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测量答辩题

1、什么是建筑定位：是根据规划图、总平面图、施工图给定的参数将规划拟建建筑定位在地面上。

2、叙述一下初始建筑定位过程：定位依据。

3、在实际施工过程中建筑物的垂直是如何控制的？内控、线坠、铅垂仪。

4、施工过程中何为超平防线？水准：模板超平、浇筑完混凝土超平。

5、一层以上的建筑物如何定位？把点吊起控制定位、墙、柱放线。

6、如何控制中间楼层的标高？楼本体、塔吊架节。

7、砖混结构的住宅建筑，最为一个放线员应重点控制那些标高？窗口下标高、门

窗洞口过梁底标高、圈梁底标高、楼梯梁及现浇梁梁窝、楼板板顶标高。

8、高层建筑中间楼层如何定位？铅垂仪

9、放线员常用的工具、仪器？经纬仪、水准仪、线坠、墨斗、水平塔尺、红外线

水准仪。

10、如何知道水准仪有偏差？移动镜两点不在同一高程。90°、180°旋转水泡移动大。

11、如何知道经纬仪有偏差？转角一次，倒镜两点不在一起。

12、砖混结构的住宅建筑，砌筑墙体标高通常如何控制？皮树杆

13、如何进行建筑物的沉降观测？永久水准点

14、砖混结构的建筑窗口的上下垂直度通常如何控制？（1）使用经纬仪从窗口底

往上打抄测。（2）线坠（3）从控制线排窗口。

15、何谓龙门板？是基础定位使用的定位工具。龙门板：作为轴线、墙体定位点。

有标高的定位。

16、如何订制龙门板？避开建筑物放大角、土方挖方对龙门板的影响。

17、龙门板高度一般根据什么确定？根据±0.00确定或基础的顶标高。

18、建筑物中间楼层的混凝土梁板标高如何控制？原有控制点用大尺往上返、皮数

杆。

19、建筑物控制标高的控制点最好设在什么地方？沉降比较稳定的地方、便于引测

（操测）中间没有建筑物。

20、在施工过程中如何检查钢筋混凝土柱、墙的模板是否定位正确？在柱墙的底部

有柱墙的外边再弹一条控制线。

21、何谓放线内控和外控？内控：指建筑物内容设控制点、方口、轴线、线坠。外

控：用经纬仪往上操测或线坠。22、打“倒镜”是指什么？镜头沿竖向180°旋转。

23、建筑物地面施工标高靠什么控制？在抹灰墙面上弹500控制线。

24、500线或1米线一般指建筑物的什么标高？在建筑标高和结构标高。主体施工

时是结构标高，装修时是建筑标高。

25、砖混结构的砖墙砌筑中“偏行”是指什么？如何控制？砌砖没有交圈。撂底时

注意皮数杆行数。

26、红砖、多孔砖墙体砌筑的门窗口是否可以轻微移动，最大可移动多少？最大移

动6㎝。

27、高层建筑物放线和多层建筑物放线最大区别是什么？高层要求精度要高。

28、桩定位一般都采取什么方法定位，各自的优缺点是什么？桩点定位：直角坐标、

极坐标法。优缺点：直角坐标操作工序繁琐、倒尺多、容易产生误差。优点是操作简单。极坐标操作简单，计算精度高。经纬必须精准。

中级职称答辩试题

中级职称答辩试题 1、混凝土标号（如：C15、C20）的意义？答：代表混凝土的强度标准和等级。混凝土的标号是混凝土标准尺寸试件在标准养护条件下（温度20±2℃,相对湿度95%以上）养护28D,用标准试验方法测得的抗压强度，单位为MPA(N/MM2)(该强度对标号而言，具有不低于95%的保证率。即混凝土标号等于强度总体分布的平均值减去一倍标准差)，并规定试件的标准尺寸为15*15*15cm立方体。 2、水泥标号的意义？答：水泥标号是根据国家标准试验方法测得规定龄期的抗折强度和抗压强度来确定的。即把水泥和（ISO）标准砂以1:3（水灰比0.5）的比例加入规定数量的水，按规定的方法制成4cm*4cm*16cm的水泥砂浆试件，按要求进行标准养护（温度20±1℃水中），到规定龄期（3天、28天）后测其抗压、抗折强度来确定水泥的标号。 3、在工地如何保管好水泥？答：1、不能受潮和混入杂物； 2、不同品种和强度等级的水泥分别运输存放，不得混放，不同出厂日期的水泥应分别存放，按次序使用； 3、袋装水泥堆放高度不宜超过10袋，最多不超过12袋；散装水泥尽可能采用水泥罐裝或散装水泥仓库储存； 4、在正常环境中存放时间不超过3个月，超过3个月水泥标号会降低，视为过期水泥，应对该批水泥重新取样检查，并按复验结果安排使用。 4、什么是高速公路“五化”？答：发展理念人本化，项目管理专业化，工程施工标准化，管理手段信息化，日常管理精细化。 5、混凝土冬季蒸汽养护作业对升降温速度及最高温度有何要求？答：1、对表面系数大于等于6立方的试件，升温速度每小时不大于15度，降温速度每小时不大于10度； 2、对表面系数小于6立方的试件，升温速度每小时不大于10度，降温速度每小时不大于5度； 3、当采用普通硅酸盐水泥时，养护温度不宜超过80度，当采用矿渣硅酸盐水泥时，养护温度可控制在85~95度。 6、热拌石油（90）沥青混合料的摊铺温度及碾压温度是如何确定的？答：1、运输至现场温度不低于140度； 2、正常施工时，摊铺温度不低于130度，碾压温度不低于125度； 3、低温施工时，摊铺温度不低于140度，碾压温度不低于135度。 7、沥青混合料摊铺对气温有何要求？答：高速公路、一级公路不低于10摄氏度，其他等级公路不低于5摄氏度。 8、简述沥青面层压实度、空隙率与室内马歇尔试件的关系？答：1、室内马歇尔试件标准密度、空隙率是相对压实度100%的指数； 2、现场压实度是现场钻芯取样试件的密度来对应室内马歇尔试件标准密度的百分比； 3、现场空隙率和现场压实度有关，压实度越大，空隙率越小。 9、施工中影响沥青路面平整度的主要因素有哪些？答：1、沥青面层下承层的平整度；

中级职称论文答辩开场白欣赏

中级职称论文答辩开场白欣赏导读：本文是关于中级职称论文答辩开场白欣赏，希望能帮助到您！尊敬的各位专家，各位评审：大家好，我叫xx，是机电学院的老师，从20xx年9月起从事教学工作，于20xx年8月取得助教职称。本人任现职以来，一直承担《电力电子技术》、《传感器与检测技术》等课程的教学工作，并从事模具zk1101班的班主任工作。现将本人任现职以来的工作情况汇报如下：在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，我时刻以一名优秀教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在教学过程中，我用心用力上好每节课，认真钻研教材，备好每节课，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，多听课，多学习。做好课后有关工作，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。我始终坚持做到以学生为主体，以教师为主导，采用项目式教学，以学习情境为载体，将理论知识与实践有效结合，使教学内容更丰富，课堂气氛更活跃，也能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们主动学习的积极性。平时我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在担任模具zk1101班的班主任期间，我真心热爱、关心学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。我以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极

因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。我把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。为提高自身的综合素质，我不断加强业务自修和课题研究，我于2020年9月报读了重庆大学电气工程学院的在职研究生，在10至11学年度共发表论文4篇，并参加了机械工业出版社《智能建筑供配电与照明》教材项目二的编写工作。我积极参加教研活动，参与课改研讨，配合教研室主任使本教研室在教学科研、学科建设、等方面取得了较为优异的成绩。我的汇报完毕，请各位领导和专家提出宝贵意见。

论文答辩最全问题

一、答辩委员会的老师们经常会提出的问题有： 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？ 2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括 3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？ 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？ 5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样？ 6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？ 7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？ 8、经过你的研究你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？ 9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？ 10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？ 11、研究的应然、实然、使然分别是什么？ 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？ 13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑 14、自己为什么选择这个课题？ 15、研究这个课题的意义和目的是什么？ 16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 17、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 18、在研究本课题的过程中发现了那些不同见解？对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 19、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些？ 20、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻？ 21、写作论文时立论的主要依据是什么？ 22、论文和系统有哪些不足之处？ 23、论文有何创新之处? 二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要这就是所谓"自述报告" 须强调一点的是"自述"而不是"自读" 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读把报告变成了"读书" "照本宣读"是第一大忌这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破做到概括简要言简意赅

中级职称答辩

中级职称答辩注意事项先看看网络上朋友们的议论 ●职称答辩主要是问你论文方面的问题只要你吧你的论文吃透就没问题的。 ●中级职称评审多数是走形式，这就是中国特色。工作年限够了，自然就是的了，当然你得主动申报，答辩吗，除非你什么都不懂，才通不过。所以楼主不用担心。我是去年过的，通过率在7成以上，挺好过的只要论文是你自己写的，切实干过实际工作就没问题! F+ H/ F% j$ J( ●别答辩的时候一问三不知就麻烦了. C4 [" }1 y, D) {+ Z 答辩的时候态度好点就行了 ●北京今年459人参加评审，326人通过。 ●现在都是这样，没有明确的标准，评委说你行就行，说你不行就不行。 ●多在自己这边找找原因，如果你不具备好的背景，那就要作出比别人更多的努力才行。这个社会就这样，人脉很重要，人情关系总是有的，也很正常，

如果这个世界没有人情，那是很不正常的。我没找过什么关系，中级－－高级都顺利搞定。因为，我各项条件均远远领先于其他人，我不过谁过？ ●为什么我中级评审很简单，就问了我4个问题，跟论文有关的，也是在北京评的 ●关于答辩的问题。答辩问题一般提问自己所填写工作经历中的一些工艺做法。答辩时一定要镇定，不要太紧张、激动。首先要介绍自己的工作经历，主要工作业绩，然后看清楚给自己的问题，默想几分钟准备答题。切忌，千万不要顶撞评委专家，我的一个同事在答辩时，专家问他玻璃幕墙的相关知识，他没有回答好，然后专家问他干过幕墙没有，他回答没有，然后专家问他看过幕墙没有，他理直气壮的说没见过，结果专家说那你走吧，他就拍桌而去，当然没有通过答辩。第一位朋友的体会: 答辩注意事项：一，仪表：要注重仪表，给老师的第一印象很重要。由于高会的人员会相对很专业，所以你如果穿的花里胡哨的去答辩，印象分肯定会很低。打扮的专业一点，至于妆容，画个裸妆看其来比较专业。二，准备 1、一定要把相关资料带全、带够，别嫌沉，哪怕是沾点儿边的也带上，有备无患；

建筑施工中级职称答辩基础题

建筑施工中级职称答辩基础题文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

1、建筑工程如何分类？ 2、何谓单项工程、单位工程、分部工程、分项工程？ 3、建筑物的建筑面积如何计算？ 4、施工现场总平面布置主要包括哪几个方面？ 5、什么叫建筑工程施工方法？建筑工程施工方法分哪几级？ 6、什么叫材料的弹性？ 7、什么叫材料的塑性？ 8、什么叫材料的脆性？ 9、什么叫材料的耐久性？ 10、什么叫徐变？ 11、什么叫疲劳强度？ 12、石油沥青的塑性用什么来表示？ 13、石油沥青的温度稳定性用什么来表示？ 14、石油沥青的粘滞性用什么来表示？ 15、建筑上常用的钢材是哪些？ 16、建筑钢材最主要的为学性能是什么？ 17、低碳钢从受拉到拉断，经历哪四个阶断？ 18、什么是冷弯性能？ 19、什么叫冷加工？ 20、什么叫时效？ 21、什么叫时效处理？ 22、为防止混凝土中钢筋的锈蚀，一般应采取哪些措施？

23、生石灰和熟石灰的主要成份各是什么？ 24、什么叫水泥的水化？ 25、水泥安定性不好，会导致构件出现什么变形而造成质量事故？ 26、引起水泥安定性不好的原因有哪些？ 27、水泥强度等级是指什么？ 28、在干燥环境中的混凝土，不得使用何种水泥？ 29、对水泥石耐久性有害的环境介质主要有哪些？ 30、混凝土强度等级是指什么？ 31、混凝土的变形有哪些？ 32、影响混凝土抗压强度的因素有哪些？ 33、什么是混凝土的耐久性？ 34、影响混凝土碳化的因素有哪些？ 35、什么是混凝土的碱骨料反应？ 36、碱骨料有什么危害？ 37、什么是混凝土外加剂？ 38、外加剂主要功能有哪些？试举三种以上？ 39、工程项目投资主要由哪些费用组成？ 40、建筑产品价格包括哪三部分？ 41、什么是新拌混凝土的和易性？ 42、什么是新拌混凝土的流动性？ 43、什么是新拌混凝土的粘聚性？ 44、质量检查方式主要有哪些？

毕业答辩100题问答题答案

54.什么是缓和曲线？答：缓和曲线是道路平面线形要素之一，它是设置在直线与圆曲线之间或半径相差较大的两个转向相同的圆曲线之间的一种曲率连续变化的曲线。 55.什么是道路建筑界限？答：为保证车辆、行人通行的安全，对公路和桥面上以及隧道中规定的高度和宽度范围内不允许有任何障碍物的空间界限。又称净空。 56.什么是路拱？答：路拱即路面的横向断面做成中央高于两侧，具有一定坡度的拱起形状。路面表面做成直线或抛物线型，其作用是利用路面横向排水。是扩建和改建的快速路、主干路、次干路及支路机动车道与非机动车道一般路段的路拱横坡和路拱曲线设计。 57.什么是平曲线超高？答：车辆在圆曲线行驶时，由于向心力和横向力作用会发生滑移和倾覆，于是在圆曲线地段设置外侧高于内侧的地面结构，以抵消向心力和横向力，使车辆行驶更为安全，稳定，这种外侧高于内侧的地面结构就称之为“平曲线超高”或“曲线超高”。 58.什么是平均纵坡？指的是含若干坡段的路段两端点的高差与该路段长度的比值。平均纵坡是衡量路线线形设计质量的重要指标之一。 59.什么是合成纵坡？道路弯道超高的坡度与道路纵坡所组成的矢量和。为了保证汽车在小半径弯道路段上安全而不降速行驶，必须使该处道路设计纵坡比直线段上允许的纵坡有所减少，使其在规定范围内。 60.什么是缓和坡段？缓和坡段指的是在纵坡长度达到坡长限制时，按规定设置的较小纵坡路段。缓和坡段的纵坡应不大于3%，其长度应符合纵坡长度的规定。 61.什么是超高渐变率？超高渐变率：旋转轴与行车道外侧边缘线之间相对升降的比率。 62.道路设计平、纵线形组合的基本原则。 1.视觉上自觉引导驾驶员视线，保持连续性 2.平纵线技术指标大小均衡 3.得当的合成坡度 4.与环境配合、协调 63.无中间带道路的超高过度有哪几种方式：（1）绕中间带的中心线旋转（2）绕中央分隔带边缘旋转(3)绕各自行车道中线旋转 64.有中间带道路的超高过度有哪几种形式（1）绕中间带的中心线旋转先将外侧行车道绕中间带的中心旋转，待达到与内侧行车道构成单向横坡后，整个断面一同绕中心线旋转，直至超高横坡度值。此时中央分隔带呈倾斜状。适用场合：中间带宽度较窄的（≤4.5m）可采用（2）绕中央分隔带边缘旋转将两侧行车道分别绕中央分隔带边缘旋转，使之各自成为独立的单向超高断面，此时中央分隔带维持原水平状态。适用场合：各种宽度中间带的公路均可采用（3）绕各自行车道中线旋转将两侧行车道分别绕各自的中心线旋转，使之各自成力独立的单向超高断面，此时中央分隔带两边缘分别升高与降低而成为倾斜断面。适用场合：车道数大于4条的公路可采用三种方式的优缺点与无中间带的公路相似。城市道路的超高过渡方式与公路相同。分离式断面的道路由于上、下行车道是各自独立的，其超高的设置及其过渡可按两条无分隔带的道路

中级职称答辩试题库

中级职称答辩试题库 1、钻孔灌柱桩成孔质量应检查：答：1、孔的中心位置，2、孔的直径，3、空的倾斜度，4、孔深，5、沉淀厚度，6、清孔后泥浆指标。 2、热拌石油（90）沥青混合料的摊铺温度及碾压温度是如何规定的？答：在规定的施工中如何确定摊铺及碾压温度边界值？答：运输到现场温度不低于140度，正常施工时，摊铺温度不低于130度，碾压温度不低于110度，低温施工时，摊铺温度不低于140度，开始施工时温度不低于135度，在具体的施工时根据使用的沥青品种标号确定施工温度，较稠的靠近高限，较稀的靠近低限。 3、简述二灰碎石机械试摊铺要解决的问题。答：1、验证生产配合比，2、确定松铺系数，3、验证拌合、摊铺能力，确定压路机械组合方式，4确定每天作业长度。 4、简述沥青面层压实度、空隙率与室内马歇尔试件的关系？答：1、马歇尔试件标准密度、空隙率是对应压实度100%的指数，2、现场压实度是现场钻心取样试件的密度来对应室内马歇尔试件标准密度的百分率，3、现场空隙率和现场压实度相关，压实度越大空隙率越小。 5、简述普通水泥砼路面配合比设计的方法及步骤。答：1、确定试配弯拉强度，2、确定配合比设计中的基本参数，3、选定用水量4、砂率5、计算单位用水量6、计算水泥用量，7、计算各集料用量，8、配合比的试配与调查，9、确定施工配合比。 6、铺筑无机混合料的集料基层试验段的主要目的是什么？答：1、验证混合料配合比，2、确定混合料的松铺系数，3、确定合理的施工方法，4、确定每一作业段的合适长度，5、确定一次铺筑的合适厚度。 7、简述影响二灰碎石无侧限抗压强度的因素答：1、碎石的质量，2、石灰质量系数、石灰含量，3、粉煤灰质量、含量，4、碎石级配、含量，5、混合料的含水量。 8、沥青混合料摊铺对气温有何要求？答：高速公路及一级公路不低于10度，其他等级不低于5度。 9、施工中影响沥青路面平整度的主要因素有哪些？

2015宁波水利工程师中级职称答辩题目及参考问题详解

2014中级职称答辩题目及参考答案 1、什么是汛期、平水期和枯水期？我市的汛期分为哪两段，分别所对应的时间？平水期是在一个水文年，指河流水位等于湖面或者潜水面（地下水）的时段；汛期是河流水位高于平水期的时段；枯水期是河流水位低于平水期的时段。我是汛期分为梅汛期，4月15-7月14；台汛期7月15-10月15。 2、按照出现的频率，洪水可分为一般洪水、较大洪水、大洪水、特大洪水四类，他们所对应的频率分别是多少？水文要素重现期小于10年的洪水，为一般洪水；水文要素重现期为10～20年的洪水，为较大洪水；水文要素重现期为20～50年的洪水，为大洪水；水文要素重现期大于50年的洪水，为特大洪水。 3、我市经常受到热带气旋（台风）的影响，请问热带气旋按其近中心风力等级划分为哪几类等级？超强台风、强台风、台风、强热带风暴、热带风暴、热带低压。 4、如何正确理解和解释百年一遇这个概念？百年一遇是指这个量级的洪水或降雨等事件在很长时期平均每百年出现一次的可能性，但不能理解为每隔百年出现一次。实际情况是这种洪可能100年不止出现一次，也可能一次都不出现。 5、2013年我市遭受“菲特”强台风的袭击，涝严重，请你结合工作实际分析一下致灾的成因以及解决涝的措施。致灾原因：1、排水量增大，管网配套不完善，设计重现期较低 2、填塘造房，天然调蓄池被毁 3、排水管道、雨水口堵塞，雨水不能及时排除，降低管道过水能力 4、下游管渠未完全修建，雨水出水口系统不完善 5、部分排洪渠堵塞严重，排水渠泄洪能力下降解决涝对策： 1、合理规划，科学管理，有针对性地做好排涝规划，统筹安排建设，加快推进优先安排建设雨水出水口系统 2、加强涝点支管改造，全面疏通城市排水管网 3、强化排水设施日常管护，购臵更新排涝维护设备，提高管护效率和应急排涝抢险能力 4、加强科学化管理和应急响应 6、当前我省我市大力推进“五水共治”工作，其的主要容是什么？ “五水共治”主要容是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。治污水，也就是通过重点整治、臭河、垃圾河，基本达到水体不黑不臭、水面不油不污、水质无毒无害、水中能够游泳；防洪水，就是重点推进强库、固堤、扩排等工程建设，治理洪水之患；保供水，意指推进开源、引调、提升等工程建设，保障饮水之源；排涝水，重点在于强库堤、疏通道、攻强排，打通断头河，着力消除易淹易涝区；抓节水，则是要抓好水资源的合理利用，形成全社会亲水、爱水、节水的良好习惯。

毕业论文答辩问题的出题规律.doc

毕业论文答辩问题的出题规律一、出题规则在答辩的时候，答辩委员会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩委员拟提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩委员所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主问委员会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。毕业论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩教师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩委员的出题规则作些说明。答辩委员出题是有严格的界定范围的。答辩委员主要是根据毕业学员的知识结构、知识水平，以及毕业论文所涉及的内容和范围来提问的，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩委员拟题的大范围。在这个大范围内，主问委员一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。 (一)检验真伪题就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是不是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄

袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。在答辩会上，答辩委员对毕业论文的选题到整个内容，都有可能提问，以此来考查论文的真实可靠性。比如"你是怎么想到要选择这个题目的?"、"你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?"、"你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?"、"论文中提到的数据的出处何在?"等等。以此来了解学员是不是独立完成论文，是不是有抄袭和剽窃的现象。避免和杜绝在毕业论文撰写过程中应付、不认真或者照搬别人的题目以至内容的现象。 (二)探测水平题这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。在答辩中，答辩委员所提出的问题，主要是该论文涉及到的学科范围内的内容，而不应是对整个学科知识的全面考核。但是答辩委员可以就该论文涉及到的本学科范围内的有关基础知识和基本理论提出问题，以考查学员对基本原理的掌握程度和运用能力。探测水平题还应包括对学员政策水平的考查。大专学员要求知道"是什么"即可;本科学员应要求研究"为什么"的问题和"怎么办"的问题，"怎么办"即创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策;研究生着重考察对政策的形成及科学性、历史性和一贯性等的认识和研究。 (三)弥补不足题这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，答辩委员要针对论文

卓顶最新2019年中级工程师答辩题库一(建工、城建)

建工、城建专业工程师面试题库一(2018) 说明:工程师评审答辩题库分A,B,C三类,房建专业人员面试A,B两类题目,相关专业人员(市政,园林,安装,预决算等)面试A,C两类题目。 A类题(公共题) 1、简述一下、建设单位的质量责任.(至少说出3条) 答：a、建设单位工程应当将工程发包给具相应资质等级的单位，建设单位不得将工程肢解分包。 b、建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本的价格中标、不得任意压缩工期 c、建设单位应当将施工图设计文件报县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查。施工图未经审查，不得使用。 d、建设单位收到工程竣工报告后，应当组织设计、施工工程监理等有关单位进行竣工验收。 e、建设单位在领取施工许可证或者开工报告前，应当按国家有关规定办理工程质量监督手续。 2、说出建筑安装工程的分部工程的名称？答：九个分部工程为：1、地基与基础；2、主体结构；3、建筑装饰装修；4、建筑屋面；5、建筑给水排水及采暖；6、建筑电气；7、智能建筑；8、通风与空调； 9、电梯；10建筑节能。 3、施工场地总平面布置图的主要内容是什么？答：（1）全部地上、地下建筑物、构筑物；（2）各种施工机械设备的布置；（3）周围道路和建筑及场内道路布置；（4）生产性、生活性临时设施；（5）临时供水（含消防）、供电线路及水源、电源；（6）各种材料和半成品零场、仓库 4、工地文明施工的保证项目有哪六项？（按建筑施工安全检查标准答），并说明每项之主要内容。答：文明施工检查的保证项目：（1）现场围挡（市区高 2.5m，其余高 1.8m）。（2）封闭管理（设大门和门卫）。（3）施工场地（硬化处理）。（4）材料堆放（按总平面挂牌堆放）。（5）现场住宿（作业区和生活区隔离，卫生整洁）。（6）现场防火（设消防设施）。 5、如何理解民用建筑节能？答：是指民用建筑在规划,设计,建造和使用过程中降低能源消耗,合理利用能源的活动.具体是:(1)采用新型墙体材料,(2)执行节能标准,(3)加强建筑物用能设备的运行管理,(4)合理设计围护结构热工性能,提高采暖,制冷,通风等运行效率,(5)利用再生能源. 6、砖砌体的转角处和交接处应如何砌筑（强制性条文）? 答：砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的2/3。 7、a建设工程质量管理条例第四章规定，工程项目部的那三者负质量责任制？b建筑施工企业进行安全生产考核的三类人员指哪些人员？

2018年中级工程师答辩题库一(建工、城建)

答：（1）全部地上、地下建筑物、构筑物；（2）各种施工机械设备的布置；（3）周围道路和建筑及场内道路布置；（4）生产性、生活性临时设施；（5）临时供水（含消防）、供电线路及水源、电源；（6）各种材料和半成品零场、仓库 4、工地文明施工的保证项目有哪六项？（按建筑施工安全检查标准答），并说明每项之主要内容。答：文明施工检查的保证项目：（1）现场围挡（市区高2.5m，其余高1.8m）。（2）封闭管理（设大门和门卫）。（3）施工场地（硬化处理）。（4）材料堆放（按总平面挂牌堆放）。（5）现场住宿（作业区和生活区隔离，卫生整洁）。（6）现场防火（设消防设施）。5、如何理解民用建筑节能？答：是指民用建筑在规划,设计,建造和使用过程中降低能源消耗,合理利用能源的活动.具体是:(1)采用新型墙体材料,(2)执行节能标准,(3)加强建筑物用能设备的运行管理,(4)合理设计围护结构热工性能,提高采暖,制冷,通风等运行效率,(5)利用再生能源. 6、砖砌体的转角处和交接处应如何砌筑（强制性条文）? 答：砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的2/3。

中级职称答辩题库内科题目课稿

中级职称答辩题库内科题目课稿 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

卫生系列评审中级专业技术资格内科答辩试题（目录） 1、传染病的流行必需具备哪些条件何谓传染源和传染媒介 2、何谓变态反应 3、简述免疫的基本功能。 4、简述输液发热反应主要原因和预防措施。 5、简述感染性休克的液体治疗方法。 6、简述急性发热性疾病常见热型及临床意义。 7、抗感染性休克治疗时试用扩张血管药物和收缩血管药物的指征是什么 8、简述新的中国结核病分类法及其特点。 9、简述病毒性肝炎患者接触过的物品的常用消毒方法。 10、简述乙型肝炎病毒（HBV）基因分型。 11、简述流行性乙型脑炎的流行特点。 12、简介中毒性菌痢的诊断标准。 13、何谓食物中毒根据引起的原因可分几类 14、简述血清转氨酶检查诊断肝脏病的不足。 15、何谓细胞凋亡有何意义与坏死有何区别 16、抗生素联合使用的目的是什么 17、简述激素的作用特点。 18、下丘脑综合征常有哪些内分泌功能障碍 19、叙述糖皮质激素的生理作用有哪些 20、何谓胰岛素抵抗试述其发生机制 21、简述高尿酸血症和痛风的主要病因。 22、简述甲亢患者口服抗甲亢药物治疗的疗程及如何选择停药时时机。 23、简述嗜铬细胞瘤的内科治疗。 24、简述酚妥拉明阻滞试验的原理、适应证、临床意义及注意事项。 25、低血糖症发生的时间可分为几类简述其原因。

26、简述内分泌领域对脂肪细胞的新认识。 27、试述糖尿病病因治疗研究的新进展。 28、简述心脏的结构。 29、阐述心肌细胞与其它肌细胞形态结构有何不同简述心肌间质的生理作用。 30、简述内皮素对冠状动脉循环的影响。 31、决定心肌耗氧量的因素有哪些 32、简述高血压性心脏病的病理改变。 33、简述胆固醇代谢。 34、简述心肌缺血对心功能的影响。 35、简述风湿热的发生机制。 36、什么叫心泵功能衰竭影响因素有哪些 37、什么叫晕厥是何原因血管迷走神经性晕厥有哪些特点 38、阐述循环系统的神经、体液调节。 39、简述雷诺综合征病理生理变化。 40、简述降压药物治疗目的和要求。 41、肾上腺皮质醇增多症（柯兴氏综合征）的治疗方法包括那些赛庚啶为什么能治此症 42、简述抗高血压病一线药物的选择应用。 43、简述冠心病劳力型心绞痛的特点。 44、阐述急性冠脉综合征的定义及分类。 45、阐述急性心肌梗死定义的变迁。 46、心脏听诊常见哪两种功能性的舒张期杂音是何种机理 47、简述预激综合征并发室上性心动的机制及诊断要点。 48、简述胸外心脏按压的正确操作及常见的错误操作 49、什么是分子心血管病学它包括那些主要内容 50、阐述降血压治疗的目标。 51、阐述冠心病主要危险因素和人群一级预防的措施。 52、简述引起心肌梗死破裂斑块有哪些组织学特点有何意义 53、从细胞和分子水平简述硝酸酯类药物代谢和对冠脉血管作用。 54、简述高血压指南最新修订的内容。

大学毕业论文答辩问题

大学毕业论文答辩问题 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基木结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究木课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 2017-03- 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基木结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透

彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 2017-03- 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基木结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究木课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 2017-03- 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基木结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究木课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？

教师职称评审面试答辩参考题目

教师职称评审面试答辩参考题目 1?问：你为什么会选择这个课题？答：（《XXX）我那是农村小学校，父母基本外出打工，孩子由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，由于长辈的溺爱或顾及情面，孩子基本就没有收到良好的家庭教育；即使有的父母在家，也因忙于生计无暇顾及孩子的教育。我校学生中就存在不按时上学或逃学去玩，撒谎欺骗老师和家长，不按时完成作业、抄作业、考试作弊、包庇掩饰同学的不良行为等情况。于是，我们当时就选择了这个课题进行研究。（《XXX〉）书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且也在日后的学习、就业和工作中发挥着不可估量的作用。所以小学生的书写能力培养非常重要。然而我们在日常的教学过程中已经注意到，字写得不好看的小学生已经占多数，且这一现象越来越严重。根据课标对小学生书写的要求，针对我校学生整体书写水平低的现状及其原因，我们提出了“小学生良好书写习惯培养的研究”。 2?问：选择这个课题的意义是什么？答：（《XXX> ）我选择这个课题的意义就是：1、让教育实践工作者以诚信研究为切入口，带动和促进学校德育工作。2、进一步研究小学生诚信教育的主要特点和方式，分析影响小学生诚信教育的内外因素，总结有效的诚信教育方式和实践活动方案，为小学生道德教育的相关理论发展提供有价值的资料。这就是我这个课题研究的意义所在。（《小学生良好书写习惯培养的研究》）我选择这个课题的意义就是：提高学生的汉字书写能力，使学生的综合素质整体得到提升。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化成长，真正达到教学相长的教学意义。 3?问：选择这个课题的目的是什么？答：（《XXX ）我选择这个课题的目的是：1.全面了解农村小学生诚信品质和农村小学诚信教育的现状，针对学生诚信品质中突出的缺失现象，探索切实可行有效的小学生诚信教育的基本内容和途径，形成适合农村小学实际的诚信教育的系列实践活动方案和教育方法。2、提高教师的师德水平和教育科研水平，形成学校、家庭、社会三结合的诚信教育网络。（《XXX〉）培养小学生良好书写习惯及小学生良好书写习惯培养的途径。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化成长，真正达到教学相长的教学意义。 4.问：论文的基本框架、结构，你是如何安排的？答：1.〈〈XXX一文是总分总的结构，开头有300多字的引言，接下来具体阐述新课导入的功效、新

毕业论文答辩的问题及答案

毕业论文答辩的问题及答案1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文通过学术论文的方式进行主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业 3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?近年来旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高但是在平度市旅游产业飞速发展的背后

我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?现状分析、提出问题并进行针对性的解决 ?质性研质性方法与量化方法的联系与区别质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义 8、经过你的研究

你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充 ?社会 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性? 具有虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足但根据资料查阅和社会调研所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性

13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合 14、自己为什么选择这个课题? 1、论文写作的角度进行选择：我是一名平度人平度地区旅游产业的快速发展情况但是在平度市旅游产业飞速发展的背后我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策

中心小学数学高级教师职称评审答辩习题

欢迎阅读小学数学高级教师职称评审答辩题一数学新课标中的四基、四能、十个核心概念 1.“四基”即学生通过学习，获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；四、分数与除法有什么关系？答：分数与除法有以下关系：m÷n＝m/n(m、n都是整数，且n≠0)分数与除法比较，分数中的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除号，分数值相当于除得的商。

分数与除法的区别是：分数是一个数，而除法是一种运算。它们是不同的两个概念。五、请说出《数学课程标准》中刻画知识技能的目标动词。答：《数学课程标准》中使用了“了解（认识）、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动词。析提问、综合提问、评价提问。十、学生对“质数、合数、奇数、偶数”四个概念容易混淆，你在教学时，怎样指导学生加以区别？答：区别这些概念，都要从意义上入手。质数与合数，是从因数的个数进行区分的，一个大于1的整数，如果只有1和它本身两个因数，

那么这个数不叫做质数；如果除了1和它本身还有其它的因数，这个数就叫做合数。奇数和偶数是看这个数是不是2的倍数来区别的，如果是2的倍数就是偶数，不是2的倍数就是奇数。十一、课堂教学中常用的板书技能类型有几种？试举出三种。答：有5种。各是：提纲式、表格式、图示式、计算式、方程式。试验种子总量关于式中为什么要乘以100%的道理，你怎样向学生讲述？答：合格率、发芽率等都是百分率在工农业生产中的实际应用。所谓“率”就是两个数相除的商化成的百分数。为了标明这些公式都必须用百分数表示，所以在它们的公式中都乘以100%，如果只写成：

毕业答辩试题

毕业答辩试题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

土木系毕业答辩基本题结构部分 1、试述梁式或板式楼梯的设计方法与步骤见计算书 2、结构达到承载能力极限状态时，为什么希望首先在梁端出现塑性铰如何保证塑性铰是与理想铰相比较而言，理想铰不能承受弯矩，而塑性铰能够承受弯矩，其值即为塑性铰截面的极限弯矩。某一截面出现塑性铰并不能使结构立即成为破坏结构，还能承受继续增加的荷载.。强柱弱梁，强剪弱弯可以保证。 3、高层建筑中，结构体系有几种它们的优缺点是什么各适用于什么情况框架结构，剪力墙结构，砖混结构，筒体结构。及其组合结构。 4、为什么要进行内力组合你在设计中是怎样进行内力组合的（包括控制截面选择，最不利内力种类，组合方法，活荷载考虑方式等）。通过框架内力分析，可获得不同荷载作用下结构构件的荷载作用效应。进行进行结构构件截面设计时，应根据可能出现的最不利情况进行荷载效应组合。 5、对柱的轴压比有什么要求你在设计时是怎样满足这些要求的限制柱轴压比主要是为了控制柱的延性，因为轴压比越大，柱的延性就越差，在地震作用下柱的破坏呈脆性。轴压比指柱(墙)的轴压力设计值与柱(墙)的全截面面积和混凝土轴心抗压强度设计值乘积之比值。 6、框架结构中减少侧移可采用哪些方法增加柱子的抗侧移刚度， 7、竖向荷载作用下，内力计算主要有哪几种近似方法各适用什么情况

分层法（节点无侧移，每层框架梁上的荷载只对本层及上下相连的柱子产生弯矩，对其他梁柱产生的影响忽略不计适用于层数较多，且中间若干层的分层框架相同才方便使用），弯矩二次分配法（分层框架的数目与整个框架层数相近时用） 8、如何确定框架内力的竖向活载最不利位置计算活在哪个位置产生的效应最大或最小，这个位置就是最不利位置 9、在设计中怎样保证梁正截面和斜截面承载能力配筋率。配箍率 10、为防止出现超筋梁和少筋梁必须满足哪些条件钢筋受拉破坏的同时混凝土受压破坏，相对受压区高度小于界限相对受压区高度；满足最小配筋率， 11、简述确定结构地震作用的底部剪力法根据地震反应谱理论，以工程结构底部的总地震剪力与等效单质点的水平地震作用相等来确定结构总地震作用的一种计算方法。地震作用等于相应于结构自振周期的地震影响系数乘以结构等效重力荷载代表值（重力荷载代表值=恒载+1/2活荷载） 12、在钢筋砼框架内力分析中为什么要对梁进行调幅如何进行考虑塑性内力重分布后才能正确反应钢筋混凝土构件受力变形的性能,提高了设计承载力。简单点说就是，钢筋砼是弹塑材料，钢筋砼开裂后，砼开始塑性内力重分布，把一部份支座负弯距转化成了跨中弯距。乘以条幅系数。 13、框架梁柱的截面尺寸是如何确定的框架梁h=（1/18—1/10）L；框架梁b=（1/3---1/2）h；框架柱面积：柱轴力设计值/轴压比乘以混凝土轴心抗压强度。