乡镇“两学一做”学习教育重点任务清单

乡镇“两学一做”学习教育重点任务清

单

序号

基层党（总）支部

完成时限

1

制定支部年度学习计划，指导党员制定个人学习计划，明确完成时限与学习篇目。

6月10日前

2

围绕“学习市第四次党代会精神，聚力建设西部生态经济强市”“贯彻中省市脱贫攻坚最新要求，集中打好脱贫攻坚战”“落实党章和准则要求，带头做全面从严治党的表率”“学习党的十九大精神，在新征程上继续前进”四个主题，组织全体党员开展专题讨论。

每季度末

3

制定支部“三会一课”计划，定期召开党员大会、支委会、党小组会，组织开展专题学习、集中辅导等；扎实开展党群主题活动，利用红色教育基地等开展开放式组织生活。

12

月底前

4

①深入查找支部组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范；党员在党内生活中是否发挥了主体作用，是否做到重要政策党员先知道、重大事项党员先审议、重要工作党员先行动；团结教育服务群众是否有力、到位，对工会、共青团、妇联等群众组织工作的指导检查是否到位；②组织党员深入查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。建立整改台账，督促抓好整改落实。

12

月底前

5

召开组织生活会，认真开展批评与自我批评；扎实开展民主评议党员工作，稳妥处置不合格党员。

12

月底前

6

对全体党员进行精确分类，健全完善党员名册和分类名册；严格执行党员承诺制、积分制、评议制，推动党员积极发挥

作用，自觉做到“四个合格”。

12

月底前

xx镇“两学一做”

”学习教育学习篇目（共性）

季

度

学习篇目

第一季度

十八届六中全会精神；《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》；市第四次党代会精神和《关于全面强化基层党组织建设的意见》（安字〔XX〕19

号）。

第二季度

关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化中央的《意见》、省委的《实施方案》、市委、县委的《实施意见》和市委《关

于深化“两学一做”学习教育聚力脱贫攻坚的实施意见》；习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要论述和娄勤俭、毛万春、郭青等省市领导关于脱贫攻坚工作的重要讲话；省十三次党代会精神，以及省委组织部《关于抓党建促脱贫攻坚工作的指导意见》（陕组发〔XX〕8

号）、市委组织部落实指导意见的《工作安排意见》（安组字〔XX〕66

号）、县委《关于大力推进新民风建设建设的实施方案》。第三季度

习近平总书记党的建设思想，主要包括推动从严治党向基层延伸的论述，强化基层党组织政治功能的论述，选好用好管好基层党组织带头人的论述，从严教育管理党员队伍的论述，严格党的组织生活的论述，大力加强党支部建设的论述式，抓党建促脱贫攻坚的论述，重视基层、关心基层、支持基层的论述，落实基层党建工作责任的论述等9

个方面精神；与上述9

个方面相对应的条例、指导意见、重要通知；市委领导在全市脱贫攻坚优秀党员干部表彰大会上的讲话。

第四季度

党的十九大精神；习近平总书记代表十八届中央委员会在大会上做的报告；新修订的《中国共产党章程》。

xx镇“两学一做”

”学习教育学习篇目（个性）

序号

党员类别

学习篇目

1

农村党员

《中国共产党农村基层组织工作条例》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》；XX

年6

月5

日全国农村基层党建工作座谈会和XX年5

月15

日全国集中连片贫困地区抓党建促脱贫攻坚工作座谈会议精神。

2

社区党员

《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》；全国城市基层党建工作会议精神。

3

机关事业

单位党员

学习《习近平同志关于机关党建重要论述》（党建读物出版社）；《中国共产党问责条例》《中国共产党党组工作条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规和毛泽东同志《党委会的工作方法》等。

4

非公企业和

社会组织党员

中央办公厅《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》《关于加强社会组织党的建设工作的意见（试行）》《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》；习近平同志在XX

年3

月21

日全国非公有制企业党的建设工作会议上的讲话。

建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单通知

建立“两学一做”学习教育突出问题整改台 账和清单通知 各片区教育督导办，各中小学、幼儿园及直属单位党组织： 根据区委组织部《关于建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单的通知》精神，结合教育系统实际，现就建立“两学一做”学习教育突出问题整改台账和清单有关事项通知如下： 一、抓好问题查摆，建立整改台账和清单 认真查摆梳理突出问题。开展“两学一做”学习教育，要把解决问题贯穿学习教育全过程。教育系统各级党组织和全体党员要坚持问题导向，在深入学习研讨的基础上，围绕《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》中列举的全体党员应重点解决的5方面问题和处级以上党员领导干部应重点解决的5方面问题，对照党章党规、“四讲四有”合格党员标准、党的优良传统和工作惯例、正反典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆自身存在的突出问题，努力把问题找准找实找具体。 逐级建立突出问题整改台账和清单。教育系统各级党组织要建立本级党组织突出问题整改台账，全体党员要建立个

人问题整改清单。处级以上党员领导干部的个人整改清单由所在党委收集汇总，其余党员个人整改清单由所在支部收集汇总。 及时动态更新问题整改台账和清单。整改台帐要随着学习教育的不断深入定期补充、更新和完善。处级单位整改台账于5月26日前，经主要领导审阅后报区委组织部和区督导三组，委管单位整改台账于5月26日前经党组织负责人审阅后报片区教育督导办，片区教育督导办收集后报区督导三组。从6月开始，每月30日前，将更新后的整改台账上报备案。联系人：雷xx，联系电话：xx，邮箱：xx。党员个人整改清单也要及时更新。 二、抓好整改落实，做到办一件成一 全力自办。各级党组织要针对查找出的突出问题，研究制定整改方案，提出整改路线图，明确整改职责，并将整改事项逐一分解，落实到人头，做到件件有人抓。推行整改销号制度，各级党组织整改单项任务办结后，撰写简要整改说明，上报销号。全体党员也要针对查找出的突出问题，提出整改措施、明确整改时限，做到件件落实。 协调交办。对不属于本级党组织职责范围，或本级党组织不能单独解决、需与其他单位协调解决的，由各党组织指定专人负责梳理，经主要负责同志审核后，报上级党组织协调办理。

个人“两学一做”问题清单及整改措施

个人“两学一做”问题清单及整改措施 一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： 理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。 “四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。 2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。 4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。 6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。 7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。 8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。 二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下： 1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。 2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。

“两学一做”学习教育调研报告

“两学一做”学习教育调研报告 国际教育学院学生第二党支部 姚茗豪

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况，本人经过认真调研，现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下： ●本单位党员队伍发挥作用情况。 1.党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量； 2.党组织的政治和组织优势得到充分体现，大多数党员群众对党组织和党 员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。 ●本单位党员队伍目前存在的问题。 1.组织生活和政治理论学习不系统，党建工作教育形式单一，党员处于被 动接受状态，学习效果不明显； 2.部分党支部负责人包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了 基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化； 3.在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的 程度还需进一步加大； 4.基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升，开展党员 教育活动的实效需进一步增强，服务方式还需进一步改善，党务和所务 公开工作力度需进一步加大； 5.党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作； 6.党员和非党员对党组织和党员发挥作用情况的评价有一定的差距。 ●通过“两学一做”学习教育，希望解决哪些问题。 1.着重思想引导，强化党员主体意识； 2.强化制度保障，明确党员主体地位； 3.完善服务体系，强化党员宗旨意识； 4.健全教育机制，提高党员综合素质；

“两学一做”学习教育督导重点任务清单

“两学一做”学习教育督导重点任务清单 督导项目督导内容时间督导方法 开展“四讲四有”专题讨论制定学习计划结合实际，制定具体学习计划，明确学习内容、时间、形式、要求每个专题1次参加部分党支部专题讨论，调阅全程记实台账，收集掌握相关情况等组织专题党课结合实际，采取多种形式，组织开展专题党课 记好学习笔记在职党员围绕学习内容，认真记好学习笔记，年老体弱党员不做硬性要求 开展正反 典型教育通过学习先进事迹，观看专题教育片，开展优良革命传统教育和警示教育 开展专题讲座结合专题学习内容，开展专题讲座 撰写学习体会在职党员撰写学习体会，谈体会、谈心得、谈认识 开展主题 党日活动在每个专题结束时，组织党员开展主题党日活动 严肃党的组织生活创新方式讲党课党支部对党课学习内容、时间和方式等作出安排全年抽查各支部党课计划、学习记录；参加讲党课活动情况 党员领导干部到所在党支部讲党课，各总支书记到基层单位党支部讲党课 党支部书记、普通党员联系实际讲党课

运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑 “七一”前后党支部集中讲党课 严肃党的组织生活召开党支部专题组织生活会党支部对召开专题组织生活会作出具体安排12月抽查工作计划、征求意见汇总材料、党性分析材料、组织生活会记录等 党支部班子及其成员广泛征求意见、进行党性分析、深入查摆问题、开展批评和自我批评、制定整改措施，组织党员对支部班子进行评议 按照要求，党支部组织全体党员召开专题组织生活会 开展民主评议 党员党支部组织召开全体党员会议，开展民主评议12月抽查会议记录、民主评议结果，了解结果运用情况 党支部班子成员与党员谈心谈话 党支部确定党员评议等次并报机关党委 从严抓好党员教育管理监督建立党员活动日制度每月第一周周一为党员主题活动日，组织党员开展主题党日活动全年查验活动记录和参加主题活动日活动情况 根据各个时期、各个阶段中央和省、市委重大部署，确定党日活动的主题、内容、形式 挖掘总结好的经验和做法 从严抓好党员教育管理监督集中开展党员组织关系排查按照机关党委安排，规范支部组织管理，健全党员档案，加强党员管理，

“两学一做”学习教育情况报告

“两学一做”学习教育情况报告 “两学一做”学习教育情况报告 这三年来，做组织工作的明显感觉到一个变化，那就是党中央对于从严治党的决心，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”，从领导干部到普通党员，从思想领域到以知促行，涵盖面之广、发力之精准，都是前所未有的。上级对“两学一做”已经做出了指导性的意见，作为最基层的街道党委，如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来，应该紧紧围绕“严、紧、分”三方面开展工作。下面就学习情况作如下报告： 一要严肃关键环节。根据“两学一做”相关要求，将“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”将以细化，确保学到位、做到位，街道层面必须制定学习教育的实施方案，至少安排一次全体党员的党课，结合“七一”前后、入党积极分子班、红色电影展播等活动，通过党员轮训等方式组织党员开展“两学”，同时，要求每个基层党组织结合每月的“三会一课”、“固定组织生活日”，在会前会后固定时段学习党章党规、系列讲话。在“做合格党员”上创新方式，让党员现身说法、提高自主意识，将合格的标准提一提，让每位党员在争做合格党员的同时争优创先、比奉献，重新刷新党员在普通老百姓心目中的形象。 二要抓紧时间节点。虽然学习教育永无止境，但是仍需在集中时段提振精神，让所有支部、全部党员思想上紧一紧、行动上赶一赶，基层党委必须制定严格的时间安排表，结合党员组织关系集中排查工作，确定完成时限、上报完成情况，务必确保避免走形式、走过场，一定让每位党员入脑入心，对于那些认为组织工作太过务虚可以等一等、拖一拖的，必须采取措施加以批评通报，思想政治教育不是立竿见影的工作，但确是巩固党的执政根基的基础。 三要注重分类指导。分层分类开展学习教育活动，比如按照党组织属性不同、根据党员不同情况，机关事业党支部、村社区党组织、两新企业党组织等等，在学习教育形式上灵活安排，针对性地制定工作要求和标准，特别是在立足岗位比奉献上，必须将学用结合，防止学和用“两张皮”，推出具有本土特色的党员示范岗位，尤其在创新载体上下猛药，让党员立足岗位发光发热。

两学一做学习教育会议记录

时间： 地点： 主持: 记录： 参加人员： 主要内容：总结党章学习感想和心得体会 20**年11月27日，我支部全体党员在学习党的十八大报告基础上，召开了新党章专题学习会。会议由XXX作“学习新党章”的专题辅导讲座，对新党章进行了深入的解读，为全体与会同志准确把握党章的基本要求和丰富内涵作出了指导。会议还邀请了入党积极分子、民主党派代表参加。 讲座回顾了党章的修改历程并详细解读了党章的修改内容。与会同志一致认为，党章的修改充分反映了“坚持解放思想开拓创新，实现了党章又一次与时俱进；坚持实事求是群众路线，党章修正案集中全党智慧，反映全党意志；坚持尊重实践尊重创造，把党的理论创新和实践发展重大成果写在党的旗帜上”。 在学习新党章的基础上，党员将带头做好“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的表率。在贯彻执行上落实到位，坚持学以致用、用以促学，用自己的言行影响和号召身边人。下一阶段，全体党员将结合党章要求与党员承诺进行民主评议，通过批评与自我批评的形式，把党的精神贯彻于日常的工作中，在自己的岗位上大力践行当代核心价值观，为学校的全面发展作出应有的贡献。 参加人员发言： 邹斌：通过党章学习，加深了我对中国共产党的认识，认识到中国共产党在领导中国全面发展的道路上所从党的重要角色，同时也进一步树立了自己的道德观，社会观，以党内的优秀人士为榜样，发扬自己的优点，改正自己的不足，积极拥护以为人民服务为宗旨的中国共产党。 周建波：作为一名刚毕业的大学生，要树立正确的世界观，人生观，价值观。虽然才刚刚经过初级党校的学习，但是我会在平常生活中严格约束自己的言行。今后将以积极地态度向党组织靠拢，认真接受组织的培养，教育和考察，为早日加入中国共产党奠定理论基础和实践基础。 王瑛：除了大家上述内容，我还知道了自中国共产党成立以来，她带领中国

2017年党员目标清单、任务清单、责任清单

2017年党员目标清单、任务清单、责任清单 2 2017年党员目标清单、任务清单、责任清单 各村（社区）支部、镇属各部门支部： 为了认真贯彻全面从严治党要求，加强党员队伍建设，根据区委关于建立基层党建工作责任清单的实施意见及“亮牌对标争先锋”主题活动通知，结合我镇实际，现就在“两学一做”学习教育中建立党员目标清单、任务清单、责任清单如下。 一、党员目标清单、责任清单、任务清单内容 1、党员目标清单、责任清单 （1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 (2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社

会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 (4) 自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 (5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 (7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 (8) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 以上党员八项义务，是每个党员对党应尽的责任，是党员标准的具体化。每个党员都必须认真地履行自己的义务，努力做一个合格的共产党员。 2、党员任务清单 （1）认真学习党的路线方针政策、党的知识和党的历史，学习掌握业务知识，提高政策理论素养。（2）遵章守纪，认真执行党

2020年两学一做党员个人整改清单范文合集

篇一 一、指导思想 以马列主义、*思想、*理论和”三个代表”重要思想为指导，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期*员的先进模范。 1、政治坚定性不强 （1）对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。（2）党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。（3）在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。（4）在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。整改措施：针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。 整改期限：在短时间内增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。 2、政治敏锐性不强：党的理想信念、宗旨观念松动。 整改期限：利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。 3、政治鉴别力不强：有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求 整改措施：遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。 整改期限：从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。 政治执行力不够：党的理想信念、宗旨观念松动。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。 整改措施：加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员

开展两学一做学习教育基本知识摘要

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育基本知识摘要 1、开展“两学一做”学习教育的目标任务是什么？ 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，(1)进一步坚定思想信念，提高党性觉悟；(2)进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；(3)进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；(4)进一步强化宗旨观念，勇于担当行为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用；(5)进一步提升党员意识，铭记党员身份，增强党员的责任感、使命感和荣誉感，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设富裕文明和谐的新绥宁提供坚强组织保证。 2、开展“两学一做”学习教育要解决那些突出问题？ (1)要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；精神空虚，推崇西方价值观念；不信马列信鬼神，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。(2)要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不学党章、淡忘党章，在党不言党、不忧党、不为

党、不爱党；看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，阳奉阴违，当“两面人”，口无遮拦、妄议中央大政方针；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等。(3)要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众感情缺失，利己主义严重，漠视群众疾苦，与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。（4）要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，因循守旧、不思进取、不敢担当、逃避责任，不作为、不敢为、不会为、不善为，不起先锋模范作用等。（5）要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，沉迷低级趣味、生活作风不检点等。 3、开展“两学一做”学习教育的基本原则是什么？ （1）坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；(2)坚持学用结合，知行合一；(3)坚持问题导向，注重实效；(4)坚持领导带头，以上率下；(5)坚持从实际出发，分类指导。 4、开展“两学一做”学习教育的主要内容是什么？ （1）学党章党规。学习《中国共产党章程》、学习党内法规、学习先进典型。（2）学系列讲话。学习习近平总书记系列重要讲话。（3）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 5、新时期合格党员的标准是什么? 新时期合格党员的标准就是“四讲四有”，即讲政治、有信

有关组织生活方面存在的问题清单

有关组织生活方面存在的问题清单 一、组织生活方面存在的问题近日，安义县纪委下发通知，要求全县各单位结合“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位召开专题组织生活会，利用党内组织生活查纠基层“微腐败”问题,推动集中整治工作深入开展。 一是明确查摆方向。在充分结合省集中整治3大类内容和市集中整治10类重点问题的基础上，明确要重点围绕“工作时间上网聊天、炒股、看小说、购物、玩游戏”等16个方面问题进行查摆，要求每位同志列出问题清单，制定整改措施，作出整改承诺。 二是开展谈心谈话。要求各单位通过个别谈话、集体座谈等方式，有组织地开展谈心谈话活动。要求每个党员都要以适当形式参加专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份，参加所在支部的专题组织生活会。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间要谈心。 三是注重会议实效。为帮助基层提高党内生活质量和解决自身问题的能力，明确各村专题组织生活会由各驻村工作单位负责指导，乡镇专题组织生活会由县纪委监察局班子成员负责指导，其他单位专题组织生活会由对口联系纪工委负

责指导，做到自上而下指导组织生活会全覆盖。 四是开展专题督导。为加强工作领导，推动工作落实，县纪委成立3个督导组，分别由县纪委3位副书记带队，按照“分片督导、责任包干”原则，深入各单位进行督导及暗访，对发现存在工作落实不力、走过场等现象的，将严肃追究相关人员及主要领导的责任。 二、组织生活方面存在的问题为深化“两学一做”学习教育，我县立足边学边查边做边改，通过建立学习、问题、整改“三张清单”，倒逼各级党组织和广大党员深学实做。 制定计划，详列“学习清单”。为有效解决学什么、怎么学，我县积极创新“两学一做”学习教育思路，建立实施了学习教育任务清单机制，共设立动员筹备、查摆问题、学习研讨、真做实促、考核评议、评先评优6大项目，党员领导干部到联系点讲党课、以“两学一做”为主题召开年度民主生活会、开展“一周十题、一季一考”等28项具体任务，每个项目、每项任务逐一明确要求、完成时限，督促指导各基层党组织根据清单要求，有计划、有步骤推进学习教育，确保学习任务的从严落实，打牢“学”的基础。 找准靶子，建立“问题清单”。始终强化问题意识，坚持问题导向，以解决问题为牵引来开展学习教育。各基层党组织对照合格党员“四讲四有”标准，采取多种形式，通过

2016年“两学一做”学习教育材料(一) “两学一做”学习教育应知应会内容

2016年“两学一做”学习教育材料(一) “两学一做”学习教育应知应会内容 1.“两学一做”学习教育是什么？ 答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2.“两学一做”学习教育的目的是什么？ 答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神； 二是推动全面从严治党向基层延伸， 三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？ 答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。 A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想； B.党中央治国理政新理念新思想新战略； C.与马列毛邓等思想结合起来学。 4.这次教育达到什么标准？ 答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。 5.这次教育需要把握哪些环节？ 答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。 6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？ 答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。 7.“两学一做”学习教育的要求？ 答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；

“两学一做”问题清单及整改措施

“两学一做”问题清单及整改措施 通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。 一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： (一)理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。 (二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。 2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。 3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足。 4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

两学一做学习教育问题清单

两学一做学习教育问题清单 开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。 就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施： 1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。 2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度; 促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。 4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。 开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。 一、围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、

两学一做学习教育党员个人问题及整改清单

两学一做学习教育党员个人问题及整改清单 按照厅党组的部署要求，“两学一做”学习教育中，以突出问题为导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，确保“两学一做”学习教育扎实开展，取得成效。通过查找，认识到本人及财务处支部存在以下问题。 一、本人存在的问题。 1、工作进取精神欠缺，存在“维持会长”意识。特别是工作调整到财务处后，觉得自己不懂业务，明年底就要退休，主动学习业务的动力、能力明显不足。认为工作不出纰漏，不扯厅工作后腿就行，缺乏积极进取精神。 2、工作中存在依赖思想。仅注重把握工作大局，对宏观的、重要的事情思考的多，对一般工作考虑的少，依赖同事的意识较强。 3、服务意识不强，坚持原则不够。财务处的工作性质主要是为厅机关和事业单位服务，在这方面虽然主动做了一些工作，到相关处室、单位协调、沟通的力度、频度不够。对同事们的情绪、生活关心不够，对工作中的松懈状态，没有进行严肃批评，只是点到为止。 4、对党建工作抓得不力。往往是以会议传达会议，念念文件，流于形式。没有从支部成员思想入手，针对不同个体做具体工作，没有形成以党建促工作的局面。 二、支部存在的问题。

1、服务工作，服务大局的观念差。随着近两年财务工作制度的变革，从过去的重管理到现在的重服务，观念转变没跟上，出现了与全厅工作大局脱节现象。 2、工作的主动性、紧迫性不够。四平八稳、“撞钟”意识普遍存在，工作的节奏跟不上党组的要求。主动性、紧迫性、超前性差距较大。 3、工作作风松懈，工作效率不高。 4、支部生活形式多于内容，民主气氛不够。 三、整改方向和措施 强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。确保“两学一做”学习教育扎实开展取得成效，就要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能改得到位。对此，采取以下措施： 一是狠抓学习教育，提升党员素质。 依托“三会一课”制度，确定学习内容，采取集中学、自主学、帮学相结合，要求党员明确基本标准，树立行为规范;要求党员认真学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线;要求认真学习系列讲话精

两学一做学习教育四讲四有的内容及新标准

两学一做学习教育四讲四有的内容及新标准【四讲四有内容】 “四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 ●“两学一做”学习教育中提出的“四讲四有”合格党员标准，与以往的合格党员标准可谓一脉相承。 ●“四讲四有”高度概括了新时期合格共产党员应该具备的政治要求、道德要求、纪律要求、行为要求，是具有深刻内在联系的辩证统一体。 ●“四讲四有”是规范和衡量每个党员是否合格的基本尺度，是新时期广大党员以知促行、知行合一的行动指南。 基层干部的“四讲四有” 基层干部直面群众，处在群众工作一线，与群众最贴近。但因为个别“害群之马”，社会民众却对基层干部存有误解，认为所有基层干部都是踢皮球、不敢干事，抱怨多、不愿干事，没方法、不会干事，吃干饭、不干实事。但实际上，尽管工作任务重、工资待遇少，工作压力大、社会认可差，工作职责大、赋予权力小，大部分基层干部还是讲担当、讲业绩、讲奉献、讲方法的，能够做到扎扎实实为一方的稳定和发展作出应有的贡献。 讲担当，有责任意识。在工作职责面前，基层干部不推诿、

不扯皮，能够主动站出来挑担子，敢于担当、敢于负责，做到尽职尽责。如，在江西赣州市开展的“送政策、送温暖、送服务”工作中，瑞金市广大干部通过向群众发放记有干部联系方式的“连心卡”，与群众建立结对帮扶关系，确保联系服务群众“不隐身”、“不离线”，为群众解决诸如技术帮扶、创业贷款、道路水利修建、证照代办、矛盾纠纷调处等生产生活中的各种问题，遇事不避难、不绕道，群众普遍形成了“有事就找‘连心’干部”的观念。 讲奉献，有为民意识。基层工作是服务群众的工作，没有休止符，没有边界线，为了做好群众工作，实现好、维护好、发展好群众的利益，基层干部甘愿奉献、公而忘私、国而忘家，不计较个人得失，经常是“5+2、白+黑、晴+雨”，自掏腰包为群众办事。如，瑞金市谢坊镇发生严重火情，镇村干部不眠不休、不敢松懈，在山上连续打火三天三夜，尽全力减少群众的经济损失;瑞金市武阳镇中赖村党支部书记赖裕增多年为本村困难党员、五保户等垫付党费和新型农村合作医疗参保费。

“两学一做”督导重点工作任务清单

“两学一做”督导重点工作任务清单 “两学一做”督导重点工作任务清单 督导项目 督导内容 时限 督导方法 一、做好准备工作 ①制定工作方案，成立工作机构等。 4-5月 收集实施方案和工作机构联系方式；调阅工作台帐；随机抽查工作落实情况 ②整顿软弱涣散基层党组织 ③做好党员组织关系集中排查 ④抓好党务骨干培训 二、抓好专题学习讨论 ①党支部制定学习计划 每季度一次 随机抽查学习计划、记录；参加学习讨论活动

②全体党员个人自学、参加集中学习讨论，开展“四对照四反思”。 ③党支部、党小组定期组织集中学习，围绕专题开展讨论 三、创新方式讲党课 ①党支部对党课进行安排 4-7月 随机抽查党课计划、记录；参加讲党课活动 ②党员领导干部到所在党支部和基层单位党支部讲党课、基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。 ③“七一”前后党支部集中讲党课 四、引导党员立足岗位做贡献 ①针对不同群体党员，提出党员发挥作用的具体要求，开展“践行先锋标准、岗位建功立业”活动。 全年 随机抽查相关文件、记录、制度、标识、承诺书等；座谈访谈部分党员干部群众 ②农村、社区、企业、机关等领域党员发挥先锋模范作用 ③窗口单位服务行业开展“三亮三比三评”

五、解决突出问题 ①全体党员解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。 全年 随机抽查整改措施、整改落实情况；座谈访谈部分党员干部群众 ②深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等。 六、抓好“五查五促” ①把“两学一做”学习教育与“五查五促”有机融合、共同推进，一体谋划布局、一体组织实施。 全年 查阅有关文件、会议记录；座谈访谈部分党员干部群众 ②把学习教育与中心工作紧密结合起来确保圆满完成脱贫攻坚年度目标任务。 ③把开展“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本部门本单位的各项任务结合起

两学一做问题清单及查摆

“两学一做”个人查摆问题及整改措施 根据“两学一做”的有关文件要求，我所认真组织了“两学一做”学习活动，作为本单位此次活动的一名共产党员，在学习的过程中，全面贯彻“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”的总要求，并对照《党章》进行了深刻反思，摆出自己不足的地方，主要存在以下问题。 一、存在的问题 一是学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。 二是为群众服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多是普遍问题，不是自己能解决的，没有尽全力去争取和努力。 三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。 四是在工作中想事、谋事、干事、自我加压、勇于担当的意识不强， 五是自己从事的工作与专业水平还有一定的差距。 二、整改方向和措施 1、重视理论学习，做勤学善思的表率。今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要认真学习研究党和国家政策，熟悉相关法律法规，全面贯彻“两学一做”活动总要求，自我净化，自我完善、自我革新、自我提高。保持共产党员的政治本色。

2、紧密联系群众，做为民服务的表率。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为。要从群众的生活环境、文化程度、思想认识等方面去理解他们，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。 3、切实解放思想，做开拓创新的表率。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动科研发展的不竭动力。结合自己所从事的本职工作及职务，创新性、创造性的开展工作。 4、积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个新的水平。 5、坚持学习业务知识，强化业务技能。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己。善于接受新的知识，新的思想，认真学习有关农业科研知识，不断提高为农民服务的技能，为“三农”建设尽心尽力。

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单

“两学一做”学习教育需要解决的突出问题清单 教师党 员 四 一些党员精神 不振的问题 1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞， 敷衍了事； 2、有的能力素质不过硬，自我要求不严格； 3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺 少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪 遇矛盾就让，见困难就躲； 4、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且 过，不求上进； 5、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。五 一些党员道德行 为不端的问题 1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举 不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷； 2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一 行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够; 3、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善; 4、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德， 追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。 六 一些党员在党风 廉政建设方面建设方 面的问题 1、有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法； 2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物； “两学一做”学习教育整改措施 开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。 就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施： 1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，

食药监局两学一做重点任务清单及工作要求

食药监局两学一做重点任务清单及工作要 求 各党支部为“两学一做”学习教育的基本单位，要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要按照“抓在日常、严在经常”的要求，重点抓好以下几项工作，确保学习教育各项任务落到实处。 一、夯实学习教育组织基础 1.整顿基层党组织。各党支部要针对自身情况开展好集中整顿，及时制定方案、强化措施、分步推进；要优化组织设置，配齐配强班子，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。 2.开展党员组织关系集中排查。认真贯彻落实关于中央、省、市、区委关于开展党员组织关系集中排查的通知要求，认真做好党员信息表采集工作，健全完善党员档案，努力使每名党员都纳入党组织有效管理。 3.着力推动基层服务型党组织建设。结合开展学习教育，打造一批贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌，强化党支部的政治功能和服务功能，提高基层党组织和党员干部服务能力，促使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。

二、精心组织专题学习讨论 1.制定学习计划。以党支部为单位制定学习计划，对学习内容、时间和方式等作出具体安排。年内，确保普通党员累计集中培训时间不少于32学时，党支部书记不少于56学时。 2.认真搞好自学。党员要安排时间学习必读篇目，做好学思结合、学以致用。各党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，通过编印“党员应知应会读本”、“党员口袋书”等，满足党员学习需求，利用手机报、微信易信等方式，及时推送学习内容，激发党员学习兴趣。 3.定期组织集中学习。党支部、党小组可采取“党员活动日”、“党建工作日”、“主题党日”等做法，每月固定一天，把党员组织起来，进行集中学习，开展党的活动。集中学习可采取党员领读、专家辅导等方式进行，确保学习质量和效果。 4.认真开展学习讨论。要针对“三个围绕”的要求，结合党支部工作实际，每季度确定一个主题，召开党员大会，开展讨论交流。学习讨论中，要注意引导党员紧密联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否带头践行社会主义核心价值观，能否努力追求高尚道德、保持积极健康生活方式，能否做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作

办公室建立党员目标清单、任务清单、责任清单通知

办公室建立党员目标清单、任务清单、责任清单通知 1 办公室建立党员目标清单、任务清单、责任清单通知 各村（社区）支部、镇属各部门支部： 为了认真贯彻全面从严治党要求，加强党员队伍建设，根据区委关于建立基层党建工作责任清单的实施意见及“亮牌对标争先锋”主题活动通知，结合我镇实际，现就在“两学一做”学习教育中建立党员目标清单、任务清单、责任清单通知如下。 一、党员目标清单、责任清单、任务清单内容 1、党员目标清单、责任清单 （1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。 (2) 贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3) 坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 (4) 自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执

行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。 (5) 维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (6) 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 (7) 密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 (8) 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 以上党员八项义务，是每个党员对党应尽的责任，是党员标准的具体化。每个党员都必须认真地履行自己的义务，努力做一个合格的共产党员。 2、党员任务清单 （1）认真学习党的路线方针政策、党的知识和党的历史，学习掌握业务知识，提高政策理论素养。（2）遵章守纪，认真执行党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、廉洁纪律、生活纪律和工作纪律。（3）加强自身思想作风，学风，工作作风和生活作风建设，提高党性修养和道德修养。（4）认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,弘扬社会主义新风尚。（5）认真履行党员义务，按时交纳党费，按时完成党组织交派的任务。（6）坚持原则，维护团结。在生产、生活、学习和工作中为群众做出表率。（7）密切联系群体，帮助解决群众问题，维护群众合法权益。（8）崇尚科学，