南昌大学2014级硕博研究生毕业文件

南昌大学学位评定委员会文件

校学位［2014］9号

南昌大学学位评定委员会关于印发《南昌大学关于研究生发表学术论文要求的规定（2014年

修订）》的通知

校内各单位：

《南昌大学关于研究生发表学术论文要求的规定（2014年修订）》业经2014年6月19日校学位评定委员会会议审定，现予以印发，请遵照执行。

南昌大学

2014年6月30日

南昌大学关于研究生发表学术论文要求的规定

（2014年修订）

为进一步提高我校研究生的培养质量，引导和促进研究生在高水平学术期刊上发表学术论文，对我校研究生在学期间发表学术论文的要求规定如下：

一、关于博士研究生发表学术论文的要求

（一）学术型博士研究生要求毕业和申请学位前，在学期间发表与学位论文相关的学术论文应满足以下条件之一：

1、必须在核心及以上刊物发表4篇。其中理工医科专业的博士生至少有1篇论文发表在SCI（SCIE）或EI源刊上；文科专业的博士生至少有1篇论文被SSCI收录或新华文摘全文转载，或至少有2篇论文发表在CSSCI源刊或被中国人民大学复印报刊资料全文转载。

2、文理工医科专业的博士生至少有2篇论文被SSCI收录；或至少有2篇论文发表在SCI源刊上或被新华文摘全文转载；或3篇发表在CSCD源刊（核心库）、或CSSCI源刊（核心库）、或SCIE、EI源刊上或被中国人民大学复印报刊资料全文转载；或有1篇论文发表在SCI一、二区源刊上。管理科学与工程专业的博士生可根据其研究方向按文理工科专业的博士生的论文要求执行。

（二）专业学位博士研究生要求毕业和申请学位前，应在SCI、SCIE或EI源刊上发表1篇与学位论文相关的学术论文或在CSCD源刊（核心库）上发表3篇与学位论文相关的学术论文。

二、关于硕士研究生发表学术论文的要求

（一）学术型硕士研究生要求毕业和申请学位前，必须至少在核心（北大中文核心期刊和《南昌大学学报》）及以上刊物发表与本学科相关的学术论文1篇，对于在SCI、EI、SSCI、CSSCI 源刊上发表的论文共同作者（限2人），在SSCI或SCI二区源刊以上发表的论文共同作者（限3人或以下），也视为达到发表学术论文要求。

（二）专业学位硕士研究生公开发表学术论文不作为要求毕业和申请学位的必备条件，但鼓励专业学位硕士研究生在核心或以上刊物发表学术论文。

（三）提前毕业的硕士研究生必须至少在本领域的SCI、EI、SSCI、CSSCI源刊上发表1篇与毕业论文内容相关的学术论文。

（四）特殊学科（艺术、体育）的硕士研究生要求毕业和申请学位的条件由所在各学位评定分委员会自行制定，并报校学位评定委员会办公室备案后执行。

三、其他有关规定

（一）各学位评定分委员会可根据具体情况，提出比学校更高的发表学术论文的要求，并形成书面规定上报校学位评定委员会办公室备案后执行。

（二）研究生在学期间发表学术论文时必须以第一作者（如导师为第一作者，研究生可为第二作者）、以南昌大学为第一署名单位发表与专业相关的学术论文。如果论文有通讯作者，则通讯作者的署名单位必须为南昌大学。

（三）研究生（本人排名第一）在学期间获得授权发明专利

每项按1篇SCI类收录学术论文计；获得授权实用专利，每项按1篇核心期刊学术论文计；且专利权人为南昌大学。

（四）研究生在学期间发表的论文确认以在学术期刊（不包括增刊，不含会议期刊）正式发表的论文或有正式录用通知书。若没有按照录用通知书的要求发表，则撤销学位，并对指导教师进行相应处理。

（五）同等学力申请硕士学位人员发表学术论文的要求按相关文件执行。

四、本规定自2014级研究生起开始实施，由研究生院负责解释。

南昌大学学位评定委员会办公室2014年6月30日印发

南昌大学研究生学籍管理实施细则

南昌大学研究生学籍管理实施细则

南昌大学研究生学籍管理实施细则 昌大校发［2005］130号 (2005年11月8日校长办公会审议通过) 第一章总则 第一条为全面贯彻执行党和国家的教育方针，维护我校研究生正常的教育教学 秩序，规范研究生学籍管理活动，依据《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和 国高等教育法》、教育部《普通高等学校 学生管理规定》和《南昌大学学生管理暂 行规定》，结合我校的具体情况，制定本 细则。 第二条本细则适用于具有南昌大学入学资格或学籍的全日制博士、硕士研究生。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书（入学前为在职人员的研究生还应有工资关系迁移证，委托培养和定向培养研究生不需迁移户口和工资关系），按学校要求在规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请

假，请假时间不超过两周。未请假或者请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。触犯法律的，移送有关主管部门或司法机关处理。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，或由于其他原因不宜在校正常学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续，回家疗养或回原单位治疗，户口迁回原籍，无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。在保留入学资格期内经治疗康复，并经学校指定的二级甲等以上医院复查合格后，在下一届研究生入学时持有关证明，向学校申请入学，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期未办理入学手续者，取消入学资格。

综合素质及奖学金评定细则

信息工程学院优秀学生奖学金评定办法 （2012年3月） 第一条为贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生在校期间勤奋学习、奋发向上，促进学生德、智、体、美全面素质的发展和提高，营造积极向上、你追我赶的学习氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条优秀学生奖学金的等级、金额 （一）优秀学生奖学金的等级、金额 奖学金用于奖励全面发展的学生，以学生综合素质考评为依据，分为特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级。 1.特等奖学金不超过实际参评学生总数的5%，奖励金额为每人每学期2000元； 2.一等奖学金不超过实际参评学生总数的10%，奖励金额为每人每学期1000元； 3.二等奖学金不超过实际参评学生总数的15%，奖励金额为每人每学期500元；（二）优秀学生奖学金计划总金额 1、优秀学生奖学金计划总金额＝人均奖学金额定金额标准*参评学生人数。其中，人均奖学金额定金额为每人每学期275元,在学院范围内统筹。 2、学院在各自核定的总金额之内评定，不得突破。

3、因各种原因取消评奖学金资格而造成奖学金名额空缺的班级，获奖名额不再递补。 第三条优秀学生奖学金的参评对象和基本条件 优秀学生奖学金的参评对象为全日制在校普通本、专科学生，参加各类奖学金评选者在参评学期内必须具备以下基本条件： 1、爱国、爱省、爱校，积极上进，有较高的思想道德素养； 2、尊敬师长，团结同学，关心集体，所在寝室为三星级以上（含三星级）寝室； 3、文明诚信，无恶意拖欠学费、住宿费及考试舞弊等现象； 4、学习勤奋，成绩优良，学期平均学分值（学习成绩）排列在本班级的前50%，且无补考、重修、缓考（因公除外）现象; 三年级（含三年级）以上的本科生：英语专业通过专业四级、非英语专业（不含艺术、体育类）通过学校规定的英语四级水平考试合格线；艺术、体育类及专科生：通过学校规定的英语三级水平考试合格线； 5、积极参加体育锻炼，身心素质良好，体育成绩达标; 6、遵守法律和校纪校规，学期中无违反校纪校规行为，没有受过违纪处分。 第四条优秀学生奖学金的具体评选条件 1、特等奖学金：学期的综合素质考评总分排列在本班级的前5%（凡计算百分率均以五舍六入计，以下同），同时学期平均学分值须排列本班级前20%；

南昌大学研究生英语复试口语话题

南昌大学研究生英语复试口语话题 1. 谷歌事件:In my opinion, it is necessary to regulate the Internet according to law. Google is useful. I often used it to study. for its exit, I'm sorry. Teacher, this is some of my ideas. 2. 世博会: This is an exciting thing. It is an important and a long history of event. It will display cultural and scientific achievements and so on. I am proud of our country to hold such an event. Teacher, this is some of my ideas. 3. 当前中国教育制度: China's education system is examination-oriented education. Therefore, the scores become very important and leading students to rigid. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 4. 犀利哥现象: He was just a poor man. If it is not because of the media reports, he may have been begging. Poor man like him, there are many needs to be concerned. I hope that our country can improve this aspect. Teacher, this is some of my ideas. 5. 男女平等: This is a difficult topic for us. But, I think that women want to be equal. it is not enough that Just a man to respect a woman. Women should be independent. Teacher, this is some of my ideas. 6. 留学: If they go abroad in order to knowledge, I support it. And I hope that they will be able to serve China. If it is for fame, I feel that there is no need to go abroad. Teacher, this is some of my ideas. 7. 出国: This is a difficult topic for me. But, I think that everyone has their own ideas. If he wants to go abroad, we do not have the right to oppose. He can do what they want to do. Teacher, this is some of my ideas. 8. 减肥: We all love beautiful, especially the women like to lose weight. it is good that as long as they do not affect health . Weight loss is not wrong, but there should be an good means. Teacher, this is some of my ideas. 9. 关于广告: There are a lot of false advertising. And these ads are vulgar. I do not understand that TV still play them every day. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 10. 上网: Network is a tool. It is good or bad, the key lies in how we use it. Network is useful, if it is used to learn .But many people indulge online games and neglect their studies. I hope that our country can improve this aspect .Teacher, this is some of my ideas. 11. 人生目标:My ideal is that I can become a Doctor. I hope I can serve the community and realize self-value. In addition, I wish I could have a happy family. Everyone is healthy. Teacher, this is some of my ideas. 12. 电视节目: So far, I have a long time did not watch TV. Because I do not like those programs .Many TV programs are boring .And there are too many vulgar advertisement on TV. Teacher, this is some of my ideas. 13. 朋友: For us, friends are very important. There may be some misunderstanding between friends, so we need to understand each other. I think it is not important that how many friends you have. but that how many good friends you have. Teacher, this is some of my ideas. 14. 体育: I know that sports is very good, but I still do not like it. My friends like play basketball. Sometimes I play badminton. Teacher, this is some of my ideas. 15. 生态问题: I have heard the news that the southern drought is very serious. This is the consequence of destroying the ecological environment. "Earth Hour" is just a show. I hope that there is a practical action .I hope that our country can improve this aspect.

苏州专业化青年人才定岗特选计划

苏州专业化青年人才定岗特选计划 太仓市事业单位公开选聘年应届优秀毕业生简章 为贯彻落实全国、全省组织工作会议精神，加大优秀青年人才引进力度，加强高素质专业化年轻干部人才储备，根据“苏州市专业化青年人才定岗特选计划”，经研究决定，我市事业单位面向部分高校公开选聘年应届优秀毕业生名。现就有关事项公告如下： 一、选聘范围及条件 （一）选聘范围 满足下列条件之一： ．一流大学建设高校（所）全日制本科及以上应届毕业生； ．一流学科建设高校（所）全日制硕士研究生及以上应届毕业生，且本科阶段须被全国“双一流”建设高校（所）录取，取得相应的学历学位。 高校名单（见附件，下同）依据年月教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》。 （二）选聘条件 ．具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，具有为人民服务的精神； ．政治历史清楚，遵纪守法，品行端正，在校期间未受过纪律处分； ．年龄在周岁以下（年月日及以后出生）;

．服从组织分配； ．具备正常履行职责的身体条件。 二、选聘专业类别和人数（见附件） 三、校园宣讲 （一）现场宣讲：年月中旬至月底，在西安、成都、北京、上海、南京、东北地区等部分高校进行现场宣讲，宣讲会当天接受现场登记与报名咨询。具体时间、地点请关注相关高校校内公告，或致电、咨询。 （二）报名登记：报名者根据本《简章》公布的选聘岗位及条件选定应聘岗位，于宣讲会当天填写并提交《太仓市事业单位校园选聘部分高校年应届优秀毕业生登记表》（见附件）。 四、网上报名 （一）报名方式：实行网上报名。报名网址：中国太仓网（）、太仓党建网（）、太仓娄东英才服务网（）、太仓人才网（）（本次选聘信息以上述网站发布为准）。 （二）报名时间：简章发布之日起至年月日：。 （三）报名材料：网上报名须上传的证件资料图片或电子扫描件（照片）：⑴本人身份证；⑵《毕业生双向选择就业推荐表》，研究生以上学历的须提供本科阶段的毕业证书、学位证书；⑶在校期间全部课程成绩单；⑷学生证；⑸在校期间全部获奖证书等材料。 照片要求：个人近期免冠正面二寸×毫米证件照，格式，大小不超过。上传图片或电子扫描件（照片）要求：单个文件大小不超过，格式为，附件要求清晰、位正。 （四）资格初审时间：简章发布之日起至年月日：。

南昌大学学位评定委员会文件

南昌大学学位评定委员会文件 校学位［2014］5号 南昌大学学位评定委员会关于印发《南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位工作实施 细则》的通知 校内各有关单位： 《南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位工作实施细则》业经2014年1月13日校学位评定委员会会议修订通过，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学学位评定委员会 2014年1月13日

南昌大学在职医师申请临床医学博士专业学位 工作实施细则 为多渠道培养应用型医学高层次人才，适应社会和医疗卫生事业发展的需要，根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和《南昌大学研究生学位授予工作细则》的文件精神，结合我校实际情况，特制订本细则。 一、申请资格 已获医学硕士学位，并在申请专业从事临床工作二年以上，需提供以下材料： 1、个人简历及硕士学位证书； 2、所在单位推荐意见（包括政治思想表现、医德医风、临床工作能力等）； 3、两位临床医学教授或主任医师推荐书，其中一位应是本校专业学位博士生导师。 二、培养工作 培养过程包括课程学习、科研与临床能力培训、论文撰写及答辩等阶段。 1、学习年限：3-7年。 2、课程学习 申请者须在资格审查通过之日起六年内获得《南昌大学临床医学博士专业学位研究生培养方案》规定的学分，并通过规定的外语考试。

3、科研与临床能力培训 课程学习结束或通过规定的外语考试后可进行师生互选工作，凭学费缴纳收据原件及复印件到相关培养单位领取导师安排表；导师签字同意接收；相关培养单位研究生管理部门签字同意；研究生院审批、备案。在本专业导师所在科室在导师指导下从事不少于六个月的临床工作，进行临床能力培训（副主任医师及以上职称者可免），开展临床科研工作。 4、论文撰写 申请人提交的论文应紧密结合临床实际，研究结果对临床工作具有一定的应用价值，应对所研究的课题有新见解，能表明申请人具有运用所学知识解决实际临床问题和从事临床科学研究的能力。 5、论文答辩 （1）申请人通过毕业临床能力考核及专业理论考试后方能提交学位论文参加校级盲审。 （2）申请人需提交《南昌大学临床医学博士专业学位培养手册》和《南昌大学临床医学博士专业学位研究生临床能力考核及学位论文答辩情况表》，实验记录本及5份学位论文等有关材料，经所在临床医学院研究生管理部门审核同意。 （3）答辩委员应由5-7名与论文学科领域有关的具有正高职称的专家担任，其中至少有3名专业学位博士生导师，外单位专家至少应有3名，并由外单位专家担任答辩委员会主席，且至少有1名答辩委员参加了该生的临床能力考核。其他事项按学校学位论文答辩的有关规定执行。

南昌大学学生事务服务中心管理制度(讨论稿)

南昌大学学生事务服务中心管理制度（讨论稿） 为进一步规范南昌大学学生事务服务中心（以下简称中心）的管理，提升中心的服务质量与服务品位，全面发挥中心作为全校学生党建工作示范点的示范作用，努力把中心打造成“全省教育系统为民服务”的示范窗口，特制订本制度。 第一章组织架构 第一条中心设主任、常务副主任各一名，副主任三名，并下设办公室、综合业务部、文化宣传部和组织部四个部门，主任、副主任及各部部长组成集体决策小组，负责对中心的工作进行统筹安排。 第二章工作职责及要求 第二条中心主任（副主任）职责 （一）负责中心人员的选拨、培训及日常管理工作； （二）组织召开每周例会，对上一周的工作进行总结，并对下一周工作进行布置； （三）起草中心的各类管理制度，对中心的建设发展提出构想。 第三条部长职责 (一）召开部门会议，落实相关工作，并对工作做讨论与总

结； （二）负责部门内信息的上传下达，保证部门成员及时了解组织内的工作动态； （三）对部门的建设发展提出构想，协助做好组织成员的奖惩及日常管理工作； （四）根据部门工作特点，定期开展有关活动，及时了解其成员思想动态。 第四条部委职责 （一）严格遵守中心的规章制度； （二）参加中心例会和部门会议，完成部长所下达的任务； （三）对部门的建设发展提出合理化建议。 第五条办公室的职能范围及工作要求 （一）值班管理：负责安排值班、检查值班、助理请假换班协调；了解值班情况，总结意见和问题。 1、安排值班时，要尽量使每个助理都有相应的值班安排，并以老助理带新助理的形式，提升值班工作的整体质量； 2、协调助理请假及换班时，要提前一天做好换班工作并及时通知替班助理到岗；遇有特殊情况要向老师请示； 3、每周检查值班记录本，认真总结记录情况，包括换班记录、交接事项的完成情况、助理值班内容的详细情况以及在工作中发现的问题，并在会议上做出总结； 4、协调学工楼办公室和中心的钥匙交接，了解每日钥匙的

南昌大学绩效工资分配管理试行办法

南昌大学人事处 昌大人字[2011]34号 南昌大学2011年业绩津贴考核暂行办法 根据《南昌大学岗位设置与聘用管理实施办法》和《南昌大学绩效 工资管理办法（试行）》的有关规定，在各类岗位考核实施细则未全面 修订之前，在原岗位津贴发放考核的基础上，就我校2011年业绩津贴考 核工作制定如下暂行办法。 一、教学科研岗位人员考核 1、教学岗位教学工作量定额标准 按照《南昌大学教学工作量计算与管理办法》（昌大校发[2008]39 号）规定。 助教讲师副教授教授 本科教学工作量180320 260120 其中至少独立主讲一门不少于32学 时课程 研究生教学

工作量060200 类别 教时 职称 注：与原岗位津贴制度对应职称的教学工作量学时数不变。 2、教学岗位科研工作量定额标准 教学岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为： 岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一 级十二级 岗位名称教授 二级教授 三级 教授 四级 副教 授 一级 副教 授 二级 副教 授 三级 讲师 一级 讲师 二级 讲师 三级 助教 一级 助教 二级 学时数1500850460390280170145110553525注：红色标注为新调整，其他岗位级别对应原校内岗位设置级别的额定科研工作量对应学时数不变。 3、科研岗位科研工作量定额标准 科研岗位专业技术人员的年度考核额定科研工作量对应学时数为： 岗位级别二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一 级十二级 岗位名称正高 二级正高 三级 正高 四级 副高 一级 副高 二级 副高 三级 中级 一级 中级 二级 中级 三级 初级 一级 初级 二级 学时数2140149011001030920810785750695395385注：科研岗位是指专职科研编制人员，不做教学工作量要求，按2个学时教学工作量折算成1个学时科研工作量的标准，将教学岗位教学工作量定额折算到科研岗位的科研工作量定额。 4、教师工作量：由各学院根据本岗位职责及各单位实际情况制订量化考核指标。

南昌大学关于印发《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》的通知

南昌大学文件 南大校发…2014?98号 南昌大学关于印发《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》的通知 校内各单位： 《南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法》业经2014年11月14日学校党委会议审定，现予以印发，请遵照执行。 南昌大学 2014年12月23日 －1－

南昌大学研究生奖助学金体系改革实施办法 第一章总则 第一条为进一步完善研究生奖助学金体系，规范研究生奖助学金评审，提高研究生培养质量，促进研究生教育持续健康发展，根据《财政部国家发改委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教…2013?19号）和《江西省财政厅江西省发改委江西省教育厅关于完善江西省研究生教育投入机制具体实施办法的通知》（赣财教…2014?3号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施办法。 第二条研究生奖助学金奖励资助对象为南昌大学在籍且基本学制年限内的全日制研究生（不含定向委培及人事档案不在我校的在职研究生、规定学制外的延期毕业研究生、港澳台研究生和外国留学研究生）。有特殊规定的除外。 第三条研究生奖助学金经费来源包括国家、省财政拨款、学校投入的培养经费、导师科研经费以及社会企事业单位或个人捐赠的专项经费等。 第四条申请研究生奖助学金的对象必须符合下列基本条件： （一）热爱祖国，遵纪守法； （二）勤奋学习，学风端正； （三）勇于实践，敢于创新，积极投入科研活动； －2－

（四）诚实守信，自强不息。 第五条研究生出现下列情况之一，取消或暂停其当年各类奖助学金的发放： （一）受到党纪国法和校规校纪处分； （二）学术行为不端； （三）休学、退学以及因自行出国（境）未在校学习； （四）未按时缴费注册; （五）其他不符合奖助学金奖助情形。 第六条研究生奖助学金每年评定一次，各类奖助学金评审按上级主管部门和学校制定的具体评定办法执行。如遇相关政策变动，按学校文件通知执行。 第七条研究生在基本学制年限内可以多次获得研究生奖助学金（有特殊规定不能重复申请的奖助学金除外），但个人学业成果不可以重复使用（有规定可以重复使用的除外）。 第二章研究生奖助学金设置 第八条学校研究生奖助学金由研究生国家奖学金、江西省政府研究生奖学金、研究生国家助学金、研究生学业奖学金、研究生高水平科研成果奖、研究生优秀奖学金、研究生专项奖学金、研究生助研金、研究生助贷金、研究生困难补助金等十类奖助项目组成。上述奖助学金分别按不同等级、不同比例设定。 第九条研究生国家奖学金：根据相关政策主要奖励我 －3－

南昌大学关于2017届毕业生学历证书【模板】

**大学关于2017届毕业生学历证书 图像信息采集的通知 各学院： 根据教育部办公厅、省教育厅、新华社有关文件和通知，2017届高校毕业生图像信息采集（照相）工作将在本学期进行。为了顺利完成此项工作，现将有关事项通知如下： 一、毕业生学历证书图像信息采集工作，是由新华通讯社江西分社图像信息采集中心安排工作人员到我校进行，时间为2016年12月14日-12月16日，各学院的时间、地点安排见附件1。 未在规定时间内采集图像信息的学生由自己到新华社江西分社补拍，学校不再受理。新华通讯社江西分社补拍地点：南昌市红谷滩新区赣江中大道688号；补拍时间：2017年3月份（4日、5日、11日、12日、18日）。2017年4月份（8日、9日、15日、16日）。以上补拍时间上午8：30—11：30下午14：30—17：30。其他时间不接待散拍。希望同学按规定时间在学校拍摄，尽量不要补拍，拍摄时请携带不散拍证明、身份证前往，不可私自带人进去拍摄。补拍证明见附件2。

二、根据规定，每个学生应交纳图像信息采集制作费用15元，费用由教务处学籍科代拍摄单位收。拍摄单位提供规格为2寸的照片和规格为1寸的照片，用于贴毕业证书、学位证书及其他档案资料。各毕业班以班为单位，于2016年12月9日前由班长统一收好信息采集费，交学院教务办，教务办负责人统一转帐。 三、特别注意事项 此次图像信息采集采用电子数据，不填写“图像信息采集卡”。特别注意：各学院教务办根据名单先按班级打印好，拍摄时带上名单，组织学生按学号顺序进行拍摄。拍摄时，由班长在打印名单上填写“拍摄序号”，拍摄序号应与拍摄学生的基本信息一致。随后，各学院教务办将“拍摄序号”填写到电子版中（四位数字，如：0001；0098），请不要填写错误并将表格中的民族、手机号码、拍摄时间填写完全，没有拍摄的学生名单请在电子版中删除，再将填好“拍摄序号”的电子版数据名单返还学籍科。 请各学院以学院为单位汇总好，于2016年12月26日前将表格发给教务处学籍科，以便学校在27日上报新华社，请各学院务必准时上报。

先进集体简要事迹

先进集体简要事迹 1、南昌汽车机电学校 该校是国家级重点普通中专，是国家级汽车运用与 维修专业技能型紧缺人才培养培训基地，中德合作江西 汽车技术试点学校。坚持“以人为本”办学理念，形成 了“管理规范、教学优良、内引外联、打造品牌”的办 学特色，实行“订单式”教学，与上海通用等40余家单位签定了合作办学协议，毕业生就业率达98%。教师近 三年来有近百篇论文在国家、省市级刊物上发表或论文 年会上获奖，一个课题被列为国家级课题，一个课题被 列为省“xx”课题等。学生参加省市各项技能竞赛，多 次摘金夺银。如获江西省第十二届电子电脑大赛电脑知 识赛中学组团体第一名；第三届“创业杯”专业技能竞 赛旅游专业模拟导游项目团体第一名；省中等职业学校 技能竞赛电子电路制作技能团体一等奖等。XX年获江西 省教育系统先进集体。 2、江西省湖口县第二中学 该校是江西省重点中学，坚持“德育为首、教学为主、以质立校、科研兴校、以人为本、全面发展”的办 学宗旨，积极推进“新课改”，引导教师转变教学观念，改革课堂教学模式，学校高考质量一年一个台阶，XX年

荣获九江市重点中学（含建设中）高考综合评估“优胜单位”，XX年又荣获九江市重点建设中学高考质量评估均 分提高量化“优胜单位”，并且先后荣获江西省“德育示范学校”、“人民群众满意学校”等11项省级荣誉及26项市级、28项县级荣誉。 3、贵溪市周塘初级中学 该校本着“以人为本、和谐发展”的校园文化建设 理念，多举措、抓落实、重积淀，使全校师生拥有共同 的价值观、信仰、态度和行为准则，基本达到物质文化、精神文化、制度文化和谐统一，极大提升办学品味。XX 年获得贵溪市政府颁发的第二届贵溪市艺术节文艺表演 三等奖，XX年获得贵溪市政府颁发的第二届贵溪市艺术 节文艺表演二等奖，XX年获得贵溪市教育局颁发的获贵 溪市初中生综合知识竞赛团体三等奖，XX年贵溪市教育 局考评学校为农村初中教育教学综合考评第一名，XX年 被鹰潭市委宣传部、鹰潭市教育局评为中小学校园文化 建设先进学校，XX年被鹰潭市教育局评为农村学校“卫 生清洁工程”示范单位。 4、芦溪县源南学校 该校确定了“以人为本、全面发展、力创特色、追 求卓越”的办学理念。全校师生团结一致、不懈追求、 开拓创新、勇于实践，努力改善办学条件，充分发挥现

南昌大学研究生开题报告和中期考核实施办法

南昌大学研究生开题报告和中期考核实施办法 开题报告和中期考核是研究生培养工作的重要环节，根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）等文件精神，为规范研究生开题报告和中期考核工作，特制定本办法。 一、开题报告 研究生在导师指导下，通过阅读文献资料、实际调查，进行初步的研究工作后，选择对经济建设、社会发展和科技进步有理论意义和应用价值的课题，拟定《开题报告》。 （一）开题报告的内容 开题报告的字数应在3000字以上，包含如下内容： 1、课题来源及研究的目的和意义； 2、国内外在该方向的研究现状及分析； 3、主要研究内容及创新点； 4、研究方案及进度安排，预期达到的目标； 5、为完成课题已具备和所需的条件和经费； 6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施； 7、主要参考文献。 （二）开题程序 开题报告会由学位点组织。具体程序如下： 1、研究生将开题报告交给本人导师审阅（理工类博士研究生论文开题前需到校图书馆科技查新工作站查新），由导师提交给学位点审查，学位点确定开题报告会的时间和评审专家名单；评审专家不少于3人，一般为本校的研究生导师，提倡邀请外单位研究生导师参加；

2、开题报告会需提前3天通知学校教学督导员、本专业研究生和教师参加； 3、开题报告会由学位点负责人或其他导师主持，设一名秘书记录、整理材料； 4、评审专家提问、质询； 5、专家组对开题报告进行评议。获70分及以上者为通过。不通过者必须在三个月内再次进行开题报告，第二次开题报告仍未通过者，取消做论文的资格，作肄业处理。 二、中期考核 中期考核主要考核研究生的思想道德品质和课程学习、科学研究等情况。考核结果分“合格”、“不合格”两种。中期考核实施细则由各学院自行制定，各学院成立研究生中期考核工作小组，负责本院研究生的中期考核，并将考核结果报送研究生院。 各学院要加强研究生培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，对中期考核不合格的研究生实行延期答辩、肄业或劝退处理。 三、其他 1、开题报告和中期考核原则上安排在研究生的第三、四学期进行； 2、开题报告通过一年后方可申请学位论文答辩； 3、本办法自颁布之日起执行，由研究生院负责解释。

南昌大学研究生课程管理和考核办法

南昌大学研究生课程管理和考核办法 课程学习是研究生获取本学科基础理论和系统的专门知识的主要途径，也是研究生培养过程的重要环节。为了加强我校研究生课程管理工作，规范研究生课程学习过程的各个环节，严格教学秩序，促进学风建设，全面提高研究生培养质量，特制订本办法。 第一章学分与课程 第一条研究生课程原则上以16课内学时计1学分。公共课的课内学时与学分比，可视具体情况提高到30：1。专业核心课应控制在每门课48学时左右，3个学分；专业方向课应控制在每门课32学时左右，2个学分。 第二条研究生课程内容应反映学科前沿的新理论、新知识和新技能。研究生课程开设必须严格按照各专业研究生培养方案进行。 第二章课程管理 第三条研究生公共课程的教学组织由研究生院负责，包括制订课表、教师的聘任和考试安排等工作。 第四条研究生专业课程的教学组织工作由培养单位负责，包括排课、考试安排和成绩录入等，并汇总考核成绩、试卷。 第五条为保证研究生的授课质量，校教学督导办公室和研究生院将不定期地对课程教学情况进行检查和评估。 第六条课程教学大纲是研究生课程管理的主要依据，列入研究生培养方案的每门课均须制定课程教学大纲。研究生课程教学大纲由教研室或学位点集体讨论、教研室主任或学位点负责人审核，培养单位批准。课程教学大纲主要包括：①课程编号、课程的中英文名称、学时/学分、考核形式；②开课时间；③教学方式；④任课教师；⑤教学目的与要求；⑥主要教学内容；⑦教材及主要参考书。教学大纲要简明扼要，一般不超过1000字。 第七条研究生课程名称应力求简化，在培养方案、课程目录、课程教学大纲、培养计划及选课成绩单中必须完全一致，并有固定的课程编号。 第八条硕士研究生课程的任课教师应具有副教授以上职称或具有硕士以上学位的讲师职称，担任硕士研究生课程教学的讲师应是从事教学科研工作、教学经验丰富、教学效果好、能够胜任高层次教学的教师。博士研究生课程任课教师应由教授或具有博士学位的副教授担任。 第九条任课教师应该按照教学大纲的要求组织课堂教学和考核，认真批改学生作业，对于课程学习缺勤时间超过规定学时三分之一的研究生，任课教师有权取消其考核资格。 第十条为了保证课程的完整性和连续性，任课教师因出差、生病或其他原因而不能上课时，应填写《南昌大学研究生调课、停课表》，经培养单位审核后，报研究生院批准。教师病假要出示医院证明，并提前通知学生。 第十一条每位任课教师为同一年级同一专业的研究生开设的课程不得超过3门。 第十二条为构建专业大类共同的知识和技能平台，实现学科之间的交叉和融合，所有研究生课程必须对全校研究生开放，如有特殊困难，限额接受时，应事先报研究生院批准，

南昌大学人事处文件

南昌大学人事处文件 昌大人字[2009]21号 关于考核认定彭晓珏等190位同志相应专业技术资格的 通知 各单位： 根据赣人字[2008]155号文件、昌大校发[2009]3号文件规定,经考核,认定彭晓珏等190位同志相应中、初级专业技术资格。具体人员、资格及认定时间如下： 一、校本部（128人） 1. 讲师 彭晓珏王雪强范丽娅 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间为2009年3月； 胡丹谢薇李迎华柳丽娜谢华杰胡桢熊小柳张明艳周璇石力张横峰许庆勇吕艳阳江萍芦苇熊君星肖勇张玉华肖小勇胡立群杨丽尹洪位赵洋武煜宇周力杨俊清何银水吴黎晖雷洁李淑婷汤晓丽张中伟刘伟新彭易安 姜海燕（思政教育）凌文峰（思政教育）王环宇（思政教育）刘辉良（思政教育） 以上43位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月；

杨捷李名飞傅立宪顾楠华喻琴陈志兴冯婧杨恢武陈战利雷斌付艳恕张欣曾伟忠陈华斌司华斌张志娟沈云魏振宏李静胡蒋宁胡茂林伍洋刘明萍赵俊郑朝丹鄢敏肖君熊秀娟卢曲琴谢福秀（思政教育） 以上30位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年12月； 2. 实验师 柳英霞代国红黄伟军吴飞燕袁艳丽张秋兰郑湘娟尹传强彭海龙吴娣 以上10位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月。廖晓锋 其专业技术资格和聘任职务起算时间为2009年12月。 3. 助理研究员 王圣云万婕黄丹菲 以上3位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年12月。 4. 助教 彭欣胡福军 以上2位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年3月。刘琳吴娅莉邱亚科刘维浩王昕霞胡卜文张雪张千山姜娜（思政教育） 以上9位同志的专业技术资格和聘任职务起算时间均为2009年7月。唐粲萌叶兆青张昕崔笑王增程美芳李倩何一波谌果马振宇聂聪任胜之王秋莲毛萌萌

南昌大学研究生学位授予工作细则【模板】

**大学研究生学位授予工作细则 第一章总则 第一条为了贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校具体情况，特制定本工作细则。 第二条经国务院学位委员会授权，我校研究生授予的学位分硕士、博士二级。按哲学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等十二个学科门类授予学位。在校学位委员会作出授予学位的决定后，发给学位获得者学位证书，并将学位授予名单等有关材料报教育部、国务院学位委员会备案。 第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条规定的精神，凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度、热爱祖国、遵纪守法、品德良好，并具有一定学术水平者，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位。申请人不得同时向两个学位授予单位申请学位。 第二章硕士学位 第四条凡符合本细则第三条规定的攻读硕士学位研究生，通过硕士学位课程考试、必修环节和论文答辩，成绩合格，取得规定学分，达到下述学术水平者，授予硕士学位。 1、在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 2、具有从事科学研究工作或独立担负专门业务工作的能力。 第五条硕士学位的授予工作按学期定期进行 申请硕士学位的人员必须通过规定的课程考试和必修环节，成绩合格，取得规定的学分，方可申请硕士学位论文答辩。 第六条研究生的硕士学位课程考试，根据培养方案的要求进行。 第七条硕士学位论文的基本要求 1、应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成； 2、论文对所研究的课题应有新的见解，其论点、实验方法、成果或提出的建议性意见，对社会进步和经济建设或在学术上有一定的理论意义或应用价值，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文的基本论点要有理论上的论证或实验验

南昌大学研究生培养方案

南昌大学医学院科学学位硕士研究生总体培养方案 为了加强和规范硕士学位研究生培养工作，不断提高硕士学位研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及上级有关文件精神，结合我院实际，对科学学位硕士研究生培养工作特制订本方案。各学科专业要以此为依据，针对本学科专业的特点和具体情况，制订本学科专业的培养方案。 一、培养目标 （一）总体培养目标 按照研究生教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，培养我国社会主义建设事业需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体全面发展的高层次医学专门人才。总体要求是： 1、努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，作风正派，具有献身医学科学的事业心和责任感，能积极为社会主义现代化建设服务，为人民服务。 2、在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神以及独立从事医学科研、教学和专门技术工作的能力。 3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文文献资料和用外文撰写论文摘要，具有一定的听、说、读、写能力。 4、有健康的身体和心理素质。 （二）专业培养目标（见各专业培养方案） 专业培养目标是规定和明确研究生在本学科专业领域内掌握专业基础理论、专门知识与技能以及科研能力等方面所要达到的目标要求。 二、学习年限与时间安排 （一）学习年限 全日制硕士研究生的培养实行3年为基本学制的弹性学制，硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。 （二）时间安排

南昌大学研究生学位论文规范(最新版)

南昌大学 研究生学位论文规范 （试行） 南昌大学研究生院 二○○七年三月

前言 学位论文是研究生科研工作的全面总结，是研究生申请博士、硕士学位的主要依据，也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化、标准化，提高写作质量，根据《中华人民共和国国家标准》（GB7713—87）并参照兄弟院校的做法，特制定《南昌大学研究生学位论文写作规范（试行）》。

目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (2) 2．1 封面 (2) 2．2 学位论文版权使用授权书 (2) 2．3 学位论文原创性声明 (3) 2．4 中文摘要 (3) 2．5 中英文摘要Abstract (3) 2．6 目录 (3) 2．7 符号说明 (3) 2．8 正文 (4) 2．9 致谢 (4) 2．10 参考文献 (4) 2．11 附录 (5) 2．12 攻读学位期间的研究成果 (5) 第3章书写要求 (7) 3．1 文字、标点符号和数字 (7) 3．2层次标题 (6) 3．3页眉和页码 (7) 3．4 有关图、表、表达式 (8) 3.4.1 图 (8) 3.4.2 表 (9) 3.4.3 公式 (9) 3．5 注释 (10) 3．6 参考文献 (10) 3．7 量和单位 (11) 第4章排版及印刷要求 (12) 4．1 纸张要求及页面设置 (12)

4．2 印刷及装订要求 (12) 第5章格式范例 (13)

第1章内容要求 第1章内容要求 研究生学位论文一般应用汉字撰写。学位论文一般由十二个部分组成，依次为： 1．中文封面 2．学位论文独创性声明 3．学位论文版权使用授权书 4．中文摘要 5．Abstract（英文摘要） 6．目录 7．符号说明（必要时使用） 8．正文 9．致谢 10．参考文献 11．附录（必要时使用） 12．攻读学位期间的研究成果 1

南昌大学2020年博士研究生招生简章

南昌大学2020年博士研究生招生简章 南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校，是江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是教育部与江西省部省合建高校，是江西省高水平大学整体建设高校。 南昌大学拥有12个学科门类。现有15个博士学位授权一级学科, 2个博士学位授权二级学科, 47个硕士学位授权一级学科，6个硕士学位授权二级学科，1种博士专业学位授权和29种硕士专业学位授权,博士后科研流动站11个。 ◆招生规模 我校上年度博士研究生招生计划为310人（其中专业学位博士102人），2020年博士研究生的实际招生规模数，以当年国家文件批准下达数为准。 ◆报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正； （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1.硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员； 2.应届硕士毕业生（仅指统招应届硕士毕业生，最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）； 3、本科直博生最迟须在入学前毕业且取得学士学位。

（三）身体和心理健康状况符合我校规定的研究生招生体检标准。 （四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 （五）现役军人报考博士生的要求及办法，按解放军总政治部有关规定办理。 （六）临床医学专业学位博士报考条件： 1、已取得西医执业医师资格； 2、医学硕士研究生毕业或已获医学硕士学位人员，应届硕士毕业生(须在录取当年入学前毕业或取得硕士学位)； 3、本科和硕士阶段专业为全日制临床医学专业； 4、录取前须具有主治医师以上(含)职称或通过国家住院医师规范化培训考核。 （七）报考“少数民族高层次骨干人才”、“高校思想政治工作骨干”专项计划博士研究生招生政策以国家相关政策为准。 ◆招生方式 1、公开招考：指招生单位面向符合报考条件的人员进行考试选拔博士生的招生方式。 2、硕博连读：是从本校已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在读学历硕士生中择优遴选博士生的

毕业生自述

毕业生自述 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

优秀毕业生自述 软件学院2008届优秀毕业生陈锋林简要事迹 陈锋林，男，共青团员（入党积级份子），南昌大学软件学院05级软件技术9班的学生。 冲开高中的桎梏，在一个收获的九月，该生跨进南昌大学的校门。 带着青春的梦想，在那个金色的九月，该生开始新的旅程。 然而时至今日，蓦然回首，那个懵懂青年已经离该生远去，留在心底的只有一份因踏实而产生的宁静。 三年的大学时光转瞬即逝，这三年中的每一个片段都已成为了该生生活中不可缺少的一部分。在大学三年里，该生在政治思想、生活及社会活动、社会实践等方面都留下了优秀的事迹。 在学习方面：在大一上学期时，该生是班级的宣传委员。后二年一直担任班上的班长，把班上的事情处理的非常好，这点同学们老师都有目共睹。还记得自己准备了一个专门用来记帐的小本子，一笔一笔的将班上所要做的事详细记录下来。每天按时去上课，下课就去自习室里安静的学习。也许是没有中学那样的束缚：没有老师在身边时时教导，没有家长在一旁刻刻督促。但该生并没有忘做父母对该生的期望老师对该生的教导。该生把学习放在第一位，这样该生把时间合理的安排好，这样又把班上和院交待下来的事情做好了，又没有把自己的学习放松，使二者有机的结合在一起，每当有想放松或碰到困难的时候该生都默默地对自己说要坚持。有人说：从绝望中寻找希望，人生终将辉

煌。该生不去想是否能够成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程，而无论这结果怎样，该生都会认为自己是成功的。最终功夫不负有心人。在学习工作上取得了优异的成绩。学习及工作获奖情况如下： 2005---2006学年度第一学期获得校级“优秀学生奖学金”一等奖。 2005---2006学年度第二期获得校级“优秀学生奖学金”二等奖。 2006---2007学年度第一期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2006---2007学年度第二期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2007---2008学年度第一期获得校级“优秀学生奖学金”特等奖。 2006---2007学年度获得“全国论文竞赛校级三等奖”。 2005---2006学年度获得校级“优秀学生干部”荣誉称号。 2006---2007学年度获得校级“三好学生标兵兼优秀学生干部”荣誉称号。 2007---2008学年度获得校级“优秀团员”荣誉称号。 在思想方面：在校的三年，该生始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想来指导自己，积极向党组织靠拢，始终一个党员的标准来要求自己。因为该生对党的最原始的认识来源于电视荧屏上那一个个鲜明的英雄形象，心中造就，树立了党的威严，加入这个神圣的组织是该生梦寐以求的事情。在入学的第一个学期该生就向党组织提交了入党申请书，牢记“为人民服务的宗旨”准备接受组织的考验。认真的学习党的知识，积极参加入党积极份子培训班，了解党的发展壮大的历程，