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英语猜词大赛

外语系第一届“Guessing Bee”英语猜词大赛

为了让我系英语学习者及英语爱好者们能真正的“快乐学英语”，提高学生的口语表达能力、听力能力以及对单词的记忆力；为了提升学生对英语学习的兴趣，充分展现出我系学生的智慧和风采，我系首推

了“Guessing Bee”英语猜词大赛。这将是英语爱好者们展现自我、用头脑和智慧追逐梦想的一次挑战。

1、报名对象：外语系全体在校学生

2、报名安排：

（1）报名时间：即日起至2014年4月27日（星期天）截止。

（2）报名方式：本次比赛以小组形式进行报名参赛，每支参赛队人数为2人，每班限报6支队伍，由各班班长将报名表以

电子邮件方式发送到邮箱*******@https://www.wendangku.net/doc/e49367761.html,。

3、比赛时间及地点：

（1）比赛时间：2014年5月10日（星期六）下午14：00

（2）比赛地点：J7101

4、比赛规则及流程：

（1）比赛开始时，每组参赛队成员首先进行简短的英文自我介绍，并介绍各自的角色分配，限时半分钟；

（2）每组参赛队中，由一名参赛者根据大屏幕上出现的英文单词用英文进行口头描述，另一名参赛者需背对大屏幕，根

据队友的描述进行猜词，限时2分30秒；

（3）当猜词者猜出并拼读正确该单词时，大屏幕会自动跳出新的单词，比赛继续；

（4）参赛者可以根据队员的情况，选择跳过较难猜的单词，被跳过的单词将不予计分或扣分；

（5）时间停止后，裁判宣布比赛结束，参赛队可根据成功猜出的英文单词获得相应的分数；

（6）待所有参赛队完成比赛后，若出现得分相同的队伍，将进入加时赛，由得分高低决出最终获胜队伍。

5、比赛要求：

（1）为严格遵守公平、公正、公开原则，将在比赛开始前半小时进行现场抽签，决定参赛队的出场顺序；

（2）每组两名参赛选手，一人负责描述，一人负责猜词，参赛

者需发音准确，声音洪亮，口语表达流畅清晰；

（3）比赛过程中，描述者只能使用英语进行解说，不允许使用汉语、肢体语言等其他方式进行辅助，否则视作犯规，该

词作废，不予计分；

（4）猜词者必须猜出正确的英文单词，并把该英文单词完整地拼读出来。若三次都不能拼读正确，大屏幕将自动跳到下

一个单词，比赛继续；

（5）当遇到较难或陌生的单词时，参赛选手可以选择跳过该单词，每组参赛队只有1次喊“Pass”的机会；

（6）现场其他人员均不可向参赛选手作语言、动作等提示，否则视作犯规，该词作废，不予计分。

6、评分细则：

（1）猜词者猜出一个英文单词并拼读完整，可获得2分；若只猜对而拼读错误，只可获得1分。

（2）被参赛选手跳过的单词将不予计分或扣分；

（3）在规定的时间内，各参赛队可根据成功猜出的单词数量获得相应的分数，即参赛队的最后得分。

7、奖项设置：一等奖一组（荣誉证书+奖品）

二等奖两组（荣誉证书+奖品）

三等奖三组（荣誉证书+奖品）

联系人：

附件1：外语系第一届“Guessing Bee”英语猜词大赛报名表

外国语言文学系

2014年4月17日

附件1：

外语系第一届“Guessing Bee”英语猜词大赛报名

表

序号Order 队员姓名

Name

性别

Gender

系别班级

Class

联系电话

TEL

备注

Note

1 2 3 4 5 6

中考英语阅读理解：猜词秀

中考英语阅读理解：猜词秀在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词表示前因后果。例如： You shouldn‘t have blamed him for that，for it wasn’t his fault.通过for引出的句子所表示的原因，可猜出blame的词义是“责备”。通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus、Mars、Jupiter均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all……handsome 我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。例如：But sometimes，no rain falls for a long，long there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为“久旱”，“旱灾”。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called 或破折号等来表示。例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts 和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South is fat and walks in a funny it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活

高中英语猜词题技巧整理版

高中英语猜词题技巧整理版 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

1、定义或解释说明1. be called…3. means…4. be defined as… to We can feel acceleration, which is an increase in speed. But we notice it for only a short time. For example we feel it during the takeoff run of an airplane. 1. the underlined word acceleration means _______. A. any kind of movement B. the movement of a plane C. a steady speed D. to make something mover faster 2、对比关系 1. but/however/yet/while… 2. otherwise/or/or else… 3. instead of though/as ◎ John usually wastes a lot of money on such useless things, his wife, however, is very thrifty. ◎If you agree, write “ yes”; if you dissent, write “no”. ◎Although a large number of people considered him to have stolen the money, I was sure that he was innocent of the thing. (2008江苏卷，A篇) We can allow time to slip by and let it be our enemy(敌人). However, we can also take control of it and make it our ally. 56. The underlined word “ally” in Para. 3 most likely means somebody or something that is ______. A. your slave and serves you B. your supporter and helps you C. under your control and obeys you D. under your influence and follows you 3、因果关系 since/as/for/due to…therefore/thus/consequently……that/such…that ◎He’s such a shrewd businessman that he loses no money in any trade. ◎She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. ◎ The river is so turbid that it is impossible to see the bottom even when it is shallow(浅的).

中考英语猜词训练(无答案)

中考英语猜词专项训练 Both British and American people will engage in quite a bit of chat and a drink or two before the meal is served. After the first mouthful, you should say how delicious the food is and ask something about it. 69. What does the underlined “engage in” mean in Chinese? A. 陷入 B. 参与 C. 回避 D. 限制 I walked around the factory looking at the building, the workers, and listening to the noise. It was horrible. I ran back to my. father and said, "I want to go home. " 80. The underlined word "horrible" means "_ _" in Chinese. A. 糟糕的 B. 紧张的 C. 浪漫的 Hands play an importantly part in our daily life. But do you know which of your two hands you use more? Very few people use both hands equally well. Most of us are right-handed. Only about five people out of a hundred are left-handed. New-born babies can take hold of things with either of their hands, but in about two years they usually use their right hands. Scientists don’t know why this happens. 67.What’s the meaning of the underlined word “equally” in Chinese? A.公正地 B.均等地 C.平凡地 Industrial(工业的)factories built nearby on the mainland also made the condition get worse, causing the city to sink about 0.75 feet in the 20th century. So the Italian government asked some of Italy’s biggest construction and engineering companies to build the MOST project, which was planned to be built under the sea water to stop floods. 46. The underlined word “construction” in the passage means “_______”in Chinese. A.建筑 B. 农业 C. 交通 As we know, scattering(散射) happens when light goes through the air. For the same media(媒质), if the wavelength is long, the scattering will be short. If the wavelength is short, then the scattering will be long. 48. The underlined word "wavelength" means________ in Chinese. A.波浪 B.光波 C.波长 Tan Wei said, "I thought texting was much cheaper than phoning, so I've been texting my friends all day long and even into the early hours of the morning, Sometimes my Angers hurt because I pressed the buttons(按键)so much, but I was having such good fun that l couldn’t I stop！” 46 The underlined word "texting" probably means_____ A,读课文 B. 发短信 C. 发邮件

中考英语阅读猜词

中考英语阅读猜词 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

阅读理解之猜词题专项训练一、根据前缀或后缀猜测词义 Read the following sentences ,and guess the meaning of the Italicized words: 1.An education enriches the mind .丰富 2.He did not write his composition well and the teacher told him to rewrite it.重写 3.unlocked the safe and took out five thousand dollars.开锁 4.He had been overworking and fell sick at last.过于劳累 5.We disapprove of middle-school students smoking cigarettes.不赞成 6.At midnight ,several hours after the ship had left the port ,she ran into bad weather.午夜 7.That country is underdeveloped and the living standard of the people is rather low. 经济不发达的 8.It is impolite to turn your back on someone who is speaking to you.不礼貌的 9.Those old people are very active in anti-pollution activities.反污染 10.Don’t let his friendly words mislead you into believing him.错误引导；误导二．根据上下文中的同位关系推测词义 Exercise Read the following sentences ,and guess the meaning of the italicized words . experiences are not unusual for the amateur conchologists, people who collect shells. A.考古学家 B.批发商 C.贝类学者 D.集邮爱好者 often sponsor TV programs, that is, they pay the costs of producing the programs. A.购买 B.制作 C.赞助 D.出售 showed apathy -----a lack of interest ----toward the problem. A.着迷 B.极感兴趣 C.缺乏兴趣 D.兴奋

高考英语关于阅读理解中的猜词悟义题

专题复习：关于阅读理解中的猜词悟义题近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查，猜测词悟义的能力，即掌握一些猜测生词词义的方法，对排除阅读中生词的干扰、降低生词率、提高阅读速度和理解能力是必不可少的，这是考生英语阅读理解能力的一个重要组成部分。这种不用词典而通过上下文来认识生词的能力是每一个考生所必须具备的能力。这类题主要考查考生对文中的重点词句的理解，要求考生对文章中的个别难词、关键词、词组或句子作出解释或推测其义。常用的问题形式： 1. He underlined word（phrase）in the passage means ________________． 2. The word "it（them）"in the first paragraph refers to _____________． 3. The underlined sentence in the last paragraph means _____________． 4. Which of the following is closest in meaning to the underlined word in the second paragraph？ 5. What does（do）the underlined word（words）refer to？ 6. According to the passage, ―…‖ probably means ______________. 7. The author uses the word ―…‖ to mean __________. 8. The underlined word/phrase/team ―…‖means ______________. 9. The word ―…‖ in paragraph …refers to __________. 10. What does ―…‖ in the second paragraph stands for? 11. The sentence ―…‖ means _______________. 例如: Apple trees may grow as tall as 12 metres and they grow best in areas that have cold winters. Although no fruit is yielded during the winter, this cold period is good for the tree. The underlined word ― yielded‖ most probably means__________. A. sold B. bought C. improved D. produced Another source of knowledge is the vast store of traditional practices handed down form father to son, or mother to daughter, of old country customs, of folklore. All this is very difficult for a college student to examine, for much knowledge and personal experience is needed here to separate good plants form wild grass. The college student should learn to realize and remember how much of real value science has found in this wide, confused wilderness and how often scientific discoveries of what had existed in this area long ago. In this paragraph the phrase ―this wide, confused wilderness‖ refers to _________. A. personal experience B. wild weeds among good plants C. the information from the parents D. the vast store of traditional practices 猜词悟义方法：一、针对性解释针对性解释是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂

中考英语阅读理解解题技巧：猜词

中考英语阅读理解解题技巧：猜词在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧： 1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for 引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。 2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets V enus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets 就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely 的意思，即不英俊、不漂亮的意思。 3.通过构词法猜词在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。 4.通过定义或释义关系来推测词义例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。 5.通过句法功能来推测词义例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。 6.通过描述猜词描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

20个有趣的初中英语课堂游戏

20个有趣的初中英语课堂游戏游戏1：续数字（说三个连续数字）游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：three。站在他旁边的同学说：four,five,six. 第三位同学任意说出一个数字eleven，站在他旁边的同学说：twelve,thirteen,fourteen. 以此类推，把游戏做完。此游戏如果在小组之间进行，可以增加竞争性、趣味性。每小组（排或行）的同学为一个队（team），任意一个同学说错，全队同时坐下。另一队同学继续。

游戏２：记忆电话（号码）游戏方法：学生若干人，每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个８位数，作为自己的“电话号码”，同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上。参加游戏的同学用１分钟时间默记这些“电话号码和名字”。主持人把纸片反扣（写字的一面朝下）在课桌上。主持人发令：ready , go ! 参加游戏的同学用举手抢答的方式，取得答题的优先权，然后说出自己记忆的其他同学的“电话号码和姓名”。每正确地说出一个“电话号码和姓名”得１分，同时主持人把纸片翻过来。其他同学仍用举手抢答的方式。每正确说出一个电话号码和姓名也得１分。直到主持人宣布比赛结束，或者所有“电话号码”都被说出来。

得分多的同学获胜。第一轮比赛结束后，同学们重新写“电话号码”，准备第二轮比赛。游戏３：描述人物（猜词1）游戏方法：教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法：一名同学到教室前面，面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词，如daughter，学生可以说： it is a child of a family . it is a girl . it has 8 letters ./ the first letter of the word is d . 其他同学就可以猜出卡片上的名词。又如uncle，学生可以说： a father’s brother /a mother’s brother. （有些同学可能不满足于这样简单的表述）他们可以说：

2020年中考英语考前猜题卷--徐州卷(撞上中考题)含答案

2020年中考英语考前猜题卷（撞上中考题）（全卷共110分，考试时间100分钟）（本卷为2020徐州中考英语猜题卷，直击7月14日徐州中考英语考试，题目均根据《考试说明》和《徐州市中考全面出击》编写而成，选材新颖，阅读题量大，目的就是在于提醒孩子们：答题时务必平心静气，阅读理解得分关键在于问题的定位准确。期待此试卷能为孩子们明天考试带来好运！）第I 卷（60分）一．选择填空（本题共15小题，从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。每小题1分，满分15分） 1.--Boys and girls, you’ve done well in your study over the past 3years. -- __________! A. Good luck B. Congratulations C. Information D. Expression 2.--I am hungry. Is there any bread in the fridge? --_______. But we have some cakes. Would you like to have one? A.Nothing B. No one C. Some D. None 3.--Who is suitable for the new chairperson of the Students’ Union? --David is. He is ______ enough to come up with new ideas. A.imaginative B. humorous C. modest D. outgoing 4.--The old man lived alone all his life and he a rainy winter evening. A. passed away in B. past away in C. passed away on D. past away on 5.--Steve is good at writing short stories. -- So he is. But he writes _______ than us. So he can’t get good grades in writing. A. most carefully B. more carefully C. less carefully D.least carefully 6.--Would you please tell me can you finish doing the work? --Maybe in a few weeks. A. How long B. How far C. How soon D. How often

高中英语阅读理解中猜词题的解题技巧

高中英语阅读理解猜词题的解题技巧摘要：本文针对高中阅读理解中的猜词题介绍了几种做题方法，并列举了一些实例进行了分析。关键词：猜词题猜词义做题方法在英语学习中，我们会遇到许多生词。这时，也不必立即翻阅字典。我们可以利用语境，根据前后词、句子、以及相关信息推测、判断生词的词义。高中英语阅读理解题中，我们经常碰到猜测词义的题型。在做这类题时，我们可以利用以下一些方法：一根据解释猜词义在文章中，作者为了更好的表达思想，对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等要进行进一步的更明确的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，我们可以利用它们比较容易地猜出词义。 1、根据定义猜测词义如果句子或段落是生词的定义，理解句子或段落本身就是词语的含义。例如：The rooster is the national emblem of France thanks to a wordplay: the Latin word meaning coq ,or rooster. rooster 其实是对coq解释，因此两者的意思都为cock。 2、根据同位语、定语猜测词义虽然同位语、定语不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。例如，同位语in fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, exist in the U.S. today.此例中，我们不难看出an endangered wild cat是ocelot 的同位语，也不难看出ocelot的意思。在构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。又如Towards the evening, there comes the grand finale of the opening day ,an extremely exciting horserace.从an exciting horserace ,towards the evening ,of the opening day 等判断，应该是首日的最后一场的压台戏出场了。需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say i.e. 等副词或短语出现。在定语从句There are not many factories in Orkney, just two distilleries which make whisky and a few small …中,根据从句which make whisky 可以判断distillery 是a place where wine is made。 3、根据举例猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，例如：his family took him ,as a boy,

初中英语趣味课堂游戏

初中英语趣味课堂游戏游戏1：续数字（说三个连续数字）游戏方法：学生若干人（或是小组，或是排、行但人数应为偶数）起立，面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字，如：three。站在他旁边的同学说：four,five,six.第三位同学任意说出一个数字eleven，站在他旁边的同学说：twelve,thirteen,fourteen.以此类推，把游戏做完。此游戏如果在小组之间进行，可以增加竞争性、趣味性。每小组（排或行）的同学为一个队（team），任意一个同学说错，全队同时坐下。另一队同学继续。游戏２：记忆电话（号码）游戏方法：学生若干人，每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个８位数，作为自己的“电话号码”，同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起，写字的一面朝上摆放在桌子上。参加游戏的同学用１分钟时间默记这些“电话号码和名字”。主持人把纸片反扣（写字的一面朝下）在课桌上。主持人发令：ready , go ! 参加游戏的同学用举手抢答的方式，取得答题的优先权，然后说出自己记忆的其他同学的“电话号码和姓名”。每正确地说出一个“电话号码和姓名”得１分，同时主持人把纸片翻过来。其他同学仍用举手抢答的方式。每正确说出一个电话号码和姓名也得１分。直到主持人宣布比赛结束，或者所有“电话号码”都被说出来。得分多的同学获胜。第一轮比赛结束后，同学们重新写“电话号码”，准备第二轮比赛。游戏３：描述人物（猜词1）游戏方法：教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法：一名同学到教室前面，面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词，如daughter，学生可以说：it is a child of a family . it is a girl . it has 8 letters ./ the first letter of the word is d . 其他同学就可以猜出卡片上的名词。又如uncle，学生可以说： a father’s brother /a mother’s brother. （有些同学可能不满足于这样简单

最齐全最完整的英语课堂游戏整理.

课堂小游戏集锦英语课堂小游击掌猜词学生A和学生B两人。要求：学生A和学生B面对面。学生A右手食指摸着自己的鼻子尖，同时伸出左手，掌心向上。学生B用手拍学生A的左手掌，每拍一下，迅速说出一个身体部位的单词（如：eye，ear，mouth，hair，nose…）。随着学生B的击掌和喊声，学生A必须用右手迅速指向正确的部位。如果指错，仍指着自己的鼻子，由学生B继续下去，直到学生A猜对了，两人进行替换。这个游戏可在同桌之间进行。目的：活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语。语言知识：The parts of the body 提示词语：head，eye，eye，nose，mouth，ear，neck，arm，hand leg，foot，… 操作过程：（1）教师组织全班学生采用边指边说的形式，复习有关身体各部位名称的单词；（2）学生两人一组做游戏。学生A发出指令：“Your left eye! /Your nose!/ Your right ear! / Your arm!”等，学生B根据指令快速指出相应的部位；（3）学生A、B互换角色，游戏继续进行；（4）请2～4个小组表演，其余学生判断表演者有无错误动作，并评出“快速点击手”。鼻子不见了学习者英语程度:不拘英语练习题目:教师自己准备游戏方式:教师将学生分成两组比赛将各组的脸画好如果有其中一队回答问题错误另一队就将他脸上的器官擦掉一个 “碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one、two、three, bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。此呼彼应：（1）全班学生坐在原位。(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。(6) 作用：可用于现在进行时态