普通生态学试题

博士考试专业试题-普通生态学

一、名词解释

1、植物生活型

植物对其综合环境条件长期适应产生的外部表现形式，其形成是不同植物对相同环境产生趋同适应的结果。主要分为五种生活型，一年生植物、隐芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。这五种生活型之间的比例就是一个地区的生活型谱。

2、内稳态机制

答：是生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定的一种机制，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，能减少生物对外界条件的依赖性，大大提高了生物对生态因子的耐受范围。生物的内稳态是有其生理和行为基础的，如动物对体温的控制，即表现出一定的恒温性。

3、生态位：（ecological niche)是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。

4、meta种群

答：即联种群，当一个大的兴旺的种群因环境污染、栖息地被破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群的时候，这些小种群的联合体或总体就是一个联种群。

5、meta种群灭绝风险模型

答：pe: 单位时间的局部灭绝概率

若只有一个种群p1=1-pe p2=(1-pe)2

若存在两个种群则p2=1-(p e)(p e)=1-(pe)2

若区域内有x个种群则px=1-(pe)x

结论:多种群能分散灭绝风险，斑块越多,联种群灭绝风险越小

生命表：是按种群生长的时间,或按种群的年龄(发育阶段)的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率. 是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.最初用于人寿保险. 对研究人口现象和人口的生命过程有重要的意义.

静态生命表：又称为特定时间生命表，用于世代重叠的生物,在人口调查中也常用，根据某一特定时刻对种群年龄分布频率的取样分析而获得的，反映了某一特定时刻的剖面。

优点: ①容易使我们看出种群的生存、生殖对策;

②可计算内禀增长率rm和周限增长率λ

③编制较易.

缺点: ①无法分析死亡原因或关键因素

②也不适用于出生或死亡变动很大的种群.

动态生命表：又称为特定年龄生命表，适用于世代不重叠的生物，是从同时出生或同时孵化的一群个体（同龄群）开始，跟踪观察并记录其死亡过程，直至全部个体死完为止。在记录种群各年龄或各发育阶段死亡过程的同时，还可以查明和记录死亡原因，从而可以分析种群发展的薄弱环节，找出造成种群数量下降的关键原因。

竞争排除：两个种群开始竞争时,一个种群最终将另一个种群完全排除掉,并使整个系统趋向饱和。结论: 两个生态学上完全相同的物种不可能同时同地生活在一起;不同物种要实现在饱和环境和竞争群落中的共存,必须具有某些生态学的差异.

协同进化：一个物种的进化必然会改变作用于其它生物的选择压力,引起其它生物也发生变化,这些变化反过来引起相关物种的进一步变化，捕食者和猎物之间的相互作用是最好的实例。

特征替代现象：指同地分布近缘种之间的差异往往比异地分布时所表现的差异大，原因是同地分布时，彼此由于竞争而发生分化；异地分布时，由于无竞争而分化不明显，分化可表现在生理、形态、行为各个方面。

种群同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体. 是具有潜在互配能力的个体.

种：是能够相互配育的自然种群的类群.不同种之间存在生殖隔离现象.是一个分类阶元.

一个物种可以包括许多种群;不同种群之间存在明显的地理隔离,长期隔离有可能发展为不同亚种,甚至产生新的物种。种群是构成物种的基本单位,也是构成群落的基本单位(组成成分) 群落：在任何一个特定的地区内，只要那里的气候、地形和其他自然条件基本相同，那里就会出现一个定的生物组合，即由一定种类的生物种群所组成的生态功能单位，这个功能单位就是群落（community），可见，群落是由占有一定空间的多种生物种群的集合体，包括了植物、动物和微生物等各类单元的种群，也可以理解为生态系统中各类生物成分的总和。群落具有一定的结构、种类组成和种间相互关系，并在环境条件相似的地方可以重复出现。生态系统：指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质的循环和能量的流动互相作用互相依存而构成的一个生态学功能单位。在自然界只要在一定空间内存在生物和非生物两种成分，并能相互作用达到某种功能上的稳定性，哪怕是短暂的，这个整体就可以视为一个生态系统。

r对策种群：reproduction，生活在条件严酷和不可预测环境中的种群,其死亡率通常与种群密度无关,种群内个体常把较多的能量用于生殖,而把较少的能量用于生长、代谢和增强自身竞争能力。该类生物通常是短命的，不足一年，但生殖率很高，后代存活率低，发育快。

k对策种群：生活在条件优越和可预测环境中的种群,其死亡率通常由种群密度相关因素引起,生物间存在激烈竞争,种群内个体常把更多的能量用于生殖以外的其它各种活动。通常长寿，种群数量稳定，竞争能力强，生物个体大但生殖力弱，亲代对子代提供很好的照顾和帮助。R对策和k对策只代表两个极端，实际上在两者之间往往有一系列的过渡类型。

互惠共生mutualism，symbiosis为共生的一种形态，指处于共生的双方，互相都能从对方得到某种生活上的利益，此称为互惠共生。双方得到的利益性质不一定是相同的。

植食现象：即动物以植物为食的现象，是生物相互关系中最常见的现象。几乎所有的植物都被动物所取食。动物吃植物是自然界食物链的基础环节，食物链的其他环节都依赖于这一环节，因此，一切动物都直接或间接以植物为食。

集群分布：生物种群个体的分布极不均匀，常成群，成簇，成块或斑点地密集分布，称集群分布。各群的大小，群间的距离，群内个体的密度等都不等。集群分布是最广泛的一种分布格局，在大多数自然情况下，种群个体常是集群分布。集群分布的形成，主要原因是：①从母植株上散布。二株植物的种子会落在该植物的附近，当种子生长时就产生了一簇幼小的植物。②环境的差异，林地中由于透过的光照形成小斑点的镶嵌，光照的不同可以影响草本植物和下木的发展，致使植物成簇生长。

利比希法则：说法一：每一种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就不能生存。如果这种营养物数量数量很小，植物的生长就会受到不良影响。这就是最小因子法则。

说法二：德国化学家Liebig提出，在一种稳定状态下，任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需求量，则该因子是决定该生物生存的或分布的根本因素。也是最小因子法则。Law of the minimum应用这一定律时。

一是只适用于稳定状态，在一个生态系统中，若物质和能量的流入流出处于不平稳的状态，则植物对各种营养物质的需求量就会不断变化；二是要考虑生态因子之间的相互作用，若一种营养物很多或容易被吸收，他就会影响到数量短缺的那种营养物的利用率。此外，生物常常可以利用替代元素，若两种元素属于近亲元素的话，他们常常可以互相替代。

耐受性法则：美国生态学家Shelford提出，生物不仅受到生态因子最低量的限制，也受到最高量的限制，即生物对每一种生态因子都有其耐受的下限和上限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围。其中包括最适生存区。

驯化：在实验或自然条件下，生物不断适应和调整所诱发的生理补偿变化。

生态学：是研究生物和人与环境之间的相互关系，研究自然生态系统和人类生态系统的结构和功能的一门科学。

生态因子：指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素，如气候、地形、其他相关生物等，是生物生存所不可缺少的环境条件，也称生物的生存条件。生态因子可认为是环境因子中对生物起作用的因子，而环境因子则是生物体外部的全部环境要素。

环境（environment）指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。环境总是相对于某一特定主体或中心而言的，只有相对意义。通常所称的环境就是指人类的环境。

生物多样性（biodiversity）：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性，生态学上，常指物种的多样性，以一个群落中物种的数目和相对多度为衡量的。

内禀增长能力：（innate capacity of increase）

各种生物具有的为遗传特征所决定的潜在增长能力。苍蝇、蚊子的出生率比家鼠的高，而家鼠的又比大象的高，这种能力是不同动物的先天所决定的。各种生物在潜在增殖能力上有区别，并且还有其寿命和存活率上的特点，因此，种群的内禀增长能力，即潜在的最大增殖能力（生物潜能）可以作为描述种的特点。

类寄生：寄生的特点是寄生物一般不把寄主杀死,但类寄生总是导致寄主死亡,这一特点使类寄生更像是捕食.所有昆虫对昆虫的寄生都是类寄生,如寄生蝇和寄生蜂。

III型功能反应：

折棒分布：假定各个物种会将资源分摊，而物种的相对多度只决定于一种关键资源，种群的大小则是它接受的那份资源的一个函数，折棒分布主要同物种在单一资源梯度上的分布有关。这一资源的按照一个生态位轴划分，如一根棒被分为n份，得到长短不一的许多断棒，每根断棒的长度可代表一个物种的相对多度。

固定限额：在种群管理中，按照最大持续产量的估算值，在每个收获期都从种群中拿走一定比例的个体，收获量应当与种群的再生量相等，这种方法就叫做固定限额，在渔业管理中经常使用。

关键种：如果一个物种在群落中具有独一无二的作用，而这种作用对于群落来说是至关重要的，它们的活动决定着群落的结构。那么这个物种是关键种，keystone Species。

优势种：在群落中对其他物种的发生具有强大的控制作用，识别的主要特征是对于某一营养级而言，它们的个体数量多或生物量大。

生态金字塔：指各个营养级之间的数量关系，可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位，采用这些单位所构成的生态金字塔分别称为生物量金字塔、能量金字塔、数量金字塔。

二、简答题

1、叙述利比希法则及其适用条件

答：每一种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就不能生存。如果这种营养物数量很小，植物的生长就会受到不良影响。这就是利比希最小因子法则。

一是只适用于稳定状态，在一个生态系统中，若物质和能量的流入流出处于不平稳的状态，则植物对各种营养物质的需求量就会不断变化；二是要考虑生态因子之间的相互作用，若一种营养物很多或容易被吸收，他就会影响到数量短缺的那种营养物的利用率。此外，生物常常可以利用替代元素，若两种元素属于近亲元素的话，他们常常可以互相替代。

2、何谓生物多样性？研究生物多样性主要有哪些方法？

答：

3、从生物适应性的角度浅谈转基因植物可能存在的生态风险？

答：生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的环境，如植物的向光性、根的向水性、动物的保护色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避天敌、寻找配偶等等。获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。

一是本身转变为超级杂草，植物在转入新的基因后在生长势、越冬性、种子产量和生活力方等方面可能比非转基因植株强，可能提高其入侵其他植物栖息地的能力并占据栖息地，破坏自然种群平衡，影响生物多样性，产生严重的经济和生态上的后果

二是基因漂移，植物在获得新的基因后在生长势、越冬性、种子产量和生活力方等方面可能比非转基因植株强，可能提高其入侵其他植物栖息地的能力并占据栖息地，破坏自然种群平衡，影响生物多样性，产生严重的经济和生态上的后果

三是植物在获得新的基因后在生长势、越冬性、种子产量和生活力方等方面可能比非转基因植株强，可能提高其入侵其他植物栖息地的能力并占据栖息地，破坏自然种群平衡，影响生物多样性，产生严重的经济和生态上的后果[。

四是由于不同类型Bt杀虫蛋白有不同的杀虫谱，因而转基因植物中不同Bt基因表达必然对鳞翅目、鞘翅目、双翅目、膜翅目等许多非靶标昆虫产生影响。

4、群落演替中的物种取代机制有哪些理论？

答：一是促进作用理论，群落是一个高度整合的超有机体，通过演替，群落只能发展为一个单一的气候顶级群落。演替的动力仅仅是生物之间的相互作用，最早定居的动物和植物改造了环境，从而更有利于新侵入的生物，这种情况一再发生，指导顶级群落产生为止，因此演替是一个有序的、有一定方向的和可以预见的过程。

二是抑制作用理论：物种的取代不一定是有序的，因为每一个物种都试图排挤和压制任何新来的定居者，因此演替带有很强的个体性。没有一个物种会对其他物种占有竞争优势，首先定居的物种不管是谁，都将面临所有后来者的挑战。演替通常是由短命物种发展为长命，但这不是一个有序的取代过程。

三是忍耐作用理论：早期演替物种的存在并不重要，任何物种都可以开始演替。某些物种占有竞争优势，则最终可在顶级群落中占有支配地位。较能忍受有限资源的物种将会取代其他物种，演替是靠这些物种的侵入或原来定居物种的减少而进行的，主要决定于初始条件。

三种理论的共同点：在一个演替过程中，先锋物种总是最早出现，因为这种物种有许多适于定居的特性，如生长速度快，种子产量高和具有极大的散步能力等，但通常是短命和易消失的，因为它们总是使环境对自己很不利。

不同点：在于物种取代机制的不同，促进理论认为，物种取代是受前一个演替阶段所促进的。抑制理论认为，物种取代受到已定居物种的抑制，直到这些定居物种受

到损害或死亡为止。忍耐理论认为，物种取代不受现存物种的影响。

5、生态系统的反馈调节及意义是什么？

答：当生态系统中某一成分发生变化的时候，必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化反过来又影响最初发生变化的那种成分，这个过程叫做反馈。分为负反馈和正反馈。负反馈较为常见，能够使生态系统达到和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。

意义：反馈调节能够调节和维持生态系统的正常功能，在很大程度上克服和消除外来干扰，保持自身稳定性，外在压力解除后，生态系统又能恢复到最初的稳定状态。

6、生物与生态因子的相互关系

答：生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为、分布有着直接或间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物、其他生物等，生态因子是生物生存所不可缺失的环境条件，也称生物的生存条件。

利比希法则认为，生物的生存发展受很多生态因子的影响，如果某种生态因子缺失，则生物不能生存，如果这种生态因子数量极微，则植物的生长就会受到不良影响，这就是最小因子法则。此外，生物不仅受到生态因子最低量的限制，也受到生态因子最高量的限制，两者之间是就是生物对该生态因子的耐受范围，即耐受性法则。此外，必然有一种或几种生态是限制生物生存和繁殖的关键性因子，即限制因子。

7、生物保持内稳态的行为机制

答：内稳态机制是生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，能够减少生物对外界环境的依赖性，大大提高了生物对生态因子的耐受范围。

行为机制：在外界条件的一定范围内，动植物都能利用各种行为机制使体内保持恒定性，植物调节自身的姿势，如向日葵随阳光方向而转动；动物在适宜和不适宜的环境之间移动；创造一个生存和活动的小环境，如白蚁筑巢保温等。

8、有效积温法则的应用

答：法则即植物、昆虫和变温动物，在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，即该类生物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数，可用N*T=K表示，其中N为发育历期即生长发育所需的时间，T为发育期间的平均温度，K是总积温（常数）。

应用：预测生物发生的世代数，预测害虫来年发生的程度，预测生物地理分布的北

界，推算生物的年发生历，制定农业气候区划，合理安排作物。预报农时等。

9、微生物在土壤中的作用

答：(一)分解有机质：作物的残根败叶和施入土壤中的有机肥料，只有经过土壤微生物的作用，才能腐烂分解，释放出营养元素，供作物利用；并且形成腐殖质，改善土壤的理化性质。

(二)分解矿物质：例如磷细菌能分解出磷矿石中的磷，钾细菌能分解出钾矿石中的钾，以利作物吸收利用。

(三)固定氮素：氮气在空气的组成中占4／5，数量很大，但植物不能直接利用。土壤中有一类叫做固氮菌的微生物，能利用空气中的氮素作食物，在它们死亡和分解后，这些氮素就能被作物吸收利用。固氮菌分两种，一种是生长在豆科植物根瘤内的，叫根瘤菌，种豆能够肥田，就是因为根瘤菌的固氮作用增加了土壤里的氮素；另一类单独生活在土壤里就能固定氮气，叫自生固氮菌。另外，有些微生物在土壤中会产生有害的作用。例如反硝化细菌，能把硝酸盐还原成氮气，放到空气里去，使土壤中的氮素受到损失。

10、食物链及其类型

答：植物所固定的能量通过一系列的取食和被取食的关系在生态系统中传递，这种生物之间存在的传递关系叫做食物链，一般食物链有四到五个环节组成。

捕食食物链：以活的动植物为起点的食物链，动物吃植物，食肉动物吃植食动物，由捕食而形成的生物链。碎屑食物链是以分解死生物或腐屑为起点的食物链，有两个去向，即微生物或大型碎屑动物。寄生食物链是生物体内以寄生方式形成的食物链，如蛔虫寄生在动物的肠道当中。

11、生态系统中的能量流动特点

答：能量流动的特点是单向流动和逐级递减。单向流动：能量流动的起点是生产者通过光合作用所固定的太阳能，生态系统的能量流动只能从低营养级向高营养级流动，一般不能逆向流动。这是由于动物之间的捕食关系确定的。如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。逐级递减是根据热力学第二定律，输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流人后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。能量在沿食物链传递的平均效率为10％～20％，即一个营养级中的能量只有10％～20％的能量被下一个营养级所利用。

12、简述主要种群生长模型及其修正方法

答：主要模型有以下几类，1、简单模型：仅和种群增长的内在因素有关，种群数量只会因出生和迁入而增加，因死亡和迁出而减少。2、几何级数增长模型：此模型中一个世代只生殖一次，种群的增长趋势呈J字形，即种群数量在开始时增长很慢，以后当种群基数很大时

就增长很快。3、指数增长模型：有些生物可以连续进行生殖，没有特定的繁殖期，此时种群呈现指数增长。4、逻辑斯谛增长模型：现实中，种群的增长总会受到食物、空间、何其他资源的限制，也就是说种群的出生率和死亡率随着种群密度的变化而变化，因此将环境容纳量（K值）引入种群增长方程。

修正方法：1、周限增长率λ会发生变化。2、种群具有最低起始密度，若低于该值，种群数量会下降，并会因每头增长率的下降而走向灭绝。3、种群增长具有时滞效应。

三、论述题

1、从生态学观点论述节水农业技术及其意义？

答：从生态学角度而言，水不仅是生物和人体不可缺少的组成部分，而且生命的一切新陈代谢活动都必须以水为介质，所以，水不仅在大气、陆地和海洋之间进行无休止的循环，而且谁也在每一个生物和他们的环境之间不断进行交换。

但是，由于世界上海水占总水量的97.2%，淡水只占到2.8%,而且超过三分之二的淡水都被冻结在两极的冰盖和高山冰川中，可供人类及生物利用的淡水数量很少，这些淡水要满足人类的工业、农业和生活的需求，且随着人类社会的发展和人口数量的不断增多，人均占有的淡水资源将越来越少。水资源的分布也不均匀，就我国而言，东部沿海地区雨量充沛，但西部地区降水较少。以上种种原因，使人类对淡水资源的使用形势日益严峻。

人口的增多要求农业有更大的产出，而农业用水占人类整体用水的比率为70%左右，且农业用水的灌溉效率较低，因此，节水农业技术的开发及采用，对于提高灌溉效率，节约农业用水，保障人类工业和生活用水，提高农业产量等均具有重要意义。节水农业技术包括耕作栽培节水技术、地面灌水技术、旱地农业技术等，在水资源缺乏的今天，各国均应鼓励节水农业技术的研发和推广，在提高农业产量的同时，节约淡水资源的使用。

2、论述生物地化循环的主要类型及特征

答：生物地化循环即生态系统中的物质循环，和能量流动一起，构成生态系统的两个基本过程，物质的流动是循环式的，各种物质都能以可被植物利用的形式重返环境，生物地化循环可以用库和流通率两个概念来表示。

生物地化循环分为三种类型，即水循环、气体型循环、沉积型循环。

水循环对于生态系统具有特别重要的意义，生物体的70%以上由水构成，各种生命活动都离不开水。水的主要循环线路是从地球表面通过蒸发进入大气圈，同时又不断从大气圈通过降水回到地球表面，每年地球表面的蒸发量和降水量基本相等。

气体型循环中物质的主要储存库是大气和海洋，具有明显的全球性，循环性能最为完善，凡属该循环的物质，其分子或化合物常以气体形式参与循环过程，属于这一类的物质有氧、二氧化碳、氮、氯等。

沉积型循环中物质的储存库是土壤、沉积物和岩石，其分子或化合物无气体形态，主要通过岩石的风化和沉积物的分局转变为可被生态系统利用的营养物质，是一个缓慢的过程。这类物质循环的全球性不如气体型循环那么明显，其循环性能也不很完善。属于沉积型循环的物质有磷、钙、钾、钠、硫等。

3、试述冰灾对森林生态系统的影响及修复？

答：影响：首先导致一部分树木被冻死或被压断，使一些树栖动物丧失了生存的地方，进而可能其迁走或导致死亡。其次，一部分动物被冻死或者找不到食物被饿死，导致食物链断裂，进而影响整个生态系统的稳定。第三，森林中大量死木的存在，将会为白蚁和其他害虫提供良好生活环境，导致病虫害的爆发。第四，树木的死亡还会导致水土流失，使森林生态系统变得更加脆弱。第五，大量的死树还易导致森林火灾的发生。

修复：积极清理死树，将其运走，集中进行处理。在冰灾较严重的地域补种新树，保持水土，提供森林动物栖息环境。将冰灾森林列为禁猎区，有条件可给森林动物集中提供食物。做好森林病虫害的防治工作，提前准备防治药品。做好森林火灾的预防工作，以免冰灾地区雪上加霜。

4、论述水体富营养化的主要原因、危害性、生态机理及防治措施？

答：大量的化肥、生活污水、工业废水、农药等排入水体中，常会使水中的磷酸盐和硝酸盐超标并引起藻类的极度繁殖，直到把整个湖面盖满，藻类死亡之后，大量的细菌会把水中的氧气消耗殆尽，进而导致鱼类及其他水生动物大量死亡，整个水体就变成了没有任何水生动物的荒漠，这个过程就是水体富营养化。

危害就是水生动物全部死亡，破坏了整个水体的生态系统，使之丧失自我更新的能力，同时给人类带来巨大的经济损失。

防治措施：严格控制污染，修建污水处理厂，将工业废水、生活废水等，经过严格处理后方可排入河流湖泊当中；减少化肥及农药的使用，提高其使用效率，防止化肥及农药的污染；提倡全社会种树，防止水土流失。

5、主要温室气体、排放特征及对策

答：二氧化碳是最主要的温室气体，大气中二氧化碳浓度的增加，不会阻挡太阳辐射热到达地球，却会吸收太阳的反射热，导致地球热量的输入大于输出，产生温室效应，使地球温度上升。二氧化碳的排放主要是燃烧石油、天然气和煤等化学燃料引起的，此外，由于人类活动对森林的破坏及海洋的污染，导致CO2无法正常被吸收固定，最后，由于地球温度的升高，还可能会导致海洋中溶解的二氧化碳更多的被释放出来，进一步加大温室效应。

二氧化氮和甲烷也具有温室效应，

6、种群最大持续产量及农业生产应用

答：种群的收获量若能保持长期稳定而又不会使种群数量下降，则该收获量叫持续产量。就某一特定种群而言，持续产量不是固定不变的，而依种群水平和不同的管理技术可以有很多值。如果取得比持续产量更大的产量就会造成种群数量的下降，那么这个持续产量就是最大持续产量。

应用：了解种群的最大可持续生产能力，为科学合理开发种群资源提供依据；制定最佳的收获或者捕猎策略，在保持种群数量的基础上，

7、稻田重金属污染类型及防控对策

答：工业废水中含有大量的重金属，如铅、镉、汞、镍、砷等，工业废水未经过处理排放到江河中，再被灌溉到稻田中，造成稻田水体的重金属污染，然后重金属被水稻所吸收，稻谷中也会含有大量的重金属。吃了含有大量重金属的水稻后，日积月累，人体会产生中毒的现象，如镉超标会引起骨痛病、汞超标会引起手脚麻木、运动失调、甚至出现疯癫症状。铅超标容易引起贫血，损害神经系统。

防控对策：工程治理、化学治理、生物修复（目前治理土壤问题最有效的办法还是植物修复法。也就是说在一些受重金属污染严重的土壤里种那些能强烈吸收重金属的植物。研究证明蕨类植物蜈蚣草对砷具有很强的超富集功能，其叶片含砷量高达8‰。蜈蚣草能通过根系吸收土壤中的砷，然后把它们存到叶片中。还有一种也是修复的能手，它就是堇菜，它的主要作用是除铅、镉。而且这种植物非常赖活，南方北方都能生长。）

8、全球生态系统的主要生态危机及对策

答：生态危机是指由于人类的盲目活动而导致局部地区甚至整个生物圈结构和功能的破坏，从而威胁到人类的生存。

一是温室效应与全球变暖：多采取清洁能源，如太阳能、核能等，少用煤、石油、天然气等能源；多种树，吸收排放的二氧化碳。二是臭氧层变薄导致地球表面紫外线强度增加，引发皮肤癌等疾病。减少氟利昂的使用，保护臭氧层中臭氧浓度。三是酸雨严重，限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料当中把这些物质去掉。四是厄尔尼诺现象，世界各地出现风雨不调、冷暖异常、洪水泛滥等灾害性天气；五、工业废气毒化了大气圈，光化学烟雾等导致人类得肺癌的几率提高，可采用改进燃烧方法和锅炉结构以消除黑烟，安装除尘器减少排尘量，控制汽车尾气排放量，研究和发展控制二氧化硫的方法。六、江河湖海污染日益严重，如水体富营养化、重金属污染等，防止水体污染最根本的就是控制污染源，此外还

有生产工艺无害化和工业用水封闭化等措施，不排或者少排废水。

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

普通生态学考试题习题库2016

《普通生态学》 一、Please explain the following terms (3 points each, 18 points totally). （1）I ntroduction Ecology habitat （2）a utoecology niche（生态位） fundamental niche（基础生态位） competitive exlusion principle（竞争排斥原理） fitness（适合度） environment（环境） Liebig?s law of minimum（利比希最小因子定律） Shelford?s law of tolerance （谢尔福德的“耐受性定律”）ecological valence or amplitude（生态价、生态幅、耐性限度） law of limiting factor（限制因子定律） Vant Hoff?s law（范霍夫定律或Q10定律） developmental threshold temperature（发育起点温度） law of effective temperature（有效积温法则） （3）population ecology Population（种群） ecological invasion（生态入侵） innate capacity of increase (or intrinsic rate of increase)[内禀增长率] density dependence（密度制约） density independence（非密度制约） age structure（年龄椎体或年龄金字塔） Survivorship curve（存活曲线） ecological natality（生态出生率） ecological mortality（生态死亡率） maximum natality（最大出生率） minimum mortality（最低死亡率） ecological strategy（生态对策） （4）community ecology pioneer species（先锋物种） climax （顶级群落） biotic community（生物群落） community succession（群落演替） growth form（生长型） life form（生活型） ectone（群落交错区）： edge effect（边缘效应）：

普通生态学试题

《普通生态学》试题 一、名词解释： 1 环境（中科院-中国科技大学，） 2生态因子（华东师大/98） 3 生态幅（中科院植物所/2003） 4 生态环境 5 生境 6 限制因子 7 驯化 8 协同进化（华东师大/2000） 9 内稳态（华东师大/2001；西双版纳/2003） 10休眠（西双版纳/2003） 11生物学零度 12临界温度 13冷害 14冻害（中科院植物所/2003） 15霜害 16适应组合（中科院地化所） 17辐射适应 18趋同适应（中科院植物所/2001） 19光补偿点（华东师大/2004、中科院植物所/2003） 20光周期现象（中科院地化所） 二、填空题： 1.研究_生物_与_环境__之间相互关系的科学叫做生态学。 2.环境中影响生物的_形态__、_生理__和_分布_等的因素叫生态因素。生态因素可分为_生物因素__和_非生物因素_两类。 3.阳光对植物的_生理_和_分布_起决定作用，另外对植物的__开花时期____也有影响。 4.阳光对动物的___体色___、___视觉___、__繁殖活动____、__生长发育____和___生活习性___也有影响。 5.在海平面20m以下红藻很难生存，这是受非生物因素中的__阳光_的影响。 6.光的生态作用表现在生长、发育、形态建成。 7.在生态学上通常把生物生存的.最适温度、最高温度和最低温度称为温度的三基点。 8.水生植物有三类，分别是沉水植物、浮水植物和挺水植物。 9.陆生植物有三类，分别是湿生植物、中生植物和旱生植物。 10.根据土壤质地可把土壤区分为砂土、壤土和黏土三大类。 三、选择题：（建议将所有题选项按照第一题尽可能排列整齐） 1、环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做(D ) A．环境因素B．生物因素C．非生物因素D．生态因素 2、非生物因素不包括下面的(D )

生态学试卷

试卷10份 普通生态学试卷一 一、名词解释（共20分），每题2分 1.Gaia假说 2.阿伦规律 3.边缘效应 4. 长日照植物 5.初级生产 6. 次生裸地 7.单体生物 8.顶极群落 9.复合种群 10.领域 二、判断题（10分），每题1分正确的在（）中写“对”，错误的写“错”。 1.“红皇后效应”就是指寄生物与宿主的协同进化。（） 2.草原生态系统是大陆上最干旱的生态系统。（） 3.赤潮是水体被有颜色的有机物污染的结果（） 4.低纬度地区的短波光较多，高纬度地区的长波光较多。（） 5.地球上不同纬度出现的典型植被类型被称为显域性植被。（） 6.动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。（） 7.恒温动物的体温也是会变的。（） 8. 集合种群是多个物种的集合。（） 9.昆虫发育所需要的时间与环境温度有关。（） 10.群落演替是内部环境的变化引起的。（） 三、选择题：10分，每题2分（不定项） 1.2个物种间的竞争必将导致( )。 A 2个种死亡 B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少 C 2个种的重量等量减少 D 2个种的重量不等量减少 2.r-对策生物的主要特点有( )。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强 D生殖力弱 3.从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是( )。 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 4.某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型是( )。 A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分布 D群集分布 5.生态系统平衡的标志是( )。 A 能量输入输出稳定 B 生物量高 C 结构稳定 D功能作用稳定 E、适于人类居住

普通生态学试题终审稿

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博士考试专业试题-普通生态学 一、名词解释 1、植物生活型 植物对其综合环境条件长期适应产生的外部表现形式，其形成是不同植物对相同环境产生趋同适应的结果。主要分为五种生活型，一年生植物、隐芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。这五种生活型之间的比例就是一个地区的生活型谱。 2、内稳态机制 答：是生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定的一种机制，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，能减少生物对外界条件的依赖性，大大提高了生物对生态因子的耐受范围。生物的内稳态是有其生理和行为基础的，如动物对体温的控制，即表现出一定的恒温性。 3、生态位：（ecological niche)是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。 4、meta种群 答：即联种群，当一个大的兴旺的种群因环境污染、栖息地被破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群的时候，这些小种群的联合体或总体就是一个联种群。 5、meta种群灭绝风险模型

答：pe: 单位时间的局部灭绝概率 若只有一个种群 p1=1-pe p2=(1-pe)2 若存在两个种群 则p2=1-(p e )(p e )=1-(pe)2 若区域内有x 个种群 则 px=1-(pe)x 结论:多种群能分散灭绝风险，斑块越多,联种群灭绝风险越小 生命表：是按种群生长的时间,或按种群的年龄(发育阶段)的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率. 是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.最初用于人寿保险. 对研究人口现象和人口的生命过程有重要的意义. 静态生命表：又称为特定时间生命表，用于世代重叠的生物,在人口调查中也常用，根据某一特定时刻对种群年龄分布频率的取样分析而获得的，反映了某一特定时刻的剖面。 优点: ①容易使我们看出种群的生存、生殖对策; ②可计算内禀增长率rm 和周限增长率λ ③编制较易. 缺点: ①无法分析死亡原因或关键因素 ②也不适用于出生或死亡变动很大的种群. 动态生命表：又称为特定年龄生命表，适用于世代不重叠的生物，是从同时出生或同时孵化的一群个体（同龄群）开始，跟踪观察并记录其死亡过程，直至全部个体死完为止。在记录种群各年龄或各发育阶段死亡

生态学课后练习题参考答案

《普通生态学》练习题参考答案 第一章绪论 1、如何理解生物与地球环境的协同进化? 答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。 约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO2含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的结果。 并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。 2、试述生态学的定义、研究对象与范围。 答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。 3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？ 答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。生态学已深入社会的各个领域。（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。（2）应用生态学的迅速发展。污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。（3）全民生态意识提高。生态学举世瞩目。 生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。（2）研究方法手段的更新。野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。（3）研究范围不断扩展。对象转移到人类活动，交叉科学如化学生态学，应用生态学如与环境保护相结合。 第二章生物与环境（1） 1、名词解释 环境（environment）——环境是指某一特定生物个体或生物群体的空间，以及直接或间接影响该生物（群）体的一切事物的总和。 生态因子（ecological factor）——环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。 限制因子（limiting factor）——限制生物生存和繁殖的关键因子，就是限制因子。 生态幅（ecological amplitude）——每种生物对任何一种生态因子都有一个耐受范围，即一个生态学上的最低点和一个生态学上的最高点，在最高点和最低点之间的范围就称为生态幅。 2、地球环境由哪几部分组成？ 答：地球环境由大气圈、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈组成。 3、简述生态因子作用的一般特点。 答：（1）综合作用: 如气候的作用；（2）主导因子作用：渔业高密度养殖增氧；（3）直接作用和间接作用：地形因子一般为间接作用.；（4）阶段性作用：如鱼类的回游；（5）不可代替性和补偿作用。 4、种的生态幅及其制约因子有那些主要规律？ 答：（1）对同一生态因子,不同生物的耐受范围是很不相同的，每个种的的生态幅主要决定于种的遗传特性。（2）一种生物对某一生态因子的适应范围较宽，而对另一因子的适应范围很窄，生态幅常常为后一生态因子所限制。（3）同一生物不同阶段耐受性不同，生物繁殖阶段常常是一个临界期。（4）内稳态扩大了生物的生态幅与适应范围，但并不能完全摆脱环境的限制。（5）驯化可导致物种耐性限度的改变，适宜生存范围的上下限会发生移动，并形成新的最适点。 第二章生物与环境（2） 1、名词解释 光补偿点（light compensation point)——光合作用强度和呼吸作用强度相当处的光强度为光补偿点 光周期(photoperiod)——一天之内，相对于黑夜而言，白天的时间长短。 Bergman 规律（(Bergmann’s rule)——高纬度的恒温动物比低纬度的相似种类个体要大。 冷害（chilling injury）——指喜温生物在零度以上的温度条件下受害或死亡。 2、简述有效积温法则及其在农业生产上的意义 答：有效积温法则指变温动物和植物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且每个发育阶段所需要的总热量是一个常数。在农业生产上的意义有： (1)预测生物发生的世代数：年总积温/一个世代所需积温 (2)预测生物地理分布的北界 (3)预测害虫来年发生程度 (4)可根据有效积温制定农业气候区划 (5)应用积温预报农时 3、试述光的生态作用. 答：太阳光是地球所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量来源，地球上生物生活所必须的全部能量，都直接或间接地来源于太阳光。太阳辐射的强度、质量及其周期性变化对生物产生深刻的影象。（1）光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要的作用；（2）不同光质对生物有不同作用。光合作用的光谱范围只是可见光区，红外光主要引起热的变化，紫外光主要有杀菌作用，昆虫对紫外光有趋光反应。（3）生物的光周期的适应。植物可分为长日照植物和短日照植物。光周期的变化对大多动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响，光周期对昆虫的滞育起主要作用。 4、为什么生物的活动和繁殖受光周期控制？ 答：外界环境因子很多，如温度、湿度、气压、降水等，为什么动物偏偏选择光(光照周期)这个信号作为启动复杂的繁殖生理机制的“触发器”。这是因为日照长短的变化是地球上最具有稳定性和

普通生态学模拟试卷及参考答案b

一、名词解释(每题2分，共20分) 1. 生态学 2. 生态因子 3. 小气候 4. 发育阈温度: 5. 逻辑斯谛方程 6. 他感作用 7. 共生 8. 盖度 9. 食物链 10. 景观生态学(landscape ecology)的研究对象 1. 生态学：生态学(ecology)是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。 2. 生态因子：生态因子(eculogical.factor)是指环境要素中对生物起作用的因 子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。 3. 小气候：小环境中的气候称小气候(micrvelimate)，是指近地面大气侯中l. 5 n r以内的气候。 4. 发育阈温度:外温动物和植物的发育生长是在一定的温度范围上才开始，低 于这个温度，生物不发育，这个温度称为发育阈温度(developmental threshold temperature)，或者称生物学零度(bioIogical zero)。 5. 逻辑斯谛方程：逻辑斯谛方程描述的是一个在有限资源空间中的简单种群 的增长，其模型式为：dN／dt=r/N(1一N／K)。该方程预测种群的增长随时间变化呈现出“s”型，如在真实种群中通常所观察到的那样。 6. 他感作用：他感作用(allelopathy)也称作异株克生，通常指一种植物通过向 体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。这种作用是生存斗争的一种特殊形式，种间、种内关系都有此现象。 7. 共生：种间关系的一种，寄生物与其宿主生活在一起，从宿主身上获取资源利益。二者之间的协同进化关系到一定程度，由于宿主对这种寄生关系的开拓进化，有可能使这种寄生变得对双方都有利，两个物种互相依存着生活。这时两物种的相互作用即由寄生转变为共生。 8.盖度：是指植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比，又称投影盖度。盖度是群落结构的一个重要指标，因为它不仅反映了植物所占有的水平空间的大小，而且还反映了植物之间的相互关系。通常以百分比来表示盖度，而林业上常用郁闭度表示林木层的盖度。 9.食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按其取食和被食的关系而排列的链状顺序称为食物链(food chain)。 10. 景观生态学(landscape ecology)的研究对象：以整个景观为研究对象，着重研究景观中各自然组分的异质性，它们之间的相互作用与生物活动尤其是人类活动之间的相互影响。 二、简答题(每题6分，共48分) 1. 土壤的化学性质对生物有哪些作用? 2. 什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？ 3. 什么是种群?有哪些重要的群体特征? 4. .怎样理解生物种的概念? 5.什么是生活史对策？K-对策和r-对策各有哪些特点？ 6. 什么是生态位?以下图为基础，比较说明两物种种内、种间竞争的强弱与生态位分化的关系。 命题组组长签字：（ A ）组第1页（本试卷共1页）

生态学试题全解

华中师范大学2005年考研专业课试卷生态学 一、简答题：（每题15分，共6题） A、必答题： 1、群落演替与波动的基本区别与联系 2、简述r对策和k对策的差异及其生态意义 B、选答题： 1、简述光照对植物作用的方式和植物对光强适应的类型 2、植物群落的最小面积及其意义 3、分析种群爆发现象形成的原因 4、种群的最大收获时期一般在什么时候，并解释原因 5、简述生态位的概念和类型 6、何谓生态系统？生态系统有哪些特点？ 二、论述题：（每题30分，共两题，3选2） 1、论述生态系统水循环的基本过程并简要分析中国水资源分布的基本特点，以及近几年开展的一些重大水利工程对于中国陆地生态系统的意义 2、目前城市绿化中流行把大树移植到城市，请从生态学角度谈谈你对“大树移植”的看法，并提出城市绿化模式的建议 3、举例说明生物入侵现象，并分析其形成的生态学机制，提出防范对策 2009年北京师范大学生态学考研试题 2009北师大环境考研 生态学 一简答 1.植物修复技术的机理（不太记得了） 2.密西希比最小因子定律 3.r-对策和K-对策的主要特征 4.群落交错带的特征 5.简述生物的协同进化 二论述 1.论述影响草原生态系统演替的因素 2.简述生态系统复杂性和稳定性的关系及其现实意义 1999年北京师范大学普通生态学1 1、术语解释 定型行为适应性低体温 有效积温法则population dynamic 似昼夜节律及相漂移shelford”s law 信息素内禀增长能力(Rm) Community 2、简述温带淡水湖泊水温分层的季节变化及其与营养物质、漂浮植物密度的关系（10分） 3、简述淡水硬骨鱼与海洋硬骨鱼渗透压适应性调节特征（10分）

普通生态学考试题习题库-有答案tostudent

普通生态学》复习大纲 I . PleaSe explain the following terms.［名词解释］ （1）Introduction ecology （生态学）：是有关生物与环境（栖息地）相互关系的科学。或者，生态学是研究生物与环境相互关系的科学。 （2）autoecology niche （生态位）：生物在环境中占据的位置。 fun dame ntal niche （基础生态位）：在生物群落中能够为某一物种所栖息的理论最大空间。realized niche （实际生态位）：物种实际所能占有的生态位空间。 competitive exclusion principle （竞争排斥原理）：生态位相同的两个物种不可能共存。habitat （栖息地）：生物生活的地方。 fitness （适合度）：是衡量一个个体存活和生殖成功机会的一种尺度。个体存活的机会和生殖成功的可能性越大，适合度越大。 environment （环境）：生命有机体周围一切的总和，包括空间以及可以直接或间接影响有机体生活、生长与繁殖的各种因素。 Liebig?s law of minimum （利比希最小因子定律）：在稳定状态下，当某种物质的可利用量最接近于该物种所需的临界最小量时，生物生长就会受到这种最小量因子的限制。 Shelford?s law of tolerance （谢尔福德的“耐受性定律”）：当任何一个生态因子在数量上或质量上不足或过多，超过某种生物能够耐受的极限时，均会使该种生物不能生存，甚至灭绝。 ecological valence or amplitude （生态价、生态幅、耐性限度）：每一种生物对每一种环境因素都有一个能耐受范围，即有一个生态上的最低点和一个生态上的最高点，在最低点和最高点（或称为耐受性下限和上限）之间的范围，这个能耐受的范围称为生态幅。 law of limiting factor （限制因子定律）：在众多环境因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素，这个因子称为限制因子。 Vant Hoff?S law （范霍夫定律或Q10定律）：在一定范围内，变温动物的体温每增加10C ,生理过程速率加快2倍，我们把这种关系称为范霍恩定律或Q10定律。 developmental threShold temperature （发育起点温度）：动物的生长发育是需要一定温度范围的，低于某一温度，动物就停止生长发育，高于这一温度，动物才开始生长发育，这一温度阈值就叫做发育起点温度或生物学零度。 law of effective temperature （有效积温法则）：外温动物完成其发育史需要一定的时间和温度的组合，或者说它需要的是一定的总积温（Sum of heat）。 （3）population ecology Population （种群）：在一定时间内占据同一空间的同种个体所组成的集合。ecological invasion （生态入侵）：生物在人类有意识或无意识情况下带入到一个适宜于其生存或繁衍的地区，致使其种群不断增加，分布区稳步扩大的过程，称为生态入侵。 innate capacity of increase （or intrinsic rate of increase）［内禀增长率］：当食物量和空间条件不受限制并排除同种个体竞争或敌害时，在特定温度、湿度和食物质地等条件下，种群所达到的瞬时最大增长率。 denSity dependence （密度制约）：种群参数如出生率、死亡率随着密度的改变而改变。 denSity independence （非密度制约）：出生率和死亡不随密度的改变而改变。

普通生态学试题

博士考试专业试题-普通生态学 一、名词解释 1、植物生活型 植物对其综合环境条件长期适应产生的外部表现形式，其形成是不同植物对相同环境产生趋同适应的结果。主要分为五种生活型，一年生植物、隐芽植 物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。这五种生活型之间的比例就是一 个地区的生活型谱。 2、内稳态机制 答：是生物控制自身的体内环境使其保持相对稳定的一种机制，是进化发展过程中形成的一种更进步的机制，能减少生物对外界条件的依赖性，大大提高了生物对生态因子的耐受范围。生物的内稳态是有其生理和行为基础的，如动物对体温的控制，即表现出一定的恒温性。 3、生态位：（ecological niche)是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与 相关种群之间的功能关系与作用。 4、meta种群 答：即联种群，当一个大的兴旺的种群因环境污染、栖息地被破坏或其他干扰而破碎成许多 孤立的小种群的时候，这些小种群的联合体或总体就是一个联种群。 5、meta种群灭绝风险模型 答：pe: 单位时间的局部灭绝概率 若只有一个种群p1=1-pe p2=(1-pe)2 若存在两个种群则p2=1-(p e)(p e)=1-(pe)2 若区域内有x个种群则px=1-(pe)x 结论:多种群能分散灭绝风险，斑块越多,联种群灭绝风险越小 生命表：是按种群生长的时间,或按种群的年龄(发育阶段)的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率. 是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.最初用于人寿保险. 对研究人口现象和人口的生命过程有重要的意义. 静态生命表：又称为特定时间生命表，用于世代重叠的生物,在人口调查中也常用，根据某一特定时刻对种群年龄分布频率的取样分析而获得的，反映了某一特定时刻的剖面。 优点: ①容易使我们看出种群的生存、生殖对策; ②可计算内禀增长率rm和周限增长率λ ③编制较易. 缺点: ①无法分析死亡原因或关键因素 ②也不适用于出生或死亡变动很大的种群.

普通生态学试题1参考答案

云南大学生命科学学院期末考试 《普通生态学》试卷(GC001)参考答案及评分标准 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） ●参考答案： 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 ●评分标准： （1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分； （2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） ●参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

生态学试题及答案

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷（试题编号GE001） 一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity：生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分） 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征： ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如，发育成熟的森林中，通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。 一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分） 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

416普通动物学与普通生态学考研真题吐血整理的有答案

青岛海洋大学2000年硕士研究生入学考试试题科目代码416 科目名称动物学 一、名词：（20分，每题2分） 1、物种 2、胞饮 3、生物发生律 4、多态现象 5、同律分节 6、颞窝 7、性逆转 8、尿囊 9、同源器官10、反刍 二、填空（20分，每空0.5分） 1、动物的四大组织为：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿ ＿， 2、早期胚胎发育的几个主要阶段＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿， ＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿， 3、棘皮动物分为以下五纲＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿ ＿＿，＿＿＿＿， 4、金乌贼属于＿＿＿＿门＿＿＿＿纲＿＿＿＿目 5、马氏管是昆虫的主要＿＿＿＿器官，其末端封闭，基端开口于 ＿＿＿＿． 6、动物进化规律有四个，分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿， ＿＿＿＿， 7、变色龙学名是＿＿＿＿，丽斑麻蜥属＿＿＿＿科，鲅鱼属＿＿ ＿＿目，刺猬属＿＿＿＿目，河马属＿＿＿＿目 8、蛇类牙齿有两种类型，即＿＿＿＿和＿＿＿＿，蛇毒有＿＿＿ ＿，＿＿＿＿两种类型

9、哺乳动物的皮肤腺主要有四种类型，即＿＿＿＿，＿＿＿＿， ＿＿＿＿，＿＿＿＿， 10、牛角为＿＿＿＿角，鹿角为＿＿＿＿角，犀牛角为＿＿＿＿， 三、选择题（10分） 1、扁形动物属于：A 原生动物B 原口动物C 后口动物D侧生动物 2、下列哪一门动物始有肠系膜的结构：A 节肢动物门B 纽形动物门C 环节动物门D 扁形动物门 3、以下哪一组动物在发育中转换寄主：A 水蛭蜱牡蛎B 螯虾虱蚜虫C 石鳖海鞘蛔虫D 疟原虫肝片吸虫华肝蛭 4、定义的腹足纲动物都经过：A 螺旋B 逆转C扭转D 反扭转 5、在显微镜与解剖镜下观察正放置的“上”字玻标本看到的图像应为：A 上上B C 上 D 上 6、两栖类耳柱骨来源于：A 颌骨B隅骨C 舌颌骨D 腭骨 7、蛤上蟆油提炼于：A 耳后腺B皮肤腺C 输精管D 输卵管 8、夜鹰目的鸟趾型为：A 常趾型B对趾型C 后趾型D前趾型 9、哺乳动物脊椎骨类型是：A前凹型B 双平型C 后凹型D 异凹型 10、食肉动物子宫类型是：A 单子宫B 双角子宫C 分隔子宫D 双体子宫。 四、问答： 1、以下十门动物的中译名是什么？依其共同特征编一检索表（10分）

生态学习题及参考答案

生态学习题及参考答案 绪论（０） 一、名词解释 1、生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 3、尺度：是指生态现象或生态过程在空间和时间上所涉及到的范围和发生的频率。 二、单项选择题 1、最早给出“生态学”定义的是（B）。 A．奥德姆 B．海克尔 C．达尔文 D．高斯 2、在诸生态因子中 B 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子 B 对植物生长发育有明显影响 C 把其他因子的直接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用 3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位 生态学家？（A） A．Odum B．Haeckel C．Clements D．Tansley 4、下列表述正确的是（Ｃ）。 Ａ．生态学是研究生物形态的一门科学 Ｂ．生态学是研究人与环境相互关系的一门科学 Ｃ．生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 Ｄ．生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学 5、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A）。 A．实验生态学B．种群生态学C．行为生态学D．草原生态学 三、多项选择题 1、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（ABCD） A．个体B．种群C．群落D．生态系统 2、生态学研究方法包括（ABC）

A．野外B．实验C．理论 四、填空题 1、生态学是研究生物及环境相互关系的科学。 2、普通生态学通常包括个体、种群、群落和生态系统四个研究层次 3、理论生态学按照生物类别可分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等。 4、坦斯利于1935年首次提出了生态系统的概念。 5、生态学的研究方法可分野外、实验和理论的3类 6、生态学的定义是由Haeckel 于1866 年提出来的。 五、简要回答 1、什么是生态学?简述其研究对象和范围。 生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。由于生物是呈等级组织存在的，因此，从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。 2、简述生态学的分支学科。 根据研究对象的组织层次分类：分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等；根据生物类群分类：植物生态学、动物生态学、微生物生态学等；根据生境类型分类：陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等；根据交叉学科分类：数学生态学、化学生态学、物理生态学等；根据应用领域分类：农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。 3、生态学发展经历了哪几个阶段？ 分为4个时期：生态学的萌芽时期（公元16世纪以前），生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末），生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代），现代生态学时期（20世纪60年代至现在）。 4、简述生态学研究的方法。 生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。 野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究，包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子相互作用，及其对种群或群落影响的方法技术。系统分析和模型是指对野外调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析，表达各种变量之间存在的种种相互关系，反映客观生态规律性，模拟自然生态系统的方法技术。 六、论述题

普通生态学期末考试试卷

一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分) ●参考答案: 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落得结构与群落环境得形成有明显控制作用得物种。 3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中得地位与角色,就是物种所有生态特征得总与。 4、Biodiversity:生物多样性。生物多样性就是指生命有机体及其赖以生存得生态综合体得多样性与变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere:生物圈;地球上得全部生物与一切适合生物栖息得场所,包括岩石圈得上层、全部水圈与大气圈得下层。 二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分) ●参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应:不同物种在相似得大环境条件下,可能在生理、行为与形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同得生活型。 趋异适效应:指在不同得环境条件下,同一个物种面对不同得生态压力与选择压力,在生理、行为与形态等方面会有不同得调节,这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都就是物种为适应环境条件得而表现出得特性。 2、层片与层次 层片:每一层片均由相同生活型与相似生态要求得不同植物所构成得机能群落。 层片作为群落得结构单元,就是在群落产生与发展过程中逐步形成得。层片具有如下特征: ⑴属于同一层片得植物就是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定得小环境,不同层片得小环境相互作用得结果构成了群落环境。 ⑶层片得时空变化形成了植物群落不同得结构特征。 层次:群落中植物按高度(或深度)得垂直配置,就形成了群落得层次,强调群落得空间结构。群落得成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落得成层结构就是不同高度得植物或不同生活型得植物在空间上得垂直排列结果。例如,发育成熟得森林中,通常划分为:乔木层、灌木层、草本层与地被层。成层结构就是自然选择地结果,它显著提高了植物利用环境资源得能力。 一般层片比层次得范围要窄,因为一个层次得类型可由若干生活型得植物组成。 三、不定项选择题(本题10小题,每题1、5分,共15分)

《普通生态学》试卷(10份)

普通生态学试卷一 一、名词解释（共20分），每题2分 1.Gaia假说 2.阿伦规律 3.边缘效应 4.长日照植物 5.初级生产 6.次生裸地 7.单体生物 8.顶极群落 9.复合种群 10.} 11.领域 二、判断题（10分），每题1分正确的在（）中写“对”，错误的写“错”。 1.“红皇后效应”就是指寄生物与宿主的协同进化。（） 2.草原生态系统是大陆上最干旱的生态系统。（） 3.赤潮是水体被有颜色的有机物污染的结果（） 4.低纬度地区的短波光较多，高纬度地区的长波光较多。（） 5.地球上不同纬度出现的典型植被类型被称为显域性植被。（） 6.动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。（） 7.恒温动物的体温也是会变的。（） 8.集合种群是多个物种的集合。（） 9.￥ 10.昆虫发育所需要的时间与环境温度有关。（） 11.群落演替是内部环境的变化引起的。（） 三、选择题：10分，每题2分（不定项） 1.2个物种间的竞争必将导致( )。 A 2个种死亡 B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少 C 2个种的重量等量减少 D 2个种的重量不等量减少 2.r-对策生物的主要特点有( )。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强 D生殖力弱 3.从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是( )。 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 ; B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林

D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 4.某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型是( )。 A. 随机分布 B. 均匀分布 C. 成丛分 布 D群集分布 5.生态系统平衡的标志是( )。 A 能量输入输出稳定 B 生物量高 C 结构稳定 D功能作用稳定 E、适于人类居住 四、填空题：10分，每空1分 1.陆地生物群落的分布规律有地带性特征，这种特征分别是：___________， _____________，和________________。 2.) 3.某物种在群落中缺乏竞争者时，会扩张其实际生态位的现象被称为_______。 4.生态系统的基本功能有：_____________，、。 5.生物群落的演替按照其演替的方向可以分为 _________和 ___________。 6.在实验室最理想状态下的生境中观察到的种群增长率被称为 _________。 五、简答题：20分，每题5分 1.比较谢氏耐受性定律和利氏最小因子定律，分析二者有何不同 2.海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么它们是如何解决的 3.简述标志重捕法的使用 4.简述生态因子作用的特点。 六、论述题30分，每题15分 1.关于种群调节的理论有哪些主要学派和学说 2.} 3.什么是中度干扰假说有何实践意义

《普通生态学》考试试卷(A)卷参考答案

《普通生态学》考试试卷（A）卷参考答案 一、填空（每空1分，共16分） 1. 随机分布均匀分布（或均匀分布随机分布）； 2. 阳性植物阴性植物中性植物； 3. 气候学派生物学派； 4. 原生裸地； 5. 优势； 6. 生产者，消费者还原者； 7. 环境要素； 8.粒度幅度。 二、单项选择题（每题2分，共14分） 1. D； 2. A； 3. B； 4. A； 5. B； 6. A； 7. A。 三、名词解释（每小题3分，共24分） 1. 生态幅：在自然界，由于长期自然选择的结果，每一个种都适应于一定的环境，并有其特定的适应范围（1分）。每一个种对环境因子适应范围的大小，即为生态幅（2分）。 2. 指示生物：生物在与环境相互作用、协同进化的过程中，每一种都留下了深刻的环境烙印。因此常用生物作为指示者，反映环境的某些特征，这一生物为指示生物。（2分） 3. Shelford定律：生物的生存与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在（1分），只要其中某一因子的量或质的不足或过多，超过某生物的耐性限度，该物种不能生存，甚至灭绝（2分）。这一概念为Shelford耐性定律。 4. 生态位：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系（2分）。包括空间生态位、营养生态位和功能生态位（1分）。 5. 食物链：在生态系统中，通过一系列取食和被食的关系，排列的链状顺序（3分）。 6. 景观：在空间上，不同生态系统的组合（3分）。或地球表面气候、土壤、地貌、生物各种成分的综合体。 7. 积温：植物整个生长发育期或某一发育阶段内（1分），高于一定温度数以上的昼夜温度总和组合（2分）。 8. 光周期限现象：光周期限现象是指植物对白天和黑夜的相对长度的反应。（3分） 四、简答题（每小题6分，共30分） 1. 现代生态学的发展趋势及特点有：（1）研究尺度向宏观和微观两极发展（2分）。在微观向生理生态学、分子生态学发展；宏观向生态系统生态学、景观生态学和全球生态学发展。（2）研究手段的更新，使研究从定性研究向定量研究发展（2分）。以小集水区技术为主的定位观测的实验生态学、先进的测试手段（如同位素示踪、电子仪器）和3S技术、以