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讲稿1

Unit 2

Section A The First Oyster

I. Lead-in Questions:

1.What do you eat for breakfast?

2.What is the table manner when eating western food?

3. Which food items you like to eat?

II Discourse Analysis: Main Idea for Developing It

A. Main Idea of the text

A father had decided to take his ten-year-old son, to lunch, and to mark an important event in the boy’s life, as important to the father as coming of age: his son’s first oyster.

Part I Para.1-5

Main Idea: My father asked me to taste an oyster but to me it was nasty.

Part II Para.6-11

Main Idea: My father continued persuading me to eat an oyster. Thinking of eating it, I can’t help feeling homesick for my mother’s home baking.

Part III para.12-14

Main idea: I ate the oyster, but I never ate it again.

III. New words & Phrases

1. frown vt. to make an angry, unhappy, or confused expression, moving your eyebrows together ---She frowned as she read the letter.

她读信时眉头皱了起来。

---Mattie frowned at him disapprovingly. Vs My parents always frown on late nights out.

皱眉不同意，不赞成

2. cling vt. to stick to someone or something, or seem to surround them；to hold someone or something tightly, specially because you do not feel safe

---We cling to the beliefs of our fathers.

我们坚持祖先的信仰。

---His wet shirt clung to his body.

他的湿衬衣紧紧贴着身体。

--- We cling to the beliefs of our fathers.

我们坚持祖先的信仰。

3. innocence n. the quality of innocent, naivete

---He was granted a pardon after new evidence had proved his innocence.

有新证据证明他无辜，因而他获得赦免。

---She has the innocence of a child.

她有小孩般的天真。

4.gloomy a. making you feel that things will not improve

---The report paints a gloomy picture of the economy.(沮丧的)

---Anne dismissed these gloomy thoughts from her mind.(悲观的)

---It was a gloomy room with one small window.(阴暗的; 幽暗的)

5. perceive v. 1. to become aware of through the senses;

---She has perceived the danger.

她已觉察到那危险了。

2. become conscious of

---They perceived that the enemy was trying to wear down their resistance.

他们明白敌人是想用消耗的办法来制服他们的抵抗。

perception n 1. the process of perceiving; 感知,知觉

--- Luther had a new perception of the Bible.

2. knowledge gained by perceiving 观念, 见解

---My perception was the conditions had not changed

3.the ability of perceiving 洞察力；悟性; 理解力

---His analysis of the problem showed great perception

6.discard v. to get rid of something

---We should discard old beliefs.

我们应该抛弃旧观念。

---We will discard the old books.

我们将不再使用这些旧书。

7.crack v. 1. break or crack on the surface only; （break, crush）

---I cracked two eggs into the frying pan.

我往煎锅里打了两个蛋。

2. make a very sharp explosive sound

---He cracked the joints of his fingers.

他把指关节弄得噼啪作响。

n.裂缝, 缝隙劈叭声, 爆裂声

---There's a crack in this cup.

这个杯子上有个裂缝。

8.mouthful n. the quantity that can be held in the mouth

---She spoke through a mouthful of chicken.

她说话时嘴里含着一块鸡肉

---Michael told his story between mouthfuls.

迈克尔一口口的喝着酒讲完了他的故事。

---swallow sth at a mouthful

一口吞下

9.slippery adj. causing or tending to cause things to slip or slide; not to be trusted

---The accident was caused by slippery roads.

意外因路滑而引起。

---He is a slippery guy.

他是个油滑的家伙。

10. to be frank used when you are going to say something that is true, but which other people

may not like

---To be frank with you, you may be a little too anxious to succeed.

老实讲，你有点急于成功了。

11.a battery of something a group of many things of the same type 一组，一套，一批

--a battery of tests/a battery of questions

一系列的测试/一系列的问题

https://www.wendangku.net/doc/e011299873.html,e of age to reach the age when you are legally considered to be a responsible adult;

---He will come of age a week from today.

他再过一个星期就成年了。

---During this period the movies really came of age as an art form.

在这个时期，电影作为一种艺术形式真的发展成熟了。

III. Explanation of the text

A. Difficult points

1.para.5

My mother was busy shopping, and my father had decided to take me, his ten-year-old son, to lunch, and to mark an important event in my life, as important to my father as coming of age: my first oyster.

meaning: The father thought that oysters were such a very special dish and that trying oysters for the first time was like “coming of age”. This is humour through exaggeration.

2. para.7

There was no hope left, the only feeling was hunger, and the only emotion was the fear of lost innocence as I realized there could be no escape from my first oyster.

Meaning: Here the writer realized that he had to eat the oyster so he felt the emotion of fear, not about the oyster as such, but about losing innocence. There is a little sadness here as well as humour: Is eating an oyster really that important and is trying the first oyster really losing innocence? 没有希望，只感觉饿，只担心失去纯真，因为我意识到这第一只牡蛎我今天非吃不可了。

3.para.9

He suggested, striking a note of compromise for the first time during the whole meal. Meaning: to striking a note of something means to speak in a particular manner or tone. Here, the father indicated a compromise or bargain: if the son ate an oyster, he could choose some other food which he liked.

4.para.10

But with the clear perception which only a ten year-old boy can have, I still understood that the compromise included eating that oyster, sitting on the side of my father's plate.

Meaning:.But with 在整个句子中引导伴随状语从句，而which only a ten year-old boy can have 在句中修饰perception 做它的定语。但是，尽管清晰地感觉到了他的妥协——只有一个十岁的男孩才有这样的感觉，我仍然明白这妥协包含着吃掉那只牡蛎，那只放在我父亲的盘子边上的牡蛎。

B. Language patterns

1. Giving extra information

1) The restaurant was in a seaside resort by the Atlantic Ocean. You get excellent seafood from

the Atlantic Ocean.

rewrite：The restaurant was in a French seaside resort by the Atlantic Ocean, where you get excellent sea food.

2）My father had decided to take me for lunch to a restaurant. He wanted me to try my first oyster. rewrite：My father, who wanted me to try my first oyster had decided to take me for lunch to a restaurant.

3) The oyster was unlike anything I have ever tasted before or since. It was slippery.

rewrite：The oyster, which was slippery, was unlike anything I have ever tasted before or since.

4)The world’s best-selling type of chocolate, milk chocolate, didn’t appear until the end of the 19th century. Milk chocolate is sweeter and smoother than dark chocolate.

Rewrite: The world’s best-selling type of chocolate, milk chocolate, which is sweeter and smoother than dark chocolate, didn’t appear until the end of the 19th century.

IV. Writing Skill:

Procedure of writing argumentative passage

Introduction: The introduction can include a little bit of background information or a statement that explains the controversy (争论).

Body: The body can analyze the different kinds of opinions with regard to the topic. It can include the opinions of the positive side and the negative side. Use examples, facts or figures to support your viewpoint, and stay focused on your point of view throughout the essay.

Conclusion: Summarize your argument and let the reader know your opinion about the topic.

Look at the functions of the sentences from the passage in Reading across cultures.

1.Describe a common idea or impression.

---The words “fast food” usual ly conjure up an image of hamburgers and French fries.

2.Describe a contrasting idea, the reality and not a “false” impression. This is the main argument of the passage.

---In fact, fast food is not a modern phenomenon at all.

3. Refer back to the common idea or impression in the first paragraph.

---Commercial fast food is made using an industrial process…

4. Develop the main argument of the passage, and show its extent. Give examples.

---In every continent there is a tradition of street vendors, from the noodle sellers in Asia to the roadside falafel stands found all over the Middle East.

5.Draw a conclusion.

---What characterizes street food, as opposed to commercial fas t food, is that…

V. Writing Task

Think about street food in your town and write a short passage.

Sample

In my city, visitors can quickly notice how many local people eat street food for breakfast. Many

people start the day at roadside carts or in small eating places, where they stand or sit on stools to enjoy hot-dry noodles (热干面) or local specialities, like fried dough with herbs (面窝), or cooked rice mixed with meat and other ingredients covered with a thin layer of pastry made of bean pan (豆皮).

On the other hand, fast food is also popular, especially with younger people. Many go to the fast food restaurants and sometimes you can’t find a place to sit. However, they probably eat their chicken or burgers with fries later in the day or at night—not in the early morning.

So why is street food more popular for breakfast? There seem to be several reasons. First there is the huge variety: you can eat a different breakfast every day because there are so many kinds of local styles available. Then there is the price—local street food is cheaper than fast food. And, of course, having a street breakfast on your way to work is a strong local tradition, so there are cultural reasons too. However, perhaps we really need to ask why people in my city go to the fast food places. Although it generally costs more to eat there, the restaurants are clean. There is a fashion for such western food and some students like to meet their friends there.

Personally, I prefer street food, not only for breakfast, but for snacks at other times too. However, there may be a problem for some foreign visitors to China with street food for breakfast, because they may not know what to ask for and perhaps they will not try unfamiliar food in the streets. It is easier for foreign visitors to order fast food and, of course, as this food is the same everywhere it is familiar to them.

In conclusion, I think we could introduce more visitors to our street food; then they will have a better idea of our food culture.

Unit 2

Section B Chocolate

I. Text Evaluation

1. After reading the passage, do you think chocolate is good or bad for you?

2. Do you agree that chocolate gives you a similar feeling to when you’re in love?

3.Do you find chocolate difficult to resist?

4. If the appeal of chocolate is caused by its chemical composition, do you think chocolate should be regarded as a kind of drug?

II.New Words and Phrases

1.confess: v. to admit that you have committed a crime 承认；供认；招供；交代

---Edwards confessed to the priest before he died.

---I had not confess a hatred of modern music.

2.crush: v.to compress with violence, out of natural shape or condition

---Their plot to overthrow the government was crushed.

他们企图推翻政府的阴谋被粉碎了。

3.inherit: v. to obtain from someone after their death or to receive from a predecessor

---He will inherit the money when he has passed his minority.

他达到法定年龄时即可继承这笔钱。

--- You inherit half your genes from your mother and half from your father.

你继承的基因，一半是你母亲的，一半是你父亲的。

4.melt: v. 1.to become or cause to become soft or liquid

---The snow on top of the mountains melted away under the sun.

2.to gradually disappear

--- Sadness has all melted away.

愁绪全消。

5. nourishing: adj.providing the food needed to live, grow, and be healthy 滋养的；富有营养的---Vegetables and fruit are very nourishing.

6. stimulating: adj.rousing or quickening activity or the senses

--- A stimulating discussion / stimulating people's visual sense./ stimulating domestic demand

使人感兴趣的讨论/ 刺激人们的视觉神经/ 扩大国内需求

7. account for

--- Too much rain accounted for the poor crop.

引起，导致

--- It accounts for 30 per cent of all railway accidents.

(在数量或比例上）占

--- How do you account for your long absence from classes without asking for leave?

做出解释或说明

III. Difficult Sentence

1.But what accounts for its amazing popularity or even the properties that have made millions of people confess to being chocaholics? (Para 4)

Meaning: 是什么原因使得巧克力出奇地畅销？又是什么原因导致了巧克力的上瘾特性，使许多人承认自己是巧克力迷呢？

2.These chemicals make us feel happy and give us asense of well-being, similar to the feeling we have when we're in love! (Para 6)

Meaning: A sense of well-being refers to a satisfactory state that someone may feel that they are in. This includes feeling happy, healthy, safe or having enough money.

IV. Interpreting the text

When we read, we may find articles are written with application of the following rhetorical modes:

Exposition The purpose of exposition is to provide some background and inform the readers about the plot, character, setting, and theme of the essay/story or motion picture.

Narration is a story that is created in a constructive format (as a work of writing, speech, poetry, prose, pictures, song, motion pictures, video games, theatre or dance) that describes a sequence of fictional or non-fictional events

Description The purpose of description is to re-create or visually present a person, place, event, or action so that the reader may picture that which is being described.

Argumentation is the interdisciplinary study of how humans should, can, and do reach conclusions through logical reasoning that is, claims based, soundly or not, on premises. It includes the arts and sciences of civil debate, dialogue, conversation, and persuasion. It studies rules of inference, logic and procedural rules in both artificial and real world settings.

V. Assignment

1. List the problems you encountered in learning English and how you usually solve it;

2.Preparing for the topic discussion: how language and culture affect your thought process (eg. English learning)?

关于未来演讲稿致辞三篇

关于未来演讲稿致辞三篇篇一尊敬的各位领导，上午好！我是市场建设司***，今天我演讲的题目是《青春放飞理想，责任成就未来》。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情奔放，责任却坚定如山；青春是神采飞扬，责任却使人眉宇紧锁；青春的你有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任却使人感喟人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾，但最后统一到了我们青年身上。 88年前，一群意气风发的青年为了驱逐黑暗、争取光明，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。在革命战争时期，有多少年青的仁人志士抛头颅，洒热血，经过艰苦卓绝的斗争，用忠诚和英勇实现了民族的独立。建国以后，面对一穷二白的国民经济，又有多少热血青年以建设富强的社会主义新中国为已任，将汗水洒遍大江南北，用拼搏和创新开辟了社会主义建设的新局面。弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，举世瞩目的十七大业已闭幕。十七大报告全面回顾改革开放近30年来的光辉历程和伟大成就，我们激荡起强烈的成就感、自豪感，为之欢欣鼓舞;报告指出前进中我们又面临着资源环境、

发展不平衡、三农和民生等众多问题时，我们又激荡起强烈地责任感、使命感，为之热血沸腾。不同的历史境遇赋予了青年人不同的责任和使命，但是同样的青春使他们在不同的历史阶段、不同的行业领域扮演着同样重要的角色。作为商务部的一名新兵，我已深深感受到我国商务事业正在蓬勃发展，十三项重点工程不断深入人心，十七大报告从市场体系、“走出去”战略、开放型经济、新农村建设等多方面充分肯定了我们的成绩。作为市场建设司的一员，我欣喜地看到万村千乡市场工程和双百市场工程全面展开，新农村建设大力推进，众多工商企业和亿万劳动人民从中受益，我倍受鼓舞。十七大报告描绘了我国商务事业的光辉前景，作为青年一代，将有机会亲身经历我国商务事业新的辉煌，我深感骄傲。我们已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但要想国富民强，还须不断努力。今年9月份在商务部的青年实践活动中，我们走访了革命老区的农村、贫苦家庭和希望小学，我们就意识到，我们的国家还没有富裕到可以让每一个小孩都坐在窗明几净的教室里上课的程度，我们的国家也没有富裕到可以让每一位农民都过上安定日子的程度，全面建设小康任重道远。我们的商务事业也不是一帆风顺，国际国内的经贸环境也存在着这样或那样的摩擦和矛盾，我们在致力于构建和谐社会、和谐世界的过程中，也会遇到很多难题。

部编版初二上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案

部编版初二上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党*经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。《人民解放军百万大军横渡长江》（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三

十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。教案第1课时我三十万大军胜利南渡长江一、导入新课 1949年4月21日，中国大地上打响了一场战役，这场

一带一路是中国与世界互利共赢之路——党课讲稿(14页)

一带一路是中国与世界互利共赢之路（党课讲稿）前言 2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。可以说，这是2017年中国外交的一大盛事，也是我国积极推动多边外交、经济外交，引领全球经济一体化发展的一大盛事。为什么中国会提出“一带一路”倡议呢？这个倡议的实施将从哪些方面增加中国的国家利益、提升中国的国际地位呢？这是我今天要与大家探讨的主要内容。 “一带一路”有两个组成部分——“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。其中，丝绸之路经济带是从西安、新疆一直到中亚，最后到达欧洲。而海上丝绸之路则是从中国的东南沿海出发，经过东南亚、印度洋，最终到达中东以及非洲的东部。在古代，中国与西方、非洲的贸易就是通过这两条丝绸之路进行的。中国的瓷器、茶叶源源不断地运往这些地区，同时也输入了很多我国不生产的东西，包括葡萄、胡萝卜、香料等，丰富了不同地区人民的生产生活，促进了文化、经济的相互融合。所以从历史上来讲，这两条“丝绸之路”为今天的“一带一路”建设打下了坚实的历史基础。从国际交往的角度讲，这个设想的提出，唤醒了“一

带一路”沿线国家和人民心中的历史记忆。历史上的中国，经济发达，人文兴旺，在很长的时间里，是世界文明的中心之一。今天的中国提出建设“一带一路”的倡议和设想，也是想在新的历史条件下，为世界，尤其是“一带一路”沿线地区的大多数发展中国家，以及一些经济发展水平比较落后的国家，创造更多的发展机遇。今天的中国希望通过自己的努力，承担更多的责任，为构建人类命运共同体，为不同国家的共同繁荣发展，贡献自己的力量。总的来说，“一带一路”倡议的提出，是有深厚历史基础的。这个历史基础是古代丝绸之路为我们留下的深厚历史记忆。 1978年改革开放至今，已经将近40年，中国逐步融入现在的国际体系，成为全球经济增长的火车头之一。中国的GDP已于2010年时超越日本，成为世界第二大经济体。2016年，中国的GDP总额超过了10万亿美元。当前，中国已经具备了一定的经济实力，所以中国也有能力提出一些新的国际合作的设想。那么，我们为什么要提出来“一带一路”倡议？ “一带一路”建设是一个互利互惠的事业。我们希望“一带一路”倡议能够把道义目标和国家利益有机地结合起来，一方面促进“一带一路”沿线国家、周边国家的发展，另一方面也维护和促进中国的国家利益。下面我们就来讲一讲，中国为什么要提出“一带一路”倡议？

幽默风趣的演讲稿-演讲致辞模板

幽默风趣的演讲稿幽默风趣的演讲稿 “余音绕梁，三日不绝”是演讲结尾追求的最佳效果。幽默使演讲结尾更富情趣在多种多样的演讲结束语中，幽默式可算其中极有情趣的一种。一个演讲者能在结束时赢得笑声，不仅是自己演讲技巧十分成熟的表现，更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，也是演讲圆满结束的标志。那么，怎样才能达到这种效果呢? 一、用幽默的语言来结束演讲 1.造势。我国著名作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久就欢快地鼓起掌来。老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了幽默的效果。 2.省略。1985年底，全国写作协会在深圳罗湖区举行年会。开幕式上，盛市各级有关领导论资排辈，逐一发言祝贺。轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间。于是他这样说：“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位专家学者表示热烈的欢迎。”掌声过后，稍事停顿，他又响亮地说：“最后，我预祝大会圆满成功。我的话完了。”他以迅雷不及掩耳之势结束了演讲。听众开始也是一愣，随后，即爆发出欢快的掌声。因为，从“首先”一下子跳到“最后”，中间省去了其次、第三、第四 ……这样的讲话，如天外来石，出人预料，达到了石破天惊的幽默效果，确实是风格独具，心裁别出。 3.概括。某大学中文系一次毕业生茶话会，首先是系党总支书记讲话，三分钟的即兴讲话主要是向毕业生表示祝贺。然后是彭教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言。第三个讲话的潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片断，以此勉励毕业生们学习海燕的精神。第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。紧接着，毕业生们欢迎王教授讲话。在毫无准备而又

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1 消息二则教学目标课前准备新闻(1)概念：广义的新闻,泛指消息、通讯、报告文学等；狭义的新闻, 专指消息,是以简洁的语言对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。

,分为引标题、主标题和副标题。引标题 ,用充分的事抵（ｄǐ）抵抗

【要塞】在军事上有重要意义的、有巩固的防教学过程 2. 结果：到21

切数字，不够严谨。 2.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽．．．．，军无斗志，纷纷溃退。形象地写出了国民党反动派不堪一击的情况，满含讽刺之意；同时也衬托出了人民解放军的英勇善战，预示着战争即将取得最后胜利。 3.不到二十四小时．．．．．．．，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。 “不到二十四小时”写出了人民解放军速度之迅猛，突出了渡江时间很短。【把握文章主旨】这则新闻及时地报道了三十万大军渡江的情况,赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的气概,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。人民解放军百万大军横渡长江 1.快速默读本则新闻，理清结构和要素。新闻的结构：标题：人民解放军百万大军横渡长江。导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。主体：二十日夜起，……课文最后。第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层（汤恩伯认为……结束）：写东路军渡江的情况。 2.标题中的“百万”是实数还是虚数？百万是实数。其中东路军、西路军各35万，中路军30万。可见新闻的真实性很重要。 3.导语从哪几个方面总领了全文？从渡江的作战兵力、详细区域和战役的全局情况三个方面来总领了全

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关于总裁致辞发言稿我们需要继续坚持以市场为导向，加强产品研发力度，提升产品质量管理、合理控制产品成本，让公司的产品在市场上具有更强的竞争力;我们还需要“强身健体”、内外兼修，不断拓展市场和提升客户服务的管理;不断完善和规范内部运作管理，进一步坚实基础。以下是小编为大家整理的总裁致辞发言稿，供大家参考学习。总裁致辞发言稿1 尊敬的各位领导、各位嘉宾、广大优秀的x代理商、同事们：大家上午好! 今天，我们相聚在这里，隆重举行x科技集团第八届全国优秀代理商大会。在这美好的时刻，我们满怀感恩之心，向参加此次年会的各位领导、各位嘉宾、各位x家人表示诚挚的欢迎和崇高的敬意! 今天借此次盛会，我们要感谢党和政府，感谢政府部门对x的信赖、支持和帮助，感谢今天到场的各位领导、各位嘉宾，没有你们的关心、支持和爱护，就不可能有今天的盛会，无论在过去、现在还是将来，x的成长路上都需要你们一如既往的信赖、支持和帮助。谢谢你们!今天借此次盛会，我们要感谢所有为x事业奋斗的x家人，为了我们共同的事业，大家付出了很多，也得到了公司、家庭、社会的一致尊重，今天参加此次盛会的优秀代理商、专卖店店长将见证和收获这种荣耀。谢谢你们!今天借此次盛会，我们要感谢远在千里之外仍驻守在工作岗位上的普通职员，大家坚守在不同战线，紧固着x事业平台;我们还要感谢呵护此次盛会的所有工作人员、所有志愿者。谢谢你们!最后，我要感谢那些诽谤我们、诋毁我们、支持我们、打击我们以及离开x的同仁与代理商，还有那些诬蔑我们的所有生灵，没有他们，x与我们不可能走向成熟。谢谢他们! 因为我的使命是：“要在世界各地凝聚一股爱的力量，把报酬优越的事业机会提供给有爱心的人，通过不断创新的优质产品和优秀的企业文化，以此来提高人们的生活品质。”“道生一，一生二;二生三，三生万物”。而x的“道”就是光荣的企业使命，就是伟大的“爱的力量”! 今天，我很荣幸的站在这里，与大家一道分享近一年来所取得的卓著成就，一道分享作为x人的骄傲和自豪。去年这个时候，我们隆重召开了x科技集团成立庆典暨第七届全国优秀代理商年会。年会结束后，新的销售奖励制度正式颁布实施，新制度在以

消息二则教案

1消息二则教学目标知识与能力 1．理解并积累“溃退、摧枯拉朽、锐不可当”等词语。 2．了解新闻的“六要素”，把握消息的结构形式。分析两则消息的特点，学会迅速抓取文中的主要信息。 3．梳理两则消息的内容、层次，学习文章详略得当、叙议结合等写作手法，体会文中语言准确、简洁、情感鲜明的特点。过程与方法 1．展示课件，通过观看表现渡江战役的影像资料，了解新闻事件发生的历史背景。 2．结合课文旁批，引导学生掌握消息的特点和结构形式。 3．通过朗读、默读等方式来把握作品内容

及作者情感，并在交流互动中深化理解。情感态度与价值观 1．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2．把握课文中的人物、事件，认识到中国革命胜利来之不易以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。教学重难点教学重点 1．理解消息内容，把握战争的主题，体会作者的情感态度。 2．了解消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。教学难点 1．理解主体部分各层次之间的关系。 2．运用所学知识撰写消息，学习为消息拟定标题。

课时安排 2课时教学过程第一课时一、新课导入 1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。为了获得喘息的机会，以图卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代任总统，支撑残局，并大搞“和平谈判”的阴谋。1948年4月15日，国共双方谈判，我方提出八条二十一款，限蒋介石在4月20日前表态。4月20日，南京国民党政府拒绝在《国共和平协定》上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发出了“向全国进军”的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领

走自己的路演讲稿

走自己的路演讲稿现在市场经济正在形成过程之中，许多职业还相当紧缺、热门，我们似乎都可以去做，但是，并非所有的职业都适合我们，另外，脱离专业去从事自己并不擅长的事业，要获得成功更需要付出双倍的努力和艰辛。下面为大家的是走自己的路演讲稿，欢迎大家阅读！同志们，朋友们：您们好！不知在座的诸位是否感觉到：如今，我们生活在这样的一个社会，喧嚣纷扰复杂，充满机遇而又无处不是挑战。传统的价值观、道德观、文化观正在不断更新和调整。社会主义市场经济体制的建立，商品大潮的冲击，利害关系的重新组合，人们对于金钱的渴望已不再是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。所有所有的这些对所有的人来说无疑形成了一股巨大的冲击波和压力波，尤其是对我们这些在科技战线上奋斗的年轻人来说，一切充满了新鲜感，但同时也给我们带来了困惑。久未见面的同学来看我，见我书桌上一堆科研资料，惊讶地问：“怎么你还在那个研究所呀，现在都什么时候啦?你在那儿能干出个什么样子来?怎么不想着跳槽?”面对这一连串的询问，我感到无语以答。现在，“跳槽”似乎成了一种时尚，年轻人不安心本职工作，千方百计地选择有发展前途的行业和岗位，好像这才算是有出息的表现。然而对我来说，却是一种困惑：如果人人都跳槽，本职工作和自己专业相挂钩的工作还有谁来做?也许外面的世界很精彩，可是我却很无奈，不是我不明白，这世界实在是变化快。面对蜂拥而至的出guo热、

下海热、经商热、跳槽热，我确确实实感到了一种从未有过的困惑和失意，感到了一种重建精神家园的冲动。我陷入了对自己的反思之中：我的路走错了吗?我的选择难道不对吗?回顾自己走过的路，虽然平淡，但我觉得充实；科研工作虽然很辛苦枯燥，但我却找到了乐趣；生活虽然清贫些，但那些书籍，那些科学著作却给了无穷的精神慰藉，我明白了，我的路没有错，我的选择是对的，我并没有失去自己的精神家园。是的，我们生活在一个变革的社会，而且还处在社会主义的“初级阶段”，分配不均、腐化的现象还大量存在，市场经济的体制也不完善，同样在单位里，在工作中，在生活上，我们也经常怀有一种“志不得申，愿不得行，情不得了，气不得舒”的心态。但我们也要看到，市场经济同时给了我们一种自我选择生活道路的机会，一种公平竞争实现个人价值的机会，一种重新审视我们自己价值判断的机会。现在市场经济正在形成过程之中，许多职业还相当紧缺、热门，我们似乎都可以去做，但是，并非所有的职业都适合我们，另外，脱离专业去从事自己并不擅长的事业，要获得成功更需要付出双倍的努力和艰辛。而且以市场经济为基础的社会，一定是一个高度专业化分工的社会，对人的素质要求越来越高，在这个问题面前我想我首先应该分析一下自己的能力、特长以及兴趣、爱好，朝着一个方向认真学习点东西，付出较大的努力，这样才会在激烈竞争中在某一领域内站稳脚跟，干得比别人好。当然为了适应变化的社会，我们需要不断地更新知识，掌握一些计算机、经营管理知识，要有足够的心理准备去

“一带一路”的巨大能量——党课讲稿(20页)

“一带一路”的巨大能量（党课讲稿）前言 2014年年底，习近平总书记在中央经济工作会议上主张，今后的对外合作倡议，就提“一带一路”。这意味着“一带一路”不是“一阵风”，而是大战略。简单地说，它关系到民族复兴的伟大梦想，涉及百年大计，也与中国的“三步走”战略密切相关。各行各业的发展与“一带一路”的部署密切相连，与它将要带来的中国与世界关系的历史性变化也密切相连。所以，我们有必要对“一带一路”的含义、可能带给我们的变化，以及可能遇到的机遇和风险作一番系统的了解。一、“一带一路”的划时代含义（一）“一带一路”之后，中国不再以空间换时间从“一带一路”开始，中国的对外战略不再以空间换取时间。很多人把“一带一路”当成企业“走出去”来理解，这肯定不够。它不光是一般的企业“走出去”，也不光是产品和服务“走出去”，而是要“走进去”——要走进当地国家。它将改变的是我们对整个世界的看法，是世界与中国的关系，而不再是“走出去”本身。中国自古即有全局观。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”中国古代战略有一个倾向——用空间换取

时间。但是今天，“一带一路”已经超越了历史上的大战略，不再是以空间换取时间了，而是在空间和时间上同时推进。从“睁眼看世界”一直到改革开放，中国都希望融进所谓的世界主流。现在，中国已经是世界的中心之一了，世界主流不愿让中国再接轨。故而，中国现在要重新走进世界。因此，“一带一路”不仅是企业要“走出去”，而且是企业要“走进去”——你的产品、服务、理念，甚至你的发展模式要到“一带一路”沿线国家去落地生根，而不只是做一笔生意、赚一点钱就完了。 “一带一路”已超越了以空间换取时间的历史战略，这是前所未有的。从空间角度讲，“一带一路”是要在陆上和海上同时“走进去”。从国防的角度讲，以前要权衡塞防和海防，今天则要同时走向陆地和海洋。对企业来讲，“一带一路”，“带”是最重要的：80%是在“带”，20%在“海”，此系个人观点。因为海上通道是畅通的，而陆上不通，所以企业要去建设。当然，海上和陆上都要有。中国现在的关键是要把海上和陆上通在一起。（二）“一带一路”是国内全面深化改革的需要《史记》说“东方物所始生,西方物之成孰”“夫作事者必于东南,收功实者常于西北”。比如，中国发展起来后，以前与美国的贸易顺差都转移到中国头上了，所以中国一下子崛起为世界第二大经济体。但是，美国不让中国再继续发展了，所以搞了TPP （跨太平洋战略经济伙伴关系协定），明确排斥中国。中国还能

关于教师演讲稿致辞范文

关于教师演讲稿致辞范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。”下面小编为你整理教师演讲稿，希望能帮到你。不忘初心各位老师大家好，我是三中刚上任三个月的新鲜教师，吴琼。我的演讲题目是不忘初心，努力前行。 20xx年的11月，招聘面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业知识，良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工作和学生的热爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她一直代表着最美好的教师形象。 20xx年9月，我如愿踏上讲坛，渐渐明白了想要做名好老师，需要太多太多的条件。幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师高九明。高老师曾荣获大连市优秀班主任，优秀教师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改，没课的时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过，咽炎犯了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克继续上课。这样

的工作状态，保持一个星期容易，坚持了20xx年，足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的态度对待，其结果必定大相径庭。高老师的优秀还体现在她的以身作则，以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四个字，高老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。通过高老师，我明白了从小事开始逐步提升自己，把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。现在，如果让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说，要丰富自身的学科专业知识;提高教育教学和班级管理能力;关爱学生;勤恳踏实的工作，努力做到以身作则，为人师表。最后，我想说，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都会不忘初心，努力前行! 师德演讲稿我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。 20xx年的秋天，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的湖滩中学，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的

《消息二则》最新优秀教案

1消息二则教学目标第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》学习目标 1．把握课文的内容和消息结构特点。(重点) 2．品味语言，体会作者的感情。(重难点) 教学过程一、导入新课 1949年4月21日，中国发生了一件决定未来走向的大事。这节课，让我们共同学习课文《我三十万大军胜利南渡长江》，了解那个重要时刻。二、教学新课目标导学一：整体感知，把握文体特点提问1：反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。明确：时间：二十一日，于二十日午夜开始；地点：芜湖、安庆之间；人物：三十万人民解放军；事件：渡过长江。提问2：参看课文批注，思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？明确：迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江；具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。迅速告知对应消息标题；完整地告知对应消息导语。具体地告知对应消息主体。

提问3：标题、导语、主体三者具有什么关系？明确：标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速地让人们了解。提问4：电头有什么作用？明确：告诉人们消息的来源，增加可信度。目标导学二：品读语言，体会作者情感提问5：朗读课文，说一说朗读的基调是什么。抽生朗读，大家评议。明确：朗读的基调应该高亢豪迈、充满胜利的喜悦和对人民解放军英勇善战的赞美。提问6：默读勾画，哪些词语最能体现作者的感情倾向？明确：对人民解放军英勇善战的歌颂：“英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的、坚决地、不到二十四小时、即已。”“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏；“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌；“不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。对国民党反动派的嘲讽：“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”一正一反，对比鲜明，感情强烈。提问7：试着用播音员播音的方式，把这则消息读给全班同学听。学生激情朗读课文。三、板书设计我三十万大军导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约胜利南渡长江三十万人渡过长江英勇善战(标题) 主体时间：二十日午夜至二十一日进军迅速地点：芜湖、安庆之间人物：人民解放军三十万大军事件：渡过长江第2课时《人民解放军百万大军横渡长江》学习目标 1．掌握新闻的相关知识，把握新闻内容及结构特点。(重点) 2．学习课文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点。(难点) 3．探究我军胜利的原因，感悟正义战争的强大力量。教学过程一、导入新课同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事的呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引

演讲稿致辞

演讲稿致辞篇一：演讲致辞演讲比赛领导致辞尊敬的各位领导，同志们，朋友们：在全市学习实践科学发展观活动高潮迭起的重要时期，在湄江国家地质公园申报成功的喜庆时刻，我们在这里隆重举行以“学习实践科学发展观，打造湘中旅游第一镇”为主题的演讲比赛。在此，我谨代表湄江镇党委、政府，向光临本次比赛现场指导的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎！向大力支持、热情襄助本次比赛的沙坪煤业党支部表示衷心的感谢！向经过层层选拔参加今天决赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的部门单位和个人表示亲切的问候！即将过去的20XX年，在科学发展观指引下，在市委、市政府的正确领导下，全镇人民团结一心，奋力拼搏，战胜金融危机带来的种种困难，取得了经济社会持续健康发展的良好局面。同时，湄江国家地质公园的申报成功，给我镇旅游事业的发展提供了前所未有的良好机遇。如何破解发展难题，将“生态湄江、富裕湄江、平安湄江、和谐湄江”的美好蓝图变为现实？如何抓住发展机遇，实现把湄江打造成湘中旅游第一镇的战略目标？最根本的是全镇人民都来争当科学发展观的转载自百分网，请保留此标记践行者，最重要的是全镇人民都

来争当促进湄江科学发展的推动者，最关键的是全镇人民都来争当实现科学跨越的建设者。本次演讲比赛，正是要激发全镇人民学习实践科学发展观的热情，正是要坚定全镇人民推动科学发展的决心，正是要鼓舞全镇人民实现科学跨越的的信心。参加本次比赛的17名选手，有来自各个管理区的干部，有来自各站所办的干部，有来自全镇各学校的老师，也有来自基层组织的大学生村官，她们是全镇各条战线学习实践科学发展观的优秀代表。他们即将在此意气风发地指点江山，慷慨激昂地激扬文字。演讲展示的是风采，体现的是底蕴。十七名选手的意气风发，展现的是湄江风光的亮丽形象，展现的是湄江人民的博大胸怀，展现的是湄江发展的美好前景！演讲迸发的是激情，呈现的是力量。十七名选手的慷慨激昂，必将有力地促使全镇党员干部以更加饱满的热情投入工作，以更加务实的态度对待工作，以更加扎实的作风做好工作！最后预祝本次比赛办出新意、办出特色、办出成效，预祝各位选手赛出水平、赛出风格、赛出风采！谢谢大家。本文由百分网提供，原文地址:/a/20XX06/812.html转载请注明出处，谢谢！篇二：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义

第1课《消息二则》教案

1 我三十万大军胜利南渡长江教学设计 1教学目标知识与能力目标： 1、了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、掌握新闻的特点、结构形式。 3、理清新闻的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。情感目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2学情分析学生对于新闻这一体裁接触的比较少，因此要先把新闻的文体知识向学生介绍清楚，然后理论和文章相结合，更好更深入的理解文本。 3重点难点重点：把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。难点：理解新闻主体部分各层次间的关系，体会新闻语言的准确性、简洁性。 4教学过程一、导入新课，简介消息。俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？生答：“新闻联播”、《人民日报》等。是的，我们通过电视、报纸、网络等途径知道天下大事，了解世界变化。那第9课属于哪种类型的报刊文章？生答：新闻、消息。这节课，我们一起来学习这则新闻：《我三十万大军胜利南渡长江》。明确学习目标二、了解新闻知识，把握结构特点。（一）新闻的概念新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广义和狭义两种广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。（二）新闻的结构

新闻的结构由五部分构成，即标题（分为:正标题、副标题、引标题）、导语、主体、背景、结语。标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标题、引标题。主标题：概括和说明主要事实和思想内容。引标题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。主体：是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。结语：是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。三、朗读新闻，把握结构（一）分析本消息的结构我三十万大军胜利南渡长江（标题）【新华社长江前线二十二日二时电】（电头）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（主体）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（结语）（二）新闻的电头 “新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。（三）著名通讯社名称新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）（四）新闻的要素 1、六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

一带一路英语演讲稿：The

一带一路英语演讲稿：The Belt of Culture and Pride The past few decades have witnessed the advancement of comprehensive national strength throughout the world. Communicating with more developed countries is crucial for keeping up with the most distinctive science and technology. Besides, forming allies with other economy entities allows mutual support. Owing to these reasons, globalization has been accelerated. Under this circumstance, the unprecedented concept of Belt and Road has been brought into public focus. The Belt and Road Initiative gets inspiration from the Silk Road and pushes forward further development. The route connects eastern Asia and Europe, encircling the world with One Belt, One Road strategy. In my perspective, I value the cultural benefits it brings the most. The process of being unfamiliar with other cultures to showing respect and appreciation requires us to learn and to broaden horizon. Take Israel as an example, though underestimated in the World War II, it has proved its strength, illustrating that there is no superiority between different cultures. The nation of Jew attaches great importance to education. I once learned that Jewish people apply honey on books to tell infants that knowledge is sweet. What can we Chinese people learn from them? The fact that we lack talents in high-edge scientific research may lie in that we learn knowledge out of purpose instead of pure pursuit. Now that the initiative puts effort in cultural improvement by communicating and learning from other countries. It indicates a giant leap in our mindset. Upon reading the news of China helping Kenya in the construction of railways and associating with other Asian countries to set up infrastructure investment bank, we Chinese citizens feel proud of our motherland. It shows the balance between cooperation with others and our own prosperity. We hand the torch down from generation to generation, only hoping to improve the world for all mankind.

领导年会致辞稿发言稿6篇

领导年会致辞稿发言稿6篇领导年会致辞稿发言稿篇一尊敬的各位来宾、各位员工：大家好！欢声辞旧岁，笑语迎新年。在这个举国同庆的日子里，我代表公司领导班子，向公司全体员工及家属致以诚挚的慰问！向长期关心和支持公司发展的各级领导表示衷心的感谢！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！即将过去的20xx年，是公司蓄积力量的一年。在国内外经济环境发生重大变化的情况下，在全体同仁的共同努力下，公司各方面的工作依然取得了令人鼓舞的成绩，对外形象得到大幅的提升，在行业内得到了充分的肯定。 20xx年度，公司成功研发新产品28项，获得CE、UL、FCC等认证43项，为终端客户提供优质照明方案40余项。全年出口金额1400万元左右，公司产品在美国终端客户那里的认知度不断提升，大的订单不断形成，密度也在不断加快；在国内，依托优质的产品品质、完善的售后及灵活的运作模式，公司产品成功进入沃尔玛供应商名录；国际会议中心、机场改造等较大规模的政府工程也在顺利的实施。围绕国际的集成热板散热技术，公司累计获得国内外专利证书共75项，今年成功申请专利xx项；获得国家、省市及开发区科技资助资金xx万元左右，己经到帐资金xx万元以上；荣获省级优秀新产品奖、知识产权示范单位、技术发明奖及高新技术企业等荣誉奖项共7项。回顾一年来的工作，我们有过艰辛，也有过坎坷，受经济危机，物价上涨等影响，导致市场拓展速度减缓，资金压力加大。但是高新技术企业的地位要求我们承担更多的社会责任，国家启动节能减排政策，针对中小企业改制上市工作正在实施，我们面临又一轮机遇。机遇蕴含精彩，创新成就伟业，新的一年开启新的希望，新的历程承载新的梦想。 20xx年，是我们创造梦想、扬帆启航的关键之年，我们将紧密结合创业板对拟上市企业内部控制规范的基本要求，以提高经济效益为重心，以改革改制为动力，迎难而上，锐意进取，团结协作，大胆创新，力争实现运营结构的全面优化，共创20xx事业辉煌！再次向大家送上美好祝愿，祝大家家庭幸福美满，身体健康，工作顺利，吉祥如意！领导年会致辞稿发言稿篇二尊敬的各位来宾、各位员工：大家好！ 20xx年已经过去，回首公司这10年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折，也有过收获和喜悦。今天，我要感谢和公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作，使得我们公司方面实力得到了快速的发展！ 20xx年我们公司的销售额持续稳定的增长，生产能力和产品质量也超过和遥遥于很多竞争对手，员工队伍在不断壮大，产品设计和营销策略在不断创新，售后服务网络在不断完善，总的来说是蒸蒸日上的大好局面啊！能取得今天这样的成就，我要感谢大家对公司的无私贡献，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我要借这个机会，向你们说

讲稿1