二年级数学镜面对称教案

《镜面对称》教案

一、教学内容

人教版二年级数学上册《观察物体》第三课时《镜面对称》教材第69页。

二、教学目标

知识目标:结合现实生活中的实例,了解镜面对称及其应用,欣赏镜面对称图形;思考并探索镜面对称下图形的变化。

能力目标:培养学生动手操作、观察和想象能力。

情感目标:在活动中,感受镜面对称的趣味性,体验生活中的数学美;培养学生学习数学的兴趣。

三、教学重点难点:

重点:通过照镜子、玩游戏等实践活动,知道镜面对称的特点

难点:理解镜面对称在镜面成像时所发生的变化。

四、教具准备:

镜子、多媒体课件

五、教学过程:

(一)、创设情境,故事导入

观看“猴子捞月”的故事,引出问题。

(二)、新知探究

1、照镜子体验。

老师背对着大家,我却知道哪个小朋友在对着镜子做鬼脸!为什

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