新概念公开课
Hello, Everybody. Welcome to my class. I’m so glad to meet you here. My name is **, You can call me ** or Ms **. (write on the blackboard)
From today on, we are going to learn the New Concept English, book 1.
Before the class, I want to ask you a question?
Why do you learn English?你们为什么学习英语？为了考试？为了爸爸妈妈？为了学习而学习？或者我们来想一想，Why do you learn Chinese?我们学习汉语的目的是什什么？试想一下，如果我们不会汉语，会怎么样？我们的生活会是什么样吧？——所以，大家看到了，交流，表达自己，是我们学习一门语言的根本目的，也是我们学习英语的目的。英语是工具，是用来表达自己的。这一点，我希望在你们现在就牢固树立起这样的观念。
给大家举个例子吧。
Hello！What’s your name? How are you?
啊，看来今天大家的身体状态和心情都非常的一致。Fine.
来来来，我看这位同学笑得非常开心，How are you ?
那好我今天感冒了，How are you？我是不是要一边打喷嚏，一边说Fine?
Of course not!
1 very well 今天我考试考了一百分，高兴得要跳起来了。
2. fine .(很好) 今天上课老师表扬了我，我心里挺开心。
3. not too bad .(还不错) 今天我和好朋友一起玩，觉得还不错。
4. (just) so so .(一般) 今天没什么事发生，上课放学，就那样吧。
5. not very well .(不是很好) 今天我有点感冒了，
6 too bad 今天我觉得浑身无力，脑袋都抬不起来了
大家看到了，当别人问我们“How are you?”的时候，我们不是机械的去回答Fine, thank you. 而是尝试着把英语当成表达自己的方式。这就是我们说的，英语是用来“用”的，是用来表达自己，是用来交流的，这也是我们学习新概念英语所要达到的目的。我们在学习的时候也要以这样的心态和目的来学习。学习一个单词，一个短语，一个句子，我们都要想到这个单词，这个短语，这个句子都要在什么时候用？我们试着将所学习到的东西用到实际的交流和生活中，这是我们在学习新概念一之前，大家一定要树立的概念。新概念一给我们提供了很好的平台，新概念一的课文和对话都比较简单，但是通过这些简单的表达，我们可以学习到我们日常交流所用到的单词，固定表达和基本语法。
下面呢，我们来做这样一个游戏，以后呢，我就是你们老师了，你们一定也很想了解我吧？我多大了？我家住在哪里？我喜欢什么颜色？喜欢吃什么东西？大家可以用英语问我任何你们能想到的问题？有神秘小奖品哦~ (这部分可以视情况布置为课后作业)
Now，我们先来做一个数数的游戏，one potato, two potatoes……
(依次站起来说，全部轮一遍之后一起数到一百)
Well, 今天，我们要和大家一起学习日常生活经常用到的——时间的表达：
以前我们学过问时间的句子？
现在几点了？还记得吗？What time is it? / What’s the time?
OK, Look at the clock, who can tell me what time is it now?
时间的表达方法有两种，
1）直接表达法。即直接按钟点，分钟顺序读出即可。
如：1：00 1：10 1：15 1：23 1：30 1：45 1：52
整点：用基数词+ o'clock来表示整点，注意o'clock须用单数，可以省略
2）间接表达法。
如果所表述的时间是半点, 就用half + past + 小时（half,一半的意思）
11:30 half past eleven
2:30 half past two
6:30 half past six
如果所表述的时间在半小时之内(不足半点), 就是几点过几分，“过”我们也用past表示。即分钟+ past + 小时
6:10 ten past six
4:20 twenty past four
10:25 twenty-five past ten
如果所表述的时间在半小时之后（超过半点），就是差几分到几点，“到”我们用to表示。就用分钟(相差的) + to + 小时(下一个) ，即（60分钟-原分钟数）to （原钟点数+1）如：8:35 可表示为twenty-five to nine
差二十五分钟九点，即八点三十五（其中的分钟数twenty-five 是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加1得到的）。
10:35 twenty-five to eleven
5:50 ten to six
9:49 eleven to ten
如果所表述的分钟和15有关，15分钟在英语中又说一刻钟：a quarter（四分之一的意思，即一个整点的四分之一），那么十五分钟又可以用a quarter 来替换。
5：15 a quarter past nine
5：45 a quarter to six
好了，下面我们做一些练习，看看大家都学习得怎么样？
我们刚开始的时候已经说过了，我们学习英语是为了用的，大家试想一下我们今天学习的时间的表达法如何把它用到日常的生活中呢？
1）我们会问现在几点了？What time is it? / What’s the time？这个我们已经非常熟悉了。2）我们还会说几点的时候再做什么。
比如：我早上七点起床。七点二十吃早饭。七点四十去学校。八点半开始上课。十二点一刻吃午饭。五点十分放学（leave school）。六点吃晚饭。六点四十五做作业。七点半看电视/玩游戏。九点睡觉。
好了，现在我们给着刚才的这些句子加上开头和结尾. I am very busy on the school day. ……I’m so tired and I hope I have a good dream.
就是一篇作文啦~ 瞧，以前觉得自己写一篇英语作文是多么困难的事情，现在看来，很容易吧。现在，你已经是能写出80单词左右英语作文的学生啦。我们中考一般要求大家写出80-90
字左右。
HOMEWOERK FOR TODAY: Please write a paper and describe a day of your weekend.
学习目标：新概念英语第一册学完之后对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有基本的英语听力能力。而且能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握高频词汇，语法方面可以掌握包括现在进行时、将来时、过去时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作；其难度略高于基础英语小升初水平。
爸爸妈妈们，孩子的成绩也需要你们的配合。一个孩子在每周课堂上2个小时的学习时间是远远不够的。课后，其实需要起码一倍的任务要在课后完成。我们相信，学生良好的学习效果离不开你们的努力。以下几点，希望你们能够配合：
（1）监督孩子完成听录音和跟读的任务，并签字。每周2-3次，每次2-3遍。
（2）如果听写没有完成的同学，请家长回去以后监督完成。
（如果时间允许，我们会要求孩子留下来完成，如果不允许，请家长回去监督）
（3）如果有任何的疑问，请及时和我们联系。
每课学生需要做的：
1 上课笔记
2 听写单词
3 课后练习题
4 每月一篇作文
5 每12课有一个复习和检测。6-8周
新概念英语113课课件
1 / 4 精品教学课件设计| Excellent teaching plan Lesson 113 Small change讲义重点 一、本课重要单词 conductor: n.售票员; fare:车费，交通工具的票价;ataxifare出租车费;asinglefare单程票价;change: v.兑换（钱），换零（钱）例： Can I change pounds into dollars here? 这里可以把英镑兑换成美元吗？ n.零钱，找零: You may keep the change.你可以留下零钱，不用找了。 note: n.纸币; a five-pound note 5英镑纸币; Pay in notes.用钞票付款。passenger : n.乘客，旅客; none: pron.三者或三者以上的人或事物中任何一个都不….例：None of thestudents could answer the question. 没有一个学生会回答那个问题。 None of us has ever been abroad. 我们所有的人都没有出过国，neither : adv.两者都不…(置于单数名词之前) Neither book is bought in Beijing. 2 / 4 这两本书都不是在xx买的。Neither is right.两者都不正确。精品
教学课件设计| Excellent teaching planget off：下车； tramp: n.流浪汉，漂泊者' except : prep.除…之外; 二、本课重要知识点： 1. Have you any small change?您有零钱吗？ 在本句中关于have变疑问句的用法需要引起注意： (1)have用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to 表示“必须”等，在变疑问句时可以直接将have提前，也可根据情况在句首使用do，does，did，例： I have some small change.我有一些零钱，变疑问句： 常用句式：Do you have any small change?您有零钱吗？不常见句式：Haveyou any small change?您有零钱吗？(2)用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do，does，did，例： He has breakfast at home.变为疑问句： 正确句式： Does he have breakfast at home？他在家吃早餐吗？ 错误句式： Has he breakfast at home? 精品教学课件设计| Excellent teaching plan 2. Neither can I.我也不能。在本句中我们要掌握neither与so关于简略回答的用法：当有人说了一句肯定意义上的话，其肯定的
新概念英语113课课件
Lesson 113 Small change 讲义重点 一、本课重要单词 conductor: n.售票员; fare: 车费，交通工具的票价; a taxi fare 出租车费; a single fare 单程票价; change: v.兑换（钱），换零（钱）例： Can I change pounds into dollars here? 这里可以把英镑兑换成美元吗？ n. 零钱，找零: You may keep the change. 你可以留下零钱，不用找了。note: n.纸币; a five-pound note 5英镑纸币; Pay in notes.用钞票付款。passenger : n. 乘客，旅客; none: pron. 三者或三者以上的人或事物中任何一个都不….例：None of the students could answer the question. 没有一个学生会回答那个问题。 None of us has ever been abroad. 我们所有的人都没有出过国， neither : adv. 两者都不…(置于单数名词之前) Neither book is bought in Beijing. 这两本书都不是在北京买的。 Neither is right. 两者都不正确。
get off：下车； tramp: n. 流浪汉，漂泊者’ except : prep. 除…之外; 二、本课重要知识点： 1. Have you any small change? 您有零钱吗？ 在本句中关于have变疑问句的用法需要引起注意： (1)have用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to 表示“必须”等，在变疑问句时可以直接将have提前，也可根据情况在句首使用do，does，did，例： I have some small change. 我有一些零钱，变疑问句： 常用句式：Do you have any small change?您有零钱吗？ 不常见句式：Have you any small change? 您有零钱吗？ (2)用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do，does，did，例： He has breakfast at home. 变为疑问句： 正确句式： Does he have breakfast at home？他在家吃早餐吗？ 错误句式： Has he breakfast at home?
新概念 - 公开课最终复习过程
Lesson78 The Last One? 最后一支吗？Words checking 单词连线 entitle calm nerve concentration suffer symptom v. 受苦，受害 v. 使镇定 v. 为……命名 n. 神经 n. 集中，专心 n. 症状 temper enormous guiltily urge satisfaction delighted n. 脾气 n. 满意，满足 adv. 内疚地 adj. 巨大的 v. 力劝，怂恿 adj. 欣喜的 Ⅰ.Reading Comprehension After reading an article entitled 'Cigarette Smoking and Your Health' I lit a cigarette to calm my nerves. I smoked with concentration and pleasure as I was sure that this would be my last cigarette. For a whole week I did not smoke at all and during this time, my wife suffered terribly. I had all the usual symptoms of someone giving up smoking: a bad temper and an enormous appetite. My friends kept on offering me cigarettes and cigars. They made no effort to hide their amusement whenever I produced a packet of sweets from my pocket. After seven days of this I went to a party. Everybody around me was smoking and I felt extremely uncomfortable. When my old friend Brian urged me to accept a cigarette, it was more than I could bear. I took one guiltily, lit it and smoked with satisfaction. My wife was delighted that things had returned to normal once more. Anyway, as Brian pointed out, it is the easiest thing in the world to give up smoking. He himself has done it lots of times! 1. What prompted the writer to give up smoking? A. something he had read B. His health C. something he had heard D. Something his wife said 2. What did his friends do during that week? A.They gave him support B. They stopped smoking too B.They continued giving him cigarettes D. They never laughed at him. 3. How did the man’s wife feel when he smoked again? A.terrible B. happy C. surprised D. unconcerned Ⅱ高考链接---语法填空词性转换 1. My wife was _________(delight) that things had returned to normal once more. 2. Anyway, as Brian pointed out, it is the ________(easy) thing in the world to give up smoking. He himself has done it lots of times! 3. I took one _________(guilty), lit it and smoked _________(satisfied).
新概念一公开课
新一公开课模板大纲 培训对象：中学生部初级教师 培训目标：使学员能够独立完成一节成功的公开课 所用教具：公开课演示PPT或PDF文件；另外最好应用投影仪、音响等多媒体手段上公开课。 课时数目：公开课示范3小时，指导课12小时，学员综合练习3小时。 培训流程： 1、Greeting 2、Problems and Solutions( 地道表达、语音语调) 3、回归教材 4、Reciting 5、家长会及说明 1、Greeting 1、Hello (Hi), good morning(evening/afternoon,), everyone/everybody.（添加明确指令） Oh I have a funny story of my friend, so I want to share with you. his name is 刘宏涛，his English is just so so but he feels so proud of himself. One day he found a foreigner on the street, so went towards him, hello what’s your name? My name is hongtao liu. 外国人很不屑的说你是红桃六我还方片七呢？ 大家告诉我what’s the name of the American president ，布仕(bush) 他爸爸呢老不死(old bush) 爸爸和孩子叫一个名字吗？不是其实在西方国家中姓氏是放在后面的。 名字的中西方文化.中国比较尊重祖先,西方比较注重个人文化.所以中国人把名字放在后面，而西方人把名字放在前面！ My name is ------(戴明瑶，详细的介绍，需要渲染！) 提问时间：一共问七个学生！ 前三个学生：what is your name? 后三个学生：what is your name? what is your father’s name? 最后一个学生：what is your name? What is your father’s name? May I have your QQ number? 学生会回答很多数字，老师假装没有听懂！说“pardon？” 讲解pardon的两种含义：第一种表示没有听清请在说一遍！ 讲第二种的时候需要举个例子来引出：昨天我和周结论开了一 场演唱会！学生表示惊讶！这是老师直接说：“pardon?”表
新概念英语113课课件
精品教学课件设计| Excellent teaching plan Lesson 113 Small change讲义重点 一、本课重要单词 conductor: n.售票员; fare:车费，交通工具的票价;ataxifare出租车费;asinglefare单程票价; change: v.兑换（钱），换零（钱）例： Can I change pounds into dollars here? 这里可以把英镑兑换成美元吗？ n.零钱，找零: You may keep the change.你可以留下零钱，不用找了。 note: n.纸币; a five-pound note 5英镑纸币; Pay in notes.用钞票付款。 passenger : n.乘客，旅客; none: pron.三者或三者以上的人或事物中任何一个都不….例：None of the students could answer the question. 没有一个学生会回答那个问题。 None of us has ever been abroad. 我们所有的人都没有出过国， neither : adv.两者都不…(置于单数名词之前) Neither book is bought in Beijing. 这两本书都不是在xx买的。
Neither is right.两者都不正确。精品教学课件设计| Excellent teaching plan get off：下车； tramp: n.流浪汉，漂泊者’ except : prep.除…之外; 二、本课重要知识点： 1. Have you any small change?您有零钱吗？ 在本句中关于have变疑问句的用法需要引起注意： (1)have用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在变疑问句时可以直接将have提前，也可根据情况在句首使用do，does，did，例： I have some small change.我有一些零钱，变疑问句： 常用句式：Do you have any small change?您有零钱吗？不常见句式：Have you any small change?您有零钱吗？(2)用作实意动词表示动作，如表示“吃 （=eat）”、“喝（=drink）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have 提前至句首，而应在句首使用do，does，did，例： He has breakfast at home.变为疑问句： 正确句式： Does he have breakfast at home？他在家吃早餐吗？ 错误句式： Has he breakfast at home? 精品教学课件设计| Excellent teaching plan 2. Neither can I.我也不能。
新概念 - 公开课最终
Lesson78 The Last One 最后一支吗Words checking 单词连线 entitle calm nerve concentration suffer symptom v. 受苦，受害 v. 使镇定 v. 为……命名 n. 神经 n. 集中，专心 n. 症状 temper enormous guiltily urge satisfaction delighted n. 脾气 n. 满意，满足 adv. 内疚地 adj. 巨大的 v. 力劝，怂恿 adj. 欣喜的 Ⅰ.Reading Comprehension After reading an article entitled 'Cigarette Smoking and Your Health' I lit a cigarette to calm my nerves. I smoked with concentration and pleasure as I was sure that this would be my last cigarette. For a whole week I did not smoke at all and during this time, my wife suffered terribly. I had all the usual symptoms of someone giving up smoking: a bad temper and an enormous appetite. My friends kept on offering me cigarettes and cigars. They made no effort to hide their amusement whenever I produced a packet of sweets from my pocket. After seven days of this I went to a party. Everybody around me was smoking and I felt extremely uncomfortable. When my old friend Brian urged me to accept a cigarette, it was more than I could bear. I took one guiltily, lit it and smoked with satisfaction. My wife was delighted that things had returned to normal once more. Anyway, as Brian pointed out, it is the easiest thing in the world to give up smoking. He himself has done it lots of times! 1. What prompted the writer to give up smoking A. something he had read B. His health C. something he had heard D. Something his wife said 2. What did his friends do during that week
新概念公开课
Hello, Everybody. Welcome to my class. I’m so glad to meet you here. My name is **, You can call me ** or Ms **. (write on the blackboard) From today on, we are going to learn the New Concept English, book 1. Before the class, I want to ask you a question? Why do you learn English?你们为什么学习英语？为了考试？为了爸爸妈妈？为了学习而学习？或者我们来想一想，Why do you learn Chinese?我们学习汉语的目的是什什么？试想一下，如果我们不会汉语，会怎么样？我们的生活会是什么样吧？——所以，大家看到了，交流，表达自己，是我们学习一门语言的根本目的，也是我们学习英语的目的。英语是工具，是用来表达自己的。这一点，我希望在你们现在就牢固树立起这样的观念。 给大家举个例子吧。 Hello！What’s your name? How are you? 啊，看来今天大家的身体状态和心情都非常的一致。Fine. 来来来，我看这位同学笑得非常开心，How are you ? 那好我今天感冒了，How are you？我是不是要一边打喷嚏，一边说Fine? Of course not! 1 very well 今天我考试考了一百分，高兴得要跳起来了。 2. fine .(很好) 今天上课老师表扬了我，我心里挺开心。 3. not too bad .(还不错) 今天我和好朋友一起玩，觉得还不错。 4. (just) so so .(一般) 今天没什么事发生，上课放学，就那样吧。 5. not very well .(不是很好) 今天我有点感冒了， 6 too bad 今天我觉得浑身无力，脑袋都抬不起来了 大家看到了，当别人问我们“How are you?”的时候，我们不是机械的去回答Fine, thank you. 而是尝试着把英语当成表达自己的方式。这就是我们说的，英语是用来“用”的，是用来表达自己，是用来交流的，这也是我们学习新概念英语所要达到的目的。我们在学习的时候也要以这样的心态和目的来学习。学习一个单词，一个短语，一个句子，我们都要想到这个单词，这个短语，这个句子都要在什么时候用？我们试着将所学习到的东西用到实际的交流和生活中，这是我们在学习新概念一之前，大家一定要树立的概念。新概念一给我们提供了很好的平台，新概念一的课文和对话都比较简单，但是通过这些简单的表达，我们可以学习到我们日常交流所用到的单词，固定表达和基本语法。 下面呢，我们来做这样一个游戏，以后呢，我就是你们老师了，你们一定也很想了解我吧？我多大了？我家住在哪里？我喜欢什么颜色？喜欢吃什么东西？大家可以用英语问我任何你们能想到的问题？有神秘小奖品哦~ (这部分可以视情况布置为课后作业) Now，我们先来做一个数数的游戏，one potato, two potatoes…… (依次站起来说，全部轮一遍之后一起数到一百) Well, 今天，我们要和大家一起学习日常生活经常用到的——时间的表达： 以前我们学过问时间的句子？ 现在几点了？还记得吗？What time is it? / What’s the time? OK, Look at the clock, who can tell me what time is it now?
新概念英语115课课件
Lesson115 Knock, knock！讲义重点 一、本课重要单词 anyone: pron.意义和用法与anybody相同。主要用于疑问句跟否定句，意思是“任何人”，有时也用于肯定句意思是“无论谁”例： Is there anyone else? 还有别人吗？ Anyone may attend his lecture. 任何人都可以听他演讲。everything: pron. 一切事物，每样事物; 主要用于肯定句，修饰everything的形容词置于everything之后。例： everything useful：一切有用的东西； everything funny：一切好玩的东西； anything: pron. 任何东西;主要用于疑问句跟否定句，例： Did you say anything? 你说了些什么吗？ I didn’t eat anything today.我今天什么也没吃。 nothing: pron. 什么也没有;例： There is nothing wrong with the computer. 那台电脑没有什么毛病。 knock: v.敲，打;常见短语knock at the door：敲门； quiet : adj.宁静的，安静的;例：a quiet night 寂静之夜; impossible: adj. 不可能的，办不到的;掌握关于impossible的一个重要句型： It is impossible for sb to do…做….是不可能的；例：
It is impossible for him to finish his homework all by himself. 要他解决独自完成作业是不可能的。 Invite: v.邀请;掌握关于invite的一个重要搭配：invite sb to do sth 邀请某人做某事；例： I invited her to have some coffee. 我邀请她喝咖啡。 joke: v.开玩笑，戏弄，嘲弄； lemonade: n.柠檬水； 二、本课重要知识点 1. Let’s try the back door. 让我们到后门去试试。 在本句中我们要复习掌握try的基本用法，要点如下： ①try to do sth:尽力去做某事，例： Try to finish your homework at 6:00. 尽量在六点前完成作业。 I'll try to improve my English． 我要努力提高我的英语水平。 ②try doing sth:试着去做、、、多用于提出建议等，例： Let's try knocking at the back door. 咱们敲后边的门试试。 ③try one’s best to do sth:尽全力去做、、、、 We'll try our best to improve our teaching methods. 我们要尽全力改进教学方法。