What do you likeLesson 98教学设计

S:Yes,he/shedoesn’t.He/Shedoesn’tit/atall.学生分组进行类似的问答练习。

Step3.Readandt 让学生两人一组,根据表格进行问答练习。为了增添情趣,也可以几人一组,每组准备几个硬纸板,每块标出一个标识,

如:VV,(like…verymuch)V,(like…alittle)X,(notlike …)XX,(notlike…atall)?等.由一个人提问,如:DoesLinTaolikebananas?另一个人举牌,如VV等。其它人来回答:Yes,hedoes.Helikesthemverymuch.然后再轮换进行。

Step4.Readandanswer

教师让学生观看第98课第二部分的图片,提出下列问题:

T:Who’sthisboy?

(LittleVal)Whereishe?

WhatdoyouthinkAmericanstudentsliketoeat?等。

并教学新单词restaurant,because,often,well之后,学生合上书,听录音并回答问题:

T:WhydoeslittleValliketoeatinarestaurant?帮助学生回答:

S:Becausehelikesthetoys.接着学生打开书跟读课文。学生分组读课文并讨论课文中的5个问题,最后教

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