要再提醒。我反复提醒，再加上班级的集体的力量，一个学期下来，孩子们已经养成了阅读的习惯，基本做到了我所向往的那样：让阅读像呼吸一样自然和必需。 在培养孩子阅读习惯时，我走家校牵手之路，倡导亲子阅读，重视家长在阅读习惯养成中的重要作用。 我以家长会为平台，号召家长朋友们充分重视孩子课外阅读习惯的养成。我使家长们明白：在这个知识爆炸的时代，阅读是获取知识的重要途径；一个人的阅读能力，决定了他的发展前景，一个阅读能力强的人，他未来的发展空间就更广阔；阅读可以提升孩子的理解力、想象力、记忆力，还可以塑造孩子良好的品质。正如尹健莉在《好妈妈胜过好老师》一书中所以，爱阅读的孩子更讲道理，而且也不容易学坏。 引起家长的足够重视，是孩子养成良好阅读习惯的重要保证。 我给家长支招：鼓励他们常常带孩子去逛书店，让他们置身图书的海洋；鼓励家长在孩子生日和节日时，送图书作为孩子的礼物；鼓励在家中建立一个家庭图书柜，劝说有条件的家庭把麻将室改成书房，为孩子们营造读书的氛围。

读《把事情做得最好》的心得体会

读《把事情做得最好》的心得体会前段时间读了一本叫《把事情做得最好》的书后，我想了很多，这本书的内容简单的归纳起来其实只有十条，即“想做事，肯做事，能做事，会做事，敢做事，善做事，做对事，做成事，做好事，做到不出事”，这说的虽是做事的一些态度，但也影射了一些为人处世的方法。 想做事，顾名思义，就是自己主观上想要去做某事。有人会说，想做某事谁不会啊？的确，想做某事谁都会说，我总听见有人说，我想做什么，我要做什么，可是真正去做的有多少？大部分估计都是说说吧。真正想做事的人是不会那么大张旗鼓的去说的，而是认认真真的思考该怎么去做想做的事。一个人一旦想要去做一件事且很认真的付诸于行动，那就没有做不成的事。 肯做事，关键就在一个“肯”字上，肯和不肯，这是一个态度问题，很多时候，肯做事的人，事情再多也能一丝不苟的做完；不肯做事的人，就算是只有一件事要他去做，他也不会动弹一下。说到这，我想到了《三国演义》里的凤雏庞统，他初归刘备时被安排到一个小县城里做县令，数月不理公事，直到张飞前去探查时，才当着张飞的面将数月累积的公案一下子就处理完了。这就是肯与不肯的区别，事实上，真正肯做事的人往往比那些不肯做事的人更容易获得成功。 能做事，这其实是个方法问题，所谓的能做事，并不是单纯的某件事能不能做，而是一个人有没有能力去做。同样的一件事，有能力的人可以把这件事做到尽善尽美，而不能做事的人却只能草草了事。各人的能力不一样，处理事情的方法必然不同，有的人或许天生能力就好，不管做什么事情都如鱼得水，但是这种人毕竟不是多数，一个人的能力强弱还是在于其经验的积累，只有多做事的人才能积累到更多的经验，也才会有更强的能力去做事，能者多劳即是如此。 会做事，这里的会做事指的是用头脑去做事，也就是用方法去做事。做事不是说做就做，而是要考虑到该怎么去做，要注意哪些方面。善兵者善谋，说的是善于打仗的人肯定都善于运用谋略，这就是说的会做事的人肯定会思考，当然，我也不是说不会做事的人就不会思考，事实上不会做事的人也在思考，

在平凡的岗位上做不平凡人

在平凡的岗位上做不平凡人 生活中平凡的点滴，就如你，如我，如他。作为一名普通工人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，相信有许多人都心有不甘。但平凡不等于平庸，我们同样能在自己平凡的岗位上，划出不平常的生命痕迹。是顾影自怜、唉声叹气还是脚踏实地、立足本职，从工作中寻找到自身的价值，真正有抱负的人自会做出正确的选择。平凡并不意味着平庸，只要从“心”开始，努力行动，定会走向不凡。 作为新田选矿车间的一名普通员工，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能使生命有价值。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！我会把自己的满腔热情都投入到工作中去。我相信：我们这些工作在这平凡岗位上的人所创造的价值，会丝毫不亚于那些成功的精英们。虽然我在平凡的岗位上，但我要力争在平凡的工作中做出不平凡的业绩来，让自己在所从事的工作中找到幸福感、荣誉感和成就感。 爱岗敬业，无私奉献，青春在平凡的工作岗位上闪光，这是对我们每个职工在各自的岗位上具备主人翁精神的基本要求,这也是一种“当主人、创业绩、奉献在岗位”的宽阔胸怀和崇高思想境界的体现。何谓敬业精神呢？就是一个人的事业心与责任感，说得更简单一点就是我们对待工作的态度。一名合格的员工，这种精神是最基本的，也是最重要的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。当历史的步伐即将迈入二十一世纪的今天，爱岗敬业已成为对人的一种基本要求，不管你是普通工人、基层管理、还是高层管理。惊天动地的大事并不是每个人都可以，都有机会做好，更多的是千千万万从事着普通工作的普通人，他们的工作也许是平凡甚至枯燥的。但正如一滴水也可以映射太阳的光辉一样，平凡中也可以见伟大。一个人可以平凡，但不可平庸，要在社会上立足就必须先沉下去，先接受自己是个平凡的人，先踏踏实实地做好自己目前的工作，才能积累相应的资本，然后才能“追随我心”。要“心中存大，眼中有小，手中见细”，把工作岗位看成训练自己的平台，通过工作来获取经验、知识和信心。对工作投入的热情越多，决

精细化分工,专业的人做专业的事

精细化分工，专业的人做专业的事 众所周知，林子大了，什么鸟儿都会有，出现的问题也会更多。一旦企业的规模越大，存在的问题越会越多，账目问题又成为了重中之重，处理这样的账目需要专业的人，而一家规模大的企业专门聘请一位高级会计师所需要花费的佣金不低，再者由于同属公司员工，多多少少会有一些交集，在处理账目的时候不能做到真正的公正公平，这样就会给企业造成一定的损失。但是选择代账公司就可以杜绝这种现象的发生。 首先，记账公司和委托公司是相互合作的关系，与委托公司接触的人员也仅限于会计人员和老板，对于其他人没有多的接触，也就不会存在交集，在做账时自然会保证做账的真实性。 再者，天津代记账提供的服务项目多，服务质量好，代理记账公司有严格的管理机制，可以确保会计人员做的每一笔账目的清晰性。此外，任何一家专业的记账

公司除了为企业提供记账服务外，还可以提供类似税务咨询等的免费服务。就来拿合理的财务管理以及改善方法来讲，这两个工作应该是财务主管的工作，而聘请一位财务主管的酬劳是很高的，而且也不一定能够找到，而个人的水平也很有限。记账公司会有多位注册会计师和注册税务师来一同为企业想出来更好的财务管理以及改善方法，帮助企业更好的成长。 企业的经营中最看重的就是效率问题。记账公司常年奔波在税务和工商部门，对其中的门道更是清楚非常，在办事的时候效率自是不用说的。再者，天津代记账帮助企业做好每一笔账其实就是帮助企业朝着正确的方向发展。有些老板对于企业的账目都是马马虎虎的，觉得无需要做到每一笔账目都很清晰，有这种想法的老板的企业大多数要么是依然是小规模的，要么是已经倒闭的，这样的结果想必也不是老板想要的。 言而总之，如果企业的规模较大，又不愿多花费用，不妨选择一家专业的记账公司帮忙处理企业财务，专业的事交给专业的人才是企业经营的正确之道。

阅读经典 精彩人生

阅读经典精彩人生 一、大家好！很高兴，有这样的机会跟大家分享文学带给我们的快 乐，谢谢今天到场的各位同学了，我希望我今天所讲的东西能够带给大家一些启发，让大家有所收获。我今天要给大家讲的是“阅读经典精彩人生”之一读《论语》，悟人生 你们喜欢阅读吗？（喜欢，我也很喜欢）那你们有没有想过这样一个问题“为什么而阅读？”我们必须弄清楚“为什么而阅读”，要有目的的去阅读，只有有了明确的目的，我们才会在阅读中更开心，同时也让阅读更加地有效，什么叫有效阅读，就是要在阅读中有所收获，让阅读有意义。 “为学习而读书”是阅读最基本的目的，阅读是我们获得知识的主要手段和认识世界的重要途径。人生短暂，知识浩瀚，科学的、历史的、哲学的等等，我们不可能每一样都靠自己亲身实践去直接感受，所以很多时候我们只能通过阅读来间接学习获得知识。所以我们阅读的首要目的就是获取知识，扩大我们的视野，了解更多的东西，尽量让自己不要那么无知和愚昧，提高自己的修养和品味。 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

──莎士比亚 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 --《高尔基论青年》 “为学习而读书”，这个学习我们不仅可以理解为对知识的学习，我们还可以理解为对人生的学习。我们可以从阅读中“观人生”。很多书籍记录的是作者自己的人生经历和他们在人生中得出的感悟和经验，比如很多作家都会写自传或是自传体小说，看那些小说就相当于在看一个人的人生。看其他人的人生故事和他们的人生经验也会让我们学到很多东西，让我们少走很多弯路。所以我们阅读的时候，要学会观人生，不能仅仅是停留在阅读故事的层次，我们还要从他人的人生故事和经验中，得到启发，联系自己的人生，学习人生，思考自己的人生。从他人的人生观自己的人生。听说你们很喜欢老舍是吧，老舍先生有一本自传体小说叫《正红旗下》，那本书很好，看了之后可以有很多的启发。 （一，）总结：为学习而读书-----学知识观人生 阅读是一个看清自己的好方法，在阅读的时候我们通过和书中人物的

做一个能扛事的成年人(深度好文)

你是否也有这样的感受： 有时在工作中感到很辛苦、很疲惫，很想停下来歇一歇，或者干脆任性地辞职算了。可生活仍然要继续，你告诉自己还是要坚持前行； 有时在生活中你吃了一些亏、受了一些委屈，你很想歇斯底里地发脾气、闹情绪，尽可能地做自己。但权衡利弊以后，你还是忍住了不该有的冲动，依旧理智地去说该说的话、去做该做的事； 有时在感情中你有许多的不如意，甚至想过要放弃。可最终你还是选择了包容、理解和体谅对方，也在诸多问题上做出了适当的妥协和让步。 我们每个人都有自己的不容易，尤其成年人更是有各自的承担和责任。或许有时我们会因为苦而心生退意，有时会因为难而感到压抑，甚至也会纠缠在一些鸡毛蒜皮的小事上无法脱身，但你总要知道，如果不挺住、不扛住，你就没有资格、能力和机会去过上你想要的生活。

总有一些人对自己的工作有太多怨言，嫌工作时间长、工作任务重、工作环境不够好…… 但你如果见过凌晨两点还在大街上扫地的环卫工人，如果你见过一口气爬上了18楼生怕超时1分钟的快递小哥，如果你去过吊塔林立、噪音不断、灰尘满地的工地见过辛苦搬砖和泥的工人，大概就不会再感到如此愤愤不平了。 其实，各行各业都有自己的难处，如果遇到丁点问题就想辞职不干，那么无论你去做其他任何事，可能都不会有太大的出息。 每个人在工作中都会有诸多的不顺心，没有谁可以轻轻松松赚大钱，也没有谁可以在一个看似光鲜的职位上高枕无忧一辈子。 大家都在努力拼搏，没有例外。所以，你应该投入更多的时间和精力去创造和实现自我的价值，而不是单纯地坐享其成。 在生活中，我们都有情绪低落的时刻，或许是因为令你不开心的人，或许是因为让你为难的事。可无论烦恼也好，焦虑也罢，日子总要过下去。

平凡的工作不平凡的人作文700字完美版

平凡的工作不平凡的人作文700字 每天上学时，当我们走在干净整洁的大街小巷里，你可曾想过，这整洁的环境是谁给予我们的？是那些穿着橘黄色上衣、戴着口罩、不停挥舞手中的扫把的人，他们就是我们身边最平凡的清洁工人。 冬日的早晨，当我们还在暖洋洋的被窝里睡得正香的时候，清洁工人已经冒着凛冽的寒风在打扫街巷；夏天的中午，当我们躲在房间里享受着空调吹出的丝丝凉风时，清洁工人正顶着炎炎烈日在清理垃圾。虽然他们做的是极其平凡的工作，但却给我们带来了美好和快乐。 记得有一天，在放学回家的路上，前面一位穿着牛仔裤和花俏衬衫的青年将喝完的饮料瓶随手往路旁一扔，正当他要迈步离开时，一位清洁工人用他那只粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和气地说：“年轻人，不要随手乱扔垃圾，好吗？这会破坏咱们美好的生活环境的。”谁知，这位青年却用力甩开清洁工人的手，瞪了清洁工人一眼，大声地骂道：“拿开你的脏手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失业了吗？”他的声音引来了一群围观的人，只听清洁工人心平气和地说：“我虽然是个小小的清洁工，我的工作也很不起眼，但我每天都为保护环境和美化城市尽自己的一份力，你虽然衣着光鲜，但有这样的思想和行为是要不得的。”年轻人还想为自己狡辩，这时，围观的群众也纷纷指责这位年轻人，他羞愧地低下了头，诚恳地向清洁工人道歉，并捡起刚才扔的饮料瓶。 看到这一幕，我感悟到：虽然清洁工所做的工作看起来微不足道，但正是因为有了他们的劳动，我们生活的环境才越来越美。 夜深了，当我们进入梦乡时，清洁工人仍坚守在自己的岗位上兢兢业业地工作着。他们这种默默无闻、不怕脏、不怕累的精神值得我们颂扬。他们干的是平凡的工作，但他们却是不平凡的人。

十二种典型性格的人及其适合的职业

十二种典型性格的人及其适合的职业一.刚毅型具有刚毅性格的人大都锋芒毕露喜欢独自决断。因此他们适合开拓性和决策性的职业不适宜从事机械性、服务性的工作也不适宜从事要求细致的工作。刚毅性格是刚与毅的结合具有这种性格的人不仅性格刚强、刚烈而且还具有坚强持久的意志力。他们的优点是意志坚定、行为果断、勇猛顽强、敢于冒险善于在逆境中顽强拼搏。阻力越大个人的力量和智慧就越能发挥得淋漓尽致。他们办事效率高处理问题果断泼辣。他们有魄力敢说别人不敢说的话敢做别人不敢做的事。遇事通常自己做主不依赖他人不迷信权威、长者。喜欢独立思考、独立工作。缺点是易于冒进权欲重有野心。这种人常常盛气凌人、争强好胜喜欢争功而不能忍并多有不通尤其是反对意见。为人霸道与人共事缺乏谦让和商量喜欢自己说了算。具有这种性格的人适合在政治、军事等领域发展。他们目标明确行为方式积极主动、坚决果断故多适应开拓性或决策性的职业如政治家、社会活动家、行政管理、群众团体组织者等不适宜从事机械性的工作和要求细致的工作。二温顺型温顺性格的人适合从事文学艺术、幼儿教育、财务和护理等多项职业不适合从事要求能作出迅速、灵活反应的工作。温顺型性格的人逆来顺受随波逐流缺乏主见。不能果断常常因优柔寡断而痛失良机。但是这种性格的人又有性情温和柔顺、慈祥善良、亲切和蔼、不摆架子、处事平和稳重的优点他们能够照顾到各个方面待人仁厚忠恕有宽容之德。更重要的是这种人有丰富的内心世界和敏锐的观察力他们在文学艺术的领域常常会如鱼得水。同时。他们还擅长技能型、服务型工作如秘书、护士、办公室职员、翻译人员、会计师、税务、社会工作者或专家型工作如咨询人员、幼儿教师等。不适合从事要求能作出迅速、灵活反应的工作。三、固执型固执性格的人擅长独立和负有职责的工作他们长于理性思考办事踏实稳重兴趣持久而专注。他们特别适合科研、技术、财务等工作不适合做需与人打交道、变化多端的工作。固执型的人在思想、道德、饮食、衣着上往往落伍于社会潮流有保守的倾向。他们比较谨慎该冒险时不敢冒险过于同执死抱住自己认为正确的东西不肯向对方低头不善于变通。他们有些惰性不够灵活而且不善于转移注意力。但这种人又有立场坚定、直言敢说、倔强执著的优点。他们行得端、走得正为人正统他们做事踏实、稳重兴趣持久而专注他们善于忍耐沉默寡言情绪不轻易外露他们具有较强的自我克制能力能工厂倒闭。四、韬略型韬略性格的人适合去做一些挑战性的工作却不适合从事细致单调环境过于安静的职业。这种人机智多谋而又深藏不露思维缜密。心中城府深如丘壑善于权变反应也快能够自制自律临危而不惧临阵而不乱。缺点是诡智多变因而不容易控制不宜选派这种人掌管财务、后勤供应等事。而且这种人往往表面谦虚实际上不会吃哑巴亏诡计多端会算计。他们有野心不甘居人后更不愿寄人篱下。有这种性格的人他们在紧张和危险的情况下能很好地执行任务他们适宜从事具有关键作用和推动作用的工作。典型的职业有政府官员、企业领导、行政人员、管理人员、新闻工作等。五、开朗型开朗性格的人比较适宜从事商业贸易、文体、新闻、服务等职业但不适宜做与物打交道的技术性或操作性工作。这种人交游广阔待人热情生性活泼好动出手阔绰大方处世圆滑能赢得各方朋友的好感和信任。他们善于揣摩人的心思而投其所好长于与各方面的人打交道常混迹于各种场合而能左右逢源善于打通各方面的关节适合于做销售和公关工作。反应灵敏善于与人交往人缘好处理起人际关系来得心应手不容易得罪别人。缺点是广交朋友而不加区分悉数收罗。对朋友常讲义气而往往原则性不强很难站在公正的立场上看待事情的是非曲直不适宜做原则性强的工作。另外。兴趣和情趣容易变换。演艺、新闻、保险、服务以及其他同人群交往多的职业。这些职业能够充分发挥出他们的性格优势。但不适合做与物打交道的技术性或操作性的工作。六、勇敢型勇敢是警察、企业家、领导者、消防员、军入、保安、检察官、救生员、潜水员等不可缺少的性格。在这些职业领域有这种性格的人将会如鱼得水。但这种性格却不适宜从事服务、科研、财务等要求细致的工作。具有这种性格的人敢作敢当富于冒险精神意气风发勇敢果断有临危不惧的勇气。对自己衷心佩服的人能言听计从忠心耿耿。适应能力强在新的环境中能应付自如反应迅速而灵活。缺点是对人不对事服人不服法全凭性情做事。只要是自己的朋友于己有恩不管他犯了什么错误都肓目地给予帮助。注意力不稳定兴趣容易转移。冈其鲁莽常会做出一些不理智的事情。这类人可以与其共赴危难却难以与其处穷守约。在这些职业领域中有这种性格的人将会如鱼得水。但这种性格却不适宜从事服务、科研、财务等要求细致的工作。七、谨慎型性格谨慎的人思维缜密办事精细、周全。十分适宜高级管理者、会计、银行职员、出纳、统计、秘书、参谋、科研等项职业但缺乏开拓创新能力不适宜从事要求大刀阔斧的职业。你若是一个谨慎型性格的人你一定会受到这样一些责备你疑心太重、顾虑重重你缺少决断不敢承

把工作做精 将事情做细

把工作做精将事情做细 －－有关班级精细化管理的探索与思考 摘要：精细化的管理方式正日益在班级管理中发挥重大的作用。在班级管理上班主 任应该针对不同的对象，在“精”字上做文章，在“细”在上下功夫。实施班级精细化 管理是探索的新理念和新道路,必将对我们的教育工作产生深远的影响。 关键词：班级；管理；精细化；学生 班级如何开展精细化管理，如何为学校的各项工作服务，促进学生的个性全面、和谐地发展已成为班级管理工作的一项重要课题。我谈谈自己在班级精细化管理上的一些看法和做法。 一、班级精细化管理的作用 首先，精细化管理有助于在学生的常规中养成良好的学习习惯、行为习惯，受益学生终身。其次，精细化管理在培养优秀的学生干部中发挥着重要的作用。再次，精细化管理的有效实施有利于培养教师严谨的工作作风。最后，精细化管理促进了学校各项工作质量的全面提升。 二、班级精细化管理的前提 一个班级要推行精细化管理，首要的就是要向学生灌输精细化的意识，从思想源头培养学生追求精细化的文化氛围。通过班级文化建设，引导全体同学去认识精细化管理的优势和内在的潜力，真正让学生成为精细化管理的收益者。从感性和理性两个方面不同层次的把精细化管理的意识传达强化到每一个学生的思想深处去，从而逐步改进学生的心智模式，使精细化成为全体学生的自觉行为。 三、班级精细化管理的做法 在班级管理上班主任应该针对不同的对象，在“精”字上做文章，在“细”在上下功夫,把“小事做细，细事做精”，长期坚持，达到“不管自理”的目的，形成一种潜意识，形成一种将各个环节重视的良好行为习惯。 （一）精细化的重点是“细” 1、细化制度 没有规矩，不成方圆。所以，在班级成立之初应制定可操作性的包容班级管理目标、奖分原则、扣分细则等内容的精细化管理制度，使班级工作做到有章可循，避免班级工作的盲目性和随意性。这样形成的班级管理制度不仅能调动全体同学的积极性，凝聚班级集体意识和团体荣誉感，又能确保制度实施的力度及针对性。 2、细化岗位 细化岗位是指根据学生人数多少，班级事务大小来设定岗位，使得人人有事做，事事有人做。根据班级事物精细化管理安排表把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是管理者，都是班内主人，它是一种立体的网络式的管理模式。在这种模式下能充分激发每一个学生的管理潜质，发挥每一个学生的最大作用，从而实现班级管理的精细化。 3、细化职责 细化职责是把班级事务细化，职责细化，让每个人都各尽其责，各司其职，从而提高学生做事的效率，培养学生做事的能力。如本班的携带零食管理员负责矫正同学们进教室、寝室区带零食的习惯；晨检员负责早上同学们晨读、晨练的纪律与提醒等。在细化职责过程中，要坚持三项原则：一是因事设岗、职责相称，二是科学高效、优化服务，三是“政务”公开、接受监督。另外，可以实行首问负责制和首查负责制，以促进各项职责的有效落实。 4、细化流程 细化流程就是对班级事务工作的程序进行了优化，使每位学生明确如何做才能高效地完成任务，如何做才能更好地发挥相互协作的力量，实现整个班级的优化管理。细化流程要对

《天使儿》阅读答案

《天使儿》阅读答案 导读：《天使儿》阅读答案 ①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。 ②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。 ③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。 ④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的? ⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法

也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。 ⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。 ⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。 ⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。 ⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、

《读经典的书 做有根的人》读书活动方案

《读经典的书做有根的人》读书活动方案 ——“建设书香校园”活动计划 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形势下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。 二、活动主题 读经典的书做有根的人 三、活动口号 1 与好书做伴，与文明同行 2 读书好，读好书，好读书。 3 与书同行，收获漕小满园书香 4 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵 5读千古美文，做少年君子。 6我读书，我成长，我快乐。 7读高雅书，做高雅人。 四、活动组织 为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展“建设书香校园”的活动，决定成立我校“‘建设书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。 1.学校“建设书香校园”活动领导小组： 组长：xxx 副组长：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 组员：各教研组长、全体语文备课组长 2.师生读书活动的组织： （1）各教研组教师读书小组（由各教研组长负责组织） （2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。 五、工作目标 1、总体目标：围绕“读经典的书做有根的人”这一主题，有计划、有目的、有指

让合适的人做合适的事,远比开发一项新战略更重要

,远比开发一项新战略更重要 人才规划的基本模型简介 企业目标、企业组织、企业文化是人才发展规划的先决条件,这些内容在企业发展规划中需予以明确和规定。人才发展规划本身由5个模块组成,即:人才招募、绩妓评价、人才激励、人才发展、人才退出。这5个模块构成了一个循环,并与企业目标、企业组织和企业文化之间发生相互作用。该模型的基本原理是Dr.W.Edwards Deming质量管理PDCA循环,P (Planning),做事要有计划;D（Doing),按照计划实施;C(Checking),检查执行情况;A(ACHEIg),经验反馈与改进。结合人力资源发展与管理工作的内容,可以建立如图所示的基本模型。 人才规划各模块的功能 人才招募模块 人才招募的主要依据是岗位需求。岗位需求信息是通过岗位分析(也叫职务分析、工作分析)来确定的,岗位分析是开展人力资源各项工作的基础和前提。通过岗位分析,确定工作岗位的价值。根据工作岗位的价值,一方面可以明确该岗位的任职能力,另一方面确定薪酬标准、在职培训需求等。岗位分析的另外一个重要作用,是为设计工作流程、工作方法、工作环境设计组织结构,改进工作方法,提高员工的参与程度。人才的来源,不论是外部还是内部,都应该本着择优的原则。根据岗位层次不同,采取的方法可以不一样,但是,择优原则是一样的。"我们必须只要最优秀的人才",这是GE公司CEO杰克?韦尔奇用人的基本原则,"发现优秀人才可以通过各种各样的渠道"。内部提拔可以对员工过去的工作成绩予以回报,既可以鼓励被提 拔员工继续努力工作,对其他员工也是一种鼓励。但是,从外部聘用人才也应该受到重视,特别是高级管理职能岗位,通过外部引入人才,可以避免观念和方法上的"近亲繁殖",可以开发新思想的源泉。《财富》世界500强公司中,公司从外部聘用CEO 的比例就高得惊人。1986年,韦尔奇破格提拔GE服务集团房地产部38岁的总经理丹尼担任GE公司财务总监,他没有论资排辈,看中的是丹尼的机敏、勇气、多才多艺和没有官僚主义的作风。 绩效评估模块

平凡的岗位 不平凡的人生演讲稿

平凡的岗位不平凡的人生 大家好！我今天演讲的题目是：“平凡的岗位，不平凡的人生”。 “提灯之神”南丁格尔的英勇事迹想必所有医护工作者再熟悉不过，越来越多的护士以南丁格尔为榜样，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，从而做好治病救人的护理工作。身为一名精神病院的医护工作者，爱岗敬业、无私奉献也是作为一名合格的护士应尽的职责和义务。 因我院医护服务的对象特殊，工作性质的不同，与其他医院的医护工作还是差别很大的。首先，精神病院这个名字，一提起来总会让大家联想到那些令人恐惧的精神病患者。其实呢！我们的工作也没大家想象的那么可怕，我们的护士本着全心全意为患者服务的宗旨，在工作中饱含热情，兢兢业业，并且有很多可歌可泣的感人故事，工作虽平凡，但不简单，我认为他们是在平凡的岗位上镌刻出不平凡的人生，他们是最可爱的人！ 我院有两个全封闭的病区，我在病区待了有两个月的时间，对医护工作的辛苦和特殊也有所了解，平时看在眼里，记在心里，真的是感同身受，感人至深！深深地体会到身为一名精神科护士的伟大和艰辛。 我们收治的病人有精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁症、癫痫性精神分裂症等。另外还有一些救助站送来的智障、聋哑人，他们发病时经常伴有幻听、幻视、妄想、梦游、突发性冲动、重度抑郁、精神恍惚等症状，发起病来异于常人，经常辱骂、踢打医生和护士，拒绝做治疗，拒绝吃药。所以，我们的护士常常伤痕累累，有些皮外伤也是家常便饭。更有甚者，个别病号对女护士性骚扰，被病号撕烂衣

服的事情时有发生。但我们的护士一点怨言也没有，而是更耐心地帮助病人，晓之以理、动之以情，一切以病人为中心，从而更好地配合医生做好护理工作。 上夜班的时间，是从夜里12点到凌晨8点，这八个小时是不能睡觉的，因为随时有可能受到被攻击的危险。平时我们就守在靠门边的位置上，每隔15分钟拿着手电筒在病区巡视一次，看看病人有没有按时休息，有没有停止呼吸，有没有自杀轻生的异常情况，就连去厕所或者喝水都要用笔记录下来。 我们都知道，精神病患者在非正常的情况下杀人，是不负法律责任的。有一次，护士长李继磊上夜班的时候，在护士站内被病人掐住了脖子，病人扬言要掐死他，在这样紧急的状况下，我们的护士长面不改色、临危不惧，以多年的护理经验冷静沉着应对，以静制动，同时采取说服教育的方式，制止了此次突发事件，这一幕真像好莱坞大片里的场景，可谓触目惊心、惊心动魄。 每天早晨六点多，我们的护士就早早地起来，到了单位就开始了一天的忙碌，帮病人铺床、打扫卫生，督促病人剪指甲，帮助病号换洗衣服，有的从救助站来的智障病人生活无法自理，自己没办法吃饭，我们的护士就亲自喂他们吃，有的病号大小便失禁，就帮他们清理干净后洗澡，换衣服，几乎隔几天就会有尿床的，我们就帮他们换洗床单。平时值班没办法回家，有时候一个馒头，一颗大葱就是我们护士的一顿饭。 无数个日日夜夜，无数个风雨晴雪，我们的护士始终如一地帮助病人洗澡、理发、刮胡子、剪指甲、洗脚，这也是我们每天必须要做的工作，而他（她）们从来没有过一句怨言，勤勤恳恳，任劳任怨。

专业的事交给专业的人,猎头做好薪资谈判的技巧分享

专业的事交给专业的人，猎头做好薪资谈判的技巧分 享 我们之所以一再强调薪资谈判的重要性，不仅因为薪资是关系候选人转职的重要因素，同时也因为能否做好薪资谈判是非常考验一个猎头的专业性的。同时，这个问题也关乎着猎头所服务的企业和候选人，如何处理好利益双方的平衡关系，就看猎头的真本事了。 一般面试都会将薪资谈判放在最后一步，建议猎头和候选人不要一上来就问企业会给多少薪水，因为在企业还没有充分认识候选人的潜能和实力的时候，给出的只是一个企业招聘人才时的一个初步薪资定位，若候选人真的符合企业的需求，企业会在原来的定位上有所浮动的，因而候选人不能因为企业最初的薪资定位，就拒绝了这个机会。 在薪资谈判之间，不管是企业还是候选人对薪资问题都会开出自己的条件，比如企业可以给多少薪资，福利，补助等等，同时候选人对薪资有怎样的期待，对待遇有什么样的要求。在前期猎头就应该就双方给出的条件进行沟通。要注意，尽管企业有自己可以给出的薪资范围，候选人对薪资也有一个期望值，但这些都绝不是不可变动或沟通的。 人才的能力和可以给企业带来的价值，可以作为人才方的筹码；而企业的福利待遇和发展平台，也可以成为企业的筹码。只不过，在这个环节不论是企业还是人才都会不断地加自己的筹码，而不会顾及找到双方的平衡，所以薪资谈判直接由双方来谈非常容易谈崩。这时候就该由猎头出马了。 薪酬是一个非常敏感的问题，如果双方通过非常艰难的谈判，即使最后达成一致了，但也不会开心，因为在谈判期间，双方在某些条款上总会有所放弃和牺牲。而通过猎头作为中间的协调者，候选人可以把自己很多的东西间接地告诉企业，这样候选人进入新的企业，可以很快地与企业达成共识。候选人填写的时候一定要诚实，也便于猎头跟企业进行沟通和谈判。

管人留人：让B级人做A级事

管人留人：让B级人做A级事 众所周知，企业之间的竞争就是人才的竞争。怎样才能管理好人才，并留住人才呢? 让B级人做A级事 这是开发人才的一种成功做法。意思是让低职者高就，目的是压担子促成长。我们的传统做法是量才使用、人事相宜，什么等级的人就安排什么等级的事。让b级人做a级事这种做法既不同于人才高消费，又有别于人才超负荷，比较科学，恰到好处，既使员工感到有轻微的压力，但又不至于感到压力过大，工作职位稍有挑战性，有助于激励员工奋发进龋 业绩最佳时立即调整 这是一种打破常规的做法。人才成长是有规律的，人的才能增长是有周期性的，通常一个人在一个岗位上工作的时间以三至四年为宜。前三年是优点相加，后三年就是缺点相加。因此，经历也是一种财富，与其给庸才不如给人才。适时地调整那些优秀人才的岗位和职位，对于他们不断提高、继续成长大有益处，这是造就复合型人才的有效方法之一。 评优秀的比例必须70%以上 长期以来，无论是机关、事业还是企业单位，每逢总结

评奖的时候，优秀的比例一般都在30%以内，这种做法似乎成了社会的惯例，得到了广泛的认同。就在这样一种社会背景之下，我们发现确有少数单位反其道而行之，他们每年年终评为优秀的人数始终保持在70%以上。经过深入了解后发现，他们的立论依据是：应当以多数人的行为为正常行为，把70%以上的员工都评为优秀，有利于激励多数鞭打少数。 让员工想干什么就干什么 有人说，员工想干什么就干什么，那还不乱了套，这里说的完全不是这个意思。在计划经济条件下，就业要求是干一行爱一行，其实未必爱，不爱也无奈。如今在市场经济条件下，择业应当是爱一行干一行。人才资源开发就是要营造一种宽松的社会环境，在可能的情况下，尽力去满足员工的兴趣、爱好和志向，喜欢干什么就让他们干什么，想干多久就让他们干多久，自主择业、心情舒畅，才能各展其长，充分释放自身的能量。 走动管理 这是西方当前比较流行的一种管理新方法。克林顿较为擅长此法。他经常是采取突然袭击的办法走进白宫的各部办公室，有时别人开会他也偷偷地溜进去旁听。走动管理有两大好处：第一，可以掌握幕僚们的第一手材料;第二，可以增强下属们的责任感和自豪感。 饥饿疗法

诗人性情天使心

诗人性情天使心 对于“学生心目中的好老师是什么样子”这一问题，有人做过一个调查，得到的结果是：好老师热情、耐心、公正、不偏心、虚心、平易近人；以身作则，学识渊博、讲求工作方式方法、工作认真负责、因材施教；关心学生课外生活、注重学生兴趣。好老师的这个“样子”比较模糊。 在我的同行中有人说，好老师有四种精神：有拼搏精神，追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸；有科学精神，实事求是，与时俱进；有求实精神，不唯书，不唯上，不图利；有团队精神，能团结协作。其实这个“样子”的形象还是不太明晰。 我从事教育工作近三十多年，在我心目中，好老师有三个 “看点”：有梦想、有爱心、有能力。具体地说，要成为学生心 目中的好老师，就要努力做到以下几个方面。 一、心存梦想 有自己的人生梦想、精神追求，而且要时刻注意给学生传递正能量，为学生的生命涂上醒目的七彩光环，激发其精神的活力，为其放飞梦想，使其具备阳光的、艺术化的性格和童话般的气质，具备创造美好生活的底气。要做学生心灵电源的稳压器，做引导学生走向成功的指南针、精神的灯塔，为学生指明努力的方向，教会学生书本知识和做人的道理，为其一生奠定向上的基础，让学生在未来面对现实的困境时永不服输，永不彷徨。

二、胸怀爱心 好老师要做温柔的天使，努力把自己化作甘甜的清泉、绵绵的细雨，做孩子们和蔼可亲的伙伴和朋友，能用幽默风趣的语言鼓起学生生活的信心和勇气，用耐心引导学生养成良好的学习习惯，为学生搭起求知的桥梁，为他们的生存带去真切的希望！用自己敬业的历程教会学生懂得生命的真谛，知道人为什么活着，应该如何去活着，努力做时代的开拓者、弄潮儿，而不只是随波逐流的历史看客。 三、具备能力 好老师要具有尽职尽责的能力，要能够做到认真备课、上课、批改作业，客观积极地评价学生，具有处理好与家长的关系的技巧和处理复杂问题的机智；能够引导学生接触现实世界，教会学生通过课外阅读、观看电视、浏览网页进行综合思考；要用自身努力进取和与时俱进的工作、学习、生活经验，引导学生学会“管理时间”，做时间的主人，安排好有益的课外活动，把课外阅读和观看电视新闻节目、励志性节目作为学习的选修课程，教会学生用当代最先进的学习工具搜集资料，进行社会调查，用文字、图表、图画、照片和语言等展示自己所学的知识与技能，弓I导学生不仅学会一定技能，而且掌握一定的学习技巧。 总之，做个好老师就要努力让自己成为学生的良师益友，同行的镜子和楷模，国家之脊梁！做一个优秀的“播火者”，人类光明的使者，用自己的挚爱、热忱善良、坚毅和智慧照亮一代人前进

说话让人舒心,做事让人放心(深度好文)

人的一生，必须具备两项本领：一是学会说话，二是学会做事。必须学会说话，因为“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”；必须学会做事，因为“忠厚不折本，刻薄不赚钱。” 话，人人都想会说；事，个个都想会做。可是说话有说话的艺术，做事有做事的诀窍。即便一个人心再诚，人再善，也需要在“说话”、“做事”上多下些功夫，以免别人误会或冤枉了你。 人，能口吐莲花，也能口吐蒺藜；能扶危济困，也能作恶多端。言语之恶，莫大于谗言；行为之恶，莫大于苛刻；心术之恶，莫大于阴险。伤人之言，甚于刀剑；害人之行，胜似夺命！ “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”话，当说则说，当听则听；事，当做则做，当罢则免。快乐过头时说话，水分太多；愤怒极点时说话，恶果太多。如果发现别人的过失，宜私下推心置腹交流，切忌当众责人，令人难堪，更不可背地里道人长短。 不该说而说，叫多言，多言招人烦；不确实而说，是胡说，胡说易惹祸。在失意者面前，莫谈得意之事；在得意者面前，勿泼扫兴冷水；在贫寒者面前，别炫耀自己富贵；在富贵者面前，忌讳大言不惭。身处得意日，莫忘失意时。

为人处事，善恶要分明。不能因为有人一时称赞你，就把他视为知己，从而被那甜言蜜语灌得忘乎所以；也不能因为有人指出了你的缺点，就认定人家是揭你短处，从而对其耿耿于怀，与人翻脸。 知人知面更要知心，因为“虎心隔毛皮，人心隔肚皮”。对掏心掏肺给你的人，不可疑神疑鬼，那样会伤了人家的诚心与好意；不可姑妄轻信，那样易上贼船，遭人算计。和人相处相知，需要一个过程，不能交友心切，急于拉近距离，这样往往不识真相，自食其果，自找苦吃。 要学会欣赏和赞美别人，但一定不要言过其实，若随意编一个人没有的长处来夸赞，只会被别人认为你蓄意讨好，因此遭人蔑视。 若是责备一个人，切莫过于苛刻严厉，因为人无完人，绝不能求全责备，那样再好的朋友也会失去。若能广结缘，善交友，多施人一些恩泽，少计较一些得失，你就可能会有大一些的收获，因为人人都懂得知恩图报，不乏感恩的心理。 世上之人形形色色，扑朔迷离。对待小人无需计较，只须防备，因为和小人计较，时时处处划不来，最终落得个憋屈窝气，我们好日子不过又何必？水至清则无鱼，人至察则无朋。待人处世，难得糊涂是

把每一件平凡的事做好就是不平凡

把每一件平凡的事做好就是不平凡 把每一件简单的事做好就是不简单 平凡与不平凡只有一步之遥，平凡的人是该做的事没有做好，不平凡的人只是把该做的事做好罢了。 读书改变命运刻苦成就事业态度决定一切 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。 也许你已经站得很高，但要不是顶点，你就还需攀登；也许你已经走得很远，但只要不是终点，你就还需冲刺。 出言吐语勿忘语言文明可净化心灵， 行为举止切记恶小不为能修身养性。 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 相互信任是友谊的桥梁，自身的诚信是桥梁的基石。

倘要成功，必先立志；倘要立志，必先养德；倘要养德，必先修身。 在不顺的时候不要把幻想寄托在他人身上，因为没有人比你更了解自己；要学会自立和自我调节，因为生活不可能一帆风顺。 只有激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。懒于思索，不愿意钻研和深入理解，满足于微不足道的知识，是智力贫乏的原因。 教师的职责并不是对什么是善和恶作一般的指示。他的职责是要解答一个具体的问题，即回答在某种情况下怎样才是正确的或错误的。 是古学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。 教师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；教师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；教师不是雕塑家，却塑造着年轻一代的灵魂。 秋天的硕果不是属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。在生命的春天播下了创造的种子，才能迎来金色的生命的秋天。 物质欲望的满足，给人的喜悦是短暂的；精神追求的充实，给人的幸福是长久的。 当我们心平气和的时候，当我们从容不迫的时候，当我们泰然处事的时候，只有到那时，我们才可以说，我们已学会了沉稳。 一个公民、一个战士和不屈不挠的人，一个准备为信念捐驱的人是从忠实、慷慨和无私地爱母亲开始的。