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语文试题

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语文试题

语文专业知识测试试卷

一、选择题1.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是( C )A.狗吠猿鸣B.马嘶蝉噪C.鹤啼虎啸D.鸡叫狼嚎2.把“巴金说:‘我爱月夜,但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句,正确的一项是(C)A.巴金说:他爱月夜,但他也爱星天。B.巴金说他爱月夜,他也爱星天。C.巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。D.巴金爱月夜,也爱星天。3.阅读教学的重点是(B )A.培养学生的朗读默读能力B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力C.培养学生的整体感知能力D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力4.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的(A )A.参与意识和情意态度B.探究精神和创新意识C.策划、组织能力D.协调、实施能力二、判断题1.以?开头的韵母与声母n相拼时,?上的两点不能省写;与声母q 相拼时,?上的两点要省写。(√)2.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。(X )3.如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话,“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。(√)4.“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。(X )5.王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战,被匈奴称为“飞将军”的名将李广。(X )

6.语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。(√)三、填空题(12分每空1分)1.默写填空。(1)我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》)(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(毛泽东《长征》)2.按题目要求填空。(1)用数笔画查字法,“鼎”应查12 画;用部首查字法,“戚”应查戈部。(2)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《水浒传》中的一个章节,其中“花和尚”指(鲁智深)。(3)在下面句子的空白处各填上一个字,使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要分心,当心被偷;不要贪心,当心被骗。(4)国民党元老于右任先生,曾经写过一张“不可随处小便”的字条,贴在办公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是:小处不可随便。(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是:马鞭鞭马马惊鞭。四、阅读题(22分阅读选文,按要求回答问题)(一)《两小儿辩日》1.该文中加点的“为”字的读音是wei ,意思是:是。(2分)2.在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”

朗读停顿的地方画上“/”。(2分)例如:见/两小儿/辩斗我以|日始出时|去人近,而日中时|远也。3.用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)①太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样。②谁说你知道的事情多呢? 4.根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)答:两个小孩辩论太阳是早晨还是中午离人近。

5、根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是:早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。6.这个故事说明:认识自然,探求真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明: 宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。(2分)(二)(12分)《两碗荷包蛋面条》7.联系上下文,该文中画“”的空白处应该填上的最恰当的句子是:还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。8.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(每格填一个字(做面)→(吃面)→总结9、父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?答:试试自己的儿子想不想占便宜。10.父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是:告诫、教训、意味深长,这充分体现了父亲对儿子的:谆谆教诲。11.该文中最能表现全文中心思想的句子是:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!五、简答题(6分)现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一

问题的认识。答:要点:①语文教学应在师生平等对话的过程中进行;②学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式;③教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用教学策略,引导学生在实践中学会学习。

附:1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。

2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按(九年一贯)整体设计,根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握最基本的(语文学习方法)。语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。

教师业务考试复习资料

第一部分教育理论与实践

一、填空题(每空0.5分,共5分) 1.语文课程应致力于学生的形成与发展(语文素养)。 2.语文教学应在师生(平等对话)的过程中进行。学生是语文学习的(主人),教师是学习活动的(组织者

和引导者)。 3.、(导向功能、诊断功能、决策功能、促进发展功能)是课程与教学评价的主要功能。 4.自学—指导教学模式是指教学活动以(学生自学)为主,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。二、判断题(每小题1分,共5分) 1.工具性与逻辑性的统一,是语文课程的基本特点。(X) 2.校外活动是课堂教学的延续。(X) 3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。(√) 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。(X) 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。(√)

第二部分专业基础知识

一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分) 1.根据拼音写汉字或填充成语(4分) ①贪lán婪②yùn酝酿③mǐn泯灭④chóu踌躇⑤含辛茹苦⑥角色分明⑦笑容可掬⑧名副其实2.小说的三要素是(人物、故事情节、环境)。(二)默写题 1.前事不忘,(后事之师)。2.根据举例,在每一个成语中填入一组意思相反的字。例:争(先)恐(后) 惊(天)动(地) 弄(巧)成(拙) 扬(长)避(短) 转(危)为(安) 3.(有朋自远方来),不亦说乎? 4.(风声雨声读书声声声入耳),家事国事天下事事事关心。5.《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的(《水浒传》),其余三大名著分别是(《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》)。阅读能力考查(34分) (一)古诗词鉴赏(4分) 阅读下面这首唐诗,回答问题。赤壁(唐)杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 1.《赤壁》是一首怀古咏史之作,是诗人经过赤壁这个古战场,有感于三国时代的

英雄成败而写下的。诗人是由什么引发“怀古之幽情”的? 诗人是由一件古物引起对前朝人物和事迹的感慨。(在那次大战中,遗留下来的一把折断了的铁戟,沉没在水底沙中,经过了六百多年还没有被时光销蚀掉,经过自己一番磨洗,鉴定了它的确是赤壁之战的遗物,不禁引发了“怀古之幽情”) (2分) 2.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?(2分). 若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但诗却失去了味道。用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,以小见大,正是此诗艺术处理上独特的成功之处。(二)科技文阅读《空天飞机》 1.这篇文章说明的中心是什么?(2分) 答:空天飞机是人类21世纪普遍关注的研究课题。(或空天飞机具有极为诱人的发展前景) 2.文中说明的“空天飞机”的特点是什么?(2分)答:“空天飞机”既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点,又具有高速、高空等航天技术优点。

3.第一段“在理论上,它结合了航空、航天两大领域的技术精华”一句中,“在理论上”可以删掉吗?为什么?(2分) 答:不可以。“在理论上”准确地说明了空天飞机具有的优点目前还只是预测,没有成为现实。(从反面说“如果删掉,说明了已成为现实,就不准确了”也可)

4.第一段用了什么说明方法?其作用是什么?(3分) 答:分类别。突出说明了空天飞机的特点。

5.第三段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的?(3分) 答:用总分关系说明空天飞机异乎寻常的性能:先总说空天飞机是“空”和“天”的完美结合,然后分条说明。

(三)《从一个微笑开始》 1.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?(2分) 答:柳使人想到“柳丝”,与文中“丝丝忧郁”切合;与下文“问依依垂柳,怎么办”前后照应,且自然引出下文。 2.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(3分) 答:运用排比增强语势,强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义;运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。 3.联系全文,分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?(3分) 答:(1)学会微笑,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然; (2)带着心中的微笑,沉着勇敢地面对生活中的不愉快; (3)采取措施,把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。

小学语文试题

小学语文教师考试教学能力试题一

小学语文教材教法(10分)⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要组成部分。(工具性和人文性的统一)是语文课程的基本特。(2)阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。(3)在写作教学中,应注重培养学生(观察、思考、表达、创造的能力)。(4)口语交际教学活动主要应在具体的(交际情境)中进行。(5)综合性学习应强

调合作精神,注意培养学生(策划、组织、协调和实施)的能力。(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从(知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的( 语文素养)。二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén和Chóng 。(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是(女)和(行)。(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是(击)和(从长计议)。(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与(曹丕)和(曹植)的合称。(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,(风)这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;(颂)这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。3、默写题(1)把成语补充完整陈词(滥)调以(儆)效尤虚无缥(缈)再接再(厉)按(部)就班颠扑(不破)(叠)床架屋枕(戈)待旦(2)把名言名句补充完整①学而不思则罔,(思而不学则殆).(《论语》)②富贵不能淫,(贫贱不能移),(威武不能屈)。(《孟子》)③亦余心之所善兮,(虽九死其犹未悔). (屈原)④感时花溅泪,(恨别鸟惊心) 。(杜甫)⑤了却君王天下事,(赢得生前身后名)。(辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,(任尔东西南北风)。(郑板桥)⒌判断题(5分,对的在括号内打“√”,错的打“×”)①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√)②现代汉语词汇中,双音节词占优势。(√)③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”

这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×)④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(×)⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。(√)三、阅读能力考查(18分)阅读下列选文,按要求回答问题(一)6、本文的中心论点是(B)(1分)A.科学就是探求真理。B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。C.赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误。D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。7、本文使用的论证方法有(引证法)、(例证法)。⒐能否删去文中画横线的句子?为什么?答:不能删;这样写可以使论证更全面。⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?用文中语句回答。答:研究角度的不同,掌握材料的差异,及认识方法的不同,会引起学术的争论。⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。答:“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获得丰产”。(二)12、选自《陈涉世家》作者是(司马迁)。该作者用毕生精力著成了我国第一部(纪传体)通史(2分)。⒔找出上文中的两个通假字,并解释其含义。(3分)①適通谪;含义是充军;②唱通倡;含义是倡导14、下列对“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”一句理解正确的一项是(B)(1分)A.今天逃跑也是死,举起大旗造反也是死,等着死,死在国家里可以吗?B.现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?C.现在死亡也是死,举旗起义也是死,与其等死,不如为国而死可以吗?D.今

天逃亡也是死,商量发动大事也是死,同样是死,死在国内好吗?15、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。答:一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶苏、项燕的名义倡导.

新课标基础知识(29分)

1、(工具性与人文性的统一)是语文课程的基本特点。

2、课程目标积极倡导(自主)(合作)(探究)的学习方式。教学内容的确定,(教学方法)的选择,(评价方式)的设计,都应有助于这种学习方式的形成。

3、学生是( 学习)和( 发展)的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的(个体差异)和(不同的学习需求),爱护学生的好奇心和求知欲。

4、课程目标的总目标部分一共10条,第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力,(学习科学的思想方法),逐步养成实事求是,(崇尚真知)的科学态度,初步掌握科学的思想方法。

5、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(写作)(口语交际)四个方面提出要求。

6、语文教学要注重语言的(积累)、(感悟)和(运用),注重(基本技能)的训练,给学生打下扎实的语文基础。

7、汉语拼音教学尽可能有(趣味性),宜以(活动)和(游戏)为主,与学说普通话、识字教学相结合。

8、阅读教学是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和(评价)的能力。

2013年小学语文新课程标准测试题

一:填空题。

1语文课程应致力于培养学生的(语言文字运用能力)提升(学生的综合素养)。

2、(口语交际素养)是现代社会公民的基本素养之一。

3、口语交际的教学重点是培养学生(倾听)(表达)和(应对)的能力,使学生具有文明和谐地进行(人际交流)的素养。

4、语文是(实践性)课程,应着重培养学生的(语文实践能力)而培养这种能力的主要途径也是(语文实践)

5、学生是(学习)的主体,语文课程必须根据学生(身心发展)和(语文学习)的特点,爱护学生的好奇心(求知欲)。

6、(自主学习能力)是学生学会求知,学会学习的核心。

7、(自主)是合作和探究的基础和核心。

8、(识字与写字)是阅读和写作的基础。

9、汉语拼音的作用在于(认读汉字)和(查字典)。

10、汉字是(表意文字,字形对字义的影响远远大于字音)。

2013年小学语文新课程标准模拟

1、《全日制义务教育语文课程标准》把语文课程性质界定为:语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。

2、新的语文性质定义,体现了以人为本的的教育理念,有利

于人才的成长。3、基础教育课程改革的具体目标是:⑴实现课程功能的转变;⑵体现课程结构的均衡性、综合性、选择性;

⑶密切课程内容与生活、时代的联系;⑷改善学生的学习方式;

⑸建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;⑹实行三级课程管理制度。4.新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。

1、学生是学习和发展的主体。(√)

2、语文综合性学习是培养学生主动探究,团结合作勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。(√)

3、语文教学的特点一是人文性,二是实践性,三是民族性。(√)

4、语文实践的基本方式是说、唱、读、写。(×)

5、语文课程目标在初中阶段识字与字的要求是熟练使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法,学写规范,通行的行楷字累计认识常用汉字4000个其中3000个左右会写。(×)

四、简答题:

1、语文课程的基本理念答:语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想,它包括四个方面的内容:①全面提高学生的语文素养;②正确把握语文教育的特点;③积极倡导自主、合作、探究式的学习方式;④努力建设开放而具有活力的语文课程。

2、课程改革的基本目标答:①改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程;②改变课程过

于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年制一贯教材,体现课程的均衡性、综合性、选择性;③密切课程内容与生活和时代的联系;④改善学生的学习方式,倡导主动参与、乐于探索、勤于动手,培养其收集与处理信息的能力,获取新知识、分析、解决问题的能力;⑤建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,⑥实行国家、地方、学校三级课程管理制度。3、素质教育与应试教育的区别答:素质教育的定义界定了它的根本目的、基本特征,有别于应试教育。素质教育的基本要求是通过对自然科学、社会科学、人文科学的基本事实和基本理论的有化、吸收,不仅使学生掌握知识,而且使学生相应的能力得到提高,注重能力培养,而应试教育注重知识传授,忽视了能力培养。素质教育势在必行,行之有效。

一填空题

1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式努力建设开放而有活力的语文课程

2 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点语文课程应致力于学生语文素养.的形成与发展语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础3语文课程标准阶段目标从识字和写字阅读写作(小学1~2年级为写话,3~6年级为习作)口语交际四个方面提出要求课程标准还提出了综合性学习的要求,以加强语文课程与其他课程与生活

的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展素养。4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和(B )、评价目的和方法等方面进行系统的改革。A、学习态度B、学习方式C、学习目的

小学语文课程标准考试题Ⅱ

一、填空。

1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成与发展,语文课程的(多重)功能和(奠基)作用,决定于它在九年义务教育阶段的重要地位。

2、(课程目标九年一贯)整体设计,课程标准在“总目标”之下,按四个学段,分别提出阶段目标,体现语文课程的(整体性)和(阶段)性。

3、汉语拼音教学尽可能有趣味性,应该以(游戏)和(活动)为主,与学说普通话,识字教学相结合。

4、各个学段的阅读教学都要重视(朗读)和(默读)。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和游览。

5、口语交际是听与说双方的(互动)过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

6、能用普通话(正确)、(流利)、(有感情)地朗读课文,是朗读的总要求。评价学生的朗读,可以(语言)、(语调)和(感情)等方面进行综合考察,还应注意考察对内容的理解和文体的把握。

7、综合性学习的评价应着重考察学生的(探究)精神和(创新)意识。

8、语文课程总目标第四条提出“在发展语言能力的同时,发展(思维)能力,激发想像力和创造潜能。”

二、简述题。

1、你是怎样全面提高学生语文素养的?答:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具用适应实际需要的训字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

2、你在教学中是怎样发挥师生双方的主动性和创造性的?答:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不思提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

12年小学语文新课程标准模拟测试题

一、填空。(每空1分,共40分)

1、语言文字是最重要的(交际)工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。(工具性)与(人文性)的统一,是语文课程的基本特点。

2、语文课程评价要注意(识字与写字)、(阅

读)、(写作)、(口语交际)和(综合性学习)五个方面的有机联系,注意(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度价值观)的相互交融、整合,体现语文课程目标的(整体性)和(综合性),注重(语文素养)的整体提高。避免只从知识、技能方面进行评价。要根据不同年龄学生的学习特点,以不同学段的目标为参照,抓住关键,突出重点,各个年段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字(1600 )个左右,其中(800 )个左右要求会写;第二学段要求累计认识常用汉字(2500 )个左右,其中(1600 )个左右会写;第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字(3000 )个左右,其中(2500 )个左右会写。4、一至二年级要求学生对写话有兴趣,写(自己想说)的话,写(想象中)的事物,写出自己对周围事物的(认识)和(感想)。3至4年级学生要能不拘形式地写下(自己的见闻)、(感受)和(想像),注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。根据表达的需要,正确使用(冒号)、(引号)等标点符号。课内习作每学年(16 )次左右。5、初步学会(默读),做到不出声不指读,调整为第(二)学段阅读目标。5至6年级要求学生默读有一定的(速度),默读一般读物每分钟不少于(300 )字。在阅读中了解文章的(表达顺序),体会作者的(思想感情),初步领悟文章(基本表达方法)。在交流和讨论中,敢于(提出

看法)。背诵优秀诗文(60 )篇(段)。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于(100 )万字。

二、选择。(每小题2分,共10分)

1、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C )

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我,建立自信

2、教育的中心和灵魂在(A )A.学生B.学校 C.教师D.校长

3、(2)是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。(1)探究精神和合作能力;(2)创新精神和实践能力;(3)自主意识和探究精神;(4)合作能力和创新精神;

4、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:(B )A、第一学段B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

5、各个学段的阅读教学都要重视:(AD)(多选题)A、朗读B、分角色读C、表演读D、默读

四、简答题。(共15分)

1、请简要谈谈小学语文课程的基本理念。(8分)答:(1)全面提高学生的语文素养;(2)把握语文教育的特点;(3)积极倡导自主合作探究的学习方式;(4)努力建设开放而有活力的语文课程是语文课程。

2、你认为当前课堂上的合作学习存在哪些问题?(7分)答:

当前新课程起始阶段中的小组合作学习不同程度存在花架子和假繁荣问题,主要表现在以下几个方面:第一,活动安排不合理,小组成员学习目标不明确或难以实施。第二,没有充分独立的自学基础。第三,视小组学习为小组交流,只讲不写。第四,小组内学习时间太少,学生自主学习的时间和空间被大量剥夺。第五,为合作而合作,不该分工的分了工,团团围坐成摆设,小组学习有名无实。第六,角色轮换周期长,优生独舞唱主角。第七,不顾学生合作学习的基础。第八,座位设置老一套,不运用小组学习的学习方式,我行我素,雷打不动。

六、论述题。(15分)

1. 请结合你的教学实践,重点围绕新课程的三维目标谈谈怎样上好一堂课。答:新课标按照九年一贯整体设计,在目标设计上有知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的要求。在教学目标中强调知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,并非简单的并列关系,而是彼此渗透、相互融合,统一于学生的成长与发展中。在这三个维度中,知识和能力是基础,是核心,是实现过程与方法和情感态度与价值关两个目标维度的载体,过程与方法是链接知识与技能和情感态度与价值观两个维度的桥梁,情感态度价值观是教学中知识与技能、过程与方法的升华。语文素养的核心是语文能力,假如把语文素养比做一座大厦,由三维目标构成,知识与能力就是大厦的基座1、教学目的要清晰明确。2、教学内容要正确。3、教学方法要

灵活适当。4、课堂组织要严密紧凑5、师生作用要充分发挥。

填空题

1、汉语拼音教学地要求是:读准(生母、韵母、声调)和(整体认读音节);准确拼读(音节);正确书写(声母、韵母和音节);认识(大写字母);熟记(《汉语拼音字母表》)。

2、汉语拼音能帮助(学生识字),帮助(学生说好普通话) ,帮助(学生阅读)。

3、识字是(阅读)和 (写作)地基础,是(整个语文学习活动)地教学重点。

4、口语交际课地教学教学设计>设计,首先要 (选择好话题 )。话题要贴近 (生活),密切联系学生地 (经验世界) 和 ( 想象世界 ),使每个学生有话可说,有话要说。

5、口语交际地核心是(交际)二字,注重地是人与人之间地( 交流和沟通 ) 。口语交际能力地培养要在( 双向互动地语言实践)中进行。

6、 (使学生掌握一定地口语交际地技能)、(养成与口语交往相关地良好习惯及待人处事地交往能力)是落实口语交际地主要任务。

7、现代阅读观认为,学习者原有地经验是学习地基础,知识或信息地获得是学习者通过新旧知识经验间反复地、双向地相互作用和过程而建构成地,外部信息地输入如果没有主体已有地经验作为基础,这种信息对于学生来讲,是毫无意义地。

8、《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"

9、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学地目标是:低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注

生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达。10、开展综合性学习活动,拓宽学生地学习空间,增加学生地语文实践机会,强调学生地亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在"做"、"考察"、"实验"、"探究"等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。11、《语文课程标准》提出:"语文综合性学习有利于学生在感兴趣地自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神地重要途径,应积极提倡。"

一、填空30% 1、语文课程应()和培育学生热爱()的思想情感,引导学生(),(),(),初步掌握学习语文的(),养成良好的(),还应通过()的熏陶感染,促进学生的和谐发展。 2、语文课程的基本特点是()和()。 3、习作教学的目标是能具体明确、()地表达自己的()、()和想法。能根据需要,运用()写作,发展()能力。 4、阅读是()获取(搜集处理)信息、认识世界、发展思维,获得()的重要途径。在理解课文的基础上,提倡()的阅读,但是要防止()和()。 5、第一学段教学的重点是()、()。每个学段都要指导学生()。课标还明确要求:第一、二、三学段都要在每天的语文课中安排( )分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天

试卷排版的操作步骤

试卷排版的操作步骤 一、新建一个Word文档 二、对Word文档进行页面设置 一般来说:标准的试卷都是八开横排、分两栏。具体操作如下: 单击“文件”菜单,选择“页面设置”命令,打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡,在“纸张大小”列表中选择纸型为B4(或自定义8开26.0cm×36.8cm) (2)单击“页边距”选项卡,将上下左右的页面边距分别设为:1.5、1.5、5.0、1.5,左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区,同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令,打开分栏对话框,将“分栏数”设为“2”,选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”,这样卷面更美观。单击确定。 三、.考生信息区的制作 一份标准试卷的信息区一般包括:学校、班级、姓名、学号等内容,这些内容应放在试卷的左上方,其方法如下: 单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框,然后把相应的内容输进去,做一下格式设置。 去掉文本框的框线:(双击文本框的框线,设置线条颜色为无线条颜色) 四、试卷标题及装订线的制作 试卷标题的制作:在试卷的左侧插入一个竖排的文本框,输入标题内容,再做一下格式设置就可以了。 装订线的制作: 把绘图工具栏调出来(单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图,这样绘图工具栏就会显示在界面的下方),选择直线工具,在试卷的左侧画出一条竖直线(借助Shift键画直线),然后双击该直线,进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线,粗细适当设置。 五、登分框的制作: 单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容,做下格式设置就可以了。 六、批阅框的制作 在每道大题的左侧,一般都要求提供批阅框,包括评卷人、得分两项,直接利用“表格→插入表格”就可以了,然后按需依次复制。(一定要注意:插入表格后必须选中表格,单击鼠标右键,在弹出的菜单里选“表格属性”,将其对齐方式设为“环绕”方式,这样才可以图文相互融洽) 七、页码的添加 第一种方法:试卷分为左、右两栏,一般要求每栏都要显示“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”字样,但如果使用“插入→页码”的方式,根本无法达到这一效果。可以利用“图形”工具栏的“水平文本框”工具,拖出一文本框,在其框内输入:“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”,调整好字体、字号,然后移动到底部就可以了。其他页的页码复制后修改页码即可。

语文试题及答案

二练语文试题 (满分120分,考试时间120分钟) 一、积累与运用(25分) 1.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是( ) ( 2分) A.阴晦.(huì)哂.笑(shěn)绮.丽(qǐ)吹毛求疵.(cī) B.阔绰.(chuò)差.使(chāi)滑稽.(jī)强聒.不舍(ɡuō)C.亢.奋(kànɡ)恻.隐(ca)鞭笞.(chī)忍俊不禁.(jīn)D.庇.荫(pì)瞰.望(kàn)伫.立(c hù)戛.然而止(jiá) 2、下列各组词语中,有错别字的一项是( )(2分) A.健忘蓦然门楣举事无双 B.喧腾信服籍贯鳞次栉比 C.蜿蜒嬉闹丫杈无动于衷 D.睿智颓唐隐匿语无伦次 3、下列各句中,加点成语使用正确的一项是()(2分) A.参加了2013年中考作文阅卷的王老师深有感触地说,现在学生的作文水平堪忧,很多文章语句不通,表意不明,层次不清,文不加点 ....的作文越来越多。 B、“限购令”这一地方细则的出台将会使得房地产投资的投机行为销声匿迹 ....,对促进房地产市场健康有序发展起到积极地作用。 C、眼下,“用工荒”不仅涉及长三角、珠三角地区,连一向是劳工输出地的中 西部地区也难以幸免,各地企业纷纷使出浑身解数 ....招徕工人、留住工人。 D、虽然已经是晚上了,但候车大厅里大喇叭的广播声商贩的叫卖声孩子的哭泣 声不绝如缕 ....。 4、下面语句中成分都是定语的一项是( } (2分) 洛北干两岸的高大的毛白杨在春风地吹拂下发出了欢快的哗哗声。 ①②③④⑤⑥⑦ A.①③④ B.①②⑥ C.④⑤⑦ D.②⑥⑦ 5、下列说法正确的一项是()(2分) A、《左传》为左丘明所作,善于描写战争,又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。《曹刿论战》就选自本书。 B、杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,诗风豪迈飘逸。代表作“三吏”“三别”等,其诗被后人称为“诗史”。 C、冰心,原名谢婉莹。著有诗集《春水》《飞鸟集》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。 D、《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》, 《皇帝的新装》等。被誉为“世界儿童文学的太阳”。

人教版七年级期末考试语文试题

人教版七年级期末考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家了。 2 . 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是() 什么是人造太阳?,,,,。 ①太阳其实就是一个巨大的核聚变反应堆 ②由人工控制核聚变的能量输出过程,确保能量输出大小满足人类对能量的动态需求 ③“人造太阳”全称为中国环流器二号A(HL-2A)聚变实验装置 ④而人造太阳就是效仿太阳的核聚变原理,为人类提供取之不尽、用之不竭的能源 ⑤在技术分类上,人造太阳属于可控核聚变 A.③①④②⑤B.⑤①④③②C.①③②④⑤D.③①④⑤② 3 . 下面语段中加点字的拼音正确的一项是() 湘湖的西北角有个不足千亩水面的野生湖,与钱塘江水泾渭分明,自成体系,保持着千百年来原始的风貌,仿佛在拒绝着外面的世界。近山湖畔自生林杂乱无章,参差不齐,比起开发过整齐划一的人造树林、花卉的品种多了许多,叫不出名字的各类爬藤漫山遍野,各种细叶小花的蒿草随处可见,野性的芳香诱来形态各异、花俏的蜂蝶。

人教版小学三年级下册语文试题含答案

语 文试题 基础加油站 、看拼音写词语,注意把字写规范哟,(24分) i i h li H --- 卄 H li fen cu d ku a ng bm shu izao l 1 i i ' i ii 1 h r h . h li 、给带点的字选择正确的读音,并用“V”标出。 教书(ji ao ji d o ) 便宜(pi a n bi e n ) cn n u w m xi a xi C n m u m a f a zhdu ji d ng ■ 1 1 ■i i ii H i h V h 1 h li ii zh ixi e g u dm sh iq tn q iw a n f m g xu e y OJ sh mg i i h li U --- 卄 h i g mg ti e xi e ng m u h cn z a r a n sh a o 1 1 1 j ii 1 h li II - h li 1 1 1 ?■■=■■■ 1 1 ■ h H h '■"1 ---------------- h V i 1 [I ------- 1 ------------- 1 <1 1 |i 1 ?■■q --- II 1 1 1 1 ???丫 1 4 h H h '""Il----------------- h li (6分) 窟窿(l 印g Ion g) T J 6 -1X

石缝(f Eg f 岔 g )否则(f du f ao ) 凝视(nin g y 1) 、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。 (10分) 精会神 雀无声 和 悦色 弓之鸟 情不自 女 补天 光 夺目 ( )( )奔月 其中 ___________ 包含着一个小故事,我能再写一个这样的词语 — ; 是神话故事,我也能写一个这样的词语 : 表示注意力集中,我知道 也是这个意思。 四、读一读,选一选。要先读懂句子意思再选择呦! ( 8分) A 神气十足 B 异口同声 C 垂头丧气 D 七嘴八舌 1. 打了胜战的公鸡( ) ,昂首挺胸迈步前行。 2. 唉,又犯错误了!小明( ) 地回家。 3. 看到精彩的表演,人们( ) 地喊:“好!” 4. 看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们( ) 地议论着。 A 突然 B 果然 C 虽然 D 竟然 4.刚刚还是晴空万里,( )狂风大作,一会儿就下起了 大雨。 五、按要求,写句子。 (16 分) 1. 扩写句子。 一群( 2?照样子写句子。 例:蒲公英的花可以张开、合上 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(改比喻句) 2.( 3.这枝笔( )他的身体不好,可是他仍坚持工作。 )疋向表现良好的小明偷的。 1.天气预报说今天有雨,早晨( )就下起了 雨。 )蝴蝶( )翩翩起舞。

三年级语文培优试题已排版可精选版

三年级语文培优试题已 排版可 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

小学三年级语文培优作业一 一、给划线字选择正确的拼音,请打“√”。 坚持.(cí chí) 新型.(xín xíng) 木箱.(xāng xiāng) 笨.重(bèn bèng) 沉没.(mò méi) 水渠. (qu qǘ) 脏东西 ( zangzang) 冲进门(chong chong) 子弹 (tan dan) 假如(jia jia) 二、写下列各词的近义词或反义词。 屹立—( ) 节省—( ) 慌张—( ) 犹如—( ) 断定—( ) 猜想—( ) 增添—( ) 倒退—( ) 正确—( ) 熟悉— ( ) 三、在()里填上合适的词语。 宽敞的( ) 改进( ) 发生( ) 宽阔的( ) 改善( ) 发展( ) 宽大的( ) 改正( ) 发挥( ) 宽广的( ) 改造( ) 发扬( ) 四、判断下列的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。 ( )①“歹”按数笔画查字法应查4画。 ( )②“妥”按部首查字法应查“爪”部。 ( )③“憋”字共有14画。 ( )④伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。 ( )⑤“水淋淋的马路,像一条闪光的绸带”是比喻句。

小学三年级语文培优作业二 一、缩句,缩到最简。 星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。 那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。 二.把比喻句写完整。 小草上的水珠 爸爸剪桔子 三、扩句,至少扩两处以上。 妈妈盛饭。 树叶落地。 四、修改病句。 ①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面 ②清晨,兵兵怀着愉快的心情和步伐。 ③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 ④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。 ⑤李华端正了学习目的和态度。 小学三年级语文培优作业三一.把下面每组词语中,不是同类的找出来划掉。 (1)冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜 (2)玉米小麦稻谷花生高粱 (3)小猪小鸡小羊小猴小牛 (4)工人农民青年学生军人

语文试卷(有答案)

2011-2012年上期中段考试语文试卷 语文 说明:1.全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卷上。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来 的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。 一、(25分) 1,根据课文默写古诗文。(10分) (1) 子曰:“口口口口口,可以为师矣。”(《论语》)(1分) (2)口口口口口,口口口口口。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾的《次北固山下》)(2分) (3)夕阳西下,口口口口口口。(马致远《秋思》) (1分) (4)《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: “口口口口,口口口口;口口口口,口口口口。” (2分) (5)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (4分) 口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1) 我的心在shòu gǔ lín xún的胸腔里咚咚直跳。( ) (2)斜阳里,想起秋风的颜色,就了kuān shù那烦人的聒聒。( ) (3) 庸人可笑地zǔ zhòu着眼前的环境。( ) (4)这无疑是一种duò luò。( ) 3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分) A.学生写作文切忌不能胡编乱造。(去掉“切忌”或“不能”)

B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。(改为“中国人对刘翔这个名字 都很熟悉”) C.广州举办亚运,因为展示传统文化所以展现时代精神风貌,可谓 两全其美。(把“因为......所以”改成“既......又”) D.经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市称号。(删除“经 过”) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写校运会场景的话。(80字之内)(4分) 凝聚呐喊拼搏矫健神采奕奕自信满满热血沸腾5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分) 水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户:“现在情况怎 么样?” 这位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!” (1)这位主妇的言外之意是 (不超过30个字)(2分) (2)假如你是这位修理工,你该说: “” (不超过30个字)(2分) 二、(45分) 阅读下面文段,完成第6~18题。 (一)(12分) 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,

高一下期末考试语文试题(带答案)

说明:本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共8页。共150分,考试时间150分钟。 考生注意:⑴请按照题号顺序将所有试题的答案写在另附的答题卷相应的位置上,在此试题卷上答题无效。⑵考试前,请认真阅读答题卷上的“注意事项”。⑶考试结束,监考员将试题卷、答题卷一并收回。第I卷(选择题共36分) 本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 一、(第1至6小题,共18分,每小题3分) 1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.敕造(chì)厢庑(wú)逡巡(qūn)钩戟长铩(shā)B.歆享(xīn)榫头(sǔn)宵柝(tuò)度长絜大(xié)C.孱头(càn) 给予(gěi) 骸骨(hái))前合后偃(yǎn) D.罪愆(qiān) 纺缴(zhuó)玄虚(xuán)雄姿英发(f à) 2. 下列各组词语中,字形全都正确的一项是() A.国粹暇疵暴殄天物急功进利 B.湮没端祥绿草如茵残羹冷灸 C.暮蔼斑斓畏葸不前遗笑大方 D.嫡亲嬉闹礼尚往来瓮牖绳枢 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

⑴动物的游戏行为有点儿像体育运动,有点儿像演戏,它既无目的,又无结果,在动物行为中即兴发生,没有一定模式,没有不变的规则,内容复杂多变,实在令人不透。 ⑵鲁侍萍这个人物也是有生活的,反映了那个时代下层妇女的悲剧。 ⑶直到祥林嫂说到呜咽,她们也就流下那停在眼角上的眼泪,叹息一番,满足的去了。 ⑷幼儿开始学走路、说话和认识世界,这时同母亲的关系就失去了一部分的重要性,而同父亲的关系开始重要起来了。 A.捉摸原型一齐休戚相关B.琢磨原形一齐休戚相关C.捉摸原型一起息息相关D.琢磨原形一起息息相关4.下列各句中,没有语病的一句是() A.学会欣赏戏剧不易,能够创作一部优秀的戏剧作品更不易,小张对戏剧情有独钟,因此,他平时在戏剧创作方面花了不少时间,做了很多努力。 B.作者巧妙地将中外文化遗产比喻为一座大宅子,通过对其不同态度的评述,批判了对待文化遗产的种种错误态度,生动阐明了应批判地继承遗产。 C.在阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触颇多。在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻都伴随着我,激励着我。 D.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。

(完整word版)高考语文卷排版格式

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分)(文字:五号黑体加粗。数字:Times New Romar) 阅读下面的文字,完成1~3题。(文字:五号宋体加粗。数字:Times New Romar) “苏幕遮”的传播(文字:小四号宋体) “苏幕遮”早期又名“苏莫遮”、“苏摩遮”,是一个常见的词牌名。但有关这一词牌在中国的演变过程,似乎较少有人完全清楚。(文字:五号楷体-GB2312。数字:五号楷体-GB2312)(摘编自《文史知识》) 1.下列关于“苏幕遮”的表述,不正确的一项是()(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) A.苏幕遮是在唐代武则天当政时期风靡一时的一种泼胡乞寒的乐舞游戏,表演时,舞者用油囊装水,互相泼洒,唐人称之为“泼寒胡戏”。(文字:五号宋体。数字、字母:Times New Romar) (注意:选项“A”与题目中文字“下”对齐) 二、古代诗文阅读(32分)(文字:五号黑体加粗。数字:Times New Romar) (一)文言文阅读(17分)(文字:五号宋体加粗。数字:Times New Romar) 阅读下面的文言文,完成4~7题。(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) 专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如.吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之 利。(文字:五号楷体-GB2312。) (节选自《史记?刺客列传》)(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) A.伍子胥之亡楚而如.吴也如:往,到……去。(文字:五号宋体。数字、字母:Times New Romar) (注意:选项最后加句号。) (二)古代诗歌阅读(8分)(文字:五号宋体加粗。数字:Times New Romar) 阅读下面这首唐诗,完成8~9题。(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) 白帝杜甫 (文字:题目宋体小四作者小五号宋体。) 白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆。(文字:五号楷体-GB2312。) [注]①诛求:征求,责求。(文字:小五号宋体。) 8.诗歌第二联描绘了怎样的画面?请简要分析。(4分)(文字:五号宋体。数字、字母:Times New Romar) (三)名篇名句默写(共7分,每空1分)(文字:五号宋体加粗。数字:Times New Romar) 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(文字:五号宋体。数字、字母:Times New Romar) (1)子曰:“,思而不学则殆。”(文字:五号楷体-GB2312。) (《论语·为政》)(文字:五号宋体。) 三、文学类文本阅读(14分)(文字:五号黑体加粗。数字:Times New Romar) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。(14分)(文字:五号宋体。数字、字母:Times New Romar) 菩萨(文字:小四号宋体)孙传侠(小五号宋体) 女人每逢初一、十五就来寺里烧香拜菩萨。一年了,无论刮风下雨都来,从来没间断。女人四十多岁,长得妩媚,皮肤白,白得透亮。可女人眼里含着苦。(文字:五号楷体-GB2312。) (选自《小小说月刊》,有删改)(文字:五号宋体。) (1)结合全文分析画线语句的作用。(4分) (2)小说在行文的最后才交代女人拜菩萨的原因,这样写有什么作用?(4分) (3)“菩萨”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分) 四、语言文字运用(15分)(文字:五号黑体加粗。数字:Times New Romar) 12.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) A.寥阔贸然口讷声名鹊起(文字:五号宋体。) 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)(文字:五号宋体。数字:Times New Romar) 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当,。, , , 。,其未来的发展就会像逐浪的浮萍,难以找到自己的根系。(文字:五号楷体-GB2312。) ①用当代文化去激活民族优秀文化(文字:五号楷体-GB2312。) 16.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(3分) 弱小的草呵!(文字:五号楷体-GB2312。) 骄傲些罢, 只有你普遍的装点了世界。 五、写作(50分)(文字:五号黑体加粗。数字:Times New Romar)

语文试题及答案

语文试题及答案 全卷满分为150分(含书写分5分),考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用(30分) 1、根据拼音写汉字。(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山,巍峨屹然。60年来,它见证了共和国奋勇前行的每一步,珍存了共和国喜悦变迁的每一天!前行有声、岁月无言,新中国60年跌dàng______起伏,波澜壮阔,中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神,张开了拥抱世界的臂膀,坚定了开放发展的心态,从容shè______过岁月的洪流。 2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。 一个人勤于完善自己,必定无暇对他人吹毛求疵;将过于,不会忧虑;将过于,不屑动气;将过于,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。 (硬朗豁达高贵) 3、短文修改。(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队,②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量,⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。 (1)第句有语病,修改的方法是:________________________________。 (2)短文在语序上有毛病,修改的方法是:将第句移至__________。 4、按课文原句填空。(8分) (1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》) (7)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近王安石,去学习“,”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。 5、根据要求,完成下面的题目。(5分) 阅读文学作品,我们常常会折服于主人公鲜明的人格魅力:《威尼斯商人》中鲍西亚的机智仁慈,“音乐巨人”贝多芬的顽强执着,简?爱的(1),藤野先生的(2),《(3)》中斯科特一行的诚信无私,《水浒》中(4)的⑸。阅读经典,与这些优秀人物对话,我们深深陶醉于他们身上所散发出来的生命的馨香。 6、班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(6分)(1).请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。(2分) 活动内容: 基本思路: (2)布置会场时,你想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由(2分)

语文期末考试试卷

2012——2013学年度上期期末考试试卷 2012 届 幼教计算机图文 专业《 语 文 》(时间70分钟) 一、 选择题(每小题2分,共20分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A 、脊.梁(j ǐ) 伺.候(sh ì) 耸峙.(zh ì) 约.鸡蛋(y ūe ) B 、篙.工(g āo ) 泯.灭(m ǐn ) 端倪.(n í) 国子监.(ji àn ) C 、累.坠(l ?i ) 兑.现(tu ì) 倘.使(sh àng ) 行.市(h áng ) D 、咂.摸(z ā) 黝.黑(y óu ) 棘.手(c ì) 越俎.代庖(z ǔ) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、杀戳 国粹 钦定 灾殃 B 、编篡 敧侧 辞藻 嗜好 C 、翎毛 酣睡 妇儒 泯灭 D 、夔门 勒令 畛畦 香饵 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①你对生活的状况及别人的行为要求越少,你就 _______容易快快乐乐地过日子。 ②钱钟书先生说,爱情是_____品,友谊是奢侈品。 ③自信的人,并不是_______比别人强的人,而是对事情有把握,知道自己 的存在价值,知道自己对环境有影响力的人。 A 、越 必需 处处 B 、更 必需 处处 C 、越 必须 到处 D 、更 必须 到处 4、下列句子没有语病的一项是( ) A 、胡同文化是北京文化的重要组成部分,既然不是最主要的部分。 B 、但是遗憾得很,我们至今还极其罕见这样的著作的问世。 C 、我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字,三峡的景物对我一向是神往的。 D 、假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规则来,自然就“皇恩浩荡”了。 班级: 姓名: 装 订 线 内 不 要 答 题

语文试题及答案

语文试题 一、书写与卷面(5分) 1.书写。(3分) 2.卷面。(2分) 二、积累与运用(27分) 3.默写。(12分) ⑴渭城朝雨浥轻尘, 。(《送元二使安西》) ⑵,决眦入归鸟。(《望岳》) ⑶,玉垒浮云变古今。(《登楼》) ⑷,为伊消得人憔悴。(《蝶恋花》) ⑸安得广厦千万间,!(《茅屋为秋风所破歌》 ⑹非澹泊无以明志,。(《诫子书》) ⑺见余,大喜曰:“!”(《湖心亭看雪》) ⑻后值倾覆,受任于败军之际,,尔来二十有一年矣。(《出师表》) ⑼,望自大,人所服,。(《弟子规》) ⑽宜,毋临渴而掘井。自奉,宴客切勿流连。(《朱子家训》) 4.根据提示填空。(4分) ⑴《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是:,。 ⑵2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间,满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下,涅槃重生,焕然一新,正可谓:“_______________,______________。”(用《岳阳楼记》中的句子填空) 5.下面各项说法有误 ..的一项是()(3分) A.古人对年龄有特定称谓,例如“始龀”指七八岁,“加冠”指二十岁,人们常说的“不惑之年”“花甲之年”,分别指四十岁、五十岁。 B.古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。 C.学校开展研学旅行活动,其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。--这句话有语病。 D.这篇文章,语言艰涩难懂,内容空洞无物,读起来味同嚼蜡 ....。--加点成语运用准确。 6.阅读语段,完成各题。(4分) 霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症,不久便被禁锢在轮椅上,有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日,巨星陨.落。霍金的一生,诠释了人类生存的终极意义:即使身体受限,思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空,不要只低头看脚下。 a 生活如何艰难, b 请保持一颗好奇心。”霍金的mèi力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才,也因为他是一个令人折服的生活强者。 ⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 陨.( )落 mèi( )力 ⑵在文段空白处填入恰当的关联词。(1分) a________ b________ ⑶提取下面句子的主干。(1分)

2020年度中招语文试卷及答案

2016年河南省普通高中招生考试试卷 语文 一、积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分) A.狼藉/慰藉伺候/伺机而动日薄西山/薄利多销 B.悖论/蓬勃催眠/摧枯拉朽巍然屹立/迄今为止 C.包扎/扎实巷道/街头巷尾哄堂大笑/一哄而起 D.咳嗽/洗漱晦涩/诲人不倦负隅顽抗/无独有偶 2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分) A.枢纽荧光屏人才辈出通情达礼 B.决窍狙击手一筹莫展矢志不渝 C.懈怠流水账相辅相承粗制滥造 D.庇护挖墙脚仗义执言变本加厉 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【】(2分) 在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?。,,,。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤

4.古诗文默写写。(8分) (1),直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (2)峰回路转,,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》) (3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是:“,。” (4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的 “,”。(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“,”(《陋室铭》),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。 5.名著阅读。(4分) 文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存。请从下面人物中任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优点和缺点。 ①猪八戒(《西游记》)②武松(《水浒》)③米开朗琪罗(《名人传》) 6.请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。(3分) ××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日o为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就,强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平,并指出“十二五”期间,中国每年的航天发射数量稳居世界前三,尤其值得所有中国人自豪的是,近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 7.根据要求,回答下面问题。(共7分) 据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。(3分) ①②③

初中语文试题及答案

初中语文试题及答案 全卷满分为150分(含书写分5分),考试时间120分钟。 一、语文知识积累与运用(30分) 1、根据拼音写汉字。(4分) 修qì______ 一新的中国国家博物馆厚重如山,巍峨屹然。60年来,它见证了共和国奋勇前行的每一步,珍存了共和国喜悦变迁的每一天!前行有声、岁月无言,新中国60年跌dàng______起伏,波澜壮阔,中国人民bǐng______持着历来的艰苦奋斗的精神,张开了拥抱世界的臂膀,坚定了开放发展的心态,从容shè______过岁月的洪流。 2、根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上。 一个人勤于完善自己,必定无暇对他人吹毛求疵;将过于,不会忧虑;将过于,不屑动气;将过于,不知畏惧;将过于快活,不容心生芥蒂。 (硬朗豁达高贵) 3、短文修改。(4分) ①现在开过来的是08式武警装甲车方队,②该大队被中央军委命名为“雪豹突击队”,③由武警北京总队特战大队编成。④武警特战部队作为国家处突、反恐、维稳的突击力量,⑤出色地完成了处置突发性事件、打击重大暴力犯罪和重大活动安全警卫。⑥赢得了广泛赞誉。 (1)第句有语病,修改的方法是:________________________________。 (2)短文在语序上有毛病,修改的方法是:将第句移至__________。 4、按课文原句填空。(8分) (1),江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3),在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (4)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(6)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》) (7)在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近王安石,去学习“,”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。 5、根据要求,完成下面的题目。(5分) 阅读文学作品,我们常常会折服于主人公鲜明的人格魅力:《威尼斯商人》中鲍西亚的机智仁慈,“音乐巨人”贝多芬的顽强执着,简?爱的(1),藤野先生的(2),《(3)》中斯科特一行的诚信无私,《水浒》中(4)的⑸。阅读经典,与这些优秀人物对话,我们深深陶醉于他们身上所散发出来的生命的馨香。 6、班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(6分)(1).请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。(2分) 活动内容: 基本思路: (2)布置会场时,你想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由(2分)

2016年语文期末考试试题

2017年高一年级1月份期末考试 语文试卷 黄石市女子艺术学校2017年1月16日 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(9分,毎小题 3分) 阅读下面的文字,完成1—3题 徐悲鸿绘画思想(节选) 徐悲鸿的素描方法与西洋的素描有很大的不同。徐悲鸿在他的创作中最先大胆引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则;但他同时注重中国传统绘画以线造型的规范,虚实、轻重、转折、顿挫,其线条勾勒与明暗关系、体面层次的微妙处理,既能表现明确的结构,又合于中国的形式美感。所以,一种线形之美,而且是类似中国画“骨法用笔”的线形之美,是区别于西洋素描并为徐悲鸿所独具的创造。 马是历代中国画家喜爱的题材,徐悲鸿的马画可以说家喻户晓,在国人心目中有重要的位置。他采用大写意的表现手法,采取具体的笔法大笔泼写,在泼的基础上与勾勒相结合,并且强调结构形似的精确性。他采用西画中明暗分块造型的方法,用大块的灰墨摆出马的体态,马的轮廓、面官等关系到结构的部位,都以写生为基础,并尽量细致刻画表现,一丝不苟。他画马笔墨酣畅奔放、气宇轩昂,充满生机和活力。徐悲鸿画牛、画狮、画鹰、画猫等的动物画也总是利用写生为基础,应用解剖学原理,让笔墨形式从属并服务于客观对象造型,极力表现动物的雄健、机敏和力量。强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果是西方

写实画的主要因素,但中国画不遵从写生,而是用观察和印象积累。笔墨自由和随机性与追求结构形似的真实是一对矛盾,徐悲鸿追求笔墨从属并服务于客观对象造型的需求,即笔墨形式尊重形似结构,他把素描融入笔墨,转换成笔墨,在不同题材的作品中有不尽相同的表现,较好地解决了这个矛盾。 素描是表现主体物象的录入过程,也是作者的创作源泉之一。徐悲鸿为创作《愚公移山》《泰戈尔像》《霸王别姬》《毛泽东在群众中》等都先创作了素描稿。《愚公移山》在印度创作中,画幅中开山的裸体青壮年,都用模特儿画了素描。徐悲鸿为此积稿三十多幅,艰辛的创作、扎实的功底、严谨的治学态度,使画面既洋溢着生活的实感,又充满着神奇幻想的神话境界。画面上人物造型着重于体积的研究,重量与体积感鲜明,造型饱满而结实,扑面而来的形体,都有很强的雕塑感,素描结构严谨,来去分明,亮处有物,暗处不空,具有潜移默化的感觉。画中手法夸张,抡锄挖土的壮汉的造型和肌肉的刻画,激奋的动作的处理,赤裸的健壮的体魄和憨直的神态的描绘等,无不给人无尽的信心和力量。徐悲鸿对以素描的方式作画稿、画模特儿,有选择地采用光影造型,有相当的依赖性。这样的画面改良,对传统笔墨语言势必有一定的削弱和破坏,也淡化中国画的特色,但的确避免了用线描画不够深度和生动的弊端。 从徐悲鸿不少作品的形象塑造上,我们可以看到他的以素描为基础的写实主义的具体实践,渗透了徐悲鸿对艺术的审美和对生活的理解。他追求和所传达的精神不仅仅是惟肖,还有在此基础上的惟妙。“素描为一切造型艺术之基础”,反映了徐悲鸿的科学主义、实证主义的精神。 1.关于“徐悲鸿的素描方法”的解说,下列说法正确的一项是() A.徐悲鸿的素描引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则,

人教版小学三年级下册语文试题含答案汇编

2012—2013学年度下学期小学三年级期末考试 语文试题 (时间:60分钟) 题号一二三卷面评价综合评价等级 基础加油站 一、看拼音写词语,注意把字写规范哟! tuò mo fèn nù yě liàn xiàn mù wǔ dǎo fán nǎo qī piàn ɡuàn ɡài 二、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。 教.书(jiāo jiào)便.宜( pián biàn)窟窿.(lónɡ lonɡ)石缝.(fènɡ fénɡ)否.则( fǒu fǎo)凝.视(nínɡ yí)三、把下面词语补充完整并结合词语的意思填空。 精会神雀无声和悦色弓之鸟 情不自女补天光夺目左右其中包含着一个小故事,我能再写一个这样的词语 ;是神话故事,我也能写一个这样的词语; 表示注意力集中,我知道也是这个意思。

四、读一读,选一选。要先读懂句子意思再选择呦! A神气十足 B异口同声 C垂头丧气 D七嘴八舌 1.打了胜战的公鸡( ),昂首挺胸迈步前行。 2.唉,又犯错误了!小明( )地回家。 3.看到精彩的表演,人们( )地喊:“好!” 4.看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们( )地议论着。 A突然B果然C虽然D竟然 1.天气预报说今天有雨,早晨()就下起了雨。 2.()他的身体不好,可是他仍坚持工作。 3.这枝笔()是一向表现良好的小明偷的。 4.刚刚还是晴空万里,()狂风大作,一会儿就下起了大雨。 五、按要求,写句子。 1.扩写句子。 一群()蝴蝶()翩翩起舞。 2.照样子写句子。 例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 3.实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句) 4.我喜欢的珍惜时间的格言是: 5.我喜欢的一句谚语是:

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密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2013—2014学年第二学期二年级数学第二单元试卷 座位号 满分100分 时间:120分钟 一、填空题。(21分) 1、算式10÷5=2读作( ),除数是( ),被除数是( ),商是( )。 2、有12个△,每3个一份,可以分成( )份,算式是( )。 3、20÷5=4,表示把( )平均分成( )份,每份是( ); 还表示20里面有( )个( )。 4、在○里填上“>”、“<”、“=”。 3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+1 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 5、先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。 三六( ) ( )五得五 四( )二十四 五六( ) 二、在括号里填上适当的数。(12分) ( )×5=20 6×( )=18 65+( )=93 49-( )=15 16÷( )=4 ( )÷3=4 ( )×1=6 ( )×2=2 ( )÷5=1 3×( )=9 20÷( )=5 ( )×4=8 三、列式计算。(12分) (1)被除数是24,除数是6,商是多少? (2)把12平均分成3份,每份是多少? (3)20里面有几个5? (4)除数是2,被除数是10,商是几? 四、看图写出一道乘法和一道除法算式。(6分) 1、○○ ○○ ○○ □×□=□ □÷□=□ ○ ○ ○ □×□=□ □÷□=□ ○○○ ○○○ □×□=□ □÷□=□ 2、△△△ △△△ △△△ △△△ □×□=□ □÷□=□ △△ △△ △△ △△ □×□=□ □÷□=□ 3、☆ ☆ ☆ ☆ □×□=□ □÷□=□ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ □×□=□ □÷□=□ 五、你有几种不同的填法。(共8分) ( )÷( )=4 ( )÷( )=6 ( )÷( )=4 ( )÷( )=6 ( )÷( )=4 ( )÷( )=6 ( )÷( )=4 ( )÷( )=6 六、把表格填完整。(12分)

高中语文试题及答案

高中语文试题及答案 做好试卷的练习,对你的考试是有帮助的。下面是收集整理的高中语文试题及其参考答案以供大家学习。 高中语文试题: 一、语言文字运用(15分) 1. 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) A. 拙劣/ 相形见绌告竣/ 怙恶不悛讥诮/ 峭拔刚劲 B. 积攒/ 人头攒动脉络/ 脉脉含情折本/ 百折不挠 C. 绝唱/ 角逐激烈俏皮/ 金蝉脱壳晾晒/ 量力而行 D. 提防/ 啼笑皆非喟叹/ 振聋发聩盱眙/ 长吁短叹 2. 下列各句中,没有语病的一句是(3分) A. 云南彝良地区,震后出现强降雨,引发泥石流,附近省市发扬人道主义精神,救援人员第一时间前往灾区抢救。 B. 中秋、国庆长假高速公路免费通行,客流量大增,服务部门最大限度地为旅客创造和谐的服务环境和快乐的人性化服务。 C. 批评学生先要弄清事情的前因后果,否则批评过头或无端发泄愤怒,很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。 D. 经过网友推荐和专家评定,佳木斯市十九中语文教师张丽莉被评为十大教书育人楷模,成为大家公认的最美女教师。 3. 根据下面提供的材料,给绿色建筑下定义。(4分)(不超过

50字) 绿色建筑并不意味着高成本和高价。绿色建筑要为人们提供健康、适用、高效的使用空间,使用周期内最大限度地节能、节地、节材和节水。绿色建筑应该提倡保护环境和减少污染。绿色建筑倡导与自然和谐共生的建筑理念。 绿色建筑: 4. 莫言首获诺贝尔文学奖后,国内出现了莫言热,作品被抢一空,修建故居,品牌开发对此,请你写一段评论,表达你的观点。(5分)(不超过50字) 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成5 8题。 顾宪成,字叔时,无锡人。万历四年,举乡试第一。八年成进士,授户部主事。大学士张居正病,朝士群为之祷,宪成不可。同官代之署名,宪成手削去之。 十五年,大计京朝官,都御史辛自修掌计事。工部尚书何起鸣在拾遗中,自修坐是失执政意。给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修,实以攻自修而庇起鸣。于是二人并罢,并责御史纠起鸣者四人。宪成不平,上疏语侵执政,被旨切责,谪桂阳州判官。 二十一年京察。考功郎中赵南星尽黜执政私人,宪成实左右之。及南星被斥,宪成疏请同罢,不报。寻迁文选郎中,所推举率与执政牴牾。先是,吏部缺尚书,锡爵欲用罗万化,宪成不可,乃用陈有年。后廷推阁臣,万化复不与。锡爵等皆恚,万化乃获推,会帝报罢而止。

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