《现代教育技术》网络课程练习题库及答案

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案

一、单项选择题

1、教育技术发展的初级阶段是（）

A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942

C 二战时期

D 1945---1955

2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）

A 计算机辅助教育

B 网络技术应用

C 电化教育

D 虚拟技术

3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）

A 计算机辅助教育

B 网络技术应用

C 程序教学法

D 视听运动

4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）

A．19世纪末B，1922年

C．20世纪20年代D．1936年

5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）

A．戴尔B．斯金纳

C. 克劳德D．加涅

6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）

A．教学资源B．学习者

C。系统设计思想D．教学实践

7．下列说法哪一个是不正确的( )

A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动

C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式

D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

8．下列说法哪一个是不正确的( )

A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的

B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影

C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术

D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( ) A．80年B．70年

C．60年D．50年

10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )

A．在教学过程中所应用的媒体技术

B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( ) A．1972 B．1973

C．1977 D．1994

12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想

A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用

B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量

C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影

响，必须重视分析、研究学习者的特点

D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发

13 下列哪一内容不属于学习资源( )

A．信息和人员B．材料和设备

C 设计和制作

D 技巧和环境

14．下列哪一内容不属于教育开发职能( )

A．组织和管理D．评价和使用推广

C．设计和制作D．供应和使用

15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( ) A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源

B。理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

C．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习

D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16．下列说法哪一个是正确的( )

A．教学技术和教育技术是同一概念

B 教学技术是教育技术的下属概念

C 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次

D．教育技术是微观层次的教学实践，

17．教育技术学的研究对象是( )

A．媒体技术 B 资源开发技术

C．教育技术 D 教学方法与手段

18．教育技术学的的基本理论是（）

A．教学理论和学习理论

B．媒体开发理论和教学设计理论

C．媒体开发理论和教学管理理论

D．传播理论和系统科学理论

19．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点( )

A．1954 B．1960

C 1978 D．1980

20. “媒体炉”的含义是( )

A．在教学中只使用一种媒体

B．将多种媒体在教学中使用

C．多种媒体融合为一体

D，媒体不再发挥作用

21．第一个传播过程模式是( )

A．香农一韦弗模式B．施拉姆循环模式

C．香农一施拉姆模式D．贝罗模式

22．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分( )

A．编码B，信道

C．解码D，接受者

23．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了(

A．译码B，反馈

C．干扰D．信号

24．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的(

A．单向性B，简单性

C．双向性D．复杂性

25．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展(

A．教育学B．媒体理论

C 社会学D．传播学

26．下列哪一个不是影响信息的因素( )

A．信号B．符号

C．内容D．处理

27．编码的过程是( )

A，信息转换为符号B．信息转换为信号

C．符号转换为信号D．信号转换为符号

28．译码的过程是( )

A．符号转换为信号B．信号转换为信息

C．符号转换为信息D．信号转换为符号

29．媒体使用的符号系统中不包括哪一类( )

A．数序符号B．形状符号

C．模拟符号D．控制符号

30．谁提出了“媒体是人体的延伸”( )

A．香农B．韦弗

C．贝克D．麦克卢汉

31．谁提出了“经验之塔”( )

A．香农D，麦克卢汉

C．戴尔D．施拉姆

32 在经验之塔中，最高层是( )

'A．言语符号B．视觉符号

C．观摩示范D．设计的经验

33．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）A．物理性能B．传播范围

C 呈现的形态D．使用方式

34．最便于重现的媒体是( )

A．教科书B．幻灯投影

C．无线广播D．电影电视录像

35 .接触面最广的媒体是( )

A．教科书B．幻灯投影

C．录音和计算机D，电视和无线广播

36．戴尔“经验之塔”强调的是( )

A．做的经验B．观察的经验

C，抽象的经验D．给学习者的刺激

37．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是( )

A，智力活动B．动作

C，形象D．抽象

38．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章( )

A．语言B．文字和纸

C．印刷术D．电子媒体

39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革( )

A 语言B．文字和纸

C 印刷术D．电子媒体

40．我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具( )

A 幻灯B．电影

C 电视D．计算机

41．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和( )

A．利用计算机自学B．计算机辅助设计

C．计算机联网D．计算机管理教学

42．下列说法不正确的是( )

A．电子媒体终将取代传统媒体

B。传统媒体将得到发展和完善

C．电子媒体的功能越来越强

D．媒体与传统媒体相互促进

43．传播按方式可以分为大众传播和( )

A．教育传播B．经济传播

C．娱乐传播D．人际传播

44．传播过程是一种信息传送和什么的过程( )

A．反馈B．交换

C．编码D，解码

45．第一个传播过程模式是谁提出的( )

A．香农B．韦弗

C．施拉姆D．贝罗

46．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( ) A，符号B．图形符号

C目视符号D，文字符号

47 在传播过程中，传递的是( )

A．信息D．信号

C．符号D，意义

48．施拉姆循环模式强调了( )

A．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成

B．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成

C．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成

D．只有变成社会学的传播，传播才能完成

49．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念( )

A．固定性B．扩散性

C．重复性D．能动性

50．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( )

A．信号B．符号

C。信息D．内容

51．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果( )

A．传播得以实现

B．增进了信息的存储

C．增进了人类的传播能力

D．。提高了传播的效率

52 电影放映机是由谁研制的( )

A．莫尔斯B．爱迪生

C 卢米埃尔D．古腾堡

53．金属活字印刷法是谁发明的( )

A．毕升B．莫尔斯

C．爱迪生D．古腾堡

54．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) ·A．固定性巳扩散性

B．重复性D．组合性

55．戴尔“经验之塔”的第一层是( )

A．直接有目的的经验B．设计的经验

C．演戏的经验D．观摩示范

56．非投影视觉材料的共同特点是( )

A．寓教于乐B．形式简练

C，成本低廉D．图像逼真

57．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是( )

A．黑板和粉笔B．布板

C．磁板D，电子白板

58．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是( ) A．简略图B．图表

C．统计图D．广告画

59．使用最广泛的非投影视觉材料是( )

A．实物和模型教具B，参观旅行

C．印刷材料D．图示材料

60．某一机器内部结构的剖面示意图是( )

A．简略图B．图表

C．统计图D．图片

61．表示事物程序或过程的流程图是( )

A．简略图B．图表

C．统计图D．图片

62．某公司每天销售额的柱形图是( )

A．简略图B．图表

C．统计图D．图片

63．某一运动过程的系列照片是( ) ·

A．简略图B．图表

C．统计图D．图片

64．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是( )

A．简略图B．图表

C．广告画D，漫画．

65．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是( )

A．简略图B．图表

C 广告画D．漫画

66．图示材料是一种什么样的视觉图像( )

A．真实化B．组织化

C．类比化D．形象化

67．实物与模型是一种什么样的视觉图像( )

A．真实化B．组织化·

C．类比化D．形象化

68．统计图是数据资料的什么表示( )

A．真实化B．组织化

C．类比化D．形象化

69．常用的表格是( )

A．简略图B．图表

C．统计图D．图片

70 投影视觉媒体最主要的特点是( )

A．静止画面B．动态显示

C．视觉材料放大D．声画并茂

71．投影媒体利用的是什么原理( )

A．化学成像B．光学成像

D．光化反应D．实物成像

72．投影器的集光系统不包括( )

A．放映物镜B．螺纹透镜．

C．新月镜D．凹面反射镜

73．投影器的成像部件是( )

A，反射镜B．凸透镜(放映物镜)

C 菲涅尔透镜D．新月镜

74．投影器投影成像的位置决定于( )

A．反射镜B．凸透镜(放映物镜)

C．菲涅尔透镜D．新月镜

75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是( )

A．让银幕前倾B．让银幕后倾

C．让银幕上移D．让银幕下移

76．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器( ) A．前移B．后移

C，上移D．下移

77．关于投影的指示，下列说法正确的是( )

A．可以用指示棒指示银幕

B．可以用手指示银幕

C 可以用指示棒指示投影片

D 可以用手指示投影片

78．复合投影片一般不超过几张投影片( )

A．3 B．4

C．5 D，6

79．投影片的制作方法中，最快的是( )

A．复印法B．印刷法

C．摄制法D．手绘法

80．使用最广泛的幻灯机类型是( )

A．单片幻灯机B。卷片幻灯机

C．显微幻灯机D．立体幻灯机

81．下列关于幻灯片在片盒中的放置方法，正确的是( )

A．图像正立，药膜面面向光源

B．图像正立，药膜面背向光源

C 图像倒立，药膜面面向光源

D．图像倒立，药膜面背向光源

82．制作幻灯片主要采用( )

A．摄影冲洗法B．微泡片法

C．重氮片法D．自由基片法

83．教学中摄制幻灯片常用的相机是( )

A．135相机B．120相机

C．110相机D．100相机

84．幻灯片的片框尺寸为( )

A．30mm~30mm B．40mm~40mm

C．50mmX 50mm D．60mm~60mm

85．下列成负像的胶片是( )

A．黑白正片B．彩色负片

C．彩色正片D，彩色反转片

86，关于光圈系数的说法，下列正确的是( )

A．数字越小，光圈越小B．数字越大，光圈越小

C．数字越大，景深越短D．数字越小，景深越长

87．亮度最高的银幕是( )

A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕

巳铝箔屏幕D，布银幕

88．散射角最大的是( )

A．玻璃微珠幕B．无光泽白屏幕

C．铝箔屏幕D．布银幕

89．幻灯机与银幕大约相距几米左右( )

A．5 B．6 C．7 D．8

90．如照相机镜头上标有30mm一90mm，则变焦比为( )

A．30mm B．60mm

C．90mm D．3

91．投影器和幻灯机的成像原理基本相同，但对于教师来说投影片是正放的而不是倒放的，这样有利于教师的教学，这是因为投影器增加了( )

A．螺纹透镜B．平面反射镜

C．新月镜D．玻璃平台

92．投影器和幻灯机相比，最明显的优点是( )

A．明亮B．目光接触

巳灵活操作D．可自制材料

93．如果投影成像时，在银幕上的成像，边缘出现色彩畸变，需要调整( )

A．反射镜B．调焦旋钮

C．银幕D，色散调整拨盘

94．如果教师要投影一个图表，使用的投影片类型是( )

A．单片B．基图片

C．复合片D．活动片

95．投影片的制作方法中，可用于大量生产的制作方法是( )

A．手绘法B．复印法

C．印刷法D．摄制法

96．幻灯机与银幕的距离，要求和银幕的高度比一般大约为( )

A．1：1 B．2：1-

C．3：I D．4：1

97．照相机的成像部件是( )

A．镜头B．快门

C 取景器D．调焦装置

98．使用投影媒体时，学习者的座位一般安排在( )

A．2～6倍银幕宽度之间

B．2—6倍银幕高度之间

C．3—5倍银幕宽度之间

D．3～5倍银幕高度之间

99．如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是

( )

A．玻璃微珠幕B．布银幕

C 铝箔屏幕D．无光泽白屏幕

100 下列关于实物投影器的说法，正确的说法是( )

A．实物投影器和投影器、幻灯机的工作原理不同

B．由于实物投影器可以投影不透明材料，在教学中非常常用

C．实物投影器光源亮度大，功率高，投影效果好。

D．实物投影器由于耗电量大，温度高，在教学中已很少使用

101．视频实物展示平台与那种媒体的工作过程相同( )

A．投影器B．幻灯机

C．实物投影器D．摄像机

102．我国电视标准规定，每场扫描线为( -)

A．625 B．312．5 C．25 D，50

103．在电视系统中，完成把光信号转换成电视信号的设备器件是( )

A．摄像机镜头B．电视机显像管

C．录像机磁头D．摄像机摄像管

104．把电视信号转换为光学图像信号的器件是( )

A．摄像机D．录像机

C．电视机D．光学镜头

105。我国电视标准规定，每帧画面扫描多少场( )

A．1 B．2 C．25 D．50

106．将彩色电视信号分解为R、G、B三基色信号，是通过哪一个部件完成的( ) A．摄像管B．显像管

C 编码器D．解码器

107．电视信号的两种方式，除射频信号外还有( )

A．音频信号B．视频信号

C．音、视频信号D．彩色信号

108．天线接口的标识为( )

A．RF IN B．RF OUT

C．VIDEO IN D．VIDEO OUT

109．视频输出接口的标识为( )

A．VIDEO IN B．VIDEO OUT

C．AUDIO IN D．AUDIO OUT

110．录像机与录音机工作原理的相同点是( )

A．都采用磁头高速扫描

B．都是利用电磁信号转换

C．都可录制两面节目

D．都采用多磁头结构

111．目前教学中常用的录像带是( )

A．3／4英寸U格式B．1／2英寸Bata型

C．1／2英寸VHS型D．1／4英寸录像带

112．教育中常用的摄像机类型是( )

A．广播档B．业务档

C．家用档D．个人档

113．有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是( )

A．辅导型B．讲授型

C．图解型D．表演型

114．效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是( ) A．辅导型B．讲授型

C．图解型D．表演型

115．文字剧本通常由哪类人员编写( )

A．教师B．学生

C．导演D．制片人

116．分镜头剧本通常由哪类人员编写( )

A．教师B．学生

C．导演D．制片人

117．DVD的播放时间可达( )

A．1小时B．2小时

C．3小时D．4小时

118．VCD和DVD的直径为( )

A．6厘米B．12厘米

C，18厘米D．30厘米

119．任何彩色图像都可分解为哪三基色( )

A．红、黄、白B．红、绿、黄

C．红、绿、蓝D．红、黄、黑

120．第一台录像机诞生于( )

A·1956年B．1963年

C 972年D．1981年

121．记录声音信息的方法主要有( )

A．机械录音B．光学录音

C 磁性录音D．1,2_k三者

122．激光唱片制作利用的是( )

A．机械录音技术B．光学录音技术

C．磁记录技术D．数字录音技术·

123．常用的盒式录音机的磁带宽度和走带速度分别为( )

A．3．81mm 4．79cm／s B。4，79mm 3．81cm／s

C ：．3．81mm 4．7cm／s D．8．31mm 4．79cm／s

124，磁带录音机是利用下面哪个技术来记录、重放和抹去声音信号的( ) A．数字录音技术B．磁记录技术

C．电技术D，无线电技术

125 录音机中录音磁头的作用是( )

A．将磁信号转换成电信号

B，将电信号转换成磁信号

C．将声音信号转换成电信号

D．将电信号转换成声音信号

126．录音机中放音磁头的作用是( )

A．将磁信号转换成电信号

B．将电信号转换成磁信号

C将声音信号转换成电信号

D。将电信号转换成声音信号

12 7．激光唱片上记录的是( )

A．听觉信息的磁信号

B．听觉信息的模拟信号

C听觉信息的数字信号

D．听觉信息的电信号。

128，激光唱机是利用( )

A．激光束来读取信息的

B．电磁转换原理来记录信息的

C．磁电转换原理来读取信息的

D．磁头作为记录和读取信息的器件

129．下列教材中使用时最易搜索的是( )

A．录音教材B．幻灯教材

C．录像教材D。激光唱片教材

130．激光唱片与录音磁带比较，正确的是( )

A。激光唱片制作容易

D．录音磁带寿命更长

C．录音磁带更易搜索

D．激光唱片播放效果更好

131．录制激光唱片时，激光束是从( )

A．母盘边缘向中心作螺旋式运动

B 母盘边缘向中心作同心圆运动

C．母盘中心向边缘作螺旋式运动

D．母盘中心向边缘作同心圆运动

132．对传声器的说法完全正确的是( )

A，传声器是电能转换成声能的器件

D．传声器由振动膜和音圈两个基本部分组成

C 教师讲课适合选用全向性话筒，讨论为适合选用单向性话筒

D．为达到好的效果，话筒应1,2 45度角放在嘴下面

133，教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最·好选用( ) A．单向话筒B．双向话筒

C 全向话筒D．机内话筒

134．要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用( )

A．单向话筒B．双向话筒

C 全向话筒D．机内话筒

135 为了取得好的传声效果，传声器应以( ) +

A 以60度

B 以45度放在嘴下

C水平放在嘴前D．可以随意放置

136．用扩音设备上课时，教师走动范围较大，适合选用( )

A．单向话筒B．双向话筒

C 无线话筒D．全向话筒

137．在使用话筒时，扬声器不时传出啸叫声，解决的最好办法是( )

A．把话筒音量开小

B．把扬声器音量开小

C．移动扬声器或话筒的位置或转动方向，使话筒位于扬声器的声场之外·

D．关掉扬声器音量

138．不提倡使用录音机机内话筒进行录音的原因是( )

A．操作太繁琐B．录制的声音小

C．灵敏度太低D．杂音太大

139．用传声器录音时，要求录音设备远离黑板、窗户与硬墙面等硬物体的最小距离是( ) A．1。8米B．1米

C．2．8米D．5米

140．某教师按快倒键把录音磁带倒到开始，按下暂停键，再同时按下放音键和录音键，准备好后释放暂停开始录音。可开头的几秒总没有录上，其原因最可能是( )

A，磁带太松

B．磁带开始的几秒录在了无磁性的引带部分。

C．释放暂停后，录音机要等几秒才开始录音

D，录音机转动装置出现了故障

141．对扬声器说法不正确的是( )

A．扬声器是电能转换成声能的装置

B．扬声器的阻抗与放大器的输出端阻抗必须匹配

C 扬声器摆放位置与话筒无关

D．扬声器由环形磁铁、音圈与振动膜构成

142．话筒录音时下面哪种说法不正确( )

A．录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好

B．受外界环境噪声影响大

C．录制时传声器最好拿在手中

D．应根据录制要求选择不同方向的话筒

143．下面哪种线路录音的说法不正确( )

A．线路录音指的是用音频线将录音机与其它能输出声音信息的媒体连接起来的录音方法。

B．音频线一端插入录音机的Linein孔，另一端插入声音信号输出设备的Lineout孔C，用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音，不用增加任何设备

D．线路录音可广泛用于录制电视机、录像机、计算机等媒体输出的声音

144．下列对录音机使用叙述不正确的是( )

A．播放磁带节目时应将功能开关置于TAPE位置

B．录音一般只需按下RECORD键即可

C．倒带键标识为REW，快进键标识为FF

D．录音开始前和录音结束时都应先按暂停键才能避免录上按键声

145．外接传声器应该插入下面标识的哪个孔( )

A．DC孔B．EAR孔

C．SPEAK孔D．MIC孔

146．计算机系统由( )

A．硬件系统和软件系统构成

B．CPU和内存构成

C．主机和显示器构成

D．主机和硬盘及显示器构成

147．计算机的主机通常包括( )

A．中央处理器和外存

D．中央处理器和内存

C中央处理器和内存、硬盘

D．计算机机箱内的所有硬件

148．当前要让计算机充分发挥作用，关键在计算机的( )

A．硬件D．软件

C．内存D．外存

149．下列不属于计算机外设的是( )

A．鼠标B．显示器

C硬盘D．运算器

150．下列不属于输入设备的是( )

A．键盘B．鼠标

C．打印机D．扫描仪

151．CPU是下面哪个计算机部件的简称( )

A．外存储器B，控制器

C 中央处理器D．主机

152．CPU是由两部分构成，这两部分分别是( )

A．运算器和内存B．控制器和内存

C．主机和外设D．运算器和控制器

153．下列计算机硬件中，执行所有运算，控制整个系统的核心是( ) A．CPU B．外存

C．内存D．控制器

154．CPU执行操作所需的信息直接来自( )

A．光盘B．内存

C．软盘D．硬盘

155．所存内容不可更改的存储器是( )

A．硬盘B．软盘

C．ROM D．RAM

156 计算机内存由ROM和RAM组成，下面说法正确的是（）A．ROM只能读信息，不能写；RAM不能读但能写

E．ROM既不可读，也不可写；RAM既可读也可写

C 断电后ROM中的信息不清除，RAM中的信息会清除

D．断电后ROM中的信息会清除，而RAM中的信息不清除157．计算机以哪种进制作为其计算的基础( )

A．二进制D．八进制

C．十进制D．十六进制

158．计算机是用二进制来表示信息的，其信息量的最小单位是( ) A．Bit B．Byte

C．KB D．MB

159．在字节存储单位MB、KB、GB的换算中，下列说法正确的是( ) A．1GB＝1000KB

B．1GB＝1000MB

C．1GB＝1024KB＝1024~1024MB

D。1GB＝1024MB＝1024~1024KB

160．下列关于计算机外存储器的说法不正确的是( )

A．外存的数据不能直接被CPU使用

B．外存的数据只有调入内存才能进行处理

C．外存包括磁盘、磁带等磁性介质，光盘不属于外存

D．硬盘与软盘相比，容量大，存取快，但携带不方便

161．硬盘与软盘比较，哪个说法不正确( )

A．硬盘存储量大

B．软盘存取速度快

C，软盘是移动的存储器，硬盘固定在主机内，无法移动

D．断电后，信息都不会丢失

162．下列全部都能作为计算机输出设备的一组设备是( )

A．显示器、打印机、鼠标、绘图仪、液晶显示板

D．显示器、打印机、扬声器、数据投影机

C显示器、扫描仪、数据投影机、电视机

D．Ⅱ示器、打印机、电视机、数据投影机、液晶显示板、扬声器163．计算机软件系统包括( )

A．用户软件和应用软件

B．用户软件和系统软件

C．系统软件和应用软件．

D．程序设计语言和操作系统

164．下列软件中不属于系统软件的是( )

A．DOS操作系统

B．WINDOWS操作系统

C．WORD文字处理系统

D．C语言处理程序

165．下列不属于应用软件的是( )

A．BASIC语言

B．WPS文字处理软件

C 电子表格软件

D．计算机辅助教学软件

166．计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者是( ) A．软件系统B．操作系统

C．应用系统D．系统软件

167，用户是通过哪种软件来使用计算机的( )

A．文字处理软件B．操作系统

C．电子表格软件D．程序设计语言

168．关于计算机操作系统的叙述不正确的是( )

A．操作系统是管理和维护计算机中软、硬件资源的软件系统

B．操作系统是为解决某些具体问题而开发的程序或软件包

C．操作系统是是用户和计算机之间的接口

D．熟悉操作系统才能熟练地使用计算机

169．DOS操作系统环境下，用户与计算机交互主要通过( )

A．命令方式B．鼠标点击

C．窗D．对话框

170．DOS操作系统环境下，同时可运行的程序是( )

A．一个B．可为两个

C 可为三个D．可运行多个

171 ．DOS和WINDOWS匕较，说法不正确的是( )

A．WINDWOS下更适合于多媒体教学软件的开发

B．DOS主要执行命令方式，WINDOWS主要执行窗口方式

C．WINDOWS和DOS都可以同时运行多个应用程序，均属

多任务操作系统

D．WINDOWS中所有软件运行时基本上都有相同的界面，

学起来更容易·

172．下面属于计算机辅助教学简称的是( )

A．CMI B．CAD

C．CAI D．CAM

173．下面属于计算机管理教学的简称是( )

A．CMI B．CAD

C．CAI D．CAM

174．下列媒体中最能实现个别化教学的是( )

A．投影仪B．录音机

巳电视机D．计算机·

175．计算机作为教学目标指的是( )

A．利用计算机来进行各种学科的教学

B．把计算机作为教学的对象和内容的教学

C．把计算机作为教学工具来使用的教学

D．把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

176．有计算机及投影器(带银幕)各一台，要把计算机显示输出

通过投影器放大到屏幕上，还需要增加( )

A．一个液晶显示板B．一块放大镜

C．一台数据投影器D．一台电视机

177．有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输人单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型( ) A．操作与练习型D．辅导型

C．游戏型D．模拟型

178．计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了( )

A．学生的角色B，教师的角色

C．出题者的角色D．学生家长的角色

179．计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以( )

A．程序教学中的线性模式为基础

D．程序教学中的分支式模式为基础

C．布鲁纳的发现教学理论为基础

D．布鲁姆的掌握学习理论为基础

180．在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的( )

A．娱乐性B．逼真性

C．教学性D．可操作性

181，利用计算机浏览信息时，可以实现任意页面之间的跳转，这种技术最恰当的说法是（）A．多媒体技术B，网络技术

C．超文本技术D．链接技术

182．计算机中MPC的全称是( )

A．多功能计算机B．多媒体个人计算机

C 个人计算机D．多能中央处理器

183．计算机要能录音和放音，不可少的部件是( )

A．CD—ROM B．耳机

C 声卡D．显卡

184．需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用，需要的设备是( )

A．打印机B·扫描仪

C．绘图仪D，识别仪

185．要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机，需要的硬件设备是( )

A．声—卡B．显卡

C．视频卡D．网卡

186．对CD- ROM光盘的说法不正确的是( )

A．只能读不能写

D．可读可写

C．是多媒体计算机的标准配置

D．容量大，适于存储多媒体信息

187．多媒体软件系统包括( )

A．多媒体系统软件和多媒体应用软件

B．声音编辑软件和图片处理软件

C 多媒体操作系统和多媒体应用系统

D．多媒体操作系统及声音、图像处理软件

188．多媒体开发工具主要指( )

A．多媒体素材编辑软件

B．多媒体集成软件

C 多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件

D．音频、视频及图像处理软件

189．下列软件中属于声音编辑软件的是( )

A．CoolEdit B．PhotoShop

C．Premier D．Animator Pro

190．下列属于图像处理软件的是( )

A．CoolEdit B．PhotoShop

C．Premier D．Animator Pro

191．下列能对视频进行处理的软件是( )

A．CoolEdit B．PhotoShop

C．Premier D．Animator Pro

192．下列可制作二维动画的软件是( )

A．CoolEdit B．PhotoShop

C．Premier D．Animator Pro

193．要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便的方法是利用( )

A．多媒体集成软件B，多媒体演示软件

C数据库管理软件D．多媒体素材制作软件

194．Authorware属于( )

A．多媒体集成软件B．图像制作软件

C．动画制作软件D。声音编辑软件

195．下面适于制作电子幻灯片并方便地用于演示的软件是( )

A．Photoshop B．Word

C．Powerpoint D．AudioEditor

196 下列不属于计算机多媒体特点的是( )

A．交互性B．实时性

C 集成性D．共享性

197．下列哪种连接不能组成计算机网络( )

A．一个教室的多台计算机之间

B．两个办公室的两台计算机之间

C．两个学校的计算机之间

D．一个计算机主机和若干个终端之间

198．某学校只有一台打印机、若干台计算机，要想每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是( )

A．在一个计算机上打印完后，把打印机搬往另一计算机打印

B．把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印

C．把若干台计算机连成网络，打印机接在一台计算机上

D．把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘

上，拿到一台计算机上打印

199，局域网的简称是( )

A．LAN B．WAN

C．MAN D．Internet

200．世界上覆盖范围最广的计算机网络是( )

A．LAN B．WAN

C．MAN D．Internet

201．国际互联网的简称是( )

A．LAN B．WAN

C．Internet D．MAN

202．通常传输速率最快的网络类型是( )

A．局域网D．广域网

C．国际互联网C．城域网

203．某机房，所有的计算机都用网线分别连接到一个集线器(即HUB)上，则此网络的拓扑结构是( )

A．总线型D．星型

C．环型D．混合型

204．某机房所有的计算机用网张实行串接，即计算机1—连到计算机2，计算机2连到计算机3……，这样构成的计算机网络拓扑结构是( )

A．总线型·B．星型·

C 环型D．混合型

205．校园网属于( )

A．广域网B，城域网

C．互联网D．局域网

206．校园网上的每台计·算机主板上都必须插入一个( )

A．调制解调器B．网络适配器

C．声音适配器D．显示适配器

207．POWERPOINT的主要功能是( )

A．制作电子幻灯片B．图片处理

C 声音处理D．动画处理

208．POWERPOINT编制的文件称为( )

A．文书文件D．动画文件

C演示文稿D．文档文件

209，POWERPOINT的一个文件由( )

A．一张幻灯片组成D．两张幻灯片组成

C．三张幻灯片组成D．若干张相关的幻灯片组成

210．POWERPOINT中选择文件菜单下的新建时，将出现

( )

A．“演示文稿设计”选项卡·

D．幻灯片“设计版式”选项卡

C．一张空白幻灯片

D．欢迎提示

211．POWERPOINT中往一张幻灯片中添加图片或设置文字应

该使用的视图是( )

A．大纲视图B．幻灯片浏览视图

C，幻灯片放映视图D．幻灯片视图

212．POWERPOINT下面哪种视图仅能用于处理整个幻灯片中的标题与及文字内容( ) A．大纲视图B．幻灯片浏览视图

C，幻灯片放映视图D．幻灯片视图

213，调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用( ) A．大纲视图B．幻灯片浏览视图

C．幻灯片放映视图D．幻灯片视图

214．往幻灯片上添加标题，可以( )

A．直接在幻灯片上输入即可

B．必须添加文本框后在文本框中输入

C．选择“插入”菜单上的“文字”项

D．单击右键选择“添加”

215．下面哪种方法可在自选图形上添加文字( )

A．左键单击图形然后直接输入文字

B．右键单击图形然后直接输入文字

C 左键双击图形然后直接输入文字

D 右键双击图形然后直接输入文字

二、名词解释

1．教育技术

2．个别化教学

3．程序教学方法

4．系统化设计教学方法

5. 教育技术的基本定义

6．教育技术领域的定义

7．教育技术学的定义

8．媒体

9．教学媒体

10．传播

11．教学传播

12．传播模式

13．噪声

14．信息编码

15．信息解(译)码

16．经验之塔

17．电子传播媒体

18．媒体炉

19．信源编码

20．信道编码

21．信道译码

22．信宿译码

23．人际交流媒体

24．大众传播媒体

25．即时媒体

26．永久媒体

27．大媒体

参考答案

一、单项选择题

1～10 B C D C B B C D A A 11～20 A A C A B B C B B C 21～30 A B B C C A B B D D 31～40 C A A A D D A B C A 41～50 D A D B A D C C B C 51～60 A C D A A C A B C A 61～70 B C D D C B A A B C 71～80 B A B A A B C B D A 81～90 C A A C B B C B C D

91～100 B B D A C C A A C D

101～110 D B D C B C C A B B

111～120 C B C B A C B B C A

121～130 C D A B B A C A D D

131～140 C D A B B C C D A B

141～150 C C C B D A A B D C

151～160 C D A B C C A A D C

161～170 B C C C A B B B A A

171～180 C C A D B A A B B C

181～190 C B C B C B A C A B

191～200 C D A A C D D C A D

201～210 C A B A A B A C D A

211～215 D A B B A

二、名词解释

1教育技术是媒体的软件、硬件的开发、利用技术和教与学过程的设计、实施、评价技术的总称，概括为媒体技术与系统技术的总称。

2．个别化教学是一种适合个别学习者需要和特点的教学。

3．程序教学法是一种以学习者为中心，强调把学习者的学习效果作为教学目的和衡量标准，以个别化、个性化教学模式为基本教学形式的教学方法。

4．系统化设计教学方法是一种系统地设计、实施、评价学与教全过程的方法。

5. 教育技术是在教学过程中所应用的技术手段和技术方法的总称。也称为媒体技术和系统技术或称为媒体开发和教学设计的总称。

6．教育技术领域是三种概念(以学习者为中心、依靠资源、运用系统方法)综合应用于教育、教学实践而形成的一个具有特色的专门的实践与研究领域。

7．教育技术学是研究教育技术的理论。教育技术学以教育技术为研究对象，即是以学习者为中心，为促进学习而对资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。它是教育学的一个学科分支.

8 媒体(medium)，即传播媒介、传播媒体，是指在信息传播过程中，信息源与信息接受者之间的中介物，储存并传递信息的载体和任何物质工具。

9．教学媒体是指在教育、教学活动中，传递教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分，形成了教学与学习的资源环境。

10．传播(communication)，原意为通讯、传达、交换、交流等，是利用各种媒体把信息从信息源传递到接受者的过程。

11．教学传播是按照一定的教学目标和要求，选定合适的教学信息内容，通过媒体传播给特定教育对象的活动。

12．传播模式是指在传播过程中，为了研究方便，把传播过程分成若干个组成要素，分析各要素在传播过程中的地位和作用，以及要素之间的联系和作用。

13．噪声是指在信息传播过程中，在信道部分产生的干扰接受者信息解码的信号源，如图像质量、无关声音等。

14．发送端将信息转换为信号的过程称为信息编码，信息编码包括信源编码(信息转换为符号)和信道编码(符号转换为信号)。

15.接受端将接受到的信号转换为信息的过程称为信息译码，信息译码包括信道译码(信号还原为符号)和信宿译码(符号还原为信息)。

16．经验之塔是由美国教育家戴尔提出的，把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次，包括做的经验、观察的经验、抽象的经验，每类又包括若干层次。

17．人们把以电子技术新成果为主而发展起来的传播媒体称为电子传播媒体，如幻灯、电影、投影、广播电视、录音录像、计算机等。，

18．媒体炉是将多种媒体功能融合为一体的媒体设备，媒体炉可以控制并传送所有类型的数字化信息。

19．信源编码是把信息意义转变为信息符号的过程，这一过程通常在传播者的大脑中进行。

20．信道编码是把信息符号转换成信号的过程。

21．信道译码是把接收到的信号还原为信息符号的过程。

22．信宿译码是把信息符号转换为信息意义的过程。

23．人际交流媒体是指两人或两人以上面对面或利用电话、信件进行交流的媒体。

24．大众传播媒体泛指对广大观众传递信息的媒体，包括印刷媒体、电子媒体等。

25．即时媒体即无线电广播、广播电视、卫星电视、电话、讲座、研讨会等，这类媒体连续不断的传递信息，使用者无法对他们加以控制。

26．永久媒体包括印刷材料、录音录像带、视盘、计算机辅助教学软件等，这类媒体可以重复再现，使用者可以加以控制。

27。大媒体是指那些成本较高、构造也比较复杂的媒体。

奥林匹克训练题库·杂题

六杂题 1 某人工作一年的报酬是8400元和一台电冰箱，他干了7个月不干了，他得到3900元钱和一台电冰箱。问：这台电冰箱价值多少元？ 2 某次考试，甲、乙的成绩和是190分，乙、丙的成绩和是193分，甲、丙的成绩和是195分。问：甲、乙、丙各得多少分？ 3 某次数学考试，甲、乙的成绩和是184分，乙、丙的成绩和是187分，丙、丁的成绩和是188分，甲比丁多1分。问：甲、乙、丙、丁各得多少分？ 4 某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均90分，语文、英语平均93.5分。问：该学生三门成绩各多少分？ 5 甲、乙、丙三人练习打靶，靶子及环数见右图。每人打了4发，甲、乙共命中71环，乙、丙共命中75环，甲、丙共命中76环。乙最多命中几个10环？ 6 A，B两点相距100米，一只蜗牛从A爬到B，再从B沿原路返回A。蜗牛去时每10米休息一次，返回时每7米休息一次。问：蜗牛在去时和返回的途中有没有相同的休息地点？如果有，这个休息点距A点多远？ 7 商店有三种颜色的油漆，红色的每桶1.5千克，黄色的每桶2千克，白色的每桶2.5千克，为了方便顾客，把三种油漆都分装成0.5千克的小桶。三种油漆的价格各不相等，已知每千克10元的装了80小桶，12元的装了75小桶，15元的装了68小桶。问：三种颜色的油漆每千克的价格各是多少？ 8 12名同学包租一辆汽车到公园去玩，租车费大家平均分摊。临上车时又来了3名同学和他们同去，这样租车费就15人平均摊了，因此原来的12人每人比原计划少出了1元钱。租车费是多少元？ 9 用大豆榨油，第一次用去了大豆1264千克，第二次用去1432千克，第二次比第一次多出油21千克。两次共出油多少千克？

奥林匹克训练题库·条件分析(word版)

条件分析 1甲、乙两队进行象棋对抗赛，甲队的三人是张、王、李，乙队的三人是赵、钱、孙。按照以往的比赛成绩看，张能胜钱，钱能胜李，李能胜孙，但是第一轮比赛他们都没有成为对手。第一轮比赛的对手分别是谁对谁？ 2A， B， C， D四名学生猜测自己的数学成绩。 A说:“如果我得优，那么B也得优。” B说:“如果我得优，那么C也得优。” C说:“如果我得优，那么D也得优。” 结果大家都没说错，但是只有两个人得优。谁得了优？ 3某校五年级三个班举行乒乓球混合双打表演，每班男女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是A，B，C。规定:同班的男女生不能配对。已知: 第一盘:甲和A对丙和B； 第二盘:丙和C对甲乙的同班女生。 问:甲的同班女生是谁？ 4有三对夫妇在一次聚会上相遇，他们是X，Y，Z先生和A，B，C女士，其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次见面，B女士的丈夫和A女士也是初次见面，Z先生认识所有的人。问:哪位先生和哪位女士是夫妇？ 5甲、乙、丙三位老师分别上语文、数学、外语课。 (1)甲上课全用汉语； (2)外语老师是一个学生的哥哥； (3)丙是一位女教师，她比数学老师活泼。 问:三位老师各上什么课？ 6刘刚、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹，六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定:兄妹二人不许搭伴。 第一盘:刘刚和小丽对李强和小英；

第二盘:李强和小红对刘刚和马辉的妹妹。 问:三个男孩的妹妹分别是谁？ 7徐、王、陈、赵四位师傅分别是工厂的木工、车工、电工和钳工，他们都是象棋迷。 (1)木工只和车工下棋，而且总是输给车工； (2)王、陈两位师傅是邻居； (3)陈师傅与电工下棋互有胜负； (4)徐师傅比赵师傅下的好； (5)木工的家离工厂最远。 问:徐、王、陈、赵四位师傅各是什么工种？ 8甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文和历史，每位老师教两门课。化学老师和数学老师住在一起，甲老师最年青，数学老师和丙老师爱下象棋，物理老师比生物老师年长、比乙老师年青，三人中最年长的老师住家比其他二位老师远。问:三位老师各自分别教哪两门课？ 9甲、乙、丙、丁每人只会中、英、法、日四种语言中的两种，其中有一种语言只有一人会说。他们在一起交谈非常有趣: (1)乙不会说英语，当甲与丙交谈时，却请他当翻译； (2)甲会日语，丁不会日语，但他们却能相互交谈； (3)乙、丙、丁找不到共同会的语言； (4)没有人同时会日、法两种语言。 问:甲、乙、丙、丁各会哪两种语言？ 10一天，老师让小马虎把甲、乙、丙、丁、戊的作业本带回去，他见到这五人后就一人给了一本，结果全发错了。现在知道: (1)甲拿的不是乙的，也不是丁的； (2)乙拿的不是丙的，也不是丁的； (3)丙拿的不是乙的，也不是戊的；

奥林匹克训练题库答案

奥林匹克训练题库第五章应用题一行程问题 1.57.6千米/时。 2.60千米/时。 19（分）。 6.2.4时。 解：设上山路为x千米，下山路为2x千米，则上、下山的平均速度是 （x＋2x）÷（x÷22.5＋2x÷36）＝30（千米/时）， 正好是平地的速度，所以行AD总路程的平均速度就是30千米/时，与平地路程的长短无关。因此共需要72÷30＝2.4（时）。 8.15辆。 11.30分。提示：一个单程步行比骑车多用20分。 12.2时20分。 13.12千米/时。14.4000千米。15.15千米。 16.140千米。 17.20千米。 18.52.5千米。 解：因为满车与空车的速度比为50∶70＝5∶7，所以9时中满车行 19.25∶24。提示：设A，B两地相距600千米。 20.5时。提示：先求出上坡的路程和所用时间。 21.25千米。提示：先求出走平路所用的时间和路程。 22.10米/秒；200米。 提示：设火车的长度为x米，根据火车的速度列出方程 24.乙班。

提示：快速行走的路程越长，所用时间越短。甲班快、慢速行走的路程相同，乙班快速行走的路程比慢速行走的路程长，所以乙班获胜。 25.30千米。提示：军犬的速度为20千米/时，它跑的时间等于甲、乙两队从出发到相遇所用的时间。 26.2时15分。提示：上山休息了5次，走路180分。推知下山走路180÷1.5＝120（分），中途休息了3次。 28． 24千米。解：设下山用t时，则上山用2t时，走平路用（6-3t）时。全程为4（6-3t）＋3×2t＋6×t＝24（千米）。 29．8时。解：根据题意，上山与下山的路程比为2∶3，速度比为 甲地到乙地共行7时， 所以上山用4时，下山用3时。 如下图所示，从乙地返回甲地时，因为下山的速度是上山的2倍，所以从乙到丙用3×2＝6（时），从丙到甲用4÷2＝2（时），共用6＋2＝8（时）。 30．1440米。 解：取AD等于BC（见下图）。因为从A到B与从B到A，走AD与BC两段路所用的时间和相同，所以D到C比C到D多用3.7－2.5＝1.2 31．9∶10。 33．16千米。 解：5分24秒是0.09时。张明这天到学校用的时间是 4÷20＋0.2-0.09＝0.31（时）， 遇到李强时用的时间为 （4-2.4）÷10＝0.16（时）， 所以遇到李强后的速度为 2.4÷（0.31-0.16）＝16（千米／时）。 34．24海里。提示：先求进70吨水需要的时间。 35．27千米／时；3千米／时。 36．17．5千米／时。

奥林匹克训练题库·排列(word版)

排列 39 某铁路线共有14个客车站，这条铁路共需要多少种不同的车票？ 40 有红、黄、蓝三种信号旗，把任意两面分上、下挂在旗杆上表示不同信号，一共可以组成多少种不同信号？ 41 有五种颜色的小旗，任意取出三面排成一行表示各种 42(1)有五本不同的书，分别借给3名同学，每人借一本，有多少种不同的借法？(2)有三本不同的书被5名同学借走，每人最多借一本，有多少种不同的借法？ 43张华、李明等七个同学照像，分别求出在下列条件下有多少种站法: (1)七个人排成一排； (2)七个人排成一排，张华必须站在中间； (3)七个人排成一排，张华、李明必须有一人站在中间； (4)七个人排成一排，张华、李明必须站在两边； (5)七个人排成一排，张华、李明都没有站在边上； (6)七个人排成两排，前排三人，后排四人； (7)七个人排成两排，前排三人，后排四人，张华、李明不在同一排。 44甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起，四人每人随便拿了一本。问: (1)甲拿到自己作业本的拿法有多少种？ (2)恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种？ (3)至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种？ (4)谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种？ 45用0，1，2，3四个数码可以组成多少个没有重复数字的四位偶数？ 46用数码0，1，2，3，4，可以组成多少个小于1000的没有重复数字的自然数？

47在所有的三位数中，各位数字之和是19的数共有多少个？ 48某管理员忘记了自己小保险柜的密码数字，只记得是由四个非0数码组成，且四个数码之和是9。为确保打开保险柜至少要试多少次？ 49恰有两位数字相同的三位数共有多少个？ 50自然数8336，8545，8782有一些共同特征，每个数都是以8开头的四位数，且每个数中恰好有两个数字相同。这样的数共有多少个？ 51在1000到1999这1000个自然数中，有多少个千位、百位、十位、个位数字中恰有两个相同的数？ 52从1，3，5中任取两个数字，从2，4，6中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？ 53从1，3，5中任取两个数字，从0，2，4中任取两个数字，共可组成多少个没有重复数字的四位数？其中偶数有多少个？ 54用1，2，3，4，5这五个数码可以组成12020有重复数字的四位数，将它们从小到大排列起来，4125是第几个？ 55在所有的三位自然数中，组成数字的三个数码既有大于5的数码，又有小于5的数码的自然数共有多少个？ 56在前2020个自然数中，含有数码1的数有多少个？ 57在前10000个自然数中，不含数码1的数有多少个？ 58用1～7可以组成多少个没有重复数字，且能被11整除的七位数？

运动训练学试题库

运动训练学试题 一、名词解释: 1、运动训练:在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动。 2、完整训练法:指从动作的开始至结束,不分部分与段落,完整地进行学习与练习的方法。 3、灵敏素质:就是指人体在各种突然变换的条件下,快速、协调、敏捷、准确地完成动作 的能力。 4、耐力素质:指有机体坚持长时间运动的能力。 5、重复训练法:在不改变动作结构与运动负荷的条件下,接照既定的要求反复进行练习的 训练方法。 6、力量素质:指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。 7、速度素质:指人体快速运动的能力。 8、战术意识:运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。 9、持续训练法:指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。 10、间歇训练法:对多次练习时的间歇时间作出严格规定,在机体处于不完全恢复的状态 下,反复进行练习的训练方法。 11、训练规律:就是指运动训练系统内部各构成因素之间,以及它们与系统外部各相关因 素之间在结构与功能上的本质联系与发展的必然趋势。 12、训练量:指训练过程中身体的总做功量,可以由身体活动的持续时间、距离与重复次数来评定。 13、训练强度:指训练时单位时间内负荷量,单位时间内的负荷量越大,强度就越大。 14、运动训练方法:就是在运动训练活动中,提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。 15、运动训练手段:就是指在运动训练过程中,以提高某一竞技运动能力、完成某一具体 的训练任务所采用的身体练习。 16、模式训练法:就是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织与把握运动训 练过程的控制性方法。 17、程序训练法:就是按照训练过程的时序性与训练内容的系统性特点,将多种训练内容 有序且逻辑性地编制成训练程序,按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。 18、分解训练法:就是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。 19、完整法:就是指从技术动作或战术配合的开始到结束,不分部分与环节,完整地进行练 习的训练方法。 20、变换训练法:在练习过程中,有目的地变换运动负荷(时间、负重量、速度)、动作组 合,或变换练习环境、条件等情况下进行训练的方法。 21、循环训练法:根据训练的具体任务,建立若干练习站或练习点,运动员按规定顺序、路 线,依次循环完成每站所规定的练习内容与要求的训练方法。 22、比赛训练法:比赛训练法就是指在近似、模拟或真实、严格的比赛条件下,按比赛的 规则与方式进行训练的方法。 23、最大力量:最大力量就是指人体或人体某一部分肌肉工作时克服最大内外阻力的能力。 24、相对力量:就是指人体每公斤体重所表现出最大力量值的能力。 25、速度力量:速度力量也叫快速力量,就是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力 量的能力。 26、柔韧素质:就是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤 及其她组织的弹性与伸展能力。

奥林匹克训练题库·简单抽屉问题(word版)

简单抽屉问题 22在今年入学的一年级新生中有 370多人是在同一年出生的。试说明:他们中至少有2个人是在同一天出生的。 23学校举行开学典礼，要沿操场的 400米跑道插 40面彩旗。不管怎样插，是否总能找到2面彩旗，它们之间的距离不大于10米？ 24在100米的路段上植树，问:至少要植多少棵树，才能保证至少有2棵之间的距离小于 10米？ 25证明:在任意的37人中，至少有 4人的属相相同。 26试证明:将2行5列方格纸的每一个方格染成黑色或白色，不管怎样染，至少有2列着色完全一样。 27一个正方体有六个面，给每个面都涂上红色或白色。证明:至少有三个面是同一颜色。 28体育组有足球、篮球和排球，上体育课前，老师让11名同学往操场拿球，每人最多拿两个。试证明:至少有2个同学拿球的情况完全一样。 29口袋里放有足够多的红、白、蓝三种颜色的球，现有31个人轮流从袋中取球，每人各取三个球。证明:至少有4个人取出的球的颜色完全相同。 30篮子里有苹果、梨、桃和桔子，如果每个小朋友都从中任意拿两个水果，那么至少有多少个小朋友，才能保证至少有两个小朋友拿的水果完全一样？ 31学校开办了语文、数学、美术和音乐四个课外学习班，每个学生最多可以参加两个(可以不参加)。问:至少在多少个学生中，才能保证有两个或两个以上的同学参加学习班的情况完全相同？ 32为了丰富暑假生活，学校组织甲、乙两班进行了一次军棋对抗赛，每班各出五人，同时对弈。比赛时天气很热，学校给选手们准备了两种饮料:可乐和汽水，每个选手都选用了一种饮料。证明:至少有两对选手，甲班的两名选手选用的饮料相同，乙班的两名选手选用的饮料也相同。 33有一批四种颜色的小旗，任意取出三面排成一行，表示各种信号。在2020信号中至少有多少个信号完全相同？ 34库房里有一批篮球、排球、足球和手球，每人任意搬运两个。证明:在41个搬运者中至少有5人搬运的球完全相同。

军事理论考试习题与答案(六)

一、填空题（每题1分，共10分）得分（） 1、孙子在《孙子兵法》中指出“不知彼而知己，_______________”。 2、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，对______________起巨大推动作用，以________为核心的那部分高技术的总称。 3、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响______________和军事斗争全局的客观情况和条件。 4、毛泽东指出：“战争是从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_______________，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形式。” 5、信息化战争的作战目的是剥夺敌方信息控制权_______。 6、信息化战争首选的打击目标是_______、信息控制和信息使用的系统及其基础。 7、我国睦邻友好合作方针是______、______。 8、寻的制导是精确制导武器的主要体制，它包括__________、____________、红外成像制导、电视制导等四种制导方式。 9、人民战争的基本属性包括正义性和_______________。 10、我国倡导的新安全观的核心是互信、______、平等、______。 二、单项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题1分，共10分）得分（） 1、（）是目前军事上最重要的探测设备。 A、望远镜 B、夜视仪 C、雷达 D、热像仪 2、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是（）。 A、以寡击众 B、以少胜多 C、以弱胜强 D、以众击寡 3、信息化战争产生与发展的重要推动力量是（）。 A、军事理论创新 B、信息技术 C、高科技知识 D、战争实践 4、（）是攻击者在远程网络交换机或主机中有意插入的一种软件程序。它侵入敌方计算机系统后，可监视信息分组包，并将其复制后返回攻击者，攻击者通过检测可以获悉敌方计算机系统的口令和用户名而闯入系统。 A、“蠕虫”程序 B、“特洛伊木马”程序 C、截取程序 D、逻辑炸弹 5、信息化战争在战争指导上追求（）。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 6、信息化战争是政治通过暴力手段的继续，（）。 A、暴力性增强 B、无暴力性 C、暴力性减弱 D、不确定 7、“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战。合于利而动，不合于利而止”体现了孙武的（）思想。 A、备战 B、重战 C、慎战 D、计战 8、美英联军伊拉克战争中使用信息化的精确弹药所占比例是（）%。 A、50 B、60 C、70 D、80 9、弹道导弹是根据射程可以分为近程、中程、远程以及洲际导弹，远程导弹的射程（）。 A、小于1000千米 B、介于1000－3000千米 C、介于3000－8000千米 D、大于8000千米 10、机械化战争能量释放的主要形式是（）。 A、热能 B、机械能 C、体能 D、信息能三、多项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题2分，共30分）得分（） 1、人工遮障伪装按外形可分为（）。 A、水平遮障 B、垂直遮障 C、掩盖遮障 D、变形遮障 2、《中华人民共和国国防法》将国家机构的国防职权概括为（）。 A、立法权 B、任免权 C、决定权 D、监督权 E、行政权 3、中央军事委员会在国防方面的职权主要有（)。 A、统一指挥全国武装力量 B、决定军事战略和武装力量的作战方针 C、决定中国人民解放军的体制和编制 D、会同国务院管理国防经费和国防资产 4、地地战略导弹（）。 A、主要打击陆地战略目标 B、射程在1000千米以上 C、是我国核力量的主体 D、肩负着威慑和实战双重使命 5、军用卫星按用途可分为（）。 A、侦察卫星 B、通信卫星 C、导航卫星 D、攻击卫星 6、以下属于功能假目标的有（）。 A、角反射器 B、同比例的坦克模型 C、红外诱饵 D、箔条 7、信息化战争交战双方可能是（）。 A、国家与国家之间 B、社会团体与社会团体之间 C、社会团体与国家之间 D、少数个人与社会团体之间 8、省军区、军分区、人武部既是（），是兼后备力量建设与动员工作于一体的机构。 A、同级党委的军事部门 B、政府的兵役机关 C、地方公务员 D、非现役文职军人 9、美国对伊开战理由是（）。 A、萨达姆实行独裁专制 B、伊拉克支持恐怖主义 C、伊拥有大规模杀伤性武器 D、伊违反联合国1441号决议 10、国防是为维护国家利益服务的，国防建设受（）制约。 A、国家性质 B、国家制度 C、国家政策 D、国家利益目标 11、目前，一般将国际格局分为（）。 A、单极格局 B、多极格局 C、两极格局 D、突变格局 12、美军在伊拉克战争中军事理论创新思维方式体现了（）。 A、求新 B、求异 C、求发展 D、超越自我 13、电子隐身的主要技术措施包括（）。 A、减少无线电设备 B、减小电缆的电磁辐射 C、避免电子设备天线的被动反射 D、对电子设备进行屏蔽 14、信息化战争的战场空间包括（）。 A、电磁空间 B、网络空间 C、心理空间 D、外层空间 15、军事思想的基本内容包括（）。 A、战争、军队、国防 B、战争观、军事问题的认识论和方法论 C、战争指导、军队建设和国防建设的基本方针和原则 D、军事建设和国防建设 四、判断题（在试题右边的括弧里打上√或╳，每题1分，共10分）得分（） 1、近期几场高技术战争表明，信息已经成为武器装备效能发挥的主导因素。（） 2、建设信息化军队，打赢信息化战争，信息是根本。（）

运动训练学真题(1)

2016成都体育学院研究生入学考试真题 运动训练学 简答: 1现代运动训练的基本特点？ 2力量训练的基本要求？ 3周期训练的科学基础和训练学要点？ 4周训练课的不同要求和类型？ 5运动训练和运动竞赛的关系？ P13页 答案1：《1训练目标的专一性与实现途径的多元性，是指在特定的专项上通过训练夺得比赛胜利和创造优异成绩；，专一性并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练手段和方法，因此只要有利于提高专项运动成绩的方法和手段都可以交叉使用。 《2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，任何一个运动员竞技能力都是由体能、技能、战术和心理能力以及心智构成的，构成了竞技能力的整体性，然而各子能力之间互相促进和制约或者优势互补体现出整体和子能力的互补性。 《3运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性，一个完整的训练过程运动员在每个特定时刻状态前后互相都是延续的，一段时间的延续会对竞技能力有所提高，一段时间的剪短也会对竞技能力产生制约；同时每一个连续的运动过程必然分为若干阶段，每个阶段都会有不同的目标任务和特点。 《4不同训练负荷影响下机体的适应性和裂变性，外部对人体负荷会产生一个适应的过程没在一定范围内机体应激性也会越强烈，竞技能力得到提高；负荷超出最大承受能力，会对运动员竞技能力提高产生消极影响，称为裂变性。 《5训练调控的必要性和应变性， <现代科技支持的全面性和导向性，现代科技通过对运动员状态诊断，目标建立、计划制定的鞥到都直接干预到运动训练中，同时引导着运动训练朝着高科技化，准确化的方向发展。

答案2： 力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时候克服或者对抗阻力的能力；训练的基本要求如下： 《1注意不同肌群力量的对应发展 《2选择有效的训练手段 《3处理好负荷与恢复的关系 《4注意激发练习的兴趣 《5儿童少年力量训练应该注意的事项 答案3： 一：周期训练原则是指周期性的组织运动训练过程的训练原则。其训练的科学基础如下：《1物质运动周期性的普遍规律；由于事物的运动和发展都是周而复始呈现周期性的，而运动训练的也是一样有这个普遍规律决定的，新的一个运动周期都不应该只是上一个运动周期的简单重复，而是达到新的一个水平。 《2人体竞技能力变化的周期性特征；人体竞技能力的提高，明显的表现出周期性特点，不断适宜增加负荷使得机体不断适应达到一个新的高度，呈现出周期性特征。 《3适宜比赛条件出现周期性特征；运动训练的终极目的是提高运动成绩，运动成绩只有在比赛中表现出来才能得到承认，同时也只有在适宜的比赛条件下，才能使得运动员的竞技状态充分发挥出来。 二：周期安排原则的训练学要点： 《1掌握各种周期的序列结构，按照一个训练周期包含时间跨度不同，了解各个周期的时间构成和应用范畴，对于教练员在训练实践中贯彻周期安排训练原则是一个必不可少的条件。 《2选择适宜的周期类型；贯彻周期安排原则时候，要选择适宜的周期类型，可以根据任务的不同，把训练周期分为基本训练周、赛前训练周和比赛周和恢复周等等。 《3处理好决定训练周时间的固定因素与变异因素的关系； 《4注意周期之间的衔接；把一个完整训练过程分成若干小周期之后，不可以忽略各个周期之间的衔接，重视相互之间的连续性。

奥林匹克训练题库智巧问题

五智巧问题 1 某国的货币有1元、50分、20分、10分、5分、2分、1分共七种硬币（1元=100分）。某人带了9枚硬币去买东西，凡不超过2元的东西他都能拿出若干枚硬币支付，钱数正好，无需找钱。这9枚硬币的总面值最多是多少？最少是多少？ 2 A，B，C，D四人进行围棋比赛，每人都要与其他三人各赛一盘。比赛是在两张棋盘上同时进行，每天每人只赛一盘。第一天A与C比赛，第二天C与D比赛，第三天B与谁比赛？ 3 有20间房子，有的开着灯，有的关着灯。在这些房子里的人都希望与大多数房子保持一致。现在，从第1间房子里的人开始，如果其余19间房子的灯开着的多，就把灯打开，否则就把灯关上。假设最开始时开灯与关灯的房子各10间，并且第1间房子的灯开着。那么，这20间房子里的人轮完一遍后，开着灯的房子有几间？ 4 甲、乙、丙三名选手参加长跑比赛。起跑后甲处在第一的位置，在整个比赛过程中，甲与乙、丙的位置次序共交换了7次。比赛结果甲是第几名？ 5 正义路小学共有1000名学生，为支持“希望工程”，同学们纷纷捐书，有一半男生每人捐了9本书，另一半男生每人捐了5本书；一半女生每人捐了8本书，另一半女生每人捐了6本书。全校学生共捐了多少本书？ 6 某杂志每期定价元，全年共出12期。某班部分同学订半年，其余同学订全年，共需订费720元；如果订半年的改订全年，订全年的改订半年，那么共需603元。问：这个班共有多少名学生？ 7 某次猜谜语比赛，谜语按难易分两类，每人可以猜三条。每猜对一条较难的谜语得3分，每猜对一条较容易的谜语得1分。结果有8人得1分、7人得2分、6人得3分、5人得4分、4人得5分。恰好猜对两条谜语的有几人？ 8 一排六棵树（见下图）分别是六个人栽的，A，B，C三人栽的是大树，D，E，F三人栽的是小树。如果A与E栽的树相隔两棵树，B与F栽的树相隔一棵树，那么C栽的树是左起第几棵？

运动训练学简答题

一、简答题力量训练有哪些基本要求？答：1.注意不同肌群力量的对应发展。2.选择有效的训练手段。3.处理好负荷与恢复的关系。4.注意激发练习的兴趣。5.儿童少年力量训练应注意点事项。（A、掌握儿少力量发育的趋势，以便科学地安排力量训练。B、儿少骨骼系统中软组织多，骨组织内的水分和有机物较多，无机盐少，骨骼弹性好，不易折断。C、儿少力量训练应以动力练习为主，少用或不用静力性练习，特别要尽量避免出现憋气动作，以免因胸内压的突然变化而影响心脏的正常发育。D、儿少力量训练，不要过早强调与专项运动技术相结合，应着重身体全面发展的理论训练。）在训练实践中，贯彻适宜负荷原则应遵循哪些基本要求？答：一、正确理解负荷的构成。1.负荷量的评价指标（反映负荷量大小的指标一般为次数、时间、距离、重量）2.负荷强度的评价指标（负荷强度的大小通过练习的速度、远渡、高度、单位练习的负重或练习的难度予以衡量。） 二、渐进式地增加负荷的量度。 三、科学的探求负荷量度的临界值。四、建立科学的诊断系统。 五、正确处理负荷与恢复的关系。影响运动技术的主体因素有哪些？客体因素有哪些？答：主体因素有：1.人体结构力学特征。2.中枢神经系统的控制欲协调能力。3.感知觉能力。4.动作机能的贮存数量。5.运动素质的发展水平。6.运动员个性心理特征。客体因素有：1.竞赛规则。 2.技术环境。 3.设备与场地。在训练实践中恢复手段有哪几类？举例加以说明。答：1、训练学恢复手段。2、医学、生理学恢复手段。3、营养学恢复手段。心理学恢复手段。如；水浴‘蒸气浴、盐浴、珍珠浴、自我暗示、放松训练、气功、生理反馈等。在组织综合训练课的基本部分时应注意哪些问题？答：1.各种内容练习之间的顺序。2.改变训练内容时必须做好适合性的专项准备活动。3.注意不同训练内容负荷的累积效应。 4.安排作用于同一机能系统的练习时，负荷应有破浪型的变化。在运动训练实践中应怎样增加运动负荷？增加负荷的基本形式有哪几种？答：1、负荷的增加是直线上升的。2、练习一段，保持一段。每增加一次负荷，几乎要 保持一周的时间。3,、随着运动 水平的不断提高。需要继续增加 体能在整个训练手段应力求与 专项技术动作形式和生物力学 特征相近似。3.体能训练在整个 训练中所占的比重，以及一般体 能训练和专项体能训练的比例 的确定，要因时、因项、因人而 异。4.体能训练的主要内容是运 动素质训练。5.在体能训练中运 动员常常会感到非常疲劳，有些 体能训练的手段又比较单调枯 燥。构成重复训练法的主要因素 有哪些？答；单次（组）练习的 负荷量、负荷强度及每两次（组） 练习之间的休息时间。休息的方 式通常采用静止、肌肉按摩或散 步。在战术训练中，模拟训练法 有哪几类？答：目标模型、检查 手段、评定标准、训练方法。1、 模式训练具有信息化特点2、 模式训练具有定量化特点。依训 练理论研究，该理论所涵盖的领 域可分哪几个层次？答：1、一 般训练理论。2、项群训练理论。 3、专项训练理论。建立训练目 标在训练中有何重要作用？ 答：有两点1.有效地激发运动训 练活动主体的责任感和进取精 神。2.制定运动训练计划的重要 依据。制定运动训练计划的 重要依据有：（使得训练过程的 每一个环节、每次训练活动和比 赛都围绕着目标状态的实现而 全面进行和展开。从而为在训练 过程中居于重要位置的训练计 划和比赛计划的制定和实施提 供了依据为何专项竞技需要具 有特异性？答：不同的运动项目 有着不同的竞技特点，要求运动 员具有不同的竞技能力结构。构 成运动员经济能力的体能、技 能、战术能力、心理能力和运动 智能在不同项目竞技能力结构 中的作用又都是不同的。为什么 机体会产生劣变现象？答：运动 员在训练中承受了一定的运动 负荷后，必然会产生相应的训练 效应。但并非只要施加了负荷， 就一定会产生良好的训练效应。 训练负荷的安排对训练效应的 好坏有着重要的影响，机体对适 宜的负荷承受适应，但如若负荷 过小，不能引起机体必要的应激 反应。而在过度负荷作用下则会 出现劣变反应。恢复手段有哪 些？答：1、训练学恢复手段。2、 医学、生理学恢复手段。3、营 养学恢复手段。心理学恢复手 段。如；水浴‘蒸气浴、盐浴、 珍珠浴、自我暗示、放松训练、 气功、生理反馈等。速度素质分 哪几类？答；1、反应速度。2、 动作速度。3、移动速度。负荷 变换训练法方法的应用特点是 态的原因。6、对运动训练过程 相应环节的组织实施发出调节 指令。7、改进训练各种，使训 练的阶段结果不断逼近模式目 标。论述题。1．试述用重复跑 手段发展移动速度素质训练的 负荷量度。答：1、提高移动速 度由两个途径：一是力量训练， 使运动员力量增长，进而提高速 度，另一个是反复进行专项练 习。1、赛跑运动员进行快速力 量训练时，不同练习内容对练习 的组数及每组重复次数有不同 的要求。如；卧推、下蹲等。2、 超等长力量练习，如立定跳远、 三级跳远等3、在训练实践中， 运动员力量得到提高，并不意味 着移动速度马上可以提高，也有 时当训练负荷减少以后，才有提 高，叫延迟性转化。如何做好中 短期集训中的区别对待？答： 一、对不同类型集训队员的区别 对待。对在集训钱一直坚持系统 训练的运动员，中短期集训应被 看做是系统的全年训练的一个 组成部分。他们在集训期间的训 练计划应力求保持与员年度训 练计划的一致性和连续性。二、 对不同项目集训队员的区别对 待。中短期集训时间有限，因此， 应抓住短期内较有把握收到成 效。且对比赛成绩有较大影响的 方面集中加以训练。这样，不同 运动项目的中短期集训自然有 着不同的重点。试述以提高肌肉 内协调的方法发展相对力量训 练的负荷量度。答：发展相对力 量多采用提高肌肉内协调能力 的方法。这样既可使运动员的最 大力量得到提高，同时又能限制 运动员体重的增加，从而发展运 动员的相对力量。（1）负荷强度； 发展相对力量要求动作快，所以 不管负荷重量大小，，实际负荷 强度都是大的，只是这样才能动 员更多的一点单位参与工作，也 可使肌纤维工作同步化的程度 得到提高，从而提高肌肉协调的 功能，使相对力量得到发展。（2） 负荷数量；发展相对力量由于负 荷强度高，总负荷量则小，因而 产生的超量恢复就少，使运动员 的体重得到控制。试述运动技术 训练的基本要求。答：1、处理 好基本技术与高难度技术的关 系。2、处理好特长技术与全面 技术的关系。3、处理好规范化 与个体差异的关系。4、处理好 循序渐进与难点先行的关系。5、 处理好合理的内部机制与正确 的外部形态的关系。6、抓好技 术风格的培养。7、处理好“学 习”因素与“训练”因素的关系。 的保密要求及赛前隐蔽工作。试 述速度障碍产生的主观原因及 克服方法.答：1、过早地片面发 展绝对速度。2、基础训练不够。 3、技术动作不合理。 4、训练手 段不合理。5、训练手段单调、 片面，引不起新异刺激6、负荷 过度、恢复不好等等。出现速度 障碍时，可采用牵引跑、变速跑、 下坡跑、带领跑、顺风跑等手段 予以克服。怎样发展糖酵解无氧 代谢供能的无氧耐力？ 答：提高糖酵解无氧代谢功能的 无氧耐力训练的强度为百分之 80-90，以使运动员机体处于糖 酵解供能状态，其强度为百分之 80-90。发展糖酵解无氧代谢供 能的无氧耐力训练，一次练习的 持续时间介于1-2分钟之间，若 以跑位训练手段时，其距离应控 制在300-800米之间，一般以 400米为宜。若以游泳为训练手 段时，其游程可控制在100-200 米之间。技能主导类同场对抗性 项群运动员的训练特点有哪 些？答：1、技术训练。全队技 术训练强调提高整体攻守效能， 注重攻守训练内容的同步化。2、 战术训练。由于攻守的配合速度 明显加快，快速反击战术在进攻 打法的训练中占重要位置。3、 身体训练。发展速度和耐力等素 质是身体训练的重要任务。4、 心理训练。围绕保持运动员高度 的自我心理控制能力和稳定的 情绪，以及正确对待比赛胜负和 得失的心理品质组织相应的训 练。

奥林匹克训练题库找规律

一找规律 1．根据下列各串数的规律，在括号中填入适当的数： （1）1，4，7，10，（），16，…… （2）2，3，5，8，13，（），34，…… （3）1，2，4，8，16，（），…… （4）2，6，12，20，（），42，…… 2．观察下列各串数的规律，在括号中填入适当的数： （1）2，3，5，7，11，13，（），19，…… （2）1，2，2，4，8，32，（），…… （3）2，5，11，23，47，（），…… （4）6，7，3，0，3，3，6，9，5，（），…… 3．观察下列各串数的规律，并在每小题的两个括号内填入适当的数： （1）1，1，2，4，3，9，4，16，（），25，6，（），…… （2） 15， 16， 13， 19， 11， 22，（）， 25， 7，（），…… 4．按规律填上第五个数组中的数： {1，5，10}{2，10，20}{3，15，30}{4，20，40}{ } 5．下面各列算式分别按一定规律排列，请分别求出它们的第40个算式： （1）1＋1，2＋3，3＋5，1＋7，2＋9， 3＋11，1＋13，2＋15， （2）1×3，2×2，1×1，2×3，1×2，2×1，1×3，…… 6．下面两张数表中的数的排列存在某种规律，你能找出这个规律，并根据这个规律把括号里的数填上吗？ （1）2 6 7 11 （2）2 3 1

4 4 ( ) 1 3 5 2 3 5 5 6 4 ( ) 3 7．下面各列数中都有一个“与众不同”的数，请将它们找出来： （1）3，5，7，11，15，19，23，…… （2）6，12，3，27，21，10，15，30，…… （3）2，5，10，16，22，28，32，38，24，…… （4）2，3，5，8，12，16，23，30，…… 8．下图所示的两组图形中的数字都有各自的规律，先把规律找出来，再把空缺的数字填上： （1） （2） 9．观察下面图形中的数的规律，按照此规律，“？”处是几？ 10．根据左下图中数字的规律，在最上面的空格中填上合适的数。

人武部训练题库含答案

人武部训练题库含答案 专武干部基础理论复习题（外网） 第一部分：征兵工作（190题） ◆男兵征集（85题） 一、单项选择题（40题） 1、应征公民所在乡镇人民政府、街道办事处或者单位应当将批准入伍的公民姓名（d）。 a：登记造册 b：网上备案 c：报上级备案 d：张榜公布 2、预定征集的应征公民离开常住户口所在县、市（b）以上的，应当向所在基层人民武装部报告去向和联系办法。 a、15天 b、1个月 c、2个月 d、3个月 3、县级人民政府依照兵役法和有关法规实施的处罚，由（c）具体办理。 a、县级公安机关 b、县级人民法院 c、县级人民政府兵役机关 d、县级人民检察院 4、退兵的期限，自新兵到部队之日起至部队批准之日止，属于政治条件不合格的，不超过（ d ）天。 a、45 b、60 c、80 d、90 5、退兵的期限，自新兵到达部队之日起至部队批准之日止，属于身体条件不合格的不超过（d）。 a、60天 b、90天 c、70天 d、45天 6、男性应征青年身高应为（c）cm以上。 a：160 b：161 c：162 d：163 7、（a）文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.9，左眼裸眼视力不低于4.8；高中文化程度人员右眼裸眼视力不低于4.7，左眼裸眼视力不低于4.5。 a：初中 b：高中 c：大专 d：本科 8、走访调查由县级（d）统一组织，乡（镇）人民政府、街道办事处负责承办，基层专武干部、派出所民警、卫生院医生、民兵营连长、接兵部队人员等组成调查组具体实施。 a：政府b：人武部c：国 。 部门 b：人武部 c：征兵办公室 d：公安机关 24、（ a ）的主要内容是：调查应征公民病史情况，了解掌握应征公民的政治思想、家庭背景、文化程度、个人经历、现实表现和入伍态度等情况。 a、走访调查 b、政治审查 c、调查询问 25、走访调查责任人组织填写（c），同行的调查人共同签字，调查表作为审批定兵的依据之一，留存县级征兵办公室备查，5年内不得销毁。 a、《应征公民政治审查表》 b、《入伍通知书》 c、《应征公民走访调查表》 26、（c）通常于新兵起运前1日组织新兵集中，按照新兵去向、人数进行编组，核对档案，发放被装物资，明确有关注意事项。 a、县人武部 b、军分区 c、县级征兵办公室 d、市级征兵办公室 27、对（d）不安心部队服役的，一般不宜做退兵处理，部队应耐心细致地做好思想教育工作，必要时可通过征集部门和新兵家长配合做好思想引导工作。 a、政治原因 b、政治问题 c、思想问题 d、思想原因 28、（b）特殊原因不能亲自前往兵役登记站登记或者履行复核手续的，可以书面委托其亲属或者所在单位代为登记或者履行复核手续。 a、适龄青年 b、适龄男性公民 c、适龄女性公民

运动训练学试题库

运动训练学试题 一、名词解释： 1、运动训练：在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 2、完整训练法：指从动作的开始至结束，不分部分和段落，完整地进行学习和练习的方法。 3、灵敏素质：是指人体在各种突然变换的条件下，快速、协调、敏捷、准确地完成动作 的能力。 4、耐力素质：指有机体坚持长时间运动的能力。 5、重复训练法：在不改变动作结构和运动负荷的条件下，接照既定的要求反复进行练习 的训练方法。 6、力量素质：指人体神经肌肉系统在工作时克服或对抗阻力的能力。 7、速度素质：指人体快速运动的能力。 8、战术意识：运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程。 9、持续训练法：指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。 10、间歇训练法：对多次练习时的间歇时间作出严格规定，在机体处于不完全恢复的状 态下，反复进行练习的训练方法。 11、训练规律：是指运动训练系统内部各构成因素之间，以及它们与系统外部各相关因 素之间在结构与功能上的本质联系和发展的必然趋势。 12、训练量：指训练过程中身体的总做功量，可以由身体活动的持续时间、距离和重复次数来评定。 13、训练强度：指训练时单位时间内负荷量，单位时间内的负荷量越大，强度就越大。 14、运动训练方法：是在运动训练活动中，提高竞技运动水平、完成训练任务的途径。 15、运动训练手段：是指在运动训练过程中，以提高某一竞技运动能力、完成某一具体 的训练任务所采用的身体练习。 16、模式训练法：是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求组织和把握运动训 练过程的控制性方法。 17、程序训练法：是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容 有序且逻辑性地编制成训练程序，按照预定程序组织训练活动对训练过程实施科学控制的方法。 18、分解训练法：是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分,然后按环节或部分分别进行训练的方法。 19、完整法：是指从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行 练习的训练方法。 20、变换训练法：在练习过程中，有目的地变换运动负荷(时间、负重量、速度)、动作 组合，或变换练习环境、条件等情况下进行训练的方法。 21、循环训练法：根据训练的具体任务，建立若干练习站或练习点，运动员按规定顺序、 路线，依次循环完成每站所规定的练习内容和要求的训练方法。 22、比赛训练法：比赛训练法是指在近似、模拟或真实、严格的比赛条件下，按比赛的 规则和方式进行训练的方法。 23、最大力量：最大力量是指人体或人体某一部分肌肉工作时克服最大内外阻力的能力。 24、相对力量：是指人体每公斤体重所表现出最大力量值的能力。 25、速度力量：速度力量也叫快速力量，是指人体在运动时以最短的时间发挥出肌肉力 量的能力。

奥林匹克训练题库· 不定方程

三不定方程 1装某种产品的盒子有大、小两种，大盒每盒装11个，小盒每盒装8个，要把89个产品装入盒内，要求每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个？ 2有150个乒乓球分装在大小两种盒子里，大盒装12个，小盒装7个。问：需要大、小盒子各多少个才能恰好把这些球装完？ 3大客车有39个座位，小客车有30个座位，现有267位乘客，要使每位乘客都有座位且没有空座位。问：需大、小客车各几辆？ 4某商店卖出若干23元和16元一支的钢笔，共收入500元，问：这两种钢笔共卖出多少支？ 5小明花4.5元钱买了0.14元一支的铅笔和0.67元一支的圆珠笔共17支。问：铅笔和圆珠笔各几支？ 6小明把他生日的月份乘以31，再把生日的日期乘以12，然后把两个乘积加起来刚好等于400。你知道小明的生日是几月几日吗？ 7在一次活动中，丁丁和冬冬到射击室打靶，回来后见到同学“小博士”，他们让“小博士”猜他们各命中多少次。“小博士”让丁丁把自己命中的次数乘以5，让冬冬把自己命中的次数乘以4，再把两个得数加起来告诉他，丁丁和冬冬算了一下是31，“小博士”正确地说出了他们各自命中的次数。丁丁和冬冬分别命中几次？ 8甲、乙二人植树，用每天植18棵，乙每天植21棵，两人共植了135棵树。问：甲、乙二人各干了几天？ 9有两种不同规格的油桶若干个，大的能装8千克油，小的能装5千克油，44千克油恰好装满这些油桶。问：大、小油桶各几个？ 10参加围棋比赛的八段、九段选手有若干名，他们的段位数字加在一起正好是100段。问：八段、九段选手各几名？ 11有 104个同学去操场踢足球和打排球，每个足球场地22人，每个排球场地12人。问：他们占用了足球场地和排球场地各几个？ 12甲、乙二人搬砖，甲搬的砖数是18的倍数，乙搬的砖数是23的倍数，两人共搬了300块砖。问：甲、乙二人谁搬的砖多？多几块？ 1314个大、中、小号钢珠共重100克，大号钢珠每个重12克，中号每个重8克，小号每个重5克。问：大、中、小号钢珠各多少个？

运动训练学复习题Word文档

第一章 1、竞技体育的概念：是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛的优胜为主要目的的社会体育活动。 竞技体育的构成：运动员选材、运动训练、运动竞赛、竞技体育管理 2、体育的功能：健身、娱乐、教育、经济、政治、社会化等功能 3、竞技体育的基本特点：竞争性、规范性、公平性、集群性、公开性、观赏性 4、竞技体育的现代社会价值： ①激励人类的自我奋斗精神②满足社会生活的观赏需要 ③促进社会大众的体育参与④显示国家和社会团体的综合实力 ⑤促进社会和经济的迅速发展⑥排解社会成员的不良心绪 5、运动训练的概念：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 6、现代运动训练的基本特点：（※） ①训练目标的专一性与实现途径的多元性 ②竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性 ③运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性 ④不同训练负荷影响下集体的适应性及裂变性 ⑤训练调控的必要性及应变性 7、运动训练学研究的任务： 1、从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律

2、深入探究尚未被人们所认识和不认识还不十分清楚的运动训练规律 3、进一步健全运动训练学理论和内容体系 4、广泛吸收现代科技成果和多学科的理论与方法，应用于运动训练学的 理论研究与实践应用中 5、运用一般运动训练学的基本理论指导各专项训练实践 8、竞技体育的负面影响： 1.负面影响有政治斗争的破坏性介入， 2.经济利益的强制性干扰， 3.违禁药物的泛滥使用，竞技选手健康的人为损害 4.虚假竞赛和不公正的裁判对公平竞争原则的亵渎等。 9、运动训练学研究的主要目的 结识运动训练活动的普遍规律，指导各专项运动训练实践，使各专项的训练活动建立在科学训练的训练理论基础之上，努力提高训练的科学化水平。 10、运动训练学研究的基本内容 竞技体育的地位和作用；运动训练的目任务和特点。运动训练原理和原则；运动训练方法与手段；身体训练；技、战术训练；心理、智能训练；训练过程的计划和控制；运动员选材；负荷与恢复等。 第二章 1、运动训练的理论体系包括哪三个层次？ 一般训练理论、项群训练理论、专项训练理论