6B期中语法整理
1)在星期天早上：on Sunday morning ( 在星期几的早上/中午/晚上，一定用介词 on)
2)去散步：go for a walk ( go 的过去式---went; go for a run: 去跑步，go for a jog: 去慢跑)
3)在公园里：in the park
4)遇到某人：meet + 人物（英语缩写是 sb.） ( meet 的过去式--- met)
5)高兴做某事： be glad to + 动词原形
6)坐下：sit down ( sit 的过去式 sat)
7)在一棵大树下：under a big tree
8)聊天：have a chat (have 的过去式是 had)
9)孪生姐妹：twin sisters ( 如果只指孪生姐妹中的一个人则应为 twin sister, twin brothers 为孪
生兄弟)
10)看起来一样：look the same ( same 的前面一般一定要加the )
11)和….一样：as….as (中间的词一定要是原形 )
12)比….更…：…. than ( than的前面一定是比较级)
13)小20分钟：twenty minutes younger (小一小时： one hour younger)
14)某一天，一天：one day
15)想做某事：want to + 动词原形（do）
16)any 的意思是“一些”，用在否定和疑问句中， many 用在肯定句中
17)唯一的孩子：the only child
18)在你的家里：in your family ( 记住这里要用in )
19)也：also
20)他在这里：Here he is. （这个句子是倒装句，原来的顺序是 He is here. 主要本句希望强调“这
儿”，所以把 here 放在了句首）
21)所以：so
22)你有一个兄弟：You’ve got a brother. ( You’ve = You have, got是 get 的过去式)
23)告诉某人关于某事：tell somebody (sb.) about something(sth.) ( about ：关于)
24)谁比大卫高？：Who’s taller than David?（这是对人物之间进行比较，
句型为：Who’s +比较级+ than…?回答是：人称代词+ is ）
25)谁的书包更重，你的还是我的？：Whose school bag is heavier，yours or mine?
看到句中有or, 前面一句话里的形容词或副词就要用比较级；
句型为：Who se …. is +比较级，… or…?回答是：名词性物主代词+ is. /名词所有格+ is. yours 和mine 是名词性物主代词，名词性物主代词一定单独使用，后面不再跟名词。在本句中，yours= your school bag, mine = my school bag
26)让我们：let’s (= let us),
27)我将当守门员：I will be the goalkeeper. （我将当歌星：I will be a teacher.）
28)你的还是我的：yours or mine
30)big – bigger, fat—fatter, thin- thinner, late—later,
31)heavy – heavier , happy – happier, early – earlier,
1)善于：be good at （be 要根据前面的人称和时态进行相应的变化）
2)在某方面做的好：do well in ( do 也是要根据前面人称和时态进行相应的变化)
3)告诉某人关于某事：talk to somebody(sb.) about something (sth.)( about: 关
于， somebody 的缩写为 sb., something 的缩写为 sth.)
4)某人怎么了/某人有什么问题吗？：What’s the matter with somebody ? = what’s
wrong withsomebody? （ the matter 可以换成 wrong, 人物的前面一定是with ）
5)在我班级里的一些男孩：some of the boys in my class ( some of the boys , some 在这里是
名词，后面跟of的时候，一定在名词前面要加 the , 例如： some of the teachers , some of the workers )
6)在某方面需要帮助：need help with …..(请注意这里的with , 在某个方面需要帮助)
7)足球运动员：football player (记住这里的 player 是运动员的意思，依次类推，其他球类的运动员
都可以用球类名称+player )
8)那是真的。/那是事实：That’s true.
9)不要担心：Don’t worry.
10)多做些运动：do more exercise
11)做些运动：do some exercise
12)上学/去学校：go to school ( 回家：go home)
13)那是个好主意：That’s a good idea.
14)慢跑：jog
15)在早上：in the morning (请注意：这里需要用的词是in, in的后面一定要加个the, 在下午/晚上
— in the afternoon/evening, 没有说明是具体哪天，就用in , 但是，如果有说明具体的哪天，就不用in, 而要用on,在3月29日早上：on March 29 morning….)
16)放学后：after school
17)男孩子们比女孩子们跳得高吗？：Do the boys jump higher than the girls?
18)大卫游泳比吉姆慢吗？：Does David swim slower than Jim?
19)参观/游览某地：visit + 地点 (参观动物园：visit the zoo)
20)迟到：be late (你迟到了：You’re late.He’s late.We’re late.)
21)不要迟到：Don’t be late. (这个句子是祈使句，就是给出指示或命令的句子，一般句子不用主语)
22)我们(做什么事)好吗： Shal l we …..？（shall we + 动词原形，我们开始，好吗？--- Shall we
start? , 我们看电视，好吗？--- Shall we watch TV? ）
23)想，想要：would like ( would like + 名词或 would like + to + 动词原形
I would like a new car./ I would like to buy a new car. )
24)我们全部：all of us
25)请你/你们….好吗？：Would you …. please? ( would you +动词原形， Would you leave,
please? )
26)你错了：You are wrong.
27)干得好！：Well done!
29)good/well—better, bad/ill – worse, far – farther, little/few – less, old—older, elder
many/much—more
6B----Unit 3
1)ask the way: 问路
2)come from: 来自。。。（在说来自哪里，即属于哪里人时，也可以说：be from , 例如：I come
from China.= I am from China. 区别：Where did he come from? He came
from supermarket.在此句中，come from 不能换成 be from.）
3)live in: 住在… ( I have a friend. He lives in Ch ina, but comes from Indian.)
4)the History Museum: 历史博物馆
5)do not know the way: 不知道路
6)how to get there: 如何到得那里？（ get there/here, 如果get 的后面是具体的地名，那
么地名的前面一定要加to, 例如：get to the shopping center, get to the middle
school…..,）
7)Can you tell me the way to …..? :你能个告诉我去。。。的路吗？（这里在地点的前面一
样，也是要加 to）
8)Let me see. 让我想想。（在不同的语言环境里，see 有不同的意思。例如：Can you tell me
how to read this word? Which one? Let me see. 这里的see的意思就是：看。）
9)go along this street: 沿着这条路走（along 沿着， go along Zhongshan Road, 注意：
路名的首字母要大写）
10)turn left/right: 向左/右转
11)at the third crossing: 在第三个交叉口（这里的“在”要用 at, 序数词的前面一定要用
到 the）
12)on your left: 在你的左边
13)You can’t miss it. 你不能错过它的。（miss : 错过，miss 的另外的意思有：想念，怀念 We
miss our friends.）
14)How far: 多远
15)from here: 从这儿
16)It’s about a kilometer away:大概一公里远（ three kilometers away: 三公里
远， about: 大概）
17) a long walk: 走很长的一段路
18)to get there faster: 为了更快的到达那里（这里的“to”是表示目的的：为了）
19)take bus: 乘公共汽车（ take a bus, take bus No.1, 不可以只说 take bus.
1.by bus 是介词结构, 表示动作的方式，为副词，take a bus 是动词结构，表示动
作意思上没有差别，但是不能互换。
2.I go to school by bus. (其中go是动词). I came here by bus.
3.I take a bus to (go to) school. I will take a bus to go there.
20)How many stops are there? 有多少站？ ( stop: 这里是指停站)
21)bus stop: 公共汽车站
22)over there: 在那里，over here: 在这里
23)every five minutes: 每五分钟(every one hour, 这里的hour 就不需要加s, 因为是 one)
24)the post office: 邮局
25)on Zhongshan Road: 在中山路上（注意这里用的是on）
26)in front of….:在。。。前面（ in front of the shopping mall --- 在购物中心前面， in front
of the classroom –在教室前面。注意：in the front of……和in front of …..的区别：in the front of ….所说的事物包含在另一事物内部，in front of ….所说的事物不包括在另一事物内
部，看看下两个句子在意思上的区别： I am standing in the front of the classroom 和 I am standing in front of the classroom.
27)get on: 上车 get off: 下车
28)very much: 非常，非常地
29)tell sb. (somebody) about sth. (something)/sb.: 告诉某人关于某事/某人（本词组中的
人称代词都要是宾格，例如： She told me about that story --- 她告诉我关于那个故事； We want to tell you about going to shopping. --- 我们想告诉你关于去购物的事情。）
30)met --- 原形 --- meet, go --- 过去式 --- went, tell ---过去式 --- told,
31)Yang Ling is showing a map to her friend. 杨凌正在给她的朋友展示一张地图
32)show sth. to sb/show sb. sth.--- 展示某物给某人 Can you show the letter to him? /
Can you show him the letter? He wants to show the picture to me. / He wants to show me the picture.
33)look at sth.: 看某事 Loot at this house. Look at that girl.
34)buy some presents for my friends: 为我的朋友买些礼物（注意：为某人要用for ）
35)shopping centre: 购物中心（ shop : 商店，在变为动名词的时候要双写p ，shopping）
36)middle school: 中学（ high school --- 高中， primary school--- 小学， kindergarten
–幼儿园）
37)train station: 火车站（bus station: 公共汽车站）
38)That’s all right.没什么/ 不用谢
39) a book about animals: 一本关于动物的书（关于：about ）
40)want to + 动词原形：想做某事（ I want to be a teacher. He wanted to go see a movie
last night. ）
41)see --- saw, steal --- stole, run --- ran, come --- came,
42)out of….:从….出来 (He ran out of the book store. He walked out of the school. )
43)follow him: 跟着他 ( Don't follow me, please. Why you follow this young girl? )
44)stop thief: 抓贼,抓住贼 ( thief --- 复数 --- thieves)
45)tell us: 告诉我们 ( tell 后如果是人称,必须是宾格)
46)start to + 动词原形: 开始做某事( Let’s start to sing. He will start to learn English
next week.)
47)get my purse back: 拿回我的手提包
48)at the hotel: 在酒店
49)Where am I now? 我现在在哪里?
小黄书日语初级上语法汇总
基本句式： 1、判断句：～は～です。（だ） ～は～でした。（だった） ～は～ではありません。（ではない） ～は～ではありませんでした。（ではなかった） ～は～ですか。 2、疑问句：～は～ですか。（一般疑问句） ～は（疑问词）ですか。（特殊疑问句） 疑问词：何、誰（どなた）、どれ、どの～、どこ、どちら??? 3、存在句：～に～があります/います。 ～は～にあります/います。 ～はどこにあります/いますか＝～はどこですか。（疑问句）4、叙述句：～に＋動詞 ～から～まで＋動詞 ～は～で～に（へ）行きます/帰ります ～は～から来ました ～は～で～を＋動詞 ～は～に～をあげます ～は～に/から～をもらいます
动词： 一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词（连用形1、连用形2）连用形1:＋ます/ません/ました/ませんでした ＋ませんか/ましょう ＋たい（たがる） ＋方 连用形2：＋て ＋てから ＋てください ＋ている ＋てはいけない ＋てもいい ＋た ＋たことがある ＋たほうがいい ＋た後
未然形：＋ないでください ＋なくてもいいです ＋ないほうがいいです ＋なければなりません（ないといけません）基本型：＋ことができる/できません ＋ことです（形式体言） ＋ことがある ＋前に
形容词/形容动词/名词： 1、て形 2、～は/が～くなる（になる） ～を～くする（にする） 3、～（な/の）ほうがいいです 比较句型： 1、比较级：～は～より～です。 ～より～のほうが～です。 ～と～どちらが～ですか。 ～は～ほど～（否定）です。2、最高级：～（の中）で～が一番～です。 ～（の中）で～一番～は～です。
五年级下册英语语法知识
五年级下册英语语法知识 Unit1 1.介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某 个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at. 5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。 Unit2 1.表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节 放在前面，地点放在后面。其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点? Unit3 1.序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两 个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st , second —2nd , third—3rd , fourth—4th . Twentieth—20th .回答When is your birthday? 这个问题，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th . 2.注意区分两个句子：What day is it today? 今天星期几？What’s the date today? 今天是几月几日？ 3.My birthday is in February. (变为一般疑问句)---Is your birthday in February? 4.Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句 子中出现了does时，其他动词必须使用原型。 5.读序数词时，前面一定要加the. 如October 1st .读作October the first.
完整版初中英语语法大全 上海重点中学语法整理
英语语法大全 初中英语语法 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)：2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代 词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my
九年级英语必考语法知识点整理
九年级英语必考语法知识点整理 九年级英语必考语法知识点整理 一. 宾语从句 1. 宾语从句的含义 在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。 如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 (“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。) 2. 宾语从句的分类 (1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。 例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。 (2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。 例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的 宾语从句。 例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟 到了。 3. 引导名词性从句的连接词 (1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分 (2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。 I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在 这里。 (3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语 从句中做主、宾、表和定语) 连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语) The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语) 这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。 Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语) 你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗? 4. 在做宾语从句的题目时应注意两点 (1)时态
标日初级上册语法总结
存在句有2种格式： 名に名があります/います。。。有。。。。教室に机があります。 名は名にあります/います。。。在。。。。机は教室にあります。 不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中有生命的事物用“います”。无生命的事物用“あります”。 犬はいすの下にいます。本は机にあります。 2，具体时间P70 在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。 私は今朝６時に起きました。山田さんは１９９８年に大学を卒業しました。 水曜日(に)テストがあります。（星期后面“に”可加可不加） 3，动作的对方或指向。P100 先生は学生に日本語を教えます。老师教学生日语。 私は田中さんに手紙を出しました。我给田中寄了信。 李さんに会います。 4，动作的附着点（归着点）P181 动作或作用后人或物体的附着点（归着点）。 先生は黒板に字を書きます。老师往黑板上写字。 この用紙に名前と電話番号を書いてください。请在这张表格上写上姓名和电话号码。 壁に字を書きました。在墙上写字。 5，移动的方向和目的地p182 表示移动的方向和目的地时“に”和“へ”可以互换。 明日ペキンに/へ行きます。（目的地）角を右に/へ曲がります。(方向) 在拐角处右转。 6，频率P162 在一定时间内进行若干次动作。 試験は2週間に1一回あります。 この薬は一回に二つ飲みます。 いっしゅうかんしゅういちにちひいっかげつつきいちねんねん一週間に------------週に一日に---- 日に一か月に--------月に一年に--------年に 7，目的P162 在移动动词的前面表示移动的目的，动词去“ます”后接“に”。三类动词用词干接“に”。 町へ買い物に行きます。レストランへ食事に行きます。 日本へ日本語を習いに来ました。
五年级下册英语知识点答案
Unit 1 This Is My Day A Part1 答案： 知识点： 1.翻译短语 1.1 do morning exercises 1.2 have English class 1.3 play sports/do sports 1.4 eat breakfast/have breakfast 1.5 eat dinner/have dinner ☆2. 2.1 have P.E. class/have music class/have science class/have art class 2.2 have/eat lunch 2.3 Good morning ! ☆3. English 是专有名词。第一个字母永远大写。 English 的中文是“英语，英国人，英国（人）的，英语的”。 English 后面接可数名词的单数形式,表达一个时前面必须用an。 如：an English book exercise 的中文“练习，运动，操练，活动”。复数是 exercises。exercise和English 一样当其后面接可数名词单数形式,表达一个时前面必须用 an。如： an exercise book 4.点钟前面用介词at。如： at 8:00 5.When do you do morning exercises?的中文是“你什么时候做早操？”答语是：I do morning exercises at 8:00.when是对at 8:00提问的。when是疑问副词，是对时间进行提问的。 检测题: 一．英汉互译。 1.1 do morning exercises 1.2 上音乐课 1.3 play sports/do sports 1.4 吃午饭 1.5 eat breakfast 1.6上科学课 1.7 eat dinner 1.8 上体育课 1.9 have English class 1.10上美术课 1.11 Good morning! 二．选词填空。 2.1 an 2.2 at 三．英译汉。 你什么时候进行体育活动？我通常3：30进行体育活动。 Unit1 This Is My Day A Part 2 答案： 知识点： 1.回答“When do you get up?”这类句子有两种方法可说I get up at 6:00.或At 6:00.” 划线部分可以替换。 2.What about you？的同义句是How about you?和 And you? 3.翻译句子： 3.1 那个是迈克的时间表。 3.2 告诉我们关于你的一天。 4.翻译短语： 4.1 get up 4.2 go to school 4.3 go to bed
英语语法短语及句型整理汇总
巫不民族学校2013-2014学年度第二学期 八年级英语复习资料2014.6.24 1.in front of在....前面注意区别：in the front of e.g. I was afraid to speak in front of my classmates. 2.ask sb. for sth.向...寻求... ask sb to do sth e.g. have you ever asked your teacher for help? 3.do sth by doing sth.通过（做）...（方式）做... e.g. I learning English by studying grammar. 4.too...to do..太...而不能做... e.g. I’m too tired to do well. 5.watch sb. do sth.看...做过了... e.g. I can watch the actors say the words. 6.see sb. doing sth.看见...正在做.... see sb do sth 看见...做过了.... e.g. Today after school I saw my mother cooking in kitchen. 7.get excited变得兴奋、激动 e.g. When we excited about something and then end up runing. 8.end up doing sth结束（做）.... e.g. I spend two days ending up doing work. 9.finish doing sth. 完成（做）... e.g. I spend a lot of time finishing my homework. 10.end up with 以....为结束（告终） e.g. The dream ends up with the voice of alarm. 11.make mistakes in sth.在...（上）犯错 e.g. I often make mistakes in study. 12.be afraid to do sth害怕做.... e.g. The man who is not afraid to fail can be successful. 13.be afraid that +句子害怕... e.g. I’m afraid that he won’t come back tomorrow. 14.challenge sb. to 跟....挑战做.... 15.....one of ....之一 e.g. Studying grammar is one of the best ways to learn English. 16.make up of ...由...构成... e.g. The English words made up of twenty-six letters. 17.impress sb with sth 给...留下印象 e.g. I impressed my teacher with my honesty. 19.deal with 处理、应付 e.g. How do you deal with your problems in life ？ 20.have an influence on/in 对...有影响 e.g. The weather will have a bad influence on the local people. 21.regard...as..把...视、看作... e.g. I usually regard problems as challenges. https://www.wendangku.net/doc/e011063242.html,ed to do过去常常做....(现在不做了) e.g. I used to be afraid of the dog. 23.be use to doing =get used to doing 习惯于做.... e.g. I’m used to reading books. 24.be used to do ...被用于做... 25.be used for doing被用于做.... e.g. A pen is used to write. e.g. A pen is used for writing. 26.sth be used by sb. ....被....使用 e.g. My motorbike is used by my brother. 27.be afraid of 害怕.... e.g. I can’t be afraid of swimming. 28.be sure of 对...有把握 e.g. I’m sure of becoming a English teacher. 29.be sure to do 肯定能做.... e.g. I’m sure to change my life. 30.be sure that+句子确信、肯定.. e.g. I am sure that he will make mistakes in study. 31.be interested in对...感兴趣interesting修饰物品 e.g. He is interested in the history book. 32.be terrified of害怕... e.g. Everyone is terrified of death. 33.be afraid to do =be afraid of doing 害怕做..... e.g. He is afraid to stay at home alone. e.g. He is afraid of staying at home alone. 34.spend time in doing sth花费时间、金钱做.... 35.spend time on sth花费时间、金钱在....上 e.g. I usually spend much time on study, but I still can not study well. e.g. She often spend much time in doing her homework. 36.not...any more..不再... e.g. Jim isn’t mad at me anynore. 37.in the last few years在过去的几年里（常用于现在完成时） e.g. Have you ever been changed in the last few years? 38.worry about =be worried about 担心、忧... e.g. Will you be worried about me? 39.make sb do sth让...做... 40.It’s much more difficult to do ....做....困难得多 e.g. It’s much more difficult to study grammar.
新标准韩国语初级上册语法
新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ????????.那是椅子。 【??】这个是什么？ 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁？ 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。 ?????是教室。 【??】是图书馆。 是这里。
是男人。 4、名词+ ???/ ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁？-是我父亲。 -这是什么？-是衣橱。 -这里是哪里？-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 【?】??????? 你是成浩吗？ ??????? 那是图书馆吗？ 【??】是学生/老师吗？ 6、名词+ ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 【?】??????????. 那是学生餐厅。 【??】我的名字是比利。
五年级下册英语语法知识点
五年级下册英语语法知识点 第一单元 语法知识 1、近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式:policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词:tell—telling 三单:say—says 同义句:What do you do ? ---What are you? 您就是干什么的？ 2、频度的副词: always 总就是,一直usually通常,常常 often 经常sometimes 有时候 4、介词后跟表示时间的词语时,表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期几用on,在具体的几点几分用at、 5、too 与either的用法区别:too与either都就是“也”的意思,但too用于肯定句,either 用于否定句。 第二单元 语法知识 1、同义词:autumn(英)—fall(美) 对应词:wake up—sleep go to bed—get up 2、三单:say—says ask—asks come—comes 3、同义句: What’s your favourite season?(您最喜爱的季节就是什么？) ----Which season do you like best?(您最哪个季节？) 4.表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时,要把季节放在前面,地点放在后面。其结构为:What’s the weather like in 季节in 地点？ 第三单元 主要语法点: 1、关于月份:(1)五月May , 六月June, 七月July,没有简写形式。九月September 的简写形式就是前四个字母加点Sept、其她八个月的简写形式就是前三个字母加点。(2)无论就是完全形式还就是简写形式,表示12个月的单词的第一个字母都要大写。 2、关于基数词变序数词。 (1)一般情况下,直接在基数词后面加th、(one , two , three 除外)。one—first , two—second , three—third 、 (2) 以ve结尾的基数词,变ve为f, 再加th、如:five—fifth , twelve—twelfth、 (3)以t结尾的基数词,直接加h。如eight—eighth、 (4) 以不发音的字母e结尾的,丢掉不发音的字母e,再加th、如nine—ninth、 (5)以y结尾的整十数,在变为序数词时,将y变为ie,再加th、如twenty—twentieth 、 (6)20以上的两位数,变为序数词时,十位数不变,只将个位上的数变为序数词。如:twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth (7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母,最后两个字
最新初中英语语法梳理和重点句型
名词 含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词―the‖，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 Eg：beer ----a beer 一杯啤酒 work--- a work 工厂，著作 glass---a glass 一个玻璃杯 room空间---a room一个房间 二、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加―a或an‖；复数形式是在名词后加―-s或-es‖。名词复数形式有规则变化和不规则变化两种 1 2. 可数名词复数的不规则变化 ①改变单数名词中的元音字母
eg. man--men, woman—women, tooth—teeth, foot—feet, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep, ③由man 和woman构成的合成词, 每个名词都要变复数 eg. a man doctor— men doctors, a woman teacher--women teachers 注: 有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts, etc; 有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths , physics, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式, 但有其特殊用法: (1)同一个词,变成复数形式, 意义不同。eg. food 食物--- foods 各种食物， time 时间--- times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2)有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3)物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seven pieces of bread, several bags of rice 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+‘s；另一种是用of, 表示―……的‖。 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾加‘s。eg. Mr. Mott‘s robot, children‘s clothes (2) 以s结尾的名词所有格只在词尾加‘ 。eg. teachers‘ books (3) 两人共有的物体, 则在第二个名词后+‘s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面加‘s。eg. Lucy and Lily‘s room. (指两人共住一个房间) Mrs Green‘s and Mrs Brown‘s son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor‘s (office) Mr. White‘s 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。 eg. the wall of the classroom，a picture of the bedroom， (2) 名词的的定语较长时,有生命的事物也可用of短语表示。 eg. a long story of a 50-year-old man (4)双重所有格eg. a friend of his, the big nose of Tom‘s (5)有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加‘s来构成所有 格。 eg. ten minutes‘ walk, today‘s newspaper 例题解析：举一反三，学的更轻松！ 1. They got much _____ from those new books. A. ideas B. photos C. news D. stories 解析: much 是用来修饰不可数名词的, A B D三个选项均是可是名词的复数形式, C项为不可数名词, 因此选C. 2. I have two _______ and three bottles of _________ here. A. orange, orange B. oranges, oranges C. oranges, orange D. orange, oranges 解析: orange 有两种含义, 一种可数名词橘子, 另一种是不可数名词橘汁, 此题第一空应填
最新整理六年级英语语法知识点整理
六年级英语语法知识点整理 一、a number of ,the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌。 基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth , eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
新标准韩国语初级上册语法
? 新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ~ ????????.那是椅子。 【??】这个是什么 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， " ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁 那个人是比利。 ` 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。
?????是教室。 : 【??】是图书馆。 是这里。 是男人。 4、名词 + ??? / ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁-是我父亲。 -这是什么-是衣橱。 … -这里是哪里-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-???” 是“-???”的疑问形 【?】??????你是成浩吗 ??????那是图书馆吗 ? 【??】是学生/老师吗 6、名词 + ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?”
五年级下册英语语法知识点语法知识
五年级下册英语语法知识点 语法知识 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
五年级下册英语语法知识点语法知识 1.近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ---What are you 你是干什么的 2、频度的副词： always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候 4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at. 5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。 第二单元语法知识 1.同义词：autumn（英）—fall（美）对应词：wake up—sleep go to bed—get up 2.三单：say—says ask—asks come—comes 3.同义句：What’s your favourite season（你最喜爱的季节是什么） ----Which season do you like best(你最哪个季节) 4．表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。 其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点 第三单元主要语法点： 1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。 2、关于基数词变序数词。（1）一般情况下，直接在基数词后面加 th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third . (2) 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth. (3)以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth. (4) 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th. 如 nine—ninth. (5) 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie，再加th. 如twenty—twentieth （6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth (7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st , second— 2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
史上最全的英语语法大全(精心整理)
英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词
4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do
小学英语全部语法知识点整理
小学英语全部语法知识点整理 1.人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数不变) bread, rice, water ,juice等。 5.缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 6.a/an a book, a peach an egg，an hour 7.Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday，on 15th July，On National Day in the evening，in December，in winter 8.基数词和序数词 one –first，two-second，twenty-twentieth 9.some/any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters? 10.be动词 (1) Basic form: am/are/is (2) 肯定和否定句I am(not) from London.