小组奖惩细则(完善版)

2018级1班小组奖惩细则 2019.3

一、扣分项：

1、作业：不能按时保质保量上交作业者，一科扣2分；抄作业者一科扣5分。

2、晨读、午自习：交头接耳、不尽快进入读书状态者、不学习者，值周班长点名一次扣2分；迟到一次扣2分。

3、进班：晨读、午自习到规定时间；上课第一遍铃响后还在外边玩的一次减2分。

4、纪律：

①自习课违反纪律者一次扣3分；不服从班委管理者一次扣5分；

②课上被老师因走神、违反纪律点名者一次扣5分；

③课上默写、考试、作弊者一次扣10分；

④在校吃小饭桌的同学违反纪律者一次扣5分，出现两次，责令其领饭后回家吃；

⑤吃零食者一次扣5分。

⑥课间操不认真，被检察员记录者每人扣2分。

⑦擅自改分者一次扣2分。

⑧扔纸团、传纸条一次减3分。

5、道德：

①给同学、老师起绰号者一次扣5分；

②打架、顶撞老师者一次扣10分；并写检查，在班上公开道歉，表明态度；

③经常与家长顶嘴，不服从家长管教者一次扣10分，并写道歉信，请家长到教室当面道歉，表明态度。

6、卫生：

①值日生迟到者一次扣2分（早上7:05，中午1:10或1:40）不积极认真干值日者一次扣2分；

②座位周围垃圾遍地者发现一次扣2分；

③不注意个人卫生者发现一次扣2分。

④早上值日必须7点10分之前完成；中午1点20之前完成；下午5点30之前完成，若有拖延或者有做的不彻底的地方，全部值日生扣2分。

⑤值日班长7：00、1:15前到达教室，并尽快进入状态。违反者自扣5分，班长监督。二、加分项：

（一）、单元检测：

①②③号同学单元测试在80-89分或96-107分之间者（包括80、89、96、107）一次加5分；90或108分及以上者一次加10分；满分者一次加20分；

④号同学单元测试在60-69分或72-83分之间者（包括60、69、72、83）一次加5分；70或84分及以上者一次加10分；优秀者一次加20分；{必须拿试卷，否则不加分} （二）、主动询问老师问题者一次加5分；（请老师在问题旁边签字为证，一天最多五分）（三）、受到老师表扬的一次加2分；

（四）、积极参加各项活动者加5分(统计完毕后加分)，取得优异成绩者加10分。

（五）读书时间尽快进入状态者一次加2分；声音洪亮、态度认真者一次加2分；{刻意大声读者不加分}

（六）、其他未尽事宜酌情加分或扣分。

三、奖惩方法：

1、奖励：

各类优秀评选依据小组得分和个人得分进行评选。

2、惩罚：

每周倒数三个小组，①②③号同学周末做一套语数外任意一科的试卷，红笔改错；

④号同学抄英语近三个单元的单词2+1，或做20道数学计算题。交给上周值周班长。

周一不交者，一次扣五分，自习补完，家长群内联系家长进行通报。

学校控辍保学劝返制度

XXXX学校控辍保学劝返制度 XXXX学校 二〇一四年九月

XXXX学校控辍保学劝返制度 一、每天早上上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内报教导处。 二、教导处要迅速派出教师当天家访，家访教师要 当天汇报家访情况并上交家访记录。 三、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校 长汇报，校长要组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。 四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学 校应在开校一周内将辍学学生情况分别以书面形式上报区 教育督导室、乡镇政府，并协助乡镇、村继续做好劝返动员 工作。 五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍 学的，要追究有关人员的责任。

六、学校建立控辍保学月监测按月报告制度，责成监测报告员，于每学期开校后一周内前将学校辍学和劝返情况按时报区教育督导室。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 一、目标值： 1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落 实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；

学生奖惩管理办法

学生奖惩管理办法 第一章总则 第一条目的及依据 为规范和加强单位（以下简称“学院”）正常的教学、工作和生活秩序，调动学生的积极性和主动性，培养新时期知识性技能型人才，为学生创建良好的学习、生活环境，规范管理、依法治校，保障学生身心健康促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学院学生管理规定》、《高等学院学生行为准则》以及《学院学生管理规定》等其他有关规定，结合学院的实际，制定本办法。 第二条适用范围 本办法适用于在学院各类学历教育的学生。具体涉及学生奖惩业务的管理。 第二章职责与权限 第三条学生管理服务中心负责学生奖惩业务的归口管理，主要负责：（一）根据系报送的学生违纪处理处分意见、解除与撤销意见等，按规定程序做出处理决定。按程序及要求处理学生申诉事宜； （二）组织院级以上各类先进的评比及学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部的选评审核、奖励发放工作。 第四条学院各系主要负责学生奖惩工作具体实施： （一）负责系先进班集体、三好学生、优秀学生干部等先进评比工作的材料准备、推荐、通报表扬、奖励发放等工作； （二）负责对本系学生违纪问题进行调查，并提出初步处理处分意见；对违纪学生进行转化教育，负责学生处分解除、撤销的申报工作；对学生违纪处分决定及解除、撤销决定进行送达。

第三章学生的表彰、奖励 第五条本办法奖励的对象为德、智、体、美全面发展的学生或在思想品德、学业成绩、创新实践、科技活动等方面表现突出的学生。 第六条表彰、奖励的种类 （一）个人奖 1.三好学生：每学年评比一次； 2.优秀学生干部：每学年评比一次。 （二）集体奖 1.先进班集体：每学年评比一次； 2.其他表现突出的集体或个人，可参考上述奖项，根据实际情况进 行表彰奖励。 第七条表彰、奖励的方式 （一）授予荣誉称号； （二）通报表扬； （三）颁发证书； （四）颁发奖品或奖金。 第八条凡对国家、社会、学院做出特殊贡献或赢得荣誉的集体或个人，学院将根据实际情况予以表彰奖励。 第九条表彰、奖励的条件和办法 （一）三好学生的条件 1.思想品德好。拥护党的领导，热爱社会主义祖国，积极参加健康 有益活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，敢于向不良现象做斗争。 模范遵守学生守则及学院的各项规章制度，且操行成绩在85分以上者； 2.学习好。学习目的明确，态度端正，刻苦学习。理论、实习各科

两个细则奖惩管理办法

技术管理 目次 目次...................................................................................................................................................... I 前言..................................................................................................................................................... II 1总则 (1) 2管理机构与职责 (1) 3考核 (2) 4奖励 (5) I

前言 为促使XX发电有限责任公司（以下简称XX公司）在安全、经济运行的基础上能够满足XX 电网《两个细则》的要求，依据XX能源监管局《XX区域发电厂并网运行管理实施细则》和《XX 区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》文件要求，结合公司实际情况，特制定本管理办法。

技术管理 1 总则 1.1本办法适用XX公司各部门，规定了公司各部门实施并网考核及辅助服务管理的职责，提出了实施《两个细则》的基本要求和奖惩管理规定。 1.2本办法适用于#1、#2机组有关《两个细则》的发电计划考核、AGC考核、非计划停运考核、一次调频考核、调峰考核、A VC考核、无功考核、自动化管理考核、通信管理考核、继保和安自装置管理考核、励磁和PSS考核等全部内容。 1.3两个细则优化在确保机组安全、可靠、环保达标的前提下兼顾机组设计值和经济性。 1.4本办法所涉及到的金额纳入经济责任制考核，在各部门月度奖金中进行奖惩。 1.5规范性引用文件 XX能源监管局《XX区域发电厂并网运行管理实施细则》和《XX区域并网发电厂辅助服务管理实施细则》 2 管理机构与职责 2.1《两个细则》奖惩管理领导小组与职责 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 2.1.1全面负责《两个细则》奖惩管理的工作。 2.1.2负责定期听取《两个细则》技术管理工作小组的工作汇报。 2.1.3负责监督《两个细则》奖惩管理公正性、公平性。 2.1.4负责纠正《两个细则》奖惩管理的错误。 2.2《两个细则》技术管理工作小组与职责 组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX 2.2.1负责协助对外的联系沟通工作。 2.2.2负责分析《两个细则》奖惩项目的准确性。 2.2.3负责组织分析《两个细则》奖惩原因，优化控制方法，制定解决方案。 2.2.4负责解决两个细则管理中存在的技术问题。 2.3发电部职责 1

小组合作惩罚制度

书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 上传: 胡秋玲更新时间：2013-10-29 14:24:37 书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、合作小组的组建： 1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。 2．小组长的选拔：①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力。 3、学科长的选拔：①学科成绩占优势；②有带头意识；③责任心强。○ 4有一定的组织协调能力。 4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。 二、组内学生评价细则 1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。 2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。 4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长支持。 5、每个组表现最好的学生期末评“合作学习之星”加上三票，第二名加上两票，第三名加上一票。 三、奖励办法 在全班评选课堂学习优胜小组 1、优胜小组标准：声音洪亮，展示准确，表情大方，文明守纪。 2、每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价，记录在黑板左侧。每周积分排前三名的组得一颗星，三颗星换一个太阳。 3、在单元测试，期中，期末考试中，几次考试平均分加上组内学生在年级进步分，分数最高的小组是本学期最优秀小组，小组组长为最优秀组长。（每进步5名加1分，退步5名减去1分） 小组学习评价标准： 1. 组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。 2. 自主学习：主动、认真、投入地完成学习提纲要求的内容，并保持组内的安静。 3.交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、热烈有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。 4. 展示：参与积极主动，一周内各成员至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，条理清楚，见解或方法独特、有新意。 5. 组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。 6. 善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 7. 组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 8. 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改，并及时做好记载。 9. 组长、学科长认真组织安排组内学习活动，组内成员服从组长和学科长的指导，听从组长和学科长的指挥。 10. 做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无追打、乱扯、闲聊等不良现象。

小学控辍保学奖惩制度教程文件

史庄小学控辍保学奖惩制度 认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。 一、制度制约，形成紧迫感 控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。 1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。 2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。 3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。 二、实行重奖，形成良好的运行机制 班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。 三、建立家访报告制度

实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。 四、做好“减负”工作 认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。 五、加强师德师风建设，做好管理控辍 1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。 2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。 3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，取消打优、评先、晋级、入党资格。 4 、开展教改控辍。在改革教学内容和方法，提高教育质量，质量解决学差生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。 5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。

学生会奖惩制度

学生会奖惩制度 为进一步加强对学生会工作的督导，完善我院学生会的规范化建设，调动学生会全体成员的工作主动性与创造性。营销管理学院学生会制定本评比细则，实行积分量化，促进良性竞争，表彰先进。 一、考核办法 1、本考核制度实行积分量化的形式，每人、每部门每学期的基础分为100分，考核分为四个部分，分别按照办公室、宣传部、学习部和生活部的考核成绩（权重分别为0.7，0.1，0.1，0.1）进行计算。按本制度规定，根据各人表现情况进行扣分或加分。 2、考核对象：学生会所有部门及其成员。 3、本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。每学期考核成绩在80分以上的部长和部门为学生会优秀学生干部和优秀部门；60分以上(含60分)的部长和部门为合格，60分以下的部门所任职的部长将被免去其职务。 二、积分量化标准 办公室： 1、学生会各部门每学期初（第二周周末）、学期末（第十八周周末）分别提交工作计划和工作总结，并上交校学生会办公室。迟交的部门，每次部门扣2分，部长扣3分；不交的部门，每次部门扣3分，部长扣5分。

2、学生会周工作总结迟交的部门，每次部门扣1分，部长扣2分；情节严重的部门，每次部门扣3分，部长扣5分。 3、各部门举办活动需在活动前一周提交活动计划并上交校学生会办公室，活动结束后一周内提交活动总结并上交校学生会办公室。迟交的部门，每次部门扣2分，部长扣3分；不交的部门，每次部门扣3分、部长扣5分。（如确有特殊情况，可酌情处理。） 4、学生会周工作例会缺席者，每次所在部门扣3分、个人扣5分；迟到者，每次部门扣2分，个人扣3分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分；周工作总结和计划迟交者，部门扣2分，个人扣1分；不交者，部门扣2分，个人扣2分。（因工作冲突情况除外）。 5、学生会全体成员会议，缺席者，每次所在部门扣3分、个人扣5分；迟到者，每次部门扣2分，个人3分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分（因工作冲突情况除外）。 6、学生会部门举办活动，学生会成员应在规定时间的基础上提前5分钟到场。无故缺席者，每次部门扣2分，个人扣3分；迟到者，每次部门扣2分、个人1分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分（因工作冲突情况除外）。 7、其他各项会议和活动迟到者，每次所在部门扣1分，

奖惩实施办法

东莞市荣顺化工仓储有限公司 奖惩制度实施办法 一、目的 为严明纪律、奖励优秀、处罚落后，调动员工工作积极性，提高工作效益和经济效益，特制定本制度。 2、 适用范围 本公司全体员工。 三、原则 对员工的奖惩实行要以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则，做到有功必奖，有过必惩，功不抵过，过不抹功。 四、权责规定 行政部贯彻执行和推行，最终由总经理办公室审批。 四、嘉奖（表扬、记功、奖金、晋升） 1、 全年满勤，无迟到、早退、病、事假，工作兢兢业业。 2、 一贯忠于职守、积极负责，全年无处罚、无一例违反公司管理相关规定。 3、 维护公司形象和公司利益，为公司争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功，为公司挽回损失。 4、 受到客户及相关单位书面表扬。 5、 拾金不昧，捡到财物上交。 6、 遵纪守法，遵守并执行公司规章制度，文明礼貌，团结互助，工作业绩突出，为公司效益做出重大贡献。 7、 节约资金，节约费用，思想进步，为公司提出合理化建议并受公司采纳。 4、 处罚（经济处罚、行政处分两者合并实施） 违反以下规定处罚款20至100元（警告）： 1、 未按规定佩戴工卡、着工衣、安全帽，不遵守门岗管理相关规定，不配合当值保安查验。 2、 上下班帮人或将卡交予他人代打卡。 3、 上班期间吃零食、嬉笑打闹、玩手机，看书报、睡觉等做与工作无关的事情。 4、 不服从管理，随意顶撞上级。 5、 未做好交接班工作下班。 6、 未经部门主管允许私自调班、换班、调休。 7、 上班时间私事会客、离岗、串岗。

8、 工作中不按岗位操作规程完成，工作时推诿推卸。 9、 礼节礼貌不到位，对同事及外来来访人员不文明、不礼貌。 10、 不遵守各类会议和培训活动相关纪律要求。 11、 不注意个人形象及公司形象，在公共场衣冠不整、赤身裸体、随地大小便等做不雅动作。 12、 故意踩踏公司绿化带，随意摘食公司果树水果。 13、 随地吐痰、乱扔果皮纸屑、不爱惜他人劳动成果。 14、 在办公楼、宿舍区随意高空抛物。 15、 在宿舍阳台上违规摆放杂物和盆景。 16、 未经允许随意进入他人宿舍。 17、 在公共场所大声喧哗，影响他人工作与休息。 18、 未经允许私自挪用他人自行车辆等物品。 19、 在非吸烟区吸烟。 20、 就餐时不按规定排队打卡就餐。 21、 就餐后不将剩饭剩菜倒入指定位置。 22、 就餐时多打饭菜浪费粮食现象。 23、 浪费水电，没有做到人离关好水龙头和风扇、灯管等等。 24、 不合理使用办公消耗品，浪费纸张、笔、单据等。 违反以下规定处罚100至500元（记小过）： 1、 刻意辱骂公司同事和公司客户。 2、 不使用规范语言，说脏话，粗言秽语。 3、 私自挪用公司财产，例如笔、纸张、椅凳、牙签盒、碗碟、自行车、等一些物品。 4、 发现问题未及时处理汇报，未造成经济损失和影响。 5、 不服从上级领导工作安排及工作调动。 6、 对同事恶意攻击、诬害，制造事端。 7、 对能够预防的轻微事故，不能采取有效防范措施，或出现事故没有及时汇报。 8、 上班期间喝酒，酗酒当班。 9、 伪造病假单证明或无病说谎请病假。 10、 因指挥不到位、监管不力造成轻微事故。 11、 私自挪动、挪用消防设备设施。 12、 未能及时传达公司下达的文件和耽误执行。 13、 无故不参加公司各类会议和相关培训。 违反以下规定处500至2000元处罚和赔偿（降级、停职、除名）：1、 妨碍工作秩序经劝告不改正处罚500元。

小组合作学习管理办法及奖惩及表格

书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制 为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、合作小组的组建： 1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。 2．小组长的选拔： ①组长要有较强的责任心；②组长成绩比较优秀；③组长要有较强的语言表达能力。 3、学科长的选拔： ①学科成绩占优势；②有带头意识；③责任心强。○4有一定的组织协调能力。 4、展示积分：在各组黑板的醒目位置画出积分表，各组组长及时（每节课后、每天放学前）统计小组积分。 二、组内学生评价细则 1、每个组准备七个考评本，组长及各学科长各一本。 2、学科长长负责学习，组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一加星。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项： ①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。 ②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。 ③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分，表现比较突出的加2分；不积极不参与该项为0。 ④完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加1分。不及时为0. ⑤违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除1分，老师点名批评的扣除2分，连续两天多次违纪的的请出小组，需向老师、组长申请方可回组以观后效。该项由组长认定，一节课结束后由学科长记录。 组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个，多的在每小组记录本上表扬，少的由老师教育，让其定出第二天课堂展示次数的目标。 3、学习表现最好，但是纪律最差的不能当选最优秀学生。 4、组长每周一总结，找出每组学习问题，确定下周努力方向，并给表现最好的学生家长打电话报喜或者写喜讯，同时给问题学生家长取得联系，由班主任和家长沟通，取得家长

控辍保学制度汇编

西潘楼中心小学控辍保学制度 为了切实加强学生流动流失，严格控制学生辍学现象，保障全民义务教育的真正实施。经教师会议、教研会议反复协商，学校行政办公会议研究决定，特制定如下实施方案。 一、加强义务教育法的广泛宣传教育。定期召开学生会、家长会，宣传义务教育法；充分利用电视、网络等媒介，以及给家长的公开信等形式，宣传义务教育法。 二、广大教育工作者，应首先学法，懂法，做学习义务教育法的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。 三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保学制度 四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。 五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学期开学，班主任向教务处报告，本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学等，必须要求家长（监护人）带上相关证明材料，到教务处完善停学、转学等相关手续。 六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。 七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规范的学生报名册交教务处存档。 八、组建好借读学生花名册、流动学生花名册、流失学生花名册。 九、建立“大手帮小手”制度，班主任为学生的临时监护人，学科教师至少确定二名学生为帮扶对象，党员、领导干部至少确定三名学生为帮扶对象，不定期地找学生谈心、家访等。 十、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导家长（监护人）送子女（被监护人）返校读书，还可联系当地政府，协同做好家长（监护人）的工作。 十一、控辍保学工作，纳入教师期末综合考核的范围。对控辍保学工作做得好的教师，在评优、评职等方面，做优先考虑，对不重视、不参与控辍保学工作的教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不评优。

学生会奖惩制度

湘雅医学院院学生会奖惩措施 为了充分调动学生会各成员的工作积极性，培养和提高学生会成员的综合素质，使学生会工作能够良好、有效地开展,对工作认真负责、扎实肯干、有创新意识、有突出成绩的成员给予奖励，对违反规定和制度的成员，处以惩罚。同时为了加强学生会干部队伍建设、树立学生会成员的良好形象，有效促进学生会的开展，特制定本制度。 第一部分：总则 1、有章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩有度； 2、学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议、主席团意见和办公室的考核相结合； 3、在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对犯错误的成员，要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，处分为辅的原则。 第二部分：奖励 1、对工作认真负责，每次都能按时保质保量完成或超额完成学生会布置的任务的干事，经所在部部长向主席团提名可给予适当的物质和精神奖励，并向院团工委提名报告； 2、各部部长必须承担本部的工作责任，对工作开展顺利、取得较佳成绩的部长，可由副主席提名交主席团给予适当精神或物质奖励，并向院工团委通报； 3、学生会成员可向主席团提出对学生会的意见和建议，意见和建议被采纳者将视情况给予不同程度的表彰，一般意见和建议给予口头表扬，重要的意见和建议将给予学生会内部通报表扬并存档，对学生会建设有重大意义者将给予院内通报表扬及适当物质奖励； 4、对多次在学生会内部获得口头表扬的成员，向学院通报并存档，学期末将优先考虑授予院“优秀学生会干部”或“优秀学生会干事”称号； 5、对于优秀学生会干部或干事，如有机会，优先向学院中需要管理或业务方面人才的有关部门进行推荐。 第三部分：处分 个人处罚具体内容：

工程奖惩管理办法

工程管理奖惩办法 （讨论稿） 第一章总则 第一条为加强公司在建工程施工质量、进度和现场文明施工管理，及时纠正和处理工程建设中不规范的施工行为及管理行为，提高参建各方主体的责任意识，充分调动参建各方的工作积极性，确保公司在建工程质量、进度和文明施工目标的顺利实现，特制定本办法。 第二条本办法适用于参与公司新建、改建、扩建工程施工阶段建设的分公司项目部、监理单位、施工单位、工程检测单位和物

资供应单位。 第二章奖励基金的来源和使用第三条公司设立工程管理奖励基金账户，用于对质量、进度和文明施工方面的奖励。 第四条奖励基金的来源： 1、奖励基金由大庆油田房地产开发有限责任公司与各中标主体单位共同出资设立，出资额度如下： （1）大庆油田房地产开发有限责任公司按建筑面积1.00元/平方米计提奖励基金。 （2）中标监理公司按监理合同金额的1%交纳奖励基金。

（3）各中标主体按承包的建筑面积1.00元/平方米缴纳奖励基金。 （4）室外建筑环境工程，室外安装工程，通风空调、电梯、智能化系统、消防等专业承包工程中标单位按合同金额的0.1%缴纳奖励基金。 2、工程建设过程中发生的工程质量、进度和文明施工罚款也纳入奖励基金中使用。 3、以上奖励基金总额的50%用于工程质量管理方面，50%用于工程进度和现场文明施工管理方面。 第五条资金管理与使用：奖励基金账户由公司财务资产部管

理，并专款专用。由公司工程管理部、质量监督中心和各分公司使用。 第三章工程质量的奖惩规定 第六条对分公司项目部的奖惩 （一）奖励规定 1、在公司联合检查或质量专项检查中通报表扬一次的，奖励项目部500-1000元，连续三次获得通报表扬的额外奖励1000-2000元。 2、检查中发现，项目部负责管理的工程项目在土建、水、暖、电等单项突出，对其他工程有指导和推广作用的，对该项目部奖励500-1000元。

小组合作学习管理办法及奖惩及表格

共享知识分享快乐 102小组合作学习管理办法及奖惩机制 一、小组合作目标： 在社会飞速发展的今天，更多的学习和工作任务，都越来越多地需要集体的智慧与合作，合作精神和能力的培养日益受到重视。学生“合作学习小组”既是班级行政管理小组，又是学生学习管理小组。建设好班级“合作学习小组”，有利于突出学生主体地位，充分激发学生自主管理的意识，培养合作交流的能力，打造竞争平台，优化教育教学管理过程，提高管理质量与效率，从而构建“高效”课堂、自主和谐进取的班级与校园。 学习小组要能够促进学生积极的有效学习和才能的发展，有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念。小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合、发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。为了更好地发挥学生的主体作用，把学生的个体探索和小组的集体探索有机结合，促进学生合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展，我们在日常的教育教学工作中，做了如下的探索和实践。 二、合作小组的组建： 1．小组划分 坚持“组间同质、组内异质”的原则进行小组划分。每个小组由一名尖子生、两名中等生和一名学困生组成，同时兼顾性别、视力、身高、

特长等，合作小组之间总体水平基本一致。本班学生共有38人，分为7个4人小组和2个5人小组。组内异质为小组成员间的互相合作奠定了基础。而组间异质又为全班个小组间展开公平竞争创造了条件。 2.座位排号 每个小组的序号划分，由座位来定。1号与4号同位，3号与2号同位。 如： 2 3 1 4 这样的划分序号方式，看似无章，其实老师对学生的工作能力能力及学习水平了解得很深刻，对于哪个孩子做什么位置，哪个孩子应该做记号，早已心中有数。但对于低年级孩子来说，在他们的心中，没有好差之分，有利于保护学卑微如蝼蚁、坚强似大象． 共享知识分享快乐 生的自尊心。 三、合作小组的管理分工及职责： 组内成员是一个整体，小组是一个团队，强调集体行动，不搞个人主义，

小学控辍保学工作措施

小学控辍保学工作措施 为了提高九年义务教育水平，保障适龄儿童少年享受义务教育的权利，控制义务教育阶段学生辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定，结合我校实际，制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长：校长 副组长：副校长 成员：各班班主任及科任老师 二、分解目标任务，强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》，我校首先召开领导班子会议，学习讨论《意见》内容，将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师，做到“千斤重担大家挑，人人头上有目标”，然后召开全体教职工会议，分别与班主任、教职工签定目标责任状，强化责任意识，努力完成目标任务。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。 2、落实责任

（1）控制辍学生工作是学校工作中的大事，学校实行“一把手工程”，校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况，对上报材料严格把关，力求不让一个学生辍学。 (2)教导处负责指导控辍工作，主动调查了解各年级控辍情况，收取有关控辍工作材料，提出指导性意见，并将有关材料及时报校长。校长审批后，材料由教导处归档。 （3）班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数，报教导处。期末考试后核查各班学生名单，发现“流生”现象及时与班主任谈话，一起分析原因，制订控辍措施，指导班主任具体实施。发现一个，动员一个，一管到底。 （4）班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课，必须及时向教导处汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向教导处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。超过一周以上的，学校向家长发《义务教育通知书》，由家长写出书面理由，并力促学生到校复课。学生长期不到校的，视为辍学。班主任须填写“流生”报告，出具控辍工作材料（三次以上动员记录台账）（由家长签字），报教导处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施

大学学生会奖惩制度2篇

大学学生会奖惩制度篇1 第一条评分细则 1.奖励 (1)对团委、学生会工作提出显著合理化建议并被采纳者，加5分。 (2)按时并出色完成本职工作者(获得荣誉)，加10分。 (3)在完成本职工作的基础上，义务帮助其他部门工作，并发挥作用者，加5分。 2.惩罚 (1)例会、活动无故迟到者，迟到5分钟以内进行口头批评。5—10分钟扣5分，并进行批评教育，10分钟以上者做无故缺席处理扣10分，并进行批评教育。无故缺席者扣10分。 (2)工作总结、工作计划以及其他材料未及时、主动上交到秘书部者，相关负责人扣10分，干事扣5分。 (3)安排的工作未能按时完成者扣10分，拒不完成者扣20分。拒绝对其他部门提供力所能及的、合理的帮助者，两次即自行开除。 (4)破坏学院各部门内部团结，影响学院、学生会形象者扣20分。 第二条奖励 1. 每学年末由学生会办公室汇总统计所有考核情况，严格按照以上制度评出“优秀部门”“优秀部长”“优秀干事”，并由院团总支颁发证书。

2.设一个“优秀部门”奖项，在我院所有部门中产生，按年终部门总计得分排名中产生。主席、正副部长个人得分85分以上的，都具有评选“优秀干部”的资格，该奖项获得者有机会被团总支向校级组织推荐。得分85分以上的干事具有评选“优秀干事”的资格。 第三条惩罚 1.每学年末由办公室汇总统计所有考核情况，部门总计得分最低的将在学生会内部进行检讨。 2.个人得分60分以下的将会在大会上进行通报批评。由于个人原因对学生会造成恶劣影响的，将直接被学生会开除。 大学学生会奖惩制度篇2 一、考核原则 为了加强对院学生会内部成员的管理，提高院学生会成员工作的积极性，并在实现院学生会成员工作效率与质量提升的同时，对校学生会成员有一个细致的评价，特此制定此奖惩制度，注：每个成员最初为0分。 二、考核对象 四院学生会全体成员 三、考核标准 学生会各部门成员的工作情况由办公室监督，办公室在考核工作期间接受全体院学生会成员的监督，对各部门负责人的考核工作由学生会主席团完成，由办公室负责最后的统一汇总工作，并公开部分考核过程。

技术部考核及奖惩管理办法(试行)

*********有限公司 技术部考核及奖惩管理办法 （试行） 发布日期：2018年3月27日

目录 一、总则 (1) 二、考核的分类与内容 (1) 三、考核组成员 (2) 四、项目考核 (2) 五、季度考核 (4) 六、年度考核 (5) 七、考核结果的处理 (7) 八、考核结果的申诉 (8) 九、附则 (9) 附件： (10) 附1、项目考核标准 (10) 附2、季度考核评分表 (15) 附3、安全咨询部项目提成奖励细则 (17) 附4、2018年项目完成情况汇总表 (22)

一、总则 第一条考核目的 为全面调动安全技术部人员工作积极性，提高工作效率及报告编制水平和质量，形成激励机制，规范考核标准，特制定本考核管理办法。 第二条考核原则 坚持长期与短期相结合、部门绩效与个人绩效相结合、兼顾结果与过程的原则。 第三条考核运用 本考核管理办法的考核结果作为安全技术人员的项目奖励、惩罚、先进评定的参考。 第四条适用范围 本办法适用于安全技术部全体员工。 二、考核的分类与内容 第五条按考核的对象分为：部门负责人考核、部长考核、项目负责人、内审人员考核、评价人员考核；按考核频次分为：项目考核、季度考核、年度考核。 第六条考核的主要内容 项目考核：主要针对项目质量、进度及过程控制文件进行考核。 季度考核：主要针对员工工作态度、工作质量、工作效率、工作能力而进行考核。 年度考核：是个人全年考核的综合成绩，由个人季度考核平均计

算而成。 三、考核组成员 第七条考核组成员分类 被考核对象为评价人员，其考核组成员主要由项目负责人、报告审核人、部长组成。 若考核对象为项目负责人，考核组成员由部长、报告审核人、部门负责人组成。 若考核对象为报告审核人，考核组成员由部长、过程控制负责人、部门负责人组成。 若考核对象为部长同时为项目负责人，考核组成员由报告审核人、过程控制负责人、部门负责人组成。 若考核对象为部门负责人同时为项目负责人，考核组成员由报告审核人、过程控制负责人、公司主管领导组成。 第八条考核组成员的责任 （一）按要求填写，按时交表； （二）在整个考核期间，必须根据日常观察所得到的资料和自己确认的事实进行考核； （三）不被个人情感所左右，同时须排斥对上妥协、对下强硬的倾向，按本管理办法进行考核； （四）考核期以外的事实和业绩不予考虑。 四、项目考核 第九条报告质量达标目标

班级小组合作量化考核细则

71 班班级小组合作量化管理细则 [ 总则 ] 班级成员按一定要求组合并经适当调整分成若干组，以组为单位就学习、纪律、 卫生、两操、各类竞赛以及其他等各项展开竞赛，组里成员采取捆绑式政策，整个组的总分上去了，才有资格被评为最佳。每组的月基础分为 100分, 各小组及成员依照规则进行分数的加减。各项由组长登记，班干部专项负责监督，一周结束后由班长统计，公布于班级墙上。由值周班干部在下周五的班会上进行小结，表扬做得好的小组与个人，对表现欠佳的提出要求及采取相应的措施。 一、学习方面 1?上课认真思考，积极举手发言，被老师叫到或表扬，每人次加1分。 2?作业受表扬加1分。 3?作业不能按时完成，每门每人次扣1分；作业做错讲评后不订正者扣1分。 4?抄作业每人次扣1分；制止他人抄作业者加 2分。 5?考试作弊者扣5分，检举考试作弊者加5分。 6?每周按时完成作业的小组加 5分。 7?上课打瞌睡，说话起哄者扣2分 8?早自习和早读认真朗读，整组成员受老师表扬的每人次加2分 9?平时测验，单科前10名,每人次加2分，进步十名以上的加2分；期中，期末单科班级前三名加 2分，总分班级前五名加 5 分, 年级前 10 名、20、50分别加 10分、8分、5分。 10?上课做与上课内容无关的作业扣 2分。 二、纪律方面 1上课被老师点名批评，每人次扣 2分；辱骂他人,每人次扣 2 分；打架同学各扣 10分2上课讲废话（组长提醒）、随意走动、吵事、吃零食、传递纸条、做本堂课无关的事，每次扣 2分，不服从管理还顶撞的扣小组 5分。 3. 不听组长劝告，不尊重组长，屡教不改扣个人 1 分。 4 就餐不遵守纪律者每人次扣 2 分。 ?上网玩游戏者扣 5 分；吸烟、喝酒、打牌者扣 5 分。 6故意损害公物要照价赔偿 , 且扣 5 分。 7. 上课迟到一次 , 每人扣 2 分/早退一次扣 2 分/旷课一节每人次扣 10分，请假一次扣 2 分。 8. 课间追逐打闹者（如扔粉笔头、黑板刷打闹、在走廊上打篮球等扣 3分。） 9. 携带不该带物品（如手机、不健康的书刊等）扣 20分，并且没收。 10. 犯了错不承认错误还狡辩的，扣其 2倍的违纪分，如主动承认错误除扣相关违纪的分值外还另外加 1 分/次，敢于检举违纪行为的加 3分/ 次

中心小学控辍保学奖惩制度

寺庄乡张浮丘中心小学控辍保学奖惩制度 认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，结合村支两委，坚持齐抓共管。控制辍学工作为学校生存之本，为加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。 一、制度制约，形成紧迫感 控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。 1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能评优、评先，更不能晋级。 2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优、评先，更不能晋级。 3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。 二、实行重奖，形成良好的运行机制 班级辍学率为0的班主任学校给予适当奖励。 三、建立家访报告制度

实行年级主任包班，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，年级主任与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。对包年级主任、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。 四、做好“减负”工作 认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。 五、加强师德师风建设，做好管理控辍 1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。 2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。 3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，取消打优、评先、晋级、晋职资格。 4 、开展教改控辍。在改革教学内容和方法，提高教育质量，质量解决学差生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。 5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。 在师德师风建设方面树立典型，推广经验，以便在控辍保学工作中发挥积极作用。

学生会干部奖惩机制

团总支学生会干部奖惩机制 干部队伍建设关系着我们的人员能否吃得苦、我们的进程是否快速、我们的动作是否高效，因此，有必要也必须在我们的干部队伍里强化意识、统一步调，努力打造一支“铁军”。 （一）建立、健全干部实效监督机制 对于我们的干部，一定要监督、考核，但是，不能只依据一些毫无意义的硬性参数，比如说出席会议的考勤、上课的考勤、值班的考勤等等，而应该在学生干部的意识之中建立一个互相监督的机制，这种机制依赖于对干部的信任，采取提醒、说服、督促的方式，并要求我们的干部谦虚接受。 组织部应认真、慎重地完成学生干部思想政治教育工作的职责，在必要时对犯有工作失误或错误的干部作出适当的提醒、说服，并督促我们的干部认真负责。 （二）建立奖惩机制 在我们的工作当中，肯定会有这样或者那样的困难，这就必然会有很多的英雄表现，也会有一些失误或错误的发生，因此建立适当的奖惩机制是必要的。 奖励制度按贡献大小分嘉奖、记一等功、记二等功、记三等功，分别授予一朵红花、二朵红花、三朵红花、四朵红花。奖励制度用于表彰在本职工作中表现尤为突出的，创造性提出建设性意见和建议并被采纳而取得显著成效的，在突发事件中处置得当并为集体挽回损失或争得荣誉的，在我院与二级学院、学校或其它社会单位、机构等的“外事”交往中表现突出并为集体赢得荣誉的，其它为集体作出突出贡献的，等等。 惩罚制度按情节轻重分提醒、警告、严重警告，分别扣除一朵红花、二朵红花、三朵红花。若所得红花不足以抵消扣除数量时，分别用黑色花一朵、二朵、三朵代为公示。惩罚制度用于提醒、惩戒在本职工作中玩忽职守、拖沓贻误的，

正式会议无故不到、迟到的，无正当理由不上课的，其它影响集体荣誉和形象的，等等。 奖惩机制由组织部牵头，采取个人、他人、组织部督察等渠道发现、检举、揭发。由组织部仔细审查并初步确定奖（惩）程度后，报请主席团讨论，最后由学工办主任审定，审定结果在全体会议或干部例会上原则通过。 说明：此办法只针对我院团总支、学生会成员有效；此办法公开、公正；此办法产生的奖惩结果要公示，接受监督。 （三）健全分管和责任制 主席团成员根据实际分管一定部门（团总支副书记直管组织部、宣传部），负责所分管部门日常工作，并保留对所分管部门承办活动讨论方案的抉择权。 每项活动由一个或多个部门承办，主席团成员对相应分管部门直接负责。各部门干事原则上实行单线负责制，即只对所属部门部长负责；部门部长直接对分管主席团成员负责；主席团成员直接对我院党总支、学工办负责。我院团总支、学生会接受校团委、学生会调配。 （四）加强宣传工作 借助网站（学校首页、学生工作网、我院网站）、广播台、院报、《青春年华》、《原色》、简报（校、院）等，快捷、及时、准确地进行宣传活动，杜绝新闻迟发、不发等现象。 组织新闻工作者学习专业知识，提高“业务”水平，杜绝错字、别字、病句出现在宣传物上。 提高宣传工作者工作效率，新闻质量、数量上有提升，传稿时间上有缩短，写字体格上有规范，摄影水平上有提高，努力提炼一支专业化宣传队伍。 （五）办公程序系统化 工作问题在原则上按责任制逐级汇报和下达。 由秘书处牵头，整理文档、电子资料，包括日常文件夹、电脑。电脑桌面上