人教新版 英语六年级上册 第三单元中文翻译

人教新版英语六年级上册

Unit Three

What’s your hobby? 你有什么爱好？

Lesson 13

Everybody has hobbies. Do you like collecting stamps? Are you interested in listening to music? Do you enjoy playing basketball? These are all hobbies. Peter’s hobby is collecting toy cars. Th ere is a toy shop near Peter’s home.

Peter: Bob, there’s a new type of toy car in the shop. I’m going to buy one.

Bob: Do you like toy cars?

Peter: Yes. My hobby is collecting toy cars. What’s your hobby?

Bob: I’m interested in c ollecting stamps.

Yang Ming: I have an interesting hobby, too. Look! This is my book of candy paper. Peter: Wow, it’s super! So many types of candy paper! So colourful and so nice!

每个人都有爱好。你喜欢集邮吗？你对听音乐感兴趣吗？你喜欢打篮球吗？这些都是爱好。彼得的爱好是收集玩具汽车。彼得家附近有一家玩具商店。

彼得：鲍勃，商店里有一款新型的汽车玩具，我打算去买一辆。

鲍勃：你喜欢玩玩具汽车吗？

彼得：是的。我的爱好是收集玩具汽车。你的爱好是什么？

鲍勃：我对集邮感兴趣。

杨明：我也有一个有趣的爱好。看！这是我的糖纸册。

彼得：哇，它太漂亮了！这么多种类的糖纸！太鲜艳、太好看了！

Lesson 14

I like listening to music. 我喜欢听音乐。

He likes playing football. 他喜欢踢足球。

I’m interested in collecting stamps. 我对集邮感兴趣。

collect 收集

toy cars 玩具汽车stamps 邮票picture cards 图片卡candy paper 糖纸play 玩

table tennis 乒乓球volleyball 排球basketball 篮球football 足球badminton 羽毛球tennis 网球

I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

collecting cards. 我喜欢收集卡片。

collecting toy cars. 我喜欢收集玩具汽车。

Me, too. 我也是。

I enjoying reading. 我喜欢阅读。

My hobby is singing. 我的爱好是唱歌。

Lesson15

My grandpa lives on a farm. He has some interesting hobbies. Do you want to know something about him?

Peter: Is this your grandpa?

Yang Ming: Yes. He enjoys farming.

Peter: Really? Is that his hobby?

Yang Ming: Yes. He enjoys planting flowers and growing vegetables.

He also likes keeping animals.

Peter: What animals does he keep?

Yang Ming: He keeps chickens, ducks and some geese.

My grandpa also enjoys fishing.

Peter: Is he good at fishing?

Yang Ming: No. Sometimes he goes fishing for the whole day but catches nothing.

Peter: Nothing? Isn’t that funny? Ha, ha….

杨明：我爷爷住在农场。他有一些兴趣爱好。你想知道一些有关于他的事情吗？

彼得：这是你爷爷吗？

杨明：是的。他喜欢耕作。

彼得：真的吗？那是他的爱好吗？

杨明：是的。他喜欢种花和种蔬菜。他也喜欢喂养动物。

彼得：他喂养什么动物？

杨明：他养了小鸡、鸭子和一些鹅。我爷爷也喜欢钓鱼。

彼得：他擅长钓鱼吗？

杨明：不擅长。有时候他钓一整天但什么也钓不到。

彼得：什么也没钓到？那不是太有趣了吗？哈，哈……

Lesson 16

My grandpa enjoys farming. 我爷爷喜欢耕作。

My grandpa’s hobby is fishing. 我爷爷的爱好是钓鱼。

growing vegetables 种植蔬菜

farming 耕作

making tools 制作工具

planting flowers 种花

fishing 钓鱼

raising animals 饲养动物

1 Plan 计划

Let’s ask Peter about his father’s hobby. 让我们问问彼得关于他父亲的爱好。What questions should we ask? 我们应该问什么问题？

Name: Peter 名字：彼得

1. What’s your father’s hobby?你父亲的爱好是什么？

2. Does he like planting flowers? 他喜欢种花吗？

3. Does he enjoy listening to music? 他喜欢听音乐吗？

2 Interview 采访/访问

3 Make notes 做记录

Bob’s father鲍勃的爸爸

1. He likes taking pictures. 他喜欢拍照。

2. He enjoys fishing. 他喜欢钓鱼。

4 Discuss 讨论

Gao Wei’s mother likes cooking. 高伟的母亲喜欢烹饪。

My uncle’s hobby is collecting CDs. 我叔叔的爱好是收集CD。

Lisa’s brother enjoys playing with toy cars. 丽萨的哥哥喜欢玩玩具汽车。

Our teacher’s hobby is reading books. 我们老师的爱好是读书。

Conclusion 结论

1. Different people have different hobbies. 不同的人有不同的爱好。

2. Their hobbies are interesting. 他们的爱好非常有趣。

Lesson17

Bob’s hobb y is painting. He often makes interesting things by painting. Now he wants to show us how to make leaf paintings.

Do you know leaf paintings? I’ll show you how to make them:

1. First, collect some leaves. Then, get a piece of paper.

2. Put a leaf on the paper. And then trace the shape of the leaf.

3. Do the same with the other leaves.

4. When you finish the drawings, you can paint them in different colours.

5. Now you can make your own leaf paintings!

鲍勃的爱好是绘画。他经常通过画画制作有趣的东西。现在他想给我们展示怎样制作树叶画。

你知道树叶画吗？我将向你们展示怎样制作他们：

1. 首先，收集一些树叶，然后，取一张纸。

2. 把一片叶子放在纸上，然后描绘出叶子的形状。

3. 用同样的方法做其他的叶子。

4. 当你完成画时，你可以给它们涂上不同的颜色。

5. 现在你可以制作你自己的树叶画了。

Lesson18

My hobby is painting. 我的爱好是绘画。

I’ll show you how to do it. 我要给你们展示怎么做它。

Fi rst we collect…首先我们收集…

Then we…然后我们…

After that we can…之后我们可以…

Look! We have…看！我们有了…

1. Get some paints and paper. 取些颜料和纸。

2. Draw a house on the white paper. 在白纸上画一个房子。

3. Paint the house. 给房子上色。

4. Cut it out. 把它剪下来。

5. Glue it onto the yellow paper. 把它粘在黄色的纸上。

6. Look! We have a nice picture. 看！我们有一副漂亮的画了。

Let’ do finger painting. 让我们做手指画吧。

1. First， get some paper and paints. 首先，取一些纸和颜料。

2. Dip your finger in the paint. 把你的手指蘸上颜料。

3. Press your finger on the paper to make a print. 把你的手指按在纸上做个印记。

4. Make a few fingerprints. 做几个指纹。

5. Draw animals’ and children’s faces on them. 在指纹上画动物和孩子们的笑脸。

6. Look! We have finger paintings. 看！我们有了手指画了。

第三单元Revision

The animals are talking about their hobbies. 动物们正在谈论他们的爱好。

Mimi says: “My hobby is eating fish.”咪咪说：“我的爱好是吃鱼。”

Micky says: “I don’t like eating fish.”米奇说：“我不喜欢吃鱼。”

The elephant says:“My hobby is eating bananas.”大象说：“我的爱好是吃香蕉。”

Micky says: “I don’t like eating bananas.”米奇说：“我不喜欢吃香蕉。”

The bird says:“My hobby is eating worms.”鸟说：“我的爱好是吃虫子。”

Micky says: “I don’t like eating worms.”米奇说：“我不喜欢吃虫子。”

The rabbit says:“My hobby is eating carrots.”兔子说：“我的爱好是吃胡萝卜。”Micky says: “I don’t like eating carrots.”米奇说：“我不喜欢吃胡萝卜。”

The animals ask Micky:“What’s your hobby”动物们问米奇：“你的爱好是什么？”Micky says: “ My hobby is eating peaches.”米奇说：“我的爱好是吃桃子。”

黑体

hobby 爱好；兴趣football 足球basketball 篮球

grandpa （外）祖父enjoy 喜欢；

享受….的乐趣farming 耕种

flower 花

paint 颜料；

（用颜料）绘画yellow 黄色的

green 绿色的

blue 蓝色的

red 红色的其它：

collect 收集

toy 玩具stamp 邮票paper 纸

card 卡片

table tennis 乒乓球fishing 钓鱼

tool 工具raising 喂养；饲养first 第一；首先then 然后

get 得到house 房子；住宅cut 剪；切；割I’ll = I will

黑体

爱好；兴趣

足球

篮球

（外）祖父

喜欢；享受….的乐趣耕种

花

颜料；（用颜料）绘画黄色的

绿色的

蓝色的

红色的其它：

收集

玩具

邮票

纸

卡片

乒乓球

钓鱼

工具

喂养；饲养第一；首先然后

得到

房子；住宅剪；切；割

最新人教版六年级英语上册教案(全册)-(完美版)

2020年最新 Unit 1 第一课时总第一课时教学设计 课题：Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型：词汇课 Learning aims a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会 单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子 Where is the … ? It’s next to the ….并能在情景中运用，达到语音清晰，语 调自然。（重点） b.我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书 写规范，格式正确。（难点） 学习过程： Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English ：Knowledge is power.(知识就是力量。) 3. Introduce every group name and evaluation system(介绍组名和评价机制) 4. Show the learning aims. 5. Let’s review.（通过提示写出next的同类词，复习三年级下册和五年级上 册学过的单词：in，on，under，behind，in front of。句子：Where is the … ? It’s next to the ….） Step 2：Pre-task stage Using the pictures to lead out the key words and sentences pattern of this lesson.(通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子） science museum, post office, bookstore, cinema, hospital Where is the … ? It’s next to the …. Step 3: While-task stage 1.Read the words after the tape. 2.Read after the teacher. 3.Read with your partner and recite the words https://www.wendangku.net/doc/ea8418591.html,ing the pictures to practice the sentences.

(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/ea8418591.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/ea8418591.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

人教版六年级英语上册全册教案【全套】

小学英语六年级上册全册课程纲要 ◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社 ◆课时安排：42课时 ◆授课对象：小学六年级 一、课程标准相关的陈述 能借助录音、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能正确地使用大写小字母和常用的标点符号；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句. 学习目标： 1、我能够借助拼读规则、图片听、说、读、写64个短语和单词以及12组句子和9个单句（包括社区生活，交通法规，课余活动，业余爱好，职业，心情等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、我能够借助拼读规则、图片听、说、认读83个单词（带“△”）。 3、我能借助录音能听懂、会唱6首歌曲。 4、我能根据练习，作业及小组合作完成6个自我评价活动。 5、我能借助动画理解6个幽默小故事。 6、我能借助课本，课件了解6项简单的中西方文化生活知识。 能力目标： 1、我能借助录音，图片使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、我能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 3、养成良好的书写习惯。 4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 二、课时安排

单元课题课时 Unit 1 How can I get there? 6 Unit 2 Ways to go to school 6 Unit 3 My weekend plan 6 Recycle 1 3 Unit 4 I have a pen pal 6 Unit 5 What does he do ? 6 Unit 6 How do you feel? 6 Recycle 2 3 三、课程实施 1、六年级上册的教材与五年级上、下册的结构、板块设计基本相同，不同之处主要有以下两个方面: (1)五年级上、下册教材中的主句型在Let's talk 部分只要求达到听、说、认读，在Read and write 部分要求达到能够书写。六年级上册的主句型在Let's talk 部分即要求达到听、说、读、写四会掌握. (2)语音部分由原来的字母组合朗读过渡到句子的语调和单词间的连读与重音。 2、本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 3、复现率高。本册教材大量复现学生已经学过的词汇和句型，注重单元与单元之间内容的衔接，使语言在重复和滚动式的递进中不断巩固。如第一单元的话题是谈论地点与方位，告诉别人怎么去某个地方，第二单元紧接着谈论交通方式，第三单元结合谈论周末活动展开以各种疑问词开头的问句：What are you going to do? Where are you going ? When are you going ?第四单元与第五单元联系紧密，第四单元谈论笔友和

新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

Unit 1 How can I get there? 一：重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind（在。。。后面）, in front of（在。。。前面）, between…and…（在。。。和。。。之间） 二：按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三：重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.

(完整)人教版六年级上册英语单词和句子

人教版六年级上册英语单词和句子Unit 1 How can I get there? 我怎样去那儿？ science 科学 museum 博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 crossing 十字路口 turn left 左转 go straight 笔直走 turn right 右转 sir 先生 Italian 意大利的 restaurant 餐馆 get 到达 map 地图 compass 指南针 GPS 定位系统 follow 跟着 far 远 next to 与...... 相邻 near 在...... 附近 Where is the cinema? 电影院在哪？It ‘s next to the bookstore. 它紧邻书店。 How can I get there? 我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore. 在书店左转。 Turn right at the hospital. 在医院右转。 Is it far? 那儿远吗？ No,it ’ s near. 不，它很近。 Unit 2 Ways to go to school. 去上学的方式。on foot 步行 by 经，乘 bus 公共汽车 plane 飞机 taxi 出租车 ship 大船 subway 地铁 slow down 减速 train 火车 stop 停，停车站 foot 脚 traffic 交通 traffic lights 交通信号灯

bike 自行车 fast 快的 ferry 轮渡 sled 雪橇 must 必须 on foot 步行 by bus 乘公共汽车 by bike 骑自行车 by plane 乘飞机 by taxi 坐出租车 by ship 乘轮船 by subway 坐地铁 by sled 坐雪橇 by ferry 轮渡 Stop and wait at a red light. 红灯停下等待。 Slow down and stop at a yellow light. 黄灯减速停下。 Go at a green light. 绿灯行。 How do you go to school? 你怎么去学校的？ Usually, I go on foot. 通常我走路去。In the USA people on bikes must wear one. 在美国骑自行车的人必须戴（头盔）。Don't go at the red light! 别闯红灯！ I must pay attention to the traffic lights! 我必须注意交通信号灯！ Unit3 My weekend plan. 我的周末计划。visit 拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film 电影 see a film 看电影 trip 旅行 take a trip 去旅行 supermarket 超市 go to the supermarket 去超市 this morning 今天早上 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 tonight 今晚 next week 下周 dictionary 词典c omic 滑稽的 comic book 儿童连环画 word 单词 word book 单词书 postcard 明信片

新版六年级上册英语阅读理解含答案解析

新版六年级上册英语阅读理解含答案解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读对话，选择正确的选项。 Lucy: Hello, is that Amy speaking? Amy: Yes. Lucy: There will be a wonderful film this Friday afternoon. Would you like to come with me? Amy: Yes. What time is it going to begin? Lucy: It will begin at 3 pm. Let's meet at ten to three at the gate of Huaxing Cinema. Amy: OK. See you then. Bye! Lucy: Bye! （1）Where is Lucy going this Friday afternoon? A. bookstore B. cinema C. park （2）Where will they meet? A. The gate of the cinema B. the gate of the school C. the gate of the bookstore. （3）When will they meet? A. At 10:03 B. At 3:10 C. 2:50 （4）Would Amy like to go with Lucy? A. Yes, she can. B. No, she wouldn't C. Yes, she'd love to. （5）How is Lucy talking to Amy? A. on the net. B. on the phone C. face to face 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）C （5）B 【解析】【分析】这是Lucy和Amy之间关于看电影的电话交流。 （1）细节阅读，根据There will be a wonderful film this Friday afternoon. 得知露西要去看电影院，故选B。 （2）细节阅读，根据Let's meet at ten to three at the gate of Huaxing Cinema.得知她们将在电影院门口见面。故选A。 （3）细节阅读，根据Let's meet at ten to three at the gate of Huaxing Cinema.得知她们将在2点50见面，故选C。 （4）细节阅读，根据Amy: OK. See you then. 得知Amy愿意去，故选C。 （5）细节阅读，根据Lucy: Hello, is that Amy speaking?得知她们是电话交流，故选B。 【点评】考查对对话的把握和细节的辨别能力。答题时，紧扣对话中的关键词，做出正确选择。 2．阅读理解根据短文内容判断下列各句的正误。 I am Rose. I am a student in Dongfang School. I like reading books. So I often go to the

人教版新版小学六年级英语上册全册教案

新版小学英语六年级上册全册教案 Unit 1 : You should obey the rules. Lesson 1 Date: Time arrange: The first period Type of class: New lesson \ oral class I Teaching Aims: 1、Knowledge aim: (1) Understand and speak out the words : ask question actively, do not make noise, bequiet, do not eat in class. (2) Understand and speak out the sentences : Listen to the teacher carefully. Do not be late for class \ school. May I ask you a question? Hand in your homework on time. 2、Ability aim: （1）Make the sentence with the words. (2) Can express about some rules. (3) Develop students ’ imagination. 3、Emotion aim \Teaching affection. (1) Can discern action which good or bad . (2) Be confident during studying English. (3) Learn to cooperate with others and communicate with their partners. (4) Get fun from English studying. II Important teaching point and difficult point (1)Apply the sentences to the real situation. (1)Speak out the sentences in right tone. III Teaching Aids: 1、Some papers for making class rules. 2、A little blackboard of class rules, sone cards, a recorder, tape. IV Activity conception \ Teaching methods (1)Group-works (2)Listening and speaking V Teaching Procedures Step 1 Warming-up \ Revision (3’) Sing a song: Nice to see you again. Step 2 Presentation (12’) (1)T: Hi ! Boys and girls, How is your holiday ？ (2)Ss：------

最新人教版六年级上册英语知识点

Unit1 How can I get there? 一．重点单词 science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口 二．重点词组 near=next to 靠近in front of在……前面 turn left向走转turn right向右转go straight直走 三．重点句子 （1）--Where is the post office?邮局在哪里？ --It’s next to the museum.它靠近博物馆。 （2）I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。 （3）What a great museum! 多么棒的博物馆呀！ （4）There is a pet hospital in my city. 在我的城市里有一家宠物医院。（5）What an interesting film! 多么有趣的电影呀！ （6）--How can I get there?我怎样到达那儿？ --Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 在书店的时候向左转。然后在医院的时候向右转。 （7）We are in front of the cinema.我们在电影院的前面。 （8）Now we are behind the hospital.现在我们在医院的后面。 （9）Is it far from our school?它离我们学校远吗？ （10）Follow me, please! 请跟着我！

人教版六年级上册英语笔记

人教版六年级上册英语笔记 2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？Let us go home , ? Don’t watch TV , ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth. 2010.9.2 Lesson 4 一、should句型

六年级上册英语知识点总结PEP新版

PEP新版六年级上册英语 知识点归纳总结 目录 Unit1 How can I get there.............................................................................. Unit 2 Ways to go to school .......................................................................... Unit 3 My weekend plan ................................................................................ Unit 4 I have a pen pal .................................................................................. Unit 5 What does he do ................................................................................ Unit 6 How do you feel .................................................................................. Unit1 How can I get there library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science museum 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) shoe store/shop 鞋店 supermarket 超市 go straight 直行 一、问路 1．Where is the cinema, please 请问电影院在哪儿？ next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐57路公汽。 二、指引路 1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走3分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟.

(完整)【人教版】小学六年级英语上册总复习

小学英语总复习 六年级上册知识点 Unit 1 How do you go to school? 主要单词：by plane坐飞机by ship坐轮船on foot步行by bike骑自行车 by bus坐公共汽车by train坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 知识点： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、get to到达.本单元我们还要学习与get相关的短语： get on 上车get off下车 3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。 7、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …? 8、反义词： get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不Unit 2 Where is the science museum? 主要单词：library图书馆post office邮局hospital医院cinema电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转

人教版六年级英语上册教案(全册)

Unit 1 第一课时总第一课时教学设计 课题：Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型：词汇课 Learning aims a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会 单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子 Where is the … ? I t’s next to the ….并能在情景中运用，达到语音清晰，语 调自然。（重点） b.我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书 写规范，格式正确。（难点） 学习过程： Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English ：Knowledge is power.(知识就是力量。) 3. Introduce every group name and evaluation system(介绍组名和评价机制) 4. Show the learning aims. 5. Let’s review.（通过提示写出next的同类词，复习三年级下册和五年级上 册学过的单词：in，on，under，behind，in front of。句子：Where is the … ? It’s next to the ….） Step 2：Pre-task stage Using the pictures to lead out the key words and sentences pattern of this lesson.(通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子） science museum, post office, bookstore, cinema, hospital Where is the … ? It’s next to the …. Step 3: While-task stage 1.Read the words after the tape. 2.Read after the teacher. 3.Read with your partner and recite the words https://www.wendangku.net/doc/ea8418591.html,ing the pictures to practice the sentences.