中国社会导刊社会工作综合能力模拟题

中国社会导刊2月版<社会工作综合能力中级模拟题>

一，单项选择题(下列每题的备选项中．只有一个最符合题意。每题0.5分，50题共25分)

1、1917年，美国社会工作学者里士满(M RiClzmond)出版了著名的( )一书，试图使社会工作方法成为一套独立的知识。

A《什么是社会个案工作》B．《贫民中的友善访问》C《社会诊断》D．《专业的属性》E．《国家社会服务方案的发展》

2、小组工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的( )。

A．20年代B．30年代C．40年代D．60年代E．70年代

3、社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作( )的变化。

A．过程模式B．问题导向模式C．优势视角模式D．目标模式E．认知行为模式

4、社会工作的助人活动实际上是社会工作者和服务对象围绕解决困难和问题而展开的( )。

A．自上而下的帮助活动B．持续互动C．单向活动D．资源拥有者对资源缺乏者的给予活动E．给予与接受的活动

5、社会工作是社会工作者的职业活动，因此社会工作者是社会工作活动的( )。

A．载体B．主体C．客体D．施体E．受体

6、下列哪个选项不是社会工作价值观的理论作用方面的主要内容( )。

A．社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一B．社会工作价值观是社会工作专业伦理的依据C．社会工作价值观可以指导社会工作者的实践D．社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据E．社会工作价值观是专业教育的核心内容

7、社会工作者对服务对象的宗教信仰、精神或生理残疾等因素保持宽容、尊重的态度，这是社会工作价值观在操作层面上哪个具体原则的体现( )。

A．尊重B．接纳C．个别化D．保密E．不批判

8、相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系而言，社会工作专业伦理更大程度上是属于一种( )。

A．自律规范B．法律规范C．社会规范D．强制规范E．道德规范

9、一个社会工作者接受机构安排，临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象提供服务。在服务提供过程中，服务对象总是抱怨、不满社会工作者同事的服务，这时，社会工作者应当采取什么样的态度( )。

A．与服务对象一起抱怨同事B．不把真实情况告诉同事C．及时把信息反馈给同事D．阻止服务对象的抱怨E．不理不问服务对象的抱怨

10、国外的社会工作者对社会工作的价值优先序列进行过排列，如果您是一个社会工作者，您认为哪个应该是排在第一位的( )。

A．维护独立性和自主性B．营造平等的机会C．保护生命D．保护每一个社会成员的隐私权E．提高生活质量

11、人本主义心理学创始人马斯洛把人类的需要依照由低到高不断递进的顺序划分为若干个层次，其中最高层次的需要是( )。

A．安全需要B．生理需要C．谁知需要D．审美需要E．自我实现需要

12、按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期(20-40岁)阶段形成的美德是( )。

A．智慧B．关怀C．爱D．忠贞E．能力

13、根据影响人的社会化因素，在社会环境中，( )是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的场所。

A．社区B．工作单位C．朋辈群体D．学校E．文化

14、当社会工作者以资源争取者的角色为服务对象争取所需要的资源，并将它们传递到服务

对象手中，这时，社会工作者想要做的努力主要是( )。

A．改变个人B．改变行为C．改变目标D．改变环境E．改变个人与环境的互动

15、科尔伯格是( )的创立者。

A．认知发展理论B．道德发展理论C．心理社会发展理论D．人格发展理论E．系统理论

16、社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的( )作用。

A．解释B．预测C．确定干预的方法和模式D．发展新的理论E．判断

17、精神分析理论所强调的( )原则，直接影响了社会工作服务过程中对个人价值的尊重。

A．为受助人提供一个安全与支持的环境B．与受助人签订治疗协议C．个别化D．治疗者要倾听和同感受助人的想法与感受E．治疗方法的自由联想

18、按照认知行为学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是( )。

A．管理者B．资源争取者C．政策影响人D．伙伴E．倡导者

19、系统理论以整体视角来看待人和社会的核心观点与社会工作所强调的( )观点相一致。

A．助人自助B．案主自决C．人在环境中D．个别化E．尊重

20、存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任，并同时提出了社会工作治疗过程的五个基本概念，包括觉醒和强调( )等。

A．每个人都要受到尊重B．对服务对象的帮助要从整个生态系统出发C．个人的能力是可以通过社会互动不断增加的D．个人的成长就是在与他人的互动过程中实现的E．服务对象有能力改变认知上的错误

21、个案工作的服务对象是生活中遇到困难的个人或者( )。

A．社区B．家庭C．团体D．组织E机构

22、认知行为治疗模式的治疗技巧有很多，主要有放松练习、系统脱敏、快速脱敏、模仿、厌恶疗法和( )等。

A．非理性信念的检查B．直接治疗技巧C．重演D．集中焦点E．代币管理

23、家庭生命周期理论认为，家庭自身有一个发展变化的周期，每个阶段都有不同的家庭任务。如果一个家庭从夫妻两口之家成为增添了一个孩子的三口之家，则标志着该家庭已经进人了( )。

A．形成期B．收缩期C．发展期D．解组期E．扩展完成期

24、个案工作的技巧有多种，在会谈中影响性技巧是常用的一种方法，下列哪个技巧属于影响性技巧( )。

A．倾听，即用心聆听服务对象传达的信息B．对质，即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题C．鼓励，即用各种方式肯定服务对象的表现D．澄清，即重新整理模糊不清的经验和感受E．同理心，即设身处地地体验服务对象的内心感受

25、个案管理的核心任务是( )。

A．服务对象参与B．服务评估C．照顾协调D．资源整台E．包裹式服务与专业台作

26、以小组的工作目标来划分小组的种类，小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和( )等。

A．自然小组B．自愿小组C．治疗小组D．基本小组E．开放小组

27、小组工作的主要模式有( )、治疗模式、发展模式和互动模式等。

A．社会行动模式B．社会策划模式C．社会目标模式D．心理社会模式E．认知行为模式

28、在治疗模式中，社会工作者常常扮演着( )和专家的角色。

A．支持者B．教育者C．协调者D．治疗者E．引导者

29、社会工作者在小组准备期的主要任务是明确工作目标和( )。

A．引导小组发展B．制订小组规范C．制订工作方案D．促进成员互动E．评估小组成效

30、在小组后期，小组成员彼此熟识，他们对小组有较高的认同感并且会以不同的方式塑造小组的权力结构。另外，( )开始出现。

A．次层小组B．次小组C．非自愿小组D．基本小组E．任务小组

3I、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整台，这是( )的主要特点。

A．地区发展模式B．社会策划模式C．社会行动模式D．社区教育模式E．社区照顾模式

32、社会策划模式较多注重任务目标的实现，即以( )为主要工作取向。

A．整合社区资源B．注重社区照顾C．调整社会政策D．解决社会问题E．培养社区能力

33、社区照顾模式包括在社区照顾、由社区照顾和对社区照顾三大实施策略。其中由社区照顾，是指( )

A．将一些服务对象留在社区内而开展的服务B．在服务对象的住所内为他们提供专业服务C．需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去D．在社区内的小型服务机构内为服务对象提供服务E．由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务

34、社区资源包括人力、物力和财力三种类型，根据资源的归属，属于个人的资源，只要私人同意即可加以利用，这类资源称为( )。

A．内部资源B．外部资源C．正式资源D．非正式资源E．物力资源

35、在社区工作中，人力资源管理属于( )。

A．接触社区的技巧B．人际关系的技巧C．建构社区组织的技巧D．组织经营管理的技巧E．知识传播的技巧

36、非政府或非营利机构又分为公益性、互益性和( )等三类性质。

A．社会性B．政治性C．群众性D．服务性E．赢利性

37、下列哪个选项不属于社会服务机构民间捐助资金的主要来源( )

A．企业B．个人C．政府D．基金会E．家庭

38、社会服务机构的公信力评估属于( )。

A．过程评估B．内部评估C．需求评估D．外部评估E．效益评估

39、社会服务机构开展公共关系的主要方法有新闻稿、开记者会、接受采访和( )。

A．公开演讲B．私人恳请C．电话劝募D．项目申请E．财务公告

40、下列工作不属于民政部门主管的是( )。

A．优抚安置工作B．救灾工作C．城乡社会救助工作D．社会保险工作E．流浪乞讨人员管理

4l、督导者与被督导者及其工作没有直接关系的督导，一般称为( )。

A．咨询式督导B．师徒式督导C．训练式督导D．教育式督导E．管理式督导

42、一个社会工作者因为自己的工作压力太重而感到困惑，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于( )。

A．行政性督导B．教育性督导C．支持性督导D．训练性督导E．管理性督导

43、在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是( )的显著特点。

A．团体督导B．同事督导C．个别督导D．行政督导E．教育督导

44、以下哪个选项不属于行政督导的功能( )。

A．给予鼓励与关怀B．工作协调与联系C．冲突的缓解与调节D．对工作的评价及检查服务的质量E．工作规划与分配

45．通过举办个案研讨会和服务工作研讨会来完成督导任务，这是( )经常采用的督导策略。

A．行政式督导B．咨询式督导C．教育式督导D．支持式督导E．管理式督导

46.社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究( )。

A．不能独立于实务过程之外B．可以独立于实务过程之外C．成果的使用者只能是社会工作者D．可以提升社会工作理论E．是在社会工作伦理指导下完成的

47、在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上，下列哪种说法是错误的( )

A．定性研究则要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B．定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C．定性研究则要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D．定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人E．定性研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

48、定量研究和定性研究是社会工作研究中的两种范式，这两种范式的差异表现在许多方面，下面有关定量研究和定性研究关系的论述，哪一项是错误的( )。

A．在研究和理论的关系上，定量研究不一定从假设出发，而是在研究过程中逐步形成理论假设，而定性研究要事先设定假设

B．在研究和理论的关系上，定量研究从假设出发，定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设

C．在研究策略上，定量研究事先形成研究设计，定性研究的研究设计灵活变化，可根据当时情况修改

D．在资料特性上，定量研究主要搜集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，定性研究则主要获取描述性的信息

E．在结果范围上，定量研究注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义，定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角

49.下列哪个关于行动研究的论述是错误的( )。

A．行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用十行动，进而提高自己改变社会实践的能力

B．按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题丽进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型C．根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D．根据参与研究的成员成分，行动研究可以有台作模式、支持模式和独立模式等三种模式。

E．按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行为者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问趣而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

50、撰写报告应当注意标题与内容呼应等原则，下列哪一种论述需要在撰写报告时极力避免的( )。

A．注意资料的逻辑性和完整性B．观点与资料密切配台C．定量资料和定性资料的结合D．文字应当朴实流畅E．文字应当华美流畅

二、多项选择题(下列每题的备选项中．有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选每题得部分。每题1.5分，50题共75分)

l、1957年格林伍德在其《专业的属性》中指出专业应该具有一套系统的**支持其活动的理论

体系和( )

A．被社会广泛认可B．具有专业权威C．形成一支职业队伍D．职业内部有伦理守则E．职业群体形成专业文化

2、社会工作由社会工作者和( )等几个基本要素构成。

A．助人活动B．专业方法C．服务对象D．理论体系E．价值观念

3、社会工作不但要对有困难、有需要的人士和群体进行服务，而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是( )。

A．促进社会和谐B．推动社会进步C．解决社会问题D．促进社会公正E．寻求社会资源

4、下列哪些内容属于社会工作中的就业服务( )。

A．帮助家庭解决困难和问题，促进家庭和谐B．向求职者进行就业政策辅导C．激励和发挥职工的的劳动积极性D．与劳动就业管理部门、用人机构建立联系E．对求职人员的进行知识和技能培训

5、根据对社会工作者的界定，社会工作者具有的基本特征有如下几个( )。

A．是靠权力控制和支配他人的行政官僚B．认同并遵循社会工作的阶值准则C．掌握一定的社会工作专业方法D．在一定的组织框架内开展职业性的助人活动E．是从事社会福利服务的人员

6、社会工作价值观的实践作用，主要休现在以下几个方面( )

A．社会工作价值观是社会工作者的实践动力B．社会工作价值观是专业教育的核心内容C．社会工作价值观可以指导社会工作者的实践D．社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键E．社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量

7、社会工作价值观在操作层面的主要原则，除了接纳、尊重之外还应当包括( )。

A．不批判B．诚信C．保密D．自决权和知情同意E．个别化

8、在下列( )情况下，社会工作者可以打破保密原则。

A．法庭要求作证B．服务对象正在吸毒C．服务对象企图自杀D．服务对象成为帮凶E．服务对象正在哭泣

9、社会工作专业伦理的特点，主要包括( )。

A．专业价值高于个人价值B．服务对象利益优先C．约束和鼓励并重D．注重服务的“人情味”E．权威性

10、社会工作专业伦理的基本内容包括社会工作者如何对待服务对象、社会工作专业和( )等。

A．机构B．同事C．社会D．家人E．自己

11、下列哪些需要属于人类的社会性需要( )。

A．交往B．睡眠C．成就D．进食E．权力

12、一个人通过自己的努力戒除了毒瘾，由此可见人类的行为具l有( )等特点。

A．多样性B．动态性C．指向性D．可控性E．发展性

13、弗洛伊德的人格发展阶段论把人的一生划分为口唇期、肛门期和( )等阶段。

A．潜伏期B．生殖期C．婴儿期D．性器期E．青春期

14、下面哪些论述是正在描述了社会环境与人类行为之间复杂关系的( )。

A．社会环境影响个人行为B．个体必须适应环境C．人类行为也能改变社会环境D．人类行为与社会环境的相互影响力度对等E．人类行为与社会环境的相互影响力度不对等

15、家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一，根据感情纽带和行为控制两个变量的不同整合结果，家庭教养模式可以分为( )。

A．冷漠型B．疏离型C．纵容型D．权威型E．专制型

16、按照大卫豪对社会工作理论的分类，社会工作理论可以分为( )。

A．支持社会工作的理论B．实证主义理论C．社会工作理论D．后现代理论E．当代理论

17、社会工作者根据人本主义理论的观点，提出了社会工作专业治疗中的几个基本原则，主要包括( )。

A．个别化B．同理C．以整体的视角看待人D．诚实和真诚E．尊重和接纳

18、人本主义和存在主义对社会工作专业的贡献，主要有以下哪几个方面( )。

A．社会工作专业服务模式的发展B．社会工作专业理论的创新C．社会工作的价值基础D．社会工作专业方法的建立E．社会工作的思想基础

19、增能理论对社会工作实务的主要启示在于，它强调个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的，以及( )。

A．社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力B．个人的能力是可以通过社会互动不断增加的C．个人在主观上具有选择与改变的能力D．社会工作者与服务对象的关系是一种台作性的伙伴关系E．服务对象是有能力、有价值的

20、增能取向的社会工作助人过程一般注重以专业伦理为依据，有意识地选择长期处于“缺乏能力”的人或社区为服务对象。另外，它还强调以下几个方面( )。

A．服务对象是积极的主体B．工作人员与服务对象建构协同的伙伴关系C．重视服务对象的能力而非缺陷D．重视服务对象的缺陷而非能力E．维持人与环境这两个工作焦点

2l、个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况，恢复和增强个人或者家庭的社会功能。社会功能的恢复主要包括( )。

A．具备一定的经济实力B．具备基本处理困境的能力C．具有相当的自我学习能力D．具有基本的社会环境适应能力E．与社会环境能够形成相互促进

22、个案工作中常用的工作模式主要有( )。

A．心理社会模式B．认知行为模式C．任务中心模式D．社会目标模式E．社会策划模式

23、按照个案工作的危机介入模式的观点，危机一般可以分为( )。

A．生命危机B．经济危机C．成长危机D．情境危机E．个人危机

24、个案工作在接案阶段需要完成的主要任务有( )。

A．了解求助对象的求助愿望B．制定服务方案C．促使有需要的求助对象成为服务对象D．初步评估服务对象的问题和需要E．收集与服务对象问题有关的资料

25、下列哪种情形下，个案社会工作者可以结案( )。

A．社会工作者无法提供服务对象需要的服务B．服务对象已具备独立面对和解决问题的能力C．社会工作者与服务对象认为目标已达到D．服务对象的需求不在服务机构的服务职责范围E．出现一些不可预测的因素必须结束服务

26、小组工作的主要模式有( )。

A．社会行动模式B．社会策划模式C．社会目标模式D．发展模式E．互动模式

27、社会工作者可以通过以下几个途径来招募小组成员( )。

A．机构中有需要的服务对象B．通过接触发现有需要的服务对象C．通过张贴海报等宣传手法D．走访社区E．电话访谈

28、社会工作者在小组初期扮演的角色主要有( )。

A．领导者B．鼓励者C．组织者D．统筹者E．调解者

29．从第一次小组聚会开始，小组工作就进入了小组初期，这时组员最为显著的心理和行为特点主要有( )。

A．对小组其他成员抱有既想接近又想回避的戒备心理，B．常将个人以往的经验带人小组C．渐渐认同小组D．对小组、小组成员和社会工作者有不同的试探E．为确立自

己在小组中的地位而产生竞争

30、社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有( )。

A．帮助组员处理好离别情绪B．创造可信赖的小组环境C．处理好小组冲突D．做好小组评估E．订立小组规范

31，社区工作的主要模式有( )。

A．地区发展模式B．社区照顾模式C．社会目标模式D．社会行动模式E．社会策划模式

32、地区发展模式的基本假设主要包括( )。

A．社区居民应该愿意参与社区事务B．社会问题可以通过渐进的方式解决C．社区应当也可以实现和谐D必须依靠专业人员解决社区问题E．社区问题主要缘于缺乏沟通合作

33、作为社区工作实务理论的一种模型，地区发展模式的优点在于能够( )。

A．保证服务质量B．倡导社区层面服务的综台化C．营造良好的社区氛围D．提高居民的能力E．推进社区民主

34、社区工作是因为社区有需求而开始的，因此社区需求的调查在社区工作中显得尤为重要。按照英国学者布赖德肖的归纳，社区需求包括( )。

A．比较性需求B．表达性需求C．感觉性需求D．现实性需求E．规范性需求

35、在社会策划模式中社会工作者扮演的主要角色是( )。

A．资源整合者B．社区教育者C．技术专家D．经济人E．方案实施者

36、安排服务方案一般需要经过几个下个步骤( )。

A．制定可行性方案B．选择理想的方案C，决定资源需求和争取资源分配D．制定行动计划E．评估

37、中国社会服务机构的类型主要包括( )。

A．政府B．企业C．群团组织D．社会公益类事业单位E．社会服务类民间组织

38、以下选项哪些属于社会服务机构的领导方式( )。

A．发挥团队精神B．较多运用指导、诱导方式来影响下属C．获取员工合作D．维持纪律与督导训练E．使用领导者的权威

39、社会服务机构领导激励员工的方式主要有( )。

A．了解员工的个别差异B．用目标引导员工，增进其对工作的兴趣C．提供员工参与决策的机会D．协助员工制定生涯发展计划E．使用领导者的权威

40、以下选项哪些属于社会服务机构领导的特征( )。

A．魅力B．较多运用指导、诱导方式来影响下属C．权力D．注重使用影响他人的能力和技巧E．能力

4l、社会工作督导是一种间接的社会工作服务方法，它在社会工实务中的主要作用有( )。

A．促进专业知识的传播B．促进专业发展C．促进服务人员成长D．提高服务质量E．促进服务机构的正常运行

42、社会工作督导的对象，主要是以下几类人员( )。

A．新进社会服务机构的社会工作者B．经验不足的初级社会工作者C．社会服务机构的实习生D．社会服务机构的其他专业人员E．社会服务机构的非正式人员

43、社会工作督导的功能分为( )。

A．行政的功能B．管理的功能C．支持的功能D．训练的功能E．教育的功能

44、团体督导的优点在于( )。

A．同一个服务个案，被督导者都会获取大量的信息和不同的观点B，可以进行充分的角

色扮演C．能在不受任何干扰情况下解决某一问题D．节省时间、经费和专业人力E．督导过程具有较高的隐秘性

45、志愿者督导的目的不仅是为了确保社会服务机构目标的实现，更主要的是维护服务对象的权益和提升志愿者服务的品质。具体而言，志愿者督导的目的有( )。

A．记住他们的名字和了解他们的个人特点B．协助他们了解组织和机构的功能C．评估志愿者的工作效果D．为他们提供必要的工作知识和技巧E．协助他们认清和肯定志愿服务的价值

46、社会工作研究的研究对象主要是弱势群体或弱势问题，它的特性还包括以下几个方面( )。

A．研究者可以是资料的搜集者和分析者，也很可能是研究结果的应用者B．以社会工作视角探讨研究议题C．在社会工作伦理指导下完成研究过程D．把社会工作当作社会现象和对象而进行的研究E．目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利

47、社会工作研究在确定研究过程的伦理方面除了应当考虑自愿参与和知情同意的原则外，还应当注意( )。

A．匿名和保密B．实务应用性C．价值中立D．被研究者有权利和机会表达自己的意见E．不伤害参与者

48、标准的实验设计应当包含以下哪些要素( )。

A．定性和定量B．自变量和因变量C．实验组和控制组D．前测和后'则E．问题和答案

49、行动研究的目标在于解决实践问题，改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究还有如下几个特点( )。

A．研究方法兼用量与质方法，但偏向定量研究B．研究方法兼用量与质方法，但偏向定性研究C．研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者D．研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性E．研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展

50、定量研究的基本程序，包括提出问题和研究假设，以及( )等。

A．制订研究方案B．整理和分析资料C．观察D．得出研究结论E．对行动进行反思

社会工作概论答案

社会工作概论试卷一答案 一名词解释（4*5） 1，社会工作者：是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。 2，社会福利：从广义上说，社会福利是指同改善公民生活素质、促进社会发展与提高社会总体文明水平相关的一切物质、活动与相关服务。从狭义上说，是指国家（或政府）针对社会中有特殊需要的个人和群体提供的津贴、物质和社会服务。 3，青少年社会工作：社会工作专业价值的指导下，根据青少年的生理和心理状态、兴趣倾向、特长嗜好、家庭背景以及智力等实际情况，予以个别的或集体的辅导，使其获得正常的发展与进步，并启发其个别的才能与志趣，使其发展之最大限度，以贡献与社会和国家。4，社会工作行政：社会工作行政是依照行政程序，妥善利用各种资源，实施社会资源，向有需要者提供社会服务的活动。社会行政的中心含义是执行、实施社会政策。也包括利用转化社会政策成社会服务所获得的经验以建议修正社会政策的过程。 二、 1，简述社会工作的专业特性 作为一门学科，社会工作具有自己独特的特点： 实务性。社会工作不是一门理论性学科，而是以解决现实问题为主的应用性学科，面对现实，研究和解决实际问题是它的主旨；综合性。社会工作面对现实任务的复杂性要求社会工作必须运用多种科学知识、多种工作方法和技能去处理社会问题，它的理论基础和知识基础都是非常复杂和多样的，甚至在他本身的实施理论模式和流派在70年代也出现了整合的趋势。 2，简述慈善组织的工作方法。 （1）成立一个中央的管理与联系机构，并将伦敦全市划分为若干区，每区成立一分支机构，每区有志愿委员会，主持救济分配工作；（2）各区办理区内所有救济机构受理申请救助案件的总登记，另特设询问部，供济贫法监护人，各慈善组织及个别的慈善家搜集有关申请救助者的资料，使许多同时向多个救济机构求助的职业乞丐暴露真相；（3）各区派员对所有申请案件进行个别详细调查，包括申请者的各种社会环境，如住房、健康、教育及工资等。（4）提高救济款物配额，使其能够满足申请人的生活需要。 3，简述团体社会工作的发展阶段。 阶段一：前属期阶段。小组刚刚开始，成员刚进入小组，试图尝试与素不相识的他人建立初步关系。成员心理状态是观察和探求身外环境，对他人既接近又回避地保持着戒备，处于矛盾的困境。工作者要创造有利的外部条件，并对他们进行鼓励。 阶段二：权力和控制期。成员间开始熟悉，开始发现在小组中如何得到安全感和回报，将试着通过权力竞争与控制的过程，形成各自不同的角色、地位，构成小组组织的初步结构。阶段三：亲密期。小组成员更为亲密，更开放、关心小组，关心其他成员，投入增强。阶段四：分辨期（差异期）。成员彼此熟识和聚合。能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要，对小组有较高的认同。阶段五：分离期。小组进行到终结并且小组目标已经实现。成员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要。 4，简述女性更年期出现的原因及其对策。

山东大学网络教育568—社会工作概论期末考试试题及参考答案

年级________；层次________；专业________；姓名________ 新增社会工作概论a-2 一、单选题 1.某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（C）。 A.“老师为什么这样对你呢?” B.“振作起来。我相信你能处理得很好!” C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。” D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。” 2.下列哪一项不属于美国学者罗斯曼提出的社区工作三大模式：（D） A.地区发展模式 B.社会计划模式 C.社会行动模式 D.互动模式 3.在社会工作发展历史上，对慈善事业发展影响最大的是（C）。 A.《地方政府社会服务法》 B.《社会保障法案》 C.《伊丽莎白济贫法》 D.《新救济法》 4.对机构投入的人力、时间、经历和财力的评估，指的是哪种类型的评估。（B） A.过程评估 B.投入评估 C.方案评估 D.结果评估 5.社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（D）的伦理责任。 A.同事 B.专业 C.社会 D.机构 6.小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（B）。 A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系 B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题 C.通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题 D.通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量 7.以下哪种情况需要个案工作的介入（B） A.小明的班级出现不团结的情况 B.小明最近因高考压力大出现焦虑的情绪 C. 小明所在的社区因卫生情况与物业发展争执 D.小明出现抑郁症的表现 复习资料，自我完善，仅供参考，考完上交！

社会工作概论选择题汇总-附答案.

社会工作概论 一、单项选择题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.德国汉堡制创于( ) A.1788年 B.1852年 C.1869年 D.1884年 2.1884年在英国伦敦创设的汤恩比馆是_________的开始。( ) A.慈善组织会社 B.睦邻组织运动 C.爱尔伯福制 D.社会保障制度 3.1982年世界老龄大会把60岁以上人口占总人口_________当作老龄社会的标准。( ) A.5% B.7% C.8% D.10% 4.以下对社会工作与社会学之间的区别描述错误的是 ( ) A.社会学的研究领域比社会工作广 B.社会学的任务解释社会，社会工作的任务解决社会问题 C.社会工作的知识领域超越社会学的学科范围 D.社会工作的产生早于社会学 5.团体发展的四阶段模型是由_________提出。( ) A.西伦与迪克曼 B.加兰 C.克洛德尼 D.特雷克 6.社会工作者在整个工作过程中都要贯彻案主的_________原则。( ) A.自决 B.服从 C.主动 D.被动

7.以下属于社会工作间接工作方法的是 ( ) A.社会行政工作 B.社会团体工作 C.社会个案工作 D.社区社会工作 8.下列陈述与社会个案工作的特点不一致的是 ( ) A.采用直接的面对面的交流 B.是一对一的工作方法 C.协助案主完善人格和自我 D.调整和改善社会关系 9.社会工作的_________之一是：社会工作者承认每一个工作对象都有潜在的发挥自己的优势、实现自己的价值的能力。( ) A.特征 B.职能 C.价值前提 D.使命 10.下列_________不属于托马斯关于行为修正派的三大基本类别的内容。 ( ) A.社会行动 B.反应制约 C.社会学习 D.操作制约 11.社会个案工作的功能派以_________为理论基础。 ( ) A.行为科学 B.激励理论 C.学习理论 D.自我心理学 12.以下不属于社会团体工作原则的是 ( )

(完整版)2017助理社会工作师《综合能力》真题及答案

2017助理社会工作师《综合能力》真题及答案 2017年全国助理社会工作师考试时间为6月17日、18日，考试科目：工作实务、综合能力。2017年助理社会工作师《综合能力》考试时间：6月18日9：00~11：00，真题及答案已经陆续公布。 一、单项选择题 1、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进灵力相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标() A.激发潜能 B.促进社会公正 C.促进发展 D.促进社会团结 答案：D 2、关于社会工作要素的说法，正确的是() A.社会工作者是从事志愿服务的人 B.“助人”是专业社会工作的核心价值 C.社会工作价值观必须通过专业实践养成 D.助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程 答案：D

3、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。在开展活动时，小王作为支持者应() A.负责小组的领导与管理 B.鼓励老年人分享人生经验 C.评估老年人的正向改变 D.邀请街道干部观摩小组活动 答案：B 4、社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小蕾母亲因残疾无法正常工作，父亲因抢劫刚刚入狱服刑，尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活，但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，一直郁郁寡欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是() A.邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组 B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴 C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲 D.联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜 答案：A 5、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是() A.与服务对象建立专业关系

社会工作概论

1、复习资料答案由班委整理上传，仅供参考， 2、请学生打印模拟试题考试后作为作 业上交 社会工作概论模拟题1 一、名词解释 社会工作——是一种介入手段；其最直接目标是助人自助，终极目标是社会的和谐稳定；是一门专业：个案、团体、小组——三大方法；是一门职业；其四大要素是：社会工作者、受助人、价值观、助人活动。 社区工作——广义：在社区内开展的以提高社区福利、促进社区和社会协调发展的社会服务或社会管理。狭义：以整个社区和社区居民为案主，提供助人的、利他服务的一种专业手法。 怀旧——简而言之，怀旧就是缅怀过去。旧物、故人、老家和逝去的岁月都是怀旧最通用的题材。 二、简答题 1、改革后我国社会工作迅速发展的原因是什么？——80年代初，随着社会学的恢复和民政工 作的发展，建立和发展有我国特色的社会工作制度的任务就提上议事日程。社会变迁 对社会工作专业发展的促进；经济体制改革和行政体制改革对社会工作专业的促进作用。 2、民政部门社会工作的主要内容是什么？——（1）社会福利服务，包括三个方面的内容，一是含县以上政府部门兴办的社会福利院、儿童福利院、精神病院和由社区创办的敬老院等社会福利事业，二是由政府和社会为安置有劳动能力的残疾人就业而开办的社会福利企业，三是以服务设施和服务项目来提高城市居民生活质量的城市社区服务。 （2）救灾救济。一是救灾，民政部门主要是在灾害发生时抢救生命财产，在灾后向灾民提供必要的救济和扶持、组织生产自救和以工代赈以及倡导群众中的互助互济。二是五保工作，是指由农村集体负担保证无法定抚（赡）养人、无劳动能力、无可靠生活来源的老年人、残疾人和孤儿基本生活需求和社会援助，对他们“保吃、保穿、保住、保医、保荐（保教）”。三是扶贫，是指对农村中有一定的生产经营能力的贫困户，由民政部门予以资金扶持、政策和思想扶持、科技和信息扶持以及相应的配套制度等。四是社会救济，包括给城镇中的“三无”人员、部分农村五保对象、符合救济条件的退职职工和城乡困难户的临时救济等。 （3）优抚安置，民政部门职责范围内的优抚工作包括国家抚恤、政府补助、群众优待、退伍军人接收安置、军队离退休人员接受安置及优抚事业单位管理等。 （4）城市居民的最低生活保障制度。即对城市社会救助对象按当地最低生活保障线标准进行救助，并开始在全国普遍建立农村居民的最低生活保障制度。

助理社会工作师综合能力真题及答案资料

精品文档2017助理社会工作师《综合能力》真题及答案，考试科目：工日17日、182017年全国助理社会工作师考试时间为6月18月2017年助理社会工作师《综合能力》考试时间：6作实务、综合能力。，真题及答案已经陆续公布。：00日9：00~11一、单项选择题 、在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助1现在越来越多的居民加入了社区助老服促进灵力相互关爱，相互扶助，的精神，() 务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标A.激发潜能 促进社会公正B. 促进发展 C. 促进社会团结D. D 答案： () 2、关于社会工作要素的说法，正确的是 社会工作者是从事志愿服务的人A. “助人”是专业社会工作的核心价值 B. C.社会工作价值观必须通过专业实践养成 助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程 D.D 答案： 精品文档． 精品文档、社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动，吸引不愿意出门的老3 小王作为支持者在开展活动时，年人参加社区活动，帮助他们更好的融入社区。()

应负责小组的领导与管理A. 鼓励老年人分享人生经验B. C.评估老年人的正向改变 D.邀请街道干部观摩小组活动 B 答案： 岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现，小10、社会工作者老李为4尽管小蕾家领取最低生父亲因抢劫刚刚入狱服刑，蕾母亲因残疾无法正常工作，一直郁郁寡但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起，活保障金后能维持基本生活，() 欢。下列老李的服务中，体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组A. B.协助小蕾母亲申请残联的残障补贴 C.协调小蕾定期联系正在服刑的父亲 联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜 D.A 答案：、使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力5 () 的是与服务对象建立专业关系 A.精品文档． 精品文档协助服务对象激发自身潜质 B. 矫正服务对象的偏差行为C. 开发社会工作服务所需资源D. B 答案：

社会工作概论综合练习参考答案

《社会工作概论》综合练习参考答案 一、单选题 1-5： B B C C B 6-10： D D C A B 11-15：C C A B A 二、多选题 1、ABC 2、ABCDE 3、ABDE 4、ABC 5、BCE 6、ABDE 7、BD 8、ABCD 9、CDE 三、判断题 1-5：√×√√× 6-10：××√×√ 11-15：××√×× 四、简答题 1、什么是社会工作？社会工作的特点是什么？ 参考答案：专业社会工作的含义：（1）专业意义上的社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。它包括以下三层涵义：第一，社会工作作为一种助人专业必须有一定的价值观作指导；第二，科学知识在助人活动中发挥着举足轻重的作用；第三，助人活动必须从实际出发，创造性地运用科学的方法。 社会工作的特点包括：（1）助人自助；（2）尊重人、相信人、以平等的态度对待人；（3）总是运用社会环境资源。 2、简述社区工作的基本方法。 参考答案：作为一种专业的社会工作方法之一，社区工作在其实施的过程中也有专门的方法：（1）．社区组织。（2）．社区发展。（3）．社区服务 社区服务也是我国目前社区工作的主要形式之一。其中，社区组织和社区发展时达到社区工作基本目标的基本手段和方法。 3、影响老年社会工作的主要因素是什么？ 参考答案：（1）经济发展。经济发展水平的高低是促进或限制社会工作发展的一个主要因素之一。 （2）社会政策。社会政策是国家实行社会行政管理、推行社会福利和社会服务的基本手段。是社会工作行政的活动依据。 （3）文化因素。由文化观念所带来的老人赡养方式、居住方式、人际交往方式的差异，直接导致了不同文化背景下老年社会工作的区别。

社会工作概论复习整理

社会工作概论复习整理 一、名词解释 社会工作：是一种一助人为乐为宗旨，运用各种专业知识、技能和方法去解决社会问题的专门职业，是确保现代社会和谐稳定的重要制度人道主义：是以人为中心或为本位的哲学价值理念。其本质是反对神学，提倡人学，反对神权，提倡人权，反对神性，提倡人性，反对愚昧， 提倡理性，反对迷信，提倡科学，反对神道，提倡人道。 人格理论：人格由三个主要系统构成，“本我”、“自我”、“超我” 本我的目的在于追求快乐，自我的目的在于追求现实，超我的目 的在于追求完美 精神分析理论：它认为人的行为是由本能所驱使，有人格结构中的自我与超我所控制的。不良行为的产生源于各种本能集合而成的本我和自 我，超我之间关系的失衡。 认知理论：它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。 不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维的缺乏。 行为主义理论：这一理论不再关注人的内心世界，而是转向关注人的外在的行为表现，集中关注那些可观察的行为，认为那些潜藏的思想或 意识是非常不明智的。社会工作就是要帮助服务对象学习和掌握 恰当的反应模式。 社会系统理论：它把人与生活环境看作是由功能上相互依赖的各种元素所组成的系统整体，即在特定的系统之中，社会工作者要想对其工作 对象进行治疗就必须关注他所生活的环境。 标签理论：这是以社会学家勒麦特和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。它认为许多人之所以成为有问题的人，是与周围环境中 的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关。 沟通理论：它认为当我们采取某种行动的时候，我们总是为了响应某些获得的信息，强调人际沟通的重要性。根据理论，社会工作的一个 基本任务就是帮助案主消除这些沟通过程中的障碍（1）帮助案 主获取信息（2）帮助案主作出反馈（3）。。。发出信息（4）。。。 删选，整理，改变来自外界的信息 增权理论：主张在宏观的社会变革未发生之前，社会工作者应协助服务对象为了他们的利益向现存的社会结构争取权利，促使现存的社会结 构做出一些有利于服务对象的制度或政策安排。 社会保障：是由国家和社会依法保障社会成员的基本生活的社会制度。其目的是保障社会成员不因基本生活受损而招致危险，并进一步达到 社会的稳定。 社会福利：从广义上讲社会福利是指同改善公民生活素质、促进社会发展与提高社会总体文明相关的一切物质、活动与相关服务。从狭义 上讲，社会福利则是国家（或政府）针对社会中有特殊需要的个 人和群体提供的津贴、物质和社会服务。 社会服务：是以劳务为主要形式向有困难的社会成员，特别是社会弱者提供

2012年初级社会工作者综合能力真题及答案

2012年初级社会工作者综合能力真题及答案 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是(A)的重要组成部分。 A.社会建设 B.经济建设 C.文化建设 D.政治建设 2.关于社会工作特点的说法，正确的是(A)。 A.社会工作是多方协同的过程 B.社会工作是自上而下的行动 C.社会工作服务是志愿服务 D.社会工作目标是消除贫困 3.小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是(B)。 A.拓展对象 B.缓解困难 C.促进发展 D.改变环境 4.某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作(D)的目标。 A.发展人际关系 B.维持社会稳定

C.增强个人能力 D.促进社会公正 5.社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是(A)。 A.社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区 B.社会工作者是助人行动的客体 C.社会工作价值观的核心是助人为乐 D.社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要 6.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的(C)。 A.心理健康服务 B.救助服务 C.学校社会工作 D.矫治服务 7.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是(A)。 A.人与社会环境是互相依存的关系 B.人与社会环境是互相对立的关系 C.环境是引发服务对象问题的决定性因素 D.能力是引发服务对象问题的决定性因素 8.社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量，该说法主要反映了社会工作者对(C)的看法。

社会工作概论模拟题

社会工作概论模拟题1 一、名词解释 社会工作者是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业习惯社会服务的人员 教育小组主要目的是帮助小组成员进行有关他们自己和社会知识的学习的小组 社会行政是依照行政程序，妥善利用各种资源，实施社会政策，以向有需要者提供社会服务的活动 二、简答题 1、小组工作的功能是什么？影响个人发生转变，社会控制，用集体的力量解决问题，再社会化 2、理论在社会工作中的功能是什么？解释人的行为与社会过程，确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因；根据其对行为与社会问题的性质与成因所做的解释，设定社会工作过程的工作目标；提出一套达到上述目标的实务工作方法、技巧及模式 3、民政部门社会工作的主要内容是什么？社会福利服务，救灾救济，优抚安置，城市居民的最低生活保障线制度，城市流浪乞讨人员的社会救助管理 三、论述题 1、你如何理解人本治疗模式中的自我概念？ 自我概念是普通心理学研究的一个基本命题，但是，人本主义心理学重新赋予了自我概念积极的含义，并且构成了人本主义理论的核心概念。罗杰斯认为，自我概念指的是一个人对自己的看法，是一个人内心深处关于自己的主观看法。自我概念实质上是一套有组织的、连贯的、相对稳定的关于自己的界定，主要包括身体、社交、性、感情。喜好、理智、职业、价值观和人生哲学等九个方面，自我概念主要有这几个万面的自我看法所构成。此外，自我概念井不是一个僵化的存在，而是一个动态的发展过程，这意味看自找概念是可以改变的、能够培养的。之所以如此强调自我概念，是因为在罗杰斯看来，决定我们人类行为的不是我们习惯认为的客观的经验自我，而是主观形成的自我概念，换句话说，只有你自己才是你的真正主人，只有你自己才能改变你自己的行为！这个极其乐观的观点一直贯穿于人本治疗的模式之中。 2、西方社会工作产生、发展的社会历史条件是什么？ 社会历史背景：资产阶级革命及人道主义的张扬，工业革命及其引起的社会问题 产生：解决社会问题的思路，及社会工作的产生，社会工作的形成，现代社会工作是实践的产物。 发展：社会工作专业方法的发展，社会工作目标模式的变化 社会工作概论模拟题2 一、名词解释 社会工作领域指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围 社会工作者是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业习惯社会服务的人员 社区工作是以整个社区中的居民为服务对象，提供助人的、利他的服务色一种社会工作专业方法。 二、简答题

社工师综合能力

社会工作综合能力培训讲义 5/9/2012 表一：社会工作的目标 表二：社会工作的功能

表三：社会工作的发展简史

社会工作的基本要素： 社会工作的服务领域：儿童及青少年服务、老人社会服务、妇女社会服务、康复服务、社会救助、就业服务、心理健康服务、家庭服务、医疗社会工作、学校社会工作、矫治服务、城乡社区发展、军队社会工作、企业社会工作 表四：社会工作者的角色 类型具体角色主要服务内容 基本角色服务提供者提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助支持者对服务对象的授权和增能 倡导者向服务对象倡导某种合理行为 间接服务角色 管理者对过程的有效控制、对资源、信息的协调、安排和管理 资源争取者向其他社会工作者、福利机构、政府部门和广大社会争取资源政策影响人提出政策建议 研究者研究实践经验 表五：社会工作者的素质要求 素质要求分类具体内容 知识基础学科知识哲学、社会学、心理学、管理学、教育学 政策知识现行的政策、法规 技术知识调查研究的技术、口语和文字表达技术、现代资讯工具使用技术文化知识自然科学知识、社会科学知识、人文知识 能力要求技术能力

第二章：社会工作价值观与专业伦理 社会工作守则的内容 第三章：人类行为与社会环境 马斯洛需要层次理论 ERG理论阿尔德弗尔提出了ERG(生存—关系—成长)理论。该理论把人类需要分为生存需要、关系需要和成长需要。 在人力资源管理领域有较大影响

表六：人类需要的类型 表七：人类行为的类型 人类行为的特点：适应性、多样性、动态性、指向性、可控性、发展性社会环境的构成：

表八：人生发展阶段的理论框架 理论主要内容 弗洛伊德的人格发展 阶段论人性本能中的性驱力是人格发展的主要动力，人的性心理发展五阶段：口唇期－肛门期－性器期－潜伏期－生殖期，性器期是发展的关键期。 主要贡献：潜意识动机的论述及重视童年期经验 埃里克森的心理社会 发展理论发展了弗洛伊德的理论。引入了社会文化因素；强调社会环境在自我发展中的作用；把人格发展推演到人的一生；强调青少年自我同一性发展－自我发展最关键环节 皮亚杰的认知发展阶 段论认为儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动期（0～2岁）前运算期（2～7岁） 具体运算期（7～12岁）形式运算期（12岁以上）个体运用组织、同化、顺应三原则，将活动系统化，形成“心理图式” 科尔伯格的道德发展 阶段论儿童得到的判断存在着一个渐进的发展过程：前习俗水平（惩罚与服从；享乐主义）习俗水平（好孩子定向；维护权威或社会秩序） 后习俗水平（社会约定定向；普遍伦理准则）－道德发展最高阶段。 阶段（年龄）生理发展心理发展社会发展任务与挑战 婴幼儿阶段（0～3岁）大脑发育迅速，是动作发展最快 的时期，逐步掌握了独立行走以 及用手操作物体的能力。 处于感觉运动阶段，孩子从随意性的 天生反射活动过渡到目标取向行为， 并在2岁左右形成符号思维的能力。 是形成依恋的重要阶段。 开始寻求自主性，失败会感到 羞愧并怀疑自己能力；成功会 形成“意志”的美德。 儿童阶段（3～12岁）脑重接近成人水平，动作的熟练 程度与协调能力日益增长。 语言和记忆功能增强，开始具体化的 逻辑思考。 朋辈群体成为生活的重要 组成部分，自我概念开始 形成。 面临主动性或内疚感的冲突。 青少年阶段（12～20岁）出现第二性征，生理机能日益成 熟。 由叛逆逐渐稳定，开始形成比较稳定 的价值观、人生观和待人处事的方 法。 学校是青少年社会化的重 要阵地。家庭、学校及同 伴的影响非常大。 自我认同对角色混合。

2019春社会工作概论期末复习

2012春社会工作概论期末复习 第一章——第二章 单选题 1、社会工作价值观的核心是（ D ）。 A、为人民服务 B、慈善和爱心 C、科学知识 D、利他主义 2、社会工作的最终目的是（ C ）。 A、尊重案主 B、引导案主 C、助人自助 D、为案主提供服务 3、下列对专业意义上的社会工作的含义理解正确的是（D ）。 A、把社会工作视为一种个人慈善事业 B、社会工作是社会中的中上层成员出于人道主义或宗教信仰的驱使，对社会上贫苦及不幸者的施舍 C、社会工作是对被救助者物质上的扶助 D、社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的服务活动 4、关于社会工作助人过程的不对称性，下列说法错误的是（ B ）。 A、表现为互动效果上的不对称 B、社会工作者的助人过程是双方面的 C、合作的促成力量不对称 D、助人过程是社会工作者同受助者相互配合的过程 5、关于社会工作的直接功能下列说法错误的是（ C ）。 A、预防 B、促进个人的发展 C、推进社会公平 D、治疗 6、在中国，接受他人的帮助是很有讲究的。一般来说，人们总是先接受“自家人”的帮助，实在行不通了才会选择接受“外人”的帮助。接受“外人”的帮助对讲“面子”的中国人来说可不是一件小事，因为这会欠下很大一笔人情债。由此，在开始与案主接触阶段，下列社会工作者要注意的问题中哪个是错误的？（ D ） A、建立信任 B、扮演的社会角色 C、平等的地位 D、协助案主运用其自身的内部资源 7、社会工作者的工作对象是形形色色的人，他们有着不同的成长经历，不同的个性和不同的背景，他们有着各种各样的价值观和行为方式，他们身上可能有很多缺点，有适应和不适应的品质，有建设性和非建设性的态度和行为，但不管怎样，他有权成为他自己，他有权这样去想这样去做。这意味着（ A ）。 A、社会工作者应接纳案主 B、社会工作者有责任和义务对案主的信息进行保密 C、社会工作者应该赞同案主所做的每一件事 D、社会工作者应该帮助案主做他（她）想做的一切事情 8、社会工作的精髓在于消除案主的悲观、自暴自弃等颓废心理和行为，引导他们认清自身的长处和弱点；给案主以希望、信心和决心，充分调动案主的积极性、创造性和主动性，

社会工作概论读书笔记

社会工作概论读书笔记 031909132陈健 毒品是众所周知的魔鬼，它可以影响到中枢神经系统，从而使吸毒者的行为、情绪反应和思维过程发生变化。反复使用可以发展成瘾，即尽管有消极的后果还是会强迫性地使用一种毒品或物质。上瘾的特征为生理上的依赖（身体组织需要有这种药物才会功能正常）和心理上的依赖（当一个人相信只有身体内有这种化学物质，感觉和思维才能正常）。所有精神类药品都会有心理依赖成分，但是并不是所有的药品都会发展成生理上的依赖。现今有可能被滥用的毒品主要有麻醉剂、兴奋剂、抑制药物、幻觉剂、大麻、吸入剂和类固醇。 很难估计有多少人正在吸食毒品。但是吸食毒品的人正在增加是可以确定的。许多吸毒的人都丧失了社会生产力。他们经常会出现健康问题，他们的家庭承受着情感冲突和经济上的损失。家庭中一旦出现了吸食者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。此外，吸毒还使得成千上万的资金流入到有组织的犯罪团伙中，社会损失了大量的财富，纳税人也为此支付了许多钱来挽救吸毒者。毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。 在20世纪60年代以前，与毒品有关的问题主要执法人员关心的事情。很少有人去医治有毒瘾的人，或者是帮助有毒瘾的人康复，因为他们数量很少，并且人们大都相信人只要一染上了毒瘾，就无药可救了。但是当这个问题愈演愈烈，尤其是当吸毒蔓延到郊区时，此时感到担忧的大众开始寻找阻止吸毒的蔓延、挽救受害者、重建家庭的办法。要完成这个任务，需要一个有责任心的社会的共同努力，即由执法部门、医疗行业、学校、立法机会和社会机构，所有力量一起为实现共同的目标而努力。而社会工作参与的方案可以归为三大类：（1）预防吸毒（2）治疗受害者及其家庭（3）减少滋生吸毒的社会条件。为了解决毒品问题，必须加强预防。学校和社会机构的社会工作者需要对那些潜在的导致吸毒的状况提高警惕，并采取必要的步骤加以改善。社会工作者在毒品预防和教育方案中的作用有以下几个方面，但并不仅仅局限于这些方面：从小学开始在课堂上进行有关毒品危害的教育；安排聆听令人信服的演讲；开办承认教育课程；帮助公司和工厂利用相关教育；培训做吸毒者工作的专业人员和专业人员的助手；向大众提供容易到手的相关信息。社区工作方案一般都是特别优先考虑的处置吸毒者的方法。它把社会服务、精神病服务与药物治疗想结合。治疗性服务有心理治疗、家庭治疗、药物和化学治疗，以及个人和小组辅导。因为使用不同毒品的治疗会有差异，所以为吸毒者提供了许多形式的治疗。对一些吸毒者起作用的治疗方法可能会对另一些人不起作用。吸毒治疗中心的工作包括紧急看护、住院医疗、门诊、化学治疗、治疗性社区以及转介服务。社会工作者是这些专业工作团队中的重要成员。因为有大量的治疗方法，吸毒者可以选择最适合他们的治疗方法。门诊服务是花费最少的。长期的住院治疗费用昂贵，许多人负担不起住到完全康复。在为个人制定治疗方案时，需要对其社会和家庭关系、工作机会以及个人的长处进行评估，然后再决定哪种方法更适合其需要。社会工作者对社会资源有所了解，他们可以为吸毒者提供信息，让他们知道可以利用哪些类型的治疗设施。社会工作者也可

社会工作师综合能力模拟题

社会工作师综合能力模拟题 2017年社会工作师综合能力模拟题 一、选择题 1[单选题]随着社会工作的不断发展，社会工作已经被应用到医务领域。以下关于医务社会工作的表述错误的是()。 A.医务社会工作只是在医院开展的社会工作 B.医务社会工作的工作领域已扩大到促进保健和疾病预防 C.医务社会工作可以帮助建立良好的医患关系 D.医务社会工作可以帮助患者有效连接医疗资源 【参考答案】A 2[单选题]小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出()的美德。 A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧 【参考答案】B 3[单选题]初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是()。 A.将小玲的决定告知其母 B.答应小玲的保密要求

C.对小玲的想法提出批评 D.与小玲商讨适当的解决办法 【参考答案】D 【参考解析】从遵守保密原则出发，社会工作者应当为其保密，但小玲上初二未满16岁，从为了保护她健康成长的角度出发，她的 监护人有权得知这一决定。在这一实务过程中，我们就要尊重小玲 与其一同商讨解决问题的办法，鼓励小玲继续完成学校的学习，同 时帮助小玲及其母亲走出生活困境。 4[单选题]小李在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方 迟迟未予赔偿。治疗期间，小李欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿 意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当()。 A.鼓励小李面对现实，积极进行康复训练 B.与医院沟通，争取减免小李的医疗费用 C.与法院联系，起诉交通肇事者 D.建议小李多和朋友交流，改善不良情绪 【参考答案】A 5[单选题]一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社 区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会 工作者为了改变这一现状，为其开展丰富多彩的活动，恢复其自信，改变其生活方式。这体现了社会工作()的功能。 A.恢复弱化的功能 B.促进人的发展 C.促进人与社会环境的相互适应 D.促进服务对象正常生活 【参考答案】A

《社会工作概论》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院 《社会工作概论》练习题库 一、单选题答案 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A 15.D 16.B 17.D 18.D 19.D 20.B 21.D 22.A 23.D 24.B 25.B 二、多项选择题答案 1.ABD 2.ABCE 3.ABCDE 4.ABC 5.ABD 6.ABCD 7.ABD 8.ABCDE 9.ACDE 10.BCD 11.ACD 12.ACDE 13.BCD 14.ABCD 15.ABCD 16.ABCDE 17.ABE 18.ABCD 19.ABCD 20.ABCDE 21.ACDE 22.ABDE 23.ABD 24.ABCD 25.ABC 三、判断题答案 1.对 2.错 3.错 4.对 5.对 6.错 7.错 8.错 9.错10.错 11.错 12.错 13. 对 14.错 15.对 16.错 17. 对18.错 19.对 20.对 21.错 22.对 23.对 24.对 25.错26.错 27.对 28.对 29.错 30.错 31.对 32.错 33. 错 34.错 35.对 36.对 37.对 38.对 39.对 40.对 四、名词解释答案 1．社会工作 社会工作：社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。 2．社会工作者 社会工作者：社会工作者是遵循社会工作的价值标准，以社会工作专业理论为指导，运用专业的方法从事职业性社会服务的人员。 3. 弱势群体 弱势群体：弱势群体是指在社会中处于较差的社会地位和缺乏获取社会资源的机会，依靠自身力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的群体。 4．社会工作伦理 社会工作伦理：就是指社会工作人员在社会工作过程中自身所应具有的伦理价值以及在处理与案主、同事、服务机构以及社会之间的关系的过程中所应遵守

王思斌社会工作概论复习提纲

第一章社会工作的领域与内涵（重点） 1、西方社会工作产生（19世纪末20世纪初）的社会历史背景：⑴资产阶级革命及人道主义的张扬⑵工业革命及其引发的社会问题①整个社会日益被划分为两大阶级，即资本家阶级和工人阶级②资本主义经济的高度发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为大工业生产劳动力的出卖者③资本主义经济的发展及其价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分扩张④社会问题大量出现P3－ 2、社会工作领域的涵义：也称社会工作范围，是指社会工作在社会生活中实施并起作用的范围。P8 3、社会工作领域随着社会进步而扩大：⑴社会进步是人类的永恒追求⑵人类对自己生活质量的关注扩大着社会工作领域P9 4、社会工作的领域：⑴按服务对象的生理和社会特征分类①按服务对象分为：儿童社会工作、少年社会工作、青年社会工作、老年社会工作②按服务对象的生理特征分为：妇女社会工作、残疾人社会工作等⑵按服务对象遇到的困难分类①日常生活方面的问题②就业方面的问题③个人行为方面的问题⑶以社会工作的特点分类：分为救助、帮助和发展三种类型P10 5、社会工作内涵：是根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的活动P11联合国1960年出版《国家社会服务方案的发展》P12 6、社会工作定义：社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。P12 7、社会工作的要素：⑴社会工作者：是服务和帮助的提供者，是社会工作过程的首要的构成部分⑵受助者：也称服务对象、工作对象，也有人称之为案主⑶社会工作价值观：是社会工作者所持有的助人观念，包括对助人活动的看法、对自己及受助者的看法⑷助人活动：是社会工作的关键，它是助人愿望的传导者，同时也是助人和受助的实现过程。P14 8、中国社会工作的发展P8（1986年高校建立专业）当前我国社会工作的类型：⑴在社会上占主流地位的普通社会工作⑵社会福利部门所从事的社会工作⑶新出现的专业意义上的社会工作P15 第二章社会工作的功能（重点） 1、社会工作者：是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。P21 2、助人过程特征：⑴是帮助他人获利的过程⑵是社会工作者同受助者的合作过程⑶是不对称互动①双方在信息占有方面的差异②互动效果上的不对称③合作促成力量的不对称。P22 3、社会工作者担当的角色：服务提供者、支持者、倡导者、管理者、资源获取者、政策影响人P23 4、社会工作的过程模式：是指社会工作者直接提供服务的实务模式，他是对社会工作者提供服务的经验总结。经过环节：接触问题——进一步了解和确认问题——分析和诊断——提供服务——评估服务——终结P29 第三章、社会工作的价值体系（重点） 1、西方社会工作价值的基础：新教理论、人道主义和社会福利观念P44- 2、个案工作者不应该做的事项：⑴说服⑵直接改变当事人的态度和行为或操纵他们⑶做一些为了当事人或针对当事人的事情⑷控制和指导当事人⑸忠告，提供没有恳求的计划⑹为当时人承担责任⑺预先决定结论⑻批准或不批准当事人的行为P50 3、中国社会工作价值体系的建构原材料：⑴西方发达国家社会工作的价值体系⑵中国古代社会工作世间的价值观念⑶当代中国占统治地位的文化价值观念P50

社会工作真题大合集(社会工作原理311和社会工作实务427综合覆盖最全)讲课讲稿

2013武汉大学社会工作真题 社会工作原理 一、概念辨析（共5题，每题12分，共60分） 1、社会工作者和志愿者 2、社会工作的正价值和反价值 3、社会工作的“増权”理论 4、我国社会工作的专业价值和专业伦理 5、小组工作的社会目标模式和治疗模式 二、简答题（共5题，每小题12分，共60分） 1、合理的社会流动为什么能够促进社会良性运行？ 2、社会学有哪些考察社会的角度？ 3、简述社会越轨的内涵及其类型。 4、社会化的偏差和失败主要有哪些表现形式？ 一、论述题（30分） 1、试分析我国社会福利制度的变革与社会工作发展的关系。 社会工作实务 一、名词解释（共6题，每题5分，共30分） 1、直接介入 2、儿童社区工作 3、人生回顾疗法 4、医务社会工作 5、社会康复 6、社会弱势群体 二、简答（共4题，每题15分，共60分） 1、通用过程模式如何分析人与资源系统的互动？ 2、简述签订社会工作服务协议的技巧 3、残疾人社会工作的基本观念和原则是什么？ 4、简述性别敏感的家庭社会工作的概念、特点、应用及其评价。 三、案例分析题（30分） 案例：张女士今年52岁，10年前与现在的丈夫组建了一个家庭。这个家庭比较特殊，双方都是再婚家庭，13年前，张女士因为前夫有外遇而离婚，单身了3年后，与现任丈夫认识。当时，丈夫带着一个12岁的女儿小丽，因为张女士没有生育能力，所以一直没有孩子，就把小丽当做亲生女儿来看，但10年时间过去了，小丽从来没有叫过她一声妈妈，小丽小时候还经常给张女士找麻烦。即便如此，张女士现在还给小丽张罗了一个男朋友，但小丽似乎并不领情，这个矛盾一直僵持到前一段时间，在男朋友的问题上，张女士让小丽考虑考虑，可小丽却与张女士吵起来，并说这不是张女士的家，让她不要瞎当家，并且连张女士的丈夫也不替张女士说话。为此，张女士非常伤心，她觉得这么多年的辛苦付诸东流了，希望社会工作者帮助她。问题：从社会工作的专业角度，简要分析张女士面临的最主要问题是什么，并简要陈述介入策略。 2012武汉大学社会工作真题 社会工作实务 一、简要概述题（共5题，每题10分，共50分） 1、老年社会工作的特点 2、阿瑟邓汉姆社区工作的原则 3、小组工作的社会目标模式 4、矫正社会工作的价值观念 5、社会救助的特征 二、简答（共5题，每题9分，共45分） 1、简述随机抽样方法的类型。 2、简述社会指标的功能。 3、简述设计调查指标的基本要求。 4、简述评价调查报告的原则。 5、简述社会调查的一般程序或阶段。 三、论述（共15分） 1、试论述社会研究中为甚要进行多变量统计分析。 四、分析论述题（共2题，每题20分，共40分） 1、小玲是小学三年级的学生，一直由爷爷、奶奶抚养长大。你作为社区家庭服务中心的社会工作者，了解

2021年社会工作师中级社会工作综合能力试题

社会工作师(中级)社会工作综合能力试题 一、单项选取题(共60题，每题1分。每题备选项中，只有1个最符合题意。) 1. 社会工作者在为社区残疾人服务过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，联系劳动部门为有劳动能力残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区公司进行协商，为某些残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作( )特点。 A.注重专业价值 B.注重专业方向 C.注重政策倡导 D.注重多方协同 2.近年来，某些都市殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，予以精神慰藉;同步通过个案工作、小组工作等办法对殓仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻工作压力，从社会工作专业化发展角度看，上述做法体现了社会工作( )。 A.专业办法发展 B.目的模式变化 C.工作对象拓展 D.整合发展取向 3.关于志愿者与社会工作者说法，对的是( )。 A.社会服务是社会工作者职业，是志愿者业余活动 B.社会工作者是志愿者队伍有机构成某些 C.社会工作者和志愿者都必要遵守专业守则 D.政府和社会对社会工作者规定比较严格，对志愿者则没有规定 4. 小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与她们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因而，小李向她们建议，孩子放学后可以到社区青少年中心接受托管服务。依照上述内容，小李除了扮演服务提供者角色外，还扮演了( )角色。 A.倡导者 B.支持者 C.研究者 D.管理者 5.陈教师所在机构录取了一批社会工作专业应届毕业生。作为她们督导，陈教师在第一种月里安排她们观测和学习其她同事是如何开展服务。该做法是为了让这些新入职社会工作者学习和补充( )。 A.学科知识 B.政策知识 C.技术支持 D.文化支持 6.某智障人士服务机构社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参加社区活动，学习人际交往。这属于社会工作中( )。 A.外展服务 B.康复服务 C.矫治服务 D.医疗服务 7.在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权说法，对的是( )。 A.当服务对象不肯自决时，要为其提供合理建议，协助其自决 B.自决权是服务对象应有权利，任何状况下都不应当被限制