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2015年泗水县书法协会工作总结

2015年泗水县书法协会工作总结
2015年泗水县书法协会工作总结

2015年泗水县书法协会工作总结

2013年,泗水书法家协在市书协和县文联的正确领导下,深入党的十八大精神,坚持党的“百花齐放、百家争鸣”的文艺方针和“三贴近”的工作要求,精诚团结,共谋发展,繁荣创作,竭诚服务于社会,在组织管理、艺术创作、服务社会等方面取得了显著成绩,获得社会的良好赞誉。现将主要工作汇报如下:

一、组织和管理进一步完善。

健全和完善书协组织机构和书协队伍。2014年召开了一次理事会议,组织了“宣讲十八大”、“对联进千家”等活动,并利用各种活动、比赛展览的机会,加强相互间的沟通交流。2014年开始即组建了QQ群.微信群,作为联系会员的桥梁与纽带,随时让会员们了解县书协的动向和有关信息。今年,县书协还特聘了多位老领导为书协名誉主席、新增了10余名会员,并推荐了3名优秀会员加入市书协、一名会员加入省书协的相关材料也己上报,但没批准,证书不全。

二、会员艺术创作取得新突破。

书法创作和展览是协会工作的主线。2014年我县书法创作水平又有新的突破。一年来,共有10余人(次)件作品入选参加市级以上的各项展事活动,6件作品发表、入编入集书法专业报刊、作品集,其中有张峻伟同志参加段玉鹏师生书法展,在济宁群众艺术馆,姬长伟同志参加乌峰教授教30年师生书法展,在济宁博物馆。

三、积极开展书法交流活动,以活动促水平

一年来,为配合县委、政府文化兴县的工作举措,书协开展了一系列交流、展览活动:(1)年初,为宣讲十八大精神,举办了全县书法作品展,共展出书法作品60余幅,收到了良好的社会效应。

(2)3月份,为配合县旅游节活动,书协组织会员20余人参加了活动,在泗水文化旅游节;现场书写作品送给游客。并为活动地点沿途百姓书写对联50余副。以梨花、桃花,槐花节等旅游节相关资源为题,共收到会员书法作品150余幅。承办了市书协的巡回展。

(3)8月,组织中小学生参加了市书法艺术等级考试,一人十级,一人八级,四人六级。

(4)组织书协会员开展“书法进校园”活动,分别到黄沟中学、龙城小学等校举行书法讲座,并对部分学校青少年书法兴趣小组成员进行了面对面、手把手教学,共计10余场次,受到广大师生好评。

(5)6.1节、国庆节期间,协同组织了妇联、工会、在龙城社区、教育系统书画作品展,县书协理事担任评委,评选出优秀书法作品50余幅,并在全县部分学校举行巡回展。

(6)组织书协会员积极参加省市书法展览活动:一是选送了5余幅作品参加省书法大赛,二是选送了6幅书法作品参加“济宁市纪念抗日战争胜利70周年书画摄影作品展”。

(7)举办泗水县纪念抗日战争胜利70周年书画展,在行政中心报告厅。

四、服务会员、服务社会呈现新亮点。

2015年,县书协围绕服务会员、服务群众开展的一系列活动,进一步提高了会员的艺术水平,同时为推动全县文化建设发挥了积极的联络协调作用。书协将开展更多的书法活动,营造出一个文化县城的浓厚氛围。使广大干部职工,在校学生熟悉书法、喜爱书法,从而更加热爱祖国的传统文化。

泗水县书法家协会

二〇一五年9月

2020书法教学工作总结

2020书法教学工作总结 篇一 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的“双姿”,培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。 二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。 (1)每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。 (2)班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。 (3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落

实,环环相加,全员参与,全科参与,齐抓共管,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是“六个字”(规范、端正、整洁)。 2、上好写字指导训练课。 (1)语文教师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写字教学质量的一个重点。 (2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺,胸口离桌面一拳,握笔的手指离笔尖一寸),“八个字”(头正、身直、臂开、足平) (3)各学科教师要通力合作,共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏,共同推进写字教学的深化。 3、加强检查、督促,开展竞赛活动。 (1)定期检查上课,检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量,对检查结果要定时公布,发现问题,及时整改。 (2)定期组织学生写字比赛,及时展出各班的优秀习字。 (3)开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。 4、加强教学研究。 (1)加强随堂听课。要定期研究,共商写字教学,达到

毛笔书法社团工作总结

毛笔书法社团工作总结 书洋中心学小学黄永强 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径, 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法社团的教学活动, 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 一、书法社团活动稳步发展。 在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组,坚持每周星期二下午第三节和星期四下午第三节两节课的时间进行教学辅导, 同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组同学的努力,我校的学生书法水平有一定的提高。 二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生,就是从新的学习,没有基础。所以我在书法教学中,开学初拟定教学计划,做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导,让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习,书法兴趣小组的学生都有一定进步,其中像杜陈雅婷、简诗思、简文婧等学生进步更为明显。 三、合理开展各种书法活动,提高学生的书写能力。为了体现学生

一个时期的书法学习程度和训练结果,我不定期在小组开展书法作品比赛,让一些优秀书法习作在教室后面的展示台展示,起着带头调动作用。本学期举办了“庆元旦.迎新春”艺术书画活动中,这些学生将毛笔作品参与展览,受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。 首先,书法学习比较枯燥乏味,兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次,就是学生数不多只有20人,到位的情况也不是很好。社团小组活动时间在星期二、星期四下午的第三节课进行,学生的精神状态不是很好。有待进一步提高。

2018-2019书画协会年度工作总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 2018-2019书画协会年度工作总结

2018-2019书画协会年度工作总结 时光飞逝,转眼间,这一学年已接近尾声。在这段时间里,书画协会在全体成员的共同努力下,变得更加团结和强大。经历了一年的风风雨雨!回首走过的日子,回想曾经的社团生活,着眼于成功与进步之处,反思不足与失误所在,特作如下总结和展望 一、协会招新 我们协会在招新的时候与其他协会不同的地方在于:我们大学生书画协会侧重招收有书画特长和兴趣的同学。为了发掘书画这方面的人才,我在招新前期制定了一个“相识、相知、相爱”的方案。我们协会在大一新生军训时给新生们发放我们书画协会的宣传资料,让的大一新生认识,熟悉我们书画协会。在招新时,老会员们给新同学展示书法,并与前来报名的新生进行书画交流。在结束招新后,我们协会迅速召开了全体书画会员动员大会暨理事竞选。并请指导老师来给大家讲书画文化和对协会工作的指导。我们坚信,通过这些协会内部的交流活动,能让我们每一个会员对书画协会有更深、更进一步的了解。在这样的相识过程中让广大会员们对书画更加的热爱,让他们通过交流于沟通来学习更为丰富的书画知识。 二、书画练习的开展 古人云:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。所谓“熟能生巧”,所以从协会成立至今,每周的书画练习都是必不可少的,我们正是本着这样的信念,争取让每个加入书画协会的人都能学到东西,学书法是一个漫长的过程,讲究的是练,所以我们不能松懈,要真正的学会书法,就要坚持不懈的练习下去。为此,为提高会员的书画能力,全体会员每周星期五下午都要在第三教学楼404教室进行书画练习。 三、协会活动的开展 1. 3月22日下午,我们书画协会在师大白云校区综合楼308教室举办第一届现场书法大赛,师大社联、《师大青年》编辑部、《香樟文艺报》编辑部、各学生社团组织列席嘉宾,学校团委副书记邓江老师作现场指导。本次大赛分为硬笔和软笔,现场收到作品两百多件,这次大赛全面展现了师大书法爱好者的整体书画水平,受到指导老师的高度赞扬。 2.4月25日——26日,我们协会在贵州师范大学科技园广场举行了为期两天的大型书画作品展。此次展览作品共计两百余篇(幅),其中包括软笔、硬笔书法,素描、动画、水彩 第 2 页共 4 页

硬笔书法教学工作总结完整版

硬笔书法教学工作总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

硬笔书法教学工作总结 时光如流水,本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去,有成功的喜悦,也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个评价,是对今后工作的方向的一个确立。这学期我执教的是二二班书法课。现在我把本学期的具体工作总结如下: 一、细研教材制定计划 书法教学对于我来说,有自己的东西可以讲的,但是没有教材只有要求的课是不好上课的。有了完善的教学内容和教学要求,教学就有了很好的方向;有了教学用书,就有了很好的依据可以参考,教学就很好的开展,本学期采用的是湖北美术出版社出版的《硬笔书法启蒙教程》,该教材以楷书基本笔画为中心,以偏旁部首和间架结构为依托,循序渐进,可摹可临。通过仔细研究制定了教学计划,前半期以笔画教学为主,后半期以间架结构和部首教学为主,为教学指定了方向,也为教学打好了坚实的基础。 二、扎实牢靠的课堂教学 练习书法不是什么结果,因为艺术是没有结果的。他是一个表达、交流和学习的过程,不是一朝一夕就可以练就的。他是一个长期的、坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上,而是放在练习上。 1、精讲多练很重要。在我的课堂上,给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般的我讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,不要按照书本上的死搬硬套,那样学生很难接受,特别是在笔画教学中容易出现的错误,更要形象化,让学生一次就能记住它错在哪里,比如我在教垂露竖的时候:最容易出现的有(起笔)过重、顿笔过长容易形成“拐杖”;中间部分(行笔)要像青松那样垂直挺拔;直下面的部分(收笔)要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。 2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法,还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。 3、面批作业面面到。我每次在上课之前20分钟左右的批改学生的家庭作业,都是把学生叫在旁边,边改边把在作业上出现的问题当面讲解,并让其改正。让学生养成一个良好的习惯:发现错误及及时改正错误的习惯。 三、设计新颖的教学方法 教无定法但教不无法。书法是枯燥的,改变方法他会生动;书法是死板的,善于发觉他会灵活;书法是无声的,勤于创造就有音符;书法是无形的美术;笔画在作品中就是画的韵味。无论在哪个学科、无论在哪个学段,我们站在学生的角度创设情景、营造氛围、研究方法会有我们想不到的效果,就有额外的收获。我在笔画教学的时候采用庞中华先生的音乐教学法,虽然没有音乐,我用节奏的快、慢、轻、重贯穿到教学中。例如:我在教短撇的时候,它是由右上向左下方向行笔,由轻到重、由粗到细,我在让学生书写的时候就默念:轻-- 重、粗--细、因为它比较短所以也可以念成两个节拍念:1—2,在欢快的节奏中做到心手合一! 四、组织有趣的教学活动

书法社团学期工作总结三篇.doc

书法社团学期工作总结三篇 第1条 书法协会术语工作总结书法协会术语工作总结指导老师XX 书法是一门艺术,是修身养性的好方法。它使学生从小就打下良好的写作基础和写作习惯,在学习过程中丰富艺术修养,培养审美和文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。 在书法教学中,基于“以人为本”的教学理念,我运用多种教学方法和手段开展了软笔书法兴趣小组的教学活动,对促进我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的作用。 “软笔书法”,俗称书法,以书房的四宝(笔、墨、纸、砚)作为汉字书写艺术的工具,以毛笔的软峰命名。 作为一个中国人,应该写好汉字。高科技的发展促进了计算机的普及。以下缺点也导致许多孩子依赖电脑打字,不能写好汉字,如笔画顺序不正确、字体结构不正确等。 学习软笔书法可以帮助孩子写好,打下坚实的基础。在学习中,孩子们可以纠正他们的写作姿势、坐姿,从而形成良好的写作习惯。 1.促进儿童手骨的发育。握硬笔是三指握法,而毛笔是五指握法。在书写过程中,五指黎齐加上“垂肘立腕”手腕、肘、肩,所有的力量都作用在毛笔上。 2.提高手脑协调能力,促进左右脑同步发展(因为汉字表示声音、表意、表意)。日本通过学习中国书法(日本人称中国书法为“书法

之路”)来对待弱智儿童,有大量的成功案例证明了其促进智力发展的作用。 3.帮助儿童对汉字的演变有一个大致的了解。篆书、隶书、草书、行书、楷书有不同的风格。 同时,我可以在学习中学习许多汉字。 4.写作可以促进学生发展细致、专注、沉着、持久的学习品质。 正如郭沫若先生曾经说过的,“写符合规格的字,如果是正确的、干净的、,就比较容易辨认。 养成这样的习惯是好的,它能让人变得细心、容易集中注意力和体贴。 如果你武断行事,很容易做出不良行为。 练习写作可以逐渐消除这些问题。 “为什么写作能使人变得细心和容易集中注意力?因为写作是一项非常微妙的活动。 如果你想写好一个单词,你必须全神贯注,全神贯注,仔细观察单词的结构,并使大脑+眼睛+手与它相对应,以便准确地控制笔的优先级。 随着时间的推移,这可以微妙地改变一个人的心理素质,并形成平静、平静的习惯。 然而,一旦学生养成了良好的学习品质,对其他课程的学习乃至未来的发展都是极为有益的。

八年级书法教学工作总结

六年级书法教学工作总结 转眼间,又要放假了,回顾这个学期的书法教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我有收获的喜悦,但在工作中也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。 1、学期初,认真学习学校工作计划,参考了一些学校的做法,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学计划要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。 2、按照学校管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。书法科学校安排的课时比较少,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 3、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加书法兴趣小组。书经过一个学期的学习,活动取得了一定的成绩。 4、本人一直兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,扎扎实实地做好本行工作。在书法课教学中有的放矢,有重点有难点,注意书法课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族艺术传统,增强学

生的民族自豪感。书法教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用书法故事等资源,丰富书法教学的内容。书法教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过书法教学,培养学生对书法的兴趣与爱好;学习书法的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,思考能力、形象思维能力和创造能力。本学期街道书法教学研讨课在学校领导及老师的关心帮助下得以顺利完成,同时还得到了街道同行的一致好评。学生对双姿要求有了更为深刻的理解,学生也有了更进一步的追求。 5、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上端正自己;从行动上参加继续教育学知识。学校校本教材的大纲已确定,基本完成一二年级下期校本教材的编写,下期可以投入使用。 6、学校在书法课时安排下相对较少,且本学期活动较多,有些内容只得简单带过。在这教学中我也感觉到自己某些方面的不足,缺少了书法特色学校教学经验,个人自身书写局限性较大还有待于进一步提高。在今后的教学工作中,我将一定努力提高自身业务素质,弥补工作中的不足。

大学书法协会年度工作总结

大学书法协会年度工作总结 时间飞逝,转眼一学年即将过去,我们兰亭书法协会本学年的各项工作也基本结束。在这里非常感谢我们的指导老师周林旺老师、吴晗老师为我们各项工作的开展提出的宝贵意见。感谢社团联合委员会为我们社团的的发展创造宽松的环境。感谢各部门干部、各会员积极帮助支持我们的工作。感谢所有关心支持我们社团工作的团体或个人。下面我想大家介绍一下我们协会本学年从招新到现在所做的工作、所取得的成就、遇到的困难、所存在的问题。 一、招新工作 本社团从9月10日起开始了新学年的招新工作。根据学院团委指批我们计划招50名新生。在上一届干部通过两天的宣传招新工作后,招新工作结束。由于现在新型科技发达,绝大部分书法作品都可以通过电脑扫描来完成,造成大部分大学生对书法这们艺术缺乏兴趣,所以引起我们生源比较紧缺。 9月下旬我们召开了新老会员见面会。公布了新一届干部名单、让所有的新老会员做了简单的自我介绍。会长向大家介绍了协会6个部门的职责、本学年的活动计划、课程安排、协会章程及活动纪律。 二、主要活动 本学年我们共参与组织举办了七个针对全校性开展的大型书法艺术类活动。分别是:08上下学年的:第三届金秋书法大赛;首届艺术作品联展。09上学期的:千副对联评选活动;社团风采展;协办黑白杯校园歌手大赛;协办社团发展论坛。 1、第三届金秋书法大赛 为弘扬国粹,改善学校的文化氛围,提高同学们的审美素养能力,发掘同学们的潜能,培养同学们认识美、发现美、创造美,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学校的优良学风,本协会特举办本次书法大赛,为同学们展现自我水平提供一个平台。本届书法大赛从xx年10月中旬开始筹划、到结束已有一个多月。 两位指导老师的英明指导下、理事会的监督下、组织部宣传部及其他个部门成员的共同努力下、全校书法兴趣爱好者历经两星期的积极投稿中,共有近百幅优秀作品参赛。以我们荣誉会长胡圣民为组长、本着公平公正的原则、以评出34幅优秀作品。本次书法大赛受到广大书法兴趣爱好者的喜爱、取得了令人可喜的成就。 颁奖晚会现场座无虚席,在那种书香氛围的熏陶下,赞美声、惊讶声、掌声络绎不绝。两位老师对才艺展示的作品、和活动的整个活动很满意,老师的鼓励进一步增加了我们办好活动的信心,活动的最后一环节也留下了他(她)们珍贵的墨宝。 2、首届艺术作品联展 为丰富校园的文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,全面展现理工学院学生的青春风采和精神面貌,音体美专业四社团共同举办以“展艺术魅力构和谐校园”主题为的第一届艺术作品联展。在音体美学生会及学院指引下,兰亭书法协会、绎如美术学会、摄影协会loli动漫社的大力宣传征稿中,文化长廊行政楼历经两天的展出,本次联展成果突出。 通过本次活动,不仅要展示了艺术类专业的专业水准,更是以本次活动为契机,给喜欢艺术的同学提供一个交流艺术的平台,并增强各社团的集体荣誉感,全面构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。进一步宣传校园文化,弘扬理工学院学院深厚的文化底蕴。院党委书记曹解民和院长刘建飞看了此次作品联展后,非常满意。还亲自为本次联展题词,

小学书法教学工作总结_0

小学书法教学工作总结_0 写字教学工作总结 写字是小学阶段一项重要的基本功训练,小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的写字教学,能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。本学期,我校在县教体局的领导下,在学校领导的支持下,认真贯彻落实局写字教学实施方案以及学校的写字教学工作计划,现总结如下: 一、学校领导高度重视写字教育 写字教育是学校教学中一项重要内容,它与其他学科有着密不可分的联系,而且其他学科不可代替。把字写好是一件不容易的事,需要长期不懈的努力。我校从校长到老师都充分认识到把字写好的重要性,成立了写字领导小组,制订了切实可行的写字教学工作计划,明确了本学期写字教学的工作重点,开设了写字课,要求专时专用,学校不定期检查,并规定每天下午课前20分钟为每天的练字时间,由班主任监 1 督执行。同时为每位教师配备了练字本,学校图书室备有字帖等,保证了写字经费的投入。 二、重视写字教育师资队伍建设,确保质量。 加强写字教师队伍建设,是提高写字教学效率的关键,没有一支高素质的写字教师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项写字教育活动,要求教师每大周练习钢笔字一页、粉笔字每天4个,毛笔字适量,督促教师自觉练习三笔字,树立“提笔就是练字时”的思想。 三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。

写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练,更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中,产生一种情感体验。因此,在备课时,充分发挥写字备课组的作用,结合不同年龄段学生的实际和各班的特点,传授写字的基本知识和基本技能,有机结合写字教学渗透德育、审美教育。写字教师切实做到既要重视学生写好字,更要重视学生如何做人,在教学过程中落实“规规距距写字,堂堂正正做人”的指导思想,因材施教,使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性,引导主动参与,大面积提高 2 学生的书写水平。 四、以活动为载体,做好评比表彰工作。 通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动,发现、培养一批书法苗子,本学期,我校先后举办了教师、学生的硬笔书法比赛,并按不同阶段进行了评比,激发了学生书写的热情。 总之,本学期,我校写字教学工作在上级教育行政部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,团结协作,一步一个脚印地做好写字教学工作,但还存在着一定的差距。如:部分师生认识不太到位,20分钟天天练,有些班级落实不够等。在今后的工作中我们将认真总结经验,查找不足,以写字教育为突破口,进一步带动学生全面素质的提高。 水泉小学 2010年7月 写字教学工作总结 水泉小学 3 2010年7月

美术社团小结 篇

美术社团小结2篇 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。结合我校学生的实际情况,在本学年初成立了以五年级学生为主要成员的书法社团。本学期,为发展学生艺术兴趣和特长,继续积极开展了第二课堂活动,书法社团是学校实施此项活动的重要内容之一。我在书法教学中,本着循序渐进的教学思路,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的积极作用,并且在本学期取得了较好的成绩。 一、扎扎实实打基础,循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。 二、以兴趣为导向,落实学习制度 学期开学初期,在原有组员的基础之上,进一步健全了我校的书法兴趣小组,在五年级里继续以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参加了书法社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足,提高学习效率。 三、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。社团参加了学期社团作

2020书法教学工作总结

2020书法教学工作总结 书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式,是中国汉字特有的一种传统艺术。今天小编给大家整理了2020书法教学工作总结,供大家阅读和参考,希望能够解决大家内心的疑问,谢谢大家对小编的支持。 2020书法教学工作总结篇一 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实《全日制义务教育语文课程标准》,加大写字教学力度,不断提高师生写字水平,发挥写字教学的育人功能,进一步训练学生的“双姿”,培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,实现培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标。让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,为有效进行书面交流,学好语文及其它学科,培养终身学习能力,打下坚实的基础。 二、工作要点 1、进一步明确写字教学的重要性。 (1)每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求,落实“专课专用,保质保量”八字方针。 (2)班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求,并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识,要求学生做作业时要和练字一样认真,养成良好书写习惯。 (3)把写字教学作为学校教学工作的一个重点,步步落实,环环相加,全员参与,全科参与,齐抓共管,形成良好的写字教学氛围,对小学生写字提出要求,那就是“六个字”(规范、端正、整洁)。 2、上好写字指导训练课。 (1)语文教师和班主任上好每周的书法课(书写内容为《汉字书写》),以此作为提高写字教学质量的一个重点。 (2)教学中,要依据《语文课程标准》的要求,着力优化写字指导方法,致力于

校园书法协会度工作总结

校园书法协会度工作总结 岁月不居,时节如流。挥袖之间,又是去年今日花开时。伴随着熙风,吸允着芳香,我们挥手九春,走进盛夏。足迹见证历程,奋斗铸就明天。我书协不畏风雨坎坷、不惧巨浪礁石,一路披荆斩棘,奋勇前行。用不屈不挠书写着一页又一页的新篇章。XX学年度书法协会工作总结如下: 书法协会在校团委,教务处的指导下、在金耀勇,李勇等指导老师的关怀下、在全体成员的精诚合作下,开展了各式具有积极意义的社团活动,例如: 1、庆党成立90周年“三笔字”书法大赛 2、 xxx书法协会xxx主席书法知识讲座 3、书法协会笔会 4、每周五书协培训 5、书协代表参加全国第二届“巨人杯” 6、书协代表参加全省高校”宣和杯”书法篆刻大赛 7、xxx学院第一届原生态民族文化艺术节作品展 这有力地推动了书法协会的发展,有效地继承和弘扬中国书法,活跃了校园文化氛围,提高了我院学生的书法理论水平,增强了我校学生的书法功底,丰富了书法协会的文化底蕴,受到全院师生的一致好评。 下半年开学至今,书法协会在学校领导的支持下、在全体会员的辛勤耕耘和精心工作下,先后两度荣获“大学生优秀社团”荣誉称号,不仅如此,我会还涌现了大批的优秀人才,如:杨生豪、姜通永等,他们先后荣获过国家级、省级,州级、校级等各种荣誉,为我书法协会增添了一抹缤纷色彩。 为了书法协会的明天更加绚丽多彩,我们将以责任与汗水书写,无愧于

书法、无愧于学校、无愧于书协的誓言,奋力为丰富校园社团文化注入一股清新 气息! 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。 当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦,积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,

书法教学工作总结10篇

书法教学工作总结10篇 书法教学工作总结10篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是为大家整理的书法教学工作总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 书法教学工作总结篇1 我们都知道,写字作为低中年级语文的一个重要的教学环节,历来备受注目。老师们常说,能写一手好字的人,无论在学习态度上还是学习习惯上,都是无可挑剔的,所以培养学生养成认真的写字习惯,端正良好的写字态度都显得尤为重要。新教材虽提出识写分流,但并没有提倡降低写字的要求,反而写字的量的减少,更要求有一定的质量。 在中年级的写字练习中,都要求书写在田字格中。田字格有明确的横、竖中线,将一个格子分割成了四个小格,而每次书写时,熟悉了一定笔画、掌握了一定的规律后,才能自己根据例字在田字格中书写。虽然对于刚开始使用硬笔的中年级学生而言,写字有一定兴趣,但作为一个贯穿始终的教学环节,并不是有兴趣就能做好的,更需要有毅力、有耐心、善于观察、善于分析。我在近几年的中年级写字教学中总结了几点经验,和大家一起分享。

一、善观察、会分析 对于书本上给出的例字,首先要教会学生观察,学会分析,这是把字写好的前提。如,给出的例字是什么结构,在田家格中所占的比例是左窄右宽,还是左宽右窄,它的左右两边的高度是否在同一水平线上等,这是对例字有一个大概的框架。有了骨架,就要把血肉充实进去,例字的某一个部位位于格子的哪一部分,分散在具体哪个小格中,所占的比便又是多少。这样一来,这个字的基本模型就搭建出来了。最后,还要勾勒出经脉。那就是找准每个字的关键笔画所在位置,如,哪一笔在横中线上,哪一笔在竖中线上。有了这样一个间架结构,把字写漂亮应该问题不大。 二、会比较、善总结 如果把写字比作是造房子,那么有了刚才我们的地基,往上造高楼相对可以轻松一些。当要书写一个字时,除了上面提到的一点外,还要学会比较与总结。如,针对某一个字,例字中哪个笔画要写的长,哪个笔画必须写的短,或许并不是一下子就能用眼睛观察出来,通过比较,找到差距,通过比较,找到规律,写出来的字就漂亮了。最后,通过一段时间的书写,可以让学生自己总结一些宝贵的经验,如,三点水旁的字,都是左窄右宽的;人字头的字,就要把撇和捺写得长些,要把下面的字“包”起来,这样就好看了,等等。这些经验既是学生通过自己一段时间的书写总结出来的,也有老师把自己的经验告诉他们的,这样就有一个教学相长的过程,也更好的发挥了学生对于写字的能动性,提高了他们的观察与分析、总结的能力,同时也是一次良

硬笔书法兴趣小组活动总结

2010——2011学年度第二学期 硬笔书法兴趣小组总结 根据学期初制定的活动计划,本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育,通过一学期的努力,学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、注重基本功,基本间架结构的训练。 在上学期,本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期一学期的训练,学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以,这学期在巩固基本笔画的基础上,着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的,一个字好比一个人,每一部分都是和谐地组合在一起,一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期,我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手,每位组员发一本米字本,先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点,然后由全体学生一起讨论,找出还需要注意的地方,当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中,教师进行当场指导。练习后,进行交流,找出共同的错误,并进行改进。通过这些方法,培养了学生边书写边动脑的好习惯,同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。 二、注重练习方式,以范写——意临——临写为突破口。 这学期我每节课都先给学员范写,再让学员意临,最后在米字本上临写。在意临中,学生借助已有的汉字间架结构,使他们更深入地了解一个字的间架结构,他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构安排,然后让他们独立进行临写,既是对例字的重现,又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合,学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明,

书画协会工作总结精品范文

书画协会工作总结精品范文 中国书法、绘画及手工艺艺术源远流长、博大精深,是中国几千年传承下来的文化瑰宝。文人墨客把它当作自己的精神支柱和忠实伴侣,他们通过挥洒笔墨来抒发自己的内心情怀,消除自己的忧愁。 举办书法、绘画展览对陶冶大学生艺术情操,培养大学生美学修养有重要意义。通过此次比赛,可以丰富学院广大师生的文化生活,发扬了我院优良传统,营造了浓厚的校园文化氛围。同时,为同学之间的相互了解与沟通交流提供了一个平台。充分展示中国书法、绘画及手工艺的艺术魅力,传承和弘扬祖国传统文化。 兰州理工大学技术工程学院翰墨苑书画协会本着弘扬中国传统文化的理念,为学院广大学子搭建了一个张扬风格,磨砺笔触,抒发内心情感的平台,充分体现当代大学生对书法、绘画的独特审美观,提高大学生的文化素养。因此,兰州理工大学技术工程学院翰墨苑书画协会于十月份举办举办了第九届书法、绘画及手工艺品大赛。 通过本次活动,我们协会与兰州xx所高校的书画协会进行了一次书画交流,并获得了个兄弟院校的一致好评!从中我们发现自己的优点与不足,在以后的活动与工作中我们会努力做好,取长补短,精益求精!

经过一学期的培训,会员的书画创作水平与书画鉴赏能力有明显的提高,大家的学习气氛也很好,这一切在本次活动中都能体现出来,对此我们负责人也深表欣慰!但活动中也暴露了一点问题,就是在活动期间会员的积极性和集体观念不是很强,不过我觉得这不要紧,我们有信心做好以后的每一次活动,在学到书画知识的同时也让会员们提高组织办事的能力。 每一次活动都是一次成长,都是一次学习,也是一次磨练。我很希望能多多举办一些此类活动,这样我们不仅能提高自己的书画水品,同时也能提高自己和社会交往的能力,我想这才是重要的,才是我们想得到的! XX年6月7日

小学书法教学工作总结范文(通用3篇)

小学书法教学工作总结范文(通用3篇) 小学书法教学工作总结范文 时间过得太快,让人猝不及防,在这些日子里,我们的教学能力、经验都有所成长,一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么如何把教学总结写出新花样呢?以下是整理的小学书法教学工作总结范文,欢迎大家分享。 小学书法教学工作总结1 一学期的工作即将结束,回顾一学期的教育教学工作,有收获、也有不足。做为一名书法教师,我深感肩上的责任重大。所以在教学上,我对自己严格要求,从不懈怠。曾经听一位哲人说过:“规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。”写字教育的关键时期是小学,写字教育也是素质教育。小学生不一定要成为书法家,但至少应该把字写得清清楚楚。教写字已有一年半的时间,教学中,我主要尝试以下几点做法: 一、生动有趣的故事激励: 小学生爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事可以让他们明白道理,学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱。 这学期学校举行的青年教师基本功大赛中,我很荣幸的讲了一节参赛课《特殊结构的字》,在导入环节中,我就给学生讲王曦之从小苦练书法的故事,王曦之为了练好书法,作到了勤学苦练,持之以恒。

所以多年以后他写出了数幅精美之作。通过故事的导入,创设情境,让学生都来喜欢书法、热爱书法,进一步的了解书法。 二、形式多样的竞赛激励: 竞赛不但能调动学生练字的积极性,还能培养学生良好的竞争意识,同学之间互相合作的集体意识。所以,每次作业面批时,我都让学生把写的字与范字进行比较,与上次作业进行比较,并画出小苹果做为鼓励。还可以进行小组或个人竞赛,写字课上,可以小组为单位或者每一课进行一次写字比赛。获胜的小组和个人得到一样礼物。 我鼓励学生积极参加学校组织的书法竞赛,让学生看到自己的进步,增强自信心。这学期学校举行的艺术周活动中,每个学年都有很多涌现出来的书法爱好者,积极踊跃的参赛,只可惜学校给的名额有限,很多同学都落选了。 班级中,可以办小型的作业展览,每节课的课尾进行小型的作业展览,评出最优秀的学生的作业展示给其他学生看,评出的同学,师会给予小小的奖励。 三、认真备课,加强示范: 教师的示范板书是最直观有效的写字教学方法,为此我在备课时也要自己先观察后再练写,书写的过程中,总结写好这个字的要点作到心中有数,以便对学生进行有效的指导。所以闲时我也要不断的练字,研究、琢磨。在学生面前起到率先垂范的作用,学生们的模仿能力都很强,如果老师的示范字不够规范漂亮,会直接影响学生的书写。在教学中,我会走到学生中去,握着学生的手写一写。特别针对一年

硬笔书法社团活动总结

辛丰小学硬笔书法学生社团活动总结 2013——2014学年第一学期 (王芳芳)硬笔书法是我校社团活动的科目之一,书法作为中国历史进程中的瑰宝,其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项,书法的教学不只是把字写好,其关联了很多的内容,纠正学生不正确的握笔方法、纠正写字姿势、书法欣赏、字体的美观等等都是书法涉及到的内容。书法课单调而刻苦,只有培养孩子们练字的兴趣,使他们养成良好的书写习惯,学生的书写能力才能得到提高。通过一个学期的学习,学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,大部分学生也养成了良好的书写习惯。 首先,从学生的执笔方法与写字的姿势着手,纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提醒等方法,让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课都要提到的问题。 其次,加深学生对有关汉字的写字的一般知识和书写规律的认识,形成并巩固书写技能,把字写得正确,端正整洁。练字前,先让学生对该字的字形、间架结构进行辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中,我通常会巡视指导,并通过学生自评,小组互评,全体交流,展示好作品等方法,激起学生书写的兴趣。让学生自己找对手比着学,学生的学习兴趣大大提高。在最后的几节课里面,每到下课前,同学们都拿着自己的作品,进行比对,并且互相提出好的地方和不好的地方。 再次,书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认,减轻教学负担,该活动的书写内容,一般都有每课的易错难记字和常用字。一个学期下来,该活动大部分学生养成较好的书写习惯,书写能力和审美能力有较大的提高。 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育,传承中华民族优秀文化,同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯,及良好的品德意志。 一、进步

学校书法教学工作总结

学校书法教学工作总结 导语:学校是一个教育教学诸方面诸因素的综合体,只有具有明晰办学理念的学校,工作才有方向效率 学校书法教学工作总结1 日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。一学期来,我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时积极参加教研活动,在组内听课、评课,利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中,立足传统,力求让我的书法教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质

教育的要求,提高书法教学质量。 本学期我任教书法科学加校产管理工作,另外还有其他科的教学工作。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 在日常工作中发现典型,树立典型,带动全体。每个班的作业都能达到规范要求,人人作业干净、字迹端正。在全年级整体水平比较高,为树立班级典型,在其他班的教学过程中我就经常把好的地方摆在学生面前,这样推动五年级各班写字水平的提高。 为了提高学校写字水平,我先从学生的双姿开始抓起,书法开设了作业展览区,班班树立了写字好的典型。在年级组、班级及个人典型层层带动下,练习书法,蔚然成风。 三、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

书画协会年度工作总结

安阳工学院 书画协会 年度工作总结 会长:蔡小强 2012年05月25日

总结书画协会这一年。。。 主要分为两个阶段:一,上半年以书画学习为主(室内)。二:下半年艺术画欣赏外出学习为主。 这是一年的整体规划,期间包括:书画练习,认识,书法讲座,内部会员书画比赛,参与社团联谊晚会,安阳工学院第十一届书画作品展,参与社团文化周开幕闭幕式等。。。。 回顾上半年。。。 六月是一个伤感的季节,因为要离别,因为有太多的不舍。 六月又是一个值得留恋的季节,值得期待的季节,因为又有一帮新人要上场。 回顾这一年在书画协会的工作,有辛酸,有高兴,有感动,有不足。总之有太多的难忘与不舍。在下面我将谈一谈这一年在安阳工学 院书 画协 会的 诸多 感 触。。。 。。 (书画协会纳新版面)

这一年,书画协会在我们理事会八名成员的带领下,在众多百余名会员的努力下,这一年的工作基本圆满结束。 回忆起来,这一年的工作总之分两个部分,上半年学习传统书画,以着实练习为主,提笔,研墨,以及书画的传统文化介绍,从而让同学们对书画有更多的,更深一层的认识与理解,在学长们的讲解下以及自己的不断努力下,最终能取得的让自己满意的进步,可谓欣慰。 书画协会会员的平常学习活动 在这里,他们自己能够知道自己在做什么,能够自我找到兴趣,能够相互学习,相互提高。

在这里,因为学习,认识了好多朋友同学,有了好多的机会。在这期间,有我们的书法部长及绘画部长给予传统的书画交流及学习。 期间我们荣欣邀请到安阳市墨缘书法老师崔老师给同学们做简单的书法交流,同学们均受益匪浅。 如左图:为崔老师在我书画协会现 场作书法讲解,以及书法展示,崔老 老师学习书法数十余年,是一个真真 实实的书法爱好者以及追随者,来此 给同学们讲解,可谓受益匪浅。 在学习中当然也伴随着快乐,因为 我们都是一群年轻人,一群爱好相 同的年轻人。。。。 作为一个协会的带头人,我想不仅让他们感觉到自身学习的重要,发扬传统文化也是当代每个大学生的必要职责。 这样的学习时间,在上学期的周日上午8:30--11:30定期举行。

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