作业
1.第1题
道德调整人与人之间的关系的实质是调整( )
A.政治关系
B.利益关系
C.思想关系
D.社会关系
标准答案:B
2.第2题
乘车、登机、坐船时主动购票、自觉排队;出行时自觉遵守交通规则,不闯红灯;游览
观光、购物、提款时按先后顺序,不插队等。这是社会公德中()
A.文明礼貌的要求
B.爱护公物的要求
C.助人为乐的要求
D.保护环境的要求
标准答案:A
3.第3题
下列关于集体主义与个人主义的区别的认识,错误的是( )
A.出发点上前者是人民利益,后者是个人利益
B.在利益关系上,前者排斥个人利益,后者排斥集体利益
C.在客观上前者无私奉献,后者损人利己
D.在精神上前者情操高尚,后者卑下庸俗
标准答案:B
4.第5题
治安管理处罚作为一项重要的()权力,是公安机关及其人民警察依法管理社会治安的
一种重要手段。
A.经济
B.行政
C.刑事
D.民事
标准答案:B
5.第6题
国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活
动,称为( )
A.法律实施
B.法律适用
C.法律执行
D.法律遵守
标准答案:D
6.第7题
道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力,道德
具有多方面的功能,其中居于主要地位的是:()
A.教育功能和导向功能
B.激励功能和评价功能
C.调节功能和认识功能
D.沟通功能和辩护功能
标准答案:C
7.第8题
国家的根本法律是()
A.宪法
B.刑法
C.民法
D.商法
标准答案:A
8.第9题
做新时期忠诚坚定的爱国者,除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信,努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外,还需要()
A.拒绝接受其他国家的一切东西
B.维护民族团结,促进祖国统一
C.全面接受中国古代的传统文化和道德
D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
标准答案:B
9.第22题
下列行为中,只违反社会主义道德,而未违反社会主义法律的行为是()。
A.故意杀人
B.倒卖车票,数额巨大的
C.对最亲密的朋友撒谎
D.以“莫须有”的罪名诬陷他人
标准答案:C
10.第23题
当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现()
A.大同世界
B.小康社会
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
标准答案:D
11.第24题
道德是通过下述形式来维持的,其中最关键的是()
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.宣传教育
标准答案:C
12.第25题
一个国家的全部法律规范可以按照一定标准分类组合为不同的法律部门,在此基础上构成的有机联系的统一整体,称为()
A.实体法
B.程序法
C.法律渊源
D.法律体系
标准答案:D
13.第27题
美好的理想若是停留在头脑中和口头上,那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实,必须( )
A.落实在行动上
B.落实在观念中
C.以理想来否定现实
D.以现实来否定理想
标准答案:A
14.第28题
在人生的社会价值中,居于第一位的是( )
A.个人的社会存在
B.个人对社会的责任和贡献
C.社会对个人的尊重和满足
D.个人对自身物质和精神需要的满足
标准答案:B
15.第29题
当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒,不斗争,甚至与之同流合污,以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是:
A.以理想来否定现实
B.以理想来肯定现实
C.以现实来否定理想
D.以现实来肯定理想
标准答案:C
16.第30题
下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性()
A.先人后己,先集体后个人
B.全心全意为人民服务
C.人人为我,我为人人
D.我为人人,人人为我
标准答案:B
17.第31题
“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”属于()。
A.民法规则
B.生活习惯
C.社会公德
D.职业道德
标准答案:C
18.第32题
做忠诚的爱国者,是每一个中华儿女的基本追求。一个爱国者爱国主义精神的落脚点和归宿,是()
A.爱国情怀
B.爱国思想
C.爱国情感
D.爱国行为
标准答案:D
19.第33题
中国革命道德的定义是()
A.中国共产党人、一切先进分子和人民群众,在中国革命和建设中所形成的优良传统
B.人类社会特有现象,是社会意识形态之一
C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
D.通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持
标准答案:A
20.第34题
社会主义集体主义原则的主要价值取向是( )
A.集体利益高于个人利益
B.长远利益高于暂时利益
C.民族利益高于个人利益
D.社会利益高于集体利益
标准答案:A
21.第35题
在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中()。
A.社会公德的要求
B.职业道德的要求
C.家庭美德的要求
D.社会公德的要求
标准答案:A
22.第98题
犯罪行为的两种基本表现形式是()
A.主动行为和被动行为
B.实行行立和非实行行为
C.作为和不作为
D.明知行为和不明知行为
标准答案:C
23.第99题
道德产生的客观条件是()
A.经济基础的形成
B.社会舆论的形成
C.社会关系的形成
D.风俗习惯的形成
标准答案:C
24.第100题
在经济全球化的时代背景下,必须具有强大的国家竞争力,才能在激烈的竞争中立于不败之地。而国家竞争力的核心是:()
A.制度创新能力
B.理论创新能力
C.科技创新能力
D.文化创新能力
标准答案:C
25.第108题
在一个国家里,由部门法所构成的有机联系的整体,称为
A.法系
B.法律体系
C.法学体系
D.法的历史类型
标准答案:B
26.第109题
道德产生的主观条件是()
A.个人利益与集体利益矛盾
B.社会关系的形成
C.人类自我意识的形成和发展
D.社会分工的不同
标准答案:C
27.第110题
“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是:()
A.言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉
B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海
C.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之
D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事
标准答案:D
28.第111题
公安机关作出治安管理处罚决定的,应当制作治安管理处罚决定书。决定书除应当载明法定内容外,还应当由()加盖印章。
A.案件调查人员
B.作出处罚决定的公安机关负责人
C.办案部门负责人
D.作出处罚决定的公安机关
标准答案:D
29.第112题
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中,错误的是( )
A.信念一旦形成就不会轻易改变
B.坚定的信念往往伴随着炽热的感情
C.信念是对自身未来发展的设计和想象
D.信念是人的认识、情感、意志的统一体
标准答案:C
30.第113题
犯罪的故意行为人对发生危害社会的结果所持的心理态度是():
A.应当预见
B.可能预见
C.明知
D.已经预见
标准答案:C
31.第40题
我国社会主义民主是社会主义法制的()
A.前提
B.基础
C.体现
D.手段
标准答案:A|B
32.第41题
下列哪些规定符合我国《民法通则》关于公民行为能力的年龄规定()。
A.凡年满18周岁的公民具有完全的民事行为能力
B.10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人
C.不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人
D.16周岁以上不满18周岁的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力的人。
标准答案:A|B|C|D
33.第42题
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。包括:
A.互助友爱
B.爱好和平
C.勤劳勇敢
D.自强不息
标准答案:B|C|D
34.第43题
劳动争议发生后,可以按以下几种途径解决:()
A.当事人协商
B.申请调解
C.申请仲裁
D.提起诉讼
标准答案:A|B|C|D
35.第44题
人类丰富多彩的社会生活可以划分为以下几个领域,它们是()。
A.个人生活
B.公共生活
C.职业生活
D.家庭生活
标准答案:A|B|C|D
36.第45题
继承的方式有以下几种:()
A.法定继承
B.遗嘱继承
C.遗赠
D.遗赠扶养协议
标准答案:A|B|C|D
37.第48题
以下表述正确的有:
A.中国特色社会主义是道路;
B.中国特色社会主义是理论体系;
C.中国特色社会主义是制度;
D.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向
标准答案:A|B|C|D
38.第49题
人类社会先后出现过不同历史类型的法律,其中有:
A.奴隶制法律
B.封建制法律
C.资本主义法律
D.社会主义法律
标准答案:A|B|C|D
39.第50题
共产主义道德是对少数先进分子的要求,除同一般公民的要求外,还特别要求()
A.大公无私
B.毫不利己,专门利人
C.热爱祖国
D.全心全意为人民服务
标准答案:A|C|D
40.第51题
治安按理处罚必须严格按照下列程序进行:()
A.调查
B.研究
C.决定
D.执行
41.第61题
下列关于“法治”与“法制”关系的说法中,正确的有( )
A.“法治”与“法制’’是相互联系又相互区别的两个概念
B.“法治”与“法制”的内涵与外延完全相同,只是文字表述不同
C.“法制”是社会主义民主的制度化、法律化,是实现“法治" 的前提
D.“法治”强调个人的威望、智慧及其解决具体问题的作用,与“法制”相对称
标准答案:A|C
42.第62题
下列法律制裁中属于民事制裁的方式的有()。
A.罚款
B.赔偿损失
C.赔礼道歉
D.支付违约金
标准答案:B|C|D
43.第63题
道德作为一种道德现象,其产生与发展经历了一个漫长的历史过程。下列说法中反映道德起源的是()
A.社会关系的形成是道德产生的客观条件
B.道德在社会生活中所起的作用越来越重要
C.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
D.劳动是人类道德起源的第一个历史提前
标准答案:A|C|D
44.第64题
以下说法正确的有:()
A.我国不认可同性婚姻。
B.家庭暴力是违法的。
C.结婚有自由,所以结多少次婚都可以。
D.离婚有自由,所以什么人都可以提出离婚。
标准答案:A|B
45.第67题
劳动法保护劳动者权利的宗旨体现在下面几个原则中:()
A.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合
B.劳动行为自主与劳动标准制约相结合
C.按劳分配与公平救助
D.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
46.第68题
《民法通则》根据公民的()状态把公民的民事行为能力分为三种。
A.年龄
B.权利
C.家庭
D.精神
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
47.第69题
我们要坚定对中国共产党的信任,因为:
A.中国共产党改变了中国人民和中华民族近代以后内忧外患、积贫积弱的悲惨愈命运;
B.中国共产党领导下的中国面貌焕然一新;
C.中国共产党领导下中华民族复兴的前景光明一片;
D.没有中国共产党,就没有新中国。
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
48.第70题
下列人员中不属于第一顺序继承人的()。
A.配偶
B.兄弟姐妹
C.子女
D.表兄弟姐妹
标准答案:B|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
49.第71题
人们关于什么是价值,怎么评判价值等的根本看法,就是价值观,它的内容包括:( )
A.价值取向
B.价值追求
C.价值目标
D.价值尺度和准则
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
50.第72题
劳动合同应具备的条款包括:()
A.社会保险
B.劳动报酬
C.劳动合同期限
D.不被辞退承诺
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
51.第82题
王海(23岁)和江玲(21岁)是一对情侣,但父母反对他们结婚。两人感觉走投无路就约定共赴黄泉。2012年底,王海在广州黄埔出租屋内将女友捅死后,开煤气欲殉情,被及时发现并抢救。关于王海的行为下列说法正确的是:()
A.王海是在女友同意的情况下捅死她的,不负刑事责任。
B.王海是有刑事责任能力的人,应负刑事责任。
C.王海明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望这种结果发生,所以王海是故意犯罪。
D.王海的犯罪客体是江玲的生命权。
标准答案:B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
52.第83题
社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括()
A.强调集体利益高于个人利益
B.强调小团体主义、本位主义倾向
C.强调集体利益与个人利益的辩证统一
D.强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神
标准答案:A|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
53.第84题
第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《治安管理处罚法》,一方面规范、引导社会成员的行为,使人人懂法、守法,既实现自身的合法权益和自由,又不对他人的合法权益和自由造成侵害;另一方面规范、指导公安机关和人民警察的执法行为,在有效惩治违法行为的同时充分保障人权。《治安管理处罚法》的立法目的是
A.维护社会治安秩序
B.保障公共安全
C.保护公民、法人和其他组织的合法权益
D.规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
54.第85题
民事法律行为的实质要件包括()。
A.行为人具有相应的民事行为能力
B.意思表示真实
C.不违反法律或社会公共利益
D.必须是书面形式
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
55.第86题
以下说法正确的是:()
A.劳动争议发生后,当事人不可以私了。
B.劳动争议发生后,一定要先申请调解。
C.劳动争议发生后,直接申请仲裁。
D.劳动争议发生后,经仲裁对裁决不服的,可提起诉讼。
标准答案:C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
56.第87题
法人成立必须具备的条件是()。
A.依法成立
B.有必要的财产或经费
C.有自己的先进设备和专利技术
D.能独立承担民事责任
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
57.第89题
自人类进入阶级社会以后,便产生了国家,相应地也产生了法。下列关于法的本质和特征的说法中,正确的有( )
A.法是体现统治阶级意志的社会规范
B.法是由国家强制力保障实施的社会规范
C.法是受社会物质生活条件决定的社会规范
D.法是不受历史、传统、宗教等影响的社会规范
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
58.第90题
社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定,它作用于:()
A.社会的经济生活中
B.社会的文化生活中
C.社会的政治生活中
D.社会的部分成员生活中
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
59.第91题
宪法规定,国家立法权由()行使。
A.全国人大
B.全国人大常委会
C.国务院
D.地方人大及常委会
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
60.第92题
婚姻法的基本原则包括:()
A.婚姻自由。
B.一夫一妻。
C.男女平等。
D.计划生育。
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
61.第4题
“为人民服务”与市场经济体制存在根本矛盾()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
62.第10题
法律面前人人平等观念在近代资产阶级革命过程中首先提出,并在资本主义法制中首先确立。
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
63.第11题
爱国主义包含爱国情感、爱国思想和爱国行为三个基本方面。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人,才是真正的爱国者。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
64.第12题
人们感觉到法律明显不合理,可以抛弃或搁置法律。
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
65.第13题
正当防卫的起因条件要求在实施正当防卫行为时,必须有不法侵害存在。这里的不法侵害,是指犯罪行为。()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
66.第14题
法律问题并不包含着政治、经济或道德问题。
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
67.第15题
道德的核心问题是“为谁服务”的问题()
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
68.第16题
“为人民服务”是分层次的,既有先进性,又有广泛性()
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
69.第17题
个人与社会关系上,社会对个人有绝对的制约性()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
70.第18题
民事法律行为可以是合法的行为,也可以是不合法的行为。( )
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
71.第19题
“顾全大局”是集体主义原则的一个重要要求()
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
72.第20题
“中国梦”是社会主义核心价值体系的最新发展。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
73.第21题
大学生承担着建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
74.第36题
司法原则主要有:司法公正;公民在法律面前一律平等;以事实为依据,以法律为准绳;司法机关依法独立行使职权。
标准答案:1
题目分数:0.5
此题得分:0.0
75.第46题
程序就是法律所规定的法律行为的方式和过程。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
76.第47题
社会主义集体主义只强调集体利益,不强调个人利益()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
77.第56题
个人与社会相互关系的运作秩序是:社会先为我,我再为社会,人人为我,我为人人()标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
78.第57题
在我国,男女不以夫妻名义共同生活的不是非法同居关系,也不受法律调控,属于道德调整范畴。
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
79.第65题
实行犯罪的时间、地点、手段方法,不影响犯罪的成立与否,而只会表明行为人的主观恶性。()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
80.第66题
现役军人的配偶(非军人)提请离婚的,仍须征得军人的同意。
标准答案:1
题目分数:0.5
此题得分:0.0
81.第75题
劳动法是我国社会主义法律体系中一个相对独立的法律部门。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
82.第76题
“为人民服务”思想是毛泽东在纪念白求恩时提出的()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
83.第77题
集体主义原则的目的,是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展()
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
84.第101题
对那些蔑视法律的人来说,外在强制力是使他们服从法律的最后手段。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
85.第102题
有人说“各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”。这句话在互助互爱的和谐社会建设中是不对的,但在国家与国家之间关系的处理上是对的。我们爱自己的国家就行了。
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
86.第103题
一日深夜,一男子闯入某校女大学生宿舍,以暴力相威胁意欲强奸独居的某女大学生。该女假装答应,趁该男子不注意,随即从床边抄起一根木棒,朝该男子头部猛击两下,致其死亡。该女生的行为属于事后防卫。()
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
87.第104题
一项法律规定,就算是不合理的,只要它没有被修改或废除,就是有效的,人们就有义务遵守或执行。
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
88.第105题
我国现阶段社会主义道德和共产主义道德是完全一致的()
标准答案:0
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
89.第106题
社会主义社会,集体利益从根本上说是代表全体成员利益的()
标准答案:1
您的答案:
题目分数:0.5
此题得分:0.0
90.第107题
集体是公共的自我,是由全体个人结合而成的公共人格( )
标准答案:1
91.第37题
时代精神
标准答案:
时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代源流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
92.第38题
个人理想
标准答案:
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求,它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
93.第39题
民族精神
标准答案:
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
94.第58题
法律制定
标准答案:
法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动,是法律运行的起始性和关键性环节。
95.第59题
人生观
标准答案:
是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
96.第60题
人生价值
标准答案:
人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。97.第78题
人生目的
标准答案:
人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
98.第79题
行政执法
标准答案:
行政执法是指国家行政机关执行法律的活动。是法律实施和实现的重要环节。
99.第80题
法律遵守
标准答案:
法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
100.第81题
道德
标准答案:
道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。101.第54题
2010年3月广州的黄某(男)与杭州的罗某通过网络相识,网恋一段时间后两人见面,感情进一步升温,黄某提出结婚请求,罗某同意,黄某利用自己是民政干事的便利,在罗某不到场的情况下办理了结婚证。后来黄某又认识了年轻漂亮的张某,向张某求婚,张某以感情未成熟予以拒绝。但黄某再次利用便利,办理了与张某的结婚证,想造成“既
成事实”,张某知情后要求黄某销毁结婚证。由于偶然原因,黄某与张某的结婚证补罗某发现,即提起诉讼,控告黄某、张某犯重婚罪。
问:从道德层面如何评价黄某的行为?
黄某与罗某的婚姻是否有效?
黄某与张某的婚姻是否有效?
黄某与张某是否构成重婚?
标准答案:
答题要点:1、从职业道德方面来讲,他不讲职业道德,利用职务的便利做违法的事情。从恋爱婚姻道德方面来讲,他没有履行忠诚义务,有婚外情。2、黄某与罗某的婚姻无效。因为婚姻登记要求当事人双方亲自到场,两人的婚姻存在登记瑕疵,不符合结婚的法定程序,不是一个合法有效的婚姻。3、罗某与张某的婚姻也不具有法律上的效力。婚姻必须是双方自愿的,罗某违反张某的意愿违法办理与张某的结婚证,是无效的婚姻。
4、因为黄某与罗某的婚姻无效,黄某与张某的婚姻也无效,黄某与张某没有构成重婚,因为重婚是指有配偶又与他人结婚或者明知他人有配偶而与之结婚的行为。
102.第55题
被告丁某(男,30岁,司机)于1991年5月20日晚7时许,在雨天路滑,刮水器损坏,视线不好的情况下,驾驶小货车违章在城区超速行驶,结果把正在人行横道上过马路的老年妇女郭某撞致重伤。经旁人呼叫,丁某无奈停车,将郭某抬上车欲送医院,但行驶一段路后,却改变方向将车开至郊外,趁下雨天黑无人,把受重伤的郭某抛弃在公路边的草丛中,然后驾车逃回。郭某直到第二天早晨才被人发现,但已经死亡。问:1)丁某的行为是否构成犯罪?为什么?2)如果构成犯罪,他的主观方面应是怎样的?为什么? 3)如果丁某把妇人送去医院抢救,他的行为是否构成犯罪?为什么?
标准答案:
参考答案1、丁某的行为构成犯罪。因为他的行为具备全部犯罪要件。犯罪主体:丁某是有刑事责任能力的人;犯罪客观方面:他实施了损害行为,行为具有社会危害性;犯罪客体:他的行为侵犯了老人的生命健康权;犯罪主观方面:他明知自己抛弃重伤老人的行为可能导致老人的死亡,但他放任老人死亡的危害结果发生,因此是间接故意犯罪。
2、丁某的犯罪是间接故意犯罪。因为他明知他把伤者弃置可能会使伤者因无法得到及时救治而死亡,但他放任他的行为的危害结果的发生。
3、如果丁某把老妇人送去医院救治,他的行为仍是犯罪行为。因为他的行为具备全部犯罪要件。他是有刑事责任能力的人;具有侵犯他的健康权的行为;他的行为造成危害,行为人主观上虽然不是故意的,但存在过失。
103.第74题
小李,17岁,在学学生,在母亲节,他用几年中春节时收到的压岁钱3000元给母亲买了一条金项链。母亲表扬了他的孝心,但认为家中经济不宽裕,儿子的钱应派更好用场,坚持要和儿子一起回商店退还项链。小李因为这件事闷闷不乐,骑车时分神,红灯亮了都没有反应,结果把过马路的老人撞伤。问,1、商店是否应该收回项链?为什么?2、老人治伤的医药费应该由谁负责?为什么?
标准答案:
参考答案1、小李向商店购买金项链,是有法律后果的民事行为。但不是民事法律行为。民事法律行为是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的的具有法
律约束力的合法民事行为。它有三个有效条件:行为人具有相应的民事行为能力;意思表示真实;不违反法律或者社会公共利益。此案中小李是在读学生,不能以自己的劳动收入作为自己的生活的主要来源,是限制行为能力人,3000元的买卖与他的行为能力不相适应,因此买卖行为无效。商店应该收回项链,退还3000元。2、小李把老人撞伤,侵犯老人的健康权,虽然不是故意把老人撞伤,但主观上存在过失,由于小李是限制行为能力人,因此他造成的损失由小李的监护人承担责任。
104.第94题
何某与刘某系某企业的职工,何某于1999年1月与企业签订了为期5年的劳动合同,刘某于2000年9月与企业签订了为期2年的劳动合同,合同的试用期为6个月。何某因身体不适向企业提出调换工作岗位的申请,并提供了医院证明。刘某于2001年1月因喝酒在岗期间与同事打架,并将同事打伤。2001年2月企业以何某不能胜任工作,刘某不符合录用条件解除了与何某和刘某的劳动合同。何某与刘某不服,向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。试分析: (1)该企业与何某、刘某的劳动合同是否合理?(2)企业解除与何某、刘某的合同是否合理,为什么?(3)本案应如何处理?
标准答案:
答题要点:1、企业与何某的合同符合法律规定。企业与刘某的合同试用期不符合法律规定。2年合同试用期不能超过2个月。2、企业不应解除与何某的劳动合同。劳动者不能胜任工作,应先经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的才可以解除劳动合同。因此,企业应当先调整何某的工作岗位。3、刘某的试用期应为2个月,不应是6个月。4、企业解除与刘某的劳动合同是正确的。刘某仍是在试用期内,违反劳动纪律,在工作岗位上与同事打架,并打伤了同事,应属于不符合录用条件,企业完全有权依照劳动法的规定解除与刘某的劳动合同,不需要提前通知刘某。5、根据《劳动法》规定,企业对何某进行转岗培训或者调整工作岗位,若何某仍不能胜任工作时,企业可以提前30日以书面形式通知何某解除劳动合同。
105.第96题
某日,某村村民朱某因砌围墙与邻居谢某发生争执,在争吵中双方厮打起来。两人后被其他村民拉开,劝停。人群散后,朱某趁谢某不备,用扁担击打谢某,谢某报警,经医院鉴定为轻微伤。某公安派出所处理时认为尚不构成刑事立案条件,请问这种情况应该如何处理?
标准答案:
参考答案:1、朱某尚未构成犯罪,但已经构成违法,是侵犯人身权利的行为,是违反治安管理行为,可以根据《治安管理处罚法》的规定进行处理。2、朱某的行为已违法:他伤害谢某的行为具有社会危害性;有伤害谢某的主观故意;他是有责任能力的人。3、违反治安管理的行为是指扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人权利,侵犯公私财产,情节轻微尚不够刑事处罚的行为。可以根据《治安管理处罚法》相关规定对朱某作出警告、罚款、行政拘留等行政处罚。
106.第88题
青年人是富于理想的,请你谈谈对如何实现理想的思考。
标准答案:一、正确认识理想与现实的关系,是实现理想的思想基础
一)理想与现实是对立统一的;
二)青年人应该正确对待理想实现过程中的顺境和逆境
二、有坚定的信念是实现理想的重要条件
一)理想的实现需要坚持不懈的执着与百折不挠的勇气,而这需要自信和毅力,它们都来自追求理想实现的坚定的信念。
二)中国青年应坚定中国特色社会主义信念,在正确信念的指引下实现理想。
三、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
107.第95题
联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。
标准答案:
一、正确理解权利义务关系的意义
法治思维就是一种法律权利义务思维,树立社会主义法治理念的前提条件就是要正确理解法律权利与法律义务的关系。
二、法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。
结构上的相关关系。
总量上的等值关系。
功能上的互补关系。
三、法律权利和法律义务是缺一不可的。
108.第97题
诚实守信是公民道德建设的重点。谈谈你对诚信的理解。
标准答案:一、什么是诚信.
诚实就是真实无欺,既不自欺,也不欺人;守信就是重诺言,讲信誉,守信用。诚实和守信是统一的。
二、诚信的重要性
是中华民族的传统美德。
在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中,更加需要大力倡导诚实守信的美德。诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。诚实守信是职业道德的一项基本要求。诚实守信是做人的一项基本道德准则。
三、大学生要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。109.第26题
当代大学生的历史使命和成才目标是什么?
标准答案:
不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
110.第52题
道德社会作用是什么?
标准答案:
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工
111.第53题
在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?
标准答案:
在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。
人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界,但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
112.第73题
如何理解我国社会主义法律的本质?
标准答案:
我国社会主义法律,是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育,在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。
我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面:
从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性,又具有广泛的人民性,体现了阶级性与人民性的统一。
从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性。
113.第93题
如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?
个人与他人的关系,在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式,协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则;正确认识和处理竞争与合作的关系,并能同时处理好竞争与合作的关系。
个人与社会的关系,关键是个人在社会的定位。协调个人与社会的关系,关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的统一关系;正确认识个人需要和社会需要的统一关系;正确认识个人利益与社会利益的统一关系;正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。
作业2
1.第1题
根据我国的《民法通则》, 下面属于具有完全民事行为能力的人是( )
A.不满10 周岁的未成年人
B.10 周岁以上的未成年人
C.16 周岁以上不满18 周岁的公民, 以自己的劳动收入为主要生活来源的
D.不能完全辨认自己行为的精神病人标准答案:C
2.第2题
我们应该树立的科学、高尚的人生目的是:()
A.功利主义的人生目的
B.享乐主义的人生目的
C.极端个人的人生目的
D.为人民服务的人生目的标准答案:D
3.第3题
调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范
1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代? 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代, 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜; 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现 代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人? 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人, 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励; 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲究奉献,实干进取; 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础; 另一方面,法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求; 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态; 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,有密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之,人生目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民,奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。
成人高中公民道德与法律基础教案 第一单元劳动合同签定(5课时) 用5课时完成对合同订立、劳动者权利义务、劳动合同的履行和变更、劳动合同的解除、劳动合同的终止、法律责任等内容的教学。 学习目标: 1、理解劳动合同的订立、履行、变更、解除、终止、特别规定以及法律责任 2、学会运用劳动合同法来分析法律案例,保护合法的劳动权益 3、树立劳动合同意识 情景聚焦:案例——没签合同的“工伤” 启示——劳动者一定要及时和用人单位签订书面的劳动合同,这样万一和老板有了纠纷就不怕说话没根据,处理起来就简单、迅速。 一、知识导航:【劳动合同的订立】 什么是劳动合同? 劳动合同,是用人单位(包括企业、事业、国家机关、社会团体等组织)同劳动者之间确定劳动关系,明确相互权利义务的协议。是确立劳动关系的标志。 1、订立劳动合同的主体 (1)合同的双方当事人必须具有主体资格 (2)用人单位可不与四类人签合同:已经退休的单位返聘人员;外单位退休、下岗人员;事业单位停薪留职人员;在校实习生等劳动者。 2、订立劳动合同的原则 (1)订立劳动合同必须符合法律的要求 (2)订立劳动合同必须符合公平、平等自愿、协商一致的原则 3、订立劳动合同的程序(两个程序) (1)用人单位公布招工简章或就业规则,寻找并确定劳动者 (2)用人单位提出劳动合同的草案,与劳动者协商订立劳动合同 4、订立劳动合同的种类 按照劳动合同的期限一般劳动合同分为以下三类: 一、固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致,可以订立固定期限劳动合同。 二、无固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。原劳动法规定的长期合同。 二、已完成一定工作任务为期限的劳动合同 5、订立劳动合同应具备的条款 (一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;
大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1.人们追求人生价值的精神支柱是() A、正确的人生态度 B、较高的自我主体素质和能力 C、有目的.有意识的创造性实践活动 D、与社会主导价值观相一致的人生目标 2.与中学相比,大学()ABC A.是知识的海洋 B.有教书育人的良师 C.有浓厚的学习研究和成才氛围 D.有良好的人际关系 3.民族精神的核心是()C A.集体主义 B.保守主义 C.爱国主义 D.社会主义 4.法律权利和法律义务的关系可以概括为()ACD A.结构上的相关关系 B.价值选择中的主从关系 C.总量上的等值关系 D.功能上的互补关系 5.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(ACDE)。 A平等原则B公平原则C诚信原则D宽容原则E互助原则 6.公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是(A)。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德 7.下列关于文化的表述正确的有( ) A、文化没有先进与落后之分 B、文化是综合国力的重要组成部分 C、文化与经济和政治相互交融 D、文化是民族的灵魂 E、文化是维系国家统一的精神纽带 8.爱国主义的基础是(A)
A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国行为 D.爱国言语 9.“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的 求紧密结合起来,用自已的知识和本领为祖国、为人民服务,才能 自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成. “这段话的意思是(AD) A、不创造社会价值不能就实现个人抱负 B、实现自我价值是因,创造社会价值是果 C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D、人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 10.我国《治安管理处罚法》规定的处罚种类有(ABC) A 警告 B 罚款 C 行政拘留 D 吊销营业执照 11.特别行政区依照法律的规定,在相当长的期限内不实行社会主义制度和政策,原有的( AD )予以保留。 A 社会经济制度 B 社会文化制度 C 思想方式 D 生活方式 二、填空题 12.__________________是人民军队建军的三大主要职能。 三、单选题 13.道德的向度是只能向外发现,不能向内省察。() 14.人生目的在人生实践中的作用,以下说法不正确的是 (标准答案:C) A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生机会 D. 人生目的决定人生选择
《思想道德修养与法律基础》课学习心得在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭新生活的时刻,系统学习了一科从前没有系统学过的知识——思想道德修养与法律基础,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。 从青年大学生自身发展状况看,我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。 对于本课程思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。通过学习,明确
了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。 法律知识是大学生必备素质之一,我们必须通过它,树立正确的人生观,价值观。促进和规范人与人之间的关系,正确的处理人与人之间关系问题。公平交易,平等……,在生活过程中,遵守法律,享受个人权利,履行义务 对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的:在学习过程中,老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。 法律基础部分通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍,使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生,增强法律意识,弘扬法制精神,领会社会主义法制精神,理解我国社会主义法制的内涵,了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外,树立社会主义法制观念,法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识,确立新的国家安全观,掌握国家安全法律知识,履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养,培养社会主义思维方式,树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度,自
一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化 要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么? ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教,细心体察④大胆实践,不断积累生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大,热爱祖国②追求真理,善于创新③德才兼备, 全面发展④视野开阔,胸怀宽广⑤知行统一,脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义:①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成 才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知 识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
大一思想道德修养与法律学习心得 《思想道德修养与法律基础(2013年修订版)》是2013年8月1日高等教育出版社出版的图书,作者是《思想道德修养与法律基础》编写组。本站为大家整理的相干的大1思想道德修养与法律学习心得,供大家参考选择。大1思想道德修养与法律学习心得“思想道德修养与法律基础”是1门融思想性,政治性,知识性,综合性和实践性于1体的课程,它是我们大学生进入大学的第1门思想政治课。通过学习它,首先我觉得我们大学生应当有明确的目标:人生目标,学习目标,生活目标,得有理想,有科学的理想!由于如果说生活是大海,人生是小舟,那末理想信心就是引航的灯塔和推动的风帆。没有科学的理想信心的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,乃至会沉醉于急流当中。 面对新的环境,我们首先得学会独立生活,独立思考,提高自己的独立生活能力,建立新的信心,由于大学不像高中,高中都有人管着我们(或许有的没有),但是大学:它给了我们足够的自由空间与时间,在学习上我们应当由成绩的奴隶变成学习的主人。 我们学习了毛泽东思想、马克思主义、邓小平理论、3个代表等思想,领悟了社会主义的核心体系,知道了我们大学生应当肩负的使命,我们应当虚心请教,仔细视察,大胆创新,不断积累生活经验,怒力使自己成为德才兼备的大学生。 努力塑造自己的大学生形象,在新的出发点上承前启后、迎接挑战,学习这门课程我们知道了爱社会主义与爱中国的统1,我们应当继承和宏扬中华民族的良好传统,做忠实的爱国者,自觉保护国家利益,建立正确的人生观和世界观,寻求高尚的人生目标,确立正
确的人生态度,科学的对待人生。 再儿,我们学西法律知识增强了我们的法律意识,知道了许多法律知识,要传播法律知识,要人们都知道法的用处,学会用法律办事而非暴力或其他解决问题,也增强了我的国家安全意识,了解了法律制度,我们应当遵照法律。 最后,学习了这门课程,我感觉就像跟心里老师在谈话,心里面感觉特好1系列的问题盈但是解,我觉得如果说之前上学视为了增长知识,那末现在我们就应当学着做人。作为大学生,我们应当努力使自己成为德才兼备的4有新人,由于我们肩负着祖国于我们的使命,加油啊,我们!!!!加油!! 大1思想道德修养与法律学习心得我1直喜欢学思想道德和政治这门课,由于我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时,我总是能按着之前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情,上了大学又迈进了1个新的生活层次,要继续学习生活,做社会分配给自己的任务,此时,我们不是只只孤身1人在生活的道路上前进,学校还为我们设立了思想道德修养课,它就象我们生活前进的指明灯,带着我和我的同学们1起向前去。 到底思想道德可我有学了些甚么,又有甚么感想呢,我在这里总结下。 我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时期特点、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学仿佛是最美好、最重要的1段经历。在《思想道德修养与法律基础》课程中的第1章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在1些突入其来的问题,有了应对思
思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会 未踏入大学之前,我一直相信大学是如何轻松和没有太多压力的。等到大学生活快要开始的时候,同学们都说所谓的“大学是快乐的天堂”只不过南柯一梦。但是,为何不把这种艰苦看作是一种磨练呢?上完思修课后我的世界里多了一种思想——大学是我们重铸梦想的地方。因为小时候的当科学家的梦想似乎也只是一个梦罢了,但在大学期间我们将逐渐接触很多很多成功人士,这个时候我们就会得知这些成功人士也只是从普通人一步一步地成长而来的,他们所吃过的苦绝对不比我们少。 《思想道德修养与法律基础》令我学到了很多,以下是我上这门课所学习到的其中几个方面的大概。 一树立正确的人生观 生活在这个缤彩纷呈的时代里,面对林林总总的事,或许很多人都会不知所措,我亦如此。但随着时间的推移,我逐渐逐渐地融入了大学的生活,学习到了很多与以往不同的课程,开始明白事物与事物之间没有绝对的依存关系,更没有绝对的排斥关系。但要处理好某一件事情,必先要树立正确的人生观。 何为人生观?一般来说,有什么样的人生观就会有什么样的人生。根据《马克思恩格思全集》,人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,决定着人们实践活动的目标。 因此,每个人都应该有对人生观的正确认识和正确的人生观。 二管理好自己的时间 与高中不同的是,在大学里,我们自己可以掌握的时间很多,有的人用于学习,有的人用于社团活动,有的人用于上网聊天、玩游戏、看电视剧......这么多的时间我们究竟该用于什么地方呢?
时间是资本和无法更新的收入,时间是自己的,由自己支配,管理好你的时间就能管理好你的生活。 思修课之后我决定制定一张事务分类表,按重要性和紧迫性分类,可以分出重要且紧迫、重要不紧迫、不重要但紧迫、不重要且不紧迫四大类。做好这些后,将事务分类,我们就可以根据实际情况将所要做的事井井有条地做好。 三做事得有野心 余佳文令我的印象深刻。90后CEO余佳文开发了一款叫“超级课程表”的校园软件得到成功运营,并得到了阿里巴巴等大企业的投资,收入不容小觑。他,能得到诸多企业家的认可,说明他是一个有价值的人。余佳文不仅是90后的佼佼者,更是一个能领导团队的人。然而他也曾是一名普普通通的学生,而这一切都是因为他拥有一颗做事的野心和持之以恒的毅力。 人做事贵在有野心,像曹操一样,野心是余佳文成功的关键所在。但在我看来,做人不能有野心,否则就会导致其跌入万丈深渊。 四道德与法律的矛盾 子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。法律既维护我们的权利又规定我们的义务,是一个国家生存发展的基础。道德是人生在世的准则,没有道德的人是不被允许生活在这个社会中的。但我们都知道,由于人与人之间容易产生利益冲突,因为为了追求自己的目标,每个人都想得到较大的一份,而不是较小的一份,于是道德与法律之间就会发生冲突的。这种情况是时常有发生的,但应该如何去解决我不知道。 某节课有一个关于列车调度员的问题。列车刹车失灵了,眼看就要
思想道德修养与法律基础2018 目录
绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段,是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代,意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃,进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后,继往开来。 中国梦是历史的,现实的,也是未来的。 中国梦是国家的,民族的,也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,务实综合基础素质,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 (一)做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 功崇惟志,业广惟勤。理想决定人生方向,信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着,将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉,外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担,讲求奉献,实干进取;坚持实践第一,知行合一有为善为 (二)提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人,具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场,价值取向,道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌,是促进个人健康成长,社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力,对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。
思想道德修养与法律基础试题(C) 一、单项选择题(本大题共50小题,每题1分,共50分) 1、“四有”是我国社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”基本内容的表述,正确的是()。 A.有理想、有道德、有能力、有文化 B.有理想、有道德、有文化、有纪律 C.有理想、有觉悟、有道德、有纪律 D.有道德、有纪律、有信念、有目标 2. 社会主义核心价值体系的精髓是() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 3.脚踏实地,求真务实,不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。这体现了大学生的()优良学风。 A.求实 B.创新 C.勤奋 D.严谨 4、信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度,信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是()。 A、信念属于信仰 B、信念等同于信仰 C、信仰属于信念,是信念的最高表现形式 D、没有必然的关系 5、中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是() A.社会主义 B.集体主义 C.爱国主义 D.自由主义 6、在经济全球化形势下,()仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体() A.国际组织 B.国家 C.跨国公司 D.经济联盟体 7、维护()和领土完整,是国家的核心利益。 A国家主权B国家地位C民族团结D国家安全 8.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( ) A.救亡图存B.新民主主义革命C.实现共产主义 D.建设和发展中国特色社会主义 9.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。这些社会关系的 总和决定了( ) A.人生目的 B.人的本质 C.人生道路 D.人生态度 10、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中() A.人生态度的重要内容 B.人生价值的重要内容 C.人生目的的重要内容 D.人生理想的重要内容 11、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身具有的意义,称为() A、人生目的 B、人生态度 C、人生理想 D、人生价值 12、人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他() A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 13、一个健康的人,是指他的()
《思想道德修养与法律基础》课对大学 生成长的作用 篇一 大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。 这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说,包括如下三个方面的作用: 首先,有助于学生实现从中学到大学的转折,更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。它既是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。
其次,有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理,尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。 最后,“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地完善自己,实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任,党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值。
《基础》分章练习题答案要点 绪论 一、单项选择 1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 二、多项选择 1.BCE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCDE 三、简答题 1. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。 ①马克思主义指导思想,(1分) ②中国特色社会主义共同理想,(1分) ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,(1分) ④社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。(1分) ⑤这四个方面的内容,各自以其特有的含义和实践要求,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。(1分) 2.略。书上有。 第一章 一、单项选择 1.D 2.D 3.B 4. A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17. B 18.不用看 二、多项选择 1.ADE 2.ABCDE 3.ABCDE 4. ACDE 5.ABCE 6.BCD 7.ABCD 8.ABCE 9.ABCE 三、简答题 1. 简述理想与现实的关系。 理想和现实存在对立的一面。理想受现实的规定和制约,不能超越现实而幻想未来;(2分)理想与现实又是统一的。理想是现实的反映,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想;(2分)理想中也包含着现实,在一定的条件下,理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为幻想和梦想。(2分) 2. 简述理想的概念和特征。 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(1分)
思想道德修养与法律基础补考试卷 1. ( 单选题) “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这一格言说明了同学们应培养的优良学风是()。 (本题4.0分) A、严谨 B、求实 C、勤奋 D、创新 学生答案:C 标准答案:C 解析:这是唐代思想家韩愈的名言,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。 得分:4 2. ( 单选题) 创新学习的基础是()。 (本题4.0分) A、标新立异 B、求真务实 C、开拓创新 D、博大精深 学生答案:B 标准答案:B
解析:创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。 得分:4 3. ( 单选题) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有()。 (本题4.0分) A、实践性 B、预见性 C、层次性 D、科学性 学生答案:B 标准答案:B 解析:理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有预见性:一方面,理想是人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践;另一方面,理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时它又指明了进一步实践的方向。 得分:4 4. ( 单选题) 信念的最集中、最高的表现形式是()。 (本题4.0分) A、信仰 B、理想 C、志向 D、意志
学生答案:A 标准答案:A 解析:信仰是信念最集中、最高的表现形式。一般来说,信仰可分为两种类型:一是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 得分:4 5. ( 单选题) 钱学森被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他 这样说:“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一切工作。我想在这里‘中国’两个字是最重要的。”对钱老这段话的理解是()。 (本题4.0分) A、科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富 B、科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务 C、科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切联系 D、当今世界综合国力的竞争集中体现为科技的竞争和人才的竞争 学生答案:C 标准答案:C 解析:科学没有国界,但科学家有祖国。 得分:4 6. ( 单选题) 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(), 是否通过实践促进了历史的进步。(本题4.0分) A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律
大学《思想品德修养与法律基础》复习资料 为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 简述中华民族优良道德传统。 答:中华民族优良道德传统主要有: 第一,“天下兴亡,匹夫有责"的整体主义思想;
学习心得 学习《思想道德修养与法律基础》差不多快一学期了。这一学期,虽不长,对这门课程除了老师上课所讲之外也没有更加深入的了解,但我还是从老师那里学到了许多以前不知道的知识,对此也有了新的思考和见解。 这本书分别从思想、道德、法律三个方面对我们进行指导。从前面的绪论开始,首先就告诉我们大学生要树立远大的理想,在任何时候都不要忘记坚定自己的信念。是的,树立了一个远大的理想固然重要,但是能够一如既往的把它坚持下来是很不容易的。这需要我们一直秉承着那一份信念,不管是荆棘丛生还是风雨兼程,都始终如一的坚定。 信念就像是指引我们走向成功的航灯。记得老师在给我们讲这一部分的时候给我们举过唐骏的例子,唐骏一路走来,虽未考上自己理想中的大学,但还是没有放弃自己的理想,并一直坚定着那一份信念。最终,实现了自己的理想。所以我知道,美好的前途是靠自己争取的,逃是懦弱的,避是消极的,退更是不可以的;只有拥有了咬定青山不放松的那股劲,才有资格谈理想。 老师让我们写下自己的理想,她说为理想不断奋斗是幸福的。我的理想,我知道很难达成,但我仍然觉得幸福,因为那是我自己想要做的事,不管怎样,我都会坚定信念,努力追寻。
其次,老师告诉我们,要做一个对社会有用的人,努力实现自己的社会价值。老师给我们放了一些人实现社会价值的视频。印象最深的是一个关于老师的故事,那一对夫妻,几十年如一日,为了教山里的学生读书,把自己的孩子一个人放在家里,还每个周定时接送学生上下山,并自己出钱建学校。我觉得在他们身上,真的看到了人性的光辉,他们真的实现了自身的社会价值。人生不一定要很成功,但一定要努力实现存在的价值才会过得有意义。 在讲道德的时候,老师也是通过放视频的形式让我们了解社会上的那些道德败坏的风气。还记得她给我们举过许多社会上见死不救的例子。比如小悦悦事件、年迈老人摔倒无人扶导致窒息而死事件……当时我就想,中华自古以来就是礼仪之邦,怎么经济发展了却在道德上退后了呢?当时老师问我们如果遇到这样的事,会不会救。我们异口同声地说“救”。老师说如果救了会有被人反咬一口的危险,是不是还会救。我们还是说“救”。是的,我们是受过高等教育的大学生,看到那样的情况如果还无动于衷,那书不是白读了吗?即使被人反咬一口,我们还是会深信警察会帮我们找出真相,不会冤枉一个好人。 人之初,性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一缕。学习了这门课程,我觉得引导人们养成良好的社会责任感,呼唤最初的善良是非常必要的。只有人们心中有了一
台州市成人“双证制”《公民道德与法律基础》复习题 班级______________ 姓名_____________ 得分________ 一、单项选择题: 1、2003年2月17日《人民日报》报道,广州市对擅自提高药品、食盐价格的三家经营单位分别给予了罚款20万元和停业整顿7天的处罚。这是近年来广州商业企业因价格违法行为受到的最严厉处罚。这一事例表明:(A) A.我国法律是维护社会经济秩序的有力武器 B.价格违法是经济违法的基本特征 C.哄抬物价违背了诚实信用的原则 D.生产者的合法权益受到法律保护 2、某初中学生王某、黄某、吴某以路灯为目标比赛谁投掷石块最准,毁坏了几盏路灯,这三人的行为属于的违法行为:(C) A.违反道路交通安全法 B.危害公共安全 C.妨害社会管理秩序 D.扰乱公共秩序 3、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示 (A)。 A.警示 B.禁止 C.准许 4、一年内有两次醉酒后驾驶机动车被处罚的,吊销机动车驾驶证(C)之内不得驾驶营运机动车。 A.2年 B.3年 C.5年 5、某甲与某乙已登记结婚,但未同居,也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚,进行下列哪种行为后,婚姻关系才能解除?( C) A.调解 B.宣布婚姻无效 C.离婚 D.撤销结婚登记 6、蔡某为某国有公司法定代表人,因公司与他人发生经济纠纷,想请律师代理诉讼,此时他应该:(B) A.以公司名义与律师签署委托代理协议 B.以公司名义与律师事务所签署委托代理协议C.以个人名义与律师签署委托代理协议 D.以个人名义与律师事务所签署委托代理协议7、某甲委托某乙为其保管照相机,并允许乙使用。乙未经甲同意擅自将照相机卖给了素不相识的丙,后被丁偷去。丁又卖给了同事戊。甲回来得知情况后,主张所有权,丙、戊也主张所有权,那么,该照相机应归( B) A.甲所有 B.丙所有 C.戊所有 D.甲、丙、戊均有所有权 8、社会生活准则有不同的种类,最关键的是:( A ) A.法律 B.道德 C.纪律 D.习惯 9、中学生李某上课无心听课,并一再妨碍其他同学听课,教师严厉批评他,并要求他认真听课,不得干扰他人,李某非但不听,还粗口辱骂老师,并动手打老师,导致无法上课,李某的行为属于:( A ) A.扰乱公共秩序 B.妨碍公共安全 C.不道德 D.妨碍社会管理秩序 10、对于尚不触犯刑律的妨碍共安全的行为,要依照治安管理处罚条例,由( B )予以制裁: A.所在单位 B.公安机关 C.人民法院 D.人民检察院 1
大学思想道德修养与法律基础试题及答案 一、填空题(每小题2分,共20分) 1、当代社会公共生活的特征主要表现在:( 活动范围的广泛性)、( 交往对象的复杂性)、( 活动方式的多样性)。 2、在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮:一种是( 文化复古主义思潮),另一种是( 历史虚无主义思潮)。 3、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中,主要的功能是( 认识功能 )和( 调节功能 )。 4、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,第一次系统明确地提出( 爱国守法)、( 明礼诚信)、( 团结友善)、( 勤俭自强)、( 敬业奉献)的公民基本道德规范。 5、社会主义道德建设要以( 为人民服务)为核心,以( 集体主义) 为原则。 6、公民道德建设的重点是( 诚实守信)。 7、法律思维方式,是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的特征是( 讲法律)、( 讲证 据)( 讲程序)( 讲法理)。 8、社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,具有崭新的内涵。它主要包括:( 爱岗敬业)、( 诚实守信)、办事公道、服务群众、奉献社会等。 9、恋爱作为一种人际交往,也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在以下方面:( 尊重人格平等)、( 自觉承担责任)、( 文明相亲相爱)。 10、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。 二、名词解释(每小题3分,共12分) 1、民事权利能力 2、依法治国 3、慎独 4、知识产权 1、民事权利能力是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。
学《思想道德修养与法律基础》有感时光荏苒,三个月的假期很快过去了,我终于踏进了梦寐以求的大学校园,跨入了人生新的阶段。 当我来到这个仰望已久的新家庭,满眼是美丽的校园和可爱的笑脸。这里绿树成荫,空气清新,令人心旷神怡。在这新的环境,在这新的起点,面对完全不同的生活方式,面对各种各样的活动,面对全新的陌生面孔,我们也曾迷惘,也曾恐。 但是还好,因为有思想道德修养与法律基础这门课,因为有它,我学会适应新的大学生活;因为有它,我知道更新学习理念;因为有它,我树立了成才目标。 适应新环境,开始新生活 大学是一个不断提升自身综合素质的地方,拥有浩瀚的图书资源与先进设备。《思想道德修养与法律基础》的第一章为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思。我们应当虚心求教,细心观察,大胆实践努力适应。 树立远大理想坚定崇高信念 漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的波岸。曾几何时,我们早上躺在被窝里,不愿起床;曾几何时,我们上课玩手机、看小说;曾几何时,我们沉迷于网络游戏;曾几何时,我们一天无所事事,浑浑噩噩,得过且过。还好,有一天,思修的老师如天使般的把我们从迷茫彷徨之中拉了出来。在她的谆谆教导之下,我们树立了目标,明确学习的目的和意义激发起了为国家富强,名族振兴和人民幸福而发奋学习的责任感和使命感。 领悟人生真谛创造人生价值 成就什么样的人生,是服务人民、奉献社会、事业有成,还是碌碌无为、唯利是图甚至卑鄙邪恶主要取决于我们自己。思想道德修养与法律基础向我们传到了人生当务实,人生当进取,人生当乐观的思想观念。生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时,我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情,上了大学又迈进了一个新的生活层次,要继续学习生活,做社会分配给自己的任务,此时,我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进,学校还为我们设立了思想道德修养课,它就象我们生活前进的指明灯,带着我们一起向前去。 在学习这门课程的过程中自己真的领悟了很多。 思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一一些;少了古板,灵活多了一些。 人的本质,人生理想,人生价值,个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题,当代大学生生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其人生选择尤为艰难。 作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”,是人生观教育的逻辑起点,只有正确认识个人与社会、国家的关系,摆正自我的位置,才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了刻学习,永葆理论上的清