马云霞论文《让规则引领孩子成长》

让规则引领孩子成长

——阿坝州理县蒲溪小学马云霞

新形势下的教育注重让孩子学会思考，学会创新，学会在交往中严于律己，宽以待人，学会在不断发展的现代社会立足和生存。而日新月异的现代社会是由无数的规则构建而成，生活在社会上，人就无法逃脱规则的约束。只有主动的适应规则，才能做到“随心所欲而不逾矩”，才能真正使个人得到最佳的发展。一、没有规矩，不成方圆

规则是什么？规则是供大家共同遵守的制度与章程。大到国家法律小到集体的规章制度，以及大家共同认可的行为准则，都是一个人生存在这个社会里所必须遵守的。规则意识就是遵守这些制度或章程的良好习惯和态度。

没有规则，生活就会乱套，没有规则，社会就会无序。随着社会主义物质文明与精神文明建设步伐的加快，人们的规则意识有了明显的增强，但是，违反规则的现象却相当普遍。事实上，很多成年人不遵守规则，往往源于小时候的“无规则”或“规则意识淡薄”，缺乏执行规则的自觉性和坚持性。因此，培养规则意识要从小抓起，从小事抓起，让规则意识牢牢地根植于每一个孩子的头脑中，让遵守规则成为一种习惯，最终达到“慎独”。

二、培养孩子规则意识的重要性

在生活中，那些往往微不足道的小事，最能体现一个孩子、一个家庭、一个校园、一个国家的规则意识水平。可以说，一切活动都有自己的规则，规则意识是一个人素质的重要方面。一个社会，对规则的遵守程度，实质上也反映了社会的文明程度。规则意识越强，公民的素质越高，社会的文明程度就越高。

培养孩子的规则意识，并不等于“听话教育”，“听话教育”的判断标准是让家长、老师满意，是以孩子的活动半径来展开，体现的是成年人的意图。按规则办事，一视同仁，不按个人喜恶来处理问题，使孩子懂得充分的自由源于对规则的遵守，源于对自己的严格自律。

规则有利于孩子健康良好的人际交往。孩子在成长过程中，总是根据不同的环境以不同的角色存在，每一种角色都有一个相应的位置：在学校，是学生；在家里，是子女；在社会，是公民。每一个角色都有相应的权利和义务，这就是规则。我们的规则是建立在民主、平等、公正的基础上的，只有遵守这些规则，才

能让他们在人生路上走的更畅、更远、更精彩。

三、培养规则意识的途径

遵守规则是做人做事是通行证，缺乏规则意识的孩子是任性和以自我为中心的，是不利于他们的整体发展的。那么在新形势的教育下，怎样培养孩子的规则意识呢？

第一、孩子学习一项新事物大多都是以模仿开始，这就要求老师和家长要以身作则，做好孩子的示范榜样。当告诉孩子不能乱仍垃圾的同时，要先让孩子看到我们是怎么样把垃圾捡起来丢进垃圾桶的。在和孩子一起玩任何游戏时，都要严格遵守相应的规则，绝对不能随意违反。

第二、要加强孩子们对规则意识的认识。尽可能让孩子亲自体验和感受规则：为什么跳绳的时候，大家要轮着甩绳才能玩下去?下象棋时为什么“飞象不能过河”？为什么在听报告时要保持安静？这些问题可以让孩子通过讨论得到答案。同样，可以让他们参与制定共同的班规，并对班规是执行进行严格的监督和奖惩，以此逐步培养学生的规则意识。

第三、在给孩子讲规则时，应该详细具体。很多孩子不遵守规则是因为他不清楚规则，不能把“规则”和实际联系起来。如果在讲规则的时候配上生动的事例，有利于他们加深对规则地理解和贯彻执行。游戏前，要明确告诉孩子应该遵守什么样的规则，以及不遵守规则将会受到什么样的“惩罚”，并对遵守规则的孩子给予积极的反馈。老师和家长给孩子提出的规则一定要保持一致，否则会让孩子无所适从。

第四、让孩子懂得遵守规则是利人利己的事，规则需要大家共同来维持。不遵守规则将给别人和自己带来很多不必要的麻烦，甚至会产生严重的后果。例如，大家所周知的很多意外事故都是因为不遵守规则而造成的。要让孩子明白遵守规则是衡量一个人良好素质修养的重要标准，是引领孩子走向文明的指示灯。

曾经有人说：如果每个人都遵守《小学生规则》，我们的社会将向文明迈进一大步。我国的外交官龙永图先生也曾意味深长的说：中国应该尽快普及规则意识。的确，往往从一件小事上，一个孩子身上能够反映出一个社会，一个国家的规则意识，反映出其整个民族的素质修养。规则意识越强的人，越容易适应当今社会。但培养规则意识不是一朝一夕的事，我们应该从小培养孩子的规则意识和

执行规则的能力，让孩子在规则意识中成长，让规则引领孩子走向文明，走向美好的明天。